初中朗讀散文（精選27篇）
初中朗讀散文 篇1
我的好媽媽
是誰(shuí)給我生命?是誰(shuí)給我親切的叮嚀?是誰(shuí)給我溫暖的家?就是您，我慈愛的媽媽啊!
媽媽!您的雙手就像一雙翅膀，在風(fēng)吹日曬雨淋的日子里，您用您那雙既溫柔又堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，緊緊的擁抱我，替我遮風(fēng)蔽雨。媽媽!您的擁抱就像冬天里的太陽(yáng)，溫暖了我的心。您為了我們，付出了多少青春和心血，為我們犧牲了多少個(gè)人時(shí)間和機(jī)會(huì)，您為了讓我們高興，付出了堆積如山的金錢和關(guān)心，讓我們?nèi)W(xué)才藝，使我們多才多藝;讓我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)，使我們擁有許多歡笑的回憶!您給我們的愛，比天還高，比海還深，比宇宙還要浩瀚!
媽媽!我喜歡您開心的神情，我不喜歡您生氣的樣子，您開心的時(shí)候，就像芬芳的花朵一樣;您生氣的時(shí)候，就像抓狂的母老虎;我喜歡您贊美我的時(shí)候，我們都笑得合不攏嘴;我不喜歡您罵我的時(shí)候，罵得我垂頭喪氣，我們都很難過(guò)，這不是讓我們兩敗俱傷嗎?我知道是因?yàn)槲也还浴⒉缓茫悄鷼饬恕ＤR我也是求好心切為我好!
初中朗讀散文 篇2
離別的季節(jié)
鳳凰花開的季節(jié)，調(diào)皮的風(fēng)兒，輕輕吹著一口氣讓花瓣如同彩帶般一一落下，站在街道上的我，盡管臉上的汗珠一滴一滴落下，但心靈卻在享受初夏時(shí)的各種風(fēng)情， 此起彼落的禪叫聲和孩童們的嬉戲聲穿入腦海中，魚池里的魚兒”撲通!”一聲漸起的水花劃起一道七彩彩虹，向日葵的花香隨風(fēng)飄來(lái)，那充滿酸甜苦澀的夏天終于 還是來(lái)到了。
時(shí)間追朔到三年前，那天是我第一次跨入我第二個(gè)母校。臺(tái)上的老師介紹完名字后，輕拉著我的衣袖將我?guī)нM(jìn)這陌生的班級(jí)，隨著老師的腳步邁向講臺(tái)的地方，教室里的吵雜聲突然劃下句點(diǎn)，寧?kù)o到連針掉到地上都還聽的見，依稀聽到自己心臟噗通噗通的跳著，手不自覺的緊握，股起最大的 勇氣抬起頭望向臺(tái)下三十個(gè)人的臉龐，每個(gè)人都帶著好奇的眼光，刺眼的視線一一落在身上，心臟頓時(shí)沒有了生機(jī)，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，站在臺(tái)上的我不免有點(diǎn)尷尬，老師趕緊讓我就座。我抬起微麻的雙腿，緩慢的前往那新的位置，座到自己的位置上時(shí)，心中對(duì)這人生地不熟的地方，感到一絲好奇，雀躍的心情頓時(shí)充滿全身。
時(shí)光匆匆，本來(lái)是一位轉(zhuǎn)學(xué)生的我，經(jīng)過(guò)兩年的洗禮，好不容易和同學(xué)相處融洽時(shí)，畢業(yè)典禮卻隨之而來(lái)。看向窗外心中難免感嘆，鳳凰花開的真不是時(shí)候啊!跟隨著同學(xué)的腳步踏入禮堂入座，此時(shí)的我們不再是天真無(wú)邪的孩子了，將要邁向人生的下個(gè)旅程，空間彌漫一股哀愁。今年夏天這首大家 耳熟能詳?shù)母枨统恋母杪晣@在我們的身旁，歌詞不斷刺激著我們的淚腺，大家都哭紅了雙眼，我們都明白，我們即將要離開這個(gè)大家庭，在我們跨出校門前， 我們約定好要笑著說(shuō)再見，但卻在跨出的那一步，淚水卻已經(jīng)落下。因?yàn)槲覀兠靼卓绯鋈サ倪@一步，我們就離開了熟識(shí)的伙伴們，離開這個(gè)在失敗與成功交錯(cuò)之下跌 跌撞撞的旅程，畫上一個(gè)休止符。邁向一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的事物，陌生的人生，我們也無(wú)法知曉未來(lái)究竟會(huì)產(chǎn)生什么變化，只能做好自己的本分迎向挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，我初二了。再過(guò)一年的時(shí)間，離別又將會(huì)是影響我情緒的字眼。蘇軾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰陽(yáng)圓缺，此事古難全。”離別，并不是我們能夠掌控的，養(yǎng)育我們的父母，教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，陪伴我們的同學(xué)，總有一天，必定會(huì)脫離他們的懷抱展翅高飛，飛向更遙遠(yuǎn)的旅程。它就像是一座里程碑，它代表著人生各個(gè)階 段的結(jié)束，也許這個(gè)階段過(guò)的不好，不快樂(lè)，但它就代表你長(zhǎng)大了成長(zhǎng)了，該是讓自己挑戰(zhàn)不一樣的任務(wù)。有人因?yàn)殡x別，而產(chǎn)生彷徨的情緒，因?yàn)閷?duì)未來(lái)是滿滿的 不確定，但它將領(lǐng)著你走向不同的世界，讓你看向不同的人事物。所以你說(shuō)，離別到底是該歡樂(lè)還是該憂愁呢?
