給同學(xué)的一封信集錦（通用19篇）
給同學(xué)的一封信集錦 篇1
親愛的吳卓豪同學(xué)：
你好！
其實(shí)，你不在的時候班級里風(fēng)平浪靜，沒有發(fā)生一件大事情。但是你不在的時候我還真不太習(xí)慣。讓你的好哥們來告訴你，就是你不在的時候，劉伊編了一個大笑話：在一天晚上，我去偷雞他去偷魚，我偷只雞坐豪車回家，他偷備條魚坐警車回家，我吃雞腿，他吃人腿，我吃棒棒糖，他吃電棒，我玩游戲，他玩人命，我的游戲玩完了，他的人命也玩完了！正當(dāng)我聽到這個笑話時，我笑得滿地找牙。“哈哈哈哈哈哈哈哈……”
但你的優(yōu)點(diǎn)也不少。比如你去越南了還給我們帶越南的特色零食，班級活動積極參加，主動幫助同學(xué)這件事情讓我受益匪淺，在一個風(fēng)和日麗的中午，學(xué)霸朱瑞麟在端飯的時候，不小心嘔吐了一地，正當(dāng)你看見這一幕，你就飛快地拿起掃把，仔仔細(xì)細(xì)地掃地。雖然這件事已經(jīng)過去很久，但令我十分難忘。
現(xiàn)在，也就是星期三中午，在安靜的寢室里，忽然來了一種噪聲“咯吱咯吱”，誰知把徐老師驚醒了，徐老師說：“提醒第一次”。我也被這種噪音吵醒了，我再睡著的時候，一次，兩次，三次噪聲驚動了202寢室。徐老師大聲叫道：“今天抄課文”。當(dāng)我聽到時，恨不得把他打成肉泥。其實(shí)我知道是你，但是我不說，只希望你能改正過來，最后我用30個印章不讓我抄課文。我覺得你來了，班上就會發(fā)生大事情，希望你能改正過來。
敬祝
天天向上
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信集錦 篇2
西部的同學(xué)：
你們好！
我是吉林省樺甸市第一實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，我在五年三班上課，我是一個比較活潑開朗的男孩，我用我的直覺來肯定你們也是一群開朗活潑的孩子，我真想飛到你們那里，和你們交個朋友，因為在你們身上有我所沒有的優(yōu)點(diǎn)。
聽老師和父母說，你們那里的生活環(huán)境非常的艱苦，天氣也非常的惡劣，可你們這些同學(xué)卻像小白楊樹一樣堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。這一周我們學(xué)習(xí)了四關(guān)于西部的文章，學(xué)完之后，讓我更加的了解你們的環(huán)境與生活，我有感而發(fā)，讓我對你們產(chǎn)生了敬佩之情，你們的艱難，你們的求學(xué)欲望，你們的不屈不撓的更令我感動。老師告訴我們，你們那里的學(xué)校并不多，因為老師也不多，主要是你們那里的環(huán)境惡劣，可是你們卻為上學(xué)讀書，要走很遠(yuǎn)的路，有幾十里，甚至更遠(yuǎn)，看到這些，我很慚愧，我最討厭走路，每天上學(xué)，除了家長送，出門就會坐車，很少走路，每次走路都很抱怨，因為學(xué)校要蓋新樓，暫時搬遠(yuǎn)了，對學(xué)校也不滿意，總是抱怨多多，現(xiàn)在想想，真實(shí)自愧不如。
說了這么多，也該對你說說我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)四周環(huán)繞著那純凈無暇的輝發(fā)河，它象一條透明的帶子輝映著這里，我們雖然是個小地方，但是我很愛它，四周環(huán)山，依山伴水，總是生機(jī)勃勃。我在的這所學(xué)校也是我們這里最好的學(xué)校。近來，因為我們學(xué)校要重新蓋教學(xué)樓，所以我們被分到幾個兄弟學(xué)校上課，但是我們的校園生活仍然很豐富有趣，操場上仍然留下我們歡快的笑聲……
好了，不說了，很多很多的故事說不完，希望我們成為好朋友，愿書信架起我們友誼的橋梁。
祝：學(xué)業(yè)有成！
一個遠(yuǎn)方的朋友：肖凱耕
20xx年6月
給同學(xué)的一封信集錦 篇3
x同學(xué)：
你好！
最近你過得還好嗎？還記得你從前的同學(xué)們嗎？還記得你從前的家鄉(xiāng)——南京嗎？
你已經(jīng)離開三年了，我們都很想念你。但你知道你那被譽(yù)為六朝古都的家鄉(xiāng)這三年中發(fā)生了什么變化嗎？
