關于給學弟學妹們的一封信（通用19篇）
關于給學弟學妹們的一封信 篇1
親愛的學弟學妹們：
你們好，光陰似箭，日月如梭。轉眼我已是畢業班的學生了，快樂的小學生涯只有短短的幾個月就結束了，我感到非常留戀。
在小學，我不僅學會很多知識，也學會了怎樣做人。如果沒有小學，我現在還是一個幼稚的小孩。現在我們的學習很緊張，準備著升學考試。等到我們上中學，就要看你們的了。希望你們不但要成績好，而且要有優良的品質；不但要熱愛學習，而且要熱愛集體，熱愛勞動。希望母校越辦越好，成為學習的樂園。
在母校，我度過了六年，六年中，母校見證了我的成長，我的歡樂悲傷。我與老師的師生情，與同學的友情，都記錄在母校。母校的一草一木，都會永遠鐫刻在我的腦海里；母校的老師、同學都會永遠留在我的記憶中。
學弟學妹們，我希望你們會用自己的力量把記錄著小學歷程的母校建設得更好。不能破壞校園環境、不能違反學校秩序。要積極參加各種活動。努力學習，為我們的母校爭光添榮。更要永遠記住母校。
母校，我心中永遠的母校。
寫信人：
日期：
關于給學弟學妹們的一封信 篇2
敬愛的六年級同學們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：
現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到20xx年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？
如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？
同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希望大家在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！
寫信人：
20xx年xx月xx日
關于給學弟學妹們的一封信 篇3
親愛的學弟、學妹：
你們好！
我們是畢節市實驗學校14級10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實驗學校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識。所以，無論腳步走的多遠，實驗學校永遠都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！
今天，我們就要帶著夢想離開實驗學校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的書籍都曾是同學們最心愛的寶貝。遙想當年同學們把從家里精挑細選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長、同學又挑燈夜戰給書籍分好類、編好號碼整整齊齊地擱置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時還是課間同學們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營養，一時間天光云影、世間萬物盡在方寸之內……六年的每一個“兒童節”，尚鈺淏同學的媽媽都會給書柜增添新成員。一本本書籍在同學中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養下一天天長大，14級10班也因此多次被評為學校“書香班級”。
現在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的你們，希望你們把實驗學子熱愛閱讀的優良傳統傳承下去。同時，也希望你們愛護書籍多讀書、讀好書做思想深邃、學業精湛、身體健康的優秀實驗學子！
14級10班的大哥哥、大姐姐
20xx年7月
關于給學弟學妹們的一封信 篇4
愛的學弟學妹們：
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”席慕蓉如是說。在我臨近畢業之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿懷希冀要開啟人生的新篇章。然而，你們也會像我一樣，在青春旖旎風光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對鏡執筆，為自己畫好像，由此堅定夢之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”我們可以以歷史和他人為鏡，為自己畫像。
我期望你們臨過去之鏡為自己畫像。時間猶如白駒過隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識和經歷是我們無法被剝奪的財富。但內心的想法千變萬化，稍一轉身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時，要回頭看，在過去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會發光。回顧過去，找尋初衷。“幸福的生活，就是符合自己本性的生活。”塞涅卡有言如是。認清自己，以榜樣激勵自己，你便不會迷茫，而是努力為自己的幸福生活奮斗。愿你繪出拼搏無悔的自己。
