小學生關于微笑講話稿（精選23篇）
小學生關于微笑講話稿 篇1
我最喜歡的老師是我們的班主任----張老師。張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭發
一雙會說話的眼睛，看著你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。
張老師的笑容，有時候是嚴厲的;有時候是和藹的;有時候是裝的……
有一次，我們班的一個男同學，為了逃避做家庭作業，竟把《名校課堂》連撕了兩頁。他還撒謊說，掉了兩頁。
張老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好說出了真相。
張老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。
身為科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。
我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。
張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會考好的。
美好的明天一定是屬于你的。頓時，我精神煥發，抬起頭，向教室走去。
我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心里。
小學生關于微笑講話稿 篇2
微笑是友誼的象征，是解除人與人之間誤會的鑰匙，是世界和平的象征，只要我們每個人都現出一個微笑世界的明天將更美好，
在我生邊就發生了這樣一件事。。
那次我因為貪睡，所以誤了時間。
在走廊那邊我不小心撞到了一位低年級的小朋友，當時小弟弟被我撞了往后退了兩步，我剛想罵出口，但一想我是一名少先隊員
應該在低年級同學面前做榜樣，便把剛才的話收了回去，微笑的對小弟弟說‘對不起，我不是故意的請原諒’
小弟弟聽了摸了摸頭說微笑地說‘沒關系’，我聽了笑著說‘小弟弟，我該上課了，拜拜�！�
小弟弟聽后也笑著對我搖了搖手。。。。。。
不知怎么了整天心情都很好。大家聽了我的介紹，想必也知道微笑的作用了吧。那你們在生活中是怎么做的。
小學生關于微笑講話稿 篇3
微笑是一位熱情的天使，不僅溫暖我們的心靈，也帶給我們帶來鼓舞與力量;微笑是一抹皎潔的月光，不僅洗滌我們的心田，也帶給我們靜謐與明亮……
就拿這次期末考來說吧!那天，我從學校領完成績報告單，心里有一種說不出的感覺，仿佛翻倒了五味瓶一樣難受。因為要知道我在學校里成績都是不錯的，這次竟然出乎意料地考了全班第21名!我心想：哎，糟糕，回家死定了。
回到家之后，我慢吞吞的把成績報告單交給媽媽。媽媽只看了2分鐘，而我卻覺得她看了2小時。忽然，媽媽抬起了頭，看了看我
微笑著說：“沒關系，每個人都會有失誤的時候，因為人的一生不可能是一帆風順的。不過，下個學期一定要努力哦!”我點了點頭，心里暗暗下定決心下次一定要考好。
哲學家蘇格拉底曾說過：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢?”同學們請微笑著面對困難，微笑著面對人生吧。
小學生關于微笑講話稿 篇4
美國攻打阿富汗;美國和日本因衛星發射而談判……各種各樣的的戰爭，各種各樣的談判。說明了什么他們喜歡利益，就是因為“利益”這倆字而引起的。
爭奪利益，這是人的本性。各形各色的利益與金錢誘惑著我們，使我們見利忘義。比如，在學校，某個小同學因為不細心打了另一個小同學一下，被打的小同學頓時滿腔怒火，對那個同學窮追不舍，直到“戰爭爆發”……
小到地區，大到國家。
世界戰爭的爆發。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南(本來是奧匈帝國不對，是他們向塞爾維亞炫耀武力，激怒了塞爾維亞人，才發生了這一慘劇)。結果，引起了多國起兵，才發生了世界戰爭。國家進行戰爭，表面意義是國家在受經濟傷害，其實，真正受到傷害的，還是那無辜的民眾。有30多個國家和地區，約15億人卷入戰爭。戰場上雙方士兵傷亡人數高達3000多萬。多名空前的一次戰爭啊!
大家還記得抗日戰爭吧!雖然最終以日軍的失敗而落下帷幕�？墒�，給雙方的人都帶來里難以磨滅的傷痕。多少人犧牲，多少人流離失所，多少人……
我渴望和平!有了和平才會完美。戰爭中的國家，那個不是走向衰敗;和平中的國家，那個不是走向繁榮我深深地明白，各國人民都渴望和平。有了和平，人民才不會流離失所;有了和平，人民才不會天天以淚洗面……全世界都渴望和平，戰爭中的國家，我懇切的告訴你：戰爭，你就不能停一停
我渴望和平，但我更渴望世界和平!
