一年級新生入學校長講話稿（通用8篇）
一年級新生入學校長講話稿 篇1
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會最表示熱烈地歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長表示最衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子得到全面發(fā)展”是我們的辦學宗旨。“先成人、后成才”是我們的育人原則，為學生一生奠基�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印�，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。今天，和大家第一次見面，卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉，不夠了解，但是我相信在我們交流、溝通中，會進一步增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能夠達成共識。
在這里，我著重從以下幾個方面和大家共同探討教育孩子的問題：
一、學�；厩闆r
咱們學校目前共設(shè)5個教學班，122名學生，8名教師。這是一支高素質(zhì)、知識豐富、愛崗敬業(yè)、積極向上的教師隊伍，對待學生將會像對待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛，他們是學生們學習時的老師、生活中的父母，言行中的楷模。特別是教師們具有鉆研、上進、不服輸?shù)木�。我們還有一支隊伍，這支隊伍來自在座的每一個家庭，是我們家長的掌中寶，心中肉，他們活潑伶俐，聰明可愛，精神飽滿，不久的將來他們將會成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人。我們還有一支強大的后勤支援部隊，他們就是在座的各位，就是我們胡家和西家的全體村民，有了你們的全力支持和全力配合，我想，咱們學校的教育教學工作將會更加順利地開展，將會有聲有色地進行。
二、幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。
從踏入小學的第一天起，到目前為止，孩子已入校近一個多月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合工作。
怎么做叫配合？
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�。ǘ┳鹬亟處煹墓ぷ�。
�。ㄈ┟芮泻屠蠋煹穆�(lián)系。
配合我們做哪些工作呢？
首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經(jīng)常提醒孩子，學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)。
習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
“問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學習了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）
“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。
“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食）
“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。
三、談談家庭教育。
教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
下面，我就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。曾有人對20__年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”所以我們應該將育人原則定位為“先成人、后成才”，為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們就是抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了�！�
關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應該關(guān)照孩子精神世界的成長。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
�、佟⑴囵B(yǎng)孩子的責任意識，應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。
�、�、教會孩子學會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
�、�、培養(yǎng)他們的規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎。
�、苓m時地進行理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。
3、怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣：
�、�、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長檢查簽字。
�、�、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。
�、�、引導幫助學生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習慣。
最后，再向各位家長提以下幾點要求和希望：
�、佟⑶诼�(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；
②、多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面；
③、“好習慣就是好人生。”在家里，家長也應該對孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈；
④、對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業(yè)上抓起；
⑤、真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍；
⑥、正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因；
⑦、為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。
我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！
最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！
一年級新生入學校長講話稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
歡迎大家再次回到校園！同時讓我們熱烈歡迎新高一的同學們！八月是一年中最好的季節(jié)，陽光明媚，金風送爽，萬物不衰，收獲在望。八月的哈一中校園，更因為x名新同學的到來而顯得生機勃勃，美麗怡人，我們也相信你們的融入定會讓百年一中更加熠熠生輝。
剛才我們?yōu)樵诮衲旮呖贾腥〉脙?yōu)秀成績的畢業(yè)生和新入學的優(yōu)秀學生頒發(fā)了獎學金。一些同學可能還不清楚，這些獎學金是x一中xx屆畢業(yè)生提供的，他們畢業(yè)多年，仍心系母校的發(fā)展，在他們身上我看到了一種責任感。今天，我就想跟大家談談"責任"，提到責任很多同學會立刻想到對國家的責任、對集體的責任、對他人的責任，卻忽略了你們對自己的責任，你們是自己發(fā)展的第一責任人。為此，在開學之際送給大家三句話并與你們共勉！
首先是學會轉(zhuǎn)變。在高考填報志愿期間，我接待了很多家長和學生，我發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，在咨詢中大多是家長在挑選學校與專業(yè)，學生往往很少插言；有的甚至是孩子在外旅游，志愿報考完全甩給家長。如果出現(xiàn)家長與孩子意見相左，家長會動用各種力量讓孩子屈服。中考招生時，也出現(xiàn)了學生負責考試，家長負責報考的現(xiàn)象。而考生對這個將來會影響自己發(fā)展的學校似乎并不熱衷，只要考完了就一切完事大吉，剩下的事情全歸家長負責。同學們，其實父母的幫助和意見的參考固然重要，但自己絕不應該是個旁觀者，絕不應該把自己的未來完全托付給他人，對自己負責就應該主宰自己的人生。你應該清楚地認識到你的高中、你的大學都是由你自己去讀完的，別人參與不了。你應該思考這樣的問題：我為誰而學習？我為誰而發(fā)展？如果你能想通了，你也會明白我的用意，我希望在場的同學們能轉(zhuǎn)變自己的觀念，積極主動地面對自己的學習和生活，把"要我學"變成"我要學"；我更希望你們能轉(zhuǎn)變態(tài)度，一切應該自己做的事情自己欣然地去做，絕不依賴別人。對自己負責就要從做自己的事開始，自己學習，自己計劃，自立目標，自己拼搏，知道未來是屬于自己的，自己的人生藍圖不應該由別人圖畫。誰若推脫責任，誰將一事無成，誰不主宰自己，誰將永遠是一個奴隸。每一個成功美談的背后都包含著一個不變的真理："靠天，靠地不如靠自己！"
