對(duì)家長(zhǎng)的一封信（精選7篇）
對(duì)家長(zhǎng)的一封信 篇1
尊敬的劉老師：
您好！
我是XCM的爸爸，孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了兩年半，很抱歉一直沒(méi)能主動(dòng)跟您聯(lián)系，請(qǐng)您見(jiàn)諒，孩子的學(xué)習(xí)、生活都多虧您的照顧，我們?nèi)叶忌跏歉屑ぃx謝您啦！
因?yàn)槁吠咎h(yuǎn)，孩子只在寒﹑暑假才回家，對(duì)她的教育絕大部分都依賴您以及學(xué)校里各位老師，兩年多的時(shí)間里，在您的監(jiān)督、教育和引導(dǎo)下，我看到了她的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每次放假回來(lái)，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動(dòng)地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡(jiǎn)單、技術(shù)含量較低的工作，但是她總是以極其認(rèn)真的態(tài)度，又極有熱情地去對(duì)待，，并且一向都能堅(jiān)持下去，看在眼里，我樂(lè)在心里。這個(gè)學(xué)期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經(jīng)知道為自己的將來(lái)考慮了，這讓我倍感欣慰！同時(shí)我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導(dǎo)密不可分的，所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您感謝各位老師，您們辛苦啦！
我也發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)一直不是很好，對(duì)她所學(xué)的專業(yè)性知識(shí)，我也不懂，所以一直束手無(wú)策，雖然知道您帶的學(xué)生多，工作很忙，但還是得請(qǐng)您多多幫忙引導(dǎo)她，再多監(jiān)督她一下，這些都得拜托您啦！
就不浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間啦，總之謝謝您！
祝：工作順利
萬(wàn)事如意
XJZX年X月X日
對(duì)家長(zhǎng)的一封信 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好!課外美術(shù)社團(tuán)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。新蕾畫(huà)院從1999年成立至今取得了一些優(yōu)異的成績(jī)。為了更好的開(kāi)展新蕾畫(huà)院的工作，希望各位家長(zhǎng)積極的配合。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)要求如下：
一、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，每次活動(dòng)完畢，要將自己的桌面收拾干凈，不要亂擺放用品。
2、每周一、周二、周四下午4：10——5：00時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室，期間不許外出。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成，副社長(zhǎng)按時(shí)檢查，社長(zhǎng)監(jiān)督。
5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品，保持室內(nèi)清潔。
二、家長(zhǎng)須知：
要教育孩子自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要支持老師做好各方面的工作。因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)是利用放學(xué)以后的時(shí)間，所以回家時(shí)間要比其他同學(xué)稍晚，在5：00離校，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注孩子到家情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子活動(dòng)結(jié)束后立即回家，不能在路上逗留、打斗、玩耍。如有條件家長(zhǎng)應(yīng)該接孩子回家，如有陰天下雨惡劣天氣為了孩子的安全必須接送孩子回家。
三、安全須知：
新蕾畫(huà)院完全本著自愿原則，老師保證將孩子安全送出校門，對(duì)于孩子在路上發(fā)生的意外，學(xué)校概不負(fù)責(zé)!對(duì)以上的要求及措施請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，望家長(zhǎng)配合，如果愿意你的孩子參加，請(qǐng)您在下面簽上您的名字!
四、家長(zhǎng)必選：
選項(xiàng)
自行回家
家長(zhǎng)接送
對(duì)家長(zhǎng)的一封信 篇3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
為人父母，最大的心愿就是看到孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。作為孩子成長(zhǎng)路上的第一任老師，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不將期盼的目光投向孩子，熱切地關(guān)心、關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)、生活與發(fā)展。心理學(xué)家認(rèn)為，幾乎所有的現(xiàn)代信息，都要通過(guò)閱讀來(lái)獲得。而養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期，正是在5—17歲期間，錯(cuò)過(guò)了這一黃金時(shí)期導(dǎo)致的讀寫(xiě)困難，將使孩子難以應(yīng)付現(xiàn)代社會(huì)的需求。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，值常熟國(guó)際學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之際，為落實(shí)校園“與經(jīng)典為友與博覽同行”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生課外閱讀面，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，我校將在國(guó)慶期間開(kāi)展“家長(zhǎng)陪我逛書(shū)店”、“我與家長(zhǎng)共閱讀”的親子讀書(shū)活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)真正落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、國(guó)慶期間，開(kāi)展“家長(zhǎng)陪我逛書(shū)店”活動(dòng)。請(qǐng)您抽出黃金周時(shí)間為孩子購(gòu)買一些適合的書(shū)籍，充實(shí)家庭讀物。鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀課外書(shū)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
