關于寫給班主任的一封信（通用19篇）

關于寫給班主任的一封信 篇1

　　尊敬的：

　　很遺憾在這個時間向您提出辭職。

　　我自去年九月份擔任班長一職務至今，也正是在這段時間我完成了一個從高中生到大學生的轉變，但我認為我的工作上有很多疏漏，而且我感到有一定的壓力。

　　另一方面在同學們的眼中，班長應該是能力和素質、言情和舉止都非常優秀的人、我卻達不到，而我更愿意做一個帶來快樂的小鬼。

　　但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死胡同才提出辭職，也不是我認為自己能力不夠，更不是要留下一個爛攤子留給未來的班長收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛煉自己，更多的時間走進同學們當中。

　　這是我已經考慮了很久也覺得足夠明智，不是我不能為同學、為學校做出多少的犧牲，而是我認為路是自己走出來的，我想去更好的走自己的路，也讓其他人有個機會去伸展自己在組織上的能力。

　　而這里的班長工作在無形當中有一點束縛、而辭職也是我想了很久才正式提出來的。

　　心里的不穩定因素有很多，但是現在的狀況您可以放心，我是非常理性和坦白的面對所有的人，面對自己的未來!

　　x年x月x日

關于寫給班主任的一封信 篇2

　　親愛的黃老師：

　　您好！

　　記得我剛上小學一年不久，您曾不止一次地對我說：王炯你有這樣一位好爺爺是全世界最幸福的人。當時，我不明白人人都有爺爺，為什么我是最幸福的呢？

　　沒多久，我寫的字讓全班家長贊嘆；我的學習成績常常是班上第一流的；上公開課時的`發言，常常讓聽課老師滿堂驚喜，特別是一年級開始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎……這一切除了您的教導之外，跟我爺爺精心輔導分不開的。每次取得這些成績，我都很開心，我覺得這大概就是得到了幸福。

　　記得三年級的時候，我連續病了好幾天，還堅持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時，我就抬不起腿，哭著對爺爺說：“爺爺我一點力氣都沒有了，我不能站了！”怎么辦呢？當時爸爸媽媽都不在家。沒有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺得到他每上一個臺階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對我說：“你怎么能讓爺爺背呢？爺爺有嚴重的心臟病，是有生命危險的！”聽了媽媽的話，我心情很難受，覺得很對不起爺爺。可是爺爺為了我，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！

　　于是，我常常對爺爺說：“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福！”爺爺卻語重心長地對我說：“真正的幸福，不但要別人給的，更重要的要學會送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”

　　從此，我就照爺爺說的去做，上語文時時鄭熠同學肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說就把他送到醫務室，還用我自己的IC卡給他爸爸打電話，不一會兒，他爸爸就把伙送到醫院，過幾天他恢復了健康，我為他的健康感到高興、幸福。

　　你的學生：

　　日期：

關于寫給班主任的一封信 篇3

　　親愛的黃老師：

　　您好！

　　記得我剛上小學一年不久，您曾不止一次地對我說：王炯你有這樣一位好爺爺是全世界最幸福的人。當時，我不明白人人都有爺爺，為什么我是最幸福的呢？

　　沒多久，我寫的字讓全班家長贊嘆；我的學習成績常常是班上第一流的；上公開課時的發言，常常讓聽課老師滿堂驚喜，特別是一年級開始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎……這一切除了您的教導之外，跟我爺爺精心輔導分不開的。每次取得這些成績，我都很開心，我覺得這大概就是得到了幸福。

　　記得三年級的時候，我連續病了好幾天，還堅持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時，我就抬不起腿，哭著對爺爺說：“爺爺我一點力氣都沒有了，我不能站了！”怎么辦呢？當時爸爸媽媽都不在家。沒有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺得到他每上一個臺階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對我說：“你怎么能讓爺爺背呢？爺爺有嚴重的心臟病，是有生命危險的！”聽了媽媽的話，我心情很難受，覺得很對不起爺爺。可是爺爺為了我，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！

　　于是，我常常對爺爺說：“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福！”爺爺卻語重心長地對我說：“真正的幸福，不但要別人給的，更重要的要學會送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”

　　從此，我就照爺爺說的去做，上語文時時鄭熠同學肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說就把他送到醫務室，還用我自己的IC卡給他爸爸打電話，不一會兒，他爸爸就把伙送到醫院，過幾天他恢復了健康，我為他的健康感到高興、幸福。

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

關于寫給班主任的一封信 篇4

　　親愛的蔡老師:

