畢業的一封信（通用28篇）

畢業的一封信 篇1

　　親愛的同學：

　　你好！

　　也許和老板磨了好久你才請到這幾天返校假，也許在外摸爬滾打了大半年的你已是身心疲憊，也許直到現在你依然工作不穩而飄來蕩去，這些，我們可能都不知道。我們不知道，實習的你在外承受了多少的壓力和委屈，我們更不知道，今天過后就畢業的你在如今市場經濟洶涌澎湃的浪潮里又將面對怎樣的暗礁和險灘。

　　但我們記得，三年前的那個九月你背著行囊、拖著皮箱剛進校門時面對微笑的學長學姐時是怎樣的青澀和靦腆，我們記得第一次參加班級晚會時你是怎樣的興奮和激動，我們記得圖書館內你的埋頭苦讀和籃球場上你的揮汗如雨。我們記得學生宿舍里你的肆意歡笑和圓T舞臺上你的風姿卓越。記得三年來你是如何從懵懵懂懂一路跌跌撞撞地走向成熟和蛻變。

　　相信你也不會忘記，每次你是如何絞盡腦汁想方設法去翹課。你不會忘記，每次期末考前你是如何緊張得坐立不安和焦躁難眠。你不會忘記，因為你的年少輕狂而傷害的善良可愛的舍友，你更不會忘記，每次遠志樓拐角處邂逅的那一抹抹笑靨如花和一個個悠悠倩影。

　　是否短短的三年、年輕的貿院和小小的經貿系，也可以承載你很多的喜怒哀樂、悲歡離合和百轉千回。

　　當畢業的驪歌再次奏響，當青青的綠草又一次鋪滿青蔥校園，當夏日的風輕撫過每個經貿學子的發梢，畢業季就這樣悄然而至。不管你有沒有談過一場刻骨銘心的戀愛，不管你是否可以按時領到心愛的畢業證，不管你是否做好充分的職業準備，現在的你，再一次站在貿院的門檻。與三年前不同的是，這一次你是面向社會。從此，你要單槍匹馬，去遭遇人性的的冷漠和溫暖，去經歷人生的溝坎與起伏，去尋求自己的光榮和夢想。而無論走到什么哪里，從事什么職業，扮演什么角色，你應該將每件跟工作相關的手邊小事盡可能做好，這不僅是一種工作倫理，也是一種生活態度。

　　時光的河入海流，終于我們分頭走，走向世界的異國他鄉、奔赴祖國的四面八方、去往火熱的八閩大地。不論你是否愿意和承認，你把自己最寶貴的一段青春時光刻在了貿院，留在了經貿系，而她們的精神和氣息，也已經悄無聲息地流淌在你血脈里。不論你走到哪里，也不論你離開多久，希望這生機盎然的貿院和含苞待放的經貿系可以是你溫馨的家園和心靈的驛站。哪一天，當你在外奔波累了，當你想歇一歇了，請回到你的校園來，回到你的家園來，在這里坐一坐，躺一躺，歇一歇，希望這美麗的校園可以給你以新的力量。

　　最后，衷心祝愿20xx屆全體畢業生工作順利、生活美滿、家庭幸福。

　　xx學院經濟貿易系

　　20xx.6.23

畢業的一封信 篇2

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要離開陪伴我們六年的母校了。在這美麗溫馨的校園里，是你們陪我一起走過這六年的小學生活，我們相處的每一分，每一秒，都是那么美好。

　　還記得四年級，學校舉辦了運動會，我參加了100米跑。隨著一聲令下，我便開始奮力地向前奔跑，跑到一半時，已經沒勁兒了。正當我想放棄時，我的耳邊響起了你們的吶喊助威，那一刻，力量似乎又回來了，我告訴自己，一定要堅持下去！我扭頭一看旁邊的同學，一張張燦爛的笑臉給了我勇氣，我耗盡了最后一絲的力氣跑向終點。一群同學奔向完成比賽的我。同學們的這份關愛使我很溫暖，謝謝你們。

　　也記得六年級的那次足球賽，我們面對的是五年來從未戰勝過的對手，我們都十分害怕。一開始的時候，我們出師不利，讓對手進了一個球，內心想放棄，但你們的加油鼓氣讓我們重新有了動力。當我把比賽扳平時，你們的吶喊助威。使我們更加有了信心。當我們贏得比賽時，你們的擁抱和祝賀聲使我們很開心。是你們的加油鼓氣才使比賽贏得勝利，謝謝你們。

　　六年里還有太多的事讓我難以忘記：考試失敗后，你們的安慰；比賽拿獎后你們給我的擁抱；受傷時你們給我的關心……六年的相處時光馬上就要結束了，真的不舍得分開。“海內存知己，天涯若比鄰”，希望今后的我們，無論身在哪兒，我們的心將永遠連在一起。

　　祝你們：心想事成，鵬程萬里！

　　寫信人：

　　日期：

畢業的一封信 篇3

　　親愛的母校：

　　您好！

　　您還記得我嗎？那個曾經十分調皮的孩子，現在已經長大了。即將畢業了，如今小學生活已快到了盡頭，我們也即將進入初中，離開自己的母校。在這臨走之際，我筆尖一動，寫下了這封信。

　　在我初入母校時，我曾是多么害怕您，渴望回到家中。直到您對我貼心安慰，我才真正接納了這個“家”。

　　一二年級的生活使我快樂，同學之間的嬉戲無時無刻的出現，老師的關愛令我感動，學習的樂趣也使我改變了對您的態度。也讓我明白了什么是愛。

　　時間不等人，飛快地迎來了五年級。學習的匆忙遮住了我們單純的心靈，學業如膠帶纏繞在我的`身上，努力拼搏的我成績卻不理想，是您一直鼓舞著我，帶我走出黑暗，安慰我走出陰影。也不忘教我如何學會做一個快樂的人。

　　如今，我升到了六年級，將要離開您的懷抱，與老師和同學們離別。您是多么和藹可親，圍繞校園散步，我此刻心久久難平，深夜夢中卻突然出現了您的身影，您只是對我說：“離別雖然痛苦，但卻是你的新起點，我希望你能快樂。”我恍然大悟，一覺醒來，您已不見。

　　與您的離別就是我的新開始。結束意味著開始。在這里，我要感謝您對我的培養。寫到此處之時，也是我停筆之時。鳥巢里的小鳥已長大，即將飛向遠方。再見了，母校。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