接下來，我期望你們臨他人之鏡為自己畫像。“三人行，必有我師。”每個人都有可學習之處，每個人都會在觀察他人中獲得感悟。縱觀一個歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓。也可從身邊人開始。你們即將進入一個新的環境，開始新的生活。你所結識的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對方身上值得學習的優點。從對他人的體察中，我們學習成就自我。同樣的，你們本身的優點缺點，他人有時看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會學到己所不具，亦學會自我反省。愿你繪出進步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現實之鏡為自己畫像。面對當下變幻莫測的國際格局，你們或許會覺得離自己很遙遠。近看國內局勢，你們是否會陷入迷茫，覺得自己前程未定。面對迷茫，最好的應對就是了解，了解現實，關注社會變化。我們要知道自己需要什么，社會需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問題。唯有對現實與自我充分了解，我們才能學會在變化中堅定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負初心。”愿你們致青春之筆，篤無悔之志，繪出光芒萬丈的自己。
關于給學弟學妹們的一封信 篇5
親愛的學弟學妹，
你們好！
十年磨一劍，當試霜刃時。在期盼與暢想交織的金色七月，你們即將揚鞭中考時，抒寫躊躇志。夢想的扉頁已經打開，只待你們用心去翻閱。如此美妙的時刻，請原諒我給你們潑一盆冷水。世界并不總是風和日麗充滿希冀，你們仍然將苦熬漫長的黑夜。
我的高中生活即將畫上句號，而你們正期待著開啟新的征程。其實我們都一樣，理想很豐滿，現實很骨感。此刻，筆尖與試卷摩擦發出的沙沙聲，把我帶回三年前，我正在黑夜里找一盞照亮生命的燈。
那時我并不知道我能成為誰，也不知道我的路在哪里。夏末一個炎熱的午后，我知道了中考成績。遺憾的是，距離普高錄取分數線差兩分。人生的困境，就在于生活為你打開了一扇窗，可是你卻眼睜睜看著窗外的世界無法出去。
大山里的生活，無風無雨也無晴。即便是黑夜，只要有光，也能看到人們在勞碌奔波。我天生不是干活的料，在那個夏天，我更像一棵萎焉的蒿草，抬不起頭，也扎不下根。可是我不甘心，難道就跟著祖祖輩輩的足跡，在大山里和禽畜作伴，以黃土生息，居泥房為家。
那是人生中極其黑暗的日子。我想過去補習，想過離開大山闖一片天下。更多的時候，我在等待一個奇跡。臨近開學，村里人帶回來一個消息，縣城的高中招收自費生。父親沒有絲毫猶豫，送我去了縣城。
我在黑夜中找到了出路，但真正的困境遠未結束。第一次考物理，我成為全班唯一一個不及格的人。我不是一個有天賦的孩子，更像一只踽踽爬行的蝸牛，時刻充滿內疚和惶恐。一個農村的孩子想要改變命運，就得比別人多付出一倍甚至十倍的努力。
“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”這句話曾經激勵著一代不甘平庸的人奮力前行。他們頂著星光，在黑夜里奔跑，以笨鳥先飛的姿態為自己點亮一盞心燈，也給予別人啟悟。我追隨他們的腳步，體驗過午夜昏黃的燈光，遭受過夏夜的蚊蟲叮咬，忍受過冬夜的寒風凜冽。在一次次與星光的對話中，我知道沒有任何事是輕輕松松，沒有任何獲得是理所當然。那些在黑夜里奔波的人，未必能獲得豐碩的果實，卻讓前行的步伐更加堅定。
只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。一個個人，一個個家庭，在追求自我突破的過程中，難免遭遇困境甚至是沒有星光的黑夜。在人生的黑夜中，你需要奔跑起來，而不是自我放逐。
愿這點點文字之光，能助你們在黑夜里找到星光。愿你們熬過黑夜，珍惜苦甜交織的生活滋味。
你們愚笨但努力的學長
寫信人：
日期：
關于給學弟學妹們的一封信 篇6
親愛的學弟學妹們：
你們好！
也許你們還不認識我，我是你們的同門師姐，也就是老武斯基的上一屆學生。想到現在的你們，我不禁開始懷念自己的初中生活。我現在很羨慕你們，可以在尚志紅軍學校上學，可以在布衣阿拉丁這樣的班級里生活，可以每天自由自在地玩耍。
現在的你們，也許很討厭現在的學校、班級、老師和同學，也許你們會抱怨食堂吃的不好，抱怨宿舍太小，抱怨老師講課不合自己的心意，但我要告訴你們的是，你們現在所擁有的一切都是最好的。當你真正離開了這所學校，才會發現外面的世界遠沒有想象的那般美好。你們所向往的高樓大廈，你們所向往的豐富多彩的世界，你們所向往的自由的天空，都是浮云，都是假象。長大，只意味著需要承擔得更多。
我很想和大家分享一下在高中生活的時間表。每天早上5：50，隨著刺耳的起床號開始了忙碌的一天。15分鐘后，開始下樓站排吃飯，吃完飯后就要回班上自習。之后就是上午的四節課，午飯有20分鐘的午睡。晚上除了有三節課外，洗漱后，還要按照宏志班的要求學到10：30，其實正常情況下，都要學到12：00左右。因為有寫不完作業，每天都有一大堆的卷子等著你做，有無數知識點等著你去背。而且在宏志班里總有人比你更優秀，總有人比你更努力。即使你付出了一切，也不一定獲得自己想要的結果。
有幾天我學習學得很苦很累，晚上回到宿舍后，自己躲在被子里哭。哭到累了、倦了、困了，伴隨著淚水入睡。在初中學得很累，但學得不苦，在高中學得很累也很苦。在初中想著要考進全校前十、前五、前三，在高中想著不要考班級倒數第一、第五、第十。這樣的心理落差，讓我有些承受不了。每天看著他們輕松地學，輕松地考高分，自己卻苦苦地學，得了普通的分。但是，無法抱怨任何人，因為曾經的自己沒有付出過像別人一樣的努力，因為沒有長著聰明的腦袋，除了付出更多時間、精力，別無選擇。
為了讓三年以后的你們不像我一樣，希望大家現在多付出一點，多努力一點。讓未來多一點資本，多一點優勢，不要被高中壓垮。有些人可能會覺得初中的知識簡單，有些會認為較難一點，但無論你怎樣認為。請記住，盡自己最大的努力去學，不是盡力而為，而是全力以赴。即使有些知識中考不涉及，但高中都要系統的學。而且很多東西高中老師是不會重新講的，因為沒有任何一秒鐘是多余的。老師們恨不得一下子把所有的知識都講完，恨不得一節課可以講完一本書。所有的課程都在往前趕，沒有停息的機會。在初中能多學一點就多學一點，能多懂一點就多懂一點。老師要求掌握的必須掌握，老師要求了解的，有能力的同學也可以掌握，早晚有一天你會用上它。知識沒有界限，中考不考，高考會考；高考不考，以后在社會上會考。多多益善，在日常生活中多讀些書，多了解一下當前的世界、社會，對于以后的學習生活有很大的幫助。
