小學生亂畫檢討書（精選30篇）

小學生亂畫檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　是公共財產，我們上課的時候也經常需要用到課桌，我在課桌上面亂涂亂畫，非常不好因為這樣做會讓客座被弄臟弄壞，這樣我們就不能繼續用課桌了，因為了解了所以我都在犯錯了，畢竟這樣亂涂亂畫也不好。

　　我上課不用心，還隨意亂花，做的非常不好，是我不乖，是我做的不好，沒有聽的話，沒有做到愛護公物，如果我不是被老師罵醒我還一直在做錯事，原本光滑的桌面被我劃的坑坑洼洼，已經犯了很大的錯，都是我的錯，請老師原諒，以后我一定會好好的聽話，不在犯錯，也不會在隨意的亂涂亂畫。

　　我會好好，不管如何，以后我一定會好好學習，每天上課我都會把老師的話放在心上，我認真努力，我還會認真的做到保護我們學校公物，不會在隨意犯錯，以后有任何人敢在桌子上面隨意的畫畫弄臟桌面我都會第一時間阻止，不會讓其他同學如同我一樣，我還不如認真努力，只要每天堅持做到一點就一定會堅定的守護者我們學校的公物。

　　正如老師說的課桌是我們學習，必須要的公共物品，我就算我們以后畢業了還有其他同學來學校上課需要用到課桌，這些都是需要用到的，保護好課桌也是為了保證自己學習需要，同時也是為了給以后的學弟學妹用。

　　以前是我沒有做好，一個品德兼優的小學僧才是受老師喜歡的好學生，過去我犯錯，現在不會了，以后一定會遵守學校中小學生守則，一定聽老師的話，只要老師所得對，我都會尊重老師做的，去做好，改變，不會犯錯了。

　　我亂涂亂畫弄壞課桌，成為了班級的典型反面材料，已經非常后悔了，我以后不會犯了，只要有時間一定認真做好，保證自己努力學習，不會在破壞公物，反而會認真努力做好自己的學習任務，就算以后無聊我也會全部投入到學習中，不會在一直在學校犯錯，我是一個聽話的學生，老師已經告訴了我不能隨意的涂畫以后我也不會這樣做了。

　　從今以后，認真學習，好好努力，堅持做到已學習為準，保護公物，保護好自己的學生，不斷的去提高自己的成績。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

小學生亂畫檢討書 篇2

　　尊敬的

　　您好！

　　我不該在教室里面的墻壁上去亂涂亂畫，這樣的行為不但是破壞了班級的形象，也是一種不愛護公物的表現，我現在知道錯誤了，今后再也不會這樣做了，老師的批評我一定會記在我的心底，不再犯錯。

　　墻壁其實是屬于公物，我不應該破壞，即使我畫的再好也是，畢竟也是沒有得到老師批準來畫的，可以說我這個行為還是有些自私的，只想著自己的愛好，想著自己去涂鴉，完全沒考慮這面墻壁并不是涂鴉墻，也不是我應該做的事情。教室里面的墻壁本來我們是應該愛護，不能亂涂亂畫的。但我這次行為也是讓老師生氣了，其實從小老師就教導過我們要去愛護公共的財物，不能破壞，可是這次我卻沒有想到這個，只想著自己要畫一個東西，腦子里有了想法就做了，如果我這樣做得到允許，那么其他的同學可能也是會做，那樣的話，整面墻壁都是會不成樣子，看起來也是很丑陋的了，本來雪白的墻壁，是特別美觀的，但是你一筆，我一畫的話，就完全不知道是什么樣子了。

　　同時我這樣做也是破壞了班級的形象，其他的班級看到我們班級的墻壁亂糟糟的也是會覺得我們班級不愛護班級的環境，也不團結，怎么有這樣的破壞分子出現。我一個人，卻是會讓其他人感覺我不融入到整個班級當中來，沒有和班級的同學一起好好的去學習，反而做這樣的事情，本來一個班級是應該團結在一起去做一件事情的，可是我這樣自私的行為卻是讓別人看我們班級的目光都變了，覺得我們班級的人怎么這樣，破壞公物，還那么自私，而今我想想都覺得我太不應該了，本來我是應該團結同學的，可是現在卻是在破壞班級的一個形象。

　　這次的錯誤，現在想想也是特別的后悔，我當初怎么就管不住自己的手呢，怎么會在墻壁上去亂寫亂畫呢，我不應該是這個樣子的，但我還是做了，而且這樣做損壞的不單單是這一面墻，更是我們班級的形象，同時也是自己的一個形象，我也不想掛上一個自私的形象在同學之間，我知道錯了，老師，今后我真的不會再犯了，墻壁我也是會清理干凈，回復到是雪白的樣子，在今后我不會再干這種損壞公物的事情了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇3

　　尊敬的x：

　　您好！

　　我這次出現了這般嚴重的錯誤，我個人更是特別的為自己的行為而后悔，這一次我更是已經從其中明白了很多的道理，更是知道自己必須要為這件事而付出的代價是什么，我會盡力去改正的，更是會努力的讓自己在其中去有更大的成長。

