給語文老師的一封信集錦（精選32篇）

給語文老師的一封信集錦 篇1

　　敬愛的郝老師:

　　您好!

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說:“您真偉大!您是我最好的老師!我喜歡您!”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　敬祝郝老師

　　身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風順!一切都好!

　　您的學生:侯翔

　　20xx年1月10日

給語文老師的一封信集錦 篇2

　　尊敬的語文老師：

　　您好！

　　您教我已經一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。

　　記得有一次我上課時沒有認真聽講，當時您嚴厲的批評了我，是我的不認真，打斷了您的講課。然后繼續和全班同學講課。

　　本來我不喜歡語文。但是您每節課講得都很詳細，都很精彩。是您的嚴肅而又認真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語文。每當快到期末考試的時候，您都會讓我們復習功課，背這個背那個。我知道您是為了我們好，讓我們多學習一點知識，讓我們考試多考一點分數。

　　由于現在是病毒防控期，使我不能回到美好的學校上課，只能在家里在線聽課，在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業，還要處理學校的事情。

　　每天忙到很晚才睡覺，您是多么辛苦啊！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說的。每天按時做完作業，讓您早點批改作業，給您減少一些負擔，讓您每天少接觸電腦能早點休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進步。

　　我以后一定會好好學習，提前完成作業，不會讓您失望的。以最好的成績回報您的辛苦付出。老師您辛苦了！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　周俊賢

　　20xx年3月15日

給語文老師的一封信集錦 篇3

　　尊敬的韓老師：

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活已快過去了，再過不到兩個月，我們就將迎來小升初考試。

　　語文是一門重要的科目，所以我們一定要學好，爭取在小升初考試中考一個好的成績，俗話說的好，“一份耕耘一份收獲”只有努力，才會有收獲。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生為什么會成功呢?就是因為他把別人喝咖啡的時間都用在了學習上。而我們要想在小升初考試中考一個好的成績就一定要珍惜時間，珍惜時間更要珍惜清晨的時間，一年之際在于春，一天之際在于晨。清晨是我們記憶最好的時候，抓緊這時候背一些語言積累，將會很有效果的。下課時，我們也可以拿出書來，把上課時老師所講的內容好好的復習一遍。時間就像海棉里的水，只要你愿擠，總是會有時間的，排隊的時間，睡覺的時間，上廁所的時間等等。這些時間都可以把學過的東西放在腦子里再回味回味，琢磨琢磨。我們一定要抓住著有限的一分一秒，這樣的話，我相信小升初考試一定能考一個好成績。

　　要想考好小升初考試，同時也必須要有好的學習方法，要做到勞逸結合，該放松的時候就出去走一走，轉一轉，放松一下自己的心情，將老師教過的知識在腦海中回憶一下，這樣往往能記憶的更深。只有這樣，才能高效率的學習，提高我們的成績。

　　請老師放心，我一定會加倍努力考出一個好成績，給自己的小學生活劃上一個圓滿的句號。

　　最后恭祝：老師工作順利，萬事如意!

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信集錦 篇4

　　親愛的楊老師：

　　您好！

　　眨眼間，初中三年就只剩下了零頭，余下的時光僅剩百來天。腦海里，至今還保存著剛入初中時的第一天。那天我走進這座校園，在名單上找到了自己的班級，再慌里慌張地找到了教師，那時您正在和另一個人站在一樓教室門口談論些什么，那時青澀的我還帶著緊張問您：“老師您好，這里是七三班嗎？”還記得您笑著說，是這兒。那天，您穿了一件青色的旗袍，在黑板上寫了八個字：遇見你是我的緣......

　　這兩年，“等待”兩個字漸漸成了您不離嘴的詞，等著等著，也不知等到了沒，就快說再見了。學期末最后的那幾天，教室的窗戶外，少了您的身影。借著天氣冷，我們將門窗緊閉，卻意外的，教室里常常一片安靜，在這個封閉的教室里，有的在刷題，有的在破解難題。或許真的有等到什么吧。

　　不得不說，楊老師你的穿衣風格一般人駕馭不住。大冬天的，你只穿三件，這三件還都不怎么厚。在我們一群里面三件，外面還套一件大棉襖的學生中，你是一抹獨一無二的風采。我敢打賭，在整個學校里，你都是冬日里的清流。

　　我覺得我們班最有趣的還是偶爾的一次“關起門窗說家事”了，或許是公關問題，還是地面紙張問題，又或者是學校的下派的一些任務，都會在這時候處理，說一些只能在這個教室為止的事。這時候的您，和我們的關系是多么奇妙，已經不只是師生關系了，更像是一群一起做了一些“小壞事”的人聚在一起“分享經驗”，然后“自我否定”和“自我反省”。

　　您的治學宗旨是先學會做人，然后才是學習。初中這些年，現在的我們和剛入學的我們一對比，判若兩人，每個人都在無聲息的改變。總能在做某些事時，學會了思考后果，結果發現想的有點多，總是好的多于壞的；待人處事上，也漸漸學會了些您作為語文老師的“天賦技能”。等等等等。

　　最后還是要說，楊老師您辛苦了，謝謝您這些年的教導。

　　祝您

　　身體健康，新春快樂！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給語文老師的一封信集錦 篇5

　　尊敬的周老師：

　　您好！

　　我是您教的學生李怡然。從我上小學一年級開始，您就開始教我語文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過，批評過，鼓勵過，這使我難以忘懷。今天我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情。

