淺談典型經驗材料的寫作技巧

　　淺談典型經驗材料的寫作技巧

　　典型經驗材料是指對典型的人或事進行科學總結，從所寫的對象來區分，可以分作三種：即典型事跡，典型經驗，典型事件。從用途上來區分，也可以分作三大類：即典型研究材料、典型上報材料、典型推廣材料。

　　我們平常寫作最多的是典型經驗材料。結合10多年的寫作經驗，我談一下這方面材料寫作的技巧。

　　一、要有完整的結構形式

　　典型經驗材料的結構形式一般應該是這樣的：

　　1、標題；2、序言；3、第一部分小標題。

　　序言。有的喜歡在小標題下直接開一、二、三。

　　第一層次；第二層次；第三層次；等等。

　　第二部分、第三部分也是同樣的結構形式。

　　整個材料要三個部分以上。現在多是四個部分，三個部分有單薄之感。要帶著這樣的形式意識去寫典型經驗材料，而且還要想到各部分間、各層次間分量上的均衡，不能有的篇幅很大，有的篇幅很小。當然，不僅是典型經驗材料要有完整的結構形式，其他各種材料，都應在寫作前考慮結構美的問題。

　　二、要深入調查，大量的掌握第一手情況

　　掌握準確的、大量的第一手情況是寫好典型經驗材料的前提。

　　搞調查時要先擬好經驗材料的主題，圍繞主題，挖掘和尋找出材料。也有不帶主題的調查。調查前只是有一個大體的方向，比如說領導交待，某某單位的官兵關系搞得不錯，讓去看一看，總結總結。但是具體總結出什么樣主題的經驗，并不明確，或事前就根本沒有什么想法，總結經驗的想法產生于調查之后。或者本來是去了解其他事的，在了解中卻覺得某一方面的經驗很好，于是產生了一個主題。

　　一般來說，寫典型經驗材料，開展調查，應以有目的、有主題為好。這樣，有利于開展調查，可以提高調查效率。

　　在調查了解中，要掌握有關材料的背景情況。包括單位的人員情況，所處地理情況、環境情況等。比如調查艱苦奮斗教育情況，就要注意調查環境如何艱苦、任務如何繁重等。

　　三、要深入思考，定好主題

　　不管是有主題的調查，還是無主題的調查，在調查完之后，材料寫作之前，都必須認真地思考，把所寫材料的主題定好。

　　主題要集中鮮明。不能太大太寬泛。比如是黨委、支部還是黨員隊伍，不能籠統地稱黨組織建設；是講監督還是講團結、學習，不能籠統講黨委建設；是講法紀教育，還是講思想教育，不能籠統為政治教育。

　　主題要符合要求。當前需要什么，就概括提煉什么，不能重復陳舊的主題。同樣的材料、同樣的做法，是可以提煉出不同的主題的。比如160醫院采取委托人事代理辦法引進人才的事跡，就既可視為多種途徑解決人才供求矛盾的一種，又可看作勇于創新的表現。因此，要站在時代的高度來提煉主題，提煉出的主題對當前要有指導作用。

　　主題要以實際工作為基礎。主題必須是從實實在在的工作中提煉出來的，不能為了提煉新的主題，脫離事實，搞假大空的東西。

　　四、要精心設計，布局謀篇

　　調查搞了，情況掌握了，主題明確了，應該有的形式美也知道了，接下來就要精心設計，把整個材料怎么寫，好好搭出架子。

　　首先，要把大題目和各個部分的題目定出來，大題目要鮮明地表達主題。各部分題目要圍繞大題目列出，起到支撐大題目、分解大題目、表達主題的作用。各部分題目，在多數情況下，是并列關系，也就是從不同側面完成對大題目、對主題的支撐和反映。也有不是并列關系，而是遞進關系或者幾種關系結合的。大題目和各部分題目要新穎、別致，反映工作特點，能夠讓人留下印象，既通俗明了、又富有操作性和普遍指導性，不能牽強附會，自己編造詞語，以文害義。