2、國(guó)慶期間，開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共閱讀”活動(dòng)。請(qǐng)您擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
3、國(guó)慶期間，督促孩子按學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的要求，與孩子共同做好讀書(shū)筆記，摘錄好詞佳句，記錄讀書(shū)心得，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。國(guó)慶期間，完成親子閱讀卡。
4、國(guó)慶期間，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的“我在讀書(shū)中成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)，講講自己與書(shū)的故事，敘述自己的閱讀經(jīng)歷，表達(dá)“讀書(shū)促成長(zhǎng)”這一主題，鍛煉孩子的寫(xiě)作能力。
5、積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的“我為家長(zhǎng)薦好書(shū)”活動(dòng)。希望通過(guò)推薦書(shū)目的閱讀，更新家庭教育觀念，提高家庭教育能力，優(yōu)化家校溝通，形成教育合力。
附各年級(jí)推薦書(shū)目：
一年級(jí)：《你的七歲孩子》二年級(jí)：《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》
三年級(jí)：《最美的教育最簡(jiǎn)單》四年級(jí)：《4年級(jí)，決定孩子一生的關(guān)鍵》
五年級(jí)：《怎樣的愛(ài)才合適——做一個(gè)不過(guò)分的家長(zhǎng)》
六年級(jí)：《別和青春期的孩子較勁》
6、為營(yíng)造良好的書(shū)香家庭建設(shè)氛圍，建議您將與孩子逛書(shū)店、親子共閱讀的美好瞬間拍攝下來(lái)，作為第四屆讀書(shū)節(jié)“書(shū)香家庭”評(píng)比的依據(jù)。
熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)孩子對(duì)于您，都是一生取之不盡用之不竭的財(cái)富。讓我們?cè)诤⒆油甑臅r(shí)候就幫助他們建立起與書(shū)的親密關(guān)系吧。我們無(wú)法呵護(hù)、陪伴孩子的一生，而一本書(shū)卻可以超越時(shí)空引領(lǐng)我們的孩子成長(zhǎng)，繼續(xù)帶給孩子愛(ài)的滋養(yǎng)。我們衷心地希望：當(dāng)您的孩子回首童年時(shí)，他也能驕傲地說(shuō)：我擁有一位陪我閱讀、伴我成長(zhǎng)的好媽媽、好爸爸。
對(duì)家長(zhǎng)的一封信 篇4
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
望子成龍、望女成鳳是您的殷切期望，培育社會(huì)棟梁是我們共同的職責(zé)。十分感謝您對(duì)我校工作的支持，您的信任是對(duì)我們莫大的鼓舞，您的孩子在我校不斷地進(jìn)步成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)和心愿!
我們知道，家庭作業(yè)是學(xué)生課外學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)作業(yè)，可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)學(xué)生的作業(yè)，教師可以及時(shí)獲得教學(xué)的反饋信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和弱點(diǎn)。本學(xué)期，陳毅中學(xué)以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”為目的，根據(jù)上級(jí)各級(jí)文件精神，推行了“作業(yè)超市”制度，實(shí)施以來(lái)，大幅度減輕了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)注�！白鳂I(yè)超市”制度的進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)，迫切需要您的支持和監(jiān)督，下面將陳毅中學(xué)“作業(yè)超市”制度向您介紹如下：
“作業(yè)超市”是指學(xué)校推出的供學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)自身情況自主選擇作業(yè)的作業(yè)布置方式。具體如下：
一、設(shè)置家庭自習(xí)(具體設(shè)置見(jiàn)后面附件)
二、教師提供選擇性作業(yè)(作業(yè)超市)
相關(guān)教師在本學(xué)科有家庭自習(xí)時(shí)向?qū)W生提供選擇性作業(yè)。教師必須提前在《作業(yè)超市設(shè)計(jì)本》上設(shè)計(jì)不超過(guò)30分鐘的作業(yè)，并親自做一遍，確保作業(yè)適量、合理。設(shè)計(jì)完成后，填寫(xiě)《陳毅中學(xué)作業(yè)超市作業(yè)設(shè)計(jì)審批單》，一式兩份報(bào)級(jí)部審批，一份級(jí)部存檔，另一份交班級(jí)作業(yè)超市負(fù)責(zé)人。無(wú)自習(xí)時(shí)嚴(yán)禁教師提供選擇性作業(yè)。
三、班級(jí)作業(yè)公示
班級(jí)作業(yè)超市負(fù)責(zé)人當(dāng)天要把級(jí)部審批后的作業(yè)公布在班級(jí)博客上，無(wú)公示作業(yè)一律視為違規(guī)作業(yè)。
四、學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)班級(jí)公示作業(yè)和自身情況利用自習(xí)選擇完成任務(wù)
學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)和身體情況，可以選擇“全部作業(yè)”、“三分之一作業(yè)”、“一半作業(yè)”、“零作業(yè)”。無(wú)論學(xué)生選擇上述何種情況，家長(zhǎng)只要在《作業(yè)超市家校聯(lián)系記錄本》上簽字認(rèn)可，學(xué)校均視為完成自習(xí)任務(wù)。
五、學(xué)校監(jiān)督
陳毅中學(xué)
對(duì)家長(zhǎng)的一封信 篇5
家長(zhǎng)們，從今天開(kāi)始，暑假已經(jīng)開(kāi)啟，希望孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假。我作為語(yǔ)文老師，想給家長(zhǎng)們幾點(diǎn)溫馨的建議：
1.安全：放暑假了不等于就放任自流了，沒(méi)有老師監(jiān)管、教育的一段時(shí)光，你們家長(zhǎng)更辛苦，責(zé)任更重大。安全永遠(yuǎn)放在第一位，假期中任何孩子不要發(fā)生任何意外事故，每一個(gè)生命都彌足珍貴，安全重于一切!愿孩子們平平安安度過(guò)暑假!
