農(nóng)村精神文明建設情況匯報

　　3、形式創(chuàng)新。群眾性精神文明創(chuàng)建活動是群眾廣泛參與的活動，方式新穎、方法多樣的活動形式，能更廣泛地吸引群眾參與。XX年以來，我縣大力開展廣場文化活動，舉辦戲劇、歌曲擂臺賽，直接參與群眾x萬人次以上，并已成為豐富群眾文化生活，展現(xiàn)先進文化的大舞臺。組織農(nóng)民書畫愛好者，舉辦書畫展，義寫春聯(lián)，到外地采風等活動，促進了農(nóng)村文化發(fā)展交流。開展了“好丈夫”、“好妻子”俱樂部活動，通過舉辦講座，開展家務技能比賽和家庭文體活動等，增強了關愛家庭、夫妻和睦、共創(chuàng)美好生活的意識。這些新穎的形式極大地吸引了群眾的注意力和參與的積極性。

　　4、機制創(chuàng)新。為使農(nóng)村精神文明規(guī)范化，我們建立了精神文明建設考核機制、獎懲機制、硬件建設機制和資金投入機制。農(nóng)村精神文明建設和經(jīng)濟工作同部署、同落實、同檢查、同考核，對組織不力，不重視精神文明建設的鄉(xiāng)村進行處罰，對精神文明建設先進村鎮(zhèn)進行表彰獎勵。同時，縣鄉(xiāng)每年的財政預算都要有精神文明建設的投入規(guī)劃，使精神文明建設成為社會主義新農(nóng)村建設的一項重要內(nèi)容。

　　三、主要做法

　　1、加大考核力度，強化各級黨委的目標責任意識。

　　（1）建立完善目標責任制。一是科學詳細制訂包括政治、法律、經(jīng)濟、行政、組織、教育、文化、輿論等各方面的措施，實行系統(tǒng)管理，使創(chuàng)建活動的各項任務和要求落到具體單位、具體人員。二是強化責任意識，堅持守土有責。使各級黨委政府充分認識到農(nóng)村精神文明建設的重要性，把精神文明建設作為推動農(nóng)村現(xiàn)代化進程、造福于人民的社會系統(tǒng)工程，切實承擔起自己的任務。三是強化目標意識，把精神文明建設作為一個個項目來抓，積小勝為大勝，把各項目標任務與經(jīng)濟工作一起部署，一起檢查、逐級考核。

　　（2）建立完善組織領導機制。農(nóng)村精神文明建設是牽動各個方面的全局性工作，它的工作性質(zhì)要求既要多部門都來抓，又要有一個權威力量把這些工作統(tǒng)一起來。因此，建立完善的組織領導機制，加強農(nóng)村基層黨組織建設，形成農(nóng)村基層領導干部抓創(chuàng)建活動的局面，使農(nóng)村精神文明建設落到實處。

　　（3）強化獎勵激勵制度。一是要按照經(jīng)濟考核辦法，建立精神文明建設考核機制，對各級政府進行重獎，讓基層感受到經(jīng)濟建設與精神文明同等重要。二是要建立文明村鎮(zhèn)獎勵制度，充分調(diào)動基層單位的積極性。三是要把精神文明建設工作作為提拔使用干部的一個重要依據(jù)，和從事經(jīng)濟工作的同志同等對待。

　　2、加大投入力度，為精神文明建設提供硬件保障。

　　（1）加強陣地建設。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動中心，完善圖書室、閱覽室、活動室等各類文體設施；建設村居群眾文化設施，豐富群眾的文化娛樂生活。農(nóng)村書屋建設是我縣精神文明建設的一項重要內(nèi)容，XX年建設農(nóng)家書屋x個，XX年建成x個，共投入x萬元。x家農(nóng)家書屋全部對外開放。為發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，每個農(nóng)家書屋都配備專門的圖書管理員，建立了借閱制度。白元鄉(xiāng)夾河村農(nóng)家書屋，面積x平方米，現(xiàn)藏書x冊，可容納x個讀者同時閱覽。葛寨鄉(xiāng)煙澗村農(nóng)家書屋管理制度健全，選址得當，環(huán)境舒適，從7月份建成至今已接待讀者x多人次，豐富了農(nóng)民對科技文化知識的需求。

　　（2）加強隊伍建設。一是廣泛組建民間文藝宣傳隊，在精神上給予鼓勵，政策上給予照顧，資金上給予扶持，擴大他們的影響力。二是充實電影放映隊，在硬件上加大投入，在機制上進一步放活，滿足廣大群眾的需求。三是充分調(diào)動各類專業(yè)人才的積極性，為他們提供一個良好的創(chuàng)作環(huán)境和生活環(huán)境，力求多出精品力作。

　　（3）加強啟動基金建設。把精神文明建設所需資金納入財政計劃，并隨著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展逐年增加，使精神文明建設擁有健康發(fā)育的沃土。在資金的投入上采取確立重點、合理統(tǒng)籌、集中使用的方式，促進資產(chǎn)的合理配置，使有限的資金發(fā)揮出最大的使用效益。

　　3、貼近農(nóng)村工作實際，努力增強精神文明建設工作實效。

　　（1）貼近農(nóng)村人口現(xiàn)狀的實際，突出三個主體。一是突出學生這一群體。以學校為陣地，把道德教育作為學校教育的一項中心工作，廣泛開展“道德進課堂”等活動，努力提高學生的道德教育素質(zhì)。二是突出老人這一群體。建立老人活動中心，組建各類健身娛樂隊伍，讓他們老有所樂；同時充分利用老年人經(jīng)驗豐富、德高望重的優(yōu)勢，調(diào)動他們的積極性，讓他們老有所為，發(fā)揮余熱。三是突出婦女這一社會群體。廣泛開展社會公德宣傳，提高農(nóng)村婦女的道德素質(zhì)；廣泛開展好媳婦評選活動，樹立一批農(nóng)村女性典型；同時，充分發(fā)揮農(nóng)村各類農(nóng)民教育陣地作用，加強對婦女的技能培訓，提高她們的致富能力，讓她們成為建設小康社會的生力軍。