“五四杯”青年教師評優(yōu)課活動方案
中國青年節(jié)，是為了為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設(shè)立的節(jié)日。今天我們要銘記五四精神，弘揚五四精神。杭州市文一街小學舉辦“五四杯”青年教師評優(yōu)課活動方案。更多關(guān)于五四青年節(jié)活動盡在巨人作文網(wǎng)。
一、活動目的
1、在認真鉆研教材、分析學情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計課堂教學和練習，體現(xiàn)我校“輕負擔，高質(zhì)量”的教學特色。
2、關(guān)注課堂教學過程中內(nèi)容設(shè)計、學生學習方法等情況，努力向高效邁進。
3、通過活動展示我校青年教師的風采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學習、交流的機會，切實提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、活動主題
輕負高質(zhì)·有效教學
三、參評對象
三年內(nèi)教師青年教師；
教齡在五年以內(nèi)（含五年）的非市級以上教壇新秀自主參加；
四、活動安排
1、準備階段（3月18日——3月29日）
（1）上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式，各科老師集中借班上課，內(nèi)容由教研組長指定。
（2）制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。
2、實踐階段（4月1日——4月12日）
（1）全體教師參與聽課評課：語、數(shù)學科老師盡量聽滿在本校上的同一學科的評優(yōu)課；非語數(shù)學科老師要求全程參與同學科的評優(yōu)課活動，部分參加本校區(qū)的評優(yōu)課活動。提倡每位教師不同學科間相互聽課，互相學習，共同提高；
（2）每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評優(yōu)課數(shù)量的1/4，并給予評價；執(zhí)教教師撰寫教后反思；35周歲以下教師撰寫評課稿；
3、總結(jié)階段（4月15日——4月25日）
（1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論；
（2）由教研組長（主持人）組織評委組成員進行評獎；
（3）一等獎?wù)n集中展示（時間、地點待定）；
五、活動組織
1、組織部門：校長室、教導(dǎo)處；
2、教研組長負責本學科的評比、協(xié)調(diào)等工作；
3、評委組成員由教研組長統(tǒng)籌安排；
六、獎項設(shè)置
1、語文、數(shù)學分學科小組評獎；設(shè)一等獎：1名；二等獎：1名；三等獎：若干；
2、其余學科進行總校評比，獎項視具體情況定；
七、其 它
1、參評教師的教學方案要求體現(xiàn)新課標理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運用電子白板等現(xiàn)代化教學手段；
2、全體教師在活動過程中應(yīng)發(fā)揚互幫互助的作風，積極參與試教、聽課、評課等活動，給參評教師大力的支持和幫助；
杭州市文一街小學
XX年3月