給家長的一封信作文（精選33篇）

給家長的一封信作文 篇1

　　親愛的家長朋友：

　　你們好!

　　愉快的寒假生活就要結束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風，2月13日我們會迎來新的一學期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開始幼兒園豐富多彩的學習與生活。為讓寶寶盡快適應幼兒園新學期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：

　　1、入園前幾天，少數幼兒可能出現對家庭生活的依戀和對幼兒園生活的不適應，請您多引導孩子回憶幼兒園里和老師、小朋友在一起的愉快游戲，家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對幼兒園新生活的向往。

　　2、進一步培養幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時間安排幼兒的游戲和生活。同時教育他們遵守集體生活規則，鼓勵他們在新學期里有更大程度的進步。

　　3、新學期，如果幼兒的情況和您的聯系方式有所變化，請及時與本班l溝通，以利于家園之間的密切配合。

　　4、繼續配合幼兒園落實晨檢、缺勤請假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。

　　5、繼續加強與幼兒園、各班教師的溝通與交流，有合理化建議及時反饋或者向各班教師反映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。

　　6、必須堅持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時，務必事先與班主任聯系。

　　孩子的發展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們愿與家長朋友們一起共擎一方藍天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長。嶄新的20xx年，我們將更加積極努力地工作，為幼兒和家長提供更加優質的服務。真誠希望各位家長給予我們一如既往的支持和幫助。讓我們共同努力，讓孩子在新學期里健康、快樂、進步每一天!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給家長的一封信作文 篇2

　　尊敬的學生家長：

　　你們好！

　　首先感謝各位家長不辭辛苦地接送學生往返，由于學校出門就是公路，來往車輛多，加上接送學生的人和車輛也很多，致使我校校門口交通堵塞，嚴重影響了學生上學、放學秩序。特別是學生放學時段，大量車輛、家長聚集校門口，不僅給學生的人身安全帶來了極大的安全隱患，而且嚴重地影響了地方形象。為了您孩子的安全，維護麥元社區良好形象，打造平安校園，根據此次“三優三評”家長座談會意見，結合學校實際，請您全力配合學校做好交通安全整治工作，現就有關要求告知如下：

　　一、從20xx年4月21日（下周一）起，學校仍實行錯時放學，校門口兩側不允許停放任何車輛（自行車、摩托車、電瓶車、小汽車等）。低年級同學先走，高年級同學后走。學校在校門口劃定年級區域，由班主任將學生送至該區域，家長在該指定區域接自己的孩子。

　　二、分年級劃定家長等候區。在學校門前，沿學校院墻至公路邊溝為家長等候區。家長接送學生的車輛一律不得停放在該等候區，須徒步到各班指定的區域等候。所有車輛要停放在等候區外，選擇固定位置，有序停放，不得堵塞交通。

　　三、保持校門口通道的暢通。送孩子上學，請不要將車輛停放在校門口或直接進入校園，要讓出一條通道，不要擁堵；放學時，校門口也不要站人，請您在規定的區域耐心等候，更不要在校門口圍觀、看熱鬧。

　　四、為了學生的安全，如無特殊情況，家長不要進入校園，如果情況特殊需要進入的，必須取得班主任和門衛同意后方可進入。

　　父母是孩子的第一任老師，家長是孩子的榜樣。為了您的孩子健康成長，培養他（她）們從小養成遵紀守法，講文明、講禮貌、講衛生、講秩序的好習慣是我們義不容辭的責任。希望你們能自覺配合學校的行動，共同打造平安校園、平安社區。

　　謝謝您的配合與支持！并請相互轉告！

給家長的一封信作文 篇3

　　家長朋友們：

　　您好！

　　非常感謝您把孩子送到我校學習。為了您的孩子養成良好的學習習慣和行為習慣，及時適應小學的學習生活，現將一些注意事項告知如下，懇請得到您的支持與配合。

　　一、生活方面：

　　1、為了更好地培養學生的自理能力，希望家長們不要隨意進出校園，把孩子送到校門口即可，有事可與班主任聯系。

　　2、讓孩子保持良好的衛生習慣：勤剪指甲、定期理發、衣著整潔進入校園（不穿奇裝異服，有體育課的當天，穿運動鞋）

　　3、早飯一定要吃飽后進學校（不提倡在校門口吃早餐或邊走邊吃早餐），不準孩子帶零錢、零食、飲料、玩具等東西，只需要給孩子用帶蓋水瓶（杯）和紙巾即可。

　　4、上學時間不早于7:20，不遲于7:40，下午3:50請在校門口廣場找到相應黃框等候，孩子們出來后千萬別擁擠，等待全班孩子們都站定后再接走，請務必遵守秩序！為了孩子的安全，請各位家長一定要準時來接孩子（建議提前5分鐘到），如有特殊情況不能及時來接一定要提前告訴班主任。

　　二、對學習用品的要求：

　　所有學習用品建議：簡潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具（為了孩子上課不分心，玩文具。）按照課表帶書，指導督促孩子做好第二天的學習準備工作。

　　（1）文具盒（提倡用功能單一的布制筆袋）；5支削好的HB鉛筆（最好不帶橡皮頭，晚上削好，禁止削兩頭，注意不要削得太尖）、橡皮（沒有圖案的繪圖橡皮）、尺子（尺子準備15CM的小直尺即可，最好是那種一邊是直的，另一邊是波浪邊的。）（可在所有文具用品上貼上標簽紙，寫上姓名）。★一律不要帶自動筆、小刀、刨筆機！

　　（2）包書殼，盡量選擇全透明的書皮，大的（數學書、作業本等）、小的（語文書等）、裁剪式可粘的（口算天天練等中等的書本）

　　（3）請準備一兩本帶拼音的課外書或繪本放在書包里，以培養孩子的閱讀習慣。建議每日睡前親子閱讀30分鐘。

　　（4）彩色筆一盒和跳繩一根。

　　三、對家長的希望：

　　1、由于一年級一入學要進行將近兩個月的漢語拼音學習，有一定難度，且識字量大，請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等作業。回家積極配合學校、老師督促孩子完成每天所學內容的朗讀、背誦作業，以盡早培養學生良好的學習習慣。

　　2、學生在校難免有種各樣的困難或同學之間矛盾，如果你的孩子在學校遇到任何麻煩、困難，都請你第一時間告訴班主任老師，我們將尋求最佳方式為你解決。在處理同學間的矛盾時，請你以心平氣和為宜，以維護班級團結為宜，以保護孩子友誼為宜。請您務必不要直接到教室找學生理論。通俗地說：孩子前一秒鐘是冤家，后一秒鐘馬上又成為了朋友。孩子之間的問題許多時候讓孩子自己解決，請不要因為您的過多介入而傷害了孩子間其實是很容易修補的友誼，并從此成為真正的冤家！多一個朋友，多一份快樂！

　　家長們，一年級是兒童成長的關鍵過渡期，也是老師和家長最為辛勞焦灼的時期。讓我們攜手，陪伴我們的孩子快樂成長！

給家長的一封信作文 篇4

　　親愛的家長：

　　首先歡迎您的孩子進入本園學習，感謝您對我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子入園的一些注意事項，希望您能仔細閱讀，并與我園密切合作，共同培養出優秀的孩子。

　　一、開學初，家長如何幫助孩子適應新環境？

　　幼兒初次來園，因環境、人員的變化，可能會產生焦慮心理以及種種的不適應，而家長面對孩子的哭鬧會不忍心、會擔憂，這很正常，為了幫助孩子盡早適應幼兒園生活，請家長從以下方面配合我們的工作：

　　入園前帶孩子熟悉幼兒園環境和教師，消除陌生感。入園初，請家長將孩子的健康狀況、生活習慣、性格特點等情況如實介紹給老師，入園后，應經常利用接送孩子的機會和電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進步和不足，及時表揚孩子的進步，配合教師有針對性地進行教育。家長不要因為孩子哭鬧就責備老師或不讓孩子入園。盡量安撫孩子，不責怪孩子，離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準時接他回家，然后堅定地離開。只有恰當對待孩子入園后的不適應，信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。

　　二、在日常生活中希望您協助的事項：

　　1、我園作息時間：入園7：40以后，離園4：20—5：30。為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時必須帶上接送卡，并跟老師再見；如委托別人接孩子，被委托人，應年滿十八歲以上，并提前打電話告之本班教師。

　　2、養成幼兒良好的生活習慣。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。

　　3、幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解，千萬不要過分責備孩子。

　　4、為培養孩子良好的學習態度及專注能力，請事先培養幼兒規律的起居及良好的生活習慣，晚間不宜超過九點入睡。

　　5、如孩子因病、事請假，請提前通知本班教師。

　　6、孩子入園應穿著簡便、舒適、便于活動，便于穿脫，不穿帶有危險隱患的衣物。年齡較小的幼兒，請為孩子準備一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班教師處，以備更換。

