學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿（通用21篇）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇1

　　老師們，同學(xué)們，早上好：今天我發(fā)言的主題是——植樹節(jié)——春天的節(jié)日。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木抽出了嫩芽，又是一年春草綠，正是綠化好時(shí)節(jié)。同學(xué)們，今天是3月12日，　是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子--植樹節(jié)，這也是我國(guó)第27個(gè)植樹節(jié)。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和廣場(chǎng)。

　　同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹節(jié)到來(lái)時(shí)也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。

　　同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇2

　　各位教職工：

　　按市局文件部署和我校20xx年度教職工考核方案的安排，今天下午，我們要完成兩項(xiàng)工作，一是全校教職工20xx年度工作考核，主要是進(jìn)行述職與民主測(cè)評(píng);二是工會(huì)條線組織的每年度對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主測(cè)評(píng);兩次活動(dòng)合并進(jìn)行。在考核與測(cè)評(píng)之前，我先談三點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一是關(guān)于對(duì)述職的認(rèn)識(shí)

　　什么是述職，顧名思義，就是講做了哪些工作，取得了哪些業(yè)績(jī)。今天將要開(kāi)始的述職，是市局對(duì)今年考核工作的一項(xiàng)要求和規(guī)定，不是誰(shuí)想不想、愿不愿的問(wèn)題，而是你必須向大家匯報(bào)的事情，這既是任務(wù)，更是義務(wù)，決不能用幾句空話來(lái)搪塞，今天講業(yè)績(jī)不是炫耀，不是不謙虛，而是在向大家匯報(bào)工作，講的時(shí)候可以概要一點(diǎn)，但不能不講。不認(rèn)真地匯報(bào)，既違背市局的規(guī)定，另一方面也說(shuō)明工作做得不到位、不務(wù)實(shí)、缺少工作業(yè)績(jī)，同時(shí)也是對(duì)大家的不尊重。

　　同事之間，有的盡管同軌或在一個(gè)教研組內(nèi)，但對(duì)于同事一年的工作業(yè)績(jī)不可能有一個(gè)清晰完整的印象，因此有必要相互了解一下，進(jìn)行自我比較，找出差距和不足，找尋改進(jìn)措施和方法，這樣的一個(gè)匯報(bào)、傾聽(tīng)與反思的述職過(guò)程或許比今天評(píng)優(yōu)的結(jié)果還更重要。

　　二是關(guān)于如何對(duì)待自己取得的教育業(yè)績(jī)

　　一個(gè)人只要認(rèn)真、踏實(shí)地工作，就會(huì)干出成績(jī)。如果工作還富有創(chuàng)造性，就會(huì)干出非凡的業(yè)績(jī)。

　　作為一名教師，如果你的工作有了成績(jī)，那么誰(shuí)最受益了呢?我以為，從表面上來(lái)看，是自己所教班級(jí)的學(xué)生(包括家長(zhǎng))，和學(xué)校(包括分管主任、分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng));但從本質(zhì)上看，最受益的還是你自己，因?yàn)槟阍诰ぞ�業(yè)業(yè)工作的過(guò)程中收獲了教育的經(jīng)驗(yàn)、能力、智慧和榮譽(yù)，你得到了成長(zhǎng)。這經(jīng)驗(yàn)、能力、智慧和榮譽(yù)，是你成長(zhǎng)中的教育財(cái)富，是化再多的金錢也買不到的。

　　三是關(guān)于對(duì)評(píng)優(yōu)的看法

　　我希望大家在考核評(píng)優(yōu)時(shí)都能保持一個(gè)公平心、平常心，把真正優(yōu)秀的老師評(píng)上來(lái)。當(dāng)然不排除一種情況，就是最終評(píng)出的優(yōu)秀不是教育教學(xué)業(yè)績(jī)最多的。這其中或許有很多因素。有的是因?yàn)閭�(gè)別人搞串連，有的確實(shí)是存在著連自己都不知道的某方面因素。因?yàn)榫W(wǎng)評(píng)優(yōu)實(shí)際上就是在評(píng)人，評(píng)人首先要評(píng)的是人的“德與勤”而不是“能”與“績(jī)”，“德與勤”反映了一個(gè)人的思想境界、道德品質(zhì)、工作態(tài)度與敬業(yè)精神，“德與勤”是評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)，具有前提性、決定性，乃至一票否決的作用，教育業(yè)績(jī)不能代表評(píng)優(yōu)的全部?jī)?nèi)容。

　　作為一個(gè)成年人、一個(gè)社會(huì)人，特別是一名教師，做人才是第一位的。美國(guó)的戴爾·卡耐基在他的著作《人性的弱點(diǎn)》中曾說(shuō)過(guò)，人格成熟的重要標(biāo)志是寬容、忍讓、和善。我感到，一個(gè)心胸寬廣、與人為善、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，其實(shí)是一個(gè)充滿魅力、力量無(wú)邊的人。如果在座中哪一位成績(jī)較多、一心要評(píng)上優(yōu)卻又沒(méi)被大家評(píng)上優(yōu)的，首先要做的第一件事，不是評(píng)優(yōu)結(jié)果公示后立即來(lái)找我反映情況，講有什么地方想不通，而是要立即進(jìn)行深刻地反思自我。可以肯定地說(shuō)，如果出現(xiàn)這樣的情況，一定是你在某方面出了問(wèn)題，而且這方面問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重到影響到同事對(duì)你這個(gè)人在人格方面的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，被評(píng)上優(yōu)的，確實(shí)應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，要牢記這是大家對(duì)你的鼓勵(lì)和鞭策，你應(yīng)該用更加扎實(shí)有效的工作來(lái)感激大家、回報(bào)學(xué)校……

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇3

　　同志們：

　　為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、全面落實(shí)黨的xx大和xx屆四中、五中全會(huì)精神，準(zhǔn)確把握我鎮(zhèn)各校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治、作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部德、能、勤、績(jī)、廉的情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備提供準(zhǔn)確、科學(xué)的依據(jù)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部管理相關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行20xx-20xx學(xué)年度考察。下面，我代表考察組就如何做好這次考察工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、考察的目的、意義

　　這次考察是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣委各項(xiàng)工作任務(wù)的需要，是準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)和精神狀態(tài)方面情況的需要。

　　二、考察的對(duì)象和內(nèi)容

　　本次考察的對(duì)象，就是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員。

　　考察的內(nèi)容：

　　1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，主要考察領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨的xx大和xx屆四中全會(huì)和自治區(qū)、市有關(guān)會(huì)議精神，按照縣委和縣政府的工作部署，從實(shí)際出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)本單位改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，完成各項(xiàng)重要工作任務(wù)的情況。

　　2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，全面考察領(lǐng)導(dǎo)干部在德、能、勤、績(jī)、廉以及身體健康狀態(tài)等方面的情況。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子正職，考察包括民主作風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神和充分調(diào)動(dòng)班子成員積極性情況;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子其他領(lǐng)導(dǎo)干部，考察包括全局觀念、在分管和協(xié)管工作中的提出的思路及其完成績(jī)效情況。

　　三、考察的方法和程序

　　考察的方法：

　　采取領(lǐng)導(dǎo)班子述職和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人述職，組織群眾民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)，找干部群眾進(jìn)行個(gè)別談話等方法進(jìn)行。

　　考察的程序：

　　一是召開(kāi)考察動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。

　　二是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部述職，由單位主要負(fù)責(zé)人代表班子作述職報(bào)告，述職的內(nèi)容順序是：

　　三是述職報(bào)告結(jié)束后，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議和民主推薦(有關(guān)要求稍后再講)。

　　四是采取個(gè)別談話方式，廣泛聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)。

　　五是綜合考察情況，寫出班子和個(gè)人的考察材料以及反饋材料等。

　　四、幾點(diǎn)要求

　　1、要正確對(duì)待考察。這次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部考察，是一次正常的考察。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確對(duì)待，要以一種積極的姿態(tài)，去迎接組織的考察和群眾的評(píng)議，心平氣靜地對(duì)待考察。

　　2、要行使好民主權(quán)利，認(rèn)真參與民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議和民主推薦。民主測(cè)評(píng)和民主評(píng)議就是對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進(jìn)行客觀公正的、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。因此，請(qǐng)?jiān)谧�的同志，用表格的形式�?duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是地、一分為二地、客觀公正地作出評(píng)價(jià)。民主推薦，就是推薦近期能夠擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，把有豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)，政治堅(jiān)定，公道正派，群眾公認(rèn)，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀年輕干部推薦出來(lái)，為配好配強(qiáng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提供重要依據(jù)。

　　3、要講紀(jì)律。在考察過(guò)程中，一定要講黨性、講大局、講原則，嚴(yán)格按程序進(jìn)行。在民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議、民主推薦以及個(gè)別談話過(guò)程中，要公道正派，實(shí)事求是，客觀公正，絕不允許出現(xiàn)非正常的情況。

　　同志們，這次考察時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，希望大家積極配合，通力合作，使考察工作能夠高效率、高質(zhì)量地完成任務(wù)。

　　謝謝大家。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇4

　　各位老師、同學(xué)：大家下午好!

　　我校第二xx屆冬季運(yùn)會(huì)今天隆重開(kāi)幕了。在此，我謹(jǐn)代表本屆大會(huì)組委會(huì)向大會(huì)致以熱烈的祝賀!向承辦本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示衷心的感謝!向運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員及大會(huì)工作人員表示誠(chéng)摯的謝意!