你知道南京眼嗎？它是榮獲第32屆亞瑟·海頓獎的步行橋。每當(dāng)夜幕降臨，在不斷變化的流光溢彩中，那一雙美麗的大眼睛，它的光芒如同那清澈的河水，流淌至每個人的心田，甜甜地仰望著星空，美輪美奐，與南京保利大劇院如絲織的流光交相輝映，點(diǎn)綴成一幅燦爛的夜景圖，讓你感到清秀、純真。
外國的節(jié)日很好，很有趣，但中國的節(jié)日也很棒。你想不想回來體驗一下老門東的花燈節(jié)？花燈節(jié)也就是老門東的秦淮燈會，在那天，門前豎起巨大的花燈，色彩鮮艷，美極了。那些花燈有小狗的，有鴨子的，有形狀各異的……而且現(xiàn)場有許多好看的表演，你在那兒能看個夠。不只有表演，古老的街道旁，12名非遺傳承人現(xiàn)場展演了秦淮花燈、面塑、剪紙、糖畫、皮影等傳統(tǒng)技藝。孩子們拎著亮閃閃的花燈走街串巷，老門東成了歡樂的天堂。
來吧，回來看看你的家鄉(xiāng)吧，再次體會自己家鄉(xiāng)的美吧！
祝你生活愉快。
你從前的同學(xué)
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信集錦 篇4
親愛的xx同學(xué)：
你好！
20__年5月12日14時28分，在你的家鄉(xiāng)——四川省汶川縣發(fā)生了一場百年罕見的大地震。這一驚天動地的消息，讓我心里特別難受。因為我從電視上看到一棟棟倒塌的房子、一個個生命的消失、還有那一堆堆的廢墟……看著那些在地震中失去親人、失去家園的人們；看著那無數(shù)雙求助的眼神，我忍不住哭了，我恨不得飛到你們的身邊，把自己漂亮的衣服、溫暖的被子送給你們；我多么希望自己能變成一個“超人”，飛到遙遠(yuǎn)的四川去安慰你們。可是，我只是一名二年級的小學(xué)生，我只有一古腦兒捐出自己平時積攢的零花錢，希望能帶給你們溫暖和力量。
林浩哥哥，雖然你只比我大一歲，可是，當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時，你鼓勵你的同學(xué)不哭，還叫大家一起唱《大中國》的歌；當(dāng)你勇敢地從廢墟里爬出來時，你還救了一個又一個的同學(xué)。你的勇敢、你的堅強(qiáng)深深感動著我、激勵著我。是啊，在困難面前，你表現(xiàn)出了一個班長所具有的風(fēng)度和勇敢。再想想自己，又有什么理由在學(xué)習(xí)面前止步呢？又有什么理由在困難面前低頭呢？
林浩哥哥，在全地球的人都在關(guān)注20__年北京奧運(yùn)會開幕之時，我驚喜地看到你和姚明哥哥一起走進(jìn)會場，你不停地?fù)]動著手里的國旗、步伐堅定自信。和姚明大哥哥在一起，你顯得那么渺小，但是，在我的心里，你已經(jīng)是個和姚明大哥哥一樣的“巨人”。因為我非常地佩服你在災(zāi)難來臨時所表現(xiàn)出的勇敢和堅強(qiáng)。
林浩哥哥，我有一個想法想告訴你：我希望我們大家能從身邊的小事做起，好好愛護(hù)我們共同的家園，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們！讓我們一起好好學(xué)習(xí)，共同為重建家園而努力吧！
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！
寫信人：
日期：
給同學(xué)的一封信集錦 篇5
親愛的同學(xué)：
你好！
雖天天相見，但無法一起攻克難題，每當(dāng)回想起那段時光，就覺得仍在眼前，現(xiàn)在的你，還留戀那段時光嗎？
我剛來班級的時候，就和你分在了一個小組里，我的性格本來很內(nèi)向，可是在你的幫助下，我逐漸樂觀了起來，對任何事物都充滿了好奇。我本以為和你在一起的時間會很漫長，怎么歲月一晃，我們就要分別了嗎？
過了半個多月，摸底考試后我們又分到了一個組，我下定決心這個學(xué)期要一直在你的組里，珍惜這段來之不易的時光。于是我每天早早起來背書，認(rèn)真完成作業(yè)。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，是你給我細(xì)心講解，讓我：“柳暗花明又一村”。在英語課上，我有一個不會讀的單詞，是你給我耐心地拼讀，在語文課上是你在教我一個個生詞，在生物課上我還在為辨別單細(xì)胞與多細(xì)胞生物而苦惱時，是你給我耐心講解它們的區(qū)別，在地理課上我還在為……