　　周老師，您教了我五年了，一千八百多個日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩，您知道后很生氣，您對我說：“那是公共財物，不能損壞它，一個學生最重要的是心里健康。”聽了您的話，我知道我錯了。周老師，謝謝你對我的幫助。

　　周老師，在學習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵我，記得你對我說：“李怡然只要好好學習，是最有前途的。”您只要看到我有一點點進步，您就會馬上表揚我，您是我學習中的好老師。

　　周老師，再過一年多我就要小學畢業了，我一定會努力學習，以好的成績報答您。

　　祝您身體健康，心情愉快！

　　感謝您的學生：

　　20xx年x月x日

給語文老師的一封信集錦 篇6

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　中學的生活已經兩個半月了，您用您那獨特，甚至某些家長不太接受的教學方式來教導我們。

　　在您的課堂上，我們顯得格外輕松，沒有了小學語文課上的枯燥乏味，正因為這樣，讓我漸漸的喜歡上了語文課。

　　您和我們說過，成績只能使我們受益一時，而能力才能使我們受益一生。所以您一直都在培養和激發我們的潛能。

　　在每一次的課堂上，您都會用語文課寶貴的時光，讓我們去練習一些本領，如：寫大字，朗誦等。

　　您還時常給我們朗讀學哥，學姐們的好作文，讀完還要我們寫讀后感，我想同學們最害怕語文老師說的一句話就是“下課前沒讀的人，大白伺候”吧。還時常給我們聽好的朗誦。

　　語文老師，您不僅教會了我知識，還有一些在課堂上我們無法學到的本領，雖然我們相處不到三個月，但是您帶給我的知識與能力遠超過小學的六年，謝謝您，我的語文老師！

　　此致

　　敬禮！

　　您的.學生：孫

　　20xx年11月18日

給語文老師的一封信集錦 篇7

　　敬愛的陶老師：

　　您好!

　　前一陣子您給我們進行期末復習的時候，我就看到您不論是在看班，還是在課間，手里總捧著一本書在看，利用閑暇時間來看書，來吸取知識，不管旁邊有多么嘈雜，您總能看的津津有味，真有毛主席在鬧市看書的風范啊!讓我知道要利用閑暇時間看書，只要專心的去做一件事，不論周圍多么吵鬧都能吸取到知識。 曾經您還給我們推薦了一種很好的背誦方法，就是在睡前多看幾遍課文，第二天就會背誦，而且您曾經看到了一本叫《第二種世界》的好書，看完也不忘向我們分享，我們班的很多人都很喜歡。

　　之前您為了檢查我們的`背誦，就挨個叫我們站起來背誦課文，我因為對一首詩不熟悉，沒背上來，您就讓我站著，后來我快快地將那首詩背熟后，舉手想讓您叫我再背一遍，但是您卻沒有叫我，我就又嘗試通過和周圍同學說話來讓您叫我再背一遍，可是您反而又批評了我，讓我把那首我沒背熟的詩再抄三遍，當時我很郁悶，但后來想了想，原來您是為了讓我溫故而知新，就心甘情愿的把那首詩認認真真地抄了三遍。

　　雖然您工作才一年，但是可以從您的一舉一動中都可以感受到您對工作的認真負責。我們馬上就要步入六年級了，會迎來更艱巨的學習任務，語文還是所有科目的重中之重，我會認真對待語文學習，不辜負您對我們的希望。

　　寫信人：

　　時間：20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信集錦 篇8

　　敬愛的占老師：

　　您好！

　　離期末考試只有兩天了，能與您相處的日子也不多了，您是從六年級開始教我們的。雖然教我們的時間不長，但也有一年了。這一年來，兩個學期，同學們與您朝夕相處，已經有了感情。不得不說，您確實是一個稱職的好老師！

　　這兩個學期以來，您為我們嘔心瀝血，為了我們的學業，您有時都顧不上自己的休息時間，不厭其煩地為有疑惑的同學講解一道又一道的題目；為了能讓家長及時地與我們溝通，您還與王老師一手創建了“六（3）家長群”，群里每天必見的人，便是您了；為了我們以后不再課外閱讀上吃虧，您還讓我們去看書，長此下來，就連班里不看書的同學也漸漸養成了看書的好習慣。這一切的一切，都是因為您的努力。

　　一年的時間，不長也不短，其實已經足夠發生很多事情了。可是您在我們身邊，仿佛就只是干了那幾件事：自己學知識、教我們知識、和我們一起學知識。當您或許也有一些詩詞不會的時候，會不恥下問找占龍同學去請教。每每下課之時，其他班級的老師都在優哉游哉地聊著天，玩著手機，您卻是在那小山堆般的作業旁批改著作業，一樣作業下去了，另一樣又重新填了上來。您任勞任怨，卻仍然不言不語，默默地在背后奉獻著。所有人都只記得奪得好名次的學生，卻從來不知——名師出高徒。學生的好成績，不只是在于他自身的勤奮刻苦，更在于老師對學生的教育與引導。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所有的老師都值得我們每一個人去尊敬。雄鷹感恩于藍天，小草感恩于露水，子女感恩于父母，占老師，您對我們有教育之恩，我怎能不感恩于你？

