學生的一封信（精選29篇）

學生的一封信 篇1

　　親愛的孩子：

　　我不知道你是不是喜歡現在這種考試制度，不過如果你說喜歡，我還真不信。其實，我就不喜歡。爸爸上小學時是在20xx個孩子當中通過面試、筆試考進去的，屬于優秀學校里的中等生，后來爸爸上了區里最好的初中。在初中我仍然是中等生，就這么晃著晃著，等到中考時就差了那么幾分，結果沒能升入到這個中學的高中，而是去了區里排名第二的學校。

　　為此，爸爸每天早上就得擠公共汽車，但明明自己就住在區里最好中學的圍墻外；中午還要帶一個大飯盒，最倒霉是高三的時候同時帶一個飯盒兩個菜盒，因為還要把晚飯帶上；更糟糕的是一開學，看得出班級里的同學幾乎都相互認識，因為他們都是在學校附近一起上的幼兒園、小學和初中，現在又成了高中同學。而我則不同，我周圍很少有見過的初中和小學同學。

　　開始，我非常不適應，總是想早點擺脫這個環境，學習成績直線下降，第一個期末考了全班倒數第二。當時你爺爺奶奶并沒有說我什么，但是我覺得很難面對這個成績。

　　后來，我發現了幾個現實：

　　第一，我不可能擺脫這個環境，沒有誰有本事把我轉到區里最好的那所學校，而且即便是爺爺奶奶有這個本事，我在現在這個學校考了班級倒數第二，那么到了最好的學校可能就會是倒數第一，在這個戰場沒有打贏，去一個最有挑戰性的戰場就會贏么？

　　第二，我改變不了這個環境，不可能讓自己的家搬到學校附近去，客觀點說，當時我也不喜歡那個學校的位置；同時我也不可能讓同學們像對待一起上過小學、初中的同學一樣對待我。

　　第三，在這個班級當中其實沒人care你的感受，因為除了你自己以外，根本沒有幾個人看得見你，你既不是全年級第一，也不是突出的帥哥、美女，更不是體育健將。

　　按照這個狀況，根據我想要讓自己實現高中生活學習得更開心一點的愿望，爸爸總結了四條規則。

　　第一個規則

　　有時你無法決定自己在哪個平臺上，但是你可以決定自己在現有的平臺上的態度和因此產生的做事方式。

　　第二個規則

　　當你拒絕融入環境時，環境一定也不會接納你；當你主動融入環境時，會發現原來環境沒有想象的那么糟糕。

　　第三個規則

　　對于任何事情（無論好事、壞事）你有三個態度，第一是拒絕，第二是被動，第三是主動。如果你拒絕了，那么你也會被拒絕；如果你被動了，另外一方也會是被動；如果你主動了，整個世界都會應和你，結果你和你的周邊都受益。

　　第四個規則

　　即便是在無法決定自己在哪個平臺上的時候，也是可以通過自己的力量改變平臺。

　　20xx年XX月XX日

學生的一封信 篇2

　　親愛的各位正在就讀初二年級的同學：

　　學習辛苦了！

　　歷經初一的適應、磨合，大家進入了初中第二個學年的學習。從我的教育經驗來看，我想我有以下幾個方面和同學們溝通和交流一下，希望對各位同學后續的學習有一定的幫助。

　　俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學習是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有電腦玩、沒有靈幻看，有的只是三角、abcd、力學、試劑……但書中自有黃金屋，大家既然回避不了讀書、回避不了老師、家長的期盼、回避不了為了自己的未來奠定基礎，那么我想我們就干脆把學習當成一件快樂的事情來做。你說呢？。我們大家要記住，學習都是自己的事情，不是家長更不是老師的事情，既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢？天生無笨人，所以我們要勤奮！

　　掌握好的學習方法，這在整個學習時期是至關重要的。

　　1、確定目標

　　定好自己的位，這次考試我在年級排第幾名，下次我必須要前進幾名，如同在高速上開車一樣，這樣給自己一個前進的動力。

　　2、不要偏科

　　初二期間8門課不含體育，每門都不能放棄，有些同學認為語數外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學好它。這里我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議：當天的副課知識點當天就消化只要上課聽講了最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前復習一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預習、認真聽講、課后復習、認真完成作業、認真對待每一次測驗、認真分析每次考試，我想，你離進重點高中那只是時間問題了！

　　3、建立糾錯本

　　把平時或考試做錯的，不會做的，另找本子抄下來，經常把這些錯的、不會做的拿出來看看，以后就不會再錯了。還要有一個學習目標。

　　4、學習期間不談戀愛

　　初二是情感朦朧期，就感情那點事誰都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的學習狀態。

　　5、學習固然重要，好的品質更重要

　　要學會感恩，學會與人為善，學會與老師父母和平共處。仔細想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時間頂多也就4年。一旦上了大學、進入職場、成家立業……那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國留學有了綠卡以后，那你與父母相處的時間可就只能用幾年一次來計算了！

　　所以，我親愛的同學們，讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學業，培養起自己良好的學習習慣，建立起自己良好的人格品質，我想未來的世界一定是屬于你們的！

　　20xx年XX月XX日

學生的一封信 篇3

　　孩子，學習一定是辛苦的

　　全世界都一樣

　　新學期開始，你早上六點就要起床，七點前必須到教室。

　　每天要寫作業、要做卷子，沒有時間玩耍。

　　老師知道你覺得上學很辛苦，所以你總是心有抱怨。

　　但是孩子，我想告訴你，學習從來不是一件輕松的事，全世界都一樣。

　　優秀學習成績的取得，需要你經過艱苦的努力。

　　因為這個世界上，沒有任何一項知識和技能，是可以毫不費力就能獲得的。

　　任何取得一定成就的道路上，總是伴隨著曲折，充滿著艱辛。

　　在學習的過程中，希望你能明白付出才會有收獲，明白在人生不同階段都有不同的使命。

　　而你現在唯一的使命便是，好好學習。

　　孩子，你要知道

　　不是每個人都有任性的權利

　　孩子，你總是說條條大路通羅馬，上不了大學也沒什么，將來肯定也能干出個樣子來，不一定會比那些考大學的同學混得差。

　　你說韓寒念書的時候也不務正業，但是他先是成為知名作家，后來又當賽車手，做導演，混得風生水起。

　　但是，老師想告訴你，有些事情，只有當你很久以后，回過頭來看，才看得清楚。

　　韓寒曾遺憾地說：“退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰里不能勝任，只能退出，這不值得學習。”

　　因為一路走來，韓寒知道自己經歷了多少心酸苦楚，也知道自己揮霍了多少的天才與機遇。

　　擁有一技之長的他尚且走得踉踉蹌蹌，對一般人而言，又怎么可能靠混日子一步登天呢?孩子，你是哪來的自信?

　　不考試，不上學，你還有多少東西可拼?

　　央視名嘴白巖松曾說：“不讀書，你拿什么和別人拼?財富還是智慧?經驗還是人脈?這些你都有嗎?”

　　這是非常事實的東西，讀書不是唯一的出路，但一定是普通人最便捷、公平、有效的出路。

　　不管你出身如何，長得怎樣，父母是誰，只要你成績足夠好，你就有機會上好的大學，過上相對好的生活。

　　在成績面前，人人平等，這是你改變命運的重要一環。

　　所以，當你站在不如他人的起跑線上時，你就沒有退路，只有竭盡全力往前跑。

學生的一封信 篇4

　　爸爸，您就像一棵強壯的大樹，保護著我這棵幼小的樹苗。

　　爸爸，我感謝你，記得有一次，我考試考砸了，不爭氣的眼淚流了出來，回到家后，我以為您會勃然大怒，還會惡狠狠地罵我幾句，可您并沒有，反而讓我坐下來，心平氣和的對我說：“雖然您這次考試考的不太好了，但是你聽說中國有句古話叫‘人非圣賢，孰能無過’嗎？你要好好吸取教訓，爭取下次不要犯同樣的錯誤。”這簡單的話語，撫慰了我受傷的心靈。

　　爸爸，我感謝你，感謝你每天不辭辛苦地，仔仔細細地為我檢查作業。記得有一次，我總想著快點寫完作業，所以錯了許多地方，您都給我檢查了出來，哪怕是一個小小標點少寫了或是某個字多寫了一橫，等我認認真真把錯題更正好后，您又讓我再把錯字再寫幾遍，不會的題再看幾遍。就在這時我的心里涌出一種說不出的感覺。

　　還有一次，您去外地有事，需要晚上12點才能回來。我只好讓媽媽幫我檢查和簽字。第二天早晨，我在床邊發現了一張小紙條，紙上寫著：明明你數學的第二大題第四小題做錯了，已幫你更正，其余的都正確，你再把錯題再看幾遍。啊！那紙上寫的不是字，而是濃濃的父愛呀！

　　爸爸，我感謝你。感謝你風雨無阻地送我上學；感謝你在我生病時無微不至的照顧；感謝你為了這個家早出晚歸的工作……

　　爸爸啊！你是堅韌不拔的大樹，為我撐起了一片綠蔭，是我在你深沉的關愛下，茁壯成長。

學生的一封信 篇5

　　親愛的各位考生：

　　當你看到我們的時候，大約應該是在冬季。為了追求藝術的夢想，為了家人期望的目光，你們都背著畫夾或拿著音樂器材，在冬日的寒氣中奔走在陌生城市的大街上。桃園教育的全體教職員工輕輕地向你道一聲：“在外求學的日子里，你們要保重自己”！

　　你們要接受“專業考試”的檢驗，還要面對“六月高考”的洗禮。當許多同齡人還在父母的呵護下，享受著單純的校園生活時，你們卻背井離鄉，在陌生的城市里孤獨地追逐著自己的夢想。但為了追求心中藝術夢想的華麗綻放，你們義無反顧地跋涉在這條注定艱辛的路上！

　　冬天降臨大地的時，正是你們風里來，雨里去，在“專業補習班”之間奔波的季節。“三更燈火五更雞”，你們用圖案刻畫生活，用聲音傳播文化，用肢體表達情感。作為一名藝考生，在高考前四五個月，你們就得背著沉重的考試工具，披星戴月，起早摸黑，孤獨地奔走于各個考點之間，一個考完又考一個。……

　　藝考，這條昔日通向神往大學的捷徑，如今已布滿荊棘。隨著藝術類報考人數逐年增加，藝術高考的門檻也在逐漸增高。這意味著如果要考取一所理想的學校，考生需要憑借一份更優秀的成績單，包括專業課和文化課。雖然藝術考試要求的文化課分數相對低一些，但是文化課始終是你們的致命傷，特別是近年教育部新規對文化課提高了門檻。不少藝考生的專業課成績在全省統考或藝術類高校校考中名列前茅，文化課高考成績卻亮了紅燈，最終名落孫山，這令我們惋惜不已。

　　你們背負著家庭的期待，負載著文化課的壓力，還要期望普通考生的理解。藝考一結束，你又得馬不停蹄地趕回原學校，投入到文化課的學習中，這時所剩的復習時間也就只有三個月了，文化課考生們基本上已經完成了一輪文化課復習，而你們卻要拾起久違的文化課課本。“萬丈高樓平地起，牢不牢固看地基”，從哪兒開始?怎么復習?你們的心里打上了無數個問號！你的夢想從何實現?父母的嘮叨，老師的責罵，同學的恥笑，一切的一切都讓你身心俱憊。

　　桃園教育藝術生高考文化課輔導中心將為你解決了所有文化課的難題，桃園藝術生文化課高考輔導中心專注藝術生文化課高考培訓五年，我們為藝術生文化課高考打造了一套完全屬于藝考生自己的學習體系，讓你們在桃園的三個月文化課沖刺集訓過程中，夯實基礎，提高應試技巧，從而在高考文化課考試中脫穎而出。為了高考，你們一直奔波在路上。以前你是孤獨的，但從你進入桃園教育藝術生高考文化課培訓學校的那一天起，我們將會陪著你走過人生中最重要的歷程，陪著你一起走向成功，排出你的煩惱，分享你的喜悅！我們相信六月，你一定會笑得最燦爛！

