小學(xué)校園文明建設(shè)實(shí)施方案范文（精選3篇）
小學(xué)校園文明建設(shè)實(shí)施方案范文 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開展平安創(chuàng)建活動實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)來抓，以“平安文明校園”創(chuàng)建為載體，以關(guān)愛生命、防范學(xué)生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災(zāi)、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學(xué)生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點(diǎn)，突出基礎(chǔ)設(shè)施管理和基本環(huán)節(jié)管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風(fēng)，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進(jìn)“平安文明校園”創(chuàng)建工作，整體提升我校各項(xiàng)工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展，不斷開創(chuàng)學(xué)校安全文明工作新局面。
二、工作主題
主題：平安、文明
三、工作目標(biāo)
1、學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，健全各學(xué)校維持穩(wěn)定的工作體系，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項(xiàng)安全常識，要展示安樂小學(xué)文明禮儀風(fēng)貌，樹立良好的社會形象。
3、繼續(xù)保證在校學(xué)生無刑事案件發(fā)生，加強(qiáng)法制教育、道德教育，杜絕在校學(xué)生違法事件的發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解，加強(qiáng)預(yù)防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進(jìn)一步提高。
6、健全綜治網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，進(jìn)一步健全門衛(wèi)值班制度。
7、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、活動內(nèi)容及要求
1、建立安全管理機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)，完善各種安全工作制度
一是建立由學(xué)校校長為組長，分管副校長為副組長，相關(guān)責(zé)任人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各盡其職，層層負(fù)責(zé);
二是成立由黨政、教育、公安、司法、社區(qū)、家長等方面代表參加的學(xué)校安全管理委員會，負(fù)責(zé)學(xué)校安全建設(shè)和宏觀管理，領(lǐng)導(dǎo)組織解決重大安全問題;
三是建立有學(xué)校、社區(qū)及單位、家庭共同參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)，縱向負(fù)責(zé)，橫向協(xié)作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;
四是充分發(fā)揮法制副校長的依法治校作用，讓其參與學(xué)校重大工作的決策和管理，發(fā)揮其在法制安全教育、維護(hù)校園秩序、學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)與治理、突發(fā)事件處理等方面的積極作用;
五是發(fā)揮門衛(wèi)內(nèi)保功能，狠抓安全監(jiān)管督察工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預(yù)警、應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步明確學(xué)生安全教師工作職責(zé)，提高安全管理的效益。
2、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)師生安全意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力 一是有計(jì)劃的對教師、學(xué)生、家長分類進(jìn)行安全知識講座和專業(yè)培訓(xùn)，教師安全知識培訓(xùn)納入學(xué)校校本培訓(xùn)內(nèi)容，對學(xué)生的安全教育要做到天天講、事事講，要結(jié)合學(xué)生中存在的不安全因素，現(xiàn)身說教，結(jié)合學(xué)生的活動環(huán)境，現(xiàn)場說教，突出安全教育的針對性、預(yù)見性和實(shí)效性。利用家長學(xué)校和發(fā)放公開信、簽訂責(zé)任書等對家長進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生安全監(jiān)護(hù)知識培訓(xùn)，形成家、校教育合力;
二是組織學(xué)生觀看《新時(shí)期學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》系列教學(xué)片，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，積極開展討論和征文活動;
三是開發(fā)校本安全教育課程，使安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課程、進(jìn)課堂，做到有課時(shí)、有教材、有教師、有考試;
四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)校設(shè)立心理健康教育室，開通學(xué)生心理咨詢熱線等，教育和引導(dǎo)學(xué)生的身心健康成長，嚴(yán)防有心理疾病學(xué)生自我傷害和體質(zhì)特殊學(xué)生無意傷害，杜絕群體性涉險(xiǎn)行為發(fā)生;
五是通過網(wǎng)站、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式，
積極開展安全教育和宣傳活動。
3、實(shí)化安全管理過程，落實(shí)安全防范措施
一是強(qiáng)化教師安全工作職責(zé)，層層簽訂安全工作責(zé)任書，落實(shí)問責(zé)制，按照“誰領(lǐng)導(dǎo)，誰負(fù)責(zé);誰分管，誰負(fù)責(zé)”的要求，凡事必問，凡疑必查，凡過必究，建立學(xué)校、班級安全工作日志;
二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體活動的管理，嚴(yán)格班主任、副班主任跟班制度，嚴(yán)格值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師現(xiàn)場維持秩序制度，嚴(yán)格放學(xué)牽線制度，嚴(yán)格校外活動報(bào)告制度;
三是積極爭取公安、文化、衛(wèi)生等部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治，凈化校園及周邊環(huán)境;
四是加大安全設(shè)施和環(huán)境建設(shè)力度，配齊消防設(shè)備，添置安全警示牌和固定的安全教育標(biāo)語，學(xué)校圖書室按要求添置各類安全教育圖書，營造濃厚的“依法治�！钡陌踩ぷ鞣諊�;