　　祝

　　身體健康，工作順利！

　　您的學生

　　20xx年XX月XX日

給語文老師的一封信集錦 篇9

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　您每天來上班都滿面春光，您平常做事輕輕松松，不緊不慢、有條不紊的，您也常先人一步地幫我們改完作業，您常說您有時在辦公室還會瞇會兒看會兒書。其實您最清楚自己了，您改完作業實在是太累了，所以會小憩會兒，可改完我們的作業，您回家后入往往還要改我們博客上一大堆的雜志征文。

　　老師，您每天上課時也特別認真專注，那貓一樣的眼神，任何一只淘氣的“小老鼠”也別想逃脫，甚至有的同學架起書來在下面做小動作，也會被您發現，他們只好乖乖地聽課。

　　老師，您有一些好的地方，但也有一些缺點還是讓我哭笑不得。

　　記得上上周，雛鷹爭章，一周了要評禮儀章時，全班同學其實幾乎每個同學上課都會說話，都不應該得到禮儀章，可您卻選中隊長陳于揚同學加上一枚，我都很氣憤，心想：陳于揚上課也有講話，而且他還動不動就以中隊長的名義批評同學們，只為一點小事而與同學爭辯，可您一點也不問清原因。是的，是有很多同學都投他一票，可您說，既然全班有這么多同學投票給他，說明他相對其他同學來說表現是最好的，人不可能十全十美，我當時覺得您好不公平。可你說這叫“無中取有”，為鼓勵同學們都來爭章，你的理由真讓我哭笑不得。

　　您雖然有時不公平，但您畢竟是我的老師，您有你的理由呀。

　　敬祝

　　身體健康!

　　此致

　　敬禮

　　20xx.x.x

給語文老師的一封信集錦 篇10

　　親愛的語文老師：

　　您好！您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。

　　自從*年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。

　　是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……

　　在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學發言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經過一陣開導，*終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會心地笑了。

　　一眨眼的時間，我們也快畢業了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。”

　　祝身體健康工作順利天天開心！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

給語文老師的一封信集錦 篇11

　　親愛的老師：

　　您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報。是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的`能力，告訴我們如何做人。

　　在這個充滿豐收的季節里，我們感恩于您！老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。

　　仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

　　當您讀每一課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。

　　老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信集錦 篇12

　　敬愛的許老師：

　　您好！

　　您教了我們三年級語文，現在又開始教四年級語文。我非常感激您。因為是您把我們從三年級語文帶到四年級，在三年級期末考試時，全班以優異的成績通過，語文竟是全年級第二名，所以我非常感激您。我非常感激您。因為您不僅是老師，還是校長，校長總是比老師忙碌的要多得多，要檢查大掃除，又要檢查隊會課情況，還要幫我們批改作業，還要準備教案……可是許校長您還是放棄自己的休息時間，從忙碌中抽出時間來，爭著要占用中午的時間，用中午時間幫我們訂正作業，謄寫作文、寫中午作業……所以我要感謝您。

　　我非常感激您。因為您是我們語文學習的引導者，用淵博的知識和創作性的勞動，幫助我們掌握學習語文的技巧和方法，把語文學習金鑰匙支配到我們的手里，指導我們學習語文。許老師您像嚴冬中的炭火，酷暑里的濃陽，湍流中的絆腳石，霧海中的航標燈。您用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的.花朵，老師用知識在語文學海中遨游，讓我們知識大豐收。您“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是您最常見的原則，誨人不倦，無私奉獻精神體現。許老師您的愛是超凡脫俗的，是無私的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使我們每一個學生不斷實現自己的追求，達到理想的彼岸。老師為我們上課批改作業，付出了許多寶貴的時間與精力。教學還是一種細致的腦力工作，尊重老師，努力學習，奮發向上，是一種美好品質。我會以最好的成績報答您。

　　寫信人：

　　日期：

給語文老師的一封信集錦 篇13

　　語文老師：

　　你好！

　　今天是你的節日，也是所有老師的節日！我代表你教過的所有學生跟你沒有教過的所有學生，祝你節日快樂！

　　我喜歡你的音容笑貌，喜歡你的發型，還有略帶憂傷的眼神。是這些吸引了我，讓我知道了漢字怎么寫怎么拼，讓我了解了什么是主語，什么是謂語，什么又是賓語。雖然我對你的敬仰已經猶如滔滔江水連綿不絕，但是我還是要說說我的一些小建議，希望以后我跟同學們能更喜歡你的課。

　　這樣的好處是我們記得很快，讀書起來也很瀟灑時髦，還能跟上時代的步伐，從小就訓練跟發現明星。最重要的是老師你還可能成為歌星哦，到時候我拿我的語文作業本去拍賣，那里沒少有您的簽名啊。還有，你能不能給我們講解詩詞的時候把故事的真實的`一面告訴我們。比如：“床前明月光，這個明月其實是一個美女。李白跟她關系曖昧，所以明月在床前就光了……他看呆了，還以為是地上的霜，抬起頭來看到明月的時候，突然又很慚愧，想起了故鄉的嬌妻，于是又低下了頭。”

　　老師，不管怎樣，祝福你節日快樂。還有，我寫給女同學的那張字條是我們兩個人的秘密哦，不許第三者知道了！謝謝謝。不然，我以后就給你寫，還故意讓別人看見。

　　寫信人：

　　日期：

給語文老師的一封信集錦 篇14

　　敬愛的蔡老師：

　　您好!