我們之間發(fā)生過一些不愉快的事，比如有一次在下午的課上，你在和同學(xué)探討問題，而我卻誤認(rèn)為在說與上課無關(guān)的話，提出批評，我們之間就展開了爭執(zhí)，下課后也沒有向?qū)Ψ秸J(rèn)錯。在晚自習(xí)上，我在黑板上抄寫關(guān)于母愛的詩句時，我只想出一條，剛剛還在生我氣的你又熱情地幫助我收集了一些資料，我們之間的情意從此更加深厚了。但好景不長，我們就要分別了，我的眼里充滿了留戀，你的眼里也充滿了無奈。
至今我的腦子里還在回蕩著那一段美好的時光。我們就像俞伯牙和鐘子期之間的情意，時間雖短情意卻源遠(yuǎn)流長。
學(xué)習(xí)雖苦，但有你相伴，無怨無悔！
祝你：
好好學(xué)習(xí)、快樂生活！
你的同學(xué)
年11月13日
給同學(xué)的一封信集錦 篇6
魯XX同學(xué)：
你的來信收到啦，看你寫的字，就知道你是一個自律的男生，我猜對了嗎？
由于時間太短，我還沒找到你推薦的這本書，但我上網(wǎng)查了，《出生并不代表一切》和《嫉妒之心會耗盡生活的美好》這兩篇文章。我仔細(xì)閱讀了，受益匪淺。
你說的對，人的出身無法選擇，就像我不能選擇出生在大富大貴的家庭一樣。就算有得人一出生就家徒四壁，但都是平等的人，是一張白紙，要想這張白紙出彩，還要靠自己想學(xué)想干的決心，踏踏實(shí)實(shí)和堅持不懈的精神。沒條件的可能為吃穿用這些發(fā)愁，但我想只要他愿意，就是借，蹭課都阻擋不了的，有條件的，不為吃穿用煩惱，但如果沒有自律、不學(xué)，也不會有多大出息。
我爸常說，財富有兩種，一種是物質(zhì)上的，一種是精神上的，但終究還是要上升到精神上的。雖然最后一句話我還不懂，但我想就是我們不能單單從物質(zhì)的財富上擁有多少去衡量一個人，有時精神上擁有的同樣令人尊敬。魯迅先生、周恩來爺爺，他們沒有留下任何個人的物質(zhì)財富，但他們的文章，他們的事業(yè)被中國、全世界的人民敬仰，魯景發(fā)同學(xué)，你同意我的觀點(diǎn)嗎？
至于“嫉妒”這個詞，我寫著就覺得討厭，筆畫多又是女字旁，難道女生天生就是嫉妒的嗎？幸福生活是干出來的，不是靠什么嫉妒得到的，反正我的世界沒有嫉妒，希望你和我都保持這樣的初心。
對了，這封信里如果有錯別字還請你幫我改正。你下次回信時，也請你把《別讓生活耗盡你的美好》這本書的作者是誰，在哪里購買的告訴我，我們現(xiàn)在是筆友，我還希望我們成為學(xué)習(xí)上的朋友。
祝：
每次考試取得好成績！
四 （5）班
20xx年11月14日
給同學(xué)的一封信集錦 篇7
親愛的許彥哲同志：
你好！
六年的時光馬上就要過去，在這最后半年時間里的我們，變得很忙，很忙。可這六年來的種種，你還記得嗎？
一年級時剛?cè)雽W(xué)時的你，是一個臉蛋白凈，有些害羞和靦腆的小男孩。在教室比較生分，也不愛像別的男孩一樣，沒日沒夜地在操場上瘋跑打鬧，當(dāng)時的我就認(rèn)為：你一定是一個和別人不一樣的人。
三年級了。我和班上的好些同學(xué)成了好朋友，當(dāng)然這里面也有你。我們的家都住的很近，所以，周末時只要有時間，我一定會跑去找你和吳宇軒玩，也才有了班級里“胖冬瓜和瘦牙簽”的故事。這也讓我們的關(guān)系越來越親密。
五年級的我們，考試越來越多了，可我們玩樂的時間不但沒有減少，反而更多了。我們一起打乒乓、學(xué)籃球。在每一個午間和體育課都一起瘋，一起鬧，你的性格，也越來越開朗。
終于，到了分離的六年級了。各種各樣的考試和補(bǔ)課讓我們應(yīng)接不暇。在六年級籃球賽取得勝利的我們非常開心。但這點(diǎn)開心很快就被考試“浸濕”了，淹了。大家都開始變得有隔閡，生分起來。一起運(yùn)動時間也少了，大家都在爭先恐后地做題目，為了考上更好的初中。可我希望，咱們哥幾個還能像以前那樣快樂，那樣美好。
六年時光馬上就要過去，祝你考上自己最喜歡的初中。祝你有一個美好的未來。我還希望，在許多年后你還能記得在小學(xué)時有過一堆沒心沒肺的朋友，我們曾經(jīng)一起快樂的時光。
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步，開心每一天！
你的同學(xué)：肖涵宇
20xx年3月18日
給同學(xué)的一封信集錦 篇8
某某同學(xué)：
你好！
