給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字（精選19篇）
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇1
遠(yuǎn)方的小朋友:
你好!我是廈門市一名五年級(jí)的學(xué)生。我是土生土長(zhǎng)的廈門人。因此，廈門就如我的家，我非常愛它。假如，你能來這兒作客，一定讓你流連忘返。
廈門市，既被評(píng)為“文明城市”，又被稱為“海上花園”。這兒風(fēng)景如畫，別提多美麗了:有“琴島”美譽(yù)的鼓浪嶼;五顏六色的彩色跑道——環(huán)島路;還有白鷺成群的白鷺洲……這里的美景數(shù)不勝數(shù)。快快來這里作客吧，我會(huì)當(dāng)一位稱職的小向?qū)В瑤悱h(huán)游廈門。
我的學(xué)校——嘉濱小學(xué)。最有特色——就是博客。在博客里你可以把自己經(jīng)歷的事兒寫進(jìn)去，述訴自己的喜怒哀樂。因?yàn)椴┛停刮业膶W(xué)校受到眾多媒體的關(guān)注，還上了中央文明辦呢，校長(zhǎng)還親自赴京做了精彩的匯報(bào)，也出了許多博客之星。特別是我的班級(jí)里出現(xiàn)了好多“名人兒”呢!我們選擇本土的“海峽博客”，在這兒建立一個(gè)心靈家園。因?yàn)椋@里不僅寫博文明，而且里面還有許多知識(shí)淵博、熱心的大博友來關(guān)心、指導(dǎo)我們。
所以，同學(xué)們從博客中學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。以前，我膽子較小，不夠自信，自從走進(jìn)了“海峽博客”這個(gè)大家庭中，我的寫作水平明顯提高了，值得我一提的是如今我變得更自信、更活潑了，大膽的帶領(lǐng)同學(xué)開展班級(jí)工作了，我還在博客里寫了六十集的童話小說，得到眾多博友的好評(píng)與支持。今年春節(jié)，我與我的大博友“香櫞”老師以接龍的形式共同完成了另一部童話小說，得到有關(guān)部門稱贊。現(xiàn)正籌備出版呢，遠(yuǎn)方的小朋友，你要是與我手拉手，我可以幫你開通海峽博客，到時(shí)我們可以每天閱讀到彼此的博文，留下彼此的寶貴足跡。那么，請(qǐng)你大膽的加入到我們的“博客大家庭”中吧!
我是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的一些學(xué)生活動(dòng)都由我們大隊(duì)委來組織。我的興趣廣泛，琴棋書畫樣樣通。在班級(jí)上，是一名語文小組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。我也是博客中的“名人”之一呦，嘿嘿!那，你呢?
我想與你結(jié)為手拉手的小伙伴。互相了解彼此，好嗎?假如你的家里遇到困難，我來幫你;假如你的哪項(xiàng)科目不好，我來幫你，假如……讓我們成為有福同享，有難同當(dāng)、無話不談的好朋友吧，從對(duì)方身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，互相進(jìn)步，好嗎?當(dāng)你看完信后，請(qǐng)給我回信，好嗎?
祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂成長(zhǎng)!
