打架小學生檢討書合集（通用28篇）
打架小學生檢討書合集 篇1
尊敬的政教處老師：
對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到�，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
簽名：
時間：20xx年**月**日
打架小學生檢討書合集 篇2
尊敬的老師：
您好！
是公共財產，我們上課的時候也經常需要用到課桌，我在課桌上面亂涂亂畫，非常不好因為這樣做會讓客座被弄臟弄壞，這樣我們就不能繼續用課桌了，因為了解了所以我都在犯錯了，畢竟這樣亂涂亂畫也不好。
我上課不用心，還隨意亂花，做的非常不好，是我不乖，是我做的不好，沒有聽的話，沒有做到愛護公物，如果我不是被老師罵醒我還一直在做錯事，原本光滑的桌面被我劃的坑坑洼洼，已經犯了很大的錯，都是我的錯，請老師原諒，以后我一定會好好的聽話，不在犯錯，也不會在隨意的亂涂亂畫。
我會好好，不管如何，以后我一定會好好學習，每天上課我都會把老師的話放在心上，我認真努力，我還會認真的做到保護我們學校公物，不會在隨意犯錯，以后有任何人敢在桌子上面隨意的畫畫弄臟桌面我都會第一時間阻止，不會讓其他同學如同我一樣，我還不如認真努力，只要每天堅持做到一點就一定會堅定的守護者我們學校的公物。
正如老師說的課桌是我們學習，必須要的公共物品，我就算我們以后畢業了還有其他同學來學校上課需要用到課桌，這些都是需要用到的，保護好課桌也是為了保證自己學習需要，同時也是為了給以后的學弟學妹用。
以前是我沒有做好，一個品德兼優的小學僧才是受老師喜歡的好學生，過去我犯錯，現在不會了，以后一定會遵守學校中小學生守則，一定聽老師的話，只要老師所得對，我都會尊重老師做的，去做好，改變，不會犯錯了。
我亂涂亂畫弄壞課桌，成為了班級的典型反面材料，已經非常后悔了，我以后不會犯了，只要有時間一定認真做好，保證自己努力學習，不會在破壞公物，反而會認真努力做好自己的學習任務，就算以后無聊我也會全部投入到學習中，不會在一直在學校犯錯，我是一個聽話的學生，老師已經告訴了我不能隨意的涂畫以后我也不會這樣做了。
從今以后，認真學習，好好努力，堅持做到已學習為準，保護公物，保護好自己的，遵守學校的校規，把學習成為自己學習的重要任務，努力學好，不在會犯錯了，認真努力完成自己的學習，成為老師最喜歡的學生，不斷的去提高自己的成績。
此致
敬禮！
打架小學生檢討書合集 篇3
尊敬的老師：
您好！
我今天第四節課體育課又打架了。
是因為和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了，就生氣了，就使勁真打，之后就來幫忙，就來幫，之后我得罪了，是因為我不小心碰著了，就激了他也來幫助，看見我被人打，他也去幫我打，上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓他老姑又連累了�！彼s緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，跑了，也跑了，老師就說要寫檢討書。
我意識到自己錯了，我真后悔。
我跟約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟打架就好了，要是激了的話我就跟好好說，也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累很多人，我以后再也不跟打，玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望同學能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
打架小學生檢討書合集 篇4
尊敬的xx老師：
您好！
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班的同學。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規�，F為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向那位同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。
老師和同學們，請看我的實際行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
打架小學生檢討書合集 篇5
老師：
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
通過這次打架，讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性，導致惡性循環。以后我一定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾，希望老師給我一次改過自新機會，讓我從這件打架事件中得到。
