初三動員大會校長講話稿（通用12篇）

初三動員大會校長講話稿 篇1

　　尊敬的各位家長、各位老師，同學們：

　　大家好!

　　今天是~~~~年4月2日，距離中考還有78的時間，除了節假日之處，還有50天的時間，我們畢業班的全體師生和各位家長聚集在一起，以鹽池中學歷年來的形式，為面臨中考沖刺的九年級畢業班的師生們擊鼓壯行。

　　此時此刻，做為一名教師，每年都要面對這一特殊的時刻，作為校長，面對這一特殊時刻，我更有了新的體會和理解。家長們急切焦慮的詢問，老師們加班加點加倍努力的工作，同學們起早貪黑的學習和無比期待的眼神，都如此深刻的扣擊我的心。因為競爭是激烈的，競爭也是殘酷的，因而在這場競爭中，只有加倍付出努力的人，才能在這場競爭中取得勝利，了卻學生自己的愿望，圓了家長們的心愿，也向學校交了份滿意的答卷。

　　在這樣激烈競爭，現實殘酷的千軍萬馬過獨木橋的現實情況下，我們的老師和學生們，仍能如此堅

　　定，清醒、從容、淡定，使我由衷的感到欣慰和自豪。在鹽池中學，有這樣一支永不放棄，永不言敗的隊伍，我們沒有理由不感到滿意和放心。因此，我敢自豪的說，鹽池中學這支敬業的教師隊伍值得信任!

　　同學們，在這78天里，我對大家提出幾點希望：

　　第一，以平常心態，做最后的沖刺和努力。78天的時間，可以轉瞬即逝，也可能被充分利用。在三年的初中生活中所學的東西，在這78天里，就要復習，歸納，強化，因而這78天的時間，相當于三年初中學習的一個濃縮，如果能跟上老師的節奏，老師的指揮棒，只要利用得科學充分，能學會和鞏固許多東西。舉個最簡單的例子，光答題技巧和方法，這一項上，給有些同學會增分不少，就不要說通過復習，歸納，強化，還能帶來很多新的知識點和增分點了。在這78天里，問題的關鍵是頭腦清醒，要知道哪些地方需要補足，哪些地方需要加強。為什么要強調平常心態呢，就是告誡大家，越是臨近中考，越是復習緊張，越是心情焦躁，就越應該營造一種清醒的學習氛圍，這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前復習，才能發揮自己的全部智慧，收到事半功倍的效果，我希望畢業班的全體師生們，一定要沉著鎮定，在共同的努力中享受78天后成功的快樂。

　　第二，任何人，任何情況下都要堅定信心。一般情況下，學生正常發揮，中考的結果會與平時的成績大體相當，我們乞求發生奇跡。但考試中超常發揮的情況也屢見不鮮。所以，無論現在自己的成績所處位置如何，都不能輕言放棄。相信自己能夠成功。勝利往往存在于自己最后一把的努力之中，而遺憾也往往大多存在于最后的努力之中。同學們，你們記住：不管你怎樣，你們都是父母親的寶貝兒女們，你們也是母校的驕傲，任何時候，都要堅信，最優秀的是你自己。正如一位母親勉勵兒子時說的一句話：“沒有人比你更優秀，但是，倘若你不拿成績來證明自己，那么，你與別人沒有什么兩樣。”

　　第三，從容應對，臨場不慌。未來78天的綜合復習，大體可分為三個階段：第一階段：從現在到五月中旬，老師帶領同學們進行基本知識點的再復習，力求使全部學生都能掌握，為第二階段的復習打下好的基礎。第二階段：從五月中旬到六月初，進行知識的梳理和歸納，為知識層次的提升，再做基礎性的知識點的溶會貫通，達到同一題型，同一類型有規律可尋，有方法應對。第三階段：六月初到中考前，要集中時間進行有針對性的考前模擬訓練。請相信，畢業班的把關教師都是有帶過多輪畢業班的經驗的、完全有能力，從以往的系列考試和即將到來的中考中摸索出規律，并和你們一道找出應對各種問題及難題的辦法，甚至會交給你們一把開啟高中大門的金鑰匙。

初三動員大會校長講話稿 篇2

　　各位畢業班的老師們：值此復習的關鍵時刻，我們要求本著對每一位畢業生高度負責的態度，絕不讓一個學生在這此復習中掉隊。要從實效出發，提高效率，要顧全大局，凝神聚力，為奪取中考的勝利堅持到底，博殺到底。

　　各位畢業班的家長朋友們：孩子成長的每一個階段，我們都有無數的擔憂。也負出了無數的心血，作為學校，我也希望我們的家長朋友們，在孩子備戰中考的關鍵時刻，我們的家長朋友們也要做好各方面的備戰準備，諸如星期六、星期天的時候，就需要家長們比平時更要操心，督促自己的孩子做好在家的復習工作;晚上能少看電視就少看電視，能少串門逛閑的就少串門逛閑;早晨能早起一點給孩子做點吃的就早起一點，沒有條件的就創造一些條件，沒有做到的就盡量多做一些，因為這時候，是孩子腦力勞動最繁重的時候，不然到后來隨著學習強度的加大和時間持續長，會造成營養的嚴重不良，腦子的疲乏和體力的疲乏有一個明顯不同就在于，體力勞動疲乏后簡單的休息(比如喝口水，吃口鏌、睡一覺)就能解決問題，而腦子勞動還不僅僅能用簡單的休息就能解決的，因而家長朋友們，也要做出相應的努力和犧牲。在孩子成功背后，有你們一大半兒功勞，一大半有時看不見，但卻是十分重要的幕后工作。一個孩子的成功，是一個集體、一個家庭、一個學校共同的成功，而不簡簡單單是一個孩子一人的事情。

　　各位畢業班的孩子們：你們要懂得家長和老師的心，他們同你們一樣，備受你們升學壓力的折磨，甚至程度還要比你們更急切。因為在恨鐵不成鋼的背后，還有更多的無奈甚至無助。如果可以替你們做，他們中的任何一個，無論是家長還是老師，都會奮不顧身，毫不猶豫。可參與競爭與角促的你們，你們必須接受并習慣即將或者到來的殘酷決斗，因而在最近的復習中，你們是這場戰斗的主角，憑借“壯志凌云，百折不回”的努力奮斗，找回屬于你們的光榮和成就。辦法總比困難多，成功肯定能屬于你們。

　　各位老師，同學和家長，之所以和大家講這些，不僅是因為你們曾經選擇了鹽池中學，更在于你們始終和鹽池中學風雨同舟，團結合作，我們共同擁有并見證了鹽池中學的

　　發展，我們也共同創造鹽池中學的輝煌和燦爛。

　　同學們，老師們，向中考進軍的集結號已經吹響，鹽中青春煥發的學子們正在整裝待發。今天，我們在這激烈的復習沖刺階段，我為你們擊鼓壯行，78天后母校和你們的父母，一定會滿懷喜悅為中考的勝利慶功。

