2024讀書(shū)檢討書(shū)（通用33篇）
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇1
敬重的教師：
您好！
我在早讀的時(shí)分，沒(méi)有仔細(xì)的去讀書(shū)，反而是還和同桌去說(shuō)話，也是影響了同桌的一個(gè)學(xué)習(xí)，自己不學(xué)好，還讓同桌也是和我說(shuō)話，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是很欠好，教師的批判我也是承受，一同也是在此反省。
早讀原本我也是要愛(ài)惜這段時(shí)間去把課背吟誦好的，可是我的確沒(méi)有花心思在這上面反而是還找同學(xué)說(shuō)話，其實(shí)也是影響了他，原本他也是在仔細(xì)的讀書(shū)，可是我找他談天，同桌也是欠好回絕，也是和我聊了會(huì)。而這也是被教師發(fā)現(xiàn)，我也是很沮喪，怎樣自己還去影響別人，自己的學(xué)習(xí)原本也是要抓住的，之前教師也是和我溝經(jīng)過(guò)要我把學(xué)習(xí)搞好，其他的同學(xué)能做到的，我相同也是能夠，可是卻自己沒(méi)有去很好的注重，導(dǎo)致了自己的狀況也是欠好了，關(guān)于講堂的講課，自己學(xué)到不是太好，課后的作業(yè)或許早讀其實(shí)也是沒(méi)有花費(fèi)太多的心思，教師和我談了稀有，我開(kāi)端也是有些覺(jué)得教師是煩瑣的，可是后來(lái)我也是意識(shí)到，假如教師不關(guān)懷我，那么徹底沒(méi)必要和我說(shuō)那么多，而是教師對(duì)我擔(dān)任，所以才和我講了這些的也是讓我更意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。
時(shí)間咱們都是相同的，成果有好要壞，除了自己的盡力也是有一些原因的'，可是自己的成果差不是自己學(xué)的功率欠好，反而是沒(méi)有長(zhǎng)于去用好時(shí)間，該讀書(shū)的時(shí)分也是要仔細(xì)的來(lái)讀書(shū)，該做作業(yè)的時(shí)間也是要去做好，上課要聽(tīng)好，這樣天然成果不會(huì)那么的糟糕，或許名次的提高不容易，可是分?jǐn)?shù)的改變卻是需求靠自己的盡力才行的，教師，我知道不該在早讀時(shí)不去讀書(shū)，還和同學(xué)說(shuō)話，我今后真的不會(huì)了，該干嘛的時(shí)分才華要干嘛，而不是松懈下來(lái)去做其他的工作，也是不能影響別人，自己會(huì)去盡力的，請(qǐng)您信任我，我也是感謝教師給予我的一個(gè)關(guān)懷，讓我也是理解了自己不能去再糟蹋這些時(shí)間，真的要去把學(xué)習(xí)給搞好才行的，這樣也是對(duì)自己的一個(gè)擔(dān)任。
教師，我也是要給同桌抱歉，耽誤了他的學(xué)習(xí)，今后不會(huì)了，也是會(huì)向他學(xué)習(xí)的，自己的成果欠好，教師組織咱們坐一同，其實(shí)也是遺言我向同桌學(xué)習(xí)，您的苦心曾經(jīng)我是沒(méi)有體會(huì)到，可是現(xiàn)在也是知道，不能再讓您操心了，自己也是會(huì)做好自己該做的，此次的工作也是會(huì)記在心里，讓自己時(shí)間提示自己，要去學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇2
敬重的教師：
您好！
今日早上早讀的時(shí)分，我一向在做小動(dòng)作，沒(méi)有好好的讀書(shū)，被教師你發(fā)現(xiàn)之后，我還拒不承認(rèn)。關(guān)于我這個(gè)心情，我現(xiàn)在做了一些反思，關(guān)于我這次早讀課不認(rèn)真的狀況，我也深入的去檢討了自己一遍。在這里，我遺言能夠得到教師您的寬恕，遺言您能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)去從頭改動(dòng)，成為一個(gè)更好的人，做您更好的學(xué)生。
今日早上的時(shí)分，我覺(jué)得自己的心境很欠好，由于我早上出門(mén)的時(shí)分，聽(tīng)到我爸爸媽媽又在吵架了。他們簡(jiǎn)直每天都會(huì)吵架，盡管這段時(shí)刻好了一些，可是今日又開(kāi)端吵了，當(dāng)我出門(mén)的時(shí)分，我聽(tīng)到有東西砸掉的聲響了，我有點(diǎn)懼怕所以沒(méi)有回去看，后邊我媽媽發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口的時(shí)分，跑出來(lái)跟我說(shuō)沒(méi)什么事讓我趕忙去上學(xué)。
就這樣，我有點(diǎn)必定的來(lái)上學(xué)了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發(fā)愣，別的十分鐘在翻漫畫(huà)書(shū)，沒(méi)有讀一句書(shū)。教師發(fā)現(xiàn)了我之后，我由于心中仍是有一點(diǎn)怨氣，所以一向否定自己沒(méi)有讀書(shū)，一向都說(shuō)自己有在讀書(shū)。后來(lái)教師也發(fā)現(xiàn)了我的心境有點(diǎn)不太對(duì)，然后問(wèn)了我的狀況，我其時(shí)也不知道該怎樣去表述，所以也一向默不作聲。
當(dāng)教師說(shuō)要叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)的時(shí)分，我慌了，我類似跟您說(shuō)我樂(lè)意寫(xiě)一封檢討書(shū)告訴您我的狀況，由于我用嘴巴的確說(shuō)不出來(lái)。就這樣，你容許了我這一個(gè)懇求，而現(xiàn)在的我，也正在仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)著一封檢討書(shū)了。
我知道不論咱們處于哪一個(gè)年歲階段，都會(huì)有相應(yīng)的煩惱。這一次的確是我不對(duì)，不論我家里有一些什么工作，我也不該該在讀書(shū)的時(shí)分去想，首要我要學(xué)會(huì)的才華抑制自己的'心情。我有必要知道的是，有些東西會(huì)變好，有些東西沒(méi)有愛(ài)惜住就真的丟失了。這一次我總算理解，一個(gè)人的心情固然會(huì)影響身邊要做的工作，可是咱們是能夠抑制的，只要學(xué)會(huì)了怎么抑制自己，咱們才會(huì)真實(shí)的長(zhǎng)大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能由于一個(gè)的確而去放縱自己，只要守住了初心，守住了自己的行為，才干成為一個(gè)有大街的、向上的人。
教師，想了這么多，我知道您一向都在關(guān)懷著我，您看到我心情不太好的時(shí)分，您也沒(méi)有過(guò)多計(jì)較，但是給我空間去自我檢討，真的很感謝有像您這樣的一位教師，協(xié)助著我，支持著我，我會(huì)改動(dòng)自己的，請(qǐng)您拭目而待！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇3
友愛(ài)的爸媽：
給你們遞交這份沒(méi)有仔細(xì)讀書(shū)的檢討書(shū)。我知道這幾年向來(lái)犯下的錯(cuò)，算是和手機(jī)在一起，和游戲在一起。這些時(shí)刻，我總是在盯著手機(jī)屏幕，不管有事依然沒(méi)事。這些都?jí)赫チ宋业臅r(shí)刻，讓我沒(méi)時(shí)刻去讀書(shū)，沒(méi)時(shí)刻去考慮，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力直到有一天，我發(fā)覺(jué)我再也寫(xiě)別出令人贊揚(yáng)的文章，再也沒(méi)有令人艷羨的業(yè)績(jī)。我才發(fā)覺(jué)，我確實(shí)錯(cuò)了。
我總是說(shuō)，我過(guò)了讀書(shū)的年齡，這些書(shū)再?zèng)]有心情去讀了。事實(shí)上我錯(cuò)了，書(shū)，不管什么時(shí)候都能夠讀的，即使你牙齒掉光。我是在躲避，在貪玩兒
我確實(shí)需要讀書(shū)了，這些時(shí)刻，我感到十分空虛，十分愧疚。我的心一片污濁，一片狼籍我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的降在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固別化，自作聰慧，奢靡白費(fèi)，游手好閑，別忠別孝，灰心喪氣，一蹶別振，頹廢自墮看看我都做了什么！我喪失了最初的夢(mèng)想，沒(méi)有了積極的'態(tài)度，沒(méi)有了純凈的思想，沒(méi)有了堅(jiān)持別懈的毅力，我活的愁眉苦臉。
我說(shuō)沒(méi)有什么能改變我，那別是堅(jiān)守，是stubborn ! But now , its time to change !世界上唯一越久越美好的東西，是回顧。我別要讓我的高中回顧起來(lái)充滿內(nèi)疚和懊悔，往者別見(jiàn)，來(lái)者可追。我要去北航，我要有車有房有錢(qián)！我別要未來(lái)整天追在別人身后要鈔票，我別要向別人低三下四，我別要讓別人look down upon me。
一切都從今天的一本書(shū)開(kāi)始，這是我對(duì)自己最后的通諜，咱們走著瞧，我發(fā)起火來(lái)，一發(fā)別可收拾！
檢討人：關(guān)谷君
20xx.x.x
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇4
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：
您們好。我是來(lái)自XX班的XX同學(xué)。非常感謝你們抽時(shí)間來(lái)看我的讀書(shū)申請(qǐng)和檢討書(shū)。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，班主任就已經(jīng)再三告誡，全班同學(xué)，不得遲到，不得缺課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)時(shí)候的苦口婆心和嚴(yán)厲認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是從我今天鼓起勇氣踏入校門(mén)時(shí)，希望您們能給我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)。我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師還有父母對(duì)我的一片苦心。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我已經(jīng)深深的覺(jué)得我太不應(yīng)該了，我不應(yīng)該不聽(tīng)父母的話，更不應(yīng)該無(wú)視學(xué)校，無(wú)視課堂的紀(jì)律。在我沒(méi)有按時(shí)到校的兩個(gè)多月里，我每天盡情的耍，盡情的放肆，做自己原以為想做的那些事情。但是我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。這些日子都沒(méi)有我在學(xué)校里面和同學(xué)和老師一起的日子快樂(lè)，我們像一個(gè)大家庭一樣，一起學(xué)習(xí)，一起競(jìng)賽，我想念那樣的日子，我想讀書(shū)。真的很想。但是我知道各位老師已經(jīng)給過(guò)我很多次機(jī)會(huì)，但我向你們保證這是最后一次，起初我是抱著和同學(xué)一起耍，混混年齡，混混畢業(yè)證的。但我現(xiàn)在不是那樣想，我想讀書(shū)，我想學(xué)知識(shí)。我想盡我自己最大的努力來(lái)學(xué)習(xí)做人和做事的道理和一定的書(shū)面知識(shí)。希望各位老師能給我一次改過(guò)得機(jī)會(huì)，我想好好的完成這九年制義務(wù)教育。各位老師，如果你們這次不給我機(jī)會(huì)的話我會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有用的人。社會(huì)不要我，老師不愿意接受我，同學(xué)嘲笑我，父母討厭我，親戚嫌棄我，我不想成為一個(gè)那樣的人，所以懇請(qǐng)各位老師給我最后一次機(jī)會(huì)。我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明這一切的。
