給老師的一封信_750字（精選29篇）

給老師的一封信_750字 篇1

　　最親愛的老師：

　　您好！

　　是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩于您！

　　老師，您是幽默的。

　　記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！

　　老師，您是善良的。

　　記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。

　　老師，您是專注的。

　　老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

　　老師，您是神奇的。

　　當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

　　老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！

　　老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月x日

給老師的一封信_750字 篇2

　　親愛的尹老師：

　　您好!

　　我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過好老師》這本書，真的讓我受益匪淺，現在我的兒子已經6歲了，一直以來我都參照你書里的.方法來教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌，性格開朗，喜歡交朋友，生活習慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽故事，從他半歲到現在我每晚臨睡前都會給他講故事，從簡短的兒歌到童話故事，到現在一些簡短的兒童名著，我都給他講，現在他開始學認字，也認了不少的字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因為我發現自己在教育上存在著缺陷，也許是我過于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來我參照著書里的方法，規定好了一個教育的模式，讓兒子也讓我自己都根據這個模式來走，不允許出現偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時候真的覺得身心疲憊，火氣也跟著上來了，在教育兒子的時候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出跟兒子說：“我那么用心教你，為什么你不用心學，你太讓我失望了。”這些話我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫圓，但是他畫來畫去都畫不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當時就被我嚇哭了，拼命繼續畫，這種情況不止發生過一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺得孩子有時候刻意在我面前表現的特別的乖順，生怕一個不小心，媽媽會生氣，我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他，我希望他各方面都優秀，多認字，可以早點自己看書，但是我絕不希望他成為一個書呆子，一個不開心的人，尹老師，我知道有很多家長都會給您留言，都期盼得到您的回復，但我仍然報著希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點迷津，感激不盡!!!切盼您的回信!!!

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_750字 篇3

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　今天給您寫信，您一定感到非常驚訝吧！離開青園已經半年多了，每每回想起在那里的點點滴滴，就不免有許多感慨和留戀……

　　剛踏進青園的大門，就被那里的親切氣息所吸引，我是個性格有些內向的人，剛從外地轉學過來，在那新的.班級里，都是些陌生的面孔。每當其他同學自由活動時，我都默默地站在一邊……而您卻一直在鼓勵我、表揚我，讓我漸漸地融入到同學之中。

　　也許是因為和大家越來越熟悉，我變了，變得開朗，也愈加“放肆”了起來。在課堂上，我喜歡和同桌講話了，老師講課時，我不像以前那樣認真聽講了，作業也不再仔細地檢查了……您看到我這樣的變化，又生氣又無奈，但總是私下對我進行批評教育，經過您的多次教導及與家長的溝通，我終于意識到，我辜負了您的良苦用心！在這里，我想說一聲：對不起，張老師！

　　因為您，我從內向變得開朗；因為您，我擁有了自信心；因為您，我不再是那個無知的小孩；因為您，我擁有了一段快樂的小學生活……

　　感謝您，讓我融入到同學們之中；感謝您，讓我認識到自己的缺點；感謝您，給予我那么多的鼓勵與表揚……

　　我永遠不會忘記在青園六（2）班的小學時光，那里擁有大多的回憶：親切的老師、友愛的同學、熱心的同桌、形影不離的朋友……當然還有您張老師。還記得您說過的一句話：“我的理想是變成一棵參天大樹，無數的鳥兒都在我身上安家，然后等他們漸漸長大，我再欣慰地看著他們奔向各自的夢想……而那無數的鳥兒就是你們啊！我的孩子。”當時，我在心里就暗暗地想：我一定要努力追求自己的夢想，到時再回來看您那欣慰的笑容！

　　我想，這些都會成為我記憶中最親切的懷戀，留藏在心里的最深處……每當想起時，只要輕閉雙眼，就能感受到那溫暖。

　　“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。”

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_750字 篇4

　　尊敬的陳老師：

　　您好！我是您親手栽培的一朵小花，我是在您的指導下成長的。是您給我了知識、是您給了我鼓勵、也給了我勇氣。

　　20xx年9月1日，是我第一天跨進小學的生活。在那一天我看見了很多陌生的小朋友，我在六年級大哥哥、大姐姐的帶領下跨進了教室，我放下書包坐在位置上，只見其他的小朋友一放下書包就跑去找朋友玩了，我很想跑上去玩，但我沒有勇氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書寫上了名字，便認真地看了起來。

　　“叮鈴鈴”上課了，第一節課就是語文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學勇敢地起來介紹自己，到我了我低著頭小小聲地說，一下子我的臉就紅了起來，心跳的很快，因為那是我第一次介紹自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學們有沒有聽到我的介紹。

　　下課了，同學們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書。陳老師走了過來，我笑地問：“其他的同學都出去玩了，你為什么不和其他同學出去玩呢？”我的臉又紅起來了，不好意思地說：“我不敢和同學們玩，我才留在教室里看書。我沒有勇氣去和同學們玩。”陳老師說:“不用害怕，你應該和同學們多交流，去觀察同學們的長處，這樣你就沒有那么害怕。你和同學們多交流，那你就不會臉紅，就不會說話都說的那么小聲。沒有勇氣的人永遠都是只會逃避沒有勇氣去面對，那么你就會很孤獨。

　　聽了老師的話，我按老師的要求慢慢地去觀察同學們的長處，和同學們多交流。我不要像老師說的那樣沒有勇氣，做這種人就不會去面對面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會勇敢起來，面對一切的事情。您對我的關心、愛護和鼓勵給予我許多知識。謝謝您，對我做的事情；謝謝您，給我指導了一條正確的路。

　　祝您身體健康、工作順利。

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信_750字 篇5

　　敬愛的鐘老師：

　　有一句贊美老師的詩是這樣的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是啊，老師就猶如這春蠶、這蠟燭，為我們默默付出卻不求回報。但每個被燭光照亮的學生都會感謝學生一輩子。而我，就是其中一員。