　　7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。

　　8、幼兒進餐時間謝絕接孩子。

　　9、如果幼兒需要吃藥，請在藥包上寫明藥量、服藥時間、次數，簽上孩子姓名，交給教師，我們不會給幼兒喂服沒有簽名的藥物。幼兒如對某種食物、藥物過敏，請事先告知教師。

　　三、家園聯系：

　　1.您可以打電話與本班的老師直接交流。教師上班時間如有情況，請給幼兒園辦公室打電話，由辦公室老師轉告班上老師，或過會再打來。

　　2、為方便與家長聯絡，如您的聯系方式有變更，請及時通知園方及本班教師。

　　3、請積極參加幼兒園組織的各項活動（如：開放活動、家長會、節日慶祝活動、家長學校講座等），并踴躍提出建議。

　　四、疾病：

　　如果您的孩子患有下面的疾病，請您把孩子留在家中。發燒（高于38℃） 、腹瀉、感染結膜炎（眼睛疼痛，紅眼癥）、感染疾病（腮腺炎、麻疹、水豆、風疹等）、嘔吐 、手足口感染。如果您孩子的傳染性疾病康復了，您必須有醫生提供的確認您的孩子已經完全康復并可回到幼兒園的醫療證明，這個規定是為了您的孩子快速康復并保護其它的健康兒童。

　　五、意外事故或急診：

　　我們的大夫將會帶您的幼兒去最好的醫院，同時我們也會電話通知您。如果您的孩子和別的孩子發生沖突，或者身體受到傷害，請理智對待。

　　六、家長行為規范：

　　1、遵守幼兒園各項制度，按時接送幼兒，培養幼兒良好習慣。

　　2、家園一致、言行一致。尊重教師，主動與教師合作；尊重幼兒、滿足幼兒的合理需要。

　　3、配合幼兒的教育，提供必要的支持。

　　4、出入幼兒園儀表整潔，服飾整齊、文明禮貌，言談舉止為幼兒做表率。

　　5、愛護園內設施，保持室內外環境衛生，不吸煙，不大聲喧嘩。

　　6、理智地對待幼兒之間發生的矛盾、糾紛，不隨意訓斥幼兒，以確保幼兒身心健康。

　　7、家長與在班教師談話，通電話時間不宜過長，以免影響教師的正常工作。

　　8、家長與教師保持正常關系，不請客送禮。

給家長的一封信作文 篇5

　　親愛的家長：

　　您好！

　　如果您問孩子，甜甜秘密是什么？也許他們會說，甜蜜是糖果的味道、甜蜜是蛋糕的味道、甜蜜是好吃的味道。您經常會在孩子們的笑臉上捕捉到他們甜蜜的神情，每每被爸爸媽媽、老師夸獎的時候，孩子們心里就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。

　　本周起，我們將和孩子們一起進入“甜甜蜜蜜”的主題活動階段。我們以“甜蜜的糖果“為切入點，綜合更多孩子們既熟悉又感興趣的內容，延展”甜蜜“更多的內涵與意義，為他們適宜的探索空間和材料，支持與幫助孩子們在品嘗甜蜜的味道、說甜美故事、唱甜蜜歌曲、分享甜蜜、玩甜蜜游戲、表達甜蜜心情等一系列活動過程中，自主建構經驗，發展能力，感受甜蜜、幸福、快樂的美好生活。

　　為了使孩子開展得更好，我們邀請您的加入：

　　1、協助孩子在家中收集甜蜜的食物、物品，您可以給孩子豐富的資源，讓他們從中選擇。

　　2、為了引導孩子將甜蜜的點點滴滴感受融入到生活中，您可以在家中設置”甜蜜加油站“，與孩子在加油聊聊天，擁抱一下，增進親子互動；與孩子分享自己甜蜜的故事，讓他們更多地了解甜蜜的感受；向孩子講述他們在成長過程中的甜蜜故事，增進親子感情。

　　3、與孩子一起收集甜蜜的表情的照片、圖片或貼紙，一起玩”甜蜜表情“游戲，幫助他們大膽地表達。

　　4、希望您與孩子共同完成繪畫照片”甜蜜的事“，讓他們更直觀地將自己與家人快樂甜蜜的感受表達出來。

　　時間：20xx年xx月xx日

給家長的一封信作文 篇6

　　尊敬的家長朋友：

　　你們好!

　　10月1日國慶節是我們偉大祖國的生日，在這個舉國歡慶的美好日子里，我們謹向所有關心支持我園工作的家長們致以節日的問候和衷心的感謝!

　　在7天的長假里為保證節日的安全祥和，在此提醒家長要提高安全防護意識，樹立“安全第一、預防為主”的，注重幼兒的生活活動及外出的每一個環節、細節。當前，交通、食品、社會治安、公共衛生、公共突發事件、自然災害等各種安全隱患時而伴隨在我們的生活周圍，為了保障您和孩子的安全，請做到以下幾點：

　　1.家居安全：放假時孩子有更多時間在家里，家長又不可能隨時隨地地跟在身邊呵護，因此，應積極向他們進行家居安全教育。不到危險區域玩耍;不單獨遠離大人獨立玩耍;不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。

　　2.交通安全：放假期間，串親訪友，外出旅行，在所難免，交通安全不容忽視，要教育和督促幼兒出門路上一定要遵守交通規則，知道過馬路要左右看，要走人行橫道，紅燈停、綠燈行，不要在馬路上追跑打鬧，不做危險性游戲;要嚴禁幼兒私自在馬路上行走;家長更要以身作則，特別是帶孩子外出時，駕車，騎車都不能喝酒。

　　3.衛生安全：假期家長注意孩子個人衛生、家居衛生，保持室內通風，盡量避免到人群密集場所。

　　4.社會公德教育：日常注重培養幼兒良好的道德品質，遵守社會公德，愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。

　　5.學會保護自已：培養幼兒自護自救能力，增強幼兒安全意識。教育幼兒在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。熟悉并知曉家人的姓名、電話號碼等，知道火警：119、盜警：110、救護：120等應急電話。

　　6.天氣日夜溫差變化大，請家長注意給孩子添減衣服，預防感冒。

　　7.“十一”之后的作息時間調整為：早入園：7：30開始;離園時間：16：15—16:30。希望家長按照以上調整的時間接送您的孩子。

　　8.年中秋國慶假期時間10月1日--10月7日，共7天，10月8日(周日)正常上課。

　　總之要時刻把幼兒的安全放在心上，承擔起做為幼兒監護人的責任。

　　最后祝孩子們與家長共度一個愉悅、充實、安全的國慶假期。

　　20xx年XX月XX日

給家長的一封信作文 篇7

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　你們知道嗎？楊浦是中國近現代工業文明的搖籃地，有著深厚的歷史文化底蘊。現在她為了改善我們的生活環境，為了使我們身邊的人更文明，為了使我們的生活質量和幸福指數更高，今年正在積極創建上海市文明城區和國家衛生區（簡稱“雙創”），作為楊浦的一員，我們更應從自己做起，從身邊做起。

　　親愛的爸爸媽媽，可曾見過在我們身邊還有隨處可見的垃圾，它們破壞了我們整潔干凈的生活環境，也不能折射城市應有的文明程度。而保護環境，是創建文明衛生城區的重中之重！我們雖無法讓楊浦立刻煥然一新，但我們可以用自己的行為為她貢獻一份小小的力量。用我們的雙手撿起地上的垃圾，扔進垃圾箱；用我們的雙手扶起身邊歪倒的小樹，讓它茁壯成長；用我們的雙手牽扶老人小孩安全過馬路；用我們的嘴巴說出文明的話語，讓禮儀之花花香四溢；用我們的眼睛看準紅綠燈，不讓危險發生……

　　爸爸媽媽，你們知道嗎，這些看似簡單的小小動作，卻可以深深地影響著我們，影響著我們生活的城區，就讓我們手牽手，心連心，從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，努力改掉不良的　　最后，祝爸爸媽媽身體健康！讓我們攜手共建楊浦美好的明天！

　　20xx年xx月xx日

給家長的一封信作文 篇8

　　一（5）班的家長朋友們：

　　你們好！孩子們一年級第一學期的學習生活已經過了三分之一了，他們身上有無數的可能。我希望，孩子們在我們這個大家庭中健康成長，一天比一天有進步，愛自己的班級如愛家，愛師長如父母，愛同學如兄弟姐妹。相信他們會慢慢地在團隊中學會服務，學會合作，學會做人。在班級中成為小班干是實現這一理想的重要途徑。鼓勵孩子來競選班干部，需要我們正確的引導，要讓孩子明白：班干部不是“官”，沒有大小，重要的是讓孩子從小要有集體意識、服務意識，鍛煉管理能力。

　　競選方案：

　　一、時間：暫定第七周星期三。

　　二、選舉方案:

　　“競爭上崗”，要求自己準備演講稿，演講的時候要響亮，大方。演講結束后由同學舉手和教師任命兩種方式決定是否任用。每屆任期一個學期。選舉后試用期為一個星期。中途違反紀律3次以上者撤職，可通過努力參加下屆選舉。

　　三、競選職位詳見《我為班級出力量——一（5）班第一屆班干競選》一文。

　　四、如何讓孩子面對他們人生的第一次選舉呢？

　　對我們成人來說，也許這是一件小之又小的事，但對于孩子來說意義重大。既要讓孩子積極爭取，又要提前做好萬一落選怎樣樂觀面對，努力向下一屆進取。

　　五、孩子需要你這樣說……

　　假如您的孩子落選了，請您千萬別說肯定是你不棒才會落選。假如他成功了，也沒必要說兒子（女兒）你太棒了。您只需要平靜的告訴孩子，這是你靠自己的努力，待人有禮貌，上課積極認真，有集體榮譽感得到的（要根據您孩子的個性選擇適合他的評價語）。或者是只要你努力過了，你就可以為自己鼓掌。因為每個孩子都很獨特，但不可能人人做班干。孩子良性的積極爭取很重要。同時面對挫折時，積極，樂觀的心態更重要。不管競選的結果如何，孩子基本能平靜面對。切記，孩子成功時需要你平靜的贊賞，失敗時需要你溫暖的懷抱。

