期末教職工會議校長講話（精選11篇）

期末教職工會議校長講話 篇1

　　老師們、同志們：

　　彈指一揮間，我們又一起迎來了20xx年，即將一起度過一個嶄新的歲月。在這辭舊迎新之際，請允許我代表校長室、黨總支，向全體教師拜個早年，祝大家新春快樂，萬事如意，合家團圓，幸福吉祥。

　　20xx年注定是很不尋常、極不平凡的一年。我們和全國人民一起，共同經受了百年一遇的冰雪災害的考驗，參與了支援災區的偉大壯舉，感受了國際金融危機的巨大沖擊。我們也共同迎來了改革開放30年的成功和喜悅，享受了北京奧運會帶來的光榮和自豪。20xx年對于我們包場中學來說，也是很不尋常、很不平凡的一年。08屆高三曾經讓我們食不知味，夜難成眠;基礎年級大量增長的借讀生，成為厚重的包袱;實驗學校、四甲中學氣勢咄咄逼人，讓我們天天在強大的壓力中生存。但我們還是頂住了壓力，克服了困難，向全市百萬人民交出了一分比較滿意的答卷。總的來說，在20xx年，有5大亮點可圈可點。

　　亮點一：高效教學、激情教育推動中考、高考、各基礎年級期末大考持續大豐收。

　　(具體數據略)這一列成績的取得，與我校所倡導的“以德促學”、“高效教學”、“激情教育”有著密切的關系。本學年，我校打出特色教學的“組合拳”，促使課堂教學成為令學生向往的積極愉快的活動。學校則加大了教學的過程管理和檢查力度。校長室、行政組年度累計聽課1900多節，人均聽課超過40節。

　　在“有效課堂展示月”中。學校派青年教師赴江都中學、白蒲中學、栟茶中學等學校學習;邀請教研員和啟東大江中學、常熟尚湖中學、四甲中學、三廠中學等兄弟學校來校交流指導。在市局組織的有效課堂視導中，所有專家都對我校有效課堂建設情況給予了高度的肯定;積極組織教師參加了各級各類大賽。例如12月8日，南通市高中英語優課評比在我校舉行。我校張美娣老師喜獲南通市高中英語優課評比一等獎第三名。

　　亮點二：德育活動精彩紛呈，彰顯新活力。

　　1.深入開展“以德促學”系列主題月活動

　　本年度我校開展的主題月活動主要有：三月“學雷鋒”主題月活動，四月“恩情”主題月活動，五月“責任”主題月活動，九月“日常行為規范月”主題月活動，十月“日常行為規范鞏固月”主題月活動，十一月“藝體節”主題月活動，十二、“冬訓”主題月活動。這一系列活動，內容豐富多彩，活動形式喜聞樂見，寓教于樂，效果突出，為學生奉獻了一份精美的德育大餐，不僅提升了學生斗志昂揚的精神風貌，而且激發了同學們比、學、趕、幫、超的決心，為學習注入了強心劑，為高效課堂的實施創造了有利條件。

　　2.課前宣誓，宣出士氣，課間跑操，跑出斗志

　　本年度，我校開展了課前宣誓和課間跑操活動。學生每天上、下午第一節課前，要在班長的帶領下起立進行集體宣誓。各班的宣誓詞各具特色，內容都思想健康，樂觀向上，斗志昂揚，鼓舞人心，催人奮進。學生在課間跑操時，各班也都有自己響亮的口號。學生通過宣誓、跑操，釋放壓力，緩解疲勞，增強自信，提升了士氣，培養了集體主義觀念，讓學生樹立了“趕比拼”的決心，增強了斗志，注入了強心劑，調動了學生學習的積極性和主動性。

　　3.隆重舉行第四屆藝體節

　　在11月-12月我校舉辦了第四屆藝體節。11月26日下午舉行了的隆重開幕儀式。本屆藝體節上，教務處、政教處等部門通力合作，精心組織，內容豐富多彩，師生參與度非常高。本屆藝體節為全體師生搭建了一個增強信心、培養競爭意識、激發了學習激情的平臺。本屆藝體節的主要內容有：承辦海門市首屆初中乒乓球、羽毛球比賽;舉行基礎年級和教職工乒乓球比賽;基礎年級籃球比賽、男女混合拔河比賽;教職工象棋比賽;秋季田徑運動會;教職工迎新趣味運動會;周耀斌從教30周年文藝演出等。

　　亮點三：師資隊伍建設成效顯著

　　目前，我校青年教師的比率已超過2/3。我們把青年教師的引進、任用、培養做為一項戰略性工作來抓，制定了長遠的人才培養規劃。積極聯系名校名師，為年輕教師牽手專家名師，獲得最直接有效的指導。例如，我們爭取到海門市唯一的名額，派出陶春鋒老師，到成都向全國著名的特級教師李鎮西拜師學藝。對青年教師，堅持在使用中培養，在使用中提高，并為他們搭建快速成長的平臺，例如，組織青年教師基本功大賽、新教師亮相課、過關課等等。學校既鼓勵他們勇于競爭，又把年級組教師“捆綁”在一起，強調合作，發揮整體效益，使青年教師的業務素質得到了大幅度提高。在南回集團董事會的大力支持下，本年度舉行了兩輪的“南回杯”青年優質課大賽。從兩年前舉辦第一屆“南回杯”開始，不斷有新星涌現。凡是在“南回杯”中獲獎的青年教師，他們大多已成為各學科組的新興的重要力量，有的已擔負起了備課組長的重任。“長江后浪推前浪，前浪不斷變新浪”。“南回杯”已成為我校青年教師展現才藝的舞臺，成為人才涌現的源頭活水。

　　20xx年，我校又有15位教師被評為海門市級以上學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。其中，王惠娟被評為南通市骨干教師，王志勇、許紅星被評為海門市學科帶頭人，張琴、張巧鳳、曾金蘭、丁衛兵、劉詠梅、陳紅雷、王勇等老師被評為海門市骨干教師;章中華、張月峰、郭四化、何鋒、廖萬東、陳曉忠、張月鋒、郭四化等老師被評為海門市教壇新秀。本年度，我校有48位教師受到了大市級、縣級和學校的表彰。本人被評為“南通市優秀共產黨員”、“海門市名校長”;從銀樞被評為“海門市教育系統優秀黨務工作者”;盛龍基、李國忠被評為“海門市優秀共產黨員”;王志勇被評為南通市優秀班主任;郁中華、王志勇、顧衛星被評為市功勛教師;劉異蓮、王志勇被評為市優秀高三備課組長;包建芳、郁中華、朱強被評為市優秀高三班主任等。

　　亮點四 名校效應進一步放大

　　俗話說“酒香不怕巷子深”，但在現代社會，“酒香也怕巷子深”。學校要有更強的競爭力，爭取到更好的生源，除了本身必須具備實力之外，還必須加大宣傳力度。20xx年下半年，我校更換了新的校園網站。新的網站內容更豐富、更新更快、動感更強，色彩更鮮明，而且點擊率非常高。通過閱讀我校網站信息，慕名來到我校借讀的學生和參觀交流的學校，絡繹不絕。各級各類媒體對我校的宣傳力度也顯著提升，僅南通市級以上報刊、網絡等媒體，發表關于我校的新聞等宣傳內容有83篇，位居南通市所有完中前列。今年12月，作為我校對外窗口之一的校報《黃海潮》，榮膺全國“最佳校報一等獎”。本人榮獲“特別貢獻獎”;從銀樞、俞祝強獲“組織獎”;朱成祥獲“指導獎”;盛龍基、王惠娟、錢曉強、方新獲得“最佳編輯獎一等獎”。這項活動由《教育》雜志社和中國教育學會聯合舉辦。我校報送的校報《黃海潮》，經過組委會的初評、復評、總評審，最終脫穎而出。這是《黃海潮》創刊以來首次獲此殊榮。

　　亮點五：重點工程相繼完工，校容校貌再上新臺階

　　1、我校“三路一場”實事工程中的最后“一路”——校園后東路，20xx年10月全線完工。該路段投資約80萬元，為7.5米寬，全鋼筋混泥土筑成。至此，我校“三路一場”實事工程圓滿完成，制約我校多年的交通與教育發展的“瓶頸”成功化解。

　　2、11月26日，作為我校20xx年最大的實事工程，在63屆校友季允石部長的高度關注下，投資600萬元的塑膠操場投入使用。該塑膠操場建成了能容納20xx人的看臺、標準化的400米的塑膠跑道、碧綠的人工草皮、六個PU籃球場以及網球場等。塑膠操場的建成啟用使我校的硬件設施、校容校貌更上了新的臺階。

　　3、造價約140萬元的第二食堂于20xx年6月正式啟用。內設學校超市、教工俱樂部、會議室、西餐廳、教工餐廳，設施一流，環境優雅，為師生提供了溫馨的健身、購物和餐飲場所。

　　20xx年的5大亮點，來之不易。包場中學的發展、蓬勃，都與四個字密不可分——銳意進取。在校長室的堅強領導下，全體師生以銳意進取為強大動力，上下同心，在艱難中前進，在壓力中奮起，嘔心瀝血，開拓創新，克服了一個個困難，突破了一個個難關，在各個領域都吹響了沖鋒號，奏響了拼搏的最強音，譜寫了催人奮進的華美樂章。

　　在此，請允許我代表校長室、黨總支向你們表示衷心的感謝和由衷的敬意。

　　老師們、同志們，20xx年是海門高中教育質量上臺階的決勝年，是我校真正體現實力的關鍵之年。作為海門教育重要的生力軍之一，我們更深刻的感受到責任的重大。在回顧成績的同時，我們也應該清晰的看到，在我們的工作之中，還有很多的不足之處。困難是客觀存在，不能有絲毫“打不過還躲不過”的余地。越是形勢嚴峻，越是要自我加壓;局面越是復雜，越要重于實干、巧干;成績是干出來的，不是喊出來的，更不是憑空想出來的，需要我們校長室、行政組成員、黨員帶頭干、領著干，需要全體教職工一起干、搶著干。根據市局20xx年教育目標，結合我校實際，我們初步制定了20xx年工作目標和工作要求。

　　20xx年目標：

　　20xx屆高考質量綜合考核確保海門市前三名，本科上線率在南通市B類學校前五名;07級高二必修科目合格率、達A率及08級高一、07級高二期終考試的各項指標在市內均要“保二爭一”;初中年級在中考和期末大考中的各項指標必須繼續保持20xx年的水平。

　　20xx年工作要求：

　　1.課堂還要增效益。繼續深化有效課堂建設，下大力氣打造更高效的課堂。進一步細化有效備課、有效上課、有效作業和有效教研的各項工作，提高針對性和實效性。扎實推進分層教學，圍繞教學分層、作業分層、輔導分層展開攻堅，使我校的“高效教學”真正走上發展的“高速路”，演繹的更快、更高、更強。

　　2.質量還要上臺階。進一步明確高考目標，強化責任意識，做到目標層層分解，責任層層負責。切實加大高考復習的研討力度，針對20xx年高考方案，繼續研究應對策略，尋找突破點，爭取主動權，搶奪優先權。教務處、各年級組要以高效的管理換取高質量的教學。進一步完善教學質量的有效管理機制和考核機制;認真落實教學常規管理的各項要求;切實把準教學要求，提高達標率。用心構建高效課堂模式，加大課堂教學的反思力度。年級管理人員、各備課組長必須針對薄弱之處，認真的總結，尋差距，找方法，定措施。強化精細化管理，切實抓好各項教學環節，特別是對數學科目，更要提高備考效率，每一次考試之后，一定要認真做好質量分析工作，及時優化措施，促進教學質量的持續穩定發展。

　　3.精塑教師團隊。一是加強教師職業道德建設，開展向身邊的師德典型學習活動，切實做好師德測評和考核獎懲力度。二是加強教師專業化隊伍建設。以“專業引領、同伴互助、自我反思”等要素為抓手，為教師專業成長搭建長效平臺。繼續開展青年教師基本功大賽、南回杯優質課大賽等活動。嚴把新教師“入口關”，對試用期不合格的教師不再聘用。做好新教師崗位培訓和師徒結對工作，促進青年教師盡快成長。三是深化“名師工程”建設。加快名師培養速度，強化教師自我發展內驅，為我校教師進入特級教師行列打好基礎。

