畢業(yè)班發(fā)言致辭（精選33篇）

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇1

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好!

　　中學(xué)校園，就像一座青春的流動(dòng)站，。我們一群群花樣年華的少年，在這里灑下童真的迷惘，孵育巨人的夢(mèng)想。如今，三年已逝，我們即將開(kāi)啟新征程，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這三年我們走過(guò)的這條充滿迷霧的長(zhǎng)路上，總有人親切地站在路邊，默默為我們點(diǎn)起的一盞盞燈火，指引方向。

　　第一盞燈，來(lái)自摯愛(ài)的48中。難忘多彩社團(tuán)，幫我們激發(fā)潛能，陶冶情操;難忘陽(yáng)光體育活動(dòng)，助我們強(qiáng)健身心，茁壯成長(zhǎng);難忘清明掃墓踏青，使我們銘記歷史，并立志開(kāi)創(chuàng)未來(lái);難忘新年演出，為我們提供展示自我的舞臺(tái);難忘義賣(mài)活動(dòng)，在我們心中埋下愛(ài)的火種;還難忘那花園里的萋萋庭草，操場(chǎng)邊的青青校樹(shù)，為我們營(yíng)造整個(gè)春夏的蓬勃與生機(jī)!分別之際，我們?cè)跄懿挥芍缘馗锌�：謝謝您，我親愛(ài)的母校!

　　第二盞燈，來(lái)自敬愛(ài)的老師。她們或秉持嚴(yán)謹(jǐn)慎重，一絲不茍的牛津?qū)W風(fēng);或彰顯落拓不羈、飄逸不群的名士風(fēng)味，或流露母雞待小雞般慈愛(ài)溫和……老師啊，我們失意時(shí)，是您張開(kāi)安慰的懷抱;我們退步時(shí)，是您露出鼓勵(lì)的微笑。三年過(guò)去，我們帶著因您的奉獻(xiàn)取得的赫赫戰(zhàn)功遠(yuǎn)走高飛，而您只能帶著祝福的微笑，默默回歸講臺(tái)，再次為下屆學(xué)子在黑板上寫(xiě)下真理，擦去功利。三寸不爛之舌，雙肩道義之擔(dān)，一點(diǎn)赤子之心。老師，您傳承文化，擔(dān)當(dāng)理想，為紛紜的人世小心呵護(hù)一片片靈魂的凈土，我們?cè)跄懿挥芍愿锌�：謝謝您，我親愛(ài)的老師!

　　第三盞燈，來(lái)自我們的同學(xué)朋友。還記得我們初次見(jiàn)面嗎?那時(shí)，遙遠(yuǎn)的清晨是一張著墨不多的素描，你從灰蒙擁擠的人群中出現(xiàn)，投我以羞怯的微笑。三年來(lái)，我們攜手經(jīng)歷成長(zhǎng)的歲月，一起睜眼看世界，開(kāi)心讀人生，分享青春的秘密與苦惱，孵育對(duì)未來(lái)的好奇與渴望。一起磕磕碰碰地學(xué)習(xí)自尊、理解與關(guān)懷，一同怯生生地詢問(wèn)良心、生命與博愛(ài)。我們的心靈鮮嫩地像未經(jīng)手觸的水蜜桃，是彼此的少年友情，在上面留下最初的手印。分離之際，我們?cè)跄懿挥芍愿锌�：謝謝您，我親愛(ài)的朋友!

　　這一盞盞燈火，使這三年，變成了怎樣一段令人愛(ài)戀和感動(dòng)的歲月!如今，這段初中歲月即將畫(huà)上句號(hào)，我們所能做的只是讓思念生要，讓熱淚在心中匯成河流。但，這并非人生終點(diǎn)，在新戰(zhàn)斗的號(hào)角將再次吹響，讓我們將初中的美好珍藏心中，在新征程中下定決心，鼓起勇氣，昂揚(yáng)斗志，享受再攀高峰的快樂(lè)，享受探索x的喜悅，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!

　　相信我們都將擁有一個(gè)燦爛的明天!

　　謝謝大家!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　很榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)言的所有的身份中，我想“畢業(yè)生”應(yīng)該是最珍貴、也最令人留戀的一個(gè)。我想，此刻，把最真誠(chéng)的話，說(shuō)給母校聽(tīng)。

　　我相信每一個(gè)24中人此刻都一樣懷著深深的自豪，因?yàn)槲覀冊(cè)俅斡?4中的實(shí)力創(chuàng)造高考的新紀(jì)錄，書(shū)寫(xiě)了新一輪的輝煌。作為這些書(shū)寫(xiě)者中的一員，我有千言萬(wàn)語(yǔ)貯存在心間，不知從何說(shuō)起。但最先映入腦海的，是這樣兩個(gè)字：謝謝。

　　我想對(duì)二十四中說(shuō)聲謝謝：我感謝綠樹(shù)婆娑紅墻掩映的美景給我們的眼睛與心靈以庇護(hù);我感謝“求真尚美，卓爾不群”的教導(dǎo)指引著我們前行;我感謝嚴(yán)肅活潑的課堂、豐富多彩的社團(tuán)陪伴著我們成長(zhǎng);我感謝典雅幽靜的圖書(shū)館、灑滿汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、年年吐綠的柿子樹(shù)、屹立不倒的作息鐘……

　　我想對(duì)老師和父母說(shuō)聲謝謝：我感謝每一次精心準(zhǔn)備、有情懷有深度的校長(zhǎng)講話，我感謝一切都看得見(jiàn)的上帝，以及秋天的葉子變成的花。我感謝每一雙被粉筆磨壞了的手、每一縷操心操白了的頭發(fā)，每一盞答疑室里亮到黑夜的燈、每一句說(shuō)了三年還怕沒(méi)說(shuō)夠的話。我感謝從我們來(lái)到這世界起就目不轉(zhuǎn)睛、含情脈脈的注視，我感謝如師般的身教言傳、如友般的傾心陪伴。我感謝這座校園和這個(gè)家里，太多太多我們不甚熟悉的角落中，每一滴汗水的悄然滴下……

　　我想對(duì)默默付出的全體后勤人員說(shuō)聲謝謝：我感謝每天中午和傍晚飯菜的溫?zé)峥煽?我感謝一塵不染窗明幾凈的教學(xué)樓;我感謝每天入校時(shí)最早的致意、每天離校時(shí)最晚的守候……

　　我想對(duì)同舟共濟(jì)的同學(xué)們說(shuō)聲謝謝：我感謝鞭策我鼓勵(lì)我的奮筆疾書(shū)的身影，我感謝課上課下的促膝長(zhǎng)談和爭(zhēng)論不休，我感謝那些黑暗里淚水里讓我破涕為笑的話語(yǔ)，我感謝那些陽(yáng)光下月光下的天真幻想與獨(dú)屬于青春的哀愁。我感謝學(xué)哥學(xué)姐知無(wú)不言的指點(diǎn)，感謝學(xué)弟學(xué)妹們那讓多少人熱淚盈眶徹夜不眠的燈光表演……

　　我想對(duì)自己，我建議每個(gè)人都對(duì)自己說(shuō)聲謝謝：感謝自己懂得去珍惜所遇到的一切美好，感謝自己在痛苦中警醒、在磨礪中享受;感謝自己不斷嘗試、不斷犯錯(cuò)、不斷懷疑、不斷相信;感謝自己懂得去把握每一分每一秒獨(dú)一無(wú)二的生命。

　　最后感謝英才獎(jiǎng)勵(lì)基金對(duì)我們的激勵(lì)。這不僅是對(duì)一次成績(jī)的肯定，更是對(duì)三年不懈追求和踏實(shí)成長(zhǎng)的見(jiàn)證，對(duì)母校育人精神和不懈努力的贊美，對(duì)未來(lái)再接再厲和持之以恒的期待。

　　感恩是對(duì)過(guò)去最好的禮贊，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)最美的期待。帶著同等重要的成績(jī)和成長(zhǎng)，作為優(yōu)秀而幸福的畢業(yè)生們，我們卻又再次成了另一個(gè)世界里的孩童。在一片片更廣闊的海洋面前，我相信每個(gè)人都會(huì)“求知若渴，虛心若愚”。但這次，我們不會(huì)再手足無(wú)措了。因?yàn)槲覀兊撵`魂里已經(jīng)裝下了如此豐厚的寶藏。在接下來(lái)的日子里，我們將用這些財(cái)富履行一份份責(zé)任：對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家人的責(zé)任，對(duì)母校的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)祖國(guó)的責(zé)任、對(duì)世界的責(zé)任，對(duì)時(shí)光的責(zé)任、對(duì)生命的責(zé)任。我們懂得，肩負(fù)起這些責(zé)任，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人。

　　老師和父母，我祝福你們幸福常伴身邊，青春永駐心間。同行的朋友，我祝福你們創(chuàng)造一個(gè)光明的未來(lái)。學(xué)弟學(xué)妹，我祝愿你們珍惜現(xiàn)在的所有，我祝愿你們將母校的光榮續(xù)寫(xiě)得更輝煌。親愛(ài)的母校，我祝福你萬(wàn)年長(zhǎng)青。

　　有人說(shuō)，世界上最深沉的愛(ài)，莫過(guò)于分開(kāi)后，我活成了你的模樣。親愛(ài)的母校，也許我此生最大的心愿，就是活成你的模樣。我愿活得昂首挺胸，驕傲而無(wú)所畏懼。但我想，我們又永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，就像《沙恭達(dá)羅》里被重復(fù)了千千萬(wàn)萬(wàn)遍的那句話：

　　黃昏時(shí)刻的樹(shù)影拖得再長(zhǎng)也不會(huì)離開(kāi)樹(shù)根。

　　24中，你是我們永遠(yuǎn)的樹(shù)根。

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇3

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校6萬(wàn)余名師生員工，向今天的主角——屆全體畢業(yè)生同學(xué)和你們的親友表示最熱烈的祝賀!

　　對(duì)在座的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)值得特別銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發(fā)言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動(dòng)。剛才受到表彰的各位畢業(yè)生同學(xué)，你們真的很棒，我為你們點(diǎn)贊!而且我要說(shuō)，山東大學(xué)屆的每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，我要為你們所有人的“不負(fù)青春”點(diǎn)贊!

　　大學(xué)是生命的饋贈(zèng)。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。在今天這個(gè)品嘗甜蜜果實(shí)的特殊時(shí)刻，我們不能忘記為同學(xué)們的成長(zhǎng)付出過(guò)辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養(yǎng)育你們、永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)你們的父母，送給對(duì)你們言傳身教、為你們授業(yè)解惑的老師們!

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌。三年前我來(lái)到山大的那一天仿佛還在昨日，轉(zhuǎn)眼間就到了為屆的同學(xué)們送行的日子。開(kāi)場(chǎng)時(shí)播放的畢業(yè)視頻非常精彩，一個(gè)個(gè)畫(huà)面記錄下你們山大歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們專(zhuān)注的表情、會(huì)心的微笑、濕潤(rùn)的眼眶、熱烈的掌聲讓我動(dòng)容。我清楚地記得，你們給校長(zhǎng)信箱的來(lái)信、在校長(zhǎng)在線的留言以及在“山大日記 ”抒發(fā)的感悟。我也知道，學(xué)校的生活不全是美好——你們吐槽校區(qū)間的交流有些“山高路遠(yuǎn)”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習(xí)室經(jīng)常“一座難求”。作為校長(zhǎng)，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學(xué)校向你們真誠(chéng)地表達(dá)歉意!對(duì)你們幾年來(lái)的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝!

　　同學(xué)們，雖然學(xué)校目前的資源是有限的，但我們追求卓越、創(chuàng)建一流的意志是堅(jiān)定的。在你們的見(jiàn)證和參與下，學(xué)校這幾年取得了一系列成績(jī)：去年8月，我們成功舉辦了素有“史學(xué)奧林匹克”之稱(chēng)的第22屆國(guó)際歷史科學(xué)大會(huì)，這是大會(huì)成立1來(lái)首次走進(jìn)亞非拉國(guó)家，大會(huì)增設(shè)“國(guó)際歷史學(xué)會(huì)—山東大學(xué)青年歷史學(xué)家獎(jiǎng)”為常設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在這一頂級(jí)學(xué)術(shù)論壇上留下了永久的山大印記。在此也感謝屆的許多同學(xué)作為志愿者參加了這次盛會(huì)，為大會(huì)的成功作出了重要貢獻(xiàn)。前不久，在荷蘭萊頓大學(xué)cwts發(fā)布的世界大學(xué)排行榜上，山大排在中國(guó)大陸高校的第9位。根據(jù)上個(gè)月剛剛更新的數(shù)據(jù)，學(xué)校有15個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻(xiàn)能力進(jìn)入到esi世界排名前1%，名列國(guó)內(nèi)高校第八位。其中，我們的化學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi前1‰，數(shù)學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入esi前1.5‰，物理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、免疫學(xué)、動(dòng)植物科學(xué)、社會(huì)科學(xué)綜合、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等進(jìn)入esi前1%。經(jīng)過(guò)4年多的建設(shè)，我們的青島校區(qū)由一紙藍(lán)圖變成了美麗現(xiàn)實(shí)，將于今年9月正式啟用，由此形成我們新的辦學(xué)格局。這些成績(jī)，是在社會(huì)各界幫助支持下，我們?nèi)�體山大人共同努力的結(jié)果，也是為今天的慶典進(jìn)獻(xiàn)的一份特殊賀禮!

　　今天的典禮具有雙重的意義，它不僅是你們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的一個(gè)標(biāo)志，也是學(xué)校兌現(xiàn)承諾的一種儀式。早在19立校之時(shí)，山大就確立了“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨。1來(lái)，這個(gè)莊嚴(yán)的承諾一直引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，從未偏離，從未動(dòng)搖，從未改變!今天的典禮昭示著，在經(jīng)過(guò)了知識(shí)的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤(rùn)、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動(dòng)兌現(xiàn)了為天下培養(yǎng)造就人才的諾言。典禮之后，你們將從這里出發(fā)，奔赴各地，走向世界，傾你們所學(xué)、用你們所長(zhǎng)、盡你們所能，去報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)人類(lèi)!

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人”。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)呼喚創(chuàng)新、倡導(dǎo)創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時(shí)代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，從“工業(yè)4.0”到“中國(guó)制造20__”，從“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”到“建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)”，每一個(gè)口號(hào) 和行動(dòng)，都充分說(shuō)明“創(chuàng)新”已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的重大命題。剛才李衛(wèi)學(xué)長(zhǎng)和王小舒老師向大家闡述了對(duì)創(chuàng)新的深刻理解，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想與同學(xué)們聊一聊關(guān)于“創(chuàng)新”的一些思考和認(rèn)識(shí)。

　　首先，創(chuàng)新是人類(lèi)與生俱來(lái)的巨大潛能。創(chuàng)新是人類(lèi)的天性，是進(jìn)步的動(dòng)力，一部波瀾壯闊的人類(lèi)史其實(shí)就是一部日新月異的創(chuàng)新史。在人類(lèi)的起源和文明的發(fā)展過(guò)程中，真正讓我們擺脫饑寒交迫的不僅僅是有形的物質(zhì)資源，更有深藏在我們體內(nèi)的創(chuàng)新意識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新可以分為很多層次，也體現(xiàn)為很多形式，創(chuàng)造新產(chǎn)品是一種創(chuàng)新，創(chuàng)發(fā)新技術(shù)是一種創(chuàng)新，創(chuàng)立新理論是一種創(chuàng)新，創(chuàng)建新制度也是一種創(chuàng)新，甚至用新的視角觀察事物、用新的方法解決問(wèn)題等等，也都是一定意義上的創(chuàng)新。創(chuàng)新并非高不可攀，只要用心觀察、深入思考、不斷實(shí)踐，每個(gè)人都有創(chuàng)新的可能，每個(gè)人都可釋放創(chuàng)新的潛能。前不久，火爆微信朋友圈的山大畢業(yè)生航拍照，你們擺的一個(gè)個(gè)pose、喊的每一句口號(hào)，還有那些為你們拍照的無(wú)人機(jī)，不都是你們創(chuàng)新潛能的發(fā)揮嗎?

　　其次，創(chuàng)新是民族生生不息的深沉稟賦。中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，在綿延5000多年的發(fā)展進(jìn)程中，創(chuàng)造了許許多多聞名于世的文明成果，不僅在農(nóng)、醫(yī)、天、算等方面形成了系統(tǒng)化的知識(shí)體系，還取得了以四大發(fā)明為代表的一大批發(fā)明創(chuàng)造。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就，整體能力持續(xù)提升，一些重要領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列，某些前沿方向開(kāi)始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段。“兩彈一星”、人類(lèi)基因組測(cè)序、載人航天、探月工程、北斗導(dǎo)航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言老師、屠呦呦女士陸續(xù)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，更是從一個(gè)重要方面反映出中華民族的創(chuàng)新能力達(dá)到了一個(gè)新的歷史高度。

　　第三，創(chuàng)新是山大百年傳承的優(yōu)秀基因。大學(xué)本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，山東大學(xué)的誕生是順應(yīng)時(shí)代、求變求新的結(jié)果。建校1來(lái)，她不斷地創(chuàng)造新思想、新知識(shí)和新文化。從“童魚(yú)”到“哥德巴赫猜想”研究，從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)等項(xiàng)目為暗物質(zhì)研究和“上帝粒子”發(fā)現(xiàn)作出卓越貢獻(xiàn)，一項(xiàng)又一項(xiàng)的杰出成就，積淀形成了山大特色的創(chuàng)新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺(tái)機(jī)械臂，它可以寫(xiě)龍飛鳳舞的毛筆、寫(xiě)深情款款的情書(shū) ，甚至還可以穿針引線。更不可思議的是，竟然還可以用語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言或者意念來(lái)控制它。它的出現(xiàn)引起了轟動(dòng)，而它的5名設(shè)計(jì)者中，有4位是山東大學(xué)的畢業(yè)生!從這個(gè)意義上說(shuō)，一屆屆像你們一樣的莘莘學(xué)子，才是山大這片創(chuàng)新沃土上培育出來(lái)的最燦爛、最活躍、最珍貴的創(chuàng)新成果!在你們每一個(gè)人身上，都閃耀著山大標(biāo)識(shí)的創(chuàng)新dna!