　　附:

　　情感教育繪本閱讀

　　——我覺得自己很棒

　　小天竺鼠和朋友一起堆了個大大的雪人，覺得自己很能干，同時（我）覺得自己很棒。

　　小天竺鼠關心老人，對老人很尊敬，他就感覺：有些人愛我，愛的就是我這個樣子。

　　小灰鼠讓小天竺鼠像別人那樣打打馬車轱轆，聞聞花香。小天竺鼠唯獨喜歡跳繩，他還說：“我不用和其他人一樣，如和他們一樣高，或是做同樣的事情。我就是我，這樣很好。”

　　小天竺鼠有朋友，它還很有禮貌，見到長輩就問好，并且還哄小弟弟玩。他驕傲地說：“我是某些人的朋友。有些人喜歡我，喜歡的就是我很棒。”他還說：“我不必事事第一，我也不必是最好的。我所要做的只是盡我最大的努力。”

　　小天竺鼠天生就是打球的料，他很會頂皮球，可是對于系鞋帶他就不那么順手了。即便這樣，他仍直言不諱地說：“有些事對我來說很容易：有些事對我來說很難。但是這不要緊，因為每個人都不一樣。我畫的畫，或我做的手工，和別人的都不一樣。”

　　小天竺鼠天生一副熱心腸。在家里，他幫助媽媽做家務，如媽媽做飯時他打下手，媽媽盛飯他擺碗筷，媽媽刷碗他擦桌子、掃地。在外面，他時常幫助有困難的人。如幫小妹妹系扣子，幫小弟弟撿球等。小天竺鼠整天樂呵呵地說：“我是某些人的小幫手。幫助別人的時候，我感覺好極了！”

　　小天竺鼠還說：“我喜歡交朋友，我還喜歡學習新東西。如果我沒做對，我會再試一次。”

　　小天竺鼠承認失敗，敢于面對失敗，不言放棄，干什么事都盡最大的努力，所以，他驕傲地、自信地說：“我覺得自己很棒。”

　　為你提供給家長們的一封信1200字

給家長的一封信作文 篇9

　　尊敬的各位學員家長：

　　您好！

　　依然為您對七彩陽光少兒美術的信任與對藝術教育事業的支持表示感謝！平時與家長溝通不多，于是許多的話就只能在總結中以書面的形式向家長們說，期望各位家長朋友在百忙之中能讀完此信的全部資料，若能為我們提出些推薦或意見，當為我之所幸也。

　　作為一名美術教育工作者，又是七彩陽光少兒美術的任課老師，更要不斷提高自身的業務水平，尤其是在對學生的引導上。所以近兩年，努力投入到美術教育科研中，所輔導的學生在山東省第二、第三屆藝術展演中獲美術作品一等獎、二等獎。五名學生在東營市慶六一現場繪畫獲獎，七彩陽光少兒美術的20余名學員在全國少兒美術大賽中全部獲獎，一名學員的作品在黃河口晚刊發表，2名學員參加山東省藝術考級并過關。自己也獲東營市美術教師基本功大賽第一名，并代表東營市參加山東省美術教師基本功大賽獲一等獎，多幅繪畫作品在省、市、縣級報刊發表，于20xx年出版個人畫集。現為中國國畫家協會會員，山東省青年美術家協會會員，東營市美術家協會會員。以上是一學年來在輔導學生和自身業務上的一點成績，也是七彩陽光近一年來取得的榮譽，七彩陽光少兒美術也將進一步創新教學方法，總結不足，不斷向著系統化，全面化，質量化發展。

　　第二期培訓共有兒童畫初級班、中級班、中國畫初級班，中國畫提高班4個班，下面分別向各位家長作些匯報。

　　本期培訓中的兒童繪畫初級班，主要是針對初次報名的且在6歲以下的學員，教學資料以彩筆畫，油畫棒畫和手工類課程為主，適當加入一些激發學生想象力的資料，使學員對繪畫產生興趣。

　　兒童畫中級班以上一期繪畫初級班中的學生為主，教學從油畫棒和線描兩個方面展開。就應說這兩項資料都是對前期學習的鞏固，是兒童繪畫造型訓練中的基礎資料，除少數幾名新生以外，其他學生在以前的基礎上都有了不同程度的提高。另外，本期繪畫班中，適當安排了一些激發學生想象力的資料，例如“花瓶的創造”、“外星人”等，在給學生講解了作畫的要求后，便指導他們創造性的想象。

　　水墨畫初級班以新報名學員和假期續報學員為主，繼續學習基礎的水墨畫用筆、用色技巧和多種花卉、蔬果植物的畫法并穿插書法教學。

　　中國畫提高班是專門從老學員中選出的學習理解較快且年齡稍大些的學員，也將是今后代表七彩陽光少兒美術參加各類繪畫比賽、舉辦畫展、考級和爭取榮譽的主要力量，課程也將更系統化，以臨摹、寫生、創作為主線，循序漸進的提高學員繪畫水平。

　　以上是幾個班的整體狀況，具體的課程設置、作業狀況、進步狀況、成長狀態、考勤記錄等也將陸續完善并印發家長。無論是兒童畫還是中國畫，學習周期比較長，要求學生能堅持學習，盡量少請假，盡管容易遭到學生家長與學生的.誤解，甚或被認為是為了穩定生源、擴大招生。但在總結的最后，還是要強調堅持學習的必要。比如先報了一個班，學到一半時退班，但下期又之后報名參加，其間必定有一個知識與技巧學習的連貫性缺失的問題，不利于教學展開，學習繪畫的最佳狀態是一個班的學生同時起步，共同前進。對于美術培訓班而言，七彩陽光少兒美術一向都在著力打造一個品牌，以一種教育專業的立場促成一個品牌的構成做有益的嘗試，所以從招生、從開班上課，到成長管理、作業評價和教學總結，都強調規范性與科學性。只有管理意識跟上了，教學質量才能提高，才能留得住學生。

　　總結這些，旨在讓家長能明了，送學生來進行繪畫學習不僅僅僅只是為了讓自己圖個清靜，同時還要關心學生在培訓班的狀況，真正做到老師與家長平等交流共同引導學生健康的成長、快樂的學習。

　　最后，祝所有家長和學生快樂，全家幸福！

　　寫信人：

　　x年x月x日

給家長的一封信作文 篇10

　　爸爸，從小到大是您教會了我識字、教會了我畫畫，教我唱歌，我現在感受到了您的辛苦，看到您頭上張除了白發，我心中十分難過。

　　爸爸，從小我就害怕游泳，媽媽也擔心我的安全，一直不讓我學。可您還是堅持給我報了游泳班，您說：“男孩子要學會勇敢。”可一次突然的晴天霹靂讓您傷透了心。

　　那天天氣非常晴朗，陽光萬丈，您準時把我送到了補習班。可一直到下課了，您沒有看見我的身影，我想您當時的心情一定猶如一只熱鍋上的螞蟻――十萬火急。您忍不住了，不顧三七二十一就跑進了游泳池，教練看了您一眼，大聲的吼道：“干什么呀？”您絲毫沒有理會教練的話，一邊跑一邊焦急的說：“我的兒子不見啦！”教練知道了您心中的疑惑不解的難題，看到您如此的著急便把事情的來龍去脈清楚的給您講了一遍。原來我不是不見啦，是我看見別的小朋友嗆了幾口水害怕了，不敢游泳啦！您在游泳池，我躲在墻角輕輕的哭泣。您跑過來，一把揪住我的耳朵，拉了過來。氣洶洶的說：“你怎么這么膽小，還是不是個男子漢？遇到這么一點困難就前功盡棄，將來能有什么前途呢？”您邊說邊把我丟下了水。在您的堅持下，我還是終于學會了游泳。

　　以后無論是嚴寒酷暑，春暖秋凍，您都堅持把我送到游泳班上，您的行為讓我深切的感受到您那無窮無私的愛。

　　當然，您也并非十全十美。您告訴過我：“嚴是愛，松是害。”但我想對您說：“爸爸，請您給我一個自由的空間，一些支持，一些鼓勵，請您尊重我的選擇。”

給家長的一封信作文 篇11

　　尊敬的家長：

　　您們好！

　　根據幼兒園工作安排，定于1月25日開始放假，2月10日開學。

　　充實而精彩的一學期孩子們學習、生活和游戲，他們的學習習慣、自理能力、文明禮貌、社會交往等方面的能力都取得了很大的提高和進步。在這里，讓我們共同為寶寶的進步歡呼喝彩吧！寒假將至，下面將需要您配合注意以下事項：

