教育局長講話稿（通用25篇）

教育局長講話稿 篇1

　　尊敬的各位領導，各位來賓，老師們：

　　在這炎熱的夏天，大家本著對中小學圖書館事業的熱愛，懷著振興中小學圖書館事業的赤誠之心， 冒著酷暑，云集南京，共謀圖書館發展大計，我謹代表南京市教育局向教育部和省教育廳圖工委領導，向來自全國各地的圖書館學會的專家、學者和各地中小學圖書館界的同志們，以及全國各地教育技術裝備部門的同志們表示親切地問候和熱烈地歡迎，教育局長講話。

　　南京市是中國七大古都之一，有“六朝古都”、“十朝都會”之稱。全市總面積6597平方公里，轄13個區縣，人口680萬人。20__年全市國內生產總值為2413億元，人均GDP總值突破5000美元。“十五”期間，全市教育飛速發展，取得了令人矚目的成績。目前全市市屬高校7所，其中普通本科高校2所。普通中學234所，中等職業學校87所，小學419所，幼兒園481所，在校學生85萬人。全市共有教職工6萬人，其中專職教師5萬人。中小學教師學歷達標率在90%以上，有碩士學位95人，在讀教育碩士1000多人。20__年教育經費投入達52億元，國家財政性教育經費投入達32億元。

　　經過近幾年的努力，我市中小學實現了“三個‘全面’”、“三個‘基本’”、“四個‘提高’”。

　　（一）三個“全面”，就是“全面實施素質教育、全面消除義務教育階段薄弱學校、全面推進教育信息化” 全市以加強和改進未成年人思想道德建設為重點，以課程改革為核心，高質量推進素質教育。在全國率先實施了心理健康教育教師和心理咨詢員的資格認證制度。積極推進初中、小學“小班化教育”試點，小班化試點學校53所。積極實施中小學生才藝拓展計劃，組建了10個中小學藝術團，12所科技特色學校和16所體育基地學校，舉辦學生書畫藝術展覽，鼓勵學生學有專長，生動發展。

　　提前兩年完成了消除薄弱學校的任務。三年共投入資金2億元，改造危房36萬平方米，改造薄弱學校160所。

　　全面完成了中小學”校校通”，實現了4個百分之百：全市中小學100%的有”網絡教室”，100%地通過寬帶與英特網相接，100%的開設信息課，100%的擁有一個（套）多媒體教室（設備）。中小學計算機生機比達10 ：1，其中，城區中小學生機比達8：1。

　　（二）三個“基本”，就是“基本普及12年基礎教育、基本實現高等教育大眾化、基本建立終身教育體系” 全市學前三年幼兒普及率達96%，義務教育覆蓋率達100%。高中階段入學率達95%，普及了高中階段教育。市屬兩所高校已順利升為本科院校。今年高考我市達線人數凈增二千多人，高考錄取率將會在去年83%的基礎上得到進一步提高。全市已形成了政府舉辦、企業自辦、社會民辦等多形式、多層次繼續教育機構。高等教育自學考試報名人數達27萬人次，其中本、專科學歷證書報考人數20萬人，全國計算機、英語等級證書等各類非學歷證書報考數6萬人。高等教育毛入學率達53%，實現了高等教育的大眾化。逐步建成“人人都學習、處處能學習、時時在學習”的學習化城市。

　　（三）四個“提高”，就是“提高基礎教育發展水平、提高職業教育發展水平、提高地方高等教育發展水平、提高成人教育發展水平” 全市幼兒園達優質園有259所，占全市幼兒園的總數54%；創建示范小學289所，占全市小學總數的63%。

　　全市初級中學157所，已達示范初中標準的有87所，52所重點高中轉評為各級星級高中，占重點高中數的95%。

　　全市已有國家級重點職業學校8所、11所省級職業學校。

　　14個專業定為省級示范專業，列全省各城市之首。

　　目前全市已初步形成了與社會主義市場體制相適應充滿活力的教育體系和運行機制，初步實現了教育化現代化。

　　期間，我市確定了“創一流教育，建教育名城”的奮斗目標，各項工作正全面有序地展開。

　　眾所周知，圖書館（室）是學校教育、教學、科研重要的條件保障之一，也是最重要的課程資源之一。隨著基礎教育改革的不斷深入，以及素質教育、教育現代化與教育信息化建設的全面提升，加強中小學圖書館（室）的建設重要性和緊迫性顯得尤為重要。我們始終把圖書館（室）的建設與教師隊伍建設、實驗設備配備、基礎設施建設放在同等位置上，加大投入力度，注重內涵發展，不斷提高圖書館建設水平。“十五”期間，我市的中小學圖書館（室）的建設，取得了長足的進步。

　　一、提高認識，加大中小學圖書館（室）建設的投入 “書籍是人類進步的階梯”這是耳熟能詳的名言。圖書館是學校文化的凝聚，是實施素質教育的載體，更是學生素質提高不可缺少的場所。

　　《中小學圖書館（室）規程》頒布、特別是新《規程（修訂）》頒發以來，我們認真學習，貫徹落實，促使中小學圖書館的建設在市區（縣）的教育發展總體規劃中占有越來越重要的位置。市、區縣各級教育行政部門都制定了明確的圖書館發展規劃，投入了相應的經費，對中小學圖書館的館舍、藏書、計算機管理、電子閱覽室以及圖書館隊伍素質的培訓做了相當大的投入。市財政、市教育局每年安排1500多萬元的圖書館建設專項資金，市、區（縣）和學校按一定比例配比，用于學校圖書館設施、設備的建設，有很多學校建起了獨立的圖書信息中心樓或圖書館樓，作為學校的標志性建筑，如六合高級中學新建了4000平方米的圖書館，南師大附中擴建了3700多平方米的館舍，田家炳高級中學增建了20__平方米的館舍，“十五”期間我市共新建、改建、擴建了圖書館舍210個。到目前為止，我市共建成541所中小學圖書館（室），館舍總面積達到了15萬平方米。

　　二、完善制度，實行標準化管理，不斷提高圖書館管理水平 結合南京市中小學實際和中小學發展的要求，我們制定并印發了《南京市中小學圖書館（室）管理制度》、《教師閱覽室規則》、《學生閱覽室規則》、《圖書借閱規則》，《電子閱覽室管理規則》等各項制度，對學生借書證的發放率、學生的借書率、到館率、二次文獻的開發、新書介紹、讀書活動的開展、閱覽環境、閱覽功能以及學術研究和論文等多方面提出了明確要求和評估指標，進一步提高圖書館的管理水平和服務質量，促進圖書館建設科學化。

　　為了加快我市中小學圖書館（室）整體建設步伐，我市制定并下發了（98）54號文件《關于開展中小學圖書館等級評估的通知》，并頒布了評估細則，定期組織評估。對達標的圖書館命名為“示范圖書館”，并給予獎勵。到目前為止，全市共評出“示范圖書館”228所，中學館87所，小學館141所。自20__年起，開展了爭創省一級圖書館活動，已有32所中學館被命名為省一級圖書館。通過爭創評估活動，調動了廣大學校的積極性，提高了我市中小學圖書館的整體水平。

　　三、注重文獻資源建設，優化館藏結構，指導學校建立科學的館藏體系 建立科學實用的中小學圖書館藏體系，是中小學圖書館內涵建設的體現，也是維持圖書館長久不衰生命力的重要保證。南京是教育之都，百年老校眾多，近年來，我們在加大圖書館館舍建設、閱覽室配備和圖書資料配置的力度基礎上，注重中小學文獻資源建設，優化館藏結構，指導學校逐步建立科學的圖書館藏體系。在調研的基礎上，我們擬訂了符合教育教學實際需要的文獻采購計劃，對館藏文獻的結構比例、師生比例、紙質和電子圖書比例以及有辦學特色的學校的館藏特色提出了要求，從而保證了購書質量，促進了館藏建設的良性發展。在購書數量上，我們嚴格規定多品種、少復本的采購原則，以擴大館藏文獻的知識信息含量為主。我市每年按中學生生均增加2冊、小學生生均增加1冊安排專項圖書經費1000多萬元購置圖書。并根據政府采購的要求，每年組織圖書招投標（圖書評選），選擇多家供應商協議供貨，讓學校自主采購，使優秀圖書裝備到學校。目前，全市中小學館藏圖書總量達到了1453萬冊（不含電子讀物），生均中學27冊、小學24冊。在文獻資源建設中，我們始終堅持既重硬件建設又重效益發揮，邊建設、邊開發、邊利用，建設開發和效益發揮并重的原則，將為學校教育、教學、科研服務的辦館宗旨落到實處。

　　四、大力加強圖書館現代化建設、推進普及信息化管理 隨著教育現代化、教育信息化工程建設的全面推進，我市中小學圖書館（室）的現代化建設也同步推進。全市有283所學校圖書館實現了計算機管理，137所學校配備了電子閱覽室，購進了諸如中文在線、北大方正以及DISCOVERY等數字圖書館和電子文獻，為提高師生信息檢索能力，豐富信息資源提供了必要保障。同時也拓寬了圖書館（室）的服務領域，并為我市中小學圖書館（室）走資源共建、共知、共享之路奠定了扎實的基矗

　　五、加強交流合作，建立健全管理網絡，發揮整體優勢 我市加強了中小學圖書館網絡建設和隊伍建設。市、區（縣）成立了圖書館工作領導機構————圖工委，還成立了圖研會或相應的機構。圖研會是中小學圖書館工作業務研究團體。圖研會分市、區（縣）二級，由市、區（縣）分管部門領導，各區（縣）按一定的比例，將所有學校分成若干個網片活動小組，由省一級或整體基礎較好的市級示范圖書館擔任組長，開展活動。圖研會的主要職責是：開展業務研討；進行學術交流；解決實際工作中遇到的業務性問題；參加并協助圖工委進行人員培訓；對圖書館的總體發展情況以及本地區圖書館的現狀和動態進行調研，并向圖工委提出報告。通過這種縱橫貫通，行政、業務相結合的雙渠道管理網絡體系，形成了市內各區發展均衡，以市區帶郊縣，以大帶孝以強帶弱，業務上加強指導、互相交流，工作上相互支持，團結協作、共同發展，由基礎型、傳統型向現代管理型、技術型轉變的好局面。

　　六、加強圖書館人員隊伍的素質建設，不斷提升主動服務的能力和創新服務的水平 圖書館硬件建設得到了充分的保證之后，如何發揮效益，圖書館人員隊伍素質將起到重要作用。多年來，我們每年都要制定培訓計劃，始終堅持不懈地進行多形式、分層次的圖書館人員繼續教育工作，各種階段性專業性培訓作為常規工作來抓。多次組織中小學圖書館專業委員會業務骨干輪回到各區縣進行崗位培訓，到目前為止共舉辦市級基礎知識培訓班8期，館長研修班6期，參加人員達到了1156人次。全市中小學圖書館管理人員80%以上經過了系統培訓，做到持證上崗。

　　各個學校都加大了對學生綜合素質及創新能力的培養力度。大多數學校都開設了閱讀課，向學生傳授圖書館基礎知識，檢索技能，工具書的利用方法等等。先是語文，后是英語，其他學科也在嘗試開閱讀課。開展了閱讀、征文、指導、演講、競賽等多種形式的閱讀活動，使圖書館在學校的本位得到了歸復，強化了圖書館的育人環境。

　　以上是我市圖書館工作的簡要回顧，雖然我們取得了一些成績，但同時也應清醒地看到，我市中小學圖書館現代化建設有待進一步加強，文獻信息資源的共建共享必須擴大開放，城鄉、區域建設的均衡發展任務仍較艱巨，服務學校、社會發展的能力需要進一步增強。

　　今年是的第一年，我們已將圖書館的建設列入新一輪合格學校建設之中。今天我們榮幸地承辦了本屆全國中小學圖書館長暑期研修班，迎來了全國教育界及從事中小學圖書館工作的老朋友和新朋友，通過學習交流，必將對我市中小學圖書館事業的發展起到極大的促進作用。希望與會代表們對會務工作及時提出寶貴意見和建議。最后，祝第六屆全國中小學圖書館長暑期研修班圓滿成功。

　　祝各位領導、專家在南京生活愉快。

　　謝謝大家！

教育局長講話稿 篇2

　　尊敬的各位，親愛的老師們，同志們：

　　今天，在這豐收的時節，我們歡聚一堂，在這里隆重慶祝。在此，我代表縣教育局向在教育工作中取得優異成績并受到表彰的十佳校長、二十名優秀教育工作者、百名優秀教師致以崇高的敬意！向在年高考、中考、小學畢業水平測試中取得優異成績的單位和個人表示熱烈的祝賀！向任勞任怨、默默耕耘的全體教職員工和離退休老教師們致以節日的祝賀和誠摯的問候！

　　一年來，在縣委、縣人民政府的正確下，在縣直各部門的關心支持下，我們廣大教育工作者堅持以科學發展觀為指導，按照“建好一支隊伍”、“實施好兩個規劃”、“開展好三個活動”、“鞏固好四項成果”、“抓好十項工作”的教育工作總體思路，克難攻堅，銳意進取，以統籌促和諧，以創新求發展，以管理謀效益，認真履行工作職責，全面優化教育資源，促進義務教育均衡發展，不斷提高教育教學質量，使全縣教育事業取得了長足的發展。事實證明，我們全縣廣大教育工作者都是忠誠于的教育事業的，都是教書育人的模范，我為我們有這樣的教育隊伍感到無比自豪！

　　一、全縣廣大教職工以“建立學習型組織、培養學習型教師、塑造學習型隊伍”為契機，積極投身“校長能力工程”和“教師素質工程”建設，通過參加“四個團隊”即教育管理團隊、教學骨干團隊、德育教師團隊和文化教師團隊建設，實現了“內增素質、外樹形象”的嬗變，面貌發生了根本變化，整體素質有了很大提高，煥發出了新的生命力和戰斗力。如今，我們廣大教職工能以身作則、以德服人和不斷塑造鮮活生動的人格魅力，面向全體學生，切實貫徹“教育公平”和“因材施教”的原則，讓每一位學生都得到充分的發展。