你在我的心目中是一個非常了不起的同學(xué)，也是一個可愛的小女生。有時候的你很認(rèn)真，有的時候你很任性。以前，你總是那么認(rèn)真，不知怎么了，最近，我總覺得你越來越粗心了。我覺得你就像一張最潔白的紙，這個粗心的毛病就像是白紙上的一個污點(diǎn)。希望你可以把粗心又任性的毛病改掉，成為一個十全十美的好學(xué)生。相信你一定行的，加油吧！
你的同學(xué)：
20xx年6月19日
給同學(xué)的一封信集錦 篇9
親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，欣慰無比地至此信于你，心中充滿了潮涌般的感想，你常說你討厭，一聽到二字就抓耳撓腮，寫起總是苦思冥想，考試時總因而遠(yuǎn)離高分，無奈萬分，而今天，我將鄭重地告訴你，有一個辦法可解除你心底的煩惱！
信到這里，你肯定會想：是閱讀那些枯燥無味的書，還是多上幾節(jié)語文補(bǔ)習(xí)班，亦或是吃一些營養(yǎng)品補(bǔ)腦子？不過你都錯了，我是邀請你去參加那提高水平而又不乏味，有趣快樂而不不失傳統(tǒng)教育的新式培訓(xùn)班！它的名字抑揚(yáng)頓挫而又包含深意“快樂大”！
“快樂大”，你可能又：“噢，No！”地叫起來。別緊張，這一種課可有趣了！跳繩比賽、成語接龍、飛紙飛機(jī)……各式各樣你玩過的，沒玩過的，益智的，動腦的，五花八門，讓人目不暇接，興奮無比。每一節(jié)課，同學(xué)們的眼神都充滿期盼；每一節(jié)課，2201教室都充滿歡聲笑語，都洋溢著歡樂與溫馨，每一節(jié)課都是一種放松，都是一種娛樂，我們在歡笑中寫作文，在快樂中寫作文，既找回了童年的樂趣與游戲的歡樂，又親身體會，親身尋找了的真諦，還動手，動腦，更加豐富真切地寫出了自己心中的感想與語言，從而學(xué)會寫作文，懂得如何寫作文，這樣的不是寫得又好，又快，又歡樂嗎？
同樣，也有許多班，它們有優(yōu)秀的老師，有很好的氛圍，可同學(xué)們寫出的卻是依葫蘆畫瓢，沒有自身獨(dú)特，充滿個性的一面，缺少對人物生動的感情，話語描寫，我想，這跟老師的授課方式有著密切的關(guān)系。
一般教的老師總是把好詞好句抄錄到黑板，告訴他們一些好段好句，讓同學(xué)們進(jìn)行引用，而“快樂大”卻不一樣！老師讓我在游戲中體會的分段，寫作文的要領(lǐng)，學(xué)寫起更容易，更好理解，更有情趣。玩游戲時，老師還提醒同學(xué)要時刻注意觀察，勤于思考，絕不能從眾，要有自己獨(dú)特地思考想法，這樣的才能脫穎而出，獲得高分與優(yōu)異的名次。“快樂大”老師們精心地指導(dǎo)一定會讓你的水平有所提高，游戲中的樂趣一定會讓你有新的題材、想法！總之，“快樂大”一定會讓你好、快、樂！
祝你會有所提高，學(xué)習(xí)心想事成！
寫信人：
20xx年x月xx日
給同學(xué)的一封信集錦 篇10
浦同學(xué)：
你好！我叫張華恩，是一個活潑開朗，愛看書，愛幻想，愛提許多奇怪的問題，愛助人為樂，心地善良的十三歲的女孩，上五年級。我特別喜歡交知心朋友，雖然我們見不到面，但我們可以書信交流，相信你會同意吧？
我在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)和美術(shù)科代表和小組長。我非常喜歡畫畫，得過全國中小學(xué)生繪畫的二等獎和全市繪畫的一等獎，你喜歡什么？我住在紹興市的崧廈鎮(zhèn)，是一個繁華的小城鎮(zhèn)。這里商品琳瑯滿目，節(jié)日人流如潮。這個城鎮(zhèn)春天萬紫千紅，夏天烈日炎炎，秋天果香四溢，冬天大雪紛飛。我愛這個城鎮(zhèn)，這里是我的故鄉(xiāng)。假使我以后出國，我也不會忘記這里。我在崧廈鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)，這是一個教育質(zhì)量高的學(xué)校。我十分熱愛我所上的這一座小學(xué)。這座小學(xué)環(huán)境優(yōu)美。
在教學(xué)樓后，有一個水泥地的大籃球場，籃球場旁邊就是操場，外邊是橢圓形的跑道，中間的沙地可以踢足球也可以做游戲。前后兩大幢教學(xué)樓在左側(cè)有通道相連。如果下大雨，沒帶傘，可以從前面一幢教學(xué)樓的相連通道走到后面一幢教學(xué)樓，少淋一點(diǎn)兒雨。這次，我們年級準(zhǔn)備開展一次“手拉手”互動后動。讓我們一起在同一片藍(lán)天下，共享同一個世界的美好，承擔(dān)大家一起的苦楚。我愿把一顆真誠的渴望友誼的心獻(xiàn)給你，朋友！
