給王老師的一封信（通用18篇）

給王老師的一封信 篇1

　　敬愛的王老師：

　　當我提筆給你寫這封信時，我有多少的感激說不盡。

　　有一次，那是夏天，班里開著空調，您讓穿長袖，我沒穿長袖，而且中午睡覺把被子隨便往我身上一搭。您下來巡邏了，您走到我跟前，輕輕把被子撩起來，疊好，搭在我身上，生怕吵醒我。

　　又有一天，我上課玩我的發卡，您把我瞪了好幾眼，我也跟您對視了幾眼，可我還在玩我的發卡，一怒之下，老師把我叫了起來，讓我寫一日志，《好玩的發卡》。我羞紅了臉。老師的批評是為了讓我上課好好聽講。

　　還有一次，一天我上興趣班，為了圖省事，我把書包放到后院，巡邏老師看見了我的書包，以為我遇到了危險。您到處找來找去，終于，您找著我了，滿頭大汗的跟我談話，讓我寫份檢查。老師的嚴厲是對我的關愛。

　　您為我們講課把嗓子都喊啞了，可您不敢一絲的怠慢，給我們講課。我悄悄送您一瓶蜂蜜水，想讓您的嗓子快點好起來。

　　啊！老師的愛就是諄諄的教誨、生活中的關心。

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信 篇2

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　六年的歲月轉眼間就過去了。六年里，我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，奮筆疾書；在綠草茵茵的操場上揮汗奔跑，盡情玩耍……六年中我跟您學到了許多知識，更明白了許多做人的道理。

　　王老師，您從來沒有討厭過調皮的學生，就算我們經常在作文中把你寫的多么的不堪，您在課堂上也不過是一笑而過了。您也從來沒有厭倦過學習差的學生，反而在上課時耐心的給他們講解題目。在您的幫助下，那些學習差的同學，都有了或多或少的進步。

　　遇到上課不遵守紀律的同學，您總是給別人留一個臺階下，這是多么高尚的品質啊！如果在上課調皮搗蛋，無法用言語來教訓他時，您便會拿起戒尺，來到那位同學的面前，把戒尺高高舉起輕輕落下！那位同學便立馬通紅著臉乖巧了下來。從這一點，您教給了我們一句道理：“凡事留一線，他日好相見。”

　　從齊腰高到與肩齊平，我們在慢慢的長大，您的歲數也越來越大。不知從什么時候起，你黑發中冒出了幾根銀絲，不知從什么時候起，魚尾紋悄悄爬上了您的眼角。但是在我的眼中，你永遠是最年輕的，永遠是最美的老師。

　　我對您想說話肯定是說不完的，千言萬語化作兩個字——感恩！您的身影和言行舉止將會永遠銘記在心！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

給王老師的一封信 篇3

　　尊敬的王老師：

　　我是您的學生覃天琪。今天給您寫信，主要是想和您說說我的心里話。

　　轉眼間，我們這些學生已從一個個年幼無知的孩子成長為懂事的少年了，而且即將步入中學的大門。可以說，您是我們在小學的最后一位班主任老師，這正如您說的那樣，我們在小學最后一年走到一起，是一種緣分。雖然再過幾個月我們就要離開母校，但我會永遠記住母校，記住每一位老師對我們的關心和愛護。

　　王老師，記得有一次上課時天氣很冷，課前您帶著我們做暖身操，做著做著，大家都樂了，笑了。可以說，我當時既感覺到了身體的溫暖，也感覺到了心靈的溫暖。我覺得這樣的互動很有意義，既鍛煉了身體，又增加了感情。還有您每次上課時認真負責的態度，都在我心里留下了深刻的印象，您和我媽媽一樣，都是學生心中的好老師。

　　但是，王老師，我要給您提點小建議，就是請您以后上課時盡量不要拖堂。我知道您是為我們好，但其實我們心里都挺別扭的，因為每節課老師都拖堂的話，不要說讓我們休息一下，即使是下課想上廁所，我們都要憋很久才能上，所以請老師體諒學生們的苦衷，最好不要拖堂好嗎？