　　二、全縣教育工作者堅持“以德立校，以德促教”的辦學理念，認真做好感恩、孝道、心理健康教育和養成教育，使德育走進校園，融入課堂，讓學生懂得了感恩、學會了學習，促進了教育教學質量的不斷提高，得到區、市各級的多次表揚，同時，也得到了社會家長認同肯定。

　　三、全縣教育工作者認真貫徹落實自治區中小學學校常規管理有關規定，解放、轉變觀念，打破了束縛我縣教育發展的一些舊觀念、舊做法和舊機制，統籌各類教育的規模、資源、質量、結構和效益等，努力推進城鎮教育和農村教育、公辦教育和民辦教育、職業教育和普通教育、學校教育和家庭教育的均衡發展。廣大教職工克服那坡環境艱苦、條件滯后的不利局面，充分發揮人的主觀能動性，創新理念、科學管理，使教育呈現了 “人人有事做，事事有人做；時時有事做，做事有時間”的和諧局面，推動了那坡教育科學發展。

　　四、全縣教育工作者大力推進素質教育，堅持走內涵發展之路，深化了教育改革。在追求硬件達標的同時，教師們更注重人本發展、全面發展、特色發展、和諧發展和效能發展，開始有意識地從數量擴張為主向質量提升轉變，從“選擇適合教育的學生”向“創造適合于學生的教育”轉變，從努力實現“人人都能上學讀書”向“人人都能享受優質教育”轉變。

　　五、廣大教師扎實推進新課程改革，不斷完善富有特色的現代課堂教學模式、各學科課堂教學體系和教學管理制度。教師們努力創新課型方式、學習方式、方式和備課方式等，在課堂中能巧妙運用參與式教學，靈活突顯各種要素組合，使學生在課堂中掌握了學習的主動權，學生主動探究、主動合作、主動學習、積極參與教學活動的時間不斷增多。年高考，我縣本科上線221人，比去年多72人；年中考，上重點高中線180人，比去年多59人；年小學畢業水平測試高分比重大幅度提升。那坡教學質量已經走出低谷的困境。

教育局長講話稿 篇3

　　尊敬的各位來賓，親愛的老師們、校友們：

　　大家好！

　　首先，我代表縣教育局，并以我個人作為金屯鎮中學校友的名義，向金屯鎮中學全體師生員工和歷屆校友，表示熱烈的祝賀！向參加聯誼會的領導和嘉賓，表示誠摯的歡迎！

　　同志們、朋友們，我縣的教育工作，在黨中央的教育方針指導下，在縣委縣政府的正確領導下，不斷深化改革，全面推行素質教育，教育教學質量逐步提高，取得了卓越的成績

　　當前，教育改革和發展，已成為全社會。教育，不僅成為培育優秀人才、促進經濟發展、推進社會文明的重要基礎，而且成為廣大人民群眾提升文化素質、增強競爭能力、改變人生命運的迫切需求。這對教育改革和發展提供了強大的動力，也給教育改革和發展帶來了巨大的壓力。在新的形勢下，教育必須堅持以科學發展觀指導教育改革和發展，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革，致力培養德智體美勞全面發展、具有創新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人，為經濟發展和社會進步提供有力的人才支持和智力支撐。

　　金屯鎮中學建校五十年來，隨著時代的步伐前進，堅持“以人為本，和諧創新”的辦學理念，為金屯鎮、為國家培育和輸送了一批又一批人才。金屯鎮中學的廣大師生，愛祖國、愛家鄉，為國家和金屯的經濟和社會事業發展做出了重要貢獻。金屯鎮中學廣布海內外的全體校友，在各條戰線上頑強拼搏，艱苦奮斗，為祖國和人民建功立業，為祖國和家鄉贏得了榮譽，他們是金屯鎮中學的光榮，也是金屯鎮人民的驕傲。

　　咱們金屯鎮中學，雖然是普通農村中學，教學條件不夠優越，但是這幾年的教育管理水平以及教育質量都在迅速的提高，成績是可喜可賀的，社會聲譽越來越高，希望我們抓住機遇、發揚傳統、繼續努力，為社會培養出更好的人才，也為金屯鎮的教育事業做出更大的貢獻。

　　教育的發展離不開全社會的有力支持。多年來，金屯鎮中學的校友們為家鄉的經濟和社會發展出力獻策，增光添彩，做出了很大成績，這一切，家鄉的父老鄉親都是不會忘記的。感謝金屯鎮中學的廣大校友過去關心支持金屯鎮中學的改革發展。今天，我們歡聚一堂，暢述友情，共同回憶學生時代的美好時光，倍感親切。作為我關注嘉祥縣教育的發展，更關心金屯中學的教育發展；作為母校的'一份子我飲水思源，回報母校，造福家鄉。當母校呼喚我們，我們應該責無旁貸，為母校的發展盡自己的一份力量。

　　老師們、校友們，讓我們并肩攜手，與時俱進，以新的作為、新的風貌，為振興教育、振興金屯，為了金屯鎮中學更加美好的明天，做出新的貢獻。

　　最后，祝金屯鎮中學的未來更加輝煌！

　　祝金屯鎮中學校友全家幸福，事業有成！

　　祝金屯鎮中學全體師生身體健康，學習愉快！

　　謝謝大家。

教育局長講話稿 篇4

　　同學們、朋友們：

　　大家好!

　　五月的今天將成為你人生旅途上刻骨銘心的日子，五月的校園將成為你美好記憶中溫馨的一個片段，因為，今天，在這里，你們將要告別青澀與任性，揮手幼稚與沖動，踏入成年人的行列。而我們將見證你們步入成年行列的神圣瞬間，為你們祝福，給你們加油：親愛的朋友，請接受我深深的祝福吧，祝愿你們，仰首是春，俯首是秋;月圓是畫，月缺是詩。

　　同學們，一年一年，風霜雕刻了父母的笑顏，一步一步，歲月傴僂了父母的脊梁。十八年的風風雨雨，十八年的溝溝坎坎，我們才走到今天，站在這里。這些日子里，有父母的養育，有老師的鼓勵，有學校的庇護，站在18歲的門檻前，我們應該向所有在我們的成長道路上悉心呵護、精心扶持的師長道一聲“謝謝”，是她們在人生一個又一個的拐點，為我們護航，為我們點燃希望。從現在起，學會，學會關懷，播撒愛的種子，搖下一片綠蔭。

　　同學們，站在新世紀，走在陽光下，我們擁有令人羨慕的機會。這個時代機遇與挑戰并存，夢想與現實同在。關于盛會的熱切報道，關于國際都會的追求，關于創富升職的成功哲學，無數人參與其中，積極地實現自我的價值，締造生命的傳奇。是啊，人不僅僅只是為了吃米而活著，更是為了展示真我的風采，彰顯人生的厚重!所以，從現在起，學會拼搏，學會堅守，在奮斗中崛起，在崛起中奮斗!你若有一個不屈的靈魂，腳下，就會有一片堅實的土地!

　　同學們，跋涉在人生的戰場，你既要學會獨立面對寒風冷雨，也要學會結交有益的朋友幫助你渡過難關。曾經讀到一句這樣的話：“和你一同笑過的人，你可能會忘掉;但是和你一同哭過的人，你卻永志不忘。”

　　或許在現實中你的朋友并沒有讓你體會到滿滿的幸福，可是，有一天你有過人生摸爬滾打的經驗，就會深切體會到，高中三年我們一起奮斗，一起吃苦，一起面對考試的轟炸，一起接受的涅盤，那些日子多好，那種感情多純。

　　所以，不要把目光放在你的伙伴的不盡如人意上，畢竟人無完人;不要對你伙伴的一句半句話耿耿于懷，心生恨意，畢竟說者無心。去珍惜現在手中能夠掌控的友誼，去經營將來值得你珍惜的美好吧!

　　同學們，作為焦作市最好的高中的學生，意味著你將比別的孩子擁有優越的教育條件，享受良好的教育資源，所以，你理所應當的要表現出與眾不同的格調。你應該播種善良，讓自己的心不被世俗玷污，保持一份對生命最初的感動;你應該培養愛好，因為它們將是你生活中最好的味精，點點滴滴，意猶未盡;你應該學會承受，讓自己受得住成敗，也能坦然面對得失;你應該讀書，美化自己的心靈進而提升自己的氣質，心靈的化妝是我們一生的必修課……

　　下面請允許我以汪國真的詩來為你們十八歲的生日祝福：

　　是男兒總要走向遠方，

　　走向遠方是為了讓生命更輝煌。

　　走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

　　不論是孤獨地走著還是結伴同行，

　　讓每一個腳印都堅實而有力量。

教育局長講話稿 篇5

　　尊敬的各位家長、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　這是一個明快溫暖的春天，這是一個我們大家都會銘記一生的春天。十八年前，一聲嘹亮的啼哭劃破靜寂，我們開始了人生的旅程。三歲，親情給我們溫暖;七歲，知識給我們力量;十二歲，單純給我們多彩;十四歲，善感給我們憂郁;十六歲，彷徨給我們思考;十八歲，成熟給我們淡定。十八年的風雨和陽光，十八年的淚水與歡笑，十八年的回憶積淀出蓬勃而美麗的青春，終于在今天詩意地綻放!

　　站在十八歲的門檻上，世界將落在我們年輕的肩膀上，生活的舞臺從此要我們獨自出演。雁過留聲，你的青春、你的人生，究竟給這個家、給這個世界、給你自己留下了什么?十八歲的我們，要學會清醒、獨立、沉靜地思考。

　　思考時，我們首先想到的是感恩。曾有人在十八歲時說過這樣的話，我想我們也應當牢記，他說：“我為什么顯得成熟，因為我理解父母。”在這里我本想多寫一寫母愛和父愛，然而提起筆來，卻發現任何華麗的語言都是那樣蒼白。愛似大海靜水流深，最深的愛里你看不到浪花。父愛和母愛是沒有具體內容的，它是閉上雙眼浮現出來的十八年來點點滴滴日日夜夜，它是貫穿在我們整個生命里的所有的故事，它是母親的操勞和父親的奔波，它是母親的皺紋和父親的白發，它是母親的笑容和父親的鼓勵，它是母親的淚水和父親的嘆息，它是18年、6570天、19700頓早餐、中餐和晚餐。這樣的恩情，是不能用數字度量，也不能用語言歌頌的。只有用行動去報答，只有用我們成長的雙手撐起這個家，用我們全部的生命去感恩、去盡孝、去分享、去分擔。

　　回顧走過的路，還要感激那一雙雙幫助過我們的溫暖的手。這其中，尤其要感謝我們的老師。師者，傳道、授業、解惑。他們和我們一起，朝起晚歸披星戴月，他們欣慰著我們的進步，他們煩惱著我們的煩惱，他們夢想著我們的夢想。不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，請不要忘記感激和報答老師。因為在思想的世界里，是老師教會我們站立;在科學文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。從這個角度，一日為師、終身為父的古訓，應該被七中學子永遠地牢記!

　　我們也要對身邊的朋友和親人感恩，去關愛、去奉獻，感激他們給生命以溫度。我們也要對繽紛的世界和多彩的社會感恩，去觀察、去體悟，感激他們給生命以廣度。我們也要對人類博大的文化和深邃的科學感恩，去學習、去探索，感激他們給生命以深度。余秋雨說：青年時代的使命，是以驚喜和謙卑之心，努力讓自己單薄的生命接通人類。我想，我們要做的，第一是學會思考，第二是學會感恩，第三是學會承擔，第四是學會奮斗。

　　從十八歲這一天起，我們已經是完完整整的共和國公民。我們不僅僅是一個自我，我們是家國天下，是中華民族的新一代青年，是希望、是未來、是力量和脊梁!從十八歲這一天起，我們的生命里不應該僅僅有瑣碎的生活，還要有夢想，我們的夢想、全家的夢想、以及中國的夢想!未來的中國將是我們的舞臺，我相信大家都想成為一個對社會有用的人，所以我們不斷地拼搏，不斷的求索，為的是有朝一日能實現自己的夢想。而如今近在眼前的一個夢想便是在即將來臨的高考中取得令自己滿意的成績。在這里，我想說的是，今天我們每一個人都邁入十八歲，每一個人都成為一個成年人，我們應該理性的面對高考，合理安排自己的作息時間，不拋棄，不放棄，在最后三個多月的時間了好好地拼一把，不要給人生留下遺憾。同時，我還要說的是我們是七中成為省級示范高中的第一批學生，我們是優秀的，我們有理由相信自己能在今年的高考中取得優異的成績，為七中爭光。所以，同學們，加油吧，今天我們以七中為榮，明天七中將為我們而自豪!

　　此時此刻，我們聚集在這里，由我們的家長和老師見證著邁入十八歲，成為一個成年人。這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。這份責任就是我們要學會愛，愛得理性，愛得深沉，愛得真摯，愛得長久。愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州的土地。愛豐博的學識、閃光的才智、獨立的思想、耿介的人格以及勇銳的精神。愛人類璀璨的文明和精妙的科學。還有，愛我們自己。

　　從此刻起，讓我們真心地熱愛生命和生命賦予我們的一切吧，我相信，這包括了對所有關懷我們的人最好的報償，這也包括了我們的錦繡前程，我們人生的意義和價值!

　　謝謝大家!

