散學(xué)典禮教導(dǎo)主任的講話稿（精選3篇）

散學(xué)典禮教導(dǎo)主任的講話稿 篇1

　　勇敢地接受挑戰(zhàn)，樂于努力進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和活動中不斷取得好成績的學(xué)生們，已經(jīng)逐步完成了學(xué)業(yè)。

　　本學(xué)期是一個(gè)充滿收獲和喜悅的學(xué)期，在上司的關(guān)心支持下，我校全體師生共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展，獲得了顯著的利益，得到了良好的社會贊揚(yáng)。今年3月，學(xué)校為了應(yīng)對上司對龍井村改造和教育支援整合的，我們地區(qū)的學(xué)校都集中在西興校區(qū)辦學(xué)，地區(qū)的師生都融入了現(xiàn)在這個(gè)溫暖的大家庭，我們學(xué)校教育事業(yè)的新發(fā)展也。來到這個(gè)美麗的校園，好人好事，拾金不知道的同學(xué)陸續(xù)出現(xiàn)。例如，五(一)班陳天宇、熊秋玉、王佳林、龍香、四(一)班周榮、杜先橋等，他們是拾金不知道、品德高尚的好學(xué)生，同時(shí)也有品德失敗、違反紀(jì)律的壞學(xué)生。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。

　　今天是7月4日，暑假正式開始，8月28日、29日向?qū)W校報(bào)告，其間有近2個(gè)月的時(shí)間，為了讓大家度過愉快、充實(shí)、安全、文明、健康、有意義的暑假，代表學(xué)校提出了一些要求

　　1.注意游泳安全，嚴(yán)防溺水事故。

　　夏天是溺水事故的多發(fā)期，每年這個(gè)季節(jié)全國各地都會發(fā)生很多悲慘的事故，這些教訓(xùn)往往以失去生命為代價(jià)，對家庭來說，失去孩子的生命往往意味著幸福家庭的破裂和破壞。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年1-6月，全國各地因溺水而喪命的學(xué)生已有數(shù)十人。因此，暑假期間，每個(gè)人都不允許在溝、池塘、水庫和河流等水域游泳。必須嚴(yán)格按照我們學(xué)校和老師的防止溺水要求。

　　2.注意交通安全，遵守社會公德。

　　出門時(shí)，同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，不要闖紅燈，不要成為英雄。出門，大家要成為遵守紀(jì)律法的小市民，自覺遵守社會公德和秩序，珍惜公共環(huán)境和設(shè)施。同學(xué)們無論走到哪里，都要記住自己是龍井小學(xué)的學(xué)生，語言行為要體現(xiàn)龍井小學(xué)生的文明禮儀，總是用自己的行動來表現(xiàn)龍井小學(xué)的學(xué)生的好形象。

　　3.不要進(jìn)入歌壇、吧等地方。

　　外出必須征得監(jiān)護(hù)人的同意，通知監(jiān)護(hù)人自己去的地方和回家的時(shí)間，必須立即和監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

　　4.尊重長輩，不要任性，不要和父母吵架。

　　要聽從父母的教導(dǎo)，積極承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，成為讓父母放心的好孩子。

　　5.合理安排假期生活，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。

　　假期里，在放松的同時(shí)，學(xué)生們必須科學(xué)合理地安排自己的學(xué)習(xí)生活。定期定量，高質(zhì)量高效地完成暑假作業(yè)，一周內(nèi)不要馬虎應(yīng)對作業(yè)，也不要在入學(xué)前突擊。除暑假作業(yè)外，假期里，大家還要安排好預(yù)習(xí)新課的時(shí)間、閱讀的時(shí)間、參加社會實(shí)踐的時(shí)間、鍛煉身體的時(shí)間，使假期充實(shí)有意義。

　　6.請記住入學(xué)時(shí)間。

　　8月28日、29日向?qū)W校報(bào)告，報(bào)告時(shí)請帶上成績單、暑假作業(yè)和老師配置的其他作業(yè)。

　　以上幾點(diǎn)，希望所有同學(xué)都記住，從今天開始，快樂地度過暑假，兩個(gè)月后，平安地回到學(xué)校。在愉快的暑假里放松身心，釋放理想，鍛煉雙手，磨練意志，提高能力，豐富經(jīng)驗(yàn)。

　　最后祝同學(xué)們、老師們度過愉快、安全、有意義的暑假！非常感謝你們。

散學(xué)典禮教導(dǎo)主任的講話稿 篇2

　　親愛的老師們：

　　晚上好!

