2025年教師寒假研修專題培訓心得體會（通用3篇）

2025年教師寒假研修專題培訓心得體會 篇1

　　清晨醒來，打開“智慧中小學”，隨著一聲聲磁性的聲音環繞耳邊，我忽然意識到，20xx年的寒假來的'真早呀！

　　在寒假期間，我認真學習了20xx年“寒假教師研修班”專題和心理健康教育教師培訓專題的內容，歷時21天，學習30學時。在傾聽專家講座時，《提升綜合育人能力》、《師德典型引領》給我留下了深刻的印象。

　　在《提升綜合育人能力》講座中，有幼兒一日生活的組織與保育、有游戲活動的支持與引導，內容貼合幼兒園實際，圍繞發展素質教育、學科德育、學生綜合評價等，通過綜合性學習等教學方法引導，提高教師創新教學的能力，為我們青年教師在專業成長的路上提供了堅實的理論基礎。

　　那么，幼兒園教師僅有技能、有扎實的專業理論基礎就夠了嗎？在和王穎老師的多次交流過程中，我們認為師德師風更是一種自我的內在修養，而這種修養的形成，需要我們在愛崗敬業、學習先進、關心關愛幼兒、廉潔從教等過程時，充實內在，在積累中逐漸提升自我。

　　有一種情懷叫堅守，有一種信仰叫熱愛，有一種責任叫奉獻，有一種幸福叫付出，堅守教育初心，讓我們一起在學習中茁壯成長，做一名有溫度的學前教育者。

2025年教師寒假研修專題培訓心得體會 篇2

　　寒假教師網絡研修過程中，我認真觀看了心理健康教育培訓的課程，專家的針對性講解，讓我獲益不少。對我今后的教育教學工作，也有很大的幫助。

　　一個真正合格的老師，在生理和心理上都是健康向上的，他始終能保持積極的工作態度，不會把個人情緒帶到工作上面去。他能為孩子們創設良好的心理發展環境，工作中能把重點放在維持孩子心理平和、積極、順暢等方面。他能為孩子創設平等的交流環境，對待孩子有三心：耐心、細心和愛心。

　　張洪英老師的報告《新形勢下的心理重建》，讓我受益匪淺。我不僅學習到了一些心理學方面的理論知識，而且也懂得了如何更自信更坦然地接受一次次的挑戰！這次學習，我認真聆聽了一些專家和在一線從事心理健康教育老師的講座。他們以實實在在的案例和具體豐富的知識內涵及精湛的理論，闡述了心理健康這門學科的魅力所在，給了我強烈的感染和深深的理論引領。

　　通過理論學習、自我剖析，我們意識到心理健康教育是一門提高學生心理素質的'基礎教育，同時我也知道，加強學生的心理教育，可以減少甚至杜絕學生心理問題的發生。通過學習我還意識到要提高學生素質，促進學生的人格健全發展，教師的作用是無可替代的，班主任的作用尤其重要。所以在這幾天的學習中，我都認認真真地看教材，聽講座，做好筆記，學好心理健康方面的知識，幫助學生學習得更好，生活得更好！

　　教師的心理健康也影響到學生的心理健康。好的教師能為學生設計一個良好的心理成長環境。人不怕做事，就怕心累。心累時，我們要有自我控制、自我調適的能力，保持樂觀積極的教育心態，不將生活中不愉快的情緒帶入教育工作中，不遷怒于孩子。克制偏愛情緒，一視同仁地對待孩子，同時不將工作中不良情緒帶入家庭。

　　通過培訓，我學會了幾種解壓的方法：控制呼吸法、自我剖析法、學習轉移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法。這些方法，很有作用。我也意識到，工作中有積極、樂觀、向上的心態，保持這種心態，對做好本人的教育工作，搞好自己家庭生活，都極有意義。培訓學習的這些日子里，我每一天都能感受到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，更加感受到自己現有知識的貧乏，肩上責任的重大。

　　這次學習，讓我收獲頗豐：眼界開闊了，許多疑問得到了解決。思考問題也能站在更高的境界，對教育的認識有了一個新的提高，心理健康與心理調適的素質也得到了一定程度的提高。

2025年教師寒假研修專題培訓心得體會 篇3

　　是教育改革的重要年份，教師們需要充分認識到這一現實情況，并積極適應新的教育形勢，提高自身的教學水平和工作能力。在過去一年中，我參加了多次教師研修活動，收獲頗豐。特此總結，以資分享。

　　一、課堂教學

　　為了適應新形勢下的教學需要，我參加了多次課堂教學研究的培訓和講座。通過實踐和交流，我深深體會到有效的教學方法對學生的學習成績有多么重要。在教學中，我更加關注學生的學習動態，積極運用各種教學方法，提高課程效果，實現素質教育的目標。

　　二、教研活動

　　為了降低教學難度，我參加了教研活動。在活動中，我和同事們分享了教學經驗和授課技巧，增強了相互之間的合作和共享資源。通過教研活動，我得到了許多知識和啟發，并將這些經驗應用到了我的課堂教學中。

　　三、多媒體教學

　　在過去的一年中，多媒體教學的應用越來越廣泛。我參加了多媒體教學培訓，學習了各類多媒體教學軟件的使用方法，掌握了如何制作優秀的'教學資源。通過多媒體教學，我可以更加生動有趣地展現知識點，吸引學生的注意力，提高了課堂效果。

　　四、課外教育活動

　　在教育教學活動之外，我還積極參加了各類課外教育活動。例如組織學生參加志愿活動和社團活動，豐富學生的課外生活。通過這些活動，學生的社交能力、領導能力和自信心得到了提高。

　　總之，在這一年的教育教學工作中，我充分體會到了教育改革對教師工作的影響和挑戰。我將通過參加各種教育、培訓和研究，不斷提高自己的教學水平和工作能力，為學生提供更好的教育。