對(duì)于我缺課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，怎會(huì)讓愛(ài)護(hù)學(xué)生的老師不擔(dān)心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的缺課，有可能造成別的`同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的進(jìn)步，使自身在本能進(jìn)步的條件下未能得到進(jìn)步，違反父母的意愿，實(shí)在是屬于不孝順。大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
4每天按時(shí)到校，不遲到不早退。
5，每天按時(shí)完成各科老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，上課時(shí)不擾亂課堂記律。
6，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)在后悔不已，但我相信現(xiàn)在還不晚。
望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，相信我，我一定做得到。我會(huì)用行動(dòng)證明給你們看的。
此致
敬禮
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇5
尊敬的語(yǔ)文老師：
此時(shí)此刻，我滿懷懊悔愧疚的心情遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省我早讀不認(rèn)真的問(wèn)題與錯(cuò)誤。回顧我的錯(cuò)誤，這幾天以來(lái)，我早讀課都不認(rèn)真，不是跟同學(xué)接頭接耳說(shuō)話，就是東張西望，就說(shuō)這個(gè)星期三的早讀期間我伸頭彈出窗外亂看就被巡檢隊(duì)發(fā)現(xiàn)，扣了班級(jí)的分?jǐn)?shù)。在此，我的心情十分難過(guò)，對(duì)于錯(cuò)誤悔恨不已。
正所謂：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，這是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候您鄭重對(duì)我們強(qiáng)調(diào)的，這樣一句名言告訴了我們?cè)缱x的重要性，也是您寄予我們深深的厚望，希望我們能夠充分借助早讀來(lái)鞏固扎實(shí)語(yǔ)文閱讀能力。可是現(xiàn)如今我卻忽略了早讀的意義，不僅如此還做出了與早讀不相干的行為，破壞了班級(jí)紀(jì)律，連累了班級(jí)扣分，我的行為簡(jiǎn)直是可惡可恥，令人憤慨。
現(xiàn)如今，我為自己的所作所為感到非常的.羞愧，非常的后悔。我是千不該萬(wàn)不該如此不懂事，如此得放浪自己。老師多虧了您，您對(duì)我的嚴(yán)肅批評(píng)教育，讓我能夠及時(shí)醒悟，讓我充分得發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題。歸結(jié)出我的錯(cuò)誤：一，思想覺(jué)悟上對(duì)于早讀的重要意義沒(méi)有切實(shí)得認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了行為上的隨意散漫。二，對(duì)于學(xué)校的早讀紀(jì)律巡查也沒(méi)有警覺(jué)，行為上存在茹莽與愚笨。
親愛(ài)的老師，我現(xiàn)在深深得覺(jué)醒了，語(yǔ)文是領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言與文化絢爛多彩的一門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文是重要的交際工具，學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于我今后升入中學(xué)，進(jìn)入大學(xué)，乃至踏入社會(huì)工作都有十分重要的幫助，對(duì)于我今后的人際交往更是起到舉足輕重的作用。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀與朗誦，早讀恰恰是學(xué)校安排給我們閱讀的寶貴時(shí)間，一寸光陰一寸金啊，我怎么能夠浪費(fèi)早讀時(shí)光呢。
在此，深深得反省這些，并且我要鄭重得向您保證：從今往后，我一定提高對(duì)于早讀的堅(jiān)決認(rèn)識(shí)，牢固遵守早讀課紀(jì)律，認(rèn)真做好早讀課期間的閱讀與朗誦功課，認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，并且用優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)證明我的改正，回報(bào)老師對(duì)我辛勤教育的厚待與恩情。
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我在早讀的時(shí)候沒(méi)有讀書(shū)，而是和同學(xué)說(shuō)話聊天，沒(méi)有重視早讀這個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我這樣浪費(fèi)時(shí)間，也是讓老師您批評(píng)了我，我知道我這樣做是不對(duì)的，我要檢討。
早讀的時(shí)間，是精力最好的一個(gè)階段，也是我們記憶力最好的時(shí)間，學(xué)校安排早讀就是為了讓我們能在這時(shí)候記單詞，記課文，可是我卻不懂得珍惜，明明早讀進(jìn)行過(guò)很多次了，可是我這次卻還是講話，我知道老師是希望我們能多讀書(shū)，認(rèn)真的去記東西的，可是我卻并沒(méi)有做到，別的同學(xué)在學(xué)習(xí)，而我卻在講話。而且也是影響了和我講話同學(xué)，他本來(lái)是要用這段時(shí)間來(lái)記單詞的，但卻和我講話導(dǎo)致耽擱了他的'時(shí)間，時(shí)間是非常少的，我們學(xué)習(xí)其實(shí)有很多，如果不去珍惜，那么你就會(huì)比別人學(xué)的少。
平時(shí)老師也是跟我們講過(guò)很多次要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)了，特別是精力好的時(shí)候更是如此，如果我們?cè)缱x不去讀書(shū)，那么就沒(méi)其他的時(shí)間去讀了，其余的時(shí)間要用來(lái)上課，做作業(yè)，同時(shí)到了晚上，也是要休息的，不能一直學(xué)習(xí)下去，而且早上不讀書(shū)，那么晚上更是不可能會(huì)去想讀書(shū)了，我早上的松懈甚至?xí)绊懙揭惶斓膶W(xué)習(xí)，的確如此我現(xiàn)在想想，早上要是不認(rèn)真讀書(shū)，一天都想著其他的事情，而不會(huì)想著抓緊時(shí)間在上課的時(shí)候聽(tīng)老師講課。
而且讀書(shū)也是為了自己好，我完全沒(méi)想過(guò)早上的讀書(shū)是為了自己，反而覺(jué)得大清早的沒(méi)睡醒，還在這兒讀書(shū)，真的很累，其實(shí)如果我認(rèn)真的去讀書(shū)，精力是會(huì)更加的充沛的，并不會(huì)是說(shuō)沒(méi)有精力一天學(xué)習(xí)了，如果我不讀書(shū)，反而會(huì)越來(lái)越困，我現(xiàn)在也是想通了，老師批評(píng)其實(shí)是想讓我警醒過(guò)來(lái)，畢竟最近這段時(shí)間我還犯了其他的錯(cuò)誤，像上課走神，作業(yè)做得不好，所以這次沒(méi)讀書(shū)，在講話，老師才語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)了那么多。
而不是說(shuō)抓了我一點(diǎn)小錯(cuò)誤就批評(píng)我，況且這也不是小錯(cuò)誤，如果我經(jīng)常這樣早上的時(shí)間不去讀書(shū)，那么以后養(yǎng)成習(xí)慣，成績(jī)也是會(huì)下滑的，特別是現(xiàn)在初中更是要緊，不同于小學(xué)，如果一時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)好，后面還有時(shí)間去補(bǔ)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的任務(wù)也重，科目也多，一時(shí)的落后那么想要補(bǔ)回去就不是那么容易了，老師我知道錯(cuò)誤了，下次一定不會(huì)這樣了，一定認(rèn)真的去學(xué)，在早讀課上好好的讀書(shū)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
由于前幾天的早讀課上自己沒(méi)有用心讀書(shū)導(dǎo)致被老師進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，盡管知道老師這樣做是為了自己著想?yún)s也直到現(xiàn)在才理解這份苦心，用以學(xué)習(xí)的時(shí)間卻沒(méi)有善加利用只會(huì)讓自己與其他同學(xué)之間的差距拉大，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)以后自然就會(huì)明白早讀課沒(méi)有讀書(shū)的做法是多么愚蠢了，因此我在感到無(wú)比悔恨的同時(shí)也對(duì)早讀課沒(méi)有讀書(shū)的行為進(jìn)行了深刻的檢討。
盡管說(shuō)自己沒(méi)有讀書(shū)的動(dòng)機(jī)僅僅是因?yàn)樨澩鎱s也不該這般浪費(fèi)時(shí)間，明明自己可以等到課余的時(shí)間再來(lái)安排其他的瑣事，卻非得導(dǎo)致早讀課的時(shí)間白白浪費(fèi)以至于自己坐在教室之中虛度光陰，須知學(xué)校安排早讀課本就是希望學(xué)生在精神狀態(tài)較好的時(shí)候鞏固所學(xué)的知識(shí)，若因?yàn)樨澩婧脛?dòng)便使得早讀課的時(shí)間白白浪費(fèi)無(wú)疑是有些得不償失的，而且在班級(jí)之中造成這般負(fù)面影響則有可能產(chǎn)生被人效仿的危機(jī)，若是造成這樣慘烈的結(jié)果又怎能讓身為班級(jí)一份子的自己感到安心呢？
明明老師為了我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)很操勞了卻還做出這種可恥的行為，趁老師不在教室便不用心讀書(shū)以至于后來(lái)因?yàn)檫@樣的事情而被批評(píng)，不得不說(shuō)這種自作自受的做法除了讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)變差以外起不到任何效果，若是在外努力工作的父母知道自己學(xué)習(xí)這般不用心又會(huì)產(chǎn)生怎樣的想法，因此沒(méi)有認(rèn)識(shí)到早讀課重要性的自己的確不應(yīng)該為了這樣的事情而令老師產(chǎn)生不快，對(duì)于今后的.學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)唯有合理利用自己的時(shí)間才能夠不斷積累自身的知識(shí)量，連這種淺顯的道理都不明白又怎能期待自己利用早讀課的時(shí)間努力學(xué)習(xí)呢？
面對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折本應(yīng)迎難而上才能在沒(méi)有造成更大的損失之前進(jìn)行彌補(bǔ)，明知一日之計(jì)在于晨的道理卻不妥善利用早讀課的時(shí)間，可以說(shuō)自己這樣的做法的確讓為我們學(xué)習(xí)操勞的老師感到十分傷心，明明老師為了提升學(xué)生的成績(jī)做了這么多努力卻抵不過(guò)我們自己不用心學(xué)習(xí)，在我看來(lái)這種荒唐的現(xiàn)象正是對(duì)自己早讀課沒(méi)有讀書(shū)的詮釋，因此我得認(rèn)識(shí)到自己在這件事情中造成的錯(cuò)誤并以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行改正。
既然在教室中上早讀課就應(yīng)該要好好讀書(shū)才能體現(xiàn)自身的價(jià)值，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)切勿再做出這種透支未來(lái)潛力的行為，至少將來(lái)一事無(wú)成的自己會(huì)因?yàn)榇丝特潏D享樂(lè)的做法陷入無(wú)盡的后悔與自責(zé)之中。
此致
敬禮!
