弘揚五四精神講話稿（通用5篇）
弘揚五四精神講話稿 篇1
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是八二班學生楊蘭，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的文明中學生》，上周我們剛剛過完“五·一”小長假，今天我們又迎來了“五·四”這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人自己的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;
有人說，青春是一幅畫，描繪著瑰麗、浪漫的色彩。
有人說，青春是一片綠，照亮著生機、飛揚的夢想。
有人說，青春是一團火，舞動著激情、沸騰的源泉。
歷史記載，我們不會忘記：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，有一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。它已經深深地影響著一代又一代青年人的夢想，并成為我們學習的榜樣。
今天，我們的祖國正處在一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年一代人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。同學們，“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?我們是要在渾渾噩噩中度過?還是要在拼搏中進步?然而，在學校里，我們卻經常看到這樣的場面：有的同學不愛學習，胸無大志，只講究穿著打扮，帶起了耳環(huán)，染起了長發(fā)。有的同學經常遲到、曠課，不遵守學校紀律，在學校亂丟垃圾、講粗話、臟話。有的同學甚至瞞著學校家長偷偷地去上網。還有的同學一到上課就睡覺、不遵守課堂紀律等等這些不良的行為，不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，也影響到了學校的形象，這是一種嚴重破壞校風校紀的行為。這些不良習慣產生的原因，就是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;就是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;甚至也有個別同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應我們學校生活的表現。不能幫助我們正常地完成學業(yè)。同學們!如果我們養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
所以，同學們!清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。守紀律、講道德，講文明語言，做文明學生。我們要保證做到平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求!
如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖，攀登高峰，實現我們的志向!
如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望!去實現我們的理想。
我們要學做一個文明守紀的人，一個誠實勤學的人，一個有道德理想的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們!我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的文明中學生。
弘揚五四精神講話稿 篇2
弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想。
一百余年前的五四運動，是一場愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。
五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。九十余年來，一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業(yè)，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。九十余年后的今天，我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。中國特色社會主義事業(yè)向青年發(fā)出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。
作為當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設一個更加美好的現代化城市，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：
一、勤于學習，打牢成長根基。學習是時代發(fā)展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發(fā)憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識，提高工作技能，增強服務本領，在激烈的市場和人才競爭中始終保持領先，牢牢占據優(yōu)勢;還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統(tǒng)一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發(fā)展的強大力量。
二、善于創(chuàng)造，成就時代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創(chuàng)造中繪就。
三、甘于奉獻，實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。當前，南匯的現代化建設進入了關鍵時期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實現現代化，需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業(yè)的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為南匯的建設和發(fā)展貢獻力量，奉獻才智。全區(qū)廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。
五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，我們要繼續(xù)弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，開拓創(chuàng)新。為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一力量。
弘揚五四精神講話稿 篇3
五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講，愛國主義就是：天下興亡，匹夫有責。腳踏實地的奮斗，釋放自己的價值，將個人的理想與社會相結合，擔負起社會責任和時代責任。五四精神還有兩個關鍵詞是民主、科學。實現民主和科學的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革。而科學的實質則是理性的精神、科學的思維、實事求是的態(tài)度。今天，社會發(fā)展了，青年人也隨著時代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。
無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學文化研究的領域內，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進步的情懷，無不展現著廣大青年愛國奉獻的風采。無論是在抗震救災過程中，還是在社會現代化建設實踐中，當代青年無不繼承和發(fā)揚了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻。
今天，無數青年在五四精神的激勵下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業(yè)。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流，這是青年的主流。與先輩們相比，當代青年成長的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質條件，更多的教育機會，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚五四精神的條件。
讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，發(fā)揚愛國主義精神，為祖國奉獻，為人民服務，把個人成長融入祖國富強、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。
讓青年人的夢想能夠成為夢想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任，把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動，結出豐碩果實，讓五四精神常青。
隨著知識經濟時代的到來，我們應該發(fā)憤圖強，用科學文化知識武裝自己，成為人生第一要義。
弘揚五四精神講話稿 篇4
尊敬的各位領導、青年朋友們：
你們好!偉大的物理學家愛因斯坦曾經說過“人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而又有風險的生命意義”。
18歲，是我們人生中的一個重要里程碑，當我們跨進了18歲的門檻，這就意味著我們已經是一個成年人了，此時此刻，有著太多的感想。
在這以前，我們還是一群未成年人，幼稚和天真，我們喜歡勾畫五彩繽紛的未來，構筑斑瀾多姿的夢想，總覺得成年離我們很遙遠，而一旦成為了成年人，又有點不知所措，回首成長的歷程，從牙牙學語、蹣跚學步開始，父母看我們的眼神猶如剛給土地播下種子，便期待渴望收獲，童年，追夢的歲月，每年都在心愿上播下365顆希望的種子，享受著太多汗水的澆灌和心的呵護。我們知道風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強，成熟的思想和高尚的品質來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，這樣成長起來的人才能為祖國、民族做出貢獻。現在，我們已滿18歲，是一個名副其實的成年人了，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創(chuàng)人生輝煌，這樣才能感到生命的價值。十八負，一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追日與夸你同行，釋放自己青春的能量。我們堅定信念出海遠航，用成熟的肩膀去搏擊風流。一萬年太久，只爭朝夕，我們要用心去鑄造，努力去奮斗。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任已經歷史的落到我們肩上，五四的火炬已經光榮地傳到我們手中，時代在召喚，我們成年人要用自己的言行來光榮地傳到我們手中，時代在召喚，我們成年人要用自己的言行來回答我們還會讓青春蹉跎，青春的畫卷要靠我們自己的努力一筆筆繪制，我們要讓青春的智慧放射出奪目的光彩!我們要用青春的光彩為民族爭光，相信在不久的將來，我們偉大的祖國一定會展現出更加絢麗多彩的風姿，光茫四射，耀眼于世界大國、強國之林之首。讓我們繼往開來，向更光輝的前程邁進。
我的演講完畢，謝謝大家!