我希望，通過這次活動，我能和你靠得更近。我的愿望是：和全國各地的小朋友成為朋友。最后，我想問你：你住在哪？你在什么環(huán)境下學(xué)習(xí)？能告訴我嗎？期待你的回信。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你最好的朋友：
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信集錦 篇11
親愛的鄒雨涵：
你好！
自從我和你成為了朋友之后，我就感覺我比以前還要開心。無論是誰欺負(fù)我，你都會幫著我、保護(hù)我。
就在今天寫的時候，陽濤無緣無故地畫我的數(shù)學(xué)本子，我用揪耳神功揪陽濤的耳朵。陽濤又來畫我的本，這下我脾氣大了起來，直接也去畫陽濤的本。就這樣，我們倆就打了起來。我還沒打，陽濤就踢我肚子。之后又把我的本摔到地上。那時我心想為什么他要和我過不去呢，我又沒惹他。
下課的時候，他還是不肯放過我。接下來，他又用腳踢我。這下，我更火了，直接把陽濤的書也摔到地上。然后，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哭了起來。你看到了就立馬過來安慰我說，要我別理他，還說了陽濤，怎么可以欺負(fù)一個小妹妹呢？而且你們又是同桌，應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)才對啊。陽濤聽你這么一說，顯得有些不好意思了，紅著臉跟我說了聲對不起，馬上掉頭就跑了。我相信以后陽濤再也不會欺負(fù)我了，并且還希望能成為好朋友，好同桌。同時，我也很感謝雨涵你能站出來替我解圍。
雨涵，記得我們從一年級開始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道，有點(diǎn)愛撒嬌，對不對？而且也有點(diǎn)小姐脾氣，不過還很體貼別人，每次只要我倆一有吃的，我們都會共同分享。每次只要我一遇上困難，你都會幫助我，安慰我，鼓勵我。
你真是我的一位好朋友，好同學(xué)，希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！永遠(yuǎn)開心！
你的好同學(xué)：薛亮紅
20xx年12月6日
給同學(xué)的一封信集錦 篇12
親愛的新疆同學(xué)：
你好！我是胡彥哲。我有明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇和一張胖乎乎的臉。我是一個開朗好學(xué)的陽光男孩。我相信你認(rèn)識我后會和我成為好朋友的。真的希望你能來我的家鄉(xiāng)——臺州，這是一座美麗的海濱城市，氣候宜人，風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富。我家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美。這里有著名的天臺山石梁瀑布、千年古寺古寺、古長城和仙居....這些景點(diǎn)和古跡就像山水畫一樣，讓我的家鄉(xiāng)像畫卷一樣引人入勝。最迷人的是椒江市的風(fēng)景，高樓林立，休閑廣場和公園隨處可見。春天，桃花、梨花、櫻花、辛夷盛開，我們的城市像一個大花園一樣美麗。這里有許多種特殊的食物和水果，如糖醋橘子、令人垂涎的楊梅和美味的海鮮.....如果你能來這里，我會做一個好導(dǎo)游，好好招待你，讓你吃飯。
我的學(xué)校，椒江實(shí)驗小學(xué)，是一所美麗的花園式學(xué)校，有小山，有操場，有五顏六色的花草樹木，每天都能聽到讀書的聲音和優(yōu)美的歌聲。學(xué)校的塑料操場就像一大片綠色的草坪，踩上去軟軟的。下課后，我們像活潑可愛的小鳥一樣飛出教室，在操場上玩耍。有人拍球，有人跳繩，有人踢毽子......安靜的操場變成了歡樂的海洋。我真的希望你能來我的校園和我一起學(xué)習(xí)、鍛煉、玩耍和唱歌。我從書上知道你的家鄉(xiāng)新疆在祖國的西部。這是祖國地圖上一個神奇而美麗的地方。一望無際的戈壁沙漠，千年不變的雪山，千里之外的草原，成群的牛羊.....我期待著去新疆騎一匹高大的馬，品嘗美味的手抓肉、羊肉串和奶茶，跳一支歡快的新疆舞，我希望你能給我回信。
