給老師一封信_(tái)450字（精選35篇）
給老師一封信_(tái)450字 篇1
敬愛(ài)的李老師：
你好！
在我們朝夕相處三年的日子里，您不但有出眾的外表，更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無(wú)知的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。今天，讓我把平常不敢跟您說(shuō)的話(huà)在這里告訴您。李老師，首先我要感謝您。感謝您三年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，您不僅教我們書(shū)本上的知識(shí)，還通過(guò)小腳丫活動(dòng)使我們獲得了更多的知識(shí)。
記得有一次小腳丫活動(dòng)是從杜甫江閣出發(fā)，徒步到猴子石大橋的西邊，一共六公里。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候您就鼓勵(lì)我們，一想到您鼓勵(lì)的話(huà)，我們就走得更快了，您還讓我們欣賞沿途的風(fēng)光，并學(xué)習(xí)毛主席的詩(shī)詞，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們學(xué)到了許多知識(shí)。李老師您的心地很善良，哪里有困難的學(xué)生你就想著去幫助他，在您的提議下我們會(huì)去捐款。您的善良也常使我感動(dòng)，我也要學(xué)您做一個(gè)善良的人。
李老師現(xiàn)在我要“批評(píng)”您，有段時(shí)間您的嗓子啞了，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可是你從不休息一天，也沒(méi)有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體，希望你以后愛(ài)惜自己的身體。我還有好多好多話(huà)要說(shuō)，這些話(huà)就化成一句祝福吧，祝福李老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師一封信_(tái)450字 篇2
親愛(ài)的劉老師：
在您從我四年級(jí)到六年級(jí)兩年的光輝歲月里，您在我小學(xué)生涯里的付出我都銘記于心。
在您剛接手我的那一天起，我對(duì)你的第一天的映像是兇。因?yàn)樵谡n堂上的時(shí)候，一但有人在做什么課外的事，你都不會(huì)放過(guò)他們，不是讓他們罰抄就是直接把他們?cè)谧龅氖陆o銷(xiāo)毀。弄得班上同學(xué)都怕了你。
當(dāng)我們五年級(jí)的時(shí)候，您帶給我的映像是——嚴(yán)。在我們不認(rèn)真的時(shí)候，您就是給我們講了一大堆的道理，不過(guò)，這也讓我更喜歡上您的語(yǔ)文課，因?yàn)槲艺J(rèn)為上您的課更容易讓我明白做人的道理，這也讓我的語(yǔ)文成績(jī)有所提升。
但是，當(dāng)我們快要畢業(yè)的時(shí)候，您給我的映像是——慈愛(ài)。在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的時(shí)候，到我們拔河比賽的時(shí)候，我們因?yàn)橛悬c(diǎn)力不從心，所以落后了一點(diǎn)點(diǎn)，您就激動(dòng)的跳了起來(lái)，拼命的為我們加油，我們聽(tīng)到您為我們的鼓勵(lì)，馬上精力充沛一下子就拔贏了。結(jié)束后，我看到您留下了幸福的淚水。
老師，您的恩情如同大自然的太陽(yáng)讓花兒快樂(lè)生長(zhǎng)一般，真是誰(shuí)寸草心，報(bào)得三春暉呀！
給老師一封信_(tái)450字 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對(duì)您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶，每當(dāng)我不懂的問(wèn)題，你就會(huì)一一告訴我，每當(dāng)在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì)極速地跳，你就會(huì)在我面前說(shuō)一些鼓勵(lì)我勇敢的話(huà)，每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候，你就會(huì)鳳霞手中的工作為我解答。六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習(xí)課，自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著，剛寫(xiě)完幾道題，老師您就便說(shuō)：“有什么問(wèn)題，可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完，我就遇到了一道難題，想來(lái)想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問(wèn)老師呢？可是，這道題老師一定會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì)罵我的，可我總想不出解決問(wèn)題的方法，后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了，問(wèn)老師，老師您看了看這道題目，誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě)，您也還教懂了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求，手收集一些好的材料，才可以寫(xiě)的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，你是春蠶，把自已的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)人類(lèi)，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師，我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，來(lái)報(bào)答你的。老師，謝謝你。
你的學(xué)生：
日期：
給老師一封信_(tái)450字 篇4
親愛(ài)的徐老師：
您好！在寫(xiě)這封信的時(shí)候，我其實(shí)并不確定該對(duì)您寫(xiě)些什么內(nèi)容，因此，如果下面的文字有些混亂，忠心地請(qǐng)您原諒我的失誤和我的錯(cuò)誤。
只與您相處了八周，在這短短時(shí)間里，我有時(shí)感覺(jué)我們已經(jīng)完全熟悉了，有時(shí)則感覺(jué)我們還有點(diǎn)兒陌生。其實(shí)我對(duì)您沒(méi)有一點(diǎn)建議，我覺(jué)得您已經(jīng)做得很好，假如贊美您呢，我懷疑自己可能會(huì)太假了。鑒于這幾點(diǎn)，我就想與您討論我最近的一個(gè)問(wèn)題：對(duì)于《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，您對(duì)它有什么看法呢？
在此，我先說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書(shū)的看法。在讀了《為何越愛(ài)越孤獨(dú)》后，我才開(kāi)始讀《追風(fēng)箏的人》。我對(duì)哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)感到驚訝，他的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”深深地烙在我的腦海中。以下這段對(duì)也有這種意義：
“我（哈桑）寧愿吃泥巴也不騙你。”
“真的嗎？你會(huì)那樣做？”
“做什么？”
“如果我讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎？”
“如果你要求，我會(huì)的。不過(guò)我懷疑，你是否會(huì)讓我這么做，你會(huì)嗎，阿米爾少爺？”
哈桑的忠誠(chéng)最終促成了他和他妻子的死亡。
這就是我的理解，您呢？
您的學(xué)生：茍
20xx年x月x日
給老師一封信_(tái)450字 篇5
親愛(ài)的戴老師：
您好！
從三年級(jí)開(kāi)始，您成為了我的語(yǔ)文老師。現(xiàn)在，我四年級(jí)了，心中深深感受到您這一年多來(lái)對(duì)我的用心教導(dǎo)和無(wú)限關(guān)愛(ài)。
記得上學(xué)期，我們班上來(lái)了一位新同學(xué)，老師信任我，安排我和她做同桌。一天，在語(yǔ)文課上，她有問(wèn)題便主動(dòng)來(lái)問(wèn)我，可是那時(shí)正在上課，我本來(lái)不愿意為她解答，但是看著她一副特別拜托我的樣子，心中猶豫了，心想：我的同桌是個(gè)新生，有許多問(wèn)題不會(huì)是正常的，老師讓我和她做同桌，也是希望我給予她幫助的。我頭腦一熱，便開(kāi)始為她解答，可是我一開(kāi)口，就被您發(fā)現(xiàn)了，您提醒我說(shuō)：“上課不可以交頭接耳！”但是我的話(huà)一發(fā)不可收，便把您的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。這時(shí)，您更加生氣了，用書(shū)本重重地拍了一下我的桌子。我心里很不服氣，老師不是讓我要多多幫助新同學(xué)嗎？我好心幫助她去解決問(wèn)題，為什么您還要嚴(yán)厲地批評(píng)我呢？我越想越生氣，但又不敢踏進(jìn)辦公室的'門(mén)，向您解釋。
