有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文（通用18篇）
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇1
親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹：
你們好！
我們是畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校14級(jí)10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的這方樂(lè)土沐浴陽(yáng)光、渴求知識(shí)。所以，無(wú)論腳步走的多遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！
今天，我們就要帶著夢(mèng)想離開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校了，離別之際，萬(wàn)般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的書(shū)籍都曾是同學(xué)們最心愛(ài)的寶貝。遙想當(dāng)年同學(xué)們把從家里精挑細(xì)選出的書(shū)籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴(lài)的人一樣，莊嚴(yán)而神圣。書(shū)籍收攏來(lái)后我們班的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)又挑燈夜戰(zhàn)給書(shū)籍分好類(lèi)、編好號(hào)碼整整齊齊地?cái)R置在書(shū)架上，從此班上最具人氣的圖書(shū)角便誕生了！無(wú)論是閑暇時(shí)還是課間同學(xué)們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書(shū)角貪婪的汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，一時(shí)間天光云影、世間萬(wàn)物盡在方寸之內(nèi)……六年的每一個(gè)“兒童節(jié)”，尚鈺淏同學(xué)的媽媽都會(huì)給書(shū)柜增添新成員。一本本書(shū)籍在同學(xué)中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養(yǎng)下一天天長(zhǎng)大，14級(jí)10班也因此多次被評(píng)為學(xué)校“書(shū)香班級(jí)”。
現(xiàn)在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛(ài)的你們，希望你們把實(shí)驗(yàn)學(xué)子熱愛(ài)閱讀的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。同時(shí)，也希望你們愛(ài)護(hù)書(shū)籍多讀書(shū)、讀好書(shū)做深邃、學(xué)業(yè)精湛、身體健康的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)子！
年7月
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇2
愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
展信佳！
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的人。”席慕蓉如是說(shuō)。在我臨近畢業(yè)之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿(mǎn)懷希冀要開(kāi)啟人生的新篇章。然而，你們也會(huì)像我一樣，在青春旖旎風(fēng)光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對(duì)鏡執(zhí)筆，為自己畫(huà)好像，由此堅(jiān)定夢(mèng)之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”我們可以以歷史和他人為鏡，為自己畫(huà)像。
我期望你們臨過(guò)去之鏡為自己畫(huà)像。時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識(shí)和經(jīng)歷是我們無(wú)法被剝奪的財(cái)富。但內(nèi)心的想法千變?nèi)f化，稍一轉(zhuǎn)身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時(shí)，要回頭看，在過(guò)去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會(huì)發(fā)光。回顧過(guò)去，找尋初衷。“幸福的生活，就是符合自己本性的生活。”塞涅卡有言如是。認(rèn)清自己，以榜樣激勵(lì)自己，你便不會(huì)迷茫，而是努力為自己的幸福生活?yuàn)^斗。愿你繪出拼搏無(wú)悔的自己。
接下來(lái)，我期望你們臨他人之鏡為自己畫(huà)像。“三人行，必有我?guī)煛！泵總�(gè)人都有可學(xué)習(xí)之處，每個(gè)人都會(huì)在觀察他人中獲得感悟。縱觀一個(gè)歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓(xùn)。也可從身邊人開(kāi)始。你們即將進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始新的生活。你所結(jié)識(shí)的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對(duì)方身上值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。從對(duì)他人的體察中，我們學(xué)習(xí)成就自我。同樣的，你們本身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，他人有時(shí)看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會(huì)學(xué)到己所不具，亦學(xué)會(huì)自我反省。愿你繪出進(jìn)步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現(xiàn)實(shí)之鏡為自己畫(huà)像。面對(duì)當(dāng)下變幻莫測(cè)的國(guó)際格局，你們或許會(huì)覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)。近看國(guó)內(nèi)局勢(shì)，你們是否會(huì)陷入迷茫，覺(jué)得自己前程未定。面對(duì)迷茫，最好的應(yīng)對(duì)就是了解，了解現(xiàn)實(shí)，關(guān)注社會(huì)變化。我們要知道自己需要什么，社會(huì)需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問(wèn)題。唯有對(duì)現(xiàn)實(shí)與自我充分了解，我們才能學(xué)會(huì)在變化中堅(jiān)定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負(fù)初心。”愿你們致青春之筆，篤無(wú)悔之志，繪出光芒萬(wàn)丈的自己。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇3
學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！當(dāng)這個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)再次到來(lái)，你們也開(kāi)始進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)了吧！我是華僑學(xué)的一名一法學(xué)生，這封信可能是我在譽(yù)恩教育上寫(xiě)的最后一篇了，這最后的文字就拿來(lái)和你們分享吧。
學(xué)弟學(xué)妹們，高中的生活無(wú)疑將會(huì)是人生中最難以忘卻的記憶之一，而高三的生活則無(wú)疑是這最難忘的記憶中，埋得最深，刻得最重的。高三，我們?yōu)榈氖鞘裁矗覀優(yōu)榈氖歉呖迹覀優(yōu)榈氖菍W(xué)夢(mèng)，這也無(wú)疑是我們最現(xiàn)實(shí)的答案。多少個(gè)日日夜夜，多少次跌跌撞撞，多少回起起落落，我們以為這就是命運(yùn)，但我要說(shuō)的是，這不是命運(yùn)，這是生活，高中的、高三的生活。還記得，老師總是在告訴我們要抓緊時(shí)間，好好的調(diào)整，好好的復(fù)習(xí)，好好的考試，而每次“跌倒”以后，老師又會(huì)說(shuō)，要正確的面對(duì)，要坦然的面對(duì)。而那時(shí)候，我說(shuō)的是：“老師，我做不到，我要的東西我要得到，我不要冷靜，我要的是成績(jī)，好的成績(jī)。”又多少人和我一樣的傻啊，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)磕磕碰碰，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)坎坎坷坷，可是當(dāng)同樣的遭遇放到了高三備考的時(shí)候，就有著天然之別，而我能說(shuō)的就是，這是生活。