初三動員大會校長講話稿 篇3

　　同學們，你們這個年級，最初給我留下深刻的印象是在去年春季，在豐潤澤基地為期三天的社會實踐。當時你們的堅毅、你們的團結、你們間的師生情同學義，給人留下了極其難忘的印象，至今回想起來，我不僅佩服你們，而且為你們感到自豪。一年來，你們在學校的各項活動中，又一次次證明了這個群體的優秀。迎新年歌詠賽，初三年級質量最高，師生迎新春聯誼會上，初三才藝特長生占比最大，與上屆畢業班相比，你們更表現出了張揚的個性，生動活潑的一面。

　　但一年來，你們的短板，同樣不容回避，令人擔憂，這就是學業成績持續低迷，徘徊不前。就其原因，可能你們的小學基礎還是沒那么牢固，可能你們對學習的態度不夠積極、投入仍顯不足。你們中不乏學業成績優秀的佼佼者，但年級及格率偏低的事實，說明你們中間的確有一定比例的同學沒能積極參與學習活動。

　　今天，八中全體校級領導與初三師生隆重集會，舉行百日沖刺誓師大會，我想這個會更應該稱其為備戰會，鼓勁會，動員會。我想看到你們面對安逸與勤奮時那種壯士斷臂的果敢抉擇，想看到你們在機遇與命運面前那種背水一戰的決心和勇氣。想聽到你們對面對十年寒窗的最后百日，那種一諾千金，落地有聲的錚錚誓言。

　　同學們，中考前這剩余的一百天，粗略計算，大致是初中三年生活的十分之一，這就猶如百米賽跑的最后十米。田徑場上許多優秀的運動員，并非一路都在領先，而恰恰是在這最后的十米內，脫穎而出，最終摘金奪銀。其實，中高考的最后沖刺同樣有著相似之處。這也就成了好多學校總在堅持組織倒計時沖刺儀式的原因所在。“家中父母吃苦受累，盼得學子捷報頻傳”，“提升一分，干掉千人”，“只要學不死，就往死里學”，“活著何必久睡，死后自會長眠”等等這些曾是引起網友爭議的中高考學生誓言，它的過分殘忍和悲壯，讓我們不敢茍同。但千軍萬馬要過獨木橋，狹路相逢勇者勝，這就是中國教育的真實現狀，這就是我們的國情。值得肯定的是，通過這些口號，至少反映出了莘莘學子們大戰前夕的那種亮-劍精神。有了不一樣的決心，就會有不一樣的態度，進而就會有不一樣的行動，直至最后帶來不一樣的結果。人生中總有那么幾個階段最為關鍵，關鍵時刻緊走幾步，聰明的人都會這樣去做。

　　同樣是60歲的中國人，國家公職人員退休金高達數千元到上萬元，企業職工退休金只有一兩千元，而一輩子面朝黃土背朝天的農民，他們的養老金只是區區的每月幾十元。懸殊的國民待遇，把國人分成了三六九等。我們不能選擇自已的父母，但我們卻能去選擇奮斗;我們不能決定自己的出生，但我們卻應去把握自己的命運。同學們，目前，學習還是改變命運最主要途徑，甚至可稱其為你的唯一選擇。

　　社會的人群是分層的，而你即將選擇的高中學校同樣也是分層次的。就讀不同的高中，直接會決定你不一樣的未來。省重點、市重點、普通高中、職業高中……。選擇不一樣的高中，甚至決定你將來朋友圈的大小和層次，在中國這樣的人情社會，你會擁有不一樣的人脈資源。

　　選擇不一樣的高中，需要不一樣的中考分數。初略估計，年級前三十名，你就有可能進入榆次一中。年級前六十名，你有可能進入榆次二中。年級前一百五十名，你還能上普高。再往后，就只好選擇職高了。事實上，同樣是升入了重點高中，還存在進什么班的問題。進入實驗班，可能你就敢去夢想清華、北大、“211”、“985”等重點大學就會離你很近。進入重點班，你會把目標鎖定在應屆二本達線。如果進入普通班，可能你的大學夢就只能通過補習去實現了。目標如此的清晰明了，而分數是你選擇不同目標的資本和底氣。

　　尊敬的畢業班教師們，首先，我對你們過去半年多緊張的畢業班工作表示敬意和感謝。20__屆中考，八中取得了近年來的最好成績，被評為“教學質量先進單位”。但我們深知，八中復興之夢，需要一屆又一屆，一茬又一茬老師、學生去爭取殊榮，捍衛聲譽。教師與教師間的和-諧、團隊間協同作戰的意識、每個個體的潛心鉆研，“八中興衰，我的責任”的價值觀等等這些優良作風和校園文化，成為20__屆八中中考成績優秀的寶貴經驗和精神財富。迎新春聯誼會上，你們年級的集體舞在三個年級的節目中是最棒的，這從一個側面反映出了，你們團隊的優秀，你們具備有攻堅克難、能打硬仗的巨大潛質。老師們，幾十年的教學生涯里，中考沖刺可能你已經歷過很多次，但面對這批孩子，他們還是第一次，而且也僅此一次，真誠地拜托大家了。再多點辛勞，再多點鉆研，再多點對孩子們的關愛吧。正是因為有了這個階段的特殊經歷，將來面對畢業典禮上孩子們表白的“師恩難忘”，你才會有更真切的感受。

　　同學們，學習并不總是能讓人感到快樂，充滿激-情，甚至無數次的重復，會讓人感到枯燥乏味，失意和無趣。有個小故事耐人尋味：一老一小兩個和尚在小溪邊散步，看到水里逆流上游的小魚，小和尚問“逆流而行多么艱難啊，他們為什么要這樣呢?”這時正好一片發黃的樹葉落在水面上，悠然自在的順流而下。老和尚說“逆流而行的小魚他們在享受奮斗的快樂，只有將要死去的事物才會隨波逐流，選擇安逸與舒適。”同學們，長期堅持，永不放棄的奮斗過程中一定會有快樂相伴，而矢志不渝后再去感受和品味成功，那才是人生最大的快樂，才是人生追求的最高層次的幸福。

　　老師們、同學們，一百天，是比信心、比毅力、比效率的三個月。一百天足以讓一個學生的排名發生顛覆性的變化，一百天足以讓某個學科和班級的位次重新洗牌。有了這一百天的經歷，才會是一個義務教育完整的九年，因為這一百天里會充滿挑戰，充滿奇跡，充滿期待和希望。

　　衷心祝愿同學們一百天后，如愿以償，夢想成真，祝愿我們老師累而快樂幸福!