初中朗讀散文 篇3
美好的回憶
還記得因?yàn)橐粭l我不希望換老師的短小文章，感動(dòng)了大部分同學(xué)，現(xiàn)在想想真的好好笑啊!我知道，換班主任是遲早的事，可我還是那么任性，還記得當(dāng)時(shí)文章的內(nèi)容理由很簡(jiǎn)單，雖然只有短短幾行，但是卻說(shuō)明了我的心聲，好想回到那個(gè)時(shí)候啊，每天你都督促著我，背單詞，背語(yǔ)法，被詞語(yǔ)，每次我一難受時(shí)候，你總是能及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊，就像朋友一樣，總是能替我解開心結(jié)，雖然我總是能讓你生氣，總是能讓你擔(dān)心，讓你操心，就算你偶爾發(fā)發(fā)你的小脾氣，我也都喜歡你，也都離不開你，但誰(shuí)也回不到以前了，我只好接受現(xiàn)實(shí)。
聽說(shuō)新老師也挺好的，你放心，我不會(huì)氣她(借我兩膽，我也不敢啊)天下沒有不散的宴席，我只好接受現(xiàn)實(shí)，就像你說(shuō)的一樣雖然你不教我們了!但是我還是能見面，我都會(huì)信賴你，無(wú)論你把我放在那個(gè)空間里，你對(duì)我的贊許是我最大的幸福，可是你要我怎樣忘記你留給我的回憶，不要忘記我愛你，不要忘記我想你，是我心中的秘密，再給我多一點(diǎn)時(shí)間我的愛統(tǒng)統(tǒng)都為你奉獻(xiàn)，我知道，離開我們你也舍不得，因?yàn)閮赡甑母星樵跄苷f(shuō)散就散呢，我們也都對(duì)你產(chǎn)生了依賴性，也許這就是人成長(zhǎng)道路上必須有的吧，雖然你沒有陪我們到畢業(yè)，但我也很感謝你，這兩年來(lái)對(duì)我們的照顧，遲早有一天我們都得面對(duì)，只不過(guò)這一天來(lái)的比較早而已。
還記得剛剛上初中時(shí)，你都把我當(dāng)成了男孩呢，在這兩年中我也學(xué)會(huì)了很多東西，這一切都是你教給我的，我還記得你告訴過(guò)我，無(wú)論在任何時(shí)候都不要把自己的情緒帶進(jìn)去，因?yàn)槟菢硬粌H僅傷了別人也同時(shí)能傷了你，這句話我想了半天才想清楚，所有老師其實(shí)都是為了我們好，可能以前我太小還不算理解吧，不過(guò)現(xiàn)在我理解了，現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)小學(xué)老師所說(shuō)的話都會(huì)對(duì)我今生有用的，大人說(shuō)話是不會(huì)撒謊的。
如果我以前傷了哪個(gè)老師的心，我在這里和你說(shuō)一聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彯?dāng)時(shí)無(wú)知的我，不懂事的我。
初中朗讀散文 篇4
《青春 好喜歡》
黃昏落燕，江南正炊煙向晚
風(fēng)牽扯晚霞擠進(jìn)了人家，在你之前
三月里你來(lái)的唐突，令我寢食難安
陽(yáng)春與白雪，靈氣的偶合源于天然
氣質(zhì)是磁鐵，你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼
俗世凡塵，特立獨(dú)行散在你身上是新鮮
出水芙蓉，以如天使光臨人間
天然去雕，你的灑脫無(wú)人阻攔
情意難舍，日后哪里再克隆你的善緣
喜歡絕非一時(shí)興起，你怪我敷衍
你說(shuō)愛要花光所有的力量，馬首是瞻
輸于信賴，你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶
親愛的，我篤定我和你不相關(guān)
各安天涯之前，請(qǐng)多贈(zèng)我些時(shí)間
紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減
你挑釁說(shuō)，我亦真亦假慣于瘋癲
傻丫頭，你竊取了我舊時(shí)的風(fēng)范
這樣的青春，好喜歡
初中朗讀散文 篇5
你是我最美的相遇
文/笑紅塵
年輪轉(zhuǎn)過(guò)情埋，夢(mèng)如雨，舊風(fēng)吹了樓臺(tái)斑駁，萬(wàn)籟俱寂，輕暝籠寒，無(wú)語(yǔ)窗前，落盡春江秋月弦。流光飛過(guò)，幾度愴然，回憶的殤于蒼白的光景里紛至沓來(lái)。
守候著千年的愛戀，回首不復(fù)當(dāng)年風(fēng)景，前世的因，今生的果，千年癡盼，悠悠纏綿望不穿。一泓秋水，被風(fēng)吹皺的思念刺痛著從前，那些流著淚的笑和放肆的哭，終是隨了紅塵煙雨，濺起一杯婉約的惆悵。
有緣相遇,無(wú)緣相聚,天涯海角,但愿相憶。有幸相知,無(wú)幸相守,蒼海明月,天長(zhǎng)地久。君若相依，我必相惜;君若不離，我定不棄。淺笑如水，一聲情喚，淚眼迷離。
年華如沙在指隙間悄然流逝，點(diǎn)點(diǎn)散落在未明的塵世。看不透的世事，道不明的情愁，緣夢(mèng)戀塵盡成灰，浮華如斯東逝水。一生短暫，又會(huì)留下幾多遺憾?前世的煙，今世的塵，多少晶瑩化成的雨，浮現(xiàn)出朦朧的容顏，點(diǎn)墨成畫，落筆成殤，伴夢(mèng)一生飄搖;亦或許，遇見總是最美的意外…我遇見你。
今夜的風(fēng)劃過(guò)指尖，落墨成一絲一縷的憂傷，滴在心里，化作胭脂淚。攜一縷月光下的思念，為君獨(dú)憔悴，捻一片落花，掬一抹月色，閉目遙想，你就在我身旁。我愿拋下風(fēng)塵愚念，為你織起一個(gè)深情的夢(mèng)。
一段塵緣，夢(mèng)斷成空。今生我只是過(guò)客，只是風(fēng)景里的旁觀者。
流年依然無(wú)恙，歲月寂靜如初。一個(gè)人的路途難免寂寞，因?yàn)橄肽愣拍＿@一段美麗的開始，沒有轟轟烈烈的盟誓，亦無(wú)纏纏綿綿的風(fēng)景，只是一段可有可無(wú)的回憶，在某個(gè)無(wú)聲的夜晚悄然的想起。而我終究不能忘記，那個(gè)冷雨敲窗的夜晚，你我素心淡墨，執(zhí)手繪一幅青花瓷，吟一闋蘭亭序，你掌心的溫暖是我一生執(zhí)著的溫柔，緩緩注入心底最溫柔的地方，坐落成一季秋香，沒到秋來(lái)獨(dú)自沁出縷縷芬芳，予我深深藏。
若，我只是你茫茫人海的過(guò)客，可不可以不讓我癡迷?若，我只是你如花年華的點(diǎn)綴，可不可以不讓我沉醉?若，我只是你半世流離的起點(diǎn)，可不可以不讓我離開?看不到故事的結(jié)局，煙雨古城，有誰(shuí)為我等?花無(wú)聲，落滿地，可知傷了誰(shuí)的情?碎了誰(shuí)的心?
幾回篇，道盡一場(chǎng)風(fēng)煙。錦瑟弦，刻下兩段纏綿。月舞云袖，墨染江南，風(fēng)起點(diǎn)點(diǎn)愁如煙。千秋訴一夢(mèng)，夢(mèng)回今朝，一念執(zhí)著，相思成蠱。清顏若水，菱花微波浣溪紗。霧非霧，花非花，嫣然一笑醉無(wú)眠。一曲離殤，唱不出朱顏難斷。一脈情思，人生若只如初見。
回憶若能下酒，往事便可作一場(chǎng)宿醉。醒來(lái)時(shí)，天依舊清亮，風(fēng)仍然分明，而光陰的兩岸，終究無(wú)法以一葦杭之。我知你心意。無(wú)須更多言語(yǔ)，我必與你相忘于江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉(zhuǎn)千回后，悄然轉(zhuǎn)身，然后，離去。
生命中，總有些人，安然而來(lái)，靜靜守候，不離不棄;也有些人，濃烈如酒，瘋狂似醉，卻是醒來(lái)無(wú)處覓，來(lái)去都如風(fēng)，夢(mèng)過(guò)無(wú)痕。緣深緣淺，如此這般：無(wú)數(shù)的相遇，無(wú)數(shù)的別離，傷感良多，或許不舍，或許期待，或許無(wú)奈，終得悟，不如守拙以清心，淡然而淺笑。看花開花落、云卷云舒、緣來(lái)緣去。
初中朗讀散文 篇6
那些天，那些日
你說(shuō)愛我，愛我，卻用謊言欺騙我
一次又一次，一回又一回，反復(fù)輪回上演
痛了心的痛，傷了心的酸，淚已流干
那些年，那些事
你說(shuō)疼我，疼我，卻用心在鞭打我
一次又一次，一回又一回，百孔千回入侵
痛了心的痛，傷了心的酸，恨已入川
謊言是無(wú)情的劍，謊言是傷心的刀
撕裂著家庭，注銷著緣分，心兒已碎
意走了，情斷了，傷心的地方已倦了
緣盡了，心碎了，傷心的地方已醉了
疼我的人兒不再有
愛我的人兒不再回
淚流滿面，心冷成灰，心兒已碎了
初中朗讀散文 篇7
歌聲
昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里中西絲竹和唱的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤(rùn)澤，輕松的感覺。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油;踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。
細(xì)雨如牛毛，揚(yáng)州稱為毛雨。
這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)有都帶了黯淡的顏色。--是愁著芳春的銷歇么?是感著芳春的困倦么?