　　時光飛逝，日月如梭，一晃半年過去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂.但您卻始終在教導我們學的目標,并與只奮斗。

　　您照顧著小小的`我，使它茁壯成長開出美麗的花朵。剛進初中的我膽子小，不敢舉手發言，就算心里早有了正確答案，也沒有在全班同學面前表達的勇氣。似乎什么事情也瞞不過您的眼睛，您發現了我膽小的性格，您開使幫助我。每當我心里有了答案，想說出來但又害怕答錯，不敢舉手時，您好像看透了我的心思，主動讓我回答問題。如果答對了，您就在全班同學面前表揚我。

　　自從您教我們班語文以來，您就想方設法讓我們從學習、衛生、紀律等各個方面在學校起帶頭示范作用，您還時時為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，幾乎無時無刻關懷著我們

　　您還根據學生特點來進行教育，首先是您在上課的時候,對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答，而對于比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答，這樣使全班同學都有鍛煉的機會。其次，有的時候，您還會根據某個同學存在的問題，找他單獨“談一談”,使他(她)更好了解自己的缺點。

　　在這煙花紛飛的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：

　　祝您永遠年輕、健康!

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信集錦 篇15

　　親愛的語文老師：

　　您好！您最近身體好嗎？心情愉快嗎？

　　開學已經近三個月了，在學習了許多新的知識的同時，我對一些新的老師也有了一些了解。比如上課的風格，與同學們的關系等等。

　　給我印象最深的便是您了，您的講課與其他老師迥然不同。一開始會覺得特別的嚴肅，然后就越來越活躍。

　　您提出的問題，同學們七嘴八舌地說出自己的理解，您對此，總是說一聲，“哪個同學知道，請站起來回答。”您這話音剛落，同學們立刻安靜下來。舉手的同學寥寥無幾。這種情況，您也不會生氣。就在那一次，我以為您生氣了，會課后找我們呢。

　　那天是上周的一節語文課，有幾位領導在我們班聽課。上課時，同學們非常的安靜，好像在地上丟一根針都能聽得見。您提出的問題，同學們都知道答案，但是不敢把手舉在桌子上，這堂課格外的安靜，我以為您課后一定會找我們，會問我們為什么不舉手，可您沒有，您每次來到班級，我都心跳加速，怕您會提起這件事，可是沒有。我真的很佩服您，佩服您的忍耐力。我想我的語文成績會在您的指導下逐漸提高的。

　　提個小建議：愿老師微笑常露。

　　此致

　　敬禮

　　學生：

　　日期：

給語文老師的一封信集錦 篇16

　　敬愛的李老師：

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生感激不盡。是啊！我是您親手栽種的李桃中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　老師的一個眼神，一句鼓勵的話語，都會深深地銘記在我的心里。當我六年前，跨入這個新的學校的時候，第一個教我數學的，就是您，李老師。

　　那一段記憶又浮現在我的腦海里，久久不能忘懷。在我二年級的時候，數學的成績從來沒有下過95分，可是有一次卻例外，數學單元測驗時，我心里想：只是小菜一碟，肯定沒問題，保證拿95分以上。于是，我這種驕傲自滿的心理，使我在離考試結束前20分鐘沒有去檢查做好了的試卷，而是在座位上無所事事。到了下發成績的那一天，我傻了眼，簡直不敢相信是我考出來的成績——89分。課后，您把我叫到辦公室，問我這次考試為什么考的這么不理想，我說沒有去檢查試卷。接著，您語重心長地對我說：“學習上來不得半點馬虎，老師知道你很聰明，但是不能驕傲自滿，一定要謙虛，不僅是學習，做任何事情都是一樣的，永遠也不能有驕傲之心。”

　　我聽了您的一番話，感觸非常大，也明白了其中的道理。

　　還有一段記憶，也使我刻骨銘心。

　　也是在我上二年級的時候，學校舉辦了一次數學知識競賽，您讓我去參加比賽。當時我一聽，心里亂極了，既想去參加，又不想去參加。我從來沒參加個這比賽，萬一失敗了，怎么辦。但是是您讓我去參加，我又不能不去，到底怎么辦。放學了，我在回家路上遇到了您，您對我微微一笑，說：“加油啊！林弈源，老師相信，你一定是最棒的，你一定可以的！”我聽了這句話，心里立刻充滿了動力，一定要贏這場比賽，最后我得了三等獎……

　　您的批評和鼓勵，還時不時地回響在我的耳畔，它教我做人的道理，您的話，使我終身受益。

　　祝您：青春常在！

　　寫信人：

　　日期：

給語文老師的一封信集錦 篇17

　　敬愛的付老師：

　　大家都說，教誨如春風，師恩似海深。老師這個名字，在我們心里都有一個特殊的位置。老師就像春天里的一絲絲柔柔的春雨，讓我們這些小苗，健康的成長起來，讓我們這些小苗向著參天大樹成長。

　　當我剛到這所陌生的學校，我第一個見到的就是你————付老師。你教會我們“a 、o、 e”。你教會我們“你、我、他”。讓我們把那一張張陌生的臉，變成一個個熟悉的單詞。讓我們開闊了見識、增長了知識，讓我們把一個個淘氣的文字拼在一起。變成一偏偏活靈活現、富有感情，內容豐富的作文。