　　謝謝大家。

初三動員大會校長講話稿 篇4

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　十年磨一劍，六月顯鋒芒！漫漫中考長征路已經進入最后的沖刺，中考的號角已經吹響，遠航的征帆已經高揚，同學們，是亮劍的時候了！我衷心祝愿同學們在今年的中考中考到自己理想的成績，同時也衷心地祝賀同學們即將初中畢業，踏上新的旅程，進入人生最關鍵的時期——高中階段的學習和生活。同學們！成績代表過去，展望未來我們信心百倍，新的征程需要我們去選擇，去挑戰。如何選擇適合自己的學校也是同學們的一次人生重要挑戰。

　　下面我和同學們一起來分享一個小故事：曾經有個小和尚問老和尚：人生的意義在哪里？老和尚沒有直接回答他，而是給他一塊石頭：你明天拿這塊石頭到菜場去賣，別人出多少價也不賣。小和尚很奇怪：這塊破石頭不過是從地上隨便撿的東西，會有人要嗎？第二天，小和尚在菜場一角找個地方放好石頭，站在那里呆了一整天，都沒有人理他。天快黑了，有個老婦過來問："小和尚，你這塊石頭怎么賣？我正好要腌咸菜，這塊石頭大小正好，可以壓壓壇子的。"小和尚搖搖頭。婦人說："給你五塊錢？"小和尚記得老和尚說的，不能賣，堅決地又搖了搖頭。老婦失望地走了。小和尚回去后非常興奮："師傅師傅，原來一塊石頭也能賣錢！"老和尚說："你明天去文具店賣吧。"第二天小和尚在文具店門口才將石頭擺出來，就有幾個書生來圍觀："喲，這石頭形狀不錯，可以做個硯臺。小和尚，200元賣給我。"小和尚搖搖頭。"300元？350？"一天下來，最高出價到了八百元。小和尚心里興奮得要命，恨不得馬上答應：這可是他半年的生活費啊…可是他記得老和尚說過，多少錢也不能賣。第三天，老和尚讓他去了珠寶店。珠寶店的老板出來圍著石頭左三圈，右三圈，看了又看，進去了。于是大家爭著出價，最高出到了二十萬，小和尚一直沒賣。晚上回去后，老和尚問："你悟到了什么？"

　　小和尚興奮地說："人生的意義在于一個人所處的環境。被需要的程度越大，價值就越大。"一粒種子如果掉到水里會淹死，掉到石頭上會曬死，只有掉到肥沃的土壤里，才會長成參天大樹。環境造就人，孟母三遷，造就了一個圣人，我們自己去為自己挑個好的環境，至少可以幫助自己經營和管理好一個成功的`人生。

　　同學們，很多時候，選擇和環境比努力更重要。成功除了取決于努力、堅持、勇敢以外，更需我們正確的選擇和適宜的環境。學會選擇，你會少走很多彎路。同學們，選擇一個學校何嘗不是這樣呢？我認為選擇一個適合自己的學校，要從三個方面綜合考慮：第一要看學校的發展前景、基本條件、師資力量、治理方式、辦班形式、辦學成果；第二要看自己的基本情況：基本素質、學習現狀、發展潛力、理想追求；第三要看自己家庭的經濟實力。

　　泗洪縣興洪中學創辦于1994年，江蘇省三星級高中，是泗洪縣第一家民辦省重點中學。辦學22年以來，學校形成了文化特色、音體美特色、日語特色并駕齊驅的辦學模式，先后有446位畢業生考取南京大學、武漢大學、西南財經大學等著名高校。學校與西日本工業大學等十三所日韓高校簽訂聯合辦學協議，輸送了近500名學生赴日韓留學。留學生既可以在日本大學讀研讀博，也可在日本高薪就業或回國創業，前程一片錦繡。

　　一、興洪中學前瞻性的辦學理念：

　　興洪中學以"為了每一個學生的前途、為了每一個家長的心愿"為準則，遵循"千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人"的教育思想。學校以教學質量實現321（每年文化本科人數超300人、音體美本科人數超200人、留學國外學生人數超100人）為目標，努力實施"學會學習、學會生活、學會合作、學會創新"的"四個學會"教育，努力打造能彰顯獨特個性、釋放生命潛能、實現自主發展與自我超越的優質教育。

　　二、興洪中學獨特的學校文化：

　　學校崇尚"崇德篤學"為內核的學校文化，注重中華傳統文化熏陶。建設和諧校園、溫馨班級、快樂人生，推行"好學、樂學"的教學模式，不斷提高師生學習的幸福指數。學校致力于文明禮儀教育，著力培養符合時代發展要求的新型君子淑女，讓無形的品味內涵與有形的禮儀氣質成為每個學子走上社會的一張最好名片。

　　三、雄厚的師資力量：

　　學校擁有22名高級教師、126名中學一級教師，38名市縣學科帶頭人、63名中青年骨干教師，縣名師工作室1個，宿遷市特色學科基地1個、省市縣教學大賽一等獎19人，黨員在教師隊伍占比36%，德藝雙馨的教師團隊是成就興洪學子成長成才成功的保障和基石。從今年下半年開始，我校學校和教育之鄉南通名校合作辦學，統一教學資料，統一教學計劃，統一考評，聘請了多名特級教師指導學校教育教學工作。

　　四、多維的辦學特色：

　　1、外語特色：興洪中學為了不同層次學生需求在20__年開辦了蘇北第一家日語特色班，經過16年的積淀已經成為一個知名的教育品牌。初一學生進校后根據自己情況可以選擇英語學習，也可以選擇日語學習。無論學生選擇英語或日語都可以參加將來的中考和高考。實踐證明，學生選擇學習日語參加中考和高考的成績要遠遠高于英語成績，近年來我校中考日語均分102分以上。日語高考成績顯著，王小龍、曹丹丹、馮江、苗運博、楊康等一大批日語考生先后被南京大學、東南大學、武漢大學、西南財經大學錄取。

　　2、名師聯盟：興洪中學與南通名校名師聯合辦學，南通名師長期坐鎮指導教育教學，共享先進教育資源和理念，我校學生在南通名師的教育指導下文化成績顯著提高。我校與南通名師合作辦學，初步打造初中教育教學新模式。

　　3、文明禮儀教育：根據社會、家長、學生的需求，我校對全體學生開設了文明禮儀教育，通過教師與學生結對、文明禮儀活動、校園愛心基金捐贈等多種形式對學生進行習慣教育、愛心教育、誠信教育、感恩教育等教育，學生通過文明禮儀教育已經形成了"講文明話、行文明事、做文明人"的好習慣。

　　五、現代化的辦學條件

　　興洪中學先后投資8000多萬元，創設了一流的育人環境，形成了強勁的發展態勢，可以說，別人有的我們全有，別人不可能有的，我們也有了。同時，我校位于縣城邊區，遠離鬧市，是讀書的最佳環境。"孟母三遷"的故事同學們一定很清楚。

　　同學們，我們不阻攔你報考名校，但我們更希望你根據自己的實際情況報考我們學校。其他學校能給予的條件，我們全面具備，并且你報考我們學校，會得到比在其他學校更好的發展。俗話說"寧做兵頭，不做將尾"，你假如勉強去上名校或者重點校，只能成為它們的"陪讀生"、"尾巴生"，三年下來，你能得到老師多少關注的目光呢？你報考我們學校，進入我們的陽光班、實驗班，教師對你們的期望值大，會把你們當尖子生培養，關注密度大，關注程度高，你自己的信心也就足，成績上升也就快。事實證實，不同層次的學生，在我校更能得到快速的發展，取得顯著的進步，我校的高中教學質量穩步上升，呈現出不可阻擋的發展勢頭。

