愛上讀書的建議書500字（通用3篇）
愛上讀書的建議書500字 篇1
親愛的朋友們：
“定能生慧，靜納百川。”
“靜如處子，動如脫兔。”
這些古語告訴我們：靜心——靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。讓孩子愛上讀書吧，讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。建議：
一、在孩子書包里裝兩本輕便的、帶拼音的課外書，他作業完成的時候可以看。
二、有親子閱讀的時間，父母與孩子一起閱讀。
三、每天看故事書30分鐘。(在學校，老師也在逐步培養孩子們閱讀課外書的好習慣。)
四、如果想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來教育，效果會更好。
五、如果你家電視、音響聲音一向很大，請立刻擰小。噪音是兒童智力最兇惡的殺手。
六、多帶孩子逛書店，少逛商場、玩具店。
教育是漫長而美麗的事情，讓我們一起耕耘，一起收獲，一起擔當辛勞，一起享受快樂。梅花香自苦寒來。付出有多少，幸福就有多豐厚。文字有限，應當表揚的孩子和家長那么多!好在我們辛苦不為贊揚，只為自己。對于所有家庭而言，教育是最大的事業。讓我們憑著自己的熱情和毅力，笑望孩子的未來!
愛上讀書的建議書500字 篇2
親愛的同學們：
關于讀書我有寫小建議分享給大家：
(1)泛讀
(2)精讀
要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
(4)速讀
即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
(5)略讀
閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
(6)再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
(7)寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
(8)選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
愛上讀書的建議書500字 篇3
親愛的老師、同學們：
早在19__年，聯合國教科文組織就向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，通過“讀書提高心性，學習成就生活”。19__年，聯合國教科文組織正式把4月23日確定為“世界圖書與版權日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
古人云：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”、“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。一所沒有良好閱讀氛圍的大學永遠都不可能有真正的教育。因此，我院圖書館聯合學院新聞中心、團總支共同舉辦首屆“書香校園讀書月”活動。本屆讀書月的活動主題是“讀書成就自我，閱讀豐富人生”。
老師們、同學們，讓我們與經典為友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，頤養身心，積極營造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書氛圍。
為此，我們向全院師生發出如下倡議：
一、閱讀一本好書。希望每個師生在讀書月期間認真讀一本有價值的圖書，并與大家共同分享你的讀書心得。
二、養成一種習慣。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。
三、實現知行統一。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，從而真正實現知行統一。
老師、同學們，讀書是一個過程，是一個需要日積月累的過程。當一個人回歸到書籍當中，安安靜靜地享受閱讀的快樂時，讀書彰顯著自身人文氣質的涵養。我們希望通過“書香校園讀書月”的系列活動，倡導閱讀、鼓勵閱讀、享受閱讀，讓閱讀的習慣融入我們的生命，讓整個校園在花香和書香的浸染下，煥發明媚迷人的風采。