有關檢討學生的檢討書匯總（通用34篇）

有關檢討學生的檢討書匯總 篇1

　　尊敬的老師：

　　某月某 日上或下午，。。。(對犯的錯誤做個大概的介紹)，。。(做的處罰)，并記下我的名字，對此我表示接受，也感謝老師能發現 并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這個錯誤是我為了。。(原師做出深刻檢討 ，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：

　　第一，我們的行為不符合 一個學生的要求。作為當代學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違 反校紀校規。況且，控制自己不。。(犯的錯誤)并不是一件很困難的事。

　　第二，。。。(犯的錯誤) 增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要 求我們不要。。(犯的錯誤)，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

　　第三，源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生 會干部的工作帶來了很大的麻煩。 vbn禾苗祝福站

　　在深刻的自我反思之后，我 決定有如下個人整改措施：

　　一，按照要求上交內容深刻 的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　二，用心克服生活懶散、 粗心大意的缺點。

　　三，和同學、班干以及學 生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

有關檢討學生的檢討書匯總 篇2

　　尊敬的教師：

　　您好！

　　此番我對不住您了，做了傷害教師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！

　　這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重教師的話，給教師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在教師同學們心中的形象。并且在同學們中間也造成了不良的影響。

　　教師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位教師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，沒有一位教師不愛護自己的學生，王教師也是這樣的一位好教師。而我年少無知，之前根本沒有用心體王教師對我們的付出、奉獻和愛護。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。并且給對自己抱有很大希望的教師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個教師都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望能夠有一個良好的學習環境，可是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應當，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到教師的處罰，求得教師的原諒。

　　對不起，教師！我明白，教師對于我的行為十分的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺理解監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要經過這次的錯誤行為，提高我的認識，尊敬師長，努力學習，報答教師的付出和奉獻。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態度，希望教師能夠相信我的悔過之心，能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地希望教師能繼續關心和支持我。

　　多謝尊敬的教師！

　　檢討人：

　　年XX月XX日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇3

　　親親老婆大人：

　　遵照你的旨意，我呆在宿舍，深刻的，迫不及待的，而又發自內心的反省了3分鐘。然后略作沉思，喝了口水，果斷開始寫檢討書。所說老師留的作業有點多。家庭作業吧，對于像我這種連作文都寫不來的人，無疑更是雪上加霜。但是吧，為了社會的和諧，我還是堅持先把家庭作業給完成了。以上事實準確無誤，請審查。以下是本次檢討書的正文。不妥之處……先不妥著吧，以后協商。

　　經過這么多天的戀愛生活，我認為老婆大人是一只溫柔賢良，勤奮聰穎，心靈手巧，不可多得的賢妻良母型的乖寶寶。而我身為老公，卻舉止夸張，態度輕狂，懶懶散散，所作所為卻有值得商榷之處。以下是我對自己惡劣作為的深刻剖析，請領導過目。

　　昨天的事情的確是我不對，負全部責任，今后的很多事情可能多半還是我不對，老婆大人熱愛學習，志向遠大，珍惜時間，愛憎分明，而我卻為一己私利，破壞社會和諧，足見我目光短淺，見識淺薄，行為卑鄙，難成大事。

　　老婆大人經常呆呆的等我的電話到很晚，而我卻總是只顧著玩而忽略了你，甚至為了玩更是經常通宵達旦，行為極其惡劣，經過這次深刻的反思，是我深深的認識到自己的錯誤是多么的嚴重，愧疚之情，無語言表，望原諒！

　　經過此次事件后，我會多加注意，把玩的時間用在陪你的時間上。經前車之鑒，是我深深的認識到社會和諧是多么重要，今后我會是惡提醒自己，以防各類惡意事件的發生，努力營造和諧的社會關系。

　　餓了……就寫這點了哈，我去補充下能量。

　　以上種種，請老婆明鑒。

　　20xx.3.19

有關檢討學生的檢討書匯總 篇4

　　尊敬的政教處老師：

　　對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

　　但我不連最基本的也做不到�，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的'錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。 我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

　　關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

　　我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

　　檢討人：

　　xx月xx日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇5

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。

　　然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后。上學路上想了起來。

　　突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會被發現。這種嚴重的錯誤，辜負了老師的`期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現后果簡直不堪設想!

　　這個錯誤如果被校領導指出，會極大影響班級的榮譽。在同學們中間造成不良的影響。由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。我總結出犯錯的原因有以下幾點

　　1、思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情.3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意，我怎么會把老師的深刻教誨忘記?

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求寫檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　3、只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀，明白自己的任務.在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。

　　但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

　　我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

　　20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇6

　　尊敬的校領導、老師：

　　當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

　　更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

　　我深刻的反�。何也荒芩讲卮蠊β�，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。

　　我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。

　　悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇7

　　尊敬的XX老師：

　　上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量�，F在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~

　　做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　日期：X年XX月XX日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇8

　　在學院已經三年多了。我從一個無知青年跌跌碰碰走到了如今的模樣。我在懺悔，懺悔我剛入校不久所犯下的一個低級甚至是不可原諒的錯誤。盜用他人ID上網，如今想來可笑有可恨，可笑的是這種低級的錯誤居然會出現在我的身上。笑自己的無知，笑自己的天真�？珊薜氖亲约悍赶卤惶幏值暮蠊�。恨自己當時的貪玩，恨自己的不顧后果。

　　如今我也認識到世界是沒有后悔藥買，只有真肯的悔過和改正。在黨和學院的知道下，我們深知一個道理：犯錯誤不可怕，可怕的是一錯再錯。是的。有時候的一次犯錯，那只是應為自己的年幼和無知。我也認識到了自己錯誤的嚴重性和影響大。不僅違反了學院的規章制度，也影響了學院學生的正常工作和生活需求。對此所造成的影響，我再次再次深表歉意。如今我能做的就是加強學校學風的學校，加強自己對學院規則制度的了解，樹立自己的目標，做好自己，努力做好榜樣給師弟師妹一個好的印象。

