新生入學校長講話稿（精選14篇）

新生入學校長講話稿 篇1

　　教官們、老師們、同學們：

　　在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，同學們帶著學習的碩果與青春的夢想走進了美麗的武漢工程科技學院。首先，我謹代表學校全體教職員工對你們的到來表示熱烈的歡迎!向精心培育你們的家長和老師表示誠摯的敬意!對幫助、指導我校軍訓工作的教官表示衷心的感謝!

　　為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，9月3號國家舉行了盛大的閱兵慶典。在此期間，你們及教官老師們依然堅持軍訓，用實際行動銘記歷史，緬懷先烈，我為你們的這種堅守表示一份敬意。

　　今天，我想與大家分享的是以下四點。

　　第一點是“知理”——學會為人

　　所謂知理，就是有由知入理，明辨是非，知行合一，行而知理。知理而明是非，知理而知輕重，知理而守底線。升入高等學府的你們，要學會從感性認知上升到理性思維，用自己的慧眼識別真假善惡，用自己的良知堅守做人的底線，用自己的生命傳承仁愛與責任。隨著科技進步和社會發(fā)展，人類文明達到了空前的高度，我們掌握的知識越來越多，但是學理的終極目標不是“知”，而是“行”。如果知而不為，知行不一，那就和我們教育初衷背道而馳了。

　　同學們，你們求學的根本任務(wù)就是要做一個品行端正、肩負責任、敬天愛人的國家建設(shè)、民族復興的接班人。

　　我要說的第二點是“通情”——學會處世

　　“通情達理”是大眾對一個受歡迎的人的基本要求。“通情”就是通曉人情，遵循世理。無數(shù)的案例告訴我們，人際交往能力是決定一個人能否在事業(yè)上取得成功、生活中獲得快樂的關(guān)鍵因素。如何才能做到“通情”呢，一是把自己當成別人，用比較客觀的角度審視自身，不能只盯著別人缺點而忽視自身問題。二是把別人當成自己，多看別人長處,多記別人好處,多幫別人難處。三是把別人當成別人，承認差異，尊重個性，學會傾聽。

　　今后，無論是與你寢室的小伙伴，還是跟輔導員和老師相處，都會遇到不如意的地方，甚至會有一些矛盾和糾紛。與其抱怨，不如學會換位思考，感同身受，海納百川，有容乃大。

　　我要說的第三點是“善思”——學會思考

　　“學而不思則罔,思而不學則殆”，樂學者必善思。作為一個人，最有價值的地方就是我們擁有一個會思考的大腦。思考是質(zhì)疑、是創(chuàng)新、是打破定勢。只有善于思考，才能發(fā)現(xiàn)問題，只有勤于思考，才能解決問題，善于獨立思考是我們每個人一生最重要的能力。

　　幾天前蘋果發(fā)布了IPHONE6S。蘋果產(chǎn)品從IPHONE3到IPHONE6S的發(fā)布過程，其實就是蘋果的管理者們在不斷思考用戶需求，創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計，引領(lǐng)用戶消費理念的過程。在“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”、“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，需要在海量知識的基礎(chǔ)上，勤于思考，善于跨界。我思故我在，我思故我贏!

　　我要說的第四點是“精業(yè)”——學會運用知識

　　前面說的三點，歸根結(jié)底都是為了最后一點，那就是學會解決問題，增強實踐，精進業(yè)務(wù)。“精業(yè)”首先要“敬業(yè)”，“敬業(yè)”是“精業(yè)”的關(guān)鍵和前提，“精業(yè)”是“敬業(yè)”的歸宿和升華。每個學生不僅要有強烈的求知欲，更要培養(yǎng)自己強大的運用知識的技能和本領(lǐng)。

　　武工院以應(yīng)用技術(shù)型人才為培養(yǎng)目標，要求你們在學習理論知識的同時，要反復實踐、刻苦鉆研、精益求精，發(fā)揚我們傳統(tǒng)文化中的“匠心精神”。一個人的成功，來自于追求卓越的精神和不斷超越自我、完善自我的努力。現(xiàn)在有的人常愛說一句：認真，你就輸了。但今天我要說的是：不認真，你永遠贏不了，再認真都不為過。

　　同學們，從你踏入武工院的第一天，這里就成為你們新的家園。我相信，這里也是你們“學會為人、學會處世、學會思考、學會運用知識”的智慧校園。武工院因你們的成長而更加絢麗，你們因武工院而成就自己的夢想。

　　最后提前祝老師們、同學們、全體教官們中秋節(jié)快樂。謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇2

　　親愛的同學們：

　　沐浴秋日的陽光，攜著父母的殷切的希望，揣著自己美好的夢想，你們來了！你們信心百倍、躊躇滿志的來了！你們激情澎湃、英姿勃發(fā)的來了！

　　歡迎你們！熱烈的歡迎你們！——可親可愛的新同學！

　　都黨中學是一所全日制初級中學。具備一流的師資隊伍、一流的辦學水平，科學、規(guī)范、先進的管理水平。近幾年中考成績節(jié)節(jié)攀升，位居全區(qū)領(lǐng)先地位。人們傳誦著令人欣喜的中考捷報，金榜學子，星光閃耀，教學業(yè)績，聲明遠揚！成功是需要理由的，沒有春的耕種，哪有秋的收獲！能夠讓都黨聲名顯赫的是這群具有勤奮、拼搏、不怕困難、勇往直前的學生，而且，我們有理由相信，也包括今天踏進中學大門即將坐在中學教室里的你們！希望你們繼承學哥學姐的優(yōu)良品質(zhì)、以高尚的品德、健康的體魄、健全的人格、優(yōu)異的學業(yè)成績回報家人回報學校回報社會！

　　全體中學在校師生希望你們不辱使命，銳意進取，姚明曾說過這樣一句話“累死也比輸球的感覺好！”

　　“海納百川，有容乃大”我們生活在人群中，無論是同學間，師生間，我們要講個“理”（禮）字，禮貌、禮讓、理解，有理（禮）事事成；無論是課上、課間、學習、游戲、，期初、期末，在這個大家庭里，我們要講求個“和”字，和氣、和睦、和諧，家和萬事興！

　　“舟大者任重，馬俊者馳遠。”暢游學海，這里是你起航的港灣，翱翔藍天，這里是你振翅的山巔，奔向未來，這里是你理想的搖籃！讓我們師生在新的學期里，齊心協(xié)力，讓一五八松柏參天，桃李爭妍，在新的征程上，勇攀高峰，勇往直前！

新生入學校長講話稿 篇3

　　親愛的同學們：

　　首先祝賀你成為xx中學新的一員，踏上人生新的征程。

　　初中階段是一個人成才的關(guān)鍵時期，是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點之一。初中階段你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入浮橋中學校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，每個人心里都應(yīng)該有了理想的藍圖。

　　初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。你們要變從前的“要我學”為“我要學”，尤其需要大家在學習工程中學會合作、探究與同學分享成功的喜悅。隨著年齡的增長。你們還要按照在集體生活中應(yīng)遵循的要求，自覺遵守校紀班規(guī)、團結(jié)互助，對集體負責、對自己負責，要變從前的“他律”為“自律”。

　　親愛的同學們，人生有多少路，可關(guān)鍵的只有幾步。買好新的起步，讓自己的學習生活過得非常充實而愉快，那么，與浮中相伴的日子必將成為一生中最值得回憶的日子。