　　當時的我確實是忘記了老師之前所講述的不能隨便動黑板這一回事兒，我也只是想要感受一下在黑板上寫字的感覺。那個時候我拿起粉筆卻實在不知道應該要如何去下筆，所以才選擇了隨便畫畫。正當我畫得起勁兒的時候，老師看到了這般的場景更是非常的生氣，我才頓時醒悟過來自己犯下了錯誤，我的這樣的亂圖畫行為更是讓老師非常的生氣與失望�，F在的我已經完全的明白自己行為的錯誤了，我更是向老師承諾我再也不會做出這樣的事情了，我會改正的，努力的約束好自己，不要讓自己做出些讓老師生氣的事情。

　　因為這件事我才終于明白“好奇心害死貓”這句話，以后我再也不會胡思亂想了，更是不會試圖去做不應該要由我做的事情，更是將老師將的話都牢牢記住，時刻拿來警醒自己，避免自己再出現像這種情況一般的錯誤。老師應該也是明白在這個年紀我也還不夠懂事，所以在一些行為上我確實沒有想太多，犯下這樣的錯誤也真的是我的無心之失。如今我已經是完全的明白我的錯誤了，更是決心要改正，也想要老師可以給到我有更多一點的機會，讓我可以為自己的生活去努力奮斗，讓自己成為非常優秀的學生，更是成為您的驕傲。

　　老師的批評，我完全都是記著的，所以我會盡可能的改變自己，更是多多研讀學校的規章制度，同時將老師強調的重點也牢記在心，盡可能的讓自己嚴格的按照這些去行動，避免任何可以出現錯誤的方面，同時讓自己可以不再因為犯下錯誤而受到懲罰。我知道這一次確實是因為自己的不懂事才做錯了事，我會盡快的成長自己，合理的規范好自己，努力的成為一個品學兼優的學生，讓老師再也不會因為我而擔憂。我相信我定是介意成長得更加優秀，更是讓老師非常的滿意。

　　往后的學習中，我都是會按照老師的規定來學習，再也不去想其他亂七八糟的事情了，更是會不斷地提升自己的能力，讓自己的學習成績提升起來，成為老師心中的驕傲。更是在老師有任何需要的時候，努力的去讓自己去幫助老師，更是為老師排憂解難。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在學校里的表現一直都不算太好，這不，今天又在學校里面惹事了，我知道自己經常給您造成麻煩，所以也早就做好認錯的準備了，在您教訓了我之后，我趕忙按照您的要求寫下了這封檢討書，希望老師您能消消火，不要再和我這種小孩子計較了。

　　在學校里，我絕對算得上一個調皮的學生，因為我從小就好動而且還喜歡做一些常人不太理解的事情，為此，我也干過不少的傻事，例如之前破壞花壇、踢翻垃圾桶等等。老師您也多次的處罰過我，我的爸媽也知道了我在學校的事情，在家里還教育過我幾次呢，可我就是好了傷疤忘了疼，時常只顧著自己的開心，而沒有去考慮后果，所以才會接二連三的犯錯誤。這次犯下的錯誤倒還比較小，只是在教室的黑板上亂涂亂畫，倒也沒有直接影響到其他同學，但做錯事就是做錯事了，不分大小。

　　從小我就喜歡搗亂，這一點相信老師您早就知道了，本來在經過上一次老師您的批評后，我老實了不少，可我的習性哪里是這么快就能改變的，我這喜歡動手動腳的小毛病還是沒能管制住，所以在今天下課的時候哦，我走到了講臺邊，拿起了粉筆便開始在黑板上畫了起來，畫的當然也不是什么優美的圖案，完全就是隨心所欲地用粉筆移來移去。此間，有同學也提醒我不要亂涂亂畫，不然老師看到了會生氣的，可我沒管那么多，畫了一大圈后還沒來得及擦干凈就打上課鈴了，看著老師都進教室了，我只能先回到自己的座位上，可黑板上還是有許多亂七八糟的痕跡，果不其然，老師在看到后也詢問了我們是怎么回事，在一番追問下，我也只能承認這一切都是我干的“好事”。老師您為了不耽誤大家的上課時間，在簡單的批評了我幾句后便正常的進行講課了。

　　看著我自己干的傻事，我不禁陷入了思考，我這么做的目的.到底是為了啥啊？自己被批評了一頓不說，還被同學們給白眼了一番，更影響了老師的授課，這可不是什么值得驕傲的事情。于是我好好地回憶了在學校里干過的錯事，我的心頭也瞬間涌上了深深地負罪感，我這些所作所為根本就不是一個學生應該去做的，好在現在改正還不算太晚，希望老師您能好好地監督我，要是我再做什么傻事的話，請您務必嚴厲的懲處我！