　　請相信自己，也請相信我們——桃園藝術生文化課高考培訓學校。選擇桃園，選擇成功。最后，桃源教育希望各位考生，妥善安排好自己的時間、精力、調整好心態，發揚“邁小步，不停步”的恒心和精神，見進步而不驕，遇挫折而不餒，竭盡全力，實現好心中的夢想！

學生的一封信 篇6

　　親愛的朋友們：

　　你們好！

　　請允許我們這樣稱呼你們，因為當你們步入中學門檻的時候，你們就已經不再是愛哭愛鬧的小孩！你們是與老師平等的“大人”了！老師愿意做你們最好的朋友！

　　假期已經過去10天了，老師十天沒有見你們了，在家里，少了老師的嘮叨與呵斥，你們還好嗎？

　　今天看到來學校保潔的同學，我感到想你們了，我想到了更多的同學，包括有點靦腆的張力文、始終聚精會神的澳杰、個子快有老師高了的班長莫宣、聰明的徐鵬、有禮貌的海璐、主持人家慧，等等。

　　去年9月1號中午，我第一次他上七六班講臺，看到你們一張張稚氣的臉蛋，一雙雙求知的眼睛，這些，仿佛就在昨天。

　　一年來，你們快能承受比小學更多的課業負擔，因為我是你們的班主任，可能我對你們要比對五班的學生要更嚴厲，可能你們更怕我，但我是多么希望你們快樂的和我度過每一分鐘。

　　第一次數學考試，其他班90分以上的有10多人，咱們班好像只有莫宣一人，后來我了解到前10名5人，前5名3人未報到，對于我剛到一個新學校來說，這不是個好兆頭，第一次期中考試，我們班數學11名，綜合23名，最近一次，數學第一，綜合12名。

　　再過不到兩個月，你們就要升入初二了，這也許是人生中最大的叛逆期。可能你們有的開始有了想法了，開始跟老師跟家長對著干了，開始橫挑眉毛豎條鼻了，開始有沖突了，開始學會反抗這個世界了。

　　我不能做唐僧，每天的嘮叨你，也不能居高臨下永遠正確的教訓你，因為你們什么都懂，而又什么都不懂，你們雖然外表看似堅強了，其實內心依舊脆弱。

　　當然了，我也不能依著你的性子，由你胡來。我不能放任你，這樣會害了你，因為你會把錯誤當正確，把無賴當個性。

　　我只能把我的這些想法告訴你們，然后讓你們知道老師家長的內心苦衷，知道我們的難處。知道為人父母、為人師表的艱辛與不易。如果你們能了解，那真是善莫大焉啊。

　　初二了。應該學著去體會別人的心。站在別人的角度思考問題，設身處地地為人著想。這點，遠遠比你考出年段第一的好成績更加重要！

　　有一種叫禿鷹的動物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子。可是隨著年歲的增長，它的尖嘴喙會越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物；

　　它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是

　　唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復地叮啄，折斷長的部分，直到恢復以前的銳

　　利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發抖。這個過程足足要持續一個多月，然后它們如同往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。

　　痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎？

　　初二的生活是豐富多彩的，看你如何去描繪；老師與同學也是熱情大方的，看你如何去相處；各科的學習也是趣味橫生的，看你如何去面對。在開學的時候，讓我們認真地去想想，我準備怎樣度過余下的兩年初中生活？我準備做一個什么樣的人？我準備如何鍛煉自己？我日后準備用什么來養家糊口？我準備交什么樣的朋友？我準備怎樣去與老師同學相處？

　　太多太多的東西，我們必須去面對與學習。在這個過程中，我們必須學會思考。我們必須有自己獨立的想法，因為這是我們與動物最偉大的區別！也正是因為有思考，我們才成為了與眾不同的我們。在思考中，你會發現自己的不足，你會努力地去改變你自己，你會一步步把自己培養成一個優秀的人！這就是思考以及思考的威力。朋友們，從身邊的小事開始，積極地去追問，努力去思考，相信你會體會到思考帶給你的快樂與進步，愿你成為一個會思考的人！

　　建議你們向優秀學習。優秀是一種習慣，優秀是一種品質。學習永不言敗，永不言棄，永爭第一的精神；積淀勤于思考，勇于探索，孜孜以求的習慣；踐行珍惜時間，珍惜青春，珍惜生命的理念；恪守誠實守信，知恩必報，是非明辨的準則。優秀是一種榜樣，是一種力量。優秀是我們行動的標尺，優秀就是我們前進的方向。

　　建議你們要做一個有感情的人，最好隨時記錄生活中的點滴。生活是美好的，但是我們為什么視而不見呢？因為我們缺少一雙發現的眼睛！朋友們，拿起你們稚嫩的筆，用你們火熱的情，去將生活中的點點滴滴盡情描繪吧！也許你們的文字并不優美、表達并不流暢、故事并不偉大、思考并不成熟……但是只要你們的心是真誠的、情是純潔的，只要你們曾經努力、曾經走過，相信你們今生無悔！今天這一切或許極其的平凡與瑣屑，但在十年、三十年、五十年后，你們重新翻開那發黃的日記本，你們回憶起來，那將是多么的美好與溫馨，那將是多么令人激動，多么令人熱淚盈眶！朋友們，拿起筆，記下我們的故事，為我們的未來獻上一份美好的回憶，讓我們的人生因此而變得豐富多彩！

　　朋友們，太多太多的話，我們不知道從何說起，就讓我們用自己的行動來好好珍惜這短暫的相聚吧！為了未來的回憶，讓我們將這每一天就當一年來過吧！相信你會發現：原來生活是如此美好！最后，親愛的同學們，我們摯愛的朋友，我們真誠的希望你們在沁園中學揚起理想的風帆，放飛青春，奮起搏擊，不斷追求，不斷進取……

　　老班

　　20xx年7月9日夜

學生的一封信 篇7

　　親愛的媽媽：

　　您好。

　　媽媽其實我有很多話想跟您說，但是我不敢當面跟您說，所以我用這種寫信的方式告訴您，在這里讓我說說我的感受吧！

　　媽媽您是一個偉的母親，您把世界上最好的愛給我——母愛。讓我喘不過氣來，平時對我的寬容，盡可量的滿足我，但是學習上對我很嚴厲。

　　就說上一次的事情吧！我寫完了作業我想看會電視，可是您又說：“快來做點課外題，讓后再彈古箏。”您知道嗎？當時我的心情很難過，我知道您是為我好，也想讓我成風。可是我這的天，除了學習和古箏以外還是學習再學習，難道我就沒有一點時間了嗎？媽媽您放心我不會辜負您的期望的，我會努力好好學習的，但是希望您能給我一點自己的空間。

　　媽媽我想對您說：“讓我放松一下吧！讓我自由一點吧！讓我更快了一點吧！我希望您能給我點自由。”

　　此致

　　敬禮！

　　你的女兒；敏敏

學生的一封信 篇8

　　親愛的藝考生們：

　　你們好！

　　驀然回首，你們或許會感慨歲月匆匆，驚嘆光陰似箭。曾經的艱辛歷歷在目：在酷暑里寫生，在嚴冬時苦練，日復一日;在早春里吟誦，在寒秋中練聲，年復一年。

　　同學們，你們真的很辛苦！不過，在表示同情的同時我們更想對你們表達敬意與祝賀，因為你們比其他同學更早地發現了自己的興趣，因為你們更勇敢地去張揚自己的個性，因為你們更清晰地知道自己的目標并不懈努力！別忘了，很多人忙活了一輩子都不明白自己要什么！在此，我們由衷地對你們表示欽佩：你們好樣的！

　　當然，此時的你們心里一定是五味雜陳，應有盡有：或激動興奮，或焦慮緊張;或躊躇滿志，或忐忑不安;或柳暗花明，或烏云壓頂，因為高考學科成績是你們內心的一種隱痛！因為過去的你們在藝術方面投入了太多的時間付出了太多的精力而忽視或者放松了文化學科的學習。難道不是嗎?

　　然而，多年的藝考輔導經驗告訴我們：現在選擇面對自己，高考中你們一定能夢想成真！我們衷心希望同學們牢牢記住美學大師宗白華說過的話：“藝術是精神和物質的奮斗。”只要不輕易原諒、遷就與縱容自己，你們一定能夠取得突破，再續傳奇！你們一定能像著名書畫家許麟廬說的那樣“尋門而入，破門而出”！

　　孩子的成長，鵬程的理想;孩子的未來，鵬程的期待。鵬程教育個性化研究院藝考中心始終堅持“為學生省時間，為家長省成本，為行業樹榜樣”的服務理念，首創“發現個性、發展個性、發揮個性”的3D個性化輔導模式，對每一個同學的性格、心理、學習基礎以及目標院校錄取分數線進行綜合分析，為同學們量身定制個性化快速提分方案，狠抓基礎，突出重點，全面提升。個性化的提分方案，專業化的輔導團隊，人性化的教育理念，針對性的教育教學方法，重視知識過關、方法傳授、心理疏導、時間管理與情緒調控，有效的彌補了現行學校教育教學的不足，讓學生在學科學習、個性發展與志趣人格上出類拔萃，成為樂學、會學、優學的高考優勝者。

　　“人生能有幾回搏，青春年少只一回。”鵬程萬里，名師幫你。同學們，我們熱切期盼你們選擇鵬程，我們真心愿意和大家一起共同見證“知人善教，提分高效”的奇跡，一起見證高考的輝煌！

　　“將來的你，一定會感激現在努力的自己。“張揚個性，放飛夢想。衷心祝愿廣大考生順利進入夢寐以求的藝術殿堂！

學生的一封信 篇9

　　親愛的同學：

　　仙桃市義工聯合會（以下簡稱“仙桃義工”）是經仙桃市民政局正式批準注冊成立的第一個民間公益組織，其前身是仙桃市最早（20xx年）成立的公益組織“仙桃義工”。

　　七年多來，仙桃義工開展了敬老、助學、看望困難群眾、關愛弱勢群體、環保、無償獻血等一系列公益活動，特別是近幾年與華芳名酒博物館合作開展的劉千忠助學基金共資助金額達59萬元，劉千忠助學基金聯系華科EMBA愛心企業資助16萬元，共資助寒門優秀大學生42人，同時幫助近百人積極申報團省委開展的助學活動，積極聯系愛心企業和個人資助從小學至大學的寒門學子，為的是讓暫時遇到困難的同學能夠和其他同學一樣分享陽光，在成長的道路上感受到愛與溫暖。

　　無論你是小學生、中學生，還是大學生，如果你求學的路上因種種原因遇到極大的經濟困難，請與我們聯系。或者你身邊有人渴望得到資助，請將這個助學消息告訴這位同學。

　　我們將優先資助以下同學：

　　一、孤兒（包括父母雙亡或有一人去世、離家出走）；

　　二、單親家庭且家庭貧困；

　　三、父母殘疾或重病；

　　四、家庭發生重大變故；

　　五、其他因素致貧（此項需提前聯系仙桃義工協商）。

　　接收紙質材料地址：仙桃市氣象局對面科技一條街西街颶風科技仙桃市義工聯合會20xx年5月15日

學生的一封信 篇10

　　致所有學生：

　　不知道屏幕前的你是男是女，但我想把這封信給所有的學生看。

　　不知道你是女生中是屬于哪種，是蘿莉還是御姐，是腐女還是純潔少女，或者屏幕前的你是個男生。但對于我的學校來說，我們學校其實是“盛產”暴力女。

　　或許男生每次被女生打完就會說：“你一個女孩子，怎么這么暴力”之類的這種話，但我很想說一句：這個鍋我們不背！

　　在我的班上，總有一個惡性循環：每次男生都會沒事找事，去惹女生。女生有時候會不理，但一旦久了就會去打男生。然后女生一打他們，他們就會慫，然后女生放過他們。然后他們又在一旁罵女生。

　　其實這就是典型的“不作就不會死”。然后女生連打人都打煩了，就干脆不理。

　　我在我班上的座位是左邊是女生，右邊是男生。我的那個男同桌有時候說的話太難聽了，女同桌就問我：“他都這樣了你都不打他啊！”然后我的回答是：“打了也沒用啊，打完了他又犯賤，直接免疫就好了。”其實那是真心話，畢竟打人什么的太累了。