　　學院依托軟件產業的發展，堅持“以質量求生存，以創新求發展”的辦學思路，以IT市場需求為導向，以軟件技術在各行各業的應用為立足點，采用完全學分制，實施信息化管理，形成了以軟件開發、網絡工程、嵌入式技術、動漫制作、游戲設計、電子信息工程、信息管理為核心的優勢學科群，積極發展以數字媒體藝術為特色的新興學科，培養適應中國軟件產業發展需求的規范化應用型人才。 學院以認真、嚴謹的治學方式，以先進、適用的教學內容，以科學、創新的教學手段，以優美、完善的教學環境，以開放、獨立的交流態度，培養華軟的學子，努力建立一家中國著名的國際性高等院校。努力學習學院教學方針。完成學院給下了的任務。

　　我知道我這種不自律。不自愛的行為傷害了很多關心我的師兄師姐學弟學妹，作為一個犯下嚴重錯誤的罪人，我在這里向大家說：對不起~我傷害了你們的感情！ 對于我的錯誤，我不奢求老師您能原諒我，我指懇求您給我一個改正的機會，給一個積極向上追求知識文化的青年重新投入到人民群眾中去的機會！如果老師您能給我一個改正的機會，我保證今后絕對不會違反宿舍管理的規定，而且對于身邊同學違反規定的舉動及時加以舉報。

　　只要有改過的機會，我會花上自己的一萬倍努力去改正。希望老師能給及我一個改過的機會。謝謝。

　　檢討人：

　　年 月 日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　遙想當初在老師和同學們的信任下擔任勞動委員是多么榮幸，然而現如今自己卻因為勞動委員的工作沒有做好而受到了老師的批評，這對我來說無異于曾經付出的努力因為一時的疏忽而全部化為了泡影，考慮到自己身為班干部卻未能履行好自身的職責自然需要進行深刻的檢討才行。

　　在平時的學習生活中我應該認識到勞動委員的工作職責才行，畢竟作為班干部卻未能將自己的工作做好又怎能對得起老師和同學們的信任？在我剛剛成為勞動委員的時候就應該要擁有為班集體服務的覺悟，除了在學習上有所表現以外還需要做好勞動委員的工作才行，否則的話曾經競選班干部時說出的豪言壯語又怎能通過實際行動將其實現呢？如果因為這次工作沒有做好而失去了同學們對自己的信任可就有些得不償失了，更何況班主任給予自己的工作那么大的支持應該要將其做好才行，然而這次的疏忽證明了自己在學習之余根本就沒有將老師的祝福放在心上。

　　事實上若是對勞動委員的工作有所重視的話就應該提前做好相應的部署，即便遇到不配合自己工作的同學也能夠利用自身職責將其解決，然而擁有老師的信任卻難以通過自身的努力完成勞動委員的工作任務，面對這樣的狀況如果不進行反思的話又怎能通過實際行動來彌補自身造成的遺憾呢？然而當這次錯誤降臨在自己身上以后才讓我發現平時工作中存在的諸多不足，當學習生活中的遺憾發生以后才意識到需要進行彌補只能說有些太遲了。

　　在我看來這次勞動委員工作沒做好的原因或許是自己沒有從思想上引起重視，實際上作為初中生的自己在不影響學習成績的情況下有著很多的課余時間，如果自己將這部分時間用來思考如何更好地完成勞動委員工作，那么即便在這次的工作中出現差錯也不會讓自己感到如此難堪，然而通過老師的批評讓我明白自己對工作不重視才會造成這樣的結果，只不過此刻再怎么后悔也難以更好勞動委員工作沒做好的現實，因此我應該牢記勞動委員的使命并以實際行動回報老師的信任。

　　老師的批評讓我明白身為勞動委員的自己應當做好班集體的工作才行，畢竟課余之時只將心思花費在玩樂之上又怎能承擔起肩上的這份責任，即便是考慮到當初競選勞動委員的不易也應該珍惜這個機會并認真對待工作，只有工作完成得讓老師和同學們感到滿意才算是合格的勞動委員。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇10

　　教師：

　　今日的課上，我沒有控制住自我的貪玩貪睡的個性，就不自覺地，在此過程中，發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　此刻想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情景下，尤其是XX期間，我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員教師的不尊重，對我們這個團體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員教師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員教師對我們整個這個團體留下了極壞的印象，使我們的團體在學校內丟了臉，掉了隊。在校內進行的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個團體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自我放松要求，放低標準，從而導致了自我在不經意間再次犯錯，違法了隊班規，破壞了隊班紀。

　　我的這一行為，對不起，對不起。

　　如果自我平時能像其他同學一樣，向骨干班干部多學習，對自我要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從此刻起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身職責感，深化團體主義榮譽感，在學校內在n內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員學生，為我校我班隊爭光添彩，同時也為自我留下一筆寶貴的財富。

　　簽名：

　　時間：20xx年XX月XX日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇11

　　尊敬的：

　　事實上，我未完成作業是我的本性在作怪。

　　就是因為懶，我才沒寫作業的。我總是想著時間很多，而且也可以下個月寫。這種思想是錯誤的，不可取的，失敗的，不正確的……

　　誠實守信是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質，是……我沒及時完成論文，雖然僅僅一篇篇幅很小的論文，可反映的問題可不少！

　　這不能成為我不完成論文的理由。

　　現在，我正處在團對我的考驗之中，沒完成作業，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩只手可以寫字，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守信了。我相信，守信會成以我個人品格的一部分。

有關檢討學生的檢討書匯總 篇12

　　尊敬的班主任老師：

　　針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

　　回顧我的錯誤，20cc年9月20日晚上范同學因為跟女朋友分手心情很不好，所以晚上向出去網吧玩游戲散散心。我出于對范同學的同情，于是答應幫他隱瞞此事。

　　現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。

　　現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

　　首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。

　　其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

　　再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。

　　最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學，我一定嚴肅自身，努力改正！

　　X年XX月XX日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇13

　　4月份對我來說，真的是一個淚流滿面，肝腸寸斷的'月份了，因為還沒有從清明的減輕中緩過神來又要放五一假了。

　　這個月說實在的不知道在專業學習上又什么收獲，這是我的遺憾。喬布斯有名的一句名言是，心底的聲音會告訴你，你是否在路上。我心底的聲音很明確就是我要考研，現階段我要做好的準備就是考研，可是我是我是一個太想去做一個太陽的人，什么事情都想去嘗試，想干這個想干那個，想學習這種知識想學習那種知識，所以這個月沒有沉下心來學習。我現在想告訴自己的是，想要做一個太陽，那就要先學會去做一個月亮。我既然選擇了這個專業，即使是自己不太喜歡和感興趣的，即使我知道違心的選擇，也許將會澆滅當初的熱情，我現在要做的還是學好我所學習的專業的同時，提升自己各方面的能力，因為我已經站在大二的尾巴上。

