帶手機進校園的檢討書(通用33篇)
帶手機進校園的檢討書 篇1
尊敬的:
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,不得帶手機上學。所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
我帶手機上學,這是一個錯誤的行為,在上課的時候,如果管不住自己,就會被手機吸引,而且對我自己也有影響,沒有學到自己本該學到的許多知識。
向老師保證我以后將不會再帶手機上學,希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我。
檢討人:
帶手機進校園的檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
這一次我感到很羞愧,我違反了學校的紀律,也違反了我們的班規,私自把手機帶進了校園,并且還在上課的時候拿了出來。雖然我沒有玩,但我已經影響到了班級的上課紀律,如果其他的同學看見了,也會讓他們分心,更是給我們的班級造成了不良的影響,所以不管怎么講,這一次都是我的錯,而我也應該站出來,去承擔這個責任和錯誤,以此來警戒今后的自己,也告訴同學們不要對我這樣的行為模仿,這是不正確的。
前不久我們才很開心的迎來了開學,但在開學不久后我就帶手機進了校園,被學校領導和老師批評了,現在想起來,是因為自己的愚昧無知而讓我掉進了這個沼澤當中。也是因為自己的一意孤行而讓一些同學和老師都受到了影響,這一點是最不應該的,也是我最應該著重反思的。所以我這次也反思了自己很久,更是想清楚了很多的事情。
這次開學原本已不易,而我還要生出一些這樣的事情來,簡直是在挑戰自己的底線,也是在挑戰老師對我的忍耐。做人,要自知,而我卻對自己沒有一個明確的概念這是最不應該的。所以往后的學習時間里,我會認清自己,也會常常反省自己,不再去做這樣的事情,讓自己處于水深火熱之中,我想請老師再相信我一次,也請同學們再寬容我一次,我一定會在未來的每一天都表現好,不讓大家失望的。
面對這次把手機帶進校園的事,我也總結出了一些結論。一是我現在還是一個學生,首先我最應該放在心上是學習而不是其他的事情,手機這個東西更是應該要遠離。手機雖然看起來是一個很方便的工具,但是也能將我們青少年帶入歧途,這一點不容小覷的。二是我應該看清現狀,砥礪前行。如今我已經是一名高二的學生了,再過一年我就高三了,過完高三我就要高考了,時間很緊迫,而我還渾然不知,盡情的浪費時間。如果我再繼續下去,我可能會讓將來的自己后悔。所以就算是為了自己的未來,我也應該好好的拼一把了,只是這次我希望老師可以再寬恕我這一次,我會好好的珍惜,并且讓自己得到改變和提升,不會辜負您的諒解和鼓勵的。請您原諒我一次!謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇3
尊敬的老師:
你好!
實在是非常抱歉,這次,我真的犯下了一個非常嚴重的錯我!甚至說起來,這是在很久之前就一直在犯下的錯誤,只是在最近,才因為因為自己的肆意妄為被老師發現!這實在是非常的抱歉!通過老師的強調和批評,我才明白自己在教室里犯下的嚴重錯誤!才明白自己究竟是怎么一點點的將自己的帶進欲望的深淵,怎么一點點的拋棄自己的學習!到現在,我才感到后悔,實在是悔不當初!悔恨自己居然被這樣簡單的被手機的誘惑給迷住,讓自己失去了前進的方向,忽視了老師的教導和警告!
真的很慚愧,要不是這次除了問題讓老師發現我的錯誤,真的不知道這樣的問題會拖到什么時候!如果一直到高考,我這三年來的學習還算是有用嗎?我還算是在這三年有努力過嗎?我這三年的時間,又究竟是為了什么?!想到這些,我真的又悔又怕。自己無意識的沉浸在這樣的錯誤里,讓自己差點犯下大錯!但是,因為手機已經被我帶來學校有了一段時間,其實這樣的影響早就反響到了我的身上。甚至,在我的身邊,在我的同學們身上,也有了這樣的影響!
這使得我非常的慚愧!自己作為一名高中生,居然還沒有認清楚自己來到高中是為了什么,居然還在前進的路上,被這一時的誘惑給迷住了眼!更何況還因為自己的失誤,拖慢甚至拉住了周圍的同學,這是在是不應該的錯誤!