　　你好。我成了你的學生。我真的希望你能幫我克服缺點。

　　粗心是我的老過錯。每次考試，我媽媽總是敦促我要小心和認真。但是我一進考場就常常忘記這一切。后來，我媽媽在小牌子上寫了“小心”幾個字，這樣我就可以在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功。她指著我的額頭說，“我從未見過像你這樣粗心的女孩！”

　　我真討厭我的粗心大意。二年級的時候，有一天，江老師對我說，“你的數學通常很穩定，基礎也很扎實。讓我們去參加數學競賽吧。”我既高興又害怕。比賽那天，開始的時候，我還告訴自己，一旦我迷上了解決問題，我就可以忘記一切。考試結束后，我檢查了一下，就像翻一本漫畫書一樣，從一個“掃描”到另一個，從一個“掃描”到另一個。我不知道我重復了多少次，但我沒有“掃”出一個錯誤的問題。我自豪地想:如果這次我沒有贏得冠軍，我將不得不獲得第二名。十幾個學生當場為老師換了試卷，但是在他們被送來之前，我早泄了，加號是乘號，公斤和克沒有互相換——我很難過。

　　蔡小姐，我希望在你的幫助下，我能和粗心說再見，成為細心的好朋友。

　　祝你一切順利。

　　身體健康，工作順利！

　　你的學生姜蓉

關于寫給班主任的一封信 篇5

　　尊敬的校：

　　我是初二xx班的班主任zz，從踏進這個教育事業的大門到如今，我已經擔任班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現都很突出。

　　但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲憊。出去身上的光環，我發現自己太需要安靜休息一段日子，我現在感覺心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學生。我固然確信我可以把每一個學生教好，但是我這種較為偏執的性格，導致我常常因為一個學生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

　　寫這份申請，是想學校能夠批準我在初二下學期的時間能夠有多一點精力去把身體修養好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好發展以及自己的身體健康下去。我懇請學校委任擔任我初二xx班的班主任。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　日期：

關于寫給班主任的一封信 篇6

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫信給您，主要是想對您說說一些關于班上的問題。

　　近來，我們學校悄然改變著面貌，然而，我們的學習環境也有所改進。相比之下，現在的學習環境好了很多：教師變寬敞了；學習的設施也好了許多，現在班上有一部電腦的投影機，讓我們的學習帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來改善。

　　每當下課的時候，同學們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的，我覺得這樣一來的行為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且，有時候他們在追逐的時候，不關三七二十一地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死了嗎？

　　有時候，在上課時，您便會發覺，在上課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在上課的時候有許多人都會在開小差，或者是在說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學不多。

　　以上的建議，希望您聽后做出有善的處理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！

　　寫信人：

　　時間：

關于寫給班主任的一封信 篇7

　　親愛的蔡老師：

　　你好。我成了你的學生。我真的希望你能幫我克服缺點。

　　粗心是我的老過錯。每次考試，我媽媽總是敦促我要小心和認真。但是我一進考場就常常忘記這一切。后來，我媽媽在小牌子上寫了“小心”幾個字，這樣我就可以在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功。她指著我的額頭說，“我從未見過像你這樣粗心的女孩！”

　　我真討厭我的粗心大意。二年級的時候，有一天，江老師對我說，“你的數學通常很穩定，基礎也很扎實。讓我們去參加數學競賽吧。”我既高興又害怕。比賽那天，開始的時候，我還告訴自己，一旦我迷上了解決問題，我就可以忘記一切。考試結束后，我檢查了一下，就像翻一本漫畫書一樣，從一個“掃描”到另一個，從一個“掃描”到另一個。我不知道我重復了多少次，但我沒有“掃”出一個錯誤的問題。我自豪地想：如果這次我沒有贏得冠軍，我將不得不獲得第二名。十幾個學生當場為老師換了試卷，但是在他們被送來之前，我早泄了，加號是乘號，公斤和克沒有互相換——我很難過。

　　蔡小姐，我希望在你的幫助下，我能和粗心說再見，成為細心的好朋友。

　　祝你一切順利。

　　身體健康，工作順利！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

關于寫給班主任的一封信 篇8

　　尊敬的家長：

　　您好！孩子入學已經一學年了，孩子們從a o e到現在課前會預習，課后會自己獨立完成練習，我覺得十分的欣慰。可是隨著學習的深入，我發現了孩子們的不足，那就是：孩子們對記憶生字生詞速度較快，準確率也較高；而對課文的朗讀、課文中語言文字的感悟較弱，我想這可能與孩子的閱讀水平有關。