　　4.教育科研闖大關。以承擔南通市科研課題為載體，提升學校的教科研水平，讓科研帶動教師專業成長，帶動學校文化發展。充分發揮教科研在提升教學質量、提高學校核心競爭力中的強大貢獻力，發揮教科研在構建“高效課堂”、打造“激情教師”、建設校園文化中的巨大支撐作用。以校本研修為載體，以打造團隊精神為核心，著力加強學習型教師隊伍建設，做到教育沙龍制度化、教育反思日常化，并形成具有包中特色的反思文化。

　　5.深化“以德促學”工作，不僅要促學、促教，還要與學會做人緊密聯系起來。對學生要加強愛國主義、集體主義等教育，要培養學生良好的道德情操，懂得愛護公物;培養他們良好的心理素質，增強耐挫能力，以健康、樂觀、向上的精神狀態，投入到學習中。

　　6.校園環境再發展，一是進一步提升校園環境，做好學校綠化、亮化工作。二是在辦公樓和前排教學樓之間建造天橋，方便教師上下課。三是做好學校深水井的改造工作，購買專用慮水設備，使教職工用上更放心的水。

　　老師們、同志們，俗話說，把困難舉在頭上，就是一塊壓頂石，把困難踩在腳下，就是一塊鋪路石。面對更趨激烈的競爭環境，面對新任務、新挑戰，比的就是信心，拼的就是實力，搶的就是時間。全體教職員工必須做到拼字當頭，搶字為先，敢想敢干。要在“想”中拓寬視野，在“試”中探索前行，在“闖”中開辟新路，同時做到“思想一條心，工作一盤棋，生活一家人” ，攻堅克難，危中搶機，力爭在20xx年用更優異的成績，向全市百萬人民報喜。

　　最后，再次衷心祝愿全體教職工新春吉祥，新年進步，心想事成，心情愉快

期末教職工會議校長講話 篇2

　　同志們：

　　大家上午好!

　　斗轉星移，時光輪回;馬騰辭舊歲，羊鳴迎新春，不知不覺又到了期末。值此新春佳節即將來臨之際，我代表學校董事會、學校行政向全體教職工表示誠摯的感謝，大家辛苦了!

　　今天，我們在此召開期末教職工大會，共同總結一個學期以來的工作，是必要的也是有意義的。令人高興的是，自今天起我們結束了學校無大型會議室的歷史，現在能坐在窗明幾凈、設備齊全的多功能報告大廳開會，真讓人開心、舒心、安心、振奮人心。可以自豪的告訴大家，這僅僅是個良好的開頭，學校環境的改變、條件的改善還會一個接一個，一個嶄新的振興學校即將屹立在耒陽市的南區。

　　即將過去的這個學期，應該說是我們振興學校發展史上不平凡的一個學期，在廣大教職工的共同努力下，學校總體辦學水平不斷提升，學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高;學校環境有大的改觀，各項工作有大的成效，圓滿完成了期初預期的計劃，受到了上級的肯定。概括起來，主要體現在：

　　一、學校安全工作不斷強化。

　　學校安全工作無小事，責任比天大，絲毫馬虎不得，不能有半點松懈。本期，我們把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強安全防患意識，加大校舍、公寓和食堂食品衛生的檢查與管理力度，堅持每周一小查，每月一大查，發現問題，及時處理，配齊了消防安全設施。政教處、年級、班級經常對學生進行安全知識宣傳和教育，組織學生學習中小學生安全知識，強化學生行為習慣和養成教育及法制教育。尤其是后半期，我們加強了綜治安全工作的實施力度，組織了以政教處牽頭的全校性安全巡邏，各年級、班級在中午、文體活動時間內也組織了相應范圍內的巡邏，及時發現問題，解決問題，確保了校園安全處于穩定狀態。本期，一個最大的亮點是，進一步充實和完善了班級管理的工作方案，加強了學生會工作，學生管理學生的機制不斷健全，完善了宿舍管理制度，尤其是男生寢室的管理有了大的進步。全方位的加大了人頭管理力度，全天候的加大了進出校門的管理力度，這兩大管理已成為我校管理常態，既避免了學生乘機私自出校，保證了課堂出勤，營造了文明和諧的校園環境，又極大地增加了校園安全系數。一期來沒有發生重大安全事故，這就是我們最大的成績。

　　二、德育工作的實效性進一步增強。

　　本學期，學校緊緊圍繞“德育為首，育人為本”的德育工作重點，以班、團、隊建設為載體，利用班團隊會、國旗下講話，廣泛開展了如新生軍訓、文明養成教育等方面的演講和征文、班主任經驗交流等各種活動，狠抓德育陣地建設，加強對學生的思想品德、行為養成、安全紀律、勤奮好學的教育。舉行過“小手牽大手，家校齊聯動，文明一起行”的啟動儀式，將文明創建活動延伸到了家庭、社會，有力地促進了學校、家庭和社會的和諧共處。開學初，在為初140班原學生熊石康、為初123班學生唐珍鳳獻愛心的活動中，同學們彰顯了很高的道德素質，踴躍捐款，奉獻愛心，全校共捐款兩萬多元。

　　特別要提到的是本期的新生軍訓，雖然因場地問題推遲到10月下旬進行，但從組織到訓練，整然有序，效果顯著，對加強學生的國防意識和組織紀律觀念，培養他們團結友愛、互相幫助的集體主義精神，養成吃苦耐勞、獨立自主的良好生活習慣、行為習慣、學習習慣，盡快適應新的學校生活，起到了非常好的推動作用。一期來，班級管理實現了民主、科學化，班風班紀良好，無一較大事故和典型不良行為現象發生。

　　三、教學教研不斷提升，教育教學質量穩步提高。

　　面對民辦學校的實際社會定位，面對我校特殊的地理位臵、師資穩定程度和生源、教學硬件設施等實際困難，我們集大家之智慧、舉大家之力量，集思廣益、共同謀劃，在教學教研方面做了大量切實可行的探索和實踐。我們從強化管理、強化教學入手，以教學促教研，千方百計提高教育教學質量。

　　一是進一步推行“目標導學、先學后教、當堂完成，向四十五分鐘要質量”的教學模式，以此作為探索研究的主攻方向，提高教學質量的主要途徑。

　　二是切實抓好教學常規管理，按照“六認真”(認真計劃、認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真反饋)的教學要求，采取一查二看三訪四座談和不定期抽查等方式全方位進行教學常規管理，全校的教學常規管理日臻規范化、制度化。

　　三是教研課改工作實實在在，方法靈活，形式多樣。本期開展的教學視導及全校性公開課、示范課、優質課、匯報課、“推門聽課”和“師徒結對”等活動既有創意又顯特色，收到了良好的效果。各種形式的聽課多達75節，其中行政聽課45節，全校性的公開課30節，計語文組6節、數學組7節、英語組4節、理化生組5節、史地政組6節、音體美組2節，有力地推動了教學質量的提高。

　　去年12月2日—5日舉行的我校青年教師課堂教學比賽，為進一步提高課堂教學效果，全面提升教師的業務素質和教學水平，展示我校師徒結對活動取得的成果，公正公平評價新教師的課堂教學水平起到了有力的推動作用。42位教學新秀參加了比賽，涉及13門課程，通過聽課、評課、教案評比等三輪激烈角逐，獲一等獎的是彭曉嬌、史白鴿、文友威三位老師;獲二等獎是彭遠、徐愛國、華芙蓉、陳潔、陳淑珍、謝小珊等六位老師;獲三等獎的是袁瑩、劉丹、劉宗美、羅慧、鄧安寧、屈利智、朱青、單艷平、謝香香等九位老師。

　　這次教學比賽活動取得了圓滿成功，讓一大批優秀青年教師脫穎而出，展示了我校青年教師的風采，促進了青年教師的成長與進步，引導廣大教師特別是青年教師熱愛教育事業，苦練教學基本功，研究教學方法，追求教學質量，積極開展教學改革與創新，為我校進一步提高教育教學質量打下了堅實的基礎，也為我校骨干教師的培養奠定了堅實的基礎。

　　四是大多數教師的工作熱情、責任態度、敬業精神讓人感動，整體狀況也有了喜人的改善。本期，涌現出了一大批師德高尚、作風優良、本領過硬、工作效果顯著的人和事。

　　五是教學效果、教學質量穩步提高。針對我校近年來生源素質差、教學效果難以提高的尷尬實際，我們立足現實、順應社會，大膽調整思路，以“抓優生、帶全面，提素質、重升學”為切入點，力改教學管理模式，力推績效考核舉措，取得了較好的效果。今年的高考，我校圓滿地完成了市教育局下達的升學指標;中考升省示范高中的名額也大大增加。

　　六是大力抓畢業班工作。采取早規劃、早落實，進一步增強全體畢業班教師的責任感，最大限度的調動他們的工作積極性，以確保畢業班工作質量再創佳績。

　　七是“特色加特長”的教學業績持續上升，本期亮點頻出，在20xx年中學生籃球賽中，我校獲高中組第二名，在耒陽市20xx年中小學生田徑運動會上，我校獲高中組團體總分第三名，充分顯示了我校群眾性體育的生機和活力。

　　四、校園文化生活不斷豐富，氛圍日臻濃烈，效果不斷彰顯。豐富多彩的校園文化活動，可以豐富師生的精神生活，提高師生的文化素養。

　　一年一度的初一、高一體操比賽，今年更具風采。這次比賽不僅增進了班級的團結和友誼，提高了廣播操的質量，而且展示了我校學生奮發向上的精神風貌!這次比賽，也對我校“兩操”整體水平的提高起到了積極的推進作用。比賽不是目的，目的是培養學生良好的做操習慣，讓學校的廣播體操形成一道靚麗的風景線。

　　語文組和楚風文學社聯合創辦的“國慶特刊”“元旦特刊”，內容豐富，形式活潑，既增加了節日氣氛，又推動了語文教學。《振興報》從組稿到編排，從內容到形式，較往年有大的改觀，全方位的推介了振興學校，擴大了學校在社會上的積極影響，為20xx年的招生打下了基礎。

　　為了慶祝元旦，迎接新年的到來;為了進一步提高我校學生的班集體觀念，增強集體榮譽感，營造良好的班風學風，豐富校園文化生活，用紅歌精神提振全體師生的思想覺悟和道德水準，由小學部組織主辦了主題為“唱響紅歌〃繼往開來”的合唱比賽，由政教處和校團委組織了中學部主題為“綻放青春〃唱響振興”首屆校園合唱大賽。大賽組織嚴密，亮點紛呈，彰顯了我校學生的青春活動，也顯示了我校特色教學的蓬勃生機，更預兆著我校新年的新業績新輝煌。中學部決賽的場面在耒陽電視臺部分播放后，在全市引起了積極的反響。希望全體師生以比賽為契機，多唱、大唱紅歌，唱出激情、唱出力量、唱出團結、唱出干勁，凝聚人心、凝聚精神、凝聚士氣。在紅歌的感召下，把對祖國的熱愛，對理想的追求，都融入到現實生活中，進一步激發我們的愛國操守，激發我們熱愛校園的熱情。用紅歌的革命主旋律，在學校營造出健康向上、團結奮進的氛圍，校興我榮，校衰我恥;以更加高昂的斗志，推動我校持續發展，努力開創我校教育教學工作的新局面。

　　為了豐富校園文化，活躍學校生活氛圍，也為了給學生一個展現自我的平臺，由校團委和體藝組共同組織主辦了“展望20xx”學生畫展。美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，人們可以從中獲取視覺的愉悅和美的陶冶。我校歷來重視學生素質的全面發展，“文化加特長”在我校有多年的沉積。每年一屆的學生畫展，是對過去一年美術教學的總結，亦是對下一年教學的引領。在曾小葉、向麗文兩位老師的精心指導下，本屆畫展題材豐富，形式活潑，較好地體現了我校美術教學的成績，更會有力地推動我校美術教學上一個新臺階。

　　五、招生工作成績卓著，工資福利待遇不斷提高。

　　面臨冷峻的招生形勢，我校20xx年的秋季招生仍然取得了令人滿意的好成績，無論是小學還是初中、高中的招生，都遠遠超出了原定計劃，因生源爆滿，不得不報告教育局追加招生計劃。這離不開教職員工的共同努力，是大家的齊心協力、無私奉獻，才有這樣圓滿的結局。盡管后面的路還很漫長，但此時此刻，我必須畢恭畢敬的向大家說聲謝謝!