回想這次的問題,首先看看最近的錯誤。本來是因為我的一時疏忽,沒能關閉手機的聲音,導致手機在飲水機后面充電的時候,被意外打來的電話喚醒,不精嚴重且惡劣的干擾了課堂,甚至還長時間的想起,讓老師無法繼續授課。當時的我真的很慚愧,也很害怕。不敢上去向老師承認錯誤,導致老師找手機找了很久。但是正因為這樣,這才導致這個錯誤越發的嚴重,幾乎干擾了同學們整節課的思緒!真的十分對不起。
其次,自己在日常的時候,常常在沒有老師的時候玩手機。不僅自己的學習成績下降,甚至讓同學們也受我吸引,甚至還有同學也效仿將手機帶進學校!這實在是可恥的!作為班級的一員,我真的很慚愧自己對班級的影響。
現在,錯誤已經犯下,但是我也徹底的認清了自己的問題!我不奢望老師能現在歸還手機,只希望老師能再給我一次機會,我會好好的把握這次機會,重新的回到學習的道路。希望老師相信我!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我帶手機上學也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證上學不帶手機是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯。
檢討人:
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
在此,十分抱歉地向你遞交我這份檢討,因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次,我因為帶手機進校園,并且上課玩弄手機、不好好聽課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為,及時加以制止,并且沒收我的手機作為處罰。
如今,經過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性:
第一,我身為一名在校學生,學習無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務。
第二,在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進取,甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對于教育資源的浪費。
第三,身為一名學生,我犯這樣的錯誤,無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說,是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢,送我們進入學校深造,為的就是我們能夠努力學習,找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件,父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學習,反倒是上課玩手機。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。
再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勞,上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后,我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證:我保證今后不帶收集進校園了,今后認真也聽好每一節課,在校當一名好學生,在家做一個孝順的兒子,將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人:
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇6
您好!
次我感到很羞愧,我違反了學校的紀律,也違反了我們的班規,私自把手機帶進了校園,并且還在上課的時候拿了出來。雖然我沒有玩,但我已經影響到了班級的上課紀律,如果其他的看見了,也會讓他們分心,更是給我們的班級造成了不良的影響,所以不管怎么講,這一次都是我的錯,而我也站出來,去承擔這個責任和錯誤,以此來警戒今后的,也告訴同學們不要對我這樣的行為模仿,這是不正確的`。
前不久我們才很開心的迎來了開學,但在開學不久后我就帶手機進了校園,被學校領導和批評了,現在想起來,是因為自己的愚昧無知而讓我掉進了這個沼澤當中。也是因為自己的一意孤行而讓一些同學和老師都受到了影響,這一點是最不應該的,也是我最應該著重反思的。所以我這次也反思了自己很久,更是想清楚了很多的事情。
這次開學原本已不易,而我還要生出一些這樣的事情來,簡直是在挑戰自己的底線,也是在挑戰老師對我的忍耐。做人,要自知,而我卻對自己沒有一個明確的概念這是最不應該的。所以往后的學習時間里,我會認清自己,也會常常反省自己,不再去做這樣的事情,讓自己處于水深火熱之中,我想請老師再相信我一次,也請同學們再寬容我一次,我一定會在未來的每一天都表現好,不讓大家失望的。
面對這次把手機帶進校園的事,我也總結出了一些結論。一是我現在還是一個學生,首先我最應該放在心上是學習而不是其他的事情,手機這個東西更是應該要遠離。手機雖然看起來是一個很方便的工具,但是也能將我們青少年帶入歧途,這一點不容小覷的。二是我應該看清現狀,砥礪前行。如今我已經是一名高二的學生了,再過一年我就高三了,過完高三我就要高考了,時間很緊迫,而我還渾然不知,盡情的浪費時間。如果我再繼續下去,我可能會讓將來的自己后悔。所以就算是為了自己的未來,我也應該好好的拼一把了,只是這次我希望老師可以再寬恕我這一次,我會好好的珍惜,并且讓自己得到改變和提升,不會辜負您的諒解和鼓勵的。請您原諒我一次!謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇7
尊敬的xx老師:
您好!
