國慶節(jié)升國旗儀式講話稿范文（精選3篇）
國慶節(jié)升國旗儀式講話稿范文 篇1
今天，我們在這里舉行隆重的升國旗儀式，熱烈慶祝中華人民共和國成立xx年。
70年前的今天，中國歷史開始了新的紀(jì)元。掌握了自己命運(yùn)的中國人民，煥發(fā)出前所未有的創(chuàng)造活力，使昔日積貧積弱的舊中國成為欣欣向榮的新中國。
建國73年來，在中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，勵精圖治，各項(xiàng)事業(yè)不斷推進(jìn)，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力不斷增強(qiáng)，物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)取得了顯著成績，科技、教育、文化、衛(wèi)生、軍事、外交等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
伴隨著祖國改革開放的步伐，我們的石油石化工業(yè)在不斷發(fā)展，不斷前進(jìn)，我們公司也已走過了xx年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程。公司成立以來，廣大干部職工始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，在油田開發(fā)建設(shè)寫下了不平凡的一頁。公司的生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)增長，生產(chǎn)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，企業(yè)管理水平大幅提升，科技進(jìn)步成果顯著，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和職工的工作生活環(huán)境得到了明顯改善，精神文明、政治文明建設(shè)取得了豐碩成果。
回顧歷史，我們心潮澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。明年1月，我們將迎來公司成立xx周年，廣大干部職工要把滿腔的愛國熱情投入到實(shí)際工作中，同心同德，勵精圖治，真抓實(shí)干，努力提升專業(yè)化管理水平，確保安全生產(chǎn)，堅決完成今年的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)打好改革攻堅戰(zhàn)的信心和決心，努力奪取改革和發(fā)展的新勝利，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝公司廣大職工、家屬節(jié)日愉快、身體健康!
國慶節(jié)升國旗儀式講話稿范文 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
書，是神奇的，它可以把人領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，正像美國作家狄金森所寫的“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴盐覀儙У胶棋奶斓亍！睍侨魏吾t(yī)生開不出的良藥。它可以治愈任何奇怪的病，還可以給人精神上的鼓勵，使人從低谷走向陽光。因此我非常喜歡讀書。
從小，我就是最愛聽故事，我很奇怪大人肚子里哪來這么多故事，他們告訴我，那是從書里讀到的，于是我渴望著快快認(rèn)字，快快讀書。上一年級，我終于學(xué)會一些生字，開始接觸書籍。最開始我看的是《101個童話故事》，由于有一些字沒學(xué)過，所以跟冰心奶奶一樣，認(rèn)字認(rèn)半邊，大人們讓我復(fù)述故事時，我只好說那字的一半，經(jīng)常引得大家哄堂大笑。
隨著理解能力的逐漸增強(qiáng)，在一年級下冊時，我又看起了《成語故事》，每一個成語都是由一則寓言故事組成的，這些故事生動一趣，好玩極了。像“葉公好龍”就諷刺了口頭上說喜歡某事物，言行不一致的人。《成語故事》豐富了我的積累，在我的文筆上添加了美麗的一筆。
到了三年級，我逐漸明白讀書的好處和作用，讀書可以豐富人的感情色彩，還可以拓展知識，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。我對讀書的了解越來越深，這使我在讀書方面有了大大的進(jìn)步。
能力的增強(qiáng)，讓我用新的方式去讀了《窗邊的小豆豆》，這主要講了作者小豆豆童年有趣的故事，她生動、活潑、細(xì)膩地描寫了自己的童年故事，使人感受到童年是生命中最快樂的時期，你們一定要珍惜這短暫又美好的童年啊!
書是我一生中不可缺的東西。我愛讀書，書是無極限，它永遠(yuǎn)也沒有盡頭!