　　近年來(lái)，我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，注重發(fā)展學(xué)校體育事業(yè)，不斷完善體育基礎(chǔ)設(shè)施，不斷強(qiáng)化體育教學(xué)，樹立以人為本、健康第一的理念，舉全員之力，在體育教學(xué)、科研、管理等各個(gè)方面，作了大量的工作，取得不少成績(jī)。

　　在此，我希望全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的精神，向著“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出水平，賽出風(fēng)格，全面展現(xiàn)我們蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采，取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)與精神文明雙豐收;同時(shí)也希望全體裁判員、教練員、工作人員堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)賽紀(jì)，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。讓我們共同努力，把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一次“安全、文明、拼搏、奮進(jìn)、和諧”的盛會(huì)。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我對(duì)全體運(yùn)動(dòng)員提出幾點(diǎn)要求：

　　(1)運(yùn)動(dòng)員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，注意安全，比賽開(kāi)始后，任何人不得橫穿跑道，要文明觀看比賽，不要擠占跑道，不要帶跑。

　　(2)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)要服從裁判，做到友誼第一，比賽第二。

　　(3)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不要亂吐亂丟亂扔。

　　最后，祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異成績(jī)!祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇5

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我和你們一樣，心情是非常高興的。

　　對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是xx小學(xué)燦爛的每一天!首先，我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的按時(shí)返校表示熱烈的歡迎。

　　在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：學(xué)樣校園得到了進(jìn)一步的拓展，新操場(chǎng)正在建設(shè)之中，學(xué)校拿到了全區(qū)品牌學(xué)校的入場(chǎng)券，六年級(jí)畢業(yè)考試獲得了全區(qū)第一的好成績(jī)，學(xué)校有三位老師被推薦為市名師，學(xué)校被推薦為市名校參選單位，學(xué)校獲得首屆全國(guó)大中小學(xué)生寫規(guī)范漢字大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。以上成績(jī)的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。

　　俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的一半。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：

　　第一，樹立一個(gè)信心：我能我行

　　自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!

　　第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

　　新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　凡事從認(rèn)真開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

　　第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

　　每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

　　尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!

　　老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的輝煌!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇6

　　老師們、孩子們：

　　早上好!

　　孩子們看看我們的校園，草坪里的小草已經(jīng)長(zhǎng)得綠油油了，小樹也發(fā)芽了，花兒也開(kāi)了。這是因?yàn)榇禾煲呀?jīng)到來(lái)了。在春天，有一個(gè)植樹節(jié)，你們知道是哪一天嗎?是的，3月12日是植 樹節(jié)。同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆�植樹造林�? 是因?yàn)闃淠竞途G地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失。這段時(shí)間以來(lái)，電視上出現(xiàn)頻率最多的一個(gè)詞是：“霧霾天氣”這是地球給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警告：我們的生存的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重地污染，破壞。我國(guó)是一個(gè)綠化面積極低的國(guó)家，不占到世界平均水平的一半，然而我國(guó)我樹木砍伐量卻是世界第一。樹木被大量的砍伐，沒(méi)有了樹木的根把泥土牢牢的吸附住，這些水土就流失了。面對(duì)這樣冷冰冰的事實(shí)面前，我又想起了法國(guó)巴黎的一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，相對(duì)比之下， 我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人，我們長(zhǎng)這么大，我們?cè)曰盍硕嗌倏脴?由此可見(jiàn)， 植樹造林對(duì)我們所有人對(duì)我們的子孫后代都是非常重要的。

　　我們?cè)倩氐阶约旱纳磉厑?lái)看看我們的校園，記得有一位領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校檢查工作時(shí)發(fā)出了這樣的一句贊嘆：這個(gè)學(xué)校好美啊，像個(gè)公園式的學(xué)校。之所以他發(fā)出這樣的贊嘆，是因?yàn)槲覀兊男�園是一個(gè)綠樹成蔭、花朵飄香的地方，充滿了生機(jī)和活力。這是我們?nèi)�體師生努力的結(jié)果，不知大家留意沒(méi)有?在我們學(xué)校，常見(jiàn)到這個(gè)一個(gè)身影：他拿著鏟子，彎著腰，在植物園里栽下三角梅了，向日葵拉等等;他每天早上來(lái)到學(xué)校，拿著小桶，到水利邊打水，給栽在辦公室里的盆景澆水，培土。這些植物在他精心照顧下，長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。這位為學(xué)校增添綠色的人是誰(shuí)呢?他就是我們敬愛(ài)的覃陸滾老師。同樣，我也看到這樣的幾個(gè)孩子：下課的時(shí)候,爭(zhēng)著跑下來(lái)打水，精心的照顧班級(jí)里大家一起栽種的擺在講臺(tái)旁邊的班級(jí)盆景。他們就是我們現(xiàn)在的六一班的同學(xué)們。可是孩子們想象一下，如果說(shuō)學(xué)校里沒(méi)了這么多的花草樹木，我們的學(xué)校又會(huì)是一個(gè)什么樣子呢?那我們的學(xué)校肯定是一個(gè)十分荒涼，一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有的地方了。現(xiàn)在，大家可以看看我后邊不遠(yuǎn)的地方，那里的草坪已經(jīng)成了光禿禿的泥土地。這都是我們同學(xué)們所踩出來(lái)的。還有一些孩子就喜歡在下課奔跑玩耍的時(shí)候，踩著花圃里的花草，特別是明德樓前的那幾個(gè)地方。你們說(shuō)，這樣的行為對(duì)不對(duì)呢?

　　孩子們，在植樹節(jié)到來(lái)的時(shí)候，你們

　　要積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。在此，我要給大家提幾點(diǎn)要求：

　　1、人人參加護(hù)綠活動(dòng)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹松一松土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。在公園里，在大街上、在你們居住的小區(qū)里，也要愛(ài)護(hù)樹木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹木上亂刻亂畫。

　　2、人人參加美化校園活動(dòng)。如有可能，各班要自己建立綠化角，把自己種的小草、養(yǎng)的小花帶來(lái)，一起來(lái)美化教室。

　　3、我們學(xué)校有很多樹木，都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，可漂亮了。建議孩子們以班為單位，去認(rèn)養(yǎng)幾棵屬于你們的“班級(jí)樹”。常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒(méi)有長(zhǎng)小蟲子。咱們來(lái)比賽一下看哪些班級(jí)的樹木長(zhǎng)得最好最漂亮。

　　4，自己親手栽樹或種花，并且精心照顧養(yǎng)活它，我想這將會(huì)是你做得很有意義的一件事。

　　孩子們，行動(dòng)起來(lái)吧，希望你們愛(ài)護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，做一位綠色小衛(wèi)士。希望大家一定要牢記， “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)刻刻把綠化環(huán)境、美化環(huán)境放在心上。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也一定會(huì)更加明媚燦爛。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

　　大家好!

　　首先，感謝局黨委為我提供了這個(gè)鍛煉、展示自我的機(jī)會(huì)。我叫___,1971年出生，1989年參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員，縣七屆政協(xié)委員，現(xiàn)任__鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的崗位是縣直初中校長(zhǎng)，此時(shí)站在這里，我充滿自信，這份自信來(lái)自于我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，來(lái)自于各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，同時(shí)，我更感到自己肩上正承載著一份責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和期望。

　　一、崗位理解

　　什么是校長(zhǎng)?我認(rèn)為——

　　1.校長(zhǎng)是學(xué)校的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校各方面的工作負(fù)責(zé)，但是，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，提高教育教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校工作一個(gè)永恒的主題。因此，校長(zhǎng)必須牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，才能使學(xué)校永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　2.校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者更是服務(wù)者。所以,校長(zhǎng)要增強(qiáng)良好服務(wù)意識(shí)，一切以師生發(fā)展為本，時(shí)刻關(guān)注關(guān)注教師的精神和物質(zhì)需求，為師生提供精神和物質(zhì)服務(wù)。

　　3.校長(zhǎng)是課程改革的領(lǐng)頭羊，更是踐行者。校長(zhǎng)必須要時(shí)刻站在課改的最前沿，做課程改革的實(shí)踐者。

　　4.校長(zhǎng)是社會(huì)、學(xué)校、家庭的有效溝通者。校長(zhǎng)要善于做一個(gè)溝通高手， 善于調(diào)動(dòng)各種因素促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;善于激勵(lì)教師，做一個(gè)值得信懶的，人見(jiàn)人愛(ài)的校長(zhǎng)。

　　二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：競(jìng)聘縣直初中校長(zhǎng)，我有三個(gè)優(yōu)勢(shì)：

　　1、豐富的教學(xué)資歷歷練了我扎實(shí)的教育教學(xué)能力。

　　參加教育工作28年，我歷任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研員，相繼任教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程，對(duì)教學(xué)工作流程駕輕就熟，成竹在胸。任校長(zhǎng)期間，一直但任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，也正是我深入課堂、立足課堂經(jīng)歷，使我在工作中能全面了解和準(zhǔn)確把握教育教學(xué)工作動(dòng)向和新的發(fā)展趨勢(shì)，使我成為一名教學(xué)的行家里手。這也是一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。

　　2、多年的管理工作檢驗(yàn)了我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　我有過(guò)4年中心校教研員、2年副校長(zhǎng)、12年初中校長(zhǎng)、4年中心校校長(zhǎng)經(jīng)歷。在___一中任校長(zhǎng)期間，我大膽改革，狠抓落實(shí)，使學(xué)校中招取得了___鄉(xiāng)歷史最好成績(jī);在___任校長(zhǎng)期間，我和教師們一起，深化課堂改革，取得了連續(xù)兩年中招成績(jī)翻一番的優(yōu)異成績(jī)。多次榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　20__年任中心校長(zhǎng)以來(lái)，先后接受省級(jí)調(diào)研1次，國(guó)家教育部檢查、調(diào)研3次，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在__鄉(xiāng)成立教育集團(tuán)，開(kāi)展區(qū)域協(xié)作大教研，主持了省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村學(xué)校區(qū)域性協(xié)作教研的實(shí)踐研究》，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和媒體的廣泛關(guān)注，該研究已順利結(jié)題，并獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。豐富的管理工作經(jīng)歷，使我具有大處著眼，小處著手，駕馭全局的能力。

　　3、十八年的校長(zhǎng)工作經(jīng)歷提升了我的組織協(xié)調(diào)能力

　　多年來(lái)，我練就了與上級(jí)有關(guān)部門，地方政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)能力，贏得了社會(huì)各界的支持，為我所任職學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。我更注重和教師形成了融洽、合力、向心的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，用自己的能力素養(yǎng)和誠(chéng)信人格鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。

　　三、工作設(shè)想

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：如果我任職縣直中學(xué)，我該怎么做呢? 這是幾天來(lái)我一直思考的問(wèn)題。