　　這幾天突然迷上看《職來職往》這個真人show節目，我特別喜歡的是看那些20xx屆畢業生的面試現場，因為這樣我會找到差距或者是成就感。這個雖然普通平凡的求職者，真正才華出眾的求職者，我感覺最真實的是初入職場的應屆畢業生的求職現場，因為我感覺這是最真實的，從那些優秀的大學生應聘者身上以及那些企業的招聘老師的指導建議中，我看到了自己的差距，雖然節目中提供的實習崗位基本上就是活動執行，公關，營銷專員，當然也有理工科等等有關于技術類的工作。很大的體會就是企業非常的看重你的專業技能，試想我要是真的大學四年就是這樣混過去了，要是我以后真的找不到其他我所感興趣的工作，無奈之舉選擇自己大學本科所學的專業對口的職業，恐怕到時候也沒有人愿意招聘我為員工。我現在是有刀尖沒刀把，我只有向下發展向內發展，形成一個自己的知識結構，學好自己專業知識，才是正道。

　　在此，我檢討自己這一個月的懶散。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　xx年x月x日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇14

　　尊敬的數學老師：

　　您好！

　　十分抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中超多基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！

　　這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的'松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在必須程度上說明我求知欲、上進心不足。

　　現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然應對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我必須特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　時間：20xx年x月x日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇15

　　尊敬的教師：

　　你們大家好！

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向教師表示我對這次作弊行為的深刻認識。

　　這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的'形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說教師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。

　　教師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉�？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　我會改正，希望教師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：

有關檢討學生的檢討書匯總 篇16

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　今天，我們懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我們對寢室衛生不干凈這種不良行為的深刻認識，我們表示最誠摯的愧疚和道歉，我們的所作所為有悖于當代大學生積極進取的精神風貌，在今后的學習生活中，我們一定謙虛謹慎、戒驕戒躁、內外兼修，作一名合格的21世紀大學生。

　　早在我們踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，要注意維護寢室衛生，學校領導會不定時查寢，但我們卻在寢室衛生管理員已經通知并說明檢查不合格嚴重后果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在明知道會不定時檢查寢室衛生時還是沒有收拾好寢室，不關心寢室的榮譽，對此我們都感到很愧疚， 寢室就是我們在大學校園里的一個家，是屬于6個人的共同的小空間。我們要把自己的家收拾打掃得干干凈凈才能居住得舒心。而且，作為寢室這個大家庭的成員，，保證寢室衛生的干凈是我們作為家庭的一分子的一項最基本的責任，也是最基本的義務，寢室是我們的家，我們應該好好保護它。

　　我們沒有做好寢室衛生， 破壞了寢室的形象，也不利于寢室的建設.我們不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我們這次沒有很好的重視到老師講的話，我們感到很抱歉，希望老師可以原諒我們的錯誤。在今后的日子里，我們努力避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我們的悔過之心，我們可以向老師保證今后一定會保持寢室衛生，讓寢室看起來干凈明亮。

　　為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信作為學生的我們能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我們寢室經過反思，一致決定努力糾正錯誤：

　　第一，誠懇接受老師批評與處罰！從我們的思想根源上認清錯誤，深挖錯誤甘愿，并認識錯誤可能帶來的嚴重后果。

　　第二，徹底改造我們衛生值周工作的懶散、粗心的缺點，通過踏踏實實的寢室衛生打掃工作，努力改善寢室衛生狀況，營造良好的寢室環境，以彌補我們的過錯。

　　第三，與室友加強溝通，以確保以后此類錯誤不再發生。加強寢室同學的衛生意識，讓大家都盡量保持寢室的衛生狀況。

　　古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我們并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在我們反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：

　　1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。寢室是我們每個寢室人員的“臉面”，不應該使它變得臟亂不堪。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態度、嚴格學校的規范，對寢室衛生更應認真對待！

　　2、本次的錯誤在于我們的惰性，將自己的生活環境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理，心中甚是羞愧。

　　總之，我們的行為帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我們的心情都非常沉重和羞愧。我們會從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔�！敖泿熞椎�，人師難求”，我們真心感謝老師的教誨，希望在今后的成長過程中，學到更多的智慧。 據上，我們決定有如下個人整改措施：

　　1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力搞好寢室衛生，以良好的寢室環境來彌補我的過錯

　　3、 和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。

　　自小我們就學習小中見大的道理，清潔衛生檢查雖是一件小事，我們卻應當透過現象看本質，客觀、全面、實事求是地看待問題，只有我們在校學生養成優秀的生活習慣，今后在社會上才有機會取得更大的成功，以上就是我們針對此次清潔衛生檢查所做的檢討。

　　希望老師可以給我改過自新的機會，今后我會努力帶領寢室同學做好寢室衛生工作，使我們的寢室成為干凈、整潔、衛生的模范寢室。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇17

　　尊敬的班主任老師：

　　您好，此次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀，確實是我錯了；在此，我向您遞交這篇“作業借給同學抄的檢討書”，以深刻反省我的過錯，并且向您表示誠懇地歉意。

　　20xx年11月9日到11日期間，我多次將我的英語作業借給同學抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的`教學，并且給您造成困擾，耽誤了同學的正常課業復習，給班級同學樹立了不良范例。

　　通過回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發生的，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求，導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。

　　面對錯誤，我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出，一個也不會放過。第三，我今后再也不借作業給同學抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。