　　記得三年級剛開學的第一節體育課。我們剛準備下樓，卻迎來了您溫暖的笑容。您走上講臺，雙手扶著桌子，保持笑容，對我們作起了自我介紹。你笑咪咪的說：“同學們好！我姓鐘，你們叫我鐘老師吧！”這時，一個同學有點“不安分”，搞起了小動作，您見了立馬說道：“那位同學，你可不要不要動來動去啊。不然，我的五指山可壓來了！”這可把同學們逗笑了，連您也哈哈大笑了起來。而在笑的同時，我也在心里該你打得滿分。

　　在你的搞笑精神“帶動”下，我這個原本討厭體育課的同學也漸漸愛上了體育課。每次，大家慢跑跑不動時，您都會講笑話來鼓舞大家，讓大家打起精神跑下去；每次下雨時，我們不再是在教室里寫作業或自習，因為您總是給我們講笑話或讓我們玩游戲。

　　記得一次下雨天，我們和往常一樣呆在教室里。你有擺著那“萬年不變”的笑容，來到教室，說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲。我在黑板上畫張沒有鼻子的臉，每人閉眼來畫。”說完，你又為我們示范了一遍。可是，您卻鼻子畫在了額頭上，引得我們哄堂大笑……

　　鐘老師您雖然不教我們了，但您的笑容，您的搞笑語句還留在我們心中，我們會永遠記住您的！

　　祝您

　　永遠“搞笑”

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇6

　　敬愛的檀老師：

　　大家都說，一位好老師可以讓她的學生一輩子受益不盡，給檀老師的一封信。

　　08年，我從倪老師班轉進404班，這個班可真是個袖珍班—-別的班有六七十人，這個班才48個人。在這個新班認識了許多新朋友。尤其讓我慶幸的是，遇到了教學方式新穎、對學生精心呵護的您。

　　您是這個班的語文老師，對學生的要求十分寬松，教學方法卻很獨特。不是一味給學生施壓，而是在課堂上與我們互動起來。有一次，您帶著我們利用一節語文課，到操場上去觀察植物。我們在操場上嬉鬧，你摘朵花，我拔棵草，您在旁邊給我們講解花和草的故事，在快樂中，我們認識了許多常見的植物。這節活動課令我們大開眼界，在娛樂中學到了不少知識。這種生動的教學方法，使我們全班的語文成績顯著提高。抄寫詞語的遍數一減再減，周末天氣好時只有周記這一個作業。您寓教于樂的方法，讓我們情不自禁地愛上了愛上了語文，愛上了您

　　您的心里裝下的全部是我們。有一次，您的嗓子啞了，段老師都勸您休息，把課讓給他幫您上。可您卻捧杯水，從容不迫地走上講臺，用沙啞的聲音為我們又講了一個45分鐘。第二天，您的嗓子更啞了，還不時咳嗽，從您痛苦的樣子，我們知道您的嗓子很疼的，我們的心里也很疼。但您還是義無反顧地登上了講臺，耐心細致地為我們講課，為我們開鑿了一條又一條的知識之泉。到了周末，您終于有時間休息了。可您卻放棄休息時間，一頭扎進作業堆里，為我們批改作業，一改就是幾個小時不休息。這一來二去，由于得不到很好的休息，您的嗓子兩個多星期才好。

　　您心里總裝著我們，就是出差了也不會忘記。您有一次到南京出差，回來竟然給全班每個人一顆色彩艷麗，形態各異并打了孔的雨花石。我們每個人都精心珍藏起這個心愛的寶貝，因為這是您的一顆美麗的愛心，時刻溫暖著我們幼小的心靈。

　　轉眼間，一個學期過去了，您不教我們了。可我還是忘不了404的那段時光！

　　如今，我就要畢業了，要升入初中了。我會記住在小學這幾年的風風雨雨，點點滴滴。記住您像父母一樣給我們全部的愛。

　　老師，您要注意多休息！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您的學生

　　20xx年5月19日

給老師的一封信_750字 篇7

　　親愛的小岳老師：

　　您好！

　　回想起我們第一次相遇，那是多么的美好。你那超凡脫俗的經歷令我久久不能忘卻。

　　那天是我們第一次相遇。我坐在下面聽課你在上面講課。小學聽課的時候。總是不認真聽講，只有前幾分鐘會認真。那天我本想在底下發呆。可是你威風凜凜的樣子，讓我不禁就想先聽幾分鐘再說。你上臺了，你那站姿是多么的英姿颯爽，你那非凡的人生經歷也使我動容。你那幽默風趣的語言讓我歡笑。我從來沒有見過一個這么有魅力的老師。這才是一個老師。一個真正的好老師，不會只是布置作業的。他是要上課讓學生們聽得懂的。一個老師不是口頭上說的有多好，要憑實際和實力的。而你呢？現實創下了新星的語文第一。那個不敗的語文的91。64將會在新星永垂于青。并且無人可以超過。而你在帶我們班的第一個學期就奪下了蒼南縣第一。在這么好的成績背后就是你辛勤的付出。大人們總是認為就多做作業，才能使成績變好。而你卻從來不布置作業。想給孩子們更多的快樂時間。你用你自己的付出換來了更多的回報。是你讓我懂得了感恩，懂得了什么才是快樂。寒假過來，你接手我們的班級。并讓我們努力考上競賽班。距離分班考的時間一次次提前。你為我們打好心理準備。為我們拼搏，為們付出。卻因某些不地道的行為。而競賽班班主任失之交臂。你是我們最好的老師一個永遠不會忘記的老師。

　　謝謝你為我們做的一切。

　　20xx年4月7日

　　您的學生朱直榆

給老師的一封信_750字 篇8

　　親愛的陳老師：

　　您好！

　　唐代大詩人杜甫曾說過：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”您好似那綿綿的春雨般滋潤著我們。

　　人的生命有幾十年，兩年和十幾年相比，滄海一粟。您在我的生命中的時間卻長得觸手不可及——“一個人若是為群眾付出了，他會活得很久。”是的，您會永遠被我牢記在心，哪怕您和我只有區區兩年交集。

　　五年級開學的時候，我帶著“上課偶爾會講話”的老毛病來到了班上。一次課上，我忘記把嘴巴的拉鏈關上，漏出了幾句話，被調到了最后一桌。下課找您解釋時，您也是沉默不語。和您接觸了一段時間后，我知道，口動不如行動。我在努力了很久以后，回到了第三排。