大約也因那蒙蒙的雨，園里沒了秾郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香;夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽著;世界上便只有歌聲了。
初中朗讀散文 篇8
寂寞
寂寞是一種清福。我在小小的書齋里，焚起一爐香，裊裊的一縷煙線筆直地上升，一直戳到頂棚，好像屋里的空氣是絕對(duì)的靜止，我的呼吸都沒有攪動(dòng)出一點(diǎn)波瀾似的。我獨(dú)自暗暗地望著那條煙線發(fā)怔。屋外庭院中的紫丁香還帶著不少嫣紅焦黃的葉子，枯葉亂枝的聲響可以很清晰地聽到，先是一小聲清脆的折斷聲，然后是撞擊著枝干的磕碰聲，最后是落到空階上的拍打聲。這時(shí)節(jié)，我感到了寂寞。在這寂寞中我意識(shí)到了我自己的存在--片刻的孤立的存在。這種境界并不太易得，與環(huán)境有關(guān)，更與心境有關(guān)。寂寞不一定要到深山大澤里去尋求，只要內(nèi)心清凈，隨便在市廛里，陋巷里，都可以感覺到一種空靈悠逸的境界，所謂“心遠(yuǎn)地自偏”是也。在這種境界中，我們可以在想象中翱翔，跳出塵世的渣滓，與古人同游。所以我說(shuō)，寂寞是一種清福。
在禮拜堂里我也有過(guò)同樣的經(jīng)驗(yàn)。在偉大莊嚴(yán)的教堂里，從彩色玻璃窗透進(jìn)一股不很明亮的光線，沉重的琴聲好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。這渺小的感覺便是我意識(shí)到我自己存在的明證。因?yàn)槠匠＿B這一點(diǎn)點(diǎn)渺小之感都不會(huì)有的!
我的朋友肖麗先生卜居在廣濟(jì)寺里，據(jù)他告訴我，在最近一個(gè)夜晚，月光皎潔，天空如洗，他獨(dú)自踱出僧房，立在大雄寶殿的石階上，翹首四望，月色是那樣的晶明，蓊郁的樹是那樣的靜止，寺院是那樣的肅穆，他忽然頓有所悟，悟到永恒，悟到自我的渺小，悟到四大皆空的境界。我相信一個(gè)人常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，他的胸襟自然豁達(dá)寥廓。
但是寂寞的清福是不容易長(zhǎng)久享受的。它只是一瞬間的存在。世界有太多的東西不時(shí)的提醒我們，提醒我們一件煞風(fēng)景的事實(shí)：我們的兩只腳是踏在地上的呀!一只蒼蠅撞在玻璃窗上掙扎不出去，一聲“老爺太太可憐可憐我這個(gè)瞎子吧”，都可以使我們從寂寞中間一頭栽出去，栽到苦惱煩躁的漩渦里去。至于“催租吏”一類的東西打上門來(lái)，或是“石壕吏”之類的東西半夜捉人，其足以使人敗興生氣，就更不待言了。這還是外界的感觸，如果自己的內(nèi)心先六根不凈，隨時(shí)都意馬心猿，則雖處在最寂寞的境地里，他也是慌成一片，忙成一團(tuán)，六神無(wú)主，暴跳如雷，他永遠(yuǎn)不得享受寂寞的清福。
如此說(shuō)來(lái)，所謂寂寞不即是一種唯心論，一種逃避現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象嗎?也可以說(shuō)是。一個(gè)高韜隱遁的人，在從前的社會(huì)里還可以存在，而且還頗受人敬重，在現(xiàn)在的社會(huì)里是絕對(duì)的不可能。現(xiàn)在似乎只有兩種類型的人了，一是在現(xiàn)實(shí)的泥溷中打轉(zhuǎn)的人，一是偶然也從泥溷中昂起頭來(lái)喘口氣的人。寂寞便是供人喘息的幾口新空氣。喘幾口氣之后還得耐心地低頭鉆進(jìn)泥溷里去。所以我對(duì)于能夠昂首物外的舉動(dòng)并不愿再多苛責(zé)。逃避現(xiàn)實(shí)，如果現(xiàn)實(shí)真能逃避，吾寤寐以求之!
有過(guò)靜坐經(jīng)驗(yàn)的人該知道，最初努力把握著自己的心，叫它什么也不想，而是多么困難的事!那是強(qiáng)迫自己入于寂寞的手段，所謂參禪入定完全屬于此類。我所贊美的寂寞，稍異于是。我所謂的寂寞，是隨緣偶得，無(wú)需強(qiáng)求，一剎間的妙悟也不嫌短，失掉了也不必悵惘。但是我有一刻寂寞，我要好好地享受它。
大抵物以類聚，人以群分。臭味相投，方能永以為好。交朋友也講究門當(dāng)戶對(duì)，縱不像九品中正那么嚴(yán)格，也自然有個(gè)界線。“同學(xué)少年多不賤，五陵裘馬自輕肥”，于“自輕肥”之余還能對(duì)著往日的舊游而不把眼睛移到眉毛上邊去么?漢光武容許嚴(yán)子陵把他的大腿壓在自己的肚子上，固然是雅量可風(fēng)，但是嚴(yán)子陵之毅然決然地歸隱于富春山，則尤為知趣。朱洪武寫信給他的一位朋友說(shuō)：“朱元璋作了皇帝，朱元璋還是朱元璋……”話自管說(shuō)得很漂亮，看看他后來(lái)之誅戮功臣，也就不免令人心悸。人的身心構(gòu)造原是一樣的，但是一入宦途，可能發(fā)生突變。孔子說(shuō)，無(wú)友不如己者。我想一來(lái)只是指品學(xué)而言，二來(lái)只是說(shuō)不要結(jié)交比自己壞的，并沒有說(shuō)一定要我們?nèi)ジ吲省Ｓ颜x需要兩造，假如雙方都想結(jié)交比自己好的，那就永遠(yuǎn)交不起來(lái)。
好像是王爾德說(shuō)過(guò)，“一個(gè)男人與一個(gè)女人之間是不可能有友誼存在的。”就一般而論，這話是對(duì)的，因?yàn)槿缬猩詈竦挠颜x，那友誼容易變質(zhì)，如果不是心心相印，那又算不得是友誼。過(guò)猶不及，那分際是很難把握的。忘年交倒是可能的。彌衡年未二十，孔融年已五十，便相交友，這樣的例子史不絕書。但似乎以同性為限。并且以我所知，忘年交之形成固有賴于興趣之相近與互相之器賞，但年長(zhǎng)的一方面多少需要保持一點(diǎn)童心，年幼的一方面多少需要顯著幾分老成。老氣橫秋則令人望而生畏，輕薄儇佻則人且避之若浼。單身的人容易交朋友，因?yàn)樗那楦袩o(wú)所寄托，漂泊流離之中最需要一個(gè)一傾積愫的對(duì)象，可是等他有紅袖添香稚子候門的時(shí)候，心境就不同了。
“君子之交淡若水”，因?yàn)榈圆荒仯拍艹志谩?ldquo;與朋友交，久而敬之。”敬就是保持距離，也就是防止過(guò)分的親昵。不過(guò)“狎而敬之”是很難的。最要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分。Mark Twain說(shuō)：“神圣的友誼之情，其性質(zhì)是如此的甜蜜、穩(wěn)定、忠實(shí)、持久。可以終身不渝，如果不開口向你借錢。”這真是慨而言之。朋友本有通財(cái)之誼，但這是何等微妙的一件事!世上最難望的事是借出去的錢，一般人為最倒霉的事幼莫過(guò)于還錢。一牽涉到錢，恩怨便很難清算得清楚，多少成長(zhǎng)中的友誼都被這阿堵物所戕害!