簽名：diyifanwen.com
時間：20xx年**月**日
打架小學生檢討書合集 篇6
親愛的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以表示我堅決改正書寫不認真的毛病的決心，還要養成家聽以后要求家長批改的習慣。
對于我書寫不認真的毛病感到很慚愧，盡管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字認真，但是由于我自己要求不夠嚴格，任意放松，就會在書寫時馬虎了事，應付作業。通過今天老師的批評，我深刻認識到這樣做實際是對自己不負責任，對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫字，不應該違反老師的規定忘記給家長批改。我沒有重視老師的要求，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。我已經深刻的認識到自己的錯誤了。寫字不好，不認真就像自己的臉洗不干凈，將來難以見人，老師是為我好才嚴格要求的，我一定好好改正錯誤，認認真真練好字，寫寫好字。
今后，我一定認認真真寫字，嚴格要求自己，看清楚每個字的結構和筆畫，一筆一畫清清楚楚的書寫，并且保持天天一樣，支持到期末，爭取書寫有一定的進步，不辜負老師的.期望。另外，我向老師保證今后一定遵守規定要求家長認真批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點，按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。
希望老師繼續監督，幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧，我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
打架小學生檢討書合集 篇7
尊敬的老師：
您好！
針對本人一貫的具體表現與作風，現在開展積極的自我批評與反省，基本情況如下：
1、做事不夠認真、謹慎。如上次借別人的相機用，明明人家已經再三叮囑了注意事項，我卻還是把相機弄壞，結果弄得雙方都為難；其他比如出門忘記了帶鑰匙或者上課忘記了帶u盤等事件，也常有發生。
2、惰性太足，做事情總喜歡一拖再拖。就說博客這里吧，心里面雖然老惦記著，可中間，過了這么長時間，再忙，也不至于寫一篇日志的時間都沒有，我卻一直拖到今天。還有讀書，上次為了軟件設計師的考試，老早就買了教材，可到了具體行動，我卻總想著今天有事，明天再看吧，這樣一直到了考試的前一天，書還是新的。可笑的是，我還常常責怪學生的書是新的呢，這分明是五十步笑百步的行為。
3、缺乏耐心和毅力，做事情總是猶豫不決。這個就不舉例說明了，說多了，怕影響不好。哈哈，這正好又印證了我的下一個缺點，死愛面子，大方不夠。
算了，今天就檢討到這里，以后的日子，我一定有錯就改，好好表現，也歡迎我的朋友們來監督指正我哦。
檢討人：
時間：
打架小學生檢討書合集 篇8
您好！
首先對于我的這次向您表達我誠摯的歉意，我作為一名小學生卻相對于的道德品質，了這種不文明，不禮貌的行為。我想我不是合格的小學生，如果是一個合格的小學生一定不會做出這種不文明的行為，一定是會在自己剛剛發生錯誤的時候就及時的改正，甚至嚴格的要求自己不犯下這種低級的錯誤。而是會好好的要求自身，做一個講文明，懂禮貌的好學生。而這次的錯誤也說明了我沒有足夠高的道德品質，還需要不斷的學習，不斷的提高自己的意識。在被您抓到之后我也對自己的行為進行了深刻的反省，也明白了自己身上的不足之處。我想或許是自己的覺悟還不夠高，如果我能夠嚴格的要求自己，肯定不會因為疏忽而做出這樣的事情。而這也說明了我沒有一個小學生應該擁有的覺悟，我在這里向您保證我以后一定會因此而做出改變的做一個遵紀守法的好學生。
在我剛剛入學來到小學的時候，我的爸爸媽媽就和我說，你可以學習成績差一點沒別人好，但是一定要有禮貌，懂文明，要有教養。所以我也是一直控制著自己的行為不做出這種不文雅的行為。然而我卻沒有堅持住自己的本心還是做出了這樣的行為，我想這誰都怪不了，只能是我自身的原因。所以我也在事情發生之后開始在自己身上找原因，我想或許是因為我還小，沒有真正的理解這些的含義，只是知道要這樣做，但有的時候又懶得去找垃圾桶。但現在我知道自己的錯誤了，我不應該偷這一時的懶，讓自己做出這樣錯誤的決定，如果我不偷懶的話，肯定也就不會發生這樣的事情了。當然也要感謝老師對我的教導，您這么教導我我卻還是做出了這種行為，想必是傷透了您的心。而這次如果不是您及時發現我的問題，并指出讓我寫這份檢討的話，我想必也不會這么深刻的意識到自己的錯誤�，F在我也明白了老師您讓我寫檢討的苦心，就是為了讓我銘記住自己這一次犯下的錯誤，好在未來時刻提醒自己不再犯下相同的錯誤，做一個遵守學校規章制度，做一個又有著優良道德品質的好學生。我也一定不再辜負您的苦心，銘記住自己這一次犯下的`錯誤，時刻的提醒自己，讓自己做一個好學生，人人都愛的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