今天我范了嚴重的錯誤,帶手機進學校,班主任發現了,并及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在這學習的關鍵時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了班規,破壞了班紀。我的這一行為,對不起老師,對不起學校,對不起家長。
如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在班內爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人:第一范文網
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇8
尊敬的:
身為紀檢成員,我卻在上課的時候玩手機,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的.原則性錯誤。錯誤已經發生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,嚴格要求自己,痛改前非。
檢討人:
x年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇9
尊敬的老師:
您好!
關于昨天在晚自習玩手機被沒收的這件事情,我反復的去檢討了自己,現在寫這一封檢討書,希望可以得到老師的原諒,也希望能夠警告自己今后不要再犯這樣的問題了。在這里,我要對我的班主任老師以及任課老師都說一聲對不起,是我給你們帶來煩擾了,是我讓你們大失所望了,真的很對不起!
昨天最后一節晚自習的時候,我偷偷的趴在座位上玩手機,然后被班主任您看到了,直接把我的手機沒收了過去。當時的情況是這樣的,那節晚自習是生物老師的,然而生物老師臨時接了個電話有點小事就讓我們先自習著,我看了一會的書,覺得心情有點壓抑,所以我就拿出手機插上耳機聽歌,一時間還沒有選好歌就拿著手機開始找,沒想到弄的時間比較長了一點,被班主任老師發現了。對于這件事情,我的確很抱歉,當時班主任臉色很不好看,我也不敢為自己辯解什么,也沒有什么好辯解的。承受著班內同學們一樣的眼光,我的心里也難受極了。以前自己從來沒有犯過這樣的問題,這次犯了這么大的問題,真的是自己的無知造成的。
到了高二之后,我逐漸覺得自己越來越壓抑了,家里的壓迫讓我喘不過氣來,我的自尊心也逼迫著我往前走,還記得上次月考里我退步了三四名,以前比我成績還要差的同學已經趕到我前面去了,那一刻我的心情真的很復雜,各種心緒交雜,讓我變得極端了。后來我找了一個方式去讓自己放松,那就是聽歌。但是這一次我沒有意識到這是學校,手機是不可以帶過來的。尤其是在上晚自習的時候玩手機更是不對的,上自習課聽歌更是不對的一件事情,所以這次手機被沒收是我應該承擔的事情,我愿意承擔這一切的后果。只是有一個請求,那就是想讓老師給我一次機會,不要對我失望,不要因為這件事情影響我在老師心目中的形象,我一定會好好珍惜這次機會好好改變自己,改變這些缺點。
這件事我真的對不起班主任,對不起極度信任我的父母,對不起周圍那些被我影響了的同學們,真的很抱歉大家,請你們一定要原諒我,請你們一定要給我這一次機會,我一定會好好把握,好好去證明自己的決心。請您諒解一次,謝謝您!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇10
尊敬的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我帶手機上學也非常的`生氣。帶手機上學,對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。
對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。我一定不會再讓老師失望了。
檢討人:
20xx年x月x日
帶手機進校園的檢討書 篇11
尊敬的班主任老師:
您好!