　　升上六年級后，同學們也接觸了對您的陌生感。每逢您值班時，同學們總會三五成群地圍在您身邊，“課上，我們是師生；課后，我們便是朋友。”彼此交談著校園、校外、生活的趣事。每當那時，您總會拋棄了往日的“撲克臉”，開開心心地與我們調侃著。

　　記得肖月彤說過：“陳老師一定是雙子座雙面性格吧！在課上就是惡魔，在課后就是天使！”

　　可我卻不這么認為，您上課前經常和我們講述至關未來的道理，并用許多人的例子說明，我們聽得津津有味。或是在課堂上，講解題目時，您也會搬出一些大家的'“囧”事，逗得全班的哄堂大笑。看浮云千變，時光荏苒，將真情譜成一曲悠揚的歌。陳老師，您在我的心目中的地位是至高無上的！揚聲器的聲響或許損傷了您的聽力，粉筆灰或許染白了您的頭發，整天批改作業或許加重了您眼睛的近視……您的操勞終究是為了我們。今天，我或許不是最優秀的一個；今后，您一定會看到我成功的曙光！

　　祝您：

　　工作順利永葆青春

　　此致

　　敬禮！

　　您堅強的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇9

　　親愛的孫老師：

　　您好！

　　時光匆匆，我來到這個班級已經快兩年了，您對我的愛護和教誨歷歷在目。一位好老師，可以培養出好學生，這句話在您的身上得到了印證。

　　剛開學時，我有些內向，下課從不出去和同學們一起做游戲。但是，有一件事情讓我終身難忘。每到周一，按照慣例，您都會挑選幾名同學上臺講故事。這對于一向靦腆的我來說可比登天都難。我忐忑不安地默念：千萬不要挑到我，千萬不要挑到我，眼睛還不時地用余光偷看老師的舉動，只見您一臉平靜，并用犀利的眼睛掃向全班，就像雄鷹在尋找獵物。頓時，一陣寒意悄然襲來，我不由地拿起課本擋在臉前。突然，一個響亮的'聲音在我耳邊響過，我的心此時要從心臟里跳出來，因為我還是被您點到了名字！我的臉刷的一下子紅了，我能感覺到此刻一定像塊大紅布，因為整個臉頰發燙，鼻子上沁出了汗珠。哎，真是怕什么來什么，怎么辦？怎么辦？我一時手足無措。

　　我慢吞吞地艱難地從座位上站起來，牙齒緊緊地咬著嘴唇，渾身發抖，腳也不聽我的使喚，明明是想邁出座位，可就是挪不動步子，手心里全是汗，眼淚也不爭氣地開始打轉。曾經熟練的故事此刻已經完全記不起來了。您似乎看出了我的緊張，率先鼓起了掌，同學們也緊隨其后用力地拍起了手，一陣又一陣……終于，我鼓起了勇氣，站直身子，走上講臺。我面向全班同學，把準備好的故事講了出來。我竟然講得非常流利！演講一結束，教室里又一次響起了熱烈的掌聲，像波濤般經久不息……我的眼淚再一次流了出來，不過，這一次是幸福的眼淚，那是您對我的鼓勵和贊賞。

　　這兩年里，我在您的愛護和鼓勵下茁壯成長，在接下來的學習和生活中，我將會用更優異的成績來報答您！

　　祝您工作順利，萬事如意！

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_750字 篇10

　　敬愛的蔡老師：

　　你好！

　　雖然，上個學年您才開始教我們語文，但我要深深地感謝你。是您，將自己的知識毫無保留地傳授給我們；是您，以自己的言行為楷模，教育我們怎樣做人……

　　還清楚得記得，開學第一節語文課，您教我們怎樣寫您的姓——“蔡”字的情景。您說，以前經常有學生寫錯“蔡”字。為此，你一筆一畫地教我們。您說，一座茅草屋里，一張桌子上放著一大塊被烤得香噴噴的肉，上面插著一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，這就是“蔡”字。邊說，您還在黑板上畫了象形圖。從此，我們誰也沒有寫錯這個字，還牢牢地記住要孝順長輩的道理。隨后，您又在黑板上寫了端莊勻稱的楷書和瀟灑優美的行楷字。同學們看了，個個驚嘆不已，很想跟您學一手……

　　接下來的日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸著知識的甘霖。而你，總是耐心輔導我們。記得有一次，我有一道題不會做。正當我冥思苦想之際，您走過來撫摸著我的頭，說：“這道題不會做嗎？翻出書來看看記的筆記。”我難為情地說：“我上課沒來得及記。”您說：“沒關系，我再講一遍。”當我們遇到困難想放棄時，他總是說：“相信自己，一定行！”聽完您的話，我們都會信心百倍。不管走的路有多么艱難，只要想起您說的話，我們的心里就會熱情澎湃，不斷增加力量。

　　由于我們的基礎太差，為了我們的成長，您不知道付出了多少。您一絲不茍地批改我們的作業，不放過一句話，一個字，一個標點。慢慢地，我們學會了做事要認真細致。為了提高課堂效率，您深夜還在精心備課……

　　老師，您的心血和智慧，猶如春雨點點，滋潤著我們這些小樹苗。我代表大家向您鞠躬！

　　祝您教師節快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇11

　　敬愛的老師：

　　您好！這可能不是我第一次給您寫信了，而且，每一封信的內容大致都一樣，但是，我最想對您說的還是：“老師，您辛苦了！老師，感謝您！”

　　您是在三年級開始教我們班的，盡管這樣，我們對您的感情卻絲毫不少，謝謝您四年來對我們的教導，四年了，我依然沒有忘記您剛來的場面。

　　那天，我們過完了暑假，回到校園中，迎接我們在這個校園第三學年的生活，從此，我們認識了您。

　　您剛走進教室的時候，有些同學的臉上有一些驚訝和一絲詫異，當然，我不例外，心里的問號不自覺的就產生了。這是誰？怎么沒有見過？是學校的老師嗎？為什么來我們班了？范老師呢？難道是換了一個新老師嗎？……是的，是換了一個新老師，換了一個新得更好的老師教導我們。