　　我們經(jīng)常說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”。是的，一個(gè)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、治校方略、辦學(xué)目標(biāo)無(wú)不影響著學(xué)校的發(fā)展水平。因此，我的辦學(xué)理念是：給老師尊嚴(yán)，讓學(xué)生幸福;我的治校方略是：情感投入 事業(yè)激勵(lì) 依法治校 制度管理 高質(zhì)優(yōu)效 規(guī)范運(yùn)作 ; 我的辦學(xué)目標(biāo)是：創(chuàng)一流管理，塑一流師資，育一流人才，樹一流品牌;為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我將做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　1. 抓班子建設(shè)，向管理要效益

　　要建立一支廉潔自律，公正高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高班子自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)管理水平。使整個(gè)班子具有凝聚力、號(hào)召力，執(zhí)行力，分工合作，率先垂范。從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，圍繞辦學(xué)理念建立科學(xué)高效的管理模式，向管理要效益。

　　2.以課改為平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　以課改為平臺(tái)，直擊課堂，課題帶動(dòng)，打造高效課堂。讓教師在課改中歷練，在高效課堂中精進(jìn)，在課題研究中成長(zhǎng)。同時(shí)，加大師資培訓(xùn)投入，建立科學(xué)激勵(lì)機(jī)制

　　，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，打造一支積極快樂(lè)幸福的教師隊(duì)伍， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3. 構(gòu)建特色學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　以課程建設(shè)為抓手，開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程，建構(gòu)能凝聚和激勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革的能促進(jìn)學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)的學(xué)校文化。依靠帶領(lǐng)廣大教師，全面提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。把學(xué)校建成老師驕傲、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意具有社會(huì)影響力的特色學(xué)校。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我期待著我的這些設(shè)想能在新的工作崗位上得以檢驗(yàn)和實(shí)施。

　　我的演講完了。

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇8

　　各位老師、各位同學(xué)，早上好!今天我講話的題目是：讓我們自信、自強(qiáng)

　　鮮花碧樹，萬(wàn)象更新，最是一年春好處，絕勝煙柳滿鏡湖。從寒冬冰冷的世界中，我們來(lái)到溫暖和煦的陽(yáng)光里。

　　我們可以退去厚重的寒衣，我們可以尋覓春天的足跡，我們可以采擷青春的浪漫，伴隨明快的節(jié)奏，涂寫青春的風(fēng)采。

　　春天真好!

　　但是，這美好的春天，我們是否在爭(zhēng)分奪秒，我們是否把握住這陽(yáng)光明媚的春天?我們有沒(méi)有自信，樂(lè)觀的追求自己的理想。

　　矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，翱翔在高空，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩(shī)人的謳歌;它自強(qiáng)，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢? 生活中有這樣一個(gè)故事：

　　一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。

　　回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己。”說(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。

　　這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國(guó)的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。

　　上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事。

　　然而現(xiàn)實(shí)中，我們的學(xué)生做到了嗎?你們有沒(méi)有把你的想法付諸于行動(dòng)，當(dāng)你們有了想法有沒(méi)有認(rèn)真的堅(jiān)持做下去，有沒(méi)有輕言的放棄自己的夢(mèng)想，我希望我們同學(xué)都能大聲的回答，我們一定會(huì)堅(jiān)持，不輕言放棄。

　　回憶我們走過(guò)的十幾個(gè)春秋，回憶我們狂熱的從前，展望一下我們空白的未來(lái)，把時(shí)間鎖定在若干年后的彌留之際，你躺在床上總結(jié)生命之旅，突然發(fā)現(xiàn)這一生過(guò)的毫無(wú)意義，然后悔恨傷心，百感交集，潸然淚下請(qǐng)問(wèn)你還有機(jī)會(huì)重頭再來(lái)嗎?縱然你有泣鬼神驚天地的萬(wàn)丈豪情，那我只能說(shuō)：落花流水春去也。

　　同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神，焦急的心情，打工的辛苦，奔波的忙碌，額頭上的皺紋，黝黑的面容，粗糙的大手，傷感的嘆息，無(wú)奈的憂愁——我們要告訴自己，我們要要拼搏，我們要自信!

　　同學(xué)們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們?cè)谥�識(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!

　　成功的人物、成功的事業(yè)，最初都起源于一顆小小的種子，這個(gè)種子就叫做一個(gè)想法，一個(gè)愿望。 有了一個(gè)好的想法，然后認(rèn)真的去做，堅(jiān)持做下去，就成為自己的信念，有了正確的信念，便是成功之人的開(kāi)始了。

　　羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識(shí)武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆;讓我們樹立“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走···”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來(lái);肩并肩，振作起來(lái);心連心，自信、自強(qiáng)起來(lái)，一起同行那美好的人生路!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇9

　　尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

　　大家好!

　　感謝組織對(duì)我的信任，給了我這次參加競(jìng)聘演說(shuō)的機(jī)會(huì)。我叫___、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學(xué)專科學(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師、19__年7月參加工作，19__年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任__完小校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的崗位是__鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聨�點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

　　一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，我自19__年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來(lái)，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自我的行動(dòng)指南。不斷提高自我的政治覺(jué)悟，除用心參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過(guò)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)，__市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，以及___舉辦的文史專業(yè)專科函授學(xué)習(xí)。自我所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng)，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，自19__年參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長(zhǎng)工作。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué)，從19__年開(kāi)始一向擔(dān)任校長(zhǎng)工作。十二年的校長(zhǎng)工作，使自我的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長(zhǎng)期間，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，素質(zhì)教育不斷升華。20__年9月我被調(diào)入__完小任校長(zhǎng)，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全校總評(píng)分，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20__年期末統(tǒng)測(cè)總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū)，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。

　　三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì)，我本人善于交往，自參加工作以來(lái)結(jié)交人員無(wú)數(shù)，但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠(chéng)，處事以正，自律以嚴(yán)”為原則，得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心投入到自我喜愛(ài)的工作中去。

　　四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。在上小學(xué)和初中時(shí)，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當(dāng)?shù)兀�成長(zhǎng)在當(dāng)?shù)兀瑢?duì)全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項(xiàng)工作，同時(shí)我有決心，有信心，把此項(xiàng)工作搞好。

　　假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將從以下幾方面著手開(kāi)展工作。

　　1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

　　教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長(zhǎng)務(wù)必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時(shí)期，校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長(zhǎng)是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才。因此，作為校長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)以自我批評(píng)，嚴(yán)以律己，寬以待人，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠持續(xù)一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來(lái)贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)設(shè)立“意見(jiàn)箱”、召開(kāi)教代會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì)、民主生活會(huì)，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校管理的意

　　見(jiàn)和看法，重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議透過(guò)，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

　　抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見(jiàn)，界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣，務(wù)必牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際，制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度務(wù)必有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行務(wù)必堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。

　　3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍

　　教師是學(xué)校之本，校長(zhǎng)在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼、愛(ài)才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的舊思想。透過(guò)管理創(chuàng)新激活機(jī)制，用心尋求資金，加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫忙解決一些實(shí)際問(wèn)題，充分體現(xiàn)情感留人。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞臺(tái)，時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想，踏踏實(shí)實(shí)做事，心胸寬廣、真誠(chéng)待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學(xué)校帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。

　　4、建立師資培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

　　依我之見(jiàn)，目前我鄉(xiāng)存在的最大危機(jī)是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應(yīng)不了，新的處于學(xué)習(xí)摸索階段，就像“公領(lǐng)孫”在干活，中間力量、骨干力量減少，導(dǎo)致質(zhì)量難上。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急，提高質(zhì)量務(wù)必從教師入手。作為校長(zhǎng)更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作，校長(zhǎng)不僅僅要成為管理的能手，還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽(tīng)課一至二節(jié)，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，加強(qiáng)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量，建立校與校之間一對(duì)一的幫輔機(jī)制，盡快縮短校與校之間的差距，利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，透過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興校”，以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，采取一些行之有效的辦法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處，避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　5、努力完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　一方面用心向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理布點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)加強(qiáng)危房改造項(xiàng)目，不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，努力縮短城鄉(xiāng)差別。

　　6、理清思路、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)

　　我認(rèn)為校長(zhǎng)做事不宜貪多，就應(yīng)力求一個(gè)“精”字，把側(cè)重點(diǎn)放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰(shuí)去干，干到什么時(shí)候，什么時(shí)候干完。校長(zhǎng)是學(xué)校的“形象大使”，不但要樹立好自我的品格形象，才華形象，風(fēng)度形象，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象。學(xué)會(huì)與各方人士打交道，搞好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外的協(xié)調(diào)。透過(guò)協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。

　　各位評(píng)委、各位同仁，如果我能得到大家的認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”，無(wú)論放在什么角落，都能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。以上是我的競(jìng)聘演說(shuō)，有不托之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇10

　　各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

　　今天我們?cè)谶@里隆重舉行浙江師范大學(xué)第十一屆社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式暨社團(tuán)成立三十周年慶典，在此，我代表學(xué)校黨委、行政對(duì)第十一屆社團(tuán)文化節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀，并向所有社團(tuán)人表示節(jié)日的慰問(wèn)!

　　社團(tuán)文化作為師大校園文化建設(shè)的重要組成部分，從1997年“社團(tuán)文化巡禮”活動(dòng)，到后來(lái)的“社團(tuán)活動(dòng)周”、“社團(tuán)活動(dòng)月”、“社團(tuán)文化節(jié)”，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)社團(tuán)人的星火傳承，至今已經(jīng)成功舉辦了十屆。社團(tuán)文化節(jié)的舉辦，在提升師大校園文化品位、豐富校園文化生活、增強(qiáng)師大學(xué)子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、推動(dòng)高素質(zhì)人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了積極的作用。本次社團(tuán)文化節(jié)以“回首〃感動(dòng)〃奮進(jìn)”為主題，百團(tuán)“匯戰(zhàn)”、百花齊放、百舸爭(zhēng)流，充分展現(xiàn)了師大學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌!