　　記的那一次暑假，我寫了一篇作文叫《我家的小龜》當我開進你的qq空間時，無意的發現有我的那篇作文。我興奮得一蹦三尺高，你還在聊天里和我媽媽說我的那篇作文寫的很好。我聽后心里比吃了蜜還甜。那段時間我對作文出奇的感興趣，我后面幾篇寫的也不錯。開學的有一天，你捧著一大疊獲獎作文。這時我聽到了您在叫：“章雨昕!”我接過獎狀。在獲獎作文上清清楚楚寫著章雨昕同學__年作文《我家的小龜》發表.. . . ..我也有作文發表了，我那是恨不得，現在就和家長說這件事啊!這篇作文雖然是我在自己家寫的，可沒有了老師的諄諄教導，我能寫出這樣的作文嗎?啊!老師此刻，我仿佛看見你其中有一根頭發是因為我才白。一絲皺紋是因為我所生的。

　　老師!我們身所散發的智慧之光，將永遠閃爍著您親手點燃的火光。

給語文老師的一封信集錦 篇18

　　尊敬的張老師：

　　您好！

　　說實話，這幾天一說起 ‘過關 ’這個詞,我就有點頭暈眼花,為什么這么說,這種感覺可都是您惹的禍呀。

　　就說這次《醉翁亭記》吧。我至少默寫了四遍,只要我一提到《醉翁亭記》,我建議你先帶上桶和紙,要不然不好打掃衛生了.我來說說這幾次的心情，第一次不偏不依正好是第二個字‘壑’錯了，我后來看了這個字明明沒錯，后來想起您說的看不清的字，‘格殺勿論’﹙也就是統統的算錯。哎。﹚第二次錯的是泉字，而我把下面“水“字寫成了”“小”字，我有點后悔因為我后面都對了，我又重新寫一遍，可這第三次又以‘已’字寫成了“己”而告終，我實在氣不打一處來，我又氣有惱，所以我在第四次上把‘已’字寫的很大，我的意思是難道那么大，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過偏激，但這是我寫的第四遍了我現在看見那篇課文淚像暴風雨一般，那我只有也來上一句：讓暴風雨來的更猛烈些吧！接著找個地方開始狂下。

　　不過我確實從您的角度想過我們寫了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無比仔細，肯定浪費了您不少寶貴的時間。您一定又氣又惱，找原因。但您找的原因(態度仍然不認真)似乎不太正確，就拿我來說我認真寫完了，對照書查了三四遍，又讓別人幫忙對了一遍，再者我都是一字一字逐一對照的，可我不明白為什么還是會錯那么多呢？我也煞費心思地找原因，終于找到了。比如：“泉”字吧，我認定了釀泉的“泉”字，就是那樣寫的，而且一直這么寫，形成思維定勢了，讓我再檢查就難了。這樣說來，這寫這幾遍并不冤枉，至少糾正了我幾個一直寫錯的字。我還得感謝您！

　　不過我不知道您從我們的角度想過沒，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒了，那我們還會認真的再寫一遍嗎？所以是徒然的。讓我們明白自己錯在哪了比讓我們寫上成千上萬遍要管用的多。老師你不妨試試。對同學來說，對老師來說指不定都是一種解脫。您不用費盡心思找錯別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂而不為呢？讓死記硬背成為過去或許您會贊同的。還有一點寫連筆字者，看來要買字帖了。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：李

　　20xx年x月x日

給語文老師的一封信集錦 篇19

　　尊敬的老師

　　您好！

　　時間過的真快呀！轉眼間，我們已經步入初中兩個多月了。在這兩個月里，是您帶給我們歡笑，是您讓我們的手掌通紅，是您讓我們明白了許多道理，是您讓我們……

　　老師，您還記得那次嗎？那是我進入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因為周末我的作業字沒有寫好，您懲罰了我。當時我覺得特別委屈，因為我已經盡力了。我以前的字非常的不好看，可這次我已經很用心地“一筆一劃”的去寫了。進步難道不是慢慢來的嗎？那次過后，我對您有了偏見，我覺得您是一個不講理的老師。

　　但這個想法很快就消失了，是因為那次語文課，您無意間說到了您幫助貧困學生配眼鏡，結果把眼睛店老板給感動了。還有是一次上語文課時，我們聽到了您與家長溝通的全過程。通過這兩件事讓我覺得您是一個慈祥、負責任、值得我們尊敬的老師。

　　老師其實您在我眼里更像是一個哲學家，并且是一個很特別的哲學家。您說過很多的名言，雖然很俗，卻很有道理。當我遇到煩惱的時候，我就會想起您的說過的`話；當我不想看書想玩的時候，就會想起您的說的“三天不服書，智商敗給豬”；當我沒有勇氣去做某件事情的時候，我也會想起您說過的話“要成功，先發瘋，頭腦簡單向前沖”。雖然這些話并不是您說的，但這些話只有從您的嘴里說出來，才變得有意義。

　　老師，希望您以后風采依舊，給更多的學生展示您獨有的風采，讓更多的學生喜歡您，尊敬您，我永遠相信您。加油！

給語文老師的一封信集錦 篇20

　　敬愛的蔡老師：

　　您好!