畢業的一封信 篇4

　　敬愛的x老師：

　　您好！

　　我是您的學生，我就要畢業了，就要離開母校，離開六年級一班，離開您了！我實在有千萬個舍不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什么作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：我留念，我美麗的母校；我渴望，永遠在六年級一班這個班集體中；我期待，您一直陪伴著我！然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會永遠永遠烙在我的心底！

　　我不知道，我的人生路有多么長，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會繼續教書，但我知道，您永遠是秀的老師。我不是素昧地贊揚您，這是我從心里發出的感嘆。我不是假仁假義的討好您，而是我真心誠意的心靈告白。今后的日子里，我的征程還很長，但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛；今后的日子里，我也許還會遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會改變對您的思念。有時，我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀！那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀！

　　難忘您，在畢業照上的微笑，雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘，沒有歌手、演員的美麗，沒有我們的朝氣，但那絕對是一種樸實無華的，沒有任何“污染”，充滿寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會隨時光的流逝，我記不真切了。但我會永遠記住您，我的好老師；記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。

　　祝您：工作順利、身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

畢業的一封信 篇5

　　親愛的同學們：

　　大家好。就要告別小學時代了，作為一名數學老師，我能給你們的只有數學的真、善、美。為了能讓你們能滿載而歸，我想在復習階段給你們提一些小小的建議，希望你們能擇優選用。

　　一、對照知識結構圖，自我檢查小學階段知識掌握情況，如果發現其中有一塊或幾塊知識還不熟練，那么你就可以有針對性地進行復習了。老師在課堂上當然會對所有的知識進行復習，但老師課堂上設計的內容是針對大多數同學的，不一定適合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一樣，有的放矢才能提高學習效率。

　　二、端正學習態度。有的同學對自己的學習特別自信，自信到對老師和同學的建議都聽不見，那就變成一種驕傲自滿，會失去向別人學習的機會，這是不好的。也有一些同學對自己學好數學特別沒有信心，覺得自己已經不可能趕上其他同學了，所以上課不聽，下課不做作業。我想對這批同學說，雖然小學就要畢業了，但你的學習道路還很長，甚至可以說才剛剛開始。老師已經教了十幾年書了，依然要不斷學習，否則就會落伍。我們常說活到老學到老，就是這個道理。不要幻想自己通過一兩天的努力就超過所有的同學，只要每天進步一點，積少成多，有一天你會發現自己已經和所有的人做得一樣出色了。記住：堅持就是勝利！

　　三、改進自己的學習方法。在接下來的一段時間，我們主要的任務就是練習和測試。通過做題不僅可以提高熟練程度，還可以發現我們的不足。如何對待這些錯誤與不足，是復習成敗的關鍵。有的同學只滿足于一個正確答案。有的同學則認真思考錯誤的原因，解決的辦法。例如同樣的“粗心”，有時候是因為題目沒有讀完整，有時候是因為口算錯誤，有時候是因為抄錯數字……不同的錯誤就應該用不同的方法去解決。如果你放棄這個改正錯誤的機會，那么錯誤一定會緊緊跟著你，讓你不斷地錯誤。建議同學們準備一個小本子，將自己每次的錯誤及原因寫出來，經常看一看，想一想，這樣你的錯誤就會越來越少，勝利越來越多！

　　最后祝每位同學學習進步！

畢業的一封信 篇6

　　敬愛的老師：

　　您好！在白駒過隙間，我們六年的小學生活即將結束，我們將要離開敬愛的您，在離別之際，我想對您說說我的心里話，向您傾訴我的心聲。

　　六年前，我們入學了。在那段值得留念的時光里，您在我們這些貪玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊！是您，教給了我們許許多多的知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根，支撐著小樹茁壯的成長。那掛滿枝頭的果實，正是您美好形象的化身！

　　老師，我愛您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個頑皮的孩子，入學后，不愛學習，只知道畫畫。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫畫，被您看見了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著我，對我說：“畫畫固然沒有錯，但不能在課堂上畫，影響學習啊。”可我卻知錯不改，再犯，是您，一點一點地耐心教育我，終于，“皇天不負有心人”，我聽了您的話，好好學習，我的學習漸漸好了。

　　就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學習好的學生，而老師卻已經滿臉的皺紋。您看見我的進步，欣慰的笑了。

　　一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天大樹，考進一所好的中學，我一定不會辜負您的希望，我會好好學習，回報您對我的恩情！

　　祝：身體健康，萬事如意。

畢業的一封信 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　在學期末即將到來之際，我們最后一次聚在教室里。

　　從入學到現在，已經六年時間過去了，但這六年就像是一頁頁五彩繽紛的畫冊，有著多少的令我們難忘的故事。一頁頁翻開，回憶著我們六年來的記憶，是多么的美好！我又回想起了我們熱鬧的課堂，朗朗的書聲，激烈的運動會，開心的郊游，老師的教導……

　　六年前，我們都只是小孩子，我們素不相識。是學校是老師把我們拉攏在一起。我們開始逐漸認識，相互熟悉，最后成了一些“鐵哥們兒”，或是幾個“好姐妹”。

　　我記得三年前，我得了水痘，兩周全部都不上學。整天都是躺著床上，或是去醫院。兩周的休息，使我有兩周的時間沒有見到同學了。當我再次背著書包走進教室時，全部都向我投來詢問的目光。像是見到久別重逢的好友一樣，我的心里瞬間感到了滿滿的溫暖。我雖然落下了兩周的功課，卻收獲了滿滿的友誼。

　　我也記得，上學期的排球比賽，我們的分賽正在進行。是你們，我的同學們，一直在給我們加油打氣。比賽將我們的心團結在了一起，輸和贏又算得了什么呢？

　　過去的事歷歷在目，那是我們記憶里共同擁有的那些美好時刻。我們快樂悲傷的情景已經深深的印在了我們的記憶中，我們怎能忘記？

　　敬愛的老師，親愛的同學，六年時間轉瞬即逝，我也在不知不覺中長大了。我們就要告別我們的童年，去迎接少年時代。

　　再見，我的學校，是您教會我如何成長，讓我們從無知變得懂事。今天我為您而驕傲，明天您為我而自豪。再見我的老師，是您為我開啟了文學這扇大門，您永遠都在我的心中。再見我的同學們，讓我們彼此把友誼永駐心底，讓友誼留在我們心中，讓友誼天長地久。

