超越自我演講稿（精選6篇）

超越自我演講稿 篇1

　　老師、同學們：

　　早上好！我是來自高一十班的楊莎莎，今天我講話的主題是“超越自我，奮力拼搏”。

　　驅趕冬日的涼意，點燃運動的激情，再過兩天我們即將迎來我校一年一度的秋季田徑運動會。這將是一場體魄和耐力的比拼，我們將在這片賽場上一展英姿，收獲運動的果實。體育運動不僅可以鍛煉我們的身體，而且還可以增強我們的集體觀念，培養我們團結合作的精神。運動會不僅是速度力量的比賽，更是勇氣、毅力和精神的比賽。它讓我們學會競爭，勇于進取，超越自我。

　　為了使本屆運動會順利進行，我就本次運動會給同學們提以下幾點建議：

　　一、注意安全，防止受傷。賽前做好準備活動，比賽中要高度集中注意力，賽后要注意休息調整。不參賽的同學要做好后勤工作，不要隨意在賽場上走動，以免發生意外或影響比賽。

　　二、賽出風格、賽出水平。我們既要有拼搏精神，又要講體育道德，文明參賽，文明觀看。尊重裁判，尊重對手，如對裁判判決有疑義，應在賽后向競賽仲裁組提出，并服從仲裁組最后裁決，不得有過激的舉動。

　　三、全體同學要遵守學校運動會管理規定，遵守競賽規程，為班級爭光，為運動會添彩。

　　最后，在同學們平常或是練習參賽項目時，還應該掌握一些體育運動小常識：

　　1、劇烈運動時和運動后不可大量飲水2、進餐后不宜運動3、不要在情緒不好的時候運動4、要想達到鍛煉目的就應該遵循循序漸進的方法，以達到預期的鍛煉目的。

　　5、劇烈運動后不可馬上坐在地上休息，也不宜馬上洗澡等等。

　　每年的.運動會開幕式，同學們經過主席臺時那震天的口號聲，比賽時，同學們為運動員加油的吶喊聲，運動會閉幕式，同學們集體跳兔子舞充滿活力的身影，這些都定格成一幅幅美麗的畫面，永遠地珍藏在我們的記憶里。

　　在賽場上不一定得到第一名才是冠軍，只要付出了，努力了，你就是冠軍。我們也一樣給予你最熱情的掌聲。水在大海中流動，大海因水的流動而澎湃；石在高山間矗立，高山因石的矗立而巍峨；你們在運動場上揮灑汗水，運動會因你們的參加而更加精彩。

　　最后預祝運動員們在比賽中取得好成績，預祝本屆運動會取得圓滿成功！

　　我的講話完了，謝謝大家！

超越自我演講稿 篇2

　　尊敬的老師們，友愛的同學們：

　　大家好!

　　人們常說。超越他人，首先就要超越自我。

　　如何超越自我呢?我們要竭盡全力做到：發奮學習，上課聚精會神聽老師講課，晚自習要完成當天作業，不要把今日的事放到明天做，復習鞏固老師今日上的課，還要預習明天要上的新課，只有這樣，我們才能超越自我。超越自我，不是我講的那么簡潔，要是做起來真的很難。

　　就拿我來說吧，我在學校時只是抱著一種玩的心態學習，想聽就聽一點，不想聽了就睡覺，我抱著這種心態混了幾年，直到現在我才明白，學習不是為別人，而是為自己。亡羊補牢，為時不晚，所以，在一個月前，我就開頭上什么課都聽，腦子里時常涌現出很多東西，比如，晚自習不能和同學們玩，周末要把作業寫好，復習學過的內容。現在的'我擁有一種嶄新的心態，我信任，我帶著這種拼搏進取的心態確定會超越自我，超越他人。

　　作文寫了一大半了，此時此刻，我的腦子里都快要爆炸了，腦子飛速的轉動著，一秒都不讓我消停。上課仔細聽講，作業好好做，別顧著玩，要超越他人，要超越自我……一個接著一個在我腦海里翻騰。我決心不會讓那些時常提示我要努力的人絕望，我信任：我可以做到的。

　　超越他人，就要超越自我。

　　感謝大家!