　　您讓我們猜您的名字，您說，您姓鄭，而名是讓我們猜。您說，您的名字中寄托著像花朵一樣美麗的芬芳的希望。

　　那時，班里確乎是真得炸開了鍋，有的同學說您叫鄭美麗，有的同學說您叫鄭麗芳。我看著您，面帶笑容，和藹的望著我們。從那時起，我便覺得這是一個好老師，她會無私的教導我們，呵護我們。

　　在歡笑之中，我們已經猜中了您的名字——鄭麗芳，這確是一個多么美妙動聽的名字啊！我們親愛的新老師的名字。

　　我們在歡笑中度過了一節課。

　　之后，您一直教我們到現在，在這期間，您與我們有過許多美好快樂的回憶。

　　現在，是快要畢業了，說真的，我真的有點舍不得您，使得您教導的這個班級。

　　時間是匆匆的，當我為您遞上這一封信時，我們都已經快要畢業了。我一直都很想知道，我在您的印象中是什么樣子的，我在您眼里是否是一個好孩子。

　　我還記得那次，我跟爸爸媽媽去“森林半島”那里看到了您，當我聽到媽媽說：“看，那是你們班主任吧。”心里就一下子緊張了起來，我看見了您在那里，隨媽媽過去，站在您面前，我當時緊張的不得了，當時更改的反應就忙微彎起腰，低聲的說了“老師好！”那時我的身體就像不被控制一樣做出了那樣的反應。我不知道我做的夠不夠好，但，只是看到您的笑，我的心便平靜了一些。

　　我一直都很怕我在您心里是個壞學生，那次，我跟朋友走在上學的路上，您帶著一班的女孩在哈佛美語幼兒園對面的早餐店買早餐，我看見了您騎著車，圍著圍巾，一眼就認出了您的我當時正在聽朋友說話，我真得不知道該怎么辦，沒有說出“老師好！”沒有與您招呼。我從您的身旁過去了，我不知道您有沒有看到我，但我看到了您卻沒打招呼，您教導過我們見到長輩和老師打招呼這是一種禮儀和對人的一種尊重，而我卻沒有做到，我心里很過意不去。但我希望您能原諒我，下次我一定不會有這咱膽怯了。

　　親愛的老師，感謝您的教導，您在我心目中一直都是一個好老師，而且永遠不會改變。我快要畢業了，但我們一起的這四年時光我不會忘記。

　　感謝您老師，謝謝您對我們的教導。，盡管時光會流逝，但我們對您的感激是不變的。您那美麗芬芳的名字也會如同花朵一樣一直存在于我記憶的路上，感謝您，鄭老師！感謝您！

　　祝您青春常在、工作順利、萬事無憂！

　　您的學生：董雨佳

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信_750字 篇12

　　尊敬的各位老師：

　　您好!我代表理科班全體同學向辛勤老師和中心認真負責的工作人員說聲：“謝謝!”

　　一年的時間轉眼過去了，非常感謝這一年來老師們對我們的關懷。老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意;你們那滿載溫馨的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地!離開你們，師恩難忘。螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人;你們的可敬，在于總是無私的奉獻。

　　是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們的心血，哪一朵上沒有你們的笑影!

　　人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨的澆灌。我們的'老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤學生的心田，用豐富的知識開啟學生的心門，用優秀的人格來潛移默化的培育學品德，用無私奉獻的精神來熏陶學生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的。

　　敬愛的老師們，現在離決勝高考的時間，只有只有幾天了，在這向高考目標最后沖刺的時日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績來回報老師們一年的教育培養。

　　最后，說一聲;謝謝你們,我們最愛的老師!

　　此致

　　敬禮!

　　x年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇13

　　記得那時我三年級，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。

　　因為我們班是“校班”，所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說，在開課時，我們班每個同學的眼睛里都會透出一股老練，一股精干的氣息。因為經過了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮定自若。

　　我們見過才華橫溢、極有氣場的老師，也見過初出茅廬、缺少經驗的新教師。我想，面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時，再“飽經風霜”的老師也會怯場吧。可你卻沒有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺，每一個步伐都是如此地堅實穩健。面對著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開。

　　一開口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里，我默默地說：“這老師很棒！”因為你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。

　　下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問才知道，她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態，來到了采桑書坊。開始并不想認真，而后來卻認真的一發不可收拾，這里充滿了你的風格和氣息。

　　三年來，其它輔導班都換過多次，而“采桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。

　　我這樣做，就是希望某一天，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”

給老師的一封信_750字 篇14

　　敬愛的李老師：

　　您好！

　　匆匆六年時光就這么溜走了，畢業季悄無聲息地來了。李老師，我是多么舍不得您呀！

　　李老師，還記得那篇獲得省三等獎的作文嗎？那時候，我的作文并不是很好，寫完以后，我小心翼翼地來到辦公室找您批改作文，本以為您會毫不留情地指出我的一個個錯誤，沒想到，您說：“寫得不錯，這些地方改改就更好了。”李老師，您的這句“寫得不錯”給了我莫大的鼓勵。這句話就像有魔力一般，撫平了我內心的不安；又像寒冬的一把火，點著了我的心。從那以后，我每一次修改都特別認真，直到稿紙上滿是藍色的字跡才罷休。李老師，要是沒有您的這句話，就沒有我這篇獲獎的作文，李老師，謝謝您！

　　李老師，還記得那個介紹掃描全能王用法的視頻嗎？那天上午，我收到了您的信息：給班里的同學制作一個介紹掃描全能王用法的視頻。起初，我并不是很愿意去做，上面有說明的啊，為什么還要我來介紹呢？但我還是硬著頭皮答應了下來。正當我一臉苦相地坐著思索該如何制作視頻時，您又給我發來一條信息：尚文是個積極向上的孩子。我呆住了，忽然想到：是啊，這不是老師給我的一個超越自己的機會嗎？我為什么不好好珍惜呢？那天，我很快地做完作業。并開始錄制視頻，為了讓視頻效果更好，解說更流暢，我還專門寫了一份二百多字的稿子。視頻錄完以后，我對著那條信息傻傻地笑著。我把視頻發給您以后，您又大大夸贊了我一番。那天，我整個人都有種飄飄然的感覺。李老師，是您給我機會，讓我超越了自己，謝謝您！

