小學(xué)校園文明建設(shè)實(shí)施方案范文（通用3篇）

小學(xué)校園文明建設(shè)實(shí)施方案范文 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開展平安創(chuàng)建活動實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學(xué)校工作的第一要務(wù)來抓，以“平安文明校園”創(chuàng)建為載體，以關(guān)愛生命、防范學(xué)生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災(zāi)、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學(xué)生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點(diǎn)，突出基礎(chǔ)設(shè)施管理和基本環(huán)節(jié)管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風(fēng)，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進(jìn)“平安文明校園”創(chuàng)建工作，整體提升我校各項(xiàng)工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展，不斷開創(chuàng)學(xué)校安全文明工作新局面。

　　二、工作主題

　　主題：平安、文明

　　三、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，健全各學(xué)校維持穩(wěn)定的工作體系，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。

　　2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項(xiàng)安全常識，要展示安樂小學(xué)文明禮儀風(fēng)貌，樹立良好的社會形象。

　　3、繼續(xù)保證在校學(xué)生無刑事案件發(fā)生，加強(qiáng)法制教育、道德教育，杜絕在校學(xué)生違法事件的發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全感。

　　4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強(qiáng)預(yù)防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

　　5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進(jìn)一步提高。

　　6、健全綜治網(wǎng)絡(luò)和隊伍，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，進(jìn)一步健全門衛(wèi)值班制度。

　　7、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　四、活動內(nèi)容及要求

　　1、建立安全管理機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)，完善各種安全工作制度

　　一是建立由學(xué)校校長為組長，分管副校長為副組長，相關(guān)責(zé)任人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各盡其職，層層負(fù)責(zé);

　　二是成立由黨政、教育、公安、司法、社區(qū)、家長等方面代表參加的學(xué)校安全管理委員會，負(fù)責(zé)學(xué)校安全建設(shè)和宏觀管理，領(lǐng)導(dǎo)組織解決重大安全問題;

　　三是建立有學(xué)校、社區(qū)及單位、家庭共同參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)，縱向負(fù)責(zé)，橫向協(xié)作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;

　　四是充分發(fā)揮法制副校長的依法治校作用，讓其參與學(xué)校重大工作的決策和管理，發(fā)揮其在法制安全教育、維護(hù)校園秩序、學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)與治理、突發(fā)事件處理等方面的積極作用;

　　五是發(fā)揮門衛(wèi)內(nèi)保功能，狠抓安全監(jiān)管督察工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理和安全值班制度;

　　六是完善安全管理制度和預(yù)警、應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步明確學(xué)生安全教師工作職責(zé)，提高安全管理的效益。

　　2、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)師生安全意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力 一是有計劃的對教師、學(xué)生、家長分類進(jìn)行安全知識講座和專業(yè)培訓(xùn)，教師安全知識培訓(xùn)納入學(xué)校校本培訓(xùn)內(nèi)容，對學(xué)生的安全教育要做到天天講、事事講，要結(jié)合學(xué)生中存在的不安全因素，現(xiàn)身說教，結(jié)合學(xué)生的活動環(huán)境，現(xiàn)場說教，突出安全教育的針對性、預(yù)見性和實(shí)效性。利用家長學(xué)校和發(fā)放公開信、簽訂責(zé)任書等對家長進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生安全監(jiān)護(hù)知識培訓(xùn)，形成家、校教育合力;

　　二是組織學(xué)生觀看《新時期學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》系列教學(xué)片，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，積極開展討論和征文活動;

　　三是開發(fā)校本安全教育課程，使安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課程、進(jìn)課堂，做到有課時、有教材、有教師、有考試;

　　四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)校設(shè)立心理健康教育室，開通學(xué)生心理咨詢熱線等，教育和引導(dǎo)學(xué)生的身心健康成長，嚴(yán)防有心理疾病學(xué)生自我傷害和體質(zhì)特殊學(xué)生無意傷害，杜絕群體性涉險行為發(fā)生;