畢業的一封信 篇8

　　親愛的準畢業生們：

　　你們好！假期就要結束了，你們即將返回校園開始新學期的學習。這個假期過得怎么樣呢？是宅在家刷手機、吃零食、打游戲、追劇，還是投身于暑期志愿服務？是為了提升自己的社會實踐能力正在某個單位實習，還是為了接下來的教師招聘考試、專升本考試、公務員考試、三支一扶考試做準備呢？

　　不管你們這個假期是怎么度過的，我都希望你們能有所收獲。因為這也許就是你們最后一個暑假了，也許在今年的寒假你們就要進入實習單位實習，再往后你們就是畢業生了。是憧憬，是迷茫，還是焦慮呢？在這樣一個特殊的暑假結束后，對于即將開啟準畢業生生活的你們，我有些話想對你們說說。

　　01、行動，是對抗焦慮的最有效辦法

　　一晃已經自己在大學里的最后一年了，在感慨時光飛逝的同時，是不是還有時不待我的緊迫感呢？面臨即將畢業的壓力時，你是否對未來感到恐懼呢？是否有本領恐慌？是否覺得壓力山大、緊張焦慮呢？適度的焦慮能激勵我們不斷進取，但是過度焦慮則會影響我們的學習、生活、工作。這個時候大多數的焦慮都來自于對現狀的不滿，而又自我感覺無力改變。我想說，這個時候的無力感是被自己無限放大的。對抗焦慮最有效的辦法就是現在馬上行動起來，為達到自己的目標走出第一步。這不僅能很好地改善焦慮等不良情緒，還能在行動中找回方向、自信。

　　02、把握住當下

　　種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。我遇到過掛很多科的學長在大學最后一年瘋狂重修，后悔當初沉迷游戲導致現在面臨可能無法畢業的可能。我還遇到在大學最后一年找到人生方向，奮發努力最后考上心儀的本科的學姐。有時候我們會想，如果能再來一次，我當初會怎么怎么樣。可是，時間不可能會倒流，人生只有一次。如果你對之前的自己不滿意，與其糾結過去，后悔浪費的光陰，不如把握當下、著眼未來。別讓未來的自己再一次懊悔現在的你什么都沒做！

　　03、選擇合適的就業方向

　　有些同學踏入大學迷茫，走出校園仍然迷茫。自己也不知道學了什么，學的東西有什么用，反正稀里糊涂就畢業了。所以不少同學面臨“畢業就失業”的風險。還有些同學草草選擇就業崗位，干了兩三個月覺得不適合自己又跳槽，多次跳槽后依然覺得工作不喜歡。其實在大一就應該開始，如果你現在才開始規劃，那么就謹慎選擇合適你的就業方向吧。在做出選擇之前，首先做的事情就是認清自己，了解自己的興趣愛好、能力、價值觀，在對比崗位要求、企業文化等進行人職匹配，從而找到適合自己的就業方位。

　　04、提高自己的就業競爭力

　　就業競爭力包括專業技術能力和求職面試能力。如果說專業技術能力是“硬實力”的話，那么求職面試能力則是“軟實力”。“硬實力”想要速成是很難的，只有自己日積月累的學習、應用。但是“軟實力”還是有技巧的，比如如何制作一份出色的簡歷，比如面試著裝的注意事項，再比如如何應對不同類型的面試等等，這些都是能夠為你添磚加瓦的技能。

　　今年新冠肺炎疫情的不可抗力將畢業生就業難度推向了歷史高峰，在后疫情時代，這種就業高峰會一直延后。屆畢業生們，在面對如此嚴峻的就業形勢，希望你們審時度勢，調整心態，充分準備，敢闖敢干，揚帆起航！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

畢業的一封信 篇9

　　未來的小學畢業生：

　　你們好！

　　18年后，你們還是在像我們一樣忙著小升初嗎？還是在像我們不斷刷題至12點嗎？還在上著眾多的補習班嗎？希望經過18年的發展，教育水平能變得更好。

　　向你們說說我們的情況吧。改革開放幾十年，特別是最近這幾年，的軍事、航天、經濟都與世界強國迅速縮短了差距。08年成功舉辦了北京奧運會，互聯快速發展相信也會為你們的生活造福吧！我都已經開始想象你們那時想用高科技的歡喜了，羨慕不已呀！

　　汽車在天空飛行，所有東西智能化，動功能的房子……。在我們這個時代不敢想象的事情，說不定你們那時早已開始普及了吧！計劃在年全面建成小康社會，年基本實現社會主義現代化。你們是未來的享福者，但同時你們也應該是創造者。國家的發展以后將要靠你們實現，你們說是不是呢？

　　18年，看似微不足道，其實是至關重要。人生能有多少個18年？18年后，我也到了而立之年。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我時常因為平時的好玩而荒廢了學習，希望你們不要像我一樣，因為18年后，一時的不努力可能會與同齡人造成巨大的差距，祖國的發展將來不能因為你們而停滯不前。相信你們一定能成為祖國的棟梁，不會辜負祖國對你們的希望，加油吧！

　　好了，話不多說。愿這封信珍藏在時光瓶里，留給18年后的你們來開啟。也希望你們那時看到這封信，能有所啟發，并寫封回信給我。相信你們小學畢業后的生活會更加有滋有味、多姿多彩！期待你們的回信。

　　愿友誼長存！

　　18年前的同齡人：易永杰

　　20xx年6月23日

畢業的一封信 篇10

　　您好，母校：

　　禾苗需要露水滋潤；花兒需要綠草襯托；雛雞需母雞羽翼的保護；而我，需要您來教導。轉眼間，兩千多個日子將過去，我將離開對我一生影響最大的母校。

　　六個春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有的.女生了。歲月悠悠，波光明滅，老師的眼角增添了幾絲皺紋，誰知道這是為什么？因為她老了？不，這是因為她每天從早上開始為我們講課，一直到深夜為我們批改作業累的！此時，我多么想送上一杯清茶，放在您的桌上，讓您輕輕品上一口，希望它能讓您心情舒暢，希望它能讓您的皺紋減少一些，希望它能讓您為我們講課時潤一潤自己的喉嚨，讓您清爽一下。

　　是誰，讓我學會拼音？是誰，讓我從書中得到知識？是您，是您啊，母校！您給予我智慧，告訴我一定要有遠大理想。您給予我溫暖，告訴我同學間的友誼是珍貴的。您給予了我信心，告訴我，賽場上只有堅持一下，才是好樣的。過不了多久，我將離開影響我一生的母校！我一定會用最優異的成績來回報您的。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