轉(zhuǎn)過身去，也許你們會發(fā)現(xiàn)更好的自己。
其次是準確定位。經(jīng)過中考的洗禮，經(jīng)過高一、高二的學習，我想大家應該對自己有一個準確的評價和定位了。應該看到自己的優(yōu)點更應該發(fā)現(xiàn)自己的不足，不能好高騖遠，而應腳踏實地，在學習上不盲目、不浮躁，而應循序漸進、穩(wěn)扎穩(wěn)打。
定位在高天之上，你將成為展翅的雄鷹；定位在廣袤的草原，你將成為奔馳的駿馬。剛剛畢業(yè)的x同學是我校優(yōu)秀的畢業(yè)生，三年前她中考成績?nèi)卸嗝�，三年后高考全省文科x名，被北京師范大學錄取。剛?cè)敫咧袝r她就對自己進行了準確的定位，在學習上進行了合理的規(guī)劃，她說"只要肯下功夫肯動腦，就沒有啃不下的骨頭"。她取得這么好的成績沒有什么捷徑和竅門，就是踏踏實實，穩(wěn)扎穩(wěn)打，她每天給自己制定詳細的學習計劃，再忙再累也要完成，絕不偷懶。良好的習慣讓她的學習效率很高，即使在高三時也從不晚睡。語文分，這個成績排在全省前幾名，三年中光是文言文專用本就堆了一摞；英語分，這是她日常大量"背詞匯"的最好印證；數(shù)學分，她從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是經(jīng)常研究錯題，研究解題思路。上課能跟住老師，平時認真積累，每天有詳細的學習計劃，這是楊熹岳成功的法寶。然而這一切的取得都是由于她給自己做了很好的定位，有了定位就有了方向，就不會迷茫。
事實上，很多人的天賦和潛能都因為缺乏定位或定位較低而終生都沒有機會發(fā)揮出來，到頭來只能把這一切歸結(jié)為運氣不好或者其他，卻沒有意識到，在一開始，他們就輸給了那些有明確定位并且信仰堅定的人。雅斯貝爾斯說得好，"誰若每天不給自己一點做夢的機會，那顆引領(lǐng)他工作和生活的明星就會黯淡下來。"
最后是奮力堅持。凡是成功的人都有一個良好的品質(zhì)，那就是堅持。"堅持到底就是勝利"這句至理名言不應該被人淡忘，其實沒有品嘗勝利果實的人很難知道"堅持"的重要意義。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。"奮力堅持"對于高三的同學們來說更具特殊意義。高中三年就是一個堅持的過程，尤其是高三這一年，這是黎明前最黑暗的時刻，期間會有痛苦、掙扎、煎熬，只有堅持住的人才能最后勝利。里約奧運會上的"洪荒少女"傅園慧，我想大家都不會陌生，她在澳洲訓練時，有段時間對訓練感到恐懼，內(nèi)心很煎熬，一直在堅持與不堅持之間來回掙扎，"每天都在拼命，游的每天都想吐"。她很痛苦，很絕望，甚至有一次還離隊出走，但最終她堅持了下來。賽后在接受采訪時，她說"一根弦已經(jīng)被我拉斷了，已經(jīng)崩潰了，但我重新接了一根好的、更有彈性的一根弦"。其實有些事情我們不是不能堅持，而是決心不夠，動力不足，給自己留了太多的退路。提到奧運會，我們不能不說說中國女排，從奧運之處出師不利，到逆轉(zhuǎn)巴西隊，復仇荷蘭，再到完勝塞爾維亞隊，一路走來穩(wěn)扎穩(wěn)打、分分必爭、步步堅持，12年后終于再獲奧運金牌。那蕩氣回腸、振奮人心，又讓人熱淚盈眶的比賽，讓每一個中國人為之驕傲與自豪，并贏得了世界的尊重與贊揚。正如郎平所說的，"女排精神不是贏得冠軍，而是有時候明知道不會贏，也竭盡全力。是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅持站起來抖抖身上的灰塵，眼中充滿堅定"。同學們，對于高考無論是自己喜歡也好，自己逼迫自己也罷，為了目標堅持到底吧，尤其是高三的同學們，希望在這一年你們能使出洪荒之力，堅信"只要足夠頑強，全世界都會為你讓路"。
親愛的同學們，高中的三年只是人生的一小部分，走過高中還有廣闊的人生天地。在人生的道路上你們也要學會適時轉(zhuǎn)變自己以適應激烈的競爭社會，還要不時地給自己定位，使自己的前進方向更加明確，步伐更加堅定，更需要不懈地堅持。只有這樣，你才真正是自己人生的主人，你的人生才能更加完美！
最后祝大家新學期學習進步，夢想成真！
一年級新生入學校長講話稿 篇3
各位老師、同學們：
大家好！
是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學生成功，但并不是說每一個走進清華附中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于清華附中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標志。這雖然有所偏頗，但確是非常現(xiàn)實、是我們無法回避的。清華附中每年的高考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業(yè)生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那么在座的各位同學誰將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進入清華附中后處理好以下幾組關(guān)系。
第一、 關(guān)于想象和現(xiàn)實
想象和現(xiàn)實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對于你所向往的，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發(fā)感慨：原來也不過如此。進入清華附中后，你恐怕也會經(jīng)歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求，清華附中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領(lǐng)導、奮發(fā)向上的教師。進入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續(xù)。
但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實的'。說到底清華附中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領(lǐng)導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數(shù)金榜題名、獨占鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。
第二、 關(guān)于情緒和理智
大家剛剛?cè)雽W，這是的情緒是最不穩(wěn)定的時候，而六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態(tài)全身心地投入學習？
所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。
第三、關(guān)于個性和包容
在座的絕大多數(shù)是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發(fā)揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調(diào)就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。
再次，希望你們能夠自強不息、勇于創(chuàng)新。作為清華附中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發(fā)有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應該深刻意識到“創(chuàng)新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉�！耙粋�沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。”現(xiàn)在，我們的學校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)出較強的創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新，作一個新世紀的創(chuàng)新人才。
最后，希望你們能夠鉆研學術(shù)、博學深思。據(jù)測算，當今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計劃等令人目不暇接。 世界的發(fā)展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力創(chuàng)建一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術(shù)氛圍。而 作為“研究型”大學的學生，你們則更應努力學習，刻苦鉆研，向淵博的學術(shù)邁進，向精深的科學沖刺！
一年級新生入學校長講話稿 篇4
教官們、老師們、同學們：
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，同學們帶著學習的碩果與青春的夢想走進了美麗的武漢工程科技學院。首先，我謹代表學校全體教職員工對你們的到來表示熱烈的歡迎!向精心培育你們的家長和老師表示誠摯的敬意!對幫助、指導我校軍訓工作的教官表示衷心的感謝!