　　經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，目前我校有各類學(xué)生社團(tuán)200余個(gè)，有學(xué)生社團(tuán)會(huì)員9千余人。學(xué)生社團(tuán)日益成為我校學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和拓展的重要平臺(tái)、學(xué)生科研的重要高地、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效載體，成為我校青年工作的重要陣地。

　　希望有關(guān)職能部門和學(xué)生社團(tuán)以此次社團(tuán)文化節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，推動(dòng)我校學(xué)生社團(tuán)工作再上新臺(tái)階：

　　要堅(jiān)持貫徹學(xué)校第七次教代會(huì)和第十六次團(tuán)代會(huì)的精神，用科學(xué)的理論指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展。要抓住第二次社團(tuán)代表大會(huì)和社團(tuán)成立三十周年慶祝活動(dòng)的契機(jī)，圍繞大學(xué)生素質(zhì)拓展這一主題，不斷拓展社團(tuán)的使命和內(nèi)涵，營(yíng)造“敏于求知，善于創(chuàng)造，勇于拼搏”的師大社團(tuán)工作局面。要將社團(tuán)活動(dòng)與建設(shè)文明和諧新校園相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中樹立正確的社會(huì)主義道德觀念，在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中營(yíng)造高雅的校園文化氛圍。

　　要堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)大學(xué)生的時(shí)代精神。要發(fā)揮好學(xué)生社團(tuán)這一有效載體的重要作用，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，提高社團(tuán)組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)在“又好又快地推進(jìn)教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程中”的作用。

　　要堅(jiān)持以青年為本促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)工作著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)是育人，要尊重大學(xué)生的首創(chuàng)精神，培育他們的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們通過(guò)積極參與大學(xué)生科普論壇、學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)講座、各種學(xué)科大賽等活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的和諧發(fā)展，知識(shí)水平與實(shí)踐能力的全面提高，個(gè)性培養(yǎng)與全面成才的有機(jī)統(tǒng)一。

　　最后預(yù)祝本屆社團(tuán)文化節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇11

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好!今天站在這里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我有一點(diǎn)愧疚的心理。各位在社會(huì)上都是成功人士，都有自己繁忙的工作，我本沒(méi)有資格讓你們坐在下面，聽(tīng)我的“指手劃腳”。可是，因?yàn)楹⒆拥脑�因，我們需要�?jīng)常的溝通。在克隆技術(shù)尚不普遍的情況下，我也做不到單獨(dú)和每一位家長(zhǎng)交流，所以只好請(qǐng)大家辛苦地在這里排排坐了。

　　今天我占用大家三十分鐘的時(shí)間談三個(gè)問(wèn)題。

　　這一次摸底考試，我們主要考的是上學(xué)期的內(nèi)容，但成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子們上學(xué)期期末考試的成績(jī)，為什么呢?因?yàn)槿齻�(gè)月沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)鞏固。在沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下，孩子們能考多少，那就是他們實(shí)際掌握了多少。這次考試給了我們兩個(gè)啟示：一是讓我們知道了孩子們對(duì)知識(shí)的真正掌握程度;二是讓我們知道應(yīng)試教育并不難，只要及時(shí)復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)，就可以考高分。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒(méi)多大用的，只不過(guò)三個(gè)月就可以忘記許多，那若干年后呢?

　　因此，在這里，我向各位推銷我的第一個(gè)教育思想：

　　關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。

　　很多家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分、上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看成績(jī)單。至于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，孩子一次考試不好就生氣。可是，對(duì)于孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。大家記得開(kāi)學(xué)典禮上我問(wèn)孩子們，能上這么漂亮的學(xué)校要感謝誰(shuí)?當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)孩子回答說(shuō)感謝父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)各位重視這個(gè)問(wèn)題了嗎?

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一些基本的知識(shí)，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是對(duì)他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我們關(guān)注的是大結(jié)果，而不僅僅是一次考試的結(jié)果

　　比如，我們現(xiàn)在要求全體學(xué)生背誦大量的詩(shī)文，閱讀大量的中外名著，這對(duì)于一次考試也許沒(méi)有多大幫助。如果本學(xué)期珠海市搞小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)考，可能容閎的學(xué)生平均考90分，而某個(gè)學(xué)校的學(xué)生平均考99分。那沒(méi)什么奇怪的，如果那個(gè)學(xué)校的孩子一個(gè)學(xué)期只讀一本書，就是語(yǔ)文書，翻來(lái)覆去地讀，當(dāng)然可能考99分。而容閎的學(xué)生只用了60%的時(shí)間去讀那本語(yǔ)文書，另外的40%的時(shí)間讀了三十本其它的書，而你只考這本語(yǔ)文書，容閎的孩子當(dāng)然考不過(guò)別人。可是，等到做高考語(yǔ)文試卷的時(shí)候，那個(gè)當(dāng)年考99分的孩子只有從小學(xué)到高中一共24本語(yǔ)文書的基礎(chǔ)，而容閎的孩子，肚子里有500首唐宋詩(shī)，讀過(guò)上百本中外名著，試想，誰(shuí)會(huì)考得更好呢?

　　一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí);一個(gè)真正好的學(xué)校，培養(yǎng)的孩子決不僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)，比如，我們開(kāi)禮儀課，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學(xué)樓走道變成圖書館，讓孩子博覽群書;我們花大量經(jīng)費(fèi)請(qǐng)很多的清潔工，把學(xué)校做得干凈再干凈、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個(gè)：培養(yǎng)孩子們讀書人的氣質(zhì)。氣質(zhì)這個(gè)東西，中考高考都不考，可是，社會(huì)考場(chǎng)要考。無(wú)論我在哪個(gè)學(xué)校，我都強(qiáng)調(diào)“教孩子六年，為他六十年著想”。我們的教育目的，不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績(jī)，我們更要面對(duì)他的將來(lái)。舉一個(gè)最小的例子來(lái)說(shuō)：在多數(shù)學(xué)校，培養(yǎng)孩子的文明禮貌，見(jiàn)了教師要敬隊(duì)禮。而在我們學(xué)校，不敬隊(duì)禮，改為鞠躬。為什么?因?yàn)槲艺J(rèn)為，養(yǎng)成孩子會(huì)敬隊(duì)禮這個(gè)習(xí)慣到將來(lái)沒(méi)什么用。可是鞠躬這個(gè)禮節(jié)，一輩子都用得上。

　　今天我要給各位家長(zhǎng)的第二個(gè)建議，也是推銷我們的第二個(gè)教育思想：

　　尊重孩子，尊重人性

　　大家都看過(guò)我在報(bào)紙上的一段話：“茫茫人海，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。”

　　可是，多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn);自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)�家都是本科畢業(yè)，他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué)，現(xiàn)在我們?nèi)�家的希望都在他的身上�?rdquo; 這種話我們聽(tīng)得太多了，每當(dāng)此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。想一想我們自己小時(shí)候，父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個(gè)人覺(jué)得自己活得不如父母呢?如果我們作家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語(yǔ)言暗示孩子讀書是為了父母。各位，我們想想如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

　　今天我之所以談這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)：容閎學(xué)校的家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)普遍較高，學(xué)歷高、經(jīng)驗(yàn)廣，大多是社會(huì)成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環(huán)境，但不妙的是，因?yàn)槲覀冏约禾�成功了，太�?yōu)秀了，我們?nèi)菀浊撇黄鹱约旱暮⒆樱瑢?duì)孩子的期望值太高、要求太多，讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長(zhǎng)，孩子才讀一年級(jí)，就已經(jīng)在談將來(lái)出國(guó)留學(xué)的事情、談考大學(xué)的事情。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題，或是發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)問(wèn)題沒(méi)學(xué)懂，馬上焦急萬(wàn)分，好像明天就要高考一樣。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)就像一顆樹一樣，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問(wèn)題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(zhǎng)。我們要做的是為他提供能解決各種問(wèn)題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)前十名現(xiàn)象吧?為什么第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來(lái)的，耗盡了元?dú)猓�也無(wú)法以讀書為樂(lè)，一旦沒(méi)有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用在死讀上了，沒(méi)時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì)，長(zhǎng)大后反而沒(méi)了后勁。

　　最后給大家推銷一個(gè)思想：

　　尊重老師，尊重教育規(guī)律。

　　有一些學(xué)校，特別是那些頗有名氣的公辦學(xué)校，存在老師不尊重家長(zhǎng)的現(xiàn)象。比如，孩子犯了錯(cuò)誤，父母要跟著挨批評(píng)。老師一生氣就對(duì)孩子說(shuō)：“打電話，叫你媽來(lái)。” 然后當(dāng)著孩子的面，連大帶小的一起訓(xùn);或者對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“你帶他走，我教不了他。” 我對(duì)容閎學(xué)校的老師說(shuō)：“教師要明白自己的身份和權(quán)利。你是孩子的老師，不是家長(zhǎng)的老師，你沒(méi)資格教育家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，只能協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。” 所以，在容閎學(xué)校，如果出現(xiàn)老師不尊重家長(zhǎng)的事情，請(qǐng)大家第一時(shí)間打電話投訴給我，我會(huì)嚴(yán)加處理。

　　但是，也有一些學(xué)校，特別是一些民辦學(xué)校，存在家長(zhǎng)不尊重老師的現(xiàn)象。最近我就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)別家長(zhǎng)在接送校車的時(shí)候當(dāng)著孩子們的面訓(xùn)斥老師，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師用一種近似威脅的口氣說(shuō)話。我聽(tīng)了很不高興，其實(shí)這位家長(zhǎng)也沒(méi)明白自己的身份和權(quán)利。無(wú)論你本人是什么身份，在社會(huì)上有什么地位，在老師面前，你就是一個(gè)家長(zhǎng)，你和老師是教育伙伴的關(guān)系。雖然我們學(xué)校給大家提供的是教育服務(wù)，但是家長(zhǎng)和教師之間卻不是消費(fèi)者和服務(wù)員之間的關(guān)系。