畢業的一封信 篇11

　　剛入社會的大學畢業生：

　　社會與校園很不一樣，在學校里面我們可能是天之驕子，家長，老師可能會事事順著我們，同學之間互敬互愛。

　　步入社會，圈子發生了變化，人員發生了變化，社會上會存在很多的潛規則，一切事情都不是以你做事情做的好壞來決定的。此時的我們不能夠意氣用事，更不能一味的埋怨，我們要能夠忍得住逆境，潛讀里面的規則，慢慢的融進去。

　　走進社會，衡量你的標準不在是像學校里面簡簡單單的分數。考察的也不是你的記憶能力和理解能力，在這里考察更多的是你的溝通交流能力和人際交往能力。

　　剛踏入社會的我們一窮二白，在資金上面拋開家里的我們要從零積累，人脈上面也得慢慢編織我們的人脈圈，這些都不可怕，可怕的是你怕了這種情況，沒有信心忍耐這一切從無到有的煎熬過程。凡是都應該有個過程，在這個過程中我們要做的除了忍耐還是忍耐，但忍耐不是等待，等待是等不出來結果的。我們需要的是運用我們的學習能力和聰慧的大腦，采取積極的態度，做好規劃來慢慢的解決這些事情。

　　做事其實是最容易的，對于我們這些一路考過來的學生可能是輕而易舉的，最難做的應該是做人，與人的交往。

　　增加交流溝通能力，擴大自己的交際圈。這需要我們不停得學習。以上僅是我的一些小感悟。希望有不同感悟的人能夠進行更進一步的溝通交流。

　　寫信人：

　　日期：

畢業的一封信 篇12

　　敬愛的劉老師：

　　您好，一眨眼，六年過去了，在這六年中，您在學習上對我的引導和要求，生活上對我無微不至的關懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個天真不懂事的兒童成長為學習上比較優秀，生活上基本能自理的小學生

　　六年來，我的學習成績一直是忽高忽低，所以，這個問題成為了我的.煩惱。可是，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛，是一種嚴愛。您鼓勵我向前進，批評我哪兒不好需要改正，學習上給了我很大的鼓勵，很大的支持，才使我的學習成績有所提高，有很大的進步。

　　您不僅在學習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學會了自理。六年里，每次放假之前，您都會對我們說：“假期間要多幫爸爸媽媽干家務活。”經過您對我的點撥，不停的教唆，我學會了怎樣洗米煮飯，怎樣開火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒有黃，沒有生蟲，再經過跟媽媽一起去實踐了一下，總算會了一點，平時在家里，我干的家務活都是煮飯、洗碗之類的，這使我的自理能力強了許多。

　　從我入學以來，班上的紀律一直都很好。不過我發現，班上的一些同學不守紀律，當別的老師在上課時，總會有一些吵鬧，但是只要是您站在上面，所有的同學就會立刻安靜下來，這不僅關系到全班的紀律作風問題，更主要的是關系到全班的學習成績問題，同時也體現出您的威嚴，果真是嚴師出高徒啊！

　　新的學期已來臨，讓我們懷著美好的心情迎接這一天，也期盼著在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長足的進步。

　　祝您身體健康，工作順利，合家歡樂！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

畢業的一封信 篇13

　　各位家長：

　　您好！

　　轉瞬間，六年的小學生活就要結束了，為了順利、有序地做好畢業生工作，我們將近期工作安排告知各位家長，請家長協助做好相關教育工作，確保每名學生度過一個愉快、安全的暑假。

　　一、畢業考試時間：

　　xx月xx日周x全校進行畢業考試：

　　上午8:30—10:00數學

　　10:30—11:10英語

　　下午2:00—4:00語文

　　補考時間：xx月xx日周x上午8:30到校

　　二、其他時間安排：

　　1、xx月xx日上午9:00，學校舉行畢業班學生畢業典禮。

　　2、xx月xx日上午9：00之后，請撥打按正常市話通話費標準收取電話費查詢錄取初中學校。

　　3、xx月xx日9點準時到相應初中學校報到。

　　4、xx月xx日參加初中學校的分班檢測。

　　特別告知：市南區教育局特別提醒學生要按時到中學報到，如果不按時到初中學校報到，將不予注冊學籍，這將影響學生的社會保險、初二會考、體育中考、各類評優評先以及最后的初中學業水平測試。

　　三、安全提示：

　　學生在家期間，家長要負責做好學生的安全監護。提醒學生不要在無家長的陪護下去浴場或游泳館游泳，防止溺水;如果外出，要注意交通安全，及時告知家長地點、參加人員及回家時間;獨自在家要注意防范陌生人到訪，注意用電、用氣安全;夏季高溫季節注意飲食安全等。

　　寫信人：

　　日期：

畢業的一封信 篇14

　　親愛的劉老師：

　　夏天的風，吹著時光的風車一刻不停地旋轉著，轉眼間，就到了分別的時候。還記得六年前的那一天，我來到一校的校園里，走進了一年級七班的教室，一位和藹可親的老師出現在我眼前，您笑著問我叫什么，住在哪里，家里有幾口人……，我一一回答，您滿意地點點頭。第二天，我來上學了，教室里坐著同學們，他們和我一樣忐忑不安地東張西望，這時，您走了進來，對我們說：“我是劉老師”。“劉老師”，我心里默念著。從此，我一叫便是六年。

　　您的課堂總是那么生動有趣。每次上課前，您都要先帶我們寫一遍課題，再讓我們提出自己心中的疑問，再去帶著問題去讀課文，這樣，不僅讀書的效率提高了很多，而且還了解了文章大意。上課時，您總是會帶我們探索文字背后的“秘密”，讓我們走進文字，走近作者，學作者寫作的技巧，這讓我們的作文水平得到了大大提升。我們回答不出您的問題，您就會一步步引導我們走向正確答案，沒有絲毫的不耐煩。

　　下課了，您不肯去辦公室里喝水休息，而是留在教室里批改我們的作業，還會耐心地給上來提問的同學答疑解惑。放學了，您不著急回家，而是留下來陪著那些沒有完成作業的同學完成作業。還記得有一次，我的課堂作業沒有做完，被您留了下來。看著同學們都一個個回家了，教室里只剩下我和其他三位同學，我著急地寫著，終于寫完了最后一個字。當我拿著完成的作業邁向講臺，我看見您一制手正捶打著酸痛的背，另一只手還揉著因昨晚熬夜備課而紅腫的眼睛。那一剎那，您的動作仿佛一根刺，深深地扎進了我的心中……為了我們，您總是踏著夕陽回家……從那以后，我就下定決心要按時完成學習任務，也是從那以后，我再也沒有被流留下來寫過作業。