入高中的兩個月，讓我認清了自己，不再盲目自信，讓我明白了人外有人，天外有天。永遠都不要自滿，不能因為取得了一點小成績就沾沾自喜。就算你是全班第一，學校里也有比你更牛的人。就算你是全校第一，縣里也有比你更牛的人。沒有最好，只有更好。要把自己放在更廣闊的天地里，促使自己不斷地進步。
珍惜初中的三年時光，讓自己快樂而充實地過好每一天。在老武斯基的帶領下，布衣阿拉丁一定會比新途格拉斯更優秀，你們也會比我更優秀。生活中遇到的一切困難都會被克服，把握好自己的未來，掌握好自己的生活，調整好自己的心態，朝著成功不斷邁進！我相信現在的你們，三年后都會變成一個習慣良好，品德高尚，能力強大的人。我也相信你們一定會深深地愛著布衣阿拉丁，就像我深愛著新途格拉斯一樣。加油吧，學弟學妹們，向著夢想出發！
關于給學弟學妹們的一封信 篇7
愛的學弟學妹們：
展信佳！
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”席慕蓉如是說。在我臨近畢業之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿懷希冀要開啟人生的新篇章。然而，你們也會像我一樣，在青春旖旎風光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對鏡執筆，為自己畫好像，由此堅定夢之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”我們可以以歷史和他人為鏡，為自己畫像。
我期望你們臨過去之鏡為自己畫像。時間猶如白駒過隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識和經歷是我們無法被剝奪的財富。但內心的想法千變萬化，稍一轉身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時，要回頭看，在過去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會發光。回顧過去，找尋初衷。“幸福的生活，就是符合自己本性的生活。”塞涅卡有言如是。認清自己，以榜樣激勵自己，你便不會迷茫，而是努力為自己的幸福生活奮斗。愿你繪出拼搏無悔的自己。
接下來，我期望你們臨他人之鏡為自己畫像。“三人行，必有我師。”每個人都有可學習之處，每個人都會在觀察他人中獲得感悟。縱觀一個歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓。也可從身邊人開始。你們即將進入一個新的環境，開始新的生活。你所結識的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對方身上值得學習的優點。從對他人的體察中，我們學習成就自我。同樣的，你們本身的優點缺點，他人有時看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會學到己所不具，亦學會自我反省。愿你繪出進步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現實之鏡為自己畫像。面對當下變幻莫測的國際格局，你們或許會覺得離自己很遙遠。近看國內局勢，你們是否會陷入迷茫，覺得自己前程未定。面對迷茫，最好的應對就是了解，了解現實，關注社會變化。我們要知道自己需要什么，社會需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問題。唯有對現實與自我充分了解，我們才能學會在變化中堅定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負初心。”愿你們致青春之筆，篤無悔之志，繪出光芒萬丈的自己。
寫信人：
20xx年xx月xx日
關于給學弟學妹們的一封信 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！鳳凰花開，綠草芳菲，在你們即將畢業之際，我重返母校，心中萬千感慨！
教室里留下我苦學的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場上閃現著我飛奔的背影……
今天進到校園，看到學校宣傳欄上的“優秀習作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級的看圖寫話。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫涂上鮮艷的色彩。用自己的語言為它編織一個美麗的故事，沒有華麗的筆風，沒有一波三折的情節，有的只是滿足，也正是因為這種滿足吧，我喜歡上了寫作。喜歡上了用它編織一個個絢麗的圖畫！
我現在已經是一名初中學生了。如今的校園里，宿舍中，樹蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫作能力一步步見長。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠著一個一個碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽，我苦心學習，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執一筆，一頁頁稿紙、一句句鼓勵是我的動力。