　　我這個男同桌是和我從初一開始就被老師安排坐在一起，其實那時候我還是一個實打實的暴力女，他一惹我我就打，但到后面，除非惹我到了極限，不然我一般是懶得出手的。

　　但是其實女生們，你們有的時候也要體諒體諒男生，我曾在一本書里讀過這么一句：對于男人來說，家就是他們的國度，自己就是那里的國王，或許是因為在外面要受老板的氣，才會在家里撒氣(一本比較冷門的書，里面略有改動)。其實我覺得這是真理，這要是放在學校來說，不就是說男生在學校撒野是因為學習壓力太大，還會被老師罵，所以每天以拿女生撒氣，動不動就罵女生，而且這種男生基本不會長記性。

　　其實說起來男生心高氣傲，而女生也經常會矯情，我班上的有的女生在打了男生后，有時候還會故意對男生說：“對比別的女生來說我可夠溫柔的，別的女生打起人來至少得破層皮。”但她不知道那個男生手臂上基本是青一塊紫一塊的。當時我知道后雞皮疙瘩都掉了一地，女生矯情起來真的不是人，而我也知道了一件事，我班上的都是群危險物種！！！

　　你們身邊有沒有這樣的男生或女生呢？

學生的一封信 篇11

　　你們好：

　　你們可能不認識我，但我卻知道你們的悲傷和不幸，你們的未來還是光明的、生活還是美好的、前方的道路還是寬廣的。

　　地震并不可怕，可怕的是失去活下去的信念。雖然你們失去了親人，失去了朋友，但是你們還有一個大家庭——中國。我們用心來照亮你們前方的道路，用手為你們驅趕悲傷。雖然我無法到達災區，但是我的心早已飛向那里。我們會給你們溫暖，我們會用一顆顆真誠的心來溫暖你們受傷的心靈。雖然你們的家被毀了，但是你們有中國。在中國你們可以在每一寸土地上安家。我們全中國人民心連心、手牽手為你們筑成一道充滿親情、友情的光墻給你們遮風擋雨。我們堅信一個信念，全中國人民團結在一起可以讓你們重新感到家的溫暖。

　　20xx年4月14日是又一個悲傷的日子。是玉樹人民悲慘的日子 。最后希望你們可以天天快樂。

　　20xx年5月13日

學生的一封信 篇12

　　親愛的同學們：

　　同學們，我想對你們說，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬炮卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤滿盤皆輸。你不穿校服，亂扔垃圾，學習馬虎，受影響的不僅僅是你個人，你的一些不好的行為，都會使全班蒙羞。相信我們誰都不想拖班級的后腿的。在棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。希望我們每個人都能在集體中找對自己的位置，為集體貢獻自己的力量。

　　同學們，我想對你說：我之所以批評你并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你，喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎?

　　同學們，我想對你們說，我不會因為你成績好就對你很好，因為你成績差就對你另眼相看。恰恰相反，成績暫時落后的同學，是老師最關注的，偏愛的，也是花精力最多的，老師多么希望你能進步啊，你取得點滴進步都能讓老師感到欣慰。要知道，你能把課文背出了，把詞語全聽寫對了，把作業都改正確了，老師是多么的為你高興。不要因為找你麻煩，你就對我有怨言，我找你麻煩，正說明老師希望你進步。如果對你不管不顧，放任你自由，那才是對你的不負責任。

　　同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴與內心樸實，你的將來肯定比老師強。我這輩子只能當一名小學老師了，而你們，只要你努力，還有大好的未來在等著你。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的一批學生。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

　　同學們，我還想對你們說，老師很想成為你們的朋友，很想每天多用笑臉來面對大家。如果你們很乖的，老師是不會每天和你們板著臉，讓你們感到懼怕的。我也很想做一個親切和藹的老師，和大家說說笑笑的。我希望，在以后的日子里，我們大家能夠擰成一股繩，積極向上，克服自身的缺點。讓我們伸出手，你，我，他，都努力起來，讓我們的班級一個溫暖和睦的大家庭，讓我們每個人，在這個大家庭里快樂地成長!

學生的一封信 篇13

　　各位家長：

　　您好！

　　緊張的一學期結束了，感謝各位家長對我工作的支持和理解！期末考試孩子們的成績都很優秀。為了讓孩子們度過一個愉快輕松的假期，為了孩子健康快樂地成長，我把假期中的具體要求總結如下，希望家長朋友們督促孩子們認真做到。

　　一、每天練字一小時

　　大家買的司馬彥字帖從生字部分開始，每天一張，不要太快，要一筆一畫的認真描寫。家長可以和孩子一起練習。先可以寫個示范，多表揚鼓勵，促使孩子堅持。

　　二、每天讀書一小時

　　由于沒有假期的作業，主要是閱讀，可以是雜志，報刊，繪本等。形式要多樣，比如家長和孩子一起讀，可以家長講，孩子復述。可以從網上下載寓言故事、成語故事聽。可以和孩子玩詞語接龍游戲，成語接龍游戲、背誦故事。主要是目的是提高孩子們的閱讀能力和語文水平。

　　三、每天鍛煉一小時

　　現在的孩子們的體質不如以前了，希望他們每天下樓鍛煉一小時，可以踢毽子、抖空竹、跳繩、打球等等，只要孩子喜歡就好，家長要囑咐孩子注意鍛煉時的安全。

　　四注意事項：

　　1.一年級孩子太小了，最重要的是安全問題，出門必須大人帶領。過年放鞭炮不允許孩子自己去放。另外在家、出門都要隨時關注安全問題。

　　2.視力問題，每年的假期是孩子們視力下降的時期。讓孩子盡量少看電視玩電腦，打游戲。尤其玩手機游戲最費眼睛。

　　3.一年級孩子最適合的活動，下棋、玩積木、拼圖游戲、畫畫、剪紙、撲克、猜謎語等。既益智有簡單好操作。

　　4.放假就是讓孩子放松，多出去玩玩，但是要處理好玩與學的關系。玩的同時，先制定計劃，幾點干什么，練字、讀書、鍛煉每天要計劃進行。把每天的三項活動記錄下來。我制作了一個表格，希望家長朋友們打印出來，認真填寫，開學要交。目的是督促孩子每天按時完成，從小養成做事有計劃、有條理的習慣。

學生的一封信 篇14

　　親愛的琳琳：

　　你好！

　　還記得嗎？20xx年9月1日，我們在四（4）班的教室里成了朋友。那時的你有一頭黑綢子一般的黑發，兩個小辮子一甩一甩的，很可愛，一雙清澈如水的眼睛里露出了孩子的天真和友好。我注意到了你，你竟然心有靈犀，回過頭，露出兩顆潔白的牙齒，給了我一個琳琳式招牌的甜美微笑。

　　那天下午我們就成了形影不離，親密無間的閨蜜了。也是那天下午我才明白了你對讀書的渴望和熱愛。放學后我們一起去書店看書，約定半小時后回家。十分鐘，二十分鐘，馬上快到三十分鐘了，看你讀得津津有味，我不忍心打斷你，告訴你快點回家。終于三十分鐘到了，你爺爺要求你馬上回家，你不肯，懇求在再看二十分鐘，可是爺爺不答應，催促你盡快回去作業。你不死心，再次哀求，最后在地上打滾，爺爺只好答應你再看一會書。你為了看書，連形象也不顧了，被爺爺責罵也不顧了。

　　你不僅是個十足的書蟲，還是一個小作家，你寫的作文總是那么有趣，很吸引人。

　　讓我們一起超越自己，一起進步，一起快樂成長吧！

　　你的好朋友

　　20xx年xx月xx日

學生的一封信 篇15

　　各位親愛的同學們：

　　才多久以前啊，你們剛剛踏入馬巷中學的校門，在炎炎烈日下品嘗軍訓的苦辣，酸澀。一轉眼，一年過去了，依然充滿童真童趣的還戴著紅領巾的初一年就過去了。身為老師的我，回憶起我當年的初一年，似乎也近在眼前，但其實已經過去16年了。不禁又一次令人感嘆時光飛逝，逝者如斯。有一句話叫做，其實不是人在浪費時間，而是時間把人浪費了。時間就像一臺巨大的帶有齒輪的攪拌機，一點一點地把人碾成碎片，粉末。回想昨天的我，其實已經過去了，死了。那天跟朋友開玩笑，“我說，你只剩半條命了。難道不是嗎我們活到70歲吧，現在30多，還不是只剩半條命”他很認真地點頭。

　　確實啊，人最寶貴的是時間，最被我們揮霍的也是時間；我們最希望過去的是時間，最不希望他過去的也是時間；最希望手表走快一點，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走著。

　　不是嗎上學的時候，多盼望著放假，放假的時候又多盼望著上學。時間就在這“盼望”中，滴滴答答地過去了。上課的時候板著手指頭算下課鐘響響起的那一瞬間，然后如離弦之箭直奔食堂。下課的時候，板著手指頭算什么時候要放假了，然后出出籠之鳥飛向自由天空。

　　人總是經常在矛盾中度過的。這也是人的可悲之處呀。

　　有的人總是不喜歡學習，但卻不得不每天背著書包上學來；有的人，經常考出不好的成績，卻不得不一次又一次地面對成績；有的人，經常會惹出禍事來，卻一而再再而三控制不住自己。有的人，希望擁有一個精彩的初中生活，卻只能一再地在痛苦灰暗中度過。

　　其實，我知道，有時候，學習真是件挺痛苦的事兒。

　　我也不想跟你們講什么“痛并快樂著”的話。雖然那真是至理名言。因為所有的快樂都是在痛苦中孕育出來的。比如母親看著自己的孩子出生，那該是多么幸福的時刻。但其實，沒有十月懷胎、一朝分娩的痛苦，就沒有懷抱兒子親吻小臉的天倫之樂。

　　你們現在正處在學習中，是很難體會到那種成功后的歡樂的。因為，你們現在可能品嘗得最多的，就是學習的痛苦。跟一個在痛苦中的人，說什么痛苦后的快樂，我想，他是不怎么會相信的。是吧

　　就拿我以前來說，說實在的，我初中也是讀得很艱難，甚至一度出現厭學想輟學的念頭，那段歲月，回想起來，真是黑暗的。但是，還好，我走過來了。我能站在現在的地方，回頭去看那段黑色的歲月，發現我現在的幸福，其實來自于那段時間的痛苦。但在當時，我其實還是很難受的。

　　我也不敢講什么“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經歷地獄般的磨練才能迸發創造天堂的力量，”因為，我知道，現在的90后，他們不喜歡被磨礪，他們不喜歡流血，他們不喜歡地獄。那些冠冕堂皇的話，只適合在作文里出現，要真正地進入到每個90后的心里，是很難的。是啊，誰不喜歡一出生就含著金鑰匙呢誰不喜歡不經歷風雨就經歷彩虹呢誰不喜歡當著富二代，開著豪華車，住著大洋樓，摟著大美女如果上帝要給我輝煌，先給我無限的磨難，我真怕我撐不下去。我真希望孩子們能快快樂樂，健健康康地生活下去，不要有什么磨難最好。開開心心平平淡淡才是真。

　　成長比成功更重要，是吧。我想，作為你們的家長，你們的老師，其實，我們更希望的是你們能成長，活得開心，而不是強烈地希望你們能成功，賺大錢，買大房，開跑車。當然了，如果通過自己的努力，成功了，那當然是最好的。但是，這世界上，永遠只能是成功的.人占少數，平凡的人占大多數。不能用少數了人的成功抹殺了多數人的幸福。

　　你們就要踏入初二了。這也許是人生中最大的叛逆期。可能你們有的開始有了想法了，開始跟老師跟家長對著干了，開始橫挑眉毛豎條鼻了，開始有沖突了，開始學會反抗這個世界了。

