2024年教師節老師講話稿（精選7篇）

2024年教師節老師講話稿 篇1

　　各位老師、同志們：

　　值此我國第X個教師節來臨之際，我們很高興來到X學校。首先，我代表X對X學校和全市教師表示節日問候，祝各位老師節日快樂！剛才，我們一踏進美麗的校園，就看到了孩子們活潑的笑臉、老師們飽滿的精神狀態，感受到了濃濃的書香氛圍，讓人倍感親切。

　　一、感謝各位老師長期以來的辛勤耕耘

　　剛才，X校長匯報了有關情況，X老師作了發言。近年來，X學校教學水平和教學質量逐年提升，為我市多所中學輸送了大量多方位的優秀生源，為中學教育打下了扎實的基礎。X學校也被評為“廣東省中小學校培訓優秀示范校”等榮譽稱號。在此，我代表，向全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！向長期以來關心和支持教育事業發展的社會各界人士，表示衷心的感謝！

　　ニ、希望各位老師牢記使命，充分認識教育對我市加快發展的重要作用

　　現在我們迎來了更大的發展機遇、進入了加快發展的關鍵期。應該說，我們美好的藍圖已繪就、夢想已構筑，接下來，是要如何將這些美好藍圖和夢想變成現實。我認為，關鍵還是人オ，而人オ的根本還是要依靠教育。因此，發展教育，依靠教育，提高勞動者的科學文化素質，是實現我市跨越式發展的根本途徑。廣大教師和教育工作者，要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務，懷著強烈的緊迫感和責任感，努力工作，為現實加快發展貢獻自己的力量。一要提升師德境界。二要提高自身能カ。三要提高教學水平。

　　三、不斷強化管理，努力提高學校教學水平和辦學質量

　　要以爭當全市小學教育標桿為目標，積極借鑒周邊地區的成功辦學經驗，大膽創新，辦出水平、辦出特色，辦人民滿意的教育。一是努力提高教學水平。二是要加強隊伍建設。三是建立有效的激勵機制。要加大考核獎懲力度，表彰先進教師、優秀學生，努力形成奮發向上、勇爭一流的激勵機制，促進學校教育教學質量更上一層樓。

　　四、各級各部門要關心支持教育事業發展

　　各級各部門要做教育改革和發展的倡導者、推動者，動員和引導各界重視、關心、支持教育事業，營造黨政重教、民心思教、教師樂教的良好風氣。教育部門要充分發揮職能作用，研究教育發展規律，切實提高管理和服務水平。各級各有關部門也要主動關心教育、支持教育，全面提高我市的教育教學水平。

2024年教師節老師講話稿 篇2

　　各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　今天我受領導委托，向大家匯報自己的工作。我匯報的題目是《愛在無聲》。

　　我叫，九九年參加工作。

　　今天我坐在這里，心里很緊張。因為我覺得自己并沒有做出什么成績，卻得到了領導如此的關注和老師們的厚愛。思來想去，總覺得自己做得還很不夠。

　　下面，我將自己的工作向大家做簡要匯報，不當之處，敬請領導和老師們指正。

　　九九年，我滿懷一腔熱血，帶一紙畢業分配證明和簡單的行李，來到嵩山初中。心潮澎湃的我意識到，從此，我就從一個講臺下讀書修業的學生，蛻變成為立足三尺講臺的光榮教師了。勤奮刻苦是我的品格，銳意上進是我的秉性，我一向不服輸，學，要求最好；做，要求最優。連我自己也不曾想到，講臺上下的幾年拼打，依靠領導的指點和同事的幫助，以及家長學生的配合，教育教學成績一步一層樓，讓自己的名字變得越來越響亮，吸引了諸多的目光，有了多彩的光環。

　　剛到嵩山初中時，第一感覺是這里地處偏遠，條件并不好，住進的是低矮昏暗的石頭房子。當時，我與幾個同時分配的女老師好幾天不能適應這種環境。端正的工作態度，讓我一開始就決心讓自己適應學校，適應學生，適應工作。