　　王老師，這個學期是我們在小學的最后一個學期了，請您放心，我會好好珍惜這段學習時間的。

　　最后，祝您在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意。

　　您的學生：覃天琪

　　20xx年1月30日

給王老師的一封信 篇4

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　我叫彭心怡，心想事成的心，心曠神怡的怡。現在讀小學四年級，很高興在中外作家網上認識了王老師，雖然我沒真的見過您的真容，但是我能想象到王老師肯定是一位和藹可親的老師。

　　王老師，當我和妹妹收到您快遞過來的中外作家網頒發的“文學之星”水晶獎杯和“寫作明星”獎杯時，我們的心情是多么的激動，多么的興奮！我們有好多的心里話早想對您說：“王老師，您天天日復一日的編輯稿子，您辛苦了！感謝您對我們的鼓勵以及認可，您的鼓勵讓我們對寫作有了更大的向往，您的認可讓我們對寫作有了濃厚的興趣。我們會更加努力學習，創作出更多的作品，帶給大家。”

　　王老師，告訴您一個好消息，六一馬上要來到了，我妹妹參加了非洲鼓表演，我參加了大合唱，是不是很期待我們精彩表演啊！等您有空時間，我和妹妹為您演奏一曲優美動聽的歌曲，讓您在工作中消除疲勞，讓您在音樂中得以休息啊！時間不早了，我們下次再聊！

　　最后衷心的祝福王老師：身體健康！工作順利！幸福快樂！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信 篇5

　　敬愛的王老師，我想對你說：

　　在小學的六年中，加上這一年您就叫了我兩年半。在開學的第一天我就希望還讓您教，知道你來五二班見到我的時候，我開心的像個兩三歲的孩子。

　　在五年級的時候，我有時候會不認真聽講，您那時候叫我的名字讓我認真聽講，到快期末考試的時候，我被您多次點名，我知道您想讓我好好復習，考一個好成績，您看我這樣，就有點急。

　　我媽媽經常對我說：“你現在的老師很負責任，對你的期望也比較大，所以你要好好的加油，不要讓老師失望。”

　　之后我就好好聽講，好好復習，雖然我最后的期末考試沒考好，但是也謝謝老師這一年的教誨和關心照顧。您有的時候為了不當誤我們的課程，您有的時候會帶病上課。還記得有一次，您用了一周的時間為我們五二班每一個人做了一顆牛軋糖，第二周的時候，您都已經腰酸背疼，那時候，我們班的同學舍得都不舍得吃，就算吃了，連皮都不舍得扔，都留起來了。

　　今天是教師節祝老師節日快樂！您辛苦了，謝謝您！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信 篇6

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　我想請您到我的家鄉來。我的家鄉在澄邁中興鎮，那里一年四季風景如畫。那里有一條長長的柏油馬路，周圍長著許許多多美麗的小花，有紅的、白的、藍的、黃的、粉的許多不同顏色漂亮的蝴蝶在花叢中嬉戲，可開心了。

　　遠處，有幾座大山，山上長著許多高大的樹木，遠遠看去，形態各異。有的像一只臥著的大象，有的像駿馬奔馳，還有的像一只小綿羊在吃草

　　早晨，太陽漸漸升起，小花小草上落著許多晶瑩剔透的小露珠，像一顆顆鉆石，璀璨奪目。遠處的幾座大山上，濃濃的霧還沒散去，恍如人間仙境，美不勝收。

　　傍晚，太陽落山時，紅色的晚霞鋪在西天。這時，如果你回過身，向后看，一道美麗的彩虹就出現在您的眼前，彩虹雖然只有三種顏色，卻也是非常美的，紅色、黃色、藍色，純凈自然，這時的天也變成了三種顏色，紅、黃、藍，這時的您也仿佛置身一副巨大的畫中，好美啊！