　　今天受校長室的委托，借此機(jī)會，主要講三個(gè)問題，第一對上周教導(dǎo)處主導(dǎo)的教學(xué)常規(guī)檢查工作情況作個(gè)通報(bào)，第二對本周星期五的市局教學(xué)過程檢查再次予以強(qiáng)調(diào)和說明，第三對本學(xué)期期末考試作個(gè)簡要的安排和布置。如有不當(dāng)之處，還請批評指正。

　　第一個(gè)問題，上周進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查工作情況通報(bào)。

　　此次教學(xué)常規(guī)檢查工作得到了各教研組長和大部分老師的積極配合與支持，在此我代表教導(dǎo)處表示感謝。首先我先簡要的通報(bào)一下情況，這次常規(guī)檢查工作中各教研組長電話催交，認(rèn)真查閱，一一核實(shí)，總結(jié)歸納有如下老師的備課閱卷工作扎實(shí)認(rèn)真，被評為優(yōu)秀教案：語文組聶冬梅老師，數(shù)學(xué)組陳勇老師、曹輝老師，英語組王海燕老師、陳建兵老師，文綜組李志明老師，理綜組王夢仙老師、馬輝老師、謝立仁老師，藝體組羅清亮老師。在此對這些老師提出表揚(yáng)。當(dāng)然在這次檢查工作中也發(fā)現(xiàn)不少問題，至于具體存在的問題總結(jié)如下：備課方面主要是節(jié)次不夠、沒有標(biāo)明節(jié)次序號、缺少教學(xué)后記、備課本不規(guī)范、備課環(huán)節(jié)不健全，作業(yè)方面主要是次數(shù)不夠甚至沒有、批閱環(huán)節(jié)不全，聽課方面主要是節(jié)次不足或沒有、該填的項(xiàng)目空缺等等。

　　第二個(gè)問題，即將到來的星期五的市局教學(xué)管理過程檢查。

　　在此我想再次作一下強(qiáng)調(diào)和說明，上一周進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查工作的目的可以說就是為了迎接這一次的市局教學(xué)管理過程檢查工作。是為了做到心里有底，是為了爭取在檢查中不出問題，少出問題，是為了保護(hù)我們的老師，所以我們進(jìn)行了這一次檢查。并且第二天我們針對檢查中出現(xiàn)的問題在黑板上出示了緊急通知，并且在各年級辦公室進(jìn)行了通知張貼。我們這么做，一則是發(fā)現(xiàn)了不少問題，并且有些問題十分嚴(yán)重，因?yàn)檎f句實(shí)話，我擔(dān)心有些老師根本拿不出備課本;二則是為了給大家提個(gè)醒，不要撞到槍口上。此次檢查工作不是抽查，而是全面檢查，所有老師的備課、閱卷、聽課資料都要。同時(shí)市局還會利用這一次檢查對老師們做出一個(gè)評價(jià)并通報(bào)全市。我希望看到的是表揚(yáng)的名單里有我們老師的名字，而不是批評的名單里。希望大家理解、重視。同時(shí)為了保證這次迎檢萬無一失，本周星期四第八節(jié)課前請所有老師再次將備課、閱卷、聽課資料交教導(dǎo)處辦公室，屆時(shí)我們將再次組織人員進(jìn)行一次徹底的復(fù)檢，希望大家配合。

　　對于以上兩個(gè)問題，我想借此機(jī)會談點(diǎn)我個(gè)人的感受。人生有些事情是不得不做的，并且應(yīng)該做好的，這是職責(zé)，也是義務(wù)。老師們，既然我們選擇了教師這一職業(yè)，我們就理應(yīng)履行相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。作為一名人民教師，上課要有教案，課后適當(dāng)安排作業(yè)。我想這是眾所周知的事情，道理用不著講，我們都懂。并且我堅(jiān)信社會無論怎么發(fā)展，履行該履行的職責(zé)和義務(wù)是千古不變的，也是不容推辭的。履行不好便是失職，便是懶惰，便是工作態(tài)度有問題。難道一個(gè)老師不備課還有道理了?難道一個(gè)老師隨意的遲到、早退、缺課也有道理了?所以我想我們做人要有底線，工作也要有底線。一旦過了底線就很危險(xiǎn)了。這話也許很刺耳，但是絕對是出于善意，出于關(guān)心。我真心希望我們的二中越來越好，也真心希望我們所有二中的老師越來越好。