為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，9月3號國家舉行了盛大的閱兵慶典。在此期間，你們及教官老師們依然堅持軍訓，用實際行動銘記歷史，緬懷先烈，我為你們的這種堅守表示一份敬意。
今天，我想與大家分享的是以下四點。
第一點是“知理”——學會為人
所謂知理，就是有由知入理，明辨是非，知行合一，行而知理。知理而明是非，知理而知輕重，知理而守底線。升入高等學府的你們，要學會從感性認知上升到理性思維，用自己的慧眼識別真假善惡，用自己的良知堅守做人的底線，用自己的生命傳承仁愛與責任。隨著科技進步和社會發(fā)展，人類文明達到了空前的高度，我們掌握的知識越來越多，但是學理的終極目標不是“知”，而是“行”。如果知而不為，知行不一，那就和我們教育初衷背道而馳了。
同學們，你們求學的根本任務就是要做一個品行端正、肩負責任、敬天愛人的國家建設(shè)、民族復興的接班人。
我要說的第二點是“通情”——學會處世
“通情達理”是大眾對一個受歡迎的人的基本要求。“通情”就是通曉人情，遵循世理。無數(shù)的案例告訴我們，人際交往能力是決定一個人能否在事業(yè)上取得成功、生活中獲得快樂的關(guān)鍵因素。如何才能做到“通情”呢，一是把自己當成別人，用比較客觀的角度審視自身，不能只盯著別人缺點而忽視自身問題。二是把別人當成自己，多看別人長處,多記別人好處,多幫別人難處。三是把別人當成別人，承認差異，尊重個性，學會傾聽。
今后，無論是與你寢室的小伙伴，還是跟輔導員和老師相處，都會遇到不如意的地方，甚至會有一些矛盾和糾紛。與其抱怨，不如學會換位思考，感同身受，海納百川，有容乃大。
我要說的第三點是“善思”——學會思考
“學而不思則罔,思而不學則殆”，樂學者必善思。作為一個人，最有價值的地方就是我們擁有一個會思考的大腦。思考是質(zhì)疑、是創(chuàng)新、是打破定勢。只有善于思考，才能發(fā)現(xiàn)問題，只有勤于思考，才能解決問題，善于獨立思考是我們每個人一生最重要的能力。
幾天前蘋果發(fā)布了IPHONE6S。蘋果產(chǎn)品從IPHONE3到IPHONE6S的發(fā)布過程，其實就是蘋果的管理者們在不斷思考用戶需求，創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計，引領(lǐng)用戶消費理念的過程。在“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”、“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，需要在海量知識的基礎(chǔ)上，勤于思考，善于跨界。我思故我在，我思故我贏!
我要說的第四點是“精業(yè)”——學會運用知識
前面說的三點，歸根結(jié)底都是為了最后一點，那就是學會解決問題，增強實踐，精進業(yè)務。“精業(yè)”首先要“敬業(yè)”，“敬業(yè)”是“精業(yè)”的關(guān)鍵和前提，“精業(yè)”是“敬業(yè)”的歸宿和升華。每個學生不僅要有強烈的求知欲，更要培養(yǎng)自己強大的運用知識的技能和本領(lǐng)。
武工院以應用技術(shù)型人才為培養(yǎng)目標，要求你們在學習理論知識的同時，要反復實踐、刻苦鉆研、精益求精，發(fā)揚我們傳統(tǒng)文化中的“匠心精神”。一個人的成功，來自于追求卓越的精神和不斷超越自我、完善自我的努力。現(xiàn)在有的人常愛說一句：認真，你就輸了。但今天我要說的是：不認真，你永遠贏不了，再認真都不為過。
同學們，從你踏入武工院的第一天，這里就成為你們新的家園。我相信，這里也是你們“學會為人、學會處世、學會思考、學會運用知識”的智慧校園。武工院因你們的成長而更加絢麗，你們因武工院而成就自己的夢想。
最后提前祝老師們、同學們、全體教官們中秋節(jié)快樂。謝謝大家!