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　實在是非常的對不起，我為自己在教室的墻壁上畫的那些涂鴉感到十分的抱歉！當自己認識到自己的錯誤的時候，我真的感到非常的慚愧。作為一名學生，我卻在自己班級的教室里，做出了非常不文明的事情！更加重要的是，自己因為沒有認識到自己的錯誤，導致在我們的班級墻壁變得一團糟，給同學們都帶來了不好的影響。對此，我真的很抱歉。

　　在老師對我進行批評的時候，我認識到了自己的錯誤。在反思自己的時候，我也想到了老師過去所講的一篇課，一篇關于文明的課。我們學習過，許多不文明的人，在旅游的時候，喜歡在一些名勝古跡上，刻下或寫下自己“到此一游”的記號，這樣不文明的行為，還導致大家學習和模仿，不僅毀壞了景觀，更是讓景點變得亂七八糟。這一點也不好！但是，我沒有資格說別人，因為在我意識到這不好的時候，我也意識到了，自己在過去所做的，在教室中墻壁上所做的，就和這些人一樣差勁。

　　盡管我們的教室算不上名勝，更不是古跡。但是，這里是我們學習和生活的地方，是我們學習文化知識的重要場所！所以我也不該這樣去破壞這里。我也明白，一個干凈整潔的教室能讓我們更加努力的學習，而被涂的亂七八糟的教室，只能讓人分心，讓人不自在。自己真的很對不起，做出了這樣的事情。

　　在仔細的反省了自己的錯誤之后，我也同樣認識到自己在其他方面的錯誤！經過反省，我也重新認識到了自己的問題。

　　首先，作為學生，我沒有在上課的時候認真的聽講，而是在下面畫畫，這是非常大的問題！我應該認識到，自己是來學習的！而不是來學校消磨時光！明日復明日，而我又有多少的時間去消磨？這不僅浪費了老師的悉心教導，更是辜負了父母對我的期待！

　　其次，自己在最近的學習上有所松懈，導致自己的成績下降的很嚴重，而自己卻沉迷在了畫畫上。我明白，我想做自己喜歡的事情，但是，我也認識到，這并不是我上課不學習的理由，也不是我在墻壁上畫畫的理由！這是對自己的不負責，是對公物的破壞！

　　我真的很抱歉自己犯下了這樣的錯誤！讓老師生氣了，真的很對不起。但是，在今后的校園生活中，我一定會好好的學會做一名文明的學生，再不會在校園中犯下這樣的錯誤！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

小學生亂畫檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，對不起，我知道自己錯在哪了，您要是要懲罰我，我愿意接受您的懲罰，我也向您保證，以后我不會再在教室黑板上亂涂亂畫了！我保證再也不了！

　　老師，您或許不知道，我在家里也是這么亂涂亂畫的。我的臥室有一面特別大的墻，是爸爸媽媽專門為我打造的涂鴉墻，他們也不規定讓我畫什么，就讓我拿著專門的筆直接往墻上去涂。我最開始還多次問過我的爸爸媽媽，我問我這么隨便涂真的沒有關系嗎？會不會畫的太亂了之類的。他們總是在我還沒問完之后就叫我不要想這些問題，只管按照自己所想的去畫就可以了。后來我慢慢的就養成了這樣的習慣，只要想畫畫的時候，就拿起那只筆去墻上涂我想畫的內容，不去管自己畫的是什么別人理解或不理解的東西。

　　沒想到這個習慣已經讓我帶到了學校。那天我忽然特別想畫一下了，我就拿著粉筆在黑板上涂涂畫畫了，完全沒想到在教室黑板上涂涂畫畫會影響老師您的課堂，更沒想到這些涂涂畫畫會導致同學們上課的注意力分散……老師您跟我談完話后，我知道我的這一行為在學校進行有多么不合適了，我這些涂涂畫畫，在學校這一場合下便不再是隨心所欲的涂涂畫畫，在教室黑板上畫這些只能被當成是亂涂亂畫了，不是老師對我畫的指責，而是場合問題。若是我繼續在家里那么畫，或者在畫紙上這么涂畫，都或許能夠成為我的作品呈現在那里，可是畫在教室黑板上就不合適了。嗯，老師，我知道這是場合的問題了。我再也不會再教室黑板上“亂涂亂畫”了！

　　老師，您還跟我說，讓我如果喜歡畫畫的話去投稿，我想了想這個問題，我覺得現在我的畫還不足以我拿去投稿，我打算在我畫到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再畫了去投稿，一是不想魯莽去投稿，二是也不想自己沒有很滿意便去給別人欣賞，若是真被選中稿件了，我又不覺得怎么樣的話，那給我收下的稿費，我都會覺得是一種資源浪費的。我印象中的畫家可都是有真材實料的大師，他們可并不會隨便發發騙錢，他們都是會認真對待發表出來的畫作的。