2.閱讀：暑假時(shí)間不短，希望家長(zhǎng)們利用這段時(shí)間督促孩子閱讀課外書(shū)。暑假要將學(xué)校發(fā)的幾本課外書(shū)仔細(xì)閱讀，一定要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣!僅憑語(yǔ)文課本里面的課文是難以學(xué)好語(yǔ)文的。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、靈活多變，只有廣泛閱讀，才能領(lǐng)悟它的精彩，形成良好的語(yǔ)感，提高語(yǔ)文素養(yǎng);同時(shí)通過(guò)閱讀，能讓孩子們修身養(yǎng)性、明是非、懂道理，培養(yǎng)良好的品質(zhì)……"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"!
四年級(jí)這一學(xué)年，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，四(1)班不少孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，一批學(xué)生都特別愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)看課外書(shū)的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)也比較突出。希望更多的孩子愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣!我還是那句話“每天堅(jiān)持課外閱讀一小時(shí)以上。”!孩子們還小，貪玩，有惰性，希望家長(zhǎng)多費(fèi)點(diǎn)心，引導(dǎo)、監(jiān)督、落實(shí)。管教好自己的孩子，也是家長(zhǎng)在投資自己后半生的幸福!
3.書(shū)寫(xiě)：暑假也是一個(gè)練字的好時(shí)機(jī)，要求他們書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、整潔，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，培養(yǎng)做事仔細(xì)認(rèn)真的品質(zhì)。從這學(xué)期的期末考試中，你們也應(yīng)該能感覺(jué)到：字寫(xiě)得不好的孩子，語(yǔ)文別想得高分!是的，語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)，結(jié)果等于1就只能等于1，語(yǔ)文的閱讀理解和作文打分是很靈活的，字跡都看不清，怎么可能打高分?所以，希望家長(zhǎng)們督促孩子認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫(xiě)好字!
4.旅行：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。家里經(jīng)濟(jì)條件允許的話，希望家長(zhǎng)們能抽點(diǎn)時(shí)間，利用暑假時(shí)間帶孩子去旅游。世界之大，如果孩子只是局限在常德的范圍內(nèi)，他(她)永遠(yuǎn)也不能直接感受到高山的巍峨、草原的'遼闊、大海的洶涌……四年級(jí)孩子已經(jīng)有了一定的認(rèn)知能力，走出家門讓孩子感知世界的豐富多彩，開(kāi)闊孩子視野。通過(guò)旅行陪伴，亦可以增加親子之間的情感!
5.家務(wù)勞動(dòng)：四年級(jí)孩子一般已經(jīng)是10歲以上，暑假在家可以做一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，體會(huì)父母的辛勞，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。有的父母不要嫌孩子做事笨手笨腳，做任何事都是從不會(huì)——會(huì)——熟練，不讓孩子做家務(wù)活，其實(shí)家長(zhǎng)是在剝奪孩子鍛煉的權(quán)利和機(jī)會(huì)，久而久之，養(yǎng)成孩子的依賴性、惰性，好逸惡勞。孩子終將是要長(zhǎng)大成人的，我們終究是在慢慢變老，不能給孩子包辦一輩子。授之以魚(yú)，不如授之以漁!
