學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿（通用31篇）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇1

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天，我講話的題目是∶雷鋒精神永放光芒!

　　春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛。3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。

　　張華便是學(xué)習(xí)雷鋒精神的典范。張華是中國(guó)人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。他為了搶救掉進(jìn)糞池的農(nóng)民，光榮地獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。1982年7月11 日，張華乘車進(jìn)城買東西，買完?yáng)|西后來到了一個(gè)路口，忽聽馬路東側(cè)傳來了急促而焦灼的呼喊聲：“掏糞老漢掉進(jìn)糞池了，快來救人哪!”空氣驟然緊張起來，公共廁所前面的那個(gè)地下蓄糞池足有3米多深，在氣溫高達(dá)37度的伏天，老漢跌進(jìn)糞池，哪能沒有危險(xiǎn)?聽見呼救聲，張華三下兩下脫下軍帽軍衣，飛似地越過十幾米寬的馬路，沖到蓄糞池邊上。他伸手一把拉住正要下去救人的裁縫師傅李正學(xué)，高聲叫道：“您年紀(jì)大，不要下，讓我來!”說完，沿著竹梯，急速而堅(jiān)定地下到糞池中。他左手扶梯，右手從糞水中拽過老漢，抱在腰間，大聲向上喊：“人還活著，快放繩子!”他話音剛落。糞池中濃烈的氣味把他也熏昏了，只聽“撲通”一聲，他重重跌進(jìn)了糞池中。當(dāng)張華被救上來時(shí)，他已臉色鐵青，卻還是那樣剛毅堅(jiān)強(qiáng)。人們以最快的速度把他送進(jìn)了醫(yī)院急救室，可是最終也沒能從死神手中奪回張華年輕的生命。張華，一位雷鋒式的年輕大學(xué)生，他的事跡和身影，將永遠(yuǎn)留在億萬(wàn)人民的心中，閃閃生輝!

　　同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離開我們很多年了，但雷鋒精神卻指引著張華，指引著我們前進(jìn)的方向。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇2

　　親愛的一年級(jí)同學(xué)們、尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

　　不知不覺中，你們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成為一位小學(xué)生啦!首先，我代表全體教師和學(xué)生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

　　孩子們，我們的校園書聲朗朗，歌聲陣陣。這里走出了很多很多杰出的人才，有很多人成為解放軍、工程師、醫(yī)生、教師、干部、警察等等。到這里來讀書，是我們爸爸媽媽的心愿，也是你們的心愿，對(duì)嗎?

　　我希望同學(xué)們?cè)谶@里能快樂的學(xué)習(xí)、快樂的游戲、快樂的生活，能大聲朗讀、大膽發(fā)言、能認(rèn)真書寫、能積極思考，能與同學(xué)友好相處，能聽從老師的教導(dǎo)，能攀上科學(xué)的高峰，能鍛煉各項(xiàng)本領(lǐng)。

　　我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：1、要熱愛學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母;2、要好好讀書，好好寫字，快樂每一天;3、要嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解;4、要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生、講文明;5、特別要注意交通、活動(dòng)、飲食等安全，減少意外傷害。

　　同時(shí)，我也向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：1、每天督促孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，早睡早起，按時(shí)按成作業(yè);2、每天看課程表(督促孩子整理書包做好第二天上學(xué)準(zhǔn)備);3、帶著學(xué)生每天晚上閱讀課外書，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣;4、每天到固定地點(diǎn)接送孩子;5、保持與班主任溝通聯(lián)系。

　　現(xiàn)在，我再向大家介紹一下我們?nèi)�位班主任老師：張愛梅、徐翠英、孟春曉最年�?qiáng)、最優(yōu)秀、最有經(jīng)驗(yàn)的老教師

　　最后，我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來賓，尊敬的同志們：

　　九月，是收獲的季節(jié)，九月，也是播種的季節(jié)，九月，也是歡慶的季節(jié)。身為教師，在金色的九月，總能在莘莘學(xué)子的深情問候里引起我們對(duì)教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風(fēng)吹拂中感悟人生的價(jià)值，總能在科教興國(guó)的熱切呼喚中增添激情和力量。

　　今天，我們歡聚一堂，慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)，感受身為教育工作者的幸福和自豪。首先，讓我代表侖蒼中心小學(xué) 全體老師對(duì)百忙之中前來參加教師節(jié)座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體同志表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并通過你們對(duì)你們的家屬表示感謝!

　　教師節(jié)已經(jīng)走過了二十六年的歷程。二十六年來，伴隨著侖蒼的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。身為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬睾土w慕目光，教師已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。

　　教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。

　　幾年來，我校上下團(tuán)結(jié)一心、拼博奮斗、銳意進(jìn)取、外樹形象、內(nèi)練真功，廣大教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績(jī)不斷取得突破的重要的原因。兩年來，學(xué)校先后榮獲“泉州市第十一屆文明學(xué)校”、“泉州市交通安全文明示范學(xué)校”、“泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“泉州市先進(jìn)教工小家”、“南安市平安校園”、“南安市新課程實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)。20xx年11月通過南安市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，今年又剛剛通過“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收。

　　隨著學(xué)校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，學(xué)校今年調(diào)入了多名新教師，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)新跨越的生力軍。應(yīng)該說，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是過硬的，同時(shí)，我們應(yīng)清醒地看到，我校的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長(zhǎng)中的隊(duì)伍。迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，培養(yǎng)造就一批高水平的老師是我校當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期面臨的迫切任務(wù)。為此，我代表學(xué)校向同志們提幾點(diǎn)希望：

　　第一，熱愛教育，熱愛學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，只有具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感，工作起來才有源源不斷的動(dòng)力。學(xué)生使教師的精神世界如四季常青的綠園，學(xué)生使教師的生活快樂而充實(shí)，學(xué)生使教師充滿了不斷前進(jìn)的動(dòng)力。把愛獻(xiàn)給學(xué)生，是教師最大的幸福。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個(gè)教師都要視學(xué)生如兒女、如親人，灑向?qū)W生都是愛，才能創(chuàng)造教育的奇跡;投入教育都是情，才能成就偉大的事業(yè)。

　　第二，進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立創(chuàng)新教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要，面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識(shí)提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。有了全新的教育觀念，才能適應(yīng)新課程的需要，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。

　　第三，提高師德水平，端正教育行風(fēng)。“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。

　　第四、努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來越短，增長(zhǎng)的速度驚人。“十年寒窗，終身受用”的觀念不僅將被完全摒棄，而且還意味著只要停止一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，就將成為信息社會(huì)的“功能性文盲”。我們要在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中生存發(fā)展，就必須不斷學(xué)習(xí)。不但要自覺地努力學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)，積極投身到繼續(xù)教育的洪流中去，充實(shí)提高自己，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

　　目前，我校的辦學(xué)水平和先進(jìn)學(xué)校還有一段距離，仍然處于發(fā)展階段，我們的面前有大好的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。老師們要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗;也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓們大力支持!

　　最后，祝在座的各位節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)興旺，萬(wàn)事如意!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇4

　　各位親戚朋友：

　　您們好！

　　清明節(jié)是最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭祀祖先，緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶，更是一個(gè)踏青，親近自然，催護(hù)新生的最佳活動(dòng)季節(jié)。

　　清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié)，已有二千五百多年歷史，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了。公歷4月5日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。

　　清明節(jié)前后雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。這時(shí)節(jié)萬(wàn)物“吐故納新”，無論是大自然中的'植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來春天的氣息，實(shí)現(xiàn)由陰到陽(yáng)的轉(zhuǎn)化。

　　說到清明，讓我想起了一個(gè)故事：有一戶人家為已入土一年的老人操為遷墳儀式。老人的兒女大擺宴席，還請(qǐng)來了道公辦法事，場(chǎng)面很“熱鬧”，但是村里的人都知道，這位故去的老人生前“享受”的卻是另一種生活，已喪失勞動(dòng)能力的老人被子女們當(dāng)“足球”踢來踢去，各自成家的兒女對(duì)老人的生活基本上不聞不問，寡居多年的老人過著孤單，難熬的日子。

　　聽到這里，我再也聽不下去了，老人的兒女不但不把老人看在眼里，而且還把老人當(dāng)“足球”踢來踢去，真可惡！要是叫我遇見他們，我一定要臭罵他們這些不孝之子，讓他們?cè)诶先嗣媲昂煤霉虬葜x罪。

　　又到了清明節(jié)，又到了雨紛紛，路上行人欲斷魂的日子了，我們一定要繼承祖先“百善孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人，把清明上墳踏青的活動(dòng)開展好，把傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇5

　　尊敬的各位、各位家長(zhǎng)，老師們：

　　大家下午好！首先，我代表學(xué)校向各位和家長(zhǎng)的到來表示熱烈地歡迎！向獲獎(jiǎng)的各位家長(zhǎng)表示衷心地祝賀！

　　歲月不居，天道酬勤。一年來，在上級(jí)部門的正確和社會(huì)各界尤其是廣大家長(zhǎng)的大力支持下，我們不斷優(yōu)化育人環(huán)境，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展，取得了令人滿意的成績(jī)：投資多萬(wàn)元對(duì)致遠(yuǎn)樓進(jìn)行了抗震加固，并進(jìn)行了內(nèi)外裝飾，投資多萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了人工草坪鋪設(shè)；組織教師大練基本功，教育教學(xué)水平顯著提高，在全市教學(xué)模式展評(píng)活動(dòng)中，參評(píng)學(xué)科全部獲得一等獎(jiǎng)，并取得總分第一名的好成績(jī)；組織開展了體育藝術(shù)節(jié)，豐富了學(xué)生的校園生活，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特別是在市全運(yùn)會(huì)開幕式的匯演、教體系統(tǒng)迎新年晚會(huì)上，我校師生的精彩表演，贏得了市、局和兄弟學(xué)校的高度。更值得一提的是學(xué)校三級(jí)家委會(huì)積極配合學(xué)校、班級(jí)做了大量卓有成效的工作：組織隊(duì)員走進(jìn)張應(yīng)藍(lán)天之家，給孤殘兒童送去溫暖；成立家長(zhǎng)陽(yáng)光基金，資助貧困學(xué)生；開辟社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，組織學(xué)生走進(jìn)制帽廠、工藝品廠等，進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)；組織隊(duì)員參觀工廠，新城建設(shè)，了解發(fā)展；走進(jìn)學(xué)校、班級(jí)舉辦交通、法律等各類講座，拓寬教育內(nèi)涵；給班級(jí)送來圖書、球類、小黃帽等物品，攜手班主任深入推進(jìn)素質(zhì)教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，家委會(huì)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多次，進(jìn)行各種講座多次，資助困難學(xué)生30多名，捐助各類物品達(dá)多元。一系列工作不但改變了學(xué)生的面貌，更開拓了學(xué)生走向社會(huì)、深入生活的舞臺(tái)。我們還參加了20xx山東素質(zhì)教育論壇，介紹了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，得到了與會(huì)的一致好評(píng)。承辦了全國(guó)聯(lián)誼校校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，展示了我校師生的風(fēng)采，給來自全國(guó)十六省市的校長(zhǎng)留下了深刻的印象。

　　本年度，學(xué)校先后獲得全國(guó)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、全國(guó)中小生繪畫、書法作品比賽先進(jìn)集體、山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位、青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、xx市少先隊(duì)學(xué)雷鋒紅旗大隊(duì)、xx市書香校園、膠州市十萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)講堂優(yōu)秀單位、四聲一影星級(jí)學(xué)校等0多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。《工人報(bào)》《半島都市報(bào)》《教育體育信息》、電視臺(tái)等進(jìn)行了多次深入報(bào)道。其中《教育報(bào)》利用一個(gè)版面對(duì)我校進(jìn)行了題為《追尋教育本真，走內(nèi)涵式學(xué)校發(fā)展之路》的詳實(shí)報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。

　　在這里，我建議讓我們用熱烈的掌聲向廣大家長(zhǎng)一年來對(duì)學(xué)校的的愛心付出和傾力支持表示衷心的感謝！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇6

　　老師們、同學(xué)們：大家好!