　　這些在檢討書里面跟您說，有些扯太遠了，不過為了讓老師原諒我“亂涂亂畫”的行為，我也只好跟老師認真探討畫畫這件事情了。希望老師原諒我這一次的不分場合，不會有下次了。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，實在是感覺很自責，這次上課不認真，而是在亂寫亂畫，我錯過了很多知識，作為一名學生我連這點素質都沒有，我真的感覺非常吃力，今天上課沒有認真的聽講我實在是感覺非常自責，作為一名學生我的態度是不夠好的，所以我感覺非常吃力，今天在上課的時候就走神了，現在想想還是非常不好的，我的這種行為嚴重的影響到的自己學習，讓您操心了，平時對學習不認真，在考試的時候就一定會出現問題，這樣下去是很不好的，我真心感覺很自責，這樣下去一定會造成非常不好的影響，未來在學習當中還是要端正好心態，作為一名學生這些一定要認真做好，所以我覺得我應該要反省自己今天行為。

　　回顧今天的行為，我也是做的不夠好，這讓我感覺非常吃力，上課不認真的情況我一定不會再這樣下去了，今天的請款是我不愿意看到的，上課不認真的情況我不知道怎么跟您解釋，今天上課期間您讓我回答問題，我沒有回答上來，現在回顧一下當時您問的問題并不是很難，就是因為我沒有認真聽講，所在造成了這樣事情，我沒有認真聽講這不是一名學生應該有的樣子，我感到深深自責，對不住您在講臺上幸苦的為我們講課，實在是非常羞愧，作為一名學生我很明顯不是合格的，在今天的學習當中我出現這樣情況，這會在很大程度上面影響到我們，我確實還是做的不夠好，這讓我感覺還是很有壓力，以后一定不會再出現這種事情了。

　　我很是自責，作為一名學生，很多時候我都沒有對學習上心，也正是因為樣的情況讓我成績現在明顯的退步了，我知道這不是您想看到的，因為發生這樣的'事情我也柑橘更加的自責了，以后在學習當中我一定會認真搞好學習，努力提高自己的成績，一定不會再這樣下去了，這是對自己能力不負責，這是非常不好的，也是我不愿意看到的結果，實在是感覺非常不好，上課就應該要有一個好的態度，認真搞好學習，努力提高自己成績，我為自己今天行為感到深深抱歉，您認真給我們講課，而我卻做的不夠認真，忽視了這一點，這真的是非常的不好，通過這次的事情之后，我知道學習一定要自覺，上課的時候也不能走神，不能亂寫亂畫，不然就會錯過重要知識，我為今天的行為深刻的檢討自己。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇8

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我已經認真的反省過自己的行為了，也知道這樣做是不對的，所以我之后是一定不會再這樣做了，我是不會再在教室里面亂畫了的，希望老師您能夠原諒我這一次。不僅我自己會做到不亂畫，我也會監督其他的同學，發現他們在教室里面亂畫的時候就及時的制止他們，讓我們的教室一直保持著干凈的狀態，若是我再犯同樣的錯誤就請老師嚴厲的批評我，讓我深刻的記住自己犯錯的教訓。

　　我知道我這樣的行為是非常的不好的，不僅會讓教室變得非常的不美觀，也是給同學們做了一個錯誤的示范，若是所有的同學都像我這樣去做，那用不了多久我們教室的墻壁就會變得一點都不干凈了，這樣的話肯定是不好的，我們都喜歡教室有著干干凈凈的墻壁，但是我們卻沒有做到讓它保持著這樣的干凈，反而破壞了它的干凈，這樣是不應該的，之后我是絕對不會再這樣去做了。

　　我如果想要畫的話是可以在自己的本子上面畫的，沒有必要一定要在教室的墻壁上畫，教室并不是我的東西，也不是我可以亂畫的地方，在我自己的本子上畫既可以把我的作品留下來，也能夠想畫就畫，只要我不是在上課的時候畫是沒有人會批評我的。很遺憾我到現在才明白這個道理，我亂畫的地方已經不能夠復原了，我再怎么后悔也是沒有用的，以后每一次看到自己亂畫的地方，就能夠想起自己這次犯的錯誤，雖然能夠一直提醒著我，但是我還是希望墻壁能夠恢復到原樣的。

　　我現在知道了自己是不應該這樣做的，我現在也非常的后悔自己這樣去做了，不管我再怎樣道歉教室的墻壁也已經被我畫臟了，不管怎樣都恢復不到原來的樣子了。我現在也明白了自己是不應該這樣的調皮的，可能當時會覺得自己沒有做錯，但之后再想起來這件事的時候肯定也是非常的后悔的，我覺得自己是應該要長大一點了，變得更加的成熟一點，不要再做這樣一件幼稚的事情。

　　我既然在這里承諾了我之后不會再這樣做我就一定會做到，從小媽媽就告訴我自己承諾了的事情就一定要做到。我也想請老師和同學們一起來監督我，若是我沒有做到自己所承諾的，再一次的在教室里面亂畫，就請大家給我嚴重的懲罰，不管是怎樣的我都能夠接受。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生亂畫檢討書 篇9

　　尊敬的：

　　您好！

　　我是，給老師帶去不好的印象了，對不起，也抱歉了。我今天在要上交的課堂作業本上亂畫了，這特別的不尊重您，是我錯了，學生真摯道歉，只望您對我的希望選擇原諒，我特向您檢討亂畫的行為。

