五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信(精選14篇)
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇1
徐潔婷同學
你好!在這次“手拉手”的活動中,你成了我的互幫對象,對此,我感到非常高興。我不知道你的情況如何,還是先介紹下自己吧!我叫陳麗婷,今年12歲。是廣東省陽光小學的一名少先隊員,我的興趣非常廣泛,有畫畫,寫毛筆字等等。你呢?
下面讓我向你介紹一下廣東的情況,廣東的特色小吃很多。有沙河粉,蝦餃。倫教糕,烤乳豬,白切雞和廣東馬蹄糕等等。
廣東不僅特色小吃多,風景名勝也很多。
廣東的風景名勝不計其數,較有特色的有孫中山紀念堂,惠州西湖,鼎湖山,越秀山和孫中山故居等等。
廣東的特色小吃和風景名勝玲瓏滿目。就算是土生土長的廣東人也未免能把廣東特色小吃品嘗完,能把廣東的風景名勝參觀完。聽了我的介紹,你是否對那些美食和美景已經無比的渴望和向往了呢?歡迎你到廣東來玩!
20xx年xx月xx日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇2
親愛的西域小朋友:
你好!
我很高興能給你寫信,我得名字叫王妍,希望能成為你的好朋友!
我的家庭還算得上是富裕,所以有什么困難,我希望能幫你的忙。我打算開展一個“手拉手”的活動,就是通過幾種方式與遠方的小學生建立聯系,取得聯系后開展活動來來增進彼此的了解,可以為對方做一些有益的事情,最后以個人或小組的名義給遠方的小學生寫信!
你覺的這個想法好嗎?用這個辦法來促進兩個人的友情!如果好的話,我想用這個辦法和你做一對好朋友,好到讓別人羨慕的地步!你愿意嗎?
我相信這個辦法會讓成千上萬的孩子們擁有一份屬于自己的友情!如果你答應我當我的好朋友,我堅信我們是一對默契的拍檔!我沒有一個像死黨的朋友,希望你能成為我的第一個最要好的朋友!
好好思考一下再給我寫回信呦!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇3
西藏的朋友:
你好!
我的名字叫,住在孝感,今年10歲半了,讀五年級。我是一個愛玩的女孩兒!
我從書中看到了很多西藏的風景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊,非常漂亮!我還了解了修建青藏鐵路的歷程,很艱苦困難,所以我對西藏充滿向往,我想認識一個西藏的小伙伴。這樣,我就能更多地了解西藏了!當然,我也能讓你更好的了解孝感!
還是先介紹我的家鄉吧!
我的家鄉是孝感,你知道孝感這個名字是怎么來的嗎?我來給你講解一下吧!是因為漢代的時候有個孝子黃香為父暖被、董永賣身葬父以及三國時期孝子哭竹等事,“孝行感天”,因此得名。我們孝感的特產有:麻糖、米酒,麻糖香脆可口,米酒口感甘醇,很好吃的。我們孝感的風景區有:董永公園、槐蔭公園、后湖公園…這些地方可好玩了!有時間我帶你去吃、喝、玩、逛!
你們那里有什么歷史故事啊?有什么風景區啊?有什么特產啊?歡迎你給我寫信,在信里,一定要介紹你的家鄉喲!希望我們能夠成為好朋友!祝你天天快樂,學習進步,身體健康!
5月28日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇4
親愛的XX同學:
你好!
我是來自貴州省畢節市第四小學五(6)班的。你一定非常奇怪我們倆素不相識,我卻給你寫信,而且你來自拉薩,我來自貴州吧!其實是我們學校舉辦了和遠方小朋友手拉手的活動,我就在網上看到了你的生活狀況,并想和你交個朋友,你愿意嗎?
我了解到你的生活非常艱苦。每天要跋山涉水走很長一段路才可以到學校上課,還吃了上頓沒下頓。而我們這兒的有些獨生子女,每天坐著私家車去上學,到了學校還不好好學習,吃的食物越好,他們越挑食。就憑這點,我們還有什么理由不珍惜今天幸福的生活呢?