大家交流一下學(xué)習(xí)問題和愛好吧。我在等你的回復(fù)。我相信我們會成為好朋友的。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
給同學(xué)的一封信集錦 篇13
親愛的鄒同學(xué)：
你好！
自從我和你成為了朋友之后，我就感覺我比以前還要開心。無論是誰欺負(fù)我，你都會幫著我、保護(hù)我。
就在今天文的時候，陽濤無緣無故地畫我的數(shù)學(xué)本子，我用揪耳神功揪陽濤的耳朵。陽濤又來畫我的本，這下我脾氣大了起來，直接也去畫陽濤的本。就這樣，我們倆就打了起來。我還沒打，陽濤就踢我肚子。之后又把我的本摔到地上。那時我心想為什么他要和我過不去呢，我又沒惹他。
下課的時候，他還是不肯放過我。接下來，他又用腳踢我。這下，我更火了，直接把陽濤的書也摔到地上。然后，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哭了起來。你看到了就立馬過來安慰我說，要我別理他，還說了陽濤，怎么可以欺負(fù)一個小妹妹呢？而且你們又是同桌，應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)才對啊。陽濤聽你這么一說，顯得有些不好意思了，紅著臉跟我說了聲對不起，馬上掉頭就跑了。我相信以后陽濤再也不會欺負(fù)我了，并且還希望能成為好朋友，好同桌。同時，我也很感謝雨涵你能站出來替我解圍。
雨涵，記得我們從一年級開始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道，有點(diǎn)愛撒嬌，對不對？而且也有點(diǎn)小姐脾氣，不過還很體貼別人，每次只要我倆一有吃的，我們都會共同分享。每次只要我一遇上困難，你都會幫助我，安慰我，鼓勵我。
你真是我的一位好朋友，好同學(xué)，希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
永遠(yuǎn)開心
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信集錦 篇14
楊林俊同學(xué)：
今年五月份在愛心包裹的活動中，結(jié)識了你，不知你現(xiàn)在過得好嗎？我想請你寒假到我的家鄉(xiāng)----張家港來玩。
我的家鄉(xiāng)位于長江中下游，是個美麗的小城。它是全國文明衛(wèi)生城市。大街上，每個角落都干干凈凈的，毫無紙屑。即使你深入小巷，一眼望去，還是非常整潔。這里的人們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，很講衛(wèi)生。亂扔垃圾、亂吐痰、亂扔煙頭的事情很少發(fā)生。公交車上讓座的故事經(jīng)常發(fā)生，老人還可以享受免費(fèi)乘車待遇。
我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但景色也是極其優(yōu)美的。城的東邊是東渡苑，故稱“黃泗浦”，這里是鑒真成功東渡出海的地方，精美的石雕仿佛在訴說著美麗的故事。城的東西兩側(cè)，梁豐生態(tài)園和暨陽湖像兩顆璀璨的明珠遙相呼應(yīng)。我的新家就位于暨陽湖邊，有著美麗的金沙灘、仙境般的桃花島，這里是散步、游玩、獨(dú)家的絕妙去處。梁豐生態(tài)園是我們張家港市的一個奇跡，聰慧的人們在凌亂的舊河塘上建起了一座公園。一進(jìn)入梁豐生態(tài)園，首先進(jìn)入眼簾的是茂密的樹林。進(jìn)入其中，明鏡般的湖面、高聳的噴泉和古舊的石拱橋相映成趣。如能乘著小船慢慢地繞湖一圈，那肯定別有一番風(fēng)味。沙灘旁是兒童的天堂----海盜船，這艘船由迷宮、攀繩、小鎖橋、滑梯、通話筒等刺激好玩的游戲組成，有意思極了。
步行街也是家鄉(xiāng)的特色。據(jù)說，這還是全國最早的步行街。經(jīng)過多次改造后，現(xiàn)在的步行街已經(jīng)今非昔比。街道兩旁大廈鱗次櫛比，老人悠閑地散著步，小孩頑皮地跑來跑去。你只要輕輕一聞，哇！一股香味撲鼻而來，這是手抓餅、奶茶等特色小吃發(fā)出的濃香，這香味足以讓你饞得“口水直流三千尺”。步行街上雕塑成群，其中最令人感動的是這樣一個雕像：一位年過六旬的老翁，正在那里盛豆花。雕像雕刻得栩栩如生，讓人看了好像穿越了時光隧道來到了老翁的身邊，正在品嘗豆腐花呢！