新生入學校長講話稿 篇4

　　對于今天進入京都大學的2997名同學，我在此表示誠摯的祝賀。我與在座的各位董事、副校長、院長、部局長及教職員工共同真誠地祝賀各位的入學。同時，對大家以往的努力表示敬意，也祝賀一直支持各位的家人以及相關(guān)人員。

　　京都乃三面環(huán)山之盆地，京都大學位于其東部，可遠眺吉田山與大文字山，誠一風光明媚之地。這個季節(jié)，樹木抽芽，將滿山裝扮得生機盎然。人們?yōu)榇缩r活之色而心潮澎湃，大家恰好可以借此光景，在嶄新的學習與工作之地發(fā)揮之前積蓄的精力與活力。齊聚今天入學儀式的各位，正可趁此春光明媚，“好風憑借力，送我上青天”。京都大學在衷心歡迎的同時，也期待各位能磨練出展翅世界的能力。

　　京都大學將自由之學風作為自己辦學的基本理念。基本理念的序言寫道：“京都大學為了繼承并發(fā)揚建校以來形成的自由學風的同時，為挑戰(zhàn)解決多元化課題，為地球社會的和諧共存作貢獻，以自由與和諧為基礎(chǔ)，在此制定了下列基本理念”。自由與自由之學風究竟為何?京都帝國大學作為京都大學的前身，創(chuàng)建于1897年。其中的關(guān)鍵人物，時任文部大臣的西園寺公望曾談及，希望“在遠離東京這個政治中心的京都”，建設(shè)一所“通過創(chuàng)新的思維自由地探索真正之學問的學府”。西園寺年輕的時候曾經(jīng)留法9年，本校的首任校長木下廣次同樣也留法4年。雖然木下將“自重自敬”作為京都大學的理念，但其二人的思考，想來都應(yīng)是基于法國的自由思想。

　　眾人皆知，由三色染就的法蘭西國旗，其藍意為自由，白為平等，紅為博愛。乃18世紀末法蘭西革命之際，巴黎市民軍用于帽章之上的三色。將此三色繪制國旗，其中表示自由的藍色乃基于讓-雅克·盧梭的思想。亦即尊重個人的自由與權(quán)利，重視個人在社會中自由活動的想法。順帶一提，京都大學的校色為深藍，東京大學的為淺藍。其源由是舉行的兩校劃艇部第一次對抗賽，當時英國牛津(深藍)與劍橋(淺藍)的校色，與自由沒有直接的關(guān)系。但，至少在京都大學創(chuàng)建之時，西園寺與木下都一定十分重視法國的自由主義。總而言之，此時立下了個人自由這一想法的根源。

　　但是，自由并非輕而易舉便能實現(xiàn)的。最初，盧梭并沒有將社會作為自然人的前提。因為人類是僅僅忠實于自己欲望的存在，該如何通過契約建立社會呢?將此作為理想的法蘭西革命，最終將許許多多的同志送上了斷頭臺，此后的法蘭西便埋首于殘酷的戰(zhàn)爭之中。正因為個人的自由無法只靠自己來定義，是他人給予之物，由人類組成的社會方才充滿了矛盾與糾葛。其中的他人究竟所指何人?個人的自由究竟波及何處?圍繞這些問題，世界陷于苦惱之中，在各地戰(zhàn)爭不斷發(fā)生。二戰(zhàn)期間，在德占法國為抵抗運動而奔走的保爾·艾呂雅曾發(fā)表一手題為“自由”的21行詩，其最初的章節(jié)是：

　　Sur mes cahiers d'écolier

　　Sur mon pupitre et les arbres

　　Sur le sable sur la neige

　　J'écris ton nom

　　在我的小學生練習簿上

　　在我的課桌和樹木上

　　在沙上在雪上

　　我寫下你的名字

　　最后的章節(jié)是：

　　Et par le pouvoir d'un mot

　　Je recommence ma vie

　　Je suis né pour te connaître

　　Pour te nommer

　　Liberté

　　憑借一個詞的力量

　　我重新開始生活

　　我生來是為了認識你

　　為了呼喚你的名字

　　自由(Liberté)

　　此處的Liberté自由一詞，于法蘭西人而言是一個特別的、極致的動人尾聲。這首詩，能讓人感覺似乎在訴說對于人類而言，絕對不能放棄的希望是自由，而那恰恰是由語言所產(chǎn)生、所保障的。確實，這也是事實。但，社會并非是由語言所組成的。二戰(zhàn)后出現(xiàn)在京都大學的靈長類學發(fā)現(xiàn)并主張動物也有社會，復數(shù)的個體維持秩序并由此共存。創(chuàng)始人今西錦西認為人類社會與動物社會在進化中是連續(xù)的，十分強調(diào)由動物建設(shè)社會的原理來描繪人類社會被創(chuàng)建進化的過程。其弟子尹谷純一郎質(zhì)疑盧梭“人類不平等的起源”，提出假說，認為在猴子階段早已出現(xiàn)了由先天的不平等所建立起來的社會，人類社會是在那種不平等的基礎(chǔ)之上增加條件使平等實現(xiàn)的。我從中想到了，自由不是輕易可以獲取之物，必須在希冀與他人共存之中，通過互相了解而產(chǎn)生。對于自由而言，平等與博愛并非不可或缺的條件，但這三者卻是人類社會必須的精神。而語言在謳歌這些精神的同時，也成為傷害人類、束縛自由、合法不平等的武器。在現(xiàn)代社會產(chǎn)生的壓抑與虐待，即使說是由語言所引起的暴力也不為過。

　　在日本憲法中，同樣也謳歌這些精神。共計11章103條的日本憲法，出現(xiàn)了11次自由。序言中有“我們確認，全世界人民都同等具有免于恐怖和貧困并在和平中生存的權(quán)利”，第14條明確寫明“全體國民在法律面前一律平等。在政治、經(jīng)濟以及社會的關(guān)系中，都不得以人種、信仰、性別、社會身份以及門第的不同而有所差別”。關(guān)于學術(shù)，第23條稱頌“保障學術(shù)自由”。那么，“學術(shù)自由”又是何物?我認為，乃“思考之自由、言論之自由、表現(xiàn)之自由”。京都大學的傳統(tǒng)是“在多樣性與和諧的教育體系下，以對話為根本，促進自學自習，致力于卓越知識的繼承與創(chuàng)造精神的培養(yǎng)”。自學自習絕不僅僅是聽課，絕不僅僅是自己思考，而是代表著與他人對話后磨練自己的想法，求得為世界提供充滿創(chuàng)造性的嶄新想法。這無疑是在自由的名義之下鍛煉“思考力、判斷力、表現(xiàn)力”的學習之地。京都大學在提供學習場所的同時，也應(yīng)該在自由的學風之下，為挑戰(zhàn)解決多元化課題，為地球社會的和諧共存作貢獻，推進高品質(zhì)的高等教育與先進的學術(shù)研究。目前京都大學已經(jīng)培養(yǎng)出以9位諾貝爾獎獲得者和2位菲爾茨獎獲得者為首的眾多國際獎項獲得者。這證明了京都大學正在進行領(lǐng)導世界的研究。今后，在不斷引進海內(nèi)外有志于學術(shù)之人、養(yǎng)成活躍于國際社會能力的同時，也將承擔起發(fā)展多樣化研究，并將此成果作為世界共同財富回饋社會。

