教學經驗會理科小組代表發言稿
三.要開展數學課題研究,提升自己的專業能力。
導師勉勵我們首先要尋找數學教學中遇到的真問題,而不是為課題研究而憑
空捏造出來的所謂課題、偽命題;正因為是現實問題,是真問題,所以才更能調動和激發研究者們的研究興趣。二是一個好的課題應具有可操作性。其研究方法、研究手段、技術路線都是研究者們比較熟悉的領域或能夠掌控的領域。最后,還要考慮能夠占有足夠的資源來保證課題研究的順利進行。數學老師不但要進行課題研究,還要想方設法上出優質常態課,因為我們始終是一名數學教師。
這就是我們理科二組的發言,再次感謝各位導致的指導。謝謝大家!