教育局長講話稿 篇6

　　聽大家的匯報交流，想目前我縣小學的教育教學形勢，我個人的感覺是：很欣慰，很感動;有擔心，有憂慮。欣慰和感動的是：目前取得的成效來之不易。事非經過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背后有無數感人的故事在里面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會有更深刻的體會。有人講，被人感動是一種善良，感動別人是一種能力。我想，自己被別人感動是一種心靈的共鳴，自己被自己感動是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動，發現感動，也一直在努力的回應感動，創造感動，我們不會忘記，歷史不會忘記。非常感謝大家。從大家的匯報交流中，我們對絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔心，有憂慮，是因為從新教育實驗到新教育，新生活，新生命，從個體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實實在在、扎扎實實的有效推進，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細致、默默無聞的奉獻，需要長期不懈、堅持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負責的、急功近利的、只說在嘴上的、都會與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。

　　一、關于校長引領

　　1、一定要把那些實踐證明能夠帶給學校變化、生機、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅持下去，融合到、落實到日常教育教學實踐中，在自己的生命中活出來。活出來，率先活出來，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個引領者的生命中活出來，其次是在日常教育教學實踐中活出來。(如：過一種幸福完整的教育生活;只要行動就有收獲;只有堅持才有奇跡;教給學生一生有用的東西;無限相信每個教師學生的潛力;沒有最好，只有更好，最好是一時的標志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好;守住五顆心：愛心、上進心、責任心、事業心、平常心;建設五化校：凈化、文化、信息化、標準化、特色化;有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實力才有魅力;讓事業體現我們的價值，讓朋友了解我們的為人，讓社會承認我們的能力;崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我;想大問題，做小事情，從小事做起，把小事做好。《絳縣教育文化質量手冊》)

　　2、一定要把那些實踐證明能夠讓學生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅持下去，讓學校為了學生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來。(如：六大行動;十個一成才行動計劃;晨誦，午讀，暮省;農歷課程;讀寫繪;生日送詩;每月一事;理想課堂的三重境界，有效教學框架;書香校園;陽光校園;數碼校園;文化校園;特色校園;師生共讀。)

　　3、一定要把那些實踐證明能夠帶給教師發展、進步、成長的好方法，好項目，持之以恒的堅持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛并快樂著，累并幸福著，難并堅持著”。(如：教師專業發展的三專模式：專業閱讀——站在前人的肩膀上，專業寫作——站在自己的肩膀上，專業發展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關注小現象，研究小問題，提出小策略。真問題，實研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個一建設。等等)

　　堅持，堅持不懈，堅韌不拔，堅持到底。把一點做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹一樣，堅持下去，堅持到底，必然會成為一個奇跡，一道風景，一個慶典。

　　4、做一個有能力的校長。能力——學習力，行動力，合作力，人格魅力，建設特色學校的核心競爭力。

　　二、關于以生為本，四課聯動，十化課堂

　　1、無論是新教育實驗，還是四課聯動，十化課堂其目的只有一個：為了學生。以生為本乃道德底線，是每個有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實驗、課改以及一切工作的的出發點、落腳點。除了以生為本，為了學生沒有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會是圖虛名，招實禍。實踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽，不是為了新教育發起人課題組而實踐新教育。實踐推廣新教育是為了一個宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。為了兩個目標：讓師生過一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活;為了三個貼近：貼近教育規律，貼近時代要求，貼近學生實際。為了四個學會：學會學習，學會生存，學會做事，學會做人(四個學會是聯合國教科文組織確認為的教育四大支柱)。

教育局長講話稿 篇7

　　今年全市教育工作的任務十分艱巨，我們的思想觀念、精神狀態、知識儲備和工作方法，還有許多不適應之處。我們要以強烈的責任意識和危機意識，以開展教育實踐活動為契機，切實增強本領、滿懷工作激情，扎扎實實地完成全年的目標任務。

　　第一，高標準開展教育實踐活動。各單位要著力抓好“學習教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評”和“整改落實、建章立制”三個環節。要堅持領導帶頭，堅持開門搞活動，堅持請群眾參與活動全程，歡迎大家多提意見，實施監督，我們要從群眾最關心、最迫切、最期盼的事項改起，實現活動始于群眾需求、終于群眾滿意。活動總的要求是重在解決問題、重在改進工作、重在建立長效機制。

　　第二，積極穩妥地推進教育領域綜合改革。推進改革不僅需要勇氣，更需要擔當和智慧，沒有勇氣干不了，沒有擔當干不好，沒有智慧干不成。要吃透上情，加強同省教育廳的溝通，對改革的思路和安排學懂、學深、學透、學精。要熟悉下情，做到對我市教育發展存在的突出問題和薄弱環節、對教師學生家長及社會的改革訴求心中有數。要了解外情，對外地市的先進經驗和典型做法比較了解，開闊思路，增長見識。要掌握內情，結合本單位實際提出針對性強的具體措施，決不能簡單復制、生搬硬套。需要說明的是，無論怎么改，都要有利于促進教育公平，有利于提高教育質量。

　　第三，以釘釘子的精神狠抓落實。堅持工作由一人負責和向一人負責，各級干部都要認真履行職責，今天會上下發了今年教育工作要點的目標責任分解，重點任務、責任人、責任部門都一清二楚，防止推諉扯皮，目前，我們正在制定局屬單位的工作評價體系，也是采取這種方式。強化以督政、督學和質量監測為重點的教育督導，加大督促檢查反饋力度，及時發現和解決問題，確保說到做到。加強工作結果評價通報，并與評優評差掛鉤，絕不能干好干差一個樣、干與不干一個樣。

　　第四，加強教育系統政風行風建設。在轉變機關作風方面，要增強團結意識，團結是一種素質，也是一種能力，各縣區教育局、局屬各單位的領導班子之間，特別是黨政主要領導之間要加強交流溝通，堅持大事講原則、講規矩，小事講風格、講謙讓，一事當前，公字當頭就什么都好辦。要增強服務意識，積極主動地幫助基層單位排憂解難，嚴禁吃拿卡要，對不給好處不辦事、給了好處亂辦事的嚴肅處理;要增強質量意識，機關各處室理應是撫順教育本工作領域的專家，必須提升業務素質，切實提高指導工作的能力和水平;要增強效率意識，堅持當日事當日畢，對無故和借口拖延不辦的，要問責通報;要增強公正意識，大力倡導大公無私，努力做到辦事公正、用人公正。在加強行風建設方面，認真落實教育部下發的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，以及省廳即將下發的《普通中小學辦學行為規定》，重點整治學校違規招生、在職教師有償補課等熱點問題。

　　第五，強化教育宣傳、主動接受監督。教育工作容易成為社會輿論的熱點和焦點。積極主動的宣傳，有利于社會各界客觀了解教育工作，有利于推動教育事業發展，有利于樹立教育良好形象。我們要高度重視、主動適應，充分發揮撫順電視臺教育頻道等各類新聞媒體的作用，唱響主旋律、提振精氣神、激發正能量，為教育改革發展營造良好氛圍。要積極主動接受人大和政協的監督，辦好人大代表建議和政協提案。要加大政務公開和校務公開力度，辦好民心網和市民投訴，提高教育和學校的公信力。要加強主動與有關部門和單位的溝通協調，贏得各個方面的理解支持，形成推動教育改革發展的合力。

　　同志們，當前的撫順教育正處在一個十分關鍵的改革發展時期。市委市政府期待著我們，社會各界關注著我們，人民群眾盼望著我們。我相信，只要我們戮力同心，真抓實干，滿懷激情，迎難而上，就一定能夠完成全年的目標任務，就一定能夠開創教育工作的新局面，就一定能夠為建設幸福美麗撫順做出新的更大貢獻!

教育局長講話稿 篇8

　　同志們：

　　今天，我們召開這次年度教育工作會議，主要目的是總結回顧20x年度教育工作，研究部署20x年教育工作任務，動員全市教育系統廣大干部和教職員工，解放思想，高點定位，改革創新，團結奮進，切實辦好人民群眾滿意的教育，努力推動我市教育事業在新起點上實現新突破。下面，我講三個方面的問題。

　　一、統一思想，搶抓機遇，進一步增強加快教育改革發展的緊迫感和使命感

　　20x年，我市教育系統廣大干部教師緊緊圍繞“全力興辦人民滿意教育”的總體目標，堅持改革創新，全面推進素質教育，全市教育事業實現了均衡協調發展。高考和名生培養主要指標居濰坊市第一位，在濰坊督導評估中實現了“十連冠”的奮斗目標。教育部副部長魯昕、李衛紅調研我市教育工作，并給予高度評價。

　　成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，是全市人民和社會各界大力支持的結果，更是教育系統廣大干部教師拼搏奉獻、開拓進取的結果。在此，我代表市教育局向大家并通過大家向全市廣大干部教師致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　在看到成績的同時，我們必須清醒地認識到我市教育改革與發展面臨的一些問題和不足：一是對學生的誠信教育、安全教育、廉政教育、感恩教育、養成教育、法制教育抓得力度不夠，教育方式和教育內容有待于進一步優化和創新;二是個別教師仍存在責任意識淡薄、有償家教、為教不廉等現象，教師職業道德建設需要進一步加強;三是個別課程開不全、開不足，實施素質教育的力度需要進一步加大;四是個別學校仍存有管理粗放等問題，精細化、規范化管理水平有待于進一步提升;五是個別教師創新意識不強，教育教學方法和課堂教學效率亟待進一步提高;六是部分單位對安全穩定工作重視程度還不夠，還有個別單位政治敏銳性不夠強，個別同志大局意識不夠強，解決措施不夠細致到位，存在一定的安全穩定隱患。以上問題的存在，一定程度上影響了我市教育事業快速健康發展。希望大家對此引起高度重視，認真對待，在今后工作中切實加以解決。

　　當前，我市教育改革發展正進入新的戰略機遇期。全國教育工作會議的召開和國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒布，為教育發展繪就了宏偉藍圖，指明了前進方向。山東省《中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出：到20x年全省全面實現教育現代化。我市教育發展水平在全省居于前列，大家一定要統一思想，堅定信心，增強加快教育發展的緊迫感和使命感，努力加快我市教育現代化進程。

　　二、深化改革，創新突破，全面提升教育現代化水平

　　今年是“x”的開局之年，站在新的起點上，面對教育發展的新形勢、新任務、新要求，面對市委、市政府和全市百萬人民的重托和期望，面對我市教育事業的現狀，今年，我市教育工作將堅持以全國教育工作會議精神為指導，堅持“優先發展、育人為本、改革創新、提高質量”的工作方針，突出全面實施素質教育的戰略主題，以率先實現教育現代化為目標，緊緊圍繞構筑“一個體系”、深化“三項改革”、抓好“六大重點工作”、落實“四項保障措施”的“1364”工作思路，實現教育系統形象、師資隊伍素質、教育綜合水平“三個提升”，為建設人力資源強市、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻。

　　構筑“一個體系”：

　　努力構建“城鄉一體、均衡優質”的現代教育體系。形成學歷教育和非學歷教育協調發展，職業教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接，充滿活力、富有效率、體系完備的終身教育體系，促進全市學有所教、學有所成、學有所用。

　　深化“三項改革”：

　　一是深化素質教育改革。牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，以“輕負擔、高質量”為目標，在全市義務教育階段學校推進自主互助學習型課堂改革，開展課堂達標和教學競賽活動，打造“345”優質高效課堂;實施普通高中學校特色化發展工程，推動普通高中特色課程開發建設，完善特長學生培養機制和“選課走班”制，提高學生的社會實踐能力和創新能力，鼓勵普通高中辦出特色，確保今年高考和名生培養等主要指標實現新突破。要突出對學生創新精神和實踐能力的培養，廣泛開展以小論文、小課題、小科技發明、小建議為主要內容的“四小”活動，推出一批示范學校;在努力滿足每個學生學習需要的同時，抓好智力超常兒童的教育試點，探索各學段貫通的銜接培養機制。改革完善體校和普通高中特長生招生辦法和培養體系，確保各級藝體競技效果;健全完善學校衛生工作和公共衛生健康服務體系，全面提高學生身體素質。建立和完善市、校教育質量監測機構，探索建立符合我市實際的教師工作評價機制與多元化評價模式，促進素質教育深入實施。

　　二是深化學校德育改革。按照“育人為本、德育為先”的要求，加強對學生的誠信教育、廉政教育、感恩教育、健康教育、安全教育、法制教育，通過“人人講誠信”主題演講、“誠信之星”評選、健康和法制講座、感恩教育征文、安全教育進校園等豐富多彩的形式，陶冶學生美好情操，塑造學生健全人格，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀;要重視學校德育隊伍建設，突出抓好班主任和心理健康教師隊伍建設;實施

　　“3+1”德育工作模式，提高德育工作水平;深入推進“親子共成長”工程、“五個一”工程、生活教育等德育課程建設，將德育貫穿于學校、家庭和社會教育的各個方面;嚴格落實教師人人做學生成長導師制度、班教導會制度和教書育人“一崗雙責”考核制度，對出現學生犯罪案件和危及學生身心健康造成嚴重后果的班主任、包靠導師等責任人，嚴格落實評先樹優“一票否決”制度和責任追究制度;不斷創新德育方式方法，努力提高德育工作的針對性和實效性，促進學生全面健康發展。

　　三是深化現代學校制度改革。我市現代學校制度建設已進入關鍵階段，各試點學校要按照規劃方案穩步實施，同時為第二批學校的參與做好引領與示范。要建立切實可行的新型學校考核評估體系和機制，解決影響學校自主發展的不利因素，形成更加科學規范的評價模式;要深化中小學校長職級制改革，建立完善校長任職資格、公開選聘、職級管理、考核評價、監督和交流制度，建成校長后備人才庫;要逐步完善教師職稱評聘辦法，進一步落實學校用人自主權，發揮職稱改革的激勵作用，充分調動廣大教師的積極性;完善教育行政部門以服務支持為主，宏觀管理為輔，學校自主辦學、政務公開、社會力量廣泛參與的各項制度，建立科學決策、民主管理、城鄉均衡、群眾滿意的現代學校運行機制;要通過試點學校校長論壇、專家專題報告會等方式，積極開展試點研究，認真總結成功經驗，在現代學校制度建設上取得新進展、新成果。

教育局長講話稿 篇9

　　各位領導、同志們，各位家長，同學們：

　　大家上午好!

　　為了進一步營造扶貧助學的濃厚氛圍，解決貧困學生就學難題，今天，我們在這里隆重舉行全縣20xx年貧困大學新生助學資金發放儀式，充分體現了縣委、縣政府對學生資助工作的高度重視。根據活動安排，我向大家匯報三個方面的工作：

　　一、宣布20xx年XX縣本級第一批貧困大學新生受助名單

　　20xx年XX縣本級第一批貧困大學新生受助名單如下(共XX人，都是XX高中畢業生)：

　　、….

