校園通訊稿范文（通用13篇）

校園通訊稿范文 篇1

　　最近我們校園發生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關系到了每個班的榮譽、還有的`每天都要做到……

　　一、一周小結

　　在今天一周小結時，黃老師播放了昨天做值日時一些同學打鬧的圖片，我開好牛通社的小會議后，一進教室，發現很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見黃老師，播放著一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見“僵尸”從暗處竄了出來，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進行追擊，就這樣永無止境的玩鬧著，等到被處罰后才停下。

　　二、運動會

　　再過幾天就要開運動會了，我們都在積極的準備。在體育課上，我們都在練習校園新聞。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來，中間時我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計嘉越超過了，跑了第二名。我們還練習了助跑跳遠，雖然是第一次練習，但也得到了體育老師的表揚。

　　三、平時大課間

　　這幾周，我們大課間都在練習入場式和跑操，由我先帶隊慢跑進場，帶到最后再跑回來，有時難免會絆一下，或摔個“狗啃泥”，為大家“獻丑”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。

　　好了，這就是我們的校園新聞，怎么樣，有趣嗎?

校園通訊稿范文 篇2

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者……。”朗朗的讀書聲從教室里傳出來。

　　鈴聲響了，同學們都像快樂的小鳥，飛出教室。秋天來了，嵌在樹枝上一夏的葉子也戀戀不舍的落了下來，拾起一片樹葉，細看竟像一張老人的臉，布滿皺紋，又寫滿生活的滄桑。一個同學尖叫起來，“哇！你們快看，這片樹葉好美啊！淡黃淡黃的，紋理清晰，我要把它夾在書本里當標本。”一句話，同學們都開始尋找自己認為那片最美的樹葉。的確，那片樹葉很美，沒一會兒，同學們一個個便滿載而歸，心滿意足地回到了教室。“落紅不是無情物，化作書簽羨煞人”輕輕撿起一片樹葉，讓它躺在我的手心，小心翼翼地呵護著，把它夾在厚厚的書本里，留下這個秋天的'痕跡，也留下了對秋的記憶。

　　在秋風里，拾撿落葉，也是校園里獨特的一道風景線。

　　一個月前，學校里舉辦了一場運動會，可謂轟轟烈烈。消息剛宣布，運動之風就刮過整個校園。同學們都積極地報名參加，都想為自己的班集體爭光。

　　終于，五環操場上，鼓聲陣陣，彩旗飄飄，一場場熱烈的比賽開始了，有勝利者的歡呼，也有失敗者的唉嘆。“女子四百米接力賽的運動員迅速到場地前。”廣播上開始吆喝。終于輪到我們了，我和班里的成員到達了地點。賽場上，緊張又興奮，我接到棒后，昂起頭，不管三七二十一拔腿就拼命地跑起來，可剛跑完半圈，我就累的氣喘吁吁了，兩腿就像灌了鉛，似乎再跑一步都很難。“不行，我得加把勁，勝利的曙光就在前方。”我鉚足勁，猛吸一口氣，又一次加快了速度，超越了一名對手，她也累的夠嗆了，看了看我想要有所表示，但跑了幾步后又無奈的放棄。在同學們的加油聲中我一鼓作氣跑到了終點。我們班獲得了獎，老師同學鼓勵我們要繼續加油！明年再為班級爭光。

　　一件件校園趣事數不勝數，每當回憶起它們來，我都是面帶微笑，那是多么美好的事情啊！校園里每天都會有許許多多的事情發生，我愛我的校園！

校園通訊稿范文 篇3

　　xx月xx日，學校舉行了20xx級新生迎新大會。

　　在本次活動中，學生會各部分成員認真負責、積極努力、盡心盡力，在活動中表現突出。

　　首先，我們進行了簡短的入會。由各部組織部進行了入學宣誓儀式及入學儀式演出。在宣誓中我們表示我們要嚴格遵守會場紀律，認真履行會議承諾，努力完成本次活動。在宣誓中我們強調了遵守會場紀律，不遲到早退，積極參與學校活動。

　　接著進行了入場儀式，在進行儀式后，由學生會的副會長、學生會的'各位領導、老師及大一的學弟學妹們進行了入場式及現場解說。在場上，我們用他們自己的話講述了我們在學習生活中的一些經驗教訓。

　　在儀式過程中，我們聽到了學院領導及學長學姐以及老師的殷切寄語，也聽到了同學們對學校的熱情祝福。通過他們的講話讓我們感受到了大學是一個充滿活力，富有挑戰性的地方。

　　通過此次活動使我們更加了解了在大學生活中應該注意什么，并學會如何在生活中學會怎樣生存。

校園通訊稿范文 篇4

　　2月1日晚，南校區大禮堂座無虛席，洋溢著歡快的氣氛，我校第四屆校園文化藝術節閉幕式暨頒獎晚會在這里舉行。學校領導......和各職能部門、各學院負責人以及學生共800多人參加了晚會。