　　這就是我的家鄉。

　　您聽了我的介紹，眼前是不是已經浮現出一幅天然美景？快來我的家鄉吧！我和我的家人都期盼您的到來。

　　祝您

　　天天開心，身體健康

　　你的學生:

　　xx年xx月xx日

給王老師的一封信 篇7

　　親愛的王老師：

　　您好!金風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心里話：

　　王老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美您的無私奉獻。王老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。

　　王老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長。

　　王老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。

　　您的教誨是春雨，您的關懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。

　　王老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真備課、批改作業，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負您的期望，努力奮斗!

　　王老師，在這教師節之際，我們衷心祝愿王老師永遠健康，萬事如意!

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信 篇8

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　好久沒見到您，您的病情怎么樣了？我現在已經小學畢業了，即將踏入中學的校門，可是小學的快樂時光總是會不時地在腦海中閃現。

　　一年級的那件小事，也許您早就忘了吧？但是，我卻忘不了，仿佛是我剛經歷的一樣。

　　那天，我剛脫離了熟悉的幼兒園環境，脫離了熟悉的老師和同學，我本來內向的性格似乎隨著我上小學更加嚴重了似的。

　　我每時每刻都在苦惱，明天就要上說話課了。我本來好不容易想好說的事，一上講臺就忘得一干二凈。

　　一天，您說：“今天，我們來玩一個游戲，誰坐得很端正，像一口鐘一樣，我就告訴他一個秘密”。

　　于是，大家坐得一個比一個直，一個比一個好，我也坐的非常端正。當時，教室里安靜得只聽見您走動時鞋子嗒、嗒的聲音，不知不覺，您走到了我身邊，我只感覺到我的耳朵被捂住了，一股熱氣向我吹來：“屹林，你真棒”！

　　我感到耳朵熱熱的，心里更是熱乎乎的！

　　這句話，一下子給了我自信。讓我明白，我并沒有什么不如別人的，雖然我還是不太喜歡說話課，但我起碼不那么怕他了。

　　彩虹大多數是轉瞬即逝的，但這道彩虹，卻印在了我的心里，印在了我的腦海里，久久不能忘懷！

　　王老師，我很想念您，祝您早日康復，重新回到我們的學校！

　　您的學生：柴屹林

　　20xx年7月3日

給王老師的一封信 篇9

　　親愛的王老師：

　　還記得我嗎，我是曾在你的呵護下成長了四年的金坷。

　　離開東外快兩年了，總覺得昨天我還是背著書包坐著校車的小學生，今天都初中二年級了，明年就升高中了，時間還真神奇。

　　一個人在這個城市，和媽媽相依為命，從不適應到適應，總感到和四川的伙伴們的距離越來越遠。

　　但我還是無法忘記東外的生活，忘不了王老師、龔老師、張老師、黃老師……，你們在我叛逆、任性的時期沒有放棄我。回想以前我那么調皮，心里一直很抱歉，特別是黃老師和肖校長，很對不起他們的苦口婆心，那是我真的很不懂事。

　　來到這邊后，收獲也不少，交到了幾個知心朋友，才覺得朋友并不是像以前那樣只是一起玩，一起鬧，而是在她們身上可以學到更多東西。告訴老師一個好消息：在“感動校園”活動中媽媽有幸被評為“感動家長”，全校只有一個。而我們這五個好姐妹也被老師推薦為感動伙伴。我滿足于現在的生活，充實而快樂。媽媽的疼愛，老師的重視以及朋友的鼓勵，讓我努力地經營好每一天，既然在小學留下了遺憾，在中學我就應該好好珍惜。