規(guī)勸乃是朋友中間應(yīng)有之義，但是談何容易。名利場(chǎng)中，沆瀣一氣，自己都難以明辨是非，哪有余力規(guī)勸別人?而在對(duì)方則又良藥苦口忠言逆耳，誰(shuí)又愿意別人批他的逆鱗?規(guī)勸不可當(dāng)著第三者的面前行之，以免傷他的顏面，不可在他情緒不寧時(shí)行之，以免逢彼之怒。孔子說(shuō)：“忠告而善道之，不可則止。”我總以為勸善規(guī)過(guò)是友誼的消極的作用。友誼之樂(lè)是積極的。只有神仙和野獸才喜歡孤獨(dú)，人是要朋友的。“假如一個(gè)人獨(dú)自升天，看見宇宙的大觀，群星的美麗，他并不能感到快樂(lè)，他必要找到一個(gè)人向他述說(shuō)他所見的奇景，他才能快樂(lè)。”共享快樂(lè)，比共受患難，應(yīng)該是更正常的友誼中的趣味。
初中朗讀散文 篇9
總有那一片蛙聲
古清生
在南國(guó)的時(shí)候，我的窗前有那么一塊低洼的草地，春天的日子來(lái)臨，它便會(huì)生長(zhǎng)許多的小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。這樣的日子總是很溫馨的，因?yàn)殛?yáng)光、花草和小孩子們，足以把春天裝點(diǎn)得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。但是在五月的時(shí)節(jié)，就會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個(gè)的草地。于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來(lái)到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢(mèng)想。
唯有月夜，那塊草地是完全屬于我的。這時(shí)候夜安睡了，一輪皎潔的月兒來(lái)到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知來(lái)于何處的小蛙，歡快地跌跌地跳躍，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個(gè)究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。小蛙們?nèi)缤⒆樱鼈冇螒虻帽M情的時(shí)候，就一齊坐在水上唱歌。那就是在我的生命中離不去的蛙聲了。慣于在夜里讀書和寫作的我，就極愛著那一扇窗，起起伏伏的蛙聲，能讓我的思緒飄浮，進(jìn)入這樣一個(gè)季節(jié)深處。
但我卻沒有了南國(guó)的那一扇窗子，羈旅北京的日子長(zhǎng)長(zhǎng)，我的窗前，縱是也有這樣一塊草地，一簇綠柳，在春天的陽(yáng)光里，還會(huì)有一樹杏花裝點(diǎn)。但是北國(guó)沒有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會(huì)有雨，那是槐花開放的時(shí)節(jié)了。北京的雨會(huì)與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個(gè)日子都流淌得芬芬芳芳，但即是這樣的雨，仍不會(huì)積上一洼水，引來(lái)天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。
我固執(zhí)地想，如是北京的槐花雨能夠積成一個(gè)洼子，這樣一個(gè)清淺的彌漫著槐花芬芳的水洼子，有一輪皎月把水映得銀銀的白，有一群天使般的小蛙，它們圍著月兒唱歌，那該是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以為我是能夠找到這樣一個(gè)地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一個(gè)癡情展卷的學(xué)子，甚至水邊，還留著孩童戲水的赤足的腳印。可是，我的出走，卻并沒有找到這樣一個(gè)地方，我想終歸是有這樣一個(gè)地方的，是我沒有找見它罷了。
居京的月夜，于我它是散文化的時(shí)光，我在鍵盤上演繹著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)，情至深處，會(huì)忽然在某一段落，浮起一片蛙聲，是南國(guó)的春宵里那天真爛漫的蛙鳴，初是淺淺低低的幾聲，孤獨(dú)而悠遠(yuǎn)，漸漸地匯合起蛙的合唱，且愈來(lái)愈臨近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此時(shí)人便恍惚地進(jìn)入以往的時(shí)光，一顆羈旅中的心，忽然的一熱，為之深深的感動(dòng)。但待我有心凝神細(xì)細(xì)地聆聽，卻發(fā)現(xiàn)窗外是一片寂靜，靜得月的清輝飄落到柳葉兒上發(fā)生的細(xì)小的沙沙聲都能夠聽到，只是沒有了蛙聲。哦，此時(shí)的我，這才感到深深的失落，原來(lái)那一片蛙聲，它源于我的夢(mèng)里，或者說(shuō)，是那永遠(yuǎn)也拂不去的幻聽了。
春天的今夜，便又是這樣，我打開了電腦，輕輕地敲出一段懷想的文字，不覺間窗外就有了一片蛙聲，是如許的親切，如許的溫馨，它拂動(dòng)著春夜的暖風(fēng)，沿了情感的脈絡(luò)縷縷入心。然我猛然地覺醒，卻分明是，寂夜無(wú)邊!人不由地發(fā)現(xiàn)，那暖暖的一縷情思，竟也就化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般的掛在兩腮。
初中朗讀散文 篇10
春天，是我們心靈的慰籍。陽(yáng)春三月，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底，溫馨著我們的全身，從此，我們對(duì)春天有了更多的囑托與期盼。春天永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們的心靈深處。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會(huì)把綠的心意編織成最美好的夢(mèng)幻，饋贈(zèng)給大地，于是，我們有了春天的故事，也有春天的夢(mèng)想，更有了春天的耕耘與希望。
春色滿園關(guān)不住，春江水暖鴨先知;春風(fēng)又綠江南岸，二月春風(fēng)似剪刀;春來(lái)江水綠如藍(lán)，萬(wàn)紫千紅總是春。都是古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句，都充實(shí)了我們的精神世界，為我們今天的春的詩(shī)篇掀開了最美的畫卷。于是，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的詩(shī)情畫意，感觸春的博大胸襟。
春天，是我們心靈的感受。當(dāng)我們走進(jìn)大自然，敞開胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂(lè)，配上一幅幅清新的畫面，頓時(shí)為我們展開了詩(shī)情畫意的春天美景，我們置身其中，欣賞體會(huì)最美的景致，去感受姹紫嫣紅的春天魅力!