　　五是通過網(wǎng)站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式，

　　積極開展安全教育和宣傳活動。

　　3、實(shí)化安全管理過程，落實(shí)安全防范措施

　　一是強(qiáng)化教師安全工作職責(zé)，層層簽訂安全工作責(zé)任書，落實(shí)問責(zé)制，按照“誰領(lǐng)導(dǎo)，誰負(fù)責(zé);誰分管，誰負(fù)責(zé)”的要求，凡事必問，凡疑必查，凡過必究，建立學(xué)校、班級安全工作日志;

　　二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體活動的管理，嚴(yán)格班主任、副班主任跟班制度，嚴(yán)格值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師現(xiàn)場維持秩序制度，嚴(yán)格放學(xué)牽線制度，嚴(yán)格校外活動報告制度;

　　三是積極爭取公安、文化、衛(wèi)生等部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治，凈化校園及周邊環(huán)境;

　　四是加大安全設(shè)施和環(huán)境建設(shè)力度，配齊消防設(shè)備，添置安全警示牌和固定的安全教育標(biāo)語，學(xué)校圖書室按要求添置各類安全教育圖書，營造濃厚的“依法治�！钡陌踩�工作氛圍;

　　五是加大安全檢查力度，嚴(yán)格安全報告制度，實(shí)行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結(jié)”，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點(diǎn)分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環(huán)節(jié)，探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。

　　五、具體安排

　　一月

　　組建領(lǐng)導(dǎo)小組

　　研究并制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案與辦法及各項(xiàng)制度

　　二月

　　有計劃、有重點(diǎn)地執(zhí)行工作計劃

　　全面檢查工作執(zhí)行情況

　　加強(qiáng)宣傳

　　簽定平安文明校園創(chuàng)建活動工作責(zé)任狀

　　三月

　　出平安文明校園主題墻報、黑板報

　　對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查

　　對學(xué)校周邊部位進(jìn)行檢查與報告

　　四月

　　召開平安文明校園主題家長會 反饋檢查情況

　　消除重點(diǎn)領(lǐng)域安全

　　五月

　　對學(xué)生進(jìn)行消防安全等知識講座 平安文明班級創(chuàng)建活動

　　六、七月

　　平安文明校園檢查與督促 平安文明校園總結(jié)

　　暑假安全工作講座

　　八、九月

　　暑假安全工作指導(dǎo)

　　平安文明校園講座

　　平安文明校園主題墻報和黑板報

　　十月

　　平安文明校園深入檢查活動 禁毒教育講座

　　消防演習(xí)

　　十一月

　　學(xué)生紀(jì)律教育

　　行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　創(chuàng)建文明校園活動“回頭看”活動

小學(xué)校園文明建設(shè)實(shí)施方案范文 篇2

　　為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的指示精神，進(jìn)一步提高全街道農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)研究決定，在全街道實(shí)施“鄉(xiāng)村文明行動”�，F(xiàn)提出如下意見。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng), 以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本, 以村容村貌建設(shè)、村風(fēng)民俗建設(shè)、鄉(xiāng)村道德建設(shè)、生活方式建設(shè)、平安村莊建設(shè)、文化惠民建設(shè)為重點(diǎn),以營造新環(huán)境、培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文化、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展為目標(biāo), 以行政村為基本單位,按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求,通過文明戶、文明村以及新農(nóng)村新生活、新農(nóng)民新形象等群眾性創(chuàng)建活動,全面提高農(nóng)民思想道德文化素質(zhì)和農(nóng)村社會文明程度,努力建設(shè)富裕文明、和諧安定、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的社會主義新農(nóng)村。

　　二、工作機(jī)制

　　1、建立完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。成立由街道黨工委主要負(fù)責(zé)同志任組長的“鄉(xiāng)村文明行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步建立健全由街道宣傳辦牽頭組織實(shí)施、相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。成立“鄉(xiāng)村文明行動”工作站，各村要設(shè)立“鄉(xiāng)村文明行動”工作小組。