現在我也不知道該說著什么,我才能得到你們的原諒,我今天真的是嚇傻了,我第一次看到爸爸這么的生氣,我一下子就意識我是做了一件多么愚蠢的事情啊,我好像是觸犯到你們的底線了,對不起,我不該把帶去的,我怎么就沒意識到,手機會嚴重影響我的上課,不僅如此,難免讓其他同學心生嫉妒,所以我在此跟你們保證,一定不會再想東想西,從此把精力全部放在學習上,堅決不在給你們惹麻煩。
我首先跟你們說一下,我為什么要帶手機去學校,其實我有一件事情一直瞞著你們,我從暑假開始,就用你們給我買的手機玩了一款游戲,我還望里面充值了不少的錢,放心我不偷不搶,都是我自己的零花錢,我這次機帶學校去,主要是玩上癮了,對這個游戲已經愛不釋手了,放月假在家玩了還不夠,我就偷偷把手機帶到學校去了,我知道我把這件事告訴你們,肯定又會勃然大怒,但是我覺得我不應該欺騙你們,我該是以為什么帶手機去學校,我就得老實交代。
對于這件事,我算是想明白了,學校的規定就是規定,會造成不好的連鎖反應太多了,以下就是我出來的幾點:
1、想我自制力這么差的人,我一把手機帶學校去,肯定是無時無刻不想著下課玩游戲,一臺手機對在這種封閉式的學生是多么稀奇的存在啊,我下課一玩游戲,一大堆的人圍過來看,一定程度上影響了同學們。
2、從我這幾天的個人情況來看,手機是十分嚴重的影響了我,晚上睡覺不睡,玩手機,白天也找盡了機會玩,導致自己的狀態極差,極度影響我上課的學習質量。
3、我承認,我全是處于貪玩的心理才把手機帶學校來的,但是我這樣勢必會給老師的工作造成一定的麻煩,被抓了,那可不光是我一個人受處罰,身為班主任班上出現這樣的事情,是一定會難逃學校批評的。
我現在是徹底知錯了,我還得感謝你們,及時止損,沒有讓我這一個月的學習都浪費,還好媽媽你發現了我的手機不在房間里,知道我把手機帶學校來了,今天跟老爸兩個人來學校把我手機收回去了,我真的第一次看到老爸發那么大的火,也難怪,我這么的不思進取,作為父母的不生氣才怪。
現在手機已經交付于你們,檢討書我也一并交給你們,這是我向你們認錯的態度,希望你們能原諒我這次,不要心存芥蒂,要是還不解氣,等兒子放假回去再接受你們的懲罰。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
帶手機進校園的檢討書 篇12
尊敬的老師:
您好!
今天我犯了嚴重的錯誤,帶手機進學校,班主任發現了,并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在這學習的關鍵時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違反了班規,破壞了班紀。
我的這一行為,對不起老師,對不起學校,對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在班內爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人:
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇13
尊敬的班主任老師:
您好!
我是,對于自己今天的行為,感到非常難受,因為手機是不能帶到學校的,我這種情況非常的不好,現在想了想還是蠻自責,過去一段時間以來,我總是沒有考慮到這些,作為一名高中學生,這是對自己的不負責任,學習是自己的事情,我卻總是那么不在意,現在高中階段的學習也越來越緊張了,一個學期馬上又過去,我現在要消耗時間,是非常不對的,而且我把手機帶到學校來,是違反了學校相關規定的。
有些事情真的是做的不夠好,因為學生就應該要學生的樣子,我真的去是一種非常不好的行為,在這樣的狀態下面,真的是非常有影響,現在我也不希望這樣持續下去,有些東西真的還是要做的比較認真一點,這也是對自己的一種負責任,今天我也非常難受,手機被您沒收了,但是我知道這是應該的,因為在學校本身就不允許玩手機,我偷偷的把手機帶到學校來,當時就是抱著一種僥幸的心理,沒想到自己這種想法影響這么不好,全班就我一個人帶手機,今天檢查的時候我也是非常羞愧,這是一種墮落,更加是對學習生活的一種負責任,考慮到這些我也非常不好意思,因為很多時候就應該要給自己多一點限制自律是一種非常重要的東西。
通過今天這件事情,我也意識到了自己的行為非常不好,我也一定會糾正好這種行為,以后肯定不能再這樣下去了,非常耽誤時間,耽誤學習,我就是在上次回到家里的時候,把手機帶了過來,雖然現在才過去幾天時間,但是這幾天以來浪費了很多時間,我也沉迷于網絡,沉迷于手機,有些時候在上課的時候也在玩,我不知道這種行為給自己帶來這么大的變化,影響也是非常深刻的,但是這樣的影響都是負面的,對自己確實沒有什么好處,我不希望再這樣持續下去,要有一定的自律,真的是非常自責,事情過去了,可我依然非常難受,也很羞愧,給班級帶來了一些不好的影響,讓同學們看到的這么不好的一面,作為一名高中學生,應該自律一點,要讓自己處在一個好的環境下面,學習氛圍是非常的重要,我以后再也不會這樣下去了,再也不把手機帶到學校來。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
帶手機進校園的檢討書 篇14
檢討書
尊敬的領導:
您好!感謝您在繁忙的工作之余抽空審閱我的這份檢討書。對于之前我在工作崗位私自玩弄手機之事,我一直心懷愧疚,更深感辜負公司之栽培、領導之教導,所以就此事向領導誠摯認錯、做出深刻檢討,并立下保證決心,望領導審閱。
身為單位工作人員,理應恪盡職守,努力做好本職工作,為領導分憂、為公司奉獻,然我因一時之懈怠工作而玩弄手機,終鑄成大錯,每每回想,總是令自己萬分追悔、萬分自責。