　　第三個(gè)問題，期末考試的簡要安排和布置。

　　臨近期末，有始有終，搞好期末考試就成了我們下一階段最重要的工作。根據(jù)校長室的安排，本學(xué)期初二、高一、高二的學(xué)生定在元月17號放假，15、16號兩天必須考完。高三元月18、19號兩天將進(jìn)行沅江市第一次質(zhì)量檢測，放假另行安排。所以時(shí)間緊迫，接下來有很多工作還需要我們的老師積極配合與支持，像制卷工作、監(jiān)考工作、閱卷工作等等。對于制卷工作，我們會在月假上來之后召集制卷老師開一個(gè)短會，保證制卷的質(zhì)量和達(dá)到制卷的要求，這個(gè)會另行通知。希望我們所有的老師在遇到工作安排的時(shí)候不要推辭，欣然接受。一則這是對我個(gè)人工作的支持和幫助，我會牢記在心;二則這也是二中正常運(yùn)轉(zhuǎn)必不可少的部分。其實(shí)我在跟教導(dǎo)處的周羅陽老師、陳華山老師溝通的時(shí)候，我就跟他們提了一個(gè)建議，就是要加強(qiáng)相關(guān)工作的統(tǒng)計(jì)和整理。比如老師代課，一個(gè)月共有多少老師請假，有多少節(jié)次的課需要有人代，有哪些老師在遇到代課時(shí)積極配合，不討價(jià)還價(jià)。比如老師監(jiān)考，有多少老師監(jiān)考任務(wù)重，任勞任怨;有哪些老師一遇到有監(jiān)考任務(wù)就請假，躲避監(jiān)考。我想有了統(tǒng)計(jì)，我們就可以看出不少問題，也就可以公平地、制度化地去處理問題。至少一個(gè)平均代課、監(jiān)考的任務(wù)你要完成吧?對于期末考試，教導(dǎo)處會在接下來的時(shí)間里，以通知的形式去安排和落實(shí)這一工作。

　　最后，希望我們?nèi)�體二中人同心同德，齊心協(xié)力，搞好后階段的教學(xué)工作。也借此機(jī)會祝愿在座各位身體健康，工作順意，平安夜快樂!

　　謝謝大家!

散學(xué)典禮教導(dǎo)主任的講話稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好!

　　今天對于我們殷匯中心學(xué)校來說，是一個(gè)大喜的日子，因?yàn)楦餍值軐W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)齊聚我校參加西片教研工作會議，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎;對于西片而言，同樣是一個(gè)值得紀(jì)念的日子：我們大家在一起分享各自成功的經(jīng)驗(yàn)，做我們喜歡的事情，因?yàn)椋好克鶎W(xué)校、每位教師都想進(jìn)步，都需要提高。

　　蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上研究這條路上來。”我非常喜歡這句話，但是由于種種原因，過去，雖然我校每學(xué)期都會開展教研活動，但卻沒能達(dá)到讓每一位教師都走上研究這條幸福的路上來。在20xx—20xx學(xué)年度，我們根據(jù)《殷匯中心學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《貴池區(qū)小學(xué)西片教研聯(lián)合體20xx——20xx學(xué)年度活動方案》，開展的一系列的教研活動，就嘗試著引導(dǎo)每一位教師走上教研之路。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、校本教研開展情況：

　　1、轉(zhuǎn)變觀念

　　觀念是行動的先導(dǎo)，要開展好教研工作，首先要改變觀念，提高認(rèn)識。有些教師認(rèn)為教研并不能反映教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，更談不上解決實(shí)際問題，更重要的是大多數(shù)教師認(rèn)為教研不僅會擠占大量的時(shí)間，還會分散自己的精力，直接影響教學(xué)成績。基于教師這種思想，我校多次召開校長會、教導(dǎo)主任、教研組長會議，強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，各校通過每周的學(xué)習(xí)時(shí)間對教師進(jìn)行思想教育，教育全體教師要把自身成長作為一種需要，作為一種事業(yè)來追求，讓想當(dāng)一名好教師成為他們內(nèi)在的需要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動機(jī)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　教導(dǎo)處利用教研活動時(shí)間，組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，相互交流討論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，支持青年教師進(jìn)行高一層學(xué)歷的進(jìn)修，開展了普通話、信息技術(shù)和農(nóng)遠(yuǎn)、班班通、實(shí)驗(yàn)室等培訓(xùn)工作。