　　二、20xx年資助大學新生工作回顧

　　對考上大學的貧困家庭子女給予路費和短期生活費資助，以確保貧困家庭子女都能順利上學，是各級人民政府為民辦實事之一，是和諧社會的重大舉措，是落實立黨為公、執政為民宗旨的具體體現，也是進一步加快教育發展、推進公平教育的手段。近年來，全縣學生資助工作在縣委、縣政府的正確領導下，在各個部門的通力協作下，認真貫徹落實國家和自治區的各項資助政策，積極開展各項資助活動，取得良好社會效益。20xx年，我縣共籌措XX萬元專項資金用于考上大學的家庭貧困新生的資助，全縣共資助了家庭經濟困難大學新生X人，發放資金XX萬元。在此，我要衷心感謝在座的各部門，特別是財政、工會、共青團、婦聯等資助工作協調領導小組成員單位，廣泛發動社會各界大力開展愛心助學，積極幫扶貧困學生，為實現不讓一個學生因貧困失學的目標作出了巨大貢獻。同時，我也要真誠感謝所有獻出了愛心的企業家、社會團體、民間組織、愛心人士，你們用愛心溫暖了學生心靈，你們用奉獻改變了學生命運。謝謝你們!

　　三、20xx年資助大學新生工作設想

　　近年來，我縣為使學生不因家庭貧困而失學，制定了一系列資助政策，逐步形成了一套比較完整的資助體系，為扶助貧困家庭子女接受教育投入了大量財力，做了大量卓有成效的工作。但是，由于我縣是欠發達地區，資助標準偏低，與家庭困難學生的需求還有一定差距，在一定程度上也制約著教育事業的持續健康發展。根據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》中提出的健全國家資助政策體系，加強家庭經濟困難學生資助工程建設的政策規定，結合我縣資助貧困學生的工作現狀，我們將著力構建政府主導、教育牽頭、部門聯動、全社會參與的愛心助學的長效機制，確保貧困學生真正受到“平等、均衡、優質”的良好教育，確保教育公平。

　　今年我縣參加高考人數為X人，高職高專以上上線人數XX人，在上線的學生中建有家庭經濟困難檔案的有XX人，全縣今年預計資助XX人，資助金額預計達XX萬元。

　　今年縣本級貧困大學新生第一批資助名單已于8月26日已審核完畢，共150 人。接下來，考上各級各類院校的學生正陸陸續續地接到錄取通知書，因此，我要求，全縣各級學生資助部門要繼續強化工作措施，嚴格按照程序，分期分批對他們給予入學資助，絕不能讓我縣有大學生因貧困而失學，在工作中要做到：一是廣泛開展資助宣傳。充分利用報紙、板報、班會、晚會、廣播、電視、網絡等媒體大力開展資助政策宣傳，做到家喻戶曉，為構建和諧社會營造良好的輿論環境。二是嚴格資助程序。資助政策要公開，執行政策要公平，審定受助對象要公正，實行受助對象要公示，廣泛接受師生和社會監督。三是精心組織資助活動。分階段按步驟細化每一個工作細節，力求最佳資助效果，切實加強對捐助資金的管理，做到專款專用，認真開展資助工作總結，弘揚捐資助學傳統，構建我縣助學特色。

　　各位領導，同志們，家長們，同學們，建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，是當前教育工作的一項重要而緊迫的任務。我相信，有縣委、縣政府的堅強領導，有各部門、各單位的大力支持，有愛心人士的積極參與，我們一定能把這項民心工程、德政工程建設好、落實好，不斷開創我縣教育工作的新局面。

　　謝謝大家!

教育局長講話稿 篇10

　　同志們：

　　今天，全市中小學校長暑期培訓班正式開班了。開辦校長暑期培訓班是加強校長隊伍建設的重要舉措，局黨委對此高度重視。這次暑期校長集訓，市教育局組織專班認真開展走訪調研，廣泛征求各方意見，積極爭取專家支持，精心制定培訓方案，為確保培訓實效做了大量前期工作。本次培訓將通過專家引領、自主研修和集中交流等多種形式，進一步增強大家的責任感和使命感，進一步提高教育系統干部依法治教、科學管理的能力和水平。下面，我講四點意見。

　　一、充分認識校長的地位和作用

　　人民教育家陶行知說：“校長是一所學校的靈魂，校長的教育思想，決定一所學校的發展方向;校長的決策，決定一個學校的前途命運;校長的人文情懷，塑造一所學校的文化。”x說：“校長在精心培育人才方面負有特殊的責任”。原國務院副李嵐清說：“一個好校長，帶領一批好老師，就能辦出一所好學校”。這些觀點集中說明，辦好學校，教師是基礎，校長是關鍵。教育的本質和職能決定了校長在學校管理中具有十分重要的地位與作用。

　　1、校長是當家人。“家有千口，主事一人”。校長是學校的法人代表，掌管著學校的人財物權，負責主持學校的全面工作。對內校長是行政首長，既要領導教師又要管理教師，既要把握決策方向，又要具體組織實施。對上校長是主要責任人，是黨和國家教育方針得以在學校全面貫徹落實的組織者和實施者。既要接受評估指導，又要主動爭取政策扶持。對外校長代表學校，校長的言行影響著學校的聲譽。同時校長也是學校的對外聯絡人，承擔著主動溝通聯系社會各界，廣泛爭取理解與支持的責任。

　　2、校長是引領者。學校要發展，發展靠名師。學校教育工作的性質、特點和任務決定了校長必須是學校的業務骨干和精神領袖。校長要以自己先進的教育思想、廣博的學識和強烈的創新精神，引領教師專業成長，努力把自己鍛造成名師，努力把學校打造成名校。河南省開封市求實中學校長張建平，不管有多忙，都會騰出時間，帶領教師寫教育博客，引領教師進行教學反思，她個人的博客一年達十萬字以上。李金池是在教師隊伍極度渙散、管理秩序十分混亂的情況下，被“趕鴨子上架”，走上了河北省衡水中學校長崗位的。上任后，李金池滿懷激情地培育學校的精神文化，引領教師樹立崇高的教育理想，使教師們拋棄了外在的誘惑，全身心地投入到教育教學中去，使衡水中學成為了一所“激情燃燒”的名校。

　　3、校長是服務員。學校是教書育人的場所，教育教學是學校的價值所在。因此，尊重全校師生的主體地位，為教育教學服務，為師生的發展服務是對校長的必然要求。校長只有是服務員，師生才能更好地體驗到被領導關注和愛護的溫暖，才能更好地感受到領導者的仁慈與寬容，才能更好地領悟到教育教學與成功成才的快樂，從而更富創造力地教書育人。“吃苦就是享福”是蔡林森校長的人生哲學，蔡林森在江蘇省泰興市洋思中學做了20x年的校長，20x年同學生睡在同一個宿舍，每天早上五點起床，六點出操，幾十年如一日的像一頭老黃牛，為每個學生辛勤耕耘。他始終堅定不移地幫助教師研究課堂教學，終于創立了“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使這所普通的農村聯辦中學變成了一所全國聞名的示范學校。

　　4、校長是設計師。一個優秀校長，可以對學校影響數十年，乃至上百年;可以影響幾代人，促進人才輩出，甚至可以帶動一個地方的發展。作為一校之長，要以設計師的目光，站在全國乃至全世界的戰略高度審視教育現象，要以敢為天下先的膽識和氣魄，為學校長遠發展制定切實可行的規劃，開創學校發展的新氣象。杜郎口中學，是一所偏居魯西北山東省茌平縣的普通農村中學。學校偏僻閉塞，周圍都是大片的田地;教學條件簡陋，連只磚片瓦都沒有;師資力量薄弱，學校老師正規師范本科畢業的很少。崔其升擔任校長后，精心設計學校發展，以一個教育改革家的勇氣，創造了“10﹢35”的教學模式，讓一個瀕臨撤并的農村中學的中考成績一度刷新歷史，也讓一個個害羞內向的農村孩子在生活中大膽活潑而充滿了無盡的活力。

　　二、客觀分析我市校長隊伍建設的現狀

　　近年來，全市中小學辦學條件大為改善，素質教育全面推進，孝雅教育聲名遠播，陽光體育成效明顯，高考成績連年穩居全省前列。特別是義務教育均衡發展改革實現新突破，“學區制”、“一校制”、“聯校制”被作為典型模式在全省推廣，《中國教育報》、《湖北日報》等多家媒體對此予以專題報道。這些可喜的局面，與廣大校長的拼搏進取和努力工作密不可分，是廣大校長管理水平和工作能力的生動體現。在看到成績的同時，我們也必須清醒地認識到，由于部分校長放松自身思想建設、業務建設和能力建設，校長隊伍中還存在著一些突出問題，主要表現為：

　　一是觀念不新。沒有先進的教育觀念，就辦不出先進的學校。當前，部分校長不注重學習，不善于吸收新鮮的教育研究成果，導致觀念老化，思維僵化，工作墨守陳規，按部就班，學校發展停滯不前，山河依舊。一些校長沒有樹立真正樹立素質教育觀念，應試教育思維根深蒂固，一味追究升學率，大搞題海戰術，影響了學生的全面發展。有的校長對新課程理念知之甚少，理解不深，使新課程改革的實施工作陷入被動狀態。

　　二是業務不精。校長是教師之師，應當是一個學者、一個專家，而不僅僅是個管理者。我們很多校長都是因為業務能力強，才從教師隊伍中脫穎而出走上校長崗位的。但目前不少校長常常忙于事務，疏于學習，懶于思考，逐漸荒蕪了業務知識，不能為教師以身示范。有的校長既不注重從書本中學習理論知識，也不注重從實踐中積累經驗，反思得失，工作能力弱化，領導威信日益下降。

教育局長講話稿 篇11

　　各位老師：

　　在第27個教師節和中秋節剛剛結束之際，我們聚集在一起舉行教師集訓大會。這里，我仍然要向各位老師送上衷心的祝福，祝老師們身體健康、工作順利、事業有成!寒來暑往，新的一學年又來了，同時我謹代表縣教育局對過去一年來，在教育教學工作中辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以誠摯的的謝意!

　　過去的一學年，縣一中校委會一班人團結協作、齊心協力，在全體教職工的共同努力下，各項工作都取得了較好的成績。x年高考，我們一中在報考人數大幅度減少的情況下，依然以較好的成績完成了市教育局的任務，其中：理科最高分666分，高于四個縣市一中;文科最高分593分，高于兩個縣市。理科600分以上56人，是歷年來600分以上人數最多的一年。過重點線204人，過本科線1194人。這個成績值得肯定。為了謀劃新一學年的工作，全面提升辦學水平，辦好人民滿意的學校，下面，我講五點意見，供大家參考。

　　一、全縣教育工作情況

　　作為一名教師，既要了解本單位的情況，還要了解全縣的情況，這對于我們來說，既是擴大視野的需要，也是增強教育責任感和使命感的要求。這是因為，我們都是教育系統的一員，教育工作與每一個教師都息息相關,教育的大環境對每一個教師都產生影響。上半年，全縣教育工作主要突出做好了七個方面的工作：

　　(一)教育藍圖已經繪就。認真貫徹落實全國全省全市教育工作會議精神和《教育規劃綱要》。3月份，召開貫徹落實全教會精神和《教育規劃綱要》座談會。精心編制教育事業x發展規劃、義務教育標準化學校建設實施方案、教師周轉房實施方案等規劃方案，重點編制學前教育發展規劃，制訂了《學前教育三年行動計劃》。新一輪教育發展藍圖已經繪就。

　　(二)“十件實事”進展順利。積極推進思源實驗學校項目建設、六大食品工程之一的學校糧油配送以及國家三類城市語言文字評估等市、縣“十件實事”，都取得了較好的成效。我縣成功爭取到香港言愛基金會捐贈思源實驗學校建設項目資金1000萬元。7月28日，思源實驗學校隆重奠基。認真抓好學校糧油配送工作。規范實施糧油貯運配送，從流通環節堵住了食品安全隱患。初步實現學校糧油配送全覆蓋。認真組織國家三類城市語言文字迎評工作，組織相關人員參加普通話培訓和測試。

　　(三)教育行風得到鞏固和加強，樹立了教育新形象。“十個全覆蓋”強政風。健全制度，落實工作舉措，強化監督。組織局機關干部開展廉政教育、換屆紀律、x在建黨__周年紀念大會上的講話等專題學習，召開領導成員民主生活會，加強了黨風廉政建設。統一發行減負擔。制訂出臺《英山縣中小學教輔資料管理辦法》，從源頭上控制亂編亂印亂發行為，減輕了中小學生課業負擔，減輕了家長的經濟負擔，實現了減負增效的目的，得到廣大家長和學生的好評。財務內審初見成效。組織開展x年度工資兌現審計、教育干部離任審計、校安工程項目審計等專項審計，加強了財務管理，提高了教育資金的使用效率和使用安全。兩個“創建”辦人民滿意教育。從5月份開始，啟動爭創“人民滿意單位”和創建“群眾滿意的中小學”活動。召開人大代表、政協委員座談會，廣泛征求意見，虛心納諫，征求各類意見48條，整改落實36條。在全縣“人民滿意單位”評選活動中，縣教育局榮獲第二名的好成績。4月份，局機關干部走進中小學開展“六查六看”活動，走進課堂聽課1000多節。通過兩個創建活動進一步加強了教育管理，規范了辦學行為和收費行為，進一步轉變了工作作風，創建了優良教育環境，提升了辦學水平，樹立了教育新形象。

　　(四)教師隊伍建設繼續加強。師德師風教育進一步加強。以師德師風建設為重點，著力提高教師的思想道德素質。開展宣傳學習汪金權、雷店鎮過路灘小學楊莊教學點伍貞祥老師的先進事跡，突出轉變校風、教風、學風，努力提高教育教學質量。教師素質進一步提高。大力開展教師教育，提高教師業務能力。完成了《教育規劃綱要》、《心理健康》、《校園安全》、初中四學科等遠程培訓工作。舉辦心理健康培訓班。從5月份開始，利用雙休日舉辦心理健康教育教師培訓班，69名學員參加學習培訓。暑期，一大批教師參加了省市縣各類培訓活動。出臺《關于在全縣開展教師基本功學(練)活動的通知》。各中小學積極開展基本功學(練)活動，效果明顯。外出“洗腦”轉變教育觀念。4月24日—27日，組織全縣15名初中校長到江蘇洋思中學考察學習，體驗了“高效課堂”，見證了“優質教育”。6月14日—15日，組織全縣63名小學校長赴黃梅參觀學習小學教育。通過外出參觀學習，更新了中小學校長的教育理念和辦學思想。“名師聯校”促進共同發展。4月份，以南河鎮小學為現場，開展了名師聯校活動。縣一中等學校與聯系學校積極開展教學活動，共送課56節，舉辦學術報告5場，參與師生交流研討會6場，備課會4場。此外，定向招聘小學教師48名，簽約特崗生37名、免費師范生7名。

教育局長講話稿 篇12

　　尊敬的各位家長、老師們、同學們：

　　大家下午好!