春天，是我們心靈的體會(huì)。有時(shí)雨過(guò)天晴，太陽(yáng)送走七色彩虹寫意，萬(wàn)丈霞光留下了春的回味。頓時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了，樹木都顯得青翠欲滴;鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜，那些在陽(yáng)光下最快樂(lè)的孩子們，他們追逐跳躍，有時(shí)唱歌跳舞，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩(shī)篇，把理想耕織在心靈的沃土上，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。
春天，是我們心靈的呼喚，更是我們心靈的家園。我們感悟春天，我們走進(jìn)春天，我們釋懷春天，我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼!
初中朗讀散文 篇11
席慕容 《一棵開花的樹》
高中女生，花苞出綻的初春。這首詩(shī)再適合不過(guò)。把我感情，不做作，亦可觸碰聽者的那段年華。把握好很是優(yōu)勢(shì)。詩(shī)文正文：
如何讓你遇見我
在我最美麗的時(shí)刻
為這
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結(jié)一段塵緣
佛於是把我化做一棵樹
長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁
陽(yáng)光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近
請(qǐng)你細(xì)聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
初中朗讀散文 篇12
《見與不見》
倉(cāng)央嘉措
你見，或者不見我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不來(lái)不去
你愛或者不愛我
愛就在那里
不增不減
你跟，或者不跟我
我的手就在你的手里
不舍不棄
來(lái)我懷里
或者
讓我住進(jìn)你的心里
默然相愛
寂靜喜歡
初中朗讀散文 篇13
背影
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!
回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說(shuō)，不要緊，他們?nèi)ゲ缓?
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!
我說(shuō)道，爸爸，你走吧。他望車外看了看，說(shuō)，我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，我走了;到那邊來(lái)信!我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)，進(jìn)去吧，里邊沒人。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道，我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!
初中朗讀散文 篇14
是你葉子的離開，還是樹沒有挽留，還是風(fēng)太殘忍。我摸著心口的疼痛，聽著你的離開，聲音在顫抖，我忍住不哭，忍住那么多的不舍，忍住那心痛·····
曾經(jīng)是美好的就足夠了，我很滿足了，我以為你是會(huì)陪我走到終點(diǎn)的人，但是在你離開的這刻，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，雖然我有預(yù)感你會(huì)有離開的那天，但我卻依舊堅(jiān)信你會(huì)陪著我直到永遠(yuǎn)。你知道嗎?在你說(shuō)要走的那么多次里，你每說(shuō)一次，我的心就會(huì)多痛一次，那是撕心裂肺的痛。曾經(jīng)我說(shuō)過(guò)，我最不能忍受的是你的離開，但最終你還是離開了。但我不后悔，至少我的心被你完全占據(jù)了。和你在一起的這段日子里我很開心，很幸福。
我會(huì)繼續(xù)走我的人生路，不會(huì)回頭，永遠(yuǎn)都不會(huì)，因?yàn)樵谖业娜松餂]有回頭二字。謝謝你給過(guò)我的幸福，我很開心，但這些在你離開的那刻都已經(jīng)成為了過(guò)去，你和我說(shuō)的誓言，你所答應(yīng)我的事情，這一刻，我都會(huì)忘記。這一刻我不會(huì)再相信任何愛情，不再相信任何女人。
峰祝你幸福，希望你能過(guò)的開心。因?yàn)槟闶俏易類鄣呐恕?/p>
初中朗讀散文 篇15
那一季 大雪紛飛
夜幕剛剛拉開這座小城的溫度就在直線下降，當(dāng)那昏暗的路燈照亮一條條空曠寂靜的大街時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)星宿綴掛在漆黑的高空，這座小城已是一片寂靜。在這樣的一個(gè)寧?kù)o的夜晚本來(lái)不該讓自己想的太多憶的太久，只是無(wú)法添堵那些逆流成河的痛楚。
人定時(shí)分，我遙望夜空里的那一輪殘?jiān)滦闹械唬p輕的推開窗，一股涼風(fēng)襲來(lái)讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，看著路燈下那些散散飄落的雪花們，寒風(fēng)以冷卻了我身上的薄衣，心也跟著顫抖起來(lái)。
多年以前同樣是這樣的一個(gè)夜晚同樣是這樣的一個(gè)季節(jié)同樣也飄著雪花，我卻孤零零的站在離別的車站，看著眼前那些縱橫交錯(cuò)的鐵道消失在漆黑的夜空里時(shí)，心里有些許離愁。等車的人出奇的少，靜默大雪紛飛中的車站顯得格外寧?kù)o，淡然無(wú)聲，悄然無(wú)痕。仿佛只剩下一個(gè)孤獨(dú)是身影和一顆跳到的心。
那一刻我真的想家了想家里的父母，想家里的姐妹，想家里的暖。沒想到我竟然懦弱到連打個(gè)電話的勇氣都沒有，即使打通了也不敢告訴媽媽我想她了。我的心在下雪，好的雪，我努力了很久卻找不到一絲的溫暖，來(lái)融化我心中的這場(chǎng)大雪。
在那座城市里，季節(jié)凍結(jié)了我追逐夢(mèng)想的腳印，卻在雪地里留下一串零亂切彷徨的足跡，哪里以沒有了夢(mèng)想，沒有了追逐，只是一串凄涼的過(guò)往。在那個(gè)季節(jié)的夜里大雪紛飛著，我麻木的仿佛醉了一般，踉蹌而行，妄想接住每一片飄落的雪花，然后冷卻自己燃燒的?心，冷卻自己燃燒的軀體，冷卻自己燃燒的靈魂。把自己融入雪花里，就像自己走進(jìn)了另一個(gè)世界然后開始譜寫一個(gè)美麗的傳說(shuō)。即使有一天我融化了，滲進(jìn)了土里，那個(gè)美麗的傳說(shuō)也會(huì)在人們心中留下些許感觸。
而如今又是這樣的一季雪，覆蓋了我靈魂深處的記憶。
人生如夢(mèng)，歲月匆匆，時(shí)間過(guò)的真快再有倆個(gè)月就要作別二零一一。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像發(fā)生在昨天，閉上眼睛細(xì)細(xì)的品味，那些零亂的篇章竟然串聯(lián)出一個(gè)美麗且傷感的過(guò)往。
初中朗讀散文 篇16
渴望，在煙雨迷蒙的江南遇見你，那青石板的小巷中，你一襲白衣，風(fēng)度翩翩，似孤雁，似微光，似清夏那一抹淡淡的綠。擎一把油紙傘，在青石板鋪就的小巷緩慢踱步，彷徨又徘徊，深邃的眼眸似要鑲嵌進(jìn)江南的柔波里， 輕輕地，踏過(guò)一條條古韻幽遠(yuǎn)的小巷。