　　2、建立完善投入保障機(jī)制。堅持政府主導(dǎo)，進(jìn)一步加大涉農(nóng)項(xiàng)目、政策、資金的調(diào)度和整合力度，設(shè)立“鄉(xiāng)村文明行動”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到“鄉(xiāng)村文明行動”建設(shè)到哪里，相關(guān)政策、項(xiàng)目、資金和服務(wù)就跟進(jìn)到哪里，為“鄉(xiāng)村文明行動”扎實(shí)有效推進(jìn)提供有力的資金保障和政策支持。

　　3、建立完善檢查考核機(jī)制。對“鄉(xiāng)村文明行動”開展情況，加強(qiáng)日常通報、定期調(diào)度和督促檢查，并將其納入年終考核。街道領(lǐng)導(dǎo)小組將適時組織人員進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)工作過程中存在的問題，指導(dǎo)各村有針對性地加以整改。

　　三、主要任務(wù)

　　一)抓載體，推進(jìn)工作落實(shí)

　　1、實(shí)施優(yōu)化環(huán)境行動。以生態(tài)文明村創(chuàng)建活動的開展為契機(jī)，以村莊環(huán)境整治為突破口，搞好小城街道和村莊規(guī)劃編制工作，深化農(nóng)村住房建設(shè)和危房改造工作，全力實(shí)施“三清四改四通五化”工程，開展“七清七建”活動，推廣“統(tǒng)一收集、統(tǒng)一清運(yùn)、集中處理、資源化利用”生活垃圾的城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化管理模式，著力改善農(nóng)村居住環(huán)境。

　　2、實(shí)施農(nóng)民素質(zhì)提升行動。以更新觀念、提升素質(zhì)、改善生活為宗旨，以農(nóng)村婦女為重點(diǎn)，組織實(shí)施“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)計劃，圍繞農(nóng)村“家居凈化美化、倫理道德、文化娛樂、親子教育、身心健康”等內(nèi)容，通過組織宣講團(tuán)、舉辦培訓(xùn)班、進(jìn)村入戶宣講等多種形式，開展宣傳教育活動，使廣大農(nóng)村婦女成為推動“鄉(xiāng)村文明行動”、建設(shè)新農(nóng)村新生活的骨干力量。

　　3、實(shí)施文明風(fēng)尚普及行動。充分發(fā)揮村民議事會、道德評議會等群眾組織的作用，廣泛開展“講文明、講科學(xué)、講法制、改陋習(xí)”活動，引導(dǎo)農(nóng)民群眾自我教育、自我管理。利用文明一條街、科普宣傳欄等陣地，通過組織評選“文明信用戶”、“十星級文明戶”、“好媳婦”、“好婆婆”、“好鄰居”、“身邊好人”等道德模范典型評選活動，加強(qiáng)公民道德教育，深化道德實(shí)踐活動，倡樹良好的社會風(fēng)尚。

　　4、實(shí)施文化惠民行動。繼續(xù)實(shí)施好廣播電視戶戶通、鄉(xiāng)街道綜合文化站、文化信息資源共享、農(nóng)家書屋等重點(diǎn)文化惠民工程和“全民健身設(shè)施村村有”工程，推動每個行政村建立面向農(nóng)民開放、富有特色、“一院多用”的農(nóng)村文化大院，廣泛開展多種形式的文體活動，形成多樣、便民、共享的鄉(xiāng)村特色文化服務(wù)新體系。

　　5、加強(qiáng)未成年人活動場所建設(shè)。加大力度建設(shè)覆蓋面廣的未成年人活動場所，完善基礎(chǔ)設(shè)施，開展誦讀經(jīng)典、特長教育、益智于樂等特色活動，做到學(xué)生高興、家長滿意、社會認(rèn)可。各行政村文化大院要在放學(xué)、節(jié)假日期間向?qū)W生開放。