　　李老師，謝謝您！這三年來您對我的悉心栽培，讓我成為了全新的自己，謝謝您！

　　寫信人：

　　20年x月x日

給老師的一封信_750字 篇15

　　親愛的趙老師：

　　放學了，許多人都邁著輕快的步伐，往家趕，而我卻邁著沉重的步伐獨自一人趕回家，眼前浮現出兒時的快樂時光。過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了，雖然這些美好時光已經煙消云散，但卻永遠銘刻在我的心中。隨著時間的推移，我離學校越來越遠，但離多夢的少年卻越來越近了。 有些事情在我的腦海里已經漸漸淡忘，但我童年時代發生的事，卻讓我記憶猶新。還記得，五年級剛開學的那一個秋天，我離開了原本熟悉的教室，踏進了一個陌生的群體，我剛做好，老師便對我們簡單的說了幾句便走了。我覺得無聊，便和旁邊的同學說話，不知過了多久，老師回來了，見班里很亂，就大聲說：“別吵了。”我們全被震住了，立刻收起了話語。老師說:“把假期生活都交上來，我要檢查。”我極不情愿的把假期生活交了上去，我敢肯定，我的假期生活一定不合格，因為里面有好幾道題不會做，過了幾天老師對我們說：“這次的假期生活，一個人都不合格，沒有一個讓我滿意。”我呆住了，我以為只有我會不合格呢，原來其他人也不合格。老師狠狠地批評了我們一頓，這一頓教訓讓我知道：要認真對待作業，不能稀里糊涂的對待，更讓我明白我們的老師是一位嚴格的'老師，是位負責任的老師，正所謂嚴師出高徒。

　　小學六年的生活就像一場夢，當夢醒來時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會再重來了，我希望能在一次走進那一個美麗的夢，停留在那里。似乎是老天爺開了一個玩笑，我仿佛在眨眼間就告別了多彩的童年進入了多夢的少年時代。過去的六個春秋將成為我永恒的紀念，將成為我天空中一片絢爛的彩虹。

　　祝您青春常在身體健康順心如意

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_750字 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　是誰像蠟燭，燃燒自已，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而寬闊的大海，向小魚張開自己知識的胸懷？——是您，我們敬愛的老師。

　　深夜人靜的時候，我們都已睡熟，可是您還在專心致志地批改我們的作業。當看到答案正確時，您會鼓勵我們：“不錯，不錯，繼續努力！”當發現有錯時，您會在作業本上打上鮮紅的叉。第二天，作業本發下來時，您會一題一題地為我們講解，直到我們聽懂為止。

　　還記得剛上小學一年級時，在教室里第一次見到您，你那和藹可親的面容與親切柔美的話語。讓我立刻喜歡您，很快也愛上了您的課堂。

　　您每次上課時，都會用優美的聲音為我們講解課文文字的奧妙之處以及重要的部分，我被您那優美的聲音迷住了，不知不覺就下了課，我還有些猶未盡的感覺，心想：這么快就下課了，老師，我還想聽您的課。

　　六年轉眼就過去了，您對每一位同學都十分親切，上課時您是我們的老師，教我們學習很多很多的知識；下課，您就成了我們的好朋友，和我們一起討論問題，偶爾和我們一起做游戲。

　　敬愛的老師，我愛您！您不僅是人類的工程師，您不僅有蠟燭那樣的自我犧牲精神，您這樣默默無聞地為我們傳遞知識，我們一定不會忘記您對我們的愛。

　　感謝您！我們敬愛的老師，我們愛您！我們敬愛的老師，愿您桃李滿天下！

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

給老師的一封信_750字 篇17

　　尊敬的徐老師：

　　您好！

　　謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前，我很討厭閱讀寫作。一寫作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫不出一個字，就算寫出來了，也只是一篇又一篇的流水賬。

　　而在您的指導下，我愛上了寫作。有一次，我寫了一篇去內蒙古草原玩的游記，說是作文，不如說是千篇一律的日記。您看了后對我說：“你可以多些描寫風景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個小吃貨嗎？你可以去寫寫當地的美食啊！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語氣對我說：“你是有寫作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會對你的寫作水平有很大的幫助。”接著您又讓我上臺把作文讀給同學們聽。得到了同學們的贊揚，我感到無比榮耀，這大大地增強了我寫作的信心。

　　從那以后，寫作時曾經愁眉苦臉的我開始奮筆疾書，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個獎項都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經閱讀會令我很頭痛，可現在每天要是不閱讀，我就睡不著。而且，我還學會了做總結，老是被您表揚，同學們都羨慕得不得了。

　　謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學習的快樂，變得樂觀自信起來！是您改變了我！長大以后，我也要當一個像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。

　　祝身體健康，萬事如意，工作順利。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇18

　　吳志蕊老師：

　　您好！

　　我是您的學生江。當我拿起筆準備寫這封信的時候，腦海里浮出您的模樣，一件件往事在腦海里依次出現。我的心中雜亂如麻，就像打翻了五味瓶，很不是滋味。想起您那甜甜的微笑，卻已不是我的老師，我就想哭。

　　感謝您對我的鼓勵。記得剛上二年級的時候，我被您選上了班長，那份責任壓在我小小的身軀上，使我喘不過氣來。那時我還與其他同學不熟，非常膽小，沒有勇氣向您訴說這份責任給我帶來的壓力。但您好像看透了我，知道我的不容易，便在我工作時輕聲告訴我，我做得很好，要繼續加油，成為老師最好的左膀右臂！就因為您那一句小小的話語，我便開始嘗試著接受這塊“石頭”，還學著尋找知心朋友，變著膽大。現在想想，我現在的優點，都是給予的啊！

　　感謝對我犯錯時的包容。記得有一次，我踏進教室，看見大家都在交作業。我就翻開我的書包，找來找去。我一想，呀！我忘了帶作業。我對您說著，心想：遭了，要挨打了。老師的手一伸， 我以為要打我，我立馬把眼睛閉上。誰知，老師并沒有打我，而是輕輕撫摸著我的頭說：“沒關系，老師知道你肯定會寫的，下午帶來就行了。”我當時聽了這句話，哭出了聲。您對我的鼓勵包容，我歷歷在目，做夢都忘不了。