　　我提出WINDOW這一構(gòu)想作為京都大學前進的方針。將大學置于通向社會與世界窗戶的位置，提高有才能的學生與青年研究者的能力，把他們送到各處一顯身手，將這一任務(wù)作為整所大學共同的使命。大學教育并不是簡單提高知識的積累與理解能力的提升，而是利用已有的知識和技術(shù)如何產(chǎn)生新的想法和發(fā)現(xiàn)。只有全體師生提高這種創(chuàng)造精神，方能產(chǎn)生革新。即使所有學生向著同一目標提高能力也與革新無關(guān)。只有給予不同的能力相互碰撞、互相切磋的場合，才能產(chǎn)生新的想法。京都大學不僅僅是營造競爭的環(huán)境，也提供讓跨學科的不同能力匯集、對話，以此形成合作關(guān)系的地方。通過如上所言的匯集、對話的場所，培育出堅忍且聰慧的學生，打開他們通向世界的窗戶，悄悄地推著將學生送出去，這是我們京都大學全體教職員工夢想的目標。

　　由此窗戶而來，制作了WINDOW這樣一個標語。W是Wild and Wise，也就是以培育剛毅及聰慧的學生為目標。I是International and Innovative。在國際性的大環(huán)境中，時刻注意世界的動向，與世界各國之人自由會話的同時，嘗試產(chǎn)生出劃時代的革新。N是Natural and Nobel。京都大學，位于三面環(huán)山之千年古都，有著豐富的自然與歷史景觀。自古以來京都大學的研究者都由此豐富的環(huán)境產(chǎn)生了許多創(chuàng)新的想法。散步哲學之路由此苦思而來的西田哲學，由北山登山而產(chǎn)生的靈長類學，這些舉世難聞的創(chuàng)新想法與學問的產(chǎn)生，可以說都大大得益于京都這樣的環(huán)境。D是Diverse and Dynamic。全球化時代的到來，現(xiàn)代有必要混雜各種文化并共存。京都大學必須是對于多樣文化與思考方式帶有開放的心態(tài)，自由學習的場所。同樣重要的是，不被時代的洪流所左右，重新審視自己的存在，在悠久的歷史之中端正自己的位置。O是Original and Optimistic。看似改寫已有常識的想法，其實都來源于吸收多人的思考與體驗。為此，首先必須好好理解偉人與受到感動之人的言行，在與同伴分享交流的過程中，加深自己的思考。此外，必須要對失敗與批評更加樂觀，養(yǎng)成將之作為食糧、吸取異見、導向成功的能力。最后的W是Women and Wise。今后是一個女性大放異彩的時代。今天入學的各位中有681名女性，這占到了全體入學人數(shù)的近2成。女性增加，如果從女性的想法與觀點開始新的研究，世界將會改變。京都大學從現(xiàn)在開始，也將創(chuàng)造一個專心勤學的環(huán)境，實行便于女性的設(shè)施。

　　今天，進入京都大學的所有同學，今年6月就能參加選舉了。到目前為止20歲以上國民才擁有的選舉權(quán)，因公職選舉法的修訂而下降到了18歲。大家對自己所處的環(huán)境，能夠?qū)τ谑欠且约罢�治判斷，投出自己的一票。這是十分巨大的變化。在京都大學鐘樓的迎賓室內(nèi)，掛著一幅由畫家須田國太郎所畫、名為“學徒出陣圖”的繪畫。須田從京都大學文學部畢業(yè)后，立志成為一名畫家，開始了歐洲游學。描繪出一幅京都大學學生應(yīng)征的場面。這是1943年11月20日之事，須田用灰暗的色調(diào)描繪出當時的情景，行進的學生眺望著遠處實際是萬里無云的比叡山。戰(zhàn)爭中京都大學有4500名以上的學生入伍，文科學生占其中的近9成。264名學生被確認為陣亡者。當時，25歲以上的男子才有選舉權(quán)，許多大學生沒有被給予參與政治的資格。20以上的男女被給予選舉權(quán)是戰(zhàn)后1946年的事，日本國憲法公布在此之后。參加學徒出陣的學生并非本意，是由上一代人所作的決定才驅(qū)身戰(zhàn)爭的。這件事必須牢記心間。大家在參加今年6月選舉的同時，絕不能忘記也握有決定日本政治方向性的巨大責任。請根據(jù)大家的意思，為了修筑不可動搖的未來，投下莊嚴的一票。

　　現(xiàn)代被稱為國際化的時代。日本與其他國家有著頻繁的物資與人力往來。自然資源十分貧乏的我國開發(fā)了許多機器，并漸漸遠輸海外，讓先進的科學技術(shù)豐富人們的生活。跨國日企與在海外工作的日本人近年來急速增加，而在日企與日本工作的外國人數(shù)也直線上升。在這種狀況下，對于大學的要求也開始改變，要培育出具有應(yīng)對全球化社會工作的能力，以及在國際上一顯身手的人才。為了在今后國際性的交涉場合發(fā)揮力量，日本目前理所當然之事便是培育廣泛的文化修養(yǎng)，理解外國的自然與文化史，根據(jù)對象自由地進行談話。即使是理工科學生日后在技術(shù)領(lǐng)域就職，在國際交涉間多樣的文化知識也很有必要。文科專業(yè)需要理科知識的地方也很多。即便理解世界與日本的歷史，但不曾掌握一個有識之士應(yīng)有的高貴知識，就無法在國際舞臺發(fā)揮領(lǐng)導的地位。京都大學在全校教師的合作之下，已經(jīng)組建了高品質(zhì)的基礎(chǔ)、修養(yǎng)教育實踐系統(tǒng)。考慮到學問的多樣性與階層性，規(guī)劃課程設(shè)置與學科樹狀圖，安排重視與教師對話與實踐的小班化研討。外國教師的人數(shù)也大幅度增加，配備本科課程與實習也用英語開展的科目。取得博士學位之后，為了在世界展示實踐的力量，讓他走五所大學研究院的程序。今年4月成立的高等研究院，作為先進的學術(shù)中心，借助京都大學的學術(shù)在全世界擴大聯(lián)系。

　　京都大學努力讓教育與研究活動變得更加充實，讓學生們都能安心度過充實的生活，為此特別設(shè)立了京都大學基金。今天也是，在各位家長的手上，分發(fā)了這一基金的指南。因為將推行入學儀式的特別規(guī)劃，所以請各位務(wù)必瀏覽手邊的資料，感謝您的配合。

　　希望各位能在京都大學通過交流結(jié)交許多學友，游歷未知的世界，愉快生活。

　　再次誠摯祝賀各位的入學。

新生入學校長講話稿 篇5

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。

　　我們期待能讓每一位學生成功，但并不是說每一個走進清華附中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數(shù)量。

　　至于什么是成功的標志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于清華附中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標志。這雖然有所偏頗，但確是非常現(xiàn)實、是我們無法回避的。清華附中每年的高考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業(yè)生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那么在座的各位同學誰將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進入清華附中后處理好以下幾組關(guān)系。

　　第一、 關(guān)于想象和現(xiàn)實

　　想象和現(xiàn)實會有差距，這是大家首先應(yīng)該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對于你所向往的，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發(fā)感慨：原來也不過如此。進入清華附中后，你恐怕也會經(jīng)歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求，清華附中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務(wù)實的領(lǐng)導、奮發(fā)向上的教師。進入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續(xù)。

　　但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實的'。說到底清華附中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領(lǐng)導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應(yīng)驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數(shù)金榜題名、獨占鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。

　　第二、 關(guān)于情緒和理智

　　大家剛剛?cè)雽W，這是的情緒是最不穩(wěn)定的時候，而六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態(tài)全身心地投入學習？

　　所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應(yīng)該明白，人的行為應(yīng)該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。

　　第三、關(guān)于個性和包容

　　在座的絕大多數(shù)是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發(fā)揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調(diào)就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。

　　再次，希望你們能夠自強不息、勇于創(chuàng)新。作為清華附中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發(fā)有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應(yīng)該深刻意識到“創(chuàng)新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。”現(xiàn)在，我們的學校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)出較強的創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新，作一個新世紀的創(chuàng)新人才。

　　最后，希望你們能夠鉆研學術(shù)、博學深思。據(jù)測算，當今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計劃等令人目不暇接。 世界的發(fā)展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力創(chuàng)建一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術(shù)氛圍。而 作為“研究型”大學的學生，你們則更應(yīng)努力學習，刻苦鉆研，向淵博的學術(shù)邁進，向精深的科學沖刺！

新生入學校長講話稿 篇6

　　各位家長、同學們，大家上午好!