漸漸地，所作之文開始被老師認可，被同學贊揚。我的作品開始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創詩文細細排版，封入牛皮紙袋中，精心寫上歸屬地，虔誠又仔細地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開，慢慢打開，露出一角，竟是一份報紙。細細端詳，是一份《閩南日報》。包裹中還有一封信。打開細看，不禁狂喜！我的詩文《晚霞》被刊登了。
強忍住這份喜悅，翻開報紙，我的.詩文呈現在眼前。細細的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進，前方看似遙遠，但我心中有著堅定的信念，只因夢想在前方。回過頭是自己走出的漫漫長路……退后一步，我們就可能錯失自己苦守的美好；向前一步，我們才能完成夢想，永遠給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見一路的美麗……
來！同學們，熱愛文字吧！熱愛寫作吧！
感謝母校給我這次機會與大家一起交流，一起共勉！謝謝大家！
發言人：華閩
20xx年12月19日
關于給學弟學妹們的一封信 篇9
親愛的學弟學妹們：
我是韓老師的學生，你們的學姐。很高興與你們交流。
在進入主題前，先一定要夸夸我們帥氣的老韓！聽學姐的，信老韓者得永生（一定要謹記他說的學習方法）。所以，現在還在調皮搗蛋的你，請端正態度、認真學習、學會感恩，因為，剩余半年的時間真的很短（剛剛上初一的同學，三年的時間真的很短）。
現在，身為一名初三畢業的生我正在緊張備考。初三，最后沖刺的這一年很長卻也很短，時間在筆尖匆匆流逝，原來一個個陌生的名詞，卻在緊張中匆匆到來又匆匆流去。初三是最拼知識和心態的一年。以前打的是基礎，基礎不牢，地動山搖；千萬不要妄想：上課不聽講，下課用力補（有一些小的知識點、做題方法或技巧老師會在課上隨口一說，而課外輔導班不會給你講這些，久而久之就會落下）。在衡中有一句話：課上求生存，課下求發展。學習好的同學不僅課下十分努力，課上也是抓住了每一分每一秒去學習。能當堂掌握的絕不課下“回鍋”。
說到這，我便展開來說一下，希望能有所幫助。
一、學習要有質疑的，敢于提出問題。但是你也要相信并且尊重你的老師，“師者，所以傳道受業解惑也。”我們對知識應敢于質疑，但在心中應存對老師的感恩。
二、增強時間管理意識，提高時間利用率。時間是公平的，一天都是24個小時，成功者便是把一天變成48個小時。提高業的速度，給每一科，每一項作業規定時間，每天提高一分鐘，就會多一分鐘去做課外題，比別人就多收獲一點。
三、說到業，就必須來講講上課聽講的問題了。有的同學認為品德、科學沒必要聽反正也是翻書抄，考試前看兩三遍就會了，那就大錯特錯了，因為這兩科會在你上初中后變成政治、歷史、物理、化學（上了初一的同學們也不要認為副科很好學就不聽了，它們可是為你主科提分的絕佳選擇）。還有就是現在韓老師讓大家讀什么、寫什么、背什么，千萬不要不耐煩，因為以后真的用的上（就像考一些很難的生字，我剛開始也不理解，到現在我不會提筆忘字的時候還是很感謝那時候天天考生字的；一些對于比喻、擬人的修辭手法的答題技巧；數學公式，一定要熟練掌握）。
四、筆記與錯題。有很多同學認為錯題很麻煩就不去做，這是一個非常錯誤的選擇，因為到考試前你將會無從下手，胡亂復習。而有錯題習慣的同學，就會著重看自己錯的地方，這樣有目的的去復習才會事半功倍（錯題本建議用活頁本）。還有的同學喜歡把筆記記的花里胡哨的像一個藝術品一樣，真的沒有必要，兩三種顏色的筆就行，可以買一些便利貼，方便歸納，（政治、歷史的筆記建議寫在書上，可以工整一些，中考文綜開卷會用，書上不要有粘貼）。
五、廣泛參加活動，積累經驗。真正的學霸不是只會學習，而是德智體美勞全面發展。可以適當參加一些社團活動（例如學生會）。
六、激情跑操，提高身體素質。身體是革命的本錢，一般來說，只要你認真跑操，積極參加體育訓練，堅持三年，你的體育成績沒什么大問題，而廣泛來說，一個好身體對你的一生都是極其重要的。跑操，跑出的是士氣，是一個班級的凝聚力，加油！
七、排除干擾，心無旁騖。早戀，這是一個敏感的話題，但也是我們每個人必有的疑問，以后你們會學到初中政治課本中說的“莫要采禁食果”。的確，電視劇里的校園戀愛很甜，很令人向往，但是我們來算一筆賬，早戀，1%會成功，99%會失敗，失敗之后呢？兩人共損時間，共同退步，學習被落下，青春會耽誤（有人會說我們會共同進步哇，呵呵，那你就太天真了，當你真的走進去的時候，自己的心緒已經完全不受自己的控制。即使你們成功了，也不會過于穩定，畢業之后會遇見比現在更好的人，最終的結局不必多說了）。初中時間很緊張，你連《出師表》都背不下來，還有什么資格來說早戀呢？退一萬步來說，當你步入夢寐以求的大學之后，身邊都是佼佼者，那時再談戀愛也為時不晚！
最后，為幾句話：緊跟老師，成為學霸；做好自己，砥礪前行；扎實基礎，以待未來；你有夢想，終將偉大！
寫信人：
20xx年xx月xx日
關于給學弟學妹們的一封信 篇10
親愛的學弟學妹們：
從你們踏入大學校門的一刻起，你們已經踏入了大學生活。而今，隨著社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，就業難的一系列社會性問題更加充分暴露。大學生就業難、生活難等問題成了眾多媒體和社會各界關注的熱點和焦點問題，這些問題無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列。如何看待、解決大學生這個弱勢群體的就業難問題、生活難等問題應當值得黨和國家、政府的重視，也應需要整個社會、高等教育機構和學生的共同努力。解決好這個問題，既能有效促進社會發展和社會穩定，也能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發展。
首先，當前大學生就業難問題與其自身的問題是不可分割的，其次又有社會的眾多因素造成了“大學生就業難、生活難所存在的問題”這樣一個局面。