生活就是這樣的，我們的考試也是如此。每一次月考或是統(tǒng)考，我們都想看到自己在進(jìn)步，看到自己的好成績(jī)，可很多時(shí)候，我們看到的與我們期待的正好相。于是，有人哭泣，有人抽煙，有人拿著籃球拼命的往框上投，有人在足球場(chǎng)上拼命地踢，也有人躺下了，躺在床上，看著屋頂一動(dòng)不動(dòng)，還有的人選擇了放棄，這無(wú)疑是最壞的結(jié)果之一。
而我想對(duì)家說(shuō)的是，考試就和生活一樣。你對(duì)它好，它不一定對(duì)你好，但是如果你對(duì)他壞，它就對(duì)還你以更壞的結(jié)果，可如果你堅(jiān)持對(duì)它好，它就會(huì)努力不讓你失望。所以，不要老師抱怨出題人水平不夠或是老師太差勁，那不過(guò)是你在糊弄自己的借口，是你平時(shí)糊弄了你自己，考試的時(shí)候又糊弄了考卷而已。要相信心的涌動(dòng)會(huì)激起心底無(wú)盡的活力與激情，真心的付出勢(shì)必會(huì)有一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。有的時(shí)候，總是失敗也能堅(jiān)強(qiáng)地站起，那說(shuō)明你的心里還有一股強(qiáng)的復(fù)蘇欲望和成功的信念；也有的時(shí)候啊，失敗了，也就結(jié)束了，那是你一生中最的錯(cuò)之一，因?yàn)槟阍谧约盒撵`的土壤上插上了白旗，你在人類(lèi)靈魂的圣地刻上了“認(rèn)輸”這個(gè)詞匯。或許有一天，你會(huì)對(duì)著面前出息的朋友說(shuō)著一些早已煙消云散的過(guò)去，隨后就是一些“我本也可以”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，到那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)過(guò)去，夢(mèng)依舊是夢(mèng)。
用心對(duì)待生活，用心面對(duì)考場(chǎng)，珍惜自己，給自己一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)復(fù)蘇的機(jī)會(huì)；珍惜對(duì)手，有一天你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)他，但是不要以為這樣你就是戰(zhàn)勝了他，你就比他優(yōu)秀；放下欲望，欲望太強(qiáng)就會(huì)亂了思緒，競(jìng)爭(zhēng)不一定要天天面對(duì)對(duì)手，天天想這勝利，那樣你會(huì)活得很累。要知道，自己才是你真正需要去戰(zhàn)勝的。
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也給自己一個(gè)站起來(lái)的機(jī)會(huì)。我也曾經(jīng)失敗過(guò)，我也經(jīng)歷過(guò)黑色的六月，我也曾經(jīng)一蹶不振，但是我站起來(lái)了，這就足夠了。也不要成天翻閱無(wú)聊的學(xué)宣傳，對(duì)這那些自己并不了解的學(xué)說(shuō)這自己要考哪哪哪……要知道，學(xué)靠的是自己的能力，不要早早的就開(kāi)始在”選擇學(xué)“這個(gè)漩渦里苦苦掙扎。你們知道的學(xué)排名又怎么樣，什么也不代表，任何一所學(xué)的存在都有它的理由，哪怕是一個(gè)二本學(xué)它也有某個(gè)專(zhuān)業(yè)比某些一本學(xué)還強(qiáng)，不要在高考前做這些無(wú)聊的折騰，好好的修補(bǔ)自己的復(fù)習(xí)漏洞才是這時(shí)候需要做的。
最后，希望家都能好好的對(duì)待生活，好好的對(duì)待考前這段短暫而彌足珍貴的日子。記著，要對(duì)你自己負(fù)責(zé)，我們都長(zhǎng)了。祝家，高考順利！
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇4
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，快樂(lè)的小學(xué)生涯只有短短的幾個(gè)月就結(jié)束了，我感到非常留戀。
在小學(xué)，我不僅學(xué)會(huì)很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣做人。如果沒(méi)有小學(xué)，我現(xiàn)在還是一個(gè)幼稚的小孩。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)很緊張，準(zhǔn)備著升學(xué)考試。等到我們上中學(xué)，就要看你們的了。希望你們不但要成績(jī)好，而且要有優(yōu)良的品質(zhì)；不但要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且要熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。希望母校越辦越好，成為學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
在母校，我度過(guò)了六年，六年中，母校見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我的歡樂(lè)悲傷。我與老師的師生情，與同學(xué)的友情，都記錄在母校。母校的一草一木，都會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里；母校的老師、同學(xué)都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
學(xué)弟學(xué)妹們，我希望你們會(huì)用自己的力量把記錄著小學(xué)歷程的母校建設(shè)得更好。不能破壞校園環(huán)境、不能違反學(xué)校秩序。要積極參加各種活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)，為我們的母校爭(zhēng)光添榮。更要永遠(yuǎn)記住母校。
母校，我心中永遠(yuǎn)的母校。
寫(xiě)信人：
日期：
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！鳳凰花開(kāi)，綠草芳菲，在你們即將畢業(yè)之際，我重返母校，心中萬(wàn)千感慨！
教室里留下我苦學(xué)的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場(chǎng)上閃現(xiàn)著我飛奔的背影……
今天進(jìn)到校園，看到學(xué)校宣傳欄上的“優(yōu)秀習(xí)作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫(huà)涂上鮮艷的色彩。用自己的語(yǔ)言為它編織一個(gè)美麗的故事，沒(méi)有華麗的筆風(fēng)，沒(méi)有一波三折的情節(jié)，有的只是滿(mǎn)足，也正是因?yàn)檫@種滿(mǎn)足吧，我喜歡上了寫(xiě)作。喜歡上了用它編織一個(gè)個(gè)絢麗的圖畫(huà)！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中學(xué)生了。如今的校園里，宿舍中，樹(shù)蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫(xiě)作能力一步步見(jiàn)長(zhǎng)。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠(chéng)著一個(gè)一個(gè)碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽(yáng)，我苦心學(xué)習(xí)，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執(zhí)一筆，一頁(yè)頁(yè)稿紙、一句句鼓勵(lì)是我的動(dòng)力。
漸漸地，所作之文開(kāi)始被老師認(rèn)可，被同學(xué)贊揚(yáng)。我的作品開(kāi)始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創(chuàng)詩(shī)文細(xì)細(xì)排版，封入牛皮紙袋中，精心寫(xiě)上歸屬地，虔誠(chéng)又仔細(xì)地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開(kāi)，慢慢打開(kāi)，露出一角，竟是一份報(bào)紙。細(xì)細(xì)端詳，是一份《閩南日?qǐng)?bào)》。包裹中還有一封信。打開(kāi)細(xì)看，不禁狂喜！我的詩(shī)文《晚霞》被刊登了。
