校慶開幕詞
座落于應(yīng)城市東側(cè)，綠樹環(huán)抱群樓，一派生機(jī)盎然，號稱應(yīng)城教育的“東大門”。誰也難以想象，這所學(xué)校就是在一片雜草叢生的“古皮洼”上建起來的。當(dāng)時，黨的十一屆三中全會剛剛召開，學(xué)校的建成正好迎來了教育的春天。學(xué)校幾度風(fēng)雨，幾易其名，走過了三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
1991年9月，應(yīng)城市xx鎮(zhèn)初中正式更名為，此時正逢教育加速發(fā)展。xx初中抓住這一機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，更上層樓，學(xué)校開始了歷時18年如火如荼的建設(shè)發(fā)展時期。學(xué)校以“立德立志求實求真”為校訓(xùn)，確立了“育人為本，追求卓越，以德為首抓育人，強(qiáng)化管理抓“三風(fēng)”，突出重點抓質(zhì)量，著眼發(fā)展抓科研，依托研訓(xùn)抓師資，立足校本抓開發(fā)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實。”的工作思路，將“人本思想”貫穿于教育教學(xué)的過程中。今日的初級中學(xué)擁有師資125人，其中大學(xué)本科80人，中學(xué)高級職稱11人，中級職稱108人。湖北省優(yōu)秀教師一人，孝感市優(yōu)秀教師8人，省級優(yōu)質(zhì)課教師5人。現(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生近XX人。
近幾年來，學(xué)校校委會一班人按照重要思想的要求，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生與時俱進(jìn)，搶抓機(jī)遇，積極推進(jìn)課程改革，始終堅持“全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，我們以“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，合作型團(tuán)隊，競爭型集體，創(chuàng)新型基地，和諧型家園。讓每個學(xué)生成人，讓每位教師成功，讓每位家長滿意”為辦學(xué)宗旨，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校曾被選定為全國農(nóng)村課程改革試點單位，獲得過湖北省農(nóng)村課程改革與試點先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，多次被評為應(yīng)城市中考優(yōu)勝單位、教科研先進(jìn)學(xué)校。
一 以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，促學(xué)校發(fā)展
學(xué)校占地40畝，校園布局合理，校園內(nèi)四季常青，休閑自如。其中教學(xué)樓兩棟，綜合樓一棟，教工宿舍樓四棟，學(xué)生公寓一所，綜合樓將實驗室、圖書室和多功能教室、信息技術(shù)教室等融為一體，是一棟具有科技含量和現(xiàn)代化氣息的建筑。學(xué)生公寓里內(nèi)部設(shè)施齊全，居住舒適、方便、安靜、安全。新建的學(xué)生食堂，可供我校師生高標(biāo)準(zhǔn)就餐。運動區(qū)，球場和田徑場分開設(shè)置。教師居住環(huán)境幽雅。校內(nèi)道路水電暢通，展示出東中全體師生的良好風(fēng)貌，是一所功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、校園園林化、食堂標(biāo)準(zhǔn)化、宿舍公寓化、設(shè)備現(xiàn)代化的學(xué)校。
XX年，學(xué)校初配64座微機(jī)室，XX年底，隨著綜合樓的落成，學(xué)校重建了一流的可供80名學(xué)生同時使用的理、化、生實驗室、語音室，初建了多媒體教室，學(xué)校電教設(shè)施得到了較大的改善。XX年，學(xué)校安裝了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)b模式，更換微機(jī)19臺，升級33臺,又給各處室及多位骨干教師配備了電腦，初步建立了學(xué)校電子讀書庫、電教資源庫，初步實現(xiàn)了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化。XX年，建起了xx中學(xué)網(wǎng)站，近80臺電腦全部聯(lián)網(wǎng)。XX年，b模式改換成c模式,學(xué)校新添電腦32臺，自配12臺，增建了一個多媒體教室，另新增教學(xué)實驗儀器6萬多元。XX年再次投資近7萬，建成一個標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室，更新遠(yuǎn)程教育設(shè)備并改造了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了“校園網(wǎng)”、“計算機(jī)教室局域網(wǎng)”、“閉路電視網(wǎng)”、“廣播網(wǎng)”的四網(wǎng)合一，實現(xiàn)了教學(xué)資源的共享。進(jìn)一步規(guī)范了電教資源管理，各學(xué)科分類建立了優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文庫、優(yōu)質(zhì)課件庫、優(yōu)秀習(xí)題庫，遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資料庫等，我們基本上做到了“硬件是品牌，資源有保證，終端進(jìn)教室，教師會應(yīng)用”，為學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件。