小學生關于微笑講話稿 篇5
在我的生活中有許多趣味的事，好的事，當然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，可是今日我要給你分享一個不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學說了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林教師的耳朵里面后，他把我叫了過去問道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學的眼鏡?”我答道：“因為……因為他說了我的壞話�！薄半y道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎?算了還是叫你爸爸來一趟。”我聽到了這一句話，心里就有了一種不安的感覺，我的心跳立刻加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來了，我本以為他會連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今日的情景卻完全不一樣。爸爸問：“為什么你要把張子成同學的眼鏡踩壞呢?”于是我把回答林教師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林教師都說我不對，并教導我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊!我似懂非懂地點了點頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才最終放了下來。
之后，每當我伸手打別人的時候，都會不由自主的想起林教師對我說的話：大人不計小人過，宰相肚里能撐船。于是，我立刻把自我的手控制住，把它收了回來。
小學生關于微笑講話稿 篇6
在1937年的8月28日，一個1——2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方，因為日本軍來侵略了，他們要趕快逃離上海，當人們排隊時，小男孩在里面，他和他的爸爸媽媽在一齊。忽然的一聲警報，讓人們精神錯亂，一群人都只顧著逃命，一個炸彈落了下來，落到了小男孩那里，小男孩的媽媽拼命的在逃命，跑到了站臺上，就在他們快要到的時候，一個可怕的導彈下來了，小男孩的媽媽把小男孩扔到了鐵軌上，救了小男孩，可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去，小男孩的爸爸自我被炸死了，因為小男孩的爸爸把小男孩的媽媽推出來時，小男孩的媽媽摔倒了，正當小男孩的媽媽去找小男孩時，列車來了，小男孩的媽媽卻沒有管列車，而是去找小男孩，就在靠近小男孩時，一輛汽車被炸了過來，把小男孩的媽媽壓到了地下，小男孩坐在那里嚎啕大哭，小男孩渾身是血、衣衫襤褸，鐵軌上一片狼藉，一輛汽車也炸的不成樣，鐵橋一節一節的斷了，站臺還是完好無損的，空氣中彌漫著硝煙，站臺里的人沒有一個人去救小男孩，因為所有人都在看列車，因為他們明白自我的生命重要，小男孩拼命的哭喊著，就在這時，一位記者救下了這個小男孩，把小男孩帶回了家。
這個故事告訴我們：我們要制止戰爭!讓世界充滿和平!
小學生關于微笑講話稿 篇7
我的爺爺今年六十五歲，額頭上布滿了皺紋，頭上已有許多白發了，黝黑的臉龐總是板著�？蓜e看我爺爺兇，他可是有一顆慈愛的心。
今日，地不怎樣爛，但我的鞋上還是沾上了泥巴。一回家，我就對奶奶說:“奶奶，幫我洗一下鞋，上頭有泥巴�！蔽覄傄撊バ�，爺爺走了過來說:“自我的事自我做，幼兒園的小朋友都明白，你呢此刻是一歲還是三歲呀”奶奶說:“小孩，才這么小，讓我洗了，就算了�！睜敔敂蒯斀罔F地說:“不行，她都要快初中了，也不小了，自我的事情就應當自我做�！蔽液貌磺樵傅叵雌鹆诵印＿@時，我心想:要是我對媽媽說我要洗鞋子，她必須不會讓我洗。奶奶和媽媽一樣對我寵愛有加�？墒菭敔斈�，干嘛對我這么兇，哼!這時，爺爺又說:“茜茜，做事要專心，你刷水池干嘛，做事不僅僅要做完，并且要做得好，懂了嗎”我說:“懂了，懂了，我又不是三歲的小孩子。”原先是我不細心刷到池上了，我的心里十分生氣，想:“我才不要你管呢�！毕赐旰�，我想進房間，聽見奶奶對爺爺的談話，才明白了爺爺是為我的未來做打算。
我都這么大了，可不能理解爺爺，以為爺爺很兇，還埋怨他，不明白爺爺是在為我著想，給了我一次異常的愛。
小學生關于微笑講話稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好!