　　今天是我們20xx級初一新生的第一次集會，我代表北京市第九十七中學全體教職工歡迎你們!祝賀你們成為光榮的一名初中生!

　　同學們，進入北京市第九十七中這所朝陽區(qū)傳統(tǒng)初中校，朝陽區(qū)乒乓球特色校，朝陽區(qū)冰球大師工作室基地校、朝陽區(qū)課程改革特色校，你們是幸運的也是幸福的!我們的學校是一所公立純初中學校，它建于1957年，有著悠久的歷史和厚重的文化。學校現(xiàn)有11個教學班，學生約120名，教職工61名。近年來，學校辦學效益顯著，中考成績逐年攀升，連續(xù)8年報考率、及格率始終保持100%，今年中考我們又實現(xiàn)了合格率100%的突破，綜合優(yōu)秀率更是高達75%，超過全區(qū)3個百分點，其中徐玉杰同學更是以552的高分成為學校狀元。明年將是學校建校60周年，這60年來，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，秉承“做強自己、走內(nèi)涵發(fā)展之路”的辦學理念，在“自強不息、求真務(wù)實”的校訓精神引領(lǐng)下，形成了健康向上的良好學風。學校也連續(xù)被評為各級各類先進單位，涌現(xiàn)出一批市、區(qū)、校級優(yōu)秀青年教師和教學骨干教師，比例達到50%以上，他們高尚的職業(yè)道德、精湛的教學水平會陪伴你度過充實快樂的三年。

　　同學們：跨入九十七中的校門，意味著你又邁出自己迅速成長的一步。只有永不滿足、追求卓越、才能勇攀高峰!九十七中是你成就夢想和輝煌的地方，九七學子應(yīng)該是具有陽光心態(tài)，良好習慣、熱愛學習、遵規(guī)守紀、尊敬師長、熱愛勞動、懂得感恩的人，九七學子更應(yīng)該是德行美、身心健，學業(yè)優(yōu)、有特長的人。為了幫助大家邁好初中生活的第一步，我給大家提四點建議：

　　一、重新定位打造自己。

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，成績也許會不盡如人意，名次下滑;也許你對新學校并沒有多少熱情，但是你發(fā)現(xiàn)學校遠比你想的更優(yōu)秀，更值得你去探究;也許你在小學時表現(xiàn)一般，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為那些只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，學校會陸續(xù)為同學們創(chuàng)造各種機會讓大家發(fā)揮自己的才能，我們的美優(yōu)課程體系豐富多彩，我相信總有一項適合你，同學們，加油!

　　三、改變學法適應(yīng)競爭

　　小學主要是語文、數(shù)學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓大家應(yīng)接不暇，而且中學老師講課往往集中講解難點、要點，重復講解較少，因此希望同學們要主動適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。第二要從今天就要制訂科學的學習計劃。新學期你的目標是什么，到期中期末你要達到什么水平，要達到這一目標你怎樣安排一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等都應(yīng)明確寫出。這樣踏踏實實去過每一天，你一定會成為一名優(yōu)秀的初中生。

　　三: 關(guān)心集體學會交往

　　從小學到初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但大家都一樣，都沒有朋友又都渴望交友，建議同學們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，這樣盡快融入新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

　　四、遵規(guī)守紀規(guī)范做人

　　法國大文學家雨果說過：有時候，每一點點地克制都會使人變得更堅強，而每一小點點的放縱都會使人變得更軟弱。

　　到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。開學前學校會安排入學教育，你要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。目前學校正在打造環(huán)境美、質(zhì)量優(yōu)的美優(yōu)學校，希望同學們養(yǎng)成良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，邁好中學生活第一步，爭做九七美優(yōu)學子。選擇從此刻開始，讓我們踐行學校的文化精神，崇尚完美、選擇優(yōu)秀，讓良好的習慣成就我們的未來。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇7

　　各位、各位老師、同學們：

　　大家好!

　　秋風送爽，大地流金，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學年的向往，我們又回到了熟悉的校園。今天，我們在這里隆重舉行20xx—20xx新學年開學典禮，這標志著我們興國中學踏著勝利的步伐又將開始新的征程。這個學期，有10名意氣風發(fā)的新教師和1060余名朝氣蓬勃的七年級新同學，融入了我們興國這個大家庭。你們的加入，使我們的校園更加充滿生機和活力。

　　老師們、同學們，剛剛過去的一年，我們?nèi)�校師生員工團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，克難攻堅，創(chuàng)造了最優(yōu)的業(yè)績，取得了最大的教育效益。我們的學校統(tǒng)帥下的年級組與教研組雙軌管理、學生自主管理、走班式第二課堂、社團活動，九年級的中考都取得了喜人的成績。尤其是九年級的中考成績，我校參試人數(shù)805人，其中被省示范高中錄取的有485人，被省標準化高中錄取的有299人，總計為784人，升學率達到97%以上。同時，我校教育教學科研也取得了豐碩的成果，我們的課題研究、課程建設(shè)、論文獲獎、校本作業(yè)等等成績喜人;我們的書香校園建設(shè)、科技教育活動、陽光體育活動、經(jīng)典誦讀活動等等素質(zhì)教育異彩紛呈，種種這些，充分展示了我校的名校風采。

　　特別是今天，我們在這里表彰了教師210余人次，學生500余人次。可以說，今天受到表彰的先進集體和個人，是興國中學優(yōu)秀教師和學生的典型代表，是學校良好校風、學風的集中體現(xiàn)，更是興國蓬勃發(fā)展的美好希望。然而，未受到表彰的同學，并不是你們不優(yōu)秀，可能你們優(yōu)秀的一面沒有被老師、同學發(fā)現(xiàn)，所以我希望你們加倍努力，奮力拼搏，趕超他人，超越自己。甚至個別同學，縱使世界向我們背過臉去，我們也不能放棄自己。三百六十行，行行出狀元，可能我成績平平，但我籃球打得好，字寫得帥，歌唱得棒，那么，在努力學好文化課的基礎(chǔ)上，術(shù)業(yè)有專攻，我發(fā)展自己的體育愛好、藝術(shù)愛好，畢竟，學校要樹立大教育觀，學校對同學們的培養(yǎng)目標是：希在興國三年，練一筆好字;讀一批好書;懂一門外語;養(yǎng)成一種藝術(shù)愛好;掌握2-3類終身受益的技能;考上一所理想的高中。社會需要各種人才，學校培養(yǎng)大家人人成人，我們要求自己我必成才。

