弘揚中華美德做誠實守信的學生講話稿范文(精選5篇)
弘揚中華美德做誠實守信的學生講話稿范文 篇1
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是三(3)班的陳逸維。今天,我能站在這莊嚴的國旗下,感到十分自豪。我講的題目是:誠實守信。
我在一年級的時候,有一次語文綜合練習只拿到八十幾分。我想:怎么辦呀?我知道媽媽不喜歡考不到九十分以上的孩子。
我想到了媽媽買給我的三層筆盒。于是,我把綜合練習卷放到筆盒的最下層,這樣,媽媽就很難發現了。
不一會兒,媽媽來接我回家。回家后,媽媽問我:“綜合練習卷發了嗎?”我答:“老師說,‘今天不發綜合練習卷。’也許明天吧!”
媽媽看到我裝神弄鬼的,她半信半疑。結果,媽媽打開了書包,當她拿出筆盒的時候,我心驚膽跳的。幸虧媽媽只找了最上層,我也逃過了這一關。
第二天,我在中午睡覺的時候想:如果今天把綜合練習給媽媽看,只用批評一天,而不用天天用眼睛看著媽媽找綜合練習卷。可是,我有點害怕。
直到我睡覺的時候,我聽見我的朋友對我說:“男子漢,大丈夫, 流血不流淚。如果你是男孩子,那你就要勇敢一點。”我聽見以后,對朋友說:“你剛才說的那句話,給了我更大的信心,我愿意和誠實做朋友。”
不一會兒,媽媽來接我回家。在回家的路上,我對媽媽說:“媽媽,對不起,我綜合練習卷只拿到了八十幾分,我不應該騙你的。”
媽媽笑著對我說:“知錯能改就是好孩子,媽媽不但要你學習成績好,還希望你有優良的品行習慣。
同學們,聽了我的故事,你有什么感受呢?讓我們用實際行動來證明自己是個誠實守信的孩子吧!
我的完了,謝謝大家!
弘揚中華美德做誠實守信的學生講話稿范文 篇2
老師們、同學們:
上午好!
今天,我的內容是《做個誠實守信的人》。
誠,誠實,就是忠誠正直,言行一致,表里如一。信,守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的古話,都形象地表達了中華民族誠實守信的品質。在幾千年的文明史中,人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌,而且努力地身體力行。
每個同學都聽過《狼來了》的故事。故事中的那個孩子就是因為騙人,失去了別人對他的信任。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶,當時因為害怕沒有承認錯誤。事后他用書信的方式向姑媽道歉,揭穿自己的謊言,贏得了姑媽的原諒和信任。也正因為他具備了這種品質而受到了人民的信任。同樣是兩個孩子,前者因為一時貪玩,用謊話出賣了自己。后者卻因為自己的小過失而坐立不安,設法去彌補,最后贏得了別人的信任。
同學們,你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在地上撿到東西,你會自覺歸還失主或交給老師嗎?當你從圖書角里借書以后能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事,但誠信就在這點點滴滴中。
其實,講誠信并不難,從一點一滴做起就行。例如我們買東西時,別人多找了錢要主動的還給賣主,考試不好時,要實事求是的告訴家長,不能弄虛作假,別人向你求教知識時,會就是會,不會就說不會,答應別人的事要辦到等。
同學們,讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信,文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠信多了友誼,因誠信添了風采,因誠信而走得踏踏實實,成為一個誠實守信的學生。
我的完畢,謝謝大家!
弘揚中華美德做誠實守信的學生講話稿范文 篇3
參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢撼人,來自厚重堅硬的基石無語的支撐;那么,人,又是靠什么來支撐起無比睿智的人生呢?那就是——誠信!
堅守誠信,就是堅守氣節和操守;堅守誠信,就是堅守做人的根本。在中國傳統文化中,誠信首先是一個倫理范疇,所謂誠者信也、信者誠也,《說文解字》對“誠”、“信”二字的互釋,驗證了誠實守信的內在聯系。重誠守信,歷來是中華民族的優良傳統。并且中國是一個有著悠久文明歷史的國家,中國應該有充分自信把這一優良傳統一代一代傳承下去。中國誠信走過了歷史,走進了現代,也必定要走向未來!