　　班上的同學不知道該怎樣讀書讀什么樣的書，您就慷慨地把自己的書借給我們，不辭辛勞地整理出一些適合我們讀的好書名單，陪我們我們讀。正是因為您，我愛上了閱讀。還記得，您每學期給我們打印的閱讀資料，它們都是您一篇篇精挑細選出來的好文章。這是學習資料嗎？不，這是一位老師真心希望學生進步的心啊！

　　六年了，您就這樣一直陪伴在我們左右。我看見了您的頭頂悄悄地長出的銀絲，我觸摸到了您的手漸漸地被粉筆磨得粗糙，我聽到了您的嗓子慢慢被時光變得沙啞。您的容顏可能發生了變化，但在我的.心中，您的青春永駐，您永遠是最美的！

　　六年了，您一直無緣無悔地教育著我們這些“別人家的孩子”，您雖然不是我們的親生母親，但您就像母親一樣真心地對我們好，是啊！正是在這樣像母親一般的關懷下，我們長大了。有一首歌是這樣唱的：“時光的河，入海流，終于我們分頭走。沒有哪個港口，是永遠的停留……”，終于，我們生命的小船，也將駛離小學這個港口。我想說：“劉老師，有你在的這段時光，將會是我生命中最難忘的時光！”

　　祝您：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

　　此致

　　敬禮

　　20xx年X月X日

畢業的一封信 篇15

　　親愛的兒子：

　　還記得，你第一次叫“媽媽”時媽媽那種幸福，感覺自己飛上了天；還記得，你蹣跚著，搖搖晃晃，張著小手向我走來，撲進我懷里地激動；還記得，你初進幼兒園時哭得唏哩嘩啦，我在教室外面看得心痛；還記得，你第一次拿著聰明豆時欣喜若狂，回家報喜得激動樣子；還記得，你在幼兒園學會了第一個英語單詞、第一個字寶寶念出來得可愛模樣。

　　太多太多的場景，太多太多的片斷，太多太多的回憶，我的筆記錄不下太多的點點滴滴，但是你成長中的每一個細節深深銘刻在我心中，讓我永遠在心中保留著那份甜蜜，珍藏著所有記憶。時光荏苒，轉眼間，你幼兒園畢業了，你即將經歷人生中的一個轉折點————升入小學。兒子你已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩的小娃娃了，你長得又高又健康；兒子你已不是當年那個懵懂無知的小孩子了，你懂得了很多知識和道理，有了自己的理想，能獨立發表自己的觀點了。6年不到的'時間你已成為一個小小男子漢。

　　我想對你說，兒子，在你成長的歷程中，一定會經歷風雨，但是別忘了，在你身后，爸爸媽媽一定會支持呵護你，相信你一定能像小樹苗一樣茁壯成長，希望你在今后的認識路上不怕艱難，勇敢面對每一件事，相信你是世界上最棒的。

　　20xx年xx月xx日

畢業的一封信 篇16

　　親愛的初中畢業生同學們：

　　你們好!

　　九年來，欣喜地目睹了你們的成長進步，羽翼漸豐。你們的成長、進步和發展是家長和老師心之所系，更是祖國發展和民族振興希望之托，我們更愿意看到每個學生學有所得、學有所用、學有所為，人人成才。如今，你們將面臨接受義務教育以來的第一次選拔性考試，迎來求學道路上的第一次重要選擇。作為全市教育行政部門，希望每一個畢業生都能在家長的指導下，慎重選擇適合自己的高中段教育，慎重選報適合自己的高中志愿，殷切期望每個學生將來都有更好的發展。

　　考慮到當前高中段學校招生形勢的變化、高中招生環境的優化以及學生自身發展實際，作為教育行政部門更愿意與廣大考生和家長就高中招生問題做深入的溝通、交流，全面了解當前高中段學校招生和將來的升學、就業形勢，客觀分析自身發展實際，在普通高中和中職類學校之間做出合理選擇，在普通高中各學校之間做出合理選擇。一方面，建議選報普通高中志愿的考生要量力而行，根據個人發展實際在普通高中之間做出合理選擇，避免被調劑到自己不愿意就讀的學校，甚至出現高分落榜的現象。近幾年來，部分學校填報志愿比較集中、扎堆兒報考的現象比較嚴重，造成有些高分同學落榜，無學可上，這些考生和家長近乎絕望的心情是我們所不愿意看到的。另外，作為教育行政部門，我們一直致力于推進學校均衡發展，不斷擴大優質教育資源，各高中學校無論師資力量、管理水平，還是硬件條件，都逐步趨向于均衡，每一所高中學校都具有培養、輸送優秀人才的能力與條件。只有是適合的，才是最好的，無論你選擇哪一所高中學校，在適合自己的環境中，經過自身鍥而不舍的奮斗，會得到更多的關注，鑄就更多的自信，享有更多的機遇，因此會飛得更高!另一方面，建議部分考生積極選報中職類院校，升學和就業前景更美好。近年來，我市中等職業教育快速發展，人才培養質量得到了社會的充分認可，幾所重點職業學校的畢業生就業率都在95%以上，有些學校、有些專業的優秀畢業生甚至出現供不應求、幾個單位爭搶的情況。此外，我省今年5月將開考的春季高考重點面向中等職業學校畢業生，主要為高職院校選拔合格生源,部分學生可直接通過春季高考的路子進入高職甚至本科院校,為學生了多元選擇。相比往年的對口高職,年春季高考增加了近本科計劃,今后還將繼續增加技能型人才的本科計劃, 正所謂條條大路通羅馬，中職類學生升學和就業渠道日漸暢通，中職類學校招生正漸漸升溫。此外，今年我們將繼續嚴肅招生紀律，繼續打造風清氣正的招生環境。我們將切實加強和監管，嚴肅考試招生工作紀律，進一步優化環境，進一步凈化風氣，堅持陽光招生、規范招生，確保高中招生的公開、公平、公正。我們將不折不扣地落實高中招生工作責任追究制度，對違犯招生紀律的單位和個人，按照有關規定要求，堅決予以嚴肅處理。