　　秋風宜人，丹桂飄香。今天我們在這里隆重集會，舉行園林二中八年級學生“自我成長”實踐活動結營儀式，我謹代表市教育局向參與本次活動的學校和基地所有教師及工作人員表示誠摯的問候和衷心的感謝!向在百忙中準時到現場參加此次結營儀式的各位家長以及蒞臨現場的社會各界人士表示熱烈歡迎!

　　九月，是金色滿園的季節，是碩果累累的季節。在短短的五天時間里，同學們在訓練中經歷考驗，在考驗中感受成長。學會如何去關心他人，在團結互助中共同進步;學會如何認識自己，在自我認識中增強了自信;學會如何面對困難，在自我磨礪中懂得了感恩!祝賀你們用堅強的意志和辛勤的汗水圓滿完成了此次“自我成長”教育實踐活動!祝賀你們在這個季節里收獲了人生成長歷程中的一次獨特體驗與心靈感悟!我相信，這樣一次獨特的經歷一定給你們留下了難以忘懷的印象。活動中所有的體驗與感悟，一定會成為你們茁壯成長的動力之源，成為你們一生的寶貴財富!

　　同志們，家長們，同學們，綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革中新增的一種課程形態，在我國新的課程體系中占有十分重要的位置。對豐富學生的經驗，形成對自然、對社會、對自我的整體認識，發展創新精神、實踐能力，以及良好的個性品質，都具有重要意義。

　　開設綜合實踐課是服務國家戰略，體現國家意志，建設世界有影響力的創新型國家的重要舉措。創新型國家必須要有創新型人才。《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的意見》指出：“要把校外活動列入學校教育教學計劃，逐步做到學生平均每周有半天時間參加校外活動，實現校外活動的經常化和制度化”。但是，目前學校的場地空間小、設施有限和專業教師缺乏，綜合實踐課程現階段無法在學校完成。針對這種現狀，市委市政府作出重要決定，在原浩口中學修建了潛江市中小學綜合實踐基地，這是市委市政府前瞻性思維和戰略性決策。

　　潛江市中小學綜合實踐基地今年九月份順利開營，是潛江教育史上一次從應試教育到素質教育的里程碑式的進步，是認真貫徹落實《中共中央關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神的完美體現。建設好、利用好綜合實踐基地，努力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，是當前乃至今后一個時期的重要任務。

　　同志們，培養一批具有本土情懷和國際視野，具有創新精神的開拓型人才，是每一個有教育夢想的人必須深思的問題。在科學技術突飛猛進、知識經濟蓬勃發展的今天，實踐基地建設與學校建設要同等對待，納入教育事業發展和教育現代化的總體規劃。我們將進一步加大投入，迅速完成各主題場館建設，爭取濕地公園項目落戶。

　　同志們，我們要站在全球視野的高度，重視中小學綜合實踐活動的開展，積極主動地與綜合實踐基地搞好對接，切實做好學生參加綜合實踐活動的服務工作。提高認識，加強領導;廣泛宣傳，精心組織;堅持自愿，亮證收費;嚴格考評，注重實效;明確責任，確保安全。市教育局將對各學校帶隊領導、教師工作情況以及學生參加綜合實踐活動情況，進行全面科學的考核與評價，考核結果將通報全市，并納入學校督導評估的重要內容和學校辦學質量評估指標體系。要將學生參與實踐活動的表現納入學生綜合素質評價和畢業生學業評價體系，各學校要高度重視，認真落實好綜合實踐活動的各項工作。

　　各位家長朋友，孩子的教育是一個系統工程，孩子的成長離不開家長的支持與配合。我們真誠希望你們放心將孩子送到基地，把孩子交給我們，把責任交給我們，把放心留給自己，把自信與成長留給孩子。

　　同學們，你們是我們國家的希望和未來，你們肩負著促進我國21世紀經濟繁榮與社會進步的歷史重任。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，文化的興盛離不開人才培養。讓你們成為有良好專業的人，有創新能力的人，有學習幸福感的人，有健康人格的人，有不朽精神的人，會生活的人，是我們共同的愿望。你們要百倍珍惜這次實踐收獲，希望你們能將這次實踐感悟運用到以后的學習生活中去，在追夢的道路上飛得更高，走得更遠! 同志們，家長們，同學們，教育是全社會的事業，是民族興盛的希望，是國家富強的根本。我相信，有基地的精心組織，有學校的大力配合，有家長的充分理解，有學生的積極參與，我市的綜合實踐活動一定能書寫出更加輝煌的篇章!春華孕秋實，往來成古今，讓我們攜起手來，用理解和愛，為孩子的健康成長撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們的夢想之花在自信與擔當中絢麗綻放!

　　謝謝大家!

教育局長講話稿 篇13

　　同志們：

　　繼去年11月7日全市學校安全工作會后不到半年時間，市教育局又召開這次高規格的學校安全工作會，這充分說明局黨組、行政對學校安全工作的高度重視。剛才，同志對年全市學校安全工作作了總結與回顧，并對年學校安全工作作了部署，縣教育局、中學作了交流發言，聽到大家在安全管理方面做出的這些成績，我很高興!下面，我強調三點意見。

　　一、高度重視，充分認識做好學校安全工作的極端重要性

　　學校是青少年成才的搖籃，群眾把子女送到學校，是對教育部門和學校的信任。為廣大青少年學生提供平安的學習、成長環境，既是法律賦予我們教育工作者的神圣職責，也是實現人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益的根本要求。從這個意義上說，重視和做好學校安全工作，是踐行“x”重要思想的體現。

　　孩子是父母的心頭肉。學生的安全問題自古以來就是家長最為牽掛的大事，倍受社會的廣泛關注。學校安全事故最容易引起人民群眾情緒的共鳴，引發社會矛盾。去年黑龍江沙蘭鎮洪災、通江縣廣納鎮樓梯間踩踏事故和山西沁源縣晨練m交通事故，無一不是立刻成為全社會的熱點，從學校教師到教育行政部門乃至當地黨委、政府領導無一不承受著巨大的輿論壓力!從這個意義上說，重視和做好學校安全工作，是維護社會穩定、構建和諧社會的現實需要。

　　學生是學校立校之本。人的生存權是人的基本權利，李嵐清總理曾由衷發出：“生命不保，何談教育”的感嘆。如果我們因工作做不好而使學生受到傷害，就會讓人民群眾對教育表示不滿意，從而損害教育在人民群眾心目中的形象，損害教育生存發展的基礎。從這個意義上講，重視和做好安全工作是樹立科學的發展觀，正確的政績觀的必然要求。

　　當前，我國正處于向小康社會邁進的關鍵時期，也是新舊體制交替的轉型期，做好學校安全工作顯得尤其重要。教育行政部門和各級各類學校領導必須高度重視學校安全，把安全工作與學校教育教學中心工作同安排、同部署、同檢查、同落實。要層層建立學校安全工作領導機構和工作機構，落實專門人員和工作經費。一把手必須抓安全工作，堅持每一個季度至少聽取一次安全工作情況匯報，召開一次學校安全形勢分析會，每一個月要向上級主管部門報告履行安全管理職責的情況。要把教職工中工作能力強、大局意識強、認真負責、樂于奉獻的同志安排到安全管理工作崗位上進行重點培養。在提拔學校領導時，要把是否管過安全或從事過安全管理作為一個必要條件。在評優晉級時，要首先考慮安全管理工作者。要把學校安全管理納入對基層教育工作目標考核內容，實行“一票否決”。

　　二、加大投入，切實整治安全隱患

　　近年來，在各級黨委、政府的高度重視和在座各位的共同努力下，全市學校安全管理工作取得了明顯進展，認識不斷提高，教育不斷深入，措施不斷完善，責任逐步細化，事故起數和事故傷亡人數連續三年明顯下降，總體上保持了穩定好轉的勢頭，為教育事業的發展和社會的穩定做出了一定貢獻。但是，我們必須清醒地看到，學校安全工作也存在基層管理薄弱、基礎條件脆弱的狀況。目前，全市學校還有4.7萬平方米的d級危房等待排除，有1049所學校26萬名師生的飲用水衛生不達標，有51所學校面臨泥石流、滑坡或地基下沉的威脅，校園周邊治安、交通秩序還沒得到根本扭轉，食品衛生和消防安全隱患令人擔憂，對此，我們絲毫不能麻痹大意。

教育局長講話稿 篇14

　　各位領導、各位來賓、各位老師、同學們：

　　大家上午好!

　　首先，我代表寶豐縣教育界人士向來自廣東宏得企業集團的各位代表表示歡迎。向方圓英語電腦學校表示祝賀。

　　方圓學校在寶豐縣頗有名氣，教學設施完備，專業課程全面，師資力量和教學質量讓人稱道，為廣大的社會有志青年提供了一個學習和深造的良好環境。

　　在安置深長就業方面，方圓學校很好的貫徹落實了黨的有關會議精神，為加強農村勞動力的培訓再教育，促進農民增收，為寶豐縣勞動力轉移，就業再就業工作作出了突出的貢獻，是寶豐縣勞動輸出行業里的一個明星品牌。此次招聘會的召開，為方圓學生提供了更好的展示自己的舞臺，體現了方圓學校充滿人性化的獨特的辦學魅力。 最后，我代表教育局全體職工，衷心的祝愿同學們應聘順利，希望方圓學校越辦越好，為寶豐的教育培訓事業做出更大的貢獻。祝本次招聘會圓滿成功。

　　謝謝大家。

教育局長講話稿 篇15

　　同志們：

　　送走炎熱的暑假，我們又將迎來充滿希望的新學年。今天，我們在這兒舉辦全區暑期教育干部培訓班，組織中小學校長、局機關、直屬事業單位中層以上干部繼續學習貫徹黨的x大、x屆三中全會精神，圍繞“堅持以人為本，樹立科學的發展觀”這一主題，加強校長隊伍建設，理清思路，明確任務，以新的姿態迎接新學年的到來。下面，圍繞校長隊伍的建設，就如何樹立正確的價值觀，造就高素質的校長隊伍，我主要談三個方面的問題：

　　一、客觀分析，充分肯定我區校長隊伍建設的成績

　　我區現有教育局所轄各級各類學校111所，中小學校長353名。其中：高中48名，電大、進修、職成教30名，初中110名，小學149名，幼兒園16名，平均年齡40.8歲。現學歷在大學本科以上的高中校長46名，占95.8%，初中校長69名，占62.7%，學歷在大專以上的小學校長105名，占70.5%。中學校長中，中學高級教師職稱90名，占57%;小學校長中，小學高級教師職稱146名，占98%。區級以上學科帶頭人和青年骨干教師148名，占41.9%。女校長78名，占22.1%。以上情況說明，我區校長隊伍整體素質較高。

　　一年來，校長們以正確的價值觀引領教師，緊緊圍繞我區教育工作的目標任務，辦人民滿意的教育，在教育戰線上辛勤耕耘、默默奉獻，嘔心瀝血，克難求進，真抓實干，開拓創新，取得了顯著的業績。你們以寬容謙虛的情懷，求真務實的作風，情系群眾的品德，以自己高尚的人格魅力，贏得了廣大家長和教師的滿意、人民群眾的愛戴。實踐證明，我們這支校長隊伍是一支學習型、和諧型、科研型、廉潔型、求實型的優秀團隊，你們，是武進教育的中流砥柱!

　　一支勤奮學習的團隊。校長們能樹立學習的理念，營造學習的氛圍，自覺排除干擾，減少不必要的應酬，增強學習主動性，在繁忙的行政事務間隙，擠出時間，自主學習，完善自我。養成結合工作實際，認真學習理論，刻苦鉆研業務，深入思考問題，積極難題的好習慣，學有收獲，學有進步，學有成果，為打造學習型團隊作出表率。一年來，校長們撰寫的論文、總結文章有531篇在區級以上刊物發表或會議上交流，其中：區級203篇，市級87篇，省級199篇，國家級42篇。經各片推薦，參加區校長優秀論文評選的共232篇，這些論文能緊密聯系實際，抓住學校管理、教育教學等方面進行理性思考，為提升學校管理水平，推進學校建設尋找對策。經專家評審，共有123篇論文獲獎，其中一等獎35篇，二等獎35篇，三等獎53篇。這學年中，有的校長到外省市講學，給兄弟省市參訪團作經驗介紹和學術報告，受到同行和專家的好評，展示了武進教育的真實水平和嶄新形象。

　　一支凝心聚力的團隊。學校的領導班子成員有強烈的全局觀念，崇尚和諧的人際關系，堅持以大局為重，不居功，不諉過，自覺維護團結，做到目標一致，大事共商，分工負責，互相尊重，配合默契，形成合力。今年5月，我們組織“團結、廉潔、開拓”好班子的考評，31所學校2106名教職工對照好班子“五好”標準，對學校領導班子進行測評，優秀率達87.7%。這些班子的共同特點是：一把手校長處理問題講原則，講大局，講方式，說話辦事有規矩、適度、得體，帶好班子，尊重下屬，嚴愛結合;副職校長能找準位置，切實履行職責，積極參與集體領導，落實集體領導下的個人分工負責制;副職與副職之間分工不分家，多商量，多溝通，相互信任，取長補短，不計名利，心心相印。