　　雄鷹感謝天空，鮮花感謝雨露，魚兒感謝海洋，而我感謝您，您對我的好，我都記在心底。但一想到您已不是我的老師，我的心里就好像罩上了一層布，悶得透不過氣。老師，我會想您的！

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

　　你的學生：江

　　20xx年9月4日

給老師的一封信_750字 篇19

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　又是一年教師節，我有好多話想對老師您說：

　　感謝您――我的老師！

　　不管何時，您就像是我們的父母一樣疼愛、關心我們。

　　一次我在課間不小心摔傷了，您焦急地扶我去辦公室。一邊安慰我，還一邊輕輕地幫我擦拭了傷口，然后小心翼翼地為我上藥，生怕弄疼我了。

　　您常常給我們講食品安全衛生知識及故事，在班會課上進行食品安全衛生知識搶答竟賽，不僅給我們帶來了歡樂，也讓我們知道了要吃健康營養的食品，不能吃垃圾食品傷害身體。您為了我們的健康，時常叮囑我們要在家好好吃飯休息，不能去路邊買不衛生的垃圾食品吃。

　　您經常提醒我們在課間不能追逐打鬧，回家路上不能逗留玩耍…

　　我們時常能聽到您在我們耳邊講校園安全知識、消防安全知識、路上安全知識……有時比我們的父母還要關心我們的安全和健康。

　　感謝您——我的老師！

　　您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了我們；您就像粉筆一樣，犧牲了自己，豐富了我們；您就像園丁一樣，不辭勞累，培育了我們。

　　當我膽怯，不肯也不敢上臺把好的故事分享給大家，是您——我的老師，鼓勵了我，給了我勇氣，讓我戰勝了膽怯的心理，把好的故事給大家分享，還當了一次難忘的主持人呢！

　　當我們有疑惑，有無法解決的難題時，是您——我們的老師不厭其煩地一遍又一遍地為我們解惑，直到我們明白聽懂為止。

　　當您讓我們天天堅持寫日記時，我們覺得很難做到，不想堅持寫，是您——我們的老師，鼓勵我們說：“任何事情開始都不易，但只要堅持你們會收獲更多；學習如逆水行舟，迎難而上，終究會獲得成功！”以前要天天寫日記不知道寫什么，覺得很煩，還要打草稿，而且很慢，花的時間又長，我們堅持了兩個星期后，我、李彭博、王佩穎對寫日記沒那么煩了，每天有東西寫也不打草稿了，而且寫日記的時間也縮短了很多。

　　當我們當中有一個同學單元測試沒過關，知識點沒牚握，您就會利用休息時間把沒過關的同學集在一起補差，直到過關為止。

　　當我們放學做完作業完耍時，有時都進入了夢鄉，您還在為我們批改作業、備教案……

　　“蠟燭燃盡光照人，嘔心瀝血育英才。春風化雨催桃李，喜看桃李四海春。”又是一年教師節，心懷無比的感恩，感謝老師的教誨

　　和關愛，此生永記，在此我祝老師節日快樂，幸福安康！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生

　　20xx年10月18日

給老師的一封信_750字 篇20

　　敬愛的陸老師：

　　您好，此時此刻我的心情十分激動，千言萬語匯成一句，那就是“老師，您辛苦了！”

　　回想我們相處的一年時光里，有許許多多的傻事、趣事。當我傷心難過時，你會耐心地待在我身旁，安慰我；當我考試失利時，你不會急著批評我，而是一道道給我講解題目；當我開心快樂時，你會跟著我一起快樂……

　　多少個風雨的日子，多少個晝夜，您總是堅守著自己的崗位，用辛勤的汗水培育我們這些正在成長的樹苗。多少次風霜雨露，多少次電閃雷鳴來襲擊我們，您總是用心靈去呵護我們，您是我們的護理員，您是一個澆灌者。

　　當我們面對不良誘惑無法抵制時，您總是保護我們，教育我們，給我們純潔的心靈打了預防針，使我們的心靈沒有受到玷污。

　　老師，您是我們知識的源泉，您是我們振作時的動力，您是我們心靈的窗戶，您是我們的避風港。是您教育了我們，是您傳授給我們知識，陸老師，謝謝您。

　　記得那是一個下午，我考試失利，你找我到你辦公室去。我邁著沉重的步伐走向你的辦公室，心撲通撲通的挑個不停，十分忐忑不安，嘴里還一直嘀咕個不停：“誒呀，這下完蛋了，肯定要被陸老師狠狠罵一頓了。”

　　但當我跨進你的辦公室，看見你并沒有皺緊眉頭，準備罵人的架勢，一下子舒坦了許多。“來來，你過來。”聽你說話的語氣也挺溫和的，我心里的石頭也就落了下來。

　　于是，我慢慢走近你的辦公桌，而你則是微笑著看著我走來。我是滿臉的疑惑，不知道陸老師肚子里賣的`是什么藥。這時，陸老師就我說：“來，坐下，站著多累呀。”說著，還把椅子拉了出來。我是越來越糊涂了：難道陸老師批錯分數，其實我是很高的分數？還是陸老師吃錯了藥？真是滿肚子的疑問。

　　“這次叫你來，是想好好討論討論你的卷子，不是批評你啦。”這下，我的疑問才揭開，原來不是要批評我，而是要和我好好討論一下。“你看你，這道題是不是不應該錯啊，還有這道題……”我聽著陸老師斷斷續續的話語，看著陸老師憔悴的側臉，突然覺得心里好涼：陸老師不但沒有責怪我，而且還耐心地為我講解題目，想起我以前不好好聽課，真是慚愧極了。

　　從那時起，我就決定，一定要好好聽課，不能辜負陸老師對我的期盼。

　　當我們挫折不能自拔時，您總是陪伴著我們和我們共同承擔痛苦。從我們的角度來不斷鼓勵我們，不斷給我們傾住奮發向上的動力，讓我們越過挫折，走向成功。

　　在我們成長的日子，您把知識的種子播種下來，但從不求回報。您等待的是那紅艷艷、亮晶晶的碩果，但您卻不去享受這美好的收獲，而您總是笑一笑，來表達你所付出的一切。我在這里鄭重地說一聲：“陸老師，謝謝您！”