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日期： 年 月 日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇8
：
這次月考，在班級(jí)排名下降約二百名。我自己也很清楚為何會(huì)下降如此之多，主要原因還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認(rèn)真。
在數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到，數(shù)學(xué)老師在講題目的時(shí)候我就會(huì)不時(shí)的走神，但我意識(shí)到的時(shí)候，一道題目的講解已經(jīng)過(guò)去了。我也刻意的告訴自己不要走神，要時(shí)刻跟著老師走，可是，最后發(fā)現(xiàn)這根本不行，我做不到。無(wú)論我如何地刻意地提醒自己，我還是會(huì)在不經(jīng)意的走神。課下的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講過(guò)的題目我也沒(méi)有把它拿過(guò)來(lái)重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理錯(cuò)題本的時(shí)候，也沒(méi)有花太多的心思。只是把錯(cuò)誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯(cuò)題本上。寫(xiě)完之后就把本子放在一邊，看都沒(méi)看一眼。在做作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫(xiě)的題目我便空著或者胡亂寫(xiě)個(gè)答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時(shí)間比較長(zhǎng)，從而導(dǎo)致我在做后面的大題目的時(shí)間不夠。時(shí)間一緊，我在算的時(shí)候便會(huì)算錯(cuò)，以至于我原本會(huì)做而且能做的好的一道題目算錯(cuò)，失去這道題目的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我在做題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中亩ケ緛?lái)不會(huì)丟的分?jǐn)?shù)。每次考試前，我就會(huì)刻意的提醒自己要細(xì)心，不能粗心。可是，當(dāng)我一拿到試卷時(shí)，我什么都忘了。更重要的一點(diǎn)就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不牢固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候會(huì)將公式用錯(cuò)或者是不知道何時(shí)該用何種方法的公式。
在政治和歷史這兩大學(xué)科上，我只是在課堂上聽(tīng)老師所講的.內(nèi)容，但是，在課下并沒(méi)有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)，然后把該記的記下來(lái)，下課后就把書(shū)放在一邊不去看它。除非在題目的時(shí)候需要用書(shū)，我就把書(shū)拿出來(lái)翻一番，看一看，否則我就會(huì)把書(shū)放在一邊不管它。還有就是在做題目時(shí)，不理解題目到底是在問(wèn)什么，要的是什么。更是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)本內(nèi)容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時(shí)候，也不知道當(dāng)此時(shí)發(fā)生時(shí)有什么背景、條件等。別人都說(shuō)，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時(shí)候就會(huì)考到一個(gè)很好的成績(jī)，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平時(shí)的時(shí)候多看看，多背背，這樣你在考試的時(shí)候可以多寫(xiě)點(diǎn)，知道該如何答，該答那些點(diǎn)，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無(wú)頭緒，不知所措。
而英語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好像是我心頭的一根刺。無(wú)論怎么努力，成績(jī)就是上不去。英語(yǔ)老師也曾找過(guò)我?guī)状危舱f(shuō)過(guò)我?guī)状危墒浅尚Р⒉幻黠@，老師上課時(shí)我也有認(rèn)真聽(tīng)，筆記我也在認(rèn)真的記，有需要記的，課下時(shí)我也會(huì)背，也會(huì)寫(xiě)。可是不久我所記的單詞、語(yǔ)法、短語(yǔ)就會(huì)忘記。再有就是在做閱讀理解和任務(wù)型閱讀時(shí)，因?yàn)槲恼聝?nèi)容不理解，而不知道該選什么答案，該填那個(gè)單詞，或者知道該填哪個(gè)單詞卻不知道那個(gè)單詞如何拼寫(xiě)，又或者是因?yàn)閱卧~變形不對(duì)從而失去一分或者更多的分?jǐn)?shù)。
在這個(gè)月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分?jǐn)?shù)提上去，不在讓關(guān)心我的人失望！
檢討人：楊珊珊
20xx年11月6日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
在今天早讀期間，我沒(méi)有發(fā)出聲音在哪里寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲野炎鳂I(yè)給忘了，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，就在早讀期間努力把作業(yè)寫(xiě)完，雖然完成了作業(yè)，但也浪費(fèi)了早讀時(shí)間。
老師已經(jīng)告訴過(guò)我們?cè)缱x的重要性。也讓我們努力去學(xué)好自己的東西，保證自己學(xué)有所成。我作業(yè)原本因該是昨天就完成的，卻因?yàn)樨澩胬速M(fèi)了大量的時(shí)間精力，導(dǎo)致我忘記了，卻把早讀的時(shí)間給用在了作業(yè)上，這是拆東墻補(bǔ)西墻，完全錯(cuò)了。
讀書(shū)不是為了老師而讀，也不是逼著我讀，完全是為了讓我以后有更大的優(yōu)勢(shì)，能夠有更好的基礎(chǔ)，我卻把讀書(shū)的時(shí)間完全浪費(fèi)在了不必要的事情上，現(xiàn)在想一想就非常后悔，我真不該這樣做。
老師在早自習(xí)期間并沒(méi)有直接指出我的問(wèn)題，我也明白不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人而影響到大家的學(xué)習(xí)，對(duì)于我的錯(cuò)我，在老師一直看著我的時(shí)候我就應(yīng)該知道的，但是我卻完全沉寂在了作業(yè)上，雖然我并沒(méi)有在早讀期間做其他的事情，沒(méi)有違反早讀的紀(jì)律，但是有一點(diǎn)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那就是我沒(méi)有把時(shí)間用在正確的地方，對(duì)于這樣的事情，我沉浸了很久也明白了，是我的問(wèn)題，我不該在早讀時(shí)做作業(yè)。
早讀有早讀的事情要做，我還有很多篇課文沒(méi)有背，好友很許多單詞沒(méi)有記，這些都需要我花時(shí)間去牢記的.，但是我卻沒(méi)有去做，在別人努力的時(shí)候自己不知道努力不知道加油，只知道拆東墻補(bǔ)西墻，這樣是在耽誤自己的學(xué)習(xí)，作業(yè)不能等到了上交的時(shí)候才在哪里補(bǔ)，我應(yīng)該事先就做好，不能等到錯(cuò)了才去補(bǔ)。
學(xué)習(xí)是逆水行舟，不進(jìn)則退，想要有所成就就必須要把自己的時(shí)間用到合適的地方，而不是像我這樣把早讀的時(shí)間用來(lái)做做作業(yè)，把作業(yè)的時(shí)間用來(lái)玩，這是在壓榨自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們?cè)緦W(xué)習(xí)就非常激烈現(xiàn)在還壓榨自己的學(xué)習(xí)時(shí)間這是拿自己的學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)玩笑。
我錯(cuò)了老師，我已經(jīng)把我早讀時(shí)為什么不讀書(shū)的原因原原本本的告訴了您，我所說(shuō)的全都是實(shí)情，沒(méi)有任何虛假，完全是真的，還請(qǐng)老師原諒。我以后在也不犯了保證在早讀時(shí)候把老師布置的課文作業(yè)完成好，不會(huì)在利用早讀的時(shí)間去做其他事情，專心去讀書(shū)，保證自己不會(huì)在沉默了，老師您放心我是您的學(xué)生如果我有任何撒謊您隨時(shí)可以來(lái)找我算賬。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，今天上早讀課的時(shí)候我沒(méi)有讀課文。大家都在大聲的朗讀和背誦課文，但我卻在發(fā)呆、看書(shū)，就是沒(méi)有讀。我知道錯(cuò)了，老師，我不應(yīng)該這樣做的。在早讀課，我就應(yīng)該大聲的朗讀課文，把要背誦的課文記住，這樣考試的時(shí)候才不會(huì)在這方面失分。不僅僅是語(yǔ)文，每一個(gè)學(xué)科都有要背誦和記憶的東西，我應(yīng)該要利用好早讀課的時(shí)間，把該記的都記住，把該背的都背了。
學(xué)校之所以有早讀課，是因?yàn)樵缟鲜怯洃浟ψ詈玫臅r(shí)候。如果沒(méi)有早讀課，我們?cè)诩一蛘咂渌臅r(shí)間也不會(huì)背誦課文。所以學(xué)校設(shè)置這一節(jié)課，是為了讓我們利用好這一節(jié)課的時(shí)間，把書(shū)本中需要背誦和記憶的知識(shí)都記住。早自習(xí)的時(shí)候大聲的朗讀課文也能夠鍛煉我們的朗讀能力，使我們的語(yǔ)言朗讀水平得到提高。語(yǔ)文書(shū)本上就有很多要求背誦的和朗讀的課文，所以我更應(yīng)該利用好早讀課的時(shí)間，這樣就不需要花其他的時(shí)間來(lái)記憶課文了。不管我想不想背書(shū)上的課文，該背的是必須要背的。如果沒(méi)有背的話，考試中的默寫(xiě)課文的題目我肯定會(huì)寫(xiě)不出來(lái)，這樣就會(huì)丟掉很多的分?jǐn)?shù)。
不止是語(yǔ)文，英語(yǔ)也有很多需要記憶的東西。比如單詞、語(yǔ)法、詞組等，只有這些東西的儲(chǔ)備量足夠了，英語(yǔ)成績(jī)才能提升上去。我的英語(yǔ)成績(jī)之所以一直都沒(méi)有提高，就是因?yàn)樵谠缱x課的時(shí)候我不喜歡記這些東西，平時(shí)我也不會(huì)花時(shí)間特意的去背。我的詞匯的積累都靠著上課的時(shí)候，現(xiàn)在短時(shí)間內(nèi)來(lái)看可能是沒(méi)有多大的影響的，但等我升學(xué)之后，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上肯定會(huì)出現(xiàn)很大的困難。因?yàn)槲业脑~匯量跟其他的同學(xué)們相比，少了很大的一截。不止是這兩門(mén)學(xué)科有需要記憶和背誦的東西，其他所有的學(xué)科都有。如果我不利用好早自習(xí)的時(shí)間的話，我的'成績(jī)肯定只能保持在不高不低的水平，不會(huì)有什么提高。
謝謝老師您批評(píng)了我，讓我明白了我之前的做法是多么的錯(cuò)誤，我應(yīng)該要利用好早讀課的時(shí)間的。以后的早讀課我一定會(huì)大聲的朗讀課文，把該背的都背了，充分的利用好早讀課的時(shí)間。只有這樣，我的成績(jī)才會(huì)得到提高。我相信只要我堅(jiān)持在早讀課的時(shí)候背誦課文，我的成績(jī)就一定會(huì)提高的。我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，以后絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，請(qǐng)老師相信我，我不會(huì)再讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇11
敬重的教師：
您好！