世間萬物的一生都是艱難的。此時的你也許正在為美麗的花而驚嘆，但是你有沒有想過在這招人喜歡的花的背后又藏著怎樣的壓力與苦難。
種子們被播撒在田里，此時他們是平等的。為了爭得屬于自己的一片天空，他們不得不深深扎向土里，努力的發芽。長大后為了招覽蜜蜂，他們又開始了新了奔波。他們不得不努力吸引陽光，雨露，直到結出第一個花苞。也許在他們的成長歷程中，有些種子沒有爭取到一塊土地而爛死，有些由于吸引不到充足的陽光，縱然開了花也過早的凋零。此時你看到的這片金黃就是在無情的競爭中生長的。如果這些種子不會化壓力為成長的動力，也就不會給世界帶來美好的一瞬間。
物競天擇，適者生存。既然花兒能將無形的壓力變成美麗的花朵，芬芳的香味。人也應該在競爭的浪潮中，視壓力為動力，讓壓力變成知識的芬芳。一只木桶在水面上難以直立，但裝了水的木桶在水面上就能直立而不下沉。為什么呢?就是存在壓力。如同人有了知識就能直立于社會。要取得學習上的勝利，就看你怎樣看待人生中的壓力。聰慧的人會將壓力變為前進的動力，因為他們明白：寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。而不懂學習的人只會得過且過，感嘆壓力，害怕競爭。
壓力不是人生道路上的絆腳石，如果你正確看待它，它會變成成長的動力。在學習知識的人生道路上，我們需要讓壓力變得芬芳。
謝謝大家!
小學生關于微笑講話稿 篇9
我們期望和平，我們需要和平�？墒沁@個世界仍然沒有和平。在“世界和平日”即將到來之際，我奉勸那些不法戰亂分子：早些放下你們的屠刀吧!
如今，以和平為主題的世界仍然戰亂不息。法西斯帝國——美國強行侵略被稱為“石油王國”的伊拉克。弄得伊拉克民不聊生，生靈涂炭。美國政府不是維護和平，而是用自我的高科技在別的國家狂轟濫炸;不是想著用正當途徑把自我的國家變得更加強大，而是變著法子謀取他國利益;不是想把世界變得更加完美，而是在世界已經黑乎乎的墻上再抹一層污點。相互尊重主權在那里消失了;互不干涉內政在那里消失了;相互平等權在那里消失了!取而代之的，是硝煙炮火，是飛機坦克，是國土的支離破碎，是……
20__年是喜慶的一年，當全世界人民在觀注奧運圣火傳遞時，西藏的少數不法分子卻妄圖分裂中國，阻礙圣火的道路。這些人不知有何居心，不用心去造福子孫后代，慶祝奧運的圣火的到來，還給國家添亂。
天下興亡，匹夫有責。在那里，我要對那些不法分子說：趕快放下你們的屠刀吧!為了嗷嗷待哺的孩子，為了苦難的人民，為了更多的歡笑，為了世界的永久太平!
小學生關于微笑講話稿 篇10
漫長的暑假在嚴寒的酷暑中過去了，又迎來了一個新的學期。
我與同學們高高興興的坐在教室中，迎接那即將來臨的新課本。不巧，課本剛到，我就肚子痛，無奈，只能先去衛生間了。一出來，我就急匆匆的往教室方向跑，剛到窗戶，我看見坐在前面的好朋友小剛翻了幾下我的語文課本，便拿他的課本跟我的對調了。這哪成，我一下子就沖了進去，指著小剛的鼻子就臭罵了他一頓。小剛十分委屈的說：“沒有，我沒拿�！北粦嵟瓫_昏的我根本就不管三七二十一，把他的課本還給了他，把我自我的拿了回來。翻開一看，啊，不會吧，這就是我的課本嗎?全部都已經壞掉了，頓時我什么都明白了!
我的好朋友為了我，不惜拿出自我的課本跟我的換，我還錯怪了他!那一刻，讓我學會了信任!
