學校朗誦比賽觀后感如何寫（精選4篇）

學校朗誦比賽觀后感如何寫 篇1

　　尊敬的：

　　矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔!

　　職專三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名職專畢業生，畢業也不僅僅是一條“謀職“路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創業呢?別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋里!職專畢業生，白手亦可起家!

　　創業是每一個職專畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;創業又是對每一位職專畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　考慮創業已經很久了，看了關于這方面的資料已很多。對自己的將來已經有了很充分的打算。在中國，創業，有很多好的項目，可以說，任何一個小的在小的再不起眼的東西，如果真的干好了都會成功的。中國就是這樣，地大物博，什么都充滿著商機。我們看看，北京這么繁華的城市，做那些那買賣的都是外地人，比如擦皮鞋、買冰棍什么的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，都是讓別人看做是有點下賤的東西，下賤的買賣，但在他們眼里這確實自己崇高的事業，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強忍著勁干。不排除機遇和運氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶了。然而后來，他們真的有成功的，這就是福，這就是當初他們不干人后，做出的抉擇。這也就是中國市場之所大的最好的表現。蒙牛集團的老總牛根生，當初有什么，當初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50塊錢被賣到城里，后來一步一步的開始了自己的人生打算。看每一個例子，無不體現著各個商機的存在。

　　中國人說：“塞翁失馬，焉知非福”在每一個失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學到的東西，要比成功中學到的東西多。

　　會計本來就是煩瑣的工作。在學習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

　　作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業里的專業知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻。

　　羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。一起努力吧!只有全心奮斗，才有滿心收獲。

　　唯愿青年朋友們能學業有成，創業有備。成功永遠屬于敢于創新，不懈奮斗得創業者!

　　謝謝大家!

學校朗誦比賽觀后感如何寫 篇2

　　尊敬的各位評委，親愛的各位同學：

　　大家晚上好!我是----，今天我演講的主題是：亮出我們的勇氣與魄力，走上自主創業的征程!

　　眾所周知，隨著我國高等教育的發展，大學生畢業人數逐年增多，就拿20xx年來說，今年的高校畢業生就達680萬人，就業壓力可想而知。但是可喜的是，越來越多的大學生響應國家號召，以創業推進就業，走上了自主創業的征程。

　　前美國總統羅斯福說過：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。而創業就解釋了這個定義。

　　這很簡單，其實就像許多人喜歡做自己喜歡的事情一樣，因為太愛這件事才會去做，而不是因為別人一句話，頭腦一熱就去做了。所以創業就是自己更多的把握自己的人生，常常告訴自己“Justdoit”。

　　我一直覺得我們“人生的最后”存在著是兩種可能：

　　做與不做……

　　一種是多年以后，當你回憶起某一段時光的時候，你仍然激情澎湃，對自己的成功，魄力予以肯定。

　　而另外一種就是后悔自己當年猶豫不決，錯失了許多機會，后悔沒有去做。

　　創業可謂是一條艱難且漫長的道路。對于一個創業者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰。

　　窮人缺什么：表面缺資金，本質缺雄心，腦子缺觀念，機會缺了解，改變缺行動，事業缺魄力。

　　下面我想僅以個人拙見來重點談論一下每個人在創業之初必須面對的三個問題：

　　第一，有沒有資金;第二，有沒有經驗;第三，有沒有團隊。

　　對，這就是創業者面對的三個迫切于解決的重要問題。

　　可是現實的情況就是，大多數人有的只是一時的熱情或是一些不付出具體行動的空想。他們并沒有站在自己的位置，看看自己是否已經具備了哪些條件?或者說他們不知道自己是否已經擁有了解決這些問題的能力。

　　所以我覺得想要創業的同學可以好好打量自己這些方面的能力了。

　　資金是創業者面對的首要問題，就業肯定會為你帶來穩定的收入，那樣的話的確不用像創業者擔心中午盒飯的質量„„可是你無法保證在你籌集好資金以后，所處的社會環境不會改變，到最后只落了一個“白了少年頭，空悲切”的下場。

　　所以你可以試試用別人的錢來創業，我的意思是融資，一個人的力量是渺小的，但十個，一百個，那你將擁有你無法想象的力量了。

　　你可以用你的美妙的想法，創意的點子去吸引別人的錢。但是各位請注意，這意味著你的想法有足夠的吸引力。

　　然后對于創業者的經驗。包括你的決策能力，選擇能力，執行能力，以及處理問題的方式方法。

　　說到這里我想起李開復先生說的一句話，“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經驗作為自己的經驗，而世界上最愚蠢的人是非要用自己撞得頭破血流的經驗才叫經驗。