　　同學(xué)們，創(chuàng)新的時(shí)代成就創(chuàng)新的事業(yè)，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。命運(yùn)之神從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說(shuō)過(guò)：“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也?”而你們，作為當(dāng)代山東這片土地上最有活力的創(chuàng)新群體，理應(yīng)繼承和弘揚(yáng)孟子這種“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)精神，勇敢地?fù)?dān)承起時(shí)代賦予的創(chuàng)新使命，書(shū)寫(xiě)出絢麗多彩的人生華章!

　　——希望你們始終堅(jiān)守求善的品格。創(chuàng)新不是盲目地標(biāo)新立異，創(chuàng)新的目標(biāo)在于求善，創(chuàng)新的意義在于讓我們的世界變得更加美好。從云計(jì)算、大數(shù)據(jù)到打車(chē)軟件、網(wǎng)上商城，創(chuàng)新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數(shù)。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。創(chuàng)新之道又何嘗不是如此呢?在這方面，我校88歲高齡的王文興院士為大家樹(shù)立了很好的榜樣，他為了生態(tài)環(huán)境的改善，堅(jiān)持與霧霾斗爭(zhēng)10余年，成為我國(guó)pm2.5治理的先行者和大氣環(huán)境化學(xué)的奠基人。他告誡年輕人，“搞科研就像進(jìn)廟修行一樣，不要想著發(fā)財(cái)，因?yàn)檫@不是發(fā)財(cái)?shù)墓ぷ鳌薄＿@就是品格，一種踐行校訓(xùn)“氣有浩然”的高尚品格!我們應(yīng)該以他為榜樣，堅(jiān)持有為有守，在創(chuàng)新的大潮中把握住正確的航向!

　　——希望你們大力弘揚(yáng)求是的精神。創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于求是。任何創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)，都是建立在對(duì)真理的探求、對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的。愛(ài)因斯坦認(rèn)為，“對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更為可貴。”剛才李衛(wèi)校友的精彩發(fā)言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。這里，我還要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)椋�求是的基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)。華羅庚告訴我們：“在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺”。這既是一個(gè)不斷創(chuàng)新的時(shí)代，也是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。同學(xué)們畢業(yè)走向社會(huì)，并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該是新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。希望你們謹(jǐn)記校訓(xùn)中“學(xué)無(wú)止境”的要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)中獲新知、求真理、創(chuàng)業(yè)績(jī)。

　　——希望你們積極提升求變的能力。求變是創(chuàng)新的途徑，而創(chuàng)新本身也是一種變化。20世紀(jì)最有創(chuàng)造性和最有影響力的藝術(shù)大師畢加索，由于藝術(shù)手法不斷變化，被世人稱(chēng)為“藝術(shù)變色龍”。與我們合作發(fā)起成立“20__創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的海爾集團(tuán)，其成功之道也在于不斷地求變創(chuàng)新。在“求變”的過(guò)程中，要努力培養(yǎng)一種求異的思維品質(zhì)，也就是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個(gè)非常典型的體現(xiàn)“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維，是我們?cè)凇扒笞儭敝袑?shí)現(xiàn)“創(chuàng)新”的關(guān)鍵所在。因?yàn)椋瑒?chuàng)新需要的是跳出框框去觀察與思考問(wèn)題，需要人們揚(yáng)棄老路去開(kāi)辟新路，如果沒(méi)有“求異”就很難做到“求變”，更談不上“求新”。同學(xué)們應(yīng)該積極用“求異”的思維去提升“求變”的能力，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)、樂(lè)于打破陳規(guī)、善于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

　　同學(xué)們，以上三者，“求善”指引方向，“求是”提供動(dòng)力，“求變”開(kāi)辟路徑，是我們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的三個(gè)核心要素。有人說(shuō)，“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種，一起來(lái)點(diǎn)亮“創(chuàng)新”這盞明燈，讓她的光芒指引著你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!

　　母校永遠(yuǎn)為你們祝福!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：

　　每年的這個(gè)時(shí)候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業(yè)典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書(shū)——小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，告別六年的小學(xué)生活，跨入中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的求學(xué)里程。有緣的是，在今年的每一張畢業(yè)證書(shū)上，寫(xiě)著你的名字，也印著我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長(zhǎng)，我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字，沒(méi)能和更多的同學(xué)一起上過(guò)語(yǔ)文課。但是，這樣的遺憾不會(huì)留給下一屆畢業(yè)生，我會(huì)給未來(lái)的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那么自然、那么默契，但一定不會(huì)讓他們失望!

　　六年的時(shí)間不算短，但卻似乎一晃而過(guò)。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活，五彩繽紛，各不相同。有歡樂(lè)的時(shí)光，也有郁悶的時(shí)刻;有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福，也有被誤解和責(zé)難時(shí)的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話說(shuō)：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。今天，讓我們相互道一聲“對(duì)不起!”　　“對(duì)不起”，這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，真要說(shuō)出口卻往往不容易，越是年長(zhǎng)就越難開(kāi)口。但是，你要記得：“對(duì)不起”這三個(gè)字代表的不僅僅是一種禮貌，更是一種修養(yǎng)，一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過(guò)錯(cuò)中站起來(lái)，面對(duì)新的世界。

　　令人欣慰的是，你們?cè)诹�年中已�?jīng)悄悄地長(zhǎng)大了：你們的個(gè)子長(zhǎng)高了，你們的身體結(jié)實(shí)了，你們的談吐文雅了，你們的見(jiàn)解獨(dú)立了，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實(shí)實(shí)在在地長(zhǎng)大了。你們知道為什么會(huì)長(zhǎng)大嗎?有人會(huì)發(fā)笑：傻子都知道，是人都會(huì)長(zhǎng)大，還用問(wèn)為什么嗎?其實(shí)，你們不知道，人也和世上的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)一樣，之所以會(huì)長(zhǎng)大，是因?yàn)閮?nèi)心都藏著一個(gè)相同的秘密：我就要!“我就要開(kāi)花!”于是，野百合開(kāi)遍了深山幽谷;“我就要生長(zhǎng)!”于是，白楊樹(shù)挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是，雛鷹展翅翱翔藍(lán)天!

　　“我就要!”不是任性與刁蠻，而是堅(jiān)韌與毅力，你的內(nèi)心有了“我就要長(zhǎng)大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念，你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要!”讓世界為你的成長(zhǎng)讓路!

　　今天在座的有四個(gè)校區(qū)的同學(xué)，在這之前，你們也許從未見(jiàn)過(guò)面，有些同學(xué)還是第一次來(lái)到這個(gè)校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”，我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”，舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)校”，但今天我們擁有一個(gè)共同的名字：吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年，具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué);是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué)，畢業(yè)后，最終成為中國(guó)“兩彈一星”的功勛科學(xué)家，他的名字叫“程開(kāi)甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里，是我們永遠(yuǎn)的驕傲!如果將來(lái)我們學(xué)校還有值得驕傲的人，我們希望聽(tīng)到你的聲音：“還有我!”“還有我!”明天，我們學(xué)校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自己的名字。到時(shí)，你也能自豪地說(shuō)：“還有我!”無(wú)論你在哪里，無(wú)論你做什么，你都要記得為自己爭(zhēng)氣，為母校爭(zhēng)光!即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就!

　　同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了!但你們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要忘記，是誰(shuí)帶著你學(xué)會(huì)了飛翔?心存感恩，常懷敬意，你終將在老師的教誨中悄悄地成長(zhǎng)!

　　今天，為你們驕傲，也為你們祝福!未來(lái)，終將屬于你們!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇5

　　用青春的旋律奏響幸福的華章

　　——華南理工大學(xué)校長(zhǎng)李元元在20__年畢業(yè)典禮上的致辭

　　親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們、老師們、來(lái)賓們：

　　大家上午好!

　　又到了一個(gè)華園萬(wàn)紫千紅、芒果飄香的豐收季節(jié)。今天是20__屆畢業(yè)生人生中一個(gè)新的里程碑，首先，我要代表學(xué)校，代表王迎軍x和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)W有所成、并即將奏響新的人生樂(lè)章的同學(xué)們，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福!

　　同學(xué)們，光陰似箭，在華南理工大學(xué)度過(guò)的匆匆數(shù)載中，你們經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，收獲了。你們的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任心變得更加強(qiáng)烈，思想政治上逐步走向成熟，學(xué)業(yè)上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽(tīng)周杰倫的《簡(jiǎn)單愛(ài)》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從“信春哥不掛科”，到“拜鳳姐得自信”，你們學(xué)會(huì)了自嘲;面對(duì)“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋(píng)什么”、“鹽王爺”，你們見(jiàn)識(shí)了社會(huì)的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學(xué)會(huì)了執(zhí)著;從四六級(jí)的糾結(jié)、掛科的苦悶，到獲得獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅、高質(zhì)量論文的發(fā)表，你們學(xué)會(huì)了耕耘;從溫室的花朵、受人質(zhì)疑的80、90后，到成為亞運(yùn)志愿者、服務(wù)西部志愿者、國(guó)防保衛(wèi)者、國(guó)家建設(shè)者，你們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

　　作為校長(zhǎng)，我對(duì)你們今日的成長(zhǎng)成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名老師，我對(duì)你們今天的離開(kāi)而感到依依不舍，為你們即將踏上新的漫漫長(zhǎng)路而滿懷牽掛。在今天這個(gè)時(shí)候，作為一位看著同學(xué)們即將遠(yuǎn)行的師長(zhǎng)，我想與你們分享一些源于大學(xué)工作和生活的關(guān)于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。

　　“人人創(chuàng)造幸福，人人享受幸福”是當(dāng)前社會(huì)熱議和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，是中國(guó)人對(duì)科學(xué)發(fā)展的美好期盼，也是人們探路“幸福中國(guó)”的愿景歸宿。就像人生來(lái)就需要水和空氣一樣，人類(lèi)有一種本能的對(duì)“幸福”的不倦追求。但“幸福”究竟是什么?同學(xué)們，我想你們一定有過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的追問(wèn)和思考。北大老校長(zhǎng)蔡元培先生說(shuō)過(guò)，人之幸福，豐衣足食也，無(wú)災(zāi)無(wú)害也，不外乎現(xiàn)世之幸福。人不能有生而無(wú)死，現(xiàn)世之幸福，臨死而消滅。教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。教育關(guān)注人的現(xiàn)世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來(lái)，對(duì)于我們?nèi)A工人，幸福是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概，幸福是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，幸福是“明月松間照，清泉石上流”的豁達(dá)。聆聽(tīng)一場(chǎng)大型交響樂(lè)，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發(fā)心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說(shuō)，這幾年華工的高水平大學(xué)建設(shè)好比是一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的大型交響樂(lè)，那么，同學(xué)們作為臺(tái)上各司其職的管弦、琴鍵，已協(xié)力奏出了最和諧優(yōu)美的華章。我感受到，我們?nèi)A工人的“幸福華章”有著美妙的三重奏。

　　其中，第一聲部是：幸福是憧憬未來(lái)。幾年前，你們來(lái)到這個(gè)繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個(gè)擁有積極愿景的人，也會(huì)擁有向幸福前行的不竭動(dòng)力;一群擁有積極愿景的人，必將匯聚成無(wú)限的幸福動(dòng)能。同學(xué)們，你們還記得嗎?在開(kāi)學(xué)典禮上，我說(shuō)，你們報(bào)讀華工，是一個(gè)正確的選擇，因?yàn)槟銈兲と氲氖且黄�生生不息、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技�?chuàng)新、勇于探索的科學(xué)高地!今天，你們就要畢業(yè)了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：“校長(zhǎng)，您說(shuō)得對(duì)!在這里我與華工并肩同行，留下了一串為理想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最美好的記憶。”曾記否?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學(xué)校以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)評(píng)估;創(chuàng)建了亞熱帶建筑科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)新的國(guó)家級(jí)科技基地;獲得了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)的科技獎(jiǎng)勵(lì);新增了4篇全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文;我們還見(jiàn)證了何鏡堂院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的上海世博會(huì)中國(guó)館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運(yùn)會(huì)全部場(chǎng)館的設(shè)計(jì)中獨(dú)占鰲頭……珍貴而匆匆的大學(xué)時(shí)光，恰逢華工奏響建設(shè)高水平大學(xué)的時(shí)代強(qiáng)音，伴隨著華工跨越式發(fā)展的有力腳步，我們?cè)跄懿粸槿A工人的奮發(fā)圖強(qiáng)激情四溢而心潮澎湃，我們?cè)跄懿粸槟感＜涌煜驀?guó)內(nèi)一流世界知名高水平大學(xué)進(jìn)軍而豪情萬(wàn)丈!

　　第二聲部是：幸福是自強(qiáng)不息。同學(xué)們，在學(xué)校跨越式發(fā)展的大樂(lè)章中，你們唱響青春蓬勃、自強(qiáng)不息的耕耘者之歌，收獲了累累果實(shí)，我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開(kāi)!在這里我要對(duì)你們表示最真誠(chéng)的感謝!記得前年的“五四”青年節(jié)，我收到一份意外的“禮物”，那是11名基因組創(chuàng)新班在讀本科生給我發(fā)來(lái)的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，向我立誓“半年至1年時(shí)間內(nèi)，要發(fā)表1~3篇《nature》或《science》級(jí)別的學(xué)術(shù)論文”。“這是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候!”基因組創(chuàng)新班本科生們，不但實(shí)現(xiàn)了自己的誓言，而且連續(xù)11次作為共同第一作者或署名作者登上世界級(jí)頂尖學(xué)術(shù)雜志，給世人創(chuàng)造了一個(gè)真正的“華工奇跡”，引起了國(guó)內(nèi)外的高度關(guān)注。這些本科生，有的是你們的學(xué)長(zhǎng)，有的是你們的學(xué)弟，還有的就在你們中間。

　　我還記得，每一年的“挑戰(zhàn)杯”，華工學(xué)子都滿載而歸。你們中間超過(guò)70%的同學(xué)曾參與課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，國(guó)內(nèi)外各個(gè)創(chuàng)新競(jìng)技平臺(tái)正是我們?nèi)A工學(xué)子爭(zhēng)金奪銀、大展風(fēng)采的大舞臺(tái)。我還記得，你們用青春足跡丈量祖國(guó)大地，一系列社會(huì)調(diào)研報(bào)告 先后得到x總理、x和多位部委領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。“華工的學(xué)子是好樣的。”作為學(xué)校管理者和教育者，我們?cè)跄懿粸槟銈冏詮?qiáng)不息，追求卓越，勇攀科學(xué)高峰而感到無(wú)比的振奮;我們?cè)跄懿粸槟銈兏矣趽?dān)當(dāng)，肩負(fù)起大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任而感到極大的欣慰;我們?cè)跄懿粸槿A工“三創(chuàng)型”人才培養(yǎng)結(jié)出璀璨碩果而感到深深的自豪!

　　第三聲部是：幸福是心懷感恩。大學(xué)幾年，如白駒過(guò)隙，但它又是人生中最值得銘記的一段幸福時(shí)光。在這里，你們執(zhí)著求索，書(shū)生意氣，揮斥方遒。我想，你們不會(huì)忘記歷盡艱辛取得創(chuàng)新成果，為學(xué)校贏得榮譽(yù)時(shí)的欣喜;不會(huì)忘記為患病的貧困同學(xué)奔走募捐、含淚伸出援手的深情大愛(ài);不會(huì)忘記在點(diǎn)燃燭光的夜晚齊呼“汶川加油!”“玉樹(shù)挺住!”的悲痛和堅(jiān)強(qiáng);不會(huì)忘記在北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)上擔(dān)當(dāng)志愿者時(shí)，灑落的無(wú)數(shù)汗水，拾起的無(wú)盡自豪……這一切，也終被記入“華園大交響”的樂(lè)譜，成為母校飽含謝意的美好記憶。還有，你們是否還記得，那些在實(shí)驗(yàn)室?jiàn)^戰(zhàn)攻關(guān)的日夜里，老師們的悉心指導(dǎo)?你們是否還記得，輔導(dǎo)員精心準(zhǔn)備的主題班會(huì)?你們是否還記得，年逾八十的郭心謙老師生前“歡迎聊天”的門(mén)牌?你們是否還記得，成思危、黃宏生等校友在論壇上洞達(dá)世情、不吝相授的演講?你們是否還記得，離家求學(xué)那一天，父母笑中含淚的期盼?你們是否還記得，自己取得了好成績(jī)回家報(bào)喜的那一刻，父母笑容的舒心綻放?

　　我時(shí)時(shí)在想，作為50后的校長(zhǎng)，我對(duì)你們這些80、90后真正了解了嗎?在“校長(zhǎng)有約”中聽(tīng)到你們的各種建議，我知道，學(xué)校的管理還需要大力創(chuàng)新和完善;看到校園里風(fēng)馳而過(guò)的外賣(mài)車(chē)，我知道，也許飯?zhí)玫娘埐诉�不夠給力;看到考試前你們焦灼的目光，我知道，也許老師的課講得還不夠到位;看到你們把“非誠(chéng)勿擾”搬進(jìn)校園，我知道，也許華工的男女生還未達(dá)到最佳比例;看到你們?yōu)樽孕熊?chē)被偷而生氣，我知道，校園的安全還有不少漏洞;看到你們?yōu)槔铋_(kāi)復(fù)“提問(wèn)門(mén)”激烈爭(zhēng)論，我知道，你們深?lèi)?ài)著自己的母校;看到校長(zhǎng)信箱里關(guān)于空調(diào)問(wèn)題的投訴信，我知道，你們的聲音渴望被聆聽(tīng)。我總是在想，作為學(xué)校的管理者和教育者，我們還能為華工做些什么?我們還能為華工學(xué)子做些什么?相信在每一位華工人心里，也都總有這樣一個(gè)自我追問(wèn)。母校就是這樣一個(gè)地方，或許你曾在bbs上對(duì)她發(fā)過(guò)牢騷，或許你曾在微博上借文字、圖片對(duì)她進(jìn)行過(guò)小小的“惡搞”，或許你在收拾行囊之前曾說(shuō)“我并不在乎”，然而，跨出校門(mén)的那一刻，你心里明白，她的名字，早已與你血脈相連。對(duì)母校而言，你們的存在，為她成就了氣勢(shì)磅礴的跨越式發(fā)展的大交響;對(duì)于你們而言，母校是一首滿載記憶的動(dòng)人歌謠，將要用漫長(zhǎng)的一生來(lái)回首、吟唱。

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇6

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好!今天是我們x幼兒園值得紀(jì)念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了。今天我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮

　　。在這里，我們首先要感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們的到來(lái)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因?yàn)槭悄銈兘o我們大班帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了歡樂(lè)，留下了美好的回憶。謝謝你們!