小學生關于微笑講話稿 篇11
每個人都有自己的夢想，愿意為了這個夢想而去努力奮斗，無論付出多少艱辛也不后悔，我的夢想就是成為一位教書育人的教師。
我為什么想成為教師呢是因為從小就覺得教師很偉大，像紅燭，照亮別人而把自己燃燒;像園丁，培育人才遍布天涯海角;像火種，點燃了學生們的心靈之火;還像石階，承載著她的學生們一步步地向上攀登。
我有時也曾迷茫過，想教師這個職業真的適合我嗎教師職業很辛苦，每一天不是備課就是批改作業，對于不完成作業的同學還要苦口婆心的勸他們，還得不到有些同學的理解，在背后說教師的壞話，“這個教師太嚴了，留這么多作業，想累死我們呀”，“這個教師真啰嗦，絮絮叨叨的沒完，耳朵都塞滿了”。每當聽到這些，我想當教師的這個念頭就會有些動搖，但仔細想了想，教師不就這樣嗎用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用愛去給予每一個學生關愛。像太陽一樣溫暖;像月光一樣柔和;像春風一樣和煦;像清泉一樣甘甜。這種愛比父愛更加嚴峻，比母愛更加細膩;比友愛更加純潔。每每想到那里，我那顆有些動搖的決心就會堅定起來。
教師她默默奉獻她的一生，為我們能夠飛的更高、更遠，教我們如何做人，要學會為了自己的夢想去奮斗。成為教師就是我心中的夢想。
小學生關于微笑講話稿 篇12
我的媽媽是一名醫生，她是一個十分有職責心，不食言的母親，雖然有時候媽媽會打我罵我，但我依然很愛她，因為我明白她那樣完全是為了我好。我的媽媽不是什么時候都會打我，罵我，有時候對我也很好的。
有一天晚上，我突然發燒了，可把媽媽急壞了，于是媽媽就連忙帶我去醫院，我們剛剛到醫院，媽媽就帶我到醫生那里，給我做了一系列復雜的檢查后，醫生就給我開了藥方，一邊開藥方，一邊對媽媽說讓我去拍片，媽媽連忙向醫生說我生了什么病還要拍片醫生說可能是肺炎，可是要等到拍了片子才明白。媽媽聽后就連忙帶我去拍片子，可能拍片的人不在，于是媽媽就只好帶我到住院部去打針輸液了，因為我最怕的就是打屁股針了，所以死活也不愿意打針，沒辦法媽媽把我抱起來，就一向鼓勵我，當時我聽了媽媽的鼓勵之后，我覺得自我好像變得勇敢了，就讓護士姐姐給我打針了，打完了針后，我又開始輸液了，在輸液的時候，媽媽出去了一會，當媽媽回來時手里還拿著一包中藥。我問媽媽拿那些中藥干嗎。媽媽說給我治病用的。過了兩個小時，我輸完了液后。我們回家了，回家的時候已經很晚了，媽媽也已經很累了，可是還要給我煎藥。
我看著媽媽那疲憊的身影，不禁流下了感動的淚水。
小學生關于微笑講話稿 篇13
一年四季，春夏秋冬。我們不知沐浴了多少陽光，卻從來沒有付出過金錢。那么，你有沒有想過要珍藏陽光呢
陽光也是需要珍藏的。如果你的內心珍藏著一份陽光，那么也就珍藏了一份明亮，一份溫暖，一份活力。
珍藏陽光吧!陽光是那么的明亮。她照亮了世界上的黑暗，將光明撒向世間的每一個角落。有陽光的地方就會有笑臉。一張張熟悉的臉龐在陽光的照耀下是那么的可愛。陽光是明亮的，請你在內心珍藏一份陽光。讓她在你無助時幫你照亮前方的黑暗，為你指引迷失的方向。明媚的陽光就像是心中的一盞燈，帶領你走出心中的陰霾。不要忘了這世界上還有陽光，還有那么明亮的陽光。
珍藏陽光吧!陽光是那么的溫暖。她趕走了世界上的嚴寒，將溫馨送到每一個人的心窩。有陽光的地方就會有歡歌。一曲曲動人的歌謠將陽光的溫暖傳頌。陽光是溫暖的請你在內心珍藏一份陽光。讓她在你寒冷時為你帶來陣陣暖意，幫你找回失去的期望。溫暖的陽光就像是心中的一把烈火，帶領你走出心中的絕望。不要忘了這世界上還有陽光，還有那么溫暖的陽光。
珍藏陽光吧!陽光充滿了活力。她帶給了地球生命的期望，賦予所有生物勃勃的生機。有陽光的地方就會有生命。一條條鮮活的生命見證著陽光的價值。陽光是充滿活力的，低頭看看身邊的小草，正為了感受陽光而拼命的生長。請你在內心珍藏一份陽光，讓她告訴你生命的意義，帶你傾聽花草樹木的溫聲細語。充滿活力的陽光就像是一位可愛的精靈，時刻為你打氣，提升你奮斗的勇氣。不要忘了這世界上還有陽光，還有充滿活力的陽光。
站在陽光里，輕輕地閉上眼睛，慢慢地感受陽光。感受她的明亮，溫暖和活力。并將一份陽光珍藏在你的心房，你會感到生命的完美。
珍藏陽光，珍藏一份明亮;珍藏陽光，珍藏一份溫暖;珍藏陽光，珍藏一份活力。不要忘了，這世界上還有陽光。
小學生關于微笑講話稿 篇14
我演講的題目是《拒絕零食，關愛健康》。
面對噴香的燒烤、油炸食品，面對花花綠綠的糖果、飲料;你是不是經常駐足觀望或者經常掏出口袋里的零花錢買一些解解饞癮?