　　在此興洪中學對同學們公開承諾：

　　1、同類分數段學生上興洪中學本科達線率高于縣內兄弟高中；

　　2、全縣20__名以內的學生在我校就讀確保三年之后考上本科（沒有特殊情況）。

　　3、保證同類分數段學生上我校所交的培養費低于其他兄弟學校。

　　4、第一志愿報考興洪中學被錄取的在所交的培養費上減免1000元和提前預交1000元培養費的可以當20__元使用或在收費分數檔提兩檔交培養費，同學們報考興洪中學被錄取在收取培養費上享受的所有的優惠條件。

　　5、普高分數線下的學生上興洪中學確保三年后上大學或出國留學（排除自己原因）。

　　同學們，相信我們發展高中的決心，體會我們對你們的一片愛心和誠意。我們有充分的理由保證你在興洪中學也能得到最好的教育、得到最大的發展！同學們，興洪中學張開雙臂歡迎廣大學子繼續來我校就讀！不為你配備最好的老師是我們的錯，錯過了選擇興洪中學的機會那就是你的錯了。相信興洪中學一定會努力將你們培養成人成才。今天埋頭苦讀書，明天昂首進大學，那是多么美好的事啊！

　　最后，我們衷心地祝愿同學們在中考中取得滿意的成績，祝愿同學們通過科學的選擇，考取理想的學校！愿興洪中學成為您的首選，來吧，一起來吧！讓我們今年相約在金秋興洪！

初三動員大會校長講話稿 篇5

　　老師們、同學們：

　　我們初三的同學已經走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節。你們心中的高中夢已經變成天空中清晰的星星，牽引著你腳不停息地晝夜趕路，風雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你從不輕言放棄，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你要面臨一次又一次的考試，但你從不畏懼，因為你有足夠的耐心，你知道越是這個時候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細心，你懂得細節決定成敗，你有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！

　　在這里向在場的同學們提三點要求：

　　1、要有明確的個人目標。

　　美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊

　　我希望同學們正確地看待自已。認識到自己的.差距，給盡快自已定一個力所能及的目標，時時提醒自己，時時鞭策自己。

　　2、從現在就開始行動。

　　目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動。

　　3、要有戰勝一切困難的勇氣

　　中考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向中考。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。平時要主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

　　4、要全身心地中考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

　　總之，就是從現在開始，要戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。在這里，我謹代表全體初三老師向同學們承諾：在你們需要我們的任何時候，我們都會在你們身邊。謝謝大家。

初三動員大會校長講話稿 篇6

　　各位老師、各位同學：

　　你們好！

　　今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，首先，我代表學校向奮戰在一線的各位老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、永不言敗的初三全體同學致以親切的問候！

　　同學們，再過80天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，迎來中考。“三年磨礪，六月試鋒”，中考牽動著無數人的心。

　　一、社會的關注。

　　初三畢業班的工作是事關千家萬戶的利益的大事，社會時時刻刻都在關注著我們，社會各項事業的發展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標。尤其是在這知識和信息爆炸的時代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈擔

　　二、千家萬戶的期望和期盼。

　　現在大多數家庭只有一個孩子，父母把深切的希望都寄托在你們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任。在這80天里，希望初三的全體老師們加強學科教學的學習與研究，加強交流與合作，探討科學有效的復習策略，加強中考的針對性和實效性，發揚頑強拼搏的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，為奪取中考的全面勝利而不懈努力！

　　三、學校的榮譽。

　　我們杏壇中學人文薈萃，人杰地靈，去年走出了一大批莘莘學子，學校因他們而聲譽鵲起。這不僅檢驗了我們各位老師的高超教學水平，更給我們學校帶來了巨大的聲譽。三年來，你們以堅韌不拔的意志，自強不息的精神，永不言敗的志氣，在一次次競賽、考試中，在一次次實踐活動中以優異的成績和出色的表現，展示了自身的活力和風采，也為學校贏得了一個個閃光的榮譽。你們這一屆初三自從初一以來，一直是優秀的，六月份的中考考場上你們將要又一次展示我們杏壇中學的精神面貌。前進中的杏壇中學對你們充滿希望！

　　綜上所述，我代表學校向在座同學提出以下具體要求：

　　1、明確時間，要有緊迫意識，要有憂患意識。

　　2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。

　　3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。“豐產要豐收，顆粒要歸倉”。

　　4、要準確把握時間和學習方法，掌握方法要比掌握知識更重要。

　　花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花？可能有的人會不假思索地認為是在第15天，但事實并非如此，只有到第29天時，池塘里的荷花才開了一半。最后一天，荷花便開滿整個荷花池，滿塘風荷搖曳，一派生機昂然。

　　這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最后一天開花的數量等于前29天的總和，差一天就會與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里，那么走完九十里時，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。

　　對于在座的高三學生而言，短期的目的地就是高考。我們可以把高三看做是“30天荷花定律”中的第30天，可見做事情越到后面越關鍵，之前的量變就是為了這最后一刻的質變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。

　　雖然在過去的一年里，我們年級在全體教師和同學們的.共同努力下，取得了較為滿意的成績。但進步無止境，更何況競爭激烈，這決定了我們不能停下腳步，必須前行。

　　高三的核心是提高成績，考上理想的大學。但要知道，嚴格的紀律是學習強有力的后盾。高三，同學們更要嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，學會自我管理。

　　根據專家的統計分析，我們可以把人大致分成三類：第一類：有10%的人是懂得自我管理的；第二類：有80%的人是需要被管理的；第三類：剩下10%的人是屬于管理無效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。

　　對于第三類人，那類既不懂得自我管理又不接受別人管理的人，早晚會被淘汰，而且淘汰他的不是這個社會，而是他自己！

　　對于第一類人，應該屬于佼佼者，公司不但不會管你，還會授權給你。因為你能自律自強，自我管理，肯定很容易成功。

　　當然，這是對公司而言。但同學們最終都是要走入社會的，所以，現階段管理好自己或者服從管理都是在為自己日后成為一個好領導或好員工添磚加瓦。

　　在現在的形勢下，作為老師，我們會比以往更加努力，工作更加認真負責，我們不會放棄每一個同學，只要你想學好，我們就會幫助你提高，而同學們只有付出更多的努力才能在高考中取得更好的成績。但有一點同學們須謹記：我們過去替代不了你們，現在更加替代不了，家長也是如此，時代的變革告訴大家：必須為自己的前途負責。

　　最后借用一句話與大家共勉：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

　　謝謝大家！

初三動員大會校長講話稿 篇7

　　尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

　　大家下午好！

　　今天，我發言的主題是《豪言贈學子，拼搏為圓夢》！

　　我能代表九年級全體老師登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作為一名畢業班的老師，也深感肩上的責任之重大。作為老師，我們見證了你們的成長，進入九年級，我總回想起你們剛入校時的樣子，童真未泯，笑容燦爛，稚氣未脫，對“未來”一詞懵懵懂懂；彈指一揮間，兩年多的時間就過去了，你們的個子長高了，臉上有了成熟的跡象，心中已有了對“未來”的定義。

