六一兒童節班級老師致家長一封信（精選6篇）

六一兒童節班級老師致家長一封信 篇1

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好！

　　在這新年剛開始的之際，首先感謝大家一年來對于學校工作的關心和支持，和我一道在學生的教育上，做的共同努力。在此，也想和大家交流家庭教育的問題。

　　我也是家長，和大家一樣很是關心孩子的教育。我相信大家和我一樣，都是世界上最愛孩子的父母，愛孩子給予孩子的最好的愛是什么？不是我們給他們錦衣玉食，不是飯來張口衣來伸手的優越生活，不是小皇帝小公主。這種愛，必須適可而止，若是圍繞這種愛團團轉，這樣的愛遲早會害了孩子的一生，他們的未來將是黑暗的。因為遲早一天我們會老去，會離開這個美麗的世界，而我們的孩子仍會生在這個星球上。坐吃山空的悲劇，金山銀山也是滿足不了如此愛下的孩子。我們辛苦奔波，他們揮霍無度，到年老無力時，他們能給我們什么？成了啃老族時，我們欲哭無淚。我們后悔晚矣！

　　有人說，人生最大的失敗，就是對孩子的教育。雖然說的有些夸張，我們也不是完全為了孩子而活。但是人的本性告訴我們：年老時，看著你的孩子生活落魄，愁吃愁穿，無所事事，你一定不會放心的進入天堂。那個時候，就算我們再有成功的事業，感覺也是悲哀，何談幸福而言！

　　生了孩子，就多了一份責任，父母教育孩子是上天給予我們不可推卸的神圣義務。在該陪伴孩子的年齡，陪伴孩子是對他最好的愛；給予細心的教育，讓他擁有未來生存的本領，是給孩子最好的愛。

　　小學階段的孩子，還是身心都需要父母關愛的時候，內心最需要父母的關愛。這個時候陪伴孩子，有利于他世界健全發展。父母的陪伴，會讓他向著開朗向上擁有愛心的前進。夜晚睡得香甜，白天享受家的.溫馨。若是條件允許，還是盡可能不留守自己的孩子。

　　給孩子創造家庭教育的優美環境。我們重視孩子的教育，就要拿出實際行動。在家里讓孩子做力能所及的事情，給生活能力的學習機會；為他的讀書安靜的房間；做好榜樣，不在他作業時，看手機看電視。我們可以做做家務，或者有可能話拿起一本書看。小孩子是不講道理的，你看電視他就想看，說我們工作累了放松，他們根本聽不進心。會在心里說不公平，爸爸媽媽看電視看手機，卻讓我作業，結果心不在焉，內心煩躁，怎能提高學習效率。

　　榜樣的力量是無窮的。若是父母做的好，孩子也會模仿，也會舒心的去干父母喜歡的事。我國一門九才俊的梁啟超一家，不就是梁啟超為孩子們做的好榜樣嗎？孩子小時，家庭環境很重要。熱愛生活的父母，影響著熱愛生活的孩子；喜歡讀書的父母，感染著喜歡讀書的孩子；音樂之家，培養出音樂家的幾率百分之九十；畫家家里有小畫家；當然麻將之家有的是小麻將。

　　為了我們的孩子，讓我們新年新改變。為孩子們創造優美溫馨的家庭環境，讓家庭擁有書香。孩子的學業優秀，靠的是大量的讀書，唯有此孩子才能學得不累，學得興趣盎然，學習勁頭才會不減當初。語文學習三把鑰匙：多讀書，多背誦，多。讀書要放開，讓孩子們選擇喜歡的書讀。只要是正規出版社的出的書，一般不是內容不宜的書，就可以讓孩子讀。背誦，是讓孩子選擇喜歡的內容，鼓勵他們利用記憶力黃金時期，多吸收多積累；，就是要鼓勵孩子們堅持寫，創作自己喜歡的各種文字作品。是孩子們的創造，一定要大力支持。我們班有些孩子開始寫小說，這是極好的現象。是發展孩子智力的最好方式，他的想象力、邏輯組織力、廣博的讀書力，都會得到鍛煉。而且我認為他們的創作，是完成了語文的最好作業。

　　學生的教育是慢功夫，我們不能急功近利。相信新的一年，我們團結一心，為了孩子們美好的未來，一起加油，為他們創造更好的成長環境。

　　20xx年x月x日

六一兒童節班級老師致家長一封信 篇2

　　可愛的孩子們:

　　大家好！

　　明天是期盼已久的六一兒童節,我想你們一定非常開心吧!那么知道嗎?老師們在幾個月前就為節目忙碌起來,的父母也將為你精美準備了節日禮物,明天正好是周末,相信也是你最開心的一天,開心玩吧!