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇2
親愛的小學(xué)生：
你好！
收到這封信，你一定會(huì)驚訝得連下巴都掉下來了吧？你我素不相識(shí)，為什么我要給你寫這封信呢？那是因?yàn)槲覀儎偤瞄_展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，是要給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調(diào)皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠(chéng)、渴望友誼的心，好嗎？
哦，對(duì)了！我忘了我的自我介紹呢！我叫，是xx小學(xué)一位五（3）班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭發(fā)總被扎成馬尾辮。眼睛時(shí)不時(shí)地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發(fā)向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽，這里有個(gè)很有名的景點(diǎn)——南岳衡山。
衡山由于氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時(shí)放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨(dú)秀”的美稱。清人魏源在中說：“恒山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳獨(dú)如飛。”
衡山山勢(shì)雄偉，綿延數(shù)百公里，號(hào)稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經(jīng)殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學(xué)家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙里。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季，無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴(yán)的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會(huì)有所感染的！
說了這么多，你一定很期待了吧，我可不會(huì)讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話，我希望你能給我回信，我會(huì)給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！
祝你：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮！
20xx年x月xx日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇3
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你好！
我是x小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生，叫。今年十二歲，是一個(gè)活潑開朗的陽光小女孩兒。我喜歡和別人交朋友，尤其是那種和我性格差不多的朋友。你可能是一個(gè)活潑的男孩兒，也可能是一個(gè)開朗的女孩兒，總而言之，只要能交上好朋友就足夠了。
我的家鄉(xiāng)在淄川峨莊，哪里山清水秀，鳥語花香。而且那兒有許許多多數(shù)不清的山，數(shù)不清的花草樹木。要是你到了那里，一定會(huì)感到心曠神怡，念念不忘。
如果有一天你來到了我的家鄉(xiāng)，那么我一定會(huì)熱烈歡迎你的到來。我的家鄉(xiāng)有一座山——馬鞍山。馬鞍山的位置是在太河上游。因?yàn)樗男螤钕耨R鞍，所以它就叫做馬鞍山。要是你有空的話，可別忘了來我家做客，并且去欣賞太河風(fēng)景與馬鞍山上的風(fēng)光哦！我一定會(huì)等你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
你的遠(yuǎn)方朋友：
20xx年5月9日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇4
親愛的小明：
你好！
我是xx小學(xué)的學(xué)生小軍。我們這兒的夏天可好玩了！特別是那個(gè)美麗的大海。通往大海的那條小路的兩邊都種著松柏樹，它們像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著那兒。早晨，在那條小路上散步，鳥兒會(huì)呼喚名字，樹木會(huì)向我招手，露珠會(huì)與我點(diǎn)頭，花兒會(huì)向我微笑。到了大海邊，沙子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣，在我們的腳下滾來滾去。太陽從水天相接的地方升起來，映在海里，把海水都染紅了。中午，太陽升到我們的頭頂上了，腳下的沙子像火一樣熱。當(dāng)然，太陽照著水閃閃發(fā)光，就像一顆顆珍珠在海面上漂浮著，真是惹人喜愛。我們?cè)诤＠镉斡尽娝玩覒颍娴目筛吲d了！下午，樹上的知了不知因什么事，在樹枝上唱起了歌。我們?cè)诤＠镞呅蕾p美妙的音樂邊歡樂地玩耍。玩的可高興了！
我們這兒是不是很好玩？歡迎你來我們這兒玩耍，我會(huì)帶你去更多好玩的地方玩耍，你說好不好呢？
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
年6月25日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇5
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好!
我是名來自鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的學(xué)生。我叫李婧媛，很高興能和你們聯(lián)系。我們這邊的生活還不錯(cuò)，有可以購(gòu)物的商場(chǎng)、超市，有可以辦公的大樓，有可以居住的高樓住宅，還有可以鍛煉身體的健身房呢!唯一有一點(diǎn)兒不好的，是花草樹木太少了，汽車釋放出來的尾氣也太多了!
這次，我們要開展一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我覺得，單憑書信來往是不夠的，我們之間也可以設(shè)定一個(gè)日子，互相串串門，如果不行的話也可以把你們的電話號(hào)碼告訴我，咱們可以相互通通電話，說說自己這些日子發(fā)生的事情，我們還可以把自己喜歡的書寄給對(duì)方，交換著書看，總之就是有樂同享，有不開心的事，可以告訴我，傾訴自己心中的不滿。看完了這封信，一定要回哦，否則我會(huì)在家等得發(fā)慌呢!