　　親愛的老師，真的謝謝你們！如今的我不再像從前那么彷徨，我找到了人生目標，并為之奮斗。

　　中學以后，讀書的日子真的很苦，整整八科，連吃飯時心里都會想著它們。不久就要期末考試了，天氣非常炎熱，我仍然堅持著，我要考出好成績。但競爭實在大，下學期又要擇優，九百多個人爭五十個名額。我希望能考出年級前五，雖然有點難，但我會去拼一拼，我不愿意服輸。

　　偶爾走走東外網站，母校的生活越來越豐富。要是能回去就好了，好想東外的飯菜，好想那些茶樹和白玉蘭，好想圣誕節的舞臺，好想曾經的那支扇子舞，好想和同學們在操場扔沙包，好想和你們一起談心……真的好想你們！

　　祝

　　工作順利。

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信 篇10

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個像我們這個班那樣的差，你教了我們這個班三年，替我們總結了三個詞——打不改，教不聽，嚇不怕！是啊！我們這個班真的很差，沒有六班成績好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛生好。老師，你還記得有一次我們幫你過生日嗎？你對我們說：看到我們長大有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養的植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大，沒有煩惱，沒有傷心。

　　在短短的三年的時間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時就要有學生的'樣子，下課時就要活潑起來，你說上課時我們是學生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學校時說的，你還說我們是可以做好朋友的。在學校你就像我們的父親，對我們無比關愛。老師，雖然您只教了我們三年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷啊！老師，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學……我都不會忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語文老師！

　　祝您：身體健康長命百歲！

　　您的學生

給王老師的一封信 篇11

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　小鳥長出了羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勞？是您，王老師。六年美好的時光已經成為回憶了，但我還留戀著您的一切。在明亮的教室里，我好像還聽到您聚精會神的講課聲；熟悉的課桌旁，似乎還留著您的諄諄教誨；筆直的跑道上，還回響著您的加油助喊和鼓勵。一切讓我難忘至深，歷歷在目。

　　還記得嗎？睡著知識的增長，我和同學們強烈地愛上了寫日記。在天高云淡的秋季，您帶我們去找秋天。我們聽著小鳥清脆的歌聲，聞著瓜果的甜味兒，感受著和煦的陽光，當然也帶回了日記的靈感。王老師，您真像童話中仙女，這兒指指，那兒點點，我那枯燥的日記就有了靈氣，開出了花，長出了草，吹來了秋風，真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂的笑聲，悲傷的眼淚……

　　還記得嗎？星期五那天，您剛進教室，同學們就發現您面色蒼白，可您依然面帶笑容為同學們滔滔不絕地傳授知識。下課后，我親眼看到您打著吊瓶為我們批改作業。您留下的一滴滴汗水，黑發中加雜著的銀絲都是辛勤工作的見證啊！

　　王老師，花兒以它的美麗作為對哺育它的大自然的回報，那我就用自己學習的進步來報答您吧！

　　祝您

　　工作順利，身體健康！

　　學生：王煥新

　　二零一x年九月十日

給王老師的一封信 篇12

　　敬愛的王老師：

　　在小學的六年中，加上這一年您就叫了我兩年半。在開學的第一天我就希望還讓您教，知道你來五二班見到我的時候，我開心的像個兩三歲的孩子。

　　在五年級的時候，我有時候會不認真聽講，您那時候叫我的名字讓我認真聽講，到快期末考試的時候，我被您多次點名，我知道您想讓我好好復習，考一個好成績，您看我這樣，就有點急。

　　我媽媽經常對我說：“你現在的老師很負責任，對你的期望也比較大，所以你要好好的加油，不要讓老師失望。”

　　之后我就好好聽講，好好復習，雖然我最后的期末考試沒考好，但是也謝謝老師這一年的教誨和關心照顧。您有的時候為了不當誤我們的課程，您有的時候會帶病上課。還記得有一次，您用了一周的時間為我們五二班每一個人做了一顆牛軋糖，第二周的時候，您都已經腰酸背疼，那時候，我們班的同學舍得都不舍得吃，就算吃了，連皮都不舍得扔，都留起來了。