一年級新生入學校長講話稿 篇5
親愛的同學們：
沐浴秋日的陽光，攜著父母的殷切的希望，揣著自己美好的夢想，你們來了！你們信心百倍、躊躇滿志的來了！你們激情澎湃、英姿勃發(fā)的來了！
歡迎你們！熱烈的歡迎你們！——可親可愛的新同學！
都黨中學是一所全日制初級中學。具備一流的師資隊伍、一流的辦學水平，科學、規(guī)范、先進的管理水平。近幾年中考成績節(jié)節(jié)攀升，位居全區(qū)領(lǐng)先地位。人們傳誦著令人欣喜的中考捷報，金榜學子，星光閃耀，教學業(yè)績，聲明遠揚！成功是需要理由的，沒有春的耕種，哪有秋的收獲！能夠讓都黨聲名顯赫的是這群具有勤奮、拼搏、不怕困難、勇往直前的學生，而且，我們有理由相信，也包括今天踏進中學大門即將坐在中學教室里的你們！希望你們繼承學哥學姐的優(yōu)良品質(zhì)、以高尚的品德、健康的體魄、健全的人格、優(yōu)異的學業(yè)成績回報家人回報學�；貓笊鐣�
全體中學在校師生希望你們不辱使命，銳意進取，姚明曾說過這樣一句話“累死也比輸球的感覺好！”
“海納百川，有容乃大”我們生活在人群中，無論是同學間，師生間，我們要講個“理”（禮）字，禮貌、禮讓、理解，有理（禮）事事成；無論是課上、課間、學習、游戲、，期初、期末，在這個大家庭里，我們要講求個“和”字，和氣、和睦、和諧，家和萬事興！
“舟大者任重，馬俊者馳遠�！睍秤螌W海，這里是你起航的港灣，翱翔藍天，這里是你振翅的山巔，奔向未來，這里是你理想的搖籃！讓我們師生在新的學期里，齊心協(xié)力，讓一五八松柏參天，桃李爭妍，在新的征程上，勇攀高峰，勇往直前！
一年級新生入學校長講話稿 篇6
親愛的同學們，老師們、家長朋友們：
大家好!
今天，我們隆重舉行20xx級新生開學典禮，共同歡迎4960名本科生、4064名研究生和300名留學生成為電子科技大學的新主人。在這里，我代表學校向以優(yōu)異成績考入成電的各位新同學表示熱烈的歡迎!
同學們，每年我要站在這里講兩次很重要的話，一次是剛剛過去的夏季畢業(yè)典禮，一次就是這個時候為了歡迎大家的開學典禮，特別是每當我看到滿臉稚嫩、懷揣夢想的你們一排排整齊地端坐在我們面前時，強烈的責任心和使命感就會不斷地提醒我們：一方面我們?nèi)绾尾拍茏屢慌忠慌案昂罄^來到成電的優(yōu)秀少年在大學里能夠不斷超越自己、潛能盡釋，幾年后能變得更加優(yōu)秀，都能成為社會有用的人甚至是國家的棟梁?另一方面是我們?nèi)绾文軌蚱降鹊貙Υ恳晃粚W生，因為對于每個家庭來說，你們都是父母的全部和唯一，你們就是他們的100%，沒有誰比誰更重要些。前兩天在新生報到時，我去看望大家，遇到了通信學院的新生李夢園同學，他的爸爸、媽媽和爺爺、姥姥一家四口從山西來送她，一家人都樂呵呵的，看得出來是一個幸福的普通家庭。她的姥姥拉著我的手說，一家?guī)状司瓦@個閨女考上了重點大學，上了成電就有了出息，一家人都爭著要來成都，只好一邊派出爺爺，另一邊派來姥姥，顯然，閨女考上了成電，給這個家庭帶來了多么大的幸福和榮耀啊!隨后，我來到了綠色通道報到口，遠遠的就看見坐在角落中有一位長得黑黑的、瘦高個女生，她是來自廣西偏遠農(nóng)村山區(qū)的小楊同學，她讀小學、初中時都要翻越大山，每天從學�；氐礁改讣乙邘仔r的山路，好不容易高中終于考到了縣城，但家里卻突然遭遇不幸，她成了孤兒，家里還留下一個快八十歲的老奶奶，小楊同學講從那以后她就再也沒有過過春節(jié)了，每年的寒暑假她小小年紀都要只身到廣東的小工廠去打童工打黑工，這個假期她也是剛從一個光纖接頭生產(chǎn)廠那里掙到了三千塊錢的生活費才趕來報到的。我問她家里這么困難為什么還要選擇到成電來上大學，此時，她眼中閃現(xiàn)出一絲興奮，她說自己在廣東打工時見到好多很厲害的人都是成電畢業(yè)的。是啊，對于這個堅強、勤奮的小姑娘來說，考上成電也許就是她改變自己命運的全部希望!在這里，我要告訴大家的是，我們學工部已經(jīng)為小楊同學的學費、生活費、勤工助學等制定了全面的資助計劃，現(xiàn)在，她終于可以安下心來好好學習、健康成長了，她的命運也將從此而改變。同學們，不管你們來到成電的背后故事是什么，你們每一個人都是學校的希望和驕傲，學校會盡一切可能讓每一個有理想、有才華的你們都能實現(xiàn)自己的大學夢想。
同學們，你們選擇了成電，一定也知道成電一直就是一所好學校。1956年建校時，就聚集了當時中國電子信息領(lǐng)域精華的力量。高起點，使得我們能夠被譽為“電子類院校排頭兵”和“民族電子工業(yè)搖籃”，學校的電子、通信兩個代表性優(yōu)勢學科在全國分別排在第1和第2位，其他相關(guān)學科也很有特色。今天，學校擁有的一支包括7位兩院院士、50多位國家“千人計劃”專家、近30位長江學者、10多位國家杰出青年科學基金獲得者以及一批國家級和省級教學名師在內(nèi)的優(yōu)秀師資隊伍將為你們的夢想護航。在這里，我想告訴同學們的是，今天你們選擇了成電、選擇了與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)，這都是非常有遠見的決定，因為成電是以電子信息科學技術(shù)為特色的國家“985工程”重點大學，而信息技術(shù)在今后相當長的一個時期內(nèi)依然是世界經(jīng)濟社會發(fā)展，尤其是中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的主要驅(qū)動力，可以說“互聯(lián)網(wǎng)+”給我們成電學子，不管你是本科生還是研究生，都提供了一個人人可以出彩的機會，只要你足夠努力，就可能實現(xiàn)無窮大的人生價值。