此致
敬禮
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心每一天。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇6
給遠(yuǎn)方朋友的一封信
親愛的朋友：
你好！
雖然我們沒見過面，但我愿意跟你交朋友。我叫，今年10歲，我是個(gè)開朗、活潑、快樂的小女孩，我嘛，白里透紅、明眸皓齒，一雙大大的眼睛，可愛的我，嘴里常常掛著微笑，也許你是一個(gè)和我一樣無憂無慮的小女孩。
我愛自己的家鄉(xiāng)，這里青山綠水，有美麗的風(fēng)景。如果有機(jī)會(huì)，希望你到我的家鄉(xiāng)來玩，我來當(dāng)你的導(dǎo)游，雖然我的家鄉(xiāng)并不富饒，但有諸多可愛之處。我的家鄉(xiāng)是游覽的好地方，熱情好客，我在家鄉(xiāng)熱切地期待你的到來。
我現(xiàn)在在新球小學(xué)五年級(jí)一班讀書，我愛我的學(xué)校，更愛我的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)方的朋友，如果您愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)收獲和生活所得，暢談快樂的人生、美好的理想！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活幸福！
想和你成為朋友的：
20xx年3月7日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇7
親愛的朋友：
你好，在收到我這封信之前我們還是連個(gè)互不認(rèn)識(shí)的陌生人，但是我希望這封信可以是我們友誼的橋梁，讓我們成為很好的朋友，下面我先自我介紹下，我的名字叫做陳凱。我性格活潑開朗，我最喜歡的事情看書。
通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政*修建的希望小學(xué)里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。 為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：
⒈我們可以進(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
⒉我會(huì)想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識(shí)。
⒊平時(shí)多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢!
希望通過這封信我們可以成為很好的朋友，也期待可以早日收到你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇8
親愛的遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你好，我是來自廣東省惠陽市淡水第一小學(xué)五年級(jí)的一名小學(xué)生，我是個(gè)活潑開朗的男孩子，但是我最大的興趣就是看書，我常常因?yàn)闀鴱U寢忘食，而我的愿望就是可以成為一個(gè)作家，遠(yuǎn)方的你是否愿意和我成為一個(gè)好朋友。
我住在惠陽，這里曾經(jīng)被選上了“文明城市”的光榮稱號(hào)。你知道嗎?所以，你喜歡來到我們這個(gè)美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。
遠(yuǎn)方的同學(xué)，雖然我們素未相識(shí)，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠(chéng)的，渴望友情的心和你們——遠(yuǎn)方的同學(xué)，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛我的學(xué)校，我愛我的家園，遠(yuǎn)方的同學(xué)，雖然我和你素不相識(shí)，但我們同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)、生活。借這次“手拉手”活動(dòng)，我想和你結(jié)成好朋友，咱們互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲业谝淮魏瓦h(yuǎn)方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!
你遠(yuǎn)方的朋友
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇9
親愛的張小葵：
您好!
收到我的來信，你一定很驚訝吧!我就是莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)五年(15)班學(xué)生，我叫林欽，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、樂愛學(xué)習(xí)的集體!
我還有一個(gè)溫馨的家，家庭雖然不是非常富裕，但很幸福，我有一個(gè)“開心果”爸爸，他每天都會(huì)給我們分享笑話。講一些風(fēng)趣幽默的話逗我們開心，家有“開心果”，我們每天都很快樂!我還有個(gè)“嘮叨媽媽”，每天上學(xué)前，她總會(huì)跟我嘮叨幾句：“上課認(rèn)真聽講，過馬路要注意安全，還有……”面對(duì)媽媽的嘮叨，我可是很無奈啊!
我是個(gè)內(nèi)斂、文靜、酷愛學(xué)習(xí)的女孩。我最喜歡閱讀課外書。文章中的優(yōu)美詞句，我都摘錄在筆記本中，習(xí)作時(shí)能靈活運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，寫作水平提高不斷。最吸引我的是書中各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)算是中上，但我還有個(gè)壞習(xí)慣—粗心。每當(dāng)我作業(yè)做好以后，我總是會(huì)落下一本習(xí)題冊(cè)，第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，我才發(fā)覺自己作業(yè)忘記帶來，免不了被老師批評(píng)。
我的家鄉(xiāng)莆田，這里山清水秀、氣候溫和、物產(chǎn)豐富，家鄉(xiāng)人民勤勞靠名優(yōu)水果發(fā)家致富，龍眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市傳統(tǒng)的四大名果，莆田素有“海淀鄒魯、文獻(xiàn)名邦”，“田徑之鄉(xiāng)”等美稱，我深深地愛著我的家鄉(xiāng)!