　　今天，我們在這里舉行中考動員會，同學們，從這一刻起，意味著中考決戰的沖鋒號已經吹響！意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。我們的校領導在為你們能夠考入高中而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠學有所成而殷殷期待、辛苦付出，相信你們也會為了自己的未來奮起直追、努力拼搏。

　　古詩有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！諺語亦有“最困難之時，就是離成功不遠之日”的說法，相信我們每位同學都清楚地知道它們的含義。如今，“寶劍”在手，“寒梅”飄香，背水一戰的時刻到了，我們九年級全體老師的心與同學們一起在跳動。請堅信，老師與你們風雨同舟，榮辱與共！

　　中考圓夢，你們要有一顆勇敢的心，不要愧對青春。青春的理想，是成功的鑰匙，是生命的意義，而理想的精髓就是兩個字——拼搏！只有拼搏了，才會取得優異的成績；只有拼搏了，才能擁有希望；只有拼搏了，才會圓夢。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來，誰都可以是阿基米德，關鍵是這個“支點”你找到了嗎？“莫等閑，白了少年頭，空悲切“，心動不如行動，你還在等什么，還在猶豫什么？

　　同學們，行動起來吧，在中考沖刺階段，老師、家長與你們同在！復習的辛苦將讓你生活的`更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；九年級的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰，我相信你們每一個人都會是周密的《觀潮》中逆流勇進的弄潮兒，而不是魯迅筆下消沉彷徨的懶漢孔乙己。未來就在我們每一個人的手中。行動起來吧，同學們，讓我們一起博一回！我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶，讓我們像高爾基一樣高呼“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”，我堅信我們一定能攜手邁進六月的陽光。

　　中考不單單是知識的較量，是身體的較量，毛主席說過“身體乃革命的本錢”，所以，同學們一定要把“本錢”攥在自己的手里，要注意營養的均衡，要加強體育鍛煉，不要為了多睡幾分鐘而不吃早餐也不用為了省事隨便吃點，身體棒棒噠才會美美噠，才不會讓關心你們的人擔心。

　　中考不單單是知識的較量，同時也是心態的較量。因此，在這里，我希望同學們遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！請相信：心有多大，舞臺就有多大！請相信：“天生我材必有用”！請相信：“一切皆有可能”！

　　三年磨一劍，六月試鋒芒。在這一百一十多天時間里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都是拼搏，每天都是奮斗。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，堅持住，還記得我經常給大家說的一句話嗎？“吃得苦中苦，方為人上人”。拼搏，給父母一個驚喜！ 拼搏，給學校一個奇跡！拼搏，給未來一片光明！

　　俱往矣，數風流人物，還看你們！還看二中學子！讓我們師生并肩作戰，就像歌詞所說的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”！同學們，20xx年的中考正向我們走來，希望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去拼搏、用優異的成績，去譜寫x中新的篇章！

初三動員大會校長講話稿 篇8

　　各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!再過多天，就是我們這一屆九年級同學出征迎戰之時，蓄勢待發之際，我們九年級全體教師鄭重向你們承諾：我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾!

　　“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!”我們的未來應該由我們自己來掌控!縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬刺!人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止!鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄!

　　同學們，在這關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影;自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節拍走，一拍都不能走慢、走亂，要有計劃的安排自己的學習。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回!要堅信，只要付出，就一定會有回報!

　　初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學們，前面三年我們都從風雨中走來了，在這最后最關鍵的`時刻，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰!

　　同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓;誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊!讓我們與夢想簽約，為父母，為母校，更為自己再創佳績!

初三動員大會校長講話稿 篇9

　　親愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!

　　有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們常常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。

　　時光一點一點流逝，從不曾留戀地回頭。但我們感觸著，經歷著，活在每個當下，可以做到的，就是盡自己最大的努力，去追趕時間的腳步。將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對未來的期盼，把握每個現在吧。我們還有很長的路要走，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實，只有把握現在，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地揮手。

　　上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的.斗志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候!

　　同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與剛強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更剛強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝愿大家在今后的旅途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行!

　　謝謝大家!

初三動員大會校長講話稿 篇10

　　大家下午好!

　　你們將邁出人生中真正意義上的第一步。走好這一步，將來才能乘風破浪，揚帆遠航!今天在這里召開中考沖刺動員大會，就是想讓我們每個同學明確目標，做好沖刺準備，順利打好中考這一仗。作為你們的師長，在沖刺階段我想再給大家一些建議。

　　第一，要確立一個可行的奮斗目標。

　　可能大家都看過《動物世界》，有一個這樣的畫面：一只勇猛的非洲獅，眼睛緊緊盯住一只小羚羊，窮追不舍。非洲獅跳躍著，追逐著，目不斜視，直到捕獲了目標中的那只羚羊。中考在即，你有自己的目標了嗎?是升入康中、運中?還是升入夏中、二中?沒有目標，自己便不會有前行的動力、揚鞭的斗志。現在，各個教室都張貼了班級奮斗目標和每個同學的目標、對手，這是很好的現象。但是我發現，不少同學尤其的目標并不宏偉，甚至有點保守。比如我在尖子班看到有同學的各科目標為：語文103分，數學113分„„這是學校給你們班級定的均分目標，如果一個尖子生不計劃沖刺滿分，那是很難走進康杰大門的。還有很多同學的目標不切實際，不夠具體，只有中考目標或籠統的要考第幾名。至于這個目標怎么分階段去完成，卻是很茫然。我很為這些同學擔心，因為一口吃不成大胖子啊!我建議：把中考目標分解為一模目標、二模目標、中考目標，這樣步步為營，穩扎穩打，實現一個一個的小目標，從而完成中考奮斗目標。

　　第二，刻苦努力，堅持不懈。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優異成績的。有些同學可能苦于自己落下了一些功課，想沖刺卻畏縮不前。給大家講一個故事吧：美國體育史上有一個充滿傳奇色彩的人物叫威爾瑪·魯道夫，人稱“黑色羚羊”，是1960年羅馬奧運會三枚金牌的獲得者。魯道夫出生時因早產而差點喪命，4歲時又患了肺炎和猩紅熱，左腿因此而癱瘓了，直到9歲才努力脫離金屬支架而獨立行走。13歲時，魯道夫確立了自己的目標：做一名跑步運動員!可是因為先天的腿部不足魯道夫每次賽跑都是最后一名。所有認識她的人都勸她放棄，可魯道夫不放棄，堅定地跑著，刻苦地訓練著，終于有一天，她用自己的堅持、毅力、刻苦、拼搏贏得了第一次勝利!而且此后勝利不斷，一直到奧運會上連奪三枚金牌!同學們，魯道夫的成功告訴我們，要咬定目標不放松，頑強拼搏，不懈努力，就一定會有所成就!