打架小學生檢討書合集 篇9
老師：
今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討，以向您表示我的決心和悔意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會，謝謝您！
以前，我沒意識到自己的散漫和無知，對語文學科總是抱著偷懶的心理，以至最終引火x，導致了現在的惡果。我已深深地感受到自己的錯誤。作為一名小學四年級學生，我非但沒有幫助父母分擔壓力，反而給他們增加了很多麻煩。
人從哪里跌倒就要從哪里站起來，我不會在同一個地方第二次跌倒。接下來我要堅持努力，讓自己按時保質地完成作業，上課專心聽講，積極發言，踏踏實實地學習，爭取下次考試取得好成績，以優異的成績來回報我之前所作出的無數努力。此外，我要更加積極地看待我的生活、學習，為我自己留下美好回憶，給同學和老師留下一個美好的印象。
放心吧，我的老師！您的學生從哪里跌倒，就會從哪里站起來，我會把腳下的絆腳石當成成功的墊腳石。請您相信我。我會用我的成功讓您相信！
檢討人：
20xx年xx月xx日
打架小學生檢討書合集 篇10
尊敬的：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心！
檢討人：
20xx年X月XX日
打架小學生檢討書合集 篇11
檢討人：
這個學期我做了許多不應該做的事，我在此感到慚愧。
先是一開學，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結果在班上扣了分，賠了錢，還差點被學校處分。后來，就是儀容儀表問題，紐扣壞了，懶得去弄它，沒把事情放在心上，好像若無其事，最終被級長批評。在宿舍，在內務和紀律方面，也是覺得事不關己，所以內
務上扣了分，而且在考試第二天當晚，我在晚上復習，可是沒電筒，就去隔壁室復習。我披著被子走去，胡俊朗先走了過去，我跟著走，最終被老師發現，我就找了個借口，結果扣了3分，3分對我來說就像是把我毀了，真后悔?
已經被老師罰了3天停宿的我，以后再也不會發生那種事情，因為它們抹黑了我，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會改，循規蹈矩的學習。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年x月xx日
打架小學生檢討書合集 篇12
目前，大部分學生每周只有三節課能接觸到英語，加之班額較大，既使在英語課堂上也只有少數優秀的、積極的學生想參與語言實踐活動，一堂課上單詞、對話或課文等教學內容一項接一項，對于學習能力不強的學生來說猶如看電影似的過了一遍，根本掌握不了。
同時，課后沒有很好的語言環境，學生語音掌握更加困難。由于不知道英語的基本音標，有些學生面對已遺忘的單音節詞不知所措，對他們來說，英語單詞實在難記，這使英語課成了死記硬背的代名詞。如果教師試圖通過大量的練習來鞏固學生所學的語言點，就會使教學“機械化”。使得一些學生對英語學習逐漸失去興趣。
小學生英語學習有困難的原因既有內因，又有外因。由于原因的錯綜復雜，一味簡單地進行知識到課，搞反復操練，只會使學生對英語學習產生更強烈的厭學情緒。只有摸清原因，對癥下藥，才能解決困難。
打架小學生檢討書合集 篇13
尊敬的老師：
您好！
此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。
回顧錯誤，當時我在教室里大吵大鬧，而且還大聲，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的狀態迎接下午學習。可是我的吵鬧行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學下午上課沒、犯困等情況。
現在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。
檢討人：
年xx月xx日
打架小學生檢討書合集 篇14
尊敬的老師：
這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現在后悔已經來不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.
今后我會做到:
1.認真聽講
2.團結同學
3.做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!