　　我是這樣想的，也是這樣做的。一開始，我就以一個大姐姐的身份，走進了學生中間，與他們零距離交流。在這個學校，有許多學生的家與學校隔得很遠，這些學生不得不吃住在學校，由于孩子們從來沒離開過父母，想家。這個時候我找機會和學生談心，甚至陪他們一起吃飯，有時是饅頭加咸菜，有時是干煎餅。學生們也從來不把我當成嚴厲的老師，而是當做離不開的親人和朋友。就這樣，孩子們不再想家，漸漸離不開我。在學生中間，我找到了感覺，找了自己過去的生活，我也有機會幫助學生從自身做起，走過自己，超越自己，我們的師生生活更加豐富多彩。

　　親和力產生凝聚力，交流讓所有的學生喜歡我，愿意接近我。當我八月二十九日生日的那天，卡片、花和紙疊的禮物堆滿了講桌，我的眼睛潮濕了，那堂課更加富有激情，更加投入，學生們也一樣投入。我就這樣決定從此更加不辜負學生的愛戴，好好工作，也不辜負領導和老師的厚望。

　　每一天，每一月，每一年都是這樣，我們師生協調，水乳交融，學生們的成績也推動了我本人的逐步成長。XX年，獲全縣優質課執教教師一等獎。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日練功，不斷進取，于XX年獲臨朐縣數學教學能手稱號。具體工作中，我深深覺得，只要有心、細心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。

　　我工作從不懈怠，時間幾乎全在學校，精力只屬于學生。XX年正月十六日我結了婚，但學校是我真正的家。敬業愛崗，以校為家，住集體宿舍，和女伴一起，談的是教學，議的是工作。家庭與生活，隊伍來講，總是很遠很淡。

　　家庭生活是一小部分，最大的部分是學校教學工作。XX年，孕期里，身子越來越不方便，但我還是堅持以工作為重，把學校和學生放在最首位。兩個班的數學課加上班主任，一天下來，腰酸腿疼，渾身像散了架，自己的苦衷只有自己知道。當時丈夫遠在北京，照顧不上自己。離家三十多里地，家人無法關心照顧，一切只能靠自己。我深知，只有靠自己的行動，來證明自己的工作態度和工作能力，只有優秀的工作成績，才證明自己真正不負大家厚望。我就是這么極不容易地做著初三班主任和任課教師。這時間內，我在校的時間最長，和學生交往的最多。初三學生學習時間緊，學習壓力大，晚上陪學生上自習，自習結束學生們不愿離開教室，我在教室陪著他們，我總是和學生們一起最后離開教室。對學生的關心到位，師生才協調，就是我最勞累的這一年，我驚喜地取得了優異的成績，兩個班的數學成績居全鎮榜首，所任班級中考升學率遙遙領先于其它七個班級。那年，我因此被評為縣優秀教師。

　　XX年年新學年開始，我被調到了xx初中。到崗伊始，我壓力很大，環境不熟，學生陌生。因為領導關注和信任，我一到校就被安排為全校十八個班唯一的女班主任，我感受到了巨大的壓力。我想，自己應該做個女強人，就要每一項工作做得比以往更強更好，不能辜負領導的信任，就毅然接下了兩個班的數學和一個班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顧當時只有兩歲的女兒，在校更要照料好剛剛與自己在一起學習的學生。這種情況下，只好統籌兼顧，女兒讓公婆操心，自己將全部精力集中到班級管理和學生學習上。于是，我早到校，晚回家。在校認真上課，精心批改作業，回家等女兒睡下好好備好第二天的課。

　　我盡早接上家庭網絡，利用晚上的休息時間與最前沿教育相聯系，接受新理念，充分利用教育網絡資源，不斷充實自己。

　　實際工作中，我確實遇到了很多困難，自己所面對的學生，情況復雜，與原先管理的學生區別很大。班級管理問題多，我就針對性尋求解決問題的具體方法：面對面交流，走訪家庭，結對幫扶，啟動班級管理有效機制，如選用一周班長、班主任助理、文明督察等。有效的梳理，讓班風及時好轉，通過師生的共同努力，成績進步很大。初一的第一次考試，我所任班級的成績就遙遙領先，平均分超過第二名6分，與別的班級最大平均分分差超過了15分。10月又在全鎮數學抽考中獲獎。這一年，我有幸被評為xx鎮首屆骨干教師。