強(qiáng)忍住這份喜悅，翻開(kāi)報(bào)紙，我的詩(shī)文呈現(xiàn)在眼前。細(xì)細(xì)的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進(jìn)，前方看似遙遠(yuǎn)，但我心中有著堅(jiān)定的信念，只因夢(mèng)想在前方。回過(guò)頭是自己走出的漫漫長(zhǎng)路……退后一步，我們就可能錯(cuò)失自己苦守的.美好；向前一步，我們才能完成夢(mèng)想，永遠(yuǎn)給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見(jiàn)一路的美麗……
來(lái)！同學(xué)們，熱愛(ài)文字吧！熱愛(ài)寫(xiě)作吧！
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇6
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！我是。感謝母校邀請(qǐng)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加此次的“學(xué)子面對(duì)面”交流會(huì)。
同學(xué)們，作為畢業(yè)班的你們，即將踏進(jìn)中學(xué)生涯，是否和曾經(jīng)的我一樣，對(duì)未知的中學(xué)生生活充滿(mǎn)了各種遐想？中學(xué)生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂(lè)是悲傷？
在這里，我想和一個(gè)小故事，希望你們也能和我一樣得到一點(diǎn)感悟。
那天，是新初一年段的大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，我曾經(jīng)躊躇滿(mǎn)志地以為大隊(duì)長(zhǎng)的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎(jiǎng)狀，我激情四射的競(jìng)選演講，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬(wàn)丈已被摧毀殆盡，陷入了無(wú)邊的黑暗中。
難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。
還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽(yáng)臺(tái)上，我一個(gè)人靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，淚水模糊了雙眼。就在那時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預(yù)判了“死刑”的小野草，它竟然開(kāi)花了。只見(jiàn)它那淡紫色的花瓣優(yōu)雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點(diǎn)綴，恰似閃亮的星光一點(diǎn)，鑲嵌在暗淡的天空中，細(xì)長(zhǎng)而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績(jī)的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發(fā)光。
這顆生命的種子，隨風(fēng)而來(lái)，僅僅靠著陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，破土而出，生根發(fā)芽，今天竟然開(kāi)出了如此美麗的花朵。面對(duì)著這旺盛的生命力，我不禁呆了。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”我喃喃念著。是呀，苔如此細(xì)小低微，自不能跟國(guó)色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強(qiáng)的生命力，爭(zhēng)得了和花一樣開(kāi)放的權(quán)利，在陽(yáng)光照不到的地方，青春照樣萌動(dòng)。
抬頭望天，月亮已經(jīng)升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來(lái)。難道競(jìng)選不上大隊(duì)長(zhǎng)，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。
同學(xué)們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽(yáng)花自開(kāi)。希望聽(tīng)完這個(gè)故事后，你們每個(gè)人心中都能栽下一顆頑強(qiáng)的生命的種子，開(kāi)出屬于你們的生命之花！即將到來(lái)的中學(xué)生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂(lè)。
今天，我還給你們帶來(lái)了小禮物——一包種子。請(qǐng)相信，只要你們用心澆灌，就一定能開(kāi)出屬于自己的最美的生命之花。
謝謝大家！
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇7
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！我叫，感謝母校給我這次機(jī)會(huì)，讓我在這次“學(xué)子面對(duì)面”交流會(huì)中向我的初中生活。
時(shí)光像巷子口的青草，一茬一茬地生長(zhǎng)，悄無(wú)聲息，又不容忽視。升入初中已一年半，回首遙望，半是歡笑半是淚水。我想對(duì)你們說(shuō)，無(wú)論最后成功與否，你只管努力拼搏，路上是最美的風(fēng)景。
依稀記得剛?cè)雽W(xué)那段日子，班里都是陌生的面孔。我懷揣著忐忑的心情，碰觸一個(gè)個(gè)看似冷漠的靈魂。幸而每個(gè)人都盡力融入集體，沒(méi)過(guò)多久，班級(jí)就其樂(lè)融融、溫暖和諧了。緊接著，學(xué)校開(kāi)展起各類(lèi)活動(dòng)。黑板報(bào)評(píng)比、硬筆書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等等。我毫無(wú)興趣，只想安于現(xiàn)狀、默默無(wú)聞。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，班里臥虎藏龍，年段高手如云，身邊的每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)。一摞摞獎(jiǎng)狀進(jìn)班，我卻雙手空空。不愿參加活動(dòng)是我自己的選擇，如今滿(mǎn)眼艷羨，只能自吞苦果。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)也很快拉開(kāi)帷幕。我躊躇不決，暗自思忖：參加，然而奪不了獎(jiǎng)，“運(yùn)動(dòng)健兒”的稱(chēng)號(hào)與我無(wú)緣，豈不白白被人恥笑？不參加，在一旁加油吶喊，樂(lè)得一身輕松，也算為班級(jí)做貢獻(xiàn)。兩相比對(duì)，我最終錯(cuò)失了這次參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。看著運(yùn)動(dòng)員練習(xí)時(shí)揮灑汗水、粲然微笑，我明白，我親手推遠(yuǎn)了努力拼搏的快樂(lè)。
坐在賽場(chǎng)邊，我有些迷茫。曾經(jīng)我處處要強(qiáng)，卻總鎩羽而歸；現(xiàn)在我承認(rèn)自己的平凡，可似乎比從前更不快樂(lè)。
“啪！”槍響驚醒了我。賽道上，有我們班的同學(xué)。她飛快地邁動(dòng)雙腿，咬緊牙關(guān)，沖過(guò)終點(diǎn)。可惜技不如人，未能闖入前三。我問(wèn)她：“這次沒(méi)拿名次，下次你還想?yún)⒓訂幔俊彼樕n白，眼里卻仿若燃燒著火焰：“當(dāng)然了！但是拿不拿獎(jiǎng)倒沒(méi)關(guān)系，我在乎的是奔跑的過(guò)程啊。”這句話(huà)好像一把重錘轟然砸開(kāi)了我的心門(mén)，一束光照了進(jìn)來(lái)，豁然開(kāi)朗。
是啊，參加活動(dòng)享受的不就是拼搏進(jìn)取的過(guò)程嗎？我總是在意結(jié)果，茫然無(wú)措，忘記了自己的初衷是欣賞路上的風(fēng)景。
我變了。我開(kāi)始積極參加各種各樣的競(jìng)賽，細(xì)心籌備，認(rèn)真投入。沒(méi)獲過(guò)什么大獎(jiǎng)，但這一年，我過(guò)得很充實(shí)。