打架小學生檢討書合集 篇15
尊敬的老師：
您好！
關于我這次在課堂上和我的同桌搗亂的事情，我知道錯了！先給您說一聲“對不起！”老師，如果不是您的大人有大量，我想我們搗亂的事情就會被傳到我爸爸媽媽耳朵里了，那我那為我的學習操心勞累的爸爸媽媽肯定得非常難過了！謝謝您給的這次機會！謝謝您！
回想我們這次上課搗亂的事情，我發現我們倆真是太無聊了，更沒有好好聽課。作為一個學生，在上課時間里和同桌一起搗亂，不僅影響了老師的課堂紀律，也嚴重打攪了其他同學的學習環境。您昨天還在批評教育我們的時候提到我們這樣的行為也是沒有尊重我們作為一個學生的自己。這一點讓我想了很久，的確，我作為一個學生，我的任務就是學習，我這么和同桌在課堂搗亂，雖然是影響了別人，但其實影響最深的是對我們自己！因為我們這樣搗亂，是在不尊重自己，是在對自己的人生不負責任。是這次搗亂事情讓我在您的批評下懂得了如何尊重自己，學會對自己的人生負責。
過去，我和我的同桌也不是不愛學習的，我們倆的成績也還算可以，可我們倆對學習的興趣，特別是我，好像依然不是很大，相比玩來說，學習對我的吸引力實在太小了。不知道經過這次的事情之后，我會不會對學習增加一些興趣，這一點到現在還是一個謎。我可以做到上課不搗亂，按時完成課堂作業和課下作業，積極的應對每一次小考大考期中考期末考，但我應該怎么樣提起對學習的興趣呢？我依舊覺得學習是苦的，對自己的人生負責也是很辛苦的。老師，我有這樣的想法會不會很讓您失望呢？
老師，其實我知道您之所以那么耐心地教導我，是因為您覺得我雖然調皮搗蛋，但我還是一個樂觀積極的聰明小孩，對不對？您有很多次都想幫我把成績提上來，可我都忽略了那些機會，現在想想也的確是挺傻的�？墒�，老師，我還是希望您能夠教教我怎么樣琢磨到學習的樂趣，不然按我的性格，我沒搞幾天就又會開小差，上課走神，想要調皮搗蛋了……雖然我現在是知道錯了，可我對我這種半吊子性格，真有些擔心，過幾天之后還會不會又重蹈覆轍，卷土重來。
老師，我可以跟您討教學習的趣味嗎？只要您肯教，我一定會好好學的，我也不希望我這種半吊子的性格一輩子，雖說“江山易改本性難移”，但我還是希望可以改變自己，我想成為一個學霸！這樣我就可以在未來報答我的爸爸媽媽了！您說是不是！
好了，這封檢討書到這里也就寫得差不多了，希望老師給我討教學習趣味的機會，等您的答復！
此致
敬禮！
檢討人：
打架小學生檢討書合集 篇16
親愛的老師：
您辛苦了，您還要在百忙之中來看我的檢討書。以下是我的檢討：
課間，因為我自己畫畫，做了無用功，無意間忘記了上課鈴聲，忘記了老師您來上課。由此，我犯下了一個小小錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少說也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問題的嚴重性，今后一定改正。
經過您的批評之后，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞，深深的讓我感動，這時，我意識到了這一個小小的無意舉動，竟影響了班級的榮譽，對不起老師，我感到了深深的愧疚......
我認識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的.糟糕的事作出深刻的檢討！
檢討人：
日期：
打架小學生檢討書合集 篇17
尊敬的老師：
您好!
今天的事情我感到很慚愧，我當時并沒有想這么多，并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把數學練習冊借給了她抄。事后，當在快要放學的時候，我借給何葉的數學練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和何葉的謊言也被拆穿，這時候，我想到了不做虧心事，不怕鬼上門這一說法我到希望是在做夢、是幻覺、是發燒后的胡言亂語，希望這不是真的�？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借數學練習冊的事是事實。我的錯誤，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的'同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
打架小學生檢討書合集 篇18
尊敬的老師：
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老.com師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
x年xx月xx日
打架小學生檢討書合集 篇19
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了!過錯的經過是這樣的：
課間，因為我自己畫畫，做了無用功，無意間忘記了上課鈴聲，忘記了老師您來上課。由此，我犯下了一個小小錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少說也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問題的嚴重性，今后一定改正。
經過您的批評之后，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。您每天都要為我們操勞，深深的讓我感動，這時，我意識到了這一個小小的無意舉動，竟影響了班級的榮譽，對不起老師，我感到了深深的愧疚......
我認識到我多么對不起老師您!在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!
打架小學生檢討書合集 篇20
從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧?一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討!”不管口氣有多嚴厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴重了。
我已經記不清自己寫過多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領導、女友久而久之，我迷戀上了檢討。我領悟到，不犯錯固然很好，犯錯之后又被原諒，更賺。
當然，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的`檢討，應該由五個部分組成。
一、簡述所犯錯誤，并定性之
這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時代養成的積習未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。
二、描述犯錯過程
這部分內容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個W一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯誤原因
這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯!當然不要忘了批判、控訴周圍的環境——多么強大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭;我本純潔又無辜，奈何大家都有辜�？窗。@個人!瞧啊，這可憐的靈魂!