　　今天，我們?cè)谶@里隆重召開20xx年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。 開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，就是要進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力的措施來改進(jìn)當(dāng)前學(xué)風(fēng)當(dāng)中存在的問題，使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。下面，我就如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見。

　　一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

　　有的同學(xué)問，什么是學(xué)風(fēng)?簡(jiǎn)單說來，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，具體指學(xué)生在受教育過程中所表現(xiàn)出來的思想意識(shí)和行為特征的總和，包括精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等。

　　加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹立學(xué)生自主意識(shí)、自我成才觀念的需要;是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要;是學(xué)校、家長(zhǎng)的需要，更是廣大學(xué)生自身成才的需要。

　　抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對(duì)班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，同學(xué)們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng)，能增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以說學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應(yīng)積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)之中，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　二、如何參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來

　　在我們同學(xué)們當(dāng)中，存在一些這樣一些人 ：有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒端正學(xué)習(xí)態(tài)度。不知道讀書是為誰(shuí)讀，讀什么，怎么讀，整天“混日子”過;還有的同學(xué)很茫然，完全不知道自己應(yīng)該干什么，只是機(jī)械地應(yīng)付學(xué)習(xí);有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn);有的同學(xué)，存在厭學(xué)情緒，不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己所選的專業(yè)，認(rèn)為不是自己所喜歡的，就不學(xué)或不聽。上課時(shí)睡覺、看課外書、玩手機(jī)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。或是談情說愛，虛度光陰;還有個(gè)別同學(xué)，嬌生慣養(yǎng)，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們;也有個(gè)別無視學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定，愛出風(fēng)頭，打架斗毆，敲詐勒索。

　　同學(xué)們，學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)、是一種氛圍，又具體表現(xiàn)為每一個(gè)人的行為習(xí)慣，需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開每一位師生的共同參與和努力，而同學(xué)們要做的就是，改正自身在思想觀念、學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入到各種場(chǎng)所和各個(gè)場(chǎng)合，時(shí)時(shí)、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，艱苦的過程，不可能畢其功于一役。我們必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，要將培養(yǎng)出來的優(yōu)良學(xué)風(fēng)一屆一屆地傳承下去。但是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項(xiàng)緊迫的工作，特別是不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣多存在一天，就會(huì)多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動(dòng)起來，與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng)。

　　三、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)希望

　　加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須狠抓落實(shí)。學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處、保衛(wèi)處等職能部門要切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理、學(xué)生管理，把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制度化軌道。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真分析總結(jié)，并著力加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　任課教師要不斷提高執(zhí)教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率，使課堂教學(xué)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。

　　班主任既是教師隊(duì)伍的一員，又是學(xué)生管理隊(duì)伍的一員，身處教學(xué)、管理第一線，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵力量。班主任要積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活管理;主動(dòng)擔(dān)負(fù)起優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)角色。多抽時(shí)間到學(xué)生中走一走，看一看，聊一聊。 要建立在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系，加大對(duì)學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。

　　學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作和生活上嚴(yán)格要求自己，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作好表率和榜樣。樹立服務(wù)意識(shí)，做好學(xué)校、班級(jí)日常管理的協(xié)助工作，當(dāng)好老師、班主任的左膀右臂。

　　總之，良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志;建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，需要我院師生共同努力，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓。我相信，有全體師生的共同參與和努力，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得顯著的成效。

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　在這美好的金秋時(shí)節(jié)，在這月光明媚的夜晚，我們歡聚在一起，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)和中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)的到來。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，再創(chuàng)新的輝煌！并祝全體師生中秋節(jié)快樂！

　　剛剛過去的一年，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生員工堅(jiān)持不懈的努力奮斗，我校辦學(xué)水平，辦學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。全體教師用汗水和心血向白石山人民交了一份滿意的。答卷，為全鎮(zhèn)的教育改革和發(fā)展留下了濃墨重彩的一頁(yè)。20xx年中考取得了驕人的成績(jī)，我校有15名同學(xué)進(jìn)入蛟河一中定向生錄取線，其中，有9名被蛟河一中正式錄取！

　　老師，同學(xué)們！尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著教師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業(yè)，我們的民族甚至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都停滯，甚至出現(xiàn)倒退。對(duì)社會(huì)來說，老師是人類靈魂的工程師，對(duì)學(xué)生來說教師是科學(xué)文化的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會(huì)道德的客觀要求，更是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感悟。

　　許多同學(xué)在教師節(jié)送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言，每一行之中。在課堂上，專心致志的目光滲透出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚品格，頑強(qiáng)的意志，進(jìn)步的思想，豐富的知識(shí)，健康的體魄，以及將來走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物！

　　尊師，是學(xué)生對(duì)老師的敬愛與支持；愛生，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與鼓勵(lì)。讓尊師愛生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)緊緊聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)造更加燦爛明天！

　　讓我們用真誠(chéng)的理解努力地學(xué)習(xí)，為教師的節(jié)日畫上一道絢麗的彩虹，放飛一片愉快的心情！

　　最后，祝明月映師魂篝火晚會(huì)圓滿成功！

　　謝謝！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇8

　　同學(xué)們：上午好!

　　同學(xué)們現(xiàn)在都全身心地投入緊張有序的學(xué)習(xí)中，成績(jī)穩(wěn)步提升，信心高，勁頭足，這是可喜的現(xiàn)象，同學(xué)們?cè)谏�活�?dāng)中，時(shí)刻不忘安全的主要性，繃緊安全這根弦，這方面學(xué)校、班主任強(qiáng)調(diào)的非常多，非常詳細(xì)，這里我受總務(wù)處委托地重復(fù)幾個(gè)安全方面的事項(xiàng)，希望同學(xué)們引起重視。

　　一、安全用電

　　現(xiàn)在天氣寒冷，同學(xué)們?yōu)槿∨�或方便生活，許多同學(xué)在集體宿舍使用大功率電器，如開水壺、熱得快、取暖器等。由于學(xué)生宿舍電線電路主要按正常照明設(shè)計(jì)使用的，即使插座也僅供臺(tái)燈照明的，長(zhǎng)時(shí)間使用大功率電器導(dǎo)致線路過載加重，發(fā)執(zhí)損壞，加速老化，后果是輕則跳閘停電，重則燃燒線路引起火災(zāi)，甚至身體觸電，為安全考慮，學(xué)校禁止同學(xué)們?cè)诩�體宿舍使用大功率電器，并于近期拆除集體宿舍的插座，希望同學(xué)們能充分理解予以配合，不準(zhǔn)在宿舍私拉亂接電線，安裝插座。

　　二、禁止翻越圍墻

　　學(xué)校圍墻很長(zhǎng)，很高，有些圍墻年限較長(zhǎng)，并不牢固，一旦攀爬翻越圍墻，圍墻有塌坍的可能，雖然學(xué)校對(duì)圍墻進(jìn)行檢查，維修加固，但圍墻不是鋼墻鐵壁，翻越有極大的危險(xiǎn)，請(qǐng)同學(xué)們有事請(qǐng)假?gòu)拇箝T出入，決不能冒險(xiǎn)翻越圍墻。

　　三、節(jié)水節(jié)電，愛護(hù)公物

　　我們的教室經(jīng)常出現(xiàn)晴天白天開燈現(xiàn)象，既浪費(fèi)電力又加劇日光燈的損耗，導(dǎo)致教室日光燈經(jīng)常損壞，給同學(xué)們學(xué)習(xí)帶來不便，希望同學(xué)們?cè)谇缣彀滋旃饩�許可的情況下，白天應(yīng)關(guān)燈，在公共廁所，請(qǐng)同學(xué)們用水后及時(shí)關(guān)好水龍頭，不要讓自來水白白流掉。

　　同學(xué)們生活在學(xué)校，學(xué)校就是我家，愛護(hù)公物是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，同學(xué)們是高素質(zhì)，有修養(yǎng)的青年，就要像愛護(hù)自家的財(cái)物一樣，愛護(hù)好自己學(xué)習(xí)生活中的學(xué)校財(cái)物，教室桌椅、黑板、投影儀、門窗、玻璃、床鋪、電燈電線、開關(guān)插座、花草樹木等，不要在雪白的墻壁上亂涂亂畫，踩上一腳，甚至寫上不文明的語(yǔ)言，對(duì)使用自然損壞的財(cái)物及時(shí)報(bào)告總務(wù)處即時(shí)維修。

　　新的一年即將來臨，祝同學(xué)們新年快樂!身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步高長(zhǎng)，高考大捷。

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!緊張、忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束，在我們熟悉的朗朗讀書聲戛然而止的時(shí)候，中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)也在日益臨近，明天我就要進(jìn)入盼望已久的寒假。在此，學(xué)校少先隊(duì)向全體老師、同學(xué)表示節(jié)日的祝福和問候!祝大家新春快樂!萬(wàn)事如意!

　　老師們、同學(xué)們，回首一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，每一天都有我們的汗水，每一天都有我們的努力，一路走來，我們邁出的每一步都是堅(jiān)實(shí)的。

　　這學(xué)期，我們學(xué)校大力抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，規(guī)定每天早上各班都要按時(shí)打掃清潔區(qū)、教室、教師辦公室、功能室的衛(wèi)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)和勞動(dòng)能力得到很大的提高，整個(gè)校園比以前更干凈、更整潔了，得到各級(jí)干部及群眾的贊揚(yáng)。

　　這學(xué)期，我們欣喜地看到更多同學(xué)們也在不斷進(jìn)步。許多同學(xué)在這次期末考試中考出了十分理想的好成績(jī)。本學(xué)期學(xué)校表彰 “文明班級(jí)”6個(gè)，“優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”若干名，各班還表彰了不少“三好學(xué)生”和進(jìn)步明顯的同學(xué)。我們應(yīng)該為他們?nèi)〉萌绱藘?yōu)異的成績(jī)及每一次的進(jìn)步來一次熱烈的鼓掌，以表達(dá)對(duì)他們衷心的祝賀!(鼓掌)希望受表彰的同學(xué)再接再厲爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，希望所有的同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更加喜人的成績(jī)。

　　下面我把獲得“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)的的班級(jí)和個(gè)人的名單公布一下，請(qǐng)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)在我講話結(jié)束后到廣播室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。(公布名單)

　　這學(xué)期，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)也要看到還有一些學(xué)生身上存有不少缺點(diǎn)。有的同學(xué)語(yǔ)言不文明，粗言穢語(yǔ)，惹是生非;有的同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾的現(xiàn)象依然存在;有些同學(xué)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，一有時(shí)間就想著玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。這些問題的出現(xiàn)，極大地影響了學(xué)校的形象，必須在下個(gè)學(xué)期得到徹底解決。

　　同學(xué)們，快樂的寒假生活從明天起就要開始了，怎樣過一個(gè)有意義的假期呢?在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

　　一要安全無小事，要時(shí)刻牢記。在這里我還是要強(qiáng)調(diào)，假期里，不要獨(dú)自一人到河邊玩水;春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋;不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　二要合理安排寒假生活。養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會(huì)的問題及時(shí)向家長(zhǎng)和打電話向老師請(qǐng)教;每天收看收聽新聞，了解國(guó)家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化，養(yǎng)成記錄新聞的好習(xí)慣。

　　三要積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。假期中每個(gè)同學(xué)都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護(hù)一草一木，呵護(hù)我們美麗的家園。在校園是文明學(xué)生，在社會(huì)是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)氣。

　　四要認(rèn)真完成假期作業(yè)，下學(xué)期報(bào)到時(shí)需將《寒假作業(yè)》交班主任收回存檔，開學(xué)時(shí)讓家長(zhǎng)填好意見，開學(xué)報(bào)到時(shí)交給班主任。

　　五要合理使用壓歲錢。過年的時(shí)候，爸爸媽媽親戚長(zhǎng)輩，或許都會(huì)給你一些壓歲錢，希望你合理安排，合理使用，可以用來購(gòu)買學(xué)習(xí)用品或購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，不要把錢用在毫無意義的地方。當(dāng)然，更要懂得節(jié)約，生活上不攀比。

　　各位老師們，同學(xué)們：20xx年已經(jīng)結(jié)束，20xx年，我們又站在新的起跑線上，我相信在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，同學(xué)們的明天會(huì)更好，老師們的明天會(huì)更幸福，學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛輝煌!最后，我衷心祝愿辛勤的老師們、親愛的同學(xué)們，新年愉快，合家安康，萬(wàn)事如意，實(shí)現(xiàn)理想!謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇10

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好!今天站在這里開家長(zhǎng)會(huì)，我有一點(diǎn)愧疚的心理。各位在社會(huì)上都是成功人士，都有自己繁忙的工作，我本沒有資格讓你們坐在下面，聽我的“指手劃腳”。可是，因?yàn)楹⒆拥脑�因，我們需要�?jīng)常的溝通。在克隆技術(shù)尚不普遍的情況下，我也做不到單獨(dú)和每一位家長(zhǎng)交流，所以只好請(qǐng)大家辛苦地在這里排排坐了。

　　今天我占用大家三十分鐘的時(shí)間談三個(gè)問題。

　　這一次摸底考試，我們主要考的是上學(xué)期的內(nèi)容，但成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子們上學(xué)期期末考試的成績(jī)，為什么呢?因?yàn)槿齻�(gè)月沒有進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)鞏固。在沒有復(fù)習(xí)的情況下，孩子們能考多少，那就是他們實(shí)際掌握了多少。這次考試給了我們兩個(gè)啟示：一是讓我們知道了孩子們對(duì)知識(shí)的真正掌握程度;二是讓我們知道應(yīng)試教育并不難，只要及時(shí)復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)，就可以考高分。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒多大用的，只不過三個(gè)月就可以忘記許多，那若干年后呢?

