打造學習型護理隊伍是企業醫院參與競爭的資本
4、既順應醫院發展又適合個人發展。現代醫院必須形成一個發展的醫院為人才可持續發展提供廣闊的平臺，發展的人才為醫院可持續發展創造無限生機的良好局面。 對護理人員而言，提升素質可以增強崗位競爭能力，創造幸福生活；而對醫院來說，對護理人員進行素質教育是應盡的責任，通過護理人員素質的提高，可以減少醫療事故、降低成本，提高工作效率和經濟效益。尤其當前，醫療行業也步入市場競爭，市場競爭說到底就是人才的競爭。因此，要提高護理人員綜合素質，打造學習型護理隊伍，實現醫院和護士個人實現雙贏。
三、思考和體會
1、建立有效的素質評價機制。根據現代管理的要求，要全面提高護理人員素質，形成綜合競爭力，就必須建立科學的護理人員基本素質評價體系。還要建立護理人員素質檔案，加強自我評估。把每個護士的知識技能、思想道德、工作業績、培訓考核結果等情況登錄在案，輸入微機，統一管理。堅持每事一記、每項活動一記，實行動態地跟蹤記載，客觀地記錄下每個護士職業發展的軌跡。這是融現代心理學、社會學、行為科學為一體的工作，也是建立學習型護理隊伍、學習型醫院的保證。
2、堅持思想道德素質和業務技術素質教育同時抓，建立激勵人、振奮人的醫院文化戰略。如我們確立了“敬業、創新、科學、嚴謹”的醫院精神；“確保醫療質量，實現可持續發展”的醫院目標；以“規范醫療行為，合理獲得收入”的經營宗旨；“優質、誠信、科學、競爭”的經營理念；“團結協作、尊重理解”的團隊精神；“救死扶傷，關愛生命”的職業信念；“以人為本”和優質便利的服務意識。以此不斷增強醫院的凝聚力和向心力，用現代醫療技術、先進的服務理念‘良好的職業道德、豐富的服務內容、科學的服務機制、快捷的服務方式等醫院文化，滲透到每個護士思想、體現在每個護士的具體實踐中。
3、提高素質要有超前性和前瞻性。在現代社會發展中，個人素質發揮是與他擁有的社會資源聯系在一起的。在現代社會中，醫療工作從過去的“以疾病為中心”轉變為“以病人為中心”，醫療技術發展日新月異，加之患者的保健意識、文化水準及法律意識不斷增強，對醫療護理服務的要求也日益提高，根據這些變化，提高護理隊伍素質必須適應這種變化，必須要有超前性和前瞻性，只有這樣才能實現可持續發展，才能在市場競爭中勝出。
4、注重差異性，努力保持隊伍穩定。要根據護理隊伍成份結構，分類指導、分層施教，既要抓好新進的高學歷護士的在職教育，又要做好過去低學歷、低職稱老護士的在職教育，著眼于提高綜合素質，著眼于護理隊伍整體素質。