　　1、堅持與孩子用普通話交流以便更好的培養他們的口語表達能力。

　　2、每天和孩子最少談話交流10--30分鐘。談心講故事都可以，即可以增進親子感情，又能使他們養成傾聽的習慣。

　　3、放假期間，經常與孩子談談有關幼兒園的話題，為孩子上幼兒園做好心理準備。

　　4、教育孩子不要玩火，以免發生意外，不要玩電線、電源插座等，防止觸電。藥物、洗滌用品放置在孩子拿不到的地方，防止孩子誤服造成中毒。

　　5、教育孩子煤氣開關不能亂動，預防煤氣中毒和燒傷，開水、湯等應放在孩子拿不到的地方，防止燙傷。教育孩子不到河邊玩冰塊，以防意外發生。

　　6、培養孩子獨立進餐、上廁所、穿脫衣服、鞋襪等自理能力。讓孩子做一些他們力所能及的事情。教育孩子勤洗澡、勤洗頭、勤換衣。定期檢查孩子的指甲。

　　7、合理安排好孩子的作息時間，堅持早睡早起，每天按時入睡。

　　8、注意孩子飲食、不要吃過多的糖和冷凍食品，更不能暴飲暴食影響孩子身體健康。

　　9、外出旅游或到人多雜亂的地方，請注意安全，帶好孩子，以免走失。

　　10、一二月份為傳染病高發期，各位家長盡量不要帶孩子去人員密集的地方游玩。

　　天津雙港小金星幼兒園

　　20xx年1月23日

給家長的一封信作文 篇12

　　張老師：

　　您好！

　　孩子能分到您的班真是他的幸運。記得在剛上小學那會兒，說數學老師是張老師，就聽周圍好多人說，這個張老師教的很好，在學校數學組算是棒老師。我們當時對學校的老師不太了解，但聽了以后很高興。

　　自從跟張老師接觸了以后，我們感覺到這個張老師真是名不虛傳，您在教孩子的過程中很嚴格，又有很多獨到的方法，比如：一年級讓孩子讀20以內加減法口算題卡，上面不寫得數每天讀3遍，讓家長記時間，這樣孩子跟家長都不敢馬虎，孩子提升很快。讀報紙跟家長講內容，也很好。

　　還有就是您能像朋友一樣跟孩子耐心的溝通，上課能在很愉快的氣氛中就過去了讓孩子覺得有興趣。您上課注重實驗，實驗能幫助孩子加深理解。您認真，負責，勇于創新。您不斷從工作中找到自己的不足，及時改正，還不斷創新，試著用很多新的理念去找更好的教學方法。讓自己努力做到更好。

　　張老師，這5年來，從很多的方方面面，點點滴滴，我作為一個家長，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小學時光很快就過去了，還真是舍不得。

　　對了，我女兒今年上一年級，真的希望她能幸運的分到您的班級，我還等著再跟您打交道呢。

　　最后祝張老師萬事如意，闔家幸福，在您的教學工作中有很深的造詣。

　　時間：

給家長的一封信作文 篇13

　　尊敬的各位家長：

　　您們好！衷心地感謝各位家長本學期以來對阜陽職業技術學院生化工程系工作的支持與信任！20xx年暑假即將來臨，暑期也是各類安全事故高發期，為確保學生度過一個平安、和諧的暑假，現就學生假期教育與管理向你們提出以下建議：

　　1、我系于7月3日結束所有科目考試，考試結束后同學即可離校。

　　2、下學期開學安排如下：20xx級、20xx級學生9月1日-2日（星期六、日）到校辦理報到、繳費、注冊手續，領取教材。9月3日（星期一）正式上課。逾期不報到者，學院將按曠課予以處理。如有特殊原因不能按時報到注冊者，請及時向班主任、輔導員請假。

　　3、加強引導，積極教育，預防各類不安全事故發生。暑期是學生安全事故的高發期，廣大家長要增強安全防范意識，切實履行監護責任，預防學生食物中毒、游泳溺水、交通事故等事件的發生。

　　4、加強學生安全防范和法律意識教育引導。教育和引導學生知法、守法、用法，培養自我保護意識和遇事自救能力，積極預防暴雨、雷電、泥石流、洪水等自然災害，關注和了解學生去向，防止意外傷害發生。

　　5、外出旅游訪友，注意交通安全。不乘坐無證、照、違章超載車輛等運輸工具，嚴禁學生無證、照和酒后駕駛機動車輛。

　　6、注意游泳安全，預防溺水事故發生。教育和引導學生不到不了解情況的自然水域游泳、嬉戲，做好防范工作。

　　7、注意飲食衛生，預防各類食物中毒事故發生。

　　8、做好防暑降溫工作。

　　9、關注學生在校期間情況，主動聯系輔導員老師了解學生在校期間成績及表現情況。

　　10、引導學生積極投身社會實踐，了解社會、增長才干。

　　11、教育引導學生暑期結束時按時返校，注意交通和人身財產安全。

　　生化工程系

　　20xx年7月5日

給家長的一封信作文 篇14

　　親愛的家長：

　　您好！學校前一階段開展的“晨誦”得到了您的大力支持，您一定看到了孩子的進步。孩子言談、行為的進步讓我們感到分外高興——我們共同的努力有了一些結果！

　　孩子誦讀古詩名句只是這個活動的一部分，大量高品位的閱讀是另一大部分。

　　說到閱讀，相信每個家長都知道它的作用。我們不想給大家說一些空洞的話，我們只想誠懇地告訴大家一個基本事實：研究中外古今所有偉大的人物的人生歷程，你會發現他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中的絕大多數在少年兒童時代都經歷過如饑似渴的閱讀階段。

　　前不久，北京有個機構調查表明：中小學生的學習成績與家庭藏書成正比，家里一本書沒有或者僅有很少幾本書的家庭，孩子大多學習成績不好。

　　正因為如此，著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”他反復向老師和家長叮嚀：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要多閱讀。”

　　各位家長，實在地講，課堂教學的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學習方法，而最重要的、能夠影響孩子一生的學習，則依賴于大量的課外閱讀。所以蘇霍姆林斯基強調：“閱讀的作用怎么說都不為過”。

　　美國著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯建議，一個希望自己的孩子擁有閱讀能力的家長，應為孩子準備以下一些東西：

　　1、書籍。孩子擁有自己的書，在書上寫上自己的名字，而且這些書不用歸還圖書館，甚至不必和其他兄弟姐妹分享。

　　2、書籃或雜志架。將它們放在可以最常被使用到的地方，以便隨時取閱。

　　3、床頭燈。為孩子安裝一個床頭燈或閱讀小燈，讓它陪伴孩子開始愉快的閱讀之旅。

　　請家長仔細閱讀以上文字并寫下您的想法！

　　東莞松山湖實驗小學

　　20xx-9-22

給家長的一封信作文 篇15

　　各位學生家長：

　　首先感謝您對子游兒童美術教育工作室的理解和支持，正是源自你們的愛激勵我們堅持把這所與眾不同的兒童美術教育工作室辦下去，讓我們共同努力把善事辦好！

　　子游一歲半了。（起初叫“璞玉”，我們認為每一個孩子都是一塊“璞玉”，是獨一無二的。李老師覺得太文氣了。）最初萌生開班的想法一是緣自劉文老師自己的孩子跟李老師學畫的啟迪，認識到李老師的教育理念——美術教育影響孩子一生全面發展，想讓更多的孩子收益；二是發現咱們教育出現了一些問題，除了文化課、應付考試，孩子沒有了興趣，沒有了理想追求，沒有了審美，沒有勇氣面對競爭激烈的現實世界開始逃避…，三是我們擁有一個志同道合的、有愛心的師資團隊。所以想探索著盡自己的一點力量做一點事，嘗試著為孩子們提供一個相對自由一點的、寬松一點的“小環境”，讓孩子們在愉快環境里學習，領略美術教育給她們帶來的快樂和自信，特別是引領著孩子們回歸自然，到大自然中去飽覽祖國河山，從博大厚重中華文明的歷史文化積淀中去體驗、去感悟，激發她們的求知欲、抒發情懷建立健全人格與生活習慣養成等…。（東泉、濰坊楊家埠、山西皇城相府、淄博峨莊都留下了我們的足跡，更重要是要讓她們通過自己的觀察體驗去發現美、感受美。）實事求是地講如今工作室的各項工作依然是粗線條的，尤其是當初我們僅憑借著簡單、樸實和熱情懵懂無畏地邁出了第一步，從最初的九個孩子到今天的四十五個孩子，就是您對我們最大的褒獎和肯定，為此我們心存感念！

　　——能夠為您和您的孩子做一點事兒是我們的幸福，特別是當我們欣喜地看到孩子們的變化，我們感到欣慰！它證明了我們選擇的目標方向是對的。

　　——“子游”應該是一塊“試驗田”，開放式啟發式教育。引導孩子用自己的理解和感受通過繪畫與色彩表達自己的情感和思想，寓教于樂，通過美術向其他方面延伸和拓展。（目前進行的“教子有方”親子教育就是我們的嘗試；未來我們還計劃請名人名家來開展講座）我們將因地制宜地用心經營好這片試驗田，快樂教學，把愛奉獻給每一個孩子！

　　展望未來：“子游”將堅持“四個正”（即樹立正確的思想、運用正確的方法、走正道、正視現實）把“子游”辦成一個“俱樂部”和“大家庭”。使她不僅是孩子們樂園，更是家長信息交流的平臺。我們期待家長能夠在“子游”找到自己知心朋友、良師益友，在追求“真善美”的道路上攜手前行。（適當時機我們將設立分教學點等）