　　時光飛逝，日月如梭，一晃半年過去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂.但您卻始終在教導我們學的目標,并與只奮斗。

　　您精心照顧著小小的我，使它茁壯成長開出美麗的花朵。剛進初中的我膽子小，不敢舉手發言，就算心里早有了正確答案，也沒有在全班同學面前表達的勇氣。似乎什么事情也瞞不過您的眼睛，您發現了我膽小的性格，您開使幫助我。每當我心里有了答案，想說出來但又害怕答錯，不敢舉手時，您好像看透了我的心思，主動讓我回答問題。如果答對了，您就在全班同學面前表揚我。

　　自從您教我們班語文以來，您就想方設法讓我們從學習、衛生、紀律等各個方面在學校起帶頭示范作用，您還時時為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，幾乎無時無刻關懷著我們

　　您還根據學生特點來進行教育，首先是您在上課的時候,對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答，而對于比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答，這樣使全班同學都有鍛煉的機會。其次，有的時候，您還會根據某個同學存在的問題，找他單獨“談一談”,使他(她)更好了解自己的缺點。

　　在這煙花紛飛的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：

　　祝您永遠年輕、健康!

　　日期：

給語文老師的一封信集錦 篇21

　　親愛的唐老師：

　　您好!

　　光陰似箭，不知不覺的，我已邁進了初二這扇大門。過去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無目的，混沌無知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽光和每一寸土地!

　　在短短的八十分鐘里，一個嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話都與我心中的想法產生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價值都體現得淋漓盡致，我的思想跟著她的節奏交織!旋轉!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!升華!當下課鈴響起，她的聲音戛然而止時，不禁有一種不舍的感覺。

　　這個人，就是您!唐老師!

　　對于語文，它就好比是一個大舞臺，演員們在臺上盡情地展現著語言的藝術與美。那一張張作文紙上，蘊含了每個人智慧的結晶，與心靈的美好。華麗的文字背后，展現的是那一塵不染的思想。

　　唐老師，您的承諾讓我萬分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內心。在此，我也向您承諾：

　　1、百分之百監督您是否做到了您的承諾;

　　2、百分之百完成您所布置的任務;

　　3、百分之百達到您的要求

　　4、天天進步。

　　祝身體健康!

　　日期：

給語文老師的一封信集錦 篇22

　　尊敬的熊老師：

　　您好！

　　我是您教的學生李怡然。從我上小學一年級開始，您就開始教我語文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過，批評過，鼓勵過，這使我難以忘懷。今天我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情。

　　熊老師，您教了我五年了，一千八百多個日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩，您知道后很生氣，您對我說：“那是公共財物，不能損壞它，一個學生最重要的是心里健康。”聽了您的話，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。

　　熊老師，在學習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵我，記得你對我說：“李怡然只要好好學習，是最有前途的。”您只要看到我有一點點進步，您就會馬上表揚我，您是我學習中的好老師。

　　熊老師，再過一年多我就要小學畢業了，我一定會努力學習，以好的成績報答您。

　　祝您身體健康，心情愉快！

給語文老師的一封信集錦 篇23

　　尊敬的語文老師：

　　您好！

　　您教我已經一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。

　　記得有一次我上課時沒有認真聽講，當時您嚴厲的批評了我，是我的不認真，打斷了您的講課。然后繼續和全班同學講課。

　　本來我不喜歡語文。但是您每節課講得都很詳細，都很精彩。是您的嚴肅而又認真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語文。每當快到期末考試的時候，您都會讓我們復習功課，背這個背那個。我知道您是為了我們好，讓我們多學習一點知識，讓我們考試多考一點分數。

　　由于現在是病毒防控期，使我不能回到美好的學校上課，只能在家里在線聽課，在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業，還要處理學校的事情。

　　每天忙到很晚才睡覺，您是多么辛苦啊！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說的。每天按時做完作業，讓您早點批改作業，給您減少一些負擔，讓您每天少接觸電腦能早點休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進步。

　　我以后一定會好好學習，提前完成作業，不會讓您失望的。以最好的成績回報您的辛苦付出。老師您辛苦了！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：周

　　20xx年3月15日

給語文老師的一封信集錦 篇24

　　敬愛的蔡老師：

　　您好!

　　時光飛逝，日月如梭，一晃半年過去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂.但您卻始終在教導我們學的目標,并與只奮斗。

　　您精心照顧著小小的我，使它茁壯成長開出美麗的花朵。剛進初中的我膽子小，不敢舉手發言，就算心里早有了正確答案，也沒有在全班同學面前表達的勇氣。似乎什么事情也瞞不過您的.眼睛，您發現了我膽小的性格，您開使幫助我。每當我心里有了答案，想說出來但又害怕答錯，不敢舉手時，您好像看透了我的心思，主動讓我回答問題。如果答對了，您就在全班同學面前表揚我。

　　自從您教我們班語文以來，您就想方設法讓我們從學習、衛生、紀律等各個方面在學校起帶頭示范作用，您還時時為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，幾乎無時無刻關懷著我們

　　您還根據學生特點來進行教育，首先是您在上課的時候,對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答，而對于比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答，這樣使全班同學都有鍛煉的機會。其次，有的時候，您還會根據某個同學存在的問題，找他單獨“談一談”,使他(她)更好了解自己的缺點。

　　在這煙花紛飛的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：

　　祝您永遠年輕、健康!

　　您的學生

給語文老師的一封信集錦 篇25

　　敬愛的蔡老師：

　　您好!