現(xiàn)在，我終于想明白了，您當(dāng)時(shí)那樣做是正確的，因?yàn)槟菚r(shí)正在上課，無(wú)論有什么問(wèn)題和理由，都不應(yīng)該說(shuō)話(huà)，要專(zhuān)心聽(tīng)講。而且您這也是為我好，希望我以后上課時(shí)能夠更認(rèn)真，不開(kāi)小差，這樣才能收獲到更多的知識(shí)。
我內(nèi)心中認(rèn)為，這也是一種關(guān)愛(ài)，一種嚴(yán)厲的愛(ài)。這件事使我受益良多。謝謝您，戴老師！
敬祝
身體健康萬(wàn)事如意
康
20xx年3月17日
給老師一封信_(tái)450字 篇6
尊敬的趙老師：
您好！
我是張夢(mèng)的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿(mǎn)，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話(huà)，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮！
孩子的家長(zhǎng)
年XX月XX日
給老師一封信_(tái)450字 篇7
親愛(ài)的郭老師：
您好！
教師節(jié)快到了！在這里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)！
郭老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學(xué)，是您教我認(rèn)識(shí)漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童，變成了一個(gè)有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。老師，謝謝您！
記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時(shí)候無(wú)意中看到了我手上的傷，就連忙詢(xún)問(wèn)：“手怎么了？疼不疼啊？”我先是心頭一震，因?yàn)槲冶焕蠋熯@兩句很簡(jiǎn)單但又透出關(guān)心的話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)了。我輕輕地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“老師，沒(méi)事的，就是一點(diǎn)小傷。”老師聽(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，我向老師說(shuō)了聲謝謝，就回到座位上了。心里感覺(jué)特別溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，老師盛完了飯，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)。你跟我出來(lái)一下！”“哦。”我輕聲地應(yīng)了一下，就隨著老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安，生怕自己犯了錯(cuò)誤。但我的猜想是錯(cuò)的，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動(dòng)。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“老師怕你一會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候手疼，所以給你貼張創(chuàng)可貼，一會(huì)就沒(méi)那么疼了。”我的眼淚在眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn)，嘴巴想說(shuō)什么卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。在我回想這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺(jué)得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼啊！這里面包含著老師對(duì)我的關(guān)心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書(shū)，考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這個(gè)詩(shī)句充分地刻畫(huà)出了老師的形象。老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝郭老師工作順利，身體健康！
你的學(xué)生：
日期：
給老師一封信_(tái)450字 篇8
尊敬的小鄭老師：
您好！最近身體好嗎？我和同學(xué)們已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)您了，非常想念您！您什么時(shí)候回學(xué)校給我們上課呀？我們都在期待著您的到來(lái)……
您的小寶寶一定很健康、很可愛(ài)吧？他長(zhǎng)得像誰(shuí)呀，是像爸爸還是媽媽?zhuān)繉?duì)了，您給他起名字了嗎！如果沒(méi)有，我就給您提點(diǎn)小建議吧：現(xiàn)在都講究“個(gè)性”，寶寶的名字可以起得有個(gè)性點(diǎn)，這樣就可以防止重名了。
最近，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常穩(wěn)定，下面就向您詳細(xì)匯報(bào)一下吧！前段時(shí)間連著幾次的數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我都得了滿(mǎn)分；我的作文寫(xiě)得還是那么棒，王老師又在班上朗讀我的作文了，我寫(xiě)的《記一次買(mǎi)書(shū)》登報(bào)了，好高興啊！另外，今年六一我被學(xué)校評(píng)為“讀書(shū)標(biāo)兵”和“英語(yǔ)標(biāo)兵”，還有一個(gè)好消息告訴您，我還被評(píng)為南陽(yáng)市十五小學(xué)第__屆“十佳標(biāo)兵”，我的心里非常激動(dòng)！感謝三八班的老師們對(duì)我的辛勤培育！
我還是那樣喜歡畫(huà)畫(huà)，六一那天，我參加南陽(yáng)市“鴻德杯”少兒繪畫(huà)大賽，由于出色的發(fā)揮，作品《花樣溜冰》榮獲唯一的一個(gè)“特等獎(jiǎng)”！我想，您肯定會(huì)為我高興的，是嗎？
對(duì)了，現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的李老師，像您一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，她和王老師配合的很默契，對(duì)我、對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心，我們班各方面都很好，請(qǐng)您放心！再告訴您一件事，我和媽媽的博客已經(jīng)建立了，媽媽也是一位老師，您可以上網(wǎng)和她交流育兒經(jīng)驗(yàn)，歡迎來(lái)訪！哈哈……
最后，祝您和寶寶身體健康！希望您能早日回到我們身邊，讓我們重溫您那美麗、燦爛的笑容！
小鄭老師，我想你……
此致
敬禮！
您的學(xué)生：梧桐公主
20xx年x月xx日
給老師一封信_(tái)450字 篇9
親愛(ài)的老師
您好！
感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。
老師，我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)；因?yàn)槟木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槟环执合那锒o我們帶來(lái)各種知識(shí)，驅(qū)散了我們的無(wú)知。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槟屛覍W(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄屛颐靼琢耸∧顺晒χ福灰驗(yàn)槭悄屛颐靼琢巳松枰職狻⒛托摹⒁懔Γ灰驗(yàn)槭悄涛覀內(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄谖覀冃闹腥鱿铝藧?ài)的種子，讓我沒(méi)動(dòng)得人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便是美好的人間；更因?yàn)槭悄o我們一雙自由的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空倔強(qiáng)地翱翔。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄衙恳粋�(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，奉獻(xiàn)出您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槭悄屛覀兪艿酱煺蹠r(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮；因?yàn)槭悄淮未蜗胛覀儑u寒問(wèn)暖，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。
老師，我要對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！
您的學(xué)生：張
20xx年12月26日
給老師一封信_(tái)450字 篇10
敬愛(ài)的老師：
您好!