　　3、人人參與教研

　　本學(xué)年度，我們要求每位教師每學(xué)期相互聽課不少于8節(jié)，每學(xué)期必須上一堂公開課，且每次公開課具體模式為：自主備課、集體完善，上課，評課，反思，自我完善等環(huán)節(jié)，提倡使用多媒體輔助教學(xué)。嘗試在集體備課的基礎(chǔ)上，利用“一課多上”或“同課異構(gòu)”的形式開展教學(xué)研究。教師從備課、改教案，評課、反思的多次反復(fù)琢磨與嘗試中，不斷成長。我們鼓勵(lì)和激勵(lì)教師積極參加中心學(xué)校和西片教研活動，并通過教研活動的開展啟動校級“學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)計(jì)劃，此外，我們要求教師每學(xué)期撰寫一篇與教學(xué)相關(guān)的論文，激勵(lì)教師參加各級教研機(jī)構(gòu)組織的論文評選活動。教師在撰寫論文的過程中不斷地提升自己的教育教學(xué)理論水平，有效的指導(dǎo)了自己的教育教學(xué)實(shí)踐。

　　4、組織開展大型教研活動：

　　去年十一月和今年五月，為配合西片教研活動，我校分別舉行了全鎮(zhèn)課堂語數(shù)教學(xué)大賽，上學(xué)期中期，開展了語文和英語教學(xué)現(xiàn)場設(shè)計(jì)比賽。這些比賽活動為教師提供了教學(xué)技能技巧和教學(xué)創(chuàng)新成果的展示平臺，極大地激發(fā)了教師參與教科研的積極性。此外，今年四月，我校舉行了第二屆小學(xué)一、二年級鉛筆字大賽，促進(jìn)了低年級教師對字詞教學(xué)的重視和研究。

　　二、校際交流：

　　去年十月低，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)工作安排和西片教研活動方案精神，我們開展了“請進(jìn)來”，邀請城關(guān)小學(xué)、高坦中心學(xué)校、牛頭山中心學(xué)校等兄弟學(xué)校來我校傳經(jīng)送寶，并與他們互動交流;今年五月，我校開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽期間又邀請了城內(nèi)專家評課指導(dǎo)，名師課堂教學(xué)展示，為全體聽課老師奉獻(xiàn)了精彩的教學(xué)大餐。這些校際交流活動為提高我校教師創(chuàng)設(shè)高效課堂的能力起到有利的推動作用，使我校收獲了高效率的教學(xué)模式，在教學(xué)理念上又上了一個(gè)新臺階，有效促進(jìn)了我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

　　三、參加西片教研活動情況：

　　1、去年十二月，我校成功承辦了西片教學(xué)現(xiàn)場設(shè)計(jì)比賽，為使比賽圓滿進(jìn)行，我們組織了精干籌備隊(duì)伍，經(jīng)過精心策劃組織，比賽有條不紊，精彩紛呈，受到了參賽教師和現(xiàn)場指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和評委專家的首肯。

　　2、通過層層選拔，組織優(yōu)秀選手參加西片教學(xué)比賽活動。上學(xué)期，在高坦、牌樓舉行的貴池區(qū)第三屆小學(xué)語數(shù)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)比賽以及本期在牛頭山舉行的教學(xué)現(xiàn)場設(shè)計(jì)大賽中，我校參賽選手均取得了較好的成績。

　　四、青年教師培養(yǎng)情況

　　對于青年教師的培養(yǎng)，我們采取的措施是：一是為青年教師提供鍛煉的機(jī)會，無論是本校鎮(zhèn)級教研活動，還是派出參加片級、區(qū)級乃至更高級別的教育教學(xué)研究活動，青年教師始終是主體，讓他們在各級教研活動中通過備課、賽課、研討得到鍛煉成長;二是對青年教師提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在進(jìn)行常規(guī)檢查、教育教學(xué)考核中，把青年教師作為重點(diǎn)檢查對象，檢查中發(fā)現(xiàn)問題一針見血的指出，促使其改正;三是給青年教師加壓，在分配教育教學(xué)任務(wù)，安排教研活動時(shí)，讓青年教師挑重?fù)?dān)，讓他們在努力完成任務(wù)的過程中自覺探索，豐富自己;四是注重任用，在一些有能力的青年教師中提拔擔(dān)任完小負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任，參與學(xué)校決策，發(fā)揮他們的主觀能動性，成為教育教學(xué)的帶頭人。

　　以上是我們做的一些工作和經(jīng)驗(yàn)，取得的一點(diǎn)成績，這些與先進(jìn)學(xué)校、兄弟學(xué)校相比還存在很多差距，今后，我們一定快馬加鞭，奮力趕超，以教研促質(zhì)量，以教改促發(fā)展，努力把我校辦成與兄弟學(xué)校并駕齊驅(qū)的名校。