　　如何提高孩子的閱讀水平？這個問題一直困擾著我，許多家長可能也在思考這個問題。俗話說：“給孩子魚吃，不如教他釣魚的方法”。家長如果想讓你的孩子喜歡讀書，進而把書讀好，那唯一的方法就是養成良好的閱讀習慣。這也是我的最大愿望。

　　大家都知道孩子的成長有幾個關鍵期，閱讀關鍵期則是現在。因此，從一年級就要培養孩子的閱讀興趣，興趣是最好的老師。孩子一旦有了濃厚的閱讀興趣，閱讀水平自然會提高。一年來，大都數孩子每天早晨到校能大聲朗讀《365兒歌》、《三字經》，中午到校能從自己書包拿出心愛的繪本閱讀；每周周四下午我會帶著孩子們聽兒歌、故事；每月最后一周周四“故事爸媽”都會帶來精彩的故事和孩子們分享。隨著年級的升高，需要養成孩子自己去閱讀的習慣。假期請家長一定要給孩子提供一些有趣的兒童讀物，如《小房子變大房子》、《大灰狼的紅燜雞》、《今天我的運氣怎么這么好》、《秋秋找媽媽》等書，鞏固孩子的閱讀興趣，慢慢地孩子才能去讀一些我們希望他讀的書。我建議家長朋友們可以去書店或在網上購買《朗讀手冊》和《圖畫書——閱讀與經典》這兩本書來帶著孩子讀讀，你的孩子一定會給你一個驚喜。

　　我國親近母語閱讀專家說：閱讀能給孩子一個溫暖的家，一個文化的根，一個快樂的童年。而兒童閱讀是根的工程，花的事業。如果在孩子們的心中根植閱讀的種子，那將讓他們的一生從此充滿陽光。

　　下面是一些適合低年級孩子閱讀的書的名字：《逃家小兔》、《愛心樹》、《慶子繪本》、《不一樣的卡梅拉》、《鱷魚怕怕牙醫伯伯》、《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》、《月亮的味道》、《你看起來好像很好吃》、《我是霸王龍》、《可愛的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫掃帚排排坐》、《我的野生動物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奧秘（3冊）、阿羅系列（7冊）、小企鵝心靈成長故事（5冊）、“我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）、《小豬唏哩呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《尋找快活林》、《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險》、《動物王國大探秘》、《笠翁對韻》、《漢字里的故事》等。你可以在網上購買，也可以和其他幾位家長聯系，形成一個團購，這樣既便宜，孩子之間又可以相互借閱，共同討論讀后的感受，可謂一舉多得。（藍色字體為親子共讀書目）

　　總之，閱讀習慣的培養需要日不間斷，更希望各位家長能與我們的孩子們一起分享閱讀的樂趣！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于寫給班主任的一封信 篇9

　　尊敬的老師：

　　很遺憾在這個時間向您提出辭職。

　　我自去年九月份擔任班長一職務至今，也正是在這段時間我完成了一個從高中生到大學生的轉變，但我認為我的工作上有很多疏漏，而且我感到有一定的壓力。

　　另一方面在同學們的眼中，班長應該是能力和素質、言情和舉止都非常優秀的人、我卻達不到，而我更愿意做一個帶來快樂的小鬼。

　　但是我必須說明，不是因為我的工作走進了死胡同才提出辭職，也不是我認為自己能力不夠，更不是要留下一個爛攤子留給未來的班長收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛煉自己，更多的時間走進同學們當中。

　　這是我已經考慮了很久也覺得足夠明智，不是我不能為同學、為學校做出多少的犧牲，而是我認為路是自己走出來的，我想去更好的走自己的路，也讓其他人有個機會去伸展自己在組織上的能力。

　　而這里的班長工作在無形當中有一點束縛、而辭職也是我想了很久才正式提出來的。

　　心里的不穩定因素有很多，但是現在的狀況您可以放心，我是非常理性和坦白的面對所有的人，面對自己的未來！

　　x年x月x日

關于寫給班主任的一封信 篇10

　　敬愛的班主任：

　　您好！

　　我想說，一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。

　　還記的嗎？每次考試結束，您總皺著眉頭。每當那時，我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么，只是默默地努力。放學后，教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈，裝作信心滿滿，來鼓舞我們，“老師，相信你行。”那時你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量，讓我們信心滿滿。

　　還記的嗎？你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多，在別的老師眼里一個字，累，太累了。但你不同，你無論有多忙，你總會一絲不茍的教差生；無論學生多煩，你都會耐心教導，危難時刻，你總會把學生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱贊老師，稱贊您的無私，您的負責，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無私。老師我還記的您，無數次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課，咳嗽時，你總到外面咳；頭痛時，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛我們，你不忍心拋下我們不管。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。謝謝您！

關于寫給班主任的一封信 篇11

　　親愛的呂老師：

　　您好!