　　我不能說你們什么，這也是人生正常的一個階段。我也不敢說什么：“老師這樣做都是為了你好啊！”之類的話，因為這樣會更加讓人討厭的；我也不想擺出一副我永遠是正確的摸樣去教訓你，語重心長地教育你，苦口婆心地開導你，這樣，會讓你們以為我是唐僧；我也不能粗暴地對待你們的叛逆，因為你們雖然外表看似堅強了，其實內心依舊脆弱。

　　當然了，我也不能依著你的性子，由你胡來。我不能放任你，這樣會害了你，因為你會把錯誤當正確，把無賴當個性。

　　我只能把我的這些想法告訴你們，然后讓你們知道老師家長的內心苦衷，知道我們的難處。知道為人父母、為人師表的艱辛與不易。如果你們能了解，那真是善莫大焉啊。如果你們不明白，也沒關系，只要你用心去想了，總有一天你們會想明白的。即使你們嗤之以鼻了，也不要緊。這也是成長必須經歷的過程，十年以后，有朝一日，你看到曾經的這些言語，你會幡然醒悟的。

　　初二年了。應該學著去體會別人的心。站在別人的角度思考問題，設身處地地為人著想。這點，遠遠比你考出年段第一的好成績更加重要！

　　好了，祝你們開心平安！

　　20xx年XX月XX日

學生的一封信 篇16

　　親愛的朋友們：

　　你們好！

　　請允許我們這樣稱呼你們，因為當你們步入中學門檻的時候，你們就已經不再是愛哭愛鬧的小孩！你們是與老師平等的“大人”了！老師愿意做你們最好的朋友！金秋九月，萬木郁蔥，碩果累累。安陽中學初二年級敞開博大的胸懷歡迎你們。看著你們一個個充滿好奇的臉蛋，聽著你們一聲聲飽含深情的問候，我們感到是世界上最幸福的人！

　　朋友們，老師有千千萬萬，而你們偏偏遇見了我們；學生有萬萬千千，而我們偏偏遇

　　見了你們！緣分啊！朋友們，讓我們為這不朽的相聚喝彩，也讓我們珍惜這短暫的相處！

　　可能有的同學會說：“老師，我過去很調皮的！”、“老師，我以前成績很差的！”、“老師，我以前經常受批評的！”但是，我要告訴你們，過去的一切都過去了，讓我們將這些全都拋到腦后，用我們最燦爛的笑臉去迎接新的一年的到來！“千里之行，始于足下”，“不積小流，無以成江海”，從現在做起，學會從小事做起，規范自己的言行，夯實自己的基礎，培養自己的愛心，鍛煉自己的能力，做一個受歡迎的人、做一個能獨立的人、做一個有品位的人！相信你們能行，記住：我能，一切皆有可能！

　　學校的生活是豐富多彩的，看你如何去描繪；老師與同學也是熱情大方的，看你如何去相處；各科的學習也是趣味橫生的，看你如何去面對。在過年的時候，讓我們認真地去想想，我準備怎樣度過余下的一年半的初中生活我準備做一個什么樣的人我準備如何鍛煉自己我日后準備用什么來養家糊口我準備交什么樣的朋友我準備怎樣去與老師同學相處？

　　太多太多的東西，我們必須去面對與學習。在這個過程中，我們必須學會思考。我們必須有自己獨立的想法，因為這是我們與動物最偉大的區別！也正是因為有思考，我們才成為了與眾不同的我們。在思考中，你會發現自己的不足，你會努力地去改變你自己，你會一步步把自己培養成一個優秀的人！這就是思考以及思考的威力。朋友們，從身邊的小事開始，積極地去追問，努力去思考，相信你會體會到思考帶給你的快樂與進步，愿你成為一個會思考的人！建議你們向優秀學習。優秀是一種習慣，優秀是一種品質。學習永不言敗，永不言棄，永爭第一的精神；積淀勤于思考，勇于探索，孜孜以求的習慣；踐行珍惜時間，珍惜青春，珍惜生命的理念；恪守誠實守信，知恩必報，是非明辨的準則。優秀是一種榜樣，是一種力量。優秀是我們行動的標尺，優秀就是我們前進的方向。

　　建議你們要做一個有感情的人，最好隨時記錄生活中的點滴。生活是美好的，但是我們為什么視而不見呢因為我們缺少一雙發現的眼睛！朋友們，拿起你們稚嫩的筆，用你們火熱的情，去將生活中的點點滴滴盡情描繪吧！也許你們的文字并不優美、表達并不流暢、故事并不偉大、思考并不成熟但是只要你們的心是真誠的、情是純潔的，只要你們曾經努力、曾經走過，相信你們今生無悔！今天這一切或許極其的平凡與瑣屑，但在十年、三十年、五十年后，你們重新翻開那發黃的日記本，你們回憶起來，那將是多么的美好與溫馨，那將是多么令人激動，多么令人熱淚盈眶！朋友們，拿起筆，記下我們的故事，為我們的未來獻上一份美好的回憶，讓我們的人生因此而變得豐富多彩！

　　朋友們，太多太多的話，我們不知道從何說起，就讓我們用自己的行動來好好珍惜這短暫的相聚吧！為了未來的回憶，讓我們將這每一天就當一年來過吧！相信你會發現：原來生活是如此美好！最后，親愛的同學們，我們摯愛的朋友，我們真誠的希望你們在安陽中學揚起理想的風帆，放飛青春，奮起搏擊，不斷追求，不斷進取……

　　20xx年XX月XX日

學生的一封信 篇17

　　親愛的孩子們：

　　見屏如面！在這非常時期，老師只能通過這種方式問候大家，祈愿你們及你的家人吉祥安康！

　　突如其來的新冠病毒，像是被打開的潘多拉魔盒，致使數萬人染病，數千萬人為抗疫而不懈努力。城市“封閉”，鄉村設卡，我們的工作不得不按下暫停鍵，新學期開學也延后。這次突發疫情，最痛心的是數萬民眾染病數千生命消失，最可敬的是數千萬醫務人員、科學家、公務員、志愿者的“逆行”，最可恨的是野生動物的售賣商戶、食客。

　　本著“停課不停學”的原則，今天老師想和你們談談此次新冠疫情的感受或者體會，也算是一次主題班會吧。

　　孩子們，春是一年中的新生季節，你們是祖國的花蕾、是祖國的希望，純潔的心靈深處時刻保持著對自然、對生命、對法紀的敬畏，就像明媚春光蘊含生機又合乎時序。敬畏不是懼怕，而是一種心懷神圣感的“尊敬”和“惶恐”。一個人只有心存敬畏，才會三思后行，這個加長版的假期，我也時常冥想，與其無奈無助地面對疫情，不如在敬畏的基礎上獲取自然的贈予，用最和諧的方式與自然相處。

　　人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，成了食物鏈的最頂端，掌握著任何其他物種的生殺大權。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。深居簡出的“黑夜精靈”蝙蝠，啟迪人類發明了雷達、隱形飛機，同時也被少數饕餮者變成了腹中餐！殊不知，它的身上攜帶有80多種病毒。科學家們在追溯此次新冠肺炎疫情的源頭時發現新型冠狀病毒和蝙蝠身上攜帶的病毒近90%相似，基本確定了病毒來源。也正是因為少數人的無知、貪婪，通過售賣、食用蝙蝠把冠狀病毒帶入自己并傳染給他人。這是對生命不知敬畏的最嚴重懲罰。

　　從2月9日我們已經進入網上學習兩周時間了，這兩周以及今后開學之前，咱們的作息時間是上午7：50到11：50，和下午2：00―5：00，為網上學習時間。你要做到直播聽課時，專注課堂，精力充沛，用12分的努力來面對每節課的學習；即使老師不能聽到你的反饋，也要認真、大聲回復著老師的每個問題；直播不比直面教學，老師無法提醒你、追逐你，你既是老師的學生，又是學生的老師，學習定做到問心無愧。直播后，整理學習思路，為每一個課時做好課堂筆記。高質量、及時上交作業。課后利用網絡平臺主動向老師設問求解，做老師的“跟屁蟲”。同時記得敬畏自然，熱愛自然，與自然和平相處，換得人間太平。

　　祝你們身體健康！學習愉快！

　　愛你們的張老師

　　年月日

學生的一封信 篇18

　　親愛的大學生們：

　　一直就想對貧困大學生說點什么，但總感到不知道怎樣表達，我自己曾經是一個貧困生，現在找到了一個自己喜歡的職業發展方向，在這里我仍然以過來人、當事人的身份跟各位師弟師妹交流一下，希望我的一點經驗對你們有幫助，同時，如果你們有問題也可以在這里留言，我會竭力幫助你的，畢竟，我們都是一路人。

　　一、誰是貧困大學生

　　誰是貧困大學生?誰都不原意承認，誰都不原意承認自己窮，誰都有自己的面子，比起仇富心態來，大家更多的還是仇窮。學校里有很多假貧困生，我上學時身邊同學很多都冒充貧困生，為的就是得到緩交學費、助學貸款、減免學費、補助等利益上的好處，他們中有的家里有關系，可以隨便開一個貧困證明，有的家里有錢就想省錢占便宜，有的深得輔導員、院系老師的認可就私下幫助，可以說，享受補助的貧困生中有十之二三是假貧困的，他們的“有為”擠占了真正的貧困學生，使真正需要幫助的貧困學生得不到幫助。

　　富裕的人可能都有一些共同的原因，貧困卻是因為不同的情況導致的。家庭不完整的、喪失勞動能力的、家鄉處于貧困地區的、父母下崗的、農村經濟不好的、孤兒的、因致病貧困的、因天災或人禍困難的等等，這些情況才真的是貧困，他們不但連學費交不起，更是連生活費，甚至路費都沒有，很多學生都是第一次離開自己生活的地方，第一次坐火車，第一次去大城市，但是，他們僅僅是物質上的貧困，教育雖然不是同一起點的教育、不是一樣公平的教育給了他們改變自己命運、乃至家族命運的機會，他們的毅力和成績是比一般人都要強的。

　　二、貧困大學生的問題

　　貧困大學生在大學生活中除了遇到跟普通大學生一樣的問題，還面臨衣食無著的生存問題、自卑自棄的心態問題、克服壓力的學業問題、塑造自己的發展問題、工作準備的職業問題，還有畢業之后的還學費的經濟問題、幫助家里的經濟問題等。他們面臨多重壓力，自己的、學校的、家里的、生活的、未來的等各種壓力交匯在一起，同時作用于一個人，這種困難是很殘酷的，但是，如果你挺過來了，不但你自己的命運會發生轉變，未來你家庭的命運也會有轉機，所以，從至一點來看，貧困大學生在大學里的奮斗還是值得的。

　　1、衣食無著的生存問題。

　　現在的國家政策還是做到不讓每個大學生因為交不上學費而失學的，也就是說學費問題可以用各種綠色通道來解決，或緩交，或助學貸款，這個具體政策你要問學生處的相關部門，一般在你入學時就會有明確的指引。但生活問題更多地就要靠自己來解決了。兼職是一個比較好的解決辦法，但在兼職前你最好還是問問輔導員，讓他給你一些具體的建議，最好的是在學校里做相關的工作，院系的推薦、勤工助學中心的幫助是很關鍵的。

　　你還可以做家教等知識性的工作，要提醒的是，你可以多多嘗試兼職，但一定要做鍛煉自己的工作：賺錢多的，能利用知識的，能發展自己的工作一定要做。要當心被騙，你要知道自己有多少本事，遇到那些天上掉餡餅的事多考慮一下，千萬不交錢，這樣你基本上就不會被騙了。大學里多做點兼職是完全可以解決自己的生存問題的。

　　在消費上你可以不怎么買衣服，不奢侈消費，但是你盡量不要虧待自己的胃，否則形成的病夠你日后受的，而且即使你拼命地吃一個月也花不了多少，再加上你的節儉、計算，就更化不了多少了。還有，你沒有必要非要在別人面前吃得很差，如果你還有面子的話，你完全可以自己去吃飯，背后的辛苦你可以自己默默承受，但是如果你將你的窘況讓同學視為貧困的可憐就沒有必要了，反正你自己會算，讓自己頑強地活著，但不被人看低了。