　　基于此，本學期我們在繼續(xù)推行學校統(tǒng)帥下的年級組與教研組雙軌管理、學生自主管理的基礎(chǔ)上，著力進行先學后教教學模式改革、全面推進走班式社團活動。堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。真正實現(xiàn)我校“發(fā)展學生，成就教師”的辦學理念，淬煉出一支求是、發(fā)展、創(chuàng)新的興國鐵軍。

　　老師們，我校踐行的先學后教教學模式改革與時俱進，順應(yīng)了時代培養(yǎng)終身學習的人、培養(yǎng)全面發(fā)展的人的目標，但對我們教師而言卻面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為此，我向老師們提出以下四點希望：

　　第一、希樹立團隊拼搏意識，做合作型教師;

　　學校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組、小到備課組，班級的幾位任課老師，都要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合。我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要胸襟開闊，為人坦蕩。教研組活動、備課組活動，大家要積極發(fā)言、真實發(fā)言。只要我們的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績。

　　第二、希樹立全新教師觀，做學者型教師;

　　新的教師觀認為教師是知識的傳授者、倡導者;是學生的啟蒙者;學生學習的引導者、組織者、促進者;學生智慧潛能的激發(fā)者;思維火花的點燃者;交換意見的參與者;教師應(yīng)成為學生成功事業(yè)的合作伙伴，成為學生最親密的朋友。我們教師：要做教育家，不當教書匠;要做科研型，不做經(jīng)驗型;要做創(chuàng)新型，不做常規(guī)型的教師。為了達到以上標準，就要求我們：學習最新的教育理論，學科知識體系，研究課程標準，更新教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu);認真研究教材，研究教法，研究學情，向于漪老師學習“一課三備”，多次備課，聚焦課堂，反躬自身，努力做學者型教師。

　　第三、希樹立反思之反思意識，做反思型教師;

　　葉瀾教授指出：寫三年，依然是一位普通的教師，而寫三年教學反思就能成為一位名師。特級教師寇永升說自己年一年共寫了48萬字的教學反思。可見教學反思對教師專業(yè)成長的重要性。為此，希望每位教師每節(jié)課后及時寫出教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足之處，通過反思吸取經(jīng)驗、教訓，改進教學工作，提升自我教育教學水平，做反思型教師。

　　第四、希還學生以時間和自由，做引領(lǐng)型教師。

　　學生發(fā)展核心素養(yǎng)要求培養(yǎng)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)終身學習的人，這就需要學生學會預習、學會學習。這就要求教師還學生時間和自由。

　　努力地給學生們一點兒時間。課前學生們沒預習，課上留點兒時間，讓他先預習。課上問題沒有回答出來，留點兒時間讓他思考。作業(yè)沒有做完，晚自習留出時間讓他做……老師們，“花開有期”，教育是慢的藝術(shù)，每個人在自己的生命周期里總會有“盛開”的時候，我們有時候耐心地等一下，花期反而長，花朵兒反而大。

　　大膽地給學生更多的自由。讓學生自主、獨立、理性地待人待事。作為教師，都期盼自己的學生有“獨立之、自由之”，那么，我們就大膽地給學生自由吧。不搶占學生的時間，不禁錮學生的，疏導、引領(lǐng)學生不斷進步，做引領(lǐng)型教師。

　　同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓夢想成為現(xiàn)實，我代表學校向你們提出四點要求：

　　一是要堅持做一個品德高尚的人;

　　偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。所以，希望同學們無論身在何處，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關(guān)愛他人。要語言文明、行為文明，不出口成臟，不亂扔果皮紙屑、重視廁所文明。從一言一行、一點一滴要求自己，做品德高尚的人。

　　二是要直面自己，了解自己，從興趣特長出發(fā)，做最好的自己;

　　同學們，在前行的道路上，有時需要停下來問問自己：我是誰，我有什么興趣、愛好，我將來要干什么。我喜愛閱讀，我就要有計劃、有體系地去閱讀，并讓這樣的習慣伴隨我的終生。我喜愛科學，我就要深刻地去研究，投入時間和情感，不斷鉆研，努力創(chuàng)新。我喜愛體藝活動，我就打好籃球，踢好足球，跳好舞蹈……總之，要實實在在做人，本本分分求知。要有一個實事求是，不斷發(fā)展，不斷超越自己的。

　　我們期待著你們各美其美，美人之美，美美與共，全面而有的發(fā)展。

　　三是要正確面對困難和挫折，樹立自信，堅持不懈的前行;

　　困難和挫折是磨練個人意志的試金石，俞敏洪與馬云的經(jīng)歷就告訴我們：成功的人，背后總伴隨有失敗的故事。其實我們每一個人何嘗不是如此。一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有信心，那才是真正的失敗。請同學們記住：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲;只是要在失敗中不斷地教訓，樹立自信心。同時也需要持之以恒，堅持不懈。所謂“千里之行，積于跬步;萬里之船，成于羅盤。”今天我們讀書，難能可貴的就是要帶著夢想堅持前行。

　　四是要學會堅持鍛煉身體，安全健康、快樂成長。

　　“生命在于運動”，樂于參加體育活動的人，總是能保持旺盛的精力和充沛的體能，讓自己的身到錘煉，促進良好的心理調(diào)節(jié)。大量的實踐證明：體育運動不但不會影響和阻礙智力的發(fā)展，反而會有助于人體智力的發(fā)展，大大提高學習效率。同時，大家要認識到安全是一切的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命，要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全等等，安全警鐘長鳴于心，讓安全陪伴我們快樂地成長。

　　同學們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!

　　老師們、同學們，回顧興國的昨天，成績喜人;展望興國的明天，前景燦爛!讓我們“不忘初心，堅守信念”，以“擼起袖子加油干”的激情和“歷史由每一個今天寫就”的豪邁，淬煉求是、發(fā)展、創(chuàng)新的興國鐵軍。

　　謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇8

　　各位新同學：

　　今天，我們在這里隆重舉行xx級本科生、研究生開學典禮。4230名新同學的到來，使我們這座古樸典雅的校園，煥發(fā)出更加充沛的青春*與活力。在這個充滿喜悅和希望的時刻，請允許我代表全校兩萬余名師生員工，對新同學們的到來表示熱烈的祝賀和歡迎！對*勤養(yǎng)育你們的家長以及培養(yǎng)和關(guān)心你們的老師、朋友們表示崇高的致意！

　　同學們！你們將要學習和生活的校園，誕生于1920年。當時的*社會積貧積弱，在開放進取的晉商文化與現(xiàn)代歐美文明的交匯下，一代代農(nóng)大人秉承“崇學事農(nóng)，艱苦興校”的辦學精神，建立起了我國高等農(nóng)業(yè)教育的一方重鎮(zhèn)，滋潤了農(nóng)民的進步、農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)村的繁榮。我校從1943年開始招收本科生，1958年招收碩士研究生，1998年招收博士研究生，培養(yǎng)了近8萬名各類人才，其中有一大批*家、*家、科學家，為山西乃至全國的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