又是一年金秋十月，運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行。我平靜地選擇了心儀已久的項(xiàng)目——1500米中長(zhǎng)跑。
“啪！”槍響催促我奔跑。賽道上，是我邁開(kāi)雙腿，在拼搏的路上，揚(yáng)帆起航。一圈……兩圈……三圈……我胸悶氣短，雙腿酸痛，但我沒(méi)有停下。最后一百米！曙光就在不遠(yuǎn)處，我卯足最后一股力，加速?zèng)_向等待我許久的終點(diǎn)。
我依舊沒(méi)能獲獎(jiǎng)。但我想，奔跑的過(guò)程已經(jīng)是對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)。
這就是我的故事。我的能力不出眾，我的聲音很渺小。我仍想對(duì)你說(shuō)：努力拼搏，你就是最亮麗的風(fēng)景。
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！鳳凰花開(kāi)，綠草芳菲，在你們即將畢業(yè)之際，我重返母校，心中萬(wàn)千感慨！
教室里留下我苦學(xué)的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場(chǎng)上閃現(xiàn)著我飛奔的背影……
今天進(jìn)到校園，看到學(xué)校宣傳欄上的“優(yōu)秀習(xí)作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫(huà)涂上鮮艷的色彩。用自己的語(yǔ)言為它編織一個(gè)美麗的故事，沒(méi)有華麗的筆風(fēng)，沒(méi)有一波三折的情節(jié)，有的只是滿(mǎn)足，也正是因?yàn)檫@種滿(mǎn)足吧，我喜歡上了寫(xiě)作。喜歡上了用它編織一個(gè)個(gè)絢麗的圖畫(huà)！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中學(xué)生了。如今的校園里，宿舍中，樹(shù)蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫(xiě)作能力一步步見(jiàn)長(zhǎng)。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠(chéng)著一個(gè)一個(gè)碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽(yáng)，我苦心學(xué)習(xí)，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執(zhí)一筆，一頁(yè)頁(yè)稿紙、一句句鼓勵(lì)是我的動(dòng)力。
漸漸地，所作之文開(kāi)始被老師認(rèn)可，被同學(xué)贊揚(yáng)。我的作品開(kāi)始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創(chuàng)詩(shī)文細(xì)細(xì)排版，封入牛皮紙袋中，精心寫(xiě)上歸屬地，虔誠(chéng)又仔細(xì)地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開(kāi)，慢慢打開(kāi)，露出一角，竟是一份報(bào)紙。細(xì)細(xì)端詳，是一份《閩南日?qǐng)?bào)》。包裹中還有一封信。打開(kāi)細(xì)看，不禁狂喜！我的詩(shī)文《晚霞》被刊登了。
強(qiáng)忍住這份喜悅，翻開(kāi)報(bào)紙，我的.詩(shī)文呈現(xiàn)在眼前。細(xì)細(xì)的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進(jìn)，前方看似遙遠(yuǎn)，但我心中有著堅(jiān)定的信念，只因夢(mèng)想在前方。回過(guò)頭是自己走出的漫漫長(zhǎng)路……退后一步，我們就可能錯(cuò)失自己苦守的美好；向前一步，我們才能完成夢(mèng)想，永遠(yuǎn)給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見(jiàn)一路的美麗……
來(lái)！同學(xué)們，熱愛(ài)文字吧！熱愛(ài)寫(xiě)作吧！
感謝母校給我這次機(jī)會(huì)與大家一起交流，一起共勉！謝謝大家！
發(fā)言人：華閩
20xx年12月19日
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇9
敬愛(ài)的六年級(jí)同學(xué)們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽(yáng)光與朗朗清風(fēng)，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級(jí)的同學(xué)了，現(xiàn)在我是一名七年級(jí)的學(xué)生，有些話(huà)埋藏在我心里許久，我想對(duì)你們說(shuō)：
現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得自己的成績(jī)不是特別突出，也不知道該如何努力，學(xué)著學(xué)著就頹廢下來(lái)，自我放棄。就像在六年級(jí)的時(shí)候，我有一位同學(xué)，臨近要期中考了，他貌似開(kāi)始重視、努力起來(lái)，每天學(xué)習(xí)到凌晨，擠出之前玩樂(lè)的時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)，但是在期中考的時(shí)候依然沒(méi)有考出好的成績(jī)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時(shí)間后就又開(kāi)始放飛自我，成績(jī)比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發(fā)生，而我覺(jué)得鋒芒未能一展時(shí)，不要心急，更應(yīng)當(dāng)深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們?nèi)粢晒Γ鼞?yīng)先厚積而后方可薄發(fā)！努力是好事，我們也需要培養(yǎng)，但是千萬(wàn)不能三分鐘熱度，保持熱愛(ài)，堅(jiān)持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時(shí)光回溯千年，晉代才華橫溢的文學(xué)家左思便是一位厚積薄發(fā)的代表人物。他寫(xiě)《三都賦》，開(kāi)始時(shí)需收集大量的歷史、地理、物產(chǎn)與民俗人情的資料而閉門(mén)謝客，在其舍中院內(nèi)，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當(dāng)即記錄，歷經(jīng)了十年終于寫(xiě)成，而后又經(jīng)過(guò)名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風(fēng)靡了京都，更是造成了洛陽(yáng)紙貴的局面，成為了一樁美談。經(jīng)過(guò)十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚(yáng)的他尚且如此，今天的我們更要學(xué)會(huì)沉淀，以待時(shí)機(jī)一展鋒芒，但成功可不是那么簡(jiǎn)單，更需要自己的堅(jiān)持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說(shuō)現(xiàn)在的當(dāng)紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經(jīng)歷過(guò)十余年的厚積薄發(fā)，從小癡迷音樂(lè)的他在父母的妥協(xié)之下，才得以踏上音樂(lè)之路，北漂后，他開(kāi)始從事寫(xiě)歌和和聲彈吉他等工作，參加過(guò)幾次比賽，也未能得到重視，心態(tài)也有起伏，他曾經(jīng)急躁過(guò)，迷茫過(guò)，但依舊堅(jiān)持，專(zhuān)心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到年，“我是歌手”的舞臺(tái)上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽(tīng)眾，都說(shuō)十年修得李榮浩是音樂(lè)界對(duì)他的一句調(diào)侃，可如果沒(méi)這十年讓他和自身去沉淀，又怎會(huì)有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們?nèi)ハ矏?ài)和學(xué)習(xí)呢？