　　因此，在這里，我向各位推銷我的第一個(gè)教育思想：

　　關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。

　　很多家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分、上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看成績(jī)單。至于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，孩子一次考試不好就生氣。可是，對(duì)于孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。大家記得開學(xué)典禮上我問孩子們，能上這么漂亮的學(xué)校要感謝誰(shuí)?當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)孩子回答說感謝父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴(yán)重的問題，請(qǐng)問各位重視這個(gè)問題了嗎?

　　對(duì)孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一些基本的知識(shí)，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是對(duì)他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我們關(guān)注的是大結(jié)果，而不僅僅是一次考試的結(jié)果

　　比如，我們現(xiàn)在要求全體學(xué)生背誦大量的詩(shī)文，閱讀大量的中外名著，這對(duì)于一次考試也許沒有多大幫助。如果本學(xué)期珠海市搞小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)考，可能容閎的學(xué)生平均考90分，而某個(gè)學(xué)校的學(xué)生平均考99分。那沒什么奇怪的，如果那個(gè)學(xué)校的孩子一個(gè)學(xué)期只讀一本書，就是語(yǔ)文書，翻來覆去地讀，當(dāng)然可能考99分。而容閎的學(xué)生只用了60%的時(shí)間去讀那本語(yǔ)文書，另外的40%的時(shí)間讀了三十本其它的書，而你只考這本語(yǔ)文書，容閎的孩子當(dāng)然考不過別人。可是，等到做高考語(yǔ)文試卷的時(shí)候，那個(gè)當(dāng)年考99分的孩子只有從小學(xué)到高中一共24本語(yǔ)文書的基礎(chǔ)，而容閎的孩子，肚子里有500首唐宋詩(shī)，讀過上百本中外名著，試想，誰(shuí)會(huì)考得更好呢?

　　一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí);一個(gè)真正好的學(xué)校，培養(yǎng)的孩子決不僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)，比如，我們開禮儀課，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學(xué)樓走道變成圖書館，讓孩子博覽群書;我們花大量經(jīng)費(fèi)請(qǐng)很多的清潔工，把學(xué)校做得干凈再干凈、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個(gè)：培養(yǎng)孩子們讀書人的氣質(zhì)。氣質(zhì)這個(gè)東西，中考高考都不考，可是，社會(huì)考場(chǎng)要考。無論我在哪個(gè)學(xué)校，我都強(qiáng)調(diào)“教孩子六年，為他六十年著想”。我們的教育目的，不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績(jī)，我們更要面對(duì)他的將來。舉一個(gè)最小的例子來說：在多數(shù)學(xué)校，培養(yǎng)孩子的文明禮貌，見了教師要敬隊(duì)禮。而在我們學(xué)校，不敬隊(duì)禮，改為鞠躬。為什么?因?yàn)槲艺J(rèn)為，養(yǎng)成孩子會(huì)敬隊(duì)禮這個(gè)習(xí)慣到將來沒什么用。可是鞠躬這個(gè)禮節(jié)，一輩子都用得上。

　　今天我要給各位家長(zhǎng)的第二個(gè)建議，也是推銷我們的第二個(gè)教育思想：

　　尊重孩子，尊重人性

　　大家都看過我在報(bào)紙上的一段話：“茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好。”

　　可是，多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn);自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)說過：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)�家都是本科畢業(yè)，他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué)，現(xiàn)在我們?nèi)�家的希望都在他的身上�?rdquo; 這種話我們聽得太多了，每當(dāng)此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。說這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時(shí)候，父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個(gè)人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語(yǔ)言暗示孩子讀書是為了父母。各位，我們想想如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

　　今天我之所以談這個(gè)問題，是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)：容閎學(xué)校的家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)普遍較高，學(xué)歷高、經(jīng)驗(yàn)廣，大多是社會(huì)成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環(huán)境，但不妙的是，因?yàn)槲覀冏约禾�成功了，太�?yōu)秀了，我們?nèi)菀浊撇黄鹱约旱暮⒆樱瑢?duì)孩子的期望值太高、要求太多，讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長(zhǎng)，孩子才讀一年級(jí)，就已經(jīng)在談將來出國(guó)留學(xué)的事情、談考大學(xué)的事情。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題，或是發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)問題沒學(xué)懂，馬上焦急萬(wàn)分，好像明天就要高考一樣。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)就像一顆樹一樣，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長(zhǎng)。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽說過前十名現(xiàn)象吧?為什么第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元?dú)猓�也無法以讀書為樂，一旦沒有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用在死讀上了，沒時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì)，長(zhǎng)大后反而沒了后勁。

　　最后給大家推銷一個(gè)思想：

　　尊重老師，尊重教育規(guī)律。

　　有一些學(xué)校，特別是那些頗有名氣的公辦學(xué)校，存在老師不尊重家長(zhǎng)的現(xiàn)象。比如，孩子犯了錯(cuò)誤，父母要跟著挨批評(píng)。老師一生氣就對(duì)孩子說：“打電話，叫你媽來。” 然后當(dāng)著孩子的面，連大帶小的一起訓(xùn);或者對(duì)家長(zhǎng)說：“你帶他走，我教不了他。” 我對(duì)容閎學(xué)校的老師說：“教師要明白自己的身份和權(quán)利。你是孩子的老師，不是家長(zhǎng)的老師，你沒資格教育家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，只能協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。” 所以，在容閎學(xué)校，如果出現(xiàn)老師不尊重家長(zhǎng)的事情，請(qǐng)大家第一時(shí)間打電話投訴給我，我會(huì)嚴(yán)加處理。

　　但是，也有一些學(xué)校，特別是一些民辦學(xué)校，存在家長(zhǎng)不尊重老師的現(xiàn)象。最近我就聽說有個(gè)別家長(zhǎng)在接送校車的時(shí)候當(dāng)著孩子們的面訓(xùn)斥老師，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師用一種近似威脅的口氣說話。我聽了很不高興，其實(shí)這位家長(zhǎng)也沒明白自己的身份和權(quán)利。無論你本人是什么身份，在社會(huì)上有什么地位，在老師面前，你就是一個(gè)家長(zhǎng)，你和老師是教育伙伴的關(guān)系。雖然我們學(xué)校給大家提供的是教育服務(wù)，但是家長(zhǎng)和教師之間卻不是消費(fèi)者和服務(wù)員之間的關(guān)系。

　　我要求各位尊重老師，是和各位最切實(shí)的利益關(guān)聯(lián)的，是請(qǐng)各位幫助老師在孩子面前樹立權(quán)威形象。家長(zhǎng)不尊重教師，勢(shì)必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，特別在小學(xué)，往往是喜歡那個(gè)老師就能學(xué)好那門功課;孩子不尊重老師，就無法學(xué)習(xí)。

　　最近一年級(jí)轉(zhuǎn)來一個(gè)孩子，從開學(xué)第一天起就天天哭鬧不上課，一定要家長(zhǎng)陪著才肯聽課。家長(zhǎng)陪了兩天不耐煩了，對(duì)老師說：“明天我不來了，你想怎么管就怎么管吧。” 這時(shí)，班主任對(duì)孩子說：“明天你好好進(jìn)課堂聽課啊。” 聽后，她竟然大聲說：“你算老幾，我憑什么聽你的!” 主任找她，她說：“你又不是我的親爸爸。” 最后我來批評(píng)她，她還是說：“你算老幾?我不聽你的。” 其實(shí)孩子說這些話的時(shí)候，父母就在旁邊，竟然無動(dòng)于衷。最后我們終于下了一張勸退通知書，我們告訴家長(zhǎng)，這樣的孩子我們教育不了。

　　還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問題。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍之心太切，什么都恨不能一口吃個(gè)胖子。孩子在一年級(jí)成績(jī)不好，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論說這人水平太差。有一位家長(zhǎng)在第一周就對(duì)我說：“你們這樣不行啊。” 我問：“怎么啦?” 他說：“孩子回家沒作業(yè)，你們這是放羊呢!” 另一位家長(zhǎng)又說：“怎么每天要我們幫你們報(bào)聽寫啊，老師都干什么去了?這樣不行啊!” 有的老師來問我：“校長(zhǎng)，怎么辦啊?這個(gè)家長(zhǎng)是這樣的意見，那個(gè)家長(zhǎng)是那樣的意見，我每天都覺得很惶恐，不知道怎樣做才會(huì)讓家長(zhǎng)滿意。” 我說：“你是老師，不是服務(wù)員，請(qǐng)你按學(xué)校的教學(xué)要求做，按教育的規(guī)律去做。家長(zhǎng)可以給學(xué)校提各種建議和希望，但是不能左右學(xué)校的教學(xué)過程。” 在這一點(diǎn)上，我要坦白地告訴諸位，我是一個(gè)職業(yè)校長(zhǎng)，不是搞經(jīng)營(yíng)的企業(yè)家。我是按教育規(guī)律辦學(xué)，不會(huì)因?yàn)樗�人的個(gè)別需要改變我的觀點(diǎn)。有些學(xué)校為了迎合社會(huì)輿論，為了討好家長(zhǎng)，見了家長(zhǎng)就說孩子的好話，評(píng)語(yǔ)好得上了天，考試給假成績(jī)或者考那些做了無數(shù)遍的題。凡是家長(zhǎng)的要求都順從。那我說句不客氣的話，那些人是不配做教育的，在容閎學(xué)校，我決不允許教師哄家長(zhǎng)開心。

　　上周，一位家長(zhǎng)給我提要求，說孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，晚上十點(diǎn)都睡不了，要求早一個(gè)小時(shí)放學(xué)。我很奇怪一年級(jí)的小朋友怎么會(huì)有這么多作業(yè)。一了解，原來每天晚上他要花兩個(gè)小時(shí)把孩子白天學(xué)過的東西重過一遍。如果老師要求孩子讀五遍書，他的孩子就得讀十遍，所有學(xué)的東西都得背下來。我告訴他這就是他的問題了，不是我們給他的孩子增加負(fù)擔(dān)，是他給我們的學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。他很生氣地說：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，不從小抓嚴(yán)怎么行?” 我說：“那就是我們的教育思想完全不同，我不同意你這樣做。你如果一定要這么做，你的孩子承擔(dān)負(fù)擔(dān)，你承擔(dān)后果。我們不會(huì)改變我們的做法，但你可以改變你的選擇。”

　　我之所以在這里談這個(gè)問題，不是批評(píng)各位，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個(gè)月，我已經(jīng)感受到容閎學(xué)校家長(zhǎng)的高素質(zhì)，但也確實(shí)存在個(gè)別家長(zhǎng)以消費(fèi)者身份自居的現(xiàn)象，提太多的個(gè)人要求，比如要求學(xué)校食堂按自己家的習(xí)慣給孩子吃半生的雞蛋;有個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)樽约阂�七點(diǎn)半之前上班，就要求校車在七點(diǎn)半前到他的家門口;有幾個(gè)家長(zhǎng)要我承諾絕對(duì)保障孩子的安全，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負(fù)責(zé)任;還有的家長(zhǎng)當(dāng)著老師的面問：“我們交這么多學(xué)費(fèi)，你的工資一定比原來單位高吧。” 開學(xué)第一天，有一個(gè)家長(zhǎng)錯(cuò)過了校車，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說：“校車都快到學(xué)校了，要不請(qǐng)你打個(gè)的士，我們給你報(bào)銷。” 他說不行。我們的老師又說：“要不我打個(gè)的士去接你?” 他說：“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車，校車必須返回來接我。否則我就退學(xué)。” 我知道了這件事，一句挽留的話都沒說，馬上簽字退費(fèi)。并且，我告訴那位老師：“你的第一個(gè)提議是對(duì)的，請(qǐng)他打的，如果是我們的問題，我們出錢。可你的第二個(gè)提議，說你下車打的去接他，那是不對(duì)的。因?yàn)榻逃�是一個(gè)學(xué)校和家長(zhǎng)合作才能做好的工作，如果完全沒有合作意識(shí)，而是把自己作一個(gè)消費(fèi)者，對(duì)孩子是無益的。”

　　我這樣說，請(qǐng)各位不要誤會(huì)我的意思。我們真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)就學(xué)校的教育教學(xué)和管理提出意見，只要是建設(shè)性的意見，我們都會(huì)接受。比如宿舍熱水問題、夜宵問題、窗簾問題、蚊子問題、校車問題等，最近我們都一一解決了。

　　很多家長(zhǎng)都對(duì)我說：“我就是沖著你來這個(gè)學(xué)校的，我希望你把容閎學(xué)校辦好。” 我想對(duì)家長(zhǎng)說：“那更是我的希望。容閎學(xué)校辦不好，對(duì)您來說，是一個(gè)孩子學(xué)業(yè)受到影響。而對(duì)我來說，是我個(gè)人和這么多的老師的聲譽(yù)和飯碗的問題，我們?cè)趺磿?huì)不努力呢?只是，一個(gè)新學(xué)校，一群來自四面八方的人，需要一個(gè)磨合的過程，很多的東西尚在建設(shè)之中，很多的項(xiàng)目尚在準(zhǔn)備之中。” 請(qǐng)大家給我們一點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給老師多一些鼓勵(lì)。

　　最后我提出一個(gè)口號(hào)，希望得到大家的響應(yīng)：精誠(chéng)合作，共育新人!

