說謊話不講誠信檢討書(精選3篇)
說謊話不講誠信檢討書 篇1
尊貴的朋友:
您好!
您拍下我們多個寶貝,但因我們門市部沒有貨提供,無法給您寶貝,我在此深表歉意!!我當初打算在網上賣公司出口的仿真植物,我事先就準備了半年左右的時間,因為準備的時間過長,導致很多寶貝現在門市部已經賣出(一起這些寶貝是有的),所以您挑選的大多寶貝現在我們無法給您發貨,這也是我沒有想到的事,是我也不想發生的事情,現在我們已經認識到自己存在的問題,也正在修正自己的問題,在此還希望您能給我們一次機會;
您拍下的99元貨品,為什么我們無法再優惠些?因為我剛“入行”,很多方方面面考慮的還不周到,如寶貝價位定的太低(一般只在成本上加多幾元),運輸公司收費也不是很清楚,導致我們不掙錢,而且還有很多是虧本,如:我們的第一客戶,買了價錢是15元的寶貝(成本13元),我們定的普通包裹是:5元,結果去郵局寄時才知道要買包裝盒5元+運輸費4元+回音卡1元+手續費1.5元=11.5元,這筆下來我們虧了4.5元,為了留住客人,虧我們也做了!您定的三個寶貝,我一共才有9元的利潤空間,15元的普通包裹費,我們真的還很難保證足夠我們的郵寄+包裝費+其它這費、那費,所以我一直無法給您優惠的原因就在此,還希望您能諒解。
當時讓您先拍下寶貝,我是真心的想同您做成生意(您要的那樣多寶貝也是我們開張來比較大的單),我們非常的珍惜,我發誓絕對不是為了炒作,我也同門市部、廠里的倉庫溝通,想讓他們能幫我、幫您找到寶貝,找了有2天,最后還是沒有找到它們,我也時刻盼望您上“旺旺”好給您一個交代,但總是沒有看到您上線,總的來說問題還是我服務不周到,沒有給您及時留言…
以上是我們對您的檢討,希望您能原諒我們這次犯的錯,愿我們合作愉快,我渴望您能給我們“好評”,您知道“好評”對我們店鋪以后的命運非常重要,如這封檢討書還無法讓您原諒我們,就算您給了我們“差評”我們絕對還是會給您“好評”的,因為從頭到尾都是我們的錯…
檢討人:
20xx年xx月xx日
檢查人
200X年XX月XX日
說謊話不講誠信檢討書 篇2
自己對自己感覺都不可理喻,我這么不是人呢?信誓旦旦的說過的話怎么一遇事情就好像都忘記了?做事為什么這么欠考慮呢?為什么不加思索呢?這是為我心愛的人在考慮嗎?而當我想到的時候已經事過境遷,與事無補了,后悔和自責又有什么用?昨天和今天,心理上和生理上,無時無刻不在承受因我而帶給的煎熬和痛苦。這和我發誓說的要達到的目的是相違背的!那我是什么了?說一套做一套?用虛偽的謊言來欺騙以自私自利?我不是這樣的人。∥也粫䦟ξ易類鄣娜巳鲋e,不想去傷害我最愛的你,我有時候甚至都感覺自己是那么偉大。我對你的愛始終是在好好經營,好好的栽培,我就想讓我最愛的人身心愉悅,沒有一絲不快和疲憊。沒有一絲的負擔。我反復的地對自己說不能向愛要的太多,而要去多多的付出。我要讓我的最愛能感覺到我永遠在愛你。永遠的在默默奉獻。要讓你感覺到有愛就會有快樂,我不想讓我們的幸福輕易的就離開,若不然,我會遺憾終身。可是現在呢?認真仔細的分析,我就是個自私自利的小人,一個心口不一的小人,一個沒有誠信的小人。要知道,誠信是男人安身立命之本。我連本都沒有,我根本就不配做個男人!
我反省自己檢討自己,檢討我對最愛的人所犯下的過錯,檢討我對我們之間感情的處理方式,檢討我們交往過程中,我未曾在意的東西。不是說出來就完了的,自責的目的是想讓我自己有足夠的壓力和動力,認清自己,為我們的心為我們的情找一個家,一個讓我的最愛不受傷的家。人生不易。一個人的人生只有那么長,我們能用多少時間去好好愛一個人?我們又能真正的去愛多少人?世俗和生活的壓力讓我們都變成了世俗生活的奴隸,這樣,我們又能有多少時間去真正的給自己愛的人帶去快樂?我不希望當我們垂垂老矣,回頭看看,我和我最愛的人相處的時間這么短呢?給我的最愛這么少的快樂呢?我不想后悔。
許多事情,有了錯誤其實并不可怕,可怕的是諱疾忌醫,聞過飾非。我想用我的實踐彌補自己的錯誤。從靈魂深處改變自己思事和做事的習慣,時時刻刻提醒自己,我應該怎么做,如何做的更好。這么多年我經歷后才明白的道理:懂得珍惜,你會發現你獲得的越來越多,而一昧索求,你會發現你失去的越來越快。
說謊話不講誠信檢討書 篇3
導入,是一堂新課必不可缺的部分,起著引出新課的任務。導入設計的好壞,直接關系到學生對本節課的喜歡程度,影響著對本課程的學習興趣。因此,在本堂課教學設計中,我并沒有采取教材中的有關“寶石”的案例,而使用了Flash《新神雕俠侶》(楊過買武器救妻的故事)導出誠信。Flash以搞笑、幽默的形式向學生展示了社會上存在的弄虛作假的現象和作假害人害己的事實。在愉快的氛圍中調起學生對本堂課的興趣,同時也讓學生知道了在本課堂所要學習的內容。
在導入后,我并不按照教材設計的那樣直接引出誠信的含義,而是采用“一諾千金”的典故來說明自古以來國人就講究為人誠信,誠信是中華民族的優良傳統。并在此處設計一個男女生PK活動,講明PK規則,讓學生講述自己知道的有關誠信的成語或典故。從而引出我們講誠信的原因之一:是傳統美德。之后,我讓學生講述生活中有關誠信和不誠信的現象,并一個轉折“講了這么多,那究竟什么是誠信呢”的問題,回到誠信的內涵上來。最后,以一提問“為什么要講誠信”來引出第二個大點。由于前面已經講到過講誠信的一個原因,因此我在提問后停頓了五秒左右看學生反映。然后,讓學生帶著問題開始第二部分內容。