同學們，你們知道嗎?當你享受這些美味的同時，不僅破壞了環境衛生，一些有害物質也悄悄潛入你的身體。有資料顯示，零食已經成為危害青少年健康的“頭號殺手”。零食吃多了，影響消化，使胃液分泌失調，消化功能紊亂，食欲減退，營養得不到保證。零食吃多了，很容易增加熱量，增加體重，還會引起慢性胃炎、腹瀉等疾病。我們有些同學就是吃多了零食，人吃胖了，路也走不動了，影響了正常發育，不利于安心學習。
吃零食容易養成鋪張浪費的壞習慣。有的同學，為了吃零食，就編造了各種各樣的謊言來騙取父母對他的信任，浪費大量的錢財來滿足自己的貪欲，如果我們把吃零食的錢攢起來，買點學習用書，幫助一些貧困的同學，不是更好嗎?同學們，吃零食還會造成環境的污染。我們學校是一所環境優美、景色宜人
的學校，干凈、整潔的校園給我們提供了良好的學習環境。
那么，我們怎樣才能拒絕零食的誘惑呢?
第一，我們要真正從思想上認識到零食給我們帶來的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。
第二，要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學習上和其他有意義的事情上。
第三，同學們要相互提醒，相互監督。即時提醒身邊買零食的同學對自己的身體負責，響應學校的號召。
同學們，讓我們大家攜起手來，共同拒絕零食，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學們，為了我們的健康，為了我們美麗的校園，為了我們辛勤付出的父母，讓我們行動起來吧，拒絕零食，凈化校園，還自己一個健康的身體，還自己一個良好的心境，還校園一個潔凈的空間!
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學生與零食說再見演講稿3
老師，同學們：
大家好!今天，我講話的內容是關于我們身邊的一個并不被我們注意，確是我們還很喜歡的一個大大的威脅，零食。
我相信我們當中的許多人都喜歡吃零食，并且吃的品種花樣繁多，能叫上名字的零食更是不計其數。就說說校園附近的小店，噴香的油炸食品，小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲，麻辣串等等。殊不知，在你享受著這些美味的同時，許多包裝袋破壞了環境衛生，一些有害物質也悄悄地潛入你的身體，危害著你的健康。
看看我們同學的行為，放學后，堵塞的校園門口，同學們“有滋有味”地啃著小攤上的炸雞腿，煎火腿;中午時分，擁擠的各小店門口，同學們津津有味地吃著小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現象屢見不鮮;學校內外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風飄起。所以今天我們特向全體同學號召：拒絕零食，勤儉節約，保護環境。
首先，零食對你們的健康是一個巨大的威脅。幾乎所有的零食為了吸引你們的眼球，都會添加許多色素，還有香精，防腐劑等一系列對身體有極大傷害的物質。“蘇丹紅”這一事件便是極好的例證，這種顏色美麗的工業色素會導致癌癥，不知多少人現在已深受其害。
其次，正是追求完美的年齡，我們當然不希望有一個臃腫的身體，不但不好看，而且也對身體的許多器官造成壓迫。而是什么導致越來越多的胖人出現，其中一個主要原因便是吃零食。使人容易上癮的零食會讓人總是不斷地讓胃工作，加之零食多有的高脂肪，我們的贅肉也就越來越多了。
再次，零食造成了許多的垃圾，有的同學吃過零食后盡管把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一只只大頭蒼蠅，我們忍心看到這樣的校園嗎?愿意在這樣的環境中學習嗎?相信大家都不愿意吧!
最后，零食是要花錢的，用這么多錢來買那些毒素、贅肉和一個不舒適的環境，劃得來嗎?把這些錢用在購買學習資料，或者自己喜歡的其他事物上，豈不更好些?另外，同學們別看一包零食才5角錢，一元錢，可我們在買零食的同時不止不覺間已經花了幾十元、上百元。如果我們不吃零食，那么節約下來的錢就可以讓很多讀不起書、吃不飽穿不暖的山區窮苦孩子們上學，讓他們也學到知識，讓他們吃上飽飯，穿上好衣服。
同學們，讓我們行動起來!和零食說再見吧!這樣，我們的校園會更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強壯!讓我們用自己的雙手創造出一個美麗清潔的校園!
謝謝大家!