　　本屆校園文化藝術節以“炫我青春·愛我中華”為主題，開展并圓滿完成了歌手大賽、dv比賽、評估知識競賽、舞蹈大賽、動漫大賽、文學創作大賽、主持人大賽等系列活動，展現了我校學生良好的精神面貌，營造了濃厚的校園文化藝術氛圍。

　　經過簡短而隆重的`頒獎儀式后，晚會在我校學生與廣州市先烈東小學學生《弟子規》的誦讀聲中拉開了序幕。隨后，舞蹈、詩朗誦、情景劇等精彩節目陸續登場，贏得了觀眾陣陣掌聲，最后晚會在主題曲《我與羊城共輝煌》的大合唱中落下帷幕。

校園通訊稿范文 篇5

　　今天我們學校舉行了“三跳運動會”，各班都集中帶到操場上，哪里是人山人海，熱鬧極了！

　　剛開始是前挽花的項目，我們班的樊令璋和宋何僧參加了比賽。他們依次走上了“比賽場”，比賽開始了，裁判一吹哨子大家都開始跳繩。我們都很興奮。激動地大喊：“加油，加油！”他們累的滿頭大汗，最后結果宋何僧取得了第三名，樊令璋取得了第九名。

　　第二項是計數跳，我們班隊員陸續走上賽場，準本投入“比賽”。他們比賽時繩子飛快地舞動，同學快速地跳著，看的'我眼花繚亂，我很激動。

　　這次“三跳運動會”雖然沒有我的項目，但是我為同學們能參加比賽而感到高興，我希望自己以后加強體育鍛煉，爭取下次我能參加比賽！

校園通訊稿范文 篇6

　　近日，六安職業技術學院獲批“國家AAA級旅游風景區”。這是全省首所高校被確定為國家AAA級旅游風景區。近年來，學院作為地方政府舉辦的高職院校，堅持以服務為宗旨，以“志勤”精神為核心，緊密把握地方經濟發展脈搏，用文化基石砥礪學生的職業人生，通過對物質文化、制度文化、行為文化、精神文化的建設與打造，形成了富有品位、富有特色、富有內涵精神的校園文化，推進了教育教學改革，創新了人才培養模式，涌現出一批優秀的校園文化建設成果，不斷提升人才培養質量和服務地方經濟發展能力。

　　六安職業技術學院公開資料顯示，該院為六安當地農業學校、機械學校等合并而來，學院校園轄地1500畝，從建設之初就踐行自然生態、人文關懷的理念，建成了滿足辦學需要、環境清新宜人、風格獨具匠心的特色校園。校園中間有河水貫穿而過。湖光柳影，芳草綠樹，翩翩學子，蔚為大觀，集多年建設之大成，形成鮮明的.高職教育特色和獨特的生態人文景觀。傾情播綠滿園春，精心護綠喜豐收。如今，初步形成了“綠樹成蔭、一步一景、綠水相間、綠與校園協調相映、人與自然和諧共生”的校園景區環境。景區建有皖西歷史文化館、皖西紅色文化館、皖西非物質文化遺產展館、農博園、六安市科普教育基地和全市唯一的水上高爾夫訓練場，成功打造十大學院景點。該院相關負責人介紹，申報早在20__年就已經開始，為此學院將校園環境進行了整合，更加突出“園林學院”的特色。十大景點分別是：

　　“志勤圓夢”、“溫故求真”、“青春印象”、“不言樹人”、“綠野尋芳”、“洗桐問茶”、“荷蓋凝翠”、“清溪留韻”、“柳岸霞起”、“善水滌塵”。

　　其中“善水滌塵”更是依托六安良好水環境，利用其獨特的自然條件，創建生態環境，又精心打造人文景觀，使整個校園既具有恢弘氣勢，又富有人文底蘊。

　　好的校園環境潤物無聲，能在潛移默化中教育人、引導人。我校突出綠色和生態理念，持續改善校園面貌和環境、提升校園文化品位，以真正達到環境育人的目的。

校園通訊稿范文 篇7

　　在校園里，也會發生許多有趣的事。

　　記得我們剛剛入校，就迎來了軍訓。在家早聽哥哥、姐姐們說軍訓有苦又累。所以我一直很是害怕。

　　軍訓開始了，真的很累，可是我們卻也很快樂。因為在我們訓練上一會兒之后，教官會讓我們休息，我們可以一起唱歌，有的同學還給我們表演節目。在軍訓的最后一天,我們還進行了比賽，我們班也獲獎了。我們都穿著軍訓服，個個都像士兵一樣神氣。