青瓦白墻的屋檐下，數(shù)著滴滴答答的落雨聲，哼著小曲兒，在寂靜的瓦楞下，只有池中小魚產(chǎn)生了共鳴， 時(shí)不時(shí)地躍出水面打個(gè)簡(jiǎn)單的照面。這綿綿細(xì)雨似千千心結(jié)，結(jié)成了密網(wǎng)布滿愁怨;這仟仟柳條似裊裊愁情，情到深處不知何歸;這蒙蒙煙霧似點(diǎn)點(diǎn)心事，事窮勢(shì)迫無(wú)方可解。
你仍然慢慢悠悠地行走在小巷，我依然心事重重地在屋檐下等雨。風(fēng)中發(fā)絲凌亂，順著青瓦滴下的雨早已濺濕我的百褶裙。內(nèi)心翻滾著沖動(dòng)，想要不顧一切地沖進(jìn)雨里，即使大雨滂沱會(huì)讓我難以睜開眼睛，可是……想著，看了看遠(yuǎn)方，心情逐漸平靜，還是再等等吧，等這一場(chǎng)雨總會(huì)暫停。
翻開隨身攜帶的納蘭詞，那一段青梅往事，似江面上的點(diǎn)點(diǎn)荷葉，緩緩映入我的眼簾，轉(zhuǎn)而流淌在我的眉間心上 。細(xì)細(xì)品味著“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇“的無(wú)奈，靜靜幻想著”一往情深深幾許，深山夕照深秋雨“的朦朧，慢慢回憶著”寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門“的凄婉。多想與一人”賭書消得潑茶香“，可惜，只我一人，無(wú)限惆悵，無(wú)限思量，拾眸遠(yuǎn)眺。
你就這樣的出現(xiàn)，似從唐詩(shī)宋詞中的典雅中走來(lái)，似從方塊漢字的端正中走來(lái)，似從青銅古鐘的韻律中走來(lái)。傻傻地，我佇立在原地，不敢動(dòng)彈，亦不敢眨眼。害怕這只是海市蜃樓，揉碎了會(huì)呈現(xiàn)荒野萋萋。心中卻禁不住感嘆，原來(lái)文字的相識(shí)亦是邂逅的鋪墊，原來(lái)雨中的遲疑是為等你的出現(xiàn)，原來(lái)煙雨的江南注定與你在屋檐下遇見。
緩緩地，你已走近，莞爾一笑，似我的人間四月天。我淺淺的說(shuō)道“原來(lái)你在!”煙雨中，你為我撐起一把油紙傘，隱沒在空蒙的雨色中。
初中朗讀散文 篇17
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái);
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘，
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹;
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái);
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩
初中朗讀散文 篇18
春暖，別讓心流浪
日出東山落西山，穿梭其中，人總有情緒低落的時(shí)候，不戀塵世浮華，不寫紅塵紛擾，不嘆世道蒼涼，不惹情思哀怨。閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。
春暖，別讓心流浪
一早，沿巷道出行，神色匆忙中，眸子里，總有往日里遺留的老街蹤影若隱若現(xiàn)，青苔枯蔓，殘恒斷壁，是什么緣由總讓人情思哀怨，抽絲拔繭?又是什么情結(jié)總讓人莫名悵然，一洗塵緣?春已暖，花已開，別讓心流浪。
古語(yǔ)說(shuō)，春眠不覺曉。每到這個(gè)時(shí)季，想必有不少人和我一樣，睡是睡不夠的。等一覺醒來(lái)，窗外已是朗朗清清，既#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng) end#有抑制不住的亢奮，又有幾分懶洋洋的困頓，直待細(xì)數(shù)到了什么，才匆忙著衣，趕趟似地笑了笑自己。人總有遲疑不決、搖擺不定的時(shí)候，紅塵紛擾，有時(shí)的自己，跟春一樣慵懶，春天來(lái)了，還讓心流浪。
春天有個(gè)常數(shù)，花掉一分鐘等于浪費(fèi)六十秒。念懂這個(gè)定律的人，從出門的姿態(tài)，給人“匆匆"之感。且看，手里拿著早餐，遇個(gè)熟人，連打個(gè)招呼都采用肢體語(yǔ)言，或一點(diǎn)頭，或一招手，而對(duì)方既不作答，也不解釋，或微微頷首，或頻頻一笑，心領(lǐng)神會(huì)，惜惜作罷。
花開花謝，潮起潮落。看著熟悉的人，彼此安好，心花也會(huì)綻放。這世間，聰明的人，總這在尋找好心情;成功的人，總在保持好心情;幸福的人，總在享受好心情，世道蒼涼，不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)。陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，人不在漂泊，心不不流浪，一切安好，真的，我誠(chéng)愿，一切安好，世界安好。
擠上公車，一不小心，不知踩了哪位的腳，撞了哪位的腰，尚顧不上對(duì)方的眉上心頭，一聲“對(duì)不起”扶搖而上，哦，哦，沒關(guān)系。于是，滿車都是會(huì)心的笑。一念成悅，處處繁華處處錦。你若將自己抱的太緊，怎么能騰出手來(lái)照顧別人?
枯蔓，殘恒斷壁，是什么緣由總讓人情思哀怨，抽絲拔繭?又是什么情結(jié)總讓人莫名悵然，一洗塵緣?春已暖，花已開，別讓心流浪。
古語(yǔ)說(shuō)，春眠不覺曉。每到這個(gè)時(shí)季，想必有不少人和我一樣，睡是睡不夠的。等一覺醒來(lái)，窗外已是朗朗清清，既有抑制不住的亢奮，又有幾分懶洋洋的困頓，直待細(xì)數(shù)到了什么，才匆忙著衣，趕趟似地笑了笑自己。人總有遲疑不決、搖擺不定的時(shí)候，紅塵紛擾，有時(shí)的自己，跟春一樣慵懶，春天來(lái)了，還讓心流浪。
曼珠沙華有段話：“花開本無(wú)岸，魂落忘川猶在川。醉里不知煙波浩，夢(mèng)中依稀燈火寒。花葉千年不相見，緣盡緣生舞翩遷，花不解語(yǔ)花頷首，佛度我心佛空嘆。”
午后，走出戶外，讓心境落一地陽(yáng)光，擷取幾副春的畫面，在光陰里解讀生命，人不會(huì)潮濕，心不會(huì)著涼。有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累。可是不走，會(huì)后悔。自己不做出點(diǎn)樣子，人家想拉你一把，都不知你的手在哪里。一念花開，一念花落，這山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的人世，終究是要自己走下去。
到了傍晚，漫步在草地上，聽著美妙的樂(lè)章，任思緒慢慢融入春的夜空，前面是綠蔭，旁邊是待開發(fā)的空地，一份耕耘，一份收獲，看看廣闊的天空，展開想望的翅膀，心才不會(huì)流浪。多少黃昏煙雨斜檐，翻開詩(shī)篇，勾起一紙江南……人生不可能一塵不染，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，就像水清則無(wú)魚，世間還有很多的未知數(shù)，春暖，花會(huì)開，別讓心流浪。
待到了霓虹下，品茗一日的一點(diǎn)點(diǎn)甜，一點(diǎn)點(diǎn)苦，一點(diǎn)點(diǎn)希望，一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，生活才會(huì)生動(dòng)、更美好、更韻味悠長(zhǎng)。人生，沒有十全十美，容納一些雜質(zhì)，再美好的生命也不可能纖塵不染，你若試著包容，會(huì)發(fā)現(xiàn)，響亮的生命不一定發(fā)光，只要心不流浪，世象原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
日出東山落西山，穿梭其中，人總有情緒低落的時(shí)候，不戀塵世浮華，不寫紅塵紛擾，不嘆世道蒼涼，不惹情思哀怨。閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。
一花一世界，一葉一如來(lái)，一砂一極樂(lè)，一笑一塵埃。世間的未知是人類存活的緣由，春暖，別讓心流浪。
初中朗讀散文 篇19
笑
雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫!
憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見過(guò)似的!”我仍是想——默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會(huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來(lái)，綰在一起。
這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分了。
七百字的一篇短文，不施藻飾，不加雕琢，只是隨意點(diǎn)染，勾畫了三個(gè)畫面：一位畫中的小天使，一位路旁的村姑，一位茅屋里的老婦人，各自捧著一束花。
沒有一點(diǎn)聲音，只有三幅畫面。三束白花襯托著笑靨，真誠(chéng)、純凈、自然。然而，萬(wàn)籟無(wú)聲中，又分明隱約地聽到一支宛轉(zhuǎn)輕盈的抒情樂(lè)曲。小提琴聲不絕如縷，低回傾訴，使人悠悠然于心旌神搖中不知不覺地隨它步入一片寧謐澄靜的天地，而且深深地陶醉了。待你定睛尋覓時(shí)，琴聲戛然而止。曲終人不見，只有三張笑靨，三束白花，一片空靈。空靈中似乎飄浮著若遠(yuǎn)若近的笑聲，那么輕柔，那么甜美，注溢著純真的愛。
于是，你沉入無(wú)限遐思，眼前見一片澄靜。“如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。”恍惚間，你找到真、善、美——人們追求的最高境界
初中朗讀散文 篇20
這也是一切
舒婷
不是一切大樹
都被暴風(fēng)折斷，
不是一切種子，
都找不到生根的土壤;
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里;
不是一切夢(mèng)想
都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切
都像你說(shuō)的那樣!
不是一切火焰，
都只燃燒自己
而不把別人照亮;
不是一切星星，
都僅指示黑夜
而不報(bào)告曙光;
不是一切歌聲，
都只掠過(guò)耳旁
而不留在心上。
不，不是一切
都像你說(shuō)的那樣!
不是一切呼吁都沒有回響;
不是一切損失都無(wú)法補(bǔ)償;
不是一切深淵都是滅亡;
不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;
不是一切心靈
都可以踩在腳下，爛在泥里;
不是一切后果
都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。
一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，
未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天。
希望，而且為它斗爭(zhēng)，
請(qǐng)把這一切放在你的肩上。
初中朗讀散文 篇21
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
初中朗讀散文 篇22
失去的不一定是最好的
每個(gè)故事都會(huì)個(gè)有結(jié)局，結(jié)局是喜也好，是悲也罷，既然當(dāng)初選擇了這個(gè)故事，就應(yīng)該承擔(dān)這個(gè)故事劇終時(shí)所帶來(lái)的笑與淚。
人生就像一場(chǎng)戲，命運(yùn)是編劇，生活是導(dǎo)演。每個(gè)人都是戲中的主角，于是入戲太快的，越演越真，越演越傷。最后帶著欺騙，背叛，以及那遙不可及得諾言被判出局。
如今，再回頭看看時(shí)，^笑笑^。不知道那是否是一種嘲笑?嘲笑自己的癡，自己的傻，自己的無(wú)知。同時(shí)那笑是否也是一種坦然而幸福的笑?因?yàn)橐粋�(gè)故事，一種經(jīng)歷真的可以換來(lái)一份成熟一份淡然。
有些人有些事或許只是我某一階段的過(guò)渡品，又或許是我走向成熟的墊腳石。
有些東西抓不住還不如放手，那樣得到的也許會(huì)更多。
該珍惜的珍惜，該放棄的放棄，該忘記的忘記。不要沉浸在自己曾經(jīng)的路上
初中朗讀散文 篇23
筆尖微涼，添了一縷滄桑在歲月的眉端。 ——題記
“不練了，總是打錯(cuò)。”我扔下鼓槌，坐在地上不想再練。媽走過(guò)來(lái)“不想練就別練了，走，爬山去。”我驚訝的任由她將我拉起。
那座山是我最不想去的地方，因?yàn)槟抢锸桥c你最美好的回憶。
那時(shí)的我還沒有學(xué)鼓，姥爺，總是穿一身中山裝戴一頂深藍(lán)色的帽子，帶著我到山上玩。還記得那滿山的野花，淡淡的紫，純粹的白。我的小手拉著你的大手穿過(guò)花叢。我會(huì)東跑西跳的才一大把野花，圍在你身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，口袋里放幾朵，帽子上插幾支。直到把你打扮成一個(gè)花姑娘，你只會(huì)裝作沒看見，看著我捂著肚子笑的樣子說(shuō)：“丫頭，你這樣我下次不讓你摘花了。”我會(huì)拉下小臉哦上一聲，但下次照采不顧。其實(shí)我直到，你最喜歡野花。
爬山當(dāng)然是要爬到山頂了，但是半山腰有酸棗樹，所以我總是不想去山頂，一到半山腰我就拉著姥爺說(shuō)：“姥爺，山頂不好玩，我們?nèi)フ釛椬映浴?rdquo;你總會(huì)摸摸我的頭，“丫頭，要堅(jiān)持呀，等到了山頂姥爺再帶你去摘酸棗吃。”我只好慢慢的跟在你后面。
那樹，那花，那山上的一切都沒有變，唯獨(dú)少了你……姥爺已經(jīng)離開我四年了。還記得臨走前你抓著我的手氣息猶存“丫頭，不管遇到什么，都要堅(jiān)持下去，別讓自己失望。”下山后我一直在想這句話，姥爺說(shuō)得對(duì)，我不能就這樣輕易放棄。那天我站在山頂將野花撒下。姥爺，相信我，一定不會(huì)讓你失望。
我又拿起了鼓槌，敲響了樂(lè)章。
那一夜，天橋下雄壯的鼓聲再次響起。我用身軀擊響那早已融入靈魂的曲子。那一夜橋下的人走又來(lái)，來(lái)了又走。曲子錯(cuò)了一遍又一遍，但每次我都會(huì)想起老爺?shù)哪蔷湓挘看味紙?jiān)持下去。直到最后，那一遍一點(diǎn)錯(cuò)都沒有，我哭了，胡亂抹了一把臉，姥爺你聽見了嗎?我成功了。
我，天橋下孤獨(dú)的打鼓女孩，因?yàn)橐簧心悖瑥拇瞬辉賳我弧?/p>
初中朗讀散文 篇24
匆匆
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?--是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
初中朗讀散文 篇25
母親的花兒
秋天過(guò)去，所有的繁華都已落盡，母親把那些月季花的枝條剪去，而它們的根，母親用一些細(xì)爐渣埋下，等待著明年重新萌發(fā)。
這是母親的花兒，母親呵護(hù)著它們就像呵護(hù)自己的孩子，母親保護(hù)著它們就像保護(hù)自己的身體。每年母親細(xì)心地關(guān)懷、照料著它們，為它們盛開得更艷麗而澆水、施肥，為它們一天天的茁壯成長(zhǎng)而付出自己的心血。
每年的夏季，母親的花兒們整齊地盛開，家門前庭院的花圃里，一派爭(zhēng)奇斗艷，一片明燦猶如母親此時(shí)的笑靨。此時(shí)的母親搬來(lái)一把板凳，手搖著一把蒲扇，傍晚的時(shí)光中安祥地坐于一邊，此時(shí)的她無(wú)比的愜意和幸福，這便是母親辛勞之后獲取的一筆小小的財(cái)富。于是，偶有鄉(xiāng)鄰閑至，便會(huì)對(duì)母親的花兒嘖嘖地贊嘆，母親的笑臉此時(shí)嬌艷地盛開，就像是聽到有人夸獎(jiǎng)自己孩子的可愛------她的心兒就是夏季里的一朵月季花，在風(fēng)雪過(guò)后一次次綻開，奉獻(xiàn)著自己全部的溫柔與愛!