我很想幫助你,如果真有這個條件,我就會召集全班同學給你們捐贈文具、生活用品和衣物、食物,讓你們的生活減少一些負擔。
如果你覺得這個活動很有意義,那就讓我們手拉手、肩并肩,一起度過這種生活。讓我們好好學習,天天向上,將來一定會擺脫這種艱苦的生活的!
好了,今天就寫到這兒吧,如果你看到這封信后有什么感想,就寫信過來和我交流吧!
祝你天天快樂!
你永遠的朋友
20xx年7月1日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇5
遠方的朋友你好:
你好!
雖然我們并不相識,但我還是懷著熱切的心情寫下了這封信,借此來表達我的敬佩之情。也許你會奇怪:我為什么要敬佩你呢?讓我來慢慢講給你聽。
我雖然生活的環境比你好。但是,你卻有一種不怕辛苦的精神。
我有一個和睦的家庭,爸爸高大聰明,媽媽心靈手巧,弟弟古靈精怪。相比之下,你的環境與我的,簡直是天壤之別。你的父母雙雙離你而去,也沒有任何的兄弟姐妹,可你卻從不傷心落淚,是那么的堅強,不軟弱。
我還有一個美麗的學校,同學友好相處,老師溫柔慈祥。相比之下,你的情況并沒有我那么好。你的學校是那么的小,教室的課桌椅也已經破爛不堪,可你卻從來沒有半句怨言。
我每天只是六點半起床,就叫苦喊累。你每天都要在我還在睡覺的時候就起來,還要翻過陡峭的高山,到山外的學校去上學,天天如此,卻從來沒有半句怨言。和你比起來,我真的不算什么。
我真心想與你做朋友,并從你身上學到一些我沒有的東西。
祝你:
身體健康, 步步高升
你未來的朋友:任想
20xx年2月22日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇6
親愛的同學:
你們好!我是廣東省汕頭市澄海新興小學502班的歡歡。我有一頭烏黑的頭發,一雙水靈靈的眼睛,配上柳葉眉和櫻桃小嘴,顯得比較文靜。我喜歡看書,繪畫,書法和體育,不知遠方的同學你們愿意和我交朋友嗎?
遠方的同學,雖然我們素未謀面,但我希望我們能心心相印,共建一座友誼之橋。我真心地愿意用一顆真誠的,渴望友情的心和你們——遠方的同學,交朋友。無論如何,都讓我們一起融入這個大家庭里,讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里,建起一座友誼橋。
同在一片藍天下。如果遠方的同學能來我家鄉,我會帶你去看一望無際的大海,美麗的田野;會帶你們去看高樓大廈,游玩公園;請你們品嘗上潮汕的土特產,小吃和功夫茶……
我愛我的學校,我愛我的家園,遠方的同學,通過這次開展“手拉手活動”,讓我們在信中交流學習和生活感受,分享快樂,分擔煩惱!當然,想跟我交朋友的話,就趕快給我寫信吧!我隨時等待你們的回信。
祝學習進步!
你的朋友:歡歡
20xx年3月28日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇7
親愛的朋友:
你好!你問我是誰?我是誰并不重要,重要的是我們已經是朋友了,下面我來給你介紹一下我的家鄉吧!
我的家鄉很美麗,它就是——寶雞,我先給你介紹一下寶雞的美麗的經典吧!
寶雞的景點有很多,比如石鼓園、關山草原、秦嶺山等,我重點描述一下秦嶺山吧,當你開車到秦嶺山腳下,你會感到一陣清涼,夏天的時候,秦嶺山可是避暑勝地。當你走在上山路上的時候,看!那是什么?原來是蝴蝶,像是飛在空中的花,兩排大樹像一排排衛士,為人們遮擋著陽光,這些大樹都是從石頭縫里長出來的,聽著像不像孫悟空?
下面我來向你講一講寶雞的美食吧!寶雞的美食也有很多,比如肉夾饃、鍋盔、搟面皮、臊子面。下面我重點來講一下搟面皮吧!我從小就愛吃面皮,在寶雞,幾乎在哪里都能看到賣搟面皮的地方,搟面皮的表面非常光滑,加上蜜制的調料,真實美味無比!
下面多余的我就不說了,下次你來寶雞,記得叫上我,我請你看美景、吃搟面皮哦!