　　在這特別的日子里,我們幼兒園的大家長(zhǎng)__園長(zhǎng)媽媽有好多的話想對(duì)孩子們說(shuō),下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭。(謝謝園長(zhǎng))

　　此時(shí)此刻心情最為激動(dòng)和依依不舍的應(yīng)該是畢業(yè)班的老師了，老師們有千千萬(wàn)萬(wàn)的祝福要對(duì)孩子說(shuō)，下面用我們熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表講話。

　　孩子們馬上要離開(kāi)幼兒園了，他們有許多的話要對(duì)老師和爸爸媽媽說(shuō)，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)幼兒代表講話。

　　哥哥姐姐畢業(yè)了，要上小學(xué)了，我們的弟弟妹妹也有許多的祝福要對(duì)他們說(shuō)，下面歡迎中班幼兒代表講話。

　　今天是孩子人生中的第一個(gè)重要的畢業(yè)典禮，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)更是重要的日子。我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表給大家講話。

　　謝謝家長(zhǎng)的祝福，我相信孩子們一定會(huì)用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　三年前，孩子們只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，畫(huà)涂鴉式的畫(huà)，可是現(xiàn)在，他們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。這不，小家伙們想把自己的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。有請(qǐng)3個(gè)班的孩子現(xiàn)場(chǎng)展示合作畫(huà)《我的夢(mèng)》。

　　三年前，孩子們只會(huì)吵著爸爸媽媽為自己做事，現(xiàn)在他們能主動(dòng)為爸爸媽媽做事，還能和爸爸媽媽合作了，下面有請(qǐng)孩子們和爸爸媽媽一起合作展示環(huán)保小制作。

　　三年前，孩子們邁著蹣跚的步伐拉 。著父母的手走進(jìn)幼兒園。三年后，他們放開(kāi)父母的手，學(xué)會(huì)了跳繩拍球，他們迫不及待的想展示自己的風(fēng)采。瞧，小家伙用他們特殊的方式入場(chǎng)了。

　　孩子們動(dòng)感十足的展示，家長(zhǎng)們滿意嗎?那接下了聽(tīng)聽(tīng)故事大王給我們帶來(lái)的精彩故事。

　　(展示作品，幼兒說(shuō)出我的夢(mèng) 展示手工制作，說(shuō)說(shuō)自己用的什么材料，制作的是什么)

　　智力問(wèn)答：大一班：動(dòng)物的出生方式有哪兩種?什么是胎生?什么是卵生?

　　大二班：植物的組成部分?

　　大三班：雨滴是怎樣形成的?

　　你覺(jué)得使用一次性筷子好嗎?為什么?

　　低碳生活，我們?cè)撛趺醋?

　　我們乘坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?

　　如果你和爸爸媽媽走散了，怎么辦?

　　放學(xué)路上應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題?

　　你喜歡什么動(dòng)物?它屬于哪一類(lèi)?

　　植物對(duì)人類(lèi)有什么作用?

　　《成長(zhǎng)歌》：看了孩子們各方面的展示，覺(jué)得孩子們成長(zhǎng)的好快。我們的孩子不僅獲得了現(xiàn)有的本領(lǐng)，還對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《成長(zhǎng)歌》。

　　發(fā)獎(jiǎng)狀：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活即將結(jié)束，小學(xué)生活即將開(kāi)始。

　　將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)獎(jiǎng)狀時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，想起可愛(ài)的小伙伴。下面請(qǐng)老師為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

　　《明天會(huì)更好》：孩子們，幼兒園的生活讓你們度過(guò)了快樂(lè)的童年，帶給了你們美好回憶。請(qǐng)你們帶上老師的祝福，爸爸他x的希望，一起邁向美好的明天。

　　結(jié)束語(yǔ)：美好明天，放飛夢(mèng)想!

　　園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

　　我代表全體老師祝愿小朋友們順利開(kāi)始小學(xué)的新生活!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇7

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是來(lái)自六年級(jí)X班的x，很榮幸能夠作為六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)生代表，在這個(gè)特殊而難忘的日子里站在主席臺(tái)前發(fā)言。

　　六月，畢業(yè)季。此時(shí)此刻，相信大家的心情都與我一樣，既高興，又有些傷感。我們高興，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著母校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望，用自己的努力與汗水，順利地完成了六年的學(xué)業(yè)，在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，圓滿地畢業(yè)了;我們傷感，因?yàn)橐�畢業(yè)了的我們，即將離開(kāi)這生活六年的天地，離開(kāi)誨人不倦的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)了!內(nèi)心，該是怎樣的不舍啊!一顆顆赤誠(chéng)的學(xué)子心中涌起的那層層浪潮，是對(duì)同學(xué)的不舍。是對(duì)老師的感激，更是對(duì)母校的眷戀………

　　回首六年的小學(xué)生活，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，就像純凈天空中無(wú)牽無(wú)掛的白云;是那樣的璀璨奪目，就像無(wú)垠星空中一抹絢爛的流星;卻又好似秋夜的明月，那么遙遠(yuǎn)，卻又那么明晰。還記得，六年前，帶著那一紙寫(xiě)滿榮譽(yù)與期待的錄取通知書(shū) ，第一次踏進(jìn)搖籃般溫馨的青年路小學(xué)，第一次見(jiàn)到慈母般溫柔的老師們，還有40多張懵懂而天真的笑臉，心里，是多么的溫情啊!如今，六年的時(shí)光已如夢(mèng)般地逝去了，我們即將畢業(yè)。然而，我們總也忘不了，是母校，提供給了我們一片天，讓我們?cè)谔炜罩斜M情翱翔，成長(zhǎng)為德智兼?zhèn)涞暮蒙倌?是老師,在三尺講臺(tái)前嘔心瀝血，加減乘除，算不盡您為我們的付出;詩(shī)歌辭賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)理想的花朵;您有用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果這是道不完的感謝!是同學(xué)，忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢?那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡�讓友誼地久天長(zhǎng)!小學(xué)時(shí)代，多少美好回憶啊!

　　如今，我們即將向小學(xué)時(shí)代揮手告別，身載榮譽(yù)與希望，迎著無(wú)比燦爛的朝陽(yáng)，想著人生的新起點(diǎn)，毫不猶豫的邁出全新的步伐，向著中學(xué)的大門(mén)進(jìn)發(fā)!敬愛(ài)的老師，請(qǐng)相信:總有一種離別讓我們不舍，總有一種未來(lái)讓我們憧憬!總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活讓我們向往!總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)!總有一種責(zé)任讓我們崛起，總有一種義務(wù)讓我們向上!我們不會(huì)辜負(fù)您的厚望，終有一天，當(dāng)我們拿到了心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)，等我們成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才，同學(xué)們?cè)賮?lái)母校相聚，發(fā)自肺腑地道一聲:老師謝謝您的培養(yǎng)，您辛苦了!

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，愿時(shí)間淡化所有的遺憾，愿操場(chǎng)上方的天空為我們留存每一幕感人的瞬間，更愿那歡樂(lè)的景象在數(shù)十年后重現(xiàn)!

　　最后，祝美麗的母校再書(shū)華章，祝和藹可親的老師們心想事成，桃李滿疆;祝天真活潑的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜題名，早日回報(bào)母校，回報(bào)祖國(guó)!

　　今日，我為青小自豪;明日，青小為我驕傲!

　　謝謝大家!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇8

　　各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　時(shí)間似水，再過(guò)四個(gè)多月我們六年級(jí)的學(xué)生們，即將畢業(yè)，邁入中學(xué)，成為一名中學(xué)生了。今天召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到很榮幸，這是老師、同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。我相信在座的各位同學(xué)也和我一樣感到時(shí)間緊迫。這個(gè)學(xué)期對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，就好比是一個(gè)岔路口、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是一個(gè)決定我們?nèi)チ舻囊粋�(gè)重要時(shí)期。

　　同學(xué)們，讓我們一起加油。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，無(wú)論以是成功還是失敗都只能代表過(guò)去!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作為一個(gè)新的開(kāi)始，讓滿腔學(xué)習(xí)的熱情，刻苦努力的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在任課老師、家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，找準(zhǔn)方向向前邁出一大步，克服困難投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去吧!讓我們以優(yōu)異的成績(jī)邁入中學(xué)的大門(mén)，走上人生的另一個(gè)階梯吧!

　　同學(xué)門(mén)，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，勝利永遠(yuǎn)在努力的后面，讓我們一起努力吧!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇9

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　金秋九月，在這神清氣爽的季節(jié)里，我們又在這美麗的校園里重逢了，在這新的學(xué)期里，我升入了六年級(jí)，成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，真令人激動(dòng)啊!

　　開(kāi)學(xué)伊始了，老師勉勵(lì)我們要在新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，為中低年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵(lì)，也是對(duì)我們提出的期望。是呀!“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們都決定在新的學(xué)期里勤奮上進(jìn)，力爭(zhēng)上游。而我自然也不例外，面對(duì)又一個(gè)新的起點(diǎn)，我早有自己的打算。

　　在學(xué)習(xí)上要做到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)好每門(mén)常科，主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，只有樂(lè)于學(xué)，才能勤學(xué)，此外還要善于學(xué)，合理安排時(shí)間，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得輕松有效。在工作方面，作為一名班干部，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)助老師，做老師的好幫手。

　　在其他方面，比如思想品德，勞動(dòng)能力，身體素質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)等，都要均衡發(fā)展，不可偏頗，因?yàn)檫@些都是將來(lái)成才的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們，我想你們每個(gè)人在新的學(xué)期都有自己的新的目標(biāo)、新的額期盼吧!那就讓我們向著自己的目標(biāo)攜手共進(jìn)吧!

　　謝謝大家!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家 下 午好!

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表 九 年級(jí)全體教師向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師說(shuō)聲謝謝。 本學(xué)期開(kāi)學(xué) 以來(lái)，我 倍感壓力，6月中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，為了更好的迎接中考，為 十九中的發(fā)展 奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量，在這里，我 簡(jiǎn)要回顧一下上學(xué)期年級(jí)組工作 ， 并匯報(bào) 本學(xué)期年級(jí)組 工作計(jì)劃，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。

　　一 上學(xué)期工作總結(jié)

　　1、 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，終于成立了20x屆畢業(yè)班工作團(tuán)隊(duì)。大家都知道，這一屆畢業(yè)班教師是在原來(lái)八年級(jí)教師基礎(chǔ)上大換血成立的，很多老師之間以前并沒(méi)有搭檔過(guò)，如果說(shuō)以前我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)有過(guò)懷疑，現(xiàn)在是百分之一百信任。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合和適應(yīng)，應(yīng)該說(shuō)目前這支團(tuán)隊(duì)已經(jīng)是一個(gè)能團(tuán)結(jié)、能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體。這個(gè)集體匯集了我校很多優(yōu)秀教師，他們故事不在一一贅述。

　　2、 成功地組織了整個(gè)年級(jí)上晚自習(xí)，成功地組織了周末的培優(yōu)扶弱活動(dòng)。這些活動(dòng)牽涉到學(xué)校很多方面 ,付出很多人力、物力、財(cái)力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此，我謹(jǐn)代表九年級(jí)組表示感謝。

　　3、 配合學(xué)校各職能部門(mén)，完成上級(jí)各單位對(duì)我校的各項(xiàng)檢查和評(píng)比，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　4、 配合教務(wù)處舉行了三次畢業(yè)班段考，有效提高了學(xué)生成績(jī)。

　　上學(xué)期九年級(jí) 年級(jí)各項(xiàng)工作 得以 順利 ，除了有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，還因?yàn)橛兄�一支敬業(yè)的班主任和老師隊(duì)伍。但是，過(guò)去的成績(jī)只能代表過(guò)去，在新的學(xué)期里，我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。

　　二 新學(xué)期計(jì)劃

　　這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知，學(xué)生程度參差不齊。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成20x年中考目標(biāo)。 為此，特制定本屆 九 年級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃 ，以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為 目標(biāo) ，以“踏實(shí)、熱情、良心”為原則，有計(jì)劃 地 落實(shí)好新學(xué)期的工作。

　　一、工作重點(diǎn)：1、抓優(yōu)促尖，保 一、六、八錄取人數(shù)不減少。

　　2、抓差補(bǔ)差，保 人均分。

　　3、抓家長(zhǎng)配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管

　　4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

　　5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧

　　二、總體時(shí)間安排：

　　第一階段：講授新課。時(shí)間：開(kāi)學(xué)——3月中旬

　　第二階段：?jiǎn)卧�、章�?jié)復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí))。時(shí)間：3月中旬——4月中旬

　　第三階段：綜合練習(xí)(第二輪復(fù)習(xí)).時(shí)間：4月中旬——5月中旬

　　第四階段：模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。時(shí)間：5月中旬——6月中旬

　　三、具體措施：

　　1 、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。

　　2 、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向4 5分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　3 、 認(rèn)真組織 實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，以理化生老師為中心，以班主任為輔助，分層次、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，確保每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。

　　充分利用大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間，配合體育老師，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異，但體育成績(jī)薄弱的學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育考成績(jī)達(dá)到全區(qū)優(yōu) 秀 水平。

　　4、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

　　三 、德育工作：

　　1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

　　3、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。

　　4、突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。

　　我們?cè)敢宰约旱呐�力和汗水換來(lái) 十九 中 中考 成績(jī)新的突破!

　　九年級(jí)每位教師都很辛苦，特別是現(xiàn)在這樣一個(gè)大背景下，既要搞好教學(xué)常規(guī)工作，又要完成升學(xué)目標(biāo)，如何在這樣的形勢(shì)下繼續(xù)把工作做好，是對(duì)我們這一屆九年級(jí)團(tuán)隊(duì)的智慧和能力的考驗(yàn)。學(xué)校將畢業(yè)班工作交托付 給了 我們 ，將20x年的中考重任托付給了我們 ， 我們一定竭盡全力。我堅(jiān)信我們一定可以成功。這不僅僅是明年中考創(chuàng)造輝煌的問(wèn)題，更將對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

　　最后，我想用幾個(gè)“雖然……但是……”來(lái)記結(jié)束我今天的發(fā)言。

　　雖然,犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼，見(jiàn)證了 九年級(jí)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。

　　雖然承受著畢業(yè)年級(jí)的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級(jí)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心，忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個(gè)特殊的時(shí)期。

　　雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門(mén)的鼎立相助，有全體 畢業(yè)班教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛(ài)的學(xué)生每天的進(jìn)步， 這屆畢業(yè)生 一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們： 　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū)。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過(guò)。現(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。回顧這365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛�園里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說(shuō)明，你已經(jīng)長(zhǎng)大，你雖然還沒(méi)成為一棵參天大樹(shù)，但你正在茁壯成長(zhǎng)。

　　短短的一年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，

　　六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹(shù)立了畢業(yè)生的典型。

　　同學(xué)們，漫長(zhǎng)的人生道路，可能是平坦無(wú)阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長(zhǎng)。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。

　　謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇12

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì)，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們?cè)?0xx年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。

　　20xx至20xx學(xué)年，我校小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)?nèi)�鄉(xiāng)排名取得了可喜成績(jī)，各科均拿到獎(jiǎng)次，這些成績(jī)與我們的教師和同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，付出了許多的汗水，今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。 從老師來(lái)看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。

　　從學(xué)生來(lái)看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦，奮發(fā)向上，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí);看到這一切，作為校長(zhǎng)，我打心眼里高興。但也有少數(shù)同學(xué)存在一些問(wèn)題：

　　學(xué)習(xí)方面：

　　1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?

　　2.學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拉，不及時(shí)完成;

　　3.對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

　　4.還有少數(shù)同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡; 品行方面

　　1.有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，覺(jué)得自己可能已經(jīng)和中學(xué)簽約了，所以腦子里想著一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　2.少數(shù)同學(xué)不善于跟同學(xué)合作、交往，不愿意與父母及老師溝通交流。

　　3.還有個(gè)別同學(xué)舉止不文明。

　　4、缺乏一種責(zé)任心。不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)班級(jí)。

　　從學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們會(huì)盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保障全體學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和合理的休息時(shí)間。

　　同學(xué)們，學(xué)校的期望寄托在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長(zhǎng)的目光凝聚在你們身上。你們考試成績(jī)的好壞，事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。

　　為此我想對(duì)大家談?wù)剮�點(diǎn)希望和要求：

　　一、要先學(xué)會(huì)做人

　　做一名合格的六年級(jí)學(xué)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，做到先成人后成才。學(xué)會(huì)做人，并做一個(gè)好人：能做到知書(shū)達(dá)理，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，知恩感恩，互相謙讓?zhuān)�自珍自�?ài)，懂得廉恥。

　　給大家分享一下故事——《釘釘子》

　　從前，有個(gè)脾氣很壞的小男孩，常常愛(ài)發(fā)脾氣。一天，他父親給了他一大包釘子，要求他每發(fā)一次脾氣就必須用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一個(gè)釘子。第一天，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。過(guò)了幾個(gè)星期，由于學(xué)會(huì)了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數(shù)目逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易得多了„„最后，小男孩變得不愛(ài)發(fā)脾氣了。他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親，他父親又建議說(shuō)：“如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一個(gè)釘子。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小男孩終于把柵欄上的所有的釘子都拔完了。父親拉著小男孩的手來(lái)到柵欄邊，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那么多小孔，柵欄再也不是原來(lái)的樣子了。當(dāng)你向別人發(fā)過(guò)脾氣之后，你的言語(yǔ)就像這些釘孔一樣，會(huì)在人們的心靈里留下傷痕，無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那些傷口都會(huì)永遠(yuǎn)存在。其實(shí)，口頭上對(duì)人們?cè)斐傻膫�害與傷害人們的肉體沒(méi)有什么兩樣啊!”