然而在我正視中國誠信的時候,我的視線在一個個令人咤異的新聞中逐漸模糊,心境在一組組令人震驚的個案中逐漸沉重。從假煙假酒,到假賬假證假報告;從普通百姓的惡意消費透支,到政府官員的虛假政績工程,從關系百姓民生的毒米、毒酒、毒奶粉,到影響產業財經的基金黑幕、股市造假、證券騙局,我們還可以聽到假球、黑哨、興奮劑,聽到論文抄襲、學術失范……凡此種種,不一而足。誠信的缺失如同瘟疫蔓延,泱泱中國似乎成了一個充滿虛假、欺詐、偽造的染缸!在功利目的的驅動下,社會生活的各個領域,都會漫生出誠信缺失的丑陋與罪惡。
想想過去的日子,不少人自己曾做過上班代人簽到、遲到早退、欺上瞞下等不誠信的行為。還有很多人認為“誠信”兩字只是純粹的理想,難以真正實踐,比如說面對競爭激烈的社會,自己為了脫穎而出,雖然在他們主觀意向上覺得誠信很重要,但社會競爭迫使他們選擇了投機取巧,有58.64%的員工認為“從眾心理”是他們不誠信的原因,很多人不能以冷靜的頭腦來明辨是非,而是隨波逐流地跟著別人走。因此當他們看到別人不誠信的時,也常常會效仿;甚至覺得別人既然都這么做,自己一個人誠信也不會得到更好回報。
還有一部分員工認為誠信缺失,與誠信教育淡化有關。因為誠信被大多數人認為是一種傳統美德,無須再去進行系統的教育,事實上我們員工的思想很容易被外界所左右。從更深層次來看,信譽及信用危機的產生,絕非偶然現象,而是有著深刻的歷史原因與文化原因的。盡管崇尚誠信是中華民族的美德之一,但由于社會發展的歷史原因,這種美德并沒有成為一種普遍的國民意識。一方面,長期的封建統治,形成了以本位利益為社會標準的社會意識。在這種意識支配下,凡是合乎本位利益的都是對的,為了本位利益可以不擇手段,平等互利的原則始終沒有成為國民的主流意識。另一方面,千百年來長期的人治社會,長官意志、家長意志盛行,加之長期的農業經濟,自由散漫的小農意識滲透于政治經濟文化的各個領域,沒有形成按規則辦事的國民意識。
歷史上的種種都證明了:不講信譽的人是沒有前途的人,不講信譽的民族是墮落的民族,不講信譽的社會是混亂的社會,不講信譽的國家是沒有希望的國家。不講誠信的企業是沒有發展的企業。
缺失誠信,失我國魂!缺失誠信,國將不國!
中國呼喚誠信!企業需要誠信!企業需要誠信!
企業誠信是一個需要全體職工共同營造的系統工程!
誠信企業是一個需要全社會共同推進的奮斗目標!
我們當代職工不能對此無動于衷,也不能空待誠信體系的趨于完善,才釋放自己心里那微弱的誠信。心底坦蕩天地寬:誠信為人,必能取信于人,立信于人,收獲的一定是朋友;誠信做事,必能韌如江流,動如海嘯,贏得的一定是信賴和尊重;誠信對待生活,才能挫之不餒,安之不燥,我們終將能取得成功。
誠信是驛站,給勞頓的步履以歇息;誠信是力量,給疲憊的身心以補給;誠信更是我們做人處世之根,安身立命之本,給我們生命以支撐,給我們一路跋涉以意義。
讓我們攜手共創誠信企業!誠信從你我做起!誠信從現在做起!
弘揚中華美德做誠實守信的學生講話稿范文 篇4
尊敬的各校老師,領導,你們好!