　　我今天的講話到此為止，謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇11

　　大家早上好！

　　剛剛度過了愉快的新春佳節(jié)，轉(zhuǎn)眼之間又迎來了20xx年的春天，在這里，我代表xx小學(xué)的全體老師向所有到校的學(xué)生表示熱烈的歡迎！希望你們?cè)谛履晷麓豪铮瑹òl(fā)容光異彩，精神振作，取得學(xué)習(xí)的新成果！

　　本學(xué)期我們學(xué)校將要?jiǎng)?chuàng)建“xx市人民滿意學(xué)校”、市“示范學(xué)校”，并迎接省、地、市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢查；同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)部也要推出一系列“良好行為習(xí)慣”的第一步：“xx小學(xué)生十個(gè)良好行為習(xí)慣”的培養(yǎng)。

　　另外我們本學(xué)期還要進(jìn)行“校園文明禮儀形象大使”活動(dòng)的評(píng)選，到期末時(shí)也要評(píng)選出x名優(yōu)秀少先隊(duì)員、x名三好學(xué)生、xx名優(yōu)秀班干部、x名學(xué)習(xí)標(biāo)兵等等，希望同學(xué)們通過自己不懈的努力，力掙拿到更多的獎(jiǎng)，行不行？有沒有信心？

　　相信大家都是很有信心的。不過要想拿到這些獎(jiǎng)項(xiàng)，我們還是遵守學(xué)校的一系列規(guī)定，下面我就對(duì)大家提出一點(diǎn)小小的要求：

　　一、要遵守校紀(jì)校規(guī)

　　要求全體同學(xué)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不缺課，更不準(zhǔn)逃學(xué)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　愛學(xué)習(xí)，肯學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)天天向上。

　　三、要樹立安全意識(shí)

　　珍愛生命，要求上下樓道必須列隊(duì)靠右行，放學(xué)必須列隊(duì)出校門，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，不做危險(xiǎn)性游戲。

　　四、要樹立衛(wèi)生意識(shí)

　　既要搞好個(gè)人衛(wèi)生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，不允許亂扔亂丟，不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進(jìn)校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學(xué)之間相互監(jiān)督，歡迎舉報(bào)，學(xué)校要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，對(duì)亂扔亂灑現(xiàn)象實(shí)行處罰。

　　五、要樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)

　　要愛護(hù)學(xué)校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂涂，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命，清潔值時(shí)進(jìn)花壇拾垃圾不允許踩踏花草，在寢室內(nèi)也要養(yǎng)成講文明衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　六、學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比，每周一評(píng)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都成為文明守紀(jì)，成績(jī)優(yōu)異的好孩子！

　　接著，我想對(duì)各位老師說：教育教學(xué)工作是日積月累的細(xì)功夫和慢工夫，我們應(yīng)該要有勤心、細(xì)心、更要有愛心，應(yīng)該掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親和力，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)魅力，以吸引學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們都有不同程度的學(xué)習(xí)收獲。

　　總之，20xx年的要辦成和諧發(fā)展的，20xx年的要辦成文明有活力的，20xx年的要辦成社會(huì)公認(rèn)，家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，大家齊努力吧！

　　謝謝大家！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇12

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天是一個(gè)好日子，我們醴陵二中20xx屆高三全體師生隆重聚會(huì)，舉行高考百日沖刺誓師大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體高三老師表示誠(chéng)摯的感謝，向勇于拼搏、全力奮戰(zhàn)的全體高三同學(xué)致以美好的祝愿。老師們、同學(xué)們，你們辛苦了!

　　近年來，我校的高考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階：二本升學(xué)率20xx年17%，20xx年27%，20xx年34%，20xx年41%，20xx年43%，完成了一個(gè)完美的“三級(jí)跳”。由此可見，我校這四年是教學(xué)質(zhì)量大提高、大飛躍、大跨越的四年。成績(jī)的取得，是廣大教職員工漚心瀝血、辛勤耕耘的結(jié)果，是二中廣大學(xué)子頑強(qiáng)拼搏、好學(xué)上進(jìn)的結(jié)果。成績(jī)的進(jìn)步，讓二中更多的莘莘學(xué)子踏上了光輝燦爛的前程，也堅(jiān)定了二中人敢打必勝、追求卓越、創(chuàng)造奇跡的步伐。

　　我們這一屆高三更是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)：高一時(shí)，你們加強(qiáng)管理、固本培元、來勢(shì)喜人;高二時(shí)又以99.35%的一次性合格率為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)考奇跡;高三第一次株洲聯(lián)考，你們?cè)俅谓o學(xué)校帶來了驚喜和信心。作為校長(zhǎng)，完全有理由相信：在高考最后的沖刺之際，你們一定會(huì)乘勝追擊、披荊斬棘、百尺竿頭更進(jìn)一步，全面完成我校高考五句話總目標(biāo)，還學(xué)校一個(gè)更大的奇跡。

　　老師們、同學(xué)們，20xx年高考已進(jìn)入一百天倒計(jì)時(shí)。前階段，我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了全面的梳理;后期的復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺，重在提高同學(xué)們的答題技巧與能力。后期復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們高考的成敗。希望大家高度重視起來，立即行動(dòng)起來，全身心投入到后期復(fù)習(xí)中去。

　　老師們，為了學(xué)生的前途，我們度過了多少難關(guān)，流過了多少的汗水。現(xiàn)在，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。這里我向你們提出四點(diǎn)要求：

　　一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，但這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的老師向來能吃苦、能打硬仗，我們?cè)��?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。

　　二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能取得最佳效果。各備課組要積極開展研討活動(dòng)，分析高考新信息，把握高考新動(dòng)向，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級(jí)的六位任課老師要團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)調(diào)，認(rèn)真研究班情、學(xué)情，加強(qiáng)交流協(xié)作，補(bǔ)救薄弱學(xué)科，保證每個(gè)學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。

　　三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。每位老師要針對(duì)后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn)，課堂教學(xué)要講精、講準(zhǔn)、講活，追求實(shí)效。強(qiáng)化跟蹤教育，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，實(shí)化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率，要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績(jī)。

　　四是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里，我們?nèi)�體高三老師要關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，奉獻(xiàn)我們的愛心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，這100天是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，對(duì)你們具有非凡的意義。 在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我送給同學(xué)們“四個(gè)擁有”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。 一是擁有戰(zhàn)勝困難的自信。自信是成功的第一秘訣。“心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在，挑戰(zhàn)與成功并存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人，永遠(yuǎn)不可能到達(dá)成功的巔峰，不可能欣賞到絕美的風(fēng)景。只有擁有必勝的信念，才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。我們絕不能缺少自信，更不允許在這場(chǎng)搏擊中與機(jī)遇擦肩而過。希望同學(xué)們堅(jiān)定信心，樂觀進(jìn)取，為了自己的理想，為了美好的人生，保持必勝信念，激流競(jìng)渡，奮勇前行!

　　二是擁有竭力奮進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就不可能到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們一定要確立好自己的階段性目標(biāo)和高考目標(biāo)，咬定目標(biāo)不放松，以堅(jiān)忍不拔的意志，以攻堅(jiān)克難的勇氣，在不斷的攀升中提升自我，成就夢(mèng)想!

　　三是擁有科學(xué)合理的方法。好的方法是成功的捷徑。愈是時(shí)間緊迫，愈不能手忙腳亂。要明確自己的薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。要熟悉應(yīng)試策略，歸納解題方法和技巧，掌握規(guī)范的答題步驟，提高應(yīng)試效率。要學(xué)會(huì)對(duì)書本和試題進(jìn)行梳理回顧，整理易錯(cuò)題型，逐一攻關(guān)。希望同學(xué)們能夠掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，勤學(xué)巧練，提高效率。

　　四是擁有堅(jiān)持不懈的勤奮。勤奮是成就夢(mèng)想的基石。在這決定人生走向的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們一定要勤奮務(wù)實(shí)，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、始終如一的學(xué)下去，才能取得實(shí)效。學(xué)習(xí)沒有什么秘訣，重在踏實(shí)的態(tài)度，貴在扎實(shí)的過程。有付出就會(huì)有回報(bào)，有耕耘才會(huì)有收獲。希望同學(xué)們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得高考的勝利!

　　老師們、同學(xué)們!

　　20xx年是豬年，也是醴陵二中的本命年，讓我們發(fā)揚(yáng)龍的精神，當(dāng)好龍的傳人，攜起手，肩并肩，心貼心，一諾千金堅(jiān)決干，一門心思奮力干，一馬當(dāng)先帶頭干，一呼百應(yīng)齊心干，再上新臺(tái)階，打造新亮點(diǎn)，創(chuàng)造新奇跡!

　　高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動(dòng)譜寫人生新篇章!

　　最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開得勝，金榜題名。

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇13

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!

　　靈蛇騰飛辭舊歲，駿馬奔騰賀新年。在度過了一個(gè)和家人團(tuán)聚的喜慶的新年后，踏著春天的腳步，帶著新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。過去的一年，在全校師生奮力拼搏共同努力下，取得了驕人的成績(jī)：我校成功申報(bào)了上海市中職教育改革發(fā)展特色示范校建設(shè)單位，并再度評(píng)為上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校。我校學(xué)生在上海市“星光計(jì)劃”職業(yè)技能大賽，璀璨星光系列校園文化節(jié)活動(dòng)中榮獲多個(gè)單項(xiàng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，我校獲上海市中職校合唱比賽近郊六區(qū)二等獎(jiǎng)、上海市陽(yáng)光體育大聯(lián)賽“中職校組廣播操”二等獎(jiǎng)、近郊六區(qū)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)等。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)取得成績(jī)而付出艱辛努力的全體師生表示衷心的感謝!同時(shí)希望今年能取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，愿大家播放希望，收獲喜悅!把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。

　　播種信念，收獲行動(dòng)是前提;播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣是基礎(chǔ);播種習(xí)慣收獲性格是關(guān)鍵;播種性格，收獲命運(yùn)是核心。

　　同學(xué)們，時(shí)不我待，希望你們以心血和汗水來耕耘這個(gè)春天的每一寸光陰。希望你們志存高遠(yuǎn)追求卓越，做一個(gè)素質(zhì)高的學(xué)生;希望你們刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做一個(gè)能力強(qiáng)的學(xué)生;希望你們發(fā)展內(nèi)涵豐富人格，做一個(gè)文明的學(xué)生。希望你們辛勤耕耘，創(chuàng)造金色的年華，將機(jī)遇牢牢把握在自己手中，演繹出一頁(yè)激情燃燒的歲月。生活的本質(zhì)不是索取，而是奮斗。希望你們好好的珍惜這七彩的青春，去擁抱美好的未來。

　　同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，你們是祖國(guó)的未來，民族的希望，國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要青年學(xué)生義不容辭、責(zé)無旁貸地努力奮斗、珍惜光陰，學(xué)而不倦，要將新學(xué)期視為新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，自信自律，勤學(xué)善思，奮發(fā)進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。我們相信，上海電子工業(yè)學(xué)校的同學(xué)們一定不會(huì)辜負(fù)重托，在新的一年繼續(xù)振奮精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為創(chuàng)建有特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!