如果沒(méi)有深厚的積累，便不會(huì)有薄發(fā)的機(jī)會(huì)！學(xué)習(xí)不是三天兩頭的事，更重要的應(yīng)該是我們自身的努力與堅(jiān)持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫(xiě)出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫(xiě)成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長(zhǎng)久積累后一朝成名的呢？
同學(xué)們想要提高成績(jī)最直接的做法不僅是在學(xué)校上課時(shí)我們認(rèn)真聽(tīng)講，努力思考，跟著老師的節(jié)奏，更需要我們?cè)诩抑校J(rèn)真完成作業(yè)，讀書(shū)也是一件需要堅(jiān)持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應(yīng)有鴻鵠之志，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，希在剩下的這一年時(shí)光里努力學(xué)習(xí)，做最好的自己！
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是華閩。
很榮幸能參加今天的“學(xué)子面對(duì)面”交流會(huì)，與同學(xué)們分享自己的初中生活體會(huì)。再次回到這個(gè)家，我倍感溫馨。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，明年的今天，你們會(huì)坐在初中的學(xué)堂里學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的知識(shí)。初中生活是豐富多彩的，就像一曲交響樂(lè)，洋溢著不盡的豪情與永不褪色的風(fēng)采。初中生活是新的起點(diǎn)，但也意味著新的挑戰(zhàn)。
那么，上了初中，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？
首先，我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在一個(gè)崇高目標(biāo)的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)成功。”不用擔(dān)心自己做不到，也不用擔(dān)心他人的冷嘲熱諷，凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無(wú)每日聞雞起舞、堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無(wú)墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能有入木三分的力道從而被尊為“書(shū)圣”呢？若無(wú)半生成千上萬(wàn)次的辛苦實(shí)驗(yàn)，那么愛(ài)迪生又怎能享譽(yù)世界呢？當(dāng)你一次又一次地完成了你制定下的目標(biāo)，你便會(huì)有“一覽眾山小”的感覺(jué)。同學(xué)們，“夢(mèng)也許會(huì)流淚，但永不會(huì)倒下”。倘若你失敗了，不要灰心，不要煩惱，放寬心態(tài)，笑著站起來(lái)，拍拍自己身上的灰塵，振作一下疲憊的，告訴自己：我能行！然后昂首挺胸，繼續(xù)前進(jìn)。
我很喜歡《霸王別姬》中的一句話(huà)：“人，得自個(gè)兒成全自個(gè)兒，想要人前顯貴，必得人后受罪。”是的，也許大家都曾想過(guò)：憑什么他看起來(lái)并不是那么認(rèn)真，但為什么成績(jī)卻那么好？其實(shí)，我們只看到了他人光鮮亮麗的外表，卻沒(méi)看見(jiàn)他人在背后默默努力。這就是我要講的第二點(diǎn)，我們要敢于吃苦，更要肯吃苦！上了初中，科目的增多，教學(xué)方法的改變，可能會(huì)讓許多同學(xué)手足無(wú)措，但當(dāng)你在努力的同時(shí)，他人也在努力，你，并不是孤軍奮戰(zhàn)！相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。或許，大家都是小學(xué)的佼佼者，但上了初中，會(huì)有更優(yōu)秀的人，會(huì)有更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這就需要大家更加努力去面對(duì)，去奮斗，相信自己，相信未來(lái)，終會(huì)破繭成蝶！
最后愿同學(xué)們?cè)奖焙＃つ辖倌昕v馬走八方，何人何處，天高萬(wàn)丈如登樓，莫憂(yōu)莫懼莫回頭！
我的到此結(jié)束，謝謝大家！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇11
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
從你們踏入大學(xué)校門(mén)的一刻起，你們已經(jīng)踏入了大學(xué)生活。而今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，就業(yè)難的一系列社會(huì)性問(wèn)題更加充分暴露。大學(xué)生就業(yè)難、生活難等問(wèn)題成了眾多媒體和社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，這些問(wèn)題無(wú)形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列。如何看待、解決大學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難問(wèn)題、生活難等問(wèn)題應(yīng)當(dāng)值得黨和國(guó)家、政府的重視，也應(yīng)需要整個(gè)社會(huì)、高等教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生的共同努力。解決好這個(gè)問(wèn)題，既能有效促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，也能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力發(fā)展。
首先，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題與其自身的問(wèn)題是不可分割的，其次又有社會(huì)的眾多因素造成了“大學(xué)生就業(yè)難、生活難所存在的問(wèn)題”這樣一個(gè)局面。
一方面許多的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力極差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤；其次大學(xué)生存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對(duì)工作的期望值過(guò)高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過(guò)高，對(duì)自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評(píng)估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。
這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng)；要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉；樹(shù)立“不等、不靠”的思想，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，通過(guò)多形式、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路；要有勇于創(chuàng)新、勇于嘗試的精神，挖掘、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)，轉(zhuǎn)變“靠父母”、“靠國(guó)家”、“走公務(wù)員之路”的傳統(tǒng)就業(yè)思想；要積極的打破思想束縛，給自己一腔激情。
因此，學(xué)弟學(xué)妹們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)毅不拔，努力進(jìn)取，時(shí)刻為美好明天奮斗著！
說(shuō)了這么多，都是我個(gè)人意見(jiàn)，下面給學(xué)弟學(xué)妹們幾條建議，希望對(duì)你們有些幫助：
1、確立自己的人生規(guī)劃，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；
2、以自己專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向，狠抓基礎(chǔ)，再次提升空間；