6.關(guān)于手機(jī)和電視：長(zhǎng)時(shí)間的看電視或玩手機(jī)對(duì)孩子的危害家長(zhǎng)們應(yīng)該都是知道的，不用我多說(shuō)。用現(xiàn)在網(wǎng)上最流行的一句話就是“要?dú)Я艘粋�(gè)孩子，給他一部手機(jī)吧。”希望家長(zhǎng)們每天嚴(yán)格控制孩子看電視或玩手機(jī)的時(shí)間(建議每天一小時(shí));家長(zhǎng)們也應(yīng)該以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣;喜歡玩手機(jī)的孩子逐步減少時(shí)間，堵不如疏，慢慢引導(dǎo)孩子;玩手機(jī)的內(nèi)容要有所選擇和監(jiān)管。
說(shuō)了這么多，匯成一句話：希望孩子們度過(guò)一個(gè)平安、充實(shí)、快樂(lè)、有意義的暑假!孩子們加油!家長(zhǎng)們辛苦了!家校攜手，助孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!!
沈老師
20xx年6月30
對(duì)家長(zhǎng)的一封信 篇6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
我園自20xx年3月開(kāi)園至今，前后院塑膠場(chǎng)地使用年限已到，開(kāi)始出現(xiàn)老化開(kāi)裂現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。經(jīng)與家委會(huì)協(xié)商，園務(wù)會(huì)研究決定，我園將于20xx年9月27日至20xx年10月7日對(duì)幼兒園前后院的塑膠場(chǎng)地進(jìn)行重新鋪設(shè)。為了避免鋪設(shè)過(guò)程中對(duì)幼兒造成的不良影響，幼兒園決定國(guó)慶節(jié)前的9月28日至30日放假3天，10月8日正常入園。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們安排好幼兒的假期生活，關(guān)注天氣變化，勞逸結(jié)合、規(guī)律作息、合理飲食、加量飲水，期待孩子們健健康康回到幼兒園。如果工程因故未能按時(shí)完成，我園將通過(guò)電話、“班級(jí)APP廣播”等方式，及時(shí)通知大家。
感謝您的理解與配合，在此期間給您造成的諸多不便我們深表歉意。
對(duì)家長(zhǎng)的一封信 篇7
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
感謝您一直以來(lái)對(duì)我們?nèi)A北星的信任。在教學(xué)的過(guò)程中，我們有做的不夠完善的地方請(qǐng)家長(zhǎng)多多見(jiàn)諒。期末考試將至，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了以下考試相關(guān)資料，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一同閱讀，為實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而不斷努力！
一、如何應(yīng)對(duì)分班考試（摸底考試）
暑假就在眼前，大部分的學(xué)生要去享受假期了，但是作為六年級(jí)畢業(yè)生，可能還有一件事情沒(méi)有結(jié)束，那就是初中的分班考試（摸底考試）。
分班考試的目的不僅是為了分出實(shí)驗(yàn)班，給一些未確定實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生一次選拔的機(jī)會(huì)，更重要的是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生也會(huì)分層次。同時(shí)，分班考試（摸底考試）的成績(jī)是各新初一班主任對(duì)學(xué)生的重要評(píng)價(jià)依據(jù)
那如何應(yīng)對(duì)分班考試呢，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、分班考試中肯定要考小學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也就是小學(xué)大綱中的知識(shí)點(diǎn)，這部分知識(shí)一般比較簡(jiǎn)單，所以學(xué)生要盡量掌握這些知識(shí)，并且保證在做題的過(guò)程中不能做錯(cuò)。
2、小學(xué)奧數(shù)知識(shí)，這在分班考試中是較大的一塊，能通過(guò)考試進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，在這個(gè)地方應(yīng)該不會(huì)太差，所以鞏固為主，但是要針對(duì)不同的學(xué)校，進(jìn)行不同的復(fù)習(xí)。
3、初一知識(shí)，這部分知識(shí)，學(xué)生之前都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以要針對(duì)這方面新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)內(nèi)容的難度不會(huì)太大的，但因?yàn)槭切轮�是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
分班考試對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管小學(xué)的學(xué)習(xí)怎么樣，把握好分班考試，就能在初中領(lǐng)先一步。
二、小升初提前做好“銜接”很重要
初一學(xué)生有個(gè)普遍現(xiàn)象，在小學(xué)成績(jī)優(yōu)異，升入初中卻成績(jī)平平；相反，在小學(xué)成績(jī)一般，到了高中卻突飛猛進(jìn)。經(jīng)研究，教育專家得出結(jié)論———“銜接”起關(guān)鍵作用。
小升初銜接很重要，因?yàn)槌踔姓n程和小學(xué)迥然不同，小學(xué)是對(duì)興趣的激發(fā)，初中考查的是記憶、理解和應(yīng)用，尤其是初中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，跨度大，孩子難接受。暑期不做好銜接，成績(jī)大幅滑坡不足為怪。
怎樣讓孩子盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)？利用寶貴暑假，打提前戰(zhàn)是唯一辦法。