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信_750字 篇21

　　親愛的老師：

　　您好！您，兢兢業業，引領我們走上光明的大道；您，盡職盡責，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業，您用勤勞的雙手解惑扶持！這便是您，偉大的——老師！

　　還猶記六年前，我們還只是剛入小學懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當我們遇到困難時您總是悉心指導；但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出，再加以耐心地勸導，真是使得我們又愛又怕啊。

　　時光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷，總會像影片一樣，清晰地浮現在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問老師為我們付出了多少的汗水？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報李。

　　老師為我們付出了數以萬計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問候，簡簡單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達我們對您最深切，最真摯的情感！

　　感謝您對我的幫助，在我遇到困難的`時候，您慈母般的關愛讓我感覺人間的溫暖，讓深陷困境的我能盡快從中走出來，讓我不再懼怕別人異樣的眼光，讓我不再自卑，讓我變得開朗而積極。

　　感謝您對我的寬容，在我青春叛逆的時候，做了不少荒唐的事，你也沒有放棄我，而是給予我莫大的寬容，耐心地引導我，讓我在溫柔的關愛中感受到溫暖，讓我渡過了一個非常時期。

　　感謝您一直以來對我的鼓勵，在我遭遇失敗和挫折的時候，您一直站在我身邊，安慰我、鼓勵我，讓我能在失敗和挫折中慢慢成長起來，成為一個更加堅強的人。

　　老師，您辛苦了!每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……

　　老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕;您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……

　　啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節高亢的人生!老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古!

　　老師，我尊敬您!古人云:“國將興，必將貴師重傅。”中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石!舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我欣喜感奮!我祝愿每位國人都敬重人師!

　　即將畢業，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書時的身影，是我離開校園，走進中學的啊！在不久的將來，我無論是在任何的時候，任何的地方，我都會深深懷念我小學時幫助我學習，教我如何做人，如何做一個好人的老師！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開始編織我美麗的未來。

　　所以，我發自內心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。

　　當我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛柔的話語；當我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過后，總會有彩虹。”對于您的教誨，

　　我無比感激，我會銘記在心！

　　有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩。花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

　　同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

　　此致！

　　敬禮！

　　祝您

　　工作順利，康樂如意，青春永葆！

　　你的學生：

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信_750字 篇23

　　親愛的黃老師：

　　您好！在這秋高氣爽的日子里，我們日夜期待的教師節將要來臨了。

　　校長曾經在晨會上說過：“老師就像辛勤的農民，為了讓我們這些幼苗茁壯成長，長大后成為國家的棟梁，他（她）們付出了不少心血，獻出了自己的青春。”是啊，我是您親手培育的學生中的一個，我的知識、智慧，都少不了您的夸獎、鼓勵，更少不了您的批評和教誨。

　　20xx年的一天，爸爸和媽媽將我送進了惠誠補習。那時侯，一切都是那么陌生：班級、桌椅、老師、同學……使我不由地害怕起來。也許您已經知道了我的心思，微笑著走過來，親切地問：“小朋友，你叫什么名字？”“我……我叫嚴怡瀟”我說。您彎下腰牽著我的手，把我領進了教室。您是那樣和藹，使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡：與我們一起做游戲，并讓我們相互比賽。下課了，您親切地與我們交談。從此，我更是愛上您的英語課。

　　老師，前幾個月，我去溫州參加英語比賽。當結果公布后，大家都松了一口氣。因為我們大家都順利地進入了初賽。您鼓勵我：“怡瀟，加油！爭取進入決賽。”聽了您的話后，我更加努力地學習英語。但是，天違人意，我落選了。當您聽到這個消息后，并沒有責備我，拍了拍我的肩膀說：“怡瀟，沒關系，明年爭取進入決賽。”我現在要更加努力地學習，為明年的比賽做準備。老師，您是多么可親啊！

　　花兒以它馥郁的芳香報答哺育它的大自然，我就以我學習上的成績向您表示祝賀吧！

　　祝您青春常在！

　　您的學生：

　　20xx年5月5日

給老師的一封信_750字 篇24

　　尊敬的老師：

　　時間像流水似的，一眨眼6年過去了。小學生活馬上就要結束了。回顧往事，尤其是您，心里更是充滿了無限依戀之情。

　　連串的日子過去了。在您的辛勤哺育下，我逐漸學會了讀“a.o.e…。."，學會了算“1+2=3”，學會了“愛祖國，愛人民”。在課堂上，您是老師；在課外，您是“大孩子”。您教我們唱歌，教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

　　記得一開始的時候，我膽子小。有一次上課，您提了一個問題。同學們都爭先恐后地舉手回答，我也想回答，可是又不敢，低著個頭，心里想著：老師千萬不要喊我，不要喊我啊。可是您偏偏叫到了我。同學們的目光“刷”的一下落到了我的身上，我心里慌極了，臉也發燒了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子哼。同學們都笑了，我的頭埋的更低了，臉更紅了。我索性閉了嘴巴不想再回答了，心“砰砰”直跳，生怕您會發火。可是，我沒想到，您不但沒有責怪我一句，反而親切地說：“你不用害怕。回答錯了也不要緊。應該膽大點嘛。”聲音是那樣平靜溫柔和以前一樣。

　　頓時，一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看見了您那雙深情的眼睛。我鼓足勇氣，流暢地回答著問題。您滿意的笑了，眼睛好像在說：這不是很好嗎？以后就這樣。

　　從此以后，每當我回答問題的時候，您的話語總會在我耳邊回響，您含笑的眼睛又在我眼前出現，給我增添了許多勇氣。6年來，正是您慈母般的關懷和鼓勵下，我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的，將從小學畢業的學生。

　　祝您

　　桃李滿天下

　　您的學生陳泊印

　　5月13日

給老師的一封信_750字 篇25

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　這個學期又結束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學校生活，我是感慨萬分！