溫州市第一中學經歷了73年風雨的洗禮,經受了無數大落大起的考驗,由小到大,從弱到強,目前正以省示范性高中的姿態,進入了新的發展時期。
面對飛速發展的教育形勢,身處教育改革的風口浪尖,我們一高如何前進才無愧于時代,怎樣發展才不辜負60多萬父老鄉親的重托,我們每一位一高教師都需要進行認真思考,都需要作出切實的回答。
一高的教師,在全縣人民的心目中是相當光輝、非常圣潔的。其原因在于,一代又一代一高人為一高中成就了美名。她是xx縣的最高學府,肩負著為祖國培養英才的重任,培養出了成千上萬出類拔萃的學生;她有著光輝的歷史,有著卓著的業績。早在解放前,她就創出了全省招生考試第一名的佳績,曾一度轟動省城;解放后她多次創出奇跡,成為豫西南教育戰線上一顆耀眼的明珠;改革開放后的1984年她曾以一年考上兩個清華生、三個北大生、一個外二生的突出成績威震南陽地區;進入二十一世紀,她連續考出市狀元、省狀元而成為教育強校。在一高的歷史上,有開創宛東中學教育先河的李鐘華父子,其功德卓著,本地人立碑以示尊敬,有孫文清、戚芳軒、賀全德、魏元樸、樊宛農、戴季豪、彭振剛等教育名流,家喻戶曉,人人尊重;王書義、賈寶成、李培敬、李慶濤等老師的德行和學識,為當代人所敬仰。一高培養的學生遍布五湖四海,一百多位博士在祖國的現代化建設中發揮著巨大的作用,李庚辰、周同賓等名人大家更為一高增添了光彩。正因如此,一高才會在人們的心目中有著崇高的地位,一高的教師才會受到人們的高度尊重。我們應當感受到這種光榮,我們應當用自己的實際工作去感謝全社會對我們的`尊重。
現在的一高,基礎設施超過了歷史上任何時期的設施,其規模之大,也是歷史上空前的。我們這一代一高人,在歷史的鏈條上承擔著承前啟后的重任,我們這一代一高人理所當然地應該在歷史的志書上寫下光輝的一頁。
令人遺憾的是,我們現在的實際情況不令人滿意,我們遇到了歷史上空前的難題,我們的生源基礎差得無法與周邊縣市相比,我們的教學質量出現了嚴重的下滑,以致無顏面對父老鄉親,無顏面對我們的先輩!我們教師隊伍,數量可謂充足,但稱得上領軍人物的少得可憐。要走出困境,打造名實相副的強校,是我們這一代一高人義不容辭的責任。我們每一個一高人,都要有這種危機感,都不能臨陣脫逃,都需要負重拼搏、奮力前行,重振宛東名校的雄風,徹底改變被動落后的困難局面!這既是歷史賦予我們的使命,同時也是我們每個人人生追求的需要。“滄海橫流方顯出英雄本色”,力挽狂瀾才能夠展示智慧勇力。
一高呼喚新秀的出現,一高需要站得高看得遠、品德高尚、學識淵博,敢挑大梁,勇創偉業的名師。“爭做教師骨干,爭當名師”應該成為我們每一位一高教師的理想,應該成為我們每個同志的奮斗目標。
現在,大家幾乎都在同一起跑線上,誰目標高遠,腳踏實地,誰就有可能登上金光閃閃的頂峰,達到理想的目的地。
建設一所高質量的學校,關鍵在教師隊伍的建設,而教師成功的根本在自己。我們誰不想在學校歷史上留下美名,誰不想在自己學生的心中留下美好的印象?誰不想受到學生的尊敬,受到學生的愛戴?那么,我們就需要認真地反躬自省,我們的思想境界高遠嗎?我們的品德高尚嗎?我們的學識淵博嗎?我們的工作能力勝任自己的工作嗎?我們的工作盡力了嗎?我們的教育教學效果優秀嗎?生活中我們有虧心的地方嗎?我們的言行舉止能夠作為學生的表率嗎?在這一連串的拷問中,我們每個人都會有清楚的答案。我們應當正視自己的一切,應當看到自己的不足之處,應當朝著正確的方向努力。應當時時刻刻修煉自己,以職業道德的規范嚴格要求自己,以遠大的理想激勵自己成長,以務實的工作塑造自身的形象。具體說就是在改變一高落后面貌的攻堅戰中獻出自己的聰明才智,在建設美好一高,重振一高雄風的進程中,成就自己的威名。
臨淵羨魚,不如退而結網,與其欣羨他人的成績,不如回頭打造自己的基礎,以見賢思齊的積極態度去工作去生活。不要觀望,不要等待,要立即振作起來,積極行動起來,建功立業,創造輝煌。
當教師是一個不斷歷練的過程,當名師更是長期積極進取的必然結果,不要為一時的安逸而懈怠,更不要為“蝸角虛名”而迷失方向,要作永葆生機的長青樹,不作一時閃現的曇花!