　　民辦學校有了學生，才有持續發展的希望和可能。面對耒陽市民辦學校競爭激烈的現狀，如何保持我校招生的主動，這是一個議事日程上抹不去的大問題。等下謝琪副校長會具體闡述20xx年招生方案，我在這里只作三個方面的強調：

　　1、認清形勢，增強危機感。20xx年初一招生競爭異常激烈，工作難度比以往任何一年都大。主要原因是市教育局將農村小學六年級整體移交給了當地中學管理，1月29日之前移交完畢。這就需要我們從多方面入手，改進招生方法，想方設法進入小學生源學校，求得原班主任的支持。與此同時，要加大城區生源小學的招生力度，據統計城區還有4000余人公辦初中不能安排，這就需要我們去努力工作。

　　2、明確目標和任務。20xx年我校招收8個高中班，16個初中班，小學一年級3個班，小學二至五年級擴1個班，小學六年級擴4個班。為了達到目標，經研究決定，全校教職工都有招生任務(2—5人)。

　　3、堅定信心，齊心協力，確保完成招生任務。民辦學校的生存和發展，是以足夠的生源為基礎的。學校號召全體教職員工都要投入到20xx年的招生工作中去，利用春節走親訪友的機會，大力宣傳學校，講清各項招生政策。為了方便學生，從20xx年上學期起，學校將采取月假用校車接送學生的辦法，愿意全寄宿的，學校包吃包住。總之，學校會全方位優惠來校就讀的學生，望大家廣為宣傳，并據此多想辦法，完成好20xx年的招生計劃。

　　同志們，提高教職工工資福利待遇，增強教職工的歸屬感和幸福感是學校發展的首要目標之一。近幾年來，由于招生形勢連年看好，學校盡管在財力緊張的情況下，仍想方設法不遺余力地提高教職工的工資福利待遇。本期，人平增資700元的方案如期落實。至于節假日及年終的福利，近年來也在提高，相信大家感受到了。

　　六、加大投入，努力改善辦學條件，在耒陽乃至衡陽都是首屈一指的。

　　20xx年，學校董事會投入3000多萬，空中塑膠運動場已經使用，教師公寓和新教學樓業已封頂，已經進入外裝飾階段。拆商店、面包房興建辦公大樓的計劃也正在籌備中。如此大的投入，彰顯了董事會不僅要辦好學校還要辦成湘南地區品牌學校的決心。去年11份衡陽教育局領導來我校年檢時，在實地考察后說，想不到振興學校能有如此大的投入，真讓人振奮!

　　老師們、同志們，成績的取得是大家共同努力的結果，我們在看到成績的同時，也要清醒地意識到學校發展還面臨許多問題，我們仍要有緊迫感，要居安思危，眾志成城，銳意進取。

　　老師們，總結一期的工作，絕不是自我陶醉，而是為了鼓舞斗志、增強信心;抓住機遇、開創未來。雖然成績是主要的，但我們還要看到存在的問題，并引起警醒，以求改進。我校主要的問題是什么?

　　一、個別教師工作責任感不強，不按時上下班，早晚下班輔導缺席、遲到時有發生，甚至連上課也有此類現象出現。極少數老師人在心不在，對正常的教學秩序造成了較大的沖擊。

　　二、在班級管理水平整體上升的情況下，也有個別班主任工作不扎實，對自身要求不嚴，節奏總要比別人慢一拍。對學生不是做耐心細致的思想工作，體罰或變相體罰學生的現象時有發生，在班級考評中位臵總是靠后。

　　三、個別教研組、備課組工作不扎實，自主活動開展少，教研活動走過場，流于形式、浮于實際，對本組的教學指導性不強，不能有效地推進教學質量的提高。教師的自學和研究，還沒有形成風氣，教師的學習和鉆研精神不夠，寫教育教學論文的積極性有所減弱，參加各級各類教育教學比賽的熱情也有所降低，這對我校教師隊伍的建設或多或少會有消極的影響，必須引起注意。

　　四、應該說，如何依據學情進行教學是提高教學質量的關鍵所在，可在我們學校，部分教師的教學只求完成任務，不講究教學效果。個別教師或伏案工作敷衍塞責、馬虎了事;或授課方法簡單陳舊，照本宣科，效果不好;或在課堂上不顧學生感受，亂發脾氣;或課堂無中心，隨意性大，講到哪里算那里，嚴重地影響了教學質量的提高。

　　五、素質教育探索不夠，品味、檔次難以提升，部分學生厭學情緒較嚴重，成了制約教育教學質量普遍提升的瓶頸。個別班主任缺乏班級工作的熱情，缺乏與學生溝通的自覺性，對學生感情淡漠，影響了班風校風，影響了學生的成長。近年來，由于獎勵機制不健全，我校體育教學有滑坡的趨勢，必須引起高度重視。

　　六、在財產、環境、安全、后勤、食堂管理上還有待繼續落實責任，加強監管，力求讓全體師生更加滿意。

　　學校是我們的，學校的每一步發展都要靠大家，我希望每一位振興教職工要以辦好振興學校為己任，以校為家，愛家如己，校興我榮，校衰我恥。會后，我們就要放寒假了，緊張繁忙后，我們需要休整，希望大家休息好，生活好，注意出行安全，遵紀守法，注重維護振興人的形象。為了讓大家過一個寬裕、平安、祥和、快樂的春節，董事會已決定，20xx年元月份的工資將在2月8日前打入各位的工資卡。 下學期定于正月初九日上午9.08分在校長室召開行政會議，全體行政人員、年級主任必須出席;正月初十日上午9.08分在此召開新學期教職工第一次大會，布臵開學相關工作，全體教職員工必須準時出席。農歷正月十一日到十二日兩天辦理入學手續，十三日正式上課。 最后，提前給大家拜個早年，祝大家三陽開泰，四季發財;生活愉快，工作順利;身體健康，合家幸福!

　　謝謝大家!

期末教職工會議校長講話 篇3

　　各位老師們、同志們：

　　大家好！

　　大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風撲面而來。我們也剛剛度過了一個緊張又祥和的寒假，就走進了被稱為史上最短的一個新學期。在此，請允許我向大家致以新春的問候和新學期的祝福！在中華源遠流長的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉x”諧音而來。今年是x年，那我就期盼大家：天天開心“喜”；工作愉快“美”；合家幸福“暖”；x年喜氣！

　　過去的一年里，我們全校師生同心同力同拼搏，在付出汗水的同時收獲了無數的喜悅。讓我們一起再來回顧一下我們的足跡：

　　1、南教學樓竣工并投入使用，建設了各種專用教室，讓學校的教育元素豐富多彩

　　我們對學校環境文化進行了整體規劃設計，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進校門，修建了德育景觀墻，“立德樹人”刻字、“弟子規”竹簡都反映了我們的核心理念文化。操場東側的大樹下面，我們精心建設了一個文化園——本根園。操場邊的隔斷網上面懸掛造型柔和的十個圓型教育掛版，內容是中華傳統文化中的“十德”。假山、花草綠樹中凸顯的是造型原味的文化長廊，這個美麗的長廊是學生的“經典誦讀長廊”，是xx小學的“弘德長廊”，是孩子們“植根”的地方。長廊的前面，設計了一個夢想小舞臺，懷揣夢想的孩子在這里“秀少年風采”。我們堅信：出彩的少年夢必將匯成精彩的中國夢。老師們和同學們自發加班加點義務勞動，用最短的時間將專用教室進行了布置、美化，終于給孩子們創設了優美的學習環境。上學期我們接待了省市區各級觀摩檢查十余次，大家對我校的新貌特別是校園文化建設贊不絕口。有好幾所兄弟學校還前來取經學習。俗話說，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學樓建設、校園文化建設做出貢獻的人們。比如：加固北教學樓，整整兩個半月，王校長、吳校長以及司機王海龍沒有休息一天；加固工程前期和竣工，涉及到大量的財產搬移，學校很多教師特別是男教師馮、王、索等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領導班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具；為了尋找長期居住在外地的住戶，王、王校長陪著校長在榆次城內一條條街一棟棟樓找尋；為了支持拆遷建設，王伯陽是唯一一戶每月花千元租房過度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長外出學習，王書記帶領王校長、吳校長、劉等冒著暴雨排險，一個個渾身淋透。公廁建設時期，為了第二天的開學，吳校長跟著校長一晚上不回家指揮工程隊連夜搶工，直到次日早上學生到校報到。南教學樓投入使用，各個器材室及專用室搬移整理，劉梅、許、周、張、孫及藝術組等各個專用室管理員夜以繼日，犧牲了多個雙休日，沒人推諉。有的甚至動用家屬幫忙，如劉、孫、周等。還有人自費購置必要的用品布置專用室，南樓啟用始初，王安置位置，分配財產，部署搬移，一個月沒有按時下班過。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受xx市校園文化建設驗收，吳校長、劉、陳、李等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在xx月xx日晚上，一直工作到半夜一點。吳校長后半夜在辦公室沙發上將就了一會，第二天就迎接xx市校園文化的驗收。所以，在此我提議：向所有為了學校建設做出貢獻的教職工和家屬送上我們的掌聲。

　　2、開設了傳統文化教育“養正大課堂”，讓學校處處充盈正能量

　　博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基。”傳承中華優秀文化，我們教育工作者責無旁貸，我們學校教育責無旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質的現代中國人，是我們每一個教育者的神圣使命。

　　我校創新了傳統文化教育的新形式，開設了《養正大課堂》，xx月xx日首次開講。我們的養正大課堂有教師篇、學生篇、家長篇，每周定期舉行，至今教師篇14期、家長篇四期、學生篇3期。我們邀請了著名的國學大師如中原坤子學院的焦金鵬院長、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯專家、國學研究員王xx老師、山西青年報記者、團省委傳統文化講師孟、一中副校長穆、弘德國學院李xx老師等等為我們講經送典，傳經送寶。通過接受傳統文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養正，傳播正能量，傳統文化的魅力讓師生陶醉，使老師們增長了智慧，激發了大家對自身價值觀的重新思考和定位。

　　3、組建了校、班兩級家長委員會，搭建了家校合作的新橋梁

　　為進一步拉近了家長與學校之間的距離，促進學生的快樂、健康成長提供保證，20xx年xx月xx日我校“家長委員會成立大會暨第一次會議”隆重召開。我們的目的就是要讓“家長委員會”成為家長與學校溝通的有效橋梁，對進一步加強家校合作起到推進作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎。上學期，家長委員會一共參與學校和獨立活動六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會為孩子們的快樂成長創造良好的環境。

　　4、與上站小學八名教師互派交流，開啟了教師交流的新路子

　　為促進教育的均衡發展，教育部提出用3至5年實現縣（區）域內義務教育階段教師交流的制度化、常態化，以達到師資資源的均衡配置。根據上級部署，我校史、武等7名教師到上站小學交流。岳、楊等8名教師從上站來到我校交流教學。一個學期來，我們從上站來的八名教師身上學到了很多東西，特別是他們的敬業、嚴謹、鉆研和對學生高度負責的情結讓大家有目共睹，為我校教師提供了學習的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。

　　5、陽光體育大課間活動接受了教育部專業攝制組的拍攝，跑操“相約4：05”新貌再現

　　我們把體育和藝術緊密結合，創編體育形體操，在“全國陽光體育活動優秀案例”征集活動中，獲得全國優秀案例。在20xx年xx月我校作為全國二十所學校之一接受了教育部專業攝制組為期兩天的專業拍攝。剛才會前播放的就是教育部為我們寄回來的光盤。為了讓所有學生都能實現“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”，我們新設計實施了每天下午的跑操，“相約4：05，一起121”。每天下午二節課后，伴隨著振奮的音樂，口號聲此起彼伏。我們看到，班主任帶跑，體育教師組織帶跑，校領導帶跑，中層、科任教師的身影也越來越多。付、趙、葛、岳、楊——等等很多班主任幾乎沒有中斷過，特別是郗、孟等五十多歲的班主任依然跟跑，他們詮釋了教師的崇高與偉大。讓我們再次送上我們的敬意，掌聲響起。在年前學科質量分析會上，體育教師反思剖析到我校的課間操秩序有待改進，我經常觀察，發現操場西側的幾個班級一直秩序井然，認真做操，所以我們要為這些班級點贊，為認真負責的班主任點贊