同學們，這幾天每當我在校園里看見四處張望、有些怯生生的你們，我就在不斷地問自己：如果時光能夠倒流，人生再給我一次上大學的機會，我的大學生活又該如何度過呢?當然，大學中要做的事很多很多，比如開闊視野、出國交換，考研深造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讀書交友、娛樂鍛煉„„等等，但是，假如我是你們，有三件事是我一跨進大學校門就要開始去梳理清楚、思考明白的了：
我排在第一位的就是在大學幾年里，我一定要把珍藏在我心里的好奇心和興趣點給找出來，其實每個人心中都藏著一個梵高、貝多芬、愛因斯坦„„，但是，同學們從小學到中學十幾年里因為考試分數(shù)的壓力幾乎把自己的好奇心都擠壓到內(nèi)心的角落去了，如今你們上了大學，是可以有精力去把少年時期的好奇心給找出來了，一般說來，在好奇心驅(qū)動下人的潛能無限，可以成就你一番宏大的事業(yè)。其實，我小時候也藏著一個有關(guān)好奇心的小故事，一直影響了我?guī)资辍Ｄ鞘俏母飫倓傞_始的貧困年代，那時我只有幾歲，有一天突然聽到鄰居家有人在唱歌，男男女女的，一會又用很好聽的聲音在說話，于是我們幾個小朋友爬到墻上扒開鄰居的門縫想去看個究竟，循著聲音只看到了鄰居家放著一個帶金屬殼的東西——后來才知道這叫收音機、又叫半導體，我們幾個小朋友逮住這個小盒子七弄八弄地就給拆開成了一堆零件，但始終也沒有找到那個唱歌說話的人。不過，我們心里卻充滿了好奇和疑問：這些聲音究竟是從哪里來的?北京那么遠，聲音是怎樣傳到我們這個小地方的?其實，還有一個小問題當時一直不好意思問：在收音機里唱歌說話的女的聲音那么好聽應該個個都很漂亮吧?現(xiàn)在回想起來，就是這幾個有關(guān)半導體的懵懂問題無形之中影響著我的人生軌跡，一方面使得我對在中國最有能力回答清楚這些問題的成電充滿了好奇、充滿了敬畏，另一方面也吸引了我后來幾十年的科學研究都和半導體材料與器件強烈相關(guān)聯(lián)。同學們，說起來也是便宜，我這輩子的工作、事業(yè)就是被鄰居家一個小小的半導體收音機給徹底改變了!
同學們，假如我是你們，我排在第二重要的就是要在大學幾年里我一定要開始調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，客觀地說，同學們在中學時過早的文理分科導致知識的不平衡，如果再加上理工科大學，尤其是行業(yè)型大學專業(yè)分工一般都太早太細，那其實人生的道路很可能會越走越窄，同時，中國已過了需要大批工具性人才的時候了。所以，我們一定要以培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人而不再是以培養(yǎng)成為適用的工具、培養(yǎng)成為規(guī)范的器具為目標了。在理工科大學中，通識課程，尤其是文科通識教育，比如，文史哲、經(jīng)管法都非常重要，同學們一定要再平衡作為一個全面發(fā)展的人的知識結(jié)構(gòu)，這樣，你才可能走得遠，而不僅僅是一時的走得快。一般來說，今后作為一個優(yōu)秀的人，不僅要有一技之長、有謀生之道，有美滿的家庭和親密的朋友，懂得去欣賞、去辨別真善美，樂于去幫助別人、幫助你身邊的人生活得更美好，而且還能保持有一顆好奇的心、能對社會有創(chuàng)造性的行為。要做到這樣，就需要你在大學期間去努力構(gòu)建和豐富自己的知識體系，修煉自己的情懷。
同學們，你們剛剛高考完，都應該還記得熱力學第二定律，如果要問你這個定律的發(fā)現(xiàn)人是誰，答得上來的人不一定多，這位科學家叫卡諾，病怏怏的，年僅36歲就被上帝召喚走了。最近有一部很火的電影叫《滾蛋吧腫瘤君》，它用最樸素的得失觀告訴我們：身體好是1，其他的學習能力、研究能力、領(lǐng)導能力是1后面的0。所以，同學們，假如我是一位新生，不管是本科生還是研究生，我會為在大學期間練就一副好身板，培養(yǎng)一種可能終身受益的業(yè)余愛好而努力。其實，有規(guī)律的體育運動其重要性并不比第一課堂學知識差，它不僅是培養(yǎng)競爭意識和團隊合作精神的重要方式，我認為它還是增強一個人有自信心的重要手段，所以說，運動中的青春最美麗。同學們，成電有好書萬卷，也有跑道萬米，健身鍛煉體育設(shè)施也在不斷更新完善，讀書和健身，總有一個應該在你們每天的路上!