　　最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。

　　此致！

　　敬禮！

　　檢討人：

　　時間：

有關檢討學生的檢討書匯總 篇18

　　通過我這次深刻的檢討認識到自己的錯誤，意識到了大學逃課的病因，結合全國范圍內的主流觀點，具體表現在以下幾個方面：

　　1、學生思想認識上的錯誤。

　　在學習過程中對感興趣的課與不感興趣的課，必修課與選修課存在著選聽和選學的問題。

　　對于自己不感興趣的課程、選修課不夠重視，致使學習認識上的片面，學習態度不端正。

　　學校既然開了這門課，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展知識面呀，開闊自己的視野，同樣是接受知識，為什么對這些課程有偏見呢？為什么不去接受這些知識呢？難道也不想有知識武裝豐富自己的頭腦嗎？浩瀚的海洋也是由水滴組成的，知識點就是知識水滴，知識水滴匯聚在一起才能成為知識的海洋。

　　無論是在趕興趣的課、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識水滴。

　　為什么不用勤勞的雙手捕捉，再用靈活的頭腦將它們融會貫通呢？我在開始的時候并沒在意，到現在才意識到這是思想認識上的錯誤，也是導致曠課的重要原因。

　　2、對同學、老師影響上的錯誤。

　　很多同學認為逃課是自己的事與其他同學無關，通過這次深刻的檢討才意識到這種想法是錯誤的。

　　如果我的曠課行為沒有被發現或發現了也沒受到校規校紀的處罰，可能會讓更多有曠課想法的同學做出不理智的行為，在我行為的“熏陶”下，別的同學也會效仿，甚至變本加厲的逃課，嚴重的影響班內同學的學習激情，班級體形象的破壞，整體成績下降。

　　無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行為，你在學校上課老師對你應該負責，你不在的時候老師很擔心，不能專注講課嚴重的影響授課質量。

　　對自己來說，曠課以后沒有學到自己本應該學到的許多知識，錯過了老師精彩的“畫龍點睛之筆”，這對自己的未來綜合素質的提高和改進都有很大的不良影響。

　　3寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時代”，很幸運地通過了千軍萬馬過獨木橋的險境，踏入了寧靜美好的大學校園，在大學的“七彩之光”的重新普照下，壓力驟然放松，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。

　　從此在也沒有向高中時期老師的督促，父母的壓迫，結束了高中時期的試卷成山，考場連戰，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活。

　　進入大學后課程松而不滿，業余活動很多，很多時間都由自己支配，很多同學自我的約束能力很弱，在受大城市中燈紅酒綠、車水馬龍景象的誘惑下無法自控而逃課。

　　（4）經濟驅使逃課。

　　就中國而言，農村人口占全國人口的絕大多數。

　　在大學中農村人口也占了很大一部分，很多大學生來自比較貧困的農村和山區，很難支付大學中昂貴的學費和生活費。

　　父母盼望孩子走出農村結束那種“面朝黃土，背朝天”的生活，為了使自己完成學業只能用課余時間打工賺錢。

　　當工作時間和學習時間沖突時，為了維持學業便選擇了逃課打工。

　　在經濟迅速發展的今天，做任何事情必須以物質基礎做后盾，很多大學生會想上學為了什么，不就是為了多掙錢嗎？大學生覺的金錢的吸引力遠大于課堂。

　　5就業壓力使大學生行為上帶有很強的盲目性。

　　許多畢業生提前離校找工作或是在上學期間兼職一份工作，目的很明確是為了實踐和增加經驗值來為自己以后打算，這種現象是造成畢業生逃課率極高的主要原因。

　　還有畢業生認為自己所學的專業是冷門專業，在社會上用途很少致使產生極端想法自暴自棄、破罐子破摔，通過網絡游戲、打牌、睡覺來虛度自己。

　　還有一部分學生以“證書萬歲”來增加就業砝碼，是以玲牙利齒的“萬變應不變”來滿足企業的需求，以逃課為代價換取“公務員證”、“公共英語證”、“駕駛證”等，許多大學中出現了考公務員熱的現象。

　　大學生思想傾向社會日益嚴重。

　　6學校“潮流風”引起的逃課現象。

　　潮流風是指學生很容易受學校風氣的影響而去模仿。

　　在許多學校學生的評論中指出用逃課來判斷一個學生是否適應當代大學生活的標準。

　　學生在此過程中追求一種好奇感，沒有考慮過后果，盲目的跟隨這種不良學風嚴重的影響學校的形象和學校教學質量的前途發展。

　　面對上述逃課的種種原因，自身是本質性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討。

　　所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經驗的分析總結的過程。

　　現實生活中人們一直認為檢討和自我檢討是對錯誤的認知、分析及總結的過程，忽略了對成功這一方面的分析，這對以后的發展再上一個臺階更為重要。

　　當犯錯誤時，進行檢討可以發現錯誤出在什么地方，錯誤的原因，及時的更正可以更好的為下一次做好標榜。

　　當成功時，進行檢討可以總結經驗，消除盲目探索成功而隱藏的危機，可以更好的助你騰飛。

　　古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質的提高的一個必要方法。

　　外面的花花世界通常將人們本身發自內心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開，才不至于使人們在假象中得出錯誤的結論。

　　我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

　　我知道，老師對于我的無故離校曠課非常生氣。

　　我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

　　但是我卻連最基本的都沒有做到。

　　經過這次的曠課，我認識到自己將要為自己的沖動付出代價。

　　作為一個很快將步入社會的青年人，對自己和他人都將肩負一定的責任。

　　我沒有向學校請假，私自離校，讓老師和同學們擔心，影響了學院的學習風氣，這是十分的不該。

　　回想老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　深刻檢討，認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤：視紀律于不顧，對自己和關心我的人不負責。

　　為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇19

　　今天上午第三節課的時候，我同桌在看《青春風》這篇課外讀物，由于我也很喜歡看，所以我便和同桌說起話，問他什么時候可以把這本書借給我看，沒想到，數學老師早已注意到我和同桌，給了好幾次提醒，我和他就是沒有注意到，過后程老師就下來翻同桌的抽屜，找到一部手機，說他上課玩手機，同桌說是在看書，所以他們僵持著……到了中午，我的同桌被班主任劉老師給說了一頓，我的同桌一氣之下，就叫家人到校來接他，他不讀啦！事情就是這個樣子，程老師，對不起你，您上課認真講課時，我竟然當著你面開小差，這是我的不對，我沒有做好一個同桌，在同桌不對的時候，我沒有制止他，而是和他一起開小差，其性質是惡劣的，