一方面許多的大學生專業素養和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤；其次大學生存在錯誤的就業觀念許多大學生受到傳統觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態過高，對自身和現實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業心態。
這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業觀念，調整就業心態，樹立“先就業后擇業再創業”的職業發展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養；要加強社會實踐鍛煉；樹立“不等、不靠”的思想，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業之路；要有勇于創新、勇于嘗試的精神，挖掘、開拓創業市場，轉變“靠父母”、“靠國家”、“走公務員之路”的傳統就業思想；要積極的打破思想束縛，給自己一腔激情。
因此，學弟學妹們更應該珍惜當下，奮發圖強，堅毅不拔，努力進取，時刻為美好明天奮斗著！
說了這么多，都是我個人意見，下面給學弟學妹們幾條建議，希望對你們有些幫助：
1、確立自己的人生規劃，制定有效的學習計劃；
2、以自己專業為導向，狠抓基礎，再次提升空間；
3、至少在學好本專業知識外，再攻研一兩項其他專業知識，做一多面手；
4、多參加社團活動，參與社會實踐。
最后祝愿大家身體健康，心想事成！
寫信人：
20xx年xx月xx日
關于給學弟學妹們的一封信 篇11
親愛的弟弟妹妹：
你們好，我是五年級一班的朱睿智。首先歡迎你們的到來，請允許我先給你們介紹一下我們的學校吧！我們有藍，黃，綠，三種活動的區域，在地上有各式各樣的圖案，站在藍區，仿佛身臨大海，站在黃區，仿佛來到絢麗多彩的果園，站在綠區，仿佛來到了遼闊而美麗的草原。
還有多姿多彩的校本課程，比如：二胡課，機器人課，趣味數學課……我最喜歡的就是機器人課，在這里你可以發揮自己的想像力。
還有溫泉游泳池，多功能的工作室，明亮的教師，寬廣的走廊。
到了春天，百花齊放，珍奇斗艷，夏天有綠蔭為你遮擋陽光，到了秋天，果實累累，你可以體驗親手摘果實的樂趣，冬天到了，有快樂的萬圣節，熱鬧的跳找市場，還可以吃到美味的棉花糖哦！
下面我希望你們能記住下面的話，校長曾說過要把我們培養成豐富，善良，高貴的小淑女，小紳士，希望你們能夠做到以下三點;自理，自立，自強。
還有“責任”兩字，責任是普普通通的兩個字，但是它的意義重大“今天擔當一份責任，明天擔當重任”，這句話是我們學校的校訓。能夠認真負責的做好自己手上的每一項工作，這也是一種學習，一種和聽課，讀書，寫字，同樣重要的學習。和藹可親的老師會幫助我們學習文化知識，更要緊的學習做人。我希望你們能夠做到以下幾點：一，認真按時完成作業。二，能夠早睡早起。三，樂于幫助同學做自己力所能及的事。四，不要遲到。五，上課認真聽講，積極回答問題。
做為大姐姐我可以很自豪的告訴你：“我生活在這里很快樂！”希望我們能夠一起快樂的成長！“
祝你們學習進步。
寫信人：
日期：
關于給學弟學妹們的一封信 篇12
敬愛的六年級同學們：
大家好，我的名字叫，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：
現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？
如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？
同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！
關于給學弟學妹們的一封信 篇13
親愛的學弟學妹們：
大家好！我是。感謝母校邀請，給我這個機會參加此次的“學子面對面”交流會。
同學們，作為畢業班的你們，即將踏進中學生涯，是否和曾經的我一樣，對未知的中學生生活充滿了各種遐想？中學生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂是悲傷？
在這里，我想和一個小故事，希望你們也能和我一樣得到一點感悟。
那天，是新初一年段的大隊委競選活動，我曾經躊躇滿志地以為大隊長的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎狀，我激情四射的競選演講，誰與爭鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬丈已被摧毀殆盡，陷入了無邊的黑暗中。
難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。
還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽臺上，我一個人靜靜地站在陽臺上，淚水模糊了雙眼。就在那時，陽臺上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預判了“死刑”的小野草，它竟然開花了。只見它那淡紫色的花瓣優雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點綴，恰似閃亮的星光一點，鑲嵌在暗淡的天空中，細長而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發光。