小學生關于微笑講話稿 篇15
一陣又一陣的香氣飄進我的鼻間，是媽媽用她那雙巧手為我熬出的雞湯。媽媽原本細嫩的雙手，因為整日辛苦，成了一雙粗厚的手，偉大的媽媽就用這雙手盡心照料我，讓我健康成長。
每到冬天，我手腳冰冷，媽媽就會為我買一只雞，巧手熬出一鍋香噴噴的雞湯，讓我補補身體。就算冬天的水再冰，媽媽還是用她的耐心與愛心“洗手作羹湯”，無論熬煮的過程有多么辛苦、多么艱難，媽媽都不曾抱怨。每當我喝下那碗雞湯，都會感覺到媽媽在這碗湯中注入了無盡的愛心，否則怎能熬出這么好喝的雞湯呢媽媽有如一座巍峨的高山，即使受盡風吹雨打，仍然守護著我，用心照料我，給予我安全感。媽媽的愛讓我感到溫暖，有如我的靠山，幫忙我度過種種難關。
媽媽對我的付出，我永遠不會忘記;媽媽對我的愛，我永遠不會遺忘。就算再艱苦，媽媽也愿意為我付出，媽媽的用心讓我能夠平安成長，我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了!”
小學生關于微笑講話稿 篇16
可能是老天異常眷顧我吧，我的生活一向是一帆風順的，總覺得“天是那么藍樹是那么綠我的生活是如此美麗”。但事實證明，沒有哪個人能夠風平浪靜地過完一生。瞧，我的第一次挫折來了。
試卷發下來，我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學們的冷嘲熱諷：“哼!看看她那點分數，還以為她有多了不起呢!”“就是就是，虧得教師平日里對她關愛有加，就考這么點，怎樣有臉見教師?”“嘻嘻，今日回家她有得受了!”……
我沒有爭辯，畢竟分數明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見教師，想要張口說什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我立刻扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發。關了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著孤獨和痛苦的煎熬。
不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬!我驀地想起了他，那個耳聾的音樂家，那個緊緊扼住命運之喉的偉人!我猛然醒悟，這點挫折和貝多芬比起來又算得了什么?他，一個音樂家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎?可他并沒有所以而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自我手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨�！庇谑�，他成功了，他的光輝照亮了音樂的史冊�！短飯@》、《命運》……一首首偉大的音樂篇章不就是能證明他自我的最好證據嗎?上帝是公平的，或許他為你關上了成功之門，但也會在別處為你打開一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。
想到這兒，我豁然開朗。一次考試的失利算什么，下次還能夠繼續努力;同學的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友;教師此刻對我冷眼相看也沒有關系，我以后依然能憑自我的實力讓教師刮目相看!
于是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會永遠伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來!我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實際的行動，為父母、為教師、為好友、更為自我，贏得驕傲和自豪!
挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗!
小學生關于微笑講話稿 篇17
人世間，總有一個人，默默地給我們支撐，總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人，就是母親，這種愛，就是母愛。人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼就是媽媽。人一出生，所能體驗的第一份情感就是母愛。
母親是什么母親，是賦予我們生命的女人。母親，是一種無代價的職業，是一種沒工資的工作。普天下，最平凡的是母親，最偉大的也是母親。母親，僅有兩個字的一個詞，輕輕地讀出來，卻又如此沉重。
母愛是什么母愛，是人世間最完美、最真摯、最純潔、最無私、最偉大的情感。也許當我們青春年少時，并不能完全理解母親那細微的言談舉止中所蘊藏的深深濃情，甚至，母親的嘮叨常常會使我們感到厭煩，直到也為人父母了，才漸漸地開始明白，母愛，沒有固定的模式，滲透在生活的細節中，不一樣的母親有不一樣的表達母愛的方式，但都有一個共同的情懷——無私地奉獻愛的全部!
人世間，沒有任何一種愛，能和母愛的無私和奉獻相媲美。聽過這樣一個故事：一個青年，瘋狂地愛上了一個女人，但他卻不明白，這女人是魔鬼變的。一天，這個魔鬼要青年去挖母親的心給她吃，青年毫不猶豫地照辦了。黑夜里，他捧著母親的心匆匆地趕往魔鬼的身
邊，不細心摔了一跤，心被摔出去很遠，正當他費力地爬起來的時候，聽到那顆母親的心在問：摔疼了嗎我的兒。這就是母愛，雖然無聲，卻總是震撼靈魂。
看世界萬物，無論是人還是動物，母愛其實是一種天性。母親對子女的愛，是默默奉獻，是不求回報，是付出所有，是渾然忘我。母親，或許原本是膽小柔弱的，可是為了兒女，任何母親都會變得勇敢堅強;為了兒女，母親什么苦都能吃，什么罪都能受;當生死攸關的時候，母親總是義無反顧地舍棄自我成就孩子。
天下所有的母親們，我虔誠地為你們祈禱，愿你們擁有健康的身體，愿你們擁有幸福的晚年!愿你們擁有平安吉祥歡樂如意的每一天!