　　今天我坐在這里，心里很緊張。因為我覺得自己并沒有做出什么成績，卻得到了領導如此的關注和老師們的厚愛。思來想去，總覺得自己做得還很不夠。

2024年教師節老師講話稿 篇3

　　尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們：

　　大家上午好！

　　金秋九月，不是春光，勝似春光。在這個收獲的時節，今天，市委、市政府在這里隆重集會，慶祝我們教育人自己的節日—第xx個教師節。龍書記發來了情真意切的慰問信，陳市長撥冗參會并將作重要講話，讓我們深切感受到了黨和政府對教育的厚愛和期望，感受到身為人民教師的幸福與自豪，也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來，我們一定認真領會并加以貫徹落實。

　　下面，根據安排，我就教育工作，跟大家作個匯報：

　　事業興衰維系教育，教育發展決勝未來。近年來，乘著全市發展升級提速的強勁東風，踏著教育改革騰飛的時代節拍，我們以“辦人民滿意教育”為追求，以“掛區包校聯老師，四進三入兩共同”活動為抓手，大力開展創服務機關、建美麗校園、辦責任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動，井岡教育迎來了新一輪發展的春天。教學質量創新佳績。今年，在優質生源嚴重流失的情況下，我們不氣不餒，逆勢而上，高考成績創歷史新高，回應了全市人民對教育的關切；特色辦學孕新內涵。隨著“美麗校園”建設活動的持續深入，“千校一面”現象大為改觀，“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動校園”等競相涌現，得到了教育部劉利民副部長的充分肯定；課改工作拓新局面。積極學習全國課改先進山西太谷的經驗，加強教學常規管理，實施有效教學，“向45分鐘課堂要質量”業已成為全市教壇的主流；教師素質有新提升。堅持立足實際，積極引進人才，師資隊伍結構進一步優化，“愛崗敬業、愛生守紀”成為兩千名井岡教育人執著的追求；園丁形象躍新臺階。努力踐行黨的群眾路線，“掛區包校聯老師，四進三入兩共同”主題活動初見成效，機關干部靠前服務熱情高漲，“教苑新視界”欄目引起熱議，爭先進、趕先進的氛圍日益濃厚，逐步實現管理無盲區、服務零距離、系統大和諧。

　　責任高于一切，成就源于付出。這些成績的取得，得益于市委、市政府等四套班子領導的高度重視，得益于各地各部門、社會各界的大力支持，得益于我們有一支敬業愛崗、師德高尚、樂于從教、甘于奉獻的教職員工隊伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機會，我謹代表市教育局，向大家道一聲謝謝，你們辛苦了！

　　肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，當前教育發展與市委市政府的要求有差距，辦學水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如，我們的教師隊伍結構不盡合理，教育質量還有待提高，教育發展均衡的任務還很艱巨，特色辦學還有很長的路要走，等等。這些問題和瓶頸，都有待于我們在下一步的工作中認真加以研究和解決。

　　“國將興，必貴師而重傅”，今后，我們將在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求，拓寬發展思路，放活辦學思維，深化教學改革，提高教師素質，傾力打造“順應時代需要、適合學生發展、社會家長認可、全市人民滿意”的教育，努力做到“六個優化”。一是優化教育理念。牢固樹立“人人發展、全面發展、個性發展、終身發展”的“四維”育人理念，不讓一個孩子掉隊，讓孩子呈現最好的一面，把學生培養成學習有活力、升學有實力、創新有能力、發展有潛力的合格人才；二是優化教育資源。嚴格監管、統籌城鄉、科學布局、有效整合，實現教育資源利用效率的最大化；三是優化教育環境。積極爭取“黨政重教、全民興教”氛圍的進一步濃厚，科學實施好“井岡山杰出教師獎”、“井岡山政府津貼獎”、“井岡山十星學生獎”等獎項，完善師生激勵機制，激發教育發展活力；四是優化教育水平。學前教育抓規范，義務教育重素質，高中教育看升學，職業教育為就業，力爭使井岡山的每一個孩子都“有學上、上好學、都學好”；五是優化教育內涵。按照“校園規劃整體美、綠色植物環境美、名人佳作藝術美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求，以特色項目促學校發展，用特色品牌提升辦學品位，逐步滿足老百姓“讓家門口的學校同樣精彩”的需求；六是優化教育形象。以機關干部“進學校、進課堂、進食堂、進宿舍，深入教師、深入學生、深入家長，與師生共同學習、共同成長”活動為紐帶，以激勵教師“靜下心來教書、潛下心來育人”為宗旨，辦活“教苑新視界”，豐富井岡教育網，不斷倡導教育新理念，傳遞教育好聲音，匯聚教育正能量。