　　一支求真務實的團隊。教育是一項實實在在的事業，搞教育者也應是忠于職守，踏實肯干者。我們的校長正是清醒地認識到這一點，腳踏實地，不心浮氣躁;真抓實干，不搞形式主義。深入一線，不做表面文章;積極進取，不固步自封;帶頭執行各項規章制度，爭做表率。故而說：“人欲圖存，必用其才力心思，以與是妨生者為斗，負者日退，而勝者日昌”。全區教育有今天這樣的局面，與我們擁有一支求真務實的校長隊伍密不可分。據不完全統計，一學年中，校長們共上課4864節，平均每人每周上課6.9節，比上學年增加0.9節。聽課20455節，平均每人68節。校長為推進課改，親自上公開課、觀摩課、研究課，作講座，全學年，共上公開課459節，其中校級公開課378節，片以上的81節，作教改、學校管理等方面的專題講座682次。很多校長以校為家，吃苦在先，帶頭挑重擔，兢兢業業，不計得失，事事處處為學校著想，時時刻刻把教師和學生掛在心上，全心全意依靠教職工辦學，“以人為本”的思想在他們身上得到了很好的體現。還有一些校長因工作需要調動，克服自身困難，服從組織決定。在視導組撤消后的人員分流中，28位視導組人員顧全大局，服從組織安排，體現了良好的政治思想素質。

　　一支勤政廉潔的團隊。如果說以誠待人是做人之本，那么勤政廉潔是為政之道。要守住學校這個攤，就必須守好這個道。縱觀全區校長隊伍，絕大多數校長能自覺加強思想作風建設，嚴守廉潔自律規定，正確行使手中的權力，堅持學校利益高于一切，自覺保持領導班子的純潔性和執行紀律的嚴肅性。行政行為逐步規范，重大事項實行“陽光操作”，贏得了教職工的尊重和學生家長的一片贊譽。民主管理的思想逐步扎根，絕大部分學校都實行校務公開，建立了較完善的議事規則，重大問題集體決策，公開公正，程序規范，深得人心;民主監督制度逐步建立，成立“經審會”，實行財務月報，使學校財務管理制度化、透明化、公開化。一年來，校長中受到上級表彰的各類個人榮譽共215個，其中：區級125個，市級63個，省級27個。年度考核中有80名校長被評為優秀，其中35名獲區政府嘉獎。今年5月，教育局和教育工會組織全區7665名教職工對334位中小學校長進行了民主測評，校長的優秀率平均達60.5%，信任率(優秀+稱職)平均達85.4%，信任率在80%以上的305名，占91.3%，這充分反映了校長在教師中享有較高的威信。

　　一支勇于創新的團隊。創新是時代的主題，更是事業心、責任心的體現。校長們在學校管理和教育教學研究中勇于改革，不斷創新，工作充滿活力，學校充滿生機，事業充滿希望。許多學校引入競爭激勵機制，進一步深化學校內部管理體制改革，對中層競聘上崗作出了積極探索，拓寬選人用人渠道，增強廣大教職工的競爭意識、創新意識，努力建設精干高效、充滿生機和活力的中層干部隊伍，競聘工作得到全體教職工的擁護，為學校的改革和發展提供組織保障;新課程改革如火如荼，校長帶領廣大教師創新理念，積極開發校本課程，克服師資、條件等方面的困難，努力推進新課程改革。教育教學科研精彩紛呈，一年中，校長共參與和承擔了522個教育課題的研究，其中國家級課題69個，省級課題119個，市級課題121個，區級課題213個，取得了新的成果。各中小學積極實施素質教育，不斷加強教育教學管理，教育質量穩步提高，49所中小學校成績顯著，受到教育局表彰。全學年有44所學校接受市、區督導部門的評估，其中40所學校為優秀級，4所為良好級。校長們帶領教師在新課程改革和創建特色學校中創出了成績，辦學水平不斷提高，各項競賽捷報頻傳，為武進教育增添了光彩。

教育局長講話稿 篇16

　　尊敬的各位領導，同志們：

　　大家好!

　　承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的扎實工作和全縣教育系統廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命!在今后的工作中我將做到：

　　1?加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。

　　3?轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創業的樂園。

　　同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現實，總結經驗，轉變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環節，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業發展的良策。

　　二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發展。在縣委、政府的堅強領導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現有成果，努力提升教育教學質量，促進全縣教育教學工作的持續、穩步、健康發展。

　　三是加強領導，同心同德，圍繞教學抓質量。20xx年是貫徹落實“十五”計劃的最后一年，是加快發展、承上啟下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領導下，團結一班子人，齊心協力，切實加強對教育教學工作的領導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。

　　謝謝大家!

教育局長講話稿 篇17

　　尊敬的主任、各位副主任、各位委員、各位領導：

　　在今天這個春光明媚的上午，在莊嚴的國徽下，在我縣地方國家權力機關審議任命縣人民政府組成人員這樣一個特別莊重的場合，我榮幸地作為被任命人員代表之一，在這里作個簡要的表態發言。

　　繼x年3月13日縣十四屆人大常委會第二十二次會議決定任命我為騰沖縣教育局局長后，今天縣xx屆人大常委會第一次會議又審議任命我擔任這一職務。當我從張主任手中接過《任命書》時，我理解：這是代表人民群眾的一種授權，同時也是一份責任的托付。此時此刻，我發自內心地感激黨組織的悉心培養，感謝縣xx屆人大常委會組成人員的信任，感謝各方面、各位領導的關心和支持!在這里，我鄭重地表態：我將嚴格要求自己，朝著做一名盡職的公務員、一名合格的共產黨員、一名稱職的基層黨員領導干部的方向一步步地努力，決不辜負大家的信任!

　　結合自己所擔任崗位工作的實際，今后我將努力做到以下幾點：

　　一、努力加強黨性鍛煉，不斷提高道德修養

　　古人講“為政以德”，教育工作是以立德樹人為根本任務的工作領域，作為縣政府組成人員之一、縣教育行政部門的主要負責人，我將進一步增強在改造客觀世界的同時不斷改造自己主觀世界的自覺性，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，多方面增進精神涵養和道德修為。其中最重要的是樹立正確的權力觀，具體講就是要擺正位置，很好地認識個人與組織、與社會、與他人的關系，明確權為誰所授、位因何而予，強化全心全意為人民服務的宗旨觀念，把x提出的“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的要求落實到行動上，在全縣教育系統率先垂范，特別注重充分地發揮非權力性影響力的作用。

　　二、堅持刻苦學習，增強工作本領

　　一是學習政治理論，始終保持政治上的清醒堅定。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“x”重要思想，較為系統地學習中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己的頭腦，做到政治上清醒堅定，在實際工作中增強全面貫徹黨的教育方針的自覺性，把社會主義核心價值體系融入到國民教育的全過程中。二是學習法律法規，提高依法行政的能力。三是學習歷史文化知識，特別是教育管理理論和教育教學業務知識，增強做好本職工作的實際本領。四是適應新形勢新任務的要求，努力學習現代信息技術等新知識，提高應用能力。

　　三、恪盡職守，正確履職

　　“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，職教化者在師儒，宏教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在學校。”北宋時期教育家胡瑗的這段話道出了教育的重要性，并就辦教育各方面所應承擔的職責提出了自己的主張。歷史發展到今天，教育已被列為以民生為重點的社會建設的首要任務，處在縣教育行政部門負責人的位置上，我將圍繞“打造滇西教育強縣，辦好騰沖人民滿意的教育”這一目標，與本單位班子成員一道積極當好縣委、政府抓教育的參謀，力爭做到謀全局、抓大事、求善治、創佳績，以蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣，奮發有為的精神狀態，狠抓落實，勇于創新，竭盡全力地推進騰沖教育的改革和發展，決不能虛占其位，蹉跎歲月，誤事害民。

教育局長講話稿 篇18

　　尊敬的各位教師，同志們：

　　再過兩天就是第32個教師節，是人民教師的喜慶節日。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者們，向為x教育事業作出貢獻的離退休教師們，致以節日的問候和良好的祝愿!向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀!向多年來關心、支持教育事業的社會各界表示衷心的感謝!

　　教育是民族振興的基石，是塑造未來、孕育希望的宏偉事業，是各族群眾最期盼、社會最關注的一項民生事業。

　　多年來，我縣的經濟建設全面推進，社會發展成就斐然，教育工作更是碩果累累、業績驕人，為國家各大中專院校輸送了一大批莘莘學子，培養了許多優秀人才，為x的經濟社會發展提供了強有力的人才保障和智力支持。

　　多年來，縣委、縣人民政府一直重視、關心和支持教育工作，始終把教育放在優先發展的戰略位置。特別是近年來，我縣正處在經濟發展的加速增長期，基礎設施配套需要大量資金投入，財政狀況比較緊張，但我們始終堅持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的思想不動搖，始終把有限的資金用在優先保證教師工資發放和優先保證教育投入上。尤其是新一輪對口援疆以來，我們不斷加大教育基礎設施建設，投入1.6億元，實施了48所幼兒園建設、職業技術學校二期建設、江蘇中學體育館建設、中小學校舍改擴建以及薄弱學校改造、抗震加固、教師周轉房、校舍維修等，采購了一批圖書和儀器設備等，極大地改善了全縣的教學條件。各鄉鎮(中心)也都立足自身實際，全力以赴支持教育事業發展，在校舍建設、設施配套等方面投入了大量的人力、物力和財力，為整個教育事業的長足發展創造了良好條件。

　　多年來，x形成非常好的尊師重教優良傳統，全社會關心支持教育的氛圍十分濃厚。尤其是近年來，一些企業集團以及其他社會各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，幫教育之所需，最大限度地對教育事業進行了扶持幫助，尊重知識、尊重人才、尊師重教在全縣上下已蔚然成風。我們大力實施文化援疆和教育援疆工程，積極與江蘇省、無錫市、江陰市建立對口協作關系，縣教育局、教研中心和5所縣直學校與無錫市對應單位簽署了幫扶協議。自20x年以來，我縣共接受無錫市各級各界給予教育系統的援助資金就達3600余萬元;無錫市有6批教育考察團來我縣考察，隨行專家在我縣舉辦各類講座30場次，講授優質示范課19節，培訓教師達4300余人次;我縣共有200余人次赴無錫考察培訓和學習，使我縣的教育事業有了新的更大發展。

　　多年來，面對教育事業發展的新要求，縣教育局黨委一班人團結帶領廣大教育工作者負重奮進，扎實工作，始終保持了x教育持續健康發展的良好局面。我們的廣大教育管理者特別是各中小學的書記、校長們，一心撲在事業上，既當指揮員，又當戰斗員，以身作則，率先垂范，成為了教育戰線的旗幟和標兵。而那些奮戰在教育一線的廣大教師們，他們不計條件優劣，不論待遇高低，潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘，對教育工作傾注了自己的全部心血、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，受到了全社會的尊敬和愛戴。

教育局長講話稿 篇19

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　從本月初到本月中旬，在學校總部劉繼軍校長親切關懷下，在小學部張成校長大力支持下，歷時半個月，我們舉行了王營實驗學校首屆小學生作文(寫話)大賽。這次活動通過初賽，決賽兩輪比賽，最終落下帷幕。今天我們在這里隆重舉行王營實驗學校第一屆小學生作文(寫話)競賽頒獎典禮，我謹代表教導處，語文教研組對關心支持這次作文競賽的劉繼軍校長，張成校長表示衷心的感謝!對各位語文老師對這項工作的支持表示衷心的感謝!對在這次作文(寫話)大賽中獲獎的86名同學表示熱烈的祝賀!

　　本次競賽分低年級寫話競賽和中高年級作文競賽，低年級寫話競賽共有39名同學獲獎，其中評選出一等獎15名篇，二等獎10名，三等獎14篇。中高年級組通過初賽選拔出57名同學參加決賽，這57名同學通過現場命題，現場作文的形式，最終有47名同學得一、二、三等獎，其中中年級組23名同學獲獎：一等獎9名，二等獎7名，三等獎7名。高年級組有24名同學獲獎：一等獎10名，二等獎7名，三等獎7名。在此，我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示熱烈的祝賀!

　　本次低年級寫話競賽的主題是“春天”從內容來看，小朋友們閱讀面廣，觀察細致，想象豐富，寫景優美，展示了一顆顆活潑可愛，充滿朝氣的童心;中高年級組作文競賽的主題是“我的夢想”，從內容來看，充分展示了同學們崇高的理想，良好思想道德素質，較好的觀察能力，扎實的閱讀和寫作水平。真正做到了“以我手，寫我心”，字字真情，篇篇精彩。看到你們的文章展現出真我的個性與風采，評委老師真誠的為你們的成功創作感到喝彩!

　　同學們，老師看到你們活潑可愛、充滿活力，老師感受到職業生命的快樂與幸福;同學們你們正值青春年少，是人一生最幸福的時光。正值花季的你們, 青春勃發，充滿朝氣，活力四射。同學們，努力吧，成功最終屬于你們，掌聲和鮮花最終屬于你們!

　　同學們，老師希望你們平時多閱讀，去讀詩讀史，讀山讀水，讀自然讀人生„„同學們老師希望你們平時能多觀察，去觀察風雨雷電，去觀察花鳥蟲魚，去觀察身邊的人和事„„老師希望你們平時能多寫作，去寫朝霞流云，去寫清泉明月，寫社會人生„„只要你們鍥而不舍，最終，你們將寫就一個偉岸的自我!這是全體老師對你們的熱切期盼!

　　最后，我希望我校全體語文老師和學生以這次活動為契機，平是時指導學生多閱讀，深化作文教學改革，優化作文教學，使作文教學步入有序、健康的良性發展軌道，為我校教育教學質量的全面提高作出應有的貢獻。謝謝大家!