　　我要求各位尊重老師，是和各位最切實(shí)的利益關(guān)聯(lián)的，是請(qǐng)各位幫助老師在孩子面前樹立權(quán)威形象。家長(zhǎng)不尊重教師，勢(shì)必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，特別在小學(xué)，往往是喜歡那個(gè)老師就能學(xué)好那門功課;孩子不尊重老師，就無(wú)法學(xué)習(xí)。

　　最近一年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)孩子，從開(kāi)學(xué)第一天起就天天哭鬧不上課，一定要家長(zhǎng)陪著才肯聽(tīng)課。家長(zhǎng)陪了兩天不耐煩了，對(duì)老師說(shuō)：“明天我不來(lái)了，你想怎么管就怎么管吧。” 這時(shí)，班主任對(duì)孩子說(shuō)：“明天你好好進(jìn)課堂聽(tīng)課啊。” 聽(tīng)后，她竟然大聲說(shuō)：“你算老幾，我憑什么聽(tīng)你的!” 主任找她，她說(shuō)：“你又不是我的親爸爸。” 最后我來(lái)批評(píng)她，她還是說(shuō)：“你算老幾?我不聽(tīng)你的。” 其實(shí)孩子說(shuō)這些話的時(shí)候，父母就在旁邊，竟然無(wú)動(dòng)于衷。最后我們終于下了一張勸退通知書，我們告訴家長(zhǎng)，這樣的孩子我們教育不了。

　　還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問(wèn)題。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍之心太切，什么都恨不能一口吃個(gè)胖子。孩子在一年級(jí)成績(jī)不好，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒(méi)講好，就下結(jié)論說(shuō)這人水平太差。有一位家長(zhǎng)在第一周就對(duì)我說(shuō)：“你們這樣不行啊。” 我問(wèn)：“怎么啦?” 他說(shuō)：“孩子回家沒(méi)作業(yè)，你們這是放羊呢!” 另一位家長(zhǎng)又說(shuō)：“怎么每天要我們幫你們報(bào)聽(tīng)寫啊，老師都干什么去了?這樣不行啊!” 有的老師來(lái)問(wèn)我：“校長(zhǎng)，怎么辦啊?這個(gè)家長(zhǎng)是這樣的意見(jiàn)，那個(gè)家長(zhǎng)是那樣的意見(jiàn)，我每天都覺(jué)得很惶恐，不知道怎樣做才會(huì)讓家長(zhǎng)滿意。” 我說(shuō)：“你是老師，不是服務(wù)員，請(qǐng)你按學(xué)校的教學(xué)要求做，按教育的規(guī)律去做。家長(zhǎng)可以給學(xué)校提各種建議和希望，但是不能左右學(xué)校的教學(xué)過(guò)程。” 在這一點(diǎn)上，我要坦白地告訴諸位，我是一個(gè)職業(yè)校長(zhǎng)，不是搞經(jīng)營(yíng)的企業(yè)家。我是按教育規(guī)律辦學(xué)，不會(huì)因?yàn)樗�人的個(gè)別需要改變我的觀點(diǎn)。有些學(xué)校為了迎合社會(huì)輿論，為了討好家長(zhǎng)，見(jiàn)了家長(zhǎng)就說(shuō)孩子的好話，評(píng)語(yǔ)好得上了天，考試給假成績(jī)或者考那些做了無(wú)數(shù)遍的題。凡是家長(zhǎng)的要求都順從。那我說(shuō)句不客氣的話，那些人是不配做教育的，在容閎學(xué)校，我決不允許教師哄家長(zhǎng)開(kāi)心。

　　上周，一位家長(zhǎng)給我提要求，說(shuō)孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，晚上十點(diǎn)都睡不了，要求早一個(gè)小時(shí)放學(xué)。我很奇怪一年級(jí)的小朋友怎么會(huì)有這么多作業(yè)。一了解，原來(lái)每天晚上他要花兩個(gè)小時(shí)把孩子白天學(xué)過(guò)的東西重過(guò)一遍。如果老師要求孩子讀五遍書，他的孩子就得讀十遍，所有學(xué)的東西都得背下來(lái)。我告訴他這就是他的問(wèn)題了，不是我們給他的孩子增加負(fù)擔(dān)，是他給我們的學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。他很生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，不從小抓嚴(yán)怎么行?” 我說(shuō)：“那就是我們的教育思想完全不同，我不同意你這樣做。你如果一定要這么做，你的孩子承擔(dān)負(fù)擔(dān)，你承擔(dān)后果。我們不會(huì)改變我們的做法，但你可以改變你的選擇。”

　　我之所以在這里談這個(gè)問(wèn)題，不是批評(píng)各位，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個(gè)月，我已經(jīng)感受到容閎學(xué)校家長(zhǎng)的高素質(zhì)，但也確實(shí)存在個(gè)別家長(zhǎng)以消費(fèi)者身份自居的現(xiàn)象，提太多的個(gè)人要求，比如要求學(xué)校食堂按自己家的習(xí)慣給孩子吃半生的雞蛋;有個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)樽约阂�七點(diǎn)半之前上班，就要求校車在七點(diǎn)半前到他的家門口;有幾個(gè)家長(zhǎng)要我承諾絕對(duì)保障孩子的安全，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負(fù)責(zé)任;還有的家長(zhǎng)當(dāng)著老師的面問(wèn)：“我們交這么多學(xué)費(fèi)，你的工資一定比原來(lái)單位高吧。” 開(kāi)學(xué)第一天，有一個(gè)家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了校車，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說(shuō)：“校車都快到學(xué)校了，要不請(qǐng)你打個(gè)的士，我們給你報(bào)銷。” 他說(shuō)不行。我們的老師又說(shuō)：“要不我打個(gè)的士去接你?” 他說(shuō)：“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車，校車必須返回來(lái)接我。否則我就退學(xué)。” 我知道了這件事，一句挽留的話都沒(méi)說(shuō)，馬上簽字退費(fèi)。并且，我告訴那位老師：“你的第一個(gè)提議是對(duì)的，請(qǐng)他打的，如果是我們的問(wèn)題，我們出錢。可你的第二個(gè)提議，說(shuō)你下車打的去接他，那是不對(duì)的。因?yàn)榻逃�是一個(gè)學(xué)校和家長(zhǎng)合作才能做好的工作，如果完全沒(méi)有合作意識(shí)，而是把自己作一個(gè)消費(fèi)者，對(duì)孩子是無(wú)益的。”

　　我這樣說(shuō)，請(qǐng)各位不要誤會(huì)我的意思。我們真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)就學(xué)校的教育教學(xué)和管理提出意見(jiàn)，只要是建設(shè)性的意見(jiàn)，我們都會(huì)接受。比如宿舍熱水問(wèn)題、夜宵問(wèn)題、窗簾問(wèn)題、蚊子問(wèn)題、校車問(wèn)題等，最近我們都一一解決了。

　　很多家長(zhǎng)都對(duì)我說(shuō)：“我就是沖著你來(lái)這個(gè)學(xué)校的，我希望你把容閎學(xué)校辦好。” 我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“那更是我的希望。容閎學(xué)校辦不好，對(duì)您來(lái)說(shuō)，是一個(gè)孩子學(xué)業(yè)受到影響。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我個(gè)人和這么多的老師的聲譽(yù)和飯碗的問(wèn)題，我們?cè)趺磿?huì)不努力呢?只是，一個(gè)新學(xué)校，一群來(lái)自四面八方的人，需要一個(gè)磨合的過(guò)程，很多的東西尚在建設(shè)之中，很多的項(xiàng)目尚在準(zhǔn)備之中。” 請(qǐng)大家給我們一點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給老師多一些鼓勵(lì)。

　　最后我提出一個(gè)口號(hào)，希望得到大家的響應(yīng)：精誠(chéng)合作，共育新人!

　　我今天的講話到此為止，謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇12

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)升旗儀式上，首先請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生致以新春祝福，祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　過(guò)去的一學(xué)年，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校的面貌煥然一新。

　　剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假，雖然寒冷，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥泻侠淼男菹ⅰ⒂淇斓幕顒?dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到寒假中學(xué)校的要求;在老師和家長(zhǎng)的幫助下，大家踴躍開(kāi)展豐富多彩的有益的活動(dòng);開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí);還不斷的學(xué)習(xí)課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!

　　現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

　　首先，要學(xué)會(huì)做人;做一個(gè)懂得感恩、善于感恩的人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，不講臟話，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到"更高、更好、更上一層樓"。

　　第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

　　第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛(ài)我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。

　　第六，在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車輛，未滿12周歲的學(xué)生不得過(guò)騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

　　在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，刻苦鉆研。11月校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿11月校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光!

　　我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)!

　　下面，我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問(wèn)題，請(qǐng)大家好好想想，自己給自己一個(gè)答案：

　　第一，這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么?

　　第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么?

　　第三，這學(xué)期，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處?

　　第四，這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂(lè)?

　　敬愛(ài)的各位老師："舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳"。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程! 在新學(xué)年里我們繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,大力開(kāi)展"課堂效益年"和"校園文化年"活動(dòng)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇13

　　尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事們：下午好!