　　孩子們,你們是幸福的天使,自從你降生到這個世界上,就被愛所包圍著;在父母和老師的呵護下,健康成長起來,你體會到了嗎?

　　這種愛是無私的,這樣的愛是永恒的,因為每一位家長都為你們的成長付出大量的精力和愛,這樣的愛是你一輩子無法償還的,你明白嗎?

　　孩子們你可記得,你生病時,他們陪伴在你身邊;當你學習遇到困難時,老師是你最好的知心朋友;當你面臨無法解決的困難時,親人就是你最好的守護神;也許在你成長中有許多的挫折等著你,請你相信,父母和老師將會牽著你的手,共同走向你的人生輝煌。

　　你們健康快樂的長大,是我們最大的愿望,你們的平安,是父母和老師最大的安慰,你感受到了嗎?

　　在節日來臨之際,老師希望你們從小培育一顆感恩的心,學會感謝你的父母的養育之恩;學會感謝老師對你的關愛;學會感激你身邊的同學,是他們和你一起走過難忘的學生時代;或許要感謝的人太多,太多^老師也在這里衷心祝福你們幸福成長。

　　最后祝福所有的孩子們,節日快樂!身體健康!

　　努力做一個綜合素質全面的優秀人才。

　　愛你們的老師:羅蓉

　　年5月30日

六一兒童節班級老師致家長一封信 篇3

　　虎仔，親愛的兒子：

　　兒童節快要到了，媽媽在一個月前就在思考要送你一個別具匠心、與眾不同的禮物，或帶你來一次有意義的開心之旅，后者咱們已經定了去園博園，讓你在游玩的同時領略河北深厚的文化底蘊，前者卻一直沒有定論，現在就以這封信作為禮物送給你吧。

　　寶貝，我們母子已有了九年的情分，媽媽一直記得你小時候的樣子：三個月時，翻趴在床上，努力地昂著頭，憨憨的；七個月時，張著只有兩顆牙的小嘴兒，流著口水（小朋友剛出牙時都流口水），笑著張著兩只小手要媽媽抱；十一個月時，你扶著床頭，小心的站了起來，因為緊張漲紅了小臉；周歲時，你扶著床邊、家具，走到餐桌旁，伸著小手去抓食物，興奮的神態溢于言表；兩周歲時，媽媽決定給你斷奶，卻在你徹夜的哭聲中投降；三歲時送你去幼兒園，初入園時的種種不適，讓媽媽心痛不已；六歲的你結束了幼兒園的生活，媽媽帶著對你的`無限期望送你入學，望著你逐漸遠去的小小身影，媽媽又心生諸多的不放心；如今你已經是三年級的小學生了，從入學時的靦腆、羞怯，變成了開朗、活潑，而且還競選了班委，媽媽真為你高興！

　　在媽媽眼里，你聰明、懂事、有愛心，是世界上最可愛的孩子，媽媽在你身上寄予了無限希望，你一定要改正學習不認真的習慣，發揮你的長處，做一個品學兼優的孩子。因性格使然，媽媽常在你學習不認真的時候大聲地吵你，寶貝，那是媽媽著急，請你原諒。

　　家有小兒初長成，寶貝兒九歲了，真好！你收獲的每一次A好都是爸爸媽媽的驕傲，你每個成長的腳印都是爸爸媽媽的珍寶。即便將來你長大了，爸爸媽媽老了，我們也會用愛的牽掛，為你的幸福守望。