　　2、自卑自棄的心態問題。

　　我在上大學之后，就明白了一個道理，上大學之后什么都要靠自己了，大學里混得怎么樣、畢業后混得怎么樣，就都要靠自己了。我想，很多貧困大學生都面臨和我一樣的情況，也希望你的心態和我一樣。而且，對于我們的大學和人生來說，真的而且也只能靠自己了。

　　比物質更貧困的是心靈的貧困，自卑、自暴自棄、封閉自我、逃避現實，不原意和同學在一起，在孤獨中默默添食自己的傷口，容不得別人的成功，不注重心靈的成長，遇到了情緒問題不去面對，什么都在壓抑著，在無法渲泄中沾染上賭博、游戲等難以自控且浪費錢財的活動，總認為誰都看不起自己，同時也看不上別人，上大學成了他的自虐。看破人生，仇視社會，自己卻不去行動，只能在怨天尤人中度過時光，如果貧困大學生過不了心理這一關，那在大學將繼續貧困下去，很難脫貧。

　　我同樣地也經歷了這樣的過程，但是，我很快就在社會實踐中找到了自信，我自己辦了個社團，做了很多活動，比很多同學都要充實，同時去圖書館大量地看書，用精神和實踐來充實自己、超越別人，自信就這樣建立起來了。我的心得是，只要你有一個方面比同學都強，那你就會有足夠的自信，讓自己和他們站在一個行列里。知識上的自信是比較容易建立起來的，那時我班有個同學，哲學學的很好，每次上課他的發言都會贏得所有人的掌聲，即使在吃饅頭咸菜時，他的頭也是高昂的。

　　3、克服壓力的學業問題。

　　在各種壓力之下，尤其是要賺錢吃飯的生存問題之下，學習成了第二選擇，這是沒有辦法的選擇，因為你今天不去家教賺錢，你今晚就要餓肚子，在這種情況下，誰都會選擇逃課。是的，逃課是不可原諒的，但唯獨這種，是你不可不理解的。當有的人在思考今天吃排骨還是吃魚蝦時，我們這樣的貧困生卻為到哪里能賺錢而傷神，他們的大學是父母支持下的享受，而我們的大學卻要在自己的努力下首先活下來，然后才是學習。

　　上大學時，我的逃課幾乎是全院最多的，并且得到了學校政策應有的懲罰：留校察看。這是制度上的規定，我在接受的同時也很難認可，就是我的情況是不得不阿，如果我不逃課去賺錢，那么我不是餓死，就要退學，你說我能怎么辦，但學校是無情的，他不是個性化的人文關懷，就像同樣是偷東西，有的人有這個愛好，但有的人卻是為了吃飯，你說能同罪同罰嗎?當然了，最后我還是取消了處分，但估計檔案里應該有這一筆。但我無悔。畢竟在實踐中我學到了很多。

　　我逃課時，都是去賺錢了嗎?沒有，只能說是三分之一，另外三分之一去搞實踐活動了，因為那時感覺上課無聊而且很慢，還不如自己學，但結果我自己也沒學多少，這真的是一個遺憾，其實我完全可以自學的，但是自制力不夠，少看了好多書，這是我大學里的最大遺憾。還有三分之一，是因為睡懶覺了、難受了、有約會了、游玩了等各種理由，反正最后就是不去了。真的，很多學生都會發生顧了賺錢而忘了學習，但是，大學的本意是什么呢?我們賺錢為了什么呢?其實，學業還是第一位的，只要我們能吃上飯，接下來的任務就要學習，如果我們不學習，我們就真的沒有希望了，我們的起點比很多人低，如果我們再不努力，那么畢業會怎樣呢?我們可沒有關系能幫自己找到工作。所以，學業，只要你想學，時間是大大的，忽略學業的人畢業后基本上就失業了。還要提醒一點，對于我們來說，能省的錢一定要省，如盡量不要買書，不是不讓你看書，只是如果圖書館里有的書你就不要買，而圖書館和互聯網足夠學習一切了。

　　4、塑造自己的發展問題。

　　因為日后能混成什么人、混成怎樣都要靠自己了，所以完善自己又是一個問題了。我在大學里，就是抱著發展自我的借口辦社團、搞活動、逃課、兼職的，坦率地說，錢沒有賺多少;成績也不是優秀，反而經常掛科，因為我認為學校的成績不重要，而且多半是假的，透題劃重點、老師手下留情等等，成績十分差，什么獎學金就沒有拿過，而且那時還以能力為自豪的借口。其實，現在想來，一來要好好把學習搞上去，你可以自學專業課程或喜歡的課程，別人作弊你真實，別人找關系你靠自己，還是很可以鍛煉自己的。二來要多得獎學金，這個是很難以輔導員個人的喜好而左右的，因為獎學金都是有具體要求的，你成績好點，雖然錢不多，但是還是可以夠你吃一兩個月飯的。

　　一個人的發展更多地取決于能力，當然你會說還要靠關系和機會，但是對于我們來說，有關系嗎?沒有關系又哪來那么多機會呢?所以，很多社會上的那一套對于我們就不適用了，我們只有讓自己更強一些，比別人、比競爭對手都強，我們才有機會勝出。當然，即使通過你的努力讓你得到和別人競爭的機會，但是如果你沒有關系等，你一樣會失敗。但是，如果你沒有能力，你連入門的機會都沒有!對于我們來說，沒有別的，就一條路，讓自己更強!社會是競爭的，我們沒有關系、資源，但我們還活著，沒有什么疾病殘疾，我們有四年的時間和自由，我們有家里父母的期望和未來的憧憬，我們不是有錢人的后代，但我們有機會成為富人的祖先。而這一切，都要靠我們的能力，靠我們比別人強大的很多的能力。

　　能力，組織能力、策劃能力、寫作能力、溝通能力、協作能力、執行能力、英語能力、計算機能力都是我們要鍛煉的方向;生活常識、科技常識、社會常識、職業常識等都是我們學習的范圍，我們就是要用四年的時間里學到比別人更多的知識，鍛煉更多的能力，讓自己更完善一些。尤其是我們要掌握一些技能、專長，可能我不是什么都懂、都會，但是，我只會一樣，可這個我比別人都強，誰都不如我，如果你有這樣的本事，那畢業后也就不愁了。

　　5、工作準備的職業問題。

　　我們貧困生的命運在哪里轉折?別以為上了大學就萬事大吉了，大學也只是給了你一個改變命運的機會，更準確地說是給你了一個學習的平臺，給了你四年的可塑造可改變的時間和自由，除此之外，大學不能再給你什么，更不可能你是所理解的那樣：上了大學，命運從此就改變了，就和自己家鄉的那些人不一樣了。現在就業形勢很嚴峻，很多大學生都是畢業了就失業，他找不到工作，不是說他什么也干不了，去工地搬磚誰都能干吧?但是，因為他上了大學，他就想干那些賺錢多干活少或輕松的白領工作，但是，因為他的能力不夠人家不要他，如果再加上專業不專的話，那他只能去一些人家要他但他不喜歡的工作去干了，因為他要吃飯，所以只能勉為其難了。

　　是的，即使上了大學，我們的命運還是那樣，只有，只有當我們找到了一份工作，找到了一份可以發揮自己、適合自己的工作，我們的命運才在此發生轉折。人，尤其對于我們來說，不是知識改變命運，不是大學改變命運，而知識、大學還要通過職業才能改變我們的命運。也就是說，知識、大學僅僅是一個機會，是找工作的一個基礎，而職業、工作才是我們的最終落腳點。那么，畢業后做什么工作、怎樣找到工作，就是我們現在要考慮的問題了，因為工作給了我們錢，而錢可以改變我們很多。

　　準備工作，現在就要開始。首先是把專業自己喜歡的、自己未來要從事的學好，學業優秀一點，然后多多參加社團活動、社會實踐、工作實習，這樣找工作所需要的知識、經驗你就都有了。然后可以的話，再接受一些培訓，沒錢就去圖書館先把考證所要求的書看了，多關注自己要做的那個工作，去圖書館和互聯網留意最新的相關信息，多找勤工助學中心、就業指導中心的老師聊聊，還有自己的大四師兄、專業課老師，尤其是要多認識一些已經工作的人，同時要和你兼職的老板、同事搞好關系，說不上誰就可以幫上你的忙。只要你可以三個月學習一個東西那一定會快速入門，如果你能堅持一年的學習，你就是小專家了。專注于一個領域學習、專注于一個行業或企業，你的工作是完全不愁的。

　　6、交際戀愛的情感問題。

　　大學里是自由的，但也是寂寞的，尤其是當看到很多人都有對象時，自己很可能就從眾，誰說我們就沒有戀愛的權利，是的，我大學時也抱著同樣的觀點，并且付諸實踐。大一時就有艷遇，為此在幸福中花了不少錢，要知道那基本上就是我的吃飯錢，可是，為了談戀愛和要面子，借錢也要花，尤其是在初級階段的投入就更多了，送花、禮物，吃飯、看電影、游玩等花費都是很多的，雖然最后抱得美人歸，但因此也付出了很多代價，錢，我倒是不在乎，“錢是，沒了咱再賺”，我很后悔的就是兩個人總是在一起，占用了大量的學習時間，尤其是心理上的負擔，而大三之前正是學習、發展自我的關鍵時間，而我卻沒有好好利用，所以，從這一點來說，我不建議你在大二之前就談朋友，對于我們來說，把四年的時間多多用于充實自己要比談情說愛更重要一些，別忘了我們身上所肩負的使命和我們所處的環境。

　　對于我們來說，什么時候談、怎么談、如何協調發展和情感的關系，都是需要我們思考的問題。要知道，愛情可不是我們的全部，我們不能依靠愛情來改變自己的近況當然對于一些女生和想走捷徑的男生來說是可以的，我們是要自己來改變現狀的。那你自己算算，時間是一定的，你做了這個就必然要減少做那個的時間，輕重緩急，你就要協調好了。

　　感情是無原則的，是個人的問題，是個非理智的問題，誰也做不到如此明智的，這里給大家一些參考，第一，少花錢，不是說花錢越多就表明你的感情越深，兩者之間不存在必然的正比關系，而對于我們的現實來說，就更要節約了。第二，談情的時間不能比學習多，如果學習對你未來的作用大于的感情的話，你就要明白這個道理。第三，有自尊地談，不能因為咱沒錢，就去做那些有辱人格的事情來表達對她的愛，我窮，但我活的像人，我不會屈服于無理的要求和感情。

　　在交際方面，你要主動和同學交流，輔導員、專業課老師等，多和他們聊聊，不要感到自己窮就什么都不要做，封閉自我是很難成長的，多交點朋友，多接觸點人，不要總和自己情況的同學在一起，貧困只是你現在狀態而已，而且又不是你造成的，把大學這半個社會多體驗一下，打開自己的交際局面，多參加活動和社團是一個好方式，總之，一切都在你自己的選擇，沒人也沒有人可以阻礙你的成長，那些莫須有的偏見很多都是你給自己強加的。

　　7、畢業之后的經濟問題。

　　不得不談錢的問題了，生存是一個小的經濟問題，學費相對來說就是一個比較大的經濟壓力了，最起碼一萬元的學費對我們來說是一個天文數字，上學時我們無法還，但是我們卻不能不去思考這個問題。

　　要知道，畢業三年內的我們根本無力還錢一般來說，找工作、換工作、穩定工作、養活自己、接濟家里、臨時困難等這些占據了我們的絕大部分收入，所以還錢是要一個準備和周期的。我現在欠學校的錢還沒有還上呢，我打算在畢業的第四年還上，一來現在收入不多，僅夠維持自己的，二來就是有點閑錢還有忙著充實自己，畢竟學費對于畢業的我來說是個過去時，是個已投資，現實的生存和嚴峻的發展我都要面對，但那錢我是一定要還的。

　　有幾個方法可以較快地還錢，一是在大學里靠自己多賺錢，但要注意學習的問題;二是畢業后能找一個好工作，也可以很快地還錢，但需要你在大學里有準備;三是找個公司贊助你，但是你很可能還受制于人。四是遇到貴人，可是你的老板、戀人幫你還，這些都是可遇而不可求的了。打算怎樣做，就看你自己的情況和選擇了。

　　你看，貧困生的七個問題只有兩個是經濟問題，其余的都不是，所以，擺在我們面前的問題有很多都不是我們出身造成的，并且是可以通過我們努力解決掉的。

　　三、貧困大學生的注意

　　1、貧困不是你的錯，可能是你父母的錯，但更多的是社會的錯。

　　2、你改變不了現狀，但是你可以為未來努力。

　　3、怨天憂人不如退而結網，默默努力之后才不會默默無名。

　　4、務必要找到或培養一個比很多人都強的專長。

　　5、大學就是大學，大學生就要是個大學生。

　　6、如果你認為誰都不靠不住，那千萬不要忘了你還有你自己。

　　7、當你自己沒有努力和盡力時，不要輕易下判斷。

　　8、大學給了你機會，但你的命運卻是由一份好工作發生轉機的。

　　9、現在你站在哪里并不重要，重要的是你畢業后可以站在哪里。

　　10、今天不開始努力，就真的晚了。

　　20xx年xx月xx日

學生的一封信 篇19

　　距離高考已經不到半個月了，我知道這些數字你比我更敏感，但是有些話我還是想說給你聽。

　　我知道你為了一份份做不完的試卷已經好多天沒有睡過一個好覺了，我知道你為了能夠有更大的進步已經不知道嘗試過多少種方法了，我也知道你為了自己夢寐以求的大學已經拼了命的學習了，這些我都能理解。但是現實真的很殘酷，弱肉強食，適者生存，這是亙古不變的規律。所以你還需要努力!