　　作為承上啟下的部門領(lǐng)導(dǎo)，中層干部是學(xué)校的骨干和中堅(jiān)力量。如何擺正關(guān)系，明確職責(zé)，科學(xué)、藝術(shù)地開(kāi)展工作，優(yōu)質(zhì)、高效地完成任務(wù)，工作的需要，也是每一位中層干部經(jīng)常思考的問(wèn)題。根據(jù)自己擔(dān)任中層和副校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，就“如何做一名稱職的學(xué)校中層干部”這個(gè)話題談些看法，也可以當(dāng)作是建議和要求。

　　一、力求做到八字”要求

　　如無(wú)真誠(chéng)，1真誠(chéng)。無(wú)論是做人還是做事。就談不上朋友，談不上同事。因此，上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，下對(duì)老師和學(xué)生，均應(yīng)赤誠(chéng)相見(jiàn)，以誠(chéng)相待。

　　公正是非常重要的每一個(gè)中層當(dāng)然會(huì)有你關(guān)系特別好的同事，2公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問(wèn)題上，必需讓這些同事明白，平時(shí)關(guān)系與工作是兩回事，明智的老師會(huì)接受這一觀點(diǎn)，小恩小惠反而會(huì)被他看輕，對(duì)于個(gè)別犯規(guī)的老師要敢于和善于批評(píng)，否則意味著對(duì)大多數(shù)人的不公正、不公平。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，公正不是均等，對(duì)工作出色的教師，應(yīng)當(dāng)實(shí)行傾斜政策。

　　為學(xué)生服務(wù)是中層領(lǐng)導(dǎo)必需樹立的觀念。3服務(wù)。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務(wù)性在中層崗位上得到充沛的體現(xiàn)。為教職工服務(wù)。

　　就意味著奉獻(xiàn)，4奉獻(xiàn)。選擇了教師這個(gè)職業(yè)。選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻(xiàn)。因?yàn)槲也恢粌H是老師這個(gè)角色，更重要的還是教育教學(xué)工作的服務(wù)者、管理者、執(zhí)行者。因此，必需多講奉獻(xiàn)，少講待遇，享樂(lè)在前，享受在后，這是不能計(jì)較名利的職位。

　　二、必需堅(jiān)持的六項(xiàng)原則

　　結(jié)合本部門特點(diǎn)，1講服從但不盲從。執(zhí)行中必需認(rèn)真領(lǐng)會(huì)決策的精神實(shí)質(zhì)。因地制宜，服從中補(bǔ)充豐實(shí)和完善學(xué)校的全局決策。講服從但不盲從的原則，能夠防止不動(dòng)腦筋的照抄照搬，提高執(zhí)行的靈活性和實(shí)效性。

　　值得提倡和贊揚(yáng)，2講主動(dòng)但不越權(quán)。積極主動(dòng)地投入工作體現(xiàn)了中層干部強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感。也必須提倡，但作為一個(gè)部門和部門的中層，必需明確責(zé)權(quán)，擺正位置，掌握處置問(wèn)題的分寸尺度，堅(jiān)持主動(dòng)而不越權(quán)的原則，能防止不明責(zé)權(quán)的亂拍板、瞎拍板，防止給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全局工作造成主動(dòng)，甚至要收拾殘局的尷尬局面。

　　有助于掌握事情的關(guān)鍵和解決問(wèn)題。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，3講請(qǐng)示但求有主見(jiàn)。中層部門遇到重要事情請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。特別是校長(zhǎng)面對(duì)的部門多、任務(wù)重、時(shí)間緊，故請(qǐng)示有三忌：①忌突然訪問(wèn)請(qǐng)示。②忌隨意口頭請(qǐng)示重要事情。③忌無(wú)解決方案單純向領(lǐng)導(dǎo)要主意。而應(yīng)在請(qǐng)示時(shí)主動(dòng)提出建議。講請(qǐng)示但求有主見(jiàn)的原則，能方便領(lǐng)導(dǎo)全面了解事情緣由，拓寬領(lǐng)導(dǎo)思路，進(jìn)行短時(shí)間的最佳選擇，形成正確的決策。

　　精神可嘉，4講務(wù)實(shí)但要求創(chuàng)新。工作務(wù)實(shí)。但必需有創(chuàng)新的突破和活力。務(wù)實(shí)多為量的積累，創(chuàng)新才是質(zhì)的飛躍。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)上有創(chuàng)新方可形成特色。講務(wù)實(shí)更求創(chuàng)新的原則，能打破不思進(jìn)取，墨守成規(guī)，死水一潭的工作狀況。

　　特別要注重奉獻(xiàn)的實(shí)際效果。建議講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效的原則，5講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效。奉獻(xiàn)精神是教師職業(yè)的高尚風(fēng)范。但奉獻(xiàn)要講科學(xué)性和藝術(shù)性。能夠防止忽視教育教學(xué)的科學(xué)方法，學(xué)生教育實(shí)效欠佳的現(xiàn)象等。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇14

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　靈蛇騰飛辭舊歲，駿馬奔騰賀新年。在度過(guò)了一個(gè)和家人團(tuán)聚的喜慶的新年后，踏著春天的腳步，帶著新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。過(guò)去的一年，在全校師生奮力拼搏共同努力下，取得了驕人的成績(jī)：我校成功申報(bào)了上海市中職教育改革發(fā)展特色示范校建設(shè)單位，并再度評(píng)為上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校。我校學(xué)生在上海市“星光計(jì)劃”職業(yè)技能大賽，璀璨星光系列校園文化節(jié)活動(dòng)中榮獲多個(gè)單項(xiàng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，我校獲上海市中職校合唱比賽近郊六區(qū)二等獎(jiǎng)、上海市陽(yáng)光體育大聯(lián)賽“中職校組廣播操”二等獎(jiǎng)、近郊六區(qū)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)等。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)取得成績(jī)而付出艱辛努力的全體師生表示衷心的感謝!同時(shí)希望今年能取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，愿大家播放希望，收獲喜悅!把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。

　　播種信念，收獲行動(dòng)是前提;播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣是基礎(chǔ);播種習(xí)慣收獲性格是關(guān)鍵;播種性格，收獲命運(yùn)是核心。

　　同學(xué)們，時(shí)不我待，希望你們以心血和汗水來(lái)耕耘這個(gè)春天的每一寸光陰。希望你們志存高遠(yuǎn)追求卓越，做一個(gè)素質(zhì)高的學(xué)生;希望你們刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做一個(gè)能力強(qiáng)的學(xué)生;希望你們發(fā)展內(nèi)涵豐富人格，做一個(gè)文明的學(xué)生。希望你們辛勤耕耘，創(chuàng)造金色的年華，將機(jī)遇牢牢把握在自己手中，演繹出一頁(yè)激情燃燒的歲月。生活的本質(zhì)不是索取，而是奮斗。希望你們好好的珍惜這七彩的青春，去擁抱美好的未來(lái)。

　　同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要青年學(xué)生義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸地努力奮斗、珍惜光陰，學(xué)而不倦，要將新學(xué)期視為新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，自信自律，勤學(xué)善思，奮發(fā)進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。我們相信，上海電子工業(yè)學(xué)校的同學(xué)們一定不會(huì)辜負(fù)重托，在新的一年繼續(xù)振奮精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為創(chuàng)建有特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!

　　最后，祝我們的老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇15

　　我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，在遼闊的960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，世代生活著親如手足的五十多個(gè)民族。各個(gè)民族的語(yǔ)言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國(guó)的語(yǔ)言大家庭中，可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜，相反，倒使人憂慮，隨著經(jīng)濟(jì)改革步伐的日益加快;商品經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展;信息交流的頻繁進(jìn)行，語(yǔ)言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來(lái)說(shuō)，提倡說(shuō)普通話已迫在眉睫了。

　　一聽(tīng)說(shuō)提倡說(shuō)普通話，有的人就不以為然地說(shuō)：“什么什么?說(shuō)普通話!人說(shuō)話的口音，是多年養(yǎng)成的習(xí)慣，何苦改變呢?這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎?”其實(shí)不然。這位感慨的言者，只看到問(wèn)題的一面，而沒(méi)有看到事物的另一面。是的，各人說(shuō)自己的方言，的確方便，脫口而出嘛!但是如果全國(guó)各個(gè)民族各個(gè)地區(qū)，都各自為之，自己講自己的語(yǔ)言，那么社會(huì)生活不就亂套了嗎!人一到外地，便如同到外國(guó)，什么都聽(tīng)不懂，搞得寸步難行，這方便嗎?科技人員濟(jì)濟(jì)一堂，各講各的語(yǔ)言，但誰(shuí)也不懂不明白，這能起到交流的作用嗎?如果那位感慨的言者，這樣想想，他大概就會(huì)意識(shí)到：提倡說(shuō)普通話決不是多此一舉，而是明智之舉!

　　由于說(shuō)方言而引起誤會(huì)的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步，一不小心，鞋子掉了一只到海中，她于是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了!我的鞋子„„”聽(tīng)到呼救，人們紛紛躍入海中搶救，但忙了大半天，卻一無(wú)所獲，等問(wèn)她的孩子有多大，她才一指光著的腳。人們頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)武漢話的“鞋”與普通話的“孩”讀音一樣!這雖然是一則笑話，但事小意義大，通過(guò)這個(gè)側(cè)面，我們也就可以感覺(jué)到語(yǔ)言隔閡的危害性，提倡說(shuō)普通話的必要性了。

　　上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會(huì)還無(wú)關(guān)緊要，頂多勞動(dòng)勞動(dòng)大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會(huì)如果發(fā)生在硝煙彌漫，槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，那將會(huì)釀成多么嚴(yán)重的后果呀!試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達(dá)作戰(zhàn)命令，可戰(zhàn)士們一聽(tīng)三不知，丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)果由于沒(méi)有領(lǐng)會(huì)作戰(zhàn)意圖，而亂打亂沖，白白地犧牲了許多戰(zhàn)士，付出了慘重的代價(jià)!可這一切都是語(yǔ)言隔閡造成的呀，為了避免這不堪設(shè)想的悲劇發(fā)生，惟一的辦法，就是要大力提倡說(shuō)普通話。 普通話是按漢語(yǔ)拼音的音節(jié)拼讀發(fā)音的，簡(jiǎn)單易學(xué)，優(yōu)點(diǎn)顯著，是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。為了推廣普通話，首先應(yīng)該從現(xiàn)在的學(xué)生抓起，堅(jiān)持上課用普通話，多讀多練;再分批對(duì)一些成人進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，并在廣播，電視里舉辦漢語(yǔ)拼音講座„„

　　誠(chéng)然，在全國(guó)范圍內(nèi)推廣普通話困難很多，所需時(shí)間也是很長(zhǎng)的。但只要我們?nèi)f眾一心，努力宣傳提倡，是一定會(huì)收到好的效果的。荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤”不是嗎?