　　今天是教師節祝老師節日快樂！您辛苦了，謝謝您！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給王老師的一封信 篇13

　　敬愛的王老師：

　　您好！您還記得那扎著沖天辮的.小丫頭嗎？沒錯那就是我！回首六年前幼兒園的生活，我從認數到能寫會算，從學知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童到一個即將畢業的小學生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗啊！

　　記得我小時候，十分膽小，剛進幼兒園時，我不肯吃飯，是您，將飯冷好，怕燙著我，然后再一勺一勺的喂給我：是您，在午睡是怕我蹬被子，便特意跑過來給我蓋好被子，怕我著涼了，把一切都安頓好了，才肯去休息

　　親愛的王老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我嘴直得信任的好朋友。王老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來。嘔吐物撒了一地，同學們都紛紛靠邊，是您，拿著拖把，將地打掃干凈，豆大的汗珠從你臉上滾落下來。您還拿出自己的錢給我治病，親自把我送回家。多好的一位老師啊，您的笑容，您的背影，您的問候，我都銘記在心里。在您的諄諄教誨之下，我學到了知識、懂得了道理。您說，我能不感激您，愛戴您嗎？

　　記得還有一次，我在操場上玩耍，一不小心摔跤了，鮮血不斷的往外流，我嚇壞了，哇的一聲可哭了出來，旁邊的小伙伴們也慌了神，不知道該怎么辦，這是，您立刻將我背起來，一路小跑，跑向醫務室，讓護士幫我消毒、包扎，然后再把我背到教室，還不停關切的問我疼不疼，并囑咐我傷口不要沾水，不然會發炎

　　后來，我要去南京上小學，您聽了以后，一把抱住了我，忽然，我感到臉上有兩滴熱乎乎的液體，我抬頭看，原來，是您哭了。我抱住了您，那天，我哭了很久

　　如今，我已經上六年級了，不知道您還記得我——那扎著沖天辮的小丫頭嗎？我的每一步成長，都伴隨著你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師而感到驕傲！

　　祝您

　　身體健康！天天開心！

　　您的學生：葉卉琳

給王老師的一封信 篇14

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　又是一年一度的教師節了，首先要祝您身體健康！工作順利！

　　王老師，您帶我們班整整一年時間了，回想這一年里發生了很多很多有趣難忘的事情，感謝您一直以來對我的培育，是您教會了我怎樣做人，也是您教會了我許多知識，賦予了我知識的靈魂，讓我成長，使我進步！

　　您的認真讓我佩服，您的嚴謹讓我敬佩，您的細心我要學習，您對我們的關愛更是無微不至。在學習上您總能幫助我們進步，您讓我知道了我的優點和缺點，是您一直在鼓勵著我，才使我更上一層樓；在生活中您也處處關心我，教我做人的道理。您講的課生動有趣，十分形象，在無形中就能告訴我們重點；您講的課文條理清楚，有條不紊，在學校也教會了我們許多課外知識。

　　記得在上四年級時，有一次班里有兩個同學在吵架，我們正在勸架，可是他們的矛盾在吵架中層層提高，以至于打了起來，不管我們怎么勸他們也不肯停下了，正在他們打的不可開交的時候您走進了教室，看到他們在打架，您急忙放下書，立刻叫住了他們。我以為您一定會立刻批評他們，可是您卻沒有，卻讓他們先坐回去。找人了解原因，也只是一些雞毛蒜皮的小事，就把他們兩個人都叫出去進行了一番談話，回來后我發現他們兩個人都不生氣了。雖然當時您十分生氣，但卻表現出您處理事情的理性態度和對待學生不同的教育方式和方法。

　　印象最深的是那次火災演習，為了防止突如其來的一些事故，保證同學們的安全，學校組織各班進行火災演習。您組織我們有序的到了門口，又讓我們一隊一隊挨著墻根低著頭走到安全的地方，而您卻是在最后一個下去。雖然是演習，可是您對我們的關愛是同學們都能體會到的。我相信，如果不是演習，而是真正的火災，您也一定會這樣做的，因為您總是默默無聞的為我們奉獻，就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師，您辛苦了！祝你節日快樂！