老師是天邊的北斗星，為我們指明方向;老師是山間清涼的山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹(shù)苗;老師也是茂盛的大樹(shù)，用那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您。看著您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字，我卻掂量不出其中蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水，只知道您對(duì)社會(huì)的偉大奉獻(xiàn)。從您口中傳出的聲音，那是一種怎樣的聲音?是大自然清脆的鳥(niǎo)鳴?是古典樂(lè)器發(fā)出的和諧旋律?都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，讓人感觸深刻。一聽(tīng)到這聲音，就知道有許多知識(shí)即將走進(jìn)我們的大腦驛站。
老師，您是天邊的北斗星，而我卻是夜幕中迷路的小鴨子。每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。五年了，您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有理想、有志向的小學(xué)生，您為我們付出了多少?但您從沒(méi)去計(jì)算，更不會(huì)去計(jì)算。當(dāng)我們?cè)谙硎茏约旱某晒r(shí)，享受快樂(lè)時(shí)，我們又能否記得您呢?但您并不計(jì)較。您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看得更清更遠(yuǎn)。但您也許忘了自己已經(jīng)換過(guò)幾副眼鏡了吧。
老師，您教我們要勇于與困難斗爭(zhēng)，不被擊垮。我還記得您的那句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹?”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又從何談起呢!
老師，您用您的一生教我們要有追求、有理想，要不斷超越自我。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
祝您：
身體健康!萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給老師一封信_(tái)450字 篇11
親愛(ài)的吳老師：
您好！第xx個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jī)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的，您也笑的。
吳老師，您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測(cè)試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)啊！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹(shù)一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生:
20xx年9月8日
給老師一封信_(tái)450字 篇12
老師：
您好！
將要畢業(yè)了，你身上那千斤重?fù)?dān)也將卸下來(lái)了，我在這祝賀您，你終于不用煩了。
老師您知道嗎？我有千言萬(wàn)語(yǔ)相對(duì)您說(shuō)，可當(dāng)看見(jiàn)您那幽深的眼睛時(shí)，我頓時(shí)停住了。六年時(shí)光稍縱而逝，我對(duì)你“聞風(fēng)喪膽”，你感覺(jué)就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無(wú)論是我們好生或差生看見(jiàn)你心總是提到喉嚨，對(duì)于您的提問(wèn)我們從來(lái)都是恭敬的回答，從來(lái)不敢有任何遮掩。
我對(duì)真的是又愛(ài)又恨，因?yàn)槟鷮⒛闹R(shí)毫無(wú)保留的傳授給我，讓我從一個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的文盲，變成可以用文字來(lái)述說(shuō)自己悲歡離合，喜怒哀樂(lè)的人；讓我從遇到困難只會(huì)哇哇墜地的愛(ài)哭鬼有了如今的堅(jiān)強(qiáng)；讓我從一個(gè)不懂道理的淘氣包變成一個(gè)懂得去愛(ài)他人關(guān)心他人的人，這一切都離不開(kāi)你嚴(yán)格教導(dǎo)，所以我要謝謝您。可是當(dāng)你對(duì)我大聲吼叫時(shí)，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開(kāi)始在心里暗暗的恨你。
那次一個(gè)同學(xué)找我講話(huà)，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，您的不公平對(duì)待我有多么憤怒嗎，為什么是他找我，卻因?yàn)樗煽?jī)好而只讓我一人受您的斥責(zé)呢？為什么當(dāng)他可以安心度日時(shí)，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢？為什么，為什么？難道就因?yàn)槟愀矚g他就可以這樣不公平嗎？
我真的很恨你，我真的好想站在講臺(tái)上大聲說(shuō)出你有多么不公平，可是我沒(méi)有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來(lái)發(fā)泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當(dāng)我憤怒時(shí)真的想來(lái)發(fā)泄，可是因?yàn)槟俏依蠋煟乙饚熤氐溃退阍趹嵟豢煳叶家讨驗(yàn)槟俏依蠋煛?/p>
老師就算我有多么的恨你，但是我想告訴您我對(duì)您的愛(ài)與感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)恨，因?yàn)槲蚁肫鹉阋淮未文托慕涛壹记桑肫鹉鷮?duì)我的進(jìn)步給予肯定是，我對(duì)您只有滿(mǎn)滿(mǎn)溢出來(lái)的愛(ài)。再也沒(méi)有那厭惡于恨了。
老師愿你身體健康，笑口常開(kāi)。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師一封信_(tái)450字 篇13
親愛(ài)的老師：
你好！
這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。
老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿(mǎn)意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車(chē)耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。
此敬
敬禮！
年xx月xx日
給老師一封信_(tái)450字 篇14
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力!
昨晚當(dāng)我看到了我孩子最近的考試分?jǐn)?shù)，才73分，而且還是班級(jí)的倒數(shù)第一，這個(gè)讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對(duì)不屬于優(yōu)秀的范疇內(nèi)，但是我也沒(méi)有想到成績(jī)居然會(huì)如此的差!
我個(gè)人總結(jié)了我孩子的問(wèn)題，他的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒(méi)有給他上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，我都帶著他玩，因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆拥牡鬃邮顷?yáng)光的，是快樂(lè)的!到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題后，我和我的妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的想法，建立學(xué)習(xí)就是生活的一個(gè)部分，學(xué)習(xí)就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至愛(ài)上學(xué)習(xí)!以學(xué)習(xí)為榮!事實(shí)上我們還在前一步，當(dāng)然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了!
最后我想和老師說(shuō)一句：人生是個(gè)長(zhǎng)跑，我不想搶(強(qiáng))跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子!這句話(huà)雖然有些推卸責(zé)任的意思，但是這個(gè)的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會(huì)的，學(xué)習(xí)好并不意味什么都好，但是反過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)不好就意味著很多機(jī)會(huì)他連碰一碰的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)趕上大部隊(duì)的!
再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對(duì)不住了!