對(duì)不住教師，今天上早讀課的時(shí)分我沒(méi)有讀課文。咱們都在大聲的朗誦和背誦課文，但我卻在發(fā)愣、看書(shū)，才華沒(méi)有讀。我知道錯(cuò)了，教師，我不應(yīng)該這樣做的。在早讀課，我就應(yīng)該大聲的朗誦課文，把要背誦的課文記住，這樣考試的時(shí)分才不會(huì)在這方面失分。不僅僅是語(yǔ)文，每一個(gè)學(xué)科都有要背誦和回憶的東西，我應(yīng)該要使用好早讀課的時(shí)刻，把該記的都記住，把該背的都背了。
校園之所以有早讀課，是由于早上是回憶力最好的時(shí)分。假如沒(méi)有早讀課，咱們?cè)诩一蛟S其他的時(shí)刻也不會(huì)背誦課文。所以校園設(shè)置這一節(jié)課，是為了讓咱們使用好這一節(jié)課的時(shí)刻，把書(shū)本中需求背誦和回憶的常識(shí)都記住。早自習(xí)的時(shí)分大聲的朗誦課文也可以訓(xùn)練咱們的朗誦才干，使咱們的言語(yǔ)朗誦水平得到進(jìn)步。語(yǔ)文書(shū)本上就有許多要求背誦的和朗誦的課文，所以我更應(yīng)該使用好早讀課的時(shí)刻，這樣就不需求花其他的時(shí)刻來(lái)回憶課文了。不論我想不想背書(shū)上的課文，該背的是必需求背的。假如沒(méi)有背的話，考試中的默寫(xiě)課文的標(biāo)題我必定會(huì)寫(xiě)不出來(lái)，這樣就會(huì)丟掉許多的分?jǐn)?shù)。
不止是語(yǔ)文，英語(yǔ)也有許多需求回憶的東西。比方單詞、語(yǔ)法、詞組等，只需這些東西的儲(chǔ)備量足夠了，英語(yǔ)成果才干進(jìn)步上去。我的英語(yǔ)成果之所以一向都沒(méi)有進(jìn)步，才華由于在早讀課的時(shí)分我不喜歡記這些東西，平常我也不會(huì)花時(shí)刻特意的去背。我的詞匯的堆集都靠著上課的時(shí)分，現(xiàn)在短時(shí)刻內(nèi)來(lái)看可能是沒(méi)有多大的影響的，但等我升學(xué)之后，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上必定會(huì)呈現(xiàn)很大的困難。由于我的詞匯量跟其他的同學(xué)們比較，少了很大的一截。不止是這兩門(mén)學(xué)科有需求回憶和背誦的東西，其他一切的學(xué)科都有。假如我不使用好早自習(xí)的時(shí)刻的話，我的成果必定只能保持在不高不低的水平，不會(huì)有什么進(jìn)步。
謝謝教師您批評(píng)了我，讓我理解了我之前的`做法是多么的過(guò)錯(cuò)，我應(yīng)該要使用好早讀課的時(shí)刻的。今后的早讀課我一定會(huì)大聲的朗誦課文，把該背的都背了，充沛的使用好早讀課的時(shí)刻。只需這樣，我的成果才會(huì)得到進(jìn)步。我信任只需我堅(jiān)持在早讀課的時(shí)分背誦課文，我的成果就一定會(huì)進(jìn)步的。我審問(wèn)知道自己的錯(cuò)了，今后肯定不會(huì)再犯相同的過(guò)錯(cuò)，請(qǐng)教師信任我，我不會(huì)再讓您絕望的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
回想今天早讀的時(shí)候，我因?yàn)橛行┱n外的話題沒(méi)有在下課的時(shí)候與同桌的說(shuō)完，導(dǎo)致我在上課的時(shí)候?qū)嵲谑侨滩蛔。瑝褐曇粼谡n堂下和私自在大家在早讀的時(shí)候說(shuō)話。可是，我沒(méi)想到的是，即使我們這樣的掩蓋，錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，而且也絕對(duì)不可能逃過(guò)老師的耳朵。在您將我們批評(píng)了一頓的時(shí)候，我們真的很慚愧。在這么多同學(xué)的眼前，我們面紅耳赤的接受您的批評(píng)，因?yàn)槲覀兠靼祝覀兎赶铝朔浅?yán)重的錯(cuò)誤！不僅僅是在課堂上說(shuō)話，我們遲遲沒(méi)有停下交談，使得老師不得不開(kāi)口將我們制止。得到的結(jié)果就是，同學(xué)的早讀被打斷，而老師也非常的生氣！
作為在下面偷偷說(shuō)話的人，在這種突然安靜的時(shí)候我們真的很慚愧，也很尷尬。因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤，給這么多的同學(xué)耽誤了不少的時(shí)間。本來(lái)早讀應(yīng)該是珍貴的背讀時(shí)間，可是卻因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤白白的浪費(fèi)了這么久。真的很對(duì)不起！
在聽(tīng)了老師的批評(píng)后，我們真正的認(rèn)識(shí)到了自己犯下的是怎樣的錯(cuò)誤！不僅讓大家耽誤了學(xué)習(xí)，更是將本來(lái)愉快的閱讀氣氛給攪和了！但是，老師也不可能不管理我們，這不僅是對(duì)我們負(fù)責(zé)，更是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。我們一直的說(shuō)話，也同樣給周圍的同學(xué)帶來(lái)影響，甚至是對(duì)整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的影響！這實(shí)在是讓老師不得不管！
想到這里，我真的不知道怎么向您辯解自己的錯(cuò)誤。是啊，自己在課堂上說(shuō)課外話，本身就是非常錯(cuò)誤的事情了，更何況我們遲遲不住嘴，讓老師不得不將我們抓出來(lái)！實(shí)際上，我們?nèi)绻约簺](méi)有自覺(jué)，老師無(wú)論怎樣做都會(huì)造成影響，這實(shí)在是非常的抱歉！
其次，在反思之后，我也再次認(rèn)識(shí)到一個(gè)問(wèn)題！老師在課堂上認(rèn)真的上課，但是我們卻在下面做小動(dòng)作！這實(shí)在是對(duì)老師的不尊敬，實(shí)在是我們學(xué)生所不該做出的事情！我真的很后悔自己和同學(xué)在上課聊天。課外的話題我們有很多的時(shí)間可以聊，但是珍貴的早讀時(shí)間是一去就不復(fù)返的！更別說(shuō)，我們還打擾了其他同學(xué)的早讀！
我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到課堂紀(jì)律的重要，更沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，我們真的很慚愧。但是，希望老師能在給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好好的約束自己，讓自己遵守紀(jì)律，努力的在學(xué)習(xí)上進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇13
尊敬的班主任老師：
您好！我深感愧疚地寫(xiě)下這份檢討書(shū)，就我在今早的早讀時(shí)間未能履行讀書(shū)職責(zé)的行為，向您及全班同學(xué)表達(dá)我最深刻的歉意。
我明白，早讀是我們每天學(xué)習(xí)生活的第一聲號(hào)角，它提醒我們要以飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接新的一天。然而，我卻因?yàn)閭�(gè)人的疏忽和懶惰，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，影響了自己的`學(xué)習(xí)效果，也擾亂了班級(jí)的早讀秩序。
我反思自己的行為，認(rèn)識(shí)到這是一種對(duì)學(xué)習(xí)的不尊重，對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，更是對(duì)自己未來(lái)的不負(fù)責(zé)任。我深知，知識(shí)的積累需要時(shí)間的沉淀和不懈的努力，而我卻沒(méi)有珍惜這短暫而寶貴的早讀時(shí)間，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的一種極大浪費(fèi)。
為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，重新樹(shù)立對(duì)早讀的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。我將制定詳細(xì)的早讀計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，確保自己在早讀時(shí)間能夠全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，尋求他們的幫助和指導(dǎo)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和水平。
我再次向老師和全班同學(xué)表示最深刻的歉意，并承諾今后一定嚴(yán)格要求自己，不再犯類似的錯(cuò)誤。我相信，在老師和同學(xué)們的監(jiān)督和幫助下，我一定能夠克服自己的缺點(diǎn)和不足，取得更大的進(jìn)步和成就。
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇14
您好！
我是，我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我很抱歉在今天的課上，我后面就去了，而是在那里不知道發(fā)什么呆，當(dāng)其他的人都在大聲的讀著課文的時(shí)候，我已經(jīng)停嘴不動(dòng)了。在一眾人里面特別明顯，而我又是坐在靠窗的位置，來(lái)往的老師同學(xué)都能夠看見(jiàn)我。這給的班拉低了整體的水平，往日的我們都是一股腦的讀書(shū)，那聲音真的是很令人震驚的，學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了、聽(tīng)見(jiàn)了都夸我們班，今天或許是讀累了，所以聲音也小了很多，我的不讀書(shū)倒是顯得明顯極了。早讀課不讀書(shū)就沒(méi)有意義了。所以被叫出去的時(shí)候，我的內(nèi)心真的特別難受，很想哭，可我又不能，因?yàn)槭欠傅腻e(cuò)，不能說(shuō)旁的什么。我也沒(méi)資格去辯解。被罰了也只能憋著。我雖然很不好受，但是還是要寫(xiě)下檢討給您，以表我以后不這樣做了的決心。以下是我的檢討：
第一個(gè)檢討是我不應(yīng)該讀了一半就停下來(lái)不繼續(xù)了，我可以選擇休息，但是一小會(huì)就好了，喝口水緩緩。但是從我停下，看見(jiàn)別的同學(xué)都在讀，就覺(jué)得自己讀不讀都沒(méi)什么關(guān)系，覺(jué)得沒(méi)必要?jiǎng)幼欤掷塾致闊蚨揖涂粗麄冏x書(shū)，自己發(fā)著呆，什么也不做，也沒(méi)注意自己旁邊是個(gè)什么情況，整個(gè)人是“心在曹營(yíng)，身在漢”，沒(méi)有讓自己全部的身心都投入到早讀上去。致使被罰站在外面的走廊上讀，這是自己惹的。
第二個(gè)檢討是面對(duì)眾多的同學(xué)都在認(rèn)真讀書(shū)，而我在旁邊休息，與他們都是不公平的，自己于這個(gè)環(huán)境也是格格不入。沒(méi)有去想自己是個(gè)學(xué)生，早讀課就是專門(mén)用來(lái)讀課文，可以讓我們對(duì)課文的內(nèi)容多一點(diǎn)印象，也是對(duì)我們的一大好處，但我卻沒(méi)有想過(guò)要去珍惜，早讀就一節(jié)課，時(shí)間又不是很長(zhǎng)，等于是在花自己的時(shí)間在浪費(fèi)。這是不可取的一種方法。老師大早上辛苦陪伴我們，就是為了監(jiān)督我們讀書(shū)，希望可以讓我們對(duì)書(shū)本上的知識(shí)更加熟悉，就這樣被我毀壞了，半節(jié)課都因此在無(wú)限的安靜中度過(guò)，我愧對(duì)您。
我現(xiàn)在已經(jīng)明白老師您的苦心了，絕不辜負(fù)您這份心，以后都會(huì)在早讀的課上大聲的讀，如果讀累、無(wú)聊了，就換一科讀，也就不會(huì)覺(jué)得煩了，不會(huì)停下不讀了。這次希望老師會(huì)原諒作為您學(xué)生的我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇15
尊敬的教師：
您好！
我在早讀的時(shí)分，沒(méi)有仔細(xì)的去讀書(shū)，反而是還和同桌去說(shuō)話，也是影響了同桌的一個(gè)學(xué)習(xí)，自己不學(xué)好，還讓同桌也是和我說(shuō)話，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是很欠好，教師的批判我也是承受，一同也是在此反省。