　　永遠愛你的媽媽

六一兒童節班級老師致家長一封信 篇4

　　尊敬的老師、可愛的孩子們：

　　你們好！

　　在這綠意盎然、花香四溢的季節里，又迎來了屬于小朋友們自己的節日。首先衷心地祝愿孩子們節日快樂、開心健康；同時，也感謝老師們每天的辛勤付出，正是有了你們的澆灌，花朵一樣的孩子才會成長得如此陽光、絢麗。

　　感覺時光的腳步走的真快，不經意間，這已經是孩子們在幼兒園渡過的第二個“六一”兒童節了。還記得女兒上幼兒園前，總是怯生生地躲在爸爸媽媽地身后，怕和生人說話，愛發脾氣，做事磨蹭，經常臉上掛著“小雨滴”。實際上孩子太孤單了，她們也需要小朋友的陪伴、需要心靈的滋養。一種緣分使得女兒幸運地走進了一幼，這個雖然不大，卻處處充滿童真氣息的樂園，讓我們一下子喜歡上了。也許是孩子第一次經歷與家長的分離，女兒入園的第一周每天回來都很悲傷，不許提幼兒園，而我們也做好了一個月讓她適應的準備。但是第二周女兒就蹦蹦跳跳地回來了，一個月后，女兒已經和三位老師及小朋友們徹底融入到一起了，她會向我們描述老師說了什么，做了什么，小朋友們如何如何，更有意思的是回家后要求我們吃飯時要雙腳并攏，身體端正，她會自豪地和別人一起分享她又多了三個媽媽的喜悅，某天早晨醒來還會告訴我們她夢見了老師，還會向我們炫耀她有多少多少個好朋友，如數家珍一樣地背出每個好朋友的名字。女兒變化太大了，她快樂了，不哭鼻子了，學會了感謝、分享，還會教我們唱兒歌，偶爾會在紙上描繪美麗的圖畫，那顏色是多么地和諧、亮麗、健康，這就是我們家長所希望的，能讓孩子健康快樂。

　　進入中班，女兒又發生了變化，或許以前孩子僅是對生活在觀察、在感受，看到什么就表達什么，而現在她們學會了思考，會有自己的想法，會和爸爸媽媽討論，會逗老師玩，主動地、熱切地想要學會一些生活元素。有時候，我們也反思，通過孩子的成長，作為家長，我們實質上也在成長，在和一顆純潔的、幼小的心靈對話時，大家都是平等的，應該是站在同一的心靈高度，尊重童年、保護童年、延續童年，孩子才會有健康、平和、善良、安靜的心態，才會給孩子們一個美好的未來。

　　在此，我們感謝幼兒園、感謝老師們對孩子無微不至的關心與體貼，對孩子們心靈的啟迪，感謝小伙伴們陪伴度過的快樂時光！

　　再次祝愿小朋友們“六一”兒童節快樂！

　　X年XX月XX日

六一兒童節班級老師致家長一封信 篇5

　　尊敬的家長朋友們：

　　大家好！

　　非常感謝您一直以來對我校教育工作的理解、支持與配合。在此，值“六一”之際，我們xx學校全體師生祝您家庭幸福、生活美滿！

　　現在，隨著人們生活水平的不斷提高，在大、小節日里為孩子送禮物一時成為時尚，但近幾年來，這種時尚變了味，逢年過節，給孩子送一些高檔玩具、名牌服裝、高級營養品，那是平常之事，這些舉動，不得不引起我們每個做父母的深思：給孩子送禮物，不在花錢多少，重要的是看所送禮物有無意義。根據湖屯鎮教育辦公室關于六一兒童節期間開展讀書活動的通知，學校建議在六一期間開展親子買書讀書活動，要求學生家長在六一兒童節期間為孩子買一本書，寫上鼓勵的話，作為節日禮物送給自己的孩子，并和孩子一起閱讀。學校也將組織各班級開展書簽設計、講故事比賽、經典誦讀、讀書演講、書香少年評比等一系列讀書活動。希望得到廣大家長的配合支持。

　　再次感謝家長朋友對學校工作的支持!