超越自我演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，友愛的同學們：

　　大家好!

　　我曾聽過這么一句話：“敵人并不行怕，可怕只是你自己，只要學會超越自己，那你就會勝利。”其實，自己才是自己的敵人，挑戰自己是一種至高的境界。

　　讓我們讀李白，讀他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，讀他的即使前方路途曲折，也依舊英勇挑戰自己，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那滿腔的理想，只為那報效祖國的壯志。

　　讓我們讀范仲淹，讀他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的決心，讀他的即使被貶他鄉，我心不改的信念，心無雜念的堅決，這是一種怎樣的境界，超越自我，只為那單單的才華顯示之地，只為那宏愿的實現。

　　讓我們讀宋濂，讀他“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”的瀟灑，讀他的即使足膚皸裂，溫袍蔽衣，讀書求師之路不改的毅志。這是一咱怎樣的`境界，超越自身，只為那小小的讀書之樂，只為那書中歡樂的追求。

　　讓我們讀李清照，讀她“生當做人杰，死亦為鬼雄”的瀟灑，讀她的即使女流之輩，但巾幗不讓須眉，女兒當自強的毅力，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那呈現自己，證明自己的機會，只為那世俗尊敬的眼光。

　　勝利，路漫漫，想去戰勝別人，贏得成功，那開頭就要先超越自己，戰勝自己，若自己都走不出這第一步，那勝利就是妄想。

　　讓我們學會超越自己，以的姿勢迎接勝利到來的鮮花和掌聲，去挑戰這至高的境界。

　　感謝大家!

超越自我演講稿 篇4

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們從呱呱落地起就踏上了挑戰自我的征程，艱難爬行，跌爬滾打，只為能夠直立人生。我們從隱約懂事，咿咿學語，便開始追求實現自我。我們寫的第一個字，受到的第一次表揚，拿到的第一張獎狀，無不給我們帶來收獲的喜悅和成功的`快樂。

　　在挑戰自我的征程中，并非沒有挫折和悔恨，迷茫與彷徨，這就需要我們克服自己的惰性、磨練自己的意志。在學習中，一定要做到追求卓越、傾心盡力。也許有時我們會迷失方向、不知所措，這就需要我們不斷地為自己充電，不斷地補充養分和燃料。在不同的發展階段制定不同的奮斗目標，使之與我們的能力所及相適應，我們要適時調節自己的狀態，使之始終保持高昂的斗志。

　　如今面臨著殘酷的升學競爭，我們都獨自撐起了一片天，在奮斗、在拼搏，為未來爭取更多的生存空間和發展機會。“人外有人，天外有天”只有不斷超越，才可能在激烈的競爭中成為成功的佼佼者。

　　現在的你也許只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；現在的你也許只是涓涓細流，然而只要契而不舍，終會擁抱大海；現在的你也許只是一只雛鷹，然而只要志存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。同學們，讓我們笑對挑戰，在挑戰中超越自我，在超越中實現自我！

超越自我演講稿 篇5

　　在這個發展迅速的年代，激烈的競爭已經無處不在。校園里也充滿競爭，我們時刻面臨競爭的挑戰。競爭既可以促進學習和生活的進步，也可能使我們身心疲憊。學會認識和應對競爭對于我們就尤為重要。

　　那么我們應該怎樣認識競爭呢？

　　首先，面對現實，承認競爭。在今天，我們視競爭為常態，不競爭為非常態。因而，我們必須面對現實，應該知道有競爭就會有成功者和失敗者，任何試圖回避或逃避競爭的做法都是錯誤的。

　　其次，競爭是雙刃劍。競爭能激發人的積極性，培養人的進取心、錘煉人的堅韌力，克服不求上進、萎靡不振的現象；競爭能增強人的智力，促進注意力集中，使想象力變豐富、思維更敏捷靈活。但競爭也容易使人在長期的緊張中產生焦慮，出現心理失衡，情緒紊亂等問題。