小學生關于微笑講話稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我為大家演講的題目是“我愛家鄉”。
在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強;在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。
記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面?我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了!媽媽又問為什么呢?我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫。”
千百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。
就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉哈爾濱。
說起我的家鄉——哈爾濱，不少人的腦海里或許還殘留著當年的印象：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無章沿街擺放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲亂飛的菜市場……是的，如果時光倒流十幾年，哈爾濱確實破舊不堪，可現在大家有目共睹的一個事實卻是：如今的哈爾濱正在經歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑、多層建筑，寬闊潔凈的中央大街，美麗幽雅的太陽島公園，鱗次櫛比的超級市場，還有一處處市民鍛煉、休閑的社區廣場……每當夜幕降臨，花燈初上的哈爾濱更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座歐式建筑，構成了一幅優美的圖畫。人們生活在這樣環境中，自然心曠神怡，其樂融融，讓家鄉人們自豪的是為了加快城市的建設步伐，哈爾濱正在修建地鐵。
小學生關于微笑講話稿 篇19
北風呼呼地吹著，寒冷的冬天降臨了，把小草們懂得垂頭喪氣，其他的植物也凍得快要死了�？赡切┡D梅花卻開得正旺，小草渴望有陽光明媚的一天。就連我們走在巷子里，多如同已經荒廢的街，冷冷清清的。
過了好長時間，太陽公公出來了，植物們興奮極了，它那金色的光芒，穿過了又黑又厚的云層，照在照在大地上。植物們開心的笑了，猶如在黑暗無光的夢中醒了過來。孩子們走了出來，在巷子里又追又跑，大人們把衣服被子都拿出來洗洗晾晾曬曬，烏云漸漸的散開了
天空變的越來越明亮，也越來越寬敞了，大地在陽光的普找下，顯得更加生機勃勃。
我拿起一本書，坐在搖椅上，靜靜地看著，欣賞著，體驗著，感受著。
這時，我突然感覺到，冬天的陽光好幸福哦，好溫暖，好舒服。
我十分歡樂。真是贈人玫瑰，手有余香。我愿意永遠做冬日的那一縷陽光，給別人帶去溫暖，帶去歡樂!
小學生關于微笑講話稿 篇20
不知什么時候，小區里多了位“清潔工”。因為他姓陳，所以大家都親切地稱他“陳老伯”。
天剛蒙蒙亮，陳老伯就拿著一把大笤帚，掃著小區地上的垃圾紙屑。他掃的那樣專心致志，仿佛除了掃地，一切事物都不存在。每當我經過他身邊，他總是沖我微微一笑，笑的那么親切，使人從心底滋生一種溫暖的感覺。
我原本以為陳老伯當清潔工很正常，可是當別人問他為什么選擇清潔工時，陳老伯笑了笑，回答：“你們誤會了，我并不是清潔工，而是一個整天無所事事的老頭兒。我看見小區這么臟，反正閑著也是閑著，倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的話，我羞愧的低下了頭，心想：老伯年紀大了，還想著大家的身活環境，我為什么就不能為社區做一點貢獻呢?
正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災區的災民。說干就干，我召集了我的伙伴，制作了一個紅色的箱子，在用筆寫上“捐款箱”三個大字，抱著箱子來到小區中心。一個同學抱著箱子，我和幾個同學高聲說：“叔叔阿姨們，災區兒童的處境十分可憐。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個充滿愛的世界!”聽了這番話，很多人紛紛慷慨解囊，連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。
我不僅僅要擁有雷鋒的奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人，讓世界到處充滿愛，讓別人明白奉獻是一件歡樂的事情。
小學生關于微笑講話稿 篇21