　　第三，注重基礎，認真落實。

　　扎實的根底，是決戰中考最有力的武器。中考考察重基礎，重能力，重應用。近幾年綜合考查能力素質的題目不斷增多，但萬變不離其宗，只有夯實基礎，才能談得上知識的理解和綜合運用。在平時學習中，很多同學在這個方面做得并不好，尤其是成績較好的學生，一遇到基礎復習就提不起興趣，態度浮躁;考試時遇到基礎題眼高手低，總是錯了不該錯的題，丟了不該丟的分。同時因為基礎知識掌握不牢固，不能做到融會貫通，所以遇到綜合能力題，也總是因為某些環節思維不縝密、某些小知識點掌握不準而錯失寶貴的分數。中考考試綜合性的難題，其實并不難，只不過是把多個知識點橫向聯系，綜合到一起加以應用、發散。因此，建議大家一定要注重基礎，認真落實好每一個細小的知識點。

　　第四、方法科學，事半功倍。

　　首先，立足課堂，相信老師。因為老師們每天都在研究考什么、怎么考，課堂教學很有針對性、層進性。你們一定要一絲不茍45分鐘，千萬別上課睡大覺，下課苦用功;也不要上課任老師強調，自己該做什么還做什么，這樣只會舍本求末，事倍功半。

　　其次，珍惜時間，合理利用時間。我并不提倡大家像古人那樣“頭懸梁，錐刺股”、“三更起，五更眠”，但卻倡導大家珍惜時間。只要是在校時間，決不輕易浪費一分鐘，上課聽，下課練，走路想，睡前思。同時還得根據自己的強弱科情況合理的分配時間，提分空間大的科要多用時間，提分空間小的科少用時間。如果不能合理安排時間，那是一種變相的浪費。我建議每個同學根據自己的實際制定一個時間分配表，有計劃地去利用時間，做好復習。

　　再次，建議每個同學準備一個改錯本。這是提高學習效率的一個行之有效的辦法。將每次單元或章節考試中做錯的題、容易混淆的概念記在這改錯本上，過幾天就翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深理解。到綜合復習時更是要這樣，一份份卷子上的錯誤記下來，然后自己翻課本，看例題，做練習，弄懂弄通。到了中考前自由復習那幾天，只需要復習錯題本，強化一下以往易錯的知識點，就可以成竹在胸了。

　　同時，要在沖刺階段的訓練中養成獨立思考、一絲不茍審題、細致認真答題、字跡工整書寫的習慣，這也是考試的一些很重要的能力。當然，我們千萬別放棄體育訓練，兩個多月的時間內，大家一定要刻苦訓練，戰勝懶惰，爭取在體育考試中奪得滿分。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。同學們，用你們那顆勇敢的心，好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰20xx年中考!我相信，六月的輝煌一定會屬于大家!

初三動員大會校長講話稿 篇11

　　各位尊敬的家長，親愛的老師們、同學們：

　　下午好!

　　今天，是農歷二月初二，龍抬頭，也是個好兆頭。我們濱河人齊聚一堂，為我校的首屆初三，擂響中考的沖刺戰鼓，吹響拼搏的號角。

　　三年走來，我們獲得了巨大的收獲。首先，三年前的濱河是我們從沙土瓦礫中一步步建設起來，而今如火如荼的新課改成就也是我們一點一滴探索，推進。你們是濱河當之無愧的急先鋒和開創者，也是濱河新課改的奠基者。三年來你們創造了濱河學校一個個的第一，也同時創造著中國中學教育改革中的一個個第一，在你們全面發展的同時，你們學習成績也在一次次創造著教育的奇跡，僅以每一學期末的聯考為例，我們全體初三人用智慧和汗水一步步超越，在第四學期四科總分超出了比我們基礎高出一個層次的模塊16分多，我可以這樣說這種超越只是開始，真正的超越是在中考和三年后的高考中體現。這些成績的取得，不僅展示了我們扎實的功底，也綻放了鐵一濱河課改的活力。在這里，我謹代表濱河學校全體師生向初三表示深深的敬意。

　　那么，面對即將到來的中考，我們如何在決戰中再一次脫穎而出，在我們自己的基礎上取得理想的成績呢，我認為偉大的理想和有效的備考策略是關鍵。我從以下幾個方面來講：

　　一、理想。說透徹一點，就是你的中考目標，根據你自己的實際和任課教師交流，確定出每一個學科的目標分值范圍和實現目標需要突破的問題。有了目標就像大海中航行的船有了航向，沿著航向才能達到彼岸。

　　二、有效的備考策略

　　中考是一次選撥性考試，選撥性考試不僅比的是學生個人的功底，更是展示一個學校的實力，學校的備考實力體現在學校的備考研究能力和團隊實力。

　　1、學校統一的備考策略

　　如果說初一初二是扎實基礎，形成能力的過程，那么初三就整合基礎，完成能力提升的過程，這個過程學校從師資、經費等各個方面都作好全面的統籌安排，力爭做到每一個時間節點都不會出現漏洞，也力爭做到讓每一位學生有最大的收獲。確定了初三備

　　課領導小組和初三備考研究小組，嚴格檢查每一天的任務的落實。

　　2、紀律是實現備考的基本保證

　　理想是偉大的，但備考教程無疑是艱辛的，為了保證備考的每一個細節都能落到實處，嚴格的紀律是基本保證。無規矩不成方圓，無紀律不成校園。作為一名即將畢業的初中生，紀律更是成績的保障。我們不能在最后的一百天里淡漠守紀意識，要知道，守紀可以讓你心無旁騖，可以讓你提高效率，所以，同學們更要切實做到：按時到校、穿校服、剪短發、及時上交手機;課堂上認真聽講、積極交流、不做與課堂無關的事。

　　3、學生、家長和學校密切配合是備考的有效保證

　　在備考中出現各種各樣的問題是不可避免，但面對問題我們用什么樣的心態去面對，是學生、家長和學校都得思考的問題，針對這一問題，我認為當學生出現問題時，我們不要緊張，這是備考的常態現象，學生一定要找教師幫助你分析，家長了解情況后也要第一時間和教師交流，只有把一個個問題解決了，你就不斷的進步。

　　學校已做好全面的備考設計和各方面的準備，同學們，你們準備好嗎?

　　為此，今天我倡議濱河全體師生在未來的時間里做好以下幾個方面的工作：

　　1、全體教師不辭勞苦，努力研究，針對每一個學生的問題去解決，讓每一位學生的潛能都能得到最大的激發。

　　2、全體同學們，你們人生的第一次大考，要敢拼、會拼、不怕失敗，要有屢敗屢戰的精神，不僅要追求優秀，更要卓越。當然還有一種心態，我也希望你們每天都要去提醒自己，這種心態就是感恩心態，感恩學校，它鋼鐵般的紀律鑄造了你們嚴謹的作風，良好的學習環境培養了你們向上的心態，規范化的管理造就了你們燦爛的明天。感恩家長

　　感謝老師，他們用博大的胸懷包容了你們曾經的無知與幼稚，用豐富的學識澆灌了大家的心田，用紅燭般的奉獻點亮了同學們的希望。

　　感恩家長，他用一切的付出來支撐著我們的成長。當你們擁有了這種態度后，我相信最終的勝利一定會屬于你們。

　　3、全體家長朋友們，我相信你們是全力配合的，但配合是有技巧的，希望你們和教師多交流，提升你們配合的技巧，讓我們的孩子發展得更快。

　　同學們，這一百天的磨練必須忍耐，如同毛毛蟲進入了蛹期，只有默默承受生命的寂寥，才能破繭成蝶;這一百天的挑戰必須應對，如同鳳凰撲向燃燒的烈火，只有大笑著迎接命運的洗禮，才能浴火重生!