　　在座的新同學，都是中學的佼佼者。今年我們在山西省錄取的文科生最低分，要比二本線高出14分；理科生最低分，也要比二本線高出4分。同學們在中學階段勤奮學習，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學。如今，這么多優(yōu)秀學子匯聚在一起，為大家的相互學習提供了絕好的機會，每個人都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的成績。大學與中學有什么本質(zhì)的區(qū)別，我想引用《中庸》中的一句話：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這說的是探求學問的幾個層次，幾個階段。大學的學習超越了中學，這種超越，首先就在博學上。如果要博學，文科生就要主動上圖書館，農(nóng)大的圖書館藏書有近百萬冊；理科生就要主動走進實驗室，走向田野，去辨識自然萬物。大學學習的關(guān)鍵在自學。看書容易，聽課也容易，但在這個過程中能不能看出問題，能不能提出自己的思想，就顯得尤其重要。所以，我希望大家以批判的思維去看書，去辯論，真理越辯越明。我們大力提倡同學們充分利用一

　　今年的新同學，來自全國31個省市自治區(qū)，每個人的家庭、經(jīng)歷和學習都不相同，同學之間不可能沒有摩擦，老師也不是完人，他們身上也有或多或少的不足，也有處事不妥的時候，同學們要善意地批評指出。孟子說過，“君子莫大乎與人為善”。待人處世的哲學，莫過于與人為善。同學的情誼是世上最純潔的情誼之一，是終身受益的一種寶貴財富。大家從天南地北、五湖四海聚在山西農(nóng)業(yè)大學，是一種緣分，40多人聚在一個班更是一種緣分，4個人、6個人、8個人聚在一個宿舍尤其難得。我們應(yīng)該特別關(guān)心和幫助那些學習或生活有困難的同學。這些同學暫時可能在經(jīng)濟、學業(yè)或生活上是弱者，但他們都是校園大家庭中平等的成員，他們同樣具有不可限量的未來。

　　樹木的成長需要陽光雨露，人要成才也需要一個良好的環(huán)境。當代著名教育家涂又光教授提出一個有趣的“泡菜”理論：無*子中泡的是白菜還是蘿卜，最后的味道，都取決于泡菜水的味道。這告訴我們，大學的文化氛圍決定著學生的素質(zhì)。我們的學校不在大城市，而在太谷鄉(xiāng)村，在對外交流上受到了一定的局限。但也要看到，大城市誘惑多，易使人變得浮躁，不能專心求學。我們的這座校園，古樸典雅，寧靜清幽，既有清代留存下來的建筑“崇圣樓”，又有上世紀20年代建造的“嘉桂科學樓”、“亭蘭圖書館”，還有幾十座30年代建造的別墅式小樓，50年代建造的俄羅斯風格的教學主樓，60年代建造的畜牧樓，70年代建造的理化樓，以及改革開放以來建造的一大批教學樓、圖書館、學生餐廳。校園里有300多種類的樹木，50多種類的鳥獸，處處是綠地，遍地是鮮花，萬物*生長。希望每個新同學在這樣良好的學習生活環(huán)境中，既來之則安之，靜下心來，謀劃未來，逐步讓自己的內(nèi)心*起來，讓自己與同學*起來，讓自己與整個校園*起來。

新生入學校長講話稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　歡迎大家再次回到校園！同時讓我們熱烈歡迎新高一的同學們！八月是一年中最好的季節(jié)，陽光明媚，金風送爽，萬物不衰，收獲在望。八月的哈一中校園，更因為x名新同學的到來而顯得生機勃勃，美麗怡人，我們也相信你們的融入定會讓百年一中更加熠熠生輝。

　　剛才我們?yōu)樵诮衲旮呖贾腥〉脙?yōu)秀成績的畢業(yè)生和新入學的優(yōu)秀學生頒發(fā)了獎學金。一些同學可能還不清楚，這些獎學金是x一中xx屆畢業(yè)生提供的，他們畢業(yè)多年，仍心系母校的發(fā)展，在他們身上我看到了一種責任感。今天，我就想跟大家談?wù)?quot;責任"，提到責任很多同學會立刻想到對國家的責任、對集體的責任、對他人的責任，卻忽略了你們對自己的責任，你們是自己發(fā)展的第一責任人。為此，在開學之際送給大家三句話并與你們共勉！

　　首先是學會轉(zhuǎn)變。在高考填報志愿期間，我接待了很多家長和學生，我發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，在咨詢中大多是家長在挑選學校與專業(yè)，學生往往很少插言；有的甚至是孩子在外旅游，志愿報考完全甩給家長。如果出現(xiàn)家長與孩子意見相左，家長會動用各種力量讓孩子屈服。中考招生時，也出現(xiàn)了學生負責考試，家長負責報考的現(xiàn)象。而考生對這個將來會影響自己發(fā)展的學校似乎并不熱衷，只要考完了就一切完事大吉，剩下的事情全歸家長負責。同學們，其實父母的幫助和意見的參考固然重要，但自己絕不應(yīng)該是個旁觀者，絕不應(yīng)該把自己的未來完全托付給他人，對自己負責就應(yīng)該主宰自己的人生。你應(yīng)該清楚地認識到你的高中、你的大學都是由你自己去讀完的，別人參與不了。你應(yīng)該思考這樣的問題：我為誰而學習？我為誰而發(fā)展？如果你能想通了，你也會明白我的用意，我希望在場的同學們能轉(zhuǎn)變自己的觀念，積極主動地面對自己的學習和生活，把"要我學"變成"我要學"；我更希望你們能轉(zhuǎn)變態(tài)度，一切應(yīng)該自己做的事情自己欣然地去做，絕不依賴別人。對自己負責就要從做自己的事開始，自己學習，自己計劃，自立目標，自己拼搏，知道未來是屬于自己的，自己的人生藍圖不應(yīng)該由別人圖畫。誰若推脫責任，誰將一事無成，誰不主宰自己，誰將永遠是一個奴隸。每一個成功美談的背后都包含著一個不變的真理："靠天，靠地不如靠自己！"

　　轉(zhuǎn)過身去，也許你們會發(fā)現(xiàn)更好的自己。

　　其次是準確定位。經(jīng)過中考的洗禮，經(jīng)過高一、高二的學習，我想大家應(yīng)該對自己有一個準確的評價和定位了。應(yīng)該看到自己的優(yōu)點更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的不足，不能好高騖遠，而應(yīng)腳踏實地，在學習上不盲目、不浮躁，而應(yīng)循序漸進、穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　定位在高天之上，你將成為展翅的雄鷹；定位在廣袤的草原，你將成為奔馳的駿馬。剛剛畢業(yè)的x同學是我校優(yōu)秀的畢業(yè)生，三年前她中考成績?nèi)�市多名，三年后高考全省文科x名，被北京師范大學錄取。剛?cè)敫咧袝r她就對自己進行了準確的定位，在學習上進行了合理的規(guī)劃，她說"只要肯下功夫肯動腦，就沒有啃不下的骨頭"。她取得這么好的成績沒有什么捷徑和竅門，就是踏踏實實，穩(wěn)扎穩(wěn)打，她每天給自己制定詳細的學習計劃，再忙再累也要完成，絕不偷懶。良好的習慣讓她的學習效率很高，即使在高三時也從不晚睡。語文分，這個成績排在全省前幾名，三年中光是文言文專用本就堆了一摞；英語分，這是她日常大量"背詞匯"的最好印證；數(shù)學分，她從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是經(jīng)常研究錯題，研究解題思路。上課能跟住老師，平時認真積累，每天有詳細的學習計劃，這是楊熹岳成功的法寶。然而這一切的取得都是由于她給自己做了很好的定位，有了定位就有了方向，就不會迷茫。