　　親愛的同學們，人生機遇，稍縱即逝，抉擇未來，時不我待!無論你作出何種選擇，我們都將繼續履行好我們的職責，盡我們最大的努力，為你的成長優質服務。

畢業的一封信 篇17

　　正飛：

　　最近過得好嗎？我們有段時間沒有聯系了吧，這6月30號我就要正式大學畢業了！想在畢業前聯系一下我可愛的朋友們，送上我的祝福，希望我們能更多地了解對方，增進彼此的友誼，在我畢業之后我們還能常常保持聯系——這就是我發此封郵件的目的。

　　先說一下我的近況吧：

　　最近我被畢業論文搞得團團轉，有點喘不過氣來呢，不過也快熬到頭了吧。過段時間還打算去海南島畢業旅行，畢業前再開心玩一回。我目前在廣發證券南寧營業部實習，沒什么意外的話，畢業后就會在這家公司工作了吧。我想學好投資理財，想學會炒股炒基金等。你以后若有投資理財方面的需求，你可以聯系我，我會優質的服務。還有目前我們公司開辦證券賬戶是的，如果你也想開立一個證券賬戶，我可以幫你辦理。請以后也多多支持我的工作啦，哈哈！

　　雖然我做的是證券方面的工作，但大學里所學的心理學的那點知識也不會廢掉。我現在已經擁有了一個心理咨詢師三級證書，可以說是一個入門級的心理咨詢師呢，嘿嘿！如果以后有朋友需要心理咨詢的，我也許能幫上一點忙哦。說到將來，我是有的打算，不過最近這兩三年我還是會好好工作的，積累經驗和積累人脈，待時機合適了會去行動。

　　我已經說了我的一些情況了，那現在該你和我說說你的情況咯：

　　你最近過得怎么樣？

　　你現在的事業如何？

　　或者你現在做什么工作？在哪個城市哪個公司？

　　你現在用的電話是哪個？有變化了要告訴我哦。

　　最后，很希望能收到你的回信，增進了解，延續友誼。

　　祝你生活、學習、工作、感情等方方面面都順順利利，開心過每一天！

畢業的一封信 篇18

　　親愛的陳老師：

　　你好！

　　在這充滿溫馨的母校里，我有數不盡的快樂，時光似箭，六年的學習生活將過去，心里卻心心念念想著你們啊！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來對我的關心與教導，您猶如春雨點點，在我們的心田里播下文學的種子，滋潤我們的心田。您是濃郁的花香，使世界充滿幸福，使我們更加快樂；您是一支神筆，刻畫我們的快樂與淘氣；您是幸福的色彩，給我們添上快樂的色彩；您更是無邊無際的天空，包容我們的無知與淘氣，耐心地教導我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開了文學的大門；陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導有方；陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態度。

　　有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導與關懷，每當想起那件事，我心里就無比溫馨。有一次，正當同學們放學回家時，我注視著黑板上的那一道難題，百思不得其解始終解不出這道題，正當我傷心時，您溫柔地說：過來，老師教你。老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導我，老師的悉心教導使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點燃了光火，指引我走向光明。總之，千言萬語匯成一句話：老師您辛苦了。

　　祝您身體健康，萬事如意。

　　寫信人：

　　日期：

畢業的一封信 篇19

　　敬愛的許老師：

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，枙子飄香的時候又到了，三年了，這三年過得真快呀，一轉眼我們就要畢業了。

　　記得四年級那時的我跨進校門時，我本以為您非常兇。但經過了您的介紹，我才知道您是一名和藹可親的女老師。看得出您是一位認真嚴格的老師。

　　其實我在沒有遇到您之前。我的水平不算太好，一聽到文三個字我的頭就大了。不知從何處寫起。自從遇到您后，我的水平大有提高。您平時上課時如果有好詞好段、詩詞名言都會讓我們積累下來。還要求我們每天都要讀一小時課外書，并且每周五都會有一個讀書交流會。您還會讓我們留心觀察身邊的事物，用寫周記的方式記錄下來。周記寫的好的同學，您會讓他們上講臺讀分享，讓同學們來點評。就這樣，我在您的引導下，越寫越好，也讓我喜歡上了。

　　您在我的記憶中還是一個非常關心同學的老師。記得上次春季運動會時，我的跳高成績很不理想。因此，被同學們嘲笑，我當時的心情十分難受，眼淚都快流出來了。被您知道了，您嚴厲的批評了那些嘲笑我的同學，并鼓勵我說：“失敗是成功之母，只要你下次努力，老師相信你的實力。”我聽后心里頓時有了自信心。

　　許老師，我會永遠銘記您的教導！十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！

　　祝您：桃李滿天下！

　　寫信人：

　　日期：

畢業的一封信 篇20

　　敬愛的許老師：

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，枙子飄香的時候又到了，三年了，這三年過得真快呀，一轉眼我們就要畢業了。

　　記得四年級那時的我跨進校門時，我本以為您非常兇。但經過了您的介紹，我才知道您是一名和藹可親的女老師。看得出您是一位認真嚴格的老師。

　　其實我在沒有遇到您之前。我的水平不算太好，一聽到文三個字我的頭就大了。不知從何處寫起。自從遇到您后，我的水平大有提高。您平時上課時如果有好詞好段、詩詞名言都會讓我們積累下來。還要求我們每天都要讀一小時課外書，并且每周五都會有一個讀書交流會。您還會讓我們留心觀察身邊的事物，用寫周記的方式記錄下來。周記寫的好的同學，您會讓他們上講臺讀分享，讓同學們來點評。就這樣，我在您的引導下，越寫越好，也讓我喜歡上了。

　　您在我的記憶中還是一個非常關心同學的老師。記得上次春季運動會時，我的跳高成績很不理想。因此，被同學們嘲笑，我當時的心情十分難受，眼淚都快流出來了。被您知道了，您嚴厲的批評了那些嘲笑我的同學，并鼓勵我說：“失敗是成功之母，只要你下次努力，老師相信你的實力。”我聽后心里頓時有了自信心。

　　許老師，我會永遠銘記您的教導!十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘!

　　祝您

　　桃李滿天下!