教育局長講話稿 篇20

　　各位校長，同志們：

　　x年暑假即將過去，新的學期工作將要開始。今天，我們召集全縣中小學校長開會，主要是簡單總結x年上半年的教育工作情況，安排部署下半年各項有關工作，進一步動員全縣廣大教職工統一思想，提高認識，鼓足干勁，確保圓滿完成全年各項目標任務。

　　下面我講三點意見：

　　一、肯定成績，再鼓干勁，全面促進教育事業健康發展

　　上半年，在縣委、縣政府和市教育局的正確領導下，全縣教育工作緊緊圍繞年初確定的各項目標任務，以“抓管理，抓建設，抓隊伍，抓教學，抓廉政，抓安全”為工作思路，全面貫徹全國、全區和x市教育工作會議精神，著力加強教師隊伍建設，全面提升育人質量，全方位推進學校精細化管理，努力解決教育資源均衡配置過程中學校發展問題，使全縣教育事業總體上呈現了又好又快發展的良好態勢。主要表現在以下方面：

　　一是義務教育階段教育教學工作得到進一步加強。上學期，我們修訂了《x縣小學教學工作的基本要求》，規范了全縣小學教師的教學工作要求，對小學教學質量進行了抽查;組織全縣30多所初中的300多位教師到北流、陸川兩縣考察學習，分片開展各學科教學研討活動，組織全縣400多位中小學校長進行說課比賽，營造了濃厚的學術氛圍，為全縣不斷改進教學方法，優化課堂教學，提高教學效率打下堅實基礎。

　　二是高考取得新的突破。x年，全縣參加高考總人數為8057人(比去年減少53人)，本科上線人數為4636人(比去年增加67人)，上線人數居全市第一名。其中，上一本線為625人;二本以上上線人數為2613人，全縣本科上線率為58.88%。今年，全市總分600分以上的考生共有72人，其中x就占了16人。從單科成績方面上看，全市理工類最高分是x縣中學的盧x同學，總分為646分，居x市總分第一名;藝術類最高分是x縣中學的王x同學，居x市第一名;文史類最高分是x縣中學的沈x同學，總分為589分，居x市第二名。

　　三是職教攻堅有了新的突破。今年5月份，x縣人民政府與x集團簽訂了《x配套產業園區開發建設協議書》、《x市職業教育資源整合協議書》、《工業房地產轉讓協議書》三個合作文件，標志著x產業在x縣“零布局”的結束，標志著x縣與x全方位合作，共謀發展的開始。x集團將以品牌資源、實訓資源、就業資源和合理投入作為出資，我縣則以現有職教資源(土地和設備設施)作為出資，開展雙方合作，取長補短，共同發展職業教育，對幫助我縣職業教育走出困境、為x增加新的經濟增長點、促進全縣經濟的快速發展具有十分重要的意義。因此，各初中還要繼續抓好今年的職校招生送生工作。

　　四是繼續抓好中小學教學常規管理工作。上半年，我們召開了總結表彰大會，表彰獎勵了600多個在創建常規管理達標縣工作中的先進集體和個人，繼續編輯出版《x教育簡訊》和《常規管理工作簡報》，不斷加大對常規管理的宣傳力度，深入推進了學校常規管理的規范化和制度化。

　　五是認真抓好中小學校園安全管理。半年多來，我們堅持“安全第一、誰主管誰負責”的原則，狠抓安全維穩工作，及時排查安全隱患，傾力化解矛盾糾紛，努力構建和諧教育，先后下發了各種安全工作文件23個，并與各中小學簽訂了安全工作責任書，在校長們的共同努力下，上半年教育系統無重大安全責任事故，使各項安全管理工作都落到了實處。

　　六是扎實抓好教育項目建設和學校經費的管理和使用。上半年，完成了全縣x年中小學校舍安全工程項目的實施工程，其中，共完成投資x萬元，新建回建校舍x平方米;全縣按時足額下拔了公用經費x萬元，有效地保障了學校經費的安全和使用。

　　七是隊伍建設不斷得到優化。上半年，我們共組織了四個考核小組，對全縣10所(高)完中、1所職業技術學校、62所初中、34所中心小學的領導班子及1000多名班子成員進行了年度考核。此外，通過自下而上民主推薦的方式，共推薦出了2位全區優秀班主任和8位八桂優秀鄉村教師。暑假期間，根據上級文件精神，認真做好代課教師、特崗教師的招聘工作，其中代課教師招聘200人，特崗教師招聘300人，社青招聘x人，為教師隊伍增加了新鮮血液。

　　八是認真抓好各項教育惠民工程。上半年，我們對義務教育階段學校困難寄宿生4.2萬人發放了生活費補助，總金額x萬元;對6772名高中貧困學生發放助學金x.9萬元;對就讀普通高中的庫區移民子女x人全部免收學費。暑假期間，我們還認真做好生源地信用助學貸款，到目前止，全縣共與x多名貧困大學生簽訂了x多萬元的助學貸款合同。

教育局長講話稿 篇21

　　各位老師、同學們：

　　你們好!

　　今天我們的校園格外美麗，彩旗飛舞，鼓樂喧天!在這里我們隆重慶祝六一國際兒童節。首先，我代表全體教職工祝全體少年兒童節日快樂，向支持教育事業的各位領導，關心少年兒童健康成長的社會各界人士表示最衷心的感謝!我還要向辛勤工作的老師們表示最親切的問候和最誠摯的感謝!向到會的各位來賓表示熱烈地歡迎。 同學們，你們是新世紀的小主人!你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗!要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以后推進祖國新世紀大業做好全面準備。

　　同學們，你們生活的社會是一個無比幸福的社會，你們所處的時代是一個充滿陽光的時代。你們寄托了爸爸媽媽的希望，肩負著振興中華的重任。從現在起，要樹立遠大的理想，珍惜美好的時光，學好過硬的本領，走好人生的每一步，真正成為值得爸爸媽媽驕傲的好孩子，成為值得老師同學贊揚的好學生。

　　同學們，你們從小就要樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光。

　　同學們，你們從小就要養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。你們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實首信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。

　　同學們，你們從小就要培養過硬本領。過硬的本領是一個人成功的基礎，在科學技術飛速發展、競爭日趨激烈的今天更是這樣。你們一定要以強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。還要積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創新，不斷提高實踐能力。 你們從小就要鍛煉強健體魄。這是建設祖國的本錢。當代的少年兒童不應該做溫室里的花朵，而要做搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，不斷增強體質。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。

　　同學們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力啊!!學校相信你們，相信你們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，一定能夠肩負起建設現代化中國的神圣使命。你們一定能行!

　　同學們，今天在你們自己的節日里，我衷心地希望你們：像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。做一個理想遠大、品行端莊、學習優秀的人。同時我也希望老師們一如既往地愛學校、愛事業、愛孩子，牢固樹立服務意識、質量意識和精品意識。面向每一個學生，珍惜每一個教育機會，上好每一堂課，做好每一件事，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發展。為學生的終生發展奠定堅實的基礎，繁榮昌盛的美好前景在召喚著你們。希望你們努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

　　最后祝各位老師、同學身體健康、萬事如意!祝老師們工作順利，平安幸福!再次祝同學們節日快樂!

　　祝活動圓滿成功!祝少先隊員們節日愉快!祝各位老師萬事如意!

　　謝謝大家。

教育局長講話稿 篇22

　　尊敬的各位領導、光榮的教師們：

　　大家好!

　　在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在這碩果累累喜慶豐收的日子里，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個教師節。值此，我謹代表教育局領導班子向全區1600多名辛勤工作在教育戰線上的全體教職工致以節日的慰問!向關心支持我區教育事業的各級領導表示衷心的感謝!向今天受表彰的先進集體和模范教師表示熱烈的祝賀!

　　過去的一年，全區教育工作者全面落實科學發展觀，銳意進取，迎難而上，塑造了新撫良好的教育品牌，為助推新撫經濟社會的全面進步做出了卓越貢獻，取得了可喜的成績。我們先后獲得省教育廳命名的藝術教育示范區、市委市政府命名的為經濟建設服務最佳基層單位等榮譽稱號20余項。50中學校長袁淑琴、民主小學校長屠文生被命名為撫順市首批名校長;民主小學王麗紅、北臺小學孫赤被命名為撫順市名師;45中學盧曉雯被評為撫順市模范班主任，同時又與北臺小學李娜一起被評為遼寧省優秀教師。x-x年我區的教育教學質量及中考成績再創輝煌，在社會上引起了強烈的反響，深受社會上廣大學生家長的贊譽。這些成績的取得充分體現了學校領導和廣大教師先進的教育教學思想、前瞻的教育理念和高尚的師德情操。正是因為擁有了這樣一批具有先進的教育理念、創新的管理經驗，富有開拓進取、務實求真、恪盡職守精神的領導和廣大教師，才使得新撫教育長盛不衰，始終處在全市教育的前列，這是我們新撫教育人的驕傲和自豪。

　　一年來，區委、區政府始終堅持教育優先發展的原則，不斷加大對教育的投入，努力改善辦學條件和提高教師的待遇，采取有效措施為教師辦實事、辦好事，依法保障教師合法權益，為教師排憂解難。區委區政府克服重重困難提高并補發了教師工資補貼，投資上百萬元添置教學設備，改善了部分學校的辦學條件，完成了對南臺小學教學樓的新建和對育才中學塑膠跑道的鋪設，又啟動了44、45中學翻建工程。所有這一切，都為我區教育的發展奠定了堅實的基礎。

　　回顧過去，我們激情澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。區委區政府為我們繪就了新撫區未來發展的宏偉藍圖，實施了“3211”和“1020”兩大工程。要把這些藍圖變為現實，教育發展任重道遠。為此我們要做好如下四項工作：

　　一是要大力加強教師隊伍建設，著力建設一支思想過硬、業務優良、吃苦耐勞、無私奉獻、忠誠于教育事業的教師隊伍，這是加快我區教育事業發展的重要前提和根本保證。

　　二是我們要全力提高教育教學質量，努力改進課堂教學，潛心探索提高教育教學質量的新途徑、新方法，不斷把我區的教育教學質量提高到一個新水平。

　　三是我們要在區委、區政府“1020工程”打造和諧新撫精神的指引下，建設一支政策水平高、業務能力強、工作勁頭足、開拓進取、務實肯干、團結協作、和諧高效的學校領導班子團隊，使新撫教育的發展有堅強的組織保證。

　　四是要堅持教育的均衡發展，為促進教育均衡發展做出實實在在的努力。我們將在辦學資金、教學設備、師資調整、領導班子配備和制度政策上向薄弱學校傾斜，給予薄弱學校更多的扶植和關愛，使新撫教育的發展逐步趨于均衡。

　　老師們，同志們!振興新撫教育，功在當今，利在千秋。廣大教育工作者要牢記自己的神圣職責，與時俱進，開拓進取，勤奮敬業，創新實干，為加快新撫教育事業的改革和發展，為促進全區經濟社會的全面振興，做出新的更大的貢獻!

教育局長講話稿 篇23

　　尊敬的各位來賓、老師們、同學們：

　　非常高興，參加濟寧一中20xx屆高中學生畢業典禮。首先，我代表濟寧市教育局，向經過三年努力學習、圓滿完成高中學業的同學們表示熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們、家長們致以崇高的敬意!

　　三年風風雨雨，三年春華秋實。在母校這所歷史悠久、學風優良的校園里，同學們勤奮學習、刻苦鉆研、團結奮進，從少年走向成年，三年求知路上留下了你們青春的風采、執著的追求、收獲的喜悅和難忘的友情。三年的歷練使你們初步懂得了做人的道理，鍛煉了生活的能力，學會了讀書的方法，養成了健身的習慣，得到了全面的發展。成長進步中，凝聚著老師們的汗水、家長們的愛心，更凝聚著同學們的勤奮和努力，難忘而美好的高中生活，將永存大家的記憶之冊!

　　一年一度的高考剛剛結束，高中三年的生活也畫上了圓滿的句號。無數學生成長發展的經驗證明，高考雖然是一次重要的選拔考試，但一考定終身的時代已經過去，一次考試成功并不代表人生的成功，人生的成功也并非取決于一次考試。成功的命運始終掌握在自己的手中，實現自身價值還要看一個人整體素質和長遠發展，當你有了比考大學更高理想的時候，讀大學便成為平常之事，也只是一個新的起點，即使讀不上名牌大學也不要動搖實現理想的信念。特別是在知識創新層出不窮、學習方式多種多樣、挑戰機遇并存的新時代，無論是在大學還是在社會上，只要你堅持終身學習，依靠鍥而不舍的努力、孜孜不倦的研修和來自實踐的磨練，不斷提高自身的綜合素質，主動適應經濟社會發展，也一定能夠成就幸福成功的人生!在此，希望大家：

　　一要堅定理想信念。再過一段時間，同學們將帶著母校的期盼和對美好未來的向往，或邁入更高的學府，成了走上工作崗位。走出校門，青春的腳步踩到的是理想和現實的距離，人生路上還會遇到艱難與挫敗、彷徨和無奈。大家一定要樹立堅定信念、遠大理想，正確把握人生航向，立為國奉獻之志，立為民服務之向，把個人成長成才融入祖國和人類文明進步偉大事業之中。要特別注意培養的健全人格，一是貴有志，遠大堅定的志向是個人奮進不止的動力;二是貴有恒，見異思遷，淺嘗輒止，即使機遇再好也難成大器;三是貴有擇，要根據自己實際情況，正確選擇奮斗目標。

　　二要注重立德樹人。“德”是做人根本，只有樹立崇高理想，打牢思想道理基礎，學習才有動力，前進才有方向，成才才有保障。“先立人、后立學”，同學們要堅持德才兼修，正確處理個人、集體與社會之間的關系，“昨天是社會為你做什么，明天是你為社會做什么”，要切實增強服務國家、服務社會、服務人民的責任感，在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

　　三要堅持學習鍛煉。青年人朝氣蓬勃，正處于學習黃金時期，應倍加珍惜美好青春的年華，始終把讀書學習作為永無止的人生追求，作為開闊視野、增長知識、怡情養性、提升境界的根本途徑。不僅要自覺讀書，而且要善于讀書，在學習專業知識的同時，讀點哲學，讀點名著，幫助自己更好地了解社會、覺悟人生、陶冶情操、提高品位。“讀萬卷書，行萬里路”，讀書更重要的是學以致用。要堅持學思結合、知行統一，注重在生活實踐中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在實踐中學會做人做事、學會知識技能、學會動手動腳、學會生存生活、學會創新創造，盡快成為學有專長、眼界寬廣、境界高遠的高素質人才，讓濟寧一中以你們為榮!

　　老師們、同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。建設社會主義現代化國家，為你們提供了創造精彩人生的廣闊舞臺。生長在這樣一個偉大時代，你們大有可為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，腳踏實地，共同進步，為偉大祖國、偉大民族的美好明天繼續努力奮斗!