　　無聲無息中，大半個暑假就要過去了，惦記住火紅的大樓，漂亮的教室，親愛的老師和活潑的同學們，我坐在書桌邊，滿懷欣喜地給您寫信。

　　暑假的每一天都十分充實，輕松和愉快。

　　前些天，大家去杭州觀賞西湖夜景，盡管是晚上，但是游客依然沉浸其中，流連忘返。我和父母也是不甘人后，盡情觀賞夜西湖的美。你看，水里泛光的波紋，水中漂浮的畫舫，水中漂亮的天空;湖邊人山人海，山間云霧迷蒙，山頂幾間寺廟矗立，實是美景。假如說白天的西湖被人清爽純凈的感卷，那樣晚上的西湖是夢幻艷麗猶如置身于仙境一般。

　　游玩了西湖，大家還游玩了杭州樂園。乍到樂園，給人的第一感覺便是：規模大、游客多，游戲趣。一走進里面，一片卡通的景色布置，又夾雜古時候的那種風格，真是別具特點。里面游戲海量，有云霄飛車、激流勇進、叢林纜車、恐怖戰場、海盜船等等整個一個玩樂世界。真想一口氣把全部的游戲玩個遍，可是人實在是太多了，我和父母排了老長期的隊，才能玩上一個游戲，雖然刺激，可是才一點兒功夫，真是“臺上三分鐘，臺下十年功”啊!

　　呂老師，最好玩的要數“浪浪浪水世界”了。一走進來，只見一片藍色的“海洋”，海洋中人頭攢動，熱鬧非凡。我和父親迫不及待地來到了其中，穿過地上噴泉，來到藍色的泳池里，人山人海，一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般，好不熱鬧，好不壯觀。我如何肯放過這么好玩的地方呢?立刻下水，沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大，我又人小，總是被大浪打得踉踉蹌蹌，找不著東西，又害得父親大喊大叫“小心”，不離我左右，擔當起保鏢來。大浪打來，大家被沖退好遠，那些女同志發出刺人的尖叫聲，但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手，一步一步前進著，朝著浪頭最深處沖去，被人刺激又享受無盡的樂趣。如此的沖浪反復了幾次，我仍然意猶未盡。雖然這樣，我仍然向著下一個水上游戲跑去，去享受別樣的樂趣去了。

　　另外，我還去黃龍體育中興看了冰雕展覽，體驗了冰火兩重天的味道。呂老師，您有空閑的話，也可以去體驗一下哦!

　　除去游玩以外，我還去總工會參加乒乓球練習呢!經過持續的努力，我的球技有了非常大的進步了，相信在我的不懈堅持下，一定會有更大的進步的。

　　好玩的事說不完，寫不盡，只等有一天您也去玩會兒。

　　暑假的每一天都十分充實、輕松和愉快。只是好長期沒見到老師和同學，想到這，就仿佛頭上有個緊箍咒一般難受。呂老師，也不知您是不是別來無恙!我就在此祝您身體健康，心想事成，每天高興!

　　寫信人：

　　時間：

關于寫給班主任的一封信 篇12

　　敬愛的班主任：

　　您好!

　　你的身體還好嗎?您的生活怎么樣?工作怎么樣?

　　我真要謝謝您，啊!我的班主任。

　　每當我想起您，就有千言萬語的話對您說，可是都化作兩普通又平凡的字：“謝謝”。

　　張老師您為您的學生付出太多太多了，而我們回報您太少太少了。張老師我們衷心地感謝您。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于寫給班主任的一封信 篇13

　　孩子們，你們離開了凱里一中，離開了日夜和你們相伴的老師和同學們，去新的城市開始新的打拼。我懷著欣喜的心情，希望“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”；但我更多的是擔心，害怕在那個更物質化更享樂化的校園里，你們會迷失自己，忘了最初的信念和追求，從而走上一條與宏志精神背道而馳的道路。