　　各位領導、各位同仁，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。“負責任地辦教育、辦負責任的教育”是時代賦予我們的神圣使命，是組織寄予我們的殷切期望，是16萬井岡兒女的共同心愿，我們全體教育人一定不負重托、勤奮工作，竭力揮灑智慧與力量，盡情施展抱負與才華，努力開創井岡教育又好又快發展新局面，為建設開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻！

　　謝謝大家！

2024年教師節老師講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們：

　　大家上午好！

　　我叫李稻芬，是平樂鄉學校的一名初中數學老師，作為獲獎教師代表在此表達心聲，我心情倍感激動。首先，我要向對關心、支持我們教育事業的各級黨委政府和各支教單位領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

　　近幾年來，在各級黨委政府和教育局的正確領導及扶校長的帶領下，我們學校發生了翻天覆地地變化，教學質量也得到了穩步提升。學校的各項事業可謂蒸蒸日上，日新月異。在此，請允許我再次向多年來關心支持教育事業、支持我們學校發展的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，我作為一名教師而感到驕傲和自豪，教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們體會到作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

　　作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育、腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

　　最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為炎陵教育和平樂鄉學校更美好的明天而共同努力吧！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

2024年教師節老師講話稿 篇5

　　尊敬的學校領導、親愛的老師們：

　　大家早上好！

　　當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，馬上要到的9月10日——第xx個教師節，是我們最敬愛的老師的節日 。

　　學校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進入了快樂的世界。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師。

　　老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因為有老師的諄諄教誨，我們才得以快樂的學習，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的夢想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量。

　　老師，您為學生付出的太多太多，在您的節目到來之際，您依舊伏案疾書，為我們制定新學期的計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有人說，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，為學生們醞釀甜美的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說， 老師，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復始，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范。

　　教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻青春，奉獻心血，奉獻智慧，培養我們成長、成人、成才。如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。在此，我代表所有的同學，向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　同學們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！

　　我的講話完了，謝謝大家！

2024年教師節老師講話稿 篇6

　　尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們：

　　大家好！

　　首先，請允許我向關心支持沈丘教育事業的各位領導表示衷心的感謝！向各位同行致以節日的祝福：祝大家節日快樂！

　　今天，我有幸代表全縣7位市級“教學名師”和各位領導、同志們一起共同慶祝教師節，感到十分榮幸。我深知，“市級名師”這個榮譽的獲得是來之不易的，也是倍受關注的，所以，在這里，我想和各位領導及同志們分享一下我的成長經歷。

　　首先，我認為我的成長離不開我們的學校——紙店一中給我提供的一次次鍛煉的機會。多年來，紙店一中順應時代對教育的要求，每學期都舉辦一些諸如朗讀比賽、演講比賽、中考動員會、法制教育報告會、元旦文藝匯演、教案評比反饋會、班主任工作經驗交流會等第二課堂活動，這些大大小小的活動，我參與主持了不少，鍛煉了自己的膽量和靈活機智的應變能力，也對我的課堂教學起到了很好的幫助作用。

　　其次，我的進步得益于縣教育局組織的各種公開課、觀摩課、優質課教學活動。我正是在一次次參加優質課、公開課、觀摩課的聽課、講課活動中，以優質課老師為榜樣，以精典案例為動力，深鉆業務、苦練本領、扎實工作、獨創新法、銳意改革，才有了從評選縣級名師到市級名師的捷報頻傳。