　　提倡大家都說(shuō)普通話，我們的經(jīng)驗(yàn)可能不足，但我們可以逐步積累。可以從古代其他的一些改革中吸取經(jīng)驗(yàn)。例如：秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法，如果我們仔細(xì)研究，去其糟粕，取其精華，古為今用，也是不無(wú)裨益的。

　　同學(xué)們，前景是無(wú)限美好的，讓我們攜起手來(lái)，為大力提倡說(shuō)普通話而振臂疾呼吧!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇16

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來(lái)賓，尊敬的同志們：

　　金秋九月，秋高氣爽;金秋九月，碩果累累;金秋九月，繼往開(kāi)來(lái)。

　　在這個(gè)美麗的季節(jié)，又一批初一的新同學(xué)懷揣美麗的夢(mèng)想，走進(jìn)黃中，為我們學(xué)校增添了勃勃的生機(jī)和青春的活力，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎!

　　希望新同學(xué)與學(xué)哥學(xué)姐們一道，在黃松峪中學(xué)這個(gè)大家庭中立德健體、奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫自己人生的壯麗，描繪黃中明天的精彩。

　　1985年，教師節(jié)的確立，使教師的職業(yè)開(kāi)始在太陽(yáng)底下熠熠生輝，教師開(kāi)始受到全社會(huì)的廣泛尊重。今天是20xx年9月10日，是我國(guó)第28個(gè)教師節(jié)，我要代表學(xué)校，向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!

　　值此舉國(guó)歡慶的重要時(shí)刻，我要對(duì)全體教職工表達(dá)我的感謝與敬意，希望與祝福。

　　我要感謝大家，在黃松峪中學(xué)經(jīng)歷轉(zhuǎn)型期陣痛的重要?dú)v史時(shí)刻，與學(xué)校榮辱與共，同渡難關(guān)。維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定大局，為黃中盡快止住下滑的腳步，為黃中的第二次騰飛做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　我還要表達(dá)對(duì)學(xué)校這個(gè)群體中的優(yōu)秀分子的由衷敬意!譚書記老驥伏櫪，壯心不已，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé);沈校長(zhǎng)年輕有為，無(wú)私奉獻(xiàn)，率先垂范，敢于負(fù)責(zé);郭校長(zhǎng)沉穩(wěn)細(xì)致，任勞任怨，言傳身教，低調(diào)高效。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任老師不計(jì)得失，不分工作日與休息日，只要學(xué)校需要，便會(huì)堅(jiān)持到校護(hù)導(dǎo)學(xué)生;任課教師舍小家顧大局，長(zhǎng)期犧牲休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課;郭艷軍老師早來(lái)晚走為改善師生伙食殫精竭慮;蔡金平老師堅(jiān)守一線，為帶好青年教師傾囊相贈(zèng);訾中義老師注重細(xì)節(jié)，隨手疏通下水管的閃光一瞬;馬占江組長(zhǎng)與組員一道精心備課，一絲不茍;劉海山主任事必躬親，身先士卒的憨憨一笑……此時(shí)此刻，很多很多的人，很多很多的事，像過(guò)電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前，但時(shí)間有限，我無(wú)法在這短短的時(shí)間內(nèi)一一表述，在此，我對(duì)所有為黃中發(fā)展盡心盡力的前輩們、同事們，表達(dá)我深深的敬意。

　　我還有兩個(gè)希望，希望我們?nèi)�校教師在新的征程中，繼續(xù)堅(jiān)守“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校、育有責(zé)任的公民”的辦學(xué)理念，繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的大旗，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)出更多的精英和棟梁之材。希望我們每一名同學(xué)，牢記祖國(guó)的重托，牢記父母的期望，牢記自己的理想和信念，揮灑青春的汗水，拼搏出大好的前程。

　　最后，我要表達(dá)對(duì)全體教師的誠(chéng)摯祝福，祝福你們節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福、事業(yè)有成、萬(wàn)事如意!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇17

　　尊敬的各位校友，大家上午好!

　　在春暖花開(kāi)的三月，我們迎來(lái)了8901班校友畢業(yè)20周年聯(lián)誼會(huì)，首先我代表母校對(duì)各位校友的歸來(lái)表示熱烈歡迎!感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)母校的關(guān)心和支持。畢業(yè)20xx年來(lái)，你們?cè)诟髯詬徫皇┱共湃A，都已成為社會(huì)中堅(jiān)力量。你們的成就使我們欣慰，給了我們信心，激勵(lì)我們的熱情，提醒我們的責(zé)任，借此機(jī)會(huì)，我就學(xué)校情況向各位校友簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校籌設(shè)大專獲得批準(zhǔn)。20xx年，在省商務(wù)廳的大力支持下，省政府批準(zhǔn)商務(wù)廳整合外貿(mào)學(xué)校教育資源籌設(shè)河南對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院，并將籌設(shè)工作列入《河南省高等學(xué)校設(shè)置“”規(guī)劃》，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)校新校區(qū)建設(shè)即將開(kāi)工。為滿足大專和中專辦學(xué)需求，支持學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在省廳支持協(xié)調(diào)下，學(xué)校在鄭汴新區(qū)征地366畝，規(guī)劃建筑面積近14萬(wàn)平方米，開(kāi)展新校區(qū)建設(shè)，目前各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作已基本就緒，教學(xué)項(xiàng)目有望今年開(kāi)工建設(shè)。

　　三、學(xué)校將迎來(lái)建校五十年校慶。20xx年，學(xué)校將迎來(lái)建校50周年。經(jīng)過(guò)近50年的建設(shè)和發(fā)展，外貿(mào)學(xué)校從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了翻天覆地的變化。近年來(lái)，學(xué)校在各方面的支持下，尤其是在廣大校友的支持下，以開(kāi)展校企合作為核心，以涉外專業(yè)為特色，廣泛開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，根據(jù)社會(huì)需求拓展專業(yè)領(lǐng)域，迅速擴(kuò)大招生規(guī)模，目前，學(xué)校在校生規(guī)模近5000多人，專業(yè)41個(gè)，涉及外貿(mào)、外經(jīng)、內(nèi)貿(mào)、物流、旅游、酒店管理、餐飲、美容美發(fā)、建筑、信息技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。未來(lái)學(xué)校的發(fā)展，將緊緊圍繞中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需要，科學(xué)規(guī)劃，爭(zhēng)取早日成為省內(nèi)外商務(wù)行業(yè)知名院校。

　　“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。師生情、同窗情、母校情，這種由學(xué)緣關(guān)系而形成的母校情結(jié)，如同父母子女、兄弟姐妹之間的感情一樣樸實(shí)純真，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)師承一脈、同窗共讀的校友之情，牽起手來(lái)，通力合作，共創(chuàng)美好未來(lái)。

　　最后，衷心祝愿8901班校友聯(lián)誼會(huì)圓滿成功!祝愿廣大校友身體健康，家庭幸福，事業(yè)順利!讓我們共同祝愿河南省外貿(mào)學(xué)校的明天更美好!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇18

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　九月金秋，丹桂飄香，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，我們感謝“一代又一代”老師為我們一代又一代的學(xué)生所做的一切。在此，讓我代表學(xué)校校委會(huì)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上和曾經(jīng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘的前輩深情的道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)，向你們致以崇高的敬意!

　　時(shí)光飛逝，歲月每天都開(kāi)始著新的篇章。今天，我們?nèi)�體師生以嶄新的精神面貌迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。教師，是一個(gè)崇高的職業(yè)，也是一個(gè)辛勞的職業(yè)。我們用自己的能量照亮著別人，我們也在成就著自己，所以，我們獲得了，今天的辛勤耕耘，明天的桃李天下。

　　回首昨天，我們覺(jué)得付出，總有回報(bào);奮斗今天，我們無(wú)怨無(wú)悔;展望明天，我們充滿希望。我們學(xué)校經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，老師們?yōu)槲覀儗W(xué)校的進(jìn)步、發(fā)展、建設(shè)，做出了巨大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。現(xiàn)在，我們面臨著新的高度、新的目標(biāo)、新的任務(wù)。我們要把成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)執(zhí)著進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，用我們的聰明才智共同把學(xué)校的辦學(xué)水平推向一個(gè)新的高度。

　　今天在和校長(zhǎng)外出購(gòu)買教師節(jié)禮品時(shí)，有兩位家長(zhǎng)談?wù)摚?ldquo;xx學(xué)校二年學(xué)生都可以上外邊的四年級(jí)。。。，一直在談?wù)摚��?dāng)然，他們并不認(rèn)識(shí)我們，我們心里很高興，因?yàn)樵谝汛笥忻麣狻?/p>

　　老師們，我們從事的是轉(zhuǎn)化人的靈魂的事業(yè)。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)映襯著四季晴雨。在第27個(gè)教師之際，我真誠(chéng)的希望全體教師面臨新形勢(shì)、面對(duì)新挑戰(zhàn)能夠志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為打造品牌而努力工作，不懈奮斗!以高尚的師德，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，豐碩的成果無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì)滿意。

　　最后，敬祝在座各位節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇19

　　大家好:

　　歡迎老師們、同學(xué)們回到學(xué)校。暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們將投入到新的學(xué)習(xí)中去。

　　老師們、同學(xué)們，安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校還通過(guò)與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂 “安全工作責(zé)任書”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。 但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問(wèn)題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng);同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決;節(jié)假日雙休日違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

　　有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，與機(jī)動(dòng)車搶行;違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。

　　從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。

　　同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。

　　現(xiàn)就本期的安全注意事項(xiàng)說(shuō)明如下，每位同學(xué)一定要時(shí)刻遵守，牢記在心。

　　一、注意校園安全：

　　1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域。

　　2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

　　3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，預(yù)防意外事故。

　　4、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

　　5、要注意食品衛(wèi)生安全。不要購(gòu)買 “三無(wú)”食品。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

　　6、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

　　7、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻�以免撞傷或摔傷�?/p>

　　8、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗。不在教室內(nèi)做危險(xiǎn)性的游戲，不大聲喧嘩、吵鬧。

　　二、注意交通安全

　　現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，同學(xué)在上放學(xué)途中要注意交通安全：在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛;不在馬路上踢球;不滿12周歲的不騎車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

　　1、上學(xué)放學(xué)注意行路安全，過(guò)馬路一定要注意車輛，做到“一停、二看、三通過(guò)”。

　　2、禁止在回家的路上嬉戲、打鬧，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，不在路上逗留。

　　3、嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，更不能與社會(huì)上的閑散人員一同玩耍或交友。

　　4、嚴(yán)禁私自下河游泳，下河游泳必須有家長(zhǎng)陪同。

　　5、在家使用電器時(shí)注意用電安全。

　　6、禁止在野外玩火，注意家庭防火。

　　三、預(yù)防傳染病

　　1、不吃變質(zhì)的食物、不吃不衛(wèi)生的環(huán)境生產(chǎn)出來(lái)的食物、不喝自來(lái)水。

　　2、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

　　3、不到人多的地方玩耍。

　　四、注意活動(dòng)安全

　　在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚回家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

　　五、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力

　　同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和

　　電話號(hào)碼。

　　六、注意家庭安全

　　同學(xué)們?cè)诩也灰�自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

　　總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

　　最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里健康、安全、快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇20

　　同學(xué)們，老師們：

　　大家下午好!