　　這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論你對(duì)別人有多大的恩惠，只要你在別人心里留過(guò)傷痕，別人永遠(yuǎn)記得的就是這個(gè)烙印，而你對(duì)他的恩惠就顯得微不足道了。所以我們?cè)谂c同學(xué)、家人與朋友相處的時(shí)候一定要注意自己的言行，不要輕易去傷害別人。

　　二、樹(shù)立明確目標(biāo)

　　同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事情，不是老師的事情。不用喊為祖國(guó)，為人民的豪言壯語(yǔ)。你只要實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)就行了。

　　三、不斷自我加壓

　　六年級(jí)不同于其他年級(jí)，剩下的時(shí)間只有2個(gè)月，嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)只有40多天。也聽(tīng)同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，這種態(tài)度是不行的，我們要調(diào)節(jié)心態(tài)，迎難而上。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過(guò)一個(gè)只知?dú)g樂(lè)不知壓力的松散的年華，必將影響到未來(lái)的人生價(jià)值取向。故而，教師通過(guò)作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。

　　四、學(xué)習(xí)三“管”齊下

　　1、管好自己的口，要不恥下問(wèn)，誰(shuí)問(wèn)的多，誰(shuí)利用資源的效率就高;

　　2、管好自己的手，做到下筆如有神，表達(dá)要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫(xiě)出自己精彩的人生;

　　3、管好自己的腦，隨時(shí)獨(dú)立的思考問(wèn)題，有自己的見(jiàn)解，善于舉一反三。口、手、腦還要相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。

　　五、擯棄不良行為。

　　個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作、說(shuō)話、睡覺(jué)，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。我希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。

　　六、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

　　自然界的規(guī)則就是優(yōu)勝劣汰。學(xué)習(xí)也一樣,誰(shuí)的成績(jī)好,誰(shuí)的表現(xiàn)好,誰(shuí)就受歡迎。初中階段各門(mén)科目逐步加深，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重,每位同學(xué)都要努力學(xué)習(xí),否則就會(huì)被別人趕上,慢慢落后而被淘汰。所以每位同學(xué)都要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),奮發(fā)努力,比一比,誰(shuí)是最后的勝利者。

　　這里我又想和大家分享一個(gè)故事

　　一支斷箭

　　有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)喪失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。

　　七、學(xué)會(huì)吃苦

　　學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是“苦”。人們常說(shuō)學(xué)海無(wú)涯苦作舟;吃得苦中苦，方為人上人等等，都說(shuō)明學(xué)習(xí)很苦。那么如何學(xué)好各門(mén)功課，取得優(yōu)異成績(jī)呢?我想唯一的辦法就是“勤”。古人云：書(shū)山有路勤為徑。一分耕耘一分收獲;勤能補(bǔ)拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點(diǎn)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有勤奮刻苦，才能取得好成績(jī)。

　　同學(xué)們，今天的最后，老師送給大家兩句話：“你行!”“你應(yīng)該為大洞小學(xué)添光彩!”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行!”“我一定為大洞小學(xué)添光彩!”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”。

　　在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟(jì)邁大步, 眾志成城譜新篇。俗話說(shuō)“一枝獨(dú)秀不是春，百花競(jìng)放春滿園”。我們要形成全校一盤(pán)棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào)，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來(lái)的小升初考試的戰(zhàn)斗中。

　　老師們，同學(xué)們，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，讓我們用自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。我們有理由相信，大洞小學(xué)將以不懈追求的品格，無(wú)怨無(wú)悔的赤誠(chéng)，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來(lái)的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干!讓我們共同創(chuàng)造一小的輝煌!

　　最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝老師們工作順利!身體健康!心想事成!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇13

　　孩子們，新學(xué)期又要開(kāi)始了。兩年來(lái)，我們一起經(jīng)歷了四個(gè)寒暑假，開(kāi)始了四個(gè)新學(xué)期。每當(dāng)寒暑假結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，老師們都和你一樣興奮，一樣激動(dòng)，對(duì)新一輪緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活充滿期待。但是這次有點(diǎn)不一樣。該分班了，我們集體要散了。雖然我們還在同一個(gè)教學(xué)樓里，甚至?xí)r不時(shí)在走廊里相遇，但我們已經(jīng)不是同一個(gè)集體了。你會(huì)有新的老師，老師也會(huì)有新的學(xué)生，這讓我們感觸良多！我們?cè)��?jīng)是患難與共的集體。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了很多難忘的日子，突然分散到一個(gè)新的集體，真的讓我們放棄了很多。

　　老師喜歡你，你的純真，你的活力，當(dāng)你優(yōu)秀的時(shí)候，當(dāng)你拼搏的時(shí)候。60多名學(xué)生，60多種性格，無(wú)論是活潑、文靜、大大咧咧、細(xì)心、文靜，無(wú)論是外向、謙恭還是內(nèi)向、膽小，都是老師喜歡的。老師們喜歡陳勤奮、執(zhí)著、細(xì)膩、感性、幽默、真實(shí)、活潑、大膽、認(rèn)真、沉靜、恬靜、調(diào)皮、誠(chéng)實(shí)、童心、善良、能干的李。老師喜歡陳上課時(shí)不動(dòng)聲色的微笑，喜歡馮一筆一畫(huà)的慢筆法，喜歡陳瘦臉，喜歡在宋揮汗如雨，喜歡關(guān)炳浩的認(rèn)真讀書(shū)。老師欣賞的閱讀能力，吳、楊德笑的文字功底，徐思維能力，李記憶力，黃敏感，鄭球技，葉獨(dú)立；這兩年，老師看到了林楚性格的成熟，看到了楊、梁成績(jī)的顯著進(jìn)步；同時(shí)，老師們擔(dān)心一些沉迷于絡(luò)游戲的學(xué)生，擔(dān)心一些成績(jī)總是落后的學(xué)生。這兩年老師見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)，你也感受到了老師對(duì)你深深的期待。

　　你們是一群會(huì)犯錯(cuò)會(huì)改正的孩子。你還記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。周四只有馮和葉值班。當(dāng)時(shí)老師很生氣，在Q組嚴(yán)厲批評(píng)你。你對(duì)自己進(jìn)行了認(rèn)真的教育。你流淚了，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到責(zé)任和義務(wù)對(duì)你的成長(zhǎng)有多重要。你們是一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子。這兩年你家孩子60多了，像兄弟姐妹一樣相處，互相幫助，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槭裁词虑槟樇t過(guò)，吵過(guò)架；你們是一群自主愛(ài)集體的孩子。不用說(shuō)，每次去農(nóng)場(chǎng)，上下車(chē)，別說(shuō)自習(xí)班陳副校長(zhǎng)夸我們。光是安排考場(chǎng)，就能被沒(méi)收，說(shuō)明你長(zhǎng)大了。那天老師忘了安排你布置考場(chǎng)，晚上趕去教室。他看到的是干凈的地面，擺放整齊的桌椅，按照標(biāo)準(zhǔn)把考場(chǎng)布置妥當(dāng)。當(dāng)時(shí)老師激動(dòng)不已，黃慧超、楊開(kāi)云等同學(xué)不愧為優(yōu)秀班干部。

　　這兩年，我們一起努力，獲得了各種榮譽(yù)，嘗到了成功的喜悅：你一定記得在報(bào)紙上發(fā)表一的興奮；一定不要忘記分享葉錫榮的征文獲獎(jiǎng)糖果的甜蜜；別忘了，看看榮譽(yù)吧滿是獎(jiǎng)項(xiàng)的驕傲！這兩年來(lái)，我們的總分一直都是全級(jí)數(shù)一數(shù)二的，多次都是全級(jí)第一。每學(xué)期都被評(píng)為先進(jìn)班，每次板報(bào)評(píng)比都是一等獎(jiǎng)。我們的集體是一個(gè)溫暖、充滿活力、積極向上的集體。

　　但是我們這個(gè)集體會(huì)被解散，我們這個(gè)集體的成員會(huì)分散到全校所有班級(jí)成為新的集體成員。精彩的八一班將是我們美好的回憶，讓我們珍惜一起度過(guò)的日子。以后無(wú)論我們?cè)谕�一個(gè)班，學(xué)習(xí)一定要互相趕上，不要停止奮進(jìn)；不管你是不是我們的學(xué)生，祝你一切順利，進(jìn)一步進(jìn)步！博客《成長(zhǎng)的七一》記錄了你成長(zhǎng)的足跡，體現(xiàn)了老師對(duì)你的愛(ài)和期待。等你中考了，畢業(yè)了，想家了，懷念8月1號(hào)了，回來(lái)看看，聊聊天，聚一聚，回憶一下我們一起走過(guò)的日子。那時(shí)候祝你有一種回家的感覺(jué)！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇14

　　各位老師：

　　今天，我們?cè)谝黄穑�共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　剛才教科室主任朗其生老師就這一屆畢業(yè)班的情況及上學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行了客觀、詳細(xì)的分析，并根據(jù)現(xiàn)狀以如何提高教育教學(xué)質(zhì)量做了詳細(xì)的指導(dǎo)安排，為這一屆小學(xué)畢業(yè)學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。借此機(jī)會(huì)，我也講以下幾點(diǎn)想法：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)班的重要性

　　畢業(yè)班質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。

　　二、意見(jiàn)或建議

　　1、憂患意識(shí)。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理。小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量的輝煌，關(guān)乎是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。如果小考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無(wú)光。因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。

　　2、責(zé)任意識(shí)

　　。我們學(xué)校教師，尤其是畢業(yè)班教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化，要管得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)，教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。滿腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我們要樹(shù)立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵(lì)，用一顆善良靈動(dòng)的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵(lì)話，也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的，這應(yīng)該成為我們的座右銘。

　　3、傾情投入。

　　教育事業(yè)需要我們?nèi)�身心投入，需要我們�(nèi)サ舾≡辏�洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人。我們的心，要專(zhuān)一，做到心正氣定，全身心地投入。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們辜負(fù)不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天！

　　4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　希望在教科室指導(dǎo)下，全鄉(xiāng)畢業(yè)班教師，形成共識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，加強(qiáng)研究，積極探討積極有效地工作方法，堅(jiān)定信心，克服困難，以更加飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作中，狠抓教學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生“雙基”、能力、情感、習(xí)慣等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，最大限度的提高我鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

　　我相信在我們的共同努力下，我鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量將會(huì)有力提高，更相信我們?cè)谧�畢業(yè)班老師不負(fù)眾望，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為自己所做努力收到最好回報(bào)而不懈努力！

　　最后，祝愿：大家身體健康，工作順利，合家幸福！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇15

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　回首六年，日子一天天在指縫中流走，轉(zhuǎn)眼間就到了分別的日期。我們共同走過(guò)六年，走過(guò)兩千個(gè)白晝，日子很長(zhǎng)卻又過(guò)得如此之快。開(kāi)心時(shí)一起笑，難過(guò)時(shí)一起哭，我們相約走過(guò)生命中最美的花季。還記得，我們第一次走進(jìn)學(xué)校的場(chǎng)景嗎？和藹可親的老師，窗明幾凈的教室，天真活潑的同學(xué)，一切一切都是那樣的新奇。六年來(lái)，老師在學(xué)習(xí)和生活中無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，悉心地呵護(hù)著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，從一個(gè)個(gè)天真的孩子成長(zhǎng)為花季少年。也正是在六年的學(xué)習(xí)與生活中，我們建立起了無(wú)比珍貴的友誼。

　　還記得，我們一起上課的場(chǎng)景嗎？沉寂了一夜的校園，立即回響起我們瑯瑯的讀書(shū)聲。幽默風(fēng)趣的課堂，生動(dòng)有趣的.講解，五花八門(mén)的答案，經(jīng)常逗得我們哄堂大笑。在輕松的氛圍中，我們迫不及待地拿起課本吮吸著知識(shí)的甘霖。還記得，我們一起玩耍的場(chǎng)景嗎？明媚的陽(yáng)光下，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地散開(kāi)，操場(chǎng)上回蕩起我們銀鈴般的笑聲。跑道上，陽(yáng)光投下斑駁的影子，我們手拉手跑著笑著，腳印劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，那是成長(zhǎng)的痕跡。還記得，校園里的一草一木嗎？六年來(lái)，它們見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。草叢里，大樹(shù)下，藏了多少小秘密。我們無(wú)數(shù)次看著窗外的樹(shù)葉，看它們從脆弱的嫩綠到隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是光陰的翅膀。

　　今天，我們就要從這里畢業(yè)，踏入中學(xué)的大門(mén)。讓我們用飽滿的熱情，書(shū)寫(xiě)飛揚(yáng)的青春！分別在即，希望我們能把彼此的那段記憶放進(jìn)永遠(yuǎn)壞不了的保鮮盒里，永遠(yuǎn)珍惜、永遠(yuǎn)珍藏我們相處的每分每秒。作為一名富源學(xué)子，我們一定會(huì)在中學(xué)努力奮斗，今天我們以母校為榮，明天，讓母校以我們?yōu)闃s！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇16

　　尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

　　大家上午好！

　　我是李家長(zhǎng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷切希望。我們都知道，學(xué)校的教育與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。趙老師讓我代表家長(zhǎng)說(shuō)兩句，我不太會(huì)講話，說(shuō)句實(shí)話，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锊皇翘貏e優(yōu)秀，雖然他不是班里的數(shù)一數(shù)二的，但是在我的眼里，他是最優(yōu)秀的，因?yàn)槲抑�道孩子已�?jīng)做到了自己的最好，比上一次的成績(jī)有所進(jìn)步，我就不能否認(rèn)孩子的努力和進(jìn)步，并鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力。今天，我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子其實(shí)都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說(shuō)，從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

　　李進(jìn)步和班里濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境、和班主任趙老師非常嚴(yán)格的教育方式都是分不開(kāi)的，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說(shuō)的逆反期，有了自己的思想和主見(jiàn)，自己也有了中考的壓力，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的嚴(yán)厲和過(guò)高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長(zhǎng)的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)李各科目學(xué)習(xí)興趣，讓他能自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)孩子們的生活和心理觀察，及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子，常言說(shuō)得好“不成才先成人”，現(xiàn)階段孩子的學(xué)習(xí)固然重要，但是教育孩子怎樣做人也是我們家長(zhǎng)不可忽視的。作為家長(zhǎng)，面臨中考，我們做家長(zhǎng)的，該做些什么呢？

　　首先，我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理飲食，適度地增加營(yíng)養(yǎng)，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。

　　總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光。

　　最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

　　謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇17

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　歲月如梭。今天在座的336名同學(xué)即將結(jié)束小學(xué)六年的生活，下午好！光陰荏冉。離開(kāi)母校到中學(xué)就讀。此時(shí)此刻，知道大家都十分留戀這個(gè)生活了六年，有著無(wú)限的歡樂(lè)和收獲，充滿了師生情誼、同學(xué)友情，為大家一生奠定人生基礎(chǔ)的母校—中寧一小。但是要對(duì)大家表示祝賀，因?yàn)槟憔鸵�小學(xué)畢業(yè)了已經(jīng)完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，不但養(yǎng)成了能夠?yàn)樽约航窈蟾�好發(fā)展的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，還具備了能夠到初中學(xué)習(xí)更多、更深知識(shí)的基本技能。今天，這兒召開(kāi)畢業(yè)班師生座談會(huì)，一次十分有意義的聚會(huì)。想借這個(gè)機(jī)會(huì)，代表學(xué)校向大家提五點(diǎn)希望，算是對(duì)大家的忠告和期望。

　　希望一：中寧一小啟蒙了知慧。培養(yǎng)了優(yōu)良的習(xí)慣，奠定了人生基礎(chǔ)，大家從這兒揚(yáng)起了人生理想的風(fēng)帆。希望你永遠(yuǎn)記住它

　　希望二：每一位小學(xué)老師都和你媽媽一樣可親可敬。為你成長(zhǎng)嘔心瀝血，忘我工作。希望你永遠(yuǎn)愛(ài)戴他

　　希望三：小學(xué)同學(xué)之間的友誼是純潔無(wú)瑕的大家在六年的時(shí)光里互相幫助。互相學(xué)習(xí)，彼此之間互相創(chuàng)造和享受快樂(lè)。希望大家倍加珍惜同學(xué)之間的友誼。

　　希望四：小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量測(cè)查是對(duì)大家小學(xué)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。也是大家人生歷程中的第一次考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。希望大家抓緊這僅剩的二十多天時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，以自己最優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)。

　　希望五：做一名遵紀(jì)守法。安全行事，能為自己和自己的父母擔(dān)負(fù)責(zé)人的人是大家終身接受教育的重要內(nèi)容之一。希望大家要明辨是非，管好自己，永遠(yuǎn)做一名遵紀(jì)守法的人。

　　好的我的講話就到這來(lái)，謝謝大家的聆聽(tīng)！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇18

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，我們歡聚在這里，舉行莊頭小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的xx名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，更向?yàn)橥瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意。

　　回首六年來(lái)，全體同學(xué)在“七彩教育、光彩人生”的照耀下，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，取得豐碩的果實(shí)，可以說(shuō)，學(xué)校的一草一木見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)，學(xué)校的每一個(gè)角落都留下你們成長(zhǎng)的足跡，一張張榮譽(yù)證書(shū)，述說(shuō)著你們的求索與勤奮；一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著你們的智慧和汗水；一次次活動(dòng)記載著你的實(shí)力和魅力。

　　雖然我來(lái)到我們到校只有一年，但是我覺(jué)得在全校學(xué)生中，我與你們接觸最多，感情最深、感受也最多，我覺(jué)得，我們這屆的學(xué)生是最可愛(ài)、最懂事的孩子，你們文明有禮，友善友愛(ài)，同學(xué)間從未發(fā)生過(guò)任何較大的糾紛摩擦，你們的同學(xué)情誼是最純潔、最真摯；你們敢于表達(dá)、敢于表現(xiàn)，七彩舞臺(tái)自編自演亮風(fēng)采；體育賽場(chǎng)你追我趕展活力，記者采風(fēng)遍晉江留足跡，你們是最自信最大方的好學(xué)生；個(gè)個(gè)能背弟子規(guī)，人人誦讀古詩(shī)文，傳統(tǒng)經(jīng)典文化已經(jīng)滲透進(jìn)你們的血液，你們是勤奮好學(xué)，博覽群書(shū)，知書(shū)達(dá)理的新一代，借此機(jī)會(huì)向你們表示祝賀。

　　古人云：一日為師終生為父。同學(xué)們，你們今天取得的成績(jī)是老師們辛勤付出以及自己的努力換來(lái)的，讓我們懷著最真誠(chéng)的心，用最熱烈的掌聲向可敬的老師們道一聲謝謝，師恩難忘，永續(xù)情緣。

　　同學(xué)們，離開(kāi)母校，是人生的一個(gè)重要驛站，在你們即將離開(kāi)熟悉的集體，離開(kāi)朝夕相處、真心相待的老師和同學(xué)的時(shí)刻，作為校長(zhǎng)我真誠(chéng)祝愿你們：不管你將走向何方，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)始新的生活，一定要有勇于拼搏的頑強(qiáng)毅力、不拍挫折的奮進(jìn)精神，主動(dòng)適應(yīng)、盡快融入，以陽(yáng)光心態(tài)要有微笑面對(duì)生活，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　“今天你以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以你為榮”，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我希望歡迎同學(xué)們常回家看看，學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)，最后，讓我們共同放飛理想、播種希望，收獲未來(lái)，祝全體師生，快樂(lè)幸福過(guò)好每一天。謝謝！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇19