您的學(xué)生：
給老師一封信_(tái)450字 篇15
敬愛(ài)的陳老師：
春去冬來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一眼看見(jiàn)您。看見(jiàn)您親切的微笑，讓我想起了我親愛(ài)的母親，您那溫柔的眼睛安撫著我幼小的心靈。我現(xiàn)在一想起我們即將畢業(yè)，心里就有些懼怕。有一半是因?yàn)橐x開(kāi)和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，將走進(jìn)一個(gè)陌生的教室。但最多的還是因?yàn)橐x開(kāi)您——敬愛(ài)的陳老師，向母親般關(guān)懷我們的陳老師！
我原本很膽小，連回答問(wèn)題都不敢，更別說(shuō)起來(lái)朗讀課文了。可看著您的眼睛，聽(tīng)著您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我舉起了手，你連忙請(qǐng)我起來(lái)朗讀。這篇文章我是練了很多遍的，可不知道為什么，起來(lái)朗讀時(shí)，我不僅讀得有些結(jié)巴，聲音也有點(diǎn)小。可您的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！大膽些。”于是我暗下決心，這雖然是我第一次朗讀，但我肯定不會(huì)讓它成為我的最后一次朗讀。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”。這兩句詩(shī)是用來(lái)贊美母愛(ài)的，但如果我用它來(lái)贊美“師愛(ài)”也很恰當(dāng)吧？如果我們是小草，陳老師，您就是一米燦爛的陽(yáng)光。如果我們是花朵，陳老師，您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥(niǎo)，陳老師，您就是任我們自由翱翔的藍(lán)天……“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我知道你是肯定做到了。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信_(tái)450字 篇16
尊敬的閆老師：
您好！
我作為我們班的學(xué)習(xí)委員希望在即將邁入六年級(jí)的大門(mén)之際，想提出一點(diǎn)建議。
六年級(jí)是小學(xué)最關(guān)鍵的一年。每年六年級(jí)的學(xué)生，都是日日題海戰(zhàn)，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。一回家，第一件事寫(xiě)作業(yè)，作卷子，每天語(yǔ)數(shù)各四套題，今年不是考英語(yǔ)嗎，不僅做卷子，還要背英語(yǔ)作文。我們?cè)绯?：15到校，他們?cè)谶�沒(méi)開(kāi)校門(mén)前就來(lái)了。等我們到校時(shí)，校園里早已書(shū)聲瑯瑯，下午放學(xué)還要多上半節(jié)課。在下課時(shí)，我們?cè)缇统鰜?lái)玩了，他們卻還在教室里聽(tīng)講。每天上七節(jié)課，一節(jié)早讀，八個(gè)下課，五個(gè)都被占了。我有時(shí)真覺(jué)得他們挺可憐，回家不能玩，學(xué)校不能玩，回家做卷子，學(xué)校做卷子，每天只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，枯燥也，乏味也。要是我可能早就崩潰了，他們能熬過(guò)來(lái)也不錯(cuò)了，好厲害！可面對(duì)的都是那三張六年級(jí)升學(xué)畢業(yè)考試卷，與其拼命做卷子，還不如踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)課本呢。我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)：只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)了課本，將課本里的內(nèi)容全會(huì)了的話(huà)，你考高分就不是難題。多么經(jīng)典啊，要是每個(gè)老師都這么想，那該多好呀！
閆老師，我們也即將升入六年級(jí)學(xué)習(xí)了，但是我們可不可以不采用題海戰(zhàn)的形式呢？我知道，百分之九十九是不可能的。但我希望那百分之一，您會(huì)抽空來(lái)看看我給您寫(xiě)的建議，更希望您會(huì)采納我的意見(jiàn)。因?yàn)椋也幌Ｍ业耐瑢W(xué)們?cè)谀感５淖詈笠荒暝诳菰锓ξ杜c痛苦中度過(guò)。
20xx年xx月xx日
給老師一封信_(tái)450字 篇17
尊敬的程老師：
您好！您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧書(shū)本，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。
讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。
程老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。
啊，老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
祝身體健康！
您的學(xué)生：
20xx年12月07日
給老師一封信_(tái)450字 篇18
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。這六年來(lái)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您孜孜不倦的教導(dǎo)。我想鄭重地向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
記得五年級(jí)時(shí)，有一個(gè)作文比賽，題目是：美麗蘇州我的家。當(dāng)時(shí)，您把我們平時(shí)喜歡寫(xiě)作的幾個(gè)人叫去，讓我們每個(gè)人都寫(xiě)一篇投稿。我回家立刻發(fā)了一篇作文，您收到后立即回消息，列舉了我的幾個(gè)不足之處后幫我修改。我再發(fā)，您再改……這樣重復(fù)了很多次，您不厭其煩地耐心指導(dǎo)，讓我終于意識(shí)到認(rèn)真的重要性，也在每次修改中獲益頗多，最終文章投稿并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
為了激發(fā)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作熱情，讓每個(gè)同學(xué)的作文都有展示的機(jī)會(huì)，您還幫我們創(chuàng)辦了一個(gè)公眾號(hào)，專(zhuān)門(mén)發(fā)表同學(xué)們的優(yōu)秀作品。剛開(kāi)始我也試著投了一次稿，您收到后馬上給我回了消息，幫我修正觀點(diǎn)，指出錯(cuò)別字。我記得，當(dāng)時(shí)是晚上九點(diǎn)鐘了，您平時(shí)那么累，晚上還給同學(xué)們指導(dǎo)、備課……一想到這些，我就不禁有些心疼您。
尊敬的徐老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻香十里？沒(méi)有您的辛勞，哪來(lái)明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)健康幸福，把希望灑向人間！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師一封信_(tái)450字 篇19
敬愛(ài)的劉老師：
您好！“春蠶到死絲方盡到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每到我讀到這句詩(shī)歌的時(shí)候，我就會(huì)想起您我敬愛(ài)的劉老師。
老師，您是我們的領(lǐng)路人，是您在黑暗中點(diǎn)起明亮的燈火，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂。剛上學(xué)時(shí)，我是無(wú)知的小孩子，怯生生地站在一旁，是您把無(wú)知的我領(lǐng)到寬敞的教室，我撐起理想的風(fēng)帆，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。您就像一支紅燭燃燒著自己，照亮了別人，又像一棵樹(shù)，忍受著烈日，卻把陰涼帶給了家。
老師，您的眼睛像明亮的星星閃爍著智慧的光芒。一次，舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們爭(zhēng)相舉手，因?yàn)槲矣行┠懶〔桓遗e手，你鼓勵(lì)我們還沒(méi)有舉手的同學(xué)發(fā)言，您邊說(shuō)邊用目光在教室里四處搜尋著，這時(shí)，我的目光和您四目相對(duì)，碰在了一起，我突然發(fā)現(xiàn)您的目光充滿(mǎn)了溫柔和鼓勵(lì)，我心里頓時(shí)感到了踏實(shí)，鼓起勇氣舉手，您立刻叫了我的名字，我走上講臺(tái)朗誦出準(zhǔn)備了好久的詩(shī)歌，得到了一陣陣熱烈的掌聲，那場(chǎng)面我忘不了，更忘不了您給我的勇氣。
老師，熱情像太陽(yáng)，感染著每一位同學(xué)，您的教誨像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。你寫(xiě)在作業(yè)本上的溫馨的.話(huà)語(yǔ)，已成為我們最珍貴的記憶。“請(qǐng)注意你的書(shū)寫(xiě)”“孩子，你的寫(xiě)得很棒，如果書(shū)寫(xiě)好一些，就更棒了！”一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字，一句句循循善誘的話(huà)語(yǔ)，是您對(duì)我們的希望和誠(chéng)懇的批評(píng)，使我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，變得膽自信，積極陽(yáng)光。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，為我們送來(lái)溫暖，讓我們健康成長(zhǎng)。每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總是提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您知道我不喜歡吃蔬菜水果后，叮囑我要想成為一個(gè)男子漢，一定要多吃水果蔬菜，才能變強(qiáng)壯。您還關(guān)注我們的一言一行，不讓我們說(shuō)臟話(huà)，培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。您就像一位慈祥的媽媽?zhuān)P(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！