　　此致！

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年9月10日

給王老師的一封信 篇15

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　盡管您只教了我們短短的幾個月，盡管大家都說您嚴厲，但是，我覺得您是我心目中最好的老師。

　　還記得您給我們上的第一堂課嗎？您一頭精神的短發，一襲銀灰色的方領連衣裙，再搭上灰色系列的短筒涼鞋，既優雅又高貴。您一走進來，剛剛還像麻雀開會一樣的教室立刻安靜下來，感覺連針掉在地上都能聽得到。走上講臺，您立刻露出了燦爛的笑容，與在門口站著時判若兩人。我們緊張的心情也稍微松弛了一下。緊接著您開始講課了，娓娓動聽的聲音、幽默風趣的語言，再加上多媒體音、視頻課件的運用，讓我們感覺到從來沒有過的清新與舒爽。那節課，我們回答問題的積極性特別高，感覺時間過得也特別快。下課鈴響了，我們不約而同地“啊”了一聲，有的男生大聲喊：“下節課接著上語文！”您一笑，說：“好”我們剛要歡呼，您接著說：“等明天吧！”

　　還記得您第一次生氣嗎？那天我們做的《語文樂園》一塌糊涂：書寫潦草、亂涂亂改、比著書抄都寫錯。這還不算什么，最讓您受不了的是，您與個別同學談心，他們聽而不聞、視而不見，作業該怎么錯還怎么錯。沒辦法您只好悄悄跟家長說，希望得到家長的協助，而家長卻誤解了您……那次您生氣了，真的生氣了，上課一向溫柔的您說話聲音高了好幾個分貝，連聲音都變了。然而，就是您那次的生氣，讓我們了解了您，理解了您，同時也讓我們明白了您的良苦用心：您是想讓我們從小養成嚴謹、認真的好習慣，您是想讓我們每個人都能寫一手漂亮的鋼筆字，您是想讓我們為以后學習打下堅實的基礎。

　　王老師，現在我們已經在心里完全接納了您，我們喜歡您風趣幽默的語言，我們喜歡您干脆利索的風格，我們喜歡聽您深入淺出地講道理，我們喜歡您課上那些折射大道理的小故事……總之，我們開始愛您了。

　　王老師，我還想給您提個小建議，以后您能多與我們聊聊天，與我們做做游戲嗎？我們就是想跟您走得近一點，與您親一點。

　　最后祝王老師身體健康，萬事如意！

　　您的學生

　　20xx年x月x日

給王老師的一封信 篇16

　　敬愛的班主任：

　　您好！

　　很抱歉我們在感恩節的時候沒有送您禮物。

　　班主任，雖然您走了，但是我們還是在按照您的規定：課間10分鐘不扒著欄桿玩，不玩雙杠，不買方便面

　　班主任，當我們聽到六（一）班說您就要去教九年級了。我們都非常傷心，有人甚至都要哭出來了。等到上課的時候，我們問您是不是要去見教九年級了，您卻若無其事地說：別聽他們班瞎說，我是不會去教九年級的，放心吧！我們聽了之后，傷心的心情立馬變得歡悅起來了。

　　可是今天也就是星期一，您卻沒有來。等了一會，我們的語文老師段老師來了，我們問語文老師您為什么沒有來，語文老師說：你們的班主任王老師去教九年級四班的了。聽到這里差不多全班的女生都哭了，男生們都強忍著眼淚不讓自己哭出來。