如今,通過個人深刻反思及自省,我更加認識到工作期間開小差之弊端及惡劣影響,我之前玩弄手機行為,不僅違反單位規章制度之約束,在同事面前做出不良表率,更影響單位整體人員之素質形象,打破領導在工作管理方面用心良苦之安排,降低單位一貫保持的良好服務信譽及名聲,如今我對之前之錯誤追悔莫及,一想到因個人失職而帶給領導、單位如此多不良影響,心中更是難以自安。
然大錯已然鑄成,萬般追悔無濟于事,身為工作人員,深受領導之多次教誨,理應具有敢作敢當之胸懷,知恥而后勇之堅韌,不但要敢于認錯,更應勇于悔過。要痛下決心檢討不足,并決意改正,力爭在錯誤中成長、在悔過后提高。
通過個人之檢討,我之缺陷,在于之前未能將單位之規章制度牢記于心,未能用此來衡量、約束自己,致使個人思想覺悟不高、工作態度不端、作風行為不正,缺乏自律性及責任心,缺乏腳踏實地、誠信為公之優良品質,最終犯下開小差玩手機之大錯,令自己蒙羞添恥,深感愧對于領導、愧對于單位。
以上之缺陷及不足,我已痛下決心悔改,在以后之工作中,我應時刻以這次錯誤為教訓,牢記單位規章制度,牢記領導之教導、教誨,不僅在思想上、心理上認同,更要付諸于行動,以此端正個人之工作態度、深化崗位責任意識、嚴謹自身之作風行為,強化自律性,增強責任心,養成舍私為公、誠信為人之高尚品質,力爭盡己所能,多為領導排憂解難、多為單位創造效益價值。
我會用自己今后之實際行動兌現今日之承諾,絕不會再次做出令自己追悔、另領導失望之錯事,唯望領導原諒,喂望領導拭目!
帶手機進校園的檢討書 篇15
敬愛的XX老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我帶手機上學也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證上學不帶手機是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的`表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,我保證不再重犯。
檢討人:
X年XX月XX日
帶手機進校園的檢討書 篇16
尊敬的老師:
您好!
今天,上晚自習我用手機玩了手機游戲,按理來說,作為一個學生不應該玩手機,更何況是在班上上晚自習的時間,更是不應該的不應該,可我也不知道為什么,會跟中魔似的,竟會玩上手機游戲,我本知道玩物喪志的道理,但是自己卻做不到,這大概是初中留下的后遺癥,我在上初中的'時候,也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光,媽媽也因此生過我一次很大的氣,爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓,至今我臀部上還仍有往日的痕跡,想到這里,我內心非常的沉重,萬般無奈,熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經常說:做事要想象你們在家辛勤勞動的父母。而我當時貪玩,我想過嗎?沒有,辛苦掙錢的爸媽,我真對不起你們,你的兒子既沒有給你們爭氣,反而給你們丟臉。如果你們知道這些事會多么傷心,難過。
我向您們保證:以后的每一堂課都認認真真地聽,仔仔細細地做筆記。
還有的就是辜負了老師您的期望,身為數學課代表,竟然這樣,我也有愧于這個工作,我覺得很對不起你,老師你們含辛茹苦地傳授我們知識,我卻不知道珍惜,而是任意揮霍,對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本事應該像塊干渴的棉花一樣,拼命吸收水分,而我卻像根枯枝,不思進取。初三也是這樣,現在高一也是這樣。老師您常說:讀書是我們自己的事,部需要外人來監管,自己應當自覺,而我至今都把讀書這件事當做別人的事。不是為自己讀書,而是為別人讀書,我現在深刻體會到了。當你把我們交出去,對我說的六個字“你這哪是讀書”我就徹底明白我為什么讀書,也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命,浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言,但是堅持這個的能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛,還會影響我們的身心健康,高中是一個學習很緊張的階段,我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中,以至于荒廢學業。
所以,我要致力于學業之中,不能再浪費時間了,辜負老師的期望,讓爸爸媽媽失望,我已經感到十分后悔了,未來我一定會好好努力,爭取獲得一個好成績,來回饋老師與父母對我的栽培。與此同時,我希望老師可以在我的行為上進行監督,以幫助我更好的進行學習和規范自己的行為。
檢討人:
20xx年XX月XX日
帶手機進校園的檢討書 篇17
尊敬的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的'錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我帶手機上學也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證上學不帶手機是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的中已深藏了致命的錯誤:覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,我保證不再重犯。