　　時光飛逝，日月如梭，一晃半年過去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂.但您卻始終在教導我們學的目標,并與只奮斗。

　　您精心照顧著小小的我，使它茁壯成長開出美麗的花朵。剛進初中的我膽子小，不敢舉手發言，就算心里早有了正確答案，也沒有在全班同學面前表達的勇氣。似乎什么事情也瞞不過您的眼睛，您發現了我膽小的性格，您開使幫助我。每當我心里有了答案，想說出來但又害怕答錯，不敢舉手時，您好像看透了我的心思，主動讓我回答問題。如果答對了，您就在全班同學面前表揚我。

　　自從您教我們班語文以來，您就想方設法讓我們從學習、衛生、紀律等各個方面在學校起帶頭示范作用，您還時時為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，幾乎無時無刻關懷著我們。

　　您還根據學生特點來進行教育，首先是您在上課的時候,對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答，而對于比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答，這樣使全班同學都有鍛煉的機會。其次，有的時候，您還會根據某個同學存在的'問題，找他單獨“談一談”,使他(她)更好了解自己的缺點。

　　在這煙花紛飛的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：祝您永遠年輕、健康!

　　寫信人：

　　日期：

給語文老師的一封信集錦 篇26

　　尊敬的語文老師：

　　您好！昨天下午第一節課的時候，我們全班都惹您生氣，請您諒解。

　　那時，數學老師捧著數學作業來到教室門口。我聽見好多同學都在叫：“老師進來，老師進來。”于是我也跟著那些人瞎起哄。您千萬別生氣。我雖然不知道那些同學叫數學老師進來做什么，但是我叫數學老師進來是有原因的：

　　現在是夏天，天氣很熱。如果上語文課的話，肯定要讀很多課文，這樣一來頭腦就會昏昏沉沉的，講什么知識也聽不進去。這樣的語文課就會沒有效率。我想：沒有效率的'語文課還不如不上，所以我就跟著那些同學一塊叫數學老師進來。

　　而數學老師來的時候拿著數學作業，可能就是講評作業或做作業，所以我才會做出讓您生氣的事。

　　我在此，忠心的向您賠不是，希望您能原諒我。

　　祝您身體健康！

　　工作順利！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信集錦 篇27

　　尊敬的黃教師：

　　您好：

　　我是您的學生，我知道在這兩個學期中，您花費了不少心思教我們怎樣做人，在此我代表全班的同學向您道謝。同時將學習情況向您匯報。

　　我知道要做一個好老師可不容易，您要面對現實。我們同學有些地方做錯了，您也能原諒。老師有時候自己也會做錯事，但是您馬上會反思，看看自己到底有沒有做錯。

　　我想，在課間的表現您是了如指掌，但上課的行為您就不一定知道。每次上語、數、英、三科前，我都不象以前那吵鬧，而是靜下來把學習用具準備好。現在上英語課也沒有被老師批評，我覺得我在紀律方面還是做得可以的。雖然成績不夠理想，但我也非常努力，您也在幫我，正在把它提高。黃老師，謝謝您！

　　祝：身體健康、工作順利！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信集錦 篇28

　　尊重的語文老師：

　　你好！您知道嗎？現在我有萬語千言想對您說，由于您太棒了，因此 我也不知道從哪家好先說。

　　自打您接我們班至今，您就想盡辦法地使我們從學習培訓、組織紀律性、環境衛生等各個領域超出別的班。并且您常常為我的身體身心健康擔憂著，為大家的習慣養成方案著，時時刻刻在為大家的生命安全著惦記著。

　　是您讓我們班從萎靡不振到生機盎然，從來不愛講話到積極發言。

　　在上課的時候，您一直笑嘻嘻的，和藹可親，使大家的膽量增大，使大家提高了信心，跟您溝通交流變成大家的家常飯。還記得有一次，您叫最膽怯的同學們講話，很有可能因為她是第一次解答問題，因此 焦慮不安的`說不出來話來，這時候您沒有訓斥他，只是走以往用柔和的響聲說：不必焦慮不安，慢慢說，想起什么就說些什么歷經一陣疏導，總算張口講出了回答。那時候班里想到了掌聲雷動。興高采烈笑了，大家也會內心笑了。

　　一眨眼的時間，又到期終了。為了更好地不負教師的期待，我代表同學們對老師說：看見吧，大家一定會考出好成績來收益您和撫養大家的父母，大家一定會的。

　　祝身體健康一切順利天天快樂！

　　寫信人：

　　日期：

給語文老師的一封信集錦 篇29

　　您好：

　　知道今年您要教我，我好高興，給語文老師的一封信。在這一年的開始，我想向您吐露我的心聲。希望這一年內，我能好好接受您的教導，同時也讓我從內心欽佩敬愛您。

　　一、老師，我希望您是一個有感情的人，而不僅是一架教書的機器。

　　二、老師，請您不僅僅教書，而更重要的是育人。

　　三、老師，請您真正把我當成您的學生，而不僅是您記分冊上的一個號碼。

　　四、老師，請您不要單看我的成績，更要看我所作的努力。

　　五、老師，請您經常給我一點鼓勵，不要讓您的要求超過了我的能力。

　　六、老師，不要勉強我把求學當作人生最大樂趣；至少對于我，讀書不一定是最快樂的。

　　七、老師，不要期待我最喜歡您教的課；至少對于我，別的課可能更加有趣。

　　八、老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題。您肯傾聽我的心聲，我也會向您學習，認真地聽老師講授的課程。