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天所做的所以一切都是為了美好的明天，曾經(jīng)有一個(gè)木匠手藝高超，蓋了很多房子，為老板賺了很多錢(qián)，老板非常喜歡他。木匠蓋了很對(duì)年以后，覺(jué)的該退休享受自己的生活了，于是向老板提出退休的申請(qǐng)，老板答應(yīng)了他的請(qǐng)求，同時(shí)對(duì)他說(shuō)：“你一生蓋了那么多房子，現(xiàn)在就利用你所有的本事，拿出最好的手藝，選擇最好的木料蓋最后一撞房子。”木匠雖然答應(yīng)了，但是去意已決，蓋房子時(shí)不管是做工還是選料是隨隨便便，馬馬虎虎。這是木匠這一生蓋的最差的一撞房子，房子蓋好后，想不到老板不是來(lái)驗(yàn)收房子的，而是來(lái)送房子的鑰匙。老板說(shuō)：“這房子是給你的，你這一生為公司做了這么多事情，這撞房子是給你的禮物。”木匠太驚訝了，同時(shí)又是萬(wàn)分的羞愧與懊惱。這么差的房子，雖然不喜歡，但是不得不住這么差的自己親手蓋起來(lái)的房子。同學(xué)們，你們每天在做的，難道不是在為自己蓋一撞漂亮的房子嗎？房子的質(zhì)量好壞和檔次高低，取決于你每一天每一時(shí)的努力程度，用心程度。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)三個(gè)正在建造房子的人他們?cè)谧鍪裁矗�一個(gè)工人說(shuō)：“我在砌磚頭。”一個(gè)工人說(shuō)：“我在建房子。”一個(gè)工人說(shuō)：“我在建設(shè)美好家園。”

　　后來(lái)，回答說(shuō)“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說(shuō)“建房子”的，成了建筑師；回答說(shuō)“建設(shè)美好家園”的，成了規(guī)劃師。

　　這三個(gè)人的回答都不是錯(cuò)的，可是，為什么三個(gè)人最終的差別會(huì)這么大呢？首先是來(lái)源于認(rèn)識(shí)的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設(shè)美好家園”。最后，認(rèn)識(shí)不一致，態(tài)度不同，思考不同，努力不同，結(jié)局自然不同。

　　面對(duì)漸行漸近的中考，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己：我在做什么呢？只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開(kāi)我們生命中的一場(chǎng)硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢(mèng)想和希望，都將在這八十多天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn)，開(kāi)花結(jié)果，孕育成功。中考之后你能達(dá)到怎樣的高度，完全取決于這些日子中，你所持有的態(tài)度。

　　現(xiàn)在同學(xué)們所面臨的就是人生路上的第一道坎————中考。越過(guò)這個(gè)坎，你才有機(jī)會(huì)升入高中，將來(lái)才有可能步入大學(xué)的殿堂，即使考不上大學(xué)，讀個(gè)大專(zhuān)，一樣（比沒(méi)有知識(shí)的農(nóng)民工）好找工作。想想：你村有幾個(gè)大學(xué)生種地？幾乎沒(méi)有。所以說(shuō)，我真心希望同學(xué)們，從今天開(kāi)始，充分利用好剩余的這段時(shí)間，盡自己的最大努力，發(fā)揮出自己的最大潛力，暴發(fā)出最大能量，最終跨過(guò)人生第一道坎，在困難面前不當(dāng)逃兵。既然這個(gè)會(huì)關(guān)系到同學(xué)們的前途命運(yùn)，這么重要，希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)會(huì)期間，認(rèn)真聽(tīng)，用心記，別講話。我相信同學(xué)們會(huì)做得更好。

　　我認(rèn)為你們應(yīng)有的狀態(tài)可概括為以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：自信、緊張、苦干、嚴(yán)格。

　　自信。我們已是征戰(zhàn)中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無(wú)前的勇氣和戰(zhàn)斗力。在教導(dǎo)主任處把目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，把名字簽上。在校長(zhǎng)處中考戰(zhàn)書(shū)上簽名立誓。760分，456分為畢業(yè)分。960分，630分為高中上線分。中考每科有70分容易題。目前階段進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，再無(wú)新教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)應(yīng)越復(fù)習(xí)成績(jī)?cè)胶茫�人人要畢業(yè)，絕大部分可以上高中。環(huán)中80多名畢業(yè)生，分中70多名畢業(yè)生，456分以下只有20多人，而我們?nèi)藬?shù)比兩校總?cè)藬?shù)少得多，456分以下卻有40多人，是他們的兩倍。形勢(shì)嚴(yán)峻，所以必須緊張起來(lái)。

　　緊張。充足的時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以，起床、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時(shí)間，走路行色匆匆、健步如飛；早自習(xí)鈴聲未響，所有教室都應(yīng)是書(shū)聲朗朗，午自習(xí)、晚自習(xí)，應(yīng)該鴉雀無(wú)聲；課堂上，神情專(zhuān)注，思維活躍，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作迅速。當(dāng)然，我說(shuō)的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來(lái)鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學(xué)習(xí)。

　　算清時(shí)間賬，做個(gè)明白人。每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入初三學(xué)生的角色。迅速適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入一輪復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不遲到、不逃課、不看小說(shuō)、不玩游戲、不交朋結(jié)友等等，把主要精力放在學(xué)習(xí)上。要做好強(qiáng)度拼搏的準(zhǔn)備。現(xiàn)在距中考有多久？初步感覺(jué)起來(lái)當(dāng)然是三個(gè)月，可是，我們被這大概念糊弄了！死都不知道死在哪根弦上。今天是3月18日，距離中考是89天，但除去周六、周日和法定的節(jié)假日等，還剩下多少天？50多天左右！何況還沒(méi)加上一些特殊情況的耽擱，因此，號(hào)角早已吹響，你緊張起來(lái)了嗎？

　　為此，從本周開(kāi)始，我們將加大管理力度，對(duì)于早晚自習(xí)、小自習(xí)強(qiáng)化管理，嚴(yán)抓遲到、早退以及課堂違紀(jì)現(xiàn)象，加大查處力度，努力為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校長(zhǎng)教導(dǎo)班主任必然加強(qiáng)巡視。

　　有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，上中專(zhuān)不用考試，只要參加中考就能隨便上，有的中專(zhuān)的確如此，隨便上，你去嗎？你家長(zhǎng)讓你上嗎？花錢(qián)上這樣的學(xué)校將來(lái)干啥去？（例老師之女，交一年學(xué)費(fèi)七八千元去了，待了多半年就不念了，原因何在？由于初中基礎(chǔ)差，上課如同聽(tīng)天書(shū)，不懂，跟不上課，考試不及格，拉拉毀了，沒(méi)臉念了），中考分?jǐn)?shù)高的，可以挑個(gè)好中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，也能順利讀完，所以說(shuō)，中考分?jǐn)?shù)不一樣，你上的學(xué)校、進(jìn)入的班級(jí)也不一樣（重點(diǎn)班普通班），并且都通過(guò)考試，才能擇校。考試用人是大勢(shì)所趨：大學(xué)畢業(yè)后到哪里應(yīng)聘也好，都需要考試。筆試、面試（當(dāng)國(guó)家公務(wù)員需要考試，當(dāng)教師、銀行職員、外企、國(guó)企都要考，有的同學(xué)想當(dāng)兵謀出路，考個(gè)士官，我知道的高中生就考不上，你掂量一下你能考上嗎？例如合同兵，按規(guī)定轉(zhuǎn)業(yè)后，國(guó)家應(yīng)該安排工作，一般是好單位公檢法，也得參加統(tǒng)一招聘考試，能者上，庸者下。唯才用人）。現(xiàn)在，到哪里應(yīng)聘都先看你的文憑？就是看你是哪里畢業(yè)的，知識(shí)儲(chǔ)備怎么樣？通過(guò)面試，看看能力怎么樣？（年前有學(xué)生辦初中畢業(yè)證，當(dāng)兵回來(lái)，在天津當(dāng)保安，因待遇低，去掉花銷(xiāo)，剩不多少錢(qián)，就近找了個(gè)待遇高的廠子，要畢業(yè)證，讓我辦，沒(méi)學(xué)籍，往哪辦去？最后因沒(méi)有初中畢業(yè)證而沒(méi)去成），有的人羨慕高薪，一個(gè)月掙10000多，工作又清閑，又真把你放在哪個(gè)位置，你干的了嗎？比如翻譯，大學(xué)教授，航天員，這些人多什么？就是多知識(shí)，知道的比你多，會(huì)的比你多）。

　　全縣今年12000名畢業(yè)生，同齡人，將來(lái)的競(jìng)聘對(duì)手。考試分?jǐn)?shù)集中在從300分到700分這400分之間，用12000除以400，意味著每多考一分，至少就超越30個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，放眼全市，全省，乃至全國(guó)。人就更多。所以考場(chǎng)上要爭(zhēng)分奪秒，再也不要睡大覺(jué)。

　　苦干。吃得苦中苦，方為人上人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為中考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。中考題的難度分布為70%的簡(jiǎn)單題，20%的中等題，10%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了70分（或84分），它是復(fù)習(xí)中練題的主要部分，決不能厭煩它，要知道中考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學(xué)就是在中考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的中等題才考砸的，所以建議同學(xué)們多花時(shí)間在中等難度及以下的題上，把基礎(chǔ)題做熟練了，再做難題就會(huì)相對(duì)容易些，能力也會(huì)很快提高。知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)突破，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)操勝券。

　　嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)己能礪志，嚴(yán)格管理出效率。老師對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，能保證較高的時(shí)效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師，配合老師。學(xué)生對(duì)自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間，還能保證知識(shí)、技能落到實(shí)處。而班級(jí)的嚴(yán)格管理，則能保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　每年中考分?jǐn)?shù)下來(lái)后，很多同學(xué)在和老師交談時(shí)說(shuō)：“老師，在中考成績(jī)面前，我深深地理解了學(xué)校、理解了老師，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)我們最根本的關(guān)心，最好的愛(ài)。”同學(xué)們，可見(jiàn)，理解并不都在成功前，真正的理解是在我們成功后。所以，我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為中考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　乘下的這80個(gè)日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì)，脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、老師的一次批評(píng)而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應(yīng)中考呢？初三這一年所走的路是你們?nèi)松�中一段重要的�?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻�挺過(guò)來(lái)了，不僅收獲的是中考成績(jī)，也是歷練人生的清修！

　　盡管如此，我們還要從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起。力爭(zhēng)把初三的學(xué)風(fēng)打造成全校的一面旗幟。在此我宣布：從今天開(kāi)始初三年級(jí)要進(jìn)行為期一個(gè)月的紀(jì)律大整頓。在此期間，我們將嚴(yán)厲查處一些有悖于中學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度的行為。如：帶首飾、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)、聽(tīng)MP3、攜帶手機(jī)。同時(shí)，我代表學(xué)校學(xué)部在此宣布我們要向那些嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為宣戰(zhàn)，我重申“七條禁令”：堅(jiān)決禁止頂撞老師（有一種人格叫做萬(wàn)世師表，有一種人生叫做無(wú)怨無(wú)悔，有一種精神叫做無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種情懷叫做鞠躬盡瘁，這是風(fēng)扉于全國(guó)的電影《馮世元》中的經(jīng)典語(yǔ)言，從而掀起了全國(guó)人民一股尊重老師的熱潮，這也是對(duì)老師工作的真實(shí)寫(xiě)照，我們有什么理由頂撞老師，不尊重老師呢？）、堅(jiān)決禁止男女過(guò)密接觸、堅(jiān)決禁止打架斗毆、堅(jiān)決禁止私自離校、堅(jiān)決禁止以大欺小、堅(jiān)決禁止抽煙喝酒、堅(jiān)決禁止偷盜財(cái)物。一旦發(fā)現(xiàn)違犯這“七條禁令”的行為，我們將根據(jù)規(guī)定從重從嚴(yán)從快處理。希望某些同學(xué)加強(qiáng)自律，增強(qiáng)自控，提高自愛(ài)，學(xué)會(huì)做人。我們決不會(huì)允許那些行為滋生曼延，我們決不會(huì)允許那些嚴(yán)重違紀(jì)行為影響初三正常的教學(xué)秩序，不管你是誰(shuí)，不管你家長(zhǎng)的官有多大，不管你家里多有錢(qián)，我們決不會(huì)讓任何人影響較場(chǎng)中學(xué)的聲譽(yù)！

　　所以，我也有幾點(diǎn)希望：

　　1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們成長(zhǎng)，為你們辛勞，為你們的成長(zhǎng)付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動(dòng)。真誠(chéng)希望同學(xué)們能與老師做知心朋友。

　　2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流，與同學(xué)交流，請(qǐng)教問(wèn)題，交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見(jiàn)，使彼此信任，相互欣賞，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。

　　3、希望你們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遠(yuǎn)離無(wú)聊，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、認(rèn)真上好每一堂課，做好每次作業(yè)、對(duì)待好每次考試，無(wú)愧于較場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生這所享譽(yù)盛名的學(xué)校。

　　同學(xué)們：九年磨劍、六月試鋒”，在剩余的80天中，讓我們振奮精神，以加倍的努力來(lái)迎接這一時(shí)刻的到來(lái)。讓我們用“不到長(zhǎng)城非好漢”、“不到黃河不死心”這兩句話來(lái)激勵(lì)自己；讓我們用解放軍的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的鋼鐵般的意志來(lái)激勵(lì)自己；讓我們用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香處苦寒來(lái)”的詩(shī)句來(lái)激勵(lì)自己；讓我們用“今天不流汗，明天就流淚”來(lái)激勵(lì)自己；讓我們用“從頭再來(lái)”、“英雄無(wú)悔”來(lái)激勵(lì)自己；讓我們用知識(shí)改變命運(yùn)來(lái)激勵(lì)自己。最后，我免費(fèi)送給同學(xué)們一句勵(lì)志名句：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗！祝愿同學(xué)們?cè)趚x年中考中考出水平，考出佳績(jī)。

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇20

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì)，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們?cè)?0xx年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)诹�年�?jí)這一年中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。

　　20xx年，我校小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)?nèi)�縣同類(lèi)學(xué)校排名第一，12名同學(xué)考入進(jìn)入東山二中。畢業(yè)班成績(jī)喜人。

　　今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。

　　從老師來(lái)看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。 從學(xué)生來(lái)看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力，奮發(fā)向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí);特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班，似乎一下子長(zhǎng)大了。和過(guò)去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛(ài)學(xué)習(xí)了。看到這一切，作為校長(zhǎng)，我打心眼里高興。

　　從學(xué)校來(lái)說(shuō)，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保證全體學(xué)生的整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證全體學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證全體學(xué)生的合理學(xué)習(xí)和休息。

　　這一切為我們20xx年打好小學(xué)畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們20xx年小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)定能再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。

　　同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。六年級(jí)，關(guān)鍵的一年，小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。具體點(diǎn)說(shuō)：

　　一、要先學(xué)會(huì)做人

　　做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘�成人，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對(duì)社會(huì)有用的人。從這一方面講：你們每個(gè)同學(xué)都是別人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　二、樹(shù)立明確目標(biāo)

　　同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，你要清楚的認(rèn)識(shí)到：我來(lái)學(xué)校干什么?父母親對(duì)我有什么期待?我二十年以后準(zhǔn)備干什么?學(xué)習(xí)我盡到責(zé)任嗎?我的行為習(xí)慣好嗎?這樣你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)增強(qiáng)。

　　我們當(dāng)前的目標(biāo)就是考上一所理想的中學(xué)。我上哪所中學(xué)?我還有多大差距?我該如何努力?同學(xué)們，這是我們?cè)撓氲模�該做的。明確了，堅(jiān)持不懈，就能勝利!也許有的同學(xué)認(rèn)為反正我考不上東山二中，就放松要求，要知道，你現(xiàn)在就是在為今后打基礎(chǔ)，二十歲前每一天的松懈，長(zhǎng)大后將付出十倍的辛苦來(lái)還。學(xué)什么都要時(shí)間，“我用別人在喝牛奶的時(shí)間學(xué)習(xí)”“早”都是先輩們的好榜樣。

　　三、不斷自我加壓

　　畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅一年的時(shí)間，嚴(yán)格說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅200余天。也聽(tīng)同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實(shí)你們還無(wú)法認(rèn)識(shí)到人生處處有挫折，人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過(guò)一個(gè)只知?dú)g樂(lè)不知壓力的松散的年華，必將影響到未來(lái)的人生價(jià)值取向。故而，教師通過(guò)作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。

　　四、學(xué)習(xí)三“管”齊下

　　管好自己的口，不懂就問(wèn)且要不恥下問(wèn)，誰(shuí)問(wèn)的多，誰(shuí)利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫(xiě)好，表達(dá)要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫(xiě)出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時(shí)獨(dú)立的思考問(wèn)題，有自己的見(jiàn)解，善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。

　　五、聽(tīng)從老師教導(dǎo)

　　配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科。要愛(ài)你的老師，沒(méi)有一位學(xué)生不愛(ài)老師就能讀好的。“沒(méi)有不愛(ài)學(xué)生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)和啟發(fā)你們，希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果。“我一定能上好這節(jié)課”;相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

　　六、擯棄不良行為。個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作、說(shuō)話、睡覺(jué)，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，更有部分同學(xué)帶手機(jī)來(lái)玩，從今天起，帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校后一律關(guān)機(jī)到放學(xué)。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。

　　在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟(jì)邁大步, 眾志成城譜新篇。

　　俗話說(shuō)“一枝獨(dú)秀不是春，百花競(jìng)放春滿園”“眾人劃槳方可開(kāi)大船”團(tuán)結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤(pán)棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào)，密切配合，學(xué)科教師要相互合作，同班的教師也要合作，我們要和一切可以合作對(duì)象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。

　　作為我，更要和在座的每一位同志去合作，同心同德、同舟共濟(jì)，讓我們一起勇敢地去追求、去奉獻(xiàn)。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的光彩。讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力, 同舟共濟(jì)齊邁步, 眾人劃槳誓奪魁，再寫(xiě)洼中新篇章。

　　老師們，為了咱的學(xué)生，為了家長(zhǎng)的重托，你們?cè)傩量帱c(diǎn)吧!我代表學(xué)校謝謝你們了!