　　第三，我的成長離不開各級領導的賞識和栽培。從校領導到中心校領導到教育局領導，我對所有關心、支持、培養我的人都懷有一顆感恩的心。我很難忘20__年11月份在紙店舉行沙北片公開課教學活動中，王樹才校長和老師們對我真誠無私的幫助；很難忘20__年參加縣級名師講課時鄒振營等評委老師給予的掌聲；很難忘在市教育局參加市級名師的抽課答辯時那位不知名的女領導的微笑；很難忘去洋思中學考察的間隙里王德洪主任那慈祥的教導；更難忘20__年12月份教育局馬局長對我的勉勵我胡建平，這么平凡的一個人，學歷不高（第一學歷中師），又無任何背景，有的只是對工作的一腔熱情，對學生的拳拳愛心，對講臺的無比眷戀，我能由一個普普通通的老師成長為一名名師，我要感謝的人真的還有太多太多但我卻無力報答他們，所以，我只有加倍努力工作，做出優異成績，讓一中多出人才，出好人才，才不愧于領導對我的厚望。

　　第四，我想說，我作為一名名師兼班主任教師，我會想方設法讓自己的班級管理更加有聲有色。多年來的班主任工作，我也積累了一些經驗，比如在班內推行量化積分評比制，班干部輪流值日制，制定嚴格的班規、班紀等。但我更懂得教育工作是一門藝術，而且，我們所面對的是一群最為獨特、最為復雜、最富于變化、最具可塑性的人。所以，僅靠老經驗是不行的。于是，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，用愛去感染一切學生的原則，每學期都在比較成熟的班級管理經驗上進行改進，為班集體注入新鮮的血液。本學期，我又為學生制定了“十佳明星評選標準”、“十佳小組評選辦法”。我相信，該方法一定能為我的班級管理起到積極作用。平時，我要求學生每日“四省”吾身：即早、上午、下午、晚上四次自我反省；要求學生學習要“四到”，即：眼到、口到、手到、心到，我稱這種方法為“一四四”自我教育法。我還要求學生進教室要“三凈”，這“三凈”，一曰干凈，二曰安靜，三曰競爭。我還在實踐中總結出了培育優等生“四法”即：“另開小灶”法、“明爭暗賽”法、“考前激將”法、“考后家訪”法，和轉變后進生“四計”即：“欲擒故縱”計、“雪中送炭”計、“借風使船”計、“調虎離山”計，想方設法讓迷途的孩子早日浪子回頭。總之，我時刻心里想的是教學，腦子里裝的是學生，茶余飯后談的是班級管理。事實證明，說到不如做到，付出總有回報。多年來，我所帶班級的學生成績在歷次評估中均名列前茅，所帶班級多次被評為優秀班集體。

　　第五，我想通過在座的各位同行向全縣廣大一線教師們傳達我的心聲：我們正走在一個教育理念不斷更新、教育方式不斷變革、教學藝術不斷創新、教育智慧不斷迸發的教育新時代，機遇與挑戰并存，光榮與責任同在，只要你肯努力，人人都能成為名師，人人都能成為優秀班主任。不要報怨自己懷才不遇，要相信伯樂就在自己身邊，要先練就了“金鋼鉆”，再去攬那“瓷器活”，要珍惜學校為自己提供的每一次展示機會，把學校布置的聽課、講課、說課等工作扎扎實實做起來，不推諉、不應付，日積月累，你也一定會在不知不覺中成為一名名副其實的教學名師。

　　各位領導和老師，我很明白，今天我能在這里發言，得益于過去取得的一點成績。面對榮譽，我感到更嚴峻的考驗和更大的挑戰已經來臨了，它將鞭策著我不斷前進，我會把一切成績和榮譽都看成自己不懈追求的動力，為了心中那份神圣的事業甘于清貧、樂于奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，以自己的實際行動為沈丘教育事業的輝煌譜寫出更新更美的樂章。