四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的后果
錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、老師及時發現、父母及時提醒、女友及時察覺、有關部 4 / 5
門及時介入，后果簡直不堪設想!“不堪設想”這個詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不堪設想，說白了就是誰都沒工夫去想。
五、表一表決心
這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了。 此致
敬禮！
檢討人：
日期：
打架小學生檢討書合集 篇21
親愛的老師：
您好！
我是學生，小學三年級。我來找你檢討一下下午把教室打掃干凈的事情。我沒有履行這個職責是我個人的錯。希望老師能原諒我。
昨天下午班上輪到我值日，要把這個教室都掃干凈，以往我肯定是會認真打掃的，但是我昨天沒有想到我要打掃教室，我先前就跟朋友約定好要去踢球，所以我當時也很急，就沒有認真的去打掃了，匆匆忙忙的打掃了一遍就走了，路途中遇到老師您，您問我衛生打掃完了沒，我急忙就說打掃完了，您大概也是從來沒有看見我這樣子，所以我不太相信我，因為正常的衛生不是那么快，所以你叫我去檢查衛生。當你去教室檢查時，發現很多地方沒有得到衛生，垃圾沒有得到，你問我這是清潔，我不得不說不，也低，知道他們犯了錯誤，表明我和朋友的協議沒有完成，你也懲罰我再次清理，我不得不按照你說的重新清理。
這一次，我再也不敢這么粗心了，因為這樣做的后果非常嚴重，這會大大降低你對我的好印象，這是一種損失。我這樣做也是浪費時間，因為我太粗心了，很多地方多地方都不符合要求，所以我會被要求重新打掃，這相當于給自己找麻煩。班級的衛生是每個人的，也是我自己的。我應該把它弄干凈，而不是偷工減料。我想如果我昨天能認真快速地打掃干凈，我一定會去赴約的。然而，由于我的`不耐煩和懶惰，我不得不再次回去。熟練是浪費時間，所以我沒有及時赴約。這是我應得的。
我將來會打掃教室，然后離開，不會離開一半，無論他們有什么樣的協議，大道歉不去，也必須做好他們的內部責任，這與他們自己的責任有關。我也向老師和同學表示深切的歉意。我希望你能原諒我，感謝老師讓我知道事情的重要性和緊迫性。我理解了很多真相，讓自己長大了，這也是一種收獲。請相信我將來能做得更好，為我們班的建設做出更多的貢獻。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
打架小學生檢討書合集 篇22
尊敬的老師：
您好！
雖然我明白插隊是種不文明的現象卻從未產生過出面制止的想法，很多時候我覺得只要在插隊問題面前做好自己便能在無形間感染更多的人，然而讓人感到可笑的是認為插隊不文明的自己卻在打飯的時候做出了這樣的事情，不得不說已經步入高中校園的自己將這些年來在學習中付出的努力統統扔進了垃圾桶，已是滿面愧色的自己想到這次打飯插隊的問題以后寫下了這篇檢討。
其實我應該明白學校食堂在吃飯期間的人數向來都是很多的，因此為了能夠早些吃到飯往往會在下課的前兩分鐘就做好沖出教室的準備，可由于自己所在教室距離食堂較遠且屬于高層的緣故常常打不到心儀的飯菜，可平時的自己即便再怎么懊惱都會選擇遵守食堂的規則并按照順序進行排隊，主要還是因為前段時間食堂人數特別多的時候看到其他學生存在著插隊的現象，那時看著前面隊伍越來越長的自己難免會心生怨恨，但是看到沒人制止以后只好選擇繼續排隊并在內心產生了不好的想法。
這次打飯插隊也是因為之前看到的狀況導致自己產生了僥幸的想法，那時自己天真地認為插隊一次不會被食堂管理人員輕易發現，結果后面出現打飯插隊被抓的`狀況實在是讓人感到十分倒霉，這時食堂管理人員可不會顧及自己是否為初次插隊，畢竟打飯插隊這種做法本就容易導致很多學生心生怨言，而我僅僅是看到極個別插隊沒被發現的狀況便進行效仿實在是過于無恥，回想起以往在學習中付出的努力又怎能因為這次打飯插隊的行為而付之東流。