3、至少在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，再攻研一兩項(xiàng)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做一多面手；
4、多參加社團(tuán)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐。
最后祝愿大家身體健康，心想事成！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇12
親愛(ài)的弟弟妹妹：
你們好，我是五年級(jí)一班的朱睿智。首先歡迎你們的到來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我先給你們介紹一下我們的學(xué)校吧！我們有藍(lán)，黃，綠，三種活動(dòng)的區(qū)域，在地上有各式各樣的圖案，站在藍(lán)區(qū)，仿佛身臨大海，站在黃區(qū)，仿佛來(lái)到絢麗多彩的果園，站在綠區(qū)，仿佛來(lái)到了遼闊而美麗的草原。
還有多姿多彩的校本課程，比如：二胡課，機(jī)器人課，趣味數(shù)學(xué)課……我最喜歡的就是機(jī)器人課，在這里你可以發(fā)揮自己的想像力。
還有溫泉游泳池，多功能的工作室，明亮的教師，寬廣的走廊。
到了春天，百花齊放，珍奇斗艷，夏天有綠蔭為你遮擋陽(yáng)光，到了秋天，果實(shí)累累，你可以體驗(yàn)親手摘果實(shí)的樂(lè)趣，冬天到了，有快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)，熱鬧的跳找市場(chǎng)，還可以吃到美味的棉花糖哦！
下面我希望你們能記住下面的話(huà)，校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)要把我們培養(yǎng)成豐富，善良，高貴的小淑女，小紳士，希望你們能夠做到以下三點(diǎn);自理，自立，自強(qiáng)。
還有“責(zé)任”兩字，責(zé)任是普普通通的兩個(gè)字，但是它的意義重大“今天擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，明天擔(dān)當(dāng)重任”，這句話(huà)是我們學(xué)校的校訓(xùn)。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己手上的每一項(xiàng)工作，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽(tīng)課，讀書(shū)，寫(xiě)字，同樣重要的學(xué)習(xí)。和藹可親的老師會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要緊的學(xué)習(xí)做人。我希望你們能夠做到以下幾點(diǎn)：一，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。二，能夠早睡早起。三，樂(lè)于幫助同學(xué)做自己力所能及的事。四，不要遲到。五，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
做為大姐姐我可以很自豪的告訴你：“我生活在這里很快樂(lè)！”希望我們能夠一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！“
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
寫(xiě)信人：
日期：
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇13
敬愛(ài)的六年級(jí)同學(xué)們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽(yáng)光與朗朗清風(fēng)，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級(jí)的同學(xué)了，現(xiàn)在我是一名七年級(jí)的學(xué)生，有些話(huà)埋藏在我心里許久，我想對(duì)你們說(shuō)：
現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得自己的成績(jī)不是特別突出，也不知道該如何努力，學(xué)著學(xué)著就頹廢下來(lái)，自我放棄。就像在六年級(jí)的時(shí)候，我有一位同學(xué)，臨近要期中考了，他貌似開(kāi)始重視、努力起來(lái)，每天學(xué)習(xí)到凌晨，擠出之前玩樂(lè)的時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)，但是在期中考的時(shí)候依然沒(méi)有考出好的成績(jī)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時(shí)間后就又開(kāi)始放飛自我，成績(jī)比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發(fā)生，而我覺(jué)得鋒芒未能一展時(shí)，不要心急，更應(yīng)當(dāng)深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們?nèi)粢晒Γ鼞?yīng)先厚積而后方可薄發(fā)！努力是好事，我們也需要培養(yǎng)，但是千萬(wàn)不能三分鐘熱度，保持熱愛(ài)，堅(jiān)持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時(shí)光回溯千年，晉代才華橫溢的文學(xué)家左思便是一位厚積薄發(fā)的代表人物。他寫(xiě)《三都賦》，開(kāi)始時(shí)需收集大量的歷史、地理、物產(chǎn)與民俗人情的資料而閉門(mén)謝客，在其舍中院內(nèi)，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當(dāng)即記錄，歷經(jīng)了十年終于寫(xiě)成，而后又經(jīng)過(guò)名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風(fēng)靡了京都，更是造成了洛陽(yáng)紙貴的局面，成為了一樁美談。經(jīng)過(guò)十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚(yáng)的他尚且如此，今天的我們更要學(xué)會(huì)沉淀，以待時(shí)機(jī)一展鋒芒，但成功可不是那么簡(jiǎn)單，更需要自己的堅(jiān)持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說(shuō)現(xiàn)在的當(dāng)紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經(jīng)歷過(guò)十余年的厚積薄發(fā)，從小癡迷音樂(lè)的他在父母的妥協(xié)之下，才得以踏上音樂(lè)之路，北漂后，他開(kāi)始從事寫(xiě)歌和和聲彈吉他等工作，參加過(guò)幾次比賽，也未能得到重視，心態(tài)也有起伏，他曾經(jīng)急躁過(guò)，迷茫過(guò)，但依舊堅(jiān)持，專(zhuān)心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到20__年，“我是歌手”的舞臺(tái)上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽(tīng)眾，都說(shuō)十年修得李榮浩是音樂(lè)界對(duì)他的一句調(diào)侃，可如果沒(méi)這十年讓他和自身去沉淀，又怎會(huì)有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們?nèi)ハ矏?ài)和學(xué)習(xí)呢？
如果沒(méi)有深厚的積累，便不會(huì)有薄發(fā)的機(jī)會(huì)！學(xué)習(xí)不是三天兩頭的事，更重要的應(yīng)該是我們自身的努力與堅(jiān)持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫(xiě)出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫(xiě)成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長(zhǎng)久積累后一朝成名的呢？
同學(xué)們想要提高成績(jī)最直接的做法不僅是在學(xué)校上課時(shí)我們認(rèn)真聽(tīng)講，努力思考，跟著老師的節(jié)奏，更需要我們?cè)诩抑校J(rèn)真完成作業(yè)，讀書(shū)也是一件需要堅(jiān)持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應(yīng)有鴻鵠之志，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，希望大家在剩下的這一年時(shí)光里努力學(xué)習(xí)，做最好的自己！