這顆生命的種子，隨風而來，僅僅靠著陽光雨露的滋養，破土而出，生根發芽，今天竟然開出了如此美麗的花朵。面對著這旺盛的生命力，我不禁呆了。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”我喃喃念著。是呀，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強的生命力，爭得了和花一樣開放的權利，在陽光照不到的地方，青春照樣萌動。
抬頭望天，月亮已經升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來。難道競選不上大隊長，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。
同學們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽花自開。希望聽完這個故事后，你們每個人心中都能栽下一顆頑強的生命的種子，開出屬于你們的生命之花！即將到來的中學生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂。
今天，我還給你們帶來了小禮物——一包種子。請相信，只要你們用心澆灌，就一定能開出屬于自己的最美的生命之花。
謝謝大家！
關于給學弟學妹們的一封信 篇14
親愛的學弟學妹：
你們好！
十年磨一劍，當試霜刃時。在期盼與暢想交織的金色七月，你們即將揚鞭中考時，抒寫躊躇志。夢想的扉頁已經打開，只待你們用心去翻閱。如此美妙的時刻，請原諒我給你們潑一盆冷水。世界并不總是風和日麗充滿希冀，你們仍然將苦熬漫長的黑夜。
我的高中生活即將畫上句號，而你們正期待著開啟新的征程。其實我們都一樣，理想很豐滿，現實很骨感。此刻，筆尖與試卷摩擦發出的沙沙聲，把我帶回三年前，我正在黑夜里找一盞照亮生命的燈。
那時我并不知道我能成為誰，也不知道我的路在哪里。夏末一個炎熱的午后，我知道了中考成績。遺憾的是，距離普高錄取分數線差兩分。人生的困境，就在于生活為你打開了一扇窗，可是你卻眼睜睜看著窗外的世界無法出去。
大山里的生活，無風無雨也無晴。即便是黑夜，只要有光，也能看到人們在勞碌奔波。我天生不是干活的料，在那個夏天，我更像一棵萎焉的蒿草，抬不起頭，也扎不下根。可是我不甘心，難道就跟著祖祖輩輩的足跡，在大山里和禽畜作伴，以黃土生息，居泥房為家。
那是人生中極其黑暗的日子。我想過去補習，想過離開大山闖一片天下。更多的時候，我在等待一個奇跡。臨近開學，村里人帶回來一個消息，縣城的高中招收自費生。父親沒有絲毫猶豫，送我去了縣城。
我在黑夜中找到了出路，但真正的困境遠未結束。第一次考物理，我成為全班唯一一個不及格的人。我不是一個有天賦的孩子，更像一只踽踽爬行的蝸牛，時刻充滿內疚和惶恐。一個農村的孩子想要改變命運，就得比別人多付出一倍甚至十倍的努力。
“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”這句話曾經激勵著一代不甘平庸的人奮力前行。他們頂著星光，在黑夜里奔跑，以笨鳥先飛的姿態為自己點亮一盞心燈，也給予別人啟悟。我追隨他們的腳步，體驗過午夜昏黃的燈光，遭受過夏夜的蚊蟲叮咬，忍受過冬夜的寒風凜冽。在一次次與星光的對話中，我知道沒有任何事是輕輕松松，沒有任何獲得是理所當然。那些在黑夜里奔波的人，未必能獲得豐碩的果實，卻讓前行的步伐更加堅定。
只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。一個個人，一個個家庭，在追求自我突破的過程中，難免遭遇困境甚至是沒有星光的黑夜。在人生的黑夜中，你需要奔跑起來，而不是自我放逐。
愿這點點文字之光，能助你們在黑夜里找到星光。愿你們熬過黑夜，珍惜苦甜交織的生活滋味。
你們愚笨但努力的學長
關于給學弟學妹們的一封信 篇15
親愛的小學弟小學妹們：
你們還好嘛？忙碌的高三生活已經正式拉開序幕了，你們準備好了嘛?作為我大航中14屆的畢業生（也就是你們親愛滴學長大人），在距離你們1200公里的某個角落里寫下這封信，并不是為了激勵你們廢寢忘食的學習或是與之相關的目的，只是想與你們分享下我的高三生活，和那些年我們一定做過的傻事罷了。
高三一年的生活，如果在未來回憶時，只是單調的刷題、學習，那么多半也是廢了。可能現在在你們心中，高三這一年一定是單調的、黑暗的、慘淡無光的，于是就有人在還沒開始干時就想著退縮，所以你們親愛滴學長大人要帶領你們了解高三，開開心心的過完每一天。
我相信大多數人能撐過整個高三的原因都是想著一年后步入大學就解放啦，再拼也就這一年了，包括許多老師也是這么激勵學生的。但是等你真正步入大學時，才會發現當時自己的想法多么幼稚，才會發現高三生活是多么的溫馨，才會去抱怨當時的自己身在福中不知福。可能是因為高三一年的生活節奏比較快吧，所以在這一年中發生的事可能比以往十幾年加起來還要多。以往不敢做的，在高三都被我們補上了，什么抄作業呀、與老師頂嘴啊、翹課啊、組團去小攤買吃的啊、給心儀的女生寫情書啊、上學不穿校服啊（校服是挺丑的哈哈）等等，以及以往沒干過的傻事，在這一年我們一定都會去一一完成，不要和學長大人狡辯，我是過來人。當然我這不是在鼓舞你們去干這些事啊，別理解錯了，我可不想當罪人。這些只是我們釋放壓力的幾種方式罷了，因為高三，確實累。可能這些事只會發生在高三吧，因為那一年我們真的很傻。
還記得有次翹課去操場打籃球，正嗨時，一個轉身看到了一個美麗的身影（那個身影如今在我心中確實美麗的不得了），頓時感覺整個世界都黑暗了，班主任找下來了，嚇得我都差點飛到天上。那個囧樣我可能這一輩子都忘不了，因為從今以后，不會有人因為我翹課，而特意滿學校的找我了，不會有人因為我沒寫作業而滿世界的跟在屁股后面要了，更沒有人愿意當我們在學習上、生活上遇到困難時，主動找我們交流了。所以，不要強迫自己永遠表現出堅強，不要強迫自己必須做的最好，更不要壓抑自己憋著不與人交流。這些都是你們在大學里必須要做到的，而高三，請表現出最真實的自己，請開心點過完這一年的每一天，因為如果錯過這一年，以后，便沒有如此可愛的老師，沒有這樣的機會了。