　　第三，競爭是激烈的。學習生活與球賽并無兩樣，只要入局，就應該是一場志在必得的`斗爭。在這個一切都基于競爭和角逐的世界上，是沒有童話般的幻想和多愁善感存在的余地。尤其對于我們高中生來說，在現行高考制度下，我們是沒有退路的。

　　第四，競爭是雙贏的。在我們的學習生活中競爭更多的是激發我們相互的斗志，其結果往往導致你追我趕、比翼雙飛的局面。特別是有分量的競爭對手，與其說是對手，更不如說是我們的榜樣和領跑者。

　　如何來應對競爭呢？

　　首先，要熱愛生活。熱愛生活會使我們始終保持著一份開朗樂觀的心情。不要苛求永遠成功的輝煌，也不要計較一時的得失。我們要感謝生活,理解生活,讓自己擁有一個好心境，能夠活出一份輕松，一份從容，一份灑脫，人生就能更精彩。

　　其次，要揚長避短。一個人的興趣和才能是多方面的，要注意發揮自已的長處，挖掘自己的潛能，這樣就能增加成功的機會，減少挫折。同時，有競爭就會有勝負，即使處于劣勢時，也要保持積極進取的態度，而不要采取貶低或破壞對方來獲得自己的優勢，也不要心生嫉妒或采取不正當的手段，更不要就此一蹶不振。

　　第三，要有競爭意識。在與同學交往中應樹立拼搏精神和競爭意識，在學習科學文化知識中要不甘落后，敢于脫穎而出；在人生道路上，要敢于冒尖，爭當“出頭鳥”。不難想象，一個缺乏競爭意識，學習成績平平，工作不積極的人是很難贏得同學的尊重和好感的。

　　第四，要學會在競爭中合作，合作中競爭。競爭與合作是統一的，是相互滲透，相輔相成的。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力量的。合作是為了更好地競爭，合作愈好，力量愈強，自然成功的可能性就愈大。有人說過，優秀的競爭者往往是理想的合作者。

　　總之，同學之間要互相競爭，在競爭中要消除嫉妒心理，講求協作友誼精神，認識競爭，挑戰競爭，百舸爭流。祝愿我們同學間在競爭中，超越自我，永葆青春活力。

超越自我演講稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我演講的題目是[超越自我，做最好的自己]。

　　超越自我，什么是超越自我?超越自我不是風風火火橫沖直撞，而是精心打算有條不紊;超越自我不是一時沖動捕風捉影而是鎮定自若苦心孤詣。我不和別人比，但我要和一個人比，那就是我自己，和自己比!

　　此刻我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“最好的自己”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的自己”。所以我還會繼續和自己比，因為“做最好的自己”是我永恒的追求。

　　教學工作不僅需要教師有獨立的思想和豐厚的`學養，還要有求真創新精神，不斷超越自我;教師工作是時時刻刻與學生交流的工作，要不斷根據學生實際課堂實際處理問題，日常的教學工作是實實在在，需要依據學生的年齡知識水平接受能力地域環境等具體情況具體分析，務必需要教師求真;教學工作不僅需要求真，還要在吃透教材，熟讀備課以后，對教材還要有所創新。因為教材的解讀不是一層不變的，教師的每一次授課也不是機械的講授;教師在每一次的講授完都會有一些新的體會或感悟，及時記錄整理下來，這小小的體會將會匯聚成汪洋大海。俗話說：“不積跬步，無以至以千里;不積小流，無以成江河。”創新需要從點滴做起。有了獨立的思想豐厚的學養和求真創新的精神，就促使教師不斷地超越自我，

　　超越自我，并不是為了得多少獎，得多少名次;而是挑戰自己的能力信心技術勇氣甚至是自己的忍耐。俗話說的好人最大的敵人就是自己。所以，就一定要戰勝自我，超越自我，做最好的自己。

　　在以后的教育工作中，我還要不斷地加強學習，不斷地提高自己的綜合素養，完善自己。在教育的漫漫航程中，以虛心鋪陳生命底色，以行動書寫新的人生，追求卓越超越自我，做最好的自己!