　　今天的我依稀還記得昨日高考過后的我。那兩個月的假期，我的心情陰晴不定，那種心情讓我現在都能清晰的感覺到。高考后不久成績就出來了，當我查到自己成績時，我真的很開心。因為那個成績是我們班最高的，我從沒有過這樣高出所有同學的記錄。而且聽到很多傳言，我的分數還高出了二本錄取分數線幾分。我當時真的特別激動，感覺比坐上宇宙飛船到了太空還要高興。可是這樣飄飄然的心情沒持續多久，各個省權威的分數線就公布出來了。我只記得當我知曉時，我傻傻的愣了半天，我不敢相信，那就是事實。我竟比錄取分數線低了三分。絕望，迷茫充斥著我的整個大腦。不知道為什么這種感覺這樣折磨著我，竟沒有置我于死地。一個好消息突然傳來，某些二本高校在補錄，說不定你就中槍了呢!我趕緊放下所有的事，幾乎是廢寢忘食，每天守著電腦，等待著補錄。的確，我有機會填報那份志愿了。可是結果被刷下來了。當時我感覺天都塌下來了，我該怎么辦，怎么辦，這個問題天天出現在我的腦海。那幾天我的情緒完全失去了理智。和父母吵，和朋友鬧別扭，和所有周圍關心我的人起沖突。我怨恨她們不能理解我的心情，不能幫我做出選擇，不能把我從深淵救起。而且更不能理解的是他們都在試圖說服我去補習。無論他們怎么勸說，我還是沒有踏進補習班半步。雖然偶爾我也有猶豫，可是很快就又堅定了我的想法。還算老天開眼，看不得我這樣痛苦，于是把一份幸運送到了我手上。那個院校的名額還有空缺，只是專業無可挑剔。但當時的我也別無選擇。我已經很感激給了我這樣一次機會。

　　跟你說這么多，只是想讓你知道，你沒有能力爭取到你想要的，就只能等待別人把剩下的留給你。你高考的每一分對于你來說都很重要，所以你絕對不能掉以輕心。只要你在奮斗的路上打拼過，上帝還是會眷顧你的付出的。現在不讓自己掉皮掉肉，高考后你有可能就會痛哭流涕。這些你都感受到了嗎?

　　加油吧!即將迎戰高考的你。也許你是家里唯一的希望，所以你不能辜負他們的厚望;也許你是很多同學的榜樣，所以一定不能讓他們失望。無論你扮演怎樣的角色，高考，你只能贏!

學生的一封信 篇20

　　親愛的同學們：

　　中考的倒計時已經悄然開始，畢業的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩；短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。

　　每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們為你們的勤學而感動；每節的課堂里，你們和老師之間總有那么多精彩的互動，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆；校園藝術節里，同學們精彩的文藝節目，燃燒著熱情的藝術作品，讓老師為你們的智慧與創造而驕傲；運動會上，你們為班級全力拼搏，助威吶喊，老師又為你們的團隊精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質，細節決定成敗”的自律心態，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說，我們的校園是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。

　　不久，你們將要離開我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因為你們給我們留下了太多的感動和驕傲，那同學們是否也有一份留戀呢？三年前你們還是小孩子，經過三年的磨練，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，你們收獲了。可是，親愛的同學們，你們想到了嗎？如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。同學們，你們應該感到幸福：從跨入這個校門的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的`天空：那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。

　　短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動的地方，也許是一場難忘的談心，也許是你困難時的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進的鼓勵，也許是一個不經意的愛撫你的動作，也許是你作業上的一次細致入微批改，也許是對你的一次暖心的教育······

　　為了讓你們的老師更好的教書育人，去培養更多像你們一樣優秀的人才，也請你們留下自己對老師的一份感動，為你們的每一位老師寫一句你認為最閃光的亮點，作為給老師的畢業紀念。

　　寫信人：

　　xx年xx月xx日

學生的一封信 篇21

　　親愛的各位同學：

　　進入初三，學生對學習生活感到愈發緊張、壓力大。繁重的學業，頻繁的考試，家長的高要求，學生自我的“突然成長”與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學，但又不得不學，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學。

　　初三學生的學習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱之為“初三現象”。其實這些現象在初三學生身上表現出來也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時進行自我調節的話，就很有可能影響學習和考試成績。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。

　　集中精力學習

　　初三年級，要繼續以學習為中心，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。初三年級是學習的又一個飛躍期。這一學年學習的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學復習的系統性增強了。如果調整好自己的學習心理，集中精力努力學習，將會使自己的知識水平來個“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學習，并付諸在實際行動中，那么，回報給你的將是文化素質的提高、升學考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學習成績不理想的同學來說，如果在這近260個有效學習日中抓緊時間、勤奮學習，成效會更顯著。

　　克服消極心理

　　一是防止“飛鏢效應”。在社會心理學上，人們把行為舉措產生的結果與預期目標完全相反的現象，稱為“飛鏢效應”，這好比用力把飛鏢往一個方向擲，結果它卻飛向了相反的方向。“飛鏢效應”在學習中隨處可見。比如，很多學生為了取得優異成績，完全忽視了手段的擇優選取，不顧人發展的可持續性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動，拼命加班加點開夜車。這種做法不但無益于學習，反而會弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學習效率。因此，在整個初三的學習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。

　　二是克服“高原現象”。心理學的研究指出，在人學習某種知識或技能的時候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會出現成績暫時停滯不前的現象，心理學家把它稱為“高原現象”。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過去學習新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感；而初三的學習大部分時間主要是不斷重復已經學過的內容，學生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現心理疲憊現象，影響以后的學習。

　　實際上，“高原現象”只是一種暫時停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學習方法不科學。有的同學在學習上缺乏自主性和主動性，習慣于被動地接受老師的講授和輔導，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學習的優勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經會的，花時間去不斷重復，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優化，最后導致學習無法再進步；生理與心理的疲勞。

　　初三學生學習緊張，很多學生經常用增加學習時間去換取學習的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學習定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行；知識與能力的障礙。在學習的開始階段，學習不很扎實，習得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學習的加深，先前習得的知識和能力無法滿足甚至無法應付新的學習內容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展；學習動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開始學習時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學習內容加深，又灰心喪氣；有些孩子學習目標定得過高，學習動機過強，但自己又經常無法達到預定的學習目標，焦躁不安，進而影響了學習效果。

　　“高原現象”是學習過程中客觀存在的。對于初三的學生來講，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學的學習方法，及時進行反饋，了解自己的學習進程和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。

　　初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”。

　　讓我們一起努力，爭創明天的輝煌！

　　20xx-X-X

學生的一封信 篇22

　　親愛的同學們：

　　展信安好。今天是20xx年11月2日，突如其來的疫情，你們止步于宿舍的一方小小天地，校園也因此顯得格外的冷清。這是一段特殊的經歷，也是無法復制的回憶。面對這場突如其來的疫情，我們有很多話想和你們說：基辛格在《論中國》中說過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”封校辦公的日子，我們也曾為工作生活的不便感到苦悶，可是當我們想到后勤人員在教室搭被窩，聽到后勤人員凌晨3點準備餐食，看著志愿者被塑料袋勒紅的雙手，那一刻，縱使沒有淚流滿面，心底也是柔軟萬分。負重忙碌的醫護人員、奔走在學校防控一線的教職員工和身穿紅馬甲的志愿者們（當然這其中也有我熟悉的你們）主動請纓，參與到疫情防控工作中，為我們的城市、我們的社區以及我們的學校貢獻自己的力量，用自己的實際行動踐行著個人之于國家、人民的使命擔當與愛的奉獻。

　　因為疫情管控的原因，你們是不是已經開始思念懷遠一品辣條的味道了，是不是想來一杯茶百道的楊枝甘露了，但是，距離不僅能產生美，還能保障你我的安全。在最新的患者活動軌跡中，“懷遠夜市”四個大字如當頭一棒，敲得我們腦袋嗡嗡作響。減少不必要外出、食堂餐飲外帶都是切斷疫情傳播途徑的安全之舉。還記得老師在班委群里提醒大家盡量不要點外賣嗎？就是希望大家能眾志成城，將傳播的風險降到更低…最低…

　　人生若經過煉金之人的火及漂布之人的堿，必能嘗到豐溢的酒杯。畢竟，沒有艱辛和痛苦的磨練，又談何成功的愉樂和歡喜？這次的隔離雖然猝不及防，但在去年的經驗基礎上，老師和同學們快速進入“云”辦公和“云”上課狀態。所有的任課老師，為了能讓線上課堂效果更加引人入勝而煞費苦心，將早已爛熟于心的教學內容反復更新，添加線上簽到、互動答疑等多元化教學形式，只為讓屏幕前的你多抬頭、多互動、多增長見識。所以，親愛的同學們，希望你們能“宿舍當教室，停課不停學”，不要讓病毒，阻礙了我們成長成才、繼續前進的步伐。

　　同學們，疫情考驗著每一位大學生。考驗著每一位大學生的素養，考驗著每一位大學生對祖國的責任與熱愛。一個學生很愧疚地跟我們說：老師，我總覺得力量太過弱小，沒法為祖國作更大的貢獻。我們想跟他說：不必愧疚，做好自己、好好學習、好好配合就是貢獻。當然，如果可以的話，你還可以做點事，發出一點點光，點點微光就可以在黑暗中為人們點亮一束光。

　　魯迅先生談到：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。”親愛的同學們，面對防不勝防的疫情，誰也無法置身事外，我們每個人都是這個城市的一員。我們都是這場疫情中的參與者，我們都是戰士，我們必須各司其職，與敵人斗爭到底。

　　人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。愿我們安好，期待疫情結束后，我們校園相會，可好？

　　20xx年xx月xx日

學生的一封信 篇23

　　親愛的遠方山區朋友們：

　　你們好！

　　我們團聚在祖國媽媽的懷抱里，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這里，我就忍不住給你們寫一封信。我們生活在城市里，在螺嶺外國語實驗學校上學。周末有時候會上補習班，比如：數學、英語、語文、美術……有時候也會和朋友們一起玩，或者看電視、玩電腦之類的娛樂休閑活動。講了我們，現在來講一講你們吧！你們山區孩子的生活條件并不是很好。而且大部分家務都由你們來干。飯也要自己做，而且經常是吃了上頓沒下頓，從而導致營養不良，個子也比我們城里孩子矮了許多。個個都很瘦，有的甚至是“皮包骨”！我們從網上看到很多關于你們的圖片，看到你們手上的凍瘡，我們心里都有一種心酸的感覺。為了更深入地了解你們，與你們更好的交流，我們的小組想了以下幾種活動方案：

　　1、建議學校領導，讓我們學校和你們學校之間建立手拉手關系。2、我們可以多提倡一些“手拉手”活動。比如說：捐錢，可以讓你們能吃到有營養的早餐。捐書，讓你門有書讀長知識，長大有文化。如果你們需要衣服或設施，可以及時與我們聯系，這樣，你們就可以穿新衣，不用再穿打了補丁的衣服；你們的教室會更完善更好，有更多的桌椅能讓更多和你們一樣的`山區孩子融入學習中。有師資、校園和文具。3、在每年的重大節日進行自制賀卡的交流，還可以建議學校進行校際之間互訪活動。如果你們認為這個計劃好的話，那就快快回信，在信中提出你們的想法吧！

　　祝笑口常開學業進步！

　　20xx年xx月xx日

學生的一封信 篇24

　　我最愛的女兒：

　　此時此刻，你是不是剛吃完飯準備寫作業了？今天的晚飯還吃得那么少嗎？原諒爸爸媽媽生疏的廚藝好嗎？爸爸媽媽一定努力提高廚藝水平，爭取讓我們的寶貝女兒每頓飯都把肚子撐得像皮球一樣鼓，哈哈......