　　老師們，同學(xué)們，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，盛會(huì)催人奮進(jìn)。我們有理由相信，銅陵中心小學(xué)將以不懈追求的品格，無(wú)怨無(wú)悔的赤誠(chéng)，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來(lái)的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!

　　最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇21

　　尊敬的家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：

　　今天是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我們?cè)谧�的每一個(gè)人刻骨銘心的日子。距離高考還有一百天，從今天開(kāi)始，我們就要整裝上陣，作最后的進(jìn)軍，挺進(jìn)神圣莊嚴(yán)的高考考場(chǎng)。考場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績(jī)，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行學(xué)校20xx屆高三百日沖刺誓師大會(huì)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！如果說(shuō)中小學(xué)生活是一場(chǎng)萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是萬(wàn)眾矚目的高考，這100天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測(cè)，最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。此時(shí)也許你已大汗淋漓，精疲力盡，但你必須咬緊牙關(guān)，瞄準(zhǔn)終點(diǎn)，奮勇沖刺。因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道，高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折，只有領(lǐng)取到高考的通行證，才能跨進(jìn)大學(xué)殿堂。它對(duì)翻開(kāi)我們生命樂(lè)章的嶄新一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，可能會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

　　怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想呢？在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。

　　第一、認(rèn)清高考形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念。

　　開(kāi)學(xué)后我在高三一個(gè)班級(jí)的黑板上看到他們的口號(hào)：百日瘋狂，百年輝煌。我感到“瘋狂”一詞用得好，瘋狂是什么？瘋狂是一種無(wú)人能敵的自信，是一種激情燃燒的狀態(tài)，這種自信和激情能激發(fā)出人的所有潛能，使他們?cè)谛袆?dòng)時(shí)堅(jiān)決果斷，雷厲風(fēng)行，勢(shì)如破竹，不可阻擋。具有這種自信和激情的人，在他們的字典里只有一個(gè)動(dòng)詞：行動(dòng)；只有一個(gè)形容詞：瘋狂；只有一個(gè)名詞：成功；凡事說(shuō)干就干，從不猶豫，他們從不在困難面前停步，也不會(huì)去想假如失敗了該怎樣，要干就竭盡全力，激情投入，要干就一路瘋狂，直奔成功。在這樣的人面前，困難還算是困難嗎？那些奇思怪想，那些郁悶彷徨還會(huì)有容身之地嗎？他們能不取得勝利嗎？我們?cè)谶@100天里，能夠充滿這種必勝的信心，能夠充滿這種瘋狂的激情，就一定能夠攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝！

　　第二、確定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取。

　　樹(shù)立自信之后，各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。高考是實(shí)力之爭(zhēng)，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛(ài)拼才會(huì)贏。人生能有幾回搏，今日不搏更等待何時(shí)？我校每一屆都有一些原本成績(jī)較差的學(xué)生在最后100天頑強(qiáng)拼搏最后創(chuàng)造了奇跡。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時(shí)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是個(gè)常數(shù)，拋拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。進(jìn)入沖刺階段，時(shí)間是用分秒計(jì)算的，要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分。“梅花香自苦寒來(lái)”，“苦心人天不負(fù)”，“苦功夫何處下？三更燈火五更雞”這些至理名言，充分說(shuō)明吃苦對(duì)于成功是多么重要。高考自有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)方能過(guò)關(guān)！

　　第三，講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　備考策略對(duì)路是高考成功的關(guān)鍵。要想策略對(duì)頭，首先必須認(rèn)識(shí)你自己。要承認(rèn)人與人之間的差異，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)策略。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，中游及中游偏下的同學(xué)更要重視，要力爭(zhēng)“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。策略對(duì)頭了，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入高三以來(lái)，一些同學(xué)表面上整天忙忙碌碌，而在具體事情上卻不知道在忙什么。越忙心里越?jīng)]底，無(wú)形之中增添了一種煩惱與緊張。所以，一定要強(qiáng)迫自己做事要有計(jì)劃性，計(jì)劃要細(xì)化并落實(shí)到每一天每一個(gè)時(shí)段。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。另外，計(jì)劃還要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點(diǎn)機(jī)動(dòng)和思悟省察的時(shí)間，以便對(duì)照計(jì)劃每日三省吾身，及時(shí)補(bǔ)救，切實(shí)做到“日清、周清、月清”，不在二輪復(fù)習(xí)中再留下死角和盲點(diǎn)。

　　第四，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

　　工欲善其事，必先得其器。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)利器就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。首先，要善于對(duì)考試中暴露的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)。每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，要將各科存在的問(wèn)題放在一起分類(lèi)，對(duì)每一類(lèi)問(wèn)題制訂出不同的策略。其次，要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行準(zhǔn)確具體的定性定量的分析。再次，要定目標(biāo)。定目標(biāo)就是將定量找出的每一種錯(cuò)誤，設(shè)定為一個(gè)目標(biāo)值，在經(jīng)過(guò)幾次考試將其逐步減少以至趨向于零。最好能專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備個(gè)“備忘錄”，逐次統(tǒng)計(jì)，看這類(lèi)錯(cuò)誤減少了沒(méi)有，目標(biāo)的達(dá)成度如何。

　　第五，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息。

　　進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是學(xué)校學(xué)生，我能行！”“這次考試我已盡心盡力了，盡吾志焉而不能至者，可以無(wú)悔矣”。“人都有考順之時(shí)，也有別扭之日。這次考砸了，下次一定能考好。”其實(shí)，考試成功的標(biāo)志有兩條：一是只要將自己的水平正常發(fā)揮出來(lái)了，就是一次成功的考試。二是不要橫向與其他同學(xué)比，要縱向與自己的過(guò)去比。而有的同學(xué)總是把自己和最好的同學(xué)比，跟自己過(guò)不去。結(jié)果越比越?jīng)]信心，越比對(duì)自己越懷疑，越比熱情越低。要力戒急躁情緒，要學(xué)會(huì)給自己喝彩。你每消滅一個(gè)小問(wèn)題，要為自己喝彩；每攻克一個(gè)小困難，要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來(lái)越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣就進(jìn)入了一種良性循環(huán)狀態(tài)。

　　高三學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，更要注意勞逸結(jié)合。該吃就吃，該睡就睡，該活動(dòng)就活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間，注意健康用腦。不要靠熬夜出成績(jī)，成績(jī)與時(shí)間不是簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，成績(jī)與有效的時(shí)間才成正比，關(guān)鍵是要提高效率。學(xué)習(xí)越是緊張，越要抽出一些時(shí)間，有意識(shí)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，課間一定要出來(lái)活動(dòng)，充分利用體育課和課間操。保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，睡的香，吃的甜，心情會(huì)更舒暢。心情好了，精力足了，旺了，效率才能越來(lái)越高，成績(jī)才能越來(lái)越好。

　　今天參加大會(huì)的還有家長(zhǎng)代表，家長(zhǎng)們是可敬的，你們?yōu)榱撕⒆拥母呖迹瑺奚�了不少個(gè)人愛(ài)好，甚至影響了自己的事業(yè)。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝！

　　最后100天家長(zhǎng)能為孩子做些什么？借此機(jī)會(huì)，我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，希望家長(zhǎng)做好三個(gè)服務(wù)：

　　1、最關(guān)鍵的服務(wù)——為孩子營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　⑴為孩子創(chuàng)造和睦安寧的生活環(huán)境。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，要讓孩子感受到家庭的和睦溫馨。不能讓打牌、下棋、看電視劇、親友聚會(huì)等家庭活動(dòng)使孩子分心散神，更不能發(fā)生爭(zhēng)吵，使孩子產(chǎn)生煩躁和厭惡。

　　⑵為孩子營(yíng)造整潔寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。指導(dǎo)或幫助孩子把教科書(shū)、教輔、筆記、試卷分類(lèi)依次放好，各類(lèi)物品以科目標(biāo)記，按順序擺放，并要求孩子用后放回原處。這樣時(shí)間就再也不會(huì)在找東西的過(guò)程中白白浪費(fèi)了。一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于放松心情，無(wú)形中緩解了學(xué)習(xí)壓力，提高了效率。

　　2、最迫切的服務(wù)——幫孩子調(diào)調(diào)整出積極平和的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　⑴多溝通，少埋怨；

　　⑵多陪伴，少嘮叨；

　　⑶多肯定，少比較。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心，使孩子能有一個(gè)健康　　的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

　　3、最有效的服務(wù)——幫助孩子選擇好事半功倍的學(xué)習(xí)策略。

　　⑴要求孩子在復(fù)習(xí)中基本上跟著老師步子走，不能不切實(shí)際地另搞一套計(jì)劃；

　　⑵督促孩子制訂并持之以恒地執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃；

　　⑶要求孩子把握幾種常用的復(fù)習(xí)方法：一是提醒孩子把錯(cuò)題本或備忘錄用好用足；二是鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)；三是幫助孩子準(zhǔn)確定位，均衡發(fā)展；四是教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄，不要遇到難題在那兒盯上個(gè)把小時(shí)。總而言之，要幫助孩子有效地提高復(fù)習(xí)效率。

　　今天，我們老師和同學(xué)們一道參加誓師，這表明，老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系，更是同舟共濟(jì)、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了讓11屆這艘航船抵達(dá)勝利的彼岸，老師們夙興夜寐，嘔心瀝血，奮力拼搏，煩惱著你們的煩惱，幸福著你們的幸福。我提議，讓你熱情的掌聲響起，給你親愛(ài)的老師以欣慰和力量。

　　在此，我還要對(duì)老師們提幾點(diǎn)要求：

　　第一，發(fā)揚(yáng)拼搏，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　高三學(xué)生苦，老師也苦。但我們老師要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，連續(xù)作戰(zhàn)的，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。寧可自己流汗，不讓學(xué)生流淚；寧可自己掉肉，不讓學(xué)生掉隊(duì)。

　　第二、研究三個(gè)“文本”，合理安排復(fù)習(xí)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究《考試說(shuō)明》、“高考試題報(bào)告”和近三年高考試題，把握高考走向，明確20xx年高考的發(fā)展趨勢(shì)，確保高三教學(xué)方向清晰化。要通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握考查內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)對(duì)命題方向的預(yù)測(cè)，使考試內(nèi)容和能力要求落實(shí)到教學(xué)過(guò)程之中。

　　第三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化備考環(huán)節(jié)。

　　第二輪復(fù)習(xí)是學(xué)生高考成敗的關(guān)鍵。面對(duì)知識(shí)跨度大，綜合性強(qiáng)的實(shí)際情況，二輪復(fù)習(xí)必須做到三個(gè)優(yōu)化。一是優(yōu)化集體備課，提升備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。堅(jiān)決落實(shí)“三講”、“三不講”的教學(xué)原則：講學(xué)生不易理解或容易理解錯(cuò)誤的地方；講學(xué)生似懂非懂容易被忽視的地方，講學(xué)生只知其一不知其二的“二”的地方；學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講了學(xué)生也不會(huì)的不講。三是優(yōu)選精選試題，提高訓(xùn)練質(zhì)量。堅(jiān)持“老師多做題，學(xué)生少做題；老師精選題，學(xué)生做好題；堅(jiān)決刪去偏難怪題”的原則。

　　老師們、同學(xué)們，百日沖刺大進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，高三軍團(tuán)整裝待發(fā)。在你們即將踏上充滿荊棘和變數(shù)，同時(shí)又充滿光榮和夢(mèng)想的征途之際，我為你們壯行！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇22

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好：

　　今天，我們歡聚在這里，舉行莊頭小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的 名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，更向?yàn)橥瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意。

　　回首六年來(lái)，全體同學(xué)在“七彩教育、光彩人生”的照耀下，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，取得豐碩的果實(shí)，可以說(shuō)，學(xué)校的一草一木見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)，學(xué)校的每一個(gè)角落都留下你們成長(zhǎng)的足跡，一張張榮譽(yù)證書(shū)，述說(shuō)著你們的求索與勤奮；一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著你們的智慧和汗水；一次次活動(dòng)記載著你的實(shí)力和魅力。

　　雖然我來(lái)到我們到校只有一年，但是我覺(jué)得在全校學(xué)生中，我與你們接觸最多，感情最深、感受也最多，我覺(jué)得，我們這屆的學(xué)生是最可愛(ài)、最懂事的孩子，你們文明有禮，友善友愛(ài)，同學(xué)間從未發(fā)生過(guò)任何較大的糾紛摩擦，你們的同學(xué)情誼是最純潔、最真摯；你們敢于表達(dá)、敢于表現(xiàn)，七彩舞臺(tái)自編自演亮風(fēng)采；體育賽場(chǎng)你追我趕展活力，記者采風(fēng)遍晉江留足跡，你們是最自信最大方的好學(xué)生；個(gè)個(gè)能背弟子規(guī)，人人誦讀古詩(shī)文，傳統(tǒng)經(jīng)典文化已經(jīng)滲透進(jìn)你們的血液，你們是勤奮好學(xué)，博覽群書(shū)，知書(shū)達(dá)理的新一代，借此機(jī)會(huì)向你們表示祝賀。

　　古人云：一日為師終生為父。同學(xué)們，你們今天取得的成績(jī)是老師們辛勤付出以及自己的努力換來(lái)的，讓我們懷著最真誠(chéng)的心，用最熱烈的掌聲向可敬的老師們道一聲謝謝，師恩難忘，永續(xù)情緣。

　　同學(xué)們，離開(kāi)母校，是人生的一個(gè)重要驛站，在你們即將離開(kāi)熟悉的集體，離開(kāi)朝夕相處、真心相待的老師和同學(xué)的時(shí)刻，作為校長(zhǎng)我真誠(chéng)祝愿你們：不管你將走向何方，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)始新的生活，一定要有勇于拼搏的頑強(qiáng)毅力、不拍挫折的奮進(jìn)精神，主動(dòng)適應(yīng)、盡快融入，以陽(yáng)光心態(tài)要有微笑面對(duì)生活，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　“今天你以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以你為榮”， 在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我希望歡迎同學(xué)們常回家看看，學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)，最后，讓我們共同放飛理想、播種希望，收獲未來(lái)，祝全體師生，快樂(lè)幸福過(guò)好每一天。謝謝

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇23

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū)。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過(guò)。現(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。回顧這365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛�園里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說(shuō)明，你已經(jīng)長(zhǎng)大，你雖然還沒(méi)成為一棵參天大樹(shù)，但你正在茁壯成長(zhǎng)。

　　短短的一年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，

　　六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹(shù)立了畢業(yè)生的典型。

　　同學(xué)們，漫長(zhǎng)的人生道路，可能是平坦無(wú)阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長(zhǎng)。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。

　　謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇24

　　老師們：

　　孩子們，新學(xué)期又要開(kāi)始了。兩年來(lái)，我們一起經(jīng)歷了四個(gè)寒暑假，開(kāi)始了四個(gè)新學(xué)期。每當(dāng)寒暑假結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，老師們都和你一樣興奮，一樣激動(dòng)，對(duì)新一輪緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活充滿期待。但是這次有點(diǎn)不一樣。該分班了，我們集體要散了。雖然我們還在同一個(gè)教學(xué)樓里，甚至?xí)r不時(shí)在走廊里相遇，但我們已經(jīng)不是同一個(gè)集體了。你會(huì)有新的老師，老師也會(huì)有新的學(xué)生，這讓我們感觸良多！我們?cè)��?jīng)是患難與共的集體。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了很多難忘的日子，突然分散到一個(gè)新的集體，真的讓我們放棄了很多。

　　老師喜歡你，你的純真，你的活力，當(dāng)你優(yōu)秀的時(shí)候，當(dāng)你拼搏的時(shí)候。60多名學(xué)生，60多種性格，無(wú)論是活潑、文靜、大大咧咧、細(xì)心、文靜，無(wú)論是外向、謙恭還是內(nèi)向、膽小，都是老師喜歡的。老師們喜歡陳勤奮、執(zhí)著、細(xì)膩、感性、幽默、真實(shí)、活潑、大膽、認(rèn)真、沉靜、恬靜、調(diào)皮、誠(chéng)實(shí)、童心、善良、能干的李。老師喜歡陳上課時(shí)不動(dòng)聲色的微笑，喜歡馮一筆一畫(huà)的慢筆法，喜歡陳瘦臉，喜歡在宋揮汗如雨，喜歡關(guān)炳浩的認(rèn)真讀書(shū)。老師欣賞的閱讀能力，吳、楊德笑的文字功底，徐思維能力，李記憶力，黃敏感，鄭球技，葉獨(dú)立；這兩年，老師看到了林楚性格的成熟，看到了楊、梁成績(jī)的顯著進(jìn)步；同時(shí)，老師們擔(dān)心一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生，擔(dān)心一些成績(jī)總是落后的學(xué)生。這兩年老師見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)，你也感受到了老師對(duì)你深深的期待。

　　你們是一群會(huì)犯錯(cuò)會(huì)改正的孩子。你還記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。周四只有馮和葉值班。當(dāng)時(shí)老師很生氣，在Q組嚴(yán)厲批評(píng)你。你對(duì)自己進(jìn)行了認(rèn)真的教育。你流淚了，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到責(zé)任和義務(wù)對(duì)你的成長(zhǎng)有多重要。你們是一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子。這兩年你家孩子60多了，像兄弟姐妹一樣相處，互相幫助，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槭裁词虑槟樇t過(guò)，吵過(guò)架；你們是一群自主愛(ài)集體的孩子。不用說(shuō)，每次去農(nóng)場(chǎng)，上下車(chē)，別說(shuō)自習(xí)班陳副校長(zhǎng)夸我們。光是安排考場(chǎng)，就能被沒(méi)收，說(shuō)明你長(zhǎng)大了。那天老師忘了安排你布置考場(chǎng)，晚上趕去教室。他看到的是干凈的地面，擺放整齊的桌椅，按照標(biāo)準(zhǔn)把考場(chǎng)布置妥當(dāng)。當(dāng)時(shí)老師激動(dòng)不已，黃慧超、楊開(kāi)云等同學(xué)不愧為優(yōu)秀班干部。

　　這兩年，我們一起努力，獲得了各種榮譽(yù)，嘗到了成功的喜悅：你一定記得在報(bào)紙上發(fā)表一篇作文的興奮；一定不要忘記分享葉錫榮的征文獲獎(jiǎng)糖果的甜蜜；別忘了，看看榮譽(yù)吧滿是獎(jiǎng)項(xiàng)的驕傲！這兩年來(lái)，我們的總分一直都是全級(jí)數(shù)一數(shù)二的，多次都是全級(jí)第一。每學(xué)期都被評(píng)為先進(jìn)班，每次板報(bào)評(píng)比都是一等獎(jiǎng)。我們的集體是一個(gè)溫暖、充滿活力、積極向上的集體。

　　但是我們這個(gè)集體會(huì)被解散，我們這個(gè)集體的成員會(huì)分散到全校所有班級(jí)成為新的集體成員。精彩的八一班將是我們美好的回憶，讓我們珍惜一起度過(guò)的日子。以后無(wú)論我們?cè)谕�一個(gè)班，學(xué)習(xí)一定要互相趕上，不要停止奮進(jìn)；不管你是不是我們的學(xué)生，祝你一切順利，進(jìn)一步進(jìn)步！博客《成長(zhǎng)的七一》記錄了你成長(zhǎng)的足跡，體現(xiàn)了老師對(duì)你的愛(ài)和期待。等你中考了，畢業(yè)了，想家了，懷念8月1號(hào)了，回來(lái)看看，聊聊天，聚一聚，回憶一下我們一起走過(guò)的日子。那時(shí)候祝你有一種回家的感覺(jué)！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇25

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!