　　最后，祝同學們學習進步，生活幸福，心想事成!

　　謝謝大家!

教育局長講話稿 篇24

　　尊敬的王書記、張主任、劉市長，親愛的老師們，同學們：

　　在這沉甸甸的豐收時節，我們迎來了第30個教師節。今天市委、市政府心懷發展、情系教育，在這里隆重舉行慶祝暨表彰大會，浸潤著黨和政府以及全社會尊師重教的濃情厚意，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于教師們的光榮節日。借此機會，我代表教育局向在百忙之中親臨大會的各位領導表示熱烈的歡迎!向任勞任怨、默默耕耘的全市廣大教師致以誠摯的問候!向長期以來關心教育和教師的社會各界表示崇高的敬意!

　　一年來，鄭州教育乘著都市區建設的強勁東風，踏著教育改革發展的時代節拍，圍繞“優化結構、深化內涵、突破瓶頸”的工作思路，在打造“影響全國的區域教育特色和學在鄭州的惠民教育品牌”進程中，步履鏗鏘，銳意進取，成績卓著。

　　——教育資源不斷積累。x市區中小學布局規劃基本修編完成，鄭州航空港經濟綜合實驗區中小學布局規劃全部編制完成。x區、x區和管城區的區域學校資源調整綜合實驗全面啟動。聯審聯批中小學幼兒園控規制度保持常態化運行，共控規預審中小學125所、幼兒園98所。去年至今市區共開工建設中小學43所、幼兒園124所。

　　——內涵質量穩步提升。市區初中學區制進一步優化調整，實現144所市直、區屬、公辦、民辦初中學校全覆蓋。全市120所學校制定了課程規劃方案，市區初中以課程建設為中心的提升發展工程確定的首批30個課程研究基地高效運行。出臺了《x市中等職業學校專業設置指導意見》，職業教育專業設置動態調整機制正式建立。x市被確定為首批30個國家中小學教育質量綜合評價改革實驗區，以學生全面發展為核心、科學多元的學業質量綠色指標評價體系付諸實施并不斷完善，“綠色教育”特色發展目標逐漸深入人心，學校學業評價開始從經驗型走向實證型。開展“建立高中學業水平增值評價體系”實驗，對市區20x屆高中畢業生進行增值評價測試并反饋報告，學生成長和發展的評價觀正在發生悄然變化。

　　——隊伍建設持續加強。50個名師工作室、30個名班主任工作室、23個名校長工作室已建成、運轉，x市教師教育學科專家庫成功組建，首批入庫專家達到50名，具有一定輻射引領能力的本土教學專家團隊已初具雛形。教師培訓、教師科研已重點向提高課程建設能力、課堂教學實施水平和專業綜合素養等方面轉變，教師專業化發展路徑實現了突破創新。鄭州二中曾去新疆哈密支教三年王幸福的書記順利入選20x年度全國教書育人楷模候選人，這是我市教師首次入選，值得慶賀。

　　這些成績的取得，得益于市委、市政府的高度重視和各級各部門、社會各界的大力支持，得益于我們有一支治校有方、干事創業的校長隊伍，得益于我們有一支敬業愛崗、甘于吃苦的班主任隊伍，更得益于我們有一支師德高尚、甘于奉獻的教師隊伍。

　　當前，我國正處于社會轉型期，社會思想觀念龐雜多元，人們亟盼主流價值的倡導引領，渴望道德熱情的親和凝聚。教師，不僅承擔著教書育人的重任，更負有弘揚美好價值的使命。帶頭踐行社會主義核心價值觀是黨和國家賦予教師的神圣使命，更是教師不可推卸的社會責任。

　　——愛崗敬業、關愛學生，是教師踐行社會主義核心價值觀的基本要求。教師要有責任感、要愛學生，時刻為學生著想，努力激發學生的潛能、喚起學生的良知。心存善意，理解和寬恕學生的“冒犯和過錯”，心向學生、凝聚學生，“感召心靈，喚起激情，啟迪智慧，豐富靈魂”，真正做到“教育無痕，潤物無聲”。

　　——勇于創新、奮發進取，是教師踐行社會主義核心價值觀的思想精髓。教師要把學生從應試教育的桎梏中解脫出來，尊重他們，平等對話，友善相處，為學生搭建起成長發展的階梯，努力把學生培養成具有創新精神、進取意識，能夠自主學習、獨立創造、個性發展的人。幫助他們用青春、智慧演繹自己的價值。

　　——淡泊名利，寧靜致遠，是教師踐行社會主義核心價值觀的內涵延伸。教師要把教育事業當成一生的追求。靜能安身、靜能生慧，這是教師的一種追求;淡泊名利、寧靜致遠，這是教師的一種境界。所以，教師需要修身、修為、修煉。昨天在和北師大師生代表座談時說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。做好老師，要有理念、信念、道德、情操，扎實的學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。”習的這番話道出了為師之道和教育之本，一定要成為我們廣大教師的共識和自覺行動。

　　潮起海天闊，揚帆正當時。廣大教師要積極行動起來，不斷追尋真、傳播善、創造美、踐行愛，努力成為社會主義核心價值觀的踐行者、推動者和引領者，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興做出新的貢獻。

　　最后，祝全市廣大教師節日愉快，身體健康，家庭幸福，桃李滿園!

　　謝謝大家!

教育局長講話稿 篇25

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開20x年度全縣教育工作暨黨風廉政建設會議。主要任務是回顧總結全縣20x年的教育工作，安排部署20x年的主要工作。我向會議做主題報告，鄭組長代表局黨委就教育系統黨風廉政建設做總結和安排，還要對去年下半年以來在各項工作涌現出來的先進集體和模范個人進行表彰獎勵，希望大家一并貫徹落實。

　　一、20x年全縣教育工作簡要回顧

　　過去一年，全縣教育系統認真貫徹縣委、縣政府“教育改革年”工作部署，繼續圍繞“抓隊伍、提質量、促均衡”三大工作主題，積極實施“隊伍建設、改善條件、強化管理、提升質量、平安校園”五大重點工程，科學謀劃、統籌安排，積極作為、真抓實干，各項工作有進展、有亮點、有突破。

　　一是黨風廉政建設取得新成效。強化黨風廉政建設是全面從嚴治黨的基本要求，也是新常態下各級黨委的中心工作。一年來，局黨委堅持把落實黨風廉政的主體責任扛在肩上、落到實處。深入學習系列重要講話精神，學習黨章黨規特別是新修訂的中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把嚴守政治紀律和政治規矩放在首位。扎實開展學習討論落實活動和“三嚴三實”專題教育，認真講好黨課，開展專題研討，深入查擺問題，強化整改落實。針對全系統梳理出的招生入學和損害群眾利益行為兩大問題中比較突出的8種表現形式，局黨委制定出臺了《全縣教育系統突出問題專項整治實施方案》，并劃定時間表和路線圖，按照方案中的要求和時間節點逐項整改，確保專項整治行動取得實效。為進一步推進全縣教育系統黨風廉政建設，局黨委在年初專門研究制定了“黨風廉政建設工作計劃”，同各中心校和縣直校簽訂了黨風廉政建設責任書，細化、壓實基層組織的主體責任，在系統內形成一級抓一級、層層抓落實的黨風廉政建設工作格局。局黨委還在年終對各支部書記和中心校、縣直校校長進行了集體約談，并組織召開了全系統基層支部書記述職述廉大會，有力地促進了教育系統黨風政風行風的持續好轉。

　　二是不斷改善學校辦學條件。去年以來，縣局持續多方爭取和籌措資金，不斷改善辦學條件。先后投入公用經費100余萬元，購買補充圖書、課桌等各種教學設施設備;投資1098萬元，新建河邊、北關移民新村兩所幼兒園;投入200余萬元，對30所學校的校舍、圍墻、大門等進行了改造、維修、加固;特別是投資近億元的新建職教中心和遷建定襄二中項目順利開工建設，成為我縣教育發展史上一件大事、喜事。我們還加快推進以“三通兩平臺”為內容的教育信息化進程，在校校通寬帶網絡方面，累計投入資金50余萬元，截至去年年底，全縣114所學校已有103所學校接通網絡，通網率達到了90.3%;班班通優質資源方面，全縣100人以上的學校已全部實現優質資源班班通，占全縣學校總數的40%，其它人數不足100人的小規模學校中，也有近一半的班級實現了班班通;人人通網絡空間方面，全縣已有90%的教師開通網絡學習空間。

　　三是持續推進教育質量提升工程。去年以來，我們利用與省教科院業已形成的良好合作關系，持續推進教育質量提升工程。一方面繼續加大課改力度，持續推進課堂教學改革，全縣課堂教學上有了新突破、新變化、新效果，以學校為主體的課堂教學改革推進機制正在形成，涌現出了不少的課改先進集體。實驗小學堅持開展大教研、大課改活動，每周進行各種先行課、示范課、過關課;實驗二小舍得花錢請專家到學校培訓、派教師外出學習、參賽，下功夫促進教師專業化成長;定襄二中實行周末配餐作業和微信檢查作業;一波中學推行滿負荷工作法，優化教師代課安排;宏道初中立足學案導學和小組學習，不斷充實課改內涵;北社西學校的小組捆綁式評價模式日漸成熟，已經成為我縣農村學校課改的一面旗幟;南王中心校、宏道中心校、官莊中心校等思想上重視、行動上積極，中心校整體課改工作成效明顯。

　　另一方面，繼續組織開展各種有效活動，深入推進質量提升工程。一年來，先后組織了第十批和第十一批送教下鄉活動，全年共在11所中心校進行公開示范課150余節，研討近200課時，促進了校際間的交流，帶動了各學校課改的進一步深入;組織了教師暑期新教材新課標全員培訓，全縣20x余名中小學教師參加了活動，進一步提升了教師業務素質;組織開展了第十一屆小學教學能手評選，帶動了一大批教師的專業成長;組織了全縣教學常規評估檢查活動，有效地促進了教學常規的落實;完善了質檢考試評價體系，在部分年級學業檢測測算中增加了學困生轉化權重，引導教師切實關注學困生的學習狀況;舉辦了山西省教科院定襄縣質量提升工程主題觀摩交流活動，來自全省20多個兄弟縣的專家、校長、教師200余人，在我縣第二實驗小學進行了以“喚醒學生本能的學習力”為主題的研討活動，與會的專家、教師對我縣整體推進課改取得的成績給予很高評價;組織了初三復習研討會和初中學校校長座談會，進一步強化了初三復習備考的管理、服務與指導工作。各種活動持續深入的開展，為全縣教育教學質量的提升奠定了堅實的基礎，去年我縣的中高考又一次取得了優異的成績，為質量提升工程獻上了一份厚禮。特別是高考，全縣二本B類以上總達線數為286人，總達線率為23.5%，比去年提高2.2個百分點;全縣應屆生總達線數比去年增加72人，達線率為23.1%，比去年提高6.9個百分點。

　　四是穩步提升教育管理水平。在教師隊伍管理上，我們始終堅持“兩手抓”，即一手抓師德師風建設，一手抓業務能力提高，始終堅持“抓兩手”，即既要抓制度建設，更要抓制度落實，著力打造一支盡責擔當、干事創業的校長隊伍和敬業奉獻、業務精湛的教師隊伍。通過“師德標兵”“模范教師”“學科帶頭人”評選等活動，用身邊的人和事來教育感化身邊的人。教師節期間，縣委、政府從緊張的財力中專項拿出90余萬元，重獎教育系統涌現出的各類先進集體和模范個人300余人次。同時組織全縣教師認真學習教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和市教育局《中小學教師職業行為二十條不準》，并結合學習討論落實整改活動，在全系統開展了“工作秩序散漫、紀律松懈”專項整治行動。我們還積極實行城鄉教師交流制度，全年共交流初中、小學教師59名，圓滿完成了市局任務指標。為緩解全縣教師短缺的矛盾，我們還積極探索教師補充機制，在政策許可的范圍內，共招聘了50名教師志愿者，調回外縣教師30余名，進一步增強了教師隊伍活力。

　　在校長隊伍建設上，我們始終把“干事創業、奮發有為”作為選人用人導向，著力將一些肯鉆研、成績好、有影響的優秀教師提撥到校長崗位上來，全年共提拔、調整和交流中小學校長25人次。建立了中心校月工作匯報制度和縣直校重點工作述職制度，全年共組織召開匯報會8次，促進了各項工作的有效落實。同時，繼續加大校長隊伍培訓學習力度，創新培訓方式，暑假期間組織的全縣首屆中小學校長“新理念、新實踐、新經驗”研修培訓活動，形式新穎、內容豐富，收到了很好的效果。全年分上下學期兩次對全縣98所義務教育階段學校進行分類考核、量化打分，強化考核結果運用，鼓勵先進、鞭策后進，促進了全縣校長隊伍治學理校能力和水平的提高。

　　在規范學校管理上，我們嚴格落實省教育廳出臺的規范辦學行為十二條規定，加大監督檢查力度，緊緊盯住招生、編班、補課、收費、征訂教輔資料等方面存在的違紀違規行為，從嚴規范學校辦學行為和教師從教行為。特別是在義務教育學校招生方面，按照“免試、就近、劃片”的政策規定，出臺了“全縣義務教育階段學校招生方案”，科學劃分服務區，嚴格實行電子學籍管理，徹底解決了困擾多年的縣城學校大班額問題，較好地遏制了混搶生源、無序擇校的亂象，圓滿地完成了招生工作。召開了全縣農村小規模學校建設管理現場會，通過觀摩交流，相互學習借鑒，增進了共識，提振了信心，促進了學校管理水平的提升。

　　在德育教育方面，我們堅持把立德樹人作為教育的根本任務，堅持以社會主義核心價值觀統領學校德育教育，繼續以各種生動活潑的活動為載體，大力開展素質教育，努力提升學校育人質量。通過文化節、藝術節、大課間、運動會等各種豐富多彩的校園文體活動，促進學生的全面發展。去年10月份，我們還代表忻州市組隊參加了全省中小學生校園足球比賽，并承辦了全市分賽區校園足球比賽，均取得了優異成績。