身為高中生的自己在以往看到不文明的現象卻從不進行制止，而在看過那些違規的人沒有受到懲罰以后再來抱著僥幸的心理進行效仿，身為學生卻選擇同流合污又怎么對得起這么多年以來在學習中付出的努力呢？而且老師知道自己做出打飯插隊的事情以后想必也會感到十分失望，在我看來自己未能在這件事情中堅持本心便已經給所在班級的形象抹了黑，因此我對自己打飯插隊的事情感到十分抱歉并希望老師能夠給予原諒的機會。
以后我會加強思想方面的教育并希望能夠認識到排隊的重要性，畢竟全校那么多學生并非只有自己想要在規定時間內打到心儀的飯菜，而打飯的時候插隊除了是對秩序的破壞以外還是極為自私的做法，作為學生的自己應該唾棄打飯插隊的做法并向老師保證今后絕不再做出這種丟臉的事情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
打架小學生檢討書合集 篇23
尊敬的老師：
今天下午進樓的時候，我邊拍球邊上樓，剛進入教室，就被一個三班的同學叫到他們班老師那去了。我問為什么，他說：“因為你在樓道里拍球，違反了學校的紀律，所以我們老師叫你去�！钡搅巳嗬蠋熌抢�，她狠狠地批評了我，然后又讓那名三班同學把我帶到您那里，您又批評了我一頓。
這件事情的發生，深深地教育了我，使我認識到，學校是個大家庭，老師和同學們每天都在這里上課、學習，如果總是有人像我今天一樣不遵守學校的各項規定和紀律，那么學校就會非常混亂，這樣就會影響到老師給同學們講課，還會影響到同學們上課。這使我認識到學校校規校紀是多么的重要。學校制定的各項規章制度，是需要全體同學共同維護的，而我今天的行為卻違反了學校的紀律，而且還被三班老師抓到了，影響到了我們二班的集體榮譽，給我們班的老師和同學都抹了黑。
我虛心地接受了您和三班老師的批評后，意識到我在樓道拍球的行為是非常非常錯誤的，對此我進行了深刻的反思，我之所以會犯這種錯誤，是因為我的集體觀念、集體榮譽感不夠強，對自身的要求不夠嚴格造成的。
為了不辜負您對我的辛勤培育和期望，我保證今后不再犯同樣的錯誤，認真學習學校各項制度規定，以班訓做為我的行為指南，好好學習，從嚴要求自己，珍惜我們二班的集體榮譽，為班級爭光，爭做一名品學兼優的好孩子、好學生。
請老師看我的實際行動吧。
檢討人：
年月日
打架小學生檢討書合集 篇24
老師：
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，跑去打別人，我一個小學生干什么不好，竟然跑去打架，竟給老師你丟臉，這些都是不應該的。也是對老師您的不尊重。我以后一定把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心再也不會打架了。
簽名：diyifanwen.com
時間：20xx年**月**日
打架小學生檢討書合集 篇25
尊敬的老師：
您好！
對自己所發生的錯誤我感到非常的抱歉和后悔，我也知道自己這次的錯誤是非常的嚴重的，也是大錯特錯，所以在自己對自己的錯誤在心里做出一個深刻的檢討之后，我更加的意識到自己的錯誤的嚴重性。從自己來到XX學校之后，您就不止一次的告誡我們在自己的生活中和學習中，要時刻的做到足夠的謹慎和細致，要盡量的避免自己的錯誤的發生。您還說，如果因為自己的無意而發生了錯誤的時候，我們也應該及時的認識到自己的錯誤，并且對自己的錯誤進行改正，保證之后不會再犯同樣的錯誤。