　　你們知道嗎？老師的心一直會牽掛著你們，不管你們飛得多遠，年齡有多大。

　　在大學里，你們會看到更多的貧富懸殊的現象，也有一部分人在混日子，學習上得過且過。你們會陷入戀愛中，會痛不欲生，或者因享受愛情而忽略了學業。你們的思想會迷惑，而老師，不再像高中時那樣時時叮囑你，教育你，開導你，帶你走出迷途。如果你的意志薄弱，思想狹隘，知識淺薄，你是不能成功的度過四年大學生活的。我已經隱隱約約的感覺到了，有一些孩子，茫然失措，對大學的`失望，要轉變成對生活的失望。

　　因此，我想對你們說，不管你們接觸到的是怎樣的大學環境，你們始終要記住我們高一時就反復強調的宏志精神。國家給了我們宏志生學習的機會，給了我們改變命運的機會，我們不能平庸度日。改變自己貧窮的命運，改變家鄉貧困的命運，為社會做出自己最大的貢獻，這是我們宏志生一生不變的使命。為了這個使命，我們不能在學習上松懈，不能在生活上貪圖享樂，不能迷失在個人情感中不能自拔。你們要有比常人更堅強的意志，去抵制校園中的種種不良誘惑，全身心的投入到學習中去。

　　孩子們，我是一個理想主義者，我的教師生活在教宏志班后發生了很大的改變。以前我也有愛心，也關心學生，也敬業愛崗，可與你們相遇后，我完全投入，不再有所保留。對宏志生，我有一種認識，你們是不幸的又是極其幸運的，貴州有幾萬個農村的初中生，單單挑出一百個作為宏志生培養，可見你們的幸運。國家為了你們三年的高中生活，至少付出了一百萬元。這是一個公益事業，造福百姓的公益事業。所以我知道自己將成為宏志班的班主任時，我非常激動，我將是這個偉大的公益事業的直接執行者，這是令人驕傲和幸運的。（班主任 ）所以，這三年，我付出了百倍的精力，無怨無悔。孩子他爸不理解，曾責怪我，說我在工作上花的時間太多，管教兒子太少；兒子也說媽媽愛學生多過愛他。我都不以為然，因為我想你們能有讀書的機會是來之不易的，如果不能成才，破滅的不僅僅是你們的夢想，更是一個家庭的期望，還有你們身后的初中老師和家鄉親戚好友的期盼。我不能消極怠工，不然我對不起這份職業，對不起你們，對不起所有的人。在宏志班里，成長的不僅僅是學生，每一個老師都被宏志精神所感染而發生變化：心靈從來沒有這樣純凈過，目標從來沒有這樣明確過，工作從來沒有這樣投入過。每一天，我們都生活在感動之中。我的教書的理想和生活的理想在宏志班得到了最好的實現。我很幸運，能遇到你們，我們都因此發生改變。

　　現在你們畢業了，可我仍深深的牽掛著你們，你們是我的孩子，我一生都想要關心的孩子。你們的生活之路不會一帆風順，會有困難，會有痛苦，會有絕望；我會為此心痛，擔心，怕你們不能挺過最艱難最黑暗的時期，怕你們迷失道路，弄丟自己。孩子們，老師也是從迷惘中走過的，知道其中的痛苦，但值得幸運的是，我始終堅持自己的信念，沒有迷失道路。只要你堅持做自己，做最好的自己，生活中光怪陸離的誘惑對你就不會起任何作用。要相信“既然冬天已經來了，春天還會遠嗎”。我以一個成年人的身份鄭重的告訴你們：生活永遠是美好的，真善美永遠是生活最高的境界。

　　培養你們的精神，深化你們的知識，豐富你們的閱歷，提高你們的修養，你們在大學里要做的事還很多，任重而道遠，希望你們永遠不停止追求的腳步，一路走好，老師永遠在你們每一個孩子的身旁！有事請撥打我的電話，此號碼一生不變。

關于寫給班主任的一封信 篇14

　　親愛的黃老師：

　　您好！

　　記得我剛上小學一年不久，您曾不止一次地對我說：王炯你有這樣一位好爺爺是全世界最幸福的人。當時，我不明白人人都有爺爺，為什么我是最幸福的呢？

　　沒多久，我寫的字讓全班家長贊嘆；我的學習成績常常是班上第一流的；上公開課時的發言，常常讓聽課老師滿堂驚喜，特別是一年級開始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎……這一切除了您的教導之外，跟我爺爺精心輔導分不開的。每次取得這些成績，我都很開心，我覺得這大概就是得到了幸福。