　　最后，祝我們的老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇14

　　各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！

　　濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們迎來了20xx年春季新學(xué)期的到來，又站在了新的起點(diǎn)，開始了新的征程。

　　歲月不居，天道酬勤。回顧過去的一年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了很大提升：中考成績(jī)?cè)僖淮稳〉幂x煌；順利啟用了女生公寓；期末調(diào)考名列全市中學(xué)前面；年度督導(dǎo)評(píng)估再一次受到市教育局表彰全校上下展現(xiàn)新面貌，取得新成就，彰顯新魅力。我們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步，每一份成績(jī)都與全體師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。

　　老師們、同學(xué)們，成績(jī)來之不易，奮斗伴隨艱辛。展望新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行，我們的任務(wù)更加艱巨。春風(fēng)吹放花千樹，務(wù)實(shí)創(chuàng)造新未來。面對(duì)挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝。俗話說：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。在新的學(xué)期，我校要力爭(zhēng)取得更好成績(jī)，為此，我希望同學(xué)們做好“五個(gè)心”：

　　一是收心。要從寒假的.以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。

　　二是決心。新學(xué)期有了新目標(biāo)，尤其對(duì)于即將迎來中考的九年級(jí)同學(xué)更要有吃苦的決心。

　　三是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的成績(jī)。

　　四是愛心。在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是留心。生活處處皆留心，要注意在校內(nèi)、校外和家中的安全。

　　老師、同學(xué)們，成功總是屬于有準(zhǔn)備的人。新的學(xué)期，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中要精心做好一件事，精細(xì)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，真抓實(shí)干，砥礪前行，付出總有回報(bào)，成功在向我們招手。

　　謝謝大家！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇15

　　各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　新的一周已經(jīng)開始了，在這一周我希望能繼續(xù)的看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的身影，也希望同學(xué)們能繼續(xù)的保持著上周的學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)。上周同學(xué)們的表現(xiàn)還是非常的不錯(cuò)的，不管是在紀(jì)律還是衛(wèi)生方面都沒有出現(xiàn)很多的問題，也沒有班級(jí)被扣分。我想若是大家能一直保持著這樣的一個(gè)狀態(tài)，我們學(xué)校的氛圍一定會(huì)變得更加的美好的。希望同學(xué)們不但能在學(xué)習(xí)上保持著一個(gè)積極向上的精神，也能遵守學(xué)校的紀(jì)律，保持好班級(jí)教室和我們學(xué)校干凈的衛(wèi)生，讓自身能擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我想在這樣的一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)你們應(yīng)該是會(huì)感覺到非常的舒暢的。

　　我今天講話的第一個(gè)主題就是激勵(lì)大家努力的學(xué)習(xí)，作為學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)馬拉松，是需要堅(jiān)持的，也需要有毅力。沒有這兩種精神的同學(xué)可能還沒有到終點(diǎn)就會(huì)放棄，是絕對(duì)不可能取得最終的勝利的。但也不能只顧著學(xué)習(xí)，不關(guān)心其它的事情。在提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也要提升自身的思想。學(xué)習(xí)成績(jī)的提升對(duì)你們的好處只是一時(shí)的，在大學(xué)畢業(yè)之后你們可能就用不上在學(xué)校里面學(xué)到的這些知識(shí)了。但你們所學(xué)到的一些人生道理是能影響你們很長(zhǎng)的'時(shí)間的。因此在提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也要注意去培養(yǎng)自身的思想道德修養(yǎng)，讓自身成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　第二個(gè)主題就是紀(jì)律的問題。在之前的一段時(shí)間很多班級(jí)的紀(jì)律都非常的差，可能是在假期結(jié)束之后還沒有調(diào)整好自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心境非常的浮躁。現(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們看到自身的成績(jī)也知道接下來應(yīng)該要怎么做了，因此這一段時(shí)間的紀(jì)律有好轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們能保持著現(xiàn)在這樣的狀態(tài)，持續(xù)到我們這個(gè)學(xué)期結(jié)束。這樣不但我們老師會(huì)感覺到非常的欣慰，我想同學(xué)們也會(huì)因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能更安心的學(xué)習(xí)。

　　最后一個(gè)問題就是衛(wèi)生的問題了。同學(xué)們，你們不但要保持好教室的衛(wèi)生，也要保持好公共區(qū)域的衛(wèi)生。好的習(xí)慣是從現(xiàn)在開始養(yǎng)成的，我想同學(xué)們也不想看到一個(gè)滿地垃圾的學(xué)校吧。將心比心的想一下，如果你自身辛辛苦苦打掃的衛(wèi)生一會(huì)就有了很多的垃圾，你自身心里也會(huì)不開心的吧，那又為什么要去破壞衛(wèi)生呢？我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇16

　　同學(xué)們：

　　你們好！

　　人的一生是一條長(zhǎng)河，它由許多的片段組成，每個(gè)片段都有它的關(guān)鍵時(shí)刻、緊要之處。一學(xué)年中的第二學(xué)期的關(guān)鍵時(shí)刻、緊要之處是什么呢？

　　是收獲。收獲讓人喜悅，只是這喜悅各人感覺的味道不一樣，大小不一樣，甚至有人可能體會(huì)不到豐收的喜悅。

　　原因不言自明，各人的付出不一樣。一個(gè)再清楚不過的真理是，在今天這個(gè)社會(huì)上，凡能成大事者，不是因?yàn)槁斆魉�致，而是因�(yàn)槌墒抡哒J(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈奮斗到底的結(jié)果。

　　如果我們完整地講，那么托爾斯泰的一句名言講得再辯證再全面不過了：那就是局面造成機(jī)會(huì)，天才利用機(jī)會(huì)。局面、機(jī)會(huì)、天才三者缺一不可。

　　進(jìn)一步解讀，局面對(duì)每個(gè)人都是共同的；機(jī)會(huì)則是要?jiǎng)?chuàng)造爭(zhēng)取的，而天才不過是對(duì)頑強(qiáng)奮斗的獎(jiǎng)賞。

　　由此我們每一位弟子在收獲的季節(jié)里，必須保持清醒的頭腦，離實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的最近的區(qū)域，也是我們事業(yè)發(fā)展的第一個(gè)最近發(fā)展區(qū)就是高考和它的前哨戰(zhàn)小高考。

　　這兩場(chǎng)戰(zhàn)役不僅僅是文化知識(shí)實(shí)力的展示，是自己奮斗11年、12年的報(bào)答，而且是綜合素質(zhì)的全面檢驗(yàn)，尤其是意志力、戰(zhàn)勝困難的能力，壓力面前絕不屈服的不折不撓的精神力量的爆發(fā)，更是一次將要開始瞭望世界之前的成人的最重大的洗禮。

　　它自然稱得上是緊要之處，緊要之處就不能三心二意，東張西望，左右彷徨，瞻前顧后；就必須心無旁騖、專心致志、聚精會(huì)神、全力以赴！

　　而且全力以赴尚不能保證我們穩(wěn)操勝券，更何況三心二意呢？

　　在向高考、小高考進(jìn)軍的征途上，我們必須抖擻精神，一路高歌猛進(jìn)!

　　高歌什么呢？國(guó)歌！國(guó)際歌！

　　這是最后的斗爭(zhēng)！從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，只有自己救自己!

　　需要銘記的是，你們的父母和你們的老師，不是給你們依賴的人，而是使依賴成為不必要的人。一中的校園里沒有拐棍，只有求知者、咨詢者！

　　需要徹底明白的道理是，你們的父母和你們的老師為你們所做的一切，不過是為你們幾年后可能離開我們所做的準(zhǔn)備。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛！你有躍和飛的充分的心理準(zhǔn)備和實(shí)力儲(chǔ)備了嗎？

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　科技的大潮激蕩著浪花濺灑到披塘小學(xué)校園，使我們的心頭泛起層層漣漪;幻想的翅膀鼓蕩著春風(fēng)吹拂到披塘小學(xué)校園，使我們的眼前亮起科學(xué)的曙光;讀書的熱潮，使我們披塘小學(xué)書香四溢.這是一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。

　　小發(fā)明、小制作，科幻故事，科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花。

　　這是一個(gè)讓人大開眼界的時(shí)刻。展覽、競(jìng)賽、表演，科學(xué)的精神在暢快地演繹，科學(xué)的內(nèi)涵在淋漓地發(fā)揮。本屆科技節(jié)圍繞著“科技創(chuàng)新 低碳生活 愛護(hù)家園 共建和諧。

　　這是一個(gè)科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，國(guó)與國(guó)之間的較量就是科技實(shí)力的較量。而一切科技成果的取得必須要有豐富的知識(shí)作堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量。親愛的同學(xué)們，讓我們乘著披塘小學(xué)“20xx年校園科技節(jié)”的東風(fēng)，從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志向，努力創(chuàng)新，認(rèn)真實(shí)踐，增強(qiáng)素質(zhì)，全面發(fā)展，為把自己培養(yǎng)成二十一世紀(jì)的科技型人才而吧!

　　我衷心祝愿本次科技節(jié)取得圓滿成功!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇18

　　老師們、孩子們：

　　早上好!

　　孩子們看看我們的校園，草坪里的小草已經(jīng)長(zhǎng)得綠油油了，小樹也發(fā)芽了，花兒也開了。這是因?yàn)榇禾煲呀?jīng)到來了。在春天，有一個(gè)植樹節(jié)，你們知道是哪一天嗎?是的，3月12日是植 樹節(jié)。同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆�植樹造林�? 是因?yàn)闃淠竞途G地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失。這段時(shí)間以來，電視上出現(xiàn)頻率最多的一個(gè)詞是：“霧霾天氣”這是地球給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警告：我們的生存的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重地污染，破壞。我國(guó)是一個(gè)綠化面積極低的國(guó)家，不占到世界平均水平的一半，然而我國(guó)我樹木砍伐量卻是世界第一。樹木被大量的砍伐，沒有了樹木的根把泥土牢牢的吸附住，這些水土就流失了。面對(duì)這樣冷冰冰的事實(shí)面前，我又想起了法國(guó)巴黎的一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，相對(duì)比之下， 我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人，我們長(zhǎng)這么大，我們?cè)曰盍硕嗌倏脴?由此可見， 植樹造林對(duì)我們所有人對(duì)我們的子孫后代都是非常重要的。

　　我們?cè)倩氐阶约旱纳磉厑砜纯次覀兊男�園，記得有一位領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校檢查工作時(shí)發(fā)出了這樣的一句贊嘆：這個(gè)學(xué)校好美啊，像個(gè)公園式的學(xué)校。之所以他發(fā)出這樣的贊嘆，是因?yàn)槲覀兊男�園是一個(gè)綠樹成蔭、花朵飄香的地方，充滿了生機(jī)和活力。這是我們?nèi)�體師生努力的結(jié)果，不知大家留意沒有?在我們學(xué)校，常見到這個(gè)一個(gè)身影：他拿著鏟子，彎著腰，在植物園里栽下三角梅了，向日葵拉等等;他每天早上來到學(xué)校，拿著小桶，到水利邊打水，給栽在辦公室里的盆景澆水，培土。這些植物在他精心照顧下，長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。這位為學(xué)校增添綠色的人是誰(shuí)呢?他就是我們敬愛的覃陸滾老師。同樣，我也看到這樣的幾個(gè)孩子：下課的時(shí)候,爭(zhēng)著跑下來打水，精心的照顧班級(jí)里大家一起栽種的擺在講臺(tái)旁邊的班級(jí)盆景。他們就是我們現(xiàn)在的六一班的同學(xué)們。可是孩子們想象一下，如果說學(xué)校里沒了這么多的花草樹木，我們的學(xué)校又會(huì)是一個(gè)什么樣子呢?那我們的學(xué)校肯定是一個(gè)十分荒涼，一點(diǎn)生機(jī)都沒有的地方了。現(xiàn)在，大家可以看看我后邊不遠(yuǎn)的地方，那里的草坪已經(jīng)成了光禿禿的泥土地。這都是我們同學(xué)們所踩出來的。還有一些孩子就喜歡在下課奔跑玩耍的時(shí)候，踩著花圃里的花草，特別是明德樓前的那幾個(gè)地方。你們說，這樣的行為對(duì)不對(duì)呢?

　　孩子們，在植樹節(jié)到來的時(shí)候，你們

　　要積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。在此，我要給大家提幾點(diǎn)要求：

　　1、人人參加護(hù)綠活動(dòng)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹松一松土，一起來美化綠化我們的校園。在公園里，在大街上、在你們居住的小區(qū)里，也要愛護(hù)樹木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹木上亂刻亂畫。

　　2、人人參加美化校園活動(dòng)。如有可能，各班要自己建立綠化角，把自己種的小草、養(yǎng)的小花帶來，一起來美化教室。

　　3、我們學(xué)校有很多樹木，都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，可漂亮了。建議孩子們以班為單位，去認(rèn)養(yǎng)幾棵屬于你們的“班級(jí)樹”。常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒有長(zhǎng)小蟲子。咱們來比賽一下看哪些班級(jí)的樹木長(zhǎng)得最好最漂亮。

　　4，自己親手栽樹或種花，并且精心照顧養(yǎng)活它，我想這將會(huì)是你做得很有意義的一件事。

　　孩子們，行動(dòng)起來吧，希望你們愛護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，做一位綠色小衛(wèi)士。希望大家一定要牢記， “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)刻刻把綠化環(huán)境、美化環(huán)境放在心上。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也一定會(huì)更加明媚燦爛。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家節(jié)日好！

　　星期一早上我正開行政會(huì)，陳凌發(fā)來一條信息：羅校，有一位靚女很崇拜你，想要認(rèn)識(shí)你。我看她是認(rèn)真的，就把你的電話號(hào)碼告訴她了。她說過兩天會(huì)聯(lián)系你。她叫鐘丘婕。她說會(huì)讓你幸福快樂一輩子。

　　這事在一瞬間我?guī)缀跻詾槭钦娴模�因�(yàn)殛惲枰话悴桓液臀议_玩笑，他跟我說話都是字斟句酌的，生怕說錯(cuò)了什么字，現(xiàn)在給我發(fā)這樣一條信息，莫非這小子自己風(fēng)流韻事太多自己脫不開要我?guī)退�銷贓？因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我恰巧看了一部電影，名字叫《金錢帝國(guó)》，有個(gè)警察有十個(gè)老婆，個(gè)個(gè)都是他的頂頭上司不敢?guī)Щ丶业那槿耍�然后就放到他這兒，就等于他負(fù)責(zé)幫他銷贓。我怕我成了那個(gè)角色。我心想陳凌你這小子也不先問問我。難道你不知道我最怕靚女嗎？所謂情多累美人，那只不過是借口，其實(shí)最怕累自己。但這種想法也不過就十幾秒的事，我一下就想起過兩天是中秋節(jié)，這幾個(gè)字果然是諧音。我就回了一條信息：呵呵，那是我貌同的情人。