檢討人:
時間:
帶手機進校園的檢討書 篇18
尊敬的校及老師:
經過回家后深刻的反省,今天,我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心。
回想事情的經過:xx年xx月xx日上午考化學,離考試結束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下,我低頭想小憩一會兒,監考老師可能以為我在看紙條,于是極其負責的將我叫起并讓我拉開衣領,并沒有發現紙條。又掏出上衣口袋,還是沒有發現紙條。又掏出褲口袋,于是,在右邊褲口袋的手機便被發現了。隨后,老師問我要手機,而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機上交,卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”。
我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在考試期間帶手機,我不應該違背學校的規定,我們作為學生就應該完全的服從學校的管理,而我這次沒有很好的重視到學校條例,抱著只要在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉,我希望校可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
其次,我在考試期間帶手機的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現。是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開這一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這次行為顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。“一中”這所百年名校,在人們眼里一直是一所學風嚴謹的學校,而我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、在同學中間造成了不良的影響,由于我在考試期間帶手機,有可能影響校園紀律性,讓其他同學也帶手機,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。其所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。
我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在今后的幾年里更嚴格地要求自己,在考試期間絕對不用手機地同時,使自己的言行都與一個現代學生相符合。
作為在考試期間帶手機的同學,我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的,并認清可能造成的嚴重后果。
檢討人:、
時間:
帶手機進校園的檢討書 篇19
尊敬的:
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不范類似錯誤的決心,決不能辜負老師對我們的一片苦心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全班同學不得上課玩手機。但是我這次還是上課玩手機。關于上課玩手機的事情,我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省自己的錯誤,絕不再犯。
檢討人:
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇20
尊敬的老師:
您好,我是本公寓學生。向您遞交這份深刻檢討,嚴肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺,半夜玩手機不好好休息的錯誤。
通過反省我的錯誤,我十分深切認識到寢室文明作息的重要性。寢室,作為在校學生的休息場所,本身就是十分重要的。在校住宿生理所應當牢牢遵守寢室相關作息準則,不用多想。《寢室相關作息準則》當中肯定規定了學生晚間熄燈之后,一定要準時入睡,不準再從事任何事情。
而回顧我的錯誤,在學校宿舍十點熄燈之后,我不顧《寢室相關作息準則》規定,依舊在被頭玩著手機,忙著跟人發短信。我這樣的行為不僅使得自己沒能夠及時就寢休息,更加嚴重的是我影響到了其他同學的休息。
此次我的違規行為,被生活老師及時發現,并作出了沒收我手機的處罰。我真的覺得生活老師在關鍵時候挽救了我,讓我懂得了我的錯誤,需要認真重視我的行為,我將好好反省錯誤,積極努力改正錯誤。
尊敬的六號公寓生活老師監督我,教育我。我將努力改正自身行為,好好就寢休息,在校好好表現。
此致
敬禮!
檢討人:
帶手機進校園的檢討書 篇21
尊敬的老師:
你好!
我發現我錯了,相信您早已發現了。上課玩起了手機的行為,我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小,無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,我改怎么辦?因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!