　　今天我非常榮幸能在這里以這種方式與大家探討學(xué)習(xí)中考化學(xué)備考復(fù)習(xí)的問(wèn)題，在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流的機(jī)會(huì)，為我們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺(tái)。回顧20--年的中考，我們有拼搏，有付出，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不足的教訓(xùn)。下面我將我校的中考化學(xué)復(fù)習(xí)工作向大家做一總結(jié)匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師提出批評(píng)指正。

　　九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容多時(shí)間緊，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，今天我想從復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)策略兩方面和大家進(jìn)行交流：

　　一、復(fù)習(xí)思路

　　初中化學(xué)總復(fù)習(xí)一般采用四輪復(fù)習(xí)法。第一輪按章節(jié)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí);第二輪為專(zhuān)題復(fù)習(xí)，即將所學(xué)知識(shí)分為身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展、科學(xué)探究5個(gè)大專(zhuān)題，每個(gè)大專(zhuān)題下再分別有細(xì)化的小專(zhuān)題，目的在于將所學(xué)知識(shí)綜合，增強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化的程度，突出綜合能力的提升;第三輪為模擬訓(xùn)練階段，旨在增強(qiáng)應(yīng)試能力;第四輪回歸教材。

　　二、復(fù)習(xí)策略

　　策略1：明確目標(biāo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)

　　新課結(jié)束后，便進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。首先是基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，按教材的章節(jié)進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)本著既尊重教材，又不與授課重復(fù)的原則，

　　在原來(lái)授課的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展與整合，注重對(duì)教材深度和廣度的挖掘。主要目的是使學(xué)生不本末倒置、不過(guò)早脫離課本，盲目的做題。這一輪的復(fù)習(xí)對(duì)中考來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在這個(gè)階段要做好兩件事：第一件事，教師要精心備課，結(jié)合考綱和課標(biāo)抓住每章每節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。不能主次不分，眉毛胡子一起抓。如：九年級(jí)化學(xué)學(xué)過(guò)的氧化物有：水、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化鈣等，而氧化鈣作為金屬氧化物的代表，應(yīng)把他作為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí);從性質(zhì)、用途、食品干燥劑的變質(zhì)問(wèn)題等多角度復(fù)習(xí)。第二件事給學(xué)生分析近兩年的中考試題，讓學(xué)生明白每年的中考試題都在不斷變化，而考查的基本知識(shí)點(diǎn)是不變的，只有抓住基礎(chǔ)知識(shí)才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。讓學(xué)生明白基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的重要性，他們才能從思想上重視，復(fù)習(xí)時(shí)才不至于走過(guò)場(chǎng)。其次，要讓學(xué)生了解復(fù)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)度。爭(zhēng)取學(xué)生的密切配合，只有這樣才能取得事半功倍的效果。

　　復(fù)習(xí)時(shí)十分重要的一點(diǎn)是通讀課本。臨到中考，如果沒(méi)有完整系統(tǒng)地看一遍課本，沒(méi)有對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理，沒(méi)有把知識(shí)內(nèi)化為自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這樣的復(fù)習(xí)等于沒(méi)有復(fù)習(xí)。其實(shí)，中考題中有相當(dāng)一部分是依據(jù)課本內(nèi)容編制而成的，課本中的習(xí)題、例題、實(shí)驗(yàn)、插圖、閱讀資料等常被用作編題的素材，所以，學(xué)生在考前一定要仔細(xì)通讀課本，把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能作為載體學(xué)好，這是獲得高分的必經(jīng)之路。如，對(duì)于基本概念和原理的復(fù)習(xí)，除明確概念的內(nèi)涵和外延，知道其反映的是何種現(xiàn)象或事物的本質(zhì)屬性外，還要進(jìn)一步與相近的概念進(jìn)行比較，了解它們的區(qū)別與聯(lián)系，同時(shí)按它們之間的內(nèi)在邏輯關(guān)

　　系進(jìn)行分類(lèi)歸納整理。應(yīng)下工夫背、記和訓(xùn)練，像元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、金屬活動(dòng)性順序表、酸堿鹽溶解性表、化合價(jià)、質(zhì)量守恒、基本反應(yīng)類(lèi)型和復(fù)分解反應(yīng)的條件等都應(yīng)熟練地掌握。

　　總之，第一輪的復(fù)習(xí)一定要做到：一手抓理解，一手抓應(yīng)用;一邊捋知識(shí)點(diǎn)，一邊將分散繁雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理，使其系統(tǒng)化，并找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成脈絡(luò)清晰、主線突出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最終達(dá)到運(yùn)用自如。

　　策略二：學(xué)會(huì)整理，突破難點(diǎn)

　　通過(guò)第一階段的復(fù)習(xí)，考生對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)有了初步的掌握，由于復(fù)習(xí)的時(shí)間是有限的，為此要把握好主攻方向。將所學(xué)知識(shí)按照知識(shí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，劃分為若干個(gè)專(zhuān)題，再針對(duì)每個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行逐一復(fù)習(xí)。化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)要根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、考題的特點(diǎn)，打破教材的章節(jié)順序，按知識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性和內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行專(zhuān)題性的教學(xué)。專(zhuān)題復(fù)習(xí)主要針對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。例如：我可以把三大氣體的制備實(shí)驗(yàn)、還原反應(yīng)、化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式、化學(xué)計(jì)算等各自作為一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行訓(xùn)練。先是整合、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，再是關(guān)于本專(zhuān)題的大量練習(xí)，在專(zhuān)題復(fù)習(xí)中除了將與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生很清晰地掌握外，還要進(jìn)行關(guān)于本專(zhuān)題的大量練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，甚至十拿九穩(wěn)。二輪復(fù)習(xí)要突出中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，提高能力層次。化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多而碎，而中考考查的又很細(xì)致，所以專(zhuān)題復(fù)習(xí)課內(nèi)容的選取、課程的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的設(shè)置、課堂的反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)直接決定和影響著每一節(jié)復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,也直接決定

　　和影響著最終的復(fù)習(xí)效果。

　　策略三：研讀真題，有的放矢

　　凡事都有一定的規(guī)律性，中考也是如此。要想做到心中有數(shù)，就要研究中考試題。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)近兩年來(lái)中考試題有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　(1)指導(dǎo)思想明確。沒(méi)有偏題和怪題。

　　(2)試卷結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定性。13、14年以來(lái)題型、題量、賦分、考查方式基本沒(méi)變。題型基本都是選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題四大題型。這就要我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中在題型上、題的難易程度上都要接近中考題型，這樣學(xué)生就對(duì)中考題型不陌生。

　　(3)試卷內(nèi)容注重基礎(chǔ)性。如：物質(zhì)的變化、實(shí)驗(yàn)的操作、食物的營(yíng)養(yǎng)成分、對(duì)化學(xué)式的認(rèn)識(shí)、對(duì)元素符號(hào)的理解、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算等。

　　(4)注重考查以實(shí)驗(yàn)為核心的科學(xué)探究能力。突出考查學(xué)生科學(xué)猜想的能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力、分析評(píng)價(jià)和解釋數(shù)據(jù)的能力等。可以看出命題者著力要讓平時(shí)經(jīng)常親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的學(xué)生在應(yīng)考時(shí)表現(xiàn)出他們的長(zhǎng)處，這充分體現(xiàn)了中考改革的方向和要求。

　　(5)強(qiáng)化開(kāi)放性。充分給予了學(xué)生展示學(xué)識(shí)和才華的空間。體現(xiàn)出尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。這種具有啟發(fā)性、探索性、分值獎(jiǎng)勵(lì)性的開(kāi)放性試題，有利于學(xué)生挖掘知識(shí)潛能。

　　(6)計(jì)算題難度不斷降低，強(qiáng)調(diào)解題格式。

　　通過(guò)對(duì)歷年中考題的研究，我們要發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生考的考題是怎么個(gè)考法，難易程度怎么樣，重點(diǎn)在那些地方，看我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意

　　那些地方等，這使得我們以后的復(fù)習(xí)心中有數(shù)。

　　策略四：模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺

　　調(diào)整狀態(tài)，模擬中考，就是要求學(xué)生要堅(jiān)持不懈地做適量的練習(xí)，最后階段做一些練習(xí)要特別講求效率，要有針對(duì)性，題量不要太大，題型要具有典型性接近中考題的類(lèi)型，盡量讓學(xué)生避免大量機(jī)械化的重復(fù)勞動(dòng)。要針對(duì)精講的內(nèi)容練習(xí)，針對(duì)學(xué)生疏漏的知識(shí)練習(xí)，針對(duì)易忽略的知識(shí)點(diǎn)練習(xí)。

　　模擬訓(xùn)練過(guò)程中，還在學(xué)生的“讀題—析題—答題”這三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。不少學(xué)生在化學(xué)中考時(shí)，并非在知識(shí)上有什么缺陷，但得分不高，原因多半是解題的基本功上出了問(wèn)題。因此，要讓學(xué)生明白：在知識(shí)儲(chǔ)備一定的前提下，誰(shuí)認(rèn)真、誰(shuí)規(guī)范，誰(shuí)就能多得分。要讓學(xué)生做到凡自己懂的題目，務(wù)必使答題做到寫(xiě)上去的就是正確的。在試卷的批閱上，評(píng)分狠，可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，時(shí)刻提醒并訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)。講評(píng)要及時(shí)，做到考后的第一節(jié)課就是講評(píng)課，做到趁熱打鐵;精講，細(xì)講。

　　策略五：關(guān)注實(shí)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律

　　隨著新課程改革的深入，化學(xué)實(shí)驗(yàn)已成為中考化學(xué)命題的熱點(diǎn)，除實(shí)驗(yàn)基本技能和基本操作、氣體的發(fā)生與收集等要重點(diǎn)講。另外探究型實(shí)驗(yàn)題已成為近幾年中考的熱點(diǎn)。分值也很大，要作為重中之重。實(shí)驗(yàn)探究題是咱們學(xué)生的劣勢(shì)，也是咱們學(xué)生最膽怯做的題，一看題不知道從哪下手，在平時(shí)的訓(xùn)練中，學(xué)生也往往不重視，因此，這類(lèi)題咱們應(yīng)該專(zhuān)門(mén)帶領(lǐng)他們做上這么十幾道，首先消除他們的不敢做這

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇26

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，你們的孩子身體長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也越來(lái)越懂事了。教孩子們的每一位任課老師都是優(yōu)秀的，但我們每一位家長(zhǎng)更是優(yōu)秀的，沒(méi)有你們的理解、支持和配合，我們的工作就不會(huì)取得這么大的效果，孩子們就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。所以在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長(zhǎng)們。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)！今天，把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，進(jìn)一步互相理解、互相支持，一起幫助孩子取得更大的進(jìn)步，為他們獲得美好幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在這里，我愿和大家一起探討這么幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、從思想上重視家庭教育。古話說(shuō)得好，子不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰。意思是說(shuō)，養(yǎng)了孩子卻不教育是做父母的過(guò)錯(cuò)，教育學(xué)生卻不嚴(yán)格是做老師的懶惰。說(shuō)得真好啊，每天早晨我都盡量早一點(diǎn)到校，生怕他們來(lái)學(xué)校后沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，荒廢了時(shí)間。我們班的數(shù)學(xué)老師，有時(shí)候連下課都讓學(xué)生帶著筆和本子在辦公室里做數(shù)學(xué)題，生怕他們沒(méi)有學(xué)會(huì)。你們把孩子交給老師，做老師的是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，生怕他們沒(méi)有學(xué)懂，生怕辜負(fù)了大家的期望啊。大家也很忙，忙工作，忙生活，但是也要從思想上重視家庭教育，不能放了學(xué)，孩子一回家，就像鳥(niǎo)進(jìn)了林，作業(yè)也不做，書(shū)也不看，家務(wù)也不干，那老師教育的效果就大打折扣了，我們的辛苦也就沒(méi)有收獲了。

　　2、怎樣去重視家庭教育呢？先從關(guān)心孩子的生活開(kāi)始。對(duì)孩子不光是關(guān)心吃飯穿衣，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。前段時(shí)間有些孩子就帶了那種水果刀來(lái)，晏老師就趕緊沒(méi)收了。作為家長(zhǎng)要多關(guān)注自己的孩子，不要出了事情你是最后一個(gè)知道的。作為家長(zhǎng)，還應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告班主任，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)在的，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)和做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師都同樣意義重大，不容易啊！但這也是我們義不容辭的責(zé)任所在！

　　3、還有就是要關(guān)心孩子的發(fā)展方向。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我的孩子成績(jī)一直優(yōu)異，很讓我放心。大有自己沒(méi)用武之地，高枕無(wú)憂的姿態(tài)。其實(shí)，對(duì)那些成績(jī)好的孩子，老師和家長(zhǎng)都要樹(shù)立起全面培養(yǎng)孩子的觀念，要明白學(xué)習(xí)成績(jī)好是孩子成長(zhǎng)中的一部分，還有思想道德、身體健康、心理素質(zhì)、禮節(jié)禮貌、勞動(dòng)觀念、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、自我控制能力、組織才能等，所以，家長(zhǎng)不能只看到學(xué)習(xí)成績(jī)而不管其它，家長(zhǎng)應(yīng)該全面地培養(yǎng)孩子。比如、讓孩子有多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高辦事能力；讓孩子學(xué)習(xí)一點(diǎn)組織策劃知識(shí)，掌握一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技能等，不要一葉障目，不見(jiàn)其它。像我們班的湯婷同學(xué)一直成績(jī)優(yōu)異，讀書(shū)、作業(yè)不用人喊，自覺(jué)、專(zhuān)心、認(rèn)真，但是她一心忙著自己的學(xué)習(xí)，對(duì)班上其他的事情不是很熱心，對(duì)勞動(dòng)也不是很積極。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)后，我們除了在學(xué)習(xí)上繼續(xù)嚴(yán)格要求她以外，在其他方面也多給她鍛煉的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在她擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課代表和班長(zhǎng)，就得到了很好的鍛煉，得到了全面的培養(yǎng)，這對(duì)她終身都是有益的。

　　成績(jī)優(yōu)秀的孩子，還有一個(gè)特點(diǎn)：他們平時(shí)聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)多，被評(píng)上先進(jìn)多，受到的挫折和批評(píng)少，受挫折也少，所以，抗挫折的能力也很差。當(dāng)他遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就想不通，很自責(zé)，過(guò)不了這個(gè)坎。為了使孩子更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行抗挫折教育也是非常必要的。總之全面培養(yǎng)孩子，你的孩子將來(lái)才有健全的人格，完美的人生。

　　還有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我的孩子基礎(chǔ)差，成績(jī)不好，讀書(shū)不出，混混算了。他們覺(jué)得現(xiàn)在能做的只有：替孩子多攢點(diǎn)錢(qián)，替孩子的將來(lái)多鋪鋪路。其實(shí)這樣的想法是目光短淺的，也是不負(fù)責(zé)任的。你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的`精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，為孩子攢個(gè)將來(lái)吃飯的飯碗呢？俗話說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。我們100個(gè)孩子將來(lái)就會(huì)有100道不一樣的人生風(fēng)景，我們要相信自己的孩子，更要去鼓勵(lì)他，讓他保持積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。我想誠(chéng)懇地跟大家說(shuō)，讀書(shū)不是萬(wàn)能的，但是現(xiàn)代社會(huì)，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。孩子們考試打了多少分不是最重要的，最重要的是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成的積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　所以，在日常的教學(xué)中，無(wú)論成績(jī)好壞，老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生，都是在精心地教，耐心地講，因?yàn)橄嘈潘麄兌际侨瞬拧＜议L(zhǎng)們也許不知道這些，但很多次我都被老師身上的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)深深地感動(dòng)了。有的孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)差一點(diǎn)，我也總是苦口婆心地對(duì)他們講，一篇課文如果背不了，一段一段背，一課詞語(yǔ)默不了，分開(kāi)來(lái)，一行一行默。像熊佩瑤同學(xué)基礎(chǔ)雖然不是很好，但每次早晨我在教室里她就主動(dòng)來(lái)問(wèn)我，劉老師我一段一段背行不，我連聲說(shuō)，行，行。這樣的孩子不鼓勵(lì)她怎么行。像向文杰同學(xué)，開(kāi)始默寫(xiě)很困難，現(xiàn)在默寫(xiě)一課詞語(yǔ)對(duì)他們來(lái)講是一件很容易的事，而且特別樂(lè)意默寫(xiě)詞語(yǔ)，因?yàn)樗�有成功的體驗(yàn)啊。這樣的學(xué)生太多了，我是看著他們進(jìn)步的，我們的家長(zhǎng)也是看著他們進(jìn)步的。我想，只要他們有信心，一天學(xué)一點(diǎn)，一天收獲一點(diǎn)，一天成長(zhǎng)一點(diǎn)，天天有進(jìn)步，日日有收獲，這就是的。我想問(wèn)問(wèn)大家，孩子們有這樣積極進(jìn)取的精神，有這樣樂(lè)觀向上的態(tài)度，作為家長(zhǎng)和老師的我們，還有什么好擔(dān)心的呢？還愁他們以后找不到工作，沒(méi)有精彩的人生嗎？所以，我們要以一萬(wàn)分耐心去引導(dǎo)他們，去鼓勵(lì)他們，去相信他們。