　　記得三年級的時候，我連續病了好幾天，還堅持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時，我就抬不起腿，哭著對爺爺說：“爺爺我一點力氣都沒有了，我不能站了！”怎么辦呢？當時爸爸媽媽都不在家。沒有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺得到他每上一個臺階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對我說：“你怎么能讓爺爺背呢？爺爺有嚴重的心臟病，是有生命危險的！”聽了媽媽的話，我心情很難受，覺得很對不起爺爺。可是爺爺為了我，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！

　　于是，我常常對爺爺說：“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福！”爺爺卻語重心長地對我說：“真正的幸福，不但要別人給的，更重要的要學會送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”

　　從此，我就照爺爺說的去做，上語文時時鄭熠同學肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說就把他送到醫務室，還用我自己的IC卡給他爸爸打電話，不一會兒，他爸爸就把伙送到醫院，過幾天他恢復了健康，我為他的健康感到高興、幸福。

關于寫給班主任的一封信 篇15

　　親愛的家長朋友：

　　您好！

　　和您打交道一年多了，一直以來，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個的問題：

　　一、隨著孩子年齡的增長而出現的一些躁動問題。

　　學生進入二年級后，在求實這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡，但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化，近階段來，部分學生太在意自己的形象，甚至出現在課堂上對著照鏡子，用手反復整理發型現象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習課不夠專注，作業不能按時高質量的完成……這是一個人從幼稚到成熟的的必經階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導，相信每個孩子都能成為一個積極陽光，健康向上的優秀學生，當然，我說的優秀更側重于心理的健康，我們求實的教學理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來到社會上，孩子們都能成為一個合格的社會公民嗎? 所以，請家長們在家也細心觀察，及時發現問題，及 時和老師溝通，加強家校合作，共同解決孩子的問題。

　　二、關于生活、學習中的細節問題。

　　昨天早上，我們開了一個段會，段會的主題就是“做好最后的百分之一”，實際上，孩子們在學校做得已經很好了，不管是學校領導還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對于他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因為時間或者貪玩或者習慣等原因而沒有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來我們又開了一個班會，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個同學談談自己的理想，談談自己將來想從事什么樣的職業，孩子們興高采烈，有的說要做律師，有的說要做醫生，有的要做企業老總……

　　我接著又問孩子，從事這些職業的人需要具備什么樣的性格特點，然后從中找出要想做好一項工作共同的特點，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識技術以及認真、細心工作作風”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長交流一下，看看家長的答案是什么。

　　為此，我設計了三個簡單的問題，家長朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請家長們務必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！

　　祝您闔家幸福快樂！

　　班主任：

　　附問題：

　　1、不管您家庭條件多好，孩子是否應該努力學習？

　　2、不管您家庭條件多好，孩子是否應該對自己的言行嚴格要求？

　　3、用您的親身經歷和體驗告訴孩子，努力學習，嚴格要求自己的言行，對孩子將來走向社會是否有好處？

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于寫給班主任的一封信 篇16

　　敬愛的班主任：

　　您好！好久不見。

　　老師，在瓜果飄香的九月，我告別了母校，告別了您，成功踏入了中學的.大門。從此，我又踏上了新的征程，但是，我怎能忘記您孜孜不倦的教誨。

　　老師，還記得在小學的六年里，您是怎樣用心良苦的為我們打下基礎的嗎？你每天都是早早的就來到學校，給我們上課，卻總是在放學后最后一個離開教室。到了晚上，您還在幫我們批改作業，在備課，因此，你的臉色總是顯得有些難看。可是，又有誰懂得您的這一份用心良苦？您總是費盡心思幫我們解答疑難問題，直到我們得到滿足為止。

　　老師，還記得在小學的六年里，您是怎樣關心，照顧我們的嗎？每當學生違反校規，您并沒有責怪他們，而是語重心長地跟他們談心。每當我們遇到了煩心事，第一個想到的總是您。我們會無拘無束地向您傾訴一切煩惱，您也總是耐心聽完我們的傾訴后再幫我們分析問題。每當天氣驟變，你們便擔當了父母的角色，關心著我們的吃穿，要我們注意身體。但是您知道嗎？作為您的學生，我是多么關心您的健康。

　　老師，還記得在小學六年里，您幾乎每年教師節都會收到的“節日快樂”的卡片嗎？那時的您在接過卡片的一瞬間，嘴里總不忘說出那一句謝謝，臉上總不忘洋溢著那幸福的笑容和泛起的那陣陣紅暈。

　　這一切的一切，我們在一起生活的點點滴滴，您都還記得嗎？可是今年的教師節，你卻不再收到我們的祝福卡片，我們也不再看到您臉上的慈祥笑容。但是，和您在一起的點點滴滴，將成為我記憶中最珍貴的一頁。我不會忘記您的囑咐，在接下來的學習生活中，我定當勤奮學習，以安慰您多年來的辛勤培育！