　　今天我們就在這里約會(huì)這位情人：中秋節(jié)（鐘丘婕）。為她聚會(huì)，為她跳舞，以享受她帶給我們的幸福和歡樂。

　　春天祭日，秋天祭月，這大概就是中秋節(jié)的來歷。祈禱幸福，寄托情思，大概也是所有節(jié)日的普遍內(nèi)容。剛巧，今天上午我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)王羲之的《蘭亭序》：

　　永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。……

　　可以想象那是一件多么雅致、浪漫、快樂、有情調(diào)、有意義的事情。蘭亭序流傳至今，不但因?yàn)椤疤煜碌谝粫�”，也因�(yàn)槲淖值膬?yōu)美和思想的精深。

　　今天我們沒有流觴曲水，沒有崇山峻嶺，但是我們有聲光電氣，我們有蘋果花生，當(dāng)然，我們同樣是“群賢畢至，老少咸集”，而且我們沒有那么傷感，我們有的只是歡樂，因?yàn)槲覀兩�活在和平時(shí)期，這是王羲之他們所沒有遇到的。今天我們也不寫詩(shī)，不唱和，我們跳舞，跳現(xiàn)代舞，跳集體舞，這大概也是那些古代文人所不擅長(zhǎng)的吧！

　　老實(shí)說，中國(guó)的民族不是一個(gè)太懂得娛樂的民族，尤其是漢民族，跳舞并不是他們的擅長(zhǎng)，但是今天，學(xué)校工會(huì)和德育處敢于創(chuàng)新娛樂形式，一改以前的個(gè)人才藝表演，要學(xué)歐洲上流社會(huì)聚會(huì)的風(fēng)范，以舞為媒介，不管你是什么舞，化妝舞、貼面舞、交換舞、霹靂舞、抽筋舞……，哪怕是群英亂舞，總之是要讓每個(gè)人參與到歡樂當(dāng)中來，感受聯(lián)歡的意義：既鍛煉身體，又愉悅心靈；既建立和氣，又化解戾氣。實(shí)在是一件很有意義的事情。

　　既如此，讓我們拋棄偏見和不愉快，一起跳舞吧！

　　祝各位節(jié)日愉快，身體健康，諸事如意！

　　謝謝大家！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇20

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。

　　當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國(guó)人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言時(shí)，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。我們發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏情!

　　語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。

　　學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時(shí)，都會(huì)用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。

　　我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛我們偉大的祖國(guó)，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

　　2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

　　4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

　　同學(xué)們，56個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話：請(qǐng)說普通話，從我做起。

　　我們的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇21

　　老師們、同學(xué)們：早上好!

　　在秋高氣爽、菊花飄香的日子里，海師附小第三屆科技節(jié)隆重開幕了!現(xiàn)在，我們要向策劃、籌備、組織這次科技節(jié)活動(dòng)的全體師生表示衷心的感謝!向科技節(jié)的順利開幕表示熱烈的祝賀!

　　鄧小平爺爺說過一句非常精辟的話：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話太給力了，因?yàn)槲覀兠刻煲槐犻_眼就能感受到科技帶給我們的快樂和幸福

　　——今天下雨，我在廣播室，你在教室，我的聲音能清晰地傳遞到你的耳朵里，這就是科技;

　　——你在家里，哥哥姐姐身在千里之外的北京。晚上你們都打開電腦，雙方就能象面對(duì)面一樣地聊起來。這就是科技;

　　——過去出門走路，后來是自行車，現(xiàn)在是汽車、飛機(jī)。這就是科技!

　　有了科技的未來是怎樣的?未來是什么?只要你敢于想像，敢于創(chuàng)新，我們的未來就一定比今天還要進(jìn)步和發(fā)達(dá)，我們的生活比今天還要快樂和幸福。

　　學(xué)校科技節(jié)是一個(gè)載體，是營(yíng)造校園科技氛圍的載體;科技節(jié)是一個(gè)平臺(tái)，是全體師生魅力展現(xiàn)的平臺(tái);科技節(jié)一扇口，是展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)生綜合素質(zhì)的窗口;科技節(jié)是一座橋梁，是讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)、從今天通向未來的橋梁。

　　本屆科技節(jié)的宣傳口號(hào)是： 與科技同行，伴創(chuàng)新成長(zhǎng)，活動(dòng)以“創(chuàng)新 體驗(yàn) 成長(zhǎng)”為主題，將歷時(shí)兩周，學(xué)校將舉行科普?qǐng)D片展覽、科普電影播放、科普知識(shí)講座、“科學(xué)家故事演講”班隊(duì)活動(dòng)、科學(xué)幻想畫競(jìng)賽、科技手抄報(bào)競(jìng)賽、科學(xué)小發(fā)明創(chuàng)作競(jìng)賽等豐富多彩的系列科普活動(dòng)，活動(dòng)將把我們帶進(jìn)神奇的科學(xué)世界，讓我們?cè)诳萍嫉暮Ｑ笾嗅溽啵�在想象的天空中翱翔，在�?chuàng)造的天地里馳騁。

　　哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西說過：一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。我們希望全體師生積極投身本次科技節(jié)活動(dòng)中來，用智慧的汗水去澆灌科技之花，用不懈的努力去點(diǎn)燃創(chuàng)造之火!

　　最后，讓我們共同祝愿本屆科技節(jié)圓滿成功!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我們相聚在橫道河子文華小學(xué)，隆重歡迎合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司來我校捐贈(zèng)。這既是文華小學(xué)的一件喜事，也是橫道河子鄉(xiāng)教育事業(yè)的一件盛事，合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的領(lǐng)導(dǎo)及全體員工心系災(zāi)區(qū)，情牽文華，他們路之遠(yuǎn)，心之切，我此時(shí)的感激之情無法言表，那么首先允許我代表文華小學(xué)300多名師生向與會(huì)的合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的領(lǐng)導(dǎo)及員工表示最熱烈的歡迎，同時(shí)也向各部門領(lǐng)導(dǎo)及所有嘉賓的光臨表示最誠(chéng)摯的謝意!并代表全體師生講三句話：

　　第一：感受

　　無情的洪水摧毀了我們的校園，卻沒有磨滅我們文華小學(xué)每一名教師的堅(jiān)強(qiáng)意志，在洪災(zāi)過后的第一時(shí)間，全體教師不顧自家被淹，不顧自身安全，不顧陰雨連綿的惡劣天氣與臭氣熏天的殘酷環(huán)境，毅然投入到學(xué)校的財(cái)產(chǎn)搶運(yùn)與淤泥清理工作中，一干就是十幾天，手腳壞了也顧不上包，實(shí)在堅(jiān)持不住就吃兩片正痛片„„我從事管理工作二十余載，此時(shí)此刻的場(chǎng)面好讓我感動(dòng)，催人淚下，我更深刻的感受到山村教師高尚的事業(yè)情懷，同學(xué)們都學(xué)過《誰(shuí)是最可愛的人》一課，今天我要告訴你們：老師也是你們最可愛的人!

　　第二：感動(dòng)

　　人們常說：“社會(huì)多一份關(guān)愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”，繼新教室落成之后，今天我們學(xué)校又得到了一份關(guān)愛，合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司向我們捐贈(zèng)了價(jià)值近3萬(wàn)元的少兒圖書與體育器材，既拓寬了孩子們的閱讀視野，又優(yōu)化了我校的辦學(xué)條件，真可謂是雪中送炭啊!

　　捐資助學(xué)是一項(xiàng)“功在當(dāng)代，利在千秋”的偉大事業(yè)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與道德行為相結(jié)合的一個(gè)善舉，它有著積極而深遠(yuǎn)的影響意義，當(dāng)合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司向文華小學(xué)捐贈(zèng)的消息傳開時(shí)，文華小學(xué)的全體師生無不歡聲雀躍而為之感動(dòng)!

　　捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛是無價(jià)的，我們感動(dòng)之余只有即時(shí)付諸行動(dòng)，我們要?jiǎng)?lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把文華小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的學(xué)校;我們?nèi)�體教師將不斷學(xué)習(xí)，誨人不倦，永做人民滿意的教師;全體學(xué)生一定會(huì)把合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的關(guān)愛與溫暖化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)的關(guān)懷之情，不辜負(fù)合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司對(duì)文華小學(xué)的殷切期望!

　　三：感謝

　　感謝吉林省團(tuán)委、青少年發(fā)展基金會(huì)李寧部長(zhǎng)，是您搭橋引線，為文華小學(xué)與合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司架起了一座友誼的橋梁!

　　感謝合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，是你們?cè)谖娜A小學(xué)最危難的時(shí)刻伸出援手，慷慨捐助，為孩子架起了通往知識(shí)海洋的橋梁!

　　有句俗話：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻(xiàn)愛心，收獲希望”。 合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司這一捐助善舉，將福澤千秋，世代相傳!

　　最后讓我們以熱烈的掌聲再一次向合眾人壽保險(xiǎn)公司吉林分公司的捐助表示衷心的感謝!

　　謝謝大家

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇23

　　大家中午好!辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，和全體師生的共同努力，本學(xué)期九年級(jí)期末考試工作已圓滿結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，在這陽(yáng)光燦爛的中午，我們歡聚一堂，隆重召開“九年級(jí)期末考試表彰大會(huì)”。現(xiàn)在開始開會(huì)。今天的大會(huì)有五項(xiàng)議程，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

　　1、大會(huì)開始。

　　一個(gè)學(xué)期以來，由于九年級(jí)全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸�分可喜的成�?jī)，涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。下面，進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)x主任為我們宣讀優(yōu)秀生、優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)名單。

　　2、主任宣布獲獎(jiǎng)名單。

　　同學(xué)們，優(yōu)秀同學(xué)的成績(jī)令人羨慕，他們拼搏進(jìn)取的更值得我們學(xué)習(xí)，他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法同樣值得我們借鑒。下面有請(qǐng)九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。

　　4、頒獎(jiǎng)

　　讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谀┛荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。同學(xué)們，每一次集會(huì)，我們最希望的就是聆聽張校長(zhǎng)的，那慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)，撼人心魄的話語(yǔ)，總讓我們難忘，下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)做重要。

　　5、校長(zhǎng)!

　　讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。同學(xué)們，因?yàn)樨?zé)任，所以付出;因?yàn)樨?zé)任，所以成長(zhǎng);因?yàn)樨?zé)任，所以實(shí)現(xiàn)價(jià)值;因?yàn)樨?zé)任，所以與眾不同。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才知盡責(zé)任的樂趣。我們要以今天的表彰大會(huì)為起點(diǎn)，悉心丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報(bào)我們的父母與老師!讓我們以更加飽滿的狀態(tài)，去迎取更燦爛的中考輝煌。

　　最后，祝愿老師們工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿我們的一中的明天更加美麗!更加輝煌!