　　6、完善農(nóng)村宣傳教育陣地設(shè)施。力爭村村建有宣傳欄、閱報欄、文化墻。宣傳欄、閱報欄設(shè)置要相對集中、位置恰當(dāng)、美觀耐用;宣傳內(nèi)容要常換常新、緊跟形勢、貼近群眾需求，宣傳標(biāo)語口號要規(guī)范、易懂、易記，充分體現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求。

　　二)抓典型，推動示范引導(dǎo)

　　依據(jù)現(xiàn)階段生態(tài)文明村的創(chuàng)建，推廣成功經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)揮好先進(jìn)典型的示范帶動和輻射作用。同時，對工作基礎(chǔ)好、工作進(jìn)展快的村要以村所在地、公路沿線、旅游風(fēng)景區(qū)周邊村為重點(diǎn)，規(guī)劃建設(shè)一批高水平的文明村片區(qū)。對基礎(chǔ)差的難點(diǎn)村、薄弱村要要采取多種形式加強(qiáng)政策、資金、物資、人才支持力度，集中攻堅，強(qiáng)力突破，有針對性制定幫扶措施。

　　三)抓共建，整合各方資源

　　1、開展城鄉(xiāng)文明牽手共建。組織各類文明單位與薄弱村結(jié)對，幫助整修村莊道路、建設(shè)文化設(shè)施、培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才。

　　2、深入開展志愿服務(wù)活動。開展“關(guān)愛他人”志愿服務(wù)，為農(nóng)村孤寡老人、殘疾人、留守兒童提供更多的關(guān)愛。開展“關(guān)愛社會”志愿服務(wù)，組織志愿者進(jìn)村入戶普及文明禮儀知識、科學(xué)健康生活常識和生態(tài)文明理念

　　3、發(fā)揮“第一書記”作用。利用區(qū)委選派機(jī)關(guān)干部到基層黨組織任職“第一書記”的有利時機(jī)，組織帶領(lǐng)農(nóng)村群眾大力實(shí)施“鄉(xiāng)村文明行動”。

　　四)抓宣傳，形成社會熱潮

小學(xué)校園文明建設(shè)實(shí)施方案范文 篇3

　　一、方案主題

　　讓書香沁入文字，讓閱讀放飛夢想--弘揚(yáng)中華文化打造書香校園

　　二、創(chuàng)建背景

　　珠海市金灣區(qū)第二小學(xué)（即金灣外國語學(xué)校），豎立在美麗的金島海畔，于20xx年9月落成招生，是一所"精品 特色"的新型學(xué)校。建校以來，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，幾個月下來取得可喜的成績，得到了政府和當(dāng)?shù)厝嗣竦某浞挚隙�。學(xué)校以"讓每一位師生都精彩"為發(fā)展理念，走"質(zhì)量立校、科研興校、書香強(qiáng)校"之路，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步濃厚良好的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)校"四風(fēng)"（作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)美和諧、朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生。

　　三、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出"建設(shè)書香校園"的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過"建設(shè)書香校園"的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　四、總體規(guī)劃

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)行書香文化建設(shè)特色活動，通過校園環(huán)境渲染、書香文化節(jié)、創(chuàng)建校園報刊等方面入手，有序地進(jìn)行一系列的活動，營造濃郁的校園文化氛圍。