　　6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級教學競賽；

　　經過新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創新，在堅守中傳承。如：教導處周秀德帶領數學教師形成了大教研格局、教研員登臺示范格局。教師的基本功訓練得到加強，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質得到提高。持續舉辦紅燭杯教學競賽，人人登臺上展示課，同課異構共唱一首歌練兵，讓每個教師在比武中迅速成長。還有很多教師參加了上級組織的技能競賽和素質大賽，都獲得了好的成績，為這些教師點贊。

　　7、接受了市心理健康教育示范校的驗收，公開選聘了心理健康專職教師，呵護學生生命有了“心靈氧吧”；

　　南教學樓建成，心理健康教育終于有了總部，有了輔導場地。特別是我們采用首次公開選聘的方式，經過演講、答辯、筆試等環節在短短兩天之內配備了心理健康專職教師，開啟了我校人員崗位設置的新舉措。值得一提的是秦芳老師在競聘之前就已經自費報名參加心理輔導師的培訓認證，成為了“機會是留給有準備的人”的最好注腳。祝賀秦芳

　　8、組團參加第十屆全國創造力大賽成績突出，學校再獲“全國創新名校”稱號

　　20xx年初新學期開學。由校領導組成的評委組到每個班對孩子們做的“變廢為寶”作品，進行現場評判，現場打分。孩子的創意創想讓評委驚嘆。20xx暑假，我校組隊赴參加了全國第十屆創造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績，我校連續兩年榮獲全國創新型名校，郭校長被評為“全國創新型名校長”。從去年xx月我校在3-5年級開設了輕松發明課，孩子們的創新意識和動手實踐能力明顯提升，更值得慶幸的是xx月xx日我校應邀赴參加了全國創新名校大會，聆聽了教育部領導及教育名家的指導，分享了全國同仁的的理念經驗。我要特別提的是幾位科技創新競賽輔導教師閆、周、王、馮、趙、王、梁、袁等連續兩年在輔導孩子們參賽上做了貢獻，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。（掌聲）

　　9、接受了省市區義務教育均衡發展工作的驗收，讓學校順勢得到了跨步發展

　　義務教育均衡發展工是我校20xx年的重頭戲，先后接受了省、市領導蒞臨我校檢查驗收教育均衡工作。在校領導的陪同下，檢查組一行參觀了校容校貌，查看了各功能室和教室設施設備，對我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚，對學校重視均衡發展，將均衡的教育理念滲透到素質教育的每一個環節給予了充分肯定。遺憾的是城區沒有被準予教育部驗收。不過今年，這項工作會繼續進行。讓我們查漏補缺，改進不足，爭取過關。

　　10、建設了xx小學網站和微信公眾平臺，搭建了師生學習和家長社會了解學校的平臺；

　　全媒時代的進入，學校也要更新服務宣傳理念，讓學校和社會進一步融合接洽。我們率先在全區建起了網站和公眾微信平臺。特別是公微從元旦開始沒有拉過一天，我親自編輯。直到幾天前配備實習教師張國英。（介紹新同事）目前，我校公共微信平臺關注人數1028人。很多家長留言非常擁護，鼓勵我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學校新聞或是活動報道。放假后推出“出彩少年秀”。在這里，特別要感謝幾個中層劉、李、陳、劉他們每天將學校工作撰寫成報道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。

　　11、黨的群眾路線教育實踐活動和學習討論落實活動取得實效，黨風廉政建設和干部教師的作風建設得到了改變。

　　假前，我校教師經歷了不同尋常的一周工作。繼黨的群眾路線教育實踐活動后，我校根據督導組的安排開展了行之有效的學習討論落實活動，我們通過深學習、大討論、細落實三方面有序地集中學習、分層討論、舉辦誓師大會，并通過實施新的工作紀律制度，在全校牽掀起了立師德正師風鑄師魂的師德師風建設活動，是全校教職工思想有了提高、靈魂有了觸動、作風有了轉變、工作有了實效。相信在新的學期我們每一位教職工都能以愛為基，責任為石，以德治教，塑造教師新風采，展示教師新形象，讓好作風成為新常態！

　　這滿滿的收獲是全校教職工攜手同行的結果，在這里作為校長，要為所有老師點贊！20xx年，xx小學建校滿50年，讓我們共同祝福擁有半世紀的，祝福所有為學校發展作出貢獻的xx人！

　　同志們，老師們，進入新的學期，我們的工作目標和策略更加明晰，那就是：持之以恒轉作風，打造師德高尚的教師隊伍；集中精力抓管理，重置法制規范的辦學行為；群策群力提質量，助推學生素質的整體發展；堅持不懈創特色，構建生命價值的育人內涵。

　　我們的工作口號是“讓特色靚麗，讓課堂魅力，創師生共贏，助學校騰飛”。

　　讓我們共同凝聚示范力量，用更加飽滿的激情和智慧繼續書寫xx小學的新篇章！

　　最后，我真誠的祝愿我們的老師更加團結、向上。恭祝大家新年快樂！工作順利！闔家幸福！萬事如意！

期末教職工會議校長講話 篇4

　　老師們：

　　大家下午好！首先感謝局委對我的厚愛和信任，安排我擔任我們Xx中學的校長。

　　我們是千年古鎮、經濟重鎮，名相故里、人杰地靈，這讓我深感肩上責任重大，壓力倍增。來到Xx中學已經兩周了，也一直沒和老師們正式見見面，談一下我的工作和設想。今天這次會議是我來到Xx中學后召開的第一次全體教職工會議，今后我不會經常占用大家時間開全體教職工會的，有些需要安排的工作我會及時通過各分管校長、各級部、處室安排并組織實施。

　　我在來Xx中學之前，一直在第二實驗中學擔任校長辦公室主任，先后為現在擔任教研室主任的呂學江校長、進修學校劉學明校長、一職專魏士功校長，還有實驗中學寧玉太校長和第二實驗中學的明宗偉校長服務過，從他們這幾位老身上我學到了很多做人的道理、處事的原則和方法、工作的技巧和能力，讓我受益匪淺。

　　既然組織上把我安排到了我們Xx中學，那我就要和全體Xx中學師生一道同舟共濟、齊心協力，力爭再創Xx中學新的輝煌，可能我工作能力和水平有限，但我有干好工作的態度、信心和決心，絕不會辜負教育體育局委對我的信任和重托，因此我希望老師們能夠信任我、支持我。在我來之前，教體局李忠新局長同我談話時對我們Xx中學給予了極高的，說我們全體師生齊心合力，頑強拼搏，創造出了歷史的新高。通過這一段時間的觀察和了解，我也發現我們的學校校風正、教風嚴、學風濃，我們的老師都非常的敬業愛崗、工作認真負責，我們的學生都非常的淳樸可愛、學習勤奮刻苦。這都令我十分的感動，更增加了我做好工作的信心和決心。

　　下面我就和老師們匯報一下我今后的工作打算：

　　第一，我今后工作的幾個原則

　　1、民主：堅持民主決策、民主監督、權為師生所用，充分發揮每一個人的智慧和潛能，團結共贏。

　　2、尊重：管理從尊重開始，真誠的對待每一個人，理智的處理每一件事，充分尊重每一個教職工、每一名學生。

　　3、自律：嚴于律己、克己奉公，廉潔治校、秉公治校，堅持公平、公正、公開，努力創造良好的校風、教風和學風。

　　4、規范：堅持規范管理，依法治校，制度治校，用制度規范我們的行為，用規范營造最大的自由空間。

　　5、創新：創新是一個民族發展的不竭動力，是發展的需要，沒有創新就不能發展，沒有創新就不能生存，必須堅持用創新管理理念和方式，才能更好地推動學校工作的更好更快發展。

　　6、和諧：科學的教育觀就是和諧、持續、永恒的發展，和諧出效益、和諧出質量、和諧出成績，我們將努力構建和諧校園，讓我們每一位教職工都心情愉悅的工作，每一名學生都健康快樂的學習。

　　第二，工作打算

　　1、一心一意抓好畢業班工作

　　教育教學質量是學校的生命線，是學校所有工作的重中之重，是學校聲譽高低的試金石。所以，每一名教職工都要關注和支持畢業班工作，同心同德，出謀劃策，全體干部要身先士卒，敢闖敢做，以往好的做法一定要堅持下去，同時積極同市教研室加強溝通和聯系，注意學習實驗中學、二實中等城區學校的經驗做法，眼光要再高一些、遠一點。我可以向大家保證，學校將全力以赴為畢業班工作一切保障和服務。在戰略上，要培養好尖子生，力爭四中實驗班招生在今年的基礎上有所突破，至少不會下降，同時切實提高升學率；在戰術上，應該提倡精講多練，夯實基礎，搜集信息，把有關中考的每一個環節、每一項工作都做充分、做細致、做到位，在這個問題上要做到零失誤，確保明年推薦生考試和中考再次取得優異成績。

　　2、級部工作上水平

　　七、八年級是打基礎的時期，防止麻痹、松懈，級部要規劃，長遠打算，敢于直面問題，直面軟肋，既要做發現問題的高手，更要做解決問題的能手。做到兩個統一：一是管住和管好的統一，二是管嚴和疏導的統一。既能管住又能管好，說明你有管理能力；既能嚴格管理又能疏導分流，說明你有藝術。能力和藝術是統一的，是級部管理者追求的境界，更是學校的希望和要求。

　　3、做好安全工作

　　安全責任重于泰山，安全無小事，責任重大。分管及責任處室要對學校加強巡視、檢查，發現問題或安全隱患，及時整改，對師生安全的關注是每一名教職工的責任，是文明和素質的體現。要把各種安全預案重新審定一遍，不能有僥幸心理，值班人員要按時到位，不得遲到、早退，堅決杜絕空崗現象，值班人員要每天對校車進行認真檢查，并作好記錄，對午休、學生就餐、課間操等秩序做好維護和疏導。

　　4、學生管理要上臺階、上水平

　　學生管理是德育工作的核心。首先要防止意外事件的發生，做好排查、疏導工作；其次要提升檔次，要繼續開展好“大連基本功、養成好品行”活動，組織抓好學生就餐、課間操秩序，只要是參加集體活動，從出教室門開始就要排好隊，慢步輕聲，政教處、各級部、各班主任要教育學生遵守交通安全，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，不逆行，不騎快車或者是三五人并排騎車，并且要天天講、日日抓，確保不出現任何安全事故。尤其現在到了秋收時節，公路上有些曬棒子的，占了半個馬路，路變窄了，車更多了，車速也都很快，如果學生不遵守交通安全，那后果不堪設想。

　　老師們，有一句老話，平平淡淡才是真。教育工作要創新，但不能誤了孩子，負了家長，損了社會，這就是我的。我想平心靜氣的做教育。再一次希望老師們能夠信任我、支持我，有什么問題或者意見、建議都可以找我反映，我將盡我所能，為老師們做好服務。

　　各位、老師們，讓我們相互關愛、相互呵護、相互幫扶、群策群力，在教育體育局委的堅強下，在鎮委、政府和教育辦的大力支持和幫助下，把我們的學校這個大家庭建設的更加溫馨、恬靜、莊嚴、大方。

　　謝謝大家！

期末教職工會議校長講話 篇5

　　尊敬的各位老師：

　　大家好！度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表校委會對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。

　　過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

　　在全黨全國上下認真學習黨的十九大歷次會議精神的時期，在全市解放思想大討論的形勢中，在xx市高中競爭加劇的情況下，在即將成立南部生態經濟區的背景下，在八項規定更加嚴格執行的要求中，在歷城區目前教育體制的前提下，在校園里師生的情緒趨于理性的氛圍中，為“統一思想，轉變作風，再創輝煌”，學校20xx年召開了以“制定章程，明晰思路，務實創新，推進歷城一中新發展”為主題的教代會。

　　新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。

　　為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己的工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。

　　一、團結拼搏，創建和諧校園。

　　首先，必須做好安全工作，安全一刻也不能放松，離開安全談和諧是不可能的。學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。學校安全工作要做到制度化、經常化、科學化，進一步完善安全工作制度，確保安全措施落實到位；認真做好各項值班工作，切實抓好學校安全防范；強化安全教育，增強防范意識。確保學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失。