　　其影響之壞無法想象，我希望同學們不要學我，程老師，他確實沒有玩手機，我沒有維護他，他確實是帶了手機到教室來，放在抽屜里，但是，那個時候他真的沒玩，我和他在看《青春風》，程老師，我和我同桌影響了全班的正常上課秩序，我和他都該罰，程老師，我向您誠懇的說句對不起！現在同桌走了，我想請程老師和班主任劉老師能原諒他這一次，給他改過自新的機會，

　　他很倔強，但說實話，他的本質其實并不壞，就是調皮，還有一些毛病，學校是教育學生的地方，是教學生做人的地方，是讓學生從新做人的地方，在此，我希望，程老師，和班主任劉老師能給他一次讀書的機會，他現在也只有十幾歲，可以說出了學校就是死路一條，我覺得，這些都是不懂事的表現，不懂得做人，做個學生的表現，所以我懇請程老師以及班主任劉老師能給他一次徹底改過自新的機會，

　　對于同桌來說，我對不起他，是我害了他，是我沒有制止他，所以他現在沒有讀書的機會，是我影響了班級，由于我的不制止，所以他才會沒有讀書的機會，程老師，班主任劉老師，我對不起你們，辜負你們的期望，我深刻的認識到我的錯誤，我愿接受所有的處罰，要不是我，他也不會沒有讀書的機會的，在此，程老師，班主任劉老師，我懇請你能給他改過自新的機會，我和他定會好好學習，一門心思學習，學校的紀律，班級的規定，我和他一律都不會犯，如果犯啦，就嚴懲我和他，程老師，班主任劉老師，我懇請你們能給他機會，也給我可以做個好同桌的機會�。�！我會努力學習，上課認真聽講�。。∧鷤兊膶W生，二九班，劉成森

有關檢討學生的檢討書匯總 篇20

　　尊敬的學校：

　　奎一段時間以來，我的儀容儀表不得體，違反了《高中生行為規范》當中關于儀容儀表的規定，在此我懷著懊悔的心情做出深刻檢討。

　　此次我的錯誤發生，乃至被抽查發現我的發型不符合規定，教導處嚴肅批評教育以后我感到無比的慚愧與懊悔。

　　首先，我作為一名學生，現處于懵懂無知的階段，正是努力學習、奮發圖強的關鍵時候，在這個時期如果不注重品行端莊，是沒有辦法達到良好學習效果的。

　　其次，我的儀容儀表不端正，也在很大程度上影響著老師與其他同學的心情。殊不知，在不照鏡子的情況下，我是看不到自己發型的。

　　而老師們、同學們卻可以天天看到，我頭發的好壞直接影響著他們對我的印象乃至對班級的印象。要知道，我作為班級的一份子、學校里的學生，自己的儀容儀表不規范，到哪里都是給班級丟分，給學校丟臉。

　　再有，這也是比較深層的原因，那就是我缺乏對美的正確認識。好的美，應該是“從內而外、由本向表”展現的狀態，這樣的美才是健康的美。而通過這次檢討，我充分覺悟到自己的淺薄與匱乏。

　　最我恰恰沒有意識到這么重要的道理，單純以為只要“搞一搞發型，穿一穿服裝，擺一擺姿勢”就是美了。沒有確切想到一個人倘若在鑄造優良品德并學好文化知識的基礎上再稍事注重一下服裝發型，這樣才是真正的好，真正的美。正所謂“最美莫過心”，又所謂“外表美不如心靈美”，學校對我們寄予厚望，這也正是希望我們切實意識到的至理。

　　在此，我鄭重得向保證：自己會盡快處理好發型問題，讓頭發恢復到一個得體規范的狀態。

　　并且我要從此次錯誤中充分得吸取經驗教訓，切實認識自身現階段的不足，努力改正錯誤，避免今后類似錯誤的重演。

　　同時，我作為一名學生，本職任務就是學習，因此我必須努力學習，學好每一門課程，爭取讓自己在德智體美勞各方面都有良好發展。

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　　時間：20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇21

　　尊敬的吳老師：

　　你好我知道這一次你完全失望了。也許，你不會信任我，更不用說原諒我了。我為遲到和在課堂上玩手機感到羞愧。我清楚地知道我先犯了錯誤，但我必須找個借口無理地爭論。

　　在這一刻，我知道我錯得太深了，因為從頭到尾，我總是反復教，不記得你的教學遺憾一次又一次地讓老師失望，總是在犯錯誤后說努力糾正，但實際上一次又一次地放縱，墮落，知道錯誤沒有改變，我想，我有什么值得你的信任和原諒？

　　今天，你的教導喚醒了我仍然昏昏欲睡的靈魂。是的，來學校的目的是學習知識，學習生活，學習一些學生的技能，但現實呢？整天淪陷，過著渾渾噩噩的生活。對學習和生活失去信心，對未來感到困惑。然而，我經常警告自己過上美好的生活，努力學習，做一個好人，經常責怪自己不醒來，總是放縱自己，然后憐憫自己，甚至我恨自己，更多的吳對你？

　　吳老師，事實上，每次我和你爭論，我都會后悔，責怪自己，畢竟，你是我的老師，你努力教我也是為了我的利益，但我無知，幼稚的拒絕。當我在這一刻明白了，但后悔已經做了嗎？

　　吳老師，在這里我不想向你保證什么，也不要求你給我原諒我的機會，因為，我知道每次我說，但仍然沒有用實際行動來證明，此時此刻，我不想說一些華麗的話，這將是非常不真實的。