　　幾個星期后，同學之間都互相熟悉了，對校園也熟悉了。下課后，我們幾個要好的朋友經常在一起玩耍。有時我們會去搶石球坐。我喜歡倆個人坐在一起，可她們偏不讓。于是我們幾個就“大戰”開了。一陣陣的笑聲叫聲就在院子里流淌開來。

　　校園里有各種各樣的花草樹木。有好幾塊草坪，草坪上還有許多蒲公英。草坪里干干凈凈一片碧綠，老師告訴我們小草也怕痛，所以沒人進草坪里玩。校園里還有許多樹。樹上掛著牌子，上面寫著它們的名稱。我們有時還會摘幾片漂亮葉子，夾在書里做書簽。

　　有時下課后，我們會一起跳繩。有的人會跳，有的不會跳。有時跳的'會把倆根繩子纏在一起，有時還回打住別人，當然少不了道歉，人家一邊看我們小，一邊看我們玩得開心所以大多是搖搖頭拍拍蹭在身上繩影笑著離開了。再加上有的同學跳繩的姿勢實在很難看。又非常搞笑，看的同學笑彎了腰，跳的同學笑歪了腳，校園里一片歡聲笑語。

　　上課鈴打后，同學們回到教室，校園里又滿是朗朗書聲。

　　校園的生活就是這么有趣。它是我們記憶中的一段美好時光。請大家和我一起分享。

校園通訊稿范文 篇8

　　本日我很早就起床，吃完早餐、刷完牙，就刻不收留緩的請媽媽帶我去校園。

　　到了校園，看見我們已經在整隊，不久我們就開端出場。各班的'構思出場都很別出心裁。接下來是我最喜歡的集團操扮演，我們都跳得很仔細。

　　在一連串好玩的趣味競賽中，一百米賽跑我得到第一名，我好興奮！最好玩、最影響的集團接力，我們一年級綠隊又跑第一名，真是太棒了！

　　最后，運動會在摸彩后完畢。盡管沒有抽到我最想要的腳踏車，我還是覺得很興奮！

校園通訊稿范文 篇9

　　經過上午緊張激烈的角逐，我們從中體會很多。本次運動會充分展現我們教師員工團結進取、健康快樂、朝氣蓬勃、和諧共進的精神風貌。早上，我們教工隊男女青年組兩人三足決賽取得的佳績讓更多的教工熱愛運動。運動著、快樂著、健康著。這次運動會后，我們將快樂的工作，健康的生活，并把體育精神用于教學科研中。同時我們的勝利，離不開一個強大的精神支柱——啦啦隊，集體的力量是強大的，比賽已不是我們個人的事。下午我們教工組將油一場4＊100米決賽，預祝我們能再取得好成績，更上一層樓，為我們學院更為我們自己加油爭光。讓我們將積蓄已久的.力量在來臨的時刻一并釋放，讓我們的運動充滿著青春的驕傲。我們永保一顆年輕的心，運動會因我們而精彩，掌聲就要為我們響起，我們爭取“更快、更高、更強”，奮斗就是勝利。

　　二人三足決賽。

　　為了豐富我們教工的課余生活，增強我們的身體素質和團隊合作精神，11月13日星期四上午，我們教工隊男女混合青年組在大操場徑賽場地進行了二人三足決賽。今天是本次運動會開展的第二天，風和日麗，萬里無云。我院二人三足決賽組別安排在第四組第二道，紅色飄帶在陽光的映照下顯眼奪目。參賽者男女兩人一組，我們用紅色飄帶將其中一位的一只腿和另一位的一只腿綁在一起，便成“二人三足”了。隨著評委“開始”聲叫起，參賽者們努力向前沖，勝利在前方。我院教工們配合默契，跑起來協調，我們也與速度進行角逐，用三條腿跑步并不是一件簡單的事，要求參賽者跑步節奏統一，團結默契。我們肩并著肩，腿挨著腿，你追我趕地沖向終點，在這次比賽中我們取得了決賽第二名不錯得成績。

　　激動人心地角逐過后，我們喜悅收獲，同時我們也沉靜在比賽場上，我們團結協作，一起與時間賽跑地那一刻。

　　致勇敢者。

校園通訊稿范文 篇10

　　蓮湖區教育系統將本月定為校園安全活動月，《西安晚報》上近期也連續登出了兩期關于校園安全問題的專題報道，引起了我校教師們的共同關注，大家都對報紙上對校園安全問題進行的討論紛紛發表自己的看法，交流自己的觀點。大家都感到校園安全問題是早應引起社會普遍關注的了，現在，《西安晚報》對這個問題進行的報道，使我們都感到對于這個困擾所有教育工作者許久的問題，有了解決的希望了。尤其高興的是，在報紙上聽到了基層學校的聲音，我們這些基層教育工作者的意見和想法，也得到了大家的重視，使有關校園安全各方面的人們都有了交流的機會，加深了各個方面對于解決校園安全問題全面的.認識。大家都為教育主管部門和《西安晚報》的做法感到欣喜。希望今后能有更多的機會，使社會上的人們能夠更全面、更正確地認識學校教育各方面的問題，使社會與學校真正能夠達到互相交流、互相理解、互相協助、互相配合，共同搞好教育事業，為祖國更好地培養未來的主人翁。