早讀原本我也是要愛(ài)惜這段時(shí)間去把課背吟誦好的，可是我的確沒(méi)有花心思在這上面反而是還找同學(xué)說(shuō)話，其實(shí)也是影響了他，原本他也是在仔細(xì)的讀書(shū)，可是我找他談天，同桌也是欠好回絕，也是和我聊了會(huì)。而這也是被教師發(fā)現(xiàn)，我也是很沮喪，怎樣自己還去影響別人，自己的學(xué)習(xí)原本也是要抓住的，之前教師也是和我溝經(jīng)過(guò)要我把學(xué)習(xí)搞好，其他的同學(xué)能做到的，我相同也是能夠，可是卻自己沒(méi)有去很好的注重，導(dǎo)致了自己的狀況也是欠好了，關(guān)于講堂的講課，自己學(xué)到不是太好，課后的作業(yè)或許早讀其實(shí)也是沒(méi)有花費(fèi)太多的心思，教師和我談了稀有，我開(kāi)端也是有些覺(jué)得教師是煩瑣的，可是后來(lái)我也是意識(shí)到，假如教師不關(guān)懷我，那么徹底沒(méi)必要和我說(shuō)那么多，而是教師對(duì)我擔(dān)任，所以才和我講了這些的也是讓我更意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。
時(shí)間咱們都是相同的，成果有好要壞，除了自己的'盡力也是有一些原因的，可是自己的成果差不是自己學(xué)的功率欠好，反而是沒(méi)有長(zhǎng)于去用好時(shí)間，該讀書(shū)的時(shí)分也是要仔細(xì)的來(lái)讀書(shū)，該做作業(yè)的時(shí)間也是要去做好，上課要聽(tīng)好，這樣天然成果不會(huì)那么的糟糕，或許名次的提高不容易，可是分?jǐn)?shù)的改變卻是需求靠自己的盡力才行的，教師，我知道不該在早讀時(shí)不去讀書(shū)，還和同學(xué)說(shuō)話，我今后真的不會(huì)了，該干嘛的時(shí)分才華要干嘛，而不是松懈下來(lái)去做其他的工作，也是不能影響別人，自己會(huì)去盡力的，請(qǐng)您信任我，我也是感謝教師給予我的一個(gè)關(guān)懷，讓我也是理解了自己不能去再糟蹋這些時(shí)間，真的要去把學(xué)習(xí)給搞好才行的，這樣也是對(duì)自己的一個(gè)擔(dān)任。
教師，我也是要給同桌抱歉，耽誤了他的學(xué)習(xí)，今后不會(huì)了，也是會(huì)向他學(xué)習(xí)的，自己的成果欠好，教師組織咱們坐一同，其實(shí)也是遺言我向同桌學(xué)習(xí)，您的苦心曾經(jīng)我是沒(méi)有體會(huì)到，可是現(xiàn)在也是知道，不能再讓您操心了，自己也是會(huì)做好自己該做的，此次的工作也是會(huì)記在心里，讓自己時(shí)間提示自己，要去學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇16
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)自習(xí)課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我真的不在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”。我的'不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇17
尊敬的班主任：
您好！
我懷著十分沉重的心情，向您提交這份檢討書(shū)，以反省我在今日早讀中的不當(dāng)行為——未能認(rèn)真讀書(shū)。我深知這一行為不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也辜負(fù)了您對(duì)我的期望和教誨。
早讀，作為一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，其重要性不言而喻。它不僅能幫助我們喚醒沉睡的思維，還能讓我們?cè)谇宄康膶庫(kù)o中更好地吸收知識(shí)。然而，我卻沒(méi)有把握住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，選擇了分心或沉默，沒(méi)有積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去。我的這種態(tài)度，不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)班級(jí)紀(jì)律的破壞。
我深刻認(rèn)識(shí)到，早讀不讀書(shū)的行為，實(shí)際上是在浪費(fèi)自己的青春和未來(lái)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，每一分每一秒都至關(guān)重要。而我在早讀時(shí)間的懈怠，無(wú)疑是在給自己的學(xué)習(xí)之路設(shè)置障礙。
為了改正這一錯(cuò)誤，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一次早讀。我將調(diào)整好自己的作息時(shí)間，確保在早讀前能夠充分休息，以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，我也會(huì)積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的'學(xué)習(xí)效率。
我深知，改正錯(cuò)誤需要時(shí)間和努力，但我將不畏艱難，勇往直前。我相信，在您的指導(dǎo)和幫助下，我一定能夠克服自己的缺點(diǎn)，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。
最后，我再次向您表示我深深的歉意，并請(qǐng)您接受我真誠(chéng)的檢討。
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇18
尊敬的老師：
您好！
我是，我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我很抱歉在今天的課上，我后面就去了，而是在那里不知道發(fā)什么呆，當(dāng)其他的人都在大聲的讀著課文的時(shí)候，我已經(jīng)停嘴不動(dòng)了。在一眾人里面特別明顯，而我又是坐在靠窗的位置，來(lái)往的老師同學(xué)都能夠看見(jiàn)我。這給的班拉低了整體的水平，往日的我們都是一股腦的讀書(shū)，那聲音真的是很令人震驚的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了、聽(tīng)見(jiàn)了都夸我們班，今天或許是讀累了，所以聲音也小了很多，我的不讀書(shū)倒是顯得明顯極了。早讀課不讀書(shū)就沒(méi)有意義了。所以被叫出去的時(shí)候，我的內(nèi)心真的特別難受，很想哭，可我又不能，因?yàn)槭欠傅腻e(cuò)，不能說(shuō)旁的`什么。我也沒(méi)資格去辯解。被罰了也只能憋著。我雖然很不好受，但是還是要寫(xiě)下檢討給您，以表我以后不這樣做了的決心。以下是我的檢討：
第一個(gè)檢討是我不應(yīng)該讀了一半就停下來(lái)不繼續(xù)了，我可以選擇休息，但是一小會(huì)就好了，喝口水緩緩。但是從我停下，看見(jiàn)別的同學(xué)都在讀，就覺(jué)得自己讀不讀都沒(méi)什么關(guān)系，覺(jué)得沒(méi)必要?jiǎng)幼欤掷塾致闊蚨揖涂粗麄冏x書(shū)，自己發(fā)著呆，什么也不做，也沒(méi)注意自己旁邊是個(gè)什么情況，整個(gè)人是“心在曹營(yíng)，身在漢”，沒(méi)有讓自己全部的身心都投入到早讀上去。致使被罰站在外面的走廊上讀，這是自己惹的。
第二個(gè)檢討是面對(duì)眾多的同學(xué)都在認(rèn)真讀書(shū)，而我在旁邊休息，與他們都是不公平的，自己于這個(gè)環(huán)境也是格格不入。沒(méi)有去想自己是個(gè)學(xué)生，早讀課就是專門(mén)用來(lái)讀課文，可以讓我們對(duì)課文的內(nèi)容多一點(diǎn)印象，也是對(duì)我們的一大好處，但我卻沒(méi)有想過(guò)要去珍惜，早讀就一節(jié)課，時(shí)間又不是很長(zhǎng)，等于是在花自己的時(shí)間在浪費(fèi)。這是不可取的一種方法。老師大早上辛苦陪伴我們，就是為了監(jiān)督我們讀書(shū)，希望可以讓我們對(duì)書(shū)本上的知識(shí)更加熟悉，就這樣被我毀壞了，半節(jié)課都因此在無(wú)限的安靜中度過(guò)，我愧對(duì)您。
我現(xiàn)在已經(jīng)明白老師您的苦心了，絕不辜負(fù)您這份心，以后都會(huì)在早讀的課上大聲的讀，如果讀累、無(wú)聊了，就換一科讀，也就不會(huì)覺(jué)得煩了，不會(huì)停下不讀了。這次希望老師會(huì)原諒作為您學(xué)生的我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇19
尊敬的老師：
今天的課上，我沒(méi)有控制住自己的貪貪睡的個(gè)性，就不自覺(jué)地在課堂上睡覺(jué)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)睡覺(jué)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。
在校內(nèi)進(jìn)行“……”的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起老師，對(duì)不起自己。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇20
尊敬的老師：
您好！我懷著愧疚與懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，對(duì)我在今早的早讀時(shí)間未能認(rèn)真讀書(shū)的行為表示深刻的反省和誠(chéng)摯的歉意。
早讀，作為一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，是我們鞏固知識(shí)、預(yù)習(xí)新課的重要時(shí)段。它不僅能夠幫助我們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能培養(yǎng)我們良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。然而，我卻因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽和懈怠，忽視了這一寶貴的時(shí)間，沒(méi)有按照要求認(rèn)真讀書(shū)，給班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍帶來(lái)了不良影響，也辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
我深知自己的錯(cuò)誤所在，早讀不讀書(shū)，不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)老師和同學(xué)們的不尊重。我應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是早讀這樣集中的時(shí)間段，更應(yīng)該全力以赴，不辜負(fù)每一分每一秒。
為了改正自己的錯(cuò)誤，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真對(duì)待每一次早讀，做到心無(wú)旁騖，全神貫注。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和自律能力，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
我再次向老師表示最誠(chéng)摯的歉意，并請(qǐng)老師相信，我一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心和改變。
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇21
尊敬的老師：
您好！
早上讀書(shū)的時(shí)候，我確是在教室里面睡覺(jué)，沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)早讀，也是浪費(fèi)了時(shí)間，同時(shí)對(duì)于我這樣一個(gè)睡覺(jué)的行為，我也是知道不對(duì)，在此也是要檢討的。