老師,在寫這檢討書的時候,我的內心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話,我們作為學生應該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。
可是,人總會犯錯的,當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰,我也挑戰不了,因為:我敗了,徹底的敗了,是完敗!老師說的話很對,不能破壞上課的紀律。可是,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態度,看到我的端正,一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤,對家長的打擊也是很大滴,家長辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯了,我覺得我的錯很是時候,因為在我錯的時候,是您,是您站了出來,指出我的錯誤,您是多么的敬業呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當時沒有指出我的錯誤的話,我就可能一錯再錯,,我以后可能還會犯同樣的錯誤,如果我再這樣執迷不悟的話,我可能會變成一個沒有紀律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個單位敢要我,那時候,我該怎么辦,可能那時候我就會做違法的事,一旦做了違法的事,那時候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會進監獄,一旦進了監獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個生命就是我,您指出了我的錯誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
您對我實在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯誤,您好比在世觀音,不,觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,您就是觀音的師父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,如果可以的話,讓我叫你一聲:菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,一發不可收拾!正因為這樣這樣,因為只有想您這樣博學多才,才高八斗,學富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!
我一定會痛改前非,好好學習來報答您!最后,我想說:老師,我錯了,雖然我錯了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話,不,沒有下次了,希望老師原諒我的年少無知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過,原諒我吧!
檢討人:
年 月 日
帶手機進校園的檢討書 篇22
敬愛的×老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我我自己深深的反省一下我自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我帶手機上學也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證上學不帶手機是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到我自己將要為我自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的.改正我自己的錯誤,保證不再重犯,帶手機上學,對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。
我帶手機上學,這是一個錯誤的行為,在上課的時候,如果管不住我自己,就會被手機吸引,導致上課玩手機這種錯誤的行為,而且對我我自己也有影響,沒有學到我自己本該學到的許多知識,這對于我我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,為了更好的向老師檢討我自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓我自己和老師同學督促我自己改正我的錯誤:
1.向老師認錯。既然我自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到我自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。上學不帶手機。
3.提高我自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。
4.好好學習,培養我自己廣泛的興趣。作為學生,特別是新世紀的學生,學好學校開設的每門課程外,更應該培養我自己廣泛的興趣愛好,讓我自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了我自己的明天,更是為了祖國的明天。
對于我自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
檢討人:
x年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇23
尊敬的___:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我帶手機上學也非常的生氣。帶手機上學,對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。
對于自己以前所犯的`錯誤,我已經深刻的`認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。我一定不會再讓老師失望了。
檢討人:___
20__年_月_日
帶手機進校園的檢討書 篇24
尊敬的X老師:
您好!
今天我范了嚴峻的錯誤,帶手機進學校,班主任發現了,并按時地對我進行了指出和訂正。如今想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番懊悔。在目前的情況下,尤其是上學期間我利用這珍貴的學習時間來玩手機,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的.要求不嚴,約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校內內丟了臉,掉了隊。在這學習的關鍵時分,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,,違法了班規,破壞了班紀。我的這一行為,對不起老師,對不起學校,對不起家長。
假如自己平常能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。世上是沒有懊悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此大事為警,借作此次檢查為契機,從如今起,提高對自身的要求,強化自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在班內爭當一名作風優良,學習踏實的同學,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
帶手機進校園的檢討書 篇25
敬愛的老師:
我今天違反了學校的規定,把手機帶進了學校,經過老師和同學們的幫助,我任識了上學帶手機的害處:
一是不安全。手機是貴重物品,帶手機上學很惹事。上體育課或搞其他活動時容易丟失,給老師增加不必要的麻煩。
二是影響學習。容易分散注意力。上學帶手機既然不利于學習,又違反了學校的規定,我保正以后上學再也不帶手機了,請老師監督我的行動吧!
此致
敬禮
簽名:
日期:
帶手機進校園的檢討書 篇26
尊敬的x老師:
您好!