20xx年xx月xx日
給老師一封信_(tái)450字 篇20
敬愛(ài)的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對(duì)您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶，每當(dāng)我不懂的問(wèn)題，你就會(huì)一一告訴我，每當(dāng)在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì)極速地跳，你就會(huì)在我面前說(shuō)一些鼓勵(lì)我勇敢的話(huà)，每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候，你就會(huì)放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習(xí)課，自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著，剛寫(xiě)完幾道題，老師您就便說(shuō)：“有什么問(wèn)題，可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完，我就遇到了一道難題，想來(lái)想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問(wèn)老師呢？可是，這道題老師一定會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì)罵我的`，可我總想不出解決問(wèn)題的方法，后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了，問(wèn)老師，老師您看了看這道題目，誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě)，您也還教我懂得了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫(xiě)的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，你是春蠶，把自已的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)人類(lèi)，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師，我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁來(lái)報(bào)答你的。
20xx年x月x日
給老師一封信_(tái)450字 篇21
敬愛(ài)的徐老師：
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不論在何時(shí)何地，老師，永遠(yuǎn)是一個(gè)神圣的職業(yè)，值得尊敬的稱(chēng)謂。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您點(diǎn)名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅著臉站起來(lái)提醒您。您可知道，我還因此埋怨過(guò)您一段時(shí)間。這是某種機(jī)緣巧合還是無(wú)意？我不知道。我是一個(gè)膽小內(nèi)向的小男孩，或許說(shuō)重一點(diǎn)，您在開(kāi)學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經(jīng)過(guò)那次后，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了，說(shuō)起來(lái)，人臉皮厚的感覺(jué)真不錯(cuò)。
開(kāi)學(xué)后，又來(lái)了一個(gè)消息：我和班上另外兩個(gè)同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當(dāng)然，我能肯定的是，我們所得到的關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室，都不會(huì)忘了我們。
我也是到那時(shí)才知道，原來(lái)自我感覺(jué)良好的我，入學(xué)成績(jī)只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵(lì)，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習(xí)的信心，終于在月考中擠進(jìn)了班級(jí)前十。
您是陽(yáng)光，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃著耀眼的光茫；您更像一位母親，無(wú)微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現(xiàn)在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現(xiàn)在的積極活躍；從以前的害羞，到現(xiàn)在的膽大。處處都體現(xiàn)著您對(duì)我的影響。可以說(shuō)，您是我接觸過(guò)的最好的老師，一位真正用愛(ài)的力量去感化學(xué)生的教者。
“一日為師，終身為父”，我會(huì)盡自己最大的'努力，去回報(bào)您那深深的的恩情。
您的學(xué)生：陳鑫
20xx年12月25日
給老師一封信_(tái)450字 篇22
親愛(ài)的謝老師：
您好！您還記得去南湖參加實(shí)踐活動(dòng)的那次嗎？有件事，我不得不給您鼓掌！
我們坐了船，到了一個(gè)大約長(zhǎng)六十米，傾斜度為四十五度的一個(gè)由繩索結(jié)成的大網(wǎng)上，這個(gè)項(xiàng)目叫“勇攀高峰”。我們都往網(wǎng)上面爬，滿(mǎn)以為謝老師會(huì)和其他很多老師一樣選擇比較容易的上山臺(tái)階。我們爬了一半的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一位女同學(xué)的哭聲，我回頭一看，原來(lái)是小楊，同時(shí)，也驚訝地發(fā)現(xiàn)了您居然也和我們一樣走的網(wǎng)！此時(shí)的您正往回爬，這么陡的網(wǎng)，倒著往下實(shí)在危險(xiǎn)，網(wǎng)不停地抖動(dòng)著。看到這一幕的同學(xué)都為謝老師擔(dān)心。可老師卻毫不遲疑地去牽被嚇哭了的小楊同學(xué)的手，并不斷地安慰她，鼓勵(lì)她。終于，在謝老師的鼓勵(lì)和幫助下，小楊同學(xué)也來(lái)到了終點(diǎn)。
謝老師還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，突然，聽(tīng)到了一位同學(xué)的叫聲：“哎呀，我的東西掉到草叢里去了！”于是，謝老師又不辭辛勞地下到草叢里去撿東西。當(dāng)您進(jìn)去的時(shí)候，我真是心驚膽戰(zhàn)呀，生怕出來(lái)一只蟲(chóng)子，把您給傷著了。
謝老師，我要給您鼓掌！因?yàn)槟偸窃谖覀兒艽嗳醯臅r(shí)候給我們鼓勵(lì)；在我們需要幫助的時(shí)候伸出您那雙溫暖的雙手，給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！謝謝您，謝老師！有您，我們很幸福！
祝身體健康
您的學(xué)生：蔣博遠(yuǎn)
給老師一封信_(tái)450字 篇23
敬愛(ài)的劉老師：
您好!
我是您的學(xué)生。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話(huà)太多太多了!
記得您剛接上我們班時(shí)，我就被您深深的吸引住了，您美麗的.面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽(yáng)光下閃著誘人的光澤，您的眼睛閃著睿智的光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫(huà)了各種的圖畫(huà)，給了我們學(xué)習(xí)無(wú)窮的樂(lè)趣，您幽默的語(yǔ)言，讓語(yǔ)文課充滿(mǎn)了活力與魔力。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一次上語(yǔ)文課，您提著問(wèn)題，目光掠過(guò)同學(xué)的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心里緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來(lái)，一時(shí)間卻說(shuō)不出一個(gè)字，您的目光溫和的望著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的。”慢慢的，我放松了，流利地回答下問(wèn)題，您夸獎(jiǎng)了我。那一刻起，我變得習(xí)慣回答問(wèn)題。
老師，我的膽子比較小，上課從來(lái)不敢回答問(wèn)題，是您的目光，告訴我應(yīng)該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點(diǎn)，真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時(shí)間，并沒(méi)有按照您說(shuō)的認(rèn)真準(zhǔn)備，來(lái)到學(xué)校，本以為您要狠狠的責(zé)備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時(shí)，您的眼神、表情讓我無(wú)地自容，我恨不得拿個(gè)第一回來(lái)，讓您開(kāi)心一點(diǎn)，可我終歸只得了個(gè)第二名。
老師，您知道嗎?您的眼神永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺(jué)得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老師，我愛(ài)你。
祝老師笑口常開(kāi)哦!