　　班主任，謝謝您這段時間對我們的教育，您對我們的教育之恩，我們定當涌泉相報！

　　此致

　　敬禮

　　愛您的學生：劉佳寧

給王老師的一封信 篇17

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　時間過得真快，一轉眼您離開我們已經三年了，我們都非常想念您，都盼望著您能重新回到我們的身邊，陪我們一起度過快樂的童年。王老師，您還記得有一次，那天下午放學后，剛好輪到我打掃衛生區，我班的衛生區是食堂門前的那條臭水溝，大家都知道那條臭水鉤又臟又滑，因為大家把所以的臟物和臟水都往里倒。那天，我拿著掃把在臭水溝里掃著掃著，腳不小心踩到了碎玻璃片，并摔倒在地上。這時我的腳上冒出了鮮紅的血，它像泉水一樣不斷地汩汩地往外涌。

　　您聞訊趕來，急忙拿來紗布把我的傷口綁住，簡單幫我止血后，二話沒說就背起我飛快地往醫院跑去。由于學校離醫院較遠，交通不方便，到處是坑坑洼洼、崎嶇的山路。您走著走著，忽然不小心踩到了一塊小石頭上，腳一扭，就摔倒在地上，我也被扔在了路邊。

　　可是您不顧疼痛，連忙爬起來，來到我的身邊，急忙把我扶起來，著急地問：“摔疼了嗎？有沒有碰到傷口？”我小聲地說：“沒事，老師，還是讓我自己走吧！”老師和藹可親地說：“不行，你是傷員，不能自己走，萬一碰到傷口，那可就……”說著又背起我一瘸一拐地向醫院走去。這時吹來一陣涼風，使人感到陣陣涼意，但此時我感到您的后背是那樣的溫暖，是呀，您太無私了，您為了我，腳都扭傷了，不顧疼痛，還依然背著我去醫院。到了醫院，累得您氣喘吁吁的，汗流浹背，瞧，豆大的汗珠正順著您的臉頰一滴一滴地往下淌。

　　可是您顧不上擦，一瘸一拐地一會兒忙著幫我掛號，一會兒又忙著幫我找大夫。還好，送來及時，在醫生的包扎后，很快就出院了。啊，老師的愛是那一滴滴汗。王老師，您還記得又有一次，一天下午放學后，天空忽然烏云密布，狂風大作，不一會兒，就下起了雨來，那時我忘了帶傘，急忙往家跑。正在這時候，我忽然感到頭頂上“沒下雨”了，我感到非常奇怪，忙轉過身一看，原來是王老師把雨傘舉到了我的頭頂上。一路上，她怕我被雨淋濕，一直把雨傘靠在我這邊，到了我的家里，您全身都濕透了。啊，老師的愛是遮雨的傘。

　　王老師，您雖然調到其他學校去工作了，但是您的音容笑貌仍深深地刻在我的腦海里，老師，我再次對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的愛。”祝您：身體健康，工作順利！

　　永遠想念您的學生

　　20xx年4月8日

給王老師的一封信 篇18

　　敬愛的王老師:

　　您好!

　　在新的學期里,我能把您氣得火冒三丈,可您并沒有放棄對我的教育,還是像以前一樣的對待我、幫助我，還告訴爸爸、媽媽有效的方法教育我，是您的信心和品質培養了我，要不然我真的變成一個煩人精了！王老師別再生我的氣了，讓那些往事就像流水一樣流走吧！我也不是故意想氣您，請相信我。只有不生氣，您的嗓子才能高聲歌唱，大聲朗讀那優美的課文，聽起來會依然悅耳動聽。我們大家期待、期待……

　　老師，最近我怎么樣？各方面的毛病都改了沒有，紀律和衛生都改好了嗎？這些事情您都明白，也能給我一個正確的答案 。

　　老師，我還有一個愿望，那就是長大成為一名科學家，研制出一種長生不老之水，讓您那白發蒼蒼的頭發變成烏黑發亮的頭發，讓您那生出皺紋的臉變成世界上最美麗的臉，而且終生不老。

　　祝您福如東海長流水，壽比南山不老松！

　　20xx年xx月xx日