　　今天，在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生表彰大會(huì)，隆重表彰上學(xué)期期末考試和綜合評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)先進(jìn)和優(yōu)秀學(xué)生，我為取得較好成績(jī)的同學(xué)感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎(jiǎng)的個(gè)人表示熱烈的祝賀!同時(shí)，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　上學(xué)期以來(lái)，絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)步很大，身體長(zhǎng)高了，思想也更成熟了，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，能珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和文體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進(jìn)步和良好成績(jī)，剛才受到表彰的同學(xué)就是突出的代表。“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。獲獎(jiǎng)同學(xué)之所以能取得好的成績(jī)，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅(jiān)定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有著嚴(yán)于律己、遵章守紀(jì)的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭(zhēng)先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)，既是對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)，也是為了激勵(lì)全體同學(xué)像他們那樣對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活，全面提升個(gè)人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績(jī)，更希望全體同學(xué)以獲獎(jiǎng)同學(xué)為榜樣，積極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，在全校形成奮發(fā)進(jìn)取、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

　　但是，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足，譬如：少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不夠努力;有的同學(xué)上課不專心聽(tīng)講;有的同學(xué)不講究衛(wèi)生，亂扔垃圾;有的同學(xué)不積極參加各項(xiàng)活動(dòng)等。這些現(xiàn)象與學(xué)校對(duì)同學(xué)們的要求都是不相適應(yīng)的，必須及時(shí)改正，并且下決心趕上有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的同學(xué)。

　　隨著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，我校的社會(huì)榮譽(yù)不斷增多，學(xué)生人數(shù)逐年上升，目前，已經(jīng)成為全鎮(zhèn)辦學(xué)規(guī)模最大的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展充滿希望，學(xué)校的未來(lái)一定會(huì)更加美好!

　　在此，我想對(duì)同學(xué)們談幾點(diǎn)希望：

　　第一，要堅(jiān)持做一個(gè)有道德的人。

　　偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來(lái)才會(huì)放射出真正的光輝”。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本，如果沒(méi)有德，學(xué)問(wèn)越大，社會(huì)危害越大”。我想，作為中小學(xué)生，如果沒(méi)有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標(biāo)，不能治本。同學(xué)們都是祖國(guó)的未來(lái)，這一點(diǎn)更是至關(guān)重要。所以希望你們無(wú)論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都要堅(jiān)持做一個(gè)真誠(chéng)的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)他人。

　　第二，要堅(jiān)持做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。那么，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實(shí)就是為你自己，為了讓你今后在社會(huì)上生活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值，更有意義。一個(gè)人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個(gè)人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返。同學(xué)們現(xiàn)在正是記憶力、接受能力最好的時(shí)期，如果錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在這大好時(shí)光，將來(lái)總有一天會(huì)后悔莫及。所以，希望同學(xué)們?cè)谛�學(xué)階段一定要珍惜時(shí)光，勇于吃苦，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習(xí)的成果，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

　　第三，要堅(jiān)持做一個(gè)有理想的人。

　　理想，是人生的指路明燈。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，有理想的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)，積極調(diào)整自身心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境的變化，最終取得成功。所以，同學(xué)們?cè)谂�力學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽(yáng)光健康的心理品質(zhì)，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，做一個(gè)有理想的人。

　　同學(xué)們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，每個(gè)人的成才之路就在你自己的腳下。作為老師，作為校長(zhǎng)，我希望我的學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，是嚴(yán)于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅(jiān)強(qiáng)的人，將來(lái)是有益于社會(huì)的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來(lái)自身發(fā)展的人。

　　希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗!

　　謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2023年植樹節(jié)講話稿 篇21

　　尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好!

　　首先，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!今天能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，探討一下關(guān)于這樣教育孩子的問(wèn)題，相互配合，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

　　一、 學(xué)校的發(fā)展情況。

　　我們馬耳峪小學(xué)自建校以來(lái)，逐步發(fā)展到今天這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施較為完善，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的學(xué)校，這離不開(kāi)上級(jí)主管部門的大力扶持和我們馬耳峪小學(xué)全體教師的辛勤努力，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。一個(gè)學(xué)校要想不斷發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我們始終堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想，每位教師本著咱們雖然在農(nóng)村，各種條件不如縣城，單總的來(lái)說(shuō)把學(xué)生不要虧，盡可能的讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。”的辦學(xué)理念，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這么多年來(lái)，在馬校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境不斷得到改善，尤其咱們學(xué)校的校容校貌在農(nóng)村山區(qū)中也非常好的。這主要是幾位老教師的功勞。學(xué)校管理逐步正規(guī)，學(xué)校教育質(zhì)量也不斷進(jìn)步，得到了上級(jí)主管部門的充分肯定。兄弟學(xué)校的好評(píng)。近年來(lái)在學(xué)區(qū)的各類考試中，我們學(xué)校的各科成績(jī)都在八里灣的前列，連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。這些成績(jī)的取得與每位教師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，與學(xué)生的刻苦努力分不開(kāi)，更與我們家長(zhǎng)的支持分不開(kāi)，這些成績(jī)都已成為過(guò)去，今后我們?nèi)�體

　　師生還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取跟大的進(jìn)步。本學(xué)期，學(xué)區(qū)教師進(jìn)行了大的調(diào)整，開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校共有教師8人，2人請(qǐng)假，也就是6人，六個(gè)教學(xué)班，人員嚴(yán)重不足，恰逢兩基迎國(guó)檢，給學(xué)校的工作帶來(lái)了一定的難度，但我們教師都很盡心盡力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，“本著掙死牛不翻車”的思想。圓滿完成了前段的教育教學(xué)工作。在這里我想談?wù)勎覀兊膸熧Y力量，我們學(xué)校的教師不論年齡大小，在工作上都是認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。互相學(xué)習(xí)。尤其要說(shuō)下調(diào)來(lái)的馬老師，以前由于各種原因在工作上有點(diǎn)失誤，給大家留下了不好影響，望大家理解。這學(xué)期來(lái)咱們學(xué)校可以說(shuō)是天翻地覆，他今年帶一年級(jí)語(yǔ)文，五年級(jí)數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生抓的特別緊，到校上課非常積極，尤其一年級(jí)學(xué)前班在一個(gè)教師，非常整在，教室衛(wèi)生相當(dāng)好，看不見(jiàn)以前的垃圾。對(duì)于張老師，和全平馬老師哪的工資少，付出的比別人都多，目的是為了我們的學(xué)生，都是自己村里人，可以說(shuō)是兩個(gè)憑著良心教學(xué)。大家也要理解。學(xué)習(xí)成績(jī)通過(guò)考試也證明了也是優(yōu)秀的。尤其這學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，有很多學(xué)生在這次考試中考了100分。咱們的學(xué)生在其中考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。我相信，馬耳峪小學(xué)在師生的努力下，家長(zhǎng)的支持下，今后的教育質(zhì)量一定會(huì)更輝煌的。

　　二、 正確認(rèn)識(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義。

　　今天，我們耽誤各位家長(zhǎng)寶貴的時(shí)間來(lái)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不是學(xué)校在作秀，也不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通，相互配合，共同做好對(duì)孩子的教育。這是遵行教育原則和規(guī)律的。要想教育好孩子，這離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。現(xiàn)在我們都很清楚，在社會(huì)教育這方面存在著很多問(wèn)題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長(zhǎng)，這就需要我們?cè)趯W(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育。本著這樣一個(gè)目的，學(xué)校組織這次家長(zhǎng)會(huì)，我們來(lái)共同探討孩子的教育問(wèn)題。并且召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是學(xué)校教育的組成部分，不是學(xué)校為了其他什么目的，而是為了促進(jìn)學(xué)校工作的開(kāi)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我在這里說(shuō)一下家長(zhǎng)的一些片面錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，今年形成的轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，都往城里轉(zhuǎn)，實(shí)際上轉(zhuǎn)道城里的都是好學(xué)生，剩下的都成績(jī)和家庭條件限制了。咱們學(xué)校六年制之所以能夠留下，這是學(xué)區(qū)對(duì)我們成績(jī)的肯定，因?yàn)槲倚Ｃ磕甑漠厴I(yè)考試都為學(xué)區(qū)爭(zhēng)光，在一個(gè)咱們每年也有部分同學(xué)和城里的一樣考進(jìn)縣上的好學(xué)校，各項(xiàng)工作可以說(shuō)走在了八里灣的前列。希望家長(zhǎng)能重視學(xué)校，如果學(xué)校撤了，我們的孩子的上學(xué)就要犯許多麻煩，甚至有些學(xué)生學(xué)習(xí)差輟學(xué)，因?yàn)槿魏我粋�(gè)學(xué)校沒(méi)有我們學(xué)校這樣方便。

　　下面給我們家長(zhǎng)提點(diǎn)意見(jiàn)，重視孩子，對(duì)孩子支持一下，不要轉(zhuǎn)到城里才陪讀，做飯。早上起來(lái)孩子吃點(diǎn)，讓學(xué)生按時(shí)到校，不要推到學(xué)校，安全誰(shuí)負(fù)責(zé)，能輔導(dǎo)的盡量輔導(dǎo)一下，不要報(bào)一個(gè)在學(xué)校混日子的態(tài)度。