　　我的發言完畢，再次祝各位領導工作順利，各位同行節日快樂！謝謝大家！

2024年教師節老師講話稿 篇7

　　尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們：

　　我是來自湖南師范大學的劉紅榮，自己所做的貢獻不多，組織卻給與了很多榮譽。今天作為全省教育系統優秀共產黨員代表在此發言，我深感榮幸！借此機會，我談幾點個人體會：

　　一、志存高遠，努力做一名有理想信念、有道德情操的好老師

　　現在，我還能十分清楚地記得1985年9月10日我念初中時，學校門口掛的那個“熱烈慶祝第一個教師節”的橫幅，那時的我就有了對教師職業的崇敬和向往。高中畢業后我毫不猶豫的選擇了師范院校作為大學的第一志愿，我想除了當時師范專業錄取分數線低之外，更重要的是我有做一名人民教師的信念。大學畢業后我去了中學，成為一名普通的中學老師，并完整帶完了一屆高中學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。懷揣著夢想，我努力繼續攻讀了碩士、博士學位、后來到海外完成了博士后。學成后，我選擇了回國，來到湖南師范大學，擔任一名高校教師。在攻讀學位期間，我也一直沒有脫離教師的崗位，堅持做助教、指導實驗、給大學生上課。博士和博士后期間我取得了一點點成績，確實有更多選擇的機會，但我更加強烈地意識到自己這輩子是和教師，和教育事業分不開了。

　　近年來，我先后擔任過本科生、研究生的《計算物理》、《晶體學》《普通物理》等共10門課程的教學，擔任過兩屆班主任或班導師工作，指導本科生論文50余人次，指導碩士、博士研究生20余名。學生成長的同時，我自己也逐步成長為一名成熟的教師和科研工作者。看著自己的學生一批批成長為國家的有用之才，很多已經成為優秀的人民教師，我感到無比自豪，感到了自己的理想、信念得到了實現，也為自己是一名教師而感到幸運。我深信，只有去除浮躁之氣、遠離功利之風，執著于教書育人，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺，才是一名有道德情操的好老師。

　　二、刻苦鉆研，努力做一名有扎實學識的好老師

　　“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教書育人是教師的使命，要做到這一點，教師一定要有扎實學識。在保證好課堂教學的同時，我努力開展與教學相關領域的基礎研究工作。近年來，我們團隊的科研成果得到了國內外同行的高度認可，發表了SCI學術論文30余篇，特別是20__年9月我的科研成果在國際頂級學術期刊《Science》上以湖南師范大學為第一單位和通信作者單位發表，很榮幸，成為學校建校以來科研成果首次登上《Science》的學者，也是通過各種可能途徑檢索后，截至目前，湖南省歷史上第一篇同時以第一作者、第一單位和通訊作者單位名義在《Science》發表的研究論文。另外，本人作為主持人獲得了國家自然科學基金面上項目、重大研究計劃項目6項，科技部重大研發計劃課題1項；同時，作為大會邀請人在“中國電子顯微學會”、“中國生物物理學會”等重大學術會議上做主題演講，通過組織的培養和自己的努力，終于使自己成為領域內有一定影響的學者。

　　所謂“學高為師”，如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。做一個知識淵博的學者是做好一名高校教師的必要條件，教師要始終處于學習狀態，站在知識發展的前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。要給學生一碗水，教師自己要有一潭水。成為一名具有扎實學識的好老師，則需要我們作為教師在教育教學的實踐當中，不斷摸索、不斷積累。我想，只有提升個人的學識修養，才能教書育人，做到“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”。

　　三、愛生如子，努力做一名有仁愛之心的好老師

　　愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業，熱愛學生是教師厚重的職業底色。擔任本科生班導師期間，我經常組織學生開展主題班會，以小組的形式與學生討論知識、討論生活，幫組學生盡快適應大學校園的生活，盡早樹立自己的人生目標。對待研究生，在工作上一絲不茍、嚴格要求，在生活上與他們交朋友，用自己的勤奮和嚴謹影響學生。對待年青的同事，我在教學、科研、課題申請等方面給予不遺余力的支持，幫助他們盡早成為合格的教師和獨立的科研工作者，我相信幫助別人就是幫助自己。

　　“學高為師，身正為范”。我想，我們要以滿腔的熱血投身于教育事業，要以自己的思想感染學生，以自己的人格匡正學生，以自己的魅力改變學生，以自己的堅持鼓舞學生。讓學生能夠在一個良好的環境中成長，在良師的循循善誘下成才。接下來的教書育人生涯中，我也一定努力以仁愛之心對待每一名學生，以仁愛之心開啟每一名學生的心靈之門，以仁愛之心施展教育的魅力，成為學生的良師益友。惟其如此，才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師。

　　最后，祝各位領導和同仁節日快樂！謝謝！