同學們，上面我所講的找出你埋藏在內(nèi)心深處的好奇心、調(diào)整和再平衡你的知識結(jié)構(gòu)、練就一副能健康工作50年的好身體這三個方面，都是在假如我再有一次上大學的機會作為前提的。然而，人生沒有假如，同學們，此刻的你們才是真正的站在了大學生活的起點，你們才是大學校園新來的主人!
最后，再次感謝同學們選擇了成都電子科大!祝福你們!
謝謝大家!
一年級新生入學校長講話稿 篇7
全體同學們：
大家上午好！
首先祝賀大家踏上了人生又一個全新的旅程！同時也為你們選擇九中作為這個全新旅程的平臺而感到高興，在這里我代表第九中學全體教師、代表高三、高二的全體同學們，真誠地歡迎你們！你們的加入使我校的操場上又多了年輕人的身影，又多了響亮的助威聲。你們的加入也使剛剛送走高三學子，還沉浸在高考豐收的喜悅中的高三教師，又回到了新一輪的耕耘與播種。面對你們一張張稚嫩的面孔，求知的眼神，教師們忘記了高三的疲憊與喜悅，又將全部的身心和精力投入到了你們身上，開始籌劃著如何引領(lǐng)、幫助你們實現(xiàn)夢想。
有人說，讀書階段的關(guān)鍵期是“小四初二高一”。就是說小學階段四年級是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，初中階段初二是一個關(guān)鍵期，而高中三年最為重要，最為關(guān)鍵的一年是高一年級。三年的成敗某種程度上取決于高一一年的努力與效果。
各位同學，新的學期即將開始，面對新的環(huán)境、新的起點、新的任務，大家準備好了嗎？正如高速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎時會使缺乏心理準備的乘客摔倒一樣，在高中新生活開始的時候，如果我們不能及時根據(jù)變化調(diào)整的話也會出現(xiàn)不適應。因為要成為一名高中生，不會像改變稱謂一樣這么簡單。同時高中生活也不是初中生活的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和一種爬坡。從拿到入學通知書時的激動，到邁進九中大門時的雄心壯志，再到高中生活的真實體驗，大家會發(fā)現(xiàn)進入高中后，生活變得多姿多彩了，但卻設(shè)下了一道道難關(guān)。
一年級新生入學校長講話稿 篇8
對于今天進入京都大學的2997名同學，我在此表示誠摯的祝賀。我與在座的各位董事、副校長、院長、部局長及教職員工共同真誠地祝賀各位的入學。同時，對大家以往的努力表示敬意，也祝賀一直支持各位的家人以及相關(guān)人員。
京都乃三面環(huán)山之盆地，京都大學位于其東部，可遠眺吉田山與大文字山，誠一風光明媚之地。這個季節(jié)，樹木抽芽，將滿山裝扮得生機盎然。人們?yōu)榇缩r活之色而心潮澎湃，大家恰好可以借此光景，在嶄新的學習與工作之地發(fā)揮之前積蓄的精力與活力。齊聚今天入學儀式的各位，正可趁此春光明媚，“好風憑借力，送我上青天”。京都大學在衷心歡迎的同時，也期待各位能磨練出展翅世界的能力。
京都大學將自由之學風作為自己辦學的基本理念�；纠砟畹男蜓詫懙溃�“京都大學為了繼承并發(fā)揚建校以來形成的自由學風的同時，為挑戰(zhàn)解決多元化課題，為地球社會的和諧共存作貢獻，以自由與和諧為基礎(chǔ)，在此制定了下列基本理念”。自由與自由之學風究竟為何?京都帝國大學作為京都大學的前身，創(chuàng)建于1897年。其中的關(guān)鍵人物，時任文部大臣的西園寺公望曾談及，希望“在遠離東京這個政治中心的京都”，建設(shè)一所“通過創(chuàng)新的思維自由地探索真正之學問的學府”。西園寺年輕的時候曾經(jīng)留法9年，本校的首任校長木下廣次同樣也留法4年。雖然木下將“自重自敬”作為京都大學的理念，但其二人的思考，想來都應是基于法國的自由思想。
眾人皆知，由三色染就的法蘭西國旗，其藍意為自由，白為平等，紅為博愛。乃18世紀末法蘭西革命之際，巴黎市民軍用于帽章之上的三色。將此三色繪制國旗，其中表示自由的藍色乃基于讓-雅克·盧梭的思想。亦即尊重個人的自由與權(quán)利，重視個人在社會中自由活動的想法。順帶一提，京都大學的校色為深藍，東京大學的為淺藍。其源由是舉行的兩校劃艇部第一次對抗賽，當時英國牛津(深藍)與劍橋(淺藍)的校色，與自由沒有直接的關(guān)系。但，至少在京都大學創(chuàng)建之時，西園寺與木下都一定十分重視法國的自由主義�？偠灾藭r立下了個人自由這一想法的根源。
但是，自由并非輕而易舉便能實現(xiàn)的。最初，盧梭并沒有將社會作為自然人的前提。因為人類是僅僅忠實于自己欲望的存在，該如何通過契約建立社會呢?將此作為理想的法蘭西革命，最終將許許多多的同志送上了斷頭臺，此后的法蘭西便埋首于殘酷的戰(zhàn)爭之中。正因為個人的自由無法只靠自己來定義，是他人給予之物，由人類組成的社會方才充滿了矛盾與糾葛。其中的他人究竟所指何人?個人的自由究竟波及何處?圍繞這些問題，世界陷于苦惱之中，在各地戰(zhàn)爭不斷發(fā)生。二戰(zhàn)期間，在德占法國為抵抗運動而奔走的保爾·艾呂雅曾發(fā)表一手題為“自由”的21行詩，其最初的章節(jié)是：