　　讓我們共同見證孩子的成長，讓”子游”與您的孩子一起成長！

　　讓愛和希望同行！

　　恭祝您新春健康快樂！

　　子游兒童美術教育工作室

　　二0xx年元月二十日

給家長的一封信作文 篇16

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　感謝您長期以來對開發區七中工作的大力支持！目前已臨近學期尾聲，初二年級的孩子們即將迎來初三中考的第一關——7月1日的地理與生物結業考試。為了使學生順利地通過地生考試，為即將開始的初三學習生活奠定一個良好的基礎，許多工作還需要您的督促與配合！

　　即將進行的初二年級的地理、生物結業考試，對學生意義重大。地理、生物的成績是A等還是B等，將影響學生x年中考的分數。此屆金普新區畢業生共有約一萬名考生，1分在全區會有200人左右的差距。在這兩周的復習時間這個關鍵時刻，誰能早重視起來，提前進入狀態，誰就可以爭取到領先的優勢。

　　地理和生物學科每科50分為滿分，考試時間一小時，題量較大。目前，任課老師和班主任密切配合，每天都要進行地理或生物的考試，請家長一定注意孩子的地生成績。希望各位家長與老師團結合作，共同努力，使我們的孩子不在第一次初三考試中失去先機。地生結業考試對孩子們來說，是第一次參加這種大型考試，容易產生緊張的情緒，家長們一定幫助孩子調整好狀態，以一顆平常心迎接這次結業考試，只要按老師計劃復習，正常發揮一定會考出優異成績的！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給家長的一封信作文 篇17

　　親愛的爸爸媽媽：

　　親愛的爸爸媽媽你們好，開學已經一個多月了。

　　我向你們匯報我在學校里的情況。我向你們匯報我在學校里的情況。

　　這個學期我感到自己對學習有興趣一點了。現在，我的課堂做業本上全是五角星，家庭作業也能及時完成。聽寫也會完成，以前，我總是不聽寫。以前我上課會做小動作，跟同桌講話，東看西看老是走了神。這個學期我上課我不會做小動作了，也不跟同桌講話，端端正正做著聽老師講課，不再把老師的問題當做別人的事，因為我是班里的一員。從老師的表揚中我拿起了自信，從老師的表揚中自己原來挺聰明，從老師的表揚中我發現學習原來有趣。在最近的一次單元考試中我考的比以前好多了。

　　爸爸媽媽我向你們保證，我一定會更上一層樓，為你們爭光。

　　祝你們青春常在!

　　寫信人：

　　日期：

給家長的一封信作文 篇18

　　家長好！

　　本周只有短短三天時間，這三天里帶著孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結果看，班級仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時間好好復習背誦，背過之后家長簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經學完王昌齡的《出塞》了，所有詩文都是要求背誦的，也請沒完成背誦的孩子利用假期時間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養孩子閱讀習慣的必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長您自己的事兒了。

　　假期就是帶孩子游玩的節日，春末時期不冷不熱，萬物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時機，除了上面復習的作業之外，王老師不布置新的作業。重視孩子“小習作”的家長，可督促孩子繼續堅持“每日一句”或“日記”。

　　為了減輕孩子學習壓力，學校已經取消期中考試，一年級暫定下周四召開家長會。期中測試取消，家長會的形式也會有所改變，您對家長會的召開有什么新的建議可點擊回復留言。我們的孩子，我們的學校，讓我們一起為孩子好習慣的養成而努力。

　　順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。

　　王老師

　　20xx.4.30

給家長的一封信作文 篇19

　　親愛的爸爸媽媽：

　　您好！

　　其實，這樣的開頭我并不喜歡，因為你們不一直都是“親愛的”，經常也會變成“罪惡的”。我也不喜歡稱呼你們為“您”，為什么呢？因為在這樣會更加親切，不過，我想，你們是不會喜歡的！

　　是實在是搞不懂大人！個個都腦子有病似的！對小孩時好時壞！你們是在是太自以為是了！自以為自己手上把握的就是真理！自以為有多么多么的了解小孩！事實呢？貌似又并非如此哦？！你們總是想聽孩紙的心聲，總是想要了解孩子。可是，我們孩子的心里話多數都只愿意和朋友說。為什么？因為朋友懂我們！因為朋友的很多想法和我們相同！因為我們沒有代溝！可是和你們呢？你們懂我們嗎？你們又有多少的想法和我們“撞衫”？你們難道和我們沒有一點代溝？請好好的問問你們的心！你們想要了解孩子，孩子不和你們說，你們就翻什么的，做一些“偷窺隱私”的事！你們要是真正想要了解孩子，就應該多去觀察我們的喜愛，這樣才可以了解我們！

　　說到偷窺隱私，這個也有必要好好談談！你們總是認為：小孩子對家長是不可以有隱私的！小孩子所有的事大人身為監護人都有權利知道！從某個角度看，是不錯！可是，小孩子也是人啊！是人都會有隱私的啊！沒有什么人會希望自己的隱私被別人看啊！還有，未成年人保護法里，有一條也規定了,監護人要尊重小孩的隱私！說起這個未成年人保護法，還有一條是不可以有家庭暴力！那我想，按這樣的說的話，那每個家長豈不早犯法了？

　　還有還有啊！有時候，孩子把自己真是的想法說出來，家長有會教訓小孩，認為小孩說的不對！

　　真是的！大人神馬的最討厭了！

　　20xx年xx月xx日

給家長的一封信作文 篇20

　　貴家長：

　　您好！

　　開學已經一周時間，由于事情較多，直到今天才將寒假的作業情況做出統計，具體情況如下：

　　寒假作業能較認真完成并及時批改的有：瑞豪、啟倫、鵬博、依卓、大思雨、潤龍、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、藝冉、亞楠、方可、思雨、祁祁。

　　寫字練習完成情況如下：瑞豪、啟倫、宇恒、瑞祥、藝冉、宇航、亞楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描寫，還有汶釗、書航、海博、鍇赫、金稞、潤龍、文浩、依卓、一鳴、小雨、思雨的描寫都在二十張以上，這些同學都堅持做到了天天練字。但有幾個孩子沒有寫夠十張，其中最少的一個孩子寫了四張。

　　閱讀故事：最值得表揚的是海博、啟倫、依卓、宇航這四個孩子和他們的家長，不僅孩子堅持每天閱讀故事，家長也及時進行統計簽字；課文朗讀和背誦：鵬博、藝冉、書航、宇恒、卓琳、海博、啟倫、潤龍、祁祁等同學幾乎完成了要求背誦的目；《三字經》：藝冉、海博、祁祁、潤龍、鵬博完成了全文背誦，還有汶釗、穩興、鍇赫等幾個孩子也即將完成背誦。

　　通過假期作業的粗略檢查統計和一周里孩子的表現，發現經過一個假期，一些孩子在書寫、閱讀方面有很大的進步，可還有些孩子明顯不如上學期。看著統計上來的情況，很是失望，尤其是孩子們的閱讀背誦方面。自以為已經讓孩子愛上了閱讀，可是缺失了老師的硬性規定和家長的督促，我們的孩子依舊不能自覺的去閱讀。還有，經過一個假期的懶散生活，孩子們做事有些粗枝大葉。開學一周來，我們進行的三次拼中書業，有幾個孩子次次出現抄寫錯誤，這不得不引起我們的重視。

　　另外，這學期想讓孩子們一起同時讀一本故事書，這樣便于在一起閱讀和討論。我平時都是在上買書，比較便宜，如果家長朋友們愿意的話，我可以在上幫大家買（《笨狼的故事》折扣價11。5元）。你們也可以在實體書店給孩子買。

　　家長朋友們，新的學期已經開始，希望您能像上學期一樣，一如既往的支持我們的工作，在家里及時督促孩子，讓孩子的書寫、閱讀習慣像呼吸一樣自然。

　　20xx年x月x日

給家長的一封信作文 篇21

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　首先，感謝您當初相信南雅并且選擇了南雅！南雅也在竭盡全力不辜負您的信任！轉眼孩子們入學已經三周，想必大家已經對學校和班上的老師們有了初步的了解。彼此的了解是彼此理解和溝通的基礎。為了老師們能更好地了解您的孩子，以便更好地處理好和孩子溝通理解的問題。我懇請家長在百忙之中抽空為自己的孩子寫一封給班主任的介紹信。

　　您在信中可以介紹一下自己孩子的興趣愛好、特點特長，也可以談談孩子的性格特征、敏感地帶，或談談您希望老師關注的地方和您對孩子教育的期待等等。

　　信寫完后，請您將信用信封裝好、密封，在信封上寫上孩子的學號、姓名，于周五下午交給班主任，也可以在下周一讓孩子帶給班主任。相信我們彼此緊密的溝通和交流一定能夠促進我們的密切配合，來為孩子們的健康成長筑起一道堅實的基墻。

　　寫信人：

　　日期：

給家長的一封信作文 篇22

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”伴隨著蟬鳴蛙聲，帶著夏的歡喜，我們自豪地盤點著收獲的喜悅與幸福。一路走來，我們共同見證了孩子們的成長，見證了學校的成功！這其中離不開您的付出。借此機會，真誠地向您致謝！