昨天也是玩游戲去了，睡得是比較的晚，所以來(lái)到教室要早讀之后，自己也是沒(méi)有什么精力來(lái)讀書(shū)，就沒(méi)有去考慮其他的事情，直接睡覺(jué)了，這樣的行為其實(shí)也是對(duì)于自己的不負(fù)責(zé)任，晚上本來(lái)應(yīng)該休息的時(shí)間確是用在玩游戲，而早讀讓我們背書(shū)記單詞的時(shí)間確是沒(méi)有認(rèn)真的看書(shū)，我也是知道這樣讓老師也是操心了，自己平時(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)其實(shí)老師也是提醒過(guò)我，不能松懈下來(lái)，可是自己還是沒(méi)有很好的重視起來(lái)，通過(guò)此次的事情，我知道以后不能再這樣，早讀還是很重要的，其實(shí)這也是一天的時(shí)間里面最好去記憶的時(shí)間點(diǎn)，如果此刻都是不去珍惜的那么之后的學(xué)習(xí)更是會(huì)懶散的，只有一天早讀開(kāi)始就是認(rèn)真的，那么也是可以時(shí)刻的提醒自己一天的時(shí)間不能去白費(fèi)了，要認(rèn)真的學(xué)好，況且自己晚上玩游戲，其實(shí)偶爾玩一下放松也是沒(méi)有問(wèn)題，但是卻耽擱了休息，還沉迷在里面，就是很不對(duì)了。
我也是不能再早讀不去看書(shū)，不去讀了，老師和我說(shuō)，我也是明白是關(guān)心我的，不然根本就不會(huì)和我說(shuō)這些事情，也是不會(huì)和我說(shuō)那么多，雖然我也是知道這個(gè)習(xí)慣不好，不能松懈，但有時(shí)候也是忍不住想要玩游戲，不想讀書(shū)，而今此次的事情也是讓我知道，我不能辜負(fù)了老師的期盼，而且自己也是想清楚了，如果要去為自己而負(fù)責(zé)，那么就要珍惜在學(xué)校的一個(gè)時(shí)間，讀好書(shū)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)才行的，而不能老是想著玩的事情，這樣對(duì)于自己才能真的是有用的，可能以后我還是會(huì)偶爾松懈，但通過(guò)此次的事情，您的批評(píng)，我也是會(huì)在心里提醒自己，要學(xué)好，而不能再做這些不著調(diào)的事情了，抱歉也是給老師添麻煩了，耽擱了您的時(shí)間，就為了說(shuō)我，讓我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。
早讀睡覺(jué)，其實(shí)也是會(huì)帶壞其他的同學(xué)，如果別的同學(xué)看到，也是可能模仿的，雖然也是他們自己的行為，但還是我開(kāi)了一個(gè)不好的頭，我也是很抱歉，在班級(jí)做了個(gè)不好的榜樣但以后也是不會(huì)了。也是希望老師您監(jiān)督，我也是會(huì)時(shí)刻的提醒自己，讓自己懂得要去做好自己該做的事情，去學(xué)好。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇22
尊敬的老師：
您好！
我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以對(duì)我今天在早讀時(shí)間沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)的行為表示深刻的反省和自責(zé)。
早晨，是一天中最為寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，而早讀更是我們鞏固知識(shí)、預(yù)習(xí)新課的重要環(huán)節(jié)。然而，我卻未能珍惜這段時(shí)光，選擇了分心走神，沒(méi)有全身心地投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中去。我的行為不僅浪費(fèi)了自己的`時(shí)間，也辜負(fù)了老師的期望和家長(zhǎng)的信任，更影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
我深知，早讀不讀書(shū)的后果是嚴(yán)重的。它不僅會(huì)導(dǎo)致我錯(cuò)過(guò)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還會(huì)讓我的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得松散，影響后續(xù)課程的學(xué)習(xí)效果。我對(duì)此深感愧疚，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤所在。
為了改正這一錯(cuò)誤，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。我將制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保在早讀時(shí)間能夠全神貫注地讀書(shū)學(xué)習(xí)，不再分心走神。同時(shí)，我也會(huì)積極參加班級(jí)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我深知，改正錯(cuò)誤并非一朝一夕之功，但我將以堅(jiān)定的決心和不懈的努力，去彌補(bǔ)自己過(guò)去的過(guò)失，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
再次向老師表示我誠(chéng)摯的歉意，并請(qǐng)老師監(jiān)督我的改正過(guò)程。
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇23
尊敬的老師：
您好！我寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以表達(dá)我對(duì)自己今天在早讀時(shí)段未能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的深刻反省和誠(chéng)摯歉意。
我深知，早讀是我們學(xué)生每日不可或缺的自我提升時(shí)段，它不僅是知識(shí)的溫習(xí)與鞏固，更是精神狀態(tài)的調(diào)整與準(zhǔn)備。然而，我卻在這一重要時(shí)刻選擇了疏忽與逃避，沒(méi)有盡到作為學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。我的行為不僅浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望與信任。
我反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題在于自我管理和時(shí)間規(guī)劃上的不足。我未能充分認(rèn)識(shí)到早讀的重要性，也沒(méi)有制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)自己的行為。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，容易產(chǎn)生逃避心理，缺乏迎難而上的勇氣和決心。
為了改正這一錯(cuò)誤，我決心采取以下措施：一是加強(qiáng)自我管理，制定詳細(xì)的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行；二是提高自我認(rèn)知，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性；三是積極參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；四是勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不畏困難，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問(wèn)題。
我深知，改正錯(cuò)誤并非一朝一夕之功，但我將堅(jiān)持不懈地努力下去，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的改變和成長(zhǎng)。請(qǐng)老師給予我指導(dǎo)和監(jiān)督，幫助我克服自身的不足，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。
再次為我的不當(dāng)行為向老師表示歉意，并感謝老師對(duì)我的關(guān)心與教誨。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇24
班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無(wú)知犯下的錯(cuò)誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，我并無(wú)臉面說(shuō)說(shuō)出種種借款來(lái)掩蓋錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對(duì)我這樣的欠缺不足，以下是針對(duì)此次錯(cuò)誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對(duì)我思想準(zhǔn)則覺(jué)悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺(jué)悟。
其二，針對(duì)我責(zé)任心不強(qiáng)，問(wèn)題的暴露往往是一次盡心改正的開(kāi)始，通過(guò)如上對(duì)我此次錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)，我深刻意識(shí)到身為一名高中生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對(duì)自己的約束。絕不再犯此類錯(cuò)誤。
其三，針對(duì)我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我須從錯(cuò)誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習(xí)中。
此致
敬禮
檢討人：
X年X月X日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇25
尊敬的教師：
您好！
今日早上早讀的時(shí)分，我一向在做小動(dòng)作，沒(méi)有好好的讀書(shū)，被教師你發(fā)現(xiàn)之后，我還拒不承認(rèn)。關(guān)于我這個(gè)心情，我現(xiàn)在做了一些反思，關(guān)于我這次早讀課不認(rèn)真的狀況，我也深入的去檢討了自己一遍。在這里，我遺言能夠得到教師您的寬恕，遺言您能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)去從頭改動(dòng)，成為一個(gè)更好的人，做您更好的學(xué)生。
今日早上的時(shí)分，我覺(jué)得自己的心境很欠好，由于我早上出門(mén)的時(shí)分，聽(tīng)到我爸爸媽媽又在吵架了。他們簡(jiǎn)直每天都會(huì)吵架，盡管這段時(shí)刻好了一些，可是今日又開(kāi)端吵了，當(dāng)我出門(mén)的時(shí)分，我聽(tīng)到有東西砸掉的聲響了，我有點(diǎn)懼怕所以沒(méi)有回去看，后邊我媽媽發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口的時(shí)分，跑出來(lái)跟我說(shuō)沒(méi)什么事讓我趕忙去上學(xué)。
就這樣，我有點(diǎn)必定的來(lái)上學(xué)了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發(fā)愣，別的十分鐘在翻漫畫(huà)書(shū)，沒(méi)有讀一句書(shū)。教師發(fā)現(xiàn)了我之后，我由于心中仍是有一點(diǎn)怨氣，所以一向否定自己沒(méi)有讀書(shū)，一向都說(shuō)自己有在讀書(shū)。后來(lái)教師也發(fā)現(xiàn)了我的心境有點(diǎn)不太對(duì)，然后問(wèn)了我的狀況，我其時(shí)也不知道該怎樣去表述，所以也一向默不作聲。
當(dāng)教師說(shuō)要叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)的時(shí)分，我慌了，我類似跟您說(shuō)我樂(lè)意寫(xiě)一封檢討書(shū)告訴您我的狀況，由于我用嘴巴的確說(shuō)不出來(lái)。就這樣，你容許了我這一個(gè)懇求，而現(xiàn)在的我，也正在仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)著一封檢討書(shū)了。
我知道不論咱們處于哪一個(gè)年歲階段，都會(huì)有相應(yīng)的煩惱。這一次的確是我不對(duì)，不論我家里有一些什么工作，我也不該該在讀書(shū)的`時(shí)分去想，首要我要學(xué)會(huì)的才華抑制自己的心情。我有必要知道的是，有些東西會(huì)變好，有些東西沒(méi)有愛(ài)惜住就真的丟失了。這一次我總算理解，一個(gè)人的心情雖然會(huì)影響身邊要做的工作，可是咱們是能夠抑制的，只要學(xué)會(huì)了怎么抑制自己，咱們才會(huì)真實(shí)的長(zhǎng)大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能由于一個(gè)的確而去放縱自己，只要守住了初心，守住了自己的行為，才干成為一個(gè)有大街的、向上的人。