　　祝：身體健康，萬事如意！

關于寫給班主任的一封信 篇17

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　金龍送舊歲，瑞蛇迎春到。轉眼就到學期結束了，為了讓您的子女度過一個平安、愉快、健康、充實而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學期，學校將有關事項及要求告知如下：

　　1、寒假自20xx年1月12日（農歷臘月初十）至x年2月10日（農歷正月十五），2月11日（農歷正月十六）學生報名并正式上課；

　　2、家長應幫助子女擬定一份寒假日程安排表，使孩子的生活規律化、習慣化。督促子女按時、認真完成各科寒假作業。教育子女增強安全意識，提醒子女用水、用電、用火安全，注意交通安全，要重點加強對子女燃放煙花爆竹、森林防火等方面的安全教育。學生返校時嚴禁攜帶煙花爆竹、打火機、小刀等危險品，禁止學生帶手機入校；要教育子女增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，防止上當受騙。

　　培養子女良好行為習慣，引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親訪友的機會，在文明禮儀、公共意識、尊老愛幼和“忠、孝、雅、誠”等方面進行有意訓練，不要因寵愛子女而忽視傳統美德教育；加強法制教育，教育子女不參加賭博、斗毆、酗酒、封建迷信等活動，不進入營業性網吧和歌舞廳；自覺抵制不良誘惑，要求子女積極參加有關部門組織的教育活動；形成自覺遵守國家法令、遵守社會公德、遵守學生行為規范的要求，不做違法亂紀的事；

　　3、在寒假中，要求子女關心國家大事和時事政治。經常收看新聞、看報紙，廣泛宣傳科學文化知識和閱讀有益青少年身心健康的書刊，養成愛讀書讀好書的習慣。有上網條件的學生應積極參加教育部通知的“春節期間組織學生網上向祖國拜年”活動，此次活動的時間為1月10日至2月19日。

　　活動將通過中國文明網、央視網等媒體，以圖片和文字形式向學生征集春節吉祥物、春聯、拜年短信、各地民俗，特別是如何“給祖國母親拜大年”的好創意。活動還將以中國文明網、央視網為主體，推出網上活動平臺，鼓勵學生通過多種形式向祖國母親拜年。

　　在“百度搜索”中輸入“中國文明網—春節系列大征集”即可查閱，拜年網頁的內容設計為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。對挑選出來的`精華內容，將進行網上展示和手機傳遞；

　　4、學生應積極開展“五個一”社會實踐活動，主動參與社區公益活動：

　　（1）讀一本好書或看一部好影視；

　　（2）撰寫一篇學習體會；

　　（3）開展一次社會實踐或研究性學習活動；

　　（4）拜訪一位老師或給自己的老師寫一封信；

　　（5）為父母、為長輩、為社區的孤寡老人和殘疾人做一件力所能及的事或參與一項有意義的活動；

　　5、希望學生家長能根據“學生素質報告單”所反映的情況，有的.放矢地對子女進行教育。加強情感溝通，走近孩子心靈，了解孩子思想，適時引導孩子做些力所能及的事，培養吃苦精神和抗挫折能力，提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情況，請與班主任聯系。

　　打工掙錢發家致富固然重要，但教育孩子使之成人成材更重要。學校建議各位學生家長在以后的日子里進一步加強對子女的教育，妥善安排好外出打工和在家照顧管教孩子的人員，學生的父母親至少要有一人經常在家。衷心希望各位學生家長能一如既往地支持教育事業，切實擔負起教育和監護的雙重責任，與學校老師達成共識，形成教育合力。

　　最后，祝您的孩子學習進步，健康成長，祝您春節愉快，合家幸福！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于寫給班主任的一封信 篇18

　　親愛的班主任：

　　您好！

　　我是初二6班的學生，也是您的學生，班主任您總是那么嚴肅，那么的讓人感到可怕。您總是教我們很多的人生大道理，我總是嫌棄你多說，比如：每周的星期五放假，你都要重復說很多次安全。每次都說的一模一樣，我都可以背下來了。雖然您都是為了我們好。

　　有時，你上數學課的時候，你的課雖然講的很井井有條和清清楚楚。但是你上課的嗓門聲太大聲了。每次都把我們震的精神抖擻，有時候你也很懶，我們作業做完了之后，你從來沒有看過一眼，您都是讓課代表幫你改的作業，所以導致很多同學不交作業和偷工減料。我覺得你這一方面有很多缺點。