　　快樂暑假即將到來，期盼您一如既往地支持我們，讓每一個孩子在假期里健康成長。“快樂暑假”共分四個篇章——健康篇、實踐篇、學習篇、安全篇。

　　一、健康篇

　　1、堅持暑假期間早睡早起，不懶惰；堅持鍛煉身體，多參加戶外健身運動。

　　2、飲食有節制，不暴飲暴食。

　　3、堅決抵制有害游戲的誘惑，不進電子游戲廳、網吧，合理安排在家上網的時間。

　　二、實踐篇

　　1、爭當“社區小義工”：可以在社區做一些如清理樓道等力所能及的工作。

　　2、開展“今天我當家”的感恩活動：幫爸媽洗碗、抹桌子；給家里的老人端茶倒水……做自己力所能及的家務事，成為長輩的“貼心小棉襖”。

　　3、養成良好行為習慣：講究衛生，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起；學會收拾自己的東西；見到長輩主動問好。

　　三、學習篇

　　1、常閱讀：每天保證有15分鐘的英語早讀時間、每天閱讀半個小時名著或科普書籍，有興趣可以摘錄里面的好詞好句！

　　2、常練字：每天保證練習10個字以上（最好是司馬彥的'字體）。

　　3、常回家（上博客）：讓我們常上博客，多溝通。把假期的精彩生活片斷寫下來或用手中的相機拍下來，并把你最得意的作品發到班級的博客里，和大家一起來分享。

　　四、安全篇

　　安全工作任何時候都是重中之重。預防兒童安全事故需要注意：

　　1、教育兒童不能到江河湖海等危險地游泳；

　　2、教育兒童不要獨自到偏僻的地方玩耍；

　　3、教育兒童遇到火災等意外事故的逃生方法；

　　4、教育兒童遵守交通規則，切勿在公路上玩耍、嬉鬧。

　　現制定以下假期鑒定表，祝同學們暑假平安愉快！

　　寫信人：

　　日期：

給家長的一封信作文 篇23

　　爸、媽：

　　其實早就想給你們寫一封信，但自己一直覺得這樣會很尷尬，所以一直沒有鼓足勇氣，但今天借這個機會，我想對您訴說作為一個兒子對您們的愛!

　　首先，從爸您說起。因為我覺得我與您并不是那么的熟悉。雖然兒子深知您是愛我的，但卻也免不了一時的任性與叛逆惹您生氣。說句真話，以前兒時的記憶中我曾深深的記恨著您。因為我總覺得您脾氣暴躁，文化程度低，并且以前常與媽媽吵架，還無緣無故的打罵過我。我曾想：長大后我只養媽，不養您。但這種想法隨著時間的推移漸漸轉變。還記得我高一離家出走時，您把我逮著后，回家把我綁在柱子上，拿著木棍狠狠的往我的背上抽。當時只有怨恨，但疼痛過后以及反思中讓我明白您的焦慮有多深。您是個不善于表達的人，很多話不知從何說起，所以每次我人性或不學習時，您只有那幾句連罵帶訓的話語，有時我會很委屈，因為您罵的難聽。但媽總說，那是因為您太著急了，所以才……但您有個缺點就是不承認您與您的兒子之間缺乏溝通。您曾說過一句令我銘心的話：“我的兒子還真感時髦，硬說父子之間有代溝，缺乏溝通，缺個屁!”當時您也許沒有發現，您的兒子已經淚流滿面。這一次不是因為您罵的難聽，而是您真的錯了，從小對您的畏懼加上您的不善于表達，確實在咱父子之間架起一座高高的城墻。但即使這樣，兒子也明白您對兒子深深的愛。爸，兒子愛您。

　　媽，您永遠是我最愛的人。記得同學曾經給我出過一個問題：如果你的家人、朋友甚至女朋友一起落水，而他們都不會游泳，你會先救誰?我想也沒想就說我媽!首先，您對我無微不至的關懷。您有一手好廚藝，您有一副好脾氣，您有一雙勤勞手，您的一切我都曾引以為豪。雖然你有無盡的嘮叨，但兒子聽得出嘮叨中包含了什么!為了這個家，您吃了很多苦，雖然您很少對兒子提起，但兒子漸漸的了解您的辛酸。至今我還有一件內疚的事：在離家出走時，我剛從網吧出來，您在我的深厚遠遠看到了我，您從背后叫我的小名，我卻從前面跑，于是您也小跑起來，您很肥胖，卻很賣力的跑著，喊著，每一聲都叫得我心慌意亂，雖然我在前面逃，但早已淚如泉涌，最后我在一個拐角出消失，您卻只有毫無方向的追，繼續喊……我重新回家之后，好想對您說聲對不起，但始終沒有那個勇氣。媽，對不起，兒子也愛您!

　　兒子一定不辜負爸媽您對我的期望，為了你們的良苦用心，我也定會在學校中努力拼搏，不讓你們的血汗與淚水白流。

給家長的一封信作文 篇24

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！八年級已開學兩個半月時間了。兩個半月以來，在你們的熱情關注和大力支持下，全體師生齊心協力，推動年級工作迅速步入正軌，并顯現出欣欣向榮的良好勢頭。八年級是孩子初中階段的關鍵時期，為防止學生兩極分化，我年級組重點抓好學生的常規教育，從學生的生活到學習，從老師的教學到管理都做了大量的工作，早晚班主任老師都盯在教室和宿舍，以加強對學生的學習及安全管理，幸福大課堂、社團活動及下午第四節的自主學習時間，為學生搭建了自我發展的舞臺，值周班級活動及學生會干部工作，使學生自我管理能力得到了進一步的提高。但是單靠學校的教育還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。那么我們如何聯手教育好我們的孩子，共同構建“安全、文明、和諧”的校園呢？這仍需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

　　一、以人為本，重視安全教育

　　1、交通安全。生活中車輛逐漸增多，盡管《道路交通安全法》已實施多年來，但在學生身上，交通違章行為隨處可見，公路上狂奔，騎快車，乘坐“三無”車輛等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。如遇雷暴天氣家長更要準時到校接送，接送時不要把大車小車都開到校門口，擁擠在校門口，請家長作好配合，以免造成校門口堵塞而釀成意外事故。

　　2、飲食衛生安全。跑校生家長要注意一日三餐的飲食營養和衛生，住校生家長不要給學生帶零食，學校已按學生身體成長需要合理搭配了一日三餐，這點家長不要擔心。現在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的零食。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養早餐，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子午飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當午飯。

　　3、消防安全。消防器材用來保護學校師生的生命財產安全，我校每學期都要花大量資金添臵滅火器材。但是我們在管理中發現，有少部分學生總是不聽教育，隨意毀壞滅火器材，應教育好子女用電常識，增強消防意識，千萬馬虎不得！

　　4、游泳安全。春夏季節是溺水傷亡事故多發季節，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果。要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發生。同時要對子女進行游泳遇險時的自救、逃生常識以及施救和報警方式的教育，確保孩子生命安全。家長帶子女外出游泳時，要遵守游泳場所安全規則，不要在河、湖、溪流、水庫、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不明水域游泳。未經家長同意，不能私自或擅自結伴外出游泳或到水邊游玩，如發現其他同學私自外出游泳或到水邊游玩，要及時制止，并向家長或老師報告，嚴防溺水事故發生。

　　5、自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。住校生不得隨意出校門，如遇有事必須向班主任老師或宿舍管理老師請假才可。女生晚上要結伴而行，就寢時關好門窗。養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養、勤洗手。

　　二、家庭和睦，家長表率，重視家庭教育

　　1、優化家庭教育環境。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心里不會達到健康。

　　2、父母要做表率。家庭教育不可忽視父母的示范效應。做家長的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學識才能、語言風格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子

　　女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　3、注意培養子女形成健康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。這里特別建議一點：對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　4、“成才先要成人”。①要勤勞。當前學生學習的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設法培養孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養獨立生存能力，適當做些力所能及的勞動，培養愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學習上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動，才能尊重知識，才會尊重別人。②要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業、考試不作弊，有缺點、錯誤敢于承認，不隱瞞事實真相，培養實事求是的作風很重要。③要孝敬。愛父母、愛親人是基礎，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業愛家的，是不會有責任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐，要經常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創設一些能讓孩子表達孝心的機會，特別關鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的.話孩子才聽得進去，學習才有目標，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。

　　三、家校互動，暢通聯系

　　1、家長平時要切實履行監護人的職責，主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣，來校來電均可，及時溝通，了解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作，面對問題要尋求積極穩妥的解決辦法。為了共同的教育目標，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

　　2、要學會欣賞學生，善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發他們內心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以疏導為主。

　　3、多關心自己的子女，了解子女的學習狀況，多掌握自己子女在課余時間的安排，尤其是雙休日、節假日的安排，如有沒有玩游戲機、進入網吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所，發現問題要及時解決。

　　4、不要給孩子配備手機等現代化的通訊設備，這既容易引起學生之間的攀比心理，不利于培養樸素的作風，更重要的是將會嚴重影響學生的學習。

　　各位家長，我們在工作中一定會不斷總結經驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發展和健康成才放在首位，盡一切可能“關注學生、善待學生、研究學生、服務學生”，為學生的個性發展，創新精神和創造能力的發展創造優越的條件，開創管理育人、教書育人和服務育人的良好局面。同時也請各位家長今后多提寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

　　祝各位家長：身體健康，闔家幸福！

　　八年級組

　　20xx年5月11日星期六

給家長的一封信作文 篇25

　　各位家長：

　　您好！

　　首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。

　　時間過得好快，今年孩子已經升入四年級了，從此，孩子進入了高年級的學習生活。孩子在校三年的學習生活，由于老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣已經形成。9月份是學部的習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子的變化較大，能在較短的時間進入學習狀態，很快適應新學期的學習生活，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了。看到這些，我們感到由衷的欣慰。

