寫給校長一封信（精選4篇）

寫給校長一封信 篇1

　　敬愛的校長：

　　轉(zhuǎn)眼間，六年小學生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學習生活，我是多么留戀這里的一切啊!記得在我成長的每一天，母校都給了我無限的溫暖;在我成長的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學校還有一些需要完善的地方。

　　我想我們應(yīng)該改建一個新的花園，現(xiàn)在花園式的.小學越來越多，我們學校可謂是有名的老學校，可是到目前為止綠化面積嚴重不足。這樣會影響我們學校的美觀。所以我建議在學校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙啊!我希望我們以后再次來到母校時，我們將會看到我們學校煥然一新的新面貌。

　　祝校長

　　身體健康!

　　六年級一班

寫給校長一封信 篇2

　　親愛的校長：

　　您好！

　　我知道，每一位學生都希望生活在一個溫馨而舒適的學習環(huán)境中，而學校也在盡自己最大的努力為學生們營造這種氛圍，但是，你們是否考慮過學生們心中所想到的學校生活是什么樣子的？

　　我記得我曾經(jīng)做過這樣的一個夢，每天早晨，父母開車送我到學校門口，放眼望去，映入眼簾的是通往教學樓的道路兩旁都栽滿了蒼天大樹，樹的旁邊還擺放著些許石桌石椅，漫步在這林蔭大道上，看到學生們有的坐在石桌石椅上討論學習，有的聊聊天，有的看風景，有的放松心情，我想，每個老師看到這樣的情景都會感到欣慰而開心吧。

　　走在通往教室的樓梯上，可以清晰地聽到每層樓中從教室中發(fā)出來的學生們朗朗的讀書聲以及老師為同學們講解習題的'聲音，每個學生生活在這樣的環(huán)境中，應(yīng)該都會有學習的心情吧。

　　校園里有著娛樂和放松的設(shè)施，有著寬闊的跑道，大的圖書館，大的籃球場，有時，還可以看見同學們在籃球場上奮力拼搏的身影，同學們相互追趕的身影，這何樂而不為呢？

　　現(xiàn)在，學校為了學生們能夠更好的飲食，準備了統(tǒng)一的餐具，每天進行消毒，但是，你們是否看到過我們學生每天中午吃飯時所拿到餐具時的表情了，拿在手里，上面有著許多的油，感覺就像根本沒有洗過一樣，這樣我們還會有吃飯的心情嗎？我希望學校能夠把餐具清洗的更干凈一點，在飲食方面也更加健康一點，每天吃的飯菜都是那么幾種，你們也可以換換口味，而且早上的粉，湯是湯，粉是粉，根本就沒有粉的味道好不好！所以，我希望學校能夠看到我的這些建議，我知道，現(xiàn)在學校在短時期內(nèi)不可能實現(xiàn)為我心中所理想的學校那樣，但是，我希望在我后面的學弟學妹們能夠生活在我心中所想那樣溫馨而舒適的校園中。

　　此致

寫給校長一封信 篇3

　　敬愛的竇校長：

　　您好！近來工作還順利嗎？我是本校一個六年級的學生，在即將畢業(yè)之際，我想給學校的工作提幾點建議，并就此談?wù)勎业南敕ā?/p>

　　上個學期，我們六年級的同學為全校搬進新校舍這事兒開心了好一陣子。畢竟，這是我們小學階段的最后一年啊！新校舍里有寬敞明亮的教室，教室里有空調(diào)、家庭信息播放器、投影儀、數(shù)碼播音系統(tǒng)等，此外還有嶄新的標準跑道和運動場地，一切都令人十分滿意。尤其是操場，我記得從它開始建時我和幾個同學就時常趴在窗口，看著它一天天完善，總盼著它能早一天建好。現(xiàn)在運動場建好，除了上體育課，我們有時間還想去做做運動。因為課室在五樓，所以我們不方便在課間下去，只能放學去鍛煉一下。可是學校現(xiàn)在5時10分就要清場，上完課后班的同學根木來不及鍛煉身體就得回家。碰到體育考試那幾天，下午還得跑到西大球場去練跑步，這樣既麻煩，效果又不理想。所以我建議教學樓的清場時間不變，操場的'清場時間推遲到5時35分，這樣既保證我們不會在課室逗留，又能讓我們鍛煉好身體，這不是一件很好的事情嗎？

　　另外一件事就是關(guān)于我們學校校服的問題。學校總有一些同學不穿校服。一方而可能是來不及換洗，另一方而也是因為有些同學嫌校服不如家里的衣服好看，不愿意穿。雖然這確實有些挑剔了，因為我們的校服這么多年來也一直在改進，但是這證明我們的同學在校服問題上還是停留在“要我穿”的層次上。在其他國家比如說日木，他們的學生最愛穿的就是校服，都是“我要穿”。這也許是因為他們的校服更符合學生的口味。所以我覺得可以發(fā)動全校同學一起設(shè)計我們的校服。一來讓同學們更愛穿校服了，二來也培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)造能力，讓校服成了展示同學們能力和精神風貌的窗口。可以征集全校同學的創(chuàng)意，讓老師和同學們一起評出心中最理想的校服。雖然這個建議很陌生，但我覺得應(yīng)該大膽地去嘗試才知道它好不好。

　　希望我的建議能讓將來的學弟、學妹們更滿意我們學校的建設(shè)，也希望它能為學校的工作盡一份綿薄之力。衷心地祝愿母校越辦越好。

　　祝您

　　身體健康！

　　工作順利！

　　學生：謝維寧

　　20xx年4月10日

寫給校長一封信 篇4

　　尊敬的黃校長：

　　您好！

　　我是五年一班的一位學生。我在這里生活了五年，因此對學校有著極為深厚的感情。我們的學校十分美麗，有鳥語花香的詩詞小路，有高大茂盛的百年老樹。

　　但是，我在學校里常常看到一些垃圾：教室有，廁所有，操場有，詩詞小路也有。在這些不計其數(shù)的垃圾中，有的是碎紙屑，有的.是零食包裝，還有的是飲料瓶。總而言之，這些垃圾給我們校園的美麗大大減分。

　　我提出以下幾點建議：

　　1、組織“環(huán)保志愿者活動”，讓大家主動撿起地上的垃圾，放在垃圾桶里。

　　2、讓同學們養(yǎng)成不把零食帶到學校的好習慣。

　　3、在學校的各個角落增加垃圾桶的數(shù)量，避免同學因為垃圾桶太遠而不想扔垃圾。

　　4、利用下課和放學時間，讓大隊部的學生觀察亂扔垃圾的情況。

　　“校園是我家，保護環(huán)境靠大家。”這句話告訴我們，要保護環(huán)境的話，要靠每一位同學的力量。讓我們行動起來，讓我們的校園變得更加美麗、更加潔凈吧！

　　建議人：小紅

　　20xx..