今天我寫信給你，還有個(gè)主要任務(wù)，我們學(xué)校開展了一場(chǎng)“手拉手、心連心”活動(dòng)，我們可以保持聯(lián)系。一、在節(jié)假日，可以做一些精致的小賀卡，或互贈(zèng)禮物來加強(qiáng)我們的友誼!二、“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們可以互贈(zèng)書籍，在信中交流寫作經(jīng)驗(yàn)，共同提高寫作水平。三、捐款，我們希望通過我們的捐助，讓你們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們收下我們的一點(diǎn)心意!你一定要回信哦!
祝：
好好學(xué)習(xí)，天天向上!
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇10
遠(yuǎn)方的好朋友：
你好！
雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但我們一起生活在中國(guó)這個(gè)大家庭中，一起感受著中國(guó)媽媽溫暖。一想到這，我就忍不住想給你寫封信。
雖然我們沒有見過面，但我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的好朋友。我叫林海滔，今年11歲，是個(gè)活潑的女孩。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長(zhǎng)的眉毛。我想，這一切都不會(huì)使同根生的我們感到陌生吧。你呢？也許是一個(gè)像我這樣不知憂愁的女孩，也許你是一個(gè)調(diào)皮的男孩。不管怎樣，你我都是黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人。遠(yuǎn)方的好朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧！
遠(yuǎn)方的好朋友，你知道嗎？隨著改革開放的順利進(jìn)行，中國(guó)發(fā)生了巨大的變化，我的家鄉(xiāng)也變得更加美麗富饒啦！高樓大廈，層層疊疊，直插云霄，水泥路，縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。有機(jī)會(huì)，你來我家鄉(xiāng)怎么樣？
還有我的學(xué)校，美麗極了！那一棵棵高大的樹就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)生一樣守護(hù)著我們的校園。校園還種了許多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰……把我們的校園裝飾的美輪美奐，我們好像生活在花園里。如果你來我的學(xué)校，我給你當(dāng)導(dǎo)游怎么樣？
最近你的學(xué)校成績(jī)?cè)鯓樱磕愫屯瑢W(xué)經(jīng)常玩什么游戲呢？能告訴我嗎？我也非常希望我們雙方經(jīng)常寫信，不僅可以增進(jìn)雙方的友誼，還能提高寫作水平呢！愿能通過這封信，讓我與你交上好朋友，也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
你陌生的遠(yuǎn)方好朋友：某某某
20xx年03月03日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇11
遠(yuǎn)方的朋友：
你好，我是來自廣東省佛山市桂城街道夏西小學(xué)的一名小學(xué)生，今年11歲，名字叫做李?yuàn)W，我的愛好有很多，比如上網(wǎng)，聽音樂，看書等。雖然我們現(xiàn)在還是陌生人，但是我希望通過這封信我們可以成為很好的朋友，你愿意嗎？
你一定會(huì)感到驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？是這樣的，我在中國(guó)助學(xué)網(wǎng)上找到了堅(jiān)強(qiáng)的你。你父親二級(jí)殘疾，母親患有精神病，生活條件更是雪上加霜。但這也不能阻止你求學(xué)前進(jìn)的步伐。你在班上是成績(jī)的領(lǐng)先者，在家里是父母的好幫手。每當(dāng)我看到網(wǎng)上公布的你的照片，都想對(duì)照片里的你寒暄一兩句：“穿這些單簿的衣服，冷不冷啊？會(huì)得感冒的！”因此，我們班要舉辦一次“手拉手”活動(dòng)，與貧困家庭的同齡人交流，建立友誼，并為對(duì)方做一些力所能及的事。這次，我們準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書，以解決你及你的同伴缺少課外讀物的問題。如果你們那里還有什么困難，我們都會(huì)獻(xiàn)出我們的一份微薄之力。
雖然我們是從未見過面的陌生人，但是我相信這封信就是我們友誼的橋梁，我們一定會(huì)成為很好的朋友，我也期待可以盡快收到你的來信。
祝你：
學(xué)業(yè)更上一城樓
你遠(yuǎn)方的朋友：
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇12