　　今天，母親節，寫在這里，心里突然百感交集？

　　我不僅為自己感到難過，也為我的親戚和老師感到難過？

　　也許，在這一刻，我真的`醒了，吳老師，謝謝你，謝謝你沒有放棄我，謝謝你教我一些生活的真相，今天你說我可能恨你，不，我不會恨你，我應該感激你，但我以前太膚淺了？

　　現在我唯一想說的是：吳老師，也許我不是你的好學生，但你永遠是我的好老師，沒有人是完美的，誰可以錯過，我相信我會在未來凈化自己，提高自己。如果你給了我一個改變的機會，我相信我會給你一個滿意的回報。 做一個合格的學生。

　　母親節快樂，吳老師。愿你健康安全。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　檢討日期：20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇22

　　敬愛的老師：

　　我深深地檢討了我的錯誤。并保證絕不再犯。

　　把煙帶進學校就是不對的，更在學校釋無忌憚的抽煙更是不對。我深刻反思了自己的錯誤。幸有老師您的發現，不至于讓我一錯再錯。

　　為此，我特地百度一下。搜索到吸煙的危害，增長了見識。決定把它明記于心來告誡自己，告誡身邊的朋友，家人。

　　吸煙的危害，盡人皆知。全世界每年因吸煙死亡達250萬人之多，煙是人類第一殺手。自覺養成不吸煙的個人衛生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。

　　在吸煙的房間里，尤其是冬天門窗緊閉的環境里，室內不僅充滿了人體呼出的二氧化碳，還有吸煙者呼出的一氧化碳，會使人感到頭痛、倦怠，工作效率下降，更為嚴重的是在吸煙者吐出來的冷煙霧中，煙焦油和煙堿的含量比吸煙者吸入的熱煙含量多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50倍。

　　有資料表明，長期吸煙者的'肺癌發病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發病率高6-10倍，冠心病發病率高2-3倍。循環系統發病率高3倍，氣管炎發病率高2-8倍。

　　所以，我為此深深的震驚！不能吸煙啊。吸煙還會危及他人健康。吸煙對被動吸煙者的危害一點也不比主動吸煙者輕，特別是對少年兒童的危害尤其嚴重。

　　所以，我就此改過。借此檢討反思。以此為據。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　時間：20xx年x月x日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇23

　　生偉言：生以逃課，慘遭捉拿。學校通報，班級扣分。罰站一天，腰酸腿疼。班主任憫生孤弱，躬親教化。生少多棱角，九歲不馴，自由散漫，至于成立。既無組織，終鮮紀律，身高體壯，精力過剩。外遠志同道合之朋，內離肝膽相照之友，煢煢孑立，形影相吊。而師鞠躬盡瘁，常在后窗，立生桌后，未曾廢離。

　　逮奉名校，沐浴清化。前籃球賽畢察生技高。后好友上陣邀生助威。生以上課無心，辭不請假。師命特下，責生檢討，尋蒙師恩，扣生數分。猥以放浪，竟生虎膽，非生檢討所能上報，生徑赴球場，辭不自律。賽事切峻，不容逋慢。勁敵逼迫，催人上籃；好球臨筐，急于星火。生若上場奔馳，則力挽狂瀾；欲回班聽課，則情勢不許：生之進退，實為狼狽。

　　伏惟學校以嚴治班級，凡在學生，猶蒙約束，況生頑劣，特為尤甚。且生求學一中，素少假期，本圖高考，金榜提名。今生違反校規，至錯至陋，過蒙寬恕，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以校規章陳腐，死氣沉沉，人情味淺，朝而復夕。生無好友，無以至今日；好友無生，無以終余年。死黨二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

　　生偉今年十之有七，高考距今年指日可待，是生盡忠于朋友之日長，發奮應試之日短也。鴻鵠之志，愿能展翅。生之懊悔，非獨班內同學及二位恩師所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿師生矜憫愚誠，聽生微志，監督行動，守紀余年。生痛改前非，洗心革面。生不勝犬馬怖懼之情，謹檢討以聞。

有關檢討學生的檢討書匯總 篇24

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次的考試我得零分，就此事，我已做出深刻反思，檢討內容如下：

　　首先，經過分析，我深刻的認識到，此次考試不及格的原因在于我沒有認真對待，好好復習。態度不端正，導致我復習時不認真，效率不高。

　　其次，平時學習的時候沒有把基礎打好。等到考試的時候再突擊效果不大。

　　所以，我下定決心，從今以后，上課我一定認真聽講，保證平時學到的東西都能按時消化。課后認真復習，按時完成作業。而且在每次考試前都要認真對待，復習功課，把每一門課都抓起來，不偏科。學習是給自己學的，我已經深刻的認識到這一點，我一定會努力，將成績提上來，不辜負老師對我的期望。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次您布置的作業我沒有寫，抱歉了老師。作為一個有十幾年讀書經歷的人，在上了大學后，這是首次未寫作業，這特別的不好。尤其是現在我還是個大一學生，就已經開始不寫作業，這對自己的影響是很大的，我在此檢討自己。

　　您周一布置的作業，給了我們一星期的時間去寫，就是希望我們都能夠按時完成，結果我竟然給忘記了，這就導致我沒有寫作業，完全沒有動筆，也就沒有上交。作業也不難，而且也不多，原本在您當天布置完，我回到寢室就應該可以做完的，結果我卻去玩游戲了。同時就是因為玩游戲和玩手機，導致我把作業忘記了，就沒有在當天完成上交，然后致使我作業沒有寫。我沒想到自己上了大學后，對自己更加的放松。進入大學后，由于時間的充裕，導致自己養成了喜歡拖的習慣，做什么都習慣拖著，因此也造成我很多的事情都是后面趕的。這次的作業未寫，更是因為我把它放到一邊就不管了，在這一星期里，我不上課的時間里都是在玩，作業不做，書也沒有看，就完全的放棄去學習了。當然造成這樣的一行為，就是因為覺得沒有關系，覺得作業不重要，所以沒放心上，進而讓自己沒能完成您交代的作業。