畢業的一封信 篇21

　　親愛的母校：

　　您好！

　　您還記得我嗎?那個曾經十分調皮的孩子，現在已經長大了。即將畢業了，如今小學生活已快到了盡頭，我們也即將進入初中，離開自己的母校。在這臨走之際，我筆尖一動，寫下了這封信。

　　在我初入母校時，我曾是多么害怕您，渴望回到家中。直到您對我貼心安慰，我才真正接納了這個“家”。

　　一二年級的生活使我快樂，同學之間的嬉戲無時無刻的出現，老師的關愛令我感動，學習的樂趣也使我改變了對您的態度。也讓我明白了什么是愛。

　　時間不等人，飛快地迎來了五年級。學習的匆忙遮住了我們單純的心靈，學業如膠帶纏繞在我的身上，努力拼搏的我成績卻不理想，是您一直鼓舞著我，帶我走出黑暗，安慰我走出陰影。也不忘教我如何學會做一個快樂的人。

　　如今，我升到了六年級，將要離開您的懷抱，與老師和同學們離別。您是多么和藹可親，圍繞校園散步，我此刻心久久難平，深夜夢中卻突然出現了您的身影，您只是對我說：“離別雖然痛苦，但卻是你的新起點，我希望你能快樂。”我恍然大悟，一覺醒來，您已不見。

　　與您的離別就是我的新開始。結束意味著開始。在這里，我要感謝您對我的培養。寫到此處之時，也是我停筆之時。鳥巢里的小鳥已長大，即將飛向遠方。再見了，母校。

　　寫信人：

　　日期：

畢業的一封信 篇22

　　敬愛的章老師：

　　您好！

　　時間如流水，轉眼間，小學生活就要過去了。現在我們即將踏進第二程起跑線，此時此刻，我們忘不了母校對我的培養，忘不了同學之間的友誼，更忘不了老師您的教誨。

　　有一次，您在同我們上課的時候不停地咳嗽，我知道這又是因為您的`不“愛惜”身體造成的，可是你依然堅持為我們上課。每當我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀！您知道嗎？每當您上課提出問題的時候，我都會在心里默念：不要點我！可是舉手的同學你不點，卻偏偏點我起來回答問題，當我小心翼翼地回答完問題時，總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。敬愛的章老師啊！我不知道以后是否會遇到更多更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底；我不知道我的人生道路有多長，但我知道我走的每一步都和您有著密切的聯系；我也不知道您以后是否還會做老師，但我堅信您將會是別人眼中最崇敬、最偉大的人。

　　歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將成為過去。唯獨您，永遠激勵我，并成為我人生的導師，永遠為我導航。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年X月X日

畢業的一封信 篇23

　　親愛的自己：

　　你好!我想和你談談心，現在的你是否安好?現在的你是否仍擁有自己的理想?是否為了自己的夢想而奮斗?還是那個熱愛生活、勇于探索的boy嗎?是否覺得自己以后會活的有價值，自己家族的命運會有所改變?

　　十年前的你(今天的我)，只是一個稚嫩的小男孩，也不懂得世間的人情世故。只是，無憂無慮，無拘無束，過著神仙般的生活，做任何事都隨心所欲，想要的東西也是應有盡有。大學的.你，每天上課、運動、做實驗、社團活動，過著簡單而又充實的生活，在大學生活中，成績還算可以，社團活動中也經常出現你的身影，也拿過一些榮譽和獎勵;當然你也可以任性，可以耍小脾氣，可以犯錯誤。

　　未來的你，一定要是很勇敢很勇敢的那個。不可以因為一次失敗就退縮，不可以因為別人的一句惡意中傷就掉眼淚，不可以因為一次失望就絕望……一定一定要變得很勇敢。未來的你，一定要學會用知識來打扮自己。

　　如今，你應該是一個有事業、有工作的成功人士吧，但是想要更出色必須要有堅持不懈的努力，要有堅貞不屈的毅力。你，能做到嗎?我覺得我現在應該給你一些建議，改掉你所有不好的缺點，沒有了缺點也就沒有了壞習慣，這樣你的人生才會更完美些!希望你以后比現在過得更好!

　　此致敬禮

　　祝:你的未來更美好，事業順利!

　　20xx年X月X日

畢業的一封信 篇24

　　六三班的同學們：

　　你們好！

　　轉瞬間，大家都上學校了，時間消逝得是那么快，每個人都進入了自己理想的中學，雖然現在大家都各在一方，但是，我信任大家都會記得以前那個歡快的班集體，那便是我們大家共同生活和學習過的六三班啊！

　　或許大家會記得一張生疏的面孔，那便是和氣可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的學問，而且還教會了大家許多為人處世的道理。這些道理，我信任大家都會牢記于心，永久也不會遺忘的。

　　大家可否還記得，以前那排列的猶如長龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學們便早早來到學校，校車來時，大家便一個接著一個整齊的上車。大家魚貫而入，前邊還有班長的叫喊聲：“快點，快點，排好隊依次上車。”大家就這樣日復一日，年復一年的相互關懷，相互關懷的上學讀書，從未間斷過。

　　大家應當還記得，在每次的數學課上，總是活躍著一個在黑板面前寫字的身影，他便是我們的`數學老師夏老師，夏老師教數學教得很棒，每次教新課，新內容時，夏老師總是教的那么清楚，任何一個細節也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習冊的時候，他總是把一道題重復許多遍，生怕我們沒聽懂。正由于夏老師的急躁教育，我們班每次考試的平均分都遠高于其它班。

　　大家確定還記得那張畢業照片。那天照畢業相時，天空下起了銀針似的小雨，或許是老天爺在為我們畢業后的離別而感到難受吧？但是大家不怕，還都歡快的聚在一起，照了一張美麗的畢業照。這張畢業照上的同學們，都像是兄弟姐妹，歡快團聚的在一起。

　　我信任，大家無論經過多少天，多少年，也不會遺忘學校有一個六三班，有一群兄弟姐妹，有我們歡快的童年！

　　祝大家的學業： 百尺竿頭更進一步！

　　你最好的伴侶：

　　20xx年xx月xx日

畢業的一封信 篇25

　　同學們：

　　朋友是下雨時的一把雨傘。朋友是放棄時的一聲鼓勵。朋友是苦悶時的一絲春風。即使不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你不計其數的快樂與溫暖，就看你在生活中發現了嗎？它——無處不在！我不會忘記，當我生病時，同學那關懷的眼神，那安慰的話語。當我考試考差的時候，同學那同情的眼睛，那鼓勵的話語，我更不會忘掉——老師表揚是的關愛，同學那強壯的大拇指！其實，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！也許，誰也不會想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動會上得“全體第一”的獎項！也許，誰也不會忘記，同學們為正在參賽的選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會忘記，同學們拼搏時的信心，為的是班級的榮譽呀！有同學說：“我才不想參加呢！得了獎又有什么用呢？”說在口中疼在心里。其實，我們都知道，他是愛這個家的，愛這個家的每一個成員，只是，他不想表達出來而已。有個同學跑八百米，得了第一名，他說：“我不想跑太慢！”其實，他想為班級爭光呀！