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易上認(rèn)識(shí)了你。看到那一張張你和你的同學(xué)居住的草和屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越和你們所處的相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生。看了資料中對(duì)你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個(gè)比較的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇13
王安：
半個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去了，在家鄉(xiāng)上學(xué)的我很開心，很愉快。你在上海生活得愉快嗎？期末考試已經(jīng)結(jié)束，我覺得我考得挺理想的，在上海你被分到哪個(gè)班了，和高婷一個(gè)班嗎？
王安，還記得今年暑假的時(shí)候，我倆經(jīng)常聚到一起打羽毛球嗎？開始我們打得很糟糕，一次只能打幾個(gè)來回，有時(shí)連一個(gè)來回都打不好。漸漸地，我倆的球技提高了，不再像從前那樣瞎打了！記得有一次我們破紀(jì)錄了！那時(shí)我太高興了！我問你奧運(yùn)會(huì)有打羽毛球這項(xiàng)嗎？你說也許有。于是我便說那我們長(zhǎng)大后一定能成為羽毛球運(yùn)動(dòng)員的，你笑了笑。
在我與你打羽毛球的過程中，多少也會(huì)遇上困難，發(fā)生沖突。因?yàn)槲一蛘吣憧倳?huì)把羽毛球打到屋頂上，拍出門外，這些都是家常便飯。你還記得那一次嗎？我把羽毛球打到屋檐上去了，你家的屋檐特別高，我和你齊心協(xié)力地拿著個(gè)大竹竿，想方設(shè)法要拿到羽毛球，可是我們把力氣用盡了，就是拿不到。最后我們只能請(qǐng)老將出馬——讓你的奶奶幫我們拿，可你奶奶也跟我們一樣竹籃打水——一場(chǎng)空。這時(shí)你靈光一閃，想出了好辦法。你爬上二樓，用掃把把羽毛球打落在地上。
雖然這時(shí)的我早已筋疲力盡了，但是我仍然很高興，全無疲勞之意。我們?yōu)樽约旱膭倮鴼g呼起來。我記得之所以羽毛球被打上屋檐，也是因?yàn)槲覀儎倓偝尺^嘴。可無論如何當(dāng)我們拿到羽毛球的那一刻，我們?cè)缫寻言购迴伒骄畔鲈仆饬耍菚r(shí)的我們是幸福的。
也許，我們之間發(fā)生的許多事情是無法用語言表達(dá)的。從小到大，可能我最要好的朋友就是你了。有好吃的，我們一起分享，有好用的，我們一起分享；有好玩的，我們一起分享……是啊！我給你的太多，你給我的也太多。但是我給你最多的是笑聲，你給我最多的是快樂。
長(zhǎng)大后的我們卻多了一份害羞與陌生。我要回老家的前幾天，我到你家去，我打算把我親手制作的小掛件送給你，可是一個(gè)下午下來，禮物卻沒送出去。我把你家的電話號(hào)碼弄丟了，我想問你再要一個(gè)，可是卻沒說出口。我覺得我們之間離得越來越遠(yuǎn)了。
王安，有些人說中學(xué)里的朋友，是你一生的朋友。雖然我們只是小學(xué)里的朋友，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住與你相處的美好時(shí)光。好了，就說到這里了，再見！
祝你天天快樂！
你的同學(xué)
20xx年2月24日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇14
遠(yuǎn)方的朋友們，你們好：
也許我們還不了解對(duì)方。當(dāng)這封信寄給你時(shí)，我們會(huì)互相認(rèn)識(shí)的。先自我介紹一下：我叫，我是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一名小學(xué)生。我的愛好是畫畫和唱歌。
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的地方。比如九曲灣，大草原，北子廟等等。
我在書中讀到你的位置：沙塵暴多，缺水。白天很熱，晚上很冷。別擔(dān)心，我們班現(xiàn)在正在舉行“手拉手”活動(dòng)。我們會(huì)給你一些學(xué)習(xí)用品和一些生物，我們會(huì)給你我們最喜歡的`玩具。我們也會(huì)給你帶水和食物。雖然這只是九牛一毛，但總比沒有強(qiáng)。歡迎參觀內(nèi)蒙古。我們漢族人民將熱情接待你們。
祝福你學(xué)習(xí)像芝麻開花——高！
你的朋友：李
20xx年3月10日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇15
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好！
我是叫。我是x小學(xué)x班的學(xué)生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些的知識(shí)。
可看看學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學(xué)習(xí)，整天只想著玩，惹大人生氣。
通過我們的手拉手的活動(dòng)，讓我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇16
親愛的王芳同學(xué)：
你好！
我先介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢我。我是一個(gè)聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等。