　　我希望大家：心無旁騖、腳踏實地，用勤奮和信念描畫美麗的圖景;不驕不躁、精益求精，用執著和赤誠升華智慧的結晶;破釜沉舟;全力沖刺，以堅韌和剛強奪取我們20xx屆中考勝利的成績!

初三動員大會校長講話稿 篇12

　　尊敬的各位同學：

　　新的學年、新的學期已經開始了。我們大家懷著各自美好的夢想，如約跨進了初三年級的大門，成了一名畢業班的學生，可以說，從那一天起，我們就站在了中招的起跑線上，也就站在了人生命運轉折的十字關口。

　　很欣慰，開學以來，從同學們的精神面貌、學習風氣、紀律意識，從同學們逐漸長大的臉上，我們都深切感受到：大家成熟多了！也更加明白自己的肩上的責任，家庭、父母、老師的期望了！要知道“初三年級”，畢業班在我們人生中的非同尋常的重任和分量。一切順利，我們每一位同學可能都會升入高一級學校，也可能是重點高中，再經過3年的奮斗，我們也許就會走出故縣、靈寶這個彈丸之地，到更加廣闊的天地去闖，揚名立萬，建功立業。反之，今年初三，可能就會成為你學業的終結，初中畢業或者肄業就是你的最高學歷。這正像大作家柳青說的，“人的一生雖然漫長,但關鍵的地方常常只有幾步,特別是人年輕的時候”。現在，我們就來到了這個關口！

　　也許你們覺得后面的不到一年的時間太緊，時間的長度不到一年！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！

　　也許你認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

　　關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行十個半月刻苦努力。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考上一中，談什么目標不目標，其實不然，立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能考上自費高中，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現象！

　　說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的十個半月，我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。

　　說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們明天上課很早，好幾個學校幾天前就開始上課了。

　　說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

　　綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：

　　1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，并為之作不懈的努力。

　　人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這其中非常關鍵的起始一步。抓住了改變命運的`機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。

　　初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實而周密，在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，那才可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經迷惘過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們，也不應該自暴自棄。要知道，你們每一個人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負他們的養育之恩，不能辜負他們對你們的深深期望。只要能有一步可走，就請你堅決地邁出你的步伐。要記住這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。”這最后一年，就是你們新的開始，如果你們在老師的指導下，養成獨立思考的習慣、認真傾聽的習慣、練習反思的習慣、總結歸納的習慣、虛心好問的習慣、規范書寫的習慣，這200多天每天進步一點，那到中考時必定是一個全新的自我。

　　所以，即使曾經失去時間、即使曾經忘卻知識，但從現在開始，請你們憑堅強的意志、不懈的進取、執著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰笑得最美”！

　　列寧說過：學習、學習、再學習!這就是你們現在應該有的狀態。在這拼搏奮斗的日子里，老師希望看到，課堂上你們有渴求知識的雙眼、自習課你有思考投入的耕耘，請你們與時間賽跑。請你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法，為自己贏得鮮花和掌聲！

　　同學們，這200多天必定又會是是漫長和辛苦的。因為在枯燥的學習中，難免會遇到困難，會出現焦躁，感覺很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記住：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”著名藝術家達·芬奇說過：“勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。”今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠向前！同學們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄！為自己揚帆，把握今天，在將來駛向屬于自己的理想港灣，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨！

　　決戰的號角聲已經吹響，我們全體初三老師的心與你們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。這最后一年的時間內，也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮斗中散發出青春迷人的光彩，在奮斗中領悟青春的真蒂!

　　昨天、今天、明天構成了人生的長河，讓我們共同總結昨天成功的經驗和失敗的教訓，把握初中階段的最后一年，用你們的實際行動創造屬于你們的輝煌!謝謝！

　　初三學生動員會上的講話

　　記得小的時候看過一個電視節目，一位記者到西部偏遠地方采訪一個孩子，一個到了上學年齡，卻在放羊的孩子。

　　記者問他，“你放羊為了什么？”

　　“賺錢！”

　　“賺錢為了什么？”

　　“娶老婆！”

　　“娶老婆干什么？”

　　“生娃！”

　　“生娃為了什么？”

　　“放羊”……

　　同學們聽了是覺得好笑，但笑過了之后呢？

　　大山的窮困令人發指，但大山的愚昧和落后更讓人覺得悲哀！

　　放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀！

　　可是，同學們不妨反思一下自己：

　　我們當中，有一部分同學的將來會不會繼續重復他們父輩的貧苦勞作的命運？他們的命運是不是像放羊娃一樣讓人覺得可悲呢？

　　我們必須通過努力來改變我們的命運，用自己的雙手創造自己的幸福！

　　現在，我想問同學們一個問題，現在有三類人：

　　第一類人：他們非常勤勞，蹬三輪車，出體力活，回收廢品，臟活、累活他們搶著干，還經常擔經受怕，風里來、雨里去，穿著陳舊，生活節儉，但他們收入微薄，僅夠維持家計，社會地位也沒有多少人瞧得起。

　　第二類人：他們衣著考究，但言談舉止粗俗、生活雖然富裕，處處耀武揚威，但有的是靠偷、經營非法物品、甚至是一些丑惡的方式，有的是靠搶，強買強賣，敲詐勒索、橫行鄉里而取得的。老百姓對他們畏懼、表面上唯唯諾諾，但內心里痛恨、鄙視他們。

　　第三類人：他們衣著整潔、舉止文明有涵養，有一定的知識和技能，月薪3000以上，有足夠的經濟來源負擔家庭開支，讓原本清貧的父母也過上了優越的生活，工作多以辦公室為主、不怕風吹雨打，也不擔心有什么危險。他們受人尊敬，社會貢獻大。

　　同學們愿意做那一類人？

　　我想同學們的想法和我一樣：愿意做第三類人，做一個有知識、有涵養、社會貢獻大、受人尊敬、生活幸福的人！

　　那么我們能靠什么？

　　這是一個知識經濟的時代，知識創造財富、知識創造價值、知識改變命運！

　　所以我們今天的要談的就是：

　　努力，努力，再努力！

　　學習，學習，再學習！

　　………… …………

　　（有刪節）

　　那么，我們該怎么辦？

　　一、樹立信心，執著前行，不受干擾，只管奮斗。

　　樹立信心。就是說，我們絕大部分同學是很有希望的。因為初中的知識主要是理解、記憶為主的。這對我們每一個具有正常智商的同學來說都不是很困難的。只要我們用心了功夫用到了，我們都能夠掌握。再一個從幾次考試的成績來看，應該說我們有20%的同學將來可能上省示范高中，還有30%的同學將來可能上市示范高中，還有30%的同學將來可能升如普高。也就是說我們目前的120多位同學中，有90名左右的同學只要努力將來是一定能考上高中的。這個數據不是我憑空講的，是根據全區的學生成績分析得來的。