Sur mes cahiers d'écolier
Sur mon pupitre et les arbres
Sur le sable sur la neige
J'écris ton nom
在我的小學生練習簿上
在我的課桌和樹木上
在沙上在雪上
我寫下你的名字
最后的章節(jié)是：
Et par le pouvoir d'un mot
Je recommence ma vie
Je suis né pour te connaître
Pour te nommer
Liberté
憑借一個詞的力量
我重新開始生活
我生來是為了認識你
為了呼喚你的名字
自由(Liberté)
此處的Liberté自由一詞，于法蘭西人而言是一個特別的、極致的動人尾聲。這首詩，能讓人感覺似乎在訴說對于人類而言，絕對不能放棄的希望是自由，而那恰恰是由語言所產(chǎn)生、所保障的。確實，這也是事實。但，社會并非是由語言所組成的。二戰(zhàn)后出現(xiàn)在京都大學的靈長類學發(fā)現(xiàn)并主張動物也有社會，復數(shù)的個體維持秩序并由此共存。創(chuàng)始人今西錦西認為人類社會與動物社會在進化中是連續(xù)的，十分強調(diào)由動物建設(shè)社會的原理來描繪人類社會被創(chuàng)建進化的過程。其弟子尹谷純一郎質(zhì)疑盧梭“人類不平等的起源”，提出假說，認為在猴子階段早已出現(xiàn)了由先天的不平等所建立起來的社會，人類社會是在那種不平等的基礎(chǔ)之上增加條件使平等實現(xiàn)的。我從中想到了，自由不是輕易可以獲取之物，必須在希冀與他人共存之中，通過互相了解而產(chǎn)生。對于自由而言，平等與博愛并非不可或缺的條件，但這三者卻是人類社會必須的精神。而語言在謳歌這些精神的同時，也成為傷害人類、束縛自由、合法不平等的武器。在現(xiàn)代社會產(chǎn)生的壓抑與虐待，即使說是由語言所引起的暴力也不為過。
在日本憲法中，同樣也謳歌這些精神。共計11章103條的日本憲法，出現(xiàn)了11次自由。序言中有“我們確認，全世界人民都同等具有免于恐怖和貧困并在和平中生存的權(quán)利”，第14條明確寫明“全體國民在法律面前一律平等。在政治、經(jīng)濟以及社會的關(guān)系中，都不得以人種、信仰、性別、社會身份以及門第的不同而有所差別”。關(guān)于學術(shù)，第23條稱頌“保障學術(shù)自由”。那么，“學術(shù)自由”又是何物?我認為，乃“思考之自由、言論之自由、表現(xiàn)之自由”。京都大學的傳統(tǒng)是“在多樣性與和諧的教育體系下，以對話為根本，促進自學自習，致力于卓越知識的繼承與創(chuàng)造精神的培養(yǎng)”。自學自習絕不僅僅是聽課，絕不僅僅是自己思考，而是代表著與他人對話后磨練自己的想法，求得為世界提供充滿創(chuàng)造性的嶄新想法。這無疑是在自由的名義之下鍛煉“思考力、判斷力、表現(xiàn)力”的學習之地。京都大學在提供學習場所的同時，也應該在自由的學風之下，為挑戰(zhàn)解決多元化課題，為地球社會的和諧共存作貢獻，推進高品質(zhì)的高等教育與先進的學術(shù)研究。目前京都大學已經(jīng)培養(yǎng)出以9位諾貝爾獎獲得者和2位菲爾茨獎獲得者為首的眾多國際獎項獲得者。這證明了京都大學正在進行領(lǐng)導世界的研究。今后，在不斷引進海內(nèi)外有志于學術(shù)之人、養(yǎng)成活躍于國際社會能力的同時，也將承擔起發(fā)展多樣化研究，并將此成果作為世界共同財富回饋社會。
我提出WINDOW這一構(gòu)想作為京都大學前進的方針。將大學置于通向社會與世界窗戶的位置，提高有才能的學生與青年研究者的能力，把他們送到各處一顯身手，將這一任務作為整所大學共同的使命。大學教育并不是簡單提高知識的積累與理解能力的提升，而是利用已有的知識和技術(shù)如何產(chǎn)生新的想法和發(fā)現(xiàn)。只有全體師生提高這種創(chuàng)造精神，方能產(chǎn)生革新。即使所有學生向著同一目標提高能力也與革新無關(guān)。只有給予不同的能力相互碰撞、互相切磋的場合，才能產(chǎn)生新的想法。京都大學不僅僅是營造競爭的環(huán)境，也提供讓跨學科的不同能力匯集、對話，以此形成合作關(guān)系的地方。通過如上所言的匯集、對話的場所，培育出堅忍且聰慧的學生，打開他們通向世界的窗戶，悄悄地推著將學生送出去，這是我們京都大學全體教職員工夢想的目標。