　　您上數學課的時候，如果遇到了難題，覺得我們不會或不想聽，你就會選擇不講或跳過難題。還說：“反正你們也不想聽，這么難的題你們也不會，那我們就盡量選擇一些比較簡單的題來做吧”這個時候就有很多同學哇哇起哄。

　　雖然你有很多的缺點，但是你還是很關心我們的。比如：有的同學請假了，你會很耐心的問有沒有不舒服的地方，還會打電話讓家長來接，有時候家長不肯來或沒空的時候，你就會帶同學去醫院看病，病錢你也會幫同學出。同學生病回校了，你也會一再問他的病情。

　　“班主任”您是我們班唯一的班主任，您就像我們的母親一樣照顧著我們，您就像女兒的小棉襖一樣，冷的時候可以在您的懷抱里取暖。很快就出初三了，轉眼就要再見，在這段時間里，我會好好珍惜。謝謝您，謝謝您把全部的知識教會了我們。

　　謝謝您，親愛的班主任！

關于寫給班主任的一封信 篇19

　　親愛的同學們：

　　這是我最后一次站在這里面向大家講話了，要和同學們分別我還是非常傷感的，非常舍不得你們，真是想多陪你們一會兒，看著你們專心地學習也是一種享受。在過去的半個學期里，我可能有讓大家受委屈的地方，也有很多做得不到位的地方，懇請同學們的原諒同時感謝同學們對我的寬容，對我的好和為我們班集體所付出的一切。不管怎么樣，請同學們一定要記住我今天所說的話：

　　記住你是一個優秀的個體。無論何時請以優秀的標準來要求自己。記得我們第一次見面的時候，我就說：來到這個大家庭，你就是一個優秀的個體。如今我們即將分別，我依然可以自豪地說：“你們的確如此。”

　　1、每個孩子的身上都有非常寶貴的品質，比如順航，雖然偶爾有點管不住自己，但他非常非常誠實。

　　比如家樂，袁籌很負責，熱心，善良。當時立山的腳受傷，在醫務室有四個人：澤榮，家樂，袁籌還有我。我就說讓家樂先回去上課，有我們三個然就行了。因為我考慮澤榮個大，說不定可以背著立山，袁籌可以讓爸爸為我們聯系醫生。但家樂說：我肯定是不能走的，是我推的立山才導致他受傷。接下來袁籌就趕緊讓爸爸幫我們找醫生，然后掛號，取藥等全全負責，還幫我們墊付了醫藥費。我真是一直被他們的真誠和善良感動著。立山更不用說了，是大家心目中的活雷鋒。還有我們每一個女孩子們，更是讓我非常省心，個個都很優秀。所以請同學們一定要把優秀的習慣永遠保持下來。無論你以后分到哪個班，一定要以優秀的標準來要求自己。

　　2、關于三個周的寒假。

　　即是你們放松玩耍的時間，也是你復習鞏固的`大好機會。雖然大多數科目都已學完了兩本書，但你自己心里知道你并沒有過關，有的同學一直處于跟不上課的狀態，我為你感到非常擔憂。因此對大家提出以下要求，請同學們拿出你的筆和本記一下：第一，你若選擇理科，請你認真研究教材，系統地進行歸納和總結，最好給各科買一本參考書多做一些題目幫助你鞏固復習；你若選擇文科，同樣如此。第二就英語來說。首先，背會BOOK1 和BOOK2所有帶黑體字的句子，也就是我上課所講過的那些詞語和句子，并默寫在筆記本上。其次買一本閱讀或完形填空的參考書，每天至少做一篇。第三，把沒寫完的雙語報帶回家寫完，作文也要寫。第四，寫一篇作文：Mywinter holiday大于等于150個字。同學們也知道這項作業我是無法檢查的，但我對你們的信任是滿滿的。希望大家能夠認真完成，就當是送給我的新年禮物吧！我其實是本著這樣一個原則來要求大家的：只要我們還在一起哪怕一分一秒，我都要對你負責，為你以后著想。在這個假期里，我們要讓勤奮的自我戰勝懶惰的自我。

　　最后，祝大家新年愉快，玩的開心，學的踏實，三年后都考上理想的大學。還有一件事想請同學們考完試后幫個忙。大概需要半個小時的時間，人越多，用的時間越少。就是我們要改英語試卷中的一個題型：完形填空。你若實在沒有時間我可以理解，可以去的同學請舉手。

　　學生：

　　日期：