　　今天您布置了課堂作業，我寫完之后，感覺不著急交，但當時又沒有什么事情做，就想給自己找個事情做做打發時間，本來是沒有在作業本上畫畫的，但是我沒有找到自己的繪畫本，剛好作業本還沒有交，有現成的畫畫工具，我就在本子的后面畫畫了。其實這是不好的，畢竟作業本是要上交的，是要給老師批改的，我在那上面畫畫是屬于不好的行為。可是我當時只想找個事情做，沒有去想的.很深，所以就在作業本上怡然自得的畫起來了。正畫的起勁，也沒有覺得什么，直到您從講臺上走下來視察，被您這么一看到，才知道我是在本子上畫畫的，這對于您的作業而言是屬于亂畫行為的。我的繪畫也因此被您制止，當時那一刻，我還不知道自己錯在哪里，覺得只是畫個畫，并沒有影響到誰，也沒有違反紀律，所以一臉的懵。還是您看我犯什么錯的樣子，才給解釋我的行為哪里不對，原來這樣是對您不尊重的行為，這個本子是專門用來寫您布置的作業的，那就不應該把其他課程的內容寫在里面，畢竟無關。

　　這我才明白自己犯了啥錯，也知道您是介意的，應該是每位老師都會介意這樣的事情。作業本應該是要保持整潔的，除了做題以外，其他無關的內內容都不要添加進去，不然就搞亂了。而且每個老師都給我們分配了作業本，所以我這樣做就是在跟老師唱反調，是對老師吩咐的事情不重視的結果，可想而知您是多么的生氣。一個本子一個科目，而不是混雜在一起，這樣既不好閱覽，也不好批改，更是會占用資源。從這件事我知道了什么作業就做在什么本子上，不能亂寫亂畫。現在我已經上小學了，這些道理都該懂了，而且還是老師已經說過的，再犯就不好了。我在懂得這個道理后，我發誓以后絕對不會再在您的作業本上亂畫亂寫了，一定保持作業本頁面整潔，讓作業更好的呈現給您。所以也很希望敬愛的老師您能原諒我這個小學生，我會把這個該改過來的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生亂畫檢討書 篇10

　　您好！

　　對不起我不該在教室上用筆在上面亂寫亂畫，把墻壁弄得一團糟，這非常不好，被責罵才讓我反省過來。

　　教室的墻壁原本是干凈整潔的白色，但是經過了我的涂畫變得一團糟，也破壞了原本的整潔，連我都看不過眼去，這樣的錯實在是不該犯，是我的錯還請老師您能夠原諒我，以后我在也不敢隨意亂涂亂畫，坐在靠墻的位置應該愛護墻壁，不應該這樣傷害墻壁，如果墻壁有生命也一定非常生氣，我也知道了錯，以后在也不敢在犯。

　　身為學生應該愛護里面的公物，不破壞一切公物，尤其是墻壁整潔干凈不容有失對我這樣的錯誤以后我在也不犯，這次我被老師教訓了一頓讓我意識到了自己的錯誤，明白了自己的問題所在。學校把墻壁裝修的非常干凈整潔，我卻把墻壁弄得一團糟，嚴重違反了學校的紀律這樣做是在是非常重大的錯誤。

　　經過老師的教訓讓我知道了作為學生應該愛護學校里的一切，不能隨意破壞更不能傷害到學校的任何公共設施，就如老師說的，在家要愛護家里的一切到了學校也應該學會愛護學校的東西，雖然墻壁不是我們學習的工具，但是也是在我們教室里面。并且老師已經告訴我叫我們不要亂花，但是看到墻壁上已經有些痕跡只有更是把墻壁弄得如同鬼畫符，這樣的做法是錯誤的，違反了學校紀律也同樣不是一個講文明禮儀的大學生應該做的事情，作為一個大學生我要做的就是好好努力學習提升自己的能力把工作做好，但同樣不能破壞教室墻壁。這關系到了教室所有人。以后教室還會交給其他同學用我不能這樣做。這已經屬于破壞公物的范疇了，這對我來說是一件嚴重錯誤，老師斥責我也是希望我能夠明白自己的過錯，我也知道了錯誤了。

　　靠墻就要保護好墻壁，不能損毀他，以后我一定在做了，以后我一定會愛護學校里面的所有東西不止是墻壁以后我都不會在犯這樣的錯了，我保證以后看到類似的事情還會主動的去阻止大家，不會在把干凈的墻壁當畫紙，把我們學校的墻壁保護好，同時我也會約束自己。

　　在今后學習生活中不管我是否坐在墻壁旁邊都不會在去隨意亂寫亂花了，都會把做好自己不會隨意破壞，更不會去做錯事。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生亂畫檢討書 篇11