聽了我的介紹，你一定已經(jīng)動心了吧！告訴你：我的家鄉(xiāng)比我說得更美。快來吧！
祝你生活愉快，天天向上！
20xx年10月25日
給同學(xué)的一封信集錦 篇15
一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過
走過風(fēng)雨，走過風(fēng)霜，我們一起走過。
拾起記憶的貝殼，穿成一串項鏈；轉(zhuǎn)開歲月的留聲機(jī)，記錄成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在過去的日子里，我們有欣喜，有苦悶；有希冀，有彷徨；有努力，有挑戰(zhàn)，有奮斗！
與伙伴們嘗一嘗成長的果實(shí)：考試成功，果子是甜的；偶爾郁悶，果子是苦的；犯了錯誤，果子是酸的……親自品嘗過的果實(shí)總是記憶深刻。
雖然我們年輕，卻也不忍心肆意揮霍著大把的光明。年輕如此美好，以至于偶爾發(fā)呆放縱時光的流淌都是一種罪過。如果青春只能有四天，我希望是春天、夏天、秋天和冬天；如果青春只能有三天，我希望是昨天、今天和明天；如果青春只能有兩天，我希望是白天和黑天；如果青春只能有一天，我希望是天天！
親愛的同學(xué)們，趕快珍惜我們的青春吧！讓我們一起去分享和創(chuàng)造吧！
你的朋友：
日期：
給同學(xué)的一封信集錦 篇16
方源同學(xué)：
你好！近期過的怎么樣？
我校在前幾個星期，舉行了一場一年一度的運(yùn)動會。那一天，真是令人難以忘懷。那天我校舉行了很多項目，有：兩人三足、10米往返接力、背對背夾球、10米迎面夾球……但是在我心中其它的項目都不能跟拔河比。
我們先跟四班拔河，選手們一個個飽滿，身強(qiáng)力壯，有的挽起袖子展示自己的肌肉，有的在謀劃比賽的策略。在同學(xué)們急切的盼望下，比賽開始了，選手們擺好架勢，專心致志地注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住繩，只等裁判員的號令。
哨聲一響，對方努力地往自己那邊拉，我們也使出九牛二虎之力。拉拉隊在一旁叫喊：“加油！加油！”。四班已經(jīng)筋疲力盡了，我們班抓準(zhǔn)時機(jī)，猛地一拉，我們贏了！
接下來，我們要跟肥嘟嘟的三班比。沒過幾分鐘，我們就輸了。我們輸?shù)脑蛴袃煞N，第一種是：因為我們跟四班拔河就已經(jīng)費(fèi)了很多體力；第二種是：因為三班的人太肥了，力氣比我們大。就是這兩種原因，所以我們輸了。
雖然拔河是第二名，但是我并不傷心，因為這是一項增加友誼的項目。
那天我們特別開心，可惜你已經(jīng)不在我們學(xué)校了，你就沒有跟我們一起分享快樂，我們非常想念你，你永遠(yuǎn)是我們的好朋友、好同學(xué)，我們永遠(yuǎn)都不會忘記你。
祝：身體健康！
給同學(xué)的一封信集錦 篇17
楊：
你好，你最近好嗎？我們在一個班，我很喜歡天天和你在一起，特別是放學(xué)的路上，你感覺到了嗎？
每天放了學(xué)，你就會來找我，然后，我們拉著手，買些小玩意，交換著玩。我們一路上說說笑笑，你講個笑話給我聽，我說個趣事給你聽，不知不覺中，我們走到了岔路口。我依依不舍地跟你告別，然后獨(dú)自走了。
我最感謝你的當(dāng)然要算你陪我過馬路了。以前，我還不會過馬路，你知道了，就每天陪我過馬路。過了一段時間，我會自己過馬路了，我好開心呀！如果沒有你，我可能到今天還不會過馬路呢。從這以后，我和你的友誼越來越深了。
不過有時候，我們也鬧一些小矛盾。一天下課，你在玩十字繡，我想看一看，便走了過去。誰知，你說：“看什么看！”我正想說你幾句，但想到我們是好朋友，我又忍住了。后來，我和別的同學(xué)也不再鬧矛盾了，我認(rèn)為是朋友就要讓對方快樂開心。我也要感謝你，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
最后，我真誠地祝福你：
身體健康，
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信集錦 篇18
親愛的同學(xué)：
你好。
你能有緣看到這封信，真是太好了。這是我以湖坊鎮(zhèn)中心小學(xué)為校名寫的最后一篇作文。編輯部要一天以后才能把這封信公開發(fā)表。而那時我已在另外一所學(xué)校報到了。我不管你是誰，請認(rèn)真的看看我這封信。好嗎?