您的學(xué)生
給老師一封信_(tái)450字 篇24
敬愛(ài)的老師：
您好！您知道嗎？在人生道路中，老師是不可缺少的。因?yàn)槭悄憬涛抑R(shí)；是你教會(huì)我做人的道理；更是你讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以我要感謝您的教誨！
俗話(huà)說(shuō)的好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，無(wú)私的為他人服務(wù)，從不求任何的回報(bào)，只希望我們做學(xué)生的能好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業(yè)，老師都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，晚上還要備課，直到深夜。有時(shí)老師病了，還是堅(jiān)持的給我們上課。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)在值得我們敬佩！
在祖國(guó)的大花園中，老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。記得在我三年級(jí)時(shí)，因在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中考得很差，自此就對(duì)數(shù)學(xué)這一科失去信心。經(jīng)過(guò)了幾次測(cè)驗(yàn)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)準(zhǔn)備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對(duì)我說(shuō)：“你這幾次測(cè)驗(yàn)都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來(lái)，重新做回自己，你依然是老師心中的好學(xué)生。望著老師，你有信心嗎？”而我從老師的目光中看出老師對(duì)我的期望，堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“我能行！”之后，我對(duì)數(shù)學(xué)這一科重拾信心，加上老師對(duì)我的幫助，很快我就追回了學(xué)習(xí)進(jìn)程。當(dāng)期末考試時(shí)，我充滿(mǎn)了信心，力爭(zhēng)第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧ＹR我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的目光中露出了嚴(yán)厲，似乎在警惕我：“千萬(wàn)不要驕傲”正因?yàn)槔蠋煂?duì)我的幫助，我才有現(xiàn)在的成績(jī)。老師就是這樣，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們，幫助我們突破難關(guān)，保護(hù)著我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
老師，我感謝您，感謝您教會(huì)我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長(zhǎng)！
祝
桃李遍天下
春風(fēng)遍人間
你的學(xué)生：葉潤(rùn)強(qiáng)
20xx年8月8日
給老師一封信_(tái)450字 篇25
尊敬的老師：
您好！
我叫金，今年六歲，現(xiàn)就讀于新中新幼小銜接，我即將成為一名一年級(jí)小學(xué)生。
老師您好，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼孩子長(zhǎng)大了，即將進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，很高興也很激動(dòng)，壓力自然也大。對(duì)于一個(gè)即將上一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)校和老師以及孩子充滿(mǎn)信心。
孩子從幼兒園到一年級(jí)的轉(zhuǎn)變也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的時(shí)候到了，做為家長(zhǎng)我信心十足，一定盡最大的`努力支持配合孩子在校的教育及管理。我們疼愛(ài)孩子有時(shí)太過(guò)，從而導(dǎo)致孩子有些方面自理能力缺乏。
我現(xiàn)在越來(lái)越體會(huì)到：為人父母、教育子女，是一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)功課，光憑愛(ài)心是不夠的。盡管孩子現(xiàn)在有些方面仍然有很多不足，但我相信孩子以后在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，相信他會(huì)在將來(lái)越走越好！
小學(xué)幾年離不開(kāi)您的教導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)剛進(jìn)入一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，免不了有些不良習(xí)慣和缺點(diǎn)，還需要您的關(guān)心和包容。謝謝您！期待和您相見(jiàn)的日子，祝您身體健康！開(kāi)心快樂(lè)！幸福美滿(mǎn)！
您未來(lái)的學(xué)生金嘉豪家長(zhǎng)。
年XX月XX日
給老師一封信_(tái)450字 篇26
尊敬的xx老師：
您好！
我叫。我獲得了本校20xx年推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科生免試攻讀碩士學(xué)位研究生的資格，因此想進(jìn)入貴校進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)。
我了解到您的研究方向是。在本校老師講解時(shí)，我就對(duì)其很感興趣，并認(rèn)識(shí)到該焊接具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
以下是我的學(xué)習(xí)情況：
1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī)90，居專(zhuān)業(yè)第一（1/）。在20xx——20xx學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2/）、六級(jí)（xx年參加全國(guó)碩士研究生考試，政治60，英語(yǔ)54，專(zhuān)業(yè)一108，專(zhuān)業(yè)二102，排名20，按貴校該方向的招收人數(shù)，我可能有機(jī)會(huì)參加貴校的復(fù)試，本科生期間我成績(jī)優(yōu)秀，四年來(lái)在班級(jí)名列前茅，多次獲二等以上獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及三好生稱(chēng)號(hào)，特別擅長(zhǎng)PLC編程和數(shù)學(xué)建模。在科研和都取得了優(yōu)秀成果，參加過(guò)一些科技項(xiàng)目設(shè)計(jì)，如用PLC設(shè)計(jì)四層電梯、運(yùn)用匯編和C語(yǔ)言結(jié)合編程實(shí)現(xiàn)多功能電子報(bào)警鬧鐘，我們團(tuán)隊(duì)有三個(gè)人，我是組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)時(shí)鐘高溫報(bào)警部分。后來(lái)還參加過(guò)全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，獲得了省二等獎(jiǎng)。
我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了一些您發(fā)表的。我對(duì)您所研究的課題很感興趣，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過(guò)自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。
冒昧來(lái)信，敬請(qǐng)海涵！學(xué)生期待您的回信，謝謝！萬(wàn)分感激！
祝身體健康！工作愉快！
附件中是我的個(gè)人和大學(xué)四年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)表，懇請(qǐng)您多花些時(shí)間閱覽一下，再次表示最誠(chéng)摯的感激！
學(xué)生：
給老師一封信_(tái)450字 篇27
尊敬的趙老師：
您好！
趙老師，認(rèn)識(shí)您已經(jīng)超過(guò)半年了。還記得您剛到班級(jí)時(shí)，看著您有點(diǎn)嚴(yán)肅的表情，心里有點(diǎn)打鼓呢。但接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)您對(duì)我們要求雖然嚴(yán)，但您上課十分幽默。比如，把上課時(shí)總是回頭找人講小話(huà)的周同學(xué)叫做搖頭風(fēng)扇，還說(shuō)：“周同學(xué)，每節(jié)課你的頭搖來(lái)?yè)u去，不累嗎？你不累，我的眼睛也被你這風(fēng)扇頭晃暈了啊！”這逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑！可令我最困惑的地方就是，黃鸝鳥(niǎo)本是鳥(niǎo)中的歌手，可老師您偏偏把發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)還老是插話(huà)的黃同學(xué)比作了黃鸝鳥(niǎo)，我覺(jué)得應(yīng)該稱(chēng)之為嘰嘰喳喳的麻雀。呵呵！
趙老師，我心中有一個(gè)委屈想跟您講一講。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，不知為何，感覺(jué)我和我的好朋友之間隔了一座無(wú)形的墻，就比如有一天，我、恒兔子、晗晗、小雨點(diǎn)一起回家，恒兔子說(shuō)她和另外兩人有話(huà)要說(shuō)，然后她們?nèi)齻�(gè)圍成一圈把我隔離在外，她們說(shuō)完后我們繼續(xù)走。突然，不知怎么了，她們?nèi)齻�(gè)一下子跑到前面去了，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
趙老師，有時(shí)候我會(huì)迷失自己，我在想：我是不是跟書(shū)上說(shuō)的一樣進(jìn)入了青春期了，因?yàn)檫M(jìn)入青春期的女孩子脾氣暴躁，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。有時(shí)，爸爸媽媽叫我洗一下碗筷，要是在以前我就會(huì)乖乖地去洗，可到了現(xiàn)在我總為了那幾個(gè)碗跟爸爸媽媽吵嘴；我有時(shí)還會(huì)生氣之后到處亂踢。總之，我心情不好的時(shí)候多了，也不知道應(yīng)該怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài)。
最后，我對(duì)趙老師再次表示感謝，謝謝您的幽默使課堂愉快又輕松，謝謝您的課堂使我收獲了豐富的知識(shí)，謝謝您在開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的名句給了我啟發(fā)。友誼讓我甜蜜又苦惱，青春期即將到來(lái)的我有好多迷茫，在此向您傾訴，想得到老師您的幫助！
給老師一封信_(tái)450字 篇28
胡老師：
您好!