　　四年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，老師們在抓好孩子學習生活習慣的同時，要把主要精力放在孩子學科知識的學習指導上，更偏重于學生學習成績的提升，希望各位家長一如既往地關心和支持學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。

給家長的一封信作文 篇26

　　親愛的父母：

　　大家好！

　　我不知道是懷著什么樣的心情，鼓起勇氣給你寫這封信的。心里有太多話想說。作為孩子和學生，我們無限感激你，但同時也希望得到應有的尊重和包容。

　　不知道是誰說的這樣一句話：孝子生在棍子下。現在這句話成了你體罰孩子的理由。不滿意就加拳腳。也許你工作壓力太大，有自己的心事，但年輕的時候，我們已經成了出氣筒。我完全理解你之所以這么嚴格，是源于你對成龍和女人的渴望，但這個太重的負擔，對我們來說，真的是難以承受。在你看來，好的衣食住行就是為我們付出一切！不，我們需要的可能是緊張之后的一句關心的話，而不是物質上的付出。我們已經長大了，我們知道如何為自己選擇最好的方式。我們有自己的想法，隱私，夢想。我們渴望有一個獨立自由的天空。在青春里，我們希望擁有一片無人打擾的凈土，享受心靈的自由。我們肩負著你未實現的理想，但我們自己呢？這么多年，我們不知道為誰而活，也不知道為什么而活。我們只知道已經規劃好了道路，不知疲倦地走著，醒來才發現自己迷失了自我。我不禁要問，你需要的是一個幫助你實現夢想和炫耀的工具，還是一個有血有肉的孩子？

　　請放下你沉重的愛，給我們一個獨立的空間。同時請理解，作為凡人，我們也有無奈和對理想的追求和向往。

　　日期：

給家長的一封信作文 篇27

　　親愛的家長：

　　清明節來到，風和日麗，在這個傳統節日里，我們將預設以“清明時節”為主題開展活動。清明節一般是在公歷4月5號前后，節期很長，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法，這近20天內均屬清明節。所以我們預設本期主題時間為兩周。

　　本次主題活動讓幼兒從小接受中華民族傳統文化的熏陶，弘揚中華民族的傳統美德，感受傳統文化的魅力。通過踏青、放風箏、蕩秋千等戶外活動，了解清明節的傳統風俗，鍛煉身體，愉悅身心，感受春光無限好的意境。

　　當他們用稚嫩的畫筆描繪花朵時，即便是簡單的線條，那也是在表達對美的發現；當他們學著蝴蝶翩翩起舞時，也許是他們有了表演的欲望；當他們對自然萬物的變化產生興趣時，也許他們是對科學的探究有了朦朧的概念；我們鼓勵孩子用眼睛去匯集自然中的美，用嘴巴說出身邊的變化，用雙手去探究發現的問題，當他們如此做時，我們會拋出一些問題，要他們為自己的發現好好想一想，引導幼兒向更高層次的探索。

　　我們會提供各種顏料和蠟筆，讓他們在空白的風箏上裝飾，體驗作畫的樂趣。對風箏裝飾后我們會帶孩子到金牛公園去放風箏，讓孩子們親身體驗放風箏的樂趣。我們會和孩子一起種花點豆，提供紙、筆給孩子們把觀察到的植物生長記錄下來。滿足孩子們的觀察、探索欲望。

　　寫信人：

　　時間：

給家長的一封信作文 篇28

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！，希望我們多聯系。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。希望孩子們成龍成鳳。

　　今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的進步和提高。下面我將談談我的看法，不妥之處，請諒解。

　　我個人認為孩子的習慣比成績更重要，一個人習慣的養成主要在他的初中階段，初中三年，初一又尤為重要。在小學是老師教我怎樣做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識，所以求知欲強的學生，成績越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難辦了。靠老師補，沒有出色表現，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我要求學生多思、多問。當然，學習的過程從來都不是一帆風順，會遇到許多困難和波折。作為班主任，作為科任教師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的需要磨煉意志，有的需要強化耐力，有的需要控制情緒，有的需要講究方法，有的需要特別細心。盡管現在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝著這個方向努力。學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責100多個學生的教育教學工作，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。為此，我們須在以下幾個方面形成共識。

　　一、要掌握孩子的特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。要盡量抽時間與孩子在一起，學會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問，今天學校有什么新鮮事？你的同桌換了嗎？喜不喜歡他？你的數學老師或語文老師講課有什么特色？……尋常交談會引起孩子的興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。在教育孩子時要把握好尺度，特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳的地點和時間。

　　二、要全面而準確的估計自己的孩子。這種估計不能過高，也不能過低。對孩子提出的要求要結合孩子的自身特點，量力而行。

　　三、要正確看待孩子的分數和名次，我們學校應該說是優秀生源集中地方，學生的競爭很激烈。您的孩子學習成績好，并不一定意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。考試分數高，要引導孩子不要自滿，考試分數不理想，應該心平氣和的與老師、孩子一起研究存在的問題，既要與同學比，更要與自己比，比較前幾次考試，看是否退步，原因是什么？比較各科之間的成績，看哪科是若項，多花時間補上。

　　四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，，如果孩子由于不肯學習導致成績差，就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味的斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。那樣孩子才不至于產生逆反心理。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

　　五、教育孩子遵守紀律，學校與班級的紀律是同學們提高成績的保證。只有每個學生遵守了班級班規，才能形成一個良好的班集體。教育孩子遇事多做自我批評，有吃小虧的心胸，有時候吃小虧反而受益。要正確對待老師或班主任的批評，讓學生明白老師的批評絕對是善意的，只是就事對事，而不是對某個學生有意見。只有關心你的人才會批評你。

　　六、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。如果老師或者家長在批評孩子時做的不好，我們要私下多溝通，不斷反思總結，提高教育孩子的水平，我們要互相幫助維護老師和家長在孩子心目中的威信。我在前2個月里，常利用班會教育孩子，父母是你們最值得信任的人，他們對你們的愛勝過自己的生命。當然，中學和小學有很多不同，學生年齡、環境、學習內容都改變了，孩子在成長過程中會出現新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解，互相支持，就一定會收到好的效果。

　　七、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，有句名言：再富不能富孩子！讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的？我們以前帶過一個學生張口就說，我考不上學沒關系，我爸說隨便花四五十萬讓我上個好大學。我們聽了真的不知道說什么？。要正確處理孩子的手機、MP5，學習機、課外讀物武打小說，言情小說等問題。

　　八、教孩子做人處事的原則和技巧

　　1、不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子腳踏實地，做一個光明正大、誠實守信的人。

　　2、胸懷大度，心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小肚雞腸的人是成就不了大事的。

　　3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

　　其實，每個孩子都是不一樣的，不一樣的思想，不一樣的性格，不一樣的處事態度，不一樣的人生觀…………，有太多的不一樣。從小到大，作為父母是最了解自己孩子的。但是，孩子慢慢長大了，只有細心觀察，善于分析，樂于付出才有可能真正走進孩子的心。也只有這樣，你們的教育才有作用，才是成功的教育。我作為班主任，最重要的是作為剛剛引導女兒走過初中三年生活，順利將其送入高中學習的家長，很真心的和你們談了這么多，也許有些觀點不成熟，甚至某些觀點不正確，但這是我的一些做法，用在我女兒身上還不錯，所以與你們共享，希望有點幫助。

給家長的一封信作文 篇29

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　20xx年的暑假開始了。在您的大力支持下，我園本學期各項工作已經圓滿結束。首先，感謝您對幼兒園工作的理解、支持與配合！經過一學期的努力，孩子們在各方面都有很大的進步。生活中，學會了照顧自己、體貼他人；活動中，學會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知欲。

　　為持續開展對孩子的養成教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，幼兒園希望家長予以密切配合，現提出以下幾點建議：

　　1、請您時刻注意孩子的安全，遠離危險的地方，不玩危險物品，不跟陌生人說話。教育幼兒要學習自我保護，預防溺水、觸電及交通事故的發生。

　　2、培養幼兒良好的作息習慣，保證幼兒休息時間。每天有固定的戶外及游戲活動時間。適時、有選擇的看電視。如：少兒頻道，科教頻道，動物世界，新聞節目等。

　　3、注意幼兒飲食營養配餐，不要讓幼兒暴飲暴食，少吃冷飲，保持良好飲食習慣。

　　4、堅持讓孩子做一些力所能及的事情，培養幼兒生活自理能力。

　　5、注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是手足口病的預防，盡量少帶孩子到公共場所。加強體育鍛煉，可帶孩子參加踢球、跳繩、爬山、跑步等運動。增強孩子的身體素質，提高孩子抵御疾病的能力。

　　溫馨提示：本學期的暑假從7月1日開始，新學期9月1日開學。新學期幼兒報名時間：8月28日—29日。

　　祝小朋友們假期快樂！祝家長朋友們生活幸福！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給家長的一封信作文 篇30

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！希望我們多聯系。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。希望孩子們成龍成鳳。

　　今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的進步和提高。下面我將談談我的看法，不妥之處，請諒解。