不要以為過了高三你們就解放了。因為在解放的同時，你們也會失去很多東西。不知道你們現在看著高考倒計時的表，天數一天天的減少，是怎么樣的心情。你是否會因為數字慢慢變小而更加珍惜未來的時光?總有人說“快高考啊，高考完就能從囚籠里解放了”。高三確實是一個囚籠，這一年，我們會被困在學校、家、以及從學校到家的路上。但是在這個囚籠里，有人手把手教我們學習，有人天天陪我們犯二，有人會把我們喂的飽飽的，有人會把我們穿的暖暖的~。這些待遇，在大學里就是奢望。如果可以的話，我愿意一直生活在這個囚籠里，無憂無慮，犯了翹翹課，和老師斗智斗勇，豈不快哉?但這畢竟只有一年，可能你們沒有嘗試過大學，沒有東西去對比，感受不到這個囚籠的好，這很正常。人總是在失去之后，才懂得珍惜。這句話不無道里。以為只有在失去之后，你才能感受到失去的痛苦；只有在嘗試過新的東西之后，你心里才能有個對比，你才會發現，還是以前的更好。
學長我的高三，說實話過得蠻輕松的，每晚11點半也就睡了，周末有空出去打打球，逛逛超市什么的。其實大家沒有必要給自己過大壓力，也不要把高考想象的太難，不需要熬夜學習到2、3點那么夸張，只要做到心中有數，每天學的知識都掌握好，就行了。另一個重要的就是臨近高考，接踵而來的各種考試會壓的我們喘不過氣，不過不要過于在意，每次考試都盡力就行了，只要能夠做到調整自己以最好的狀態去考試，這就夠了。這些大大小小的考試，都是給你明年6月的那最終一戰打基礎的，所以不要因為一次考試沒考好而過于傷心和責怪自己。其實我還是想強調下作弊的問題。我知道，無論老師用什么方法，怎么去警告我們，都組織不了某些人作弊的步伐，他們根本停不下來。不要和我狡辯，學長是過來人。高考完，出成績榜時，看著那些平時模考每次都比我高許多的“偽大神”們一下了成為這場戰斗最大的Loser，心里也是五味陳雜。難免有幸災樂禍，但是更多的還是為他們感到可惜。所以，算是警告吧，我希望學弟學妹們千萬不要延續他們這條路，不要通過作弊得來的高分來掩蓋你們平時不上心的學習態度，否則受傷最大的還是你自己。
暫時也就想到這么多想對你們說的話了，學長大人也是蠻拼的了，希望能夠給予你們一些幫助。平時如果遇到什么不順心的事你們也可以找我哦，我可是很樂意開導學弟學妹的。（不過你們應該沒有辦法聯系到我哈哈）。
最后說下，學長高考只考了592，所以現在在西交利物浦大學讀書，如果有想要來這里的話，學長罩著你哦。
寫信人：
日期：
關于給學弟學妹們的一封信 篇16
親愛的學弟學妹們：
你們好！
今天我很榮幸能在這里與我的初中生活體會，我想以我經歷過的一件事來說說我對學習方法的看法。
在邁進一個新學期后，我感到有些迷茫，新學科的加入與考試的頻繁令我感到力不從心。在經歷了一次期中考試后，我鉆進了清源山，去尋一方清凈，拂去心靈上浮躁的塵埃。
在老君像前，我見到了一群身著現代服飾的年輕人，手中或抱或提著民樂樂器撥撥弄弄，指指點點。我惱怒，真是壞了老君巖的一方清凈。我憤然離去。
從山腳一路向上直至山頂，又在濃蔭下回到了起點。歇于路旁，心中不再繁雜，卻忽然有聲響鉆入耳中─—是梨園戲的味道！但那音樂聽來似有些不同，多了些現代流行的歡快節奏，少了些古樸的長調。
尋著音樂，我再次站在老君面前。那群年輕人們卸下了繁重的戲服，身著現代服飾，臂之一曲一伸，手之一動一指，實有梨園韻味。他們將流行元素與梨園唱腔融合為一體，手之舞兮，足之蹈兮，唱出心中熱情，融于梨園之中。他們臉上洋溢的是對這門古老藝術的虔誠和尊重。而今天，褪去梨園行頭的他們，敢于創新，將戲曲改編，演繹方式改變。他們的膽子也變大了，他們要走得更長，更遠。
這是一種文化的變通，既保留梨園戲的精華，通過改變演繹方式，它又發展了自己的潛力。它在“變”中留住“不變”，把“不變”大大發揚。
而變通不僅僅適用一種文化，我們同樣可以在學習上進行“變通”。從小學到初中，這是一個大的跨越，我們應學會變通的智慧。
從小學到初中，我們只是在學習的地點上改變，而學習的目的依舊沒有變。“興趣是最好的老師”，所以我們應保有學習的熱情，不僅于這個階段的我們來說，這件事是我們一生都應在做的。但初中學習生活對于小學生生活依舊是有很大的改變。生活作息改變了，學習任務加重，這些都是我們會遇到的問題，所以調整學習方法是很有必要的。小學的生活在大家看起來是輕松的。下課鈴響了，教室瞬間空了一大半。但在初中，這種事情卻很少見。科目的增多使知識點變得繁雜。一節課的時間里就有很多知識點把你掩埋。所以利用好下課時間，我們可以走動走動，便坐下疏理一下課堂上的知識點。而在每天都有許多新知識點的情況下，我們就需要先熟悉上課內容，課上就能緊跟老師步伐，事半功倍。而更好的學習方式還有很多，需要大家在學習過程中不斷探索。在改變了學習方法后，我們更能從中體會到學習的樂趣。而樂趣這種燃料又為我們助力，這就形成了一個良好的循環。
同學們，學習變通這種學習方法，一起享受變通的樂趣吧！
我的發言到此結束，謝謝大家！
寫信人：
20xx年xx月xx日
關于給學弟學妹們的一封信 篇17
親愛的學弟學妹們：
你們好，光陰似箭，日月如梭。轉眼我已是畢業班的學生了，快樂的小學生涯只有短短的幾個月就結束了，我感到非常留戀。
在小學，我不僅學會很多知識，也學會了怎樣做人。如果沒有小學，我現在還是一個幼稚的小孩。現在我們的學習很緊張，準備著升學考試。等到我們上中學，就要看你們的了。希望你們不但要成績好，而且要有優良的品質；不但要熱愛學習，而且要熱愛集體，熱愛勞動。希望母校越辦越好，成為學習的樂園。
在母校，我度過了六年，六年中，母校見證了我的成長，我的歡樂悲傷。我與老師的師生情，與同學的友情，都記錄在母校。母校的一草一木，都會永遠鐫刻在我的腦海里；母校的老師、同學都會永遠留在我的記憶中。
學弟學妹們，我希望你們會用自己的力量把記錄著小學歷程的母校建設得更好。不能破壞校園環境、不能違反學校秩序。要積極參加各種活動。努力學習，為我們的母校爭光添榮。更要永遠記住母校。
母校，我心中永遠的母校。
寫信人：