今年春節(jié)，我要把這篇《母親的花兒》做為一件精美的禮物獻(xiàn)給她，我要看到冬天里母親依然安祥的笑臉，我要讓她的花兒永遠(yuǎn)如此深入地盛開，盛開在每一個(gè)人的眼眸、心田，盛開成一張張微風(fēng)中搖曳的笑臉!
初中朗讀散文 篇26
菜花的記憶
油菜花的記憶是童年的記憶，童年的記憶是快樂(lè)的記憶，快樂(lè)的記憶是靈魂的烙印，靈魂的烙印是生命的動(dòng)力，烙印在靈魂里的動(dòng)力是不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而消失……
油菜花的記憶是美好的記憶，美好的記憶是生命里不停跳動(dòng)的音符，在生命里流串成最迷人的歌，燦爛生命。無(wú)法擁有上好的生活，但可以擁有上好的心靈，安然生活，淡泊靜雅。
--題記
油菜花，是極普通的花。它沒有牡丹的富貴，沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的艷麗，沒有蘭花的精致。似乎，難入大雅之堂。但，有關(guān)于油菜花的記憶卻屬于很多人的，美好而漾其一生。
春天，是油菜成長(zhǎng)的季節(jié)。默默抽苔，默默孕蕾，默默開花，默默地，默默地。不為張揚(yáng)，不為美艷，不為炫耀，只是默默，默默的生長(zhǎng)，默默地孕蘊(yùn)美好。蹋實(shí)，本分，豁達(dá)，淡然。如，淳樸的農(nóng)民，樸純的人們。默默地默默地生活。不求起豪華，只求起蹋實(shí)。油菜花如是，如是的演繹著純樸善良大氣。努力的綻放綻放，微笑，微笑。不喧嘩，不驕傲。不似綠藤蘿開花時(shí)的張揚(yáng)，喧嘩，擠鬧，叫嚷著，呼喊著，我開花了，我開花了。
油菜花只是平靜的開花，平靜的從燦爛走向憔悴之凋亡，以奉獻(xiàn)的精神詮釋著生命的燦爛，以溫柔的姿態(tài)演繹著奉獻(xiàn)。
油菜花演繹著一種淡然與大氣的美，美得自然，美得清新，美得溫柔，美得蹋實(shí)。無(wú)論是一株，是一線，是一片，依舊如是。
一株，盎然，勃勃。一線，靚麗。一片，明媚。
如果說(shuō)，一株，是逗號(hào)，一線是破折號(hào)，一小塊是句號(hào)，那么零零落落的油菜花就是省略號(hào)，一切盡在不言中。
初中朗讀散文 篇27
巨人樹
(美)斯坦貝克
我在巨人樹身邊過(guò)了兩天。這兒沒有旅客，沒有帶著照相機(jī)吵鬧的人群，只有一種大教堂式的肅穆。也許是那厚厚的軟樹皮吸收了聲音才造成這寂靜的吧!巨人樹聳立著，直到天頂，看不到地平線。黎明來(lái)得很早，直到太陽(yáng)升得老高，遼遠(yuǎn)天空中的羊齒植物般的綠葉才把陽(yáng)光過(guò)濾成金綠色，分作一道道、一片片的光和影。太陽(yáng)剛過(guò)天頂，便是下午了，緊接著黃昏也到了。黃昏帶來(lái)一片寂靜的陰影，跟上午一樣，很漫長(zhǎng)。
這樣時(shí)間變了，平時(shí)的早晚劃分也變了。我一向認(rèn)為黎明和黃昏是安靜的。在這兒，在這座水杉林里，整天都很安靜。鳥兒在蒙朧的光影中飛動(dòng)，在片片陽(yáng)光里穿梭，像點(diǎn)點(diǎn)火花，卻很少喧嘩。腳下是一片積聚了兩千多年的針葉鋪成的墊子。在這厚實(shí)的絨毯上聽不見腳步聲。我在這兒有一種遠(yuǎn)離塵世的隱居感。在這兒人們都凝神屏氣不敢說(shuō)話，深怕驚擾了什么——怕驚擾了什么呢?我從孩提時(shí)代起，就覺得樹林里有某種東西在活動(dòng)——某種我所不理解的東西。這似乎淡忘了的感覺又立即回到我的心里。
夜黑得很深沉，頭頂上只有一小塊灰白和偶然的一顆星星。黑暗里有一種呼吸，因?yàn)檫@些控制了白天、占有了黑夜的巨靈是活的，有存在，有感覺，在它們深處的知覺里或許能夠彼此交感!我和這類東西(奇怪，我總無(wú)法把它們叫作樹)來(lái)往了大半輩子了。我從小就赤裸裸地接觸它們。我能懂得它們——它們的強(qiáng)力和古老。但沒有經(jīng)驗(yàn)的人類到這兒來(lái)卻感到不安。他們怕危險(xiǎn)，怕被關(guān)閉、封鎖起來(lái)。怕抵抗不了那過(guò)分強(qiáng)大的力。他們害怕，不但因?yàn)榫奚赖木薮螅乙驗(yàn)樗钠嫣亍Ｔ跄啬懿缓ε履?這些樹是早侏羅紀(jì)的一個(gè)品種的最后的孑遺，那是在遙遠(yuǎn)的地質(zhì)年代里，那時(shí)巨衫曾蓬勃繁衍在四個(gè)大陸之上，人們發(fā)現(xiàn)過(guò)白堊紀(jì)初期的這種古代植物的化石。它們?cè)诘谌o(jì)始新紀(jì)和第三紀(jì)中新紀(jì)曾覆蓋了整個(gè)英格蘭、歐洲和美洲。可是冰河來(lái)了，巨人樹無(wú)可挽回地絕滅了，只有這一片樹林幸存下來(lái)。這是個(gè)令人目眩神駭?shù)募o(jì)念品，紀(jì)念著地球洪荒時(shí)代的形象。在踏進(jìn)森林里去時(shí)，巨人樹是否提醒了我們：人類在這個(gè)古老的世界上還是乳臭未干、十分稚嫩的，這才使我們不安了呢。毫無(wú)疑問(wèn)，我們死去后，這個(gè)活著的世界還要莊嚴(yán)地活下去，在這樣的必然性面前，誰(shuí)還能作出什么有力的抵抗呢?