祝:身體健康,學習進步。
你不熟悉的朋友:苗潤茁
20xx年7月6日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇8
遠方的朋友你們好:
可能我們還不認識,等這封信跋山涉水送到你們那里時,我們就會認識了。我先自我介紹一下:我叫,我是內蒙古自治區的一名小學生。我的愛好有畫畫,唱歌。
我的家鄉有很多美麗的地方。比如,九曲灣,大草原,貝子廟等等。
我在書中看見關于你們那兒的資料:你們那兒風沙多,缺少水白天熱,晚上冷。不必擔心,我們班現在正在辦“手拉手”活動,我們會送一些學習用品和一些生活給你們,我們還要把自己最喜歡的玩具給你們。我們還要把水和食物帶給你們。雖然這只是杯水車薪,但是要比沒有好。歡迎你們來參觀內蒙古,我們漢族人民會熱情接待你。
祝福你們學習就像芝麻開花——高!
姓名:
日期: 年 月 日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇9
親愛的朋友:
你好!
因為我們現在要開展“手拉手”活動,所以我給你寫了一封信,希望我們以后能成為好朋友。
我們雖然沒有見過面,但我很想和你做朋友。我叫常舒翔,今年12歲,上五年級了,在西安上學。雖然我在西安有許多朋友,但我十分希望和遠方的朋友做筆友。
我的家鄉——西安,是個年輕而有古老的城市。這里有悠久的歷史,有豐富的土特產,有名揚中外的歷史古跡,還有有讓人驚嘆的山山水水,但她充滿生機和活力,在西安人眼中,這里永遠是最美的。西安有許多值得一去的地方,比如大雁塔,華清池,秦始皇兵馬俑,亞洲最大的噴泉——大雁塔噴泉。這里還是古代詩人張賽、杜甫、白居易的故鄉。西安的環境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但大路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝!
祝:身體健康,學習進步!
在遠方的
xx年2月18日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇10
遠方的小朋友們:
你們好!
突然接到一封素不相識的人的信,你們一定很驚訝吧?我想和你們交一個朋友,互相介紹一下。
我是平頂山市新華區中心路小學的一名學生,我十一歲了,該上六年級了。我的學校非常大,進門后迎面看見高十五米的旗桿,旗桿上飄著五星紅旗;旗桿后面是辦公樓,辦公樓的左面是教學樓,我們在這里學習;教學樓的正前方是操場,下課了我們在這里玩耍,只要不踩草坪就行。我們不但校園美,人也美。
有一次,二年級的潘玥得了白血病,我們校長舉辦了“獻愛心”活動,我們學校共捐了兩萬多元,這使潘玥的媽媽非常激動。
你們需要什么東西么?你么缺什么東西么?你們需要什么幫助么?你們生活的好么?
如果你們愿意和我交朋友的話,那就介紹一下你們的事,給我回信吧!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇11
你們好!
我們在祖國媽媽的懷抱中共同成長,我們是祖國的花朵,請允許我已一個不知名的朋友來信。我們雖然沒有見面,但我們的心是一起的。我先自我介紹,我叫王浩同,今年十三歲,我是一個活潑、快樂的小男孩,我長得有點胖,個子高高的,我有著一張橢圓形的臉,我喜歡運動,我會羽毛球、游泳等等,但都馬馬虎虎就為這個,我爸沒少說我,我想我以后能成為一個偉大的科學家,我要朝這個目標去努力。你也許是一個活波開朗的小男孩,有可能還是一個文文靜靜的小女孩,但不管怎樣,我們都在這個中國大家庭里,我們都是一家人,讓我們牽著手,來迎接我們的美好未來吧!