那么到底怎樣才能成為一名合格的人民教師,怎樣才能成為令人尊敬的名師呢?我想最根本的問題是按照國家教育部、全國教育工會頒布的《中小學教師職業道德規范》行事,學習“規范”,踐行“規范”。請問同志們,這個“規范”整天靜靜地立在同德路旁,有幾個同志熟知它的內容,又有幾位同志時時刻刻用它來規范自己的言行?所以,今天我就和大家一起重溫這個規范,對照我們的工作情況,進一步領會其精神,從而提高按規范行事的自覺性。
弘揚中華美德做誠實守信的學生講話稿范文 篇5
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們,早上好!
今天我講話的題目是"弘揚中華美德,做誠實守信的學生"。
偉大的教育家孔子說過:"人而無信不知其可也"。這使我想起小時候就聽過的一個故事,一個老國王挑選王位繼承人,對被選中的幾個孩子說"誰能讓手中花盆里的種子開出最美的花,誰就可以做國王。一年之后,所有的孩子都來了,帶著最美麗的花,只有一個孩子捧著一個空花盆說;我澆灌了一年,可是沒有開出花。老國王卻讓這個孩子繼承了王位。因為種子是熟的,開不出花。是孩子誠實的品格打動了國王,國王認為只有這樣的人才能安邦治國。這則小故事是對孔子格言生動的詮釋。翻開厚重的民族文明史,我們就會發現中華民族歷來把誠信作為一種美德,一種理念,一種修養,追而求之,歌而頌之。誠信,是一切美德的基礎,是一切道德賴以維系的前提。誠信是人們立身,修德,處事的根本,乃做人之根本。莎翁說過:沒有比誠信更珍貴的遺產。可見誠信不僅是中華民族的美德,更是全世界共同的精神財富,它是先進文化的標志。
而今誠信缺失。以當今的國際社會為例,日本首相失信于反省侵略戰爭,結果失信于亞洲國家,更失信于本國國民,這是一個國家的悲哀,一個民族的悲哀。再看看我們的社會,欺騙造假之風有擴張之勢:有的人販賣假煙假酒毒米和黑心棉,雖贏得一時之利,卻失信于眾,甚至鋃鐺入獄。在我們的校園是否也存在類似的現象呢,比如抄襲同學作業,借別人錢物不還,同學之間互相包庇欺騙老師和家長,等等。同學們,你們想過嗎,正是這些小事折射出一個人的誠信度乃至人格的高低。勿以惡小而為之,誠信危機已不是危言聳聽,它已經威脅到我們的健康成長乃至社會的發展和民族的興衰。中國加入wto需要一個誠信的社會,一個誠信的國家,才能在世界謀求發展。沒有誠信的人是立不起來的人,沒有誠信的民族是沒有希望的民族。全社會都在呼喚誠信:讓誠信成為一種社會之風,時尚之風!
今日我們是校園的學生,明日就是國家的棟梁,做人是學習之根本,而誠信則是做人之根本。誠,就是要誠實待人,以真誠的言行對待他人,關心他人,對他人富有同情之心,嚴格要求自己,言行一致,不說謊,不抄襲,不作弊;信,就是講信用重承諾,一諾千斤,言必行,行必果,遇到錯誤要勇于承擔。有誠信的人面子上有自尊,目光里有自信,行動中有把握,生活中有朋友。
誠信對我們一生的成長都有著舉足輕重的作用,它是我們健康成長的守護神。
有人問李嘉誠成功的奧秘,李超人回答:無它,一個字,信!可見擁有誠信的人才能擁有一切!誠信應該是我們生活中一道燦爛的陽光,讓這道陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生。從小事做起,從我做起,從身邊做起,做一個講誠信的人,做一個人格上大寫的人!讓我們用誠信為基石鑄造新的長城,讓21世紀的中華民族屹立于世界強國之林!
我的講話完畢,謝謝大家。