　　我最愛的女兒，你也許覺察到了，媽媽已經發現你近日的小反常了吧？你比以前更喜歡打扮自己了，尤其是頭發恨不得一天熨上三四次？學習上更沒耐心，背東西也背不進去，從來不喜歡出去和同學約會的你也出去玩了，從不和媽媽撒謊的你是不是也會偶爾背叛媽媽呢？尤其是你最近的食欲不振，心事重重，媽媽從你憂郁的眼神里再次肯定我的寶貝女兒"早戀"了！也許說"早戀"還不算恰當吧，這個年齡段只是相互存有一絲好感吧！這也說明我的寶貝女兒優秀著呢！

　　我最愛的女兒，青春期萌動與張揚，是每個孩子必然經歷的過程.一個男孩喜歡上一個女孩，或者一個女孩喜歡上一個男孩，是你們這個年齡經常發生的事。不是什么壞事，但也不是什么好事，是一件正常的事。它只不過是青少年時期一種正常的生理和心理反映，任何一位心智健全的人到了這個年齡，都會對異性產生好感的.

　　但是，這不等于說提倡你"早戀"。女兒，你知道嗎？早戀固然美好，也只不過像青橄欖一樣，苦澀得令人難以下咽。而且，這種不成熟的感情一但爆發，就會給情竇初開的你帶來很大的傷害.

　　首先，它影響學習，也許你已經體會到了這一點了吧.你還會像以前那樣能全身心地投入學習嗎？你誠實地回答自己，上課分沒分心？溜沒溜號？女兒，現在已經初二下學期了，再過幾個月馬上初三了.女兒你是知道的，爸媽都是普通人，只要你分數夠能考上白山或通化甚至長春的高中，我們都會不惜一切代價送你去的.我們相信好學校的學習氛圍和管理一定比臨江一中強得多多了.其實，爸爸媽媽和天底下所有的父母一樣，只是希望將來如果有一天我們不在了，你能夠幸福地依靠自己獨立生活于世就足矣！

　　其次，“早戀”有損身心健康。女兒，你現在才15歲，身心、思想尚不成熟，你一旦失戀，會讓你稚嫩的心靈受到巨大的傷害，真的會影響著身心健康的。女兒，人生的道路很漫長，千萬不要為了沒走好這關鍵的幾步而后悔一輩子啊……女兒，過早開的花結不了果，最甜蜜的愛情是事業穩定之后，有了經濟基礎的愛情才是穩固而幸福的。

　　我最愛的女兒，媽媽告訴你：人生的每個階段都有不同的幸福主題，童年時代享受父母的呵護，少年時代體驗求學的充實，青年時代沉醉于愛情的浪漫，中年時代擁抱事業的輝煌，老年時代享受天倫之樂。不同年齡段的主題錯位大多會是一場悲劇。親愛的女兒，假如“早戀“真的來到你身邊，那么就讓它開在心里，謝在心里，埋在心里吧！現在的你，所能做的就是用你的努力，去拼一個明媚的未來，那時的你，一定會品嘗到成熟愛情帶給你的甜蜜和幸福！

　　我最愛的女兒，其實你是一個很透明很干凈很善良很大度的一個好女孩。媽媽最怕你是不知不覺間陷入在所謂的情感里，這個世界上的很多事情很多情感不是你這個年齡能理解的。你是一個聽話的好孩子，你以后見識的人和事情也會是很寬廣的。你的見識、你的追求會隨著年齡的增加不斷改變的。對方也一樣，也許到了高中到了大學，對方也會有不同的人生觀和擇偶觀，何必在現在為一些不必要的情感而勞心傷神、徒增煩惱呢？

　　我最愛的女兒，媽媽知道你是一個識大體的孩子，也知道你不會為了一時的迷惘而毀掉自己前程的孩子。但是你近期確實是有很多反常的地方。媽媽希望你靜下心來想想清楚，你最需要的是什么？接下來你想怎么做？記住這一句：夏天不摘秋天的果。

　　我最愛的女兒，隨著你年齡的增長，媽媽感覺你和我們之間好像越來越疏遠了。周末，你經常躲在自己的房間里，也不太喜歡和我們交流。為這事兒，我和你爸也傷心過一陣子，我們也檢討過彼此是不是做得不夠好.我們多么喜歡你還像以前那么孩子氣地摟著我的脖子撒嬌，怎么一轉眼到了初二就變化這么大了呢？

　　我最愛的女兒，媽媽知道你是一個自尊心很強的孩子.你一定要三思，也許你現在引以為豪的，都將會是你的同學們的笑料。而且將會有人對你所不恥。而你也會為這曾經做出過的傻事而臉紅愧疚。你會悔掉你一生的名譽。你現在接受了任何的一個男孩子的追求，你就會是永遠的失敗者。千萬不要讓一時的虛榮與好奇，悔掉你一生的幸福。千萬不要把自己弄的一錢不值。也許媽媽的言辭有些過激，你能體諒媽媽的心情嗎？

　　我最愛的女兒， 青春稍縱即逝.媽媽希望你能把握住你自己，用你的理智戰勝你的情感。你現在的任務是學習，明年又面臨升高中，那是你人生當中至關重要的第一步。現在對于你來說，提高你的學習成績才是第一位的，這一點我不說你也非常的明白。今后你所有的夢想，都是從這里開始，你現在的學習成績就是你以后進入社會的資本。看你有多高的學歷。你想有多高的學歷，看你付出多大的努力。

　　我最愛的女兒，今天你不要把我當成你高高在上的媽媽。我想做你最知心朋友，我希望你能把你的困惑和不安以及一些憂慮都告訴我，我會為你傳道解惑。有了幸福我們一起分享，有了困惑我們一起面對。媽媽也有15歲，16歲，每個年齡段的孩子想什么，喜歡什么，犯什么錯，媽媽都有過。所以，假如遇到困難，需要幫助，告訴媽媽，記住，媽媽是你永遠的朋友！

　　我最愛的女兒，媽媽今天給你寫這封信，并沒有指責你做錯了什么，這件事沒有對錯，這是青春期成長的必經之課.媽媽通過書信的形式給你補上了這一課，也許媽媽這一課給你上晚了，媽媽真心地跟你說聲："對不起！"是媽媽的失職，原諒媽媽吧，好嗎？

　　我最愛的女兒，十五年來，是你讓媽媽享受了那么多的愛與快樂。能做你的媽媽，我真的感覺很幸運、很幸福！不論何時何地，你永遠都是爸媽心中的一塊寶，一份一生都無法舍棄的牽掛！

　　永遠愛你的媽媽

學生的一封信 篇25

　　周老師：

　　您好！

　　五年級的學習生活即將開始，周老師，我們又要在一起生活、一起學習、一起快樂的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。

　　周老師，我承認，我不是個好學生：不聽話、笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的學習方法，我總是忘記。老師，我真對不起您。從今年開始，我一定會好好學習，我一定不會辜負您的期望。

　　周老師，還記得去年下學期考試發生的事情吧！我考試的時候心里緊張，連作文都忘了寫。考試結束后，您把我叫到辦公室，很嚴厲的指著我試卷作文欄的空白處問道：“怎么回事？”我心里一驚，隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分數的“拖油瓶”。當時我精神恍惚，心里想只是一次考試，只是一次一二單元的測試，不用那么在意。

　　可是，從那以后，您從沒正眼看過我。我課間走向講臺向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過。看到您望向我同桌 X X 同學慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學們對我的輕視。后來，本來還不是很差的成績一下子一落千丈，我成了被您批評成績差的同學的口頭禪：“像 X X X一樣，沒腦筋！”

　　周老師，我受不了這樣不公正的對待。難道僅僅因為一次考試，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎？請您公正的看待我，好嗎？

　　周老師，馬上要升六年級了，六年級的分班我一點信心都沒有，請您用溫暖、充滿愛心的目光和話語給我以及所有的后進生一份信心、一份來自于啟蒙老師的真誠鼓勵，好嗎？

　　老師，請您相信我，我一定不會拖全班分數的。也請您相信我，我一定會好好學習。我期待您的關愛于理解，周老師！

　　祝您萬事如意，心想事成！

　　您的學生：祁宏濤

學生的一封信 篇26

　　學生們：

　　70天后迎接我們的將是什么？是種下一顆種子后等待一枚成熟的果子降落掌心的翠綠色的期待？是耕耘三年之后盼望五谷豐登的金黃色的憧憬？是那一紙或清華或北大或浙大或人大的錄取通知書擁在心口的五彩繽紛的幸福？抑或是為一分之差與心儀大學失之交臂的黑色痛哭流涕、徹夜難眠？

　　未來有種種可能，但它畢竟只掌握在你自己的手中。未來的70天是春花燦爛的70天，是夏柳如煙的70天，但更是拼搏努力的70天。

　　鯉魚必越過龍門而化為巨龍，鳳凰必經歷涅盤而得到重生，年輕的生命只有經過高三的煉獄才能錘煉出璀璨的人生！“沒有最好，只有更好！”正是靠著這樣的奮進精神，澳柯瑪才獨步中國的家電行業。同樣，我們也必須以自強不息的精神，抓住這最關鍵的70天，將明天描繪得更加絢爛。

　　也許你的成績暫時還不夠理想，一次一次的失敗讓你灰心、讓你失望，甚至你決定放棄了。可是你要明白：只有去做你才可能擁有機會，如果你不做你就永遠沒有機會！“人生難得幾回搏，搏它一回不白活！”命運在你的手上，機會在你的手上，誰敢說你不是今年高考殺出的一匹“黑馬”呢？更何況我們擁有綠葉一樣的未來，更何況我們擁有花朵一樣的年華！

　　也許你的名次還不錯，能考上本科甚至是重點本科，但為什么不再拼一拼，搏一搏，讓自己的人生定位更高？古人說得好：“行百里者半九十”，不到最后一刻，誰都不敢說自己有百分之百的把握！誰笑到最后誰笑得最好，只有那些持之以恒的付出努力的人才是那笑的最燦爛最美麗的一個！

　　這70天是黃金的70天。因為它將完成你一生中最重要的一次轉折。經歷過這樣一次艱難甚至是痛苦的轉折，迎接你的將是云銷雨霽，鳥語花香。你可以在寬敞明亮的圖書樓自修室里盡情的閱讀者古今中外的名著，你可以在校園幽僻清涼的林蔭道上和好朋友一起讀書并討論一些問題，你可以在周末的時候參加校園里豐富多彩的活動，讓青春的活力盡情揮灑……如果說高三是灰色的，那么大學一定是寧靜深邃的蔚藍色，它吸引著你，包容著你，它將你的智慧潛能最大限度的發揮出來，讓你沉醉于知識海洋的遨游。人生最亮麗的一頁由此掀開，人生最漫的一頁也由此翻閱。