弘揚五四精神講話稿 篇5
“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的，但此一回的演行，乃永久存在。”五四運動時,革命先驅李大釗的這句話曾經像巨雷般響徹中華大地,只最后一句最可形容五四運動對中國的影響：此乃永久存在。
_了，_五四依然年輕。_五四依然存在。
_前的那個春天，我們無法忘懷。1919年5月4日，中國人眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之切驟然化作海嘯山鳴。青年知識分子和青年學生，成為洪流中的先鋒，五四愛國運動就此爆發(fā)了。青年推動了五四，五四哺育著青年。愛國主義成了五四運動最深厚的精神底蘊。
從五卅風潮到三一八喋血，從南昌城頭的槍聲到刑場上的婚禮，從北伐前線到二萬五千里長征，從十九路軍八百壯士喊出“寧愿死，不退讓”的誓言，到一二九運動發(fā)出結成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的先聲，無數青年在國民革命運動的高潮中，在反抗新軍閥的激流中浴血沖殺，成為“為中國而死”的“真的猛士”，無數青年在抗日救亡的滾滾烽煙中，在爭取和平民主的兩條戰(zhàn)線上，率先奮起，沖鋒在前。
_后的今天，也有一群年輕人備受觀注。他們雖不像五四的青年們?yōu)閲餮苍诓煌念I域奉獻力量。“80后”是人們對這一代年輕人的統(tǒng)稱。這是充分吸收了改革開放成果的一代人。國民經濟的高速發(fā)展，為他們提供了前所未有的良好的物質條件;文化教育事業(yè)的日漸興盛，使他們可以更便捷地接受各種知識;對外開放的持續(xù)推進，賦予他們更博大的胸懷和更開闊的視野;寬松包容的社會環(huán)境，也使得他們具備了更現代的思想意識和更先進的價值觀念。但人們對這一群年輕人的看法卻不同，“啃老族”、“傍老族”、“抱大的一代”等等，這些議論并不準確，但這種擔憂不無道理。
“80后”作為我們國家未來的中堅力量，我們這一代人有著自力、自強、奮發(fā)向上的優(yōu)秀品格。我們不會忘記先輩們用鮮血沖刷下的歷史，我們不僅僅會銘記，更會傳承。
歷史的風雨，會沖刷掉許許多多的記憶，也會使一些記憶更加鮮活。
今天，_來“外爭國權、內除國賊”的怒吼早已淡去，“振興中華”的青春旋律卻一脈相傳、雋永深沉，交織出響徹一個世紀的強音。
今天，_來 “愛國、進步、科學、民主”的口號薪火相傳、歷久彌新，將五四鑄成了一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
今天，_來“積極、進取、團結”的信念銘記在心、共同奮斗，將五四繡成了一面旗幟，永遠飄揚在中國青年的心中。
今天，為中國的和平崛起而奮斗，成為了當代青年的新的歷史使命。我們要從歷史中汲取著五四營養(yǎng)，把弘揚五四精神的堅定信念化為推動我國和平崛起的決絕行動。
今天，在新的形勢下，我們不斷開掘著五四精神新的內涵。要在發(fā)展自己的同時，珍視自己對國家和民族的深厚感情，珍惜來之不易的民族自尊和民族自信。
今天，在和平的大環(huán)境下，我們刻苦學習，大膽創(chuàng)新，艱苦奮斗，要為我國的和平崛起貢獻智慧和力量。
今天，過去的一切都已過去，但有些卻是我們永久的珍藏。