教師，想了這么多，我知道您一向都在關(guān)懷著我，您看到我心情不太好的時(shí)分，您也沒(méi)有過(guò)多計(jì)較，但是給我空間去自我檢討，真的很感謝有像您這樣的一位教師，協(xié)助著我，支持著我，我會(huì)改動(dòng)自己的，請(qǐng)您拭目而待！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇26
尊敬的老師：
您好！
今天早上早讀的時(shí)候，我一直在做小動(dòng)作，沒(méi)有好好的讀書(shū)，被老師你發(fā)現(xiàn)之后，我還拒不承認(rèn)。對(duì)于我這個(gè)態(tài)度，我現(xiàn)在做了一些反思，對(duì)于我這次早讀課不認(rèn)真的情況，我也深刻的去反省了自己一遍。在這里，我希望能夠得到老師您的原諒，希望您可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)去重新改變，成為一個(gè)更好的人，做您更好的學(xué)生。
今天早上的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心情很不好，因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)的時(shí)候，聽(tīng)到我爸爸媽媽又在吵架了。他們幾乎每天都會(huì)吵架，雖然這段時(shí)間好了一些，但是今天又開(kāi)始吵了，當(dāng)我出門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到有東西砸掉的聲音了，我有點(diǎn)害怕所以沒(méi)有回去看，后面我媽媽發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口的時(shí)候，跑出來(lái)跟我說(shuō)沒(méi)什么事讓我趕緊去上學(xué)。
就這樣，我有點(diǎn)魂不守舍的來(lái)上學(xué)了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發(fā)呆，另外十分鐘在翻漫畫(huà)書(shū)，沒(méi)有讀一句書(shū)。老師發(fā)現(xiàn)了我之后，我由于心中還是有一點(diǎn)怨氣，所以一直否認(rèn)自己沒(méi)有讀書(shū)，一直都說(shuō)自己有在讀書(shū)。后來(lái)老師也發(fā)現(xiàn)了我的心情有點(diǎn)不太對(duì)，然后問(wèn)了我的情況，我當(dāng)時(shí)也不知道該怎么去表述，所以也一直默不作聲。
當(dāng)老師說(shuō)要叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我慌了，我連忙跟您說(shuō)我愿意寫(xiě)一封檢討書(shū)告訴您我的情況，因?yàn)槲矣米彀痛_實(shí)說(shuō)不出來(lái)。就這樣，你答應(yīng)了我這一個(gè)請(qǐng)求，而現(xiàn)在的.我，也正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著一封檢討書(shū)了。
我知道不管我們處于哪一個(gè)年紀(jì)階段，都會(huì)有相應(yīng)的煩惱。這一次確實(shí)是我不對(duì)，不管我家里有一些什么事情，我也不應(yīng)該在讀書(shū)的時(shí)候去想，首先我要學(xué)會(huì)的就是克制自己的情緒。我必須知道的是，有些東西會(huì)變好，有些東西沒(méi)有珍惜住就真的流失了。這一次我終于明白，一個(gè)人的情緒固然會(huì)影響身邊要做的事情，但是我們是可以克制的，只有學(xué)會(huì)了如何克制自己，我們才會(huì)真正的長(zhǎng)大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能因?yàn)橐粋�(gè)借口而去放縱自己，只有守住了初心，守住了自己的行為，才能成為一個(gè)有力量的、向上的人。
老師，想了這么多，我知道您一直都在關(guān)心著我，您看到我情緒不太好的時(shí)候，您也沒(méi)有過(guò)多計(jì)較，然而給我空間去自我反省，真的很感謝有像您這樣的一位老師，幫助著我，支持著我，我會(huì)改變自己的，請(qǐng)您拭目以待！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇27
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我的手機(jī)在我身邊不是時(shí)候的震動(dòng)起來(lái)，我?guī)追瑨暝降资钦l(shuí)啊，這時(shí)我想到我正在上課，是不能拿出來(lái)的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最后我實(shí)在擔(dān)心，忍不住就拿出了手機(jī)看了看。結(jié)果不是，是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)問(wèn)我是不是下課了，我想，這個(gè)人怎么不好好上課!上課時(shí)間不好好聽(tīng)講，給我發(fā)什么短消息，我得回過(guò)去批評(píng)批評(píng)他，結(jié)果我們就聊上了，本來(lái)我是好意要?jiǎng)駝袼瑳](méi)想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!
對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠狻⒂洃浟λ降停以趺磿?huì)忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
檢討人：
20__年__月__日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇28
尊敬的老師：
您好！
我在早讀的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真的去讀書(shū)，反而是還和同桌去講話，也是影響了同桌的一個(gè)學(xué)習(xí)，自己不學(xué)好，還讓同桌也是和我講話，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是很不好，老師的批評(píng)我也是接受，同時(shí)也是在此檢討。
早讀本來(lái)我也是要珍惜這段時(shí)間去把課背誦讀好的，但是我確實(shí)沒(méi)有花心思在這上面反而是還找同學(xué)講話，其實(shí)也是影響了他，本來(lái)他也是在認(rèn)真的讀書(shū)，可是我找他聊天，同桌也是不好拒絕，也是和我聊了會(huì)。而這也是被老師發(fā)現(xiàn)，我也是很懊惱，怎么自己還去影響他人，自己的學(xué)習(xí)本來(lái)也是要抓緊的，之前老師也是和我溝通過(guò)要我把學(xué)習(xí)搞好，其他的同學(xué)能做到的，我同樣也是可以，但是卻自己沒(méi)有去很好的重視，導(dǎo)致了自己的狀態(tài)也是不好了，對(duì)于課堂的講課，自己學(xué)到不是太好，課后的作業(yè)或者早讀其實(shí)也是沒(méi)有花費(fèi)太多的心思，老師和我談了很久，我開(kāi)始也是有些覺(jué)得老師是啰嗦的，但是后來(lái)我也是意識(shí)到，如果老師不關(guān)心我，那么完全沒(méi)必要和我說(shuō)那么多，而是老師對(duì)我負(fù)責(zé)，所以才和我講了這些的也是讓我更意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤。
時(shí)間大家都是一樣的，成績(jī)有好要壞，除了自己的努力也是有一些原因的，但是自己的成績(jī)差不是自己學(xué)的效率不好，反而是沒(méi)有善于去用好時(shí)間，該讀書(shū)的時(shí)候也是要認(rèn)真的來(lái)讀書(shū)，該做作業(yè)的時(shí)間也是要去做好，上課要聽(tīng)好，這樣自然成績(jī)不會(huì)那么的糟糕，可能名次的提升不容易，但是分?jǐn)?shù)的變化卻是需要靠自己的努力才行的，老師，我知道不該在早讀時(shí)不去讀書(shū)，還和同學(xué)講話，我以后真的不會(huì)了，該干嘛的時(shí)候就是要干嘛，而不是松懈下來(lái)去做其他的事情，也是不能影響他人，自己會(huì)去努力的，請(qǐng)您相信我，我也是感謝老師給予我的一個(gè)關(guān)心，讓我也是明白了自己不能去再浪費(fèi)這些時(shí)間，真的要去把學(xué)習(xí)給搞好才行的，這樣也是對(duì)自己的一個(gè)負(fù)責(zé)。
老師，我也是要給同桌道歉，耽擱了他的學(xué)習(xí)，以后不會(huì)了，也是會(huì)向他學(xué)習(xí)的，自己的成績(jī)不好，老師安排我們坐一起，其實(shí)也是希望我向同桌學(xué)習(xí)，您的苦心以前我是沒(méi)有體會(huì)到，但是現(xiàn)在也是知道，不能再讓您操心了，自己也是會(huì)做好自己該做的，此次的事情也是會(huì)記在心里，讓自己時(shí)刻提醒自己，要去學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇29
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生，因?yàn)榻裉煸缱x的時(shí)候沒(méi)有讀書(shū)，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)檢討和反省寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，是我沒(méi)有遵守規(guī)定，給班級(jí)造成了影響，真的對(duì)不起。
由于昨天晚上作業(yè)寫(xiě)到太晚，今天早上走到教室的時(shí)候我就覺(jué)得有些困了，無(wú)精打采的。坐在座位上，我拿出課本的時(shí)候又突然就睡不著了，剛好早讀的時(shí)間還沒(méi)開(kāi)始，所以我就和周圍的同學(xué)說(shuō)了一些話，等到教室里的人再多些的時(shí)候，班里朗讀的聲音就漸漸多了起來(lái)，我端著書(shū)，雙眼一直盯著書(shū)上的字在發(fā)呆，當(dāng)時(shí)自己的確是在想著一些事情，所以就忘記讀書(shū)了，結(jié)果發(fā)呆發(fā)著書(shū)就掉在了地上，我重新?lián)炱饋?lái)，看見(jiàn)書(shū)上有一處課后習(xí)題自己剛好寫(xiě)錯(cuò)了，于是就進(jìn)行修改，等到修改完之后，我拿起書(shū)，還是沒(méi)有讀，看著書(shū)上的字又在發(fā)呆，腦海里開(kāi)始想著別的事情了，正好今天是周五，馬上就要放學(xué)了，我的思緒已經(jīng)全部都想著晚上放學(xué)之后該怎么玩了，但是我沒(méi)有注意到的是，窗外正在值班的學(xué)生會(huì)的學(xué)生已經(jīng)觀察我很久了，見(jiàn)我遲遲沒(méi)有張口讀書(shū)，看著書(shū)發(fā)呆就把我的名字給記了下來(lái)，等到您來(lái)到教室的找到我的時(shí)候，我才突然驚醒，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去分鐘了，我還在發(fā)呆，一個(gè)早上我都沒(méi)有讀書(shū)，一直在發(fā)呆，而且剛才有學(xué)生會(huì)的'同學(xué)發(fā)現(xiàn)我早讀不認(rèn)真，所以就講我的座位號(hào)給記了下來(lái)，還扣了班級(jí)的分。
當(dāng)我知道因?yàn)樽约簺](méi)有早讀扣了分的時(shí)候，我的心情是非常內(nèi)疚的，為什么自己當(dāng)時(shí)就不能好好讀書(shū)，偏要發(fā)呆呢，不但自己扣了班級(jí)的分，不說(shuō)，因?yàn)槲业膫�(gè)人原因，我們組都要扣分，每周班級(jí)都會(huì)進(jìn)行一次小組積分排名，這個(gè)排名是用來(lái)?yè)Q座位的，所以班上的每一個(gè)人都對(duì)小組積分格外看重，我也不例外，這次可想而知我給我們組拖了多大的后腿，真的是太不應(yīng)該了，除開(kāi)這些不說(shuō)，我還損失了自己個(gè)人的早讀時(shí)間，讓自己背書(shū)的進(jìn)度都比同學(xué)們慢了一步，現(xiàn)在的我真的是追悔莫及，為什么我當(dāng)時(shí)就不能好好的早讀呢？如果我認(rèn)真讀書(shū)不走神，就不會(huì)有這么多事情發(fā)生了。