　　20xx年x月x日

六一兒童節班級老師致家長一封信 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　您好！

　　歡歌慶盛世，飛雪迎春到。在您的信賴與支持下，第三方教育順利完成了本學期的托教任務，對此，我們表示衷心的感謝，并向您和您的家人拜個早年，祝各位家長和孩子春節愉快，闔家歡樂！

　　通過一年的摸索，第三方教育基本形成了獨到的管理特色：

　　名師執教，管理科學——樊老師和劉老師從教三十多年，小學高級教師，有豐富的教學經驗，縣內不少骨干老師出于她們門下。更可貴的是，即使有如此扎實的教學功底，她們仍不放松新課程新理念的學習，僅今年就三次參加縣里的教師培訓。許老師，二十年教齡，數學、語文雙本科學歷，今年又取得國家二級心理咨詢師證書。三位老師堅持記錄學生成長檔案，及時掌握孩子思想動向；倡導友情，讓孩子學會分享；注重環境育人，以身正人，以德感人。

　　設施齊全，生活優越——一周餐餐不重樣，葷素結合，保證孩子愛吃，吃飽吃好，每天中午熬梨茶、甘蔗茶、中藥茶等防止孩子上火；午休一人一床，餐廳、寢室、教室、活動室配備齊全。

　　俗話說，創業難，守業更難。第三方教育樹立了“著眼長遠，身心健康，良性發展”的教育理念，但在這個理念的踐行中卻遇到了不少阻力。主要表現為孩子作業多，應試教育的壓力大，幾乎每天都在攀書山、涉學海。求學之初就倍嘗學習之苦，如何能在漫長的求學路上發現學習之樂？

　　猶太民族是世界上最愛學習的民族，讓我們了解一下他們的教育方法吧。猶太孩子一出生，家長就把書放在他們目力可及的每一個地方，書是孩子最親密的伙伴；稍懂事時，大人就會翻開一本圣經，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去舔。第一次上課，會讓孩子穿上新衣，由教士或有學問的人帶到教室，然后得到一塊干凈的石板，上面有用蜂蜜寫成的字母和文句，孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，隨后，老師會分給他們蜜糕、蘋果和核桃。這使他們在學習一開始就嘗到甜頭，確信書本是甜蜜的，學習是甜蜜的。

　　同樣的學習，我們的孩子覺得苦，總覺得學習是被逼無奈的事，而猶太人卻感到樂，把學習作為一生最大的樂趣，這就是啟蒙教育的異同造成的。因為學習內因產生的`動力才是巨大無窮的，所以，我們再次呼吁：保護孩子的學習興趣！

　　本學期遇到的第二個問題是：學生的依賴心理比較嚴重，急于完成作業，見題就問，老師詳細講解時，學生只聽結果，不聽過程，很不利于學習的提高。對此，我們要求學生：把寫作業當作考試，堅持最后問，認真聽老師詳盡講解。這一點，孩子剛開始很不高興接受，但只有勤動腦，學習能力才能提高，相信家長能理解支持我們的作法。

　　第三個問題是：由于學生作業很多，完成后老師批改，學生再糾錯，老師再把關，這幾道程序走完后，基本就沒什么時間給學生安排其他內容的輔導了。為了切實踐行第三方的教育理念，切實改善學生的學習狀況，期中之后，我們開始嘗試在周日下午對高年級學生分階段分批次進行個性化輔導。學生在游戲中學習，在競賽中學習，并有充分的時間進行反應力、思考力的訓練。兩個月的實踐效果很好，下學期開始正式實行這項活動。

　　第三方教育剛滿一周歲，一些不足，我們發現了，會及時修正，還有許多不足，我們暫時還未發現，請家長們直言指出，這是對我們最大的幫助，我們表示衷心感謝。

　　孩子的成長需要學校、家庭和社會三位一體的合力培育，小學階段的孩子可塑性正強，受家庭的影響更甚于其他環境。幾十天的寒假生活稍縱即逝，孩子的假期生活離不開您的指導、教育和督促，請抽時間多關注孩子的學習、生活，幫助他們度過一個充實、快樂而有意義的寒假，然后以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。

　　再次祝愿各位家長萬事如意，心想事成，新春愉快！

　　方教育