由此窗戶而來，制作了WINDOW這樣一個標語。W是Wild and Wise，也就是以培育剛毅及聰慧的學生為目標。I是International and Innovative。在國際性的大環(huán)境中，時刻注意世界的動向，與世界各國之人自由會話的同時，嘗試產(chǎn)生出劃時代的革新。N是Natural and Nobel。京都大學，位于三面環(huán)山之千年古都，有著豐富的自然與歷史景觀。自古以來京都大學的研究者都由此豐富的環(huán)境產(chǎn)生了許多創(chuàng)新的想法。散步哲學之路由此苦思而來的西田哲學，由北山登山而產(chǎn)生的靈長類學，這些舉世難聞的創(chuàng)新想法與學問的產(chǎn)生，可以說都大大得益于京都這樣的環(huán)境。D是Diverse and Dynamic。全球化時代的到來，現(xiàn)代有必要混雜各種文化并共存。京都大學必須是對于多樣文化與思考方式帶有開放的心態(tài)，自由學習的場所。同樣重要的是，不被時代的洪流所左右，重新審視自己的存在，在悠久的歷史之中端正自己的位置。O是Original and Optimistic�？此聘膶懸延谐ＷR的想法，其實都來源于吸收多人的思考與體驗。為此，首先必須好好理解偉人與受到感動之人的言行，在與同伴分享交流的過程中，加深自己的思考。此外，必須要對失敗與批評更加樂觀，養(yǎng)成將之作為食糧、吸取異見、導向成功的能力。最后的W是Women and Wise。今后是一個女性大放異彩的時代。今天入學的各位中有681名女性，這占到了全體入學人數(shù)的近2成。女性增加，如果從女性的想法與觀點開始新的研究，世界將會改變。京都大學從現(xiàn)在開始，也將創(chuàng)造一個專心勤學的環(huán)境，實行便于女性的設(shè)施。
今天，進入京都大學的所有同學，今年6月就能參加選舉了。到目前為止20歲以上國民才擁有的選舉權(quán)，因公職選舉法的修訂而下降到了18歲。大家對自己所處的環(huán)境，能夠?qū)τ谑欠且约罢闻袛�，投出自己的一票。這是十分巨大的變化。在京都大學鐘樓的迎賓室內(nèi)，掛著一幅由畫家須田國太郎所畫、名為“學徒出陣圖”的繪畫。須田從京都大學文學部畢業(yè)后，立志成為一名畫家，開始了歐洲游學。描繪出一幅京都大學學生應征的場面。這是1943年11月20日之事，須田用灰暗的色調(diào)描繪出當時的情景，行進的學生眺望著遠處實際是萬里無云的比叡山。戰(zhàn)爭中京都大學有4500名以上的學生入伍，文科學生占其中的近9成。264名學生被確認為陣亡者。當時，25歲以上的男子才有選舉權(quán)，許多大學生沒有被給予參與政治的資格。20以上的男女被給予選舉權(quán)是戰(zhàn)后1946年的事，日本國憲法公布在此之后。參加學徒出陣的學生并非本意，是由上一代人所作的決定才驅(qū)身戰(zhàn)爭的。這件事必須牢記心間。大家在參加今年6月選舉的同時，絕不能忘記也握有決定日本政治方向性的巨大責任。請根據(jù)大家的意思，為了修筑不可動搖的未來，投下莊嚴的一票。
現(xiàn)代被稱為國際化的時代。日本與其他國家有著頻繁的物資與人力往來。自然資源十分貧乏的我國開發(fā)了許多機器，并漸漸遠輸海外，讓先進的科學技術(shù)豐富人們的生活�？鐕掌笈c在海外工作的日本人近年來急速增加，而在日企與日本工作的外國人數(shù)也直線上升。在這種狀況下，對于大學的要求也開始改變，要培育出具有應對全球化社會工作的能力，以及在國際上一顯身手的人才。為了在今后國際性的交涉場合發(fā)揮力量，日本目前理所當然之事便是培育廣泛的文化修養(yǎng)，理解外國的自然與文化史，根據(jù)對象自由地進行談話。即使是理工科學生日后在技術(shù)領(lǐng)域就職，在國際交涉間多樣的文化知識也很有必要。文科專業(yè)需要理科知識的地方也很多。即便理解世界與日本的歷史，但不曾掌握一個有識之士應有的高貴知識，就無法在國際舞臺發(fā)揮領(lǐng)導的地位。京都大學在全校教師的合作之下，已經(jīng)組建了高品質(zhì)的基礎(chǔ)、修養(yǎng)教育實踐系統(tǒng)�？紤]到學問的多樣性與階層性，規(guī)劃課程設(shè)置與學科樹狀圖，安排重視與教師對話與實踐的小班化研討。外國教師的人數(shù)也大幅度增加，配備本科課程與實習也用英語開展的科目。取得博士學位之后，為了在世界展示實踐的力量，讓他走五所大學研究院的程序。今年4月成立的高等研究院，作為先進的學術(shù)中心，借助京都大學的學術(shù)在全世界擴大聯(lián)系。
京都大學努力讓教育與研究活動變得更加充實，讓學生們都能安心度過充實的生活，為此特別設(shè)立了京都大學基金。今天也是，在各位家長的手上，分發(fā)了這一基金的指南。因為將推行入學儀式的特別規(guī)劃，所以請各位務必瀏覽手邊的資料，感謝您的配合。
希望各位能在京都大學通過交流結(jié)交許多學友，游歷未知的世界，愉快生活。
再次誠摯祝賀各位的入學。