真的對(duì)不起，我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了，很抱歉，我保證不會(huì)有下一次了，請(qǐng)老師和同學(xué)原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇30
尊敬的語(yǔ)文老師：
此時(shí)此刻，我滿懷懊悔愧疚的心情遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省我早讀不認(rèn)真的問(wèn)題與錯(cuò)誤。回顧我的錯(cuò)誤，這幾天以來(lái)，我早讀課都不認(rèn)真，不是跟同學(xué)接頭接耳說(shuō)話，就是東張西望，就說(shuō)這個(gè)星期三的早讀期間我伸頭彈出窗外亂看就被巡檢隊(duì)發(fā)現(xiàn)，扣了班級(jí)的分?jǐn)?shù)。在此，我的心情十分難過(guò)，對(duì)于錯(cuò)誤悔恨不已。
正所謂：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，這是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候您鄭重對(duì)我們強(qiáng)調(diào)的，這樣一句名言告訴了我們?cè)缱x的重要性，也是您寄予我們深深的厚望，希望我們能夠充分借助早讀來(lái)鞏固扎實(shí)語(yǔ)文閱讀能力。可是現(xiàn)如今我卻忽略了早讀的意義，不僅如此還做出了與早讀不相干的行為，破壞了班級(jí)紀(jì)律，連累了班級(jí)扣分，我的行為簡(jiǎn)直是可惡可恥，令人憤慨。
現(xiàn)如今，我為自己的所作所為感到非常的羞愧，非常的后悔。我是千不該萬(wàn)不該如此不懂事，如此得放浪自己。老師多虧了您，您對(duì)我的嚴(yán)肅批評(píng)教育，讓我能夠及時(shí)醒悟，讓我充分得發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題。歸結(jié)出我的錯(cuò)誤：一，思想覺(jué)悟上對(duì)于早讀的重要意義沒(méi)有切實(shí)得認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了行為上的隨意散漫。二，對(duì)于學(xué)校的早讀紀(jì)律巡查也沒(méi)有警覺(jué)，行為上存在茹莽與愚笨。
親愛(ài)的老師，我現(xiàn)在深深得覺(jué)醒了，語(yǔ)文是領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言與文化絢爛多彩的一門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文是重要的交際工具，學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于我今后升入中學(xué)，進(jìn)入大學(xué)，乃至踏入社會(huì)工作都有十分重要的幫助，對(duì)于我今后的人際交往更是起到舉足輕重的作用。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀與朗誦，早讀恰恰是學(xué)校安排給我們閱讀的寶貴時(shí)間，一寸光陰一寸金啊，我怎么能夠浪費(fèi)早讀時(shí)光呢。
在此，深深得反省這些，并且我要鄭重得向您保證：從今往后，我一定提高對(duì)于早讀的堅(jiān)決認(rèn)識(shí)，牢固遵守早讀課紀(jì)律，認(rèn)真做好早讀課期間的閱讀與朗誦功課，認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，并且用優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)證明我的改正，回報(bào)老師對(duì)我辛勤教育的厚待與恩情。
此致
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇31
尊敬的班主任：
您好，我寫(xiě)這篇“教室追逐打鬧的檢討書(shū)”以深刻地反省我的錯(cuò)誤，并且向您表示道歉。
現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個(gè)錯(cuò)誤向您做一個(gè)匯報(bào)：XX年xx月xx日下午第一節(jié)語(yǔ)文課下課后，我沒(méi)有好好地在教室里休息，而是跟同學(xué)在教室后面閑逛，因?yàn)橐稽c(diǎn)糾紛我們起了小爭(zhēng)執(zhí)，不過(guò)不是那種很嚴(yán)重的.糾紛，我們平時(shí)就是小打小鬧習(xí)慣了，于是我們?cè)诮淌易分鸫螋[起來(lái)，追逐打鬧過(guò)程當(dāng)中我不小心打碎了趙同學(xué)的一只玻璃茶杯，導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是。
現(xiàn)在看來(lái)，我這樣的錯(cuò)誤真的是比較嚴(yán)重，需要好好做出檢討。
好在您英明神武，果斷地批評(píng)了我的錯(cuò)誤，并且要求我面壁思過(guò)。
我經(jīng)過(guò)反省以后，我充分認(rèn)識(shí)到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導(dǎo)致同學(xué)、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學(xué)，極易造成教室財(cái)物的損毀。
對(duì)此，我向您保證如下：
1、我今后再也不跟同學(xué)在教室里追逐打鬧了，再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)就跟同學(xué)打鬧。
2、我要充分賠償趙同學(xué)的杯子，原價(jià)賠償，絕無(wú)二話，如果可以的話我抽空會(huì)出去給趙同學(xué)買(mǎi)一只更好的杯子。
3、我要充分地從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇32
尊敬的：
您好！
在早讀課上我們沒(méi)有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，在早讀課上我與同學(xué)說(shuō)話，影響到了我同學(xué)們學(xué)習(xí)，這也是我的不好，我不該這樣做，上課就有上課的樣子，無(wú)論是早讀還是正常上課，都應(yīng)該要遵守校規(guī)。
我非常愧疚，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常耳提面命，但是最后我卻總是犯下這樣的錯(cuò)，讓老師您失望了，對(duì)不起，早讀是我們記憶力最好的時(shí)候，也是我們學(xué)習(xí)的最重要的時(shí)刻，這需要我們好好努力不能有任何的瑕疵，一定好保證自己不能有任何的分神松懈，但是我卻沒(méi)有把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，反而去說(shuō)話，這樣浪費(fèi)自己的時(shí)間，也耽誤了同學(xué)學(xué)習(xí)。
我錯(cuò)了是我不對(duì)，我不該隨意說(shuō)話的，我應(yīng)該好好的學(xué)好知識(shí)，早自習(xí)我們有很多任務(wù)要完成，英語(yǔ)單詞要記，語(yǔ)文古詩(shī)詞也要記，需要做的事情非常多，浪費(fèi)時(shí)間是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我應(yīng)該抓住早自習(xí)每一分鐘，讓字的努力都有收獲，讓自己能夠做好自己的工作而不是像這樣一直犯錯(cuò)。
我這次說(shuō)還，被老師您抓住讓我知道了錯(cuò)誤，老師在忙碌的工作中還操心我們的學(xué)習(xí)，但是我不能讓老師放心，還要老師來(lái)時(shí)刻叮囑非常愧疚，對(duì)不起，下次一定不說(shuō)話了，我不會(huì)在這樣在上課的時(shí)候隨意說(shuō)話，一定還記住早自習(xí)的重要性去珍惜每一刻中，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)，老師的告誡我也都會(huì)由耳入心，不會(huì)把它當(dāng)耳邊風(fēng)，一定會(huì)牢記，一定會(huì)好好做好工作，絕對(duì)不在犯同樣的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師您原諒我的過(guò)錯(cuò)。
在早自習(xí)大家都在大聲朗讀課文都在默寫(xiě)詩(shī)詞我在這么重要的時(shí)刻說(shuō)話，是我的錯(cuò)，我下次一定會(huì)好好努力提升自己的，保證不會(huì)在犯錯(cuò)了，請(qǐng)老師相信我，保證不在犯錯(cuò)，每天都會(huì)在早自習(xí)上好好學(xué)習(xí)，以后遇到其他同學(xué)如同我一樣我一定會(huì)去告誡他們讓他們知道說(shuō)話是不對(duì)的，讓大家一起在早自習(xí)維護(hù)好早自信的學(xué)習(xí)氛圍，不讓老師您操心。
不管老師是否來(lái)看我們?cè)缱粤?xí)我都會(huì)好好準(zhǔn)備好的，不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)一定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，控制好自己，一定不說(shuō)話，不管是以后在課堂上還是在其他時(shí)間只要是上課就一定不說(shuō)話認(rèn)真學(xué)習(xí)為重，保證讓老師安心，我索道做到，我會(huì)從現(xiàn)在起就不在早自習(xí)課堂上說(shuō)話，做好自己，也會(huì)努力學(xué)習(xí)好。
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
2024讀書(shū)檢討書(shū) 篇33
尊敬的老師：
您好！我懷著愧疚與懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，對(duì)于今天早讀時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)的行為，我深感自責(zé)與不安。
早讀是我們一天學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，是鞏固知識(shí)、預(yù)習(xí)新課的寶貴時(shí)間。而我卻在這段黃金時(shí)刻里，沒(méi)有珍惜機(jī)會(huì)，沒(méi)有全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，而是讓思緒飄向了別處，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)責(zé)任的嚴(yán)重忽視，也是對(duì)老師辛勤付出的不尊重。
我深知，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)且需要自律的過(guò)程，而早讀則是培養(yǎng)這一習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。我的不專心不僅影響了自己的學(xué)習(xí)效率，也可能給周圍的同學(xué)帶來(lái)不良影響，破壞了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我對(duì)此深感抱歉，并意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。
為了改正這一錯(cuò)誤，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一次早讀。我會(huì)提前做好準(zhǔn)備，明確早讀目標(biāo)，集中精力，大聲朗讀，確保每一分鐘都能得到有效利用。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)向優(yōu)秀的'同學(xué)學(xué)習(xí)，尋求他們的幫助和指導(dǎo)，努力提升自己的學(xué)習(xí)效率和自律能力。
我深知，檢討只是第一步，更重要的是實(shí)際行動(dòng)和持續(xù)的努力。請(qǐng)老師相信我，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的改變和進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
再次為我的不當(dāng)行為向老師表示誠(chéng)摯的歉意，并懇請(qǐng)老師給予我改正的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日