每個(gè)人都說(shuō)不光老師是我們的根源，字典也像老師一樣會(huì)教給我們知識(shí)，可是我覺(jué)得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個(gè)字的意思和近義詞反義詞，但老師不同，老師可以教給我們的是書(shū)本上我們不懂的知識(shí)就可以一步一步的教會(huì)我們。我們的老師就像一座大橋，幫我們連接歷史的長(zhǎng)河。老師也像梯子慢慢的扶著我們走向偉大的知識(shí)之路，讓我們能像孔子一樣有淵博的知識(shí)。在第三節(jié)課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō);明天就要考試了希望各位同學(xué)努力爭(zhēng)取拿個(gè)第一名。我們一口同聲說(shuō);好，第一名一定是我們的。說(shuō)完老師開(kāi)始給我們講課。老師很努力的教會(huì)我們每一個(gè)同學(xué)，老師為了能讓我們的成績(jī)肯好連續(xù)四節(jié)課都是她上她連一口水都沒(méi)喝過(guò)很努力的在教我們沒(méi)有停過(guò)，上完四節(jié)課老師對(duì)我們說(shuō)考試時(shí)你寫(xiě)完了，你就要檢查，你不要以為你寫(xiě)完了你就一定會(huì)對(duì)，如果你沒(méi)有認(rèn)真的在寫(xiě)，也沒(méi)有在認(rèn)真的在檢查，你就不可能拿到一百分。我覺(jué)得老師說(shuō)的很對(duì)，做人不要太驕傲，主席說(shuō)過(guò)驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。
祝身體健康，每天快樂(lè)。
您的學(xué)生：黃詩(shī)棋。
給老師一封信_(tái)450字 篇29
親愛(ài)的生活老師：
你們好！現(xiàn)在，走進(jìn)奎光學(xué)校當(dāng)內(nèi)宿生也有兩個(gè)學(xué)期了，我不禁在教師節(jié)拿起筆寫(xiě)下了這封信。
開(kāi)學(xué)進(jìn)入奎光學(xué)校內(nèi)宿的那一天起，就認(rèn)識(shí)了許多的生活老師：陳老師、曹老師、廖老師，也就是你們。你們每天都輪流換班，監(jiān)督我們搞好內(nèi)務(wù)。這些美好的回憶都深深的留在了我們的心里：起床后記得疊好被子，搞好衛(wèi)生，抓緊時(shí)間做好內(nèi)務(wù)，下操場(chǎng)集隊(duì)做晨練。
而我們的一言一行，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻使你們煩惱。原本能夠完成的，卻有時(shí)也忘記你們的提醒：早上起床后忘了倒垃圾，忘了掃地，忘了拖地，中午晚上時(shí)不時(shí)講小話(huà)影響他人的休息，而每當(dāng)發(fā)生這些，我們總能找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間了，忘記了，每次發(fā)生這些的.時(shí)候，總使你們頭痛。記得有一個(gè)晚上，我們宿舍有五人：我、劉杰、李海軍、袁卓成。文華端。
當(dāng)時(shí)已是打鈴熄燈的時(shí)候了，而我們關(guān)了燈后，又開(kāi)始干自己的事情了：袁卓程和文華端在洗自己的衣物，我拿了把扇子在袁卓程床上邊吹空調(diào)邊和劉杰他們聊天。沒(méi)過(guò)多久，危險(xiǎn)降臨了，原來(lái)吳俊偉老師站在門(mén)口已經(jīng)有一兩分鐘了，然后，把我們?nèi)拷辛顺鋈ィ瑢?duì)我們進(jìn)行教育。這件事讓你們感到了羞恥，感到自己沒(méi)教好我們，而我們也感到十分慚愧，認(rèn)為丟了你們的臉，也從此引以為戒。
現(xiàn)在，我們初二了，你們信任我們了，雖然宿舍有了改變，不過(guò)，在即將到來(lái)教師節(jié)，祝你們教師節(jié)快樂(lè)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師一封信_(tái)450字 篇30
親愛(ài)的張老師：
您好！
您的病好了嗎？張老師，六年級(jí)我去報(bào)到時(shí)，迎接的不是您那和藹的笑臉，而是一個(gè)陌生的臉龐，一個(gè)完完全全不認(rèn)識(shí)的臉龐，那是我就想：張老師呢？她去哪了？他不教我們了？他是不是嫌我們不乖，天天淘氣，不好好寫(xiě)作業(yè)，不要我們了？是不是因?yàn)槲覀兲幪幗o您惹麻煩，您生氣了？您肯定是不喜歡我們，討厭我們，才不來(lái)的。后來(lái)從同學(xué)那才得知，您是生病了，是癌癥，已擴(kuò)散。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后，簡(jiǎn)直不敢相信，癌癥！已擴(kuò)散！怎么可能，那個(gè)愛(ài)笑的張老師是不會(huì)的癌病的。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，您肯定是天天為我們操勞才病的，而我竟然還誤解你，我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：對(duì)不起！
張老師，我依稀記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的一瞥一笑，都深深記在我的腦海里。然而您這樣愛(ài)笑的人，卻也在同學(xué)面前流過(guò)一次淚。那天您不但搶了我們的副課，您也很生氣，原因是我們寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，您把一些同學(xué)懲罰后，開(kāi)始訓(xùn)斥我們，說(shuō)著說(shuō)著竟然哭了，是啊，您搶課也是為了我們好，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì)冒上嗓子啞的癥狀給我們上課？我們的成績(jī)不會(huì)影響到您的工資，你卻依然不放棄我們，你是那么的擔(dān)心我們，關(guān)心我們，擔(dān)心我們的成績(jī)，關(guān)心我的未來(lái)，想到這，我也哭了，我曾經(jīng)竟因?yàn)槟鷵屛覀兊母闭n而埋怨您。您含辛茹苦地哺育我們整整五年，謝謝您！
張老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師您像燈塔，長(zhǎng)久的矗立，只為了給我們指名方向；老師您像粉筆，那一分分的縮減，卻變成了我們知識(shí)的累積；老師，您像媽媽?zhuān)瑢?duì)我們的關(guān)愛(ài)，相比較母親不遜分毫！
窗外天已黑，我就此停筆，希望這份師生情郵寄您手中。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給老師一封信_(tái)450字 篇31
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生啊！您現(xiàn)在的工作還順利吧！離開(kāi)您已經(jīng)近一年的時(shí)間了，我心里有許多的話(huà)要對(duì)您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次就借著這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)向您嘮叨嘮叨吧！
還記得在四、五年級(jí)的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的大名。那時(shí)，在我的眼里，您是一個(gè)非常嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的老師。人們都說(shuō)您很?chē)?yán)，而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級(jí)的時(shí)候，您當(dāng)了我們的班主任。當(dāng)時(shí)我想，這下可壞了，以后可沒(méi)有好日子過(guò)了。可是當(dāng)學(xué)習(xí)漸漸地步入正規(guī)的時(shí)候，我才改變了對(duì)您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，您都是一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑，知識(shí)淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個(gè)殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。記得我們剛學(xué)習(xí)“圓”的時(shí)候，您要用圓規(guī)在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們?cè)岢鰜?lái)要幫您畫(huà)，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫(huà)得竟然又熟練又規(guī)范，看來(lái)是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生，因而受到了所有的學(xué)生的愛(ài)戴。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著汗水。您一如既往，以自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，留下了一幅幅感人的師生情的畫(huà)面。您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著一種別樣輝煌的人生；您雖然沒(méi)有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛(ài)；您雖然沒(méi)有聲名顯赫的地位，卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在您的一生中到處都充滿(mǎn)了驚人的“！”，盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。