　　創業就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先”。

　　等一件事被所有人認為是機會的時候，其實已經不是機會了，要學會借用別人的經驗，摸索著前進，在黑暗中探索出屬于自己的一片光明。

　　最后是團隊，團隊成員的互相理解也不可或缺。

　　我所理解的優秀的創業團隊并不是那些最優秀的人集中在一起，而是最合適的人湊在一起。所以你要時刻去尋找自己生活中與你有共同語言，共同目標的人。包括你的親人，同學，朋友，也許他們很多方面不是那么優秀，但將在你的團隊中擔任一個不可或缺的角色。所以說我們其實已經擁有了許多條件，為什么不試一試?

　　作為一名大學生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應該是知識和技能的增長。年輕的我們，一定要趁自己內心激情滿滿，大腦具有非常活躍的創新思維的時候漂亮的干一把，把你大腦中的那個創意的點子章顯出其眾不同。

　　所以要是你真的準備好了，那就策馬揚帆，適時起航。超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

　　夢有了，就要去做。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏?同學們，狹路相逢勇者勝，只要我們揚起自信的風帆，亮出我們的勇氣與魄力，大膽的去放手一搏。我相信：成功的號角終將在勝利的彼岸奏響!

　　謝謝大家，我的演講完了!

學校朗誦比賽觀后感如何寫 篇3

　　今天下午，第一節課下時，周老師帶我們三(2)班去希望劇場參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因為好幾天以前，我們就背上了，同學們都非常有信心，希望能得到好的成績。

　　到了那里，我們首先聽王老師講話，然后看其他班級精彩的表演，我想：他們朗誦的這樣好，我們一定要超過他們。輪到我們表演了，排著整齊的隊伍，來到舞臺上，低頭一看，臺下面的同學很多，黑乎乎，看不清楚他們的臉。這樣一來，我反而有點緊張，所以趕緊閉上眼睛，然后做了一個深呼吸，放松自己的心情，等音樂響起來之后，再把眼睛睜開，認真地投入到朗誦中。但是，有些同學在臺上有點緊張，表現得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊張了。接下來表演時，朗誦的順序又亂了，最后只得到了90分，弄得我們每個人的心情都不愉快。

　　通過這次朗誦比賽，我懂得了一個道理：集體比賽只顧一個人表演是不行的，肯定得不到好成績，同學們要相互團結、密切配合，才能發揮水平，取得好的成績。

學校朗誦比賽觀后感如何寫 篇4

　　在這一周的星期五里，在下午的第三節課進行朗誦比賽。要求是：選擇一首宋詞進行朗誦，朗誦時要大聲，讓老師聽到，做到盡善盡美。

　　首先全班第一個上場的是盧睿健，在朗誦的過程中，我發現盧睿健并不是非常隨便讀完就下臺了，而是帶了一些感情進去讀。朗誦完后，老師就點評：盧睿健讀的挺好的，還為我們起了個好頭，第一個通常都挺緊張的，所以接下來的同學放松一下，不要著急。

　　在這次比賽中，大部分的人都表現得挺好，但還是有一部分的人表現不好。比如：岑永濤、俞曉琳和黎浩存。

　　那我就先說岑永濤吧。老師本來叫岑永濤上去朗誦，可他卻說：“我不上，我不想上啊。”這樣的行為真讓人討厭，他只要自信一點，然后把它朗誦完就行了嗎!他這樣做不僅浪費時間，還讓人覺得很可惡!

　　不提這些那么壞的壞蛋了!那我就講講俞曉琳的表現吧：在第一次上臺時，不知道俞曉琳是不是吃了興奮劑，不停地傻笑，每當讀一個字就笑一次，把它讀完后，老師決定要她等一下再補考。

　　黎浩存雖然他并沒有一些怪異行為，可就是過度的緊張，一上臺后，本來念的好好的，可后來他就想著立即完成。就快速的讀剩下的一部分，唉!不用說就知道他肯定是不及格。

　　比賽終于結束了，在我們全班的成績里，最高分是98分。而最低分則是岑永濤，0分。而我嘛!不算很好也不算太差，是93分，看來以后要加強練習才行!