今天我犯了嚴重的錯誤,帶手機進學校,班主任發現了,并及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在這學習的關鍵時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,,違法了班規,破壞了班紀。我的這一行為,對不起老師,對不起學校,對不起家長。
如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在班內爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇27
尊敬的老師:
這一次,我犯了大錯了,那就是我違反學校規定帶手機進入課堂。更為嚴重的是我竟然忘記在上課之前關掉手機,導致手機在課堂上響起讓同學在課堂學習中遭受影響與打擾。
面對這樣嚴重的錯誤,我感到非常地悔恨、惋惜。這樣的錯誤反映了我的很多缺點,我為此很懊惱,也很為自己感到生氣。
首先,我觸犯學校鐵的規章紀律,我也深刻認識到自己犯了這樣的錯誤,我為感到羞愧。
其次,學校三令五申禁止學生帶手機入學,一再強調我依舊不聽,這說明了我思想上很松懈,沒有嚴格要求自己。
再有,我在課堂上手機響起以后沒有立刻加以關機,浪費很多時間。這說明我行事馬虎不用謹慎。此外,我手機響起也是缺乏對教師的尊重。
我一個人犯的錯誤,它可能會引起其他同學效仿,影響班級紀律,給學校的紀律造成一定程度的破壞。我的行為也給老師和家長造成了一種傷害,對于其他同學來說也是一種不負責任的行為。
我現在真的深刻地認識到自己的錯誤,我將用今后很長的一段時間來做反省與檢討。
在此,我決定了以下糾正措施:第一,今后保證嚴格遵循學校相關規章紀律,我要將手機上交給父母保管,學校學習期間再也不帶手機入學了。第二,我要深挖自己的思想根源,并充分認識我此次錯誤可能帶來嚴重的后果。 第三,端正個人生活學習作風,以克服自己馬虎、懶惰、粗心的缺點,努力在下一次測試階段取得好成績,以彌補我的過錯。
最后,我再次向老師、同學們表示歉意,并且懇請你們的原諒,也歡迎大家監督我完成這些糾正措施。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
帶手機進校園的檢討書 篇28
尊敬的:
今天在課間我明明知道學校不允許學生玩手機,卻還是為了一時之快,借了同學的手機玩,而忘記了學校的校紀校規。可更加過分的是,老師沒收了我的手機之后,我氣憤不已,激動地理論。老師教育我一句,我頂十句,讓老師的心情不佳,影響了老師的工作與生活。這種做法實在是幼稚之極。這次犯錯誤,我想了很多東西,反省了很多的事情,自己很懊悔,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
我對此感到非常慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人:
日期:
帶手機進校園的檢討書 篇29
尊敬的:
今天我范了嚴重的錯誤,帶手機進學校,班主任發現了,并及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師
的不尊重,對我們這個集體的`不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在這學習的關鍵時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,,違法了班規,破壞了班紀。我的這一行為,對不起老師,對不起學校,對不起家長。
如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在班內爭當一名作風優良,學習踏實的學員/學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
20xx年x月號
帶手機進校園的檢討書 篇30
尊敬的教官:
您好!
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視教官說的話,我不應該違背教官的話,我們作為學生就應該完全的聽從教官的話,而我這次沒有很好的重視到教官講的話。我感到很抱歉,我希望教官可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻并保證以后軍訓不再帶手機。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望教官可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向教官的紀律進行挑戰。絕對是失誤,教官說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的犯錯。
相信教官看到我的這個態度也可以知道我對這次的軍訓帶手機事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教官可以原諒我的錯誤,我可以向教官保證今后一定不會再出現類似的錯誤,也絕對會聽從教官的話,好好學習。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了教官說的話不能夠裝做沒有聽見,教官說的話就要聽從,教官說的話也絕對會實現她的諾言,教官所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰教官的紀律,我們還是學生,沒有能力對教官說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從教官的話,好好的學習好,讓教官可以放心,讓教官可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們親的人,也是我們在現在這個社會上可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望教官可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望教官再給我知錯就改的機會也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討書:®第一范文網
20xx年xx月xx日
帶手機進校園的檢討書 篇31
尊敬的:
我于20xx年XX月XX日違反了學校的規章制度,觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討,我不應該知錯還犯,這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
檢討人:
20xx年XX月XX日
帶手機進校園的檢討書 篇32
:
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內再玩手機,也不會讓手機在上學的時間內開機。
檢討人:
日期:
帶手機進校園的檢討書 篇33
尊敬的:
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,不得帶手機上學。所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
我帶手機上學,這是一個錯誤的行為,在上課的時候,如果管不住自己,就會被手機吸引,而且對我自己也有影響,沒有學到自己本該學到的許多知識。
向老師保證我以后將不會再帶手機上學,希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的'接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我。
檢討人:
20xx年X月X日