　　九、老師，請輔導我自己思考、自己判斷，而不僅背誦答案。

　　十、老師，只要您保證公正，請您對我盡量嚴格，我知道我需要您的嚴格要求。

　　十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。

　　十二、老師，在教室內，不要把另一位同學當做我的表率，我可能因此恨他，也恨您。

　　十三、老師，我若有所成就，也不要把我當做別人的榜樣，因為那樣也會使我難堪。

　　十四、老師，請您記得，不久以前，您也是學生。您是否有時也會忘帶東西，在班上您是否樣樣第一？

　　十五、老師，請您也別忘記，大學統考，您是怎么考取的，您所念的專業是不是您的第一志愿？

　　十六、老師，您也需要學習，您不學習，我怎能從您那兒學到更新的東西？

　　十七、老師，我心中感激，但您不要期待我口頭上常說：“老師，謝謝您。”

　　最后，老師，您一定希望我學業進步，讓我也祝您教學成功。您的成功是我進步的保證，我的進步也就是您成功的證據。

給語文老師的一封信集錦 篇30

　　親愛的呂老師：

　　在這個九月，我告別了生活5年的學校，上了中學。心里面還是很懷念以前的生活的，以前，我們大家在一起的時候，很快樂。上了中學，我知道自己不能像以前那樣了，過去的五年會被我當成回憶。五年磨練了我很多，我從心底里感謝您，若不是您，可能我還會很膽小、害怕，是您告訴我，要大膽地把自己的想法說出來，勇于發表見解，即使錯了也沒關系。您的話給了我很多自信，謝謝您。

　　在新的學校里，一切的一切都對我來說比較陌生，但我會努力適應心的環境，和新的同學好好相處，我總會一天天成長起來的，會變得更加用功，不辜負您的期望。

　　您送走了我們這一屆，應該可以輕松一下了。不知道您會接哪個班，不知道您接的那個班會不會像我們一樣，關心您的.水杯里，水還有嗎？會不會像我們一樣幫你倒水？又是一年的教師節，可能我無法再送您禮物了，我想把我想說的話、祝福您的話寫在這封信中。您像一盞明亮的燈，點亮了我昏暗的道路，希望您不要太幸苦了，祝您身體健康，桃李滿天下。

　　中學的課程漸漸多了，作業也比以前繁雜了，有的同學會抱怨一兩句。但是，我知道六年級的作業其實應該不是很多，因為以后，初二、初三······作業會越來越多，10點多睡覺是常有的事。每個人都會經歷的，不必叫苦。就像有句話說的“吃得苦中苦，方為人上人”，所以不要怕吃苦。

　　開學了，認識了許多的新同學，當然，也有熟悉的身影。能夠在一起學習，就應該算是有緣分。

　　又是一個漫長的四年了，四年后，不知道我會變的怎么樣，一切都是個未知數。四年后不知道您還記得我嗎？

　　我記得聽別人說過人生路漫漫，你會碰到很多很多的人。我想也是，但我會記住我最美好的小學時光。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信集錦 篇31

　　尊敬的黃教師：

　　您好：

　　我是您的學生，我知道在這兩個學期中，您花費了不少心思教我們怎樣做人，在此我代表全班的同學向您道謝。同時將學習情況向您匯報。

　　我知道要做一個好老師可不容易，您要面對現實。我們同學有些地方做錯了，您也能原諒。老師有時候自己也會做錯事，但是您馬上會反思，看看自己到底有沒有做錯。

　　我想，在課間的表現您是了如指掌，但上課的行為您就不一定知道。每次上語、數、英、三科前，我都不象以前那吵鬧，而是靜下來把學習用具準備好。現在上英語課也沒有被老師批評，我覺得我在紀律方面還是做得可以的。雖然成績不夠理想，但我也非常努力，您也在幫我，正在把它提高。

　　老師您真好！

　　祝：身體健康、工作順利！

給語文老師的一封信集錦 篇32

　　敬愛的語文老師：

　　您好！

　　我是一個六年級的學生，我有個最要好的朋友，我叫劉老師。我們是一對形影不離的好朋友，是同學，是朋友。

　　我有許多好朋友，但我最要好的朋友就是郭老師。她有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的小嘴。

　　記得那天中午，我們正在教室里寫語文作業，突然聽到門外傳來一陣急促的腳步聲，我一下子慌了神，心想：糟了，老師還在這里業，不如把作業給媽媽吧。正當我猶豫不決的時候，只聽見門“吱呀”一聲，門開了，我一看原來是郭老師。我心想：“這么好的老師還有同學，不會是我的吧？”就在我猶豫不決之時，門“吱呀”一聲響了起來，郭老師說：“怎么了，這么晚了，還是回去吧，下次再把作業給我吧，下次注意點。”我心里想：我一定要向郭老師保證，不能再讓郭老師失望了。我回到了家，媽媽問我：“作業寫好了嗎？”我說：“寫好了。”媽媽說：“你今天寫得不錯，但是不能太驕傲，下次要努力。”我一聽，慚愧地低下了頭。我想：“以后我不能驕傲，要虛心好學，不能驕傲。”

　　您的女兒

　　年3月28日