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是。
很榮幸能參加今天的“學(xué)子面對(duì)面”交流會(huì)，與同學(xué)們分享自己的初中生活體會(huì)。再次回到這個(gè)家，我倍感溫馨。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，明年的今天，你們會(huì)坐在初中的學(xué)堂里學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的知識(shí)。初中生活是豐富多彩的，就像一曲交響樂(lè)，洋溢著不盡的豪情與永不褪色的風(fēng)采。初中生活是新的起點(diǎn)，但也意味著新的挑戰(zhàn)。
那么，上了初中，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？
首先，我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在一個(gè)崇高目標(biāo)的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)成功。”不用擔(dān)心自己做不到，也不用擔(dān)心他人的冷嘲熱諷，凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無(wú)每日聞雞起舞、堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無(wú)墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能有入木三分的力道從而被尊為“書(shū)圣”呢？若無(wú)半生成千上萬(wàn)次的辛苦實(shí)驗(yàn)，那么愛(ài)迪生又怎能享譽(yù)世界呢？當(dāng)你一次又一次地完成了你制定下的目標(biāo)，你便會(huì)有“一覽眾山小”的感覺(jué)。同學(xué)們，“夢(mèng)也許會(huì)流淚，但永不會(huì)倒下”。倘若你失敗了，不要灰心，不要煩惱，放寬心態(tài)，笑著站起來(lái)，拍拍自己身上的灰塵，振作一下疲憊的，告訴自己：我能行！然后昂首挺胸，繼續(xù)前進(jìn)。
我很喜歡《霸王別姬》中的一句話(huà)：“人，得自個(gè)兒成全自個(gè)兒，想要人前顯貴，必得人后受罪。”是的，也許大家都曾想過(guò)：憑什么他看起來(lái)并不是那么認(rèn)真，但為什么成績(jī)卻那么好？其實(shí)，我們只看到了他人光鮮亮麗的外表，卻沒(méi)看見(jiàn)他人在背后默默努力。這就是我要講的第二點(diǎn)，我們要敢于吃苦，更要肯吃苦！上了初中，科目的增多，教學(xué)方法的改變，可能會(huì)讓許多同學(xué)手足無(wú)措，但當(dāng)你在努力的同時(shí)，他人也在努力，你，并不是孤軍奮戰(zhàn)！相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。或許，大家都是小學(xué)的佼佼者，但上了初中，會(huì)有更優(yōu)秀的人，會(huì)有更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這就需要大家更加努力去面對(duì)，去奮斗，相信自己，相信未來(lái)，終會(huì)破繭成蝶！
最后愿同學(xué)們?cè)奖焙＃つ辖倌昕v馬走八方，何人何處，天高萬(wàn)丈如登樓，莫憂(yōu)莫懼莫回頭！
我的到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇15
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，
你們好！
十年磨一劍，當(dāng)試霜刃時(shí)。在期盼與暢想交織的金色七月，你們即將揚(yáng)鞭中考時(shí)，抒寫(xiě)躊躇志。夢(mèng)想的扉頁(yè)已經(jīng)打開(kāi)，只待你們用心去翻閱。如此美妙的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)徫医o你們潑一盆冷水。世界并不總是風(fēng)和日麗充滿(mǎn)希冀，你們?nèi)匀粚⒖喟韭L(zhǎng)的黑夜。
我的高中生活即將畫(huà)上句號(hào)，而你們正期待著開(kāi)啟新的征程。其實(shí)我們都一樣，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。此刻，筆尖與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲，把我?guī)Щ厝昵埃艺诤谝估镎乙槐K照亮生命的燈。
那時(shí)我并不知道我能成為誰(shuí)，也不知道我的路在哪里。夏末一個(gè)炎熱的午后，我知道了中考成績(jī)。遺憾的是，距離普高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)差兩分。人生的困境，就在于生活為你打開(kāi)了一扇窗，可是你卻眼睜睜看著窗外的世界無(wú)法出去。
大山里的生活，無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴。即便是黑夜，只要有光，也能看到人們?cè)趧诼当疾āＮ姨焐皇歉苫畹牧希谀莻�(gè)夏天，我更像一棵萎焉的蒿草，抬不起頭，也扎不下根。可是我不甘心，難道就跟著祖祖輩輩的足跡，在大山里和禽畜作伴，以黃土生息，居泥房為家。
那是人生中極其黑暗的日子。我想過(guò)去補(bǔ)習(xí)，想過(guò)離開(kāi)大山闖一片天下。更多的時(shí)候，我在等待一個(gè)奇跡。臨近開(kāi)學(xué)，村里人帶回來(lái)一個(gè)消息，縣城的高中招收自費(fèi)生。父親沒(méi)有絲毫猶豫，送我去了縣城。
我在黑夜中找到了出路，但真正的困境遠(yuǎn)未結(jié)束。第一次考物理，我成為全班唯一一個(gè)不及格的人。我不是一個(gè)有天賦的孩子，更像一只踽踽爬行的蝸牛，時(shí)刻充滿(mǎn)內(nèi)疚和惶恐。一個(gè)農(nóng)村的孩子想要改變命運(yùn)，就得比別人多付出一倍甚至十倍的努力。
“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”這句話(huà)曾經(jīng)激勵(lì)著一代不甘平庸的人奮力前行。他們頂著星光，在黑夜里奔跑，以笨鳥(niǎo)先飛的姿態(tài)為自己點(diǎn)亮一盞心燈，也給予別人啟悟。我追隨他們的腳步，體驗(yàn)過(guò)午夜昏黃的燈光，遭受過(guò)夏夜的蚊蟲(chóng)叮咬，忍受過(guò)冬夜的寒風(fēng)凜冽。在一次次與星光的對(duì)話(huà)中，我知道沒(méi)有任何事是輕輕松松，沒(méi)有任何獲得是理所當(dāng)然。那些在黑夜里奔波的人，未必能獲得豐碩的果實(shí)，卻讓前行的步伐更加堅(jiān)定。
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。一個(gè)個(gè)人，一個(gè)個(gè)家庭，在追求自我突破的過(guò)程中，難免遭遇困境甚至是沒(méi)有星光的黑夜。在人生的黑夜中，你需要奔跑起來(lái)，而不是自我放逐。
愿這點(diǎn)點(diǎn)文字之光，能助你們?cè)诤谝估镎业叫枪狻Ｔ改銈儼具^(guò)黑夜，珍惜苦甜交織的生活滋味。
你們愚笨但努力的學(xué)長(zhǎng)
寫(xiě)信人：
日期：
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇16
學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
可能現(xiàn)在的你們正在為高考不斷地努力奮斗著，你們筆下有做不完的習(xí)題，一遍又一遍不厭其煩的聽(tīng)著老師重復(fù)那些早就已經(jīng)重復(fù)過(guò)很多次的知識(shí)點(diǎn)，可能你們甚至還已經(jīng)計(jì)劃好6月8號(hào)高考結(jié)束那天晚上你們要如何瘋狂，這些都是很正常的思想，因?yàn)槲液湍銈円粯樱瑯右步?jīng)歷過(guò)這些。
可能你們會(huì)抱怨，為什么每次作業(yè)都這么多，為什么自己連休息的時(shí)間都沒(méi)有，為什么每次考題都那么難，怎么每次考砸的都是你，這也很正常。但是我寫(xiě)這封信，是要告訴學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)你們珍惜你們現(xiàn)在的時(shí)光。高三的生活固然痛苦，但是確是人生中最為寶貴的一次經(jīng)歷，也請(qǐng)你們珍惜你們筆下的那一本本練習(xí)題，因?yàn)楦呖歼^(guò)后，他們將會(huì)變成廢紙被你們賣(mài)掉或丟棄。