　　五、實(shí)施措施

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：魏秋梅

　　副組長：彭瑜雅、楊思琪、黃文娟、

　　梁小清、楊繼橋、周麗文

　　組員：全體教師

　　2、每一年以年級組為單位進(jìn)行一個主題的系列活動，做到有的放矢，具體規(guī)劃如下：

　　第一階段：翰墨春風(fēng)（20xx年--20xx年）

　　第一年的主題為"翰墨春風(fēng)"，主要是營造書香文化的校園環(huán)境，使全校師生都受到熏陶。這一年圍繞這個主題，進(jìn)行以下活動：

　　1、設(shè)立校園書香文化節(jié)（20xx年4月-5月）

　　以一個主題多個活動組織的形式，以語文科組為主導(dǎo)，全校師生共同參與的形式舉辦第一屆"誦之美"美文朗誦比賽、"翰墨書香情"書法比賽、好詞好句本評比賽。

　　2、開展師生寒暑假的讀書活動（每個寒暑假）

　　利用寒暑假的時間繼續(xù)充實(shí)自己，豐富課外知識，并撰寫讀后感。

　　3、建設(shè)校園人文環(huán)境

　　在校園環(huán)境方面進(jìn)行書香文化的滲透，擴(kuò)大校園建設(shè)上翰墨氛圍的覆蓋面，如利用好墻體，在辦公室、教室、走廊、圖書室、花壇等處設(shè)立人文化的警示語、名人名言、特色性的標(biāo)志牌、人文化的警示語，讓校園每個角落飄起書香。

　　4、圖書館、圖書角等管理

　　建設(shè)好圖書館、圖書角；利用校宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等營造"我讀書，我快樂，我成長"的讀書環(huán)境。

　　5、開展教師讀書沙龍活動

　　開展教師讀書沙龍活動是創(chuàng)建"書香校園"的舉措之一，以"點(diǎn)燃讀書熱，促教師成長"為主題，開展每月一次的讀書沙龍活動，構(gòu)建具有濃郁書香氣息的校園環(huán)境，豐富師生的.文化底蘊(yùn)。

　　第二階段：百花競放（20xx年--20xx年）

　　第二年的主題為"百花競放"，主要是成立校園記者站、文學(xué)社和校報，以此為載體，宣傳校園特色文化，營造濃濃的書香氛圍。

　　1、成立記者站（20xx年9月1日--20xx年9月30日）

　　將擬定具體實(shí)施方案，以高年級學(xué)生為主力，語文教師在班級大力宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與其中。對面試通過的學(xué)生頒發(fā)"小記者證"，以此同時，確立記者站指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。

　　2、創(chuàng)辦文學(xué)社（20xx年10月1日--20xx年10月31日）

　　語文科組醞釀創(chuàng)辦文學(xué)社的具體方案，包括學(xué)社命名、社長人選、部門設(shè)置、學(xué)年工作計劃和投稿、評選制度等以及確定指導(dǎo)老師。各位語文教師鼓勵學(xué)生積極投稿，并帶頭做好榜樣，師生共同投稿，擇優(yōu)采用。

　　3、籌辦校報（20xx年11月--20xx年12月）

　　制定創(chuàng)辦的具體方案，將以版塊的模式，將學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、校園動態(tài)、教師的風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌、精彩活動等展示出來，將學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，教師的提高、學(xué)生的成長及家長教育成功的經(jīng)驗(yàn)向師生及家長進(jìn)行宣傳，為一切關(guān)心金灣二小發(fā)展的家長和社會各界人士打開一扇窗口。

　　第三階段：求索標(biāo)新（20xx年--20xx年）

　　第三年的主題是"求索標(biāo)新"，圍繞這一主題，進(jìn)行進(jìn)一步的深化和提升。主要是：

　　1、創(chuàng)辦校刊，搭建相互交流的平臺（20xx年9月--20xx年1月）

　　撰寫實(shí)施方案。初步設(shè)想為每個學(xué)期一期。�？�的創(chuàng)辦，為全校教師搭建了專業(yè)對話、相互交流的平臺。在這個平臺上，教師可交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會、收獲、反思等，積極探討教學(xué)中遇到的問題，也可是文學(xué)佳作，如隨筆、散文等。

　　2、文化建設(shè)成果初現(xiàn)，"書香文化校園建設(shè)"課題申報。

　　校園文化建設(shè)成果出現(xiàn)，校"書香文化校園建設(shè)"課題申報。

　　20xx年將是我校"書香校園"建設(shè)的關(guān)鍵之年，也是開拓創(chuàng)新的一年，我們將會竭盡所能把各項(xiàng)工作做細(xì)做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。