　　誰又能想到，平時為了一點小事就斤斤計較的班級，在運動會上竟然能如此的齊心協力！這——就是班級的'力量鼓勵著著他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績興奮的喊出來時，誰能不回憶起選手們努力奮戰的畫面呢？這次，我強烈地感受到與同學共同分享的快樂！我們相聚在20xx級九班！我永遠都不會忘記任何一位同學，不論你是開朗。活潑，不論你是多么的文靜，我永遠都不會忘記你——同學！我們在一起學習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠也不會再見面了，與那些不在初中部讀書的同學，老師說的對，同學只是你生命中的一個過客，小學的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現在已經畢業了的我們，應該更加珍惜現在的同學。

　　在初中畢業的時候，不會因為在哪些事情上而后悔。在小學中高年級的這三年里你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學給你的！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會了你，做人要學會寬容，多一點笑容。有些同學因為一點小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著老師給你的希望！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

畢業的一封信 篇26

　　敬愛的吳老師：

　　您好！

　　我有千言萬語想對您說，今天我就借此寫信的機會來吐出我的心里話吧。

　　老師，您總是對我們這么嚴格，作業也總是這么多，我們都很不明白。說實話的，當時我我不禁討厭您。可之后，我漸漸明白了您的用心良苦，也對語文課產生的濃厚的興趣。

　　以前，我的語文成績都是徘徊在85分左右，有時優秀，有時沒有，大部分扣分都是在作文上扣的。但自從您當了我的語文老師后，您對我們的要求也很高，要求天天寫一篇作文。每次的作文，您總是會念出那些優秀的作文，并要我們領會好作文的優點，運用的自己的作文上。就這樣經過了“長久”的訓練，我的寫作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了，語文成績每次都在85分以上，這都是您的功勞啊！

　　您還是一為懂得用“賞識教育法”來教育我們的人。有一次，我上您的課思想開了小差，沒想到卻被您的“火焰金睛”發現了。您走到我跟前，問了我一個問題，我答不出來，可您并沒有生氣，而是摸摸我的頭，和藹的說：“以后上課不要再一心兩用了哦。”我既羞愧又難過，認識到了自己的錯，并決定改正，認真地去上課。

　　老師，雖然您對我們要求那么高，嚴厲，但是我知道您都是為了我們好，我寫作水平的提高，都是您的高佬。我也知道，您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書，但我會永遠的記住您！

　　祝：

　　身體健康

　　工作順利

　　寫信人：

　　日期：

畢業的一封信 篇27

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。畢業了，面對那些愛情，友情，還有眷戀的校園，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實現。

　　用三年的時間換一個心底永遠的回憶。曾經抱怨，曾經感慨，如今只剩滿腔留戀。就這樣眨眼間你們即將畢業了。如果上天再給你們一次機會的話，你還要畢業嗎？

　　同學們，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你們卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

　　畢業季太傷感。三年前、誰都不認識誰。三年后、誰都了解誰。三年、從陌生到熟悉。三年、每個人都在這成長了。三年、每個人都在這蛻變了。三年、把酸甜苦辣都嘗遍了。三年、把喜怒哀樂都經歷了。三年、一個看似很漫長的日子就這樣度過了。三年后偶爾想起三年前的日子，會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨。三年后偶爾翻起三年前的筆記，會覺得有點熟悉、有點追憶、有點開心。三年間的一點一滴還未曾忘記。三年間的一嚬一笑還印在腦里。不曾覺得、就這樣過了三年。三年、一點都不漫長。三年來寫給20xx年即將初三畢業同學們，希望你們能幸福突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。以后的日子聚少離多了……想想曾經的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光。現在的我們即將分離人生難得有幾個如此知己遇見你們是我一輩子的幸福無論今后我們身在何方相信我們的心永遠在一起不知道你們有沒有同樣的感受，我們在一起的時候感受不到對方曾經給過鼓勵，當我們漸漸陌生的時候，才能感覺到那是的快樂時光！或許因為我們當時還小的原因吧！可是到我們漸漸長大才會感覺到當時的天真無邪！現在隨著時間的流逝，看著朋友們逐深情日這個夏天，我們都畢業了。也許時間還是改變了些什么，雖然自己極力否認著，可是那個陰晴不定的我，連自己都會感到挫折。偶爾我會想起你最初的模樣，驕傲的不像話。突然懷念拿筆寫信的樣子，認真而小心翼翼，生怕涂鴉了內心的圣旨。那張紙上，清晰的記載著我在某個美妙的清晨，幾點幾分對你說過早安。現在的我應該只會讓你感到無可奈何，不哭不鬧不吵不愛說話認真妥協。請你記住我最初的模樣，簡單的不象話。那個毫不畏懼的我，好像也在慢慢膽怯。她說你是人間的四月天，笑音點亮了四面風。我說，你是只屬于我的第五個季節。

畢業的一封信 篇28

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　時光匆匆，歲月輪回，轉眼間6個春夏秋冬飄過，這個夏天，我們就要畢業了。

　　還記得第一天上課，由于來的太晚沒有座位，您有不惜跑遍全校為我和同桌找來了凳子。望著您額頭上的汗珠，我明白了什么叫做關愛。

　　還記得那次我生病，肚子疼的厲害。周圍同學都還在各自打鬧，歡聲笑語中裹著我快要爆發的小宇宙：“都給我閉嘴，吵吵吵，你們煩不煩啊，沒看到我肚子疼嗎，都給我滾！”同桌立刻去找老師，您的柔聲詢問讓我明白了什么叫做呵護。

　　還記得我那次漏落了作業，誰承想，您非但沒有批評我，反而告訴我以后不能再這樣了，您沒有在班上說出來，這使我明白了什么叫做“偏袒”。

　　老師啊老師，您是天使，您是大樹，您的無數次寬慰給了同學們很大的`勇氣，您的心意，我們心領神會，請原諒我們平時的淘氣，請原諒。

　　老師啊，您是明燈，照亮了我們前進的道路；您是鑰匙，為我們打開了前進的道路；您是風兒，把我們吹到了知識的殿堂；您是蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己。

　　七月的風兒把我們召喚，中學的大門在向我們招手，新的集體生活在等待著我們。我們就要離開你了，但是請您放心，我們一定會在這條求學路上繼續走下去，一定不會辜負您的希望。

　　最后祝老師：桃李滿天下。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日