　　可是這次我也是受到很大的教訓了，因為作業沒寫，您沒有收到，所以直接算我沒有完成學習任務，因為把我的平時分給扣了。這些我是真的傻眼了，也特別后悔。我們是按學分制的，我好不容易上課積累的平時分，就因為這次作業沒寫，讓分數給扣了，可讓我心疼了。我是好懊悔自己為什么不一開始就把作業寫，這樣就不至于后面忘記，作業沒有寫了。同時也被您拉去教訓了一頓，我知道我不應該以為大學生活很輕松，就不注重學習，高中那么努力，就是為了考上大學，都是為了學習，為了讓自己未來的路更好行走。可是我一到大學，就被這種方松的生活給誤導了，讓自己變成現在這樣，每天不是玩手機就是游戲，真是愧對自己三年的高中學習了。我之后也對自己反省了，我明白自己不能在這樣了，必須要去認真的在大學把學習搞好，不然上大學的意義就沒有了。老師，對不起，我會改正的，沒有完成的作業我也會補回來的，愿您原諒。

　　此致

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，老師，我不該在上課的時候與同學吵架，絲毫沒有顧及到老師和其他同學的感受，讓這堂課無法再繼續進行下去了，耽誤了大家上課的學習時間，影響了同學們的學習。老師，真的對不起，我不應該和同學吵架，更不應該在上課的時候因為吵架影響老師的教學。

　　上課時間是老師用來傳授新知識，解答我們疑惑的時間，這段時間非常的珍貴，我在上課的時間吵架，在影響了老師教學進度的同時，也影響到了同學們的學習情緒，因為我們個人的原因導致了爭吵的發生，不僅是違反了課堂的紀律，我們也是擾亂這堂課程的罪魁禍首，我們的爭吵，讓老師不得不被迫的停止自己的講課，來維持班級的紀律。在老師的課堂上，當著老師的面吵架，這是沒有把老師放在眼里，這是對老師的不尊敬，在課堂上大聲的爭吵又是對課堂紀律的不遵守。在上課的時間，同學之間需要的`是一個相對安靜的環境，我們才能在講臺下面聆聽老師的教學，有不懂的疑惑才能及時的提出問題。我們這樣一鬧，破壞了良好的學習氛圍，也打亂了老師原本的教學計劃。

　　在學校，老師經常教導我們同學之間要和睦相處，要團結有愛，互幫互助，而我們卻因為雙發的沖動造成了這場鬧劇的發生，嚴重的影響到了老師的教學和同學們的學習，如果當時我們互相忍讓，吵架的事情也就不會伴隨著發生，歸根結底還是我們不懂事，以致于在班級上造成這非常惡劣的吵架時間，我們雙方都有著不能推卻的責任，沒能夠學會控制自己的情緒，也沒能分清楚場合，上課就是應該用來安安靜靜聽講的，就算有再大的事情也應該等到下課的時候在私下去解決，而不是在老師的課堂上大聲爭吵，影響老師的教學。

　　通過這次上課吵架的的反思，我檢討出了自己的缺點，第一，我班級紀律觀念不強，分不清上下課，沒有在上課的時候遵守課堂的紀律，第二，不會和同學和睦相處，不能心平氣和的講話。第三點就是遇到事情不會理性的去處理，只會一味的沖動。正是因為自己的這些缺點造成上課和同學吵架。經過了這次的教訓，我也深刻的意識到了自己的錯誤，在以后的學習生活當中我一定會去完善這些缺點，在后堅決不再出現相類似的錯誤，嚴格的規范自己的言行。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇27

　　今天，得知數學只考了92分，頓時如五雷轟頂，呆若木雞，害怕您來打我，您讓我去找甘老師，我忐忑不安，見甘老師不在，心里的石頭一下就放下了；可您又叫我去找胡老師，我心里又是七上八下，見胡老師也不在，我很開心，以為逃過一劫，可以不被你打，心里還抱著一絲幻想：說不定最高分是92分呢！

　　可在您叫我去打電話時，我僅存的幻想也破滅了。不可能兩個老師的手機同時壞吧！沒辦法，我只好抬起如同注了鉛的腳，一步步向前移去，好似前面就是死亡之路。

　　后來知道了最高分是100分，那時我真的要瘋了，心里只有害怕，害怕"拳頭雨"降臨在我身上。

　　一直到晚上，"害怕"這兩個字一直占領著我的心房，想來想去，這都是"分數"造成的，就因為"分數"差，才會害怕。為了不這樣難受，下次我一定考好，不然讓我天打雷劈，肝腸寸斷！

有關檢討學生的檢討書匯總 篇28

　　尊敬的老師：

　　上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量�，F在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~

　　做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　x年x月xx日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇29

　　突然間感覺現在的自己擁有的東西越來越少，擁有的越少就越怕失去。記得剛上大一的時候對生活充滿了熱情，想嘗試各種事情，從來不怕自己累，過得越充實越好。然而不知道從什么時候開始自己變成了現在這個樣子，渴望得到，確又不知道怎么去爭取，甚至是懶得爭取，別人給什么就拿什么，有時甚至是自己不想要的，漸漸的就越來越空虛。以前自己的目標還很堅定，算得上個有志青年，而現在的自己甚至有點動搖了，也許是累了，但更可能是因為太懶，又沒做什么驚天動地的大事，好意思說累嗎，被爸媽養著，衣食無憂，還成天算計自己那點小賬，怎么活得這么狹隘呢。放假一個多月了，什么忙也沒幫，還總搗搗亂，成天懶得要命，怎么越說越討厭自己呢，感覺真是活回去了。

　　還有半個月就開學了，既然認識到錯誤就要及時改正，用剩下的時間好好彌補家人。開學以后還有許多事情要做，欠下了太多的債，要加倍努力才能還清，堅決打倒懶惰小人，更不能愛慕虛榮，不可以拿任何理由來為自己辯解。感覺自己現在的狀態就像是一個整天守著存錢罐過日子的傻孩子，每天都從里面拿一點錢出來花，卻不懂得往里放，還感覺自己過得挺節儉，其實到最后只能剩下一只豬做伴兒，真蠢。為了不讓自己越來越窮，就要努力的充實自己，而不是學著節儉，坐吃山空，何況我還沒山呢

有關檢討學生的檢討書匯總 篇30

　　尊敬的校長

　　您好!

　　這次我犯了一個天大的錯誤?我喝酒了，還進了醫院，這次反省錯誤也讓我明白了很多?