五是加大安全檢查力度，嚴(yán)格安全報(bào)告制度，實(shí)行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結(jié)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點(diǎn)分析、排查隱形險(xiǎn)情、工作漏洞、薄弱環(huán)節(jié)，探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。
五、具體安排
一月
組建領(lǐng)導(dǎo)小組
研究并制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案與辦法及各項(xiàng)制度
二月
有計(jì)劃、有重點(diǎn)地執(zhí)行工作計(jì)劃
全面檢查工作執(zhí)行情況
加強(qiáng)宣傳
簽定平安文明校園創(chuàng)建活動工作責(zé)任狀
三月
出平安文明校園主題墻報(bào)、黑板報(bào)
對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查
對學(xué)校周邊部位進(jìn)行檢查與報(bào)告
四月
召開平安文明校園主題家長會 反饋檢查情況
消除重點(diǎn)領(lǐng)域安全
五月
對學(xué)生進(jìn)行消防安全等知識講座 平安文明班級創(chuàng)建活動
六、七月
平安文明校園檢查與督促 平安文明校園總結(jié)
暑假安全工作講座
八、九月
暑假安全工作指導(dǎo)
平安文明校園講座
平安文明校園主題墻報(bào)和黑板報(bào)
十月
平安文明校園深入檢查活動 禁毒教育講座
消防演習(xí)
十一月
學(xué)生紀(jì)律教育
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
創(chuàng)建文明校園活動“回頭看”活動
小學(xué)校園文明建設(shè)實(shí)施方案范文 篇2
一、指導(dǎo)思想
通過“文明家庭”活動開展一系列宣傳、教育、文化活動，樹立典型。以激勵(lì)更多家庭成員積極投身錫林浩特市的文明建設(shè)，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、家庭觀、生育觀、教子觀，養(yǎng)成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、廉潔自律、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，以家庭的平等、文明、穩(wěn)定、促進(jìn)社會的文明進(jìn)步和安定團(tuán)結(jié)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對“文明家庭”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，我所成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督辦創(chuàng)建工作落實(shí)。
組長：王云福
成員：趙寶琴、桂文龍
三、活動標(biāo)準(zhǔn)
1、愛國守法、熱心公益好。熱愛祖國、誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法；扶貧濟(jì)困，樂于助人，熱心公益，家庭成員無違法違紀(jì)行為。
2、學(xué)習(xí)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)好。尊重知識，愛崗敬業(yè)，有健康向上的家庭文化生活；積極參與單位文體活動。
3、男女平等、尊老愛幼好。尊老愛幼，建立平等、民主、和諧的家庭人際關(guān)系；無岐視婦女、虐-待老人、溺愛子女的行為。
4、移風(fēng)易俗，文明家風(fēng)好。家庭成員文明禮貌，精神生活健康充實(shí)；計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育，無早婚、計(jì)劃外生育；尚科學(xué)，反對迷信，遠(yuǎn)離黃賭毒。
5、勤儉持家、保護(hù)環(huán)境好。講究衛(wèi)生，美化生活；節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境；遵守社會秩序，愛護(hù)公共設(shè)施。
四、措施要求
1、充分利用各種輿論工具和形式大力營造創(chuàng)建氛圍，宣傳“文明家庭”活動的意義，宣傳先進(jìn)家庭典型，宣傳家庭美德。
2、積極動員員工參與單位和所在社區(qū)的“文明家庭”創(chuàng)建活動。
3、把“文明家庭”創(chuàng)建工作與文明單位創(chuàng)建工作結(jié)合起來，大力營造文明、和睦、穩(wěn)定的家庭，促進(jìn)文明單位的建設(shè)。
小學(xué)校園文明建設(shè)實(shí)施方案范文 篇3
一、指導(dǎo)思想
通過“文明家庭”活動開展一系列宣傳、教育、文化活動，向社會推出一批三完小具有時(shí)代特色并繼承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的先進(jìn)家庭典型。以激勵(lì)更多家庭成員積極投身新都區(qū)的文明建設(shè)，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、家庭觀、生育觀、教子觀，養(yǎng)成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，以家庭的平等、文明、穩(wěn)定、促進(jìn)社會的文明進(jìn)步和安定團(tuán)結(jié)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對“文明家庭”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
組長：張永江
副組長：張永權(quán)、楊沖
成員：蒲興萬、冉隆考、冉茂周、黎再文、陳海
三、活動標(biāo)準(zhǔn)
1、愛國守法、熱心公益好。熱愛祖國、誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法；扶貧濟(jì)困，樂于助人，熱心公益，家庭成員無違法違紀(jì)行為。
2、學(xué)習(xí)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)好。尊重知識，愛崗敬業(yè)，有健康向上的家庭文化生活；積極參與單位文體活動。
3、男女平等、尊老愛幼好。尊老愛幼，建立平等、民主、和諧的家庭人際關(guān)系；無岐視婦女、虐-待老人、溺愛子女的行為。
4、移風(fēng)易俗，文明家風(fēng)好。家庭成員文明禮貌，精神生活健康充實(shí)；計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育，無早婚、計(jì)劃外生育；尚科學(xué)，反對迷信，遠(yuǎn)離黃賭毒。
5、勤儉持家、保護(hù)環(huán)境好。講究衛(wèi)生，美化生活；節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境；遵守社會秩序，愛護(hù)公共設(shè)施。
四、措施要求
1、充分利用各種輿論工具和形式大力營造創(chuàng)建氛圍，宣傳“文明家庭”活動的意義，宣傳先進(jìn)家庭典型，宣傳家庭美德。
2、積極動員教職工參與學(xué)校和所在社區(qū)的“文明家庭”創(chuàng)建活動。
3、把“文明家庭”創(chuàng)建工作與文明單位創(chuàng)建工作結(jié)合起來，大力營造文明、和睦、穩(wěn)定的家庭，促進(jìn)文明學(xué)校、文明樓院的建設(shè)。
4、積極動員全校教職工對照“文明家庭”的評選標(biāo)準(zhǔn)，采取教職工家庭自薦的方式,積極申報(bào)參評。