　　我個人認為孩子的習慣比成績更重要，一個人習慣的養成主要在他的初中階段，初中三年，初一又尤為重要。在小學是老師教我怎樣做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識，所以求知欲強的學生，成績越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難辦了。靠老師補，沒有出色表現，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我要求學生多思、多問。當然，學習的過程從來都不是一帆風順，會遇到許多困難和波折。作為班主任，作為科任教師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的需要磨煉意志，有的需要強化耐力，有的需要控制情緒，有的需要講究方法，有的需要特別細心。盡管現在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝著這個方向努力。學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責100多個學生的教育教學工作，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。為此，我們須在以下幾個方面形成共識。

　　一、要掌握孩子的特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。要盡量抽時間與孩子在一起，學會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問，今天學校有什么新鮮事？你的同桌換了嗎？喜不喜歡他？你的數學老師或語文老師講課有什么特色？……尋常交談會引起孩子的興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。在教育孩子時要把握好尺度，特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳的地點和時間。

　　二、要全面而準確的估計自己的孩子。這種估計不能過高，也不能過低。對孩子提出的要求要結合孩子的自身特點，量力而行。

　　三、要正確看待孩子的分數和名次，我們學校應該說是優秀生源集中地方，學生的競爭很激烈。您的孩子學習成績好，并不一定意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。考試分數高，要引導孩子不要自滿，考試分數不理想，應該心平氣和的與老師、孩子一起研究存在的問題，既要與同學比，更要與自己比，比較前幾次考試，看是否退步，原因是什么？比較各科之間的成績，看哪科是若項，多花時間補上。

　　四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，，如果孩子由于不肯學習導致成績差，就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味的斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。那樣孩子才不至于產生逆反心理。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

　　五、教育孩子遵守紀律，學校與班級的紀律是同學們提高成績的保證。只有每個學生遵守了班級班規，才能形成一個良好的班集體。教育孩子遇事多做自我批評，有吃小虧的心胸，有時候吃小虧反而受益。要正確對待老師或班主任的批評，讓學生明白老師的批評絕對是善意的，只是就事對事，而不是對某個學生有意見。只有關心你的人才會批評你。

　　六、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。如果老師或者家長在批評孩子時做的不好，我們要私下多溝通，不斷反思總結，提高教育孩子的水平，我們要互相幫助維護老師和家長在孩子心目中的威信。我在前2個月里，常利用班會教育孩子，父母是你們最值得信任的人，他們對你們的愛勝過自己的生命。當然，中學和小學有很多不同，學生年齡、環境、學習內容都改變了，孩子在成長過程中會出現新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解，互相支持，就一定會收到好的效果。

　　七、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，有句名言：再富不能富孩子！讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的？我們以前帶過一個學生張口就說，我考不上學沒關系，我爸說隨便花四五十萬讓我上個好大學。我們聽了真的不知道說什么？。要正確處理孩子的手機、MP5，學習機、課外讀物武打小說，言情小說等問題。

　　八、教孩子做人處事的原則和技巧

　　1、不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子腳踏實地，做一個光明正大、誠實守信的人。

　　2、胸懷大度，心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小肚雞腸的人是成就不了大事的。

　　3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

　　其實，每個孩子都是不一樣的，不一樣的思想，不一樣的性格，不一樣的處事態度，不一樣的人生觀…...有太多的不一樣。從小到大，作為父母是最了解自己孩子的。但是，孩子慢慢長大了，只有細心觀察，善于分析，樂于付出才有可能真正走進孩子的心。也只有這樣，你們的教育才有作用，才是成功的教育。我作為班主任，最重要的是作為剛剛引導女兒走過初中三年生活，順利將其送入高中學習的家長，很真心的和你們談了這么多，也許有些觀點不成熟，甚至某些觀點不正確，但這是我的一些做法，用在我女兒身上還不錯，所以與你們共享，希望有點幫助。

　　寫信人：

　　日期：

給家長的一封信作文 篇31

　　親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　一直以來在我心里，我最想感激的人就是你們。我之所以能這么快樂、這么幸福，全都是你們所帶給我的！這個世界上最偉大的愛是什么？那當然是父母對孩子的愛，那是最純真的愛，也是最偉大的愛！

　　我聽說過這樣一個故事，它蘊涵著高尚的品質，贊揚著偉大的父母……

　　那是在一個深秋的傍晚，一位老獵人背著槍，開著越野車，在大草原上追著幾只麋鹿。老獵人熟練地舉起槍，寂靜的草原上突然響起“砰砰”幾聲，似乎還聽到回音。頓時幾只麋鹿就地倒下，鮮紅的血染紅了青青的草……其中有三只麋鹿僥幸逃過，那是一家三口。我想，其中兩只大麋鹿一直在護著中間的小麋鹿吧！突然，老獵人再次開了一槍，“爸爸”擋住子彈，在瞬間倒地。接著“媽媽”又跑到“爸爸”原來的位置，繼續護著小麋鹿！老獵人仍然不肯收手，再次開了一槍。“砰”的一聲，大麋鹿的毛被鮮血染紅了，可它仍然堅持著、堅持著……最后，兩位偉大的父母，把小麋鹿送到安全的地方！而它們卻不幸犧牲了……啊，多么崇高的精神啊！為了自己的孩子，卻光榮犧牲自我！雖然只是動物，但它們的行為就跟人一樣？犧牲自己，拯救孩子！它們用自己的生命譜成了一首首愛的贊歌！

　　回想起來，我也同樣受到您們的呵護與關愛！

　　媽媽，您給了我生命，是我的第一任老師，教給我做人做事的道理！你們養育了我，是我成長的搖籃。爸爸，您是我最好的朋友，您給了我胸懷和智慧，給了我前進的動力。

　　媽媽您總是請小朋友們來家里做客，同我一起寫作業，一起學習，一起玩耍，寧愿玩耍過后家里很亂，可您毫無怨言。只要我健康快樂地成長，您就不惜一切地付出。爸爸呀，您是我的好爸爸，更是我的好朋友。一有空，您就陪我聊天，和我游戲。

　　在學習上，你們為了我能安靜地學習，在我學習的時候，再好看的電視節目你們都不看；只要我需要的學習用具，不論跑多少路，用多少錢你們都樂意。你們真偉大啊！

　　在我成長的路上，父母的愛無處不在。父母的愛是無微不至的，是說不完道不盡的。我要努力做使你們高興的事，努力使自己成為一個使父母滿意的人！

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　20xx年x月x日

給家長的一封信作文 篇32

　　尊敬的各位家長：

　　春夏季為腸道傳染病的高發季節，諾如病毒是引起腸道感染性腹瀉病的病原體之一，主要癥狀為惡心、嘔吐、發熱、腹痛、腹瀉。兒童患者嘔吐普遍，成人患者腹瀉為多。此外，也可見頭痛、寒戰、肌肉疼痛，嚴重者可出現脫水癥狀。

　　諾如病毒患者一般以對癥或支持治療為主，不需要使用抗菌素。預后良好，只需注意補充足夠水份，一般可于一至三天內自行康復。

　　諾如病毒可通過食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水，接觸被諾如病毒污染的物體或表面，再經手到口感染;密切接觸過諾如病毒感染患者也可能被感染，如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具;諾如病毒在人群聚集場所中(如托幼機構、幼兒園、學校等)傳播速度快，易引起暴發。所以，當您的孩子一旦確診為感染諾如病毒，應配合學校要求進行居家隔離，以防傳染給其他學生，并做好家庭消毒隔離措施。

　　預防方法：

　　1、注意洗手衛生，勤用肥皂和清水認真洗手。

　　2、水果和蔬菜食用前應認真清洗，海產品應深度加工后食用。諾如病毒抵抗力較強，在60℃高溫或經快速汽蒸仍可存活。

　　3、提倡喝開水，水要燒開后飲用。

　　4、感染諾如病毒的兒童應遠離廚房或食物加工場所。

　　5、感染諾如病毒的病人患病期至康復后3天內不能加工食物或為其他患者陪護。

　　6、及時用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面，立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等，清洗時應戴上橡膠或一次性手套，并在清洗后認真洗手。

　　愿您的孩子健康成長，快樂度過每一天!

　　寫信人：

給家長的一封信作文 篇33

　　貴家長：

　　你好！

　　今天，我想通過書信的形式，和你談談孩子的課外閱讀對其終生發展的重要性。語文學習始于閱讀，終于閱讀，閱讀能力的提高是語文素養提高的重要標志。閱讀可以訓練思維，可以積累語匯，可以提高語言表達能力，可以從中學到做人的原則道理，可以潛移默化的是孩子的寫作能力得到訓練。

　　孩子是我們的未來，是我們的希望。在信息時代的今天，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今天，我們怎樣才能是孩子喜歡閱讀，從而從浩瀚的書海里汲取知識，學習做人呢？今天我想向你提出幾點希望：

　　1、要樹立衣柜和書柜同樣重要的意識，把讀書作為每日生活不可或缺的一件事。

　　2、要有意識的給孩子創設一個安靜的生活和學習環境。

　　3、要有讀書改變命運的思想認識。

　　4、工作再忙，也要抽出固定的時間和孩子交流，溝通。

　　5、要和孩子一起讀書，共同進步。

　　6、要在孩子的學習上舍得投資，要盡可能的配合老師購買應買的課外書。

　　讓我們共同努力，把我們的孩子培養成為愛讀書、愛學習、有良好行為的好孩子！