關于給學弟學妹們的一封信 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是。
很榮幸能參加今天的“學子面對面”交流會，與同學們分享自己的初中生活體會。再次回到這個家，我倍感溫馨。六年的時光轉瞬即逝，明年的今天，你們會坐在初中的學堂里學習更深奧的知識。初中生活是豐富多彩的，就像一曲交響樂，洋溢著不盡的豪情與永不褪色的風采。初中生活是新的起點，但也意味著新的挑戰。
那么，上了初中，我們應該如何學習呢？
首先，我們要有遠大的目標。愛因斯坦曾說：“在一個崇高目標的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會成功。”不用擔心自己做不到，也不用擔心他人的冷嘲熱諷，凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞、堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能有入木三分的力道從而被尊為“書圣”呢？若無半生成千上萬次的辛苦實驗，那么愛迪生又怎能享譽世界呢？當你一次又一次地完成了你制定下的目標，你便會有“一覽眾山小”的感覺。同學們，“夢也許會流淚，但永不會倒下”。倘若你失敗了，不要灰心，不要煩惱，放寬心態，笑著站起來，拍拍自己身上的灰塵，振作一下疲憊的，告訴自己：我能行！然后昂首挺胸，繼續前進。
我很喜歡《霸王別姬》中的一句話：“人，得自個兒成全自個兒，想要人前顯貴，必得人后受罪。”是的，也許大家都曾想過：憑什么他看起來并不是那么認真，但為什么成績卻那么好？其實，我們只看到了他人光鮮亮麗的外表，卻沒看見他人在背后默默努力。這就是我要講的第二點，我們要敢于吃苦，更要肯吃苦！上了初中，科目的增多，教學方法的改變，可能會讓許多同學手足無措，但當你在努力的同時，他人也在努力，你，并不是孤軍奮戰！相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。或許，大家都是小學的佼佼者，但上了初中，會有更優秀的人，會有更激烈的競爭，這就需要大家更加努力去面對，去奮斗，相信自己，相信未來，終會破繭成蝶！
最后愿同學們越北海，踏南疆，少年縱馬走八方，何人何處，天高萬丈如登樓，莫憂莫懼莫回頭！
我的到此結束，謝謝大家！
關于給學弟學妹們的一封信 篇19
親愛的學弟學們們：
你們好！
此刻，我剛從一早晨的數學課和第一節C語言課中解脫了出來，不過晚上還要去社團開會。先告訴你們一個殘酷的事實吧，大學遠比你們聽說的和想象的辛苦，甚至比高三還要辛苦，還有一個事實，大學的確是一個屬于青春的大舞臺，每個人都在充當自己的主角。
20天前，我獨自一人下了飛機來到了東北，看著一派陌生的景象，不禁想起了自己的家鄉和自己的母校，但遠在他鄉，不能回去看望，內心也著實痛苦，適逢鵬君遠方召喚，便下筆寫了這一封不長不短的信。
雖然我正式開學僅僅幾天，但我還是想談談我經歷幾天的大學生活后的感悟，或者說對你們的期待，希望你們在中學時期能夠盡早培養自己的能力，在大學這個舞臺上展示出來。
不得不談的一件事便是學習，我只談其中一項——自學。我認為自學可大致分為兩方面，第一應是課前預習，或許初等教育時期課程難度并不大，即使不預習上課也不至于聽得太費勁。但是到了大學就截然不同了，比如我今天的線數課，昨晚我提前做了預習，上課聽起來較為輕松，沒有難以理解的地方，但是有的同學并沒有預習，聽起課來抓耳撓腮，這一個半小時對他們來說簡直就是折磨。第二應是課外拓展，老師上課總會因為時間有限或者考慮到全班水平有的內容并不會深入講解，但是對于希望提高自我、深入理解課程的同學，課外拓展是很有必要的。
另一件事是習慣。好的習慣可以使一個人終身受用。習慣，并不只是指學習習慣，還有運動習慣、為人處世的習慣等等。還是用大學生活來說吧，通常第一節課在8點開始，在這之前沒有人強迫你早起去早讀或者晨練，然而總有這么一些人，會在5點多起床，去晨練早讀，其他人無非一覺睡到快上課，再匆忙起床去聽課。日復一日，結果我想不用我多說，大家也應當明白，好的人會越好，差的人會越差，差距就是這么產生的。所以在我們學校，有的人畢業之后會被保研到清華北大或者出國到MIT這樣的高等學府，或者就業拿到30萬的offer，也有人在大二就被勸退。
再一件事是對時間的統籌安排。我認識一個學長，現在是校學生會副主席，從大二開始修雙學位，不僅如此，還參加了各種各樣的社團，組建了自己的搖滾樂隊，拿到了本專業第一和保研資格，到你們上了大學，你們就會知道這是多么不可能的一件事，但是他做到了，而且做的很輕松。就是因為他對時間的統籌安排能力特別強，能在最短的時間內做最多的事，而且效率極高，所以當有些人喊著時間不夠用的時候，請想想這位學長的經歷，請提高你自己對時間的利用率。
最后一件事是展示自己。當你各方面能力都已經趨于完善時，自然需要向他人展示自己的優秀，但并非每一個有智慧的人都有勇氣、有能力展示自己。可能你們聽說了聽說大學社團是鍛煉一個人的好地方，這句話沒錯，但是我還有一個殘酷的事實想要告訴你們，在大學，大多數社團并非想加入就可以加入的，每個社團都有自己嚴格的選拔制度，而且都要經過面試，至少兩輪，到時候你們就知道高中展示自己是一件多么重要的事。如果你不能展示自己，那么可能沒有你優秀卻更會展示自己的人搶了你的名額，讓你連這個鍛煉自己的機會都沒有，要知道一個好的社團競爭是非常激烈的。感謝我高中講師團和語文課的經歷，讓我一路過關斬將，通過了幾個自己心儀的社團的全部面試。所以我希望你們不僅可以及時鍛煉自己的能力，也要學會如何表現出自己的優秀。
其實還有很多話想要對你們說，但是畢竟篇幅已經很長而且確實時間有限，也只能話止于此。如果有欠妥的地方，希望學弟學妹們見諒。
最后送給你們一句話，也是我們學校的校訓——規格嚴格，功夫到家。每個人都對這句樸實之至的話有不同的理解，希望對你們能有所啟發和鼓勵。
寫信人：
20xx年xx月xx日