　　老師們，同學(xué)們，今天大會(huì)的議程已全部進(jìn)行完畢，希望同學(xué)們聽從學(xué)校安排，按秩序退場(chǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇24

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好，20xx年如期而至，在這除舊迎新的日子里，首先祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝老師們身體健康，幸福美滿，在此新年之際，我想和同學(xué)們說，作為桂中的學(xué)生，要“傳承府學(xué)文化，提升核心素養(yǎng)”。府學(xué)文化也好，核心素養(yǎng)也好，歸根結(jié)底，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，作為一個(gè)全面發(fā)展的人，我認(rèn)為應(yīng)有以下幾點(diǎn)：

　　一、心中要有愛。愛是大愛，愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛父母老師同學(xué)，有愛之人才無敵于天下。有愛之人心中會(huì)少怨恨，才心中寬闊坦蕩。南非前總統(tǒng)曼德拉就任總統(tǒng)時(shí)專門請(qǐng)自己坐牢的看守到場(chǎng)參加自己的就職典禮，讓所有到場(chǎng)的嘉賓感受到了他的愛與寬容;他用自己對(duì)祖國(guó)和人民的大愛在很短的時(shí)間里消除了種族歧視，實(shí)現(xiàn)南非的民族和諧。心中有大愛的人不會(huì)拘泥于一些小事，小矛盾，而遵從本心，善待世界和他人。愛無處不在，愛不拘泥于形式，只要我們真心付出，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，愛也是一種責(zé)任，愛朋友，我們就不會(huì)強(qiáng)人所難，愛學(xué)校，我們就會(huì)為她增光添彩，愛家人，我們就會(huì)讓他們?yōu)槲覀冏院篮万湴?我們可以喜歡很多人，喜歡很多事，但一旦你說你愛上了誰(shuí)，就意味著一種責(zé)任，這就是我們的生活態(tài)度，也決定我們前進(jìn)的方向。

　　二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。中學(xué)階段，作為學(xué)生我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)影響我們一生。作為桂中的學(xué)生，要讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣。信守承諾，注重細(xì)節(jié)，遵守彼此的約定，即使實(shí)現(xiàn)約定的希望很渺茫也要努力創(chuàng)造條件，直面問題，要珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，用心對(duì)待你的學(xué)習(xí)和生活，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，你才有可能抓住屬于你的任何一個(gè)機(jī)會(huì)。微信上曾經(jīng)流行這這樣一個(gè)段子，兩個(gè)秘書同時(shí)進(jìn)入一家公司，幾年后一個(gè)升職了一個(gè)仍然原地踏步。原因何在?這說明養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作的習(xí)慣才能為自己和生活贏得更多的契機(jī)。

　　三、要有擔(dān)當(dāng)精神。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，擔(dān)負(fù)起你應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，你才能看到你努力的成果。如果意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)糾正，不要推脫找借口，也不要過多的悔恨和不安，要勇于承認(rèn)自己的不足，并找出解決的方法，使自己不斷進(jìn)步。幾年前美國(guó)著名的心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界各領(lǐng)域中的一百名杰出人士做了一項(xiàng)問卷調(diào)查，其中61%的成功人士承認(rèn)，他們現(xiàn)在所從事的職業(yè)并非內(nèi)心最喜歡的，但為什么一個(gè)人竟然能夠在自己并不喜歡的領(lǐng)域取得如此輝煌的業(yè)績(jī)呢?除了勤奮和聰穎，還有什么?有位名人說“因?yàn)槲以谀莻�(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待，不管喜不喜歡，都是我必須面對(duì)的，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)!”這就是擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。就像我們現(xiàn)在，也許我們不喜歡現(xiàn)在的教育，不喜歡某個(gè)學(xué)科，或者教師，但你就在學(xué)生這個(gè)位置上，你必須盡你學(xué)生的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)就是你的擔(dān)當(dāng)，這樣你才能實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。

　　四、要有毅力。成功沒有一定之規(guī)，堅(jiān)持向上是一種可貴的精神，切實(shí)的努力就會(huì)有回報(bào)。三天打魚兩天曬網(wǎng)你就一事無成。也許有時(shí)我們會(huì)懶惰，有時(shí)我們會(huì)安于現(xiàn)狀，但往往我們會(huì)忽略自己內(nèi)在的潛能。堅(jiān)持一下，克服自己的惰性，也許就多一個(gè)機(jī)會(huì)，就多一份收獲。有人說“不是因?yàn)榭吹较Ｍ�才�?jiān)持，而是堅(jiān)持以后才看到希望“只有通過不懈的嘗試，即使經(jīng)歷無數(shù)的失敗，但最終的勝利依然會(huì)屬于我們。遇到挫折不拋棄不放棄，相信自己一定行，完善學(xué)習(xí)的方法、轉(zhuǎn)變思維方式和處事方式，振奮精神從頭再來，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并沒有你想象的那么強(qiáng)大，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功并不遙遠(yuǎn)，未來依然璀璨奪目。

　　五、學(xué)會(huì)感恩。作為子女，要感恩父母含辛茹苦拉扯你成人，作為桂中的學(xué)生，要感恩學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩這所百年名校給我們的厚重與文化，感恩我們能在“專心志，憂天下”的校訓(xùn)教誨下，思考自己的現(xiàn)在與未來;要感恩老師孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我們能“學(xué)主動(dòng)，思深刻”;作為朋友，要感恩同伴創(chuàng)造了和諧的人際氛圍，讓我們能在文明和諧的環(huán)境里自由成長(zhǎng);作為對(duì)手，要感恩他們給予我們的激勵(lì)和奮斗，讓我們永不懈怠。學(xué)會(huì)感恩，珍惜自己擁有的一切，你才有可能收獲更多寶貴的東西。

　　20xx，愛你一路，只要我們胸懷希望，就一定會(huì)與幸福成功相伴，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能收獲累累碩果，只要我們師生同心協(xié)力，就一定能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓學(xué)校、教師、學(xué)生迎來共同發(fā)展的嶄新春天。最后再次祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們身體健康，闔家歡樂，祝桂林小學(xué)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇25

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!

　　首先，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。對(duì)于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，你們的到來也是對(duì)自己孩子的尊重。召開家長(zhǎng)會(huì)目的，就是使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方針、教師的教學(xué)情況、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系;同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)，形成教育合力，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍，保障孩子的健康發(fā)展。

　　開學(xué)以來，我每天目睹著老師們忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子有這樣的好老師而感到自豪。

　　我們的老師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來講就是這個(gè)家的全部。正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)，全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。老師們怕落后，工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。盡管老師的工作苦、累、壓力大，但城關(guān)小學(xué)的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起歡樂，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。

　　過去的一學(xué)年，是我校發(fā)展的關(guān)鍵年。全體教師全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，奮勇拼博，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績(jī)，譜寫了學(xué)校發(fā)展的嶄新篇章。學(xué)校先后榮獲第九屆全國(guó)少兒書信大賽陜西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，陜西省第六屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)單位，渭南市中小學(xué)“創(chuàng)新杯”中華經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，華陰市教育局組織的校歌比賽中榮獲一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。我校教師也大放異彩，在各項(xiàng)評(píng)比中榜上有名，副校長(zhǎng)王麗穎被評(píng)為華陰市十佳教育工作者，教育主任呂潔入選陜西省首批學(xué)科帶頭人;王芬、雷珊老師被評(píng)為陜西省教學(xué)能手;任亞妮老師被評(píng)為渭南市優(yōu)秀班主任，薛紅老師被評(píng)為華陰市十佳師德標(biāo)兵。拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存，回顧上學(xué)年，我們以堅(jiān)實(shí)的步履換來了豐碩的成果。六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)榮獲全市總評(píng)一等獎(jiǎng)，并獲特殊獎(jiǎng)，平均分超出第二名8.87分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)均榮獲單科一等獎(jiǎng)。三、四、五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)均榮獲全市總評(píng)一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，依賴于各位家長(zhǎng)的支持，學(xué)校行之有效的管理，全體學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏，全體老師的默默耕耘，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)。

　　各位家長(zhǎng)，如果您對(duì)我們的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，必能教育自己的孩子有感恩的心。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，也越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

　　最近，我在網(wǎng)絡(luò)上閱讀了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國(guó)婆婆大開眼界》。在這里，我把其中的兩個(gè)片段與各位家長(zhǎng)分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng)!

　　第一個(gè)片段《自己的事情自己做》。

　　托比是作者的混血孫子，蘇珊是孩子的美國(guó)媽媽。每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，中國(guó)奶奶趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，如果他覺得不舒服，會(huì)自己脫下來，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。有一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家，對(duì)蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭，自己脫下褲子，仔細(xì)看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。

　　第二個(gè)片段：《不吃飯就餓著!》

　　聽聽這個(gè)標(biāo)題，年輕的家長(zhǎng)，你們誰(shuí)能做到?一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認(rèn)真地說：“看來你確實(shí)不想吃飯!記住，從現(xiàn)在到明天早上，你什么都不能吃。”托比點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，這母子倆，還都挺倔!下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國(guó)菜。我心領(lǐng)神會(huì)，托比告訴我愛吃中國(guó)菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點(diǎn)兒。到了晚上，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應(yīng)的。”托比看著面容嚴(yán)肅的媽媽，“哇”地一聲哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我餓，我要吃飯。”“不行，說過的話要算數(shù)。”蘇珊毫不心軟。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情，說點(diǎn)好話，卻見兒子對(duì)我使眼色。想起我剛到美國(guó)時(shí)，兒子就跟我說，在美國(guó)，父母教育孩子時(shí)，別人千萬(wàn)不要插手，即使是長(zhǎng)輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)铮�眼巴巴地看著我們�(nèi)齻�(gè)大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí)，一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對(duì)自己最喜愛的食物。臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓，現(xiàn)在我能吃中國(guó)面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅(jiān)決地說：“不!”托比嘆了口氣，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時(shí)，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以。”蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。自那以后，托比吃飯都很積極，他不想因?yàn)?ldquo;罷吃”而錯(cuò)過食物，再受餓肚子的苦。

　　這個(gè)案例說明了什么?說明了不管中國(guó)孩子還是美國(guó)孩子，幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處。可為什么我們的孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病?因?yàn)槲覀兊慕逃�理念尤其是家庭教育出了問題。通過以上兩個(gè)家庭教育片段，有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長(zhǎng)不僅依賴學(xué)校的日常教育，也需要家長(zhǎng)正確、正面和陽(yáng)光的教育。陪伴孩子健康成長(zhǎng)，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們只有攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

　　在這里，我給家長(zhǎng)們一些中肯的建議：

　　一、家長(zhǎng)要做孩子的榜樣。

　　家長(zhǎng)的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應(yīng)該做到。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境(夫妻之間盡量不要吵架，如果吵架，也要避開孩子)。家長(zhǎng)的語(yǔ)言是有聲的行動(dòng);家長(zhǎng)的行動(dòng)是無聲的語(yǔ)言。家長(zhǎng)是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。

　　二、加強(qiáng)對(duì)孩子活動(dòng)的管理。具體就是對(duì)電視機(jī)、電腦和手機(jī)的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對(duì)孩子的影響：

　　1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

　　電視是個(gè)好東西。它把各種資訊，以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識(shí)、娛樂、影劇。看電視和閱讀的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。

　　我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目。

　　2、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害

　　電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時(shí)，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多。而玩游戲的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，削弱孩子的潛能，越早沉迷游戲的孩子，問題越發(fā)嚴(yán)重。

　　由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí)，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問題，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄。

　　三、家長(zhǎng)要會(huì)愛，懂得愛。

　　現(xiàn)在最為典型的一種現(xiàn)象是：不少家長(zhǎng)都在孩子的教育上存在“三過”(過度寵愛、過度保護(hù)、過度期望)現(xiàn)象。這樣容易在孩子內(nèi)心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長(zhǎng)大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn)，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、缺少禮貌、自理能力差、社會(huì)適應(yīng)能力弱等。父母的愛是世界上最無私、最高尚的。但如果愛的不恰當(dāng)，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”。

　　學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和老師、學(xué)校配合解決。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并主動(dòng)與班主任和科任老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)孩子有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。

　　四、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。

　　以前曾聽家長(zhǎng)抱怨：我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是老師不會(huì)教;我的孩子在學(xué)校里學(xué)壞了，是老師沒有盡到責(zé)任。對(duì)于孩子的培養(yǎng)，一方面，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分。家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全部推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成。家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。家長(zhǎng)一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前評(píng)論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊;同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們的心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話，孩子的損失就大了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，根據(jù)孩子實(shí)際情況，給孩子一個(gè)可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

　　對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。如遇到孩子一邊做作業(yè)一邊看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。文化水平低的父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)本可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母要及時(shí)查明原因，要求孩子重新做好。還有一點(diǎn)很重要就是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置等。

　　五、要搞好家庭教育，就要跟孩子多溝通，真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。

　　對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

　　有些父母面對(duì)孩子心急氣躁，孩子考試沒考好，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)，就給予重賞，把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。這些做法都是不妥的。相信自己的孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，少打點(diǎn)麻將。有些家長(zhǎng)總以打工、做生意忙為由而缺少對(duì)孩子的關(guān)愛、缺少與孩子溝通，我想說，你們掙再多的錢，也買不到孩子健康的心態(tài)、良好的品質(zhì)、高尚的道德;掙再多的錢，也買不到孩子的未來。各位家長(zhǎng)，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播種的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!

　　六、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

　　如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)、班會(huì)都有專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、上下樓梯安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全、心理安全和課間不追逐攆打等各方面進(jìn)行教育，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次防震、消防等安全演練，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要做違法的事。家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過道路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。關(guān)于到校的問題。學(xué)校要求是：不過早到校也不要遲到，學(xué)校對(duì)這一規(guī)定已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過班主任告知家長(zhǎng)，但目前仍有少部分學(xué)生到校過早。學(xué)校規(guī)定早上六年級(jí)7：50到校，三、四、五年級(jí)7:55到校，一、二年級(jí)8:00到校，8:10上早讀;下午六年級(jí)1：40到校，三、四、五年級(jí)1:45到校，一、二年級(jí)1:50到校，2:00上課。請(qǐng)各位家長(zhǎng)把握孩子到校所需的時(shí)間，讓孩子不要過早到校，也不要遲到。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

　　我認(rèn)為，在小學(xué)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。

　　家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、學(xué)習(xí)勤奮、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　各位家長(zhǎng)，孩子是您的，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天，我們城關(guān)小學(xué)全體教師將竭盡全力去培養(yǎng)學(xué)生，將滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，你們也要多掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，有了你們的配合，有學(xué)校愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!為了我們共同的心愿，真誠(chéng)地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校，加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力，讓我們攜手共創(chuàng)城關(guān)小學(xué)美好的明天!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇26

　　各位來賓、老師們、同學(xué)們：

　　今天我們?cè)谶@里隆重舉行浙江師范大學(xué)第十一屆社團(tuán)文化節(jié)開幕式暨社團(tuán)成立三十周年慶典，在此，我代表學(xué)校黨委、行政對(duì)第十一屆社團(tuán)文化節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀，并向所有社團(tuán)人表示節(jié)日的慰問!