　　其次，必須建設團結和諧的領導班子。領導班子成員要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。在領導班子內部加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。學校領導干部需要統一思想，就是以“三心”換“一心”。“耐心”傾聽老師們的呼聲，“熱心”為大家排憂解難，“誠心”為群眾辦好實事，最后來換取大家的“信心”。

　　再次，各部門必須在教育教學的管理過程中還要堅持不斷地完善自身。做事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。絕對不能出現丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰斗力，在前進中少走彎路，健康發展。在教學管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。

　　第四，必須用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，和諧還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。工作中注重“五情”：對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情對學生要有一份親情。

　　第五，老師們要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。良好的心態源于對生活的熱愛、對選擇的堅定和對自身價值的現實定位。要知道人只有在和諧的環境里，優秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。

　　學校是每位教職工的家，我們每個人都是家庭成員，學校有事，家庭成員不是抱怨，而是齊心協力解決，安紅玉事件是學校遇到的難事，老師們在這件事情上思想和認識高度統一，設身處地為學校考慮，我發自肺腑的衷心的代表學校感謝全體教職員工。

　　學會“比”的方法。現在人們比任何時候都注重自己和別人相比，年輕的羨慕年老的淡定從容，四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。

　　“比”是人們生活內容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎么比。

　　正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

　　“比”是一門學問，它可以不用物質，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等。“比”確實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。

　　俗話說，知足常樂，其實，人與人是不好比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態度。因此，我們提倡心情和愉快的比，身體和健康的比，干勁和努力的比，成績和靠前的比。

　　在新學年的管理上，從剛性上談，要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。

　　作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師。公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到老師們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。

　　二、堅定信仰，樹立強烈的責任意識。

　　作為老師要信仰堅定，境界高尚。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識，對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。

　　活人與死人就爭一口氣，而這一口氣的品質又大不相同。因此在這里我要強調“五個氣”：

　　第一、正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

　　第二、朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情。

　　第三、靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性。

　　第四、大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較。

　　第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。

　　作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。有的人崇尚自由，但真正的自由意味著擔當責任！我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著一中的形象，代表著一中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。

　　責任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責任心，是否盡職盡責。有人曾這樣說過：“責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動。而作為教育工作者，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的崗位責任心去做工作。

　　工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關聯、相輔相承的。如果每個人都極其富有責任心，那么我們的團隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、群眾滿意，團隊的執行力、工作水平、工作質量就會不斷地得到飛躍。

　　自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任；學生發展，我的責任；自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。

　　樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。

　　三、努力工作，無私奉獻。

　　首先要講“人本”，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身發展打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執著。

　　其次要講秩序，自覺遵守法律法規。我們是一所規模較大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。

　　學校的各種制度和工作都能夠給老師們公開，學校會進一步加大公開的.力度，在公告欄、通知欄、公示欄都會將學校的情況給老師們公示，請老師們及時關注并監督。

　　現實生活中，我們往往重視看得見的東西，而不重視看不見的東西。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。比如：道路看得見，思路看不見；學習看的見；學問看不見；文憑看得見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；藥品看得見，藥效看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見。所以，我們要時刻高標準嚴格要求自己，加強自己修養，提升自己的人格魅力。

　　再次要講品味，追求卓越。追求卓越才能與一中的教師身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。

　　力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執著。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；才能使自己時刻處于清醒狀態，做到見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心浮氣躁。

　　現在的學生普遍存在：對人不感激，對己不克制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現。作為教師，這就要求我們要靜下心來備好每一節課；靜下心來批每一本作業；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結規律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；以便更好的超越自己；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。

　　靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。

　　第四要講實績，憑本事吃飯，靠實績取勝。要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。“醫生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”愛崗敬業其實要求的是一種職業態度。衡量一個教師的工作，重要的有三個維度：工作態度，工作能力，工作成效。其中，工作態度最重要，工作成效最能說明問題。

　　要提高工作成績，需要努力提高業務能力，要提高進步，就需要熱愛這個職業。教師的職業是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。我們教師如果不熱愛自己的職業，就趁早離開它；如果離不開它，就趁早熱愛它。一個人是否快樂，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛不愛自己的崗位。

　　我們應該守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。努力做到“十心”：對事業要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心，對困難要耐心，對勝利要信心。

　　“嚴謹勤奮，至真報國”是一中的校訓，“勇爭第一，志在卓越”是一中的學校精神，為了一中教育輝煌燦爛的明天，我們將永遠攀登，

　　最后，再一次祝老師們精神愉快，身體健康，闔家歡樂，工作順利！

期末教職工會議校長講話 篇6

　　同志們：

　　今天我代表市局組來參加##縣20xx年學校食堂食品安全工作現場會，感到十分榮幸。學校食品安全工作直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全，對于保持學校正常的教學秩序，維護社會穩定具有十分重要的意義。去年我省發生了學校群體食物中毒的事故，反響很大，成為公眾高度關注的公共安全問題之一。##縣的學校食堂食品安全工作在縣委、縣政府的高度關注下和縣食藥監局、縣教育部門的共同努力下，學校食堂食品安全形勢顯著好轉，基礎設施明顯改善，食品安全管理水平明顯提高，保障了廣大師生的身體健康，維護了良好的教育教學秩序，為沁縣的社會穩定做出了應有的貢獻。下面我講幾點意見：

　　一、戒驕戒躁，發揚成績，正視不足繼續抓好學校食堂食品安全管理工作

　　沁縣食藥監局是我市率先接管餐保化安全監管工作的縣級局，幾年來，該局以保障全縣人民群眾飲食用藥安全、促進餐飲業和醫藥經濟健康發展為己任，克服監管人員少，經費缺，監管任務重的種種困難，認真履職，積極開展工作，多項工作走在了全市乃至全省前列。特別是在學校食堂食品安全工作上，他們從沁縣實際出發，建章立制，狠抓日常監督，聯合教育部門嚴格監管，學校食堂食品安全工作初見成效。在肯定成績的同時，我們應該清醒地看到，學校食堂食品安全工作仍然存在一些薄弱環節和不容忽視的問題，全縣學校食堂基礎設施建設、各種設施設備、規范化流程等還很發展不平衡。因此，我們對學校食堂的食品安全監管每時每刻都不能放松，要以更加扎實的工作和更加有效的措施不斷強化學校食堂食品安全管理工作，保障在校師生的餐飲食品安全。

　　二、認清形勢，進一步增強做好學校食堂食品

　　安全工作的責任感和緊迫感。

　　當前，我市的食品安全形勢總體穩定并保持向好趨勢，但仍處于風險高發期和矛盾凸顯期，影響食品安全的一些深層次問題還沒有得到較好的解決。我們面臨的食品安全形勢依然十分嚴峻，監管工作面臨著嚴峻的挑戰。上海“染色饅頭”、宜昌“毒生姜”、沈陽“獸藥豆芽”等等，如此密集的曝光，說明全社會高度重視食品安全問題，也印證了溫總理的判斷：“這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步”!廣大人民群眾對食品安全問題更加擔心。這些雖然只是個案，但卻暴露了不少問題，也再次說明食品安全無小事，食品安全監管只有起點沒有終點。學校食堂食品安全工作關系到廣大師生身體健康和生命安全，關系到祖國的未來和希望，關系到和諧校園、平安校園、和諧社會的構建。學校食堂處于食品鏈的下游，上游產品發生的食品污染事件通常會波及到學校食堂，稍有不慎，就有發生師生群體性食物中毒的可能。這就要求我們監管部門以及負有管理責任的學校要進一步認清當前食品安全形勢，進一步認清和政府對食品安全工作的嚴格要求和殷切期望，進一步認識到學生及家長對學校食堂食品安全的迫切渴望和更高需求，切實增強做好學校食堂食品安全工作的責任感、緊迫感和使命感。

　　三、持續推進，不斷提高學校食堂食品安全保障水平

　　xx縣的學校食堂食品安全工作成績顯著，在今后工作中要繼續和教育部門加強合作，嚴格學校食堂食品安全監管，尤其各學校要對照今天觀摩的五家單位繼續進行整改，建立長效機制，不能有半點馬虎，或者存有僥幸心理。對于存在問題較多的單位，要繼續加強監管，督促整改落實，對整改不積極，落實不到位的單位，要采取有力措施，該曝光的給予曝光，該通報的給予通報，該處罰的要給予嚴厲的處罰。沁縣食藥監局要進一步落實監管責任，對轄區內學校食堂切實履行監管職責，一刻都不能放松。要把監管任務落實到科室、落實到每個人，對因工作不得力、不認真而造成食品安全事故的，堅決追究相關人員責任。市局餐飲服務監管科和稽查大隊近期要對各縣區工作開展情況，采取明察暗訪等形式督導檢查，幫助縣局切實提高學校食堂食品安全保障水平。

　　同志們，學生是國家未來的建設者，是特色社會主義事業的接班人，學生的健康成長，涉及千千萬萬家庭的幸福，確保學校食堂食品安全是我們義不容辭的責任、是構建和諧社會的要求。希在今后的工作中，本著對、對國家、對人民、對自己高度負責的態度，真抓實干，把學校食堂食品安全工作抓緊抓好，抓出成效，為確保廣大學生的健康成長做出應有貢獻，以優異的工作成績迎接的十八大的勝利召開!

期末教職工會議校長講話 篇7

　　同志們：

　　新學期開始了，上個學期，在全體老師的努力下，學校各項工作順利展開，形成了良好的發展勢頭。我們學校特殊的地緣位置和辦學條件，注定了挑戰與機遇并存，全縣教育系統處于一個大變革、大飛躍的前夕。古人說：“謀其上者得其中，謀其中者得其下，謀其下者無所得。”在新學期，望全體教職員工，樹立長遠眼光，做好本職工作。用最新的教育教學理念武裝自己，用超前的意識提高工作效率。為此，要求全體教職員工一定要強化“六大意識”：

　　（一）強化責任意識，認真履行崗位職責

　　學校是一個單位，更是我們許多老師組成的大家庭，共同維護學校利益、關心學校和每一位學生的發展、為學校和學生的發展盡心盡力應該是我們每位教師的共同責任。同時，每一位老師都在學校的一個崗位上，都有自己的崗位職責，為了真正擔負起教好書、育好人、讓每位學生成才的光榮任務，為了體驗取得教育教學成績時的愉悅，為了教師自我價值的實現，包括學校領導、中層干部、班主任、任課教師、后勤人員等在內的每一位教師都要滿懷愛心和責任心，認真履行好自己的崗位職責，在自己平凡的崗位上干出不平凡的業績。

　　（二）強化質量意識，努力提高教學成績

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，實施素質教育并不是不要教學質量，在實施素質教育的過程中，每一位教職員工更要強化質量意識，努力提高教學成績，讓學生全面發展。

　　學校教學人員：

　　一要認真落實好教學常規，做到教學過程扎實有效；

　　二要積極探索有效的課堂教學模式，以教師教學方式的轉變帶來學生學習方式的轉變，提高學生的學習興趣和積極性、主動性，提高課堂效率；

　　三要精講、精練、精改。

　　德育工作人員：

　　一要加強學生的常規管理，積極探索學生自我管理、自我教育、自主發展的途徑和方法。

　　二要分年級開展符合學生身心特點的德育主題教育活動，有目的的進行德育教育，做到德育教育序列化，提高德育針對性、實效性和時代感。

　　后勤人員：要圍繞教學這個中心，提高主動為教學服務、為學生服務的意識，切實保證學校教育教學順利進行。

　　（三）強化安全意識，全力維護校園穩定

　　安全事關師生切身利益，關系背后所有家庭的幸福，安全問題至關重要。每一位教職員工都要強化安全意識，全力維護校園穩定。

　　一要定期進行學校安全排查，既要排查校舍安全隱患，更要排查危及師生生命安全的隱患，要邊排查邊整改，整改及時到位。

　　二要加強對師生的安全教育，通過班會、宣傳欄等形式天天講安全，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力。

　　三要各時段值班人員高度重視，恪盡職守，認真履行職責。

　　（四）強化合作意識，努力構建和諧校園

　　學校工作是一個整體，是我們共同的事業，這份事業讓我們從五湖四海走到一起，這是大家共同的緣分。雖然我們的崗位有所不同，但那是學校整個機體不可分割的一部分；雖然有時也存在競爭，但那是我們工作動力的一部分。每一位教職員工要為了大局、為了整體、為了工作、更為了有一個舒心的環境，互相關愛，團結協作，要愛學生，以愛心培育愛心，讓學校成為師生共同成長的樂園，讓校園更加和諧、向上、陽光。