　　小學校園通訊稿“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”在這春意濃濃的四月，二年級舉行了“讀書節之春天詩配畫”活動。

　　活動中學生挑選自己喜歡的詩歌配上相應的畫面，讓濃濃的詩意春天變成鮮活的畫面。不少學生的作品構思獨特，富于想象力，達到了“詩中有畫、畫中有詩”的境界。更有部分學生自己創作詩歌，學生那一幅幅稚嫩而又充滿想象力的畫充分展現了學生對春天的熱愛。

　　每個班級都進行了展覽觀摩課間，不時有學生駐足欣賞。

　　本次“詩配畫”活動使孩子們體驗到了古詩的獨特韻味，陶冶了情操，培養了學生的想象能力以及對生活的熱愛。

校園通訊稿范文 篇11

　　今天是我們小學部的運動會，我們興高采烈地來到一樓走廊等待進場。

　　我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的.口號進場了。走到舞臺中央，朱烷爾喊了一聲“變隊”，我們立即跑到自己的位置，擺好姿勢，隨著音樂響起就開始了我們的表演。我們表演完后，我聽到主持人說：“嘉賓評委請舉牌。”我看到，他們全都舉出了“帥氣加兩分”。我們開心地退場了，然后回到教室換了衣服，就開始了團體比賽。

　　今年的團體比賽共分兩隊，紅隊和黃隊，我們是黃隊。比賽項目有時空穿梭、最長的繩子等四項，經過緊張激烈的比拼，我們黃隊勝出，獲得了一座獎杯。

　　在個人項目比賽中，我本來只有一個項目，因為蔡卓恬生病，沒辦法參賽，所以肖圣瑜媽媽就讓我來參加蔡卓恬的項目。因為太緊張，在比賽開始前，我竟然連續上了5趟廁所，但最后還是跑了最后一名。

　　當我回到教室，發現大家都在看《念書的孩子》這部電影，我也坐下來津津有味地看起來，不過，看著看著，我竟想起了以前學校帶我們一起看的《一個人的課堂》。

　　這次運動會，雖然我的成績不理想，但我已經使出了洪荒之力。三年級郭芯汝。

校園通訊稿范文 篇12

　　11月16日，樹達學院外語系青志協在王家灣公寓開展了“光彩行動”之節約校園的活動。外語系副部長江琳、沈雯以及30個外語系青年志愿者參加了此次活動。湖南師范大學青志協副部長任茂森和樹達學院青志協部長李青蘭對此次活動進行了監督。志愿者對每棟的廢舊物品進行了收集，各位同學都積極配合了此次活動，將不要用的.礦泉水瓶、廢紙捐了出來。11月17日下午，外語系青志協負責人將所收物品變賣，總計43元。

　　通過這次活動，提高了同學們的節約意識，也使志愿者有了一次實踐的機會，幫助了貧困人民，擴大了樹達學院外語系的影響。

校園通訊稿范文 篇13

　　為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，增強全體少先隊員的尊敬老人，愛護老人意識。20xx年10月26日，我校27名少先隊員與九龍服務站的工作人員一起探訪洋田村11位孤寡老人，給老人家送上節日的慰問。

　　活動開始，首先由學校德育主任吳雪梅老師和九龍服務站的工作人員集中參加活動的少先隊員于2:00在九龍四小大門口。出發前，輔導員簡單的說明在前往孤寡老人家途中要注意安全，以及要積極的幫助老人做力所能及的事情。九龍服務站的工作人員還給少先隊員們發了義工卡。我們分成三個小組，八支小隊，來到了孤寡老人家，少先隊員代表先送上慰問禮品，再給老人表演朗誦、唱歌、吹笛子等。然后，少先隊員代表們與九龍服務站的志愿者們為老人家打掃清潔。學校德育主任吳雪梅老師還多次提醒老人要注意休息和身體的情況，在換季天氣要注意增添衣服。

　　通過這次重陽節探訪孤寡老人活動，讓少先隊員們懂得了感恩，學會了尊重老人，把自己的愛心傳遞給更多的.少先隊員。

　　我校還組織開展了“我們的節日·中秋”手抄報展評活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣等傳統文化。

　　活動中，我校還結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

　　總之，“我們的節日·中秋”主題活動的開展，弘揚了優秀傳統文化，豐富了中華民族傳統節日的，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。