一進(jìn)入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會(huì)神的聽一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個(gè)字是鼓勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。哦，對(duì)了，我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你，有一個(gè)重要的任務(wù)就是：開展“手拉手”活動(dòng)。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會(huì)盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋吧！
王芳同學(xué)，你的學(xué)校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學(xué)又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些？你一定要回信給我哦！
祝：
學(xué)習(xí)順利！
你的好朋友：某某
20xx年6月9日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇17
親愛的：
您們好！
我是x小學(xué)五（4）班的梁奧茜。我喜歡練書法、打羽毛球、看書、轉(zhuǎn)呼拉圈······我住在一個(gè)美麗的大城市里——東莞。
東莞是一個(gè)美麗的大城市。那里的天是那么的藍(lán)，那里的空氣是那么的清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多，熱鬧極了！有寬闊而平坦的馬路，馬路旁種著許多碧綠的樹，可漂亮啦！我喜歡這美麗的的城市！
我們的是一座充滿活力的知識(shí)。一到上課時(shí)你就可以聽到朗朗的讀書聲。我們上課的時(shí)候非常投入。大旁種著一排排的白玉蘭，還種著許許多多的花草樹木，就像是一片綠的。們的校園。希望你們能來參觀一下！
我建議我們開展“手拉手”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。從中我們可以了解對(duì)方的生活習(xí)慣和讀書的快樂、心得和讀書的方法。讓我們可以更加了解對(duì)方，讓我們的更深。從中，希望我們可以成為永久的好。
我等著你們的回信！
祝
身體健康！
萬事如意！
x小學(xué)五（4）班：梁奧茜
20xx年3月4日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇18
親愛的：
您們好！
我是廣東省東莞市常平第一小學(xué)五（4）班的梁奧茜。我喜歡練書法、打羽毛球、看書、轉(zhuǎn)呼拉圈······我住在一個(gè)美麗的大城市里——東莞。
東莞是一個(gè)美麗的大城市。那里的天是那么的藍(lán)，那里的空氣是那么的清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多，熱鬧極了！有寬闊而平坦的馬路，馬路旁種著許多碧綠的樹，可漂亮啦！我喜歡這美麗的的城市！
我們的是一座充滿活力的知識(shí)。一到上課時(shí)你就可以聽到朗朗的讀書聲。我們上課的時(shí)候非常投入。大旁種著一排排的白玉蘭，還種著許許多多的花草樹木，就像是一片綠的。們的校園。希望你們能來參觀一下！
我建議我們開展“手拉手”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。從中我們可以了解對(duì)方的生活習(xí)慣和讀書的快樂、心得和讀書的方法。讓我們可以更加了解對(duì)方，讓我們的更深。從中，希望我們可以成為永久的好。
我等著你們的回信！
祝
身體健康！
萬事如意！
第一小學(xué)五（4）班：
20xx年3月4日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信_(tái)500字 篇19
親愛的們：
您們好！
我是廣東省東莞市常平第一小學(xué)五（4）班的梁奧茜。我喜歡練書法、打羽毛球、看書、轉(zhuǎn)呼拉圈······我住在一個(gè)美麗的大城市里——東莞。
東莞是一個(gè)美麗的大城市。那里的天是那么的藍(lán)，那里的空氣是那么的清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多，熱鬧極了！有寬闊而平坦的馬路，馬路旁種著許多碧綠的樹，可漂亮啦！我喜歡這美麗的的城市！
我們的是一座充滿活力的知識(shí)。一到上課時(shí)你就可以聽到朗朗的讀書聲。我們上課的時(shí)候非常投入。大旁種著一排排的白玉蘭，還種著許許多多的花草樹木，就像是一片綠的。們的校園。希望你們能來參觀一下！
我建議我們開展“手拉手”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。從中我們可以了解對(duì)方的生活習(xí)慣和讀書的快樂、心得和讀書的方法。讓我們可以更加了解對(duì)方，讓我們的更深。從中，希望我們可以成為永久的好。
我等著你們的回信！
祝
身體健康！
萬事如意！
常平第一小學(xué)五（4）班：
20xx年3月4日