　　社團(tuán)文化作為師大校園文化建設(shè)的重要組成部分，從1997年“社團(tuán)文化巡禮”活動(dòng)，到后來的“社團(tuán)活動(dòng)周”、“社團(tuán)活動(dòng)月”、“社團(tuán)文化節(jié)”，經(jīng)過無數(shù)社團(tuán)人的星火傳承，至今已經(jīng)成功舉辦了十屆。社團(tuán)文化節(jié)的舉辦，在提升師大校園文化品位、豐富校園文化生活、增強(qiáng)師大學(xué)子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、推動(dòng)高素質(zhì)人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了積極的作用。本次社團(tuán)文化節(jié)以“回首〃感動(dòng)〃奮進(jìn)”為主題，百團(tuán)“匯戰(zhàn)”、百花齊放、百舸爭(zhēng)流，充分展現(xiàn)了師大學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌!

　　經(jīng)過多年發(fā)展，目前我校有各類學(xué)生社團(tuán)200余個(gè)，有學(xué)生社團(tuán)會(huì)員9千余人。學(xué)生社團(tuán)日益成為我校學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和拓展的重要平臺(tái)、學(xué)生科研的重要高地、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效載體，成為我校青年工作的重要陣地。

　　希望有關(guān)職能部門和學(xué)生社團(tuán)以此次社團(tuán)文化節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，推動(dòng)我校學(xué)生社團(tuán)工作再上新臺(tái)階：

　　要堅(jiān)持貫徹學(xué)校第七次教代會(huì)和第十六次團(tuán)代會(huì)的精神，用科學(xué)的理論指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展。要抓住第二次社團(tuán)代表大會(huì)和社團(tuán)成立三十周年慶祝活動(dòng)的契機(jī)，圍繞大學(xué)生素質(zhì)拓展這一主題，不斷拓展社團(tuán)的使命和內(nèi)涵，營(yíng)造“敏于求知，善于創(chuàng)造，勇于拼搏”的師大社團(tuán)工作局面。要將社團(tuán)活動(dòng)與建設(shè)文明和諧新校園相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中樹立正確的社會(huì)主義道德觀念，在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中營(yíng)造高雅的校園文化氛圍。

　　要堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)大學(xué)生的時(shí)代精神。要發(fā)揮好學(xué)生社團(tuán)這一有效載體的重要作用，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，提高社團(tuán)組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)在“又好又快地推進(jìn)教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程中”的作用。

　　要堅(jiān)持以青年為本促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)工作著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)是育人，要尊重大學(xué)生的首創(chuàng)精神，培育他們的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們通過積極參與大學(xué)生科普論壇、學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)講座、各種學(xué)科大賽等活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的和諧發(fā)展，知識(shí)水平與實(shí)踐能力的全面提高，個(gè)性培養(yǎng)與全面成才的有機(jī)統(tǒng)一。

　　最后預(yù)祝本屆社團(tuán)文化節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇27

　　尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　在這秋高氣爽的九月，秋更濃了，月又圓了，又一個(gè)佳節(jié)——中秋快到了！再過幾天天，農(nóng)歷的八月十五，就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)美好生活的向往。

　　在中華民族悠久的文化長(zhǎng)河中，中中秋有著深厚的文化底蘊(yùn)。同學(xué)們也一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”…………這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄�的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲。中秋最美是思念。中秋的圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們幸福美滿！中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)，珍惜和父母生活的每一天，做一個(gè)有感恩心，有責(zé)任心的好少年！老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩所有幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福！老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過我們真摯的祝福！

　　在此，我衷心的祝愿，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇28

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：

　　大家好!

　　我能參與小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。

　　我叫，今年歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱。年畢業(yè)于，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。年被任命為副教導(dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。

　　由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績(jī)突出，我曾先后被評(píng)為心理健康教育先進(jìn)工作者;先進(jìn)工作者;優(yōu)秀教師和中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

　　我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：一、長(zhǎng)期工作在，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作年，我對(duì)的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。

　　二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力。

　　三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出。進(jìn)入以來，我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

　　四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱耍�我�?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信。“讓學(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

　　校長(zhǎng)作為的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

　　一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

　　二、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。

　　三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

　　四、抓學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造和諧校園。建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育比賽，野外炊事、詩(shī)歌朗誦等。!

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，如果競(jìng)選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時(shí)也請(qǐng)大家相信，如果落選，我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇29

　　老師們，同學(xué)們，早上好：今天我發(fā)言的主題是——植樹節(jié)——春天的節(jié)日。

　　春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木抽出了嫩芽，又是一年春草綠，正是綠化好時(shí)節(jié)。同學(xué)們，今天是3月12日，　是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子--植樹節(jié)，這也是我國(guó)第27個(gè)植樹節(jié)。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和廣場(chǎng)。

　　同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹節(jié)到來時(shí)也要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。

　　同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇30

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!

　　在新學(xué)期的開學(xué)升旗儀式上，首先請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生致以新春祝福，祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　過去的一學(xué)年，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校的面貌煥然一新。

　　剛剛過去的這個(gè)寒假，雖然寒冷，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥泻侠淼男菹ⅰ⒂淇斓幕顒?dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到寒假中學(xué)校的要求;在老師和家長(zhǎng)的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動(dòng);開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí);還不斷的學(xué)習(xí)課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!

　　現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

　　首先，要學(xué)會(huì)做人;做一個(gè)懂得感恩、善于感恩的人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到"更高、更好、更上一層樓"。

　　第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

　　第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。

　　第六，在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學(xué)生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

　　在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。11月校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿11月校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光!

　　我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)!

　　下面，我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問題，請(qǐng)大家好好想想，自己給自己一個(gè)答案：

　　第一，這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么?

　　第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么?

　　第三，這學(xué)期，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處?

　　第四，這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂?

　　敬愛的各位老師："舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳"。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程! 在新學(xué)年里我們繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,大力開展"課堂效益年"和"校園文化年"活動(dòng)。

　　親愛的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的第一天開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3.5學(xué)習(xí)雷鋒日講話稿 篇31

　　各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)：

　　每逢端午節(jié)，一個(gè)響亮的名字就會(huì)縈繞在我們的耳畔，那就是著名愛國(guó)詩(shī)人屈原。他的名句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”……振聾發(fā)聵、醍醐灌頂，賦予了端午節(jié)深刻的文化內(nèi)涵、豐富的人文精神，承載著中華民族的價(jià)值觀。

　　當(dāng)前，全縣教育系統(tǒng)正在大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為加快建設(shè)進(jìn)程，讓學(xué)校在較短的時(shí)間內(nèi)形成深厚的文化底蘊(yùn)，我們需要進(jìn)一步明確方向、把握重心、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對(duì)性的采取措施。我認(rèn)為，現(xiàn)階段有五種校園文化亟待加強(qiáng)。

　　一是書香文化。

　　當(dāng)代教育家、成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西在《人民教育》上發(fā)表了一篇文章，題為《關(guān)于“讀書”的話題》，開門見山就指出了教育上最大的問題，“是教師普遍不善于讀書”，他認(rèn)為這是“不可思議”的事情，但這種現(xiàn)象“卻幾乎成了許多學(xué)校的常態(tài)”。他說：“一個(gè)學(xué)校有沒有文化氣息，并非看墻上有沒有標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，或看校園有沒有小橋流水、臺(tái)榭亭閣，或題詞、繪畫、雕塑，而是看這個(gè)學(xué)校有沒有可以流傳下去的教育故事和學(xué)校是否有書香氣。”實(shí)施學(xué)校的文化建設(shè)，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，最主要的就是倡導(dǎo)讀書的風(fēng)氣。古人云：“讀詩(shī)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。”愿我們的師生也能享受讀書的過程，并在閱讀中豐滿人生的智慧。

　　二是勤儉文化。

　　5月27日《中國(guó)教育報(bào)》第一版刊登了《李校長(zhǎng)進(jìn)城撿磚記》，報(bào)道了河南李合軍校長(zhǎng)的事跡。他帶領(lǐng)老師們到市區(qū)撿拾城建工地廢棄的舊磚，用來修建操場(chǎng)、花園，硬化校園地面。他說：“資金短缺，我們一邊積極向上級(jí)申請(qǐng)，一邊自己想辦法改善學(xué)校環(huán)境。去年以來，靠撿拾舊磚修建的小花園、500平方米的操場(chǎng)，僅這兩項(xiàng)就省下3萬(wàn)多元。”現(xiàn)在，我縣每個(gè)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)雖然不是特別充裕，但比起落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制之前，要寬松得多。學(xué)校“富”了，可是，我們決不能當(dāng)“暴發(fā)戶”，更不能揮霍浪費(fèi)，要保持勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，把錢花在刀刃上。

　　三是精細(xì)文化。

　　精細(xì)化管理是一種理念，更是一種文化。“精細(xì)”一詞的歷史，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有極強(qiáng)的生命力。早在春秋時(shí)期，老子在《道德經(jīng)》中說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”《中庸》里也有“致廣大而盡精微”之說。宋朝教育家朱熹說道：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之，治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也。”在軍事上有“精兵簡(jiǎn)政”，在農(nóng)業(yè)上有“精耕細(xì)作”，在藝術(shù)上有“精雕細(xì)刻”，在管理上有“精益求精”。上個(gè)世紀(jì)，精細(xì)化管理在企業(yè)領(lǐng)域煥發(fā)了蓬勃生機(jī)，產(chǎn)生了極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。進(jìn)入本世紀(jì)以來，精細(xì)化管理逐漸向服務(wù)業(yè)和行政領(lǐng)域發(fā)展。我常說：“有多少教育可以重來?”正是由于這種危機(jī)感，我們的學(xué)校管理更要精耕細(xì)作，要關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致入微，切實(shí)發(fā)揮管理育人的功能，在反復(fù)地推敲中錘煉出一種“精致”，在不斷地反思與修正中形成一種理智和高尚。

　　四是研究文化。

　　無論是學(xué)校精細(xì)化管理、教師專業(yè)化發(fā)展，還是學(xué)校采取的某項(xiàng)改革措施，以及教師的課堂創(chuàng)新，我們都應(yīng)該增強(qiáng)研究意識(shí)，像研究課題一樣開展工作。實(shí)施前進(jìn)行科學(xué)的論證，推行過程中進(jìn)行深入的調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決“小”問題，最終“大”問題就會(huì)迎刃而解，學(xué)校的辦學(xué)水平就能取得實(shí)質(zhì)性地提高，而且一定能總結(jié)出值得推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣的成功才是真正的成功。

　　五是精神文化。

　　我們都覺得電視劇《亮劍》提氣，獨(dú)立團(tuán)的戰(zhàn)士無論怎樣交替，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)依然強(qiáng)悍，就是因?yàn)槔钤讫埖摹傲羷Α本�神感召了每一位�?zhàn)士。創(chuàng)造了“五不六無”奇跡的岔河中學(xué)校長(zhǎng)張斌利曾說：“教育缺少的不是精力，而是精神!”校園文化就要給師生以精神引領(lǐng)，豐厚人生的積淀，拓展生命的寬度和厚度。因此，必須弘揚(yáng)精神文化，包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力的團(tuán)隊(duì)精神，天下興亡、匹夫有責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一絲不茍、實(shí)事求是的科學(xué)精神，勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的職業(yè)信仰，孜孜以求、堅(jiān)韌不拔的恒心與毅力，公平正義的法治精神，憂國(guó)憂民的遠(yuǎn)大志向……當(dāng)全體師生身體力行這些大道義理的時(shí)候，學(xué)校必然會(huì)鼓起風(fēng)帆、開足馬達(dá)、乘風(fēng)破浪、一往無前，向著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)航!

　　同志們，經(jīng)過半年的努力，全縣的校園文化建設(shè)整體上有了一定的進(jìn)展，也出現(xiàn)了一批有特色、有風(fēng)格的學(xué)校。但實(shí)事求是地講總體情況并不令人滿意，主要是一個(gè)“粗淺”的問題，表面的東西多、內(nèi)涵的東西少，而且不寬、不深、不細(xì)。因此，我們要解放思想、增強(qiáng)動(dòng)力、科學(xué)謀劃、攻堅(jiān)克難，打造主題鮮明、特色突出的顯性文化和隱性文化，營(yíng)造師生的精神家園，不斷提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)“立德樹人夢(mèng)”而砥礪奮進(jìn)!

　　謹(jǐn)祝大家節(jié)日快樂、闔家幸福!并祝各位工作順利、早日實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想!