　　（五）強化人本意識，著力促進每位學生健康成長

　　以人為本是我們管理的基本理念，促進每一位學生全面發展是我們的目標。每一位教職員工要強化人本意識，促進每位學生健康快樂成長。

　　一是要關愛每一位學生，不能放棄任何一名學生，用愛心打開學生心靈，用智慧塑造學生高尚的品德；

　　二是多把尺子評價學生，孩子適合于發展什么，我們就盡可能的創造條件讓他發展什么；

　　三是服務育人，要為每位學生發展提供盡可能的服務，讓學生在體會服務中得到全面發展，讓學生在體會服務中學會服務；

　　四是大力開展文體活動，學生的身體健康是學生最基本的素質，是一切素質的前提，人人掌握一項技能，人人都有一項愛好，這樣才能終身受益。

　　（六）強化學習意識，著力促進每位教師專業發展

　　每一位教職員工在履行崗位職責、做好本職工作的同時，都要加強學習。一要在自身實踐中學習，積累豐富的教育教學經驗；

　　二要從書本上學習，用先進的理論充實自己的知識結構；

　　三要向先進學習，學習先進的模式和方法，豐富自己，少走彎路。在認真學習的基礎上，要及時總結升華，形成自己的專業特色和業務特色。

期末教職工會議校長講話 篇8

　　尊敬的、老師們，親愛的同學們：

　　又是一年春草綠，在這乍暖還寒的二月，在這春風吹拂的日子里，新學期綻放著笑臉向我們走來，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。沉寂的校園，因同學們的到來又煥發出新的生機。

　　回顧上個學期，在我們全體老師和同學的努力下，我們取得了累累的碩果，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表我們所有的老師向同學們提出24個字的要求：“快快樂樂上學，平平安安回家，踏踏實實做人，認認真真讀書。”

　　同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢?快為自己定一個計劃，并為之努力奮斗吧!

　　學習是你們在學校的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養成都離不開學習。目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力去學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”。著名數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。著名畫家達芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠。勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。同學們，在新的學期里希望你們把握時機，珍惜時光，鍛造意志，勤奮學習。早晨你們來到學校要抓緊早讀，認真上好每一堂課，一絲不茍完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。語文課上，我們希望聽到你們聲情并茂的朗讀，激情澎湃的回答。數學課上，我們希望看到你們認真聽講，積極思考，能攻破一個個難題。科學課上，我們希望看到你們專心致志地實驗。音樂課上，我們希望聽到你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

　　老師們、同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在我們xx小學的所有老師和同學們的心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。新的一年，我們全體老師將一如既往地認真工作，不遺余力求創新，使每一位同學都享受健康，擁有快樂，學會做人，學會創造，享受成功的體驗。一個學校的成功，就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才。一個教師的成功，就在于他培養了超過自己的許許多多的學生。愿我們全體老師和同學、愿我們大家都做這樣的成功者。

期末教職工會議校長講話 篇9

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　受我們學校任校長相邀、受中心校張校長的委托，我今天能有緣與大家一道參加我們二中的開學典禮深感榮幸之至，在此向大家深表謝意和祝賀。

　　剛才至始至終觀看了我們學校的開學典禮儀式，我無時無刻不被深深感染者。從師生共同宣誓、學生頒獎、教師頒獎、學生教師代表的精彩發言，到學校領導的新學期報告，我感覺到了我們學校教師的敬業拼搏之姿、感受到了我們同學積極上進的滿腔斗志，也深感我們學校是充滿了發展與進取的希望的。希望我們二中的全體師生在新的學年里有新姿態、新氣象、新成就，也祝愿我們鄉的教育教學在新學年里愈加步步走向更加輝煌的明天。

　　今天來也沒有什么充分的準備，就以“自律”和“夢想”這兩個詞語，展開來和大家一道進行交流和共勉吧。

　　一、談“自律”

　　大家經常聽到、談到的多是“自信、自強、自尊、自愛”之類的詞語，“自律”并不是經常提到的，甚至有些被遺忘了。前者是外來詞匯，多表現為一種外向的進取之姿；后者是古中國圣賢之人、具有高境界文人所具有的一種自我修煉方式，是內斂的，體現為自我約束、境界提升、人格完善的過程。表現為什么事該做，怎么才能做得好，什么事不該做，如何去抵制、去約束自己。如果人人都能做到自律的話，那么我們的生活、社會該是多么的和諧與美好埃在學校里，老師學生都能做自己該做的事、把它做好，而不至于擾亂了別人，誰幫助了你，一聲溫馨的“謝謝”；公交車上能主動給老人、孕婦、殘疾人讓座，那都是一種心靈的洗禮和人性道德境界的升華，多美好啊！

　　二、談“夢想”

　　人人都該有夢想，夢想放飛的地方便是你邁向成功的開始。有了夢想，你的生活、學習、工作才會目標明確、才會動力十足、才會有自律修煉境界的呈現。夢想也許會隨時間、地域、環境有所改變，那是一種更加符合現實的自我調整，是更加接近、靠近目標的表現。當然，有了夢想，更需有執著的人生態度，要知道成功都是靠汗水和淚水來鑄就的，沒有了淚水和汗水伴隨的夢想是只能稱作為空想了。

　　我們教師的夢想該是去做理想的教育、用心去做自己心目中認為有好效果的教育，而不至于使自己的日常工作歸于平庸，從而消磨了意志、辱沒了人生價值的體現。高級廚師之所以高明，并不是比普通廚師用了不同的高級佐料，而是精湛廚藝的展示罷了。我們的教育教學最忌諱的就是自以為是、因循守舊、墨守成規了，我們都需要善于學習、精于研究、力爭突破和超越自己、做最好的自己，我們的教育才會有所發展和進步。我們要用智慧去做教育，做有“藝術”境界的教育、有美感不斷呈現的教育；我們需要有教育的大境界、大格局，要善于把握教育發展的新形勢、新動態、新機遇，不斷調整自己的教育思想、教育理念，使其能正確歸位，方能做得實效、高效起來。

　　我把教育分成這樣幾個層次：

　　1、令受教育者感到震懾的教育-用的是制度、班規約束人；

　　2、讓受教育者受震撼的教育-用一種教育的藝術、激昂的演講、刻意的行動讓學生在一段時間內心靈受到震撼，從而強制自己接受教育者的理念和約束；

　　3、讓受教育者感到心靈共鳴的教育，潛心去研究學生的心理，使其心悅誠服地接受教育，自覺規范自己的行為。希望老師們能多去研究自己的教育理念和教育方法，把它做到最完美的境界來。

　　我在來我們以前，在白元做了三年的初中語文教師、班主任，做了一年的中學教導主任，做了十七年的中小學教研工作。去年暑假師范同學二十年聚會時，當看到諸多的同學功成名就時，我猛然醒悟過來，那是發自心底的一種愧疚啊！該做出一些什么了，來證明自己并非碌碌無為之輩、來證明自己的人生價值。從去年國慶前夕開始，我建立了自己的新浪博客、qq空間博客，至今發表文章85篇，在教研網發表教育教學文章20余篇，那是我半生來深沉積淀的蓬勃而發，“洛南無劍”的名號也是令眾多好友驚羨不已的，那種成就感足讓我感到欣慰，從而激發了我后半生致力于研究理想教育、做理想教育的堅定信念。現在我到我們來工作，這里得天獨厚的教育好環境，會更加堅定我的步伐，也有足夠的信心會和大家一道同舟共濟，打造出一片與眾不同的教育景觀來。

　　同學們，更該有自己美好的夢想，規劃自己美好的未來，“我的地盤我做主”，應該珍惜今天努力學習、自我發展的大好時光，惜時如金、通過奮力拼搏，打造自己美好的前程，做一個德才兼備、對社會有用、有突出貢獻的合格好公民。

　　希望我們大家都能夠明晰自己的夢想，時時刻刻嚴格自律，放飛人生的希望，也許不久的將來，收獲到的那份成就會令你足慰平生的。

期末教職工會議校長講話 篇10

　　各位領導、老師們、同志們：

　　大家好!

　　轉瞬間，一個暑假過去了，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了各自的工作崗位。呈現于大家眼前的是修繕一新的校園，大半個假期，有好幾個同志犧牲休息時間，撇開與家人消暑的良好機會，埋頭于學校的工作，特別是楊荃玲、項菲、肖忠林等幾位同志，的確不簡單，是他們使學校得到了正常開學;另外，在招生過程中，面對減班減員等諸多不利因素的情況下，我們全體教師，特別是陸景燦、蔣世訓、施德國、周敏等同志，用他們的責任和智慧，保證了學校減班減員不減錢的大好局面。在此，我號召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝!

　　同時，在學制調整所帶來的巨大壓力下，我們在教師聘用及人事安排的過程中，我們有很多同志表現出了顧全大局、服從調配、尊重領導、關心同志的良好素質。特別是鄧紅斌、黃昕、甘農、李波寧等同志，他們不僅可愛、更可敬。

　　肯定地說，全體同志所表現的良好的精神面貌和心理狀態，以及同志們執著追求中所折射出來的一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞的節操，一種淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大，但從內心里感到幸福與滿，我代表學校黨支部、行政對大家表示衷心感謝!

　　新的學期，我們將面臨諸多困難，突出表現在：1、安全壓力增大，從本學期開始，我校的學生數增至2220人，從數量上看，是北二小歷史上人數最多的一年。當然，帶來的生均活動面積更加緊張，另外，尤其是六年級學生的管理方法還要總結，這必然會進一步增大安全壓力。2、工作壓力增強。相對而言，我們有很多同志的工作比去年要增強，為什么說是相對而言呢?我們和中學比，與兄弟學校比，我們學校領導正在努力通過多條途徑為大家減負，很多同志還是沒有達到教育局規定的滿工作量。盡管如此，壓力增強卻是肯定的。

　　在年初制定的工作目標和任務的基礎上，本學期要在精減活動，抓好常規，夯實基礎，突破薄弱的指導思想下從以下一些方面加強，我將以幾個關鍵詞為提示，作如下要求：

　　l 師德

　　師德的問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由于多種原因，導致一些問題，而且，有的問題比較突出，(1)，存在職業倦怠感;(2)，心理亞健康;(3)，市場意識太強;(4)，敬業精神不高。我想，什么時候，一所學校的教師都是那么敬業、勤業、樂業、創業，做到了愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學生的愛戴、家長的擁護，必然就是一所優質的學校。

　　針對省級示范學校的我們，在追求學校內涵發展的前進道路中，我們首要的任務便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養幾個、上十個、幾十個深受學生家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想、敬業能干的班主任群體。這種想法在辦學的過程中只會是越來越強烈。同時，對于這些同志，他們提出的任何條件，我們都要努力去達成。

　　從我所掌握的信息來看，我們有的老師表現的師德水準與省級示范學校的稱號格格不入，表現在以下三個方面：①不管事。為什么我們有的班問題不少、矛盾不斷、班風不佳、學風不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關系的。學生之間產生了矛盾，班主任要么不管，要么簡單吆斥，久而久之，我們培養的學生就是一種野蠻、心中無紀、眼中無人。②自以為是。一所優質的學校，教師的行為與學校的意志應是一致的。然而，總是有少數教師想當然、自以為是，把個人的意識形態、教育觀念、愚頑的思想凌駕于學校意志之上，導致有的行為讓人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活動中，有的老師對那些捐款少的人，說，你們捐貳元、伍元，這難道叫獻愛心嗎?比如，在劍橋英語招生中，我們有的老師就說：學校規定的，人人都參加，或者說：不參加，你朝讀干什么去呢?匪夷所思。③低水平做事。突出表現在布置作業，有的老師作業總是那么多，另外，喜歡用作業懲罰學生，完全不給學生休息的時間，也不讓學生從作業中感到學習的愉悅。久而久之，培養學生壓作業、壓學的情緒，從思想根源來講，這不是師能的問題，我覺得是師德的問題。④不公平做事。不可否認，每個班上都有調皮生，在教育的過程中適度的懲罰，我認為是可以的，但長期的用言語的攻擊(特別是冷言冷語、甚至惡言惡語)、座位的調整、活動的安排來懲罰，我認為是不公平的。當老師的，不能讓大家在一口鍋里感到不公平。