　　尊敬的：

　　在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心！

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

小學生亂畫檢討書 篇12

　　您好！

　　早讀課是我們學習的開始，也是我們背誦的時間段。在我們的課程中，有語文是要多讀多背的，還有我們學習的英語也可以在早自習這個階段進行朗讀背誦。但至今天我卻在早讀課上早退了，原因是我早退出去吃早餐了。我這個行為實在是太羞恥了，我也深知自己的錯誤，在此我想對老師您道歉，也想對班上的同學們承認錯誤，是我錯了，我不該在早讀課上早退，跑出去吃早餐。對不起！

　　今天起得晚了一些，我媽媽給我做的早餐放在桌子上我也沒吃，也忘記帶過來了，所以我在早課讀書時就感到有一些餓了，后面我想著先堅持以下，然后下課再出去吃，沒想到自己還是背這些誘惑打敗了，我悄悄的從教室后面溜了出去，也有幾個同學看到了我，有兩個同學還跟了出來。后來我們在小賣部一起買了面包吃，然后又逗留了一會，回到教室的時候已經下早課了，后來我們被老師發現之后還妄圖給自己找借口，我承認，自己的自律意識實在是太薄弱了。還有我的紀律觀念也很差，我明明知道上課的時候除了好好學習別的什么想法都不可以有，但是我還是名知錯犯了錯。

　　這次我因為自己的一時糊涂，在早課上早退，成功的帶偏了兩個同學，讓他們也犯了這樣的錯誤。我在班上的成績不太好，有時候也很吵鬧，我知道老師不是很喜歡我。這次又做了這樣一件事情，老師您肯定又對我失望透頂了。我這次也才真的認識到，原來這種錯誤的示范真的會嚴重影響到一些同學。那兩個同學平時和我的關系不錯，他們的成績也一般，看到我逃出去后，他們也沒忍住，跟了出來。這一點上就可以看出這種錯誤行為是由跟風現象的。這種現象是不被允許的。尤其我們還是正在學習的學生，更要注意不去影響他人的學習�，F在的我們主要的任務就是好好學習，做好一個學生，讓老師和父母放心，也讓同學們安心。不影響同學們的學習。

　　這次事情我被老師批評之后明白了太多太多，我也認識到了自己的錯誤，現在只希望老師能夠原諒我，如果老師不放心，我可以當著全班的面檢討自己，從而杜絕這種現象的發生，也讓同學們知道這種錯誤的后果是非常嚴重的。因此，我在這里對老師、同學還有自己都認真的道個歉，對不起大家！我一定要改正自己，今后努力學習！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇13

　　尊敬的班主任老師：

　　我發誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

　　還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發生。

　　經過這幾天的深刻反省，以及在家里的`面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個小學生，就應該嚴格地遵守《小學生日常行為規范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

　　最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名小學生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對于我今天所做的錯事我感到十分的對不起，對不起您平時的教導，也對不起父母對我的教誨。父母和老師從小就對我教育到要做一個誠實的人，不能撒謊，更不能做一些違法的事情。當時的我答應的斬釘截鐵，可到了現在卻又親自違反了當初的承諾。

　　看著現在的我，我感到很羞愧，我不僅辜負了老師和家長，沒有成為一個誠實的人，而且還親自打破了諾言，說了謊話成了一個言而無信的人。

　　對不起，x老師，今天的作業本其實我是帶了的，但是卻因為我的貪玩，沒有在昨天放學后即時的完成您布置的題目，雖然我在早上的第x節課記了起來，在下課的時間加緊補作業，可是到底還是沒能在您的課之前寫完，我非常的害怕，不知道該怎么交出這份只寫了一半的作業，于是在組長收作業時我謊稱把作業忘在了家里，您在課堂上也聽組長報告了，但您卻并沒有責罰我，等到下課后我自以為躲過一劫，但卻沒想到被同桌發現了我寫了一半的'作業。在他的質問中我顯得無地自容，在他眼里我變成了一個會說謊的人。

　　直到這時我才發現我干了一件多么愚蠢的事情，我不僅辜負了老實的信任，還把自己的誠實扔掉了，我非誠后悔，因為現在同座會以一種不信任的眼光看著我，因為他和我以前很要好，可能沒有主動去向您揭發我，但我并不想就因為這件事就結束了這段友誼更不想拋下誠信。

　　現在我上交這份檢討書來向您解釋事情的來龍去脈。希望能得到您和同桌的原諒，我真的很抱歉今天上午所做的這些錯事，以后我一定認真改過，在不做出這樣不誠實的行為。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇15

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　在此向您遞交這篇我在課堂上說話的檢討書，以深刻反省我在上課時間說話的錯誤行為。

　　回顧我的'錯誤：20xx年x月x日我在上您的課時大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。

　　事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。

　　為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：

　　第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。

　　第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態度，踏踏實實地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業、復習功課。

　　第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。

　　最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，我已經進行了深刻的檢討，保證沒有下次了。對此，我一定會嚴加管理、控制自己，保證自己的行為舉止充分符合一個小學生應該做到的，并對身邊的人進行管理控制，還學校一個安靜祥和的校園。我還想最后一次跟老師道個歉，希望老師可以真切地感受到我的誠意以及悔過的真心。