我在這所小學(xué)學(xué)習(xí)了5年半之久。到另一所學(xué)校，到另一個環(huán)境中學(xué)習(xí)，難免會有些孤單、惆悵。當(dāng)然，這是難以避免的。人總不可能總是被束縛在一個地方吧。
回想這5年半的時光。我們送走了一位又一位的同學(xué)。有的一去不復(fù)返了;有的去了還要回來。本以為可以在湖小度過這6年的小學(xué)時光。但在父母的逼迫下，我還是離開了。還是沒能與你，與全班同學(xué)度過這最后的半年。
在三年級之前，我們總是嘻嘻哈哈的做游戲。那在幼兒園里的天真浪漫，好像沒有因為進(jìn)入小學(xué)而消失殆盡。丟沙包、踢毽子，捉迷藏，老鷹捉小雞……那個時候的我們總是能在學(xué)校里不停的玩著，好像學(xué)習(xí)是次要的。
到了三年級，新增了英語課。語文數(shù)學(xué)也開始變得復(fù)雜起來。班上同學(xué)的成績，也開始有了差別。有成績特別好的學(xué)霸，有成績特別差的學(xué)渣，還有在這之間徘徊的中等生。老師也開始訓(xùn)斥我們，開始使用那粗壯的教鞭。父母也開始為我們的學(xué)習(xí)操心。在父母和老師的逼迫下，我們慢慢重視學(xué)習(xí)。但依舊玩的不亦樂乎。
在五年級，一種不良的風(fēng)氣慢慢爬升。在下課時，不是寫作業(yè)時的筆聲，就是那撕破天際的叫罵聲。同學(xué)之間也開始玩各種套路，占別人便宜。似乎我們班的男生已經(jīng)進(jìn)化到更加方便的語言暴力。而女生卻還停留在肢體暴力的階段。而在這時，涌現(xiàn)了不少的“暴烈女”。不用我說，你心中自然清楚。
六年級，許多同學(xué)紛紛與老師唱反調(diào)。其中最著名的就是“熊黃”二人。一個讓現(xiàn)場氣氛僵持不下，一個在努力的“活躍”課堂氣氛。老師的課經(jīng)常會因為他們兩人而無法繼續(xù)。當(dāng)然老師也不是吃素的，讓他們享受了“VIP”座位——講臺兩旁。或是當(dāng)一名“光榮旁聽生”——從教室出去。而在五年級就有的語言暴力，不但沒有被平息，反而還愈演愈烈。一些有“文采”的學(xué)生開始通過書面的形式罵人。寫的東西那真是不堪入目。
想起這些或開心、或掉淚、或憤怒、或哀傷的情節(jié)。我不禁流下眼淚。淚水浸濕了我正在寫郵件的手機(jī)屏幕。唉!那已經(jīng)過去了。同學(xué)，你看到了，記得給全班同學(xué)說一聲：“再見!”
李弘濤
20xx年5月10日
給同學(xué)的一封信集錦 篇19
親愛的李嘉杰同學(xué):
嗨！嘉杰，自從你轉(zhuǎn)學(xué)后，我們已經(jīng)有一年沒見面了。我很想念你，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都惦掛著你，他們讓我問候和祝福你。
嘉杰，我告訴你一個好消息——我們班在運(yùn)動會上取得了三枚金牌呢！我來給你描述一下那激動人心的情景吧！第一項比賽是我們班拿手好戲——接力賽。首先我們班出場的是“飛手腿”——張劍只見他手拿著接力棒，眼瞪著前方，口鼓得像一個大青蛙，一聽到“呯”的一響，就像一支離弦的箭，向我的方向飛來，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，當(dāng)他來到我身邊時，我早已做好接棒的準(zhǔn)備。接過張健遞給我的接力棒，我只顧往前沖，一心想拿個冠軍，不料腳下踩了一個小石子，摔倒了。我心想：這下可完了。這時，我耳邊響起震耳欲聾的聲音：“凌翅，站起來；凌翅，加油。”聽到同學(xué)們的鼓舞聲，我迅速地從地上爬起來，繼續(xù)往前沖，最后為我們班贏得了第一枚金牌。
第二項比賽是游泳，這場比賽我們班派出了“水中海豚”——潘海琳。比賽開始了，只見“水中海豚”往前一躍，向一支標(biāo)槍一樣“插”進(jìn)水中，輕盈地扭著腰，雙手用力往后撥，像一條敏捷的海豚。不一會兒，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其他的選手，這樣，第二枚金牌又成了我們班的囊中之物。
接下來的比賽是跳遠(yuǎn)。這場比賽出場的是“火箭蛙”李捷，只見他扎好馬陣，緊握拳頭，向前助跑，越跑越快，到了起跳板，用右腳用力一蹬，往前一躍，來了一個漂亮的落地。哇！居然跳了253厘米，很遠(yuǎn)啊！別的選手們嚇得目瞪口呆呢！所以第三枚金牌又非我們莫屬了。
好了，時間也不早了，我們等著你的回信哦！
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好友：凌翅
年11月