　　本學期，我們要在師德建設上作好文章，如出辦好以下幾項事情：

　　1.師德教育活動。

　　師德要求，教師應當主動學習，強迫自己學習，持之以恒地學習。向沙市區張萬超區長提出的四點要求那樣努力、靠近，即，增強只爭朝夕的意識，努力提高教育質量;增強愛崗敬業的意識，努力爭創人民滿意的教師;增強發展意識，努力用發展的眼光解決前進中的問題;增強人民至上意識，努力辦好沙市人民滿意的教育。真正地能夠靜下心來教書，潛下心來育人。對教師的師德教育活動要與減輕教師負擔并舉，與關心教師的心理健康并行，與工作實際結合，以反思整改為重。

　　2.師德宣誓活動。

　　在教師節前，黨支部牽頭，工會組織全體教師向家長、學生和社會承諾，拒收紅包、拒收禮品、拒絕請吃，倡導清廉、崇高的教師師德形象，對于個別有令不行，有禁不止的教師將嚴肅處理。

　　3.師德演講活動。

　　組織教師在假期學習汶川地震中教師先進事跡材料的基礎上，重溫師德規范，撰寫師德演講或挑選朗讀材料。開展“學汶川教師，塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。

　　4.師德訪談活動。

　　在學生家長及學生中，開展訪談評選“我孩子的好老師”的活動，我認為一個優秀的教師在“傳道授業解惑”的過程中，要努力給學生一種安全感、親近感、滿足感、幸福感，這四點是有層次的。我們就是要通過多種形式促使我們教師在教育過程中，使學生感到安全、親近、滿足乃至幸福。并組織學生家長及學生代表開展演講活動，掀起愛老師、敬老師、學老師的師德高潮。

　　l 安全

　　安全問題是學校最大的問題，安全問題是北二小天大的問題。就上半年的安全工作來看，存在著不少不可忽視的問題：1、學生素質在提高，但安全意識不強烈;2、安全制度在規范，但獎懲措施不分明;3、安全口號在增多，但安全責任不到位。

　　我想一所學校辦得再好，校長、干部、老師們再敬業，只要出現了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有北二人共同的意識和行為。本學期，作為安全教育年。我們集中做好以下幾項工作：

　　1.規范安全制度。

　　在原有制度的基礎上，重新修改、完善，并匯編成冊，這個手冊要努力涵蓋學校辦學的方方面面，包括校長職責、干部職責、教師職責、門衛職責、食堂小賣部職責、設備設施等等，另外特別是安全保護體系，包括安全負責制、第一時間報告制、第一場地處置制等等，真正地做到有章有循、有法有依。我想，只要我們全體教師按制度辦、按規矩辦、真正地出了事，我來負責，絕不向任何人推諉。如果的確是當事人處置不當、管理不善導致的安全事故，我想還是應該追究責任的，在安全問題上不能做好人，請大家務必支持和服從。

　　2.規范學生行為規范。

　　德育見實效，應該落實到學生的行為規范上。如何把學生在不喪失個性的基礎上培養成知書達禮、溫文爾雅、文質彬彬、儒雅睿智，應該是優質教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規矩開始，把學生的行為規范教育與習慣養成教育相結合，繼續開展習慣培養及達標驗收活動，落到實處，不走過場。

　　同時，重要的是學生的行為規范、習慣養成教育應從小處著手，持之以恒地訓練，方能見效。比如，不亂丟亂扔，講究衛生;不粗言粗語，講究禮貌;不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步;不欺負弱小，講究謙讓;不斤斤計較，講究寬容;不早到遲走，講究時間。

　　3.開展安全實戰演練。

　　我們的安全壓力除了由于學生不規范行為導致的意外以外，重要的就是學生的上下樓道和放學疏散。如何讓學生熟悉線路，明白道理，遵循紀律，掌握知識，我們將通過安全疏散演練的形式開展。

　　4.繼續開展課間文化活動研究。

　　課間文化的研究和實踐不僅豐富了孩子的課間生活、學習生活，同時，也有效地保障了安全。但對課間文化的實驗和實踐不能僅僅停留在體育活動方面，還應向其它如游戲、文藝、養殖等方面延伸、拓展、深化。

　　l 質量

　　質量是學校發展的基石，是學校前進中的動力。北二小高質量的背后，不是已經完全沒有了問題，更不是可以高枕無憂、掉以輕心。相反，我們更應當回眸看一看，低頭想一想，我認為應在以下三方面做改進。

　　1.要重視教學研究。

　　教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學工作，這種人，我校沒有;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺，這種人，我校不少。

　　教研活動——混;寫教育敘事——抄。沒有養成研究的意識，沒有形成研究的風氣。長此以往，是非常危險的。追究原因，我應當負主要責任，我時常在反思：是不是老師門太累，是不是老師們太忙，是不是我管理不嚴，是不是教研形式有問題。但從主觀上講，我們老師自己有無自我提高的愿望，甚至沖動呢?

　　為了生存的職業生活方式：

　　為了完成教學任務，達到一定的質量標準。

　　為了理想的職業生活方式：

　　把改革作為自己工作的目標，開始研究如何提升自己

　　以個人為中心開展教學，與其他教師交流可有可無。

　　積極交流，共同研究。

　　分享、欣賞、反思自我。

　　不關心學校的規劃、發展

　　關注學校的長遠規劃

　　以教研這樣的校本研修方式推動教師隊伍建設，是實施素質教育的重要保障，是否重視“以校本研修為載體，促進教師專業成長”，已成為當今年學校教育進步與倒退的標志。教研最終要做到三個改變：最終從根本上改變的是教師的“專業態度”。

　　我們的教研如何推進呢?我想以課例研究為載體，推進教研，先聽課，再提出問題，然后反思，再反復。

　　2.要改進教學方法。

　　教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。

　　我想任何一學科的教學方法，是不是應該把握如下關鍵詞：

　　①激趣：教學方法應該努力把激發學生持久的興趣作為第一要素。

　　②促思：應該努力培養學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。

　　③啟智：努力把學生教聰明。

　　④怡請：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。

　　⑤有效：從規律入手，努力把復雜的教簡單，簡單的教明了。

　　3.要追求教學效率。

　　我講教學效率，這里，我主要談作業的問題。

　　有的老師給學生留下的作業數量太多，重復太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們談減負，首先來說，學生要有負擔，但負擔要適度，也就是說要科學減負。如何做到輕負擔高質量，應該成為一個優秀教師基本的追求。

　　4、要突出抓好英語教學工作。

　　一是抓好英語常規教學工作，要求英語教師定期將英語教學情況想教務處及分管校長匯報。及時調整教學方法，提高教學效率。將英語納入考試質量評價體系，對于不達標的班級和學生，班級不得評先，學生不予評優，所在班級班主任不予評選首席、十佳。

　　二是抓好劍橋英語培訓，劍橋英語是英語教學的有效補充，在人數逐步上升的基礎上，要突出質量意識，教務處要突出管理主體，加強質量管理。

　　三是營造英語氛圍，重大集會。如升旗等采用雙語。

　　l 班級建設

　　在校園文化建設過程中，班級文化的建設是校園文化體系的重要組成部分，是校園我文化傳播中的一個重要節點，也是校園文化在班級管理中的直接體現和延伸。構建個性班級是我校的辦學策略之一，我們應該始終不渝地堅持并卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設和個性班級創建的途徑、內容和方法。

　　首先，我們必須明確班級文化的會議及其內核。班級文化是一個班級的全體成員(班主任、學生、科任教師、家長)所體現出來的人文精神和文化氛圍，它的核心是班級成員共同的價值觀念與價值取向，體現著師生共同認同與維護的理念、情感、精神以及行為等，譬如：尊重、誠信、民主、禮儀、文明、和諧、團結、互助、實干、奮進、創新等理念，情感及其行為表現，班級文化在班級管理和班級運行過程中發揮著凝聚作用、指導和監督作用，應該被深化到班內全體成員的內心世界中，要求全體成員時刻遵守這些理念和精神，并在學習和生活、工作過程中形成自覺的行動。

　　我們要從以下途徑和措施做好如下工作：

　　1.確立好本班班級的班訓。

　　班訓如同校訓，體現著一個班級中全體成員的精神指向和道義標準，也體現著這個班級的人文特色和創新意識，是班級文化的核心和精神綱領。班訓的確立應該由班主任統領，根據班級特點，在本班學生中充分醞釀和討論，并征求科任教師的意見。一旦確定，沒有特殊情況不經德育處同意，不得更改。

　　2.規范班級的規章制度。

　　管理好一個班級，需要有一些具體可操作的規范制度來約束學生的行為，以達到管理的透明度、公開性和公正性，使學生的管理科學化、民主化。比如，班級衛生制度(一人一塊抹布，一天用一次抹布)、安全制度、班干部制度(人人有事管、事事有人管)、清潔制度、座位調換、有錯誤改正制度等等。

　　3.組建班級合唱隊。

　　從藝術這一部分的工作來看，我們要努力用三——五年的時間，把“合唱”打造成我校特色，校要有校歌，班要有班歌。以班級合唱隊為細胞，組成年級合唱團，校級合唱團。

　　4.開展班級特色活動創建。

　　所謂班級特色活動，要突出群體性和獨特性。把班級特色活動與課間文化相結合，與興趣活動相結合。

期末教職工會議校長講話 篇11

　　老師們，同志們：

　　剛才，我們對本學期評出的先進個人及優秀集體進行了表彰，在此，我代表學校向獲獎的個人及集體表示衷心的祝賀，同時也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個學期又在大家的辛勤付出中悄然結束了，這的確不能不讓我們感嘆，時間過得真快！為了更好的見證學校的發展軌跡，記錄師生成長的歷程，下面，我和老師們一起把本學期的工作做一簡單回顧：

　　本學期，學校工作堅持以科學發展觀為指導，加強精細化管理，全面推進素質教育，打造“和諧教育”品牌，實現了內涵式發展。學校先后獲得全國創造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體獎、xx市中小學德育工作先進集體、xx市書香校園、xx市城區教師到農村支教工作先進單位、xx市廉政文化建設示范點、xx市田徑特色學校、xx市四聲一影星級學校、20xx年教學管理先進單位、xx市第七屆全民運動會突出貢獻獎等榮譽稱號。

　　一、德育工作

　　本學期的德育工作，在校長和政教處幾位同志的認真組織下，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合校內外一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

　　1、加強班主任隊伍建設。在班主任培訓方面，以交流管理方法和經驗為主，結合平時管理中發現的問題展開討論，重點提高班主任工作的藝術性。對于青年班主任要求記寫工作隨筆，校長對于青年班主任的每篇隨筆都能認真閱讀，中肯點評，發現好的做法及時肯定，對于發現的問題能給予精心指導，成為培養青年班主任成長的另一條有效途徑。

　　2、強化學校日常管理。政教處堅持做實做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規工作的檢查、優秀中隊的評比、學生行為規范教育、家長會的召開、特色班級的創建等工作，能持續、有效、有針對性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學校綜合管理水平最具體體現的角度切實抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發生。

　　3、加強少先隊陣地建設。建好少先隊組織網絡，明確分工和職責，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。注意抓好“紅領巾監督崗”隊伍，促進學校常規管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國旗下講話”活動。

　　4、加強家長委員會建設。應該說，我校家委會工作一直走在全市各校的前列。本學期，政教處著力推進家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“志愿輔導員”制度，讓家長參與、理解、支持、監督學校工作，整合學校、社會、家庭等各方面力量，形成德育工作網絡。

　　開學初，利用升國旗的時機，邀請了市交警大隊宣傳科警官為全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。這次安全進校園活動使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對于構建平安和諧校園具有重要的意義。

　　期末組織了“家校和諧共育未來”總結表彰大會，94名優秀家長，47個書香家庭，10名優秀志愿輔導員受到表彰，4個家庭進行了親子才藝展示。同時家長陽光基金還對14名家庭貧困學生進行了陽光救助，并成立了新一屆家長委員會。

　　這次表彰大會，總結了學校三級家委會一年來的工作，廣泛傳播了優秀家長的教育理念，展示了優秀家庭的教育成果，促使學校的家庭教育工作進一步向縱深發展。會后，三年級一班的一位家長為14名貧困學生每人做了一套過年的新衣，價值在萬元左右。