　　在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學節奏的加快，加上我對學習態度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業經常要到11點，根本無法復習和預習作業，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學校眼光總是避開同學的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。

　　其實我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的性格和學習目的不明確有關，在這里我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著年齡的增長，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關心和嚴厲，我想把成績提高上去！”

　　這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！

　　在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會努力發奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進步！

　　學生：

　　日期：

給老師的一封信_750字 篇26

　　親愛的周老師：

　　現在我特別珍惜和您在一起的時光，因為再過一個多月，我就要離開母校，離開你那溫暖、充實的課堂了。老人們常說：教小升初年段的老師，可以讓他們一輩子也不會忘記。經歷其中，確實如此。

　　周老師，您還記得那一次次的展嗎?我以前并不喜歡，甚至不喜歡上無聊的語文課，一次次的展示讓我漸漸喜歡上了。也是您在課堂上向我們展示的充實感讓我喜歡上了您的語文課。

　　記得您第一次為我們舉辦的展主題是過年習俗，在寒假開學后幾天就展出了，同學們都很感動，因為我們知道，把我們粗糙的設計成那么精美的作品版面，您該是付出了多少休息時間和精力啊！沒想到的是我竟然也有兩上展板了，于是我連忙跑去看，結果發現有好多地方被您修改成了優美的句子。我頓時意識到了自己的`水平，但是您還是給了我展出的機會，這讓我有點難為情。過了幾個星期，您說我們601又爭取到了一次匯展的機會。那天我回到家，先認認真真地寫好，發給了您。可是您還是幫我修改了一些地方，但比上次少了很多。經過這兩次的展出，我也漸漸愛上了。這幾天我們在創作同學錄，里面也有幾習作，周老師，這幾我一定會好好寫的。

　　老師，您還記得您上的每一節語文課嗎?您的語文課是那么充實。記得有幾節課，您給我們分析，當同學們讀完一又一的文章時，您總會給我們講好多小故事，讓我們聽得有說有笑，津津有味。也是這樣使我越來越喜歡上您的語文課了。

　　周老師，這些事您肯定不會忘記，因為您對我們班做任何事都是用心的，如果長大以后可以再有機會相見的話，我一定要以真成績來回報您，讓您不對我失望。老師，您對我的教誨我不會忘，您對我的引導我不會忘，您送我們去初中我不會忘，我更不會忘記您在我心中播下文學的種子。

　　祝您青春常在，萬事如意！

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_750字 篇27

　　親愛的老師：

　　您好!

　　時光荏苒，轉眼間，六個春秋就要隨流水逝去，留下的只有繽紛多彩的童年回憶與無限感慨。

　　難忘那五年前的9月1日，我們歡愉地進入校園，開始了六年的小學生活。當老師您走進教室時，我們齊聲高呼：“老師好。”老師您故作驚詫狀：“你們怎么知道我是老師?”我們的一二年級就是在老師您的逗趣下無憂無慮地歡快度過。

　　升入三年級，老師您告誡我們，不能再如此幼稚了，應把心思投入到學習之上。我們明白了，我們不再是幼童了，玩樂的日子已隨風而逝。春風吹來的是學習的幼苗。您告訴我們，只要用心栽培它，它就會長成參天大樹。老師您將水與養料提供給了我們，并時時督促我們去精心培育它，才會收獲到豐碩的果實。這是老師您讓我們領悟到的最初的學習方法——用心加勤奮。

　　五六年級時，學習的小幼苗長成了康健的小樹，小樹需要的養料愈發增多，要使它快速成長，必須加倍努力。老師您的要求更加嚴苛，我們稍有照顧小樹不周到的地方，便會嚴加指責。我們明白，這是為我們好，只有老師的嚴格要求，我們學習的小樹才能夠茁壯成長。現在我們已經進入六年級，學習的小樹慢慢長大了，離開花結果已經不遠，當小樹結果時，我們將品味到收獲的甜美，而老師您這個“園藝師”將功成身退，又去教授下一屆學生“播種”的技巧了。

　　小學畢業在即，我們與老師闊別之際，定是喜悅與悲傷交加之時。六年的小學時光，因為有您的陪伴，每一天都覺得精彩無比。感謝您，敬愛的老師，您日復一日，兢兢業業地傳授知識，從不言辛苦;您年復一年，不辭辛勞地迎來送往，從不求回報。您用實際行動驗證了什么是太陽底下最光輝的事業。老師，請您放心，您的諄諄教誨我們會永遠銘記在心。

　　一直以來，害羞內向的我從來沒有當面對老師說一聲我愛你，今天，借由這封書信我要大聲對老師您說“老師，我愛您!”

　　此致

　　敬禮

　　謝宇昂

　　20xx年10月22日

給老師的一封信_750字 篇28

　　親愛的菠菜老師：

　　你好!

　　記得那時我三年級，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。

　　因為我們班是“校班”，所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說，在開課時，我們班每個同學的眼睛里都會透出一股老練，一股精干的氣息。因為經過了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮定自若。

　　我們見過才華橫溢、極有氣場的老師，也見過初出茅廬、缺少經驗的新教師。我想，面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時，再“飽經風霜”的老師也會怯場吧。可你卻沒有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺，每一個步伐都是如此地堅實穩健。面對著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開。

　　一開口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里，我默默地說：“這老師很棒!”因為你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。

　　下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問才知道，她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態，來到了采桑書坊。開始并不想認真，而后來卻認真的一發不可收拾，這里充滿了你的風格和氣息。

　　三年來，其它輔導班都換過多次，而“采桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。

　　我這樣做，就是希望某一天，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師!”

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇29

　　敬愛的老師：

　　您好！這個學期又結束了，九月份我就要上五年級啦！回首這4年的學校生活，我是感慨萬分！

　　在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學節奏的加快，加上我對學習態度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業經常要到11點，根本無法復習和預習作業，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學校眼光總是避開同學的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。

　　其實我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的性格和學習目的不明確有關，在這里我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著年齡的增長，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關心和嚴厲，我想把成績提高上去！”

　　這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！

　　在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會努力發奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進步！

　　您的學生：任政賢

　　二〇xx年六月二十九日