　　誠然，條條大路通羅馬，成才的道路不止一條，但大學的路一定是最好的一條。一位酷愛英語并考入英語系的學生這樣說過：“我真喜歡這里空氣里都飄著英語單詞的感覺。”是的，大學校園里洋溢著的是青春的氣息、知識的氣息，它滋潤著你、改變著你，讓你的生命更豐滿更健康更充實！抓住這黃金的70天，便抓住了黃金般的人生！

　　為了這關鍵的70天，老師們已行動起來，任課教師的教研活動更頻繁了，圍繞著一個問題老師們展開了深入的探討，不少老師都開始加班加點……他們的工作時間已遠遠超過了8小時，可是沒有誰去計較，沒有誰去埋怨，有的只是埋頭苦干！因為我們深深地知道，成敗在此一役，抓好這70天，才能將你們送入夢寐以求的大學校園，成就你們的人生，也鑄就一中新的輝煌！

　　70天，如流星之一瞬，如長河之一滴，但對于我們來說卻是至關重要的70天，是背水一戰的70天，是破釜沉舟的70天。如何迎戰這最后的70天，向父母、向老師、更向自己交上一份滿意的答卷，要看的不是口號，不是三分鐘熱度，而是踏踏實實的行動！

學生的一封信 篇27

　　親愛的王芳同學：

　　你好！

　　我先自我介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。

　　一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。

　　我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的`同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

　　這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！

　　王芳同學，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！

　　祝：

　　學習順利！

　　你的好朋友：林明珠

　　XX年4月16日

學生的一封信 篇28

　　親愛的同學們：

　　很久沒有給別人寫信了，作為你們的班主任，今天我寫出了從教以來的第一封信！不知不覺中我和大家一起走過了近三年的時光。你們是我從教以來真正送走的第一批學生，所以在我心里你們是最難忘的，最美好的，不管怎樣天地很大，能在一起認識相伴也是一種緣分，我們要珍惜這份情誼。回憶這一路走來，我感慨萬分！

　　當我一邊寫著信一邊回憶過往的點點滴滴，內心留下的全是你們的善良、懂事、乖巧和古靈精怪！記得開學時同學們間濃濃的情誼，記得運動會上你們勇敢拼搏，團結友愛，記得我們擲沙包接力賽獲獎時那一刻的激動和欣喜，記得每周一我們班得文明班級時洋溢的笑容，記得我們一起辛勤地打掃衛生，記得我們課間的調侃，記得我跟大家分享我的大學生活，你們向往的眼神，記得我給你們的表揚和批評，記得我和你們每一個人的談話，記得你們在我面前的保證，記得我們一起留下的眼淚，記得我們一起帶來的歡笑。難忘的事實在太多，它們一定會成為我心中最美好的回憶。

　　雖然，平時我對你們的笑容甚少，多的可能是“怒容”；雖然，平時我對你們的表揚甚少，多的可能是“批評”；雖然，平時我給你們的自由甚少，多的可能是“專政”…可是，我相信大家都是能夠理解老師的。因為老師希望你們在學會如何做得好做得對后看見更多為你們綻放的笑容；因為老師希望你們在學會如何精益求精之后收獲更多的表揚；因為老師希望你們在學會如何自我約束之后獲得更多的自由…因為老師希望我們的班級是團結的，友愛的，每一個人都能為這個班級貢獻出自己的力量，因為我希望搞衛生時我們能不斤斤計較，晚自習時能不講話，就寢時能及時安靜，早操時能盡快來到操場，能不吵口不打架，不嘲笑不打擊，每一周都是文明班級，能把我們這個班當做你的另一個家去愛它！同學們，老師的這些期望你們能做到嗎？

　　可是老師對你們的期望遠不止這些，所以，在剩下的一些時間里，不管要不要參加中考，老師希望每一位同學都全力以赴，表現出最好的一面，發揮不怕苦不怕累的精神，百折不撓，勇往直前，勝不驕，敗不餒!

　　同學們，我很愛你們，正因為如此我也更擔心你們！我看到有段時間我們班上一些同學開始放松自己了，開始迷茫，學會了遲到、曠課、上課睡覺、自習時間講話、甚至玩手機、抽煙、談戀愛，有些人缺乏目標、無所適事，有同學說，我腦子笨，比不上別人，學也不行；也有同學說，我基礎差，成績總上不去，放棄算了；還有同學說，學習多累呀，玩玩算了。不要，千萬不要！這不是初三學生所應有的態度。今天我要警告你們，別墮落，你沒資格！

　　生命中有很多東西是不能選擇的。請問你能選擇你的出生嗎？你能選擇你的父母嗎？不能。我們生來就不是豪門，所以你必須奮斗，你生來就背負著家庭、生活的重擔！別把時間都浪費在埋怨、牢騷上，沒有人對不起你；你是一個普通的人，你能夠給自己的優勢就是通過學習提升自己的能力，然而，如果你一味的頹廢，就連這最后的機會都會喪失，將成為一無是處的廢物！我們多數都生長在農村，生長在工薪、普通家庭，世世代代都是農民、工人，為了生存、為了你也能象別家的孩子一樣體體面面地生活，爸爸、媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀、肯上進，再苦再累他們都心甘情愿、無怨無悔。夜幕降臨，當我們晚飯后在校園里聊天、在教室談笑的時候，爸爸媽媽或許還沒回到家吃晚飯，如果他們在外打工，也許因為工錢未得到、身無分文常常不知道晚飯在哪里；當我們晚自習后在寢室里大聲喧嘩或者玩著手機游戲的時候，我們的爸爸、媽媽可能為將來你的學費和一家老小的生活費而發愁……同學們，你是人，你是一個初中生，你要有良心，你的所作所為要對得起自己，要對得起你的父母。不論你現在是怎樣的成績，你都得找到自己前進的方向，自己學習的目標，然后去克服隨意，用理智控制自己的行動。

　　作家柳青說：人生最緊要的只有幾步，特別是當一個人年輕的時候。作為一個過來人我要告訴大家：你們朝氣蓬勃，充滿希望，現在正是你們把握時機，努力學習的黃金時間，面對困難，你們不應放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是你們所應具備的品格。學習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動力。更何況現在誰成誰敗還不一定，初三最后幾個月有很多事是可以改變的，但不變的是你們的勤奮與努力。要記住：笑到最后的才是笑得最美的！

　　愛自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優秀起來，如果你在頹廢，別埋怨沒有知己、得不到尊重，因為連你自己都不尊重自己，還妄想得到別人的尊重，試問，你有什么值得別人尊重呢，你配嗎？

　　你選擇成功你就會成功，你選擇優秀就會優秀。從小開始，家長要你好好學習，老師勸你努力學習，而你聽話了嗎？父母辛辛苦苦養家糊口，當籌集資金為你交學費時，難道你很坦然嗎？那可是他們的血汗錢啊？你對得起他們嗎？請不要讓為你流汗的人再為你流淚。今天，我要提出一個口號：那就是“父母養育辛苦，報恩唯有讀書。”其實我和大家一樣也很累很苦。但我們堅信，堅持就是勝利。同樣把這句話送給你們，我們互相共勉，一起順利度過這段充實又艱苦的日子。

　　初三就像逆水行舟，也許你對自己的進步還不夠滿意，也許你的成績還是原地踏步，但在所有同學都在努力的同時，你的一點點進步就是比別人更努力的結果，你能原地不動就說明你和大家一樣努力。你已經在成功了，但要取得更大的進步就一定要繼續前進。二模到中考是我們成果集中顯現的時候，我們已經走到這里了，如果在這個關鍵的時候放棄了，那之前的努力就成了一場空。

　　我一直都說，我們班的學生每一個都很棒，每一個都很有潛力，我對每一個同學都恨有信心，能不能發揮出來除了老師的幫助，主要就靠大家自己了。初三最后100天，不要給自己留下遺憾！記得累的時候，老師在你們身邊，家長在你們身邊，有事可以讓我們為你分擔。

　　這個世界上不是所有的事都是絕對公平的，但是唯有一樣對每個人都是不偏不倚，那就是時間！還有幾個月，你們就將要迎來中考無論你是否準備好都要步入中考的考場，面臨人生的第一次檢驗！大家準備好了嗎？時下大家正在緊張的復習功課，迎接中考，希望同學們慎重把握這一次人生轉折的機會，戒浮勿躁，樹立信心，奮力拼搏，考出自己應有的水平。

　　在向中考沖刺的過程中，信心是致勝的法寶，是中考成功的基礎，只要你們能抱著必勝的信念，具有壓倒一切的氣概，相信自己能夠在這場競爭中獲勝，你們就會勇敢起來，就會以勝利者的心態步入考場，自己的知識和能力就會得到充分發揮，取得滿意的成績。還有，要注意身體健康，要注意科學的休息，要保持飽滿的精神。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉。杜絕上網等不良習慣，讓青春的煩惱走開，在緊張的復習中有所為有所不為，不斷進行自我調節，把自己的身心調整到臨陣的最佳狀態。人生在于奮斗，生命在于拼搏，請認準你們的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你們的青春去拼一個無怨無悔，用你們的實力去創造一個全新的自我！未來是光明的，前途是美好的，成功一定會屬于你們的。同學們，為理想而拼搏的人是幸福的；有夢的人是快樂的，追夢的過程并不是想象中那般簡單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄！抬起頭來，披著星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你們就一定會看到風雨后的彩虹！

　　同學們，中考，不過是一道不高不矮的門檻，本無神秘，選擇你的最佳狀態，用足你的氣力，奮勇向前，你就是贏家。希望你們瀟灑一點，狂氣一點，甩掉疲憊和倦怠，大踏步跨越六月。希望你們抓住機遇，相信自己的學校，相信自己的老師，更要相信自己的實力，以飽滿的熱情，從容的心態，高昂的斗志，必勝的信念，走進考場，穩定發揮，考出理想的成績！

　　中考離我們還有多遠？高中夢，是人生夢的起點，不經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生！初中是人生征途中的重要一站，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果。

　　我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。志存高遠，奮發向上，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。勤學苦練，敢拼敢闖，讓雄心與智慧在六月閃光。不愿做失敗者的同學們，為著我們的夢想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧！堅信自己會是命運的主宰！未來是屬于我們的！

　　20xx-X-X

學生的一封信 篇29

　　逝去的同齡朋友們：

　　你們好！

　　雖然你們在這次誰都無法預料到的大地震中逝去了，但是你們卻永遠地留在了我的心中，留在了每個中國人的心中，讓我們刻骨銘心。

　　5月12日，這個將永遠被載入史冊的日子——14點28分，這個讓每位中國人都難以忘懷的時刻，你們遇難了。也許，那時你們正在思考著老師提出的問題；也許，那時你們正在想著幾天后的考試；也許，那時你們正在為想出一道題而歡呼，但是，你們卻永遠都無法實驗自己的愿望，實現心中的理想了。你們的思維將永遠停止在那一刻，你們的生命將永遠結束在那一刻。沒有意識的、沒有知覺的踏上了去往天堂的道路。

　　你們知不知道，你們父母在呼喊著你們的乳名，你們的老師在呼喊著你們，但是你們聽不到，聽不到。再也聽不到愛你們的人的溫暖關心；再也看不到你們愛的人的親切臉龐；再也聞不到你們熟悉的家的溫馨香氣……父母努力地搖動著你們毫無生氣的軀體，但是你們卻再也睜不開那雙求知若渴的大眼睛。

　　原來，你們在我千里之外，可是因為這場天災將我們乃至全中國人的心緊緊地連在一起。我要讓你們知道，你們并不孤單，在去天堂的路上，我們的祝福、惋惜和關心會一直陪伴著你們，直到天堂。

　　在天堂里，不會再有地震，不會再有死亡，不會再有哭泣，不會再有生離死別的痛苦。在那里，你們會過著安寧、幸福的快樂生活。在那里，你們可以實現在人間沒有實現的愿望，完成在人間沒有完成的理想。

　　“一樣的血，一樣的種，曾經的苦難，我們記在心中……我們都是中國人！”聽到這首《中國人》，熱血在胸腔澎湃，激情在心中騰涌。

　　待到下輩子，你們一定還要做個中國人，做個頂天立地的中國人！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日