　　5、加強德育活動的開展。本學期重點開展了各類形式的“十萬家長進講堂”“十萬親子共同做家務”等活動，為學生建構了行為規范養成教育的平臺。學校被評為xx市十萬家長進講堂優秀學校。

　　同志們，黨的報告把“立德樹人作為教育的根本任務”是在黨的全國代表大會報告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的建設。“立德”為我國三不朽之一，《左轉》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實現道德理想，其次是事業追求、建功立業，再次是有知識有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現。把立德擺在第一位，是因為萬事從做人開始。“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。所以說，今后我們必須堅持德育為先，必須著眼促進學生全面發展，必須堅持培養學生健全人格，必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想，真正能讓每個學生都得到充分發展，都能獲得教育的成功。

　　二、教學工作

　　校長帶領教導處和教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識，加強常規、科研工作，重點進行教學模式研究，減輕學生課業負擔，取得了可喜的成績。

　　教導處在假期中順利進行了一年級招生工作，排好課程，抓好學籍管理，加強了備課、上課的常規要求，以迎接市教學過程化檢查，督導檢查、xx市督導檢查等為契機，及時查找不足，改進工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質量檢測，保證了教育教學的順利運轉。

　　教研室進行了教學模式的深入研究，提升教師執教水平。

　　1、開學初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流、過關測試等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。為今后的教育教學工作打下了扎實的理論基礎。

　　2、xx月份，數學課舉行了“自主學習，愉悅課堂”教學研討活動。薛春艷、劉、周三名老師出示了研討課，得到了市數學教研員的充分肯定

　　3、xx月份和xx月份各科分別舉行了“自主學習，愉悅課堂”骨干教師展示課活動，徐、戰、王、閻、潘、薛、肖、高、薛、周、匡、趙、周、薛、于、張(女)、張、劉、鹿、薛、王、李、張(男)23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動使老師們對新課標的理解更加深刻了，對“自主學習，愉悅課堂”模式的認識有了進一步的提升。

　　4、組織語文老師修訂了古詩卡，兩校其稿，并打印出來，做到每一個學生人手一份。各班老師利用早讀等時間帶領學生背誦并采取各種方式激發學生的背誦熱情。學期末進行了古詩文誦讀競賽，并評出一二三等獎，提高了學生背誦積極性。

　　5、參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學生，輔導教師精心編排輔導內容，均取得了優異的成績。

　　6、組織了全校鋼筆字比賽，推動書寫教學研究。語文教師充分利用每周的一、三、五課前十分鐘時間指導學生練字，并把練字作為每天的常規作業，注重對練字的講評和批改，學生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”、“保護環境”“遠離網吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等征文活動。

　　7、認真組織集體備課，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。

　　此外，張、滕負責的xx省教學研究室“十二五”研究課題“小學科學課堂教學規律的研究”通過專家鑒定，同意結題，并在成果評選中獲一等獎。張、劉完成了教科所“我最喜歡的教育名著”20xx年書目推薦工作。劉參加xx省小學優質課評選獲一等獎；潘出示了xx市城鄉交流課；孫、周、戴、周、張、王出示xx市公開課或研究課；徐、戰、周、李、王獲得市基本功比賽一等獎；楊妮妮、徐評為20xx年中小學信息技術優秀輔導教師；張(男)輔導的學生在xx市小學英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙輔導的學生在xx市第五屆科學才藝展示小課題研究成果匯報中獲一等獎，孫輔導的學生在科學趣味實驗展示中獲一等獎，匡輔導的學生在“展望新”科技創新比賽中獲得一等獎，鞏輔導的學生在xx市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。

　　張、劉、王、王、張(女)、李、王、黃、趙、紀、王等發表省級及以上論文近30篇。

　　老師們，教育的最高境界是輕“負”高“質”，應該說我校在這方面進行了長時間的探索實踐，取得的成績是令人滿意的，這也是學校能夠辦好學生喜歡的學校，人們滿意的教育的重要途徑之一。

　　三、音體美工作

　　于校長和孫主任帶領藝體組的老師們，注重研究，科學指導，在參加的各級各類比賽中均取得了優異的成績：音樂教師組織學生參加了xx市藝術節展演，獲合唱和舞蹈一等獎，xx市第二十二屆中小學藝術節獲優秀組織獎，參演的合唱《太陽出來啦》獲一等獎，幾位音樂老師全部獲得優秀輔導獎；參加了市教體局新年聯歡會和市少兒春晚的演出，深受好評；在xx市第七屆全民運動會開幕式上，表演的團體操“希望”，深得市級領導和社會各界的好評，被評為“特殊貢獻獎”，為學校爭得榮譽，當然這里面包含著班主任，美術、體育教師的辛勤付出。學生男子籃球隊參加第七屆全民運動會獲第一名；田徑隊、圍棋隊參加市中小學和第七屆全民運動會均獲第二名；組織了第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎賽，學校被評為xx市陽光體育先進單位、xx市體育(田徑)特色學校，學校被市教體局定為：20xx年xx市第三屆運動會田徑、藝術體操、輪滑訓練點。美術教師組織學生參加第__屆全國書畫大賽獲優秀組織獎，并有大批學生獲獎；參與了學校環境文化的建設，做了許多高質量的文化牌，來我校參觀指導的專家、領導、兄弟學校老師均給予高度評價。

　　老師們，學生全面發展，張揚個性，前者是基礎，后者是提高。基礎越牢，上升的空間越大。因此，音體美教師擔負著十分重要的任務，希望你們繼續努力，為學生的全面發展做出新的探索與實踐。

　　四、教職工隊伍建設工作

　　黨的報告在論述教育事業改革發展時，以“努力辦好人民滿意的教育”開篇立論，以“加強教師隊伍建設”壓軸收筆，彰顯了在建設教育強國、人力資源強國，實現中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設工作的基礎地位。

　　本學期，老師們又是收獲滿滿：潘獲得xx市優秀支教教師稱號，羅、李評為xx市青年教師優秀專業人才，張成為xx市教子好父母，張評為xx市優秀教學管理者，孫、張評為xx名師，孫、張、滕、趙、郭加入xx市首席教師行列，王成為20xx年xx市十佳師德標兵，蔣文梅評為xx市教學能手，張評為xx市優秀教研組長，張、李、薛獲得xx市中小學德育工作先進個人稱號，孫評為xx市十萬家長進講堂先進個人，魏評為xx市十萬親子共同做家務先進個人。

　　老師們，加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創新素質、創新能力是學校提高質量，內涵發展的一個著力點。今后，學校仍將把促進教師思想觀念的更新、知識結構的優化和職業道德的養成作為學校常抓不懈的一項根本任務，學校將盡做大努力滿足老師們終身學習和全面發展的需要，使大家盡快成長成才！

　　五、后勤教務及其他工作

　　1、后勤教務工作

　　于校長和高國臣主任領導后勤一班人盡心盡力為學校服務，為師生服務。他們在辦公樓加固、設施改善、校園環境整治和教學用具的添置發放；為學校組織的各種活動準備物資；改善師生的生活；嚴格收費制度，實行財務公開等方面全力以赴。特別是解決了操場東側污水橫流的老大難問題，鋪設了操場人工草坪，為師生的活動創造了良好的環境。

　　2、工會工作

　　在教職工中征集意見，弘揚高尚師德，大力開展師德“十不準”和“師德演講比賽”等活動，組織教師進行國旗下宣誓，進行“xx市十佳母親”及“xx市道德模范”、“xx市師德標兵”等推薦評選活動，真正為老師們辦實事、辦好事。

　　3、幼兒園工作

　　重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創建平安校園；通過多種形式進行業務培訓，提高了保教質量；注重衛生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評為xx市學前教育先進單位。

　　4、宣傳工作

　　在市教體局20xx年教育體育信息報道工作總結中，表揚了我校報道數量最多，質量最好。據統計，本學期，我校在《半島都市報》《金》、教育體育信息、教體局網站發表文章30多篇，負責校報編輯的王、劉、張、肖以及美術老師本學期共出校報四期，這些工作很好的宣傳了學校，也引起了各級媒體的關注。其中，《創新教育》分別報道了我校養成教育和教師隊伍建設的典型做法，《半島都市報》以《潮平兩岸闊風正一帆懸》為題，報道了我校全面實施素質教育的探索實踐，《工人報》以《全心打造師生快樂成長的幸福樂園》為題，報道了學校創新實踐“和諧教育”的經驗總結，《中國教育報》則用一個版面對我校進行了題為《追尋教育本真，走內涵式學校發展之路》的詳實報道，從而把學校推向了更高的發展平臺，產生了良好的社會反響。

　　5、教研組工作

　　一辦：一年級教育教學工作頭緒繁雜，但他們早規劃、早安排、早落實，獲得教育教學的主動權。各班、科任老師積極配合，能夠時刻注意對學生各項行為習慣嚴格要求，加強對學生的巡視、監督、檢查，及時發現問題、反饋問題、解決問題，促進了學生各項行為習慣的養成。

　　二辦：同事之間團結協作，互相幫助，“老帶新”是這個團隊最大的特色，年輕老師們認真好學，虛心請教；老教師毫無保留，傾囊相授。正是組內老師的相互協作，二年級的全體學生有穩定的課堂紀律，形成了良好的學習習慣。

　　三辦：本學期三年級教研組請假的加上出去學習老師比較多，她們的工作被組內老師們熱情地接了過去，沒有任何怨言，表現了無私的奉獻精神，工作質量也沒有下降，這也是我校教師精神的一個生動寫照。

　　四辦：各班都創造性地開展了班級主題活動，充分發揮其育人功能，給學生營造一個良好的學習生活空間。并通過各種形式及時與家長溝通，及時掌握學生的情況，取得了良好的教育效果。

　　五辦：“同舟共濟齊拼搏，合作共贏創佳績”是五辦老師共同的追求，也是他們的奮斗口號。組內十八位老師互相幫助，互相關心，互相促進，各項工作均取得了優異的成績，從市運會開幕式學生參加的團體操表演就可以看出來。

　　六辦：作為畢業班，全組教師開始意識到自己肩上所擔負的責任，他們工作有要求，管理有辦法，落實有措施，心往一處想，勁往一處使，在全組教師的共同努力下，比較圓滿地完成了學校布置的各項工作，初步形成了文明和諧、積極向上的級部風氣，為來年學生順利畢業打下了良好的基礎。

　　七辦：本學期藝體組的工作可用“量多質優”四個字總結，音體美老師精誠合作、密切配合，無論是參加的各級各類比賽，還是迎接上級布置的各種大型活動，都能出色完成，為學校爭得了榮譽。

　　另外，還有兩件事不能不提，一是，我校承辦了全國友誼校第十二屆校長論壇活動，來自北京、海南、內蒙等16省市的校長80多人參加了本次活動。活動中，我校姜、徐、劉三位老師為與會代表出示了數學、英語、音樂三節課，充分展示了“自主學習、愉悅課堂”教學模式的獨特魅力，受到了大家的一致好評。課后，與會代表還參觀了美麗的校園環境，設施完備的各活動室等，優越的教學資源，和諧的育人環境贏得了遠方客人的高度贊譽，此外，王、潘、梁三位老師在聯誼會上的演出，美術教師制作的新年臺歷都給代表們留下了深刻的印象。二是xx月xx日——xx日，我校參加了20xx’素質教育論壇活動，在這次活動中，我校在教師專業發展論壇上作了《以教師素養的提升推動學生素質的提高》的典型發言，得到了與會專家及兄弟學校的一致好評。

　　老師們，應該說本學期我校的各項工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面贊譽最多的一學期，這是與全體干部教師一直以來精心工作，團結協作，甘于奉獻，發揮正能量的結果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。

　　當然，在工作中，我們也有不足，但是要過年了，就不說了別影響大家過年的心情，假期回來我們再說。寒假工作意見已經發下去了，希望大家按照意見認真執行。

　　老師們，20xx年是“十二五”規劃承上啟下的重要之年，也是落實精神的開局之年，我們要樹立科學的教育質量觀，把立德樹人作為教育的根本任務，把提高質量作為學校改革發展的核心工作。繼承傳統，彰顯特色，乘勢而上，實現學校新的內涵式發展，奪取20xx年的全面豐收。

　　最后，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時光，快快樂樂過新年。在此，我也借此機會代表學校向大家拜個年，祝大家身體健康，闔家幸福！