國慶節(jié)升國旗儀式講話稿范文 篇3
上周六七八三個年級都進(jìn)行了期中考試，本周九年級也要進(jìn)行期中考試，考試后將進(jìn)入中考的綜合復(fù)習(xí)階段。從現(xiàn)在開始到寒假結(jié)束，是我們的黃金學(xué)習(xí)時間。今天我和同學(xué)們交流的話題就是關(guān)于如何學(xué)習(xí)的。希望大家能夠認(rèn)真聽，期望著能給大家有所啟發(fā)。
今年我們學(xué)校提出了要建設(shè)“慧潤課堂”，要深入開展“慧潤課堂”教學(xué)研究。“慧潤課堂”是我校在總結(jié)過去課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出來的。慧(智慧的慧)，是核心，是目的。就是要讓我們的課堂成為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展思維，創(chuàng)生智慧，提升素質(zhì)的課堂，成為大家會學(xué)習(xí)的課堂。潤(潤澤的潤)，是過程，是手段。就是要使同學(xué)們在老師的幫助下，如何用科學(xué)的方法，適合的方式，更好更有效的學(xué)習(xí)知識、提升能力、發(fā)展思維、創(chuàng)生智慧，為同學(xué)們將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)，儲蓄智慧。簡單說，這樣的課堂就是同學(xué)們在老師的引導(dǎo)幫助下，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、充滿智慧的課堂。
當(dāng)前，老師希望同學(xué)們能夠向著以下目標(biāo)努力：一是同學(xué)們要主動學(xué)習(xí)，在老師引導(dǎo)幫助下，自己能學(xué)會更多的知識，使我們的課堂成為大家學(xué)習(xí)的課堂。二是同學(xué)們要踴躍提出問題，討論問題，解決問題，變“老師問的課堂”為“學(xué)生問的課堂”，提升大家提出問題的質(zhì)量、討論問題的效率、解決問題的能力，在這個過程中發(fā)展思維能力和個人素質(zhì)。三是要改變“等著老師講”、“等著老師問”的被動學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家要自主學(xué)習(xí)，要進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，要變被動為主動。四是要改變被動應(yīng)付作業(yè)的不良習(xí)慣，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，高效完成老師布置的作業(yè)，會就是會，不會就是不會，不會的要主動問同學(xué)、問老師，提升作業(yè)的效果。
為此，請大家記住兩句話：
第一句，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情，很多知識通過自己的努力是能學(xué)會的。學(xué)習(xí)的主體是我們自己，家長關(guān)心、老師的教誨都代替不了自己的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)要當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)。大家可以回顧想一想，我們平常學(xué)習(xí)中很大一部分新知識、新方法都是可以通過自己的努力而能學(xué)會的.，不需要老師的講解;還有一部分新知識、新方法是可以在老師的引導(dǎo)幫助下自己能學(xué)會的，也不需要老師的講解;真正需要老師講解才能學(xué)會的，只是很少的一部分。而通過自己努力或在老師的幫助下自己能學(xué)會的知識，掌握得會格外牢固，應(yīng)用起來也格外順手。因此，希望大家的學(xué)習(xí)不能僅僅等靠老師的講解，要先學(xué)。先學(xué)可以是課前學(xué)，課中學(xué)，課后學(xué)，要可以是一次學(xué)，多次學(xué)，反復(fù)學(xué)。總之要學(xué)出知識，學(xué)出疑問，學(xué)出精彩，學(xué)出智慧。我們的老師也要為同學(xué)們的先學(xué)提供更多的時間、空間，還課堂于大家。
第二句，要充分利用好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)方式。自主獨(dú)立學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，合作幫助學(xué)習(xí)是提升。我們要在自主獨(dú)立學(xué)習(xí)中掌握基本點(diǎn)，找出沒有弄懂的問題，找出需要和同學(xué)老師討論的問題、請教的問題。我們要積極的參與小組或班級的合作學(xué)習(xí)，在合作中積極提出問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)見解，虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真幫助同學(xué)解答問題。在學(xué)習(xí)中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，幫助同學(xué)解答問題，不僅是向大家展示學(xué)習(xí)成果、幫助同學(xué)的過程，更重要的也是培養(yǎng)和發(fā)展自己思維和能力的過程。同學(xué)們，我希望和強(qiáng)調(diào)大家要利用好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)兩種方式，并不是不重視傾聽老師的講解，相反，這種情況下更應(yīng)該重視和認(rèn)真聽老師的講解，因?yàn)槔蠋熤v的是大家自己或小組討論不能解決的問題，是課程重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)。其重要性不需要我作過多強(qiáng)調(diào)，不言而喻，大家很清楚。
老師們，同學(xué)們，課堂學(xué)習(xí)是我們主要的學(xué)習(xí)方式，也是關(guān)乎我們能否提高學(xué)習(xí)成績的主陣地，抓住了課堂就抓住了關(guān)鍵，抓住了核心。這就是我們?yōu)槭裁匆罅ㄔO(shè)慧潤課堂的目的所在。慧潤課堂最理想的狀態(tài)是：老師少講多聽，學(xué)生勤議善問。要求學(xué)生傾聽中學(xué)會質(zhì)疑，在質(zhì)疑中學(xué)會議論，在議論中提升智慧。聽出疑問，問出真相，學(xué)出知識，議出精彩。聽使人悟，問使人達(dá)，議使人通達(dá)，學(xué)使人足智。子曰：“好知者不如樂之者。”故善聽不如勤議，勤議不如會問，會問不如樂學(xué)者。一言以蔽之，就是會聽，會問，會議，會學(xué)。
讓我們一起努力。