　　20xx年XX月XX日

小學生亂畫檢討書 篇16

　　尊敬的老師：

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。但我卻沒有做到。

　　首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

小學生亂畫檢討書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。開學以來，老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧�？墒俏覅s沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。

　　現在想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就后果不堪設想了。前段時間就在電視新聞里看到一些地方發生了學生擁擠踩踏的事件，就是因為課間打鬧引起的。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要被送去醫院急救，做人工呼吸。

　　總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節課要45分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。所以課間要給同學們休息，是讓同學們能夠在安靜的環境中閉目靜養�；蛘呤呛瓤谒�，上個廁所什么的，再就是整理一下學習用具。

　　所以，在此向您保證，我今后一定不要課間打鬧了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我現在迫不及待的想要和您道歉，希望您能夠不再那么生氣，千萬不要因為我，把您自己的身子氣壞了。我知道您最近的事情很多，您家里的事情我也有些聽聞，您最近肯定也沒有休息好，看起來氣色都差了一些。我真的不是故意這次惹您不開心的，真的很抱歉，我做了這樣不應該做的事情，為您雪上加霜。您一直都很照顧我，也很器重我，但是這次我卻讓您徹底的失望了，真的很對不起，老師，真的很希望您不要生氣了，我認識到錯誤了。

　　今天來學校上課的途中，我突然想起自己的作業本忘記帶了，我當時候也很理智的想了很久，我在想如果我回去拿，就肯定會遲到，必然違反了學校紀律。如果不回去拿，我的作業沒辦法交，甚至會讓人懷疑沒有寫完作業找的借口。我糾結了一會，還是選擇義無反顧的跑回去拿作業本了，我一路小跑回去，一路小跑過來，還是沒有趕上上課，導致遲到了。我跑得太急了的緣故，氣呼呼的就大聲說了一聲“報告”。把正在講課的老師您嚇到了，同學們也被我嚇到了，我感到很后悔，也覺得自己的行為實在是太過魯莽了。所以我真的很抱歉，我并不是故意要遲到的，希望老師能夠原諒我這次，我敢做出承諾，我以后絕對不會再忘記帶作業，導致遲到了。

　　這次錯誤并不能把原因歸結于自己的作業忘帶，這不能成為我遲到的原因，我不能養成找借口的習慣，我也認識到，一個人只有勇于承認自己的錯誤，才能走的更好、更遠。一個有作為的人，一定是一個勇于承擔，敢作敢當，絕不會為自己的錯誤找任何借口的人。我一定會改正自己找借口的行為。這個世界，許多的東西都是看結果的，很多人也不會關注你的經歷過程，他們要的只是結果。而如果你這時再去找借口，別人就會覺得你極為不真誠，因此，這時最好的辦法就是承認錯誤，不要狡辯，不要逃脫。

　　所以，老師，我這次真的很鄭重也很真誠的和您道歉。是我自己的疏忽，導致次次遲到，影響了你的教學，也影響了同學們的學習，更是給班級帶來了不好的影響，讓您也煩惱了。真的很抱歉，但是我希望您能夠再給我個機會，我今后一定會讓您看到我的表現，這樣的錯誤，我是不會再犯了，因此，請您原諒我一次吧，我真的很需要！感謝您！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

小學生亂畫檢討書 篇19

　　尊敬的老師：

　　我認真的考慮了自己的問題，得出的結論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應該上課說話，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學習，無形中我就浪費了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個學生的職責，另外，我說話的時候，一定就已經影響了我周圍同學的學習，就會造成不好的學習氛圍，會造成許多同學失去了學習計劃，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。

　　老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現大的漏洞。

　　所以，我想過，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好學生。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

小學生亂畫檢討書 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我給您寫這篇“樓道打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，并且向您表示道歉。

　　現在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個匯報：20__年xx月xx日下午第一節語文課下課后，我沒有好好地在教室里休息，而是跟同學在樓道里面閑逛，因為一點糾紛我們起了小爭執，不過不是那種很嚴重的糾紛，我們平時就是小打小鬧習慣了，于是我們在樓道追逐打鬧起來，追逐打鬧過程當中我不小心打碎了趙同學的一只玻璃茶杯，導致玻璃碎片掉得滿地都是。

　　現在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您看到，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則樓道原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成樓道財物的損毀。

　　所以，我已經知道錯了，希望老師能夠原諒我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇21

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我懷著非常的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對在昨天上課的遲到進行自我檢討。

　　我們上課時間是八點半，而我大約是早上8：30到的，遲到了五分鐘左右。對此我表示非常的抱歉。這是因為在前一天晚上，我由于趕作業趕到凌晨四點多才去睡覺，定了早上7：30的鬧鐘，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會才起床，因此才遲到了。