在我發生錯誤之后，在我意識到自己這次的做法是錯誤的時候，我就對自己的錯誤進行了非常深刻的檢討，我也懂得了自己的錯誤給學校和班級帶來了影響，也影響到了自己正常的學習，耽誤了自己的學習時間，更是對班上的學生也造成了一定的影響，我也對自己的錯誤所產生的后果感到非常的抱歉，現在也感到非常的錯誤，但是我也感謝這次的錯誤也沒有造成什么特別嚴重的后果，但是既然自己錯了就是錯了，我也需要吸取這次的錯誤給我帶來的教訓，雖說教訓是非常的慘重的，但是我也相信自己以后在遇到同樣的問題的時候，一定不會再一次的出現錯誤，也一定會對這件事情牢記在心，時時刻刻的提醒自己。我也通過這次的錯誤，對自己的學習態度和思想做出了嚴格且認真的審視，更是對于自己的學習上的一些問題提出了改善，我也經過這次的錯誤，認識到了自己更多的錯誤，也希望自己能夠借此機會，向您和自己做出一定的保證。
我保證，自己一定會更加的端正自己的態度和思想，保證在今后的學習之中，再生活當中，一定會更加的嚴格的要求自己，保證自己在學習當中認真仔細，對自己的學習都能夠出色的完成，認真且嚴格的遵守學校和班級的紀律，已經對學校所明令禁止的事情，我一定不會去涉足，更是會對自己的錯誤進行深刻的檢討，吸取自己的錯誤的教訓，我也會按時的.完成老師交代的作業，在上課的時候認真的聽講，不會因為自己的錯誤的思想和態度影響到自己的學習，也不會因為自己的個人原因對班級和學校造成影響。
我也相信自己經過了這次的錯誤，一定會更加的謹慎行事，不讓自己再一次的犯錯誤，也請老師和班級可以相信我。
檢討人：
日期：
打架小學生檢討書合集 篇26
親愛的老師和同學們：
今天下午寫字課我和說話了。我知道我們不應該在上課時間亂說話，而且我還是紀律委員更不應該帶頭亂說話。上課亂說話影響了其他同學的學習，我感到很內疚，很難過。
高老師、同學們，我知道我錯了。
我辜負了高老師對我的期望，辜負了同學們對我的信任，我知道我錯了，沒有遵守課堂紀律我感到很愧疚。我知道我錯了，請大家再給我一次機會吧。以后我一定管理好自己，上課堅決不能做小動作和亂說話，一定主動遵守課堂紀律，請大家監督我。
打架小學生檢討書合集 篇27
老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
學生：
打架小學生檢討書合集 篇28
尊敬的老師：
您好！
撒謊是不對，不誠實的一種行為，我本來就犯了錯，但不希望被老師懲罰，所以我還對老師您撒謊了，我不應該這樣子，明明老師跟我們說了，犯了錯，改過來就行了，而且平時老師對于我們的犯錯也是只要我們愿意改都不會懲罰我們，可是我確是還撒謊了，我要對我撒謊的這種行為檢討。
經過老師的批評，我也漸漸的明白了，老師的嚴厲，老師對我們的所謂懲罰其實都是為了我們好，希望我們做一個有好習慣，有禮貌，而且誠實的學生，而不是謊話連篇，做了錯事還不敢承認的人，其實犯錯并不可怕，畢竟沒人是不會犯錯的，犯了錯，只要愿意改，那么還是可以變成好事的，一個錯誤出現了，只有去改過了，那么下次這種錯誤就不會再犯了，而且犯錯也是每個人都可能的事情。但是撒謊，卻是不應該的，我犯了錯，其實只要我愿意改就行了，但是我撒謊，就是我不誠實了，雖然說我是不想被老師懲罰，可是我犯的錯誤我還是要去改正過來，不然以后還是會犯錯誤的。
而撒謊，卻是特別不應該，現在想想，其實我犯的錯誤并不大，只要改，老師也是會原諒我的，而且我下次也是不會犯錯了，但如果撒謊的事情變成習慣，那么以后犯了錯誤，就想著掩蓋，就想著說不是我犯的，那么錯誤就會越犯越大，對什么人都會去撒謊，這種習慣的養成，也是會讓我以后犯的錯誤自己無法改過，甚至無法承受的，只有正確的去面對，積極的去處理錯誤，那么以后就不會犯了錯，還不承認了。
可我卻想著掩蓋事實的這樣情況，卻是會讓我不敢面對錯誤，以后更是不會去面對了，這次被老師發現，也是語重心長的跟我說了很多，讓我知道撒謊是很不對的，不能去掩蓋問題，犯錯就要改，這個習慣必須要去養成，不能掩蓋，也不能撒謊，在掩蓋錯誤上面撒謊，那么可能也是會在平時也撒謊，漸漸的撒謊變成習慣，那么別人也是不會再相信我了。更是會讓我變成一個不好的學生。
我們小學正是要去養成好的習慣的時候，撒謊的習慣是要堅決去杜絕的，要做一個誠實的學生，而不是什么事情都撒謊的人，老師，我已經知道錯誤了，今后我會改錯，而且再犯錯也會正面去對待改正，不會再掩蓋，再撒謊了。
檢討人：
20xx年x月x日