　　最近我都是活在一個十分痛苦的世界里我反省了很多對于這次被學校開除我感到十分內疚。我知道我很對不起這所學校對不起我的爸爸媽媽我狠清楚爸爸媽媽是我最親的親人肥親釤郯?業?而我讓他們失望了我感覺很內疚?

　　所以我想挽回?請學校在給我一次機會吧!就算讓我跪下我相信我也可以做到只要不讓爸爸媽媽對我失望只要能讓爸爸媽媽不再那么絕望我做什么都值得了!請校長大人在給我次機會吧!求求您了我會很努力地改變自己的不足的我知道這次我喝酒不對而且喝的還進了醫院這更是我的錯誤?我發誓今后我要在喝一滴酒我就不是人而且要在喝一滴酒我就自己滾出這所學校!有了這次的教訓我絕對不會在犯第2次的。從今以后我會好好努力的爭取把所有的缺陷都改掉讓自己做的完美些?做成別人學習的榜樣!做成別人的競爭對手!

　　我知道以我現在的學習態度是不能學好的!但是我會改變的，是很努力很努力地改變。每一個人都不可能剛出生下來就是天才都屬于很完美的。每個人都要經過一個過渡時期的?過去的我非常調皮，總是瘋瘋癲癲的。但是以前的生活也算是給了我在生活中一個很大的教育吧!現在想起當初我真的很后悔，十分恨我自己?雖然過去的我自尊心很強，也丟不起寫檢討書的人，但如今我的想法改變了好多，我覺得寫檢討并不丟人，寫檢討只是自我反省的書信，我堅信知錯就改的人是好學生，是好孩子。是可以被人容納原諒的。

　　當初，我是因為喝了酒所以學校開除了我。我知道國有國法家有家規校也有校規。我違背了學校的紀律，應該懲罰我，可是能不能不讓我離開這個擁有歡聲笑語生機勃勃的學校呢?現在是春天了，是個多姿多彩的好季節呀!可我我真的不想因為我自己而擾亂了我整個家庭的幸福!

　　希望學校在給我一次重生的機會，算是救我一命吧!我知道我這次犯下了不可再生的錯誤。我也很清楚的知道，學校能給我再給我一次那個機會的可能性很少，但是我還要寫這份檢討書，不管結果如何，總之，我盡力了。我沒有在這個學校里留下終身的遺憾，我說出了我的觀點，我承認了自己的不足，請相信我我不會在犯錯誤了。請在給我一次機會吧!我會好好努力的。

　　我知道，您可能不太相信我，因為你沒有看到我的優點卻看到了我缺點一大堆。您也許以為我很想離開這個學校既然違背學校紀律就是不想在這學校呆了，其實并不是這樣的，我非常喜歡這個學校，喜歡這個學校的一點一滴。如果是說我不喜歡在這學校上學了那我就不會拉下臉來寫這份檢討書了，請學校在給我一次機會吧!相信我我會努力的。

　　檢討人：

　　XX年XX月XX日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇31

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　我知道對于一個學生來說學習是最重要的，我卻沒有履行好一個學生的職責，真是抱歉，我讓您失望了，現在，我向老師檢討如下：

　　一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

　　然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。

　　事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。

　　我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

　　這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

　　三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！

　　現在我已經認識到了自己的錯誤在今后的學習生活中，我一定樹立好的榜樣，認真學習，成為一個讓老師驕傲的學生。

有關檢討學生的檢討書匯總 篇32

　　尊敬的x老師：

　　我懷著深深的愧疚與自責寫下這份檢討書，自從這次(犯錯)之后，經過x天時間的反思，我已經認識到了自己行為的錯誤，以及這種錯誤行為帶來的嚴重后果�，F在回想，我當時那樣做真是太不應該了!

　　學校不是給一個人開的.，老師們在這里傳道授業解惑，同學們在這里學習文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。家長曾經不止一次教導過我，不能只考慮自己，也要為他人著想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學校的各項規則。而我這樣做，不僅損害了他人(集體)的利益，也違反了學校的規定。我行為不僅讓家長和老師失望，也在同學之間產生不好的影響，我感到深深的自責!

　　我承認自己的錯誤，悔恨自己的錯誤，并愿意改正自己的錯誤。相同的錯誤，我不會再犯第二次了。因為我不想再因為這種事再讓家長和老師失望，再對其他同學產生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及!我誠懇地接受老師的批評(和學校的處理)，并保證不會再犯這樣的錯誤!希望老師和同學們相信我!

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇33

　　尊敬的：

　　今天在課間我明明知道學校不允許學生玩手機，卻還是為一時之快，借同學的手機玩，而忘記學校的校紀校規。可更加過分的是，老師沒收我的手機之后，我氣憤不已，激動地理論。老師教育我一句，我頂十句，讓老師的心情不佳，影響老師的工作與生活。這種做法實在是幼稚之極。這次犯錯誤，我想很多東西，反省很多的事情，自己很懊悔，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

有關檢討學生的檢討書匯總 篇34

　　尊敬的物理老師：

　　我身為一名高中學生，在這次期中物理考試當中考出如此讓人心寒的成績(個位數)實實在在證明了我平時是多么不專心、不用功地完成作業啊。

　　您從開始給我們上第一堂物理課的時候就講過，物理是打開奧秘世界大門的鑰匙。物理是研究微觀、宏觀世界物質運動變化的一門學科，其中蘊含著揭示世界萬物奧秘的.力量。而對于我這樣一個高中生來說，老師倒沒有寄太大的希望讓我成為愛因斯坦、牛頓那樣的物理高手�？墒俏揖瓦B基本的物理知識學習也沒有認真做好，這一次考試質量守恒、動量定理，我竟然只做對了一道選擇題，實不相瞞這道題目還有我蒙的成分在里面。

　　對于如此糟糕的成績，我是感到羞愧的，我很清楚我這樣的分數嚴重地拖累了班級平均分，是在給班級拖后腿。現在，您批評教育我給我敲響了警鐘。我知道，不論如何，我是平時學習不認真，沒有扎實掌握物理知識才最終導致這次考試的挫敗。

　　以后我要努力的改正自己的缺點，做個優秀的學生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　時間：20xx年x月x日