老師，雖然我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，但是在我的內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著對(duì)您的熱愛(ài)與尊敬！
最后，祝您工作順利，桃李滿(mǎn)天下。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師一封信_(tái)450字 篇32
親愛(ài)的季老師：
季老師您是一位勤勞的園丁，而我就是您培育的一棵小草，您每天清晨都撒下陽(yáng)光雨露讓我能茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在四年級(jí)的時(shí)候我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)來(lái)愛(ài)。在我心目中，您一直是最勤勞、最和藹、最受同學(xué)們歡迎的老師。記得我剛來(lái)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)異常的差，寫(xiě)作文的時(shí)候很長(zhǎng)時(shí)間也寫(xiě)不出幾句話(huà)來(lái)。但是季老師您卻一點(diǎn)也不生氣而是耐心的教導(dǎo)。季老師您就像一個(gè)魔法師，揮一揮魔法棒，文字就非常聽(tīng)話(huà)一個(gè)一個(gè)的走到了作文本上來(lái)，成了一條優(yōu)美的音律。漸漸的我喜歡上了寫(xiě)作文在您的耐心指點(diǎn)下，我的寫(xiě)作水平變得越來(lái)越好……
那是六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候季老師您舉行了一個(gè)活動(dòng)就是每一個(gè)小組每個(gè)星期五的時(shí)候可以去您家吃飯。輪到我們組的時(shí)候我們選擇的是炒粉干。我們到您家的時(shí)候您這么辛苦的攪拌著粉干給抄好。老師燒得非常好吃，所以我們臉上滿(mǎn)溢著笑容，房間里到處是歡聲笑語(yǔ)。
在課堂上，您如同春雨悄悄滋潤(rùn)幼苗；在黑夜里，您猶如蠟燭默默奉獻(xiàn)自己；在征程上，您引導(dǎo)我們奔向光明的未來(lái)。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信_(tái)450字 篇33
親愛(ài)的老師：
您好！
我從五年級(jí)的時(shí)候，就是您教我了，教導(dǎo)六年級(jí)畢業(yè)，差不多教了我兩年了！現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，就要與你分開(kāi)了，但是，我非常舍不得！
我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來(lái)和我們上課，而有些同學(xué)卻不知您的苦心，上課外課的時(shí)候在做違反紀(jì)律的事情，事后您還說(shuō)您從來(lái)沒(méi)有試過(guò)希望一班人趕緊畢業(yè)的，而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說(shuō)，但是我知道您那不是真心話(huà)，因?yàn)槲覐囊患虑橹溃?/p>
有一次，您讓我們?cè)谝还?jié)課上寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)的時(shí)候，有許多同學(xué)都拿給您寫(xiě)，您都寫(xiě)了很多，放學(xué)后，原本有一些同學(xué)要罰抄的，但您說(shuō)看見(jiàn)了我們寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候那可愛(ài)的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！
老師！最后，我相對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，就像您所寫(xiě)的：雖然我們即將要分開(kāi)了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì)消失的，因?yàn)槲覀兊那檎x比山還高、比海還深，！”
祝：天天開(kāi)心！工作順利！有緣再見(jiàn)！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
給老師一封信_(tái)450字 篇34
敬愛(ài)的：
您好!
誰(shuí)像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路;誰(shuí)像是一只木鳥(niǎo)，辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤;誰(shuí)像是一個(gè)掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰(shuí)如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果?是您，是老師您!啊!老師，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類(lèi)的靈魂的工程師們，有誰(shuí)又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!您經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快兩年了，這兩年里，我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書(shū)，寫(xiě)積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)。總之，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書(shū)看看。最后，我要感謝您，就像是我們說(shuō)的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生!我想，如果以后有人問(wèn)我我的老師是誰(shuí)，我一定會(huì)驕傲地說(shuō)： “我是楊老師的學(xué)生!”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:
給老師一封信_(tái)450字 篇35
親愛(ài)的老師：
您好！時(shí)光靜走，青蔥歲月。20xx年的夏天我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級(jí)，20__的夏天我們卻已經(jīng)充滿(mǎn)著離別時(shí)的傷感。驀然回首，六年間我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我回味無(wú)窮。梔子花又盛開(kāi)了，我們將要離開(kāi)校園，踏上全新的旅程，我也要離開(kāi)您！
校園里的一切都是那么美麗，一花一木，一草一樹(shù)。我都曾走過(guò)看過(guò)，我們?cè)谶@里播種春天收獲秋天；在這里用心學(xué)習(xí)追逐歡笑；在碧藍(lán)的天幕下用稚嫩的聲音唱出一曲幸福的歌……
記得三年級(jí)您接手我們的時(shí)候，我們懵懂幼稚，那時(shí)我們班學(xué)習(xí)不怎么樣，是您一步步帶著我們走上成功的道路。我們考試考差時(shí)，您會(huì)幫我們分析原因，鼓勵(lì)我們下次再考好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)您就像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，讓同學(xué)們和你一起吶喊鼓掌。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員獲得好成績(jī)時(shí)你會(huì)鼓勵(lì)他們，同時(shí)也告訴他們不要太驕傲；遇到?jīng)]發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，您會(huì)告訴他沒(méi)關(guān)系的。還有下一次機(jī)會(huì)呢，我們?cè)綉?zhàn)越勇！
如今我將告別老師，一股感恩之情從我心底油然而生。是您點(diǎn)綴了我的人生，幫助了我的成長(zhǎng)。謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)銘記在心！或許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師！
祝您桃李滿(mǎn)天下！