　　事實上，很多人的天賦和潛能都因為缺乏定位或定位較低而終生都沒有機會發(fā)揮出來，到頭來只能把這一切歸結(jié)為運氣不好或者其他，卻沒有意識到，在一開始，他們就輸給了那些有明確定位并且信仰堅定的人。雅斯貝爾斯說得好，"誰若每天不給自己一點做夢的機會，那顆引領(lǐng)他工作和生活的明星就會黯淡下來。"

　　最后是奮力堅持。凡是成功的人都有一個良好的品質(zhì)，那就是堅持。"堅持到底就是勝利"這句至理名言不應(yīng)該被人淡忘，其實沒有品嘗勝利果實的人很難知道"堅持"的重要意義。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。"奮力堅持"對于高三的同學們來說更具特殊意義。高中三年就是一個堅持的過程，尤其是高三這一年，這是黎明前最黑暗的時刻，期間會有痛苦、掙扎、煎熬，只有堅持住的人才能最后勝利。里約奧運會上的"洪荒少女"傅園慧，我想大家都不會陌生，她在澳洲訓練時，有段時間對訓練感到恐懼，內(nèi)心很煎熬，一直在堅持與不堅持之間來回掙扎，"每天都在拼命，游的每天都想吐"。她很痛苦，很絕望，甚至有一次還離隊出走，但最終她堅持了下來。賽后在接受采訪時，她說"一根弦已經(jīng)被我拉斷了，已經(jīng)崩潰了，但我重新接了一根好的、更有彈性的一根弦"。其實有些事情我們不是不能堅持，而是決心不夠，動力不足，給自己留了太多的退路。提到奧運會，我們不能不說說中國女排，從奧運之處出師不利，到逆轉(zhuǎn)巴西隊，復仇荷蘭，再到完勝塞爾維亞隊，一路走來穩(wěn)扎穩(wěn)打、分分必爭、步步堅持，12年后終于再獲奧運金牌。那蕩氣回腸、振奮人心，又讓人熱淚盈眶的比賽，讓每一個中國人為之驕傲與自豪，并贏得了世界的尊重與贊揚。正如郎平所說的，"女排精神不是贏得冠軍，而是有時候明知道不會贏，也竭盡全力。是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅持站起來抖抖身上的灰塵，眼中充滿堅定"。同學們，對于高考無論是自己喜歡也好，自己逼迫自己也罷，為了目標堅持到底吧，尤其是高三的同學們，希望在這一年你們能使出洪荒之力，堅信"只要足夠頑強，全世界都會為你讓路"。

　　親愛的同學們，高中的三年只是人生的一小部分，走過高中還有廣闊的人生天地。在人生的道路上你們也要學會適時轉(zhuǎn)變自己以適應(yīng)激烈的競爭社會，還要不時地給自己定位，使自己的前進方向更加明確，步伐更加堅定，更需要不懈地堅持。只有這樣，你才真正是自己人生的主人，你的人生才能更加完美！

　　最后祝大家新學期學習進步，夢想成真！

新生入學校長講話稿 篇10

　　尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸能夠同大家一起分享這難得的時光。告別了漫長的暑假，我們懷著激動而愉悅的心情迎來了嶄新的學年。首先，請允許我代表全體教師向剛剛來到xx中學的新同學們表示熱烈的歡迎！你們會盡快熟悉我們的校園、老師、班級、同學，在xx中學會過得很充實而愉快。

　　初中三年是人生的重要階段，作為教師的我們倍感榮幸、自豪，同時也深知責任的重大，所以我們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的，我們時刻與你們同在，以秀的教學質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風雨同舟！在新學期里，我們依然會一視同仁，努力做到關(guān)心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每一位學生的心田！努力做到嚴與愛結(jié)合，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，為人師表。

　　借此機會，我也對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是我們學校的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們在最關(guān)鍵的幾個月里，增強信心，爭分奪秒，刻苦學習，科學安排時間，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好每一天，讓一輩子僅有一次的初三無悔，爭取不負眾望“笑到最后”——以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩，讓學校因為你而自豪。初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)在就為新學期制定新計劃，新目標，面對知識征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風吹浪打，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，在學習、生活、紀律各方面，一年更比一年好！

　　初一的新生們，你們是xx中學的新鮮血液，校園因為你們的加入而變得富有生機和活力。“千里之行，始于足下”良好的開端是成功的一半，在學期伊始，一定要為自己整個初中生涯開辟出一條嶄新的道路。所以希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，盡快摸索出新的學習方法，盡快輕松快樂地投入到獨立學習中去。在平時也要努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作，學會感恩。

　　親愛的同學們，老師寄予你們濃重的期盼，家長寄予你們殷切的厚望。希望你們從現(xiàn)在開始，腳踏實地，滿懷自信，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，希望你們惜時如金，用有限的時光感悟?qū)W習的真諦，我們知道，“付出不一定得到回報，然而不付出就一定沒有回報！”不為收獲，但求耕耘。希望你們用心體驗學習的過程所帶給你們的樂趣。最后深深祝福我們的xx中學越走越好，祝福xx中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步。

　　我的話講完了，謝謝大家！

新生入學校長講話稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

　　新學期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)，初三的同學將迎來最緊張的中考;初二的同學處在承上啟下的關(guān)鍵學期，初一同學處在打好初中學習基礎(chǔ)的階段。俗話說："良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點要求：

　　第一，將目標學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的目的。

　　一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習有目標的學習，要深思深慮，綜合思考，才會有創(chuàng)新。引用"詩詞大會"中的一個題目"‘年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。’和葡萄一起帶進來的舶來品還有?A玉米B辣椒C苜蓿"。蒙曼教授對本題的解析，對學生進行深思深慮，綜合思考的教育。重要的是目標學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現(xiàn)自己的理想。

　　第二、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關(guān)鍵，學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。

　　初一、初二年級的同學們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，你們應(yīng)該養(yǎng)成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，積極思考和舉手發(fā)言是認真聽課的主要表現(xiàn)。聽好課是吃正餐，課余時間加強鞏固，收效會很明顯，要把溫故知新當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習慣。學校教學采用的是班級授課制，教師在課堂上講的知識由于基礎(chǔ)不一會有一些學生聽不懂和不會做題，要及時向身邊的老師或同學請教，千萬不要將問題積累起來，如果一個學生長期將問題積累起來，不知道去請教，那么這些問題將會成為你們背上沉重包袱。學問學問要學要問，請同學們大膽提問大膽質(zhì)疑，只有這樣才能把知識學好，學業(yè)才會成功。表揚初三的學生

　　初三的同學們，再有一百二十天就要參加中考，此時的你們，匯集著學校和家庭期待的目光;承載著老師和父母的夢想，也承擔著壓力。我希望你們堅定信心，科學安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天，寧可掉下幾斤肉，也要為自己的人生理想而努力。要記住：成功就是一連串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，要記住：別人勤奮時就是我們學習的楷模，別人懶惰時就是我們超越的機會。苦戰(zhàn)一百二十天，終生不悔，喜迎六月，一生無憾。

　　第三，將學校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校

　　"誠于心而行于外",每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。我們要大力提倡"文明教育",做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。

　　用元旦致辭的結(jié)束語"擼開袖子加油干……"來結(jié)束。

　　最后，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長!

　　祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活!

　　謝謝大家!