　　執著前行。就是說，在你學習奮斗的過程中，肯定有勞累的時候、肯定有失敗的時候、肯定有迷失的時候，但我告訴同學們，這些時候就是你轉折的時候，這個時候是最不能放棄的時候，往往就是過了這個關口，很多知識的融會貫通、知識點的靈活運用就迎刃而解了。前面的天空也就會明朗起來了了。

　　不受干擾就是不要聽旁邊的人的“閑言碎語”。我們有些同學，自己不想苦讀，自己不想用心，就故意說一些風涼話。他們的心態是不好的、邪惡的。他們自己不行，也希望別人不行，甚至希望別人更不如他，這樣他們心里才高興。他們自己不想吃苦，也要找個墊背的，他們心里從來就沒有成就別人想法。

　　還有一部分人，總認為自己聰明，以自己會說幾句俏皮話而驕傲，而且樂此不疲，認為自己了不起，有的甚至在課堂上經常性的兜一些笑料。這些人是最為害人的。他不僅打亂了老師的講解思路，也打亂了同學們的學習思路，使原本嚴肅嚴謹的教學變成油滑雜亂的場面。更具有危害性的是；長時間的油滑會使我們的思維變的難以集中，甚至遲鈍，學習效果會大大減弱。

　　不受干擾。就是要遠離這些“閑言碎語”，遠離這些自以為聰明會說幾句俏皮話的人，他們可能也只可能在生活中充當一個“笑料”的角色。

　　只管奮斗。就是不要患得患失，總想到自己這樣做值不值得，會不會有收獲。我想告訴大家：付出的多少肯定和收獲的多少成正比，付出有時候短時間內看不見效果，但不付出肯定不會有任何收獲。

　　記得在初中課本里講了一段鷹和蛇的故事，一只受傷的蒼鷹墜落在一個溫暖而潮濕的石巖上，這時蛇看見了便嘲笑鷹，然而鷹卻是用鄙視的眼光看了蛇一眼，然后斬釘截鐵的答道：我從不后悔，因為我戰斗過。幾年來，這個故事在我腦海留下了深深的烙印，我并不主張拼搏奮斗，一定要以“受傷”為代價，然而鷹的這種戰斗精神，拼搏精神卻無疑是受到人們的敬仰的。

　　那么，我們同學們也就是要做一個“我付出了，我戰斗過，我不后悔！”的人。

　　二、珍惜時間，精力專注，講求方法，創造輝煌。

　　珍惜時間。不說大家也很清楚，現在我們已經是初中三年級了。剩下的時間對我們來說已經不多了，我們已經沒有了太多選擇的余地。初三年級的每一分鐘對我們來說都是極其寶貴的。

　　比如說：早上我們早早的來到學校，我們該干什么？（除了過早、交作業、做清潔之外，就應該盡可能地讓自己迅速的安靜下來，迅速地投入到學習狀態中。）

　　再比如說：我們課間干什么？玩嗎？不是。花三分鐘的時間回顧課堂的內容，再適當休息。

　　再比如說：晚自習回家后，我們該干什么？我只想說個現象：每一個老師他們做學生的時候，以及剛剛畢業的考上比較理想的高中的同學們，他們都是靠時間和汗水鑄就的成功。

　　精力專注，講求方法。就是說：我們同學們學習要做到凝神靜氣，思維集中。

　　古人說：靜以修身，儉以養德。古人還說道：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。可見，做事做學問必須要內心安靜，能夠凝神靜氣，神思專注。

　　有的同學，上課時不跟老師的思路轉，有時突然想起一個人，一件事，回憶過去似乎比眼前的功課更有趣，于是開始走神；有時因為一點煩心事心里耿耿于懷，一節課兩節課都無法集中精力；有的同學上數學課卻又想著外語課的單詞沒記，偷偷的上甲課做乙課；有的甚至是處于思維的高原狀態，什么也沒聽，什么也沒有思考，什么也沒做。

　　做作業時，有的同學一會兒去借詞典，一會兒去借圓規，一會兒又說說笑話，一會兒又去翻翻小說、漫畫，這種半游半學的狀態最容易消耗體力，分散精力，要不了多久你就會感到心煩意亂，疲憊不堪。

　　有這么多的干擾，還能專心致志的完成計劃、保證效率嗎？這些現象都是精力不集中，學習不專注的表現，這些現象都是極其有害的。

　　要想排除干擾，提高學習效率，我們必須改變學習習慣，提高我們的專注力。

　　在規定的時間內一定要獨自一人完成規定的內容。在用功時不能做其他瑣事。平時讀書、寫字、計算、記憶或整理筆記要有意識地要求自己迅速，在固定的時間內多做些事，養成習慣，就會節省許多時間。

　　事先將當天早上或晚上學習的用品準備齊全，將無關用品收起；在書桌對面等醒目位置上貼計劃進度表或課程表，不要張貼明星畫或其他壁畫。這樣就可以避免分散注意力。如果在用功時突然想起要做某事，不妨先記在一張紙上，等學習結束后再去解決。

　　我們平常的懶惰也會浪費許多時間，比如學過的內容不及時復習，很快的遺忘，以后還要用更多的時間重新學習；教師發下的卷子不及時訂正，結果每次都要在同樣的問題上卡殼；平時喜歡取巧，不愿花氣力熟記基本公式、單詞或年號，結果每次作業都要花時間查找；平時很少動筆練習，只是“看”書或“想”問題，結果平時作業或考試由于書寫不熟練花費很多時間；認為作業是向老師交差，臨時抄寫答案應付，花了時間卻沒有學到東西……

　　懶惰的暫時輕松是以長期的壓力和挫折為代價的。雖然我們每天都在“刻苦”，但這種高投入低產出的學習方式沒有給我們帶來進步的喜悅感和成就感，相反，它侵占了我們尋找生活樂趣的時間，也吞噬了我們對學習的興趣和對生活的熱情。

　　我相信我們絕大部分同學是積極向上的，是想學習的，是能嚴格要求自己的。但也有部分同學精神萎靡不振、意志消沉、學習不努力，表面上還要在同學中顯示自己的與眾不同，耍威風。這些都是心里空虛的表現，是一種無知則無畏的表現，是一種喪失了榮辱感的表現。這是我們堅決反對的，我們一定不會讓這種現象繼續存在、蔓延。

　　同學們，我們所生活的是一個絢美的春天，一個嶄新的時代，一個充滿機遇和挑戰，一個競爭激烈的時代，因此我們更深深地感受到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的急迫與無奈。因為“青春是充滿遐想的日子，但也是轉眼逝去的日子”。我們沒有理由不去把握每一個今天，趕快生活！但僅僅有夢想是不夠的，我們不能做思想的巨人，行為的矮子，我們應當運用自己的雙手，不停的奮斗。

　　最后，我贈給大家幾句話，一齊共勉：

　　年輕是幸福的，春天是幸福的。

　　然而，沒有創造幸福的人，卻無權享受幸福與春天。

　　讓我們用最良好的學習狀態去迎接明年6月的挑戰！

　　讓我們用自己的汗水、意志去創造明年6月的輝煌！