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命，感激幫忙你的人，因為他們使你度過難關;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激傷害你的人，因為他們磨練你的意志。
感激她，她給了我一個健全的身體，給了我自信，給了我如何做人，給了我眼睛，讓我看到了色彩。給了我耳朵，使我聽到美麗的音樂，給了我鼻子，使我嗅到美麗的玫瑰花香，給了我嘴巴使我能與別人交談，給了我雙手，使我能握住筆寫字，給了我雙腿，使我學會了跑步。她就是母親。
感激他，他給了我天地一般的友誼，他在我考試失敗時鼓勵我，使我自信起來，下次考試時是他的話給了我自信，他從小到大跟隨我玩，他在我遇到困難時幫忙我渡過難關。他在我哭泣時給了我安慰，他就是我的朋友。
感激他，他教給我豐富的知識，他教育了我，開化了我的蒙昧，在我成績差時輔導我，也許他增添了我智慧的寶庫，也許他讓我從愚知變得聰明，也許他讓我感覺到了學習的重要，也許他使我小小的無知世界變成了文學的寶庫，也許他讓我在困難中學會了堅強，也許讓我在一道難題中學會了毅力，也許他會讓我在未來的道路上取得成就，也許他會讓我在暴風雨中學會了勇敢，也許他會讓我在挫折中學會永不言敗。我感激他，他，就是我的教師，我那可恭可敬的教師，你傳播了學生的知識，您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我永遠感激你——教師。
我感激父母，是他們給了我生命，哺育我成長。我感激朋友，是他們給了我友誼，伴我從小到大。我感激教師，是他們給了我知識，才讓我有更好的前途。
小學生關于微笑講話稿 篇22
腦海中還回顧著昨日那激烈的競選。
我想起了他。
你明白嗎?他是日常生活中一個調皮、多動，讓班委頭痛的他，成績不好，但他卻有著一顆進取，樂觀的心，能夠前他在我看來是微不足道的，幼稚的一個人，在這次競選中徹底改變了我對他的看法，我相信這次認識的才是真的他。
他也參加了競選，也許，在之前他沒對自我有期望，只是因好奇而競選的。沒有用的他不會被選上的，大家都是這么想的，他也太自不量力了!第一次的競選，他沒有得到一張票，所有人都當他是不存在的，他臉上那僵硬的笑容，依然留給了大家，卻沒人看他一眼。我忘記是哪一次了，他棄權了，不知他在暗里下了怎樣的決心，但這一切在別人眼里都是順其自然的。他只放棄了一次，他又重新站了起來，他那緊張的表情，僵硬的笑容，流利而不清的語言惹得大家一陣陣哄笑，每次上來，他總是會說：“我當上了某某以后，必須努力做好，不在和以前一樣，更嚴格要求自我。”可沒有幾人會被他所感動，但漸漸的，他的票數越來越多了。
不知從何時起，我深深地被他感動了，只要他競選，我就要投他一票，最終一次，他說：“我已經是第四次站在這講臺上了!”我幾乎要哭出來了，第四次，第四次!他竟然是第四次站在這講臺上了，一個多么堅強的人，我好驚訝，自我從未見過如此堅強的人!在一次次失敗后，還仍站在向終點前進的路上!
他不是自不量力，而是我不明白他是世界上最量力的人。因為他還明白自我又一種別人所沒有的力量——堅強。
小學生關于微笑講話稿 篇23
每個人都不期望災難降臨在我們的頭上，尤其是父母，他們不期望看到自我的子女受災受難，但在我眼中挫折也是美麗的。
有句俗話說的好：“人的一生怎樣可能不經歷風雨呢?僅有忍受住它們的人，才算是一個成功的人�！庇浀迷诟鞔髨蠹埳�、雜志上有這樣一個報導，開頭標題為“事跡感動中國，口才震撼你我�！彼钦l呢?他叫洪戰輝，一位來自湖南懷化學院的大學生。他以往能夠說是多災多難，在他12歲的時候父親瘋掉，母親逃離，便獨自承擔起撫養尚不會走路的妹妹和年幼的弟弟，大多數人都認為他很不容易，但他自我卻說：“那些苦難也是一種財富�！彼酝脒^去自殺，可又放心不下親人，之后他明白了一個深刻的道理，他是這樣說的：“如果你哭，就僅有你一個人哭，沒人理你;如果你笑，那么年有的人就都會跟著你笑。所以讓大家開心地笑吧，無論你處于什么環境中，我們都給自我一種幸福的感覺，去歡樂、去笑。一個人只精神不倒，就沒有什么能難倒，只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。”從這段話中我們能體會到洪戰輝的堅強意志和放松的心態，以及開朗、樂觀的心境。
此刻他從一個將要自殺的心態不穩定的大學生，到這樣一個有職責心，心態平穩，有著滿腔熱血的大學生，這便是他在受到挫折與打擊后的不一樣之處。
其實挫折也是美麗的，它會教會一個脆弱的人如何改變自我，做一個自信、樂觀的人。它會教會一個只會抱怨不去應對現實的人，怎樣做一個勇敢的人，一個全新的自我。當我們看過洪戰輝感人的事跡后，便要學會做一個遇到挫折自信向上的人。
有時生命之花會為挫折而綻放，就像洪戰輝一樣，此刻生命之花已在我的心中扎下深根，這時便會感悟到挫折也是美麗的!