我的家鄉—遼寧阜新,我愛我的故鄉,那里充滿我小時候的回憶。我的家鄉阜新雖然沒有北京、上海、天津那樣繁華,但我們這里有我們獨特的特產,比如手把羊肉,手把羊肉,就是挑選膘肥肉嫩的羊,就地宰殺,扒皮入鍋,放入佐料,進行蒸煮。操作簡單明快,只加一小把鹽,火候恰如其份,血水消失不久,肉熟而不硬,吃起來又鮮又嫩,十分可口,怎么樣,想一想就好吃吧,等到你們來這里做客,我就請你們吃。我們還盛產瑪瑙,我們的瑪瑙還打破了三項吉斯尼記錄,我們可是瑪瑙之鄉呀,如果有機會,我送你們幾個小瑪瑙,相信你們一定會喜歡的
我在阜新市海州去鐵路小學上學,我在五年一班,我愛我的學校,我的學校有許多花草樹木,我的學校又漂亮而寬敞的教學樓,我的學校還有紅色的塑膠跑道和綠色的草坪,見識是一個美麗的大花園。老師像蠟燭,為我們點亮了知識的道路,卻犧牲了自己。
西安的朋友們,讓我們共同牽起手,來迎接美好的未來。希望你們能與我們交朋友,希望你們能給我回信,我們要記住,我們是未來,我們要發奮學習,報效祖國!
祝你們
學習更上一層樓
你的朋友:王浩同
20xx年3月15日
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇12
遠方的同學:
收到我這封信你一定會感到意外吧,但是我希望這封信可以讓我們從陌生人變成好朋友。希望這封信是架起我們友誼的橋梁。
先讓我向你介紹一下我自己吧!我是一個活潑開朗的女孩孩,有著廣泛的興趣愛好,如:書法、滑板、游泳和柳琴,我還喜歡看課外書。通過努力,我的學習成績還不錯,就在上個學期,我的語、數、英、科四門功課都免考,被評上了三好學生,另外,我還擔任了班長。
你到杭州游玩過嗎?我的家鄉陽江有美麗的鴛鴦湖,“若把鴛鴦湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”陽江的一年四季總是有別樣的美麗,西湖經過這幾年的整治,山更青了,水更綠了,景色變得更加的優美。新選出來的“西湖新十景”更加吸引人了,簡直可以說是“美不勝收”。如果你到我們杭州來游玩,我很樂意當你的小導游。
現在網絡日益發達,我們不僅可以用書信來往,也可以通過網絡進行交流,qq號碼是,希望我們可以成為好友。
期待你的回信,也希望你可以給我介紹一下你們美麗的家鄉。
祝你
學習進步
你遠方的朋友
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇13
遠方的小朋友:
您們好!
收到這封信,你一定會感到很意外吧。你我雖然素不相識,但是我們同在一個地球上。今天寫信給你想跟跟你們做個好朋友愿意嗎?
我叫,今年十歲,就讀佛山市三水區西南鎮中心小學五年級。我中等身材,是一個活潑開朗,學習一般的男生,我喜歡運動特長跑步,如果有機會我想和您們這些來自遠方的朋友比一比。
我的學校很美,綠樹環抱花草遍地,是個大花園。校園不但綠化好,而且設施也很現代化,有三座教學樓,教學樓里有電腦室、音樂室、舞蹈室、圖書館等一應俱全,還有就是我最喜歡的那個大球場。每逢校運會這球場都賽出了不少體育健兒。
好了我跟你聊這么多先,有機會你們過來我再帶你們參觀我漂亮學校。收到我來信,希望我們能成為好朋友,保持聯絡!
祝
身體健康,學習進步!
遠方的朋友
五年級下冊語文第一單元作文:給遠方小學生的一封信 篇14
親愛的小朋友:
你們好!
雖然我不認識你,但我愿意和你們做朋友。我叫羅依,今年11歲,我是一個活潑開朗的小女孩。我嘛,烏黑的.頭發,一雙不大不小的眼睛。快樂開心的我,嘴角常常掛著一絲微笑。也許你和我一樣,是一個無憂無慮的女孩,或許是一個遠大理想的小男孩。
不管怎么樣,我們都在祖國這個大家庭里,享受快樂的友情、熱情、親情。
我的家鄉在湖南省、臨湘市、桃林鎮、三合村。我的家很美麗,我還有一個快樂的家庭,我和同學們在一所美麗的校園里,校園里很美。有花壇、大樹小草等植物。有熱情的老師和有趣的同學,還有精美的桌椅。只要學生在操場做操,那簡直就人山人海。
如果,你來觀賞,我可以帶你去參觀我們的家鄉和學校。希望我們可以做朋友。
祝:
學習進步,天天開心!
你的朋友:_____
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