我最想說(shuō)的，就是請(qǐng)你們一定要珍惜時(shí)光，珍惜和老師同學(xué)相處的時(shí)光，不管你最后高考成績(jī)?nèi)绾危膊还苣闶欠衲軌蜻M(jìn)入心儀的學(xué)校，這些到最后都不那么重要，你終將會(huì)在高考之后找到合適的歸宿，但是你之前所奮戰(zhàn)的那個(gè)集體，高考過(guò)后，永遠(yuǎn)不可能聚齊了，所以請(qǐng)你珍惜他們，請(qǐng)你記住他們每一個(gè)人，是他們陪伴你走過(guò)高考，走過(guò)那段最艱難的日子。
總之一句話(huà)，且行且珍惜，高考，是你們的，人生也是你們的！
寫(xiě)信人：
日期：
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇17
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！我是華閩同學(xué)。感謝母校邀請(qǐng)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加此次的“學(xué)子面對(duì)面”交流會(huì)。
同學(xué)們，作為畢業(yè)班的你們，即將踏進(jìn)中學(xué)生涯，是否和曾經(jīng)的我一樣，對(duì)未知的中學(xué)生生活充滿(mǎn)了各種遐想？中學(xué)生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂(lè)是悲傷？
在這里，我想和大家分享一個(gè)小故事，希望你們也能和我一樣得到一點(diǎn)感悟。
那天，是新初一年段的大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，我曾經(jīng)躊躇滿(mǎn)志地以為大隊(duì)長(zhǎng)的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎(jiǎng)狀，我激情四射的競(jìng)選演講，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬(wàn)丈已被摧毀殆盡，陷入了無(wú)邊的黑暗中。
難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。
還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽(yáng)臺(tái)上，我一個(gè)人靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，淚水模糊了雙眼。就在那時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預(yù)判了“死刑”的小野草，它竟然開(kāi)花了。只見(jiàn)它那淡紫色的花瓣優(yōu)雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點(diǎn)綴，恰似閃亮的星光一點(diǎn)，鑲嵌在暗淡的天空中，細(xì)長(zhǎng)而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績(jī)的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發(fā)光。
這顆生命的種子，隨風(fēng)而來(lái)，僅僅靠著陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，破土而出，生根發(fā)芽，今天竟然開(kāi)出了如此美麗的花朵。面對(duì)著這旺盛的生命力，我不禁呆了。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”我喃喃念著。是呀，苔如此細(xì)小低微，自不能跟國(guó)色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強(qiáng)的生命力，爭(zhēng)得了和花一樣開(kāi)放的權(quán)利，在陽(yáng)光照不到的地方，青春照樣萌動(dòng)。
抬頭望天，月亮已經(jīng)升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來(lái)。難道競(jìng)選不上大隊(duì)長(zhǎng)，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。
同學(xué)們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽(yáng)花自開(kāi)。希望聽(tīng)完這個(gè)故事后，你們每個(gè)人心中都能栽下一顆頑強(qiáng)的生命的種子，開(kāi)出屬于你們的生命之花！即將到來(lái)的中學(xué)生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂(lè)。
今天，我還給你們帶來(lái)了小禮物——一包種子。請(qǐng)相信，只要你們用心澆灌，就一定能開(kāi)出屬于自己的最美的生命之花。
謝謝大家！
有關(guān)給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信范文 篇18
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！我很榮幸，今天能夠作為優(yōu)秀畢業(yè)生，來(lái)跟你們交流。相對(duì)于前輩之類(lèi)的身份，我更愿意以同輩的身份來(lái)跟你們談話(huà)。
今天的交流，我并不想去講學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)的方法，也不想去談?wù)撃切┐蟮览怼＜词沽昙?jí)是小學(xué)和初中的一個(gè)交匯點(diǎn)，是人生中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。但是如果把人生看成一場(chǎng)旅途，那六年級(jí)無(wú)非只是其中一個(gè)站點(diǎn)，而人生的旅途上不應(yīng)只關(guān)注前方，也要注意身邊的風(fēng)景。這就是我想與各位學(xué)弟學(xué)妹談?wù)撋膬r(jià)值的原因。
無(wú)論是多么微小的生物，都是有它們自己的生命的，而每個(gè)生命都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的地方，都有它自己的價(jià)值。在一次討論會(huì)上，有一位著名的演講家舉著一張美元，他向著會(huì)議室里的人詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人要，很多人都舉了手。他又將鈔票揉成一團(tuán)，仍然有人在舉手，他又用腳去碾那張鈔票，還是有人舉著手。他說(shuō)：“你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課，無(wú)論這張鈔票被我怎樣對(duì)待，你們還是想要，因?yàn)樗](méi)有失去它的價(jià)值。”
就像這個(gè)演講家說(shuō)的一樣，一個(gè)生命的價(jià)值不會(huì)因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)的事情而減少，無(wú)論你們經(jīng)歷了什么，你的價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)減少，但是你的價(jià)值卻是可以附加的。其實(shí)在一個(gè)人的人生中，都會(huì)有很多風(fēng)雨，成功的人也是如此，沒(méi)有人的人生是順利的。就拿鄧亞萍來(lái)說(shuō)，她身材矮小，手腿粗短阻礙了她的夢(mèng)想，她被拒于國(guó)家隊(duì)大門(mén)之外，但她苦練球技，終于登上夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。即使是先天的不足，也不足以阻擋一個(gè)真正想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，她成功地提升自己的價(jià)值。
人也好，動(dòng)物也好，植物也好，它們都有生命，都有其價(jià)值，都有存在的意義，也有追求夢(mèng)想的權(quán)利，生命的價(jià)值是要靠自己去提升的，也不要認(rèn)為自己的生命沒(méi)有價(jià)值，只要是生命就有價(jià)值，也沒(méi)有什么貴賤之分，只要努力做好自己，追尋自己的人生目標(biāo)，做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是對(duì)自己生命最大的尊重。不要認(rèn)為自己不如別人，也不要看不起別人，也不要藐視那些微小的生命的價(jià)值，尊重別人也是尊重自己。
能夠明白人生的道理，做到正確認(rèn)識(shí)與尊重生命的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會(huì)學(xué)習(xí)重要，更何況有哪個(gè)明白人生道理的人不會(huì)依靠學(xué)習(xí)來(lái)自我提升呢？
最后，祝愿你們?cè)谶@個(gè)新起點(diǎn)，成為最好的自己！