新生入學校長講話稿 篇12

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　陽春x月，秋風颯爽，我們迎來了xx學年度第一學期開學典禮。首先，我代表學校全體教職工向剛剛跨入xx中學校門的七年級和高一年級新生表示熱烈的祝賀！同時也代表校委會向辛勤工作在教育教學第一線上的老師們致以崇高的敬意！

　　新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又將滿懷信心、斗志昂揚地站在新學年的起跑線上，為實現(xiàn)人生理想目標而全身心投入努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)�體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。

　　最后，借新學期開學之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求。

　　1、樹立“品牌意識”，打造“職中形象”，為永昌職中持續(xù)發(fā)展奠基。

　　從現(xiàn)在起，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準、嚴要求，“樹立、反映、維護”學校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。在教師中間要掀起“鑄師魂、樹師表、揚師德、練師功，促學風”的高潮，全面提升學校品牌，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。

　　2、“先學會做人，再學會做學問”，先成人再成才。

　　我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸種因素中，知識固然重要；

　　但比知識重要的是能力；

　　比能力重要的是道德；

　　比道德重要的是信念。”同學們要學會嚴以自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。當你聽到家長或老師說“你長大了”的時候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了、長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品味高了。

　　3、以提高教學質(zhì)量為中心，以提高學校品位為己任，為實現(xiàn)我校新的“騰飛”而努力拼搏。

　　狠抓教學質(zhì)量，是學校工作的永恒主題；

　　它合民心，順民意，學生高興，家長歡迎，社會贊同。只有真正提高了教學質(zhì)量，使學生得到全面發(fā)展，才是實施素質(zhì)教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的正確途徑。希望廣大同學發(fā)揚頑強拼搏，端正態(tài)度，刻苦學習，胸懷大志，為今后考取高一級學校打下良好的基礎(chǔ)。

　　4、明確目標、珍惜時間、主動學習。

　　我們究竟為什么而讀書?目標遠大，學習才有真正的動力，才能有更好的效率。中學時代是打基礎(chǔ)的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應(yīng)該好好把握，充分利用時間。

　　起始年級是我們成長階段的轉(zhuǎn)折點，因此成功邁好這一步就顯得尤為重要。俗話說，良好的開端是成功的一半。初一、高一的同學們在軍訓中戰(zhàn)勝高溫酷暑，克服了重重困難，以堅韌不拔的毅力，初生牛犢不怕虎的向教官、向教師、向?qū)W校展示了我們新同學嚴明的紀律，優(yōu)良的作風，高昂的士氣。希望同學們能夠?qū)④娪栃纬傻暮米黠L、好紀律、好品質(zhì)帶到你們的學習和生活中，為新學期的開始奠定一個扎實的基礎(chǔ)。

　　初二、高二的同學們，你們正處在關(guān)鍵時刻，要以“只爭朝夕”的揮灑青春汗水、苦練本領(lǐng)，為實現(xiàn)人生理想打下基礎(chǔ)。我希望每一名同學在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，都能為自己在新學期制定新目標，面對學習中的困難要經(jīng)得起風吹雨打。

　　初三、高三畢業(yè)班的同學們，可以說，此時的你們，匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后一年的沖刺。今年我校中、高考成績在量上有了突破，在質(zhì)上有了提高，很多同學進入了非常理想的學校。成績的取得離不開同學們扎實的基本功、良好的心理素質(zhì)，更離不開辛勤培育我們的老師，更離不開為我們了好的學習環(huán)境的班集體。同學們，希望你們今天穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅持不懈的努力學習，明天，以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。

新生入學校長講話稿 篇13

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　在這秋風宜人、碩果飄香的日子里，我們隆重舉行開學典禮暨頒獎典禮。在此，我謹代表xx中學全體師生向獲獎同學致以誠摯的祝賀！向全體師生致以新學期最美好的祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利！祝全校同學全面發(fā)展、不斷進步！

　　回顧過去，我們的教育教學取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進步，教育教學質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。在育人活動中，我校學生演講捷報頻傳。在教育教學活動中，我校積極探索新的育人模式。在硬件建設(shè)方面，我校也取得了重大進展，辦學條件得到進一步提升。教學設(shè)備正在進一步充實；投資數(shù)百萬元的新型運動場也正在建設(shè)之中。教學辦公條件也得到了很大改善。所有這些，都為實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。

　　在老師的指導下，嚴格遵守學校規(guī)章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把在小學階段養(yǎng)成的好作風、好紀律、好品質(zhì)帶到你們的學習和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　初二同學，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時期。你們的學業(yè)已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的'提高。

　　初三同學，此時的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學校和家長的希望，開始最后的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學習，以優(yōu)異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。

　　責任心是邁向成功的起點，好習慣是快樂成長的階梯。老師們，同學們，讓我們在xx中學的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天會更美好，我們的明天會更輝煌！

　　最后，再次向獲獎的同學表示祝賀！

　　謝謝大家！

新生入學校長講話稿 篇14

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家下午好！首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會最表示熱烈地歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長表示最衷心地感謝。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子得到全面發(fā)展”是我們的辦學宗旨。“先成人、后成才”是我們的育人原則，為學生一生奠基。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

　　我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。今天，和大家第一次見面，卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉，不夠了解，但是我相信在我們交流、溝通中，會進一步增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能夠達成共識。

　　在這里，我著重從以下幾個方面和大家共同探討教育孩子的問題：

　　一、學校基本情況

　　咱們學校目前共設(shè)5個教學班，122名學生，8名教師。這是一支高素質(zhì)、知識豐富、愛崗敬業(yè)、積極向上的教師隊伍，對待學生將會像對待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛，他們是學生們學習時的老師、生活中的父母，言行中的楷模。特別是教師們具有鉆研、上進、不服輸?shù)木�神。我們還有一支隊伍，這支隊伍來自在座的每一個家庭，是我們家長的掌中寶，心中肉，他們活潑伶俐，聰明可愛，精神飽滿，不久的將來他們將會成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人。我們還有一支強大的后勤支援部隊，他們就是在座的各位，就是我們胡家和西家的全體村民，有了你們的全力支持和全力配合，我想，咱們學校的教育教學工作將會更加順利地開展，將會有聲有色地進行。

　　二、幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”：

　　在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

　　從踏入小學的第一天起，到目前為止，孩子已入校近一個多月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應(yīng)小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學生活，希望家長配合工作。

　　怎么做叫配合？

　　（一）信任我們的老師。

　　（二）尊重教師的工作。

　　（三）密切和老師的聯(lián)系。

　　配合我們做哪些工作呢？

　　首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經(jīng)常提醒孩子，學生就是有學習任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)。

　　習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

　　“問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學習了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）

　　“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。

　　“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食）

　　“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。

　　三、談?wù)劶彝ソ逃��?/strong>

　　教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　下面，我就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。

　　1、給孩子以智愛而不溺愛。

　　什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。曾有人對20__年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”所以我們應(yīng)該將育人原則定位為“先成人、后成才”，為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們就是抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

　　關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。

　　2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

　　①、培養(yǎng)孩子的責任意識，應(yīng)當時時想著讓孩子承擔自己應(yīng)負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。

　　②、教會孩子學會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

　　③、培養(yǎng)他們的規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎。

　　④適時地進行理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。

　　3、怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣：

　　①、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長檢查簽字。

　　②、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

　　③、引導幫助學生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習慣。

　　最后，再向各位家長提以下幾點要求和希望：

　　①、勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；

　　②、多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學校里的其他方面；

　　③、“好習慣就是好人生。”在家里，家長也應(yīng)該對孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈；

　　④、對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業(yè)上抓起；

　　⑤、真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍；

　　⑥、正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因；

　　⑦、為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

　　我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！

　　最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！