　　4、要相信孩子們，更要督促孩子們。當(dāng)我陪著他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，有些孩子不認(rèn)真，突然被我發(fā)現(xiàn)了，他就不好意思了，臉紅了。偶爾被我敲打了一下手心，他們會(huì)樂(lè)顛顛地跑下去，仿佛不是挨了批評(píng)，更是得了獎(jiǎng)賞。這時(shí)候，我常常很有感慨，他們是明白的，明白自己錯(cuò)了，更明白老師是在提醒他、關(guān)心他。所以，我更覺(jué)得督促他們好好學(xué)習(xí)，是一件很有意義的事。我經(jīng)常會(huì)全班性地檢查家庭作業(yè)，孩子們要自覺(jué)做好作業(yè)，作為家長(zhǎng)更要督促他們，這個(gè)就體現(xiàn)在檢查他們的作業(yè)并簽字。下面我把全班學(xué)生這一期的作業(yè)情況簡(jiǎn)單大大家匯報(bào)一下。六年級(jí)后半期的學(xué)習(xí)希望大家抓緊對(duì)孩子作業(yè)的檢查和督促，他們會(huì)明白這是爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心。

　　5、督促他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，要大膽鼓勵(lì)他們。發(fā)給大家的作文本是孩子們這一期寫(xiě)的作文，用大人的眼光看，確實(shí)是稚嫩的文筆，有錯(cuò)別字，還有許多不通順的句子，但是最重要的，這是你孩子自己創(chuàng)作的，即使里面只有一個(gè)精彩的句子，我也認(rèn)為那是最有希望的火花。未來(lái)的作家、記者可能就孕育其中了。今天發(fā)給大家，就是讓大家零距離地感受一下，你的孩子學(xué)得怎么樣，寫(xiě)得怎么樣，有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么不足，回家后就能有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣的家庭教育就有事半功倍的效果。

　　尊敬的家長(zhǎng)們，大家都在各行各業(yè)辛勤地工作，為社會(huì)和家庭做著貢獻(xiàn)。作文一名老師，的理想是讓100個(gè)孩子有一個(gè)光明燦爛的未來(lái)；作為一名老師，興的是做100個(gè)孩子循循善誘的父親和朋友；作為一名老師，最良苦用心的是對(duì)孩子教育的千叮嚀萬(wàn)囑咐。

　　最后，再次感謝大家的到來(lái)，教育無(wú)處不在，您今天能來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹(shù)立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，您的孩子已經(jīng)獲得了榜樣的力量。

　　謝謝大家。

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇27

　　親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　早上好，今天國(guó)旗下演講的題目是《我們長(zhǎng)大了》。

　　歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，小鷹終于展翅翱翔于藍(lán)天；種子歷經(jīng)風(fēng)雨，終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)；毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)努力，終于破繭而出，變成了一只五顏六色的蝴蝶。而我們，在父母的期望和老師的關(guān)懷下，終于成長(zhǎng)為少年。

　　長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。雖然爸爸媽媽總是盡最大努力為我們做一切事情，以便給我們更多的時(shí)間閱讀和寫(xiě)作，但我們堅(jiān)持做自己的事情。被子凌亂的時(shí)候，我們會(huì)疊被子。衣服臟了，我們就洗衣服。看到地板臟了，我們會(huì)自覺(jué)的拿起拖把。

　　長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)困難時(shí)，我們不退縮，而是勇敢地與困難斗爭(zhēng)。面對(duì)失敗，我們不再哭泣，不再彷徨無(wú)助，而是坦然接受，繼續(xù)孜孜不倦。我們敢于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，敢于超越自己。

　　長(zhǎng)大后，我們知道如何存錢(qián)。當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有打開(kāi)時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉它，因?yàn)槲覀冃枰��?jié)約用水。在街上購(gòu)物時(shí)，我們知道如何討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀冃枰�省錢(qián)。當(dāng)我們覺(jué)得用電時(shí)間長(zhǎng)了，我們會(huì)關(guān)掉，因?yàn)槲覀冃枰�省電。我相信只要我們更加努力，地球�?huì)更加美麗。

　　長(zhǎng)大了就知道分享了。成績(jī)好了，我們會(huì)和家人分享成功的喜悅；當(dāng)我們得到一個(gè)好玩具時(shí)，我們會(huì)和同學(xué)分享美好的時(shí)刻。當(dāng)我們有一本好書(shū)時(shí)，我們會(huì)和朋友分享其中的知識(shí)。當(dāng)一種快樂(lè)與別人分享時(shí)，一種快樂(lè)就變成了兩種，所以當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)給身邊的每個(gè)人一個(gè)微笑。

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最好是祝愿這個(gè)世界幸福盛開(kāi)！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇28

　　各位同學(xué)們、：

　　大家好！我們今天組織召全體畢業(yè)備考誓師大會(huì)，就是要求在座的全體同學(xué)要重新確立目標(biāo)，拿出新的學(xué)習(xí)精神，鼓起我們的勇氣，力爭(zhēng)考出好成績(jī)。

　　六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下面我提幾點(diǎn)要求。

　　一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。

　　2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。

　　3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科

　　我們六年級(jí)的每一位老師，都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，讓成績(jī)像芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

　　4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

　　作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。因此，要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。

　　二、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的困難

　　1、有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。

　　2、學(xué)習(xí)要有恒心與毅力 “懸梁刺骨”， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不是容易的。有一首歌寫(xiě)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨隨便便成功……靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

　　三、構(gòu)建和諧班集體，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍

　　有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，又能容忍別人的缺點(diǎn)，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個(gè)道理。

　　總之，時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，紀(jì)律是保證，努力會(huì)成功，在接下來(lái)的日子里，你們的老師，還有我會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注你們。希望同學(xué)們都通過(guò)努力,在老師的幫助下都能取得取得自己最滿意的成績(jī)，我們將等待著你們的好成績(jī)！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇29

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行畢業(yè)典禮。同學(xué)們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，同時(shí)也向?yàn)榕囵B(yǎng)我校學(xué)生付出辛勤勞動(dòng)的全體教職員工表示崇高的敬意！借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的畢業(yè)班同學(xué)送上我們溫亞爾鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生最真誠(chéng)的祝福和期待！

　　同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。回想起在屬于我們的天地里，我們一起享受到了求知的快樂(lè)；一起在活動(dòng)中付出辛勤的勞動(dòng)，收獲豐收的喜悅。難忘“六一”的活動(dòng)，我們演繹真情的故事，施展各自的才藝；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)矯健的身影，驕人的成績(jī)，你們用汗水和頑強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著自己的成長(zhǎng)史；校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅證書(shū)，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索……孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。

　　同學(xué)們，童年無(wú)憂無(wú)慮的日子即將成為過(guò)去，母校漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。你們?cè)谶@里度過(guò)了人生最天真的童年時(shí)代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為有知識(shí)、有智慧、有力量的大男孩；已經(jīng)由愛(ài)哭鼻子的小姑娘成長(zhǎng)為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空了！

　　在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望：

　　希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松�的舞臺(tái)演繹出更多的精彩。

　　希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩“的品質(zhì)。活著，是因?yàn)楹芏嗳藥椭�；成功，是因�(yàn)楹芏嗳说闹С郑�所以我們要學(xué)會(huì)感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；我們要感激師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學(xué)，無(wú)論走到哪里，記住：他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。

　　同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)心中深深的離別之情；萬(wàn)語(yǔ)千言，難以表達(dá)心中真摯的祝福之意！我相信，今天，你們以母校為榮；明天，母校一定因?yàn)槟銈兌�驕傲�?/p>

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)生們；再見(jiàn)了，我的孩子們；再見(jiàn)了，我的朋友們！六年前，溫亞爾鄉(xiāng)中心小學(xué)成為你們成長(zhǎng)的搖籃；六年后，母校還會(huì)張開(kāi)雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你們的娘家，歡迎你常回家看看！在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候，母校給你說(shuō)再見(jiàn)，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！

　　謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇30

　　各位老師，同學(xué)們：

　　小學(xué)階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。這學(xué)期，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績(jī)升入重點(diǎn)中學(xué)，還是默默離開(kāi)朝夕相伴的同學(xué)去讀普通中學(xué)？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中，讓我們?cè)诮酉聛?lái)的20多天的時(shí)間，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、提高成績(jī)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。

　　同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！畢業(yè)考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏？在這最后的沖刺中我們決不氣餒。成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中———奮斗！

　　同學(xué)們，我希望你不要做過(guò)客的流星。因?yàn)椋�你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因�(yàn)槟阍�用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因�(yàn)槟阍�乘風(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍�披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

　　同學(xué)們：老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空，同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是漿，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛。

　　同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師德厚望。

　　同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！

　　謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇31

　　路只為進(jìn)取的人延伸到成功的地方，三年來(lái)不懈的奮斗一定會(huì)書(shū)寫(xiě)最美的答案，最后的六十天，承載著我們所有人的祝福與期盼，依偎著我們所有人的幸運(yùn)和鼓勵(lì)，相信，初三的學(xué)長(zhǎng)，將用必勝的信念，開(kāi)創(chuàng)輝煌與未來(lái)的精彩學(xué)長(zhǎng)們，離中考只有天了50多天，50多天對(duì)于你漫長(zhǎng)的生命來(lái)說(shuō)是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。學(xué)長(zhǎng)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然學(xué)長(zhǎng)們選擇了中考，你們就沒(méi)有理由退縮。請(qǐng)你們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;全力應(yīng)付你們心中的夢(mèng)。

　　今天就讓在座的所有老師一起見(jiàn)證學(xué)長(zhǎng)們的決心。我提議所有初三的學(xué)長(zhǎng)全體起立，舉起神圣的右手，跟著我大聲許下你們的中考誓言：“鎖定目標(biāo),勇攀高峰!”“拼搏今朝，收獲六月!”

　　中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。學(xué)長(zhǎng)們，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)2--1年中考。

　　最后祝愿全體初三同學(xué)在20--年中考中考出水平，考出佳績(jī)! 謝謝!

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇32

　　同學(xué)們：

　　本期開(kāi)學(xué)已有二周了，你們離小學(xué)畢業(yè)時(shí)間僅只有三個(gè)多月了（大約6月中旬就要面臨升學(xué)檢測(cè)）。在這里，請(qǐng)問(wèn)你們找到了畢業(yè)學(xué)生的感覺(jué)了嗎？找到了緊張而有序的學(xué)習(xí)感覺(jué)了嗎？其實(shí)你們小學(xué)生涯的結(jié)束，也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等著你們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們就得從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備。

　　一、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)的目的

　　1、是要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立崇高理想；

　　2、是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以優(yōu)異的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)；

　　3、是規(guī)范學(xué)生行為，順利完成小學(xué)學(xué)段的學(xué)業(yè)。

　　二、現(xiàn)狀及原因分析

　　在這里，我先跟同學(xué)們分析一下我們這一畢業(yè)班現(xiàn)狀。上學(xué)期，我們班語(yǔ)文成績(jī)?nèi)��?zhèn)第六,在五年級(jí)下學(xué)期基礎(chǔ)上下滑了一名，數(shù)學(xué)上學(xué)期第七名，在五年級(jí)下學(xué)期基礎(chǔ)上下滑了二名，英語(yǔ)學(xué)科也有不同層次的下滑。所以我們要引起高度重視。成績(jī)倒退，不得不引起同學(xué)們的深思，我們要認(rèn)真反思，我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？為什么別人在進(jìn)步，我們卻在后退？這難道不舍得我們深思嗎？

　　我覺(jué)得同學(xué)們成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)不進(jìn)反退的原因在以下幾個(gè)方面：一是沒(méi)有行成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。要知道沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)那只能是一句空話“人心齊，泰山移”，我想，如果同學(xué)們能夠齊心，向著一個(gè)共同目標(biāo)前進(jìn)，那么成功就將在眼前；二是沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，很多學(xué)生還不明白讀書(shū)是為自己讀，不明白讀書(shū)對(duì)自己終身的重要性，總以認(rèn)為學(xué)好學(xué)壞，將來(lái)都是出去打工，如果這樣想，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)，就算是打工，為什么有的人一年賺不到一分錢(qián)，連第二年出去的車(chē)費(fèi)都得父母親幫他出？為什么有的人一年收入有幾萬(wàn)元剩至十幾萬(wàn)元？這就是認(rèn)真讀書(shū)的人與不好好讀書(shū)的人的本質(zhì)區(qū)別；三是缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，老師在時(shí)，就讀讀書(shū)，老師一不在，就開(kāi)始開(kāi)小差，貪玩，更有些同學(xué)，是在學(xué)校虛度光陰，熟不知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義。

　　三、提出希望與要求

　　今天組織召開(kāi)全體畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，就是要求在座的全體同學(xué)要重新確立目標(biāo)，拿出新的學(xué)習(xí)精神，鼓起我們的勇氣，利用這短短的幾個(gè)月時(shí)間奮起直追，脫掉我們倒數(shù)的帽子，六年的苦讀，就在這最后一搏，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看我們小學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的成績(jī)就在這最后一考。我們決不做最后，大家有沒(méi)有信心？

　　著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)

　　嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下面我提幾點(diǎn)要求。

　　（一）、廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，樹(shù)立崇高的理想

　　人生的理想是人生發(fā)展征途的航燈，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊；有了人生的理想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；沒(méi)有人生的理想，就像一艘沒(méi)有航標(biāo)的輪船，在大海航行中就會(huì)迷失方向；也就像一只沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠，它不能傲游太空。這充分體現(xiàn)了樹(shù)立崇高理想的重要性。聞一多先生說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。我們雖是僻遠(yuǎn)出區(qū)，貧窮落后，但也出現(xiàn)了不少的大學(xué)生，也有許多的成功仁士，這是我們白馬人的驕傲。曾有人說(shuō)“翻一頁(yè)書(shū)就像是翻一頁(yè)金子”，什么意思呢，這就是告訴我們讀書(shū)的重要性，只有從小讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高本領(lǐng)，才能為將來(lái)的人生奠定基礎(chǔ)，將來(lái)才能過(guò)上幸福生活。“吃得苦中苦，方為人上人”我想這個(gè)道理同學(xué)們是懂的。因此，我希望從現(xiàn)在開(kāi)始就要立下遠(yuǎn)大志向，改掉以往一味貪玩的壞習(xí)慣，全身心投入到學(xué)習(xí)中，為自己，為學(xué)校，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光。

　　（二）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；同時(shí)，做事不拖拉，養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天，正所謂“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。

　　2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭(zhēng)取。

　　3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科

　　希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，讓成績(jī)像芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)升。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

　　4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

　　作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)

　　習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的學(xué)法，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。

　　要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。

　　（三）、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的困難。

　　1、有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。

　　2、學(xué)習(xí)要有恒心與毅力。“懸梁錐骨”， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不是容易的。有一首歌寫(xiě)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨隨便便成功靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

　　（四）、構(gòu)建和諧班集體，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍

　　有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，又能容忍別人的缺點(diǎn)，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個(gè)道理。

　　總之，時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，紀(jì)律是保證，努力會(huì)成功，在接下來(lái)的日子里，老師會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注你們，如果某些同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)，還不遵守學(xué)校的紀(jì)律，不把精力花在學(xué)習(xí)上，不聽(tīng)老師的話，老師將對(duì)這些違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

　　“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，把自己做強(qiáng)、做大、做厚、做實(shí)，希望我們都通過(guò)努力,在老師的幫助下，同學(xué)們都能取得取得自己最滿意的成績(jī)，順利進(jìn)入初中，成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，我們將等待著你們的好成績(jī)！

畢業(yè)班發(fā)言致辭 篇33

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　上午好!今天我們?cè)谶@里歡聚，心里卻有些淡淡的傷感，因?yàn)闅g聚之后就是離別!

　　親愛(ài)的小朋友，今日你們?nèi)匀皇菤g呼雀躍的，十分興奮!我代表所有的老師們祝福你們未來(lái)一片美好!你們從一個(gè)哭哭啼啼的小寶寶成長(zhǎng)為才藝傍身、知書(shū)識(shí)禮的孩子，看著你們的成長(zhǎng)，我們和你們的爸爸媽媽都無(wú)限喜悅和欣慰。希望你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，仍然保留在幼兒園養(yǎng)成的愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我相信你們大量的閱讀一定會(huì)讓學(xué)習(xí)優(yōu)異，生活充滿情趣。仍然保持你們一顆純凈的心，用好奇的眼睛去觀察和了解世界。學(xué)會(huì)用感恩的方式去對(duì)待周?chē)�的人，�?ài)自己爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)你的家人，愛(ài)你的朋友。

　　各位尊敬的家長(zhǎng)，自從你們的孩子進(jìn)入xx幼兒園，你們充滿熱情地參加我園組織每一次親子活動(dòng)，幸福、快樂(lè)的洋溢在你們的臉上。你們的大力支持讓我們幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。當(dāng)我們的工作不讓你們滿意的時(shí)候，你們給予理解和寬容。你們的寬容和理解促使我們更加懂得反省，努力讓我們的工作做到更好!三來(lái)，你們的付出，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　你們的支持，讓xx幼兒園逐步走上優(yōu)質(zhì)園所，成為街道中心園所，帶領(lǐng)紅山地區(qū)園所共同進(jìn)步!在此，深深地感謝你們!各位同事們，我們時(shí)常感嘆現(xiàn)在做幼兒園老師越來(lái)越不容易了，不僅要教學(xué)水平高，還要善于跟家長(zhǎng)交流溝通。我們也時(shí)常會(huì)陷入苦惱中，但是我們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與每一次教研和外出學(xué)習(xí)，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極反思，不斷提升自己，努力讓教學(xué)更優(yōu)、溝通能力更強(qiáng)，我們的努力得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊賞。我們收獲良多，我們體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的快樂(lè)，我們從孩子身上體會(huì)童真的美好，他們的純凈讓我們無(wú)限溫暖。家長(zhǎng)們的支持和理解，讓我們獲得繼續(xù)前行的力量!同事們，從事幼兒教育工作讓我們冷暖自知，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，盡心盡力地做好每一天的工作!舉杯歡慶，卻畢業(yè)在即，即便我們有不舍，孩子們終究要去遠(yuǎn)行，我們祝福他們!祝福所有的家庭幸福美滿，祝福我們都能快樂(lè)地走在路上!