　　解釋這些并不是為了說明我并沒有做錯，只是想說明我并不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不應該在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會，這是不對的，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響老師們的正常上課也對其它同學正常上課造成了不好的影響，為此我表示非常的抱歉。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，生活渙散的必然結果。對此我感到非常的不應該，我深刻的反省過自己，在以后遇到類似的情況一定會更加注意，不會因為一時的疲勞而對自己放松了要求，一定不給大家帶來麻煩。

　　檢討人：

小學生亂畫檢討書 篇22

　　尊敬的：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的'教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、 讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　檢討人：

　　日期：20xx年xx月xx日

小學生亂畫檢討書 篇23

　　您好！

　　我不文明，在教師上課的時候隨地吐痰，吐在課桌旁邊，其他勸阻我我沒有搭理，繼續自私的吐痰。這樣做不但惡心，還污染環境，嚴重影響我們的生活，畢竟一個這樣邋遢的人誰都不愿意相處。

　　吐痰是不對的，我被同學舉報，被叫到辦公司里面單獨教育，要我必須做出解釋，我被老師狠狠的批評，從而讓我知道吐痰不能隨意亂吐這樣做不衛生，如果不下心吐到他人身上，吐到其他同學身上也不好，要成為一個好學生，我們不但要學習成績好，還要道德素質高，知道愛干凈安衛生，不能隨意的屠天，隨意的污染環境。

　　我錯了，我不該在上課的時候隨意的吐痰，更不該在公眾場合吐痰，并且之后死不悔改，以前的錯誤我已經知道也明白，我在范了，我會好好的遵循老師的話，做好衛生防御工作，避免自己在隨意的吐痰，做一個安衛生的學生，過去老師教導我的話我一直都記在心中，清楚了解也知道該如何去做，不會在犯渾。

　　對于同學舉報我的事情，我也不會怨恨在心中，我得感謝他，如果不是他揭露了我的錯誤，不是他舉報到老師這里我就不可能夠明白隨意吐痰的危害，就不能輕易的做出這樣低素質的事情來�，F在想一想我就后悔，稍微思考一下我就感覺臉發燒�？吹酵瑢W們排斥的目光我明白了誰都不愿意和不愛干凈的人一起玩，以后我一定改，我馬上改，不會在吐痰了。

　　不管以后在學校還是在家中，我都會聽話，我會好好做最老實的人，做一個愛干凈的人，看到其他人隨意吐痰就及時的制止，做文明生活的執行者和監督者，不在做壞事，更不會吐痰了，以前的壞習慣，以前的毛病，我hi一點點改正，不敢犯錯，也不管做錯了，不想其他同學看到我就遠離，我要與大家一起玩游戲，我要和大家一起學習，我會向同學道歉，更會認真學習。

　　對于老師教導我的話，我一定聽，老師告誡的事我一定做，認真誠懇的接受錯誤批評，不斷的調整和規范，做好思想工作做好相關的約束和檢討，做最聽話的好學生，做最守紀律的人，我和所有同學共同維護我們學習生活的教師，以后就算想要吐痰也不會隨意吐，會把它吐到垃圾堆里，會認真好好的保護我們教室衛生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生亂畫檢討書 篇24

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　希望你不因為我們的曠課的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。

　　真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

　　這次曠課的經過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

　　老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的�？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶�，我只有無奈的陪著。楊老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

　　由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，老師。你懲罰我吧。

　　請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再曠課了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

　　此致

　　敬禮!

小學生亂畫檢討書 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。

　　回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。

　　關于這次錯誤發生的'原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

　　紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。

　　關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月x日

小學生亂畫檢討書 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

小學生亂畫檢討書 篇27

　　尊敬的唐老師：

　　今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。

　　那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我幫忙，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……

　　我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應臺翊宸，那么就不會發生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

　　唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

　　檢討人：

小學生亂畫檢討書 篇28

　　段老師：

　　您好!

　　實在對不起，我讓您失望了。我不應該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上;不應該把您的話當作耳旁風�，F在我給您報告一下我們那時的具體情況。

　　今天，我們像往常一樣玩起了游戲�？墒俏覀兘裉烊硕鄤幼饕泊�，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現在十分傷心，傷心讓您失望;傷心我沒有當好這個會長;傷心我一次又一次的放棄我的機會;傷心我……

　　我決定改過自新，并做出以下幾條：

　　一、上課認真聽講，下課好好復習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險游戲。

　　二、老師交給的任務不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

　　三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

　　四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

　　在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。

　　檢討人：

　　年月日

小學生亂畫檢討書 篇29

　　尊敬的美術老師：

　　我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。

　　無論如何，我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名學生，就應該認真對待每一門學校開設的課程。其中的美術就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術的重要也已經深入人心。

　　可是我竟然不好好對待美術，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發展好學生的理想。其中美術可以培養我的藝術感，是非常好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的經驗教訓，并且認真對待美術課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。

小學生亂畫檢討書 篇30

　　尊敬的張老師：

　　您好!我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協商：

　　我因下課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應該在下課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用下課時間玩手機。

　　我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今后不會再下課